光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇一

以xx為主要方針,，以新課改啟動為主要契機,，以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標,，全面貫徹學校的各項任務,，通過自主鉆研、學習等方式,，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

1,、通過對《教師法》《義務教育法》校規(guī),、校紀的學習，用自檢,、自查的方式提高師德水平,。

2、提高課堂教學質(zhì)量,，提高教學效率,。

3、積極進行基本功的訓練,，提高基本功的水平,。

4,、認真學習,、結(jié)合新課改的理論,，進行資源包的學習。

5,、抽時間進行校園網(wǎng)的建設,，爭取評出先進。

1 、師德考核達到良好以上,。

2 ,、使全班學生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3 ,、基本功驗收合格,。

4 、認真完成繼續(xù)教育任務,，真正學有所得,、學有所獲，結(jié)合新課改的精神理念,，逐漸改變教育教學模式,。

5 、努力更改校園網(wǎng)的建設,，提高自身的綜合素質(zhì),，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。

1,、利用業(yè)務學習等時機,，深入學習《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進的教師,，對照先進人找差距,，從而不斷提高自身的師德水平。

2,、處處嚴格要求自己,，以身作則，為人師表,，時時做學生的表率,。

3、課前認真鉆研教材,、學生,，深刻領會教材內(nèi)涵,，準確把握教材的深淺度

4,、在課堂教學中，大膽創(chuàng)新,，努力創(chuàng)設寬松,、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用,，把課上45分鐘還給學生,。

5、堅持用標準音,、規(guī)范字教學,，認真搞好基本功訓練,。

6、參加學習時認真記錄,，認真完成隨感,，案例等書面材料。

7,、改進教育教學方法,，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師,、又做他們的益友,。

8、搶時間大力推進校園網(wǎng)的建設,，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程,。

現(xiàn)實情況下，我在一年里取得很大的發(fā)展,，也就是一個不大現(xiàn)實的事情,。任何事物的發(fā)展都是從量變到質(zhì)變的過程。我相信只要我在平時的時候能夠認真做好自己的工作,，努力每一天,，能夠每天進步一點點，那么在經(jīng)過長時間的積累后,，我一定會取得更大的進步的,，這就是我一直以來最認可的事情，相信在今后的工作中,，我能夠做的更好,，我會在經(jīng)過長時間的積累后完成質(zhì)變的過程的!

小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇二

小學教冬去春來，回顧過去,，展望未來,，更要把握此刻，為了認真落實學校的工作計劃,，為了使20xx年工作更有成效,，結(jié)合自身實際合身實際狀況，特制定以下工作計劃,。

1,、學習交流，提高師德修養(yǎng),，我將透過網(wǎng)落,、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領下,，進一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。

2,、自主學習,，開闊視野。用心參加學校組織的各項培訓,、學習,，并記錄學習筆記。課余時光多閱讀些教育教學刊物,，摘錄些對自身工作,、學習等有益處的篇章段落。用心參加學校組織的教育教研活動,。精心準備研討課,，認真聽評他人講課，及時寫出評課報告,。

3,、專業(yè)發(fā)展，提高自我,。在網(wǎng)絡上建立自我的博客,，虛心向張老師請教博客的使用方法，并寫入自我在教育教學方面的點滴收獲與想法,，與同行交流,，借以促進提高。

1,、繼續(xù)帶領學生認真學習貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的資料,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。充分利用升旗,、重大節(jié)日,、班隊會等活動，對學生進行愛國,、感恩等多方面思想教育,。

2、充分調(diào)動家長的用心性,，使他們成為學校教育的堅實后盾,。我準備在本學期建立“家校聯(lián)系冊”,，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以便及時教育、提高,。必要的家訪,，每位學生至少一次，并記好家訪記錄,。

3,、養(yǎng)習慣，抓成績,。首先,，我將一如既往地規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。而要提高學習成績，學困生是關鍵,。我準備根據(jù)具體狀況,，有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學困吃偏飯”等多種方式幫忙,、提高學困生的學習成績,。

4、常規(guī)業(yè)務,。按“標,、增、改,、刪,、調(diào)”的要求，認真進行二次備課,，為40分鐘的課堂教學作充分準備,。課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短,。

1,、嚴抓學生紀律。要求并引導學生時刻以《守則》和《規(guī)范》的資料為行動準則,，嚴格約束自我的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳,、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管,、帶動。持之以恒,，孩子們自然養(yǎng)成習慣,，從而人人爭做禮貌守紀的好學生,。

2、值日認真徹底,，不留死角,。依然幫、帶,、指導學生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈,。擔當區(qū)按早,、間(大課間)、午,、晚(放學)各拾撿一次,，并注意持續(xù)。

1,、警鐘長鳴,，安全第一。每周至少對學生進行一次交通,、游戲,、勞動、飲食等方面的安全教育,。

2,、力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤,。

小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇三

嚴寒冬日已經(jīng)過去,，轉(zhuǎn)眼已是春風滿面的季節(jié)。本學期我繼續(xù)擔任六年級的語文教學工作,。新的學期,，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌,。為了搞好本學期工作,，我制定了個人教學工作計劃如下：

本班共有110名學生，男女生比例基本持平,，但在學習習慣,、學習方法和成績上卻存在一定的差距，大部分同學學習態(tài)度端正,，上課聽講專心,，作業(yè)完成工整，但有一小部分學生學習目的不太明確,學習興趣不濃,，需要在老師和家長的督促和指導下才能完成學習任務,，學習缺乏主動性和積極性,。

新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。及時更新教育觀念,，一切以學生發(fā)展為本,，使學生在愉悅中學習，在質(zhì)疑中思考,，在思考中創(chuàng)新,，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，同時注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想,。

通過本學期教學,，使學生形成一定的語文素養(yǎng)，提高聽說讀寫的能力,，并培養(yǎng)出一批尖子,，以開展一對一，一對紅的活動,，形成良好學風,，促進學生全面、主動,、健康發(fā)展,。在具體的教學過程中，結(jié)合所學內(nèi)容,，使學生學習數(shù)學知識的同時,，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野,，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。

我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素,。翻閱,，學習有關資料，對教育理論,、目標教學,、教學方法,、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導實踐的能力,。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課,，上好課，向40分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課,，努力做到備課標、備教材,、備學生,、備教具，備教法學法,。精心設計教案,，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效率,，杜絕課堂教學的盲目性和隨意性,。

在課堂教學方面我力爭在教學中抓關鍵，突重點,，排疑點,，講求教法，滲透學法,，既教書更育人,，使學生的身心的到全面和諧的發(fā)展，努力形成自己的教學風格,。課堂上語言準確簡潔,，突出重點，突破難點,，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽,、寫,、讀等綜合能力都的到提高。

在教學中結(jié)合課文內(nèi)容引導學生進行拓展和延伸,，鼓勵學生多讀課外書,，在讀書中增長知識，開拓視野,，陶冶情操,，讓語文的外延與生活的外延相等,，真正的的法于課內(nèi)，的益于課外,。

我將積極參加教學研究工作,，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎,、尊重同志,，相互學習、相互幫助,，維護其他教師在學生中的威信,，關心集體,，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風。對于新課標理論,，進行更加深入的學習,。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們的到進步,。

小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇四

教學工作,，緊緊圍繞著本校的教學工作計劃，結(jié)合本學期工作要點,，以新課程標準為指針,，全面落實認真貫徹落實教師的“備、教,、批,、輔、考”,。全面提高教育教學質(zhì)量,，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學活動,，提高課堂教學水平,，促進自身發(fā)展，提升學生的綜合素質(zhì),，特制定本學期的教學工作計劃,。

在本學期我擔任四、六年級的英語教學,。教小學低年級英語,，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,，注意分層教學,，引導學生端正學習態(tài)度,，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。本學期的英語教學,，我從以下幾個方面做起： ①本學期實踐“先學后導，當堂訓練”的課堂教學模式,。認真?zhèn)湔n,，使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接。明確學習目標,、自學指導,，讓學生學會自學。以學大眾健康網(wǎng)生為中心,，采用集體,、個人、同伴,、小組等多種活動形式,，引導學生參與，進行有效的課堂教學,，提高效率,。對于小組的評價要及時到位，并且將每節(jié)課的評價要及時的總結(jié)和記錄,，起到一個長期激勵的作用,。盡量做到單元清。

②作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣,，而且體現(xiàn)分層作業(yè),，加大讀背的力度。作業(yè)做到人人面批,，及時改正,，提高書寫的質(zhì)量。

③課堂上照顧好“兩頭”,，采用“兵教兵”的方式,，讓學生互相學習，互相幫助,，使每個學生都有所提高,。

多讀書，讀好書,，利用課余時間學習生活教育理論以及研究“先學后導,，當堂訓練”的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思。積極聽課,，以提高自己的業(yè)務水平,。參加學校組織的培訓，并做好筆記,。

準時參加學校的教研活動,，并認真學習和記錄。主動參與討論,，對于學習目標,、自學指導以及訓練題等，要積極研究,，取長補短,，以提高自身的教育教學水平。

嚴格執(zhí)行學校的各項管理制度,。提前侯課,，按時下課。不坐課,，不隨意調(diào)課,。嚴格履行學校的請假制度,。認真的完成學校交辦的各項任務,。

1、以活動為課堂教學的主要形式,，設計豐富多彩的教學活動,，讓學生在樂中學、學中用,，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展,。

2、通過聽,、說,、讀、寫,、唱,、游、演,、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習,。

3,、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力,，確保學生自主學習的質(zhì)量,。

4,、設計全面,、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫。

5,、根據(jù)“備,、教,、批、輔、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進行檢測，努力提高學生的英語成績,。畢業(yè)班的英語教學要全面進行,，在新

課結(jié)束后做好詳細的復習計劃,，提高英語教學質(zhì)量。

總之,，本學期要方設法的調(diào)動學生的積極性,，提高課堂效率,，盡量在有限的時間里完成教育教學任務，使學生在思想和學習上都能更上一層樓。

小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇五

本學期學校整體工作可以概括為：圍繞一個目標,，抓住兩大重點,，實現(xiàn)三項任務,，貫徹四大理念,。

1、向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度,；無私奉獻的工作精神,；與時懼進的創(chuàng)新意識,；愛生如子的崇高品質(zhì)；認真踏實的完成自己分內(nèi)的工作。

2,、規(guī)范教育行為尊重學生,、愛護學生。在語言上不挖苦學生,，不體罰與變相體罰學生,。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己,，不,，不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信,。

3,、詳細了解學校制度，形成自己個性化的規(guī)范和要求,。長期堅持,，力求做一名學生喜歡的老師。

本學期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標,，以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點,，力爭通過德育目標的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細化,、德育工作的長抓不懈,，從而在德育實效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我校特色的,、讓家長和社會滿意的魅力學生,。

1、堅持面向全體學生,，關注每一個學生,。做到因材施教。

2,、發(fā)揮我的特長,，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術(shù)，熱愛信息技術(shù),。

3,、抓住一年級學生的特點，嚴密組織課堂,，在日常教學中養(yǎng)成良好學習習慣,。

a、按時到崗,，不空崗,。

b、在工作中對學生多一分關懷,、多一分微笑,、多一分真愛,、多一分嚴謹，多一分熱情,，多一分耐心,，控制好自己的情緒，決不能因為自己的一時疏忽,，影響孩子上課的熱情,。

c、評價工作做到客觀,、公正,。

d、向?qū)W生進行教師承諾,，并請學生予以監(jiān)督,。

4、抓好學生的安全工作,。要作好學生的安全工作,。每時每刻都要教育學生注意安全。

5,、充分發(fā)揮自己的作用,，運用恰當?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜妗⑸?、美,。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣,。

1,、備課認真仔細，盡力做到科學,、準確,、嚴密。

在備課的過程中,，我除了認真鉆研教材,，多方參閱各種有關書籍外，積極向備課組其他教師請教,，力求深入理解教材,，準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案,，并不斷歸納總結(jié)教學中的經(jīng)驗和教訓,。

a、在平時的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主,，堅持學生為主體,，教師為主導的教學思路，注重對學生信息處理能力的培養(yǎng),。

b,、堅持聽課，尤其是校內(nèi)其它教師的課,，學習他人的寶貴的教學經(jīng)驗，來提高自己的教學水平,。

c,、不斷充實自己的教學內(nèi)容，豐富教學方法,。

d,、及時總結(jié)工作中的不足，加以糾正和改進,，不斷完善自己的教學工作,。

2、虛心向上級領導和同事同行學習,。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念,，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學習,，不斷接受新觀念,，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉,。

1,、確立課題，作好筆記,，及時反思,。

2、結(jié)合自己教育教學工作,，開展好省館的課題研究,。

3、多讀書,、多積累,，提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作,。

4,、及時把自己的文章感悟上傳博客，達到和其他教師資源共享。

做好電教日常工作,，保障電教室多媒體系統(tǒng)的正常運行,，做好老師電教課的協(xié)助工作，保證他們正常,、順利的完成教學任務,。

認真做好領導交給的各項工作，力求及時,、高效,，不讓領導催促工作進度。

1,、充分利用業(yè)余時間,，不斷豐富自己，加強自身建設,。

2,、請領導、同行多聽課,、多指導,，大膽實踐，不斷創(chuàng)新,，形成自己的教學風格,。

小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇六

為進一步加強師德建設工作，增進師生間的理解和溝通,，幫助學習和生活上有困難的學生走出困境,，全面構(gòu)建起和諧關愛的新型師生關系，促進優(yōu)良校風,、學風的形成,，根據(jù)教育局開展“師生結(jié)對幫扶”活動的意見精神，現(xiàn)制定學校實施方案如下：

開展師生結(jié)對幫扶活動,，是進一步提升學校管理水平,、推動學校科學發(fā)展的重要舉措,，是當前和今后深入推進“雙優(yōu)雙滿意”活動,、全面提高群眾滿意度的重要內(nèi)容。

1.確定幫扶對象,。每學期初的第1到第4周是確定幫扶對象階段,。全校所有任課教師在深入摸查的基礎上，根據(jù)任教學科學生學習情況,，確定3名幫扶對象,，填寫《文登市教育系統(tǒng)“師生結(jié)對幫扶”活動登記表》,，建立結(jié)對幫扶檔案，對每一位暫時學習有困難學生的思想和學習狀況,、性格特點,、愛好特長、家庭情況等都作詳細記錄,。

2.制定幫扶計劃,。每學期的第5到第6周是制定幫扶計劃階段。要圍繞解決學生存在問題,、提高學習成績,，提出切合實際的學習目標，制定行之有效的學習幫扶計劃,，保證活動取得實效,。對于短期內(nèi)能提高學習成績的，要提出月度學習成績目標;對于短期內(nèi)不易提高學習成績的,，要逐項分析解決存在的問題，制定學期學習成績目標,。

3.開展幫扶活動,。每學期的第6周至學期末是實施幫扶活動階段。結(jié)對教師應采取多種措施加強與學生及學生家長的交流溝通,，掌握幫扶對象的心理特點,、行為習慣和知識基礎，因人制宜地制定幫扶方法,，在遵循客觀規(guī)律和尊重客觀條件的基礎上,，逐步地引導學生建立正確的人生觀世界觀，形成良好的學習習慣,，掌握一定的學習方法,。

4.總結(jié)幫扶成效。每學期末是總結(jié)幫扶成效階段,。參加幫扶活動的教師對開展結(jié)對幫扶情況進行全面總結(jié),，形成書面材料，上報學校,。學校將對師生結(jié)對幫扶活動進行全面總結(jié),，樹立典型，并對成績突出個人進行表彰獎勵,。

1.加強思想教育,。結(jié)對教師要切實關心幫扶對象的思想成長，定期與幫扶對象開展談心活動,，向?qū)W生傳授成長心得和人生經(jīng)驗,，幫助解決學習生活中的困惑,，努力用真誠的態(tài)度觸動學生心靈，用樂觀向上的精神激勵學生奮發(fā),，幫助他們走出精神誤區(qū),，勇敢面對現(xiàn)實困難。

2.進行學習指導,。結(jié)對教師要經(jīng)常了解幫扶對象的學習情況,，并根據(jù)其知識基礎和接受能力，有針對性地制定幫學計劃,，加強對他們的學習方法指導及行為習慣訓練,，做好學業(yè)輔導，通過知識結(jié)構(gòu)的有效梳理和學習行為的逐步規(guī)范,，促使他們重拾學習信心,，重建學習目標，推動學習不斷進步,。

3.參與生活幫扶,。結(jié)對教師要深入關心幫扶對象的生活狀況，對于能幫助解決的困難,，要及時解決;一時難以解決的問題,，要協(xié)調(diào)各方力量，想方設法幫助解決,，讓幫扶學生能夠盡早免除后顧之憂,，安心學習、快樂成長,。

4.密切家校聯(lián)系,。要與暫時學習有困難學生的家長進行經(jīng)常性的聯(lián)系,通過短信平臺、家長會,、學生家訪等方式將結(jié)對幫扶活動的目的,、意義及開展情況及時通報學生家長，溝通交流學生近期的思想狀況及學習表現(xiàn),，協(xié)調(diào)教育方式方法,，努力形成在校老師“幫”、在家家長“促”的良好共育局面,。

1,、成立“快樂幫扶綠潤童心”師生結(jié)對幫扶活動領導小組。

“快樂幫扶綠潤童心”師生結(jié)對幫扶活動領導小組

組員：邱海毅王金美孫福曉曲學杰各班主任老師

2,、基本工作形式,。

(1)記錄幫扶情況。各位老師的“快樂幫扶綠潤童心”——師生結(jié)對幫扶記錄簿每周不少于1次,。

(2)撰寫幫扶案例,。本學期末,，每位老師需要向?qū)W校提供1個成功結(jié)對幫扶案例，案例要詳實具體,，能體現(xiàn)出通過階段性幫扶,，學生在精神狀態(tài)、學習成績等方面發(fā)生的顯著變化,。

小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇七

我深刻認識到現(xiàn)代教育的形式,，對我們教師自身提出了嚴格的要求，實現(xiàn)以創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造能力,、不斷發(fā)展自己為核心的素質(zhì)教育目標，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力非常重要,，特為自己定以下教師個人工作計劃：

首先認真學習政治法律,。政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎,。因此,，我要高標準、嚴要求,。此外,，我覺得還應該認真學習各項法規(guī)，用法來保護孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程,、綱要，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要,，熱愛自己的事業(yè),。 其次提高專業(yè)文化水平。新課程的實施,，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平,。教師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家,。既要有扎實的學術(shù)根底,，又要有學術(shù)的前沿意識，掌握現(xiàn)代教育手段,。教師應把自身的專業(yè)發(fā)展目標定位在如下幾個方面：

(一) 制定科學合理的教學工作計劃

在自己的工作和學習積累過程中不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,，根據(jù)學生的實際情況和教材的運用性，以及英語學科語言交際的學科特點,，來制定科學合理的教學計劃,，有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施。

(二)教師個人業(yè)務工作計劃

要樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,，相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。充分發(fā)揮自己特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。堅持教學相長,，在師生交往中發(fā)展自己。遵循以人為本的管理原則,，增強自己的管理能力,。自己在工作中曾得到學多教師的幫助，與每位教師團結(jié)一心,，體現(xiàn)教師師德,，互幫互助。深化課改,，進一步貫徹落實學校生活化,、情境話課堂教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思實踐，解決教改新問題,，提高教學質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師。

(三) 加強自身的教學基本功

作為一名教師,，我時刻提醒自己要為人師表,，所以，在專業(yè)方面不斷充實自己的,，嚴格要求自己：抽出業(yè)余時間,，在語言能力，專業(yè)能力和書面表達能力上訓練自己,，爭取每天都有新的變化,。

(四)提高反思性教學能力

要積累教學智慧，分析成功或失敗的原因,，反思性教學是一個循環(huán)或螺旋上升的過程,。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我,，才能更加完美,。

(五)積極參加征文活動

在工作學習的過程中,，積極參加學校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結(jié)自己的教學經(jīng)驗與教學理論,，不斷參與各種活動,，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來,。

小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇八

數(shù)學教學中學生探究能力培養(yǎng)的研究

1,、進一步掌握扎實的心理學、教育學有關的理論知識,，及教育科研相關的知識,，全面提升自身的教育理論水平，更新自身的教學理念,。把理論帶到實際,、走進課堂，做到理論結(jié)合實際去研究,。

2,、教學上科學地運用專業(yè)理論知識，讓先進的理論知識指導自己的教學工作,，提高自己的教學藝術(shù),，增強教育教學效果，形成自己的教學風格,，逐步形成一定教學模式,；

3、通過多方面的.學習,，進一步提高自身職業(yè)道德修養(yǎng),，增強職業(yè)信念。

1,、積極參加各種專家講座，并認真做好筆記,，寫好感想,；

2、每月看一本教育雜志,，每學期看兩本教育專著,，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法,，做到有所體驗,，有所收獲；

3,、虛心向同伴學習,，積極參加各種教研活動,，認真聽課、評課,，每學期聽課不少于20節(jié),。

1、結(jié)合學校,、科組的課題,，圍繞培養(yǎng)學生的探究能力有針對性地進行備課，設計教學活動,、教學環(huán)節(jié),；

2、有效地運用多媒體輔助教學,，調(diào)動學生的積極性,，提高內(nèi)容呈現(xiàn)的信息量；

3,、深入挖掘教學內(nèi)容與生活的聯(lián)系,，與學生知識現(xiàn)狀、興趣的聯(lián)系,，力爭使每天所教授的知識成為學生的一種心理需求,。

4、運用不同教學手段

1,、每周一篇隨筆,，一月一反思。

2,、班級絕大部分學生的具有較強探究能力,。

小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇九

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上,，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程，我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,，在認真學習了校長開學初的工作計劃后，針對自身的特點制定個人工作計劃如下：

用教育理論武裝自己,，為了自己的教育教學盡快的提高,，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。,，如：《師生溝通的藝術(shù)》,，《教學策略》，《教育新理念》,，《課堂管理的策略》,。除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍,，來武裝自己的思想,。

對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,，所以,，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè),，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心,，當好人梯,，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝,，無怨無悔,。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,。相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

為了提高自己的教學,，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，并積極完成每周的教研,，把握組內(nèi)開展的各種學習機會,，向同組教師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質(zhì)量,。嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學方式———教師教，學生學,，學生的學習興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。在本學期中,，我將運用多種靈活的教學方法,，來激發(fā)學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析,，認真設計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,，并及時進行反思記錄,。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。

我要時刻提醒自己,，我服務的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學期,，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到,，不早退,，不隨便串課要課。

＂路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索＂,。