光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!
小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇一
以xx為主要方針,,以新課改啟動為主要契機,,以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標,,全面貫徹學校的各項任務,,通過自主鉆研、學習等方式,,全面提高自身的綜合素質(zhì)。
1,、通過對《教師法》《義務教育法》校規(guī),、校紀的學習,用自檢,、自查的方式提高師德水平,。
2、提高課堂教學質(zhì)量,,提高教學效率,。
3、積極進行基本功的訓練,,提高基本功的水平,。
4,、認真學習,、結(jié)合新課改的理論,,進行資源包的學習。
5,、抽時間進行校園網(wǎng)的建設,,爭取評出先進。
1 、師德考核達到良好以上,。
2 ,、使全班學生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>
3 ,、基本功驗收合格,。
4 、認真完成繼續(xù)教育任務,,真正學有所得,、學有所獲,結(jié)合新課改的精神理念,,逐漸改變教育教學模式,。
5 、努力更改校園網(wǎng)的建設,,提高自身的綜合素質(zhì),,盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。
1,、利用業(yè)務學習等時機,,深入學習《規(guī)范》,經(jīng)常向師德先進的教師,,對照先進人找差距,,從而不斷提高自身的師德水平。
2,、處處嚴格要求自己,,以身作則,為人師表,,時時做學生的表率,。
3、課前認真鉆研教材,、學生,,深刻領會教材內(nèi)涵,,準確把握教材的深淺度
4,、在課堂教學中,大膽創(chuàng)新,,努力創(chuàng)設寬松,、民主和諧的氣氛,充分發(fā)揮學生的主體作用,,把課上45分鐘還給學生,。
5、堅持用標準音,、規(guī)范字教學,,認真搞好基本功訓練,。
6、參加學習時認真記錄,,認真完成隨感,,案例等書面材料。
7,、改進教育教學方法,,從心靈上與學生溝通,既做他們的良師,、又做他們的益友,。
8、搶時間大力推進校園網(wǎng)的建設,,盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程,。
現(xiàn)實情況下,我在一年里取得很大的發(fā)展,,也就是一個不大現(xiàn)實的事情,。任何事物的發(fā)展都是從量變到質(zhì)變的過程。我相信只要我在平時的時候能夠認真做好自己的工作,,努力每一天,,能夠每天進步一點點,那么在經(jīng)過長時間的積累后,,我一定會取得更大的進步的,,這就是我一直以來最認可的事情,相信在今后的工作中,,我能夠做的更好,,我會在經(jīng)過長時間的積累后完成質(zhì)變的過程的!
小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇二
小學教冬去春來,回顧過去,,展望未來,,更要把握此刻,為了認真落實學校的工作計劃,,為了使20xx年工作更有成效,,結(jié)合自身實際合身實際狀況,特制定以下工作計劃,。
1,、學習交流,提高師德修養(yǎng),,我將透過網(wǎng)落,、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料,認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,在名師的引領下,,進一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。
2,、自主學習,,開闊視野。用心參加學校組織的各項培訓,、學習,,并記錄學習筆記。課余時光多閱讀些教育教學刊物,,摘錄些對自身工作,、學習等有益處的篇章段落。用心參加學校組織的教育教研活動,。精心準備研討課,,認真聽評他人講課,及時寫出評課報告,。
3,、專業(yè)發(fā)展,提高自我,。在網(wǎng)絡上建立自我的博客,,虛心向張老師請教博客的使用方法,并寫入自我在教育教學方面的點滴收獲與想法,,與同行交流,,借以促進提高。
1,、繼續(xù)帶領學生認真學習貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的資料,,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。充分利用升旗,、重大節(jié)日,、班隊會等活動,對學生進行愛國,、感恩等多方面思想教育,。
2、充分調(diào)動家長的用心性,,使他們成為學校教育的堅實后盾,。我準備在本學期建立“家校聯(lián)系冊”,,使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),以便及時教育、提高,。必要的家訪,,每位學生至少一次,并記好家訪記錄,。
3,、養(yǎng)習慣,抓成績,。首先,,我將一如既往地規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等,,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。而要提高學習成績,學困生是關鍵,。我準備根據(jù)具體狀況,,有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學困吃偏飯”等多種方式幫忙,、提高學困生的學習成績,。
4、常規(guī)業(yè)務,。按“標,、增、改,、刪,、調(diào)”的要求,認真進行二次備課,,為40分鐘的課堂教學作充分準備,。課后及時認真反思教學中的得與失,以便在今后的教學中揚長避短,。
1,、嚴抓學生紀律。要求并引導學生時刻以《守則》和《規(guī)范》的資料為行動準則,,嚴格約束自我的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳,、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管,、帶動。持之以恒,,孩子們自然養(yǎng)成習慣,,從而人人爭做禮貌守紀的好學生,。
2、值日認真徹底,,不留死角,。依然幫、帶,、指導學生打掃衛(wèi)生,,使他們掌握勞動的技能與方法,還教室一片潔凈,。擔當區(qū)按早,、間(大課間)、午,、晚(放學)各拾撿一次,,并注意持續(xù)。
1,、警鐘長鳴,,安全第一。每周至少對學生進行一次交通,、游戲,、勞動、飲食等方面的安全教育,。
2,、力爭按時完成各項任務,堅持出滿勤,。
小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇三
嚴寒冬日已經(jīng)過去,,轉(zhuǎn)眼已是春風滿面的季節(jié)。本學期我繼續(xù)擔任六年級的語文教學工作,。新的學期,,新的開始,學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌,。為了搞好本學期工作,,我制定了個人教學工作計劃如下:
本班共有110名學生,男女生比例基本持平,,但在學習習慣,、學習方法和成績上卻存在一定的差距,大部分同學學習態(tài)度端正,,上課聽講專心,,作業(yè)完成工整,但有一小部分學生學習目的不太明確,學習興趣不濃,,需要在老師和家長的督促和指導下才能完成學習任務,,學習缺乏主動性和積極性,。
新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,,以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。及時更新教育觀念,,一切以學生發(fā)展為本,,使學生在愉悅中學習,在質(zhì)疑中思考,,在思考中創(chuàng)新,,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,,保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,同時注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,,認真批改作業(yè),,不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想,。
通過本學期教學,,使學生形成一定的語文素養(yǎng),提高聽說讀寫的能力,,并培養(yǎng)出一批尖子,,以開展一對一,一對紅的活動,,形成良好學風,,促進學生全面、主動,、健康發(fā)展,。在具體的教學過程中,結(jié)合所學內(nèi)容,,使學生學習數(shù)學知識的同時,,也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,開闊他們的視野,,拓展他們的知識面,,培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。
我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素,。翻閱,,學習有關資料,對教育理論,、目標教學,、教學方法,、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,,提高用理論來指導實踐的能力,。積極實行目標教學,根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課,,上好課,向40分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課,,努力做到備課標、備教材,、備學生,、備教具,備教法學法,。精心設計教案,,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學效率,,杜絕課堂教學的盲目性和隨意性,。
在課堂教學方面我力爭在教學中抓關鍵,突重點,,排疑點,,講求教法,滲透學法,,既教書更育人,,使學生的身心的到全面和諧的發(fā)展,努力形成自己的教學風格,。課堂上語言準確簡潔,,突出重點,突破難點,,精講多練,,充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,使學生的聽,、寫,、讀等綜合能力都的到提高。
在教學中結(jié)合課文內(nèi)容引導學生進行拓展和延伸,,鼓勵學生多讀課外書,,在讀書中增長知識,開拓視野,,陶冶情操,,讓語文的外延與生活的外延相等,,真正的的法于課內(nèi),的益于課外,。
我將積極參加教學研究工作,,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎,、尊重同志,,相互學習、相互幫助,,維護其他教師在學生中的威信,,關心集體,,維護學校榮譽,,共創(chuàng)文明校風。對于新課標理論,,進行更加深入的學習,。在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們的到進步,。
小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇四
教學工作,,緊緊圍繞著本校的教學工作計劃,結(jié)合本學期工作要點,,以新課程標準為指針,,全面落實認真貫徹落實教師的“備、教,、批,、輔、考”,。全面提高教育教學質(zhì)量,,突出工作創(chuàng)新,開展切合實際的教學活動,,提高課堂教學水平,,促進自身發(fā)展,提升學生的綜合素質(zhì),,特制定本學期的教學工作計劃,。
在本學期我擔任四、六年級的英語教學,。教小學低年級英語,,面向全體學生,以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,,注意分層教學,,引導學生端正學習態(tài)度,,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。本學期的英語教學,,我從以下幾個方面做起: ①本學期實踐“先學后導,當堂訓練”的課堂教學模式,。認真?zhèn)湔n,,使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接。明確學習目標,、自學指導,,讓學生學會自學。以學大眾健康網(wǎng)生為中心,,采用集體,、個人、同伴,、小組等多種活動形式,,引導學生參與,進行有效的課堂教學,,提高效率,。對于小組的評價要及時到位,并且將每節(jié)課的評價要及時的總結(jié)和記錄,,起到一個長期激勵的作用,。盡量做到單元清。
②作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣,,而且體現(xiàn)分層作業(yè),,加大讀背的力度。作業(yè)做到人人面批,,及時改正,,提高書寫的質(zhì)量。
③課堂上照顧好“兩頭”,,采用“兵教兵”的方式,,讓學生互相學習,互相幫助,,使每個學生都有所提高,。
多讀書,讀好書,,利用課余時間學習生活教育理論以及研究“先學后導,,當堂訓練”的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思。積極聽課,,以提高自己的業(yè)務水平,。參加學校組織的培訓,并做好筆記,。
準時參加學校的教研活動,,并認真學習和記錄。主動參與討論,,對于學習目標,、自學指導以及訓練題等,要積極研究,,取長補短,,以提高自身的教育教學水平。
嚴格執(zhí)行學校的各項管理制度,。提前侯課,,按時下課。不坐課,,不隨意調(diào)課,。嚴格履行學校的請假制度,。認真的完成學校交辦的各項任務,。
1、以活動為課堂教學的主要形式,,設計豐富多彩的教學活動,,讓學生在樂中學、學中用,,從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展,。
2、通過聽,、說,、讀、寫,、唱,、游、演,、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習,。
3,、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力,,確保學生自主學習的質(zhì)量,。
4,、設計全面,、高效的課外作業(yè),,培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫。
5,、根據(jù)“備,、教,、批、輔、考”的基本要求,每堂課結(jié)束后進行檢測,努力提高學生的英語成績,。畢業(yè)班的英語教學要全面進行,,在新
課結(jié)束后做好詳細的復習計劃,,提高英語教學質(zhì)量。
總之,,本學期要方設法的調(diào)動學生的積極性,,提高課堂效率,,盡量在有限的時間里完成教育教學任務,使學生在思想和學習上都能更上一層樓。
小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇五
本學期學校整體工作可以概括為:圍繞一個目標,,抓住兩大重點,,實現(xiàn)三項任務,,貫徹四大理念,。
1、向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度,;無私奉獻的工作精神,;與時懼進的創(chuàng)新意識,;愛生如子的崇高品質(zhì);認真踏實的完成自己分內(nèi)的工作。
2,、規(guī)范教育行為尊重學生,、愛護學生。在語言上不挖苦學生,,不體罰與變相體罰學生,。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己,,不,,不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信,。
3,、詳細了解學校制度,形成自己個性化的規(guī)范和要求,。長期堅持,,力求做一名學生喜歡的老師。
本學期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標,,以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點,,力爭通過德育目標的優(yōu)化,德育內(nèi)容的細化,、德育工作的長抓不懈,,從而在德育實效上有所突破,最終能培養(yǎng)出具有我校特色的,、讓家長和社會滿意的魅力學生,。
1、堅持面向全體學生,,關注每一個學生,。做到因材施教。
2,、發(fā)揮我的特長,,用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術(shù),熱愛信息技術(shù),。
3,、抓住一年級學生的特點,嚴密組織課堂,,在日常教學中養(yǎng)成良好學習習慣,。
a、按時到崗,,不空崗,。
b、在工作中對學生多一分關懷,、多一分微笑,、多一分真愛,、多一分嚴謹,多一分熱情,,多一分耐心,,控制好自己的情緒,決不能因為自己的一時疏忽,,影響孩子上課的熱情,。
c、評價工作做到客觀,、公正,。
d、向?qū)W生進行教師承諾,,并請學生予以監(jiān)督,。
4、抓好學生的安全工作,。要作好學生的安全工作,。每時每刻都要教育學生注意安全。
5,、充分發(fā)揮自己的作用,,運用恰當?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜妗⑸?、美,。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣,。
1,、備課認真仔細,盡力做到科學,、準確,、嚴密。
在備課的過程中,,我除了認真鉆研教材,,多方參閱各種有關書籍外,積極向備課組其他教師請教,,力求深入理解教材,,準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案,,并不斷歸納總結(jié)教學中的經(jīng)驗和教訓,。
a、在平時的教學過程中,以啟發(fā)式教學為主,,堅持學生為主體,,教師為主導的教學思路,注重對學生信息處理能力的培養(yǎng),。
b,、堅持聽課,尤其是校內(nèi)其它教師的課,,學習他人的寶貴的教學經(jīng)驗,來提高自己的教學水平,。
c,、不斷充實自己的教學內(nèi)容,豐富教學方法,。
d,、及時總結(jié)工作中的不足,加以糾正和改進,,不斷完善自己的教學工作,。
2、虛心向上級領導和同事同行學習,。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念,,會直接體現(xiàn)在一切工作之中,只有通過不斷的學習,,不斷接受新觀念,,充實完善自己的教育教學思想,才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉,。
1,、確立課題,作好筆記,,及時反思,。
2、結(jié)合自己教育教學工作,,開展好省館的課題研究,。
3、多讀書,、多積累,,提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng),更好的做好科研工作,。
4,、及時把自己的文章感悟上傳博客,達到和其他教師資源共享。
做好電教日常工作,,保障電教室多媒體系統(tǒng)的正常運行,,做好老師電教課的協(xié)助工作,保證他們正常,、順利的完成教學任務,。
認真做好領導交給的各項工作,力求及時,、高效,,不讓領導催促工作進度。
1,、充分利用業(yè)余時間,,不斷豐富自己,加強自身建設,。
2,、請領導、同行多聽課,、多指導,,大膽實踐,不斷創(chuàng)新,,形成自己的教學風格,。
小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇六
為進一步加強師德建設工作,增進師生間的理解和溝通,,幫助學習和生活上有困難的學生走出困境,,全面構(gòu)建起和諧關愛的新型師生關系,促進優(yōu)良校風,、學風的形成,,根據(jù)教育局開展“師生結(jié)對幫扶”活動的意見精神,現(xiàn)制定學校實施方案如下:
開展師生結(jié)對幫扶活動,,是進一步提升學校管理水平,、推動學校科學發(fā)展的重要舉措,,是當前和今后深入推進“雙優(yōu)雙滿意”活動,、全面提高群眾滿意度的重要內(nèi)容。
1.確定幫扶對象,。每學期初的第1到第4周是確定幫扶對象階段,。全校所有任課教師在深入摸查的基礎上,根據(jù)任教學科學生學習情況,,確定3名幫扶對象,,填寫《文登市教育系統(tǒng)“師生結(jié)對幫扶”活動登記表》,,建立結(jié)對幫扶檔案,對每一位暫時學習有困難學生的思想和學習狀況,、性格特點,、愛好特長、家庭情況等都作詳細記錄,。
2.制定幫扶計劃,。每學期的第5到第6周是制定幫扶計劃階段。要圍繞解決學生存在問題,、提高學習成績,,提出切合實際的學習目標,制定行之有效的學習幫扶計劃,,保證活動取得實效,。對于短期內(nèi)能提高學習成績的,要提出月度學習成績目標;對于短期內(nèi)不易提高學習成績的,,要逐項分析解決存在的問題,制定學期學習成績目標,。
3.開展幫扶活動,。每學期的第6周至學期末是實施幫扶活動階段。結(jié)對教師應采取多種措施加強與學生及學生家長的交流溝通,,掌握幫扶對象的心理特點,、行為習慣和知識基礎,因人制宜地制定幫扶方法,,在遵循客觀規(guī)律和尊重客觀條件的基礎上,,逐步地引導學生建立正確的人生觀世界觀,形成良好的學習習慣,,掌握一定的學習方法,。
4.總結(jié)幫扶成效。每學期末是總結(jié)幫扶成效階段,。參加幫扶活動的教師對開展結(jié)對幫扶情況進行全面總結(jié),,形成書面材料,上報學校,。學校將對師生結(jié)對幫扶活動進行全面總結(jié),,樹立典型,并對成績突出個人進行表彰獎勵,。
1.加強思想教育,。結(jié)對教師要切實關心幫扶對象的思想成長,定期與幫扶對象開展談心活動,,向?qū)W生傳授成長心得和人生經(jīng)驗,,幫助解決學習生活中的困惑,,努力用真誠的態(tài)度觸動學生心靈,用樂觀向上的精神激勵學生奮發(fā),,幫助他們走出精神誤區(qū),,勇敢面對現(xiàn)實困難。
2.進行學習指導,。結(jié)對教師要經(jīng)常了解幫扶對象的學習情況,,并根據(jù)其知識基礎和接受能力,有針對性地制定幫學計劃,,加強對他們的學習方法指導及行為習慣訓練,,做好學業(yè)輔導,通過知識結(jié)構(gòu)的有效梳理和學習行為的逐步規(guī)范,,促使他們重拾學習信心,,重建學習目標,推動學習不斷進步,。
3.參與生活幫扶,。結(jié)對教師要深入關心幫扶對象的生活狀況,對于能幫助解決的困難,,要及時解決;一時難以解決的問題,,要協(xié)調(diào)各方力量,想方設法幫助解決,,讓幫扶學生能夠盡早免除后顧之憂,,安心學習、快樂成長,。
4.密切家校聯(lián)系,。要與暫時學習有困難學生的家長進行經(jīng)常性的聯(lián)系,通過短信平臺、家長會,、學生家訪等方式將結(jié)對幫扶活動的目的,、意義及開展情況及時通報學生家長,溝通交流學生近期的思想狀況及學習表現(xiàn),,協(xié)調(diào)教育方式方法,,努力形成在校老師“幫”、在家家長“促”的良好共育局面,。
1,、成立“快樂幫扶綠潤童心”師生結(jié)對幫扶活動領導小組。
“快樂幫扶綠潤童心”師生結(jié)對幫扶活動領導小組
組員:邱海毅王金美孫福曉曲學杰各班主任老師
2,、基本工作形式,。
(1)記錄幫扶情況。各位老師的“快樂幫扶綠潤童心”——師生結(jié)對幫扶記錄簿每周不少于1次,。
(2)撰寫幫扶案例,。本學期末,,每位老師需要向?qū)W校提供1個成功結(jié)對幫扶案例,案例要詳實具體,,能體現(xiàn)出通過階段性幫扶,,學生在精神狀態(tài)、學習成績等方面發(fā)生的顯著變化,。
小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇七
我深刻認識到現(xiàn)代教育的形式,,對我們教師自身提出了嚴格的要求,實現(xiàn)以創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造能力,、不斷發(fā)展自己為核心的素質(zhì)教育目標,提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力非常重要,,特為自己定以下教師個人工作計劃:
首先認真學習政治法律,。政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備,無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎,。因此,,我要高標準、嚴要求,。此外,,我覺得還應該認真學習各項法規(guī),用法來保護孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程,、綱要,及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要,,熱愛自己的事業(yè),。 其次提高專業(yè)文化水平。新課程的實施,,迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平,。教師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家,。既要有扎實的學術(shù)根底,,又要有學術(shù)的前沿意識,掌握現(xiàn)代教育手段,。教師應把自身的專業(yè)發(fā)展目標定位在如下幾個方面:
(一) 制定科學合理的教學工作計劃
在自己的工作和學習積累過程中不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,,根據(jù)學生的實際情況和教材的運用性,以及英語學科語言交際的學科特點,,來制定科學合理的教學計劃,,有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施。
(二)教師個人業(yè)務工作計劃
要樹立現(xiàn)代學生觀,,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,,相信學生的巨大潛能,,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展,,努力做到因材施教,。充分發(fā)揮自己特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。堅持教學相長,,在師生交往中發(fā)展自己。遵循以人為本的管理原則,,增強自己的管理能力,。自己在工作中曾得到學多教師的幫助,與每位教師團結(jié)一心,,體現(xiàn)教師師德,,互幫互助。深化課改,,進一步貫徹落實學校生活化,、情境話課堂教學理念,充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,,重視學生認知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思實踐,解決教改新問題,,提高教學質(zhì)量,,做一個有思想的新形勢下的教師。
(三) 加強自身的教學基本功
作為一名教師,,我時刻提醒自己要為人師表,,所以,在專業(yè)方面不斷充實自己的,,嚴格要求自己:抽出業(yè)余時間,,在語言能力,專業(yè)能力和書面表達能力上訓練自己,,爭取每天都有新的變化,。
(四)提高反思性教學能力
要積累教學智慧,分析成功或失敗的原因,,反思性教學是一個循環(huán)或螺旋上升的過程,。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我,,才能更加完美,。
(五)積極參加征文活動
在工作學習的過程中,,積極參加學校以及報刊上的征文活動,只有不斷總結(jié)自己的教學經(jīng)驗與教學理論,,不斷參與各種活動,,才能找出自己的缺點與不足,才能成長起來,。
小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇八
數(shù)學教學中學生探究能力培養(yǎng)的研究
1,、進一步掌握扎實的心理學、教育學有關的理論知識,,及教育科研相關的知識,,全面提升自身的教育理論水平,更新自身的教學理念,。把理論帶到實際,、走進課堂,做到理論結(jié)合實際去研究,。
2,、教學上科學地運用專業(yè)理論知識,讓先進的理論知識指導自己的教學工作,,提高自己的教學藝術(shù),,增強教育教學效果,形成自己的教學風格,,逐步形成一定教學模式,;
3、通過多方面的.學習,,進一步提高自身職業(yè)道德修養(yǎng),,增強職業(yè)信念。
1,、積極參加各種專家講座,并認真做好筆記,,寫好感想,;
2、每月看一本教育雜志,,每學期看兩本教育專著,,潛心研究一個教學問題,感悟一種教學方法,,做到有所體驗,,有所收獲;
3,、虛心向同伴學習,,積極參加各種教研活動,,認真聽課、評課,,每學期聽課不少于20節(jié),。
1、結(jié)合學校,、科組的課題,,圍繞培養(yǎng)學生的探究能力有針對性地進行備課,設計教學活動,、教學環(huán)節(jié),;
2、有效地運用多媒體輔助教學,,調(diào)動學生的積極性,,提高內(nèi)容呈現(xiàn)的信息量;
3,、深入挖掘教學內(nèi)容與生活的聯(lián)系,,與學生知識現(xiàn)狀、興趣的聯(lián)系,,力爭使每天所教授的知識成為學生的一種心理需求,。
4、運用不同教學手段
1,、每周一篇隨筆,,一月一反思。
2,、班級絕大部分學生的具有較強探究能力,。
小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇九
教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎上,,不斷提升精神追求,,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,,拓展學科知識,,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程,我相信有眼界才有境界,,有思路才有出路,,在認真學習了校長開學初的工作計劃后,針對自身的特點制定個人工作計劃如下:
用教育理論武裝自己,,為了自己的教育教學盡快的提高,,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。,,如:《師生溝通的藝術(shù)》,,《教學策略》,《教育新理念》,,《課堂管理的策略》,。除了讀有關教學的書籍外,我還要不斷去讀其它的書籍,,來武裝自己的思想,。
對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,,所以,,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,,崇尚一流,,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師,,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè),,我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心,,當好人梯,,對教育事業(yè)忠誠不二,矢志不渝,,無怨無悔,。要樹立現(xiàn)代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,。相信學生的巨大潛能,,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教,。
為了提高自己的教學,,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,,并積極完成每周的教研,,把握組內(nèi)開展的各種學習機會,,向同組教師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質(zhì)量,。嘗試課堂創(chuàng)新,,改革傳統(tǒng)的教學方式———教師教,學生學,,學生的學習興趣不高,,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。在本學期中,,我將運用多種靈活的教學方法,,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,,認真設計每一節(jié)課,,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,,并及時進行反思記錄,。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。
我要時刻提醒自己,,我服務的對象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學期,,我將嚴格遵守勞動紀律,不遲到,,不早退,,不隨便串課要課。
"路漫漫其修遠兮,,吾將上下而求索",。