制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇一

數(shù)學教學中學生探究能力培養(yǎng)的研究

1,、進一步掌握扎實的心理學、教育學有關的理論知識,，及教育科研相關的知識,，全面提升自身的教育理論水平，更新自身的教學理念,。把理論帶到實際,、走進課堂，做到理論結(jié)合實際去研究,。

2,、教學上科學地運用專業(yè)理論知識，讓先進的理論知識指導自己的教學工作,，提高自己的教學藝術,，增強教育教學效果，形成自己的教學風格,，逐步形成一定教學模式,；

3,、通過多方面的學習，進一步提高自身職業(yè)道德修養(yǎng),，增強職業(yè)信念,。

1、積極參加各種專家講座,，并認真做好筆記，寫好感想,；

2,、每月看一本教育雜志，每學期看兩本教育專著,，潛心研究一個教學問題,，感悟一種教學方法，做到有所體驗,，有所收獲,；

3、虛心向同伴學習,，積極參加各種教研活動,，認真聽課、評課,，每學期聽課不少于20節(jié),。

1、結(jié)合學校,、科組的課題,，圍繞培養(yǎng)學生的探究能力有針對性地進行備課，設計教學活動,、教學環(huán)節(jié),；

2、有效地運用多媒體輔助教學,，調(diào)動學生的積極性,，提高內(nèi)容呈現(xiàn)的信息量；

3,、深入挖掘教學內(nèi)容與生活的聯(lián)系,，與學生知識現(xiàn)狀、興趣的聯(lián)系,，力爭使每天所教授的知識成為學生的一種心理需求,。

4、運用不同教學手段

1,、每周一篇隨筆,，一月一反思,。

2、班級絕大部分學生的具有較強探究能力,。

小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇二

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程,。我未來兩年內(nèi)將從以下方面提高自身素養(yǎng)：

1.教育教學方面的書籍閱讀量不夠，特別是新課程方面的專業(yè)理論書籍,，因此我要在工作之余多閱讀相關書籍,，提高個人學識素養(yǎng)，爭取每學期完成一篇教育論文,。

2. 認真對待教學反思,，面對新課改下的課堂教學，我雖也能做到經(jīng)常反思,，但還不夠深刻,，更缺乏持之以恒，今后要堅持“多閱讀—多實踐—多反思—多總結(jié)”的良好習慣,。

3.課件制作,、多媒體在教學中的使用還應更貼近學生生活、貼近教學實際,。

4.教科研的能力還需進一步加強,，積極參加學校等教育部門組織的各級各類繼續(xù)教育培訓，做科研型教師,。

深化課改,，認真?zhèn)湔n，上好每一堂課,。激發(fā)學生學習興趣,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思,、實踐和提高，進一步提高教學質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師,。努力做到讓學生喜歡數(shù)學，并積極地去學好數(shù)學,。 更新教育觀念,，不斷學習與反思,，勤動筆，勤動腦,，多研究學生心理,，多了解學生并幫助他們學好數(shù)學這門課，同時也幫助學生更好地規(guī)劃自己的人生,。

在未來的兩年里,，我將不斷加強師德修養(yǎng)，進一步培養(yǎng)自己對學生的愛心,、對工作的耐心和細心,，加強學習，不斷提升專業(yè)水平和業(yè)務能力,，做家長和學生歡迎的好老師,。

小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇三

根據(jù)學校工作安排,，確定了本學期德育教育理念：引領幸福,，奠定快樂人生；堅持規(guī)范,，養(yǎng)成良好習慣,。德育活動目標：堅守規(guī)范，實現(xiàn)自我管理（級部,、班級,、個人）。針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，結(jié)合我校《小樹,、小蟲,、小朋友》——《創(chuàng)新小學德育模式，引領學生幸福成長》國家立項課題,、《一完小陽光成長指南》和《小學生日常行為規(guī)范》,，強化校園各項常規(guī)制度，加強常規(guī)管理,，狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，把學生的思想教育工作做實,、做細、做精,，增強德育的實效性和針對性,，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強德育工作的主動性,、實效性,，形成全員、全方位,、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色。

1,、建設一支隊伍：加強師德教育,，提高藝術管理實效，做到人人抓德育,，開創(chuàng)德育工作新局面,。作為教師，人人都是德育工作者,?！叭珕T德育，人人有責”是我們的理想狀態(tài),。在大家的幫助下,，上學期德育處工作開展得非常順利，但是在紀律管理,、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題,。我們希望本學期大家能夠進一步增強“全員德育”的意識，看到違紀行為都能馬上去制止,，在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范,，堅持下去，相信我們的學生紀律會有很大好轉(zhuǎn),，教學樓內(nèi)會變得安靜,、井然有序，我們工作環(huán)境,、學校面貌都會有一個新的局面,。

2、貫穿一個主旋律：引領幸福與堅持規(guī)范有機結(jié)合,，發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)學生特長，成立我校德育課題組,，全面實施我校的特色教育——樹鷹教育,。

3,、強化一項工作：加強對學生日常規(guī)范教育，加強紀律性,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，促進優(yōu)良校風的形成。

4,、重視一種教育：加強中華傳統(tǒng)美德教育,，培養(yǎng)學生儒雅、仁愛,、正義,、禮貌、聰慧,、誠信的博大情懷,。

5、重點開展一些活動：即班隊活動,，校園科技,、文體藝術活動，社會實踐,、演講會操健美操比賽活動等,。

6,、營造一個環(huán)境：繼續(xù)加強班級,、校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境,。

7,、樹立一批典型：評選表彰陽光家長、陽光班級,、陽光班主任,、陽光少年。

二月份：常規(guī)教育月（堅守紀律嚴格規(guī)范）

1,、舉行“引領幸福堅持規(guī)范”開學典禮,，進行紀律、禮儀,、安全教育,。

2、召開“堅守紀律自我管理”主題班會,，整頓校容校貌,。

3、召開期初級部長會議,，制訂德育,、少先隊,、班級等工作計劃。

4,、進行20xx年春季留守生和乘車學生摸底,。

5、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議,。

6,、進行期初班容班貌、板報,、小明星班級文化評比,。

7、班內(nèi)實行自我管理評比細則,，評選第一批五星文明管理小隊,。

8、進行儒雅教育：雅標——路隊整齊,，路誦響亮,，精神抖擻；動作協(xié)調(diào),，步調(diào)一致,；班內(nèi)沒有違紀記錄，衛(wèi)生保持好,，優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊,。

三月份：感恩教育月（舉止文明風范儒雅）

1、舉行三八節(jié)感恩教育活動,，參加縣婦聯(lián)匯演,。

2、大力開展“四靜”,、上課“四不準”活動,，進行儒雅教育

育：雅標——學習習慣：教室桌凳，排列整齊,；桌面桌內(nèi),，擺放有序；認真作業(yè),，書寫規(guī)范,；上課聽講，專注用心,；積極舉手,，聲音洪亮。

3、組織學生上,、下樓道及路隊安全演練,。

4、做好學校安全及春季傳染病的防控工作,。

5,、鼓勵家長參與“走近自然，相約春天”踏青活動,。

6,。積極訓練廣播操，為舉行全校會操比賽做好準備,。

1,、開展經(jīng)典誦讀教育活動。

2,、舉行小故事,、演講比賽。

3,、聘請法制副校長上法制教育課,。

1、召開慶“六一”藝術節(jié)籌備會,。

2,、配合學校舉行第二屆“感動校園十佳園丁”評選活動。

3,、雅行教育：雅標——衛(wèi)生習慣：公共衛(wèi)生,，主動打掃；地面紙屑,，彎腰撿起,；個人衛(wèi)生,，個個牢記,；衣著整潔，勤梳勤洗,。

4,、調(diào)研各級部課題實施情況，舉行樹鷹教育小知識競賽,。

1,、舉行各年級會操、健美操比賽,。

2,、進行陽光中隊、家長、少年評選活動,。

七月份：社會實踐安排月

1,、進行德育、隊,、班級工作總結(jié),。

2、布置暑假社會實踐活動,。

小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇四

新的學期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì)，提高學生的學習積極性,，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,，即以“學生為本，以校為本”的教育思想,，具體計劃工作主要有以下幾點：

一,、加強教育教學理論學習，提高個人的理論素養(yǎng),。

1,、認真學習教學大綱和有關數(shù)學課程等材料。

2,、加大對自己和學生的自我分析和解剖,。

二、按數(shù)學課程標準,，進行教學研究,，提高課堂教學效益在備課中，積極開展共同研究,，全面合作的活動,，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。

2,、加強對自己和上課的標準,，探討課堂教學結(jié)構,、模式和方法,，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學習和請教，使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務,，具有一定教學業(yè)務水平合格教師,。

3,、加強對自己知識水平的提高，俗話說,，要想給別人一杯水,，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學上能夠左右逢圓,，得心應手,，使學生能夠?qū)χR更加理解得透徹。

4,、加大對學生的管束力度,，并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

5,、“初中新教材”的數(shù)學教學要充分體現(xiàn)以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養(yǎng),，切實提高學生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力,。力爭讓學生全面發(fā)展。

6,、加強教學常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認真學習其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制學生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

7,、針對不同學習基礎的學生的不同情況,，進行不同的教育方式，既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生,，又使學習較好學生意識到自己還有不足之處,，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學生的思想教育工作,，寓思想教育于教學工作中,。

總之，我會在教學工作中會努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠,，更遠，更遠,。

小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇五

伴著清爽的秋風,，一個新的學期又如期而至，新學期開始，特制訂如下優(yōu)秀教師新學期工作計劃：

一,、自身發(fā)展,。

在工作中，通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學能力,。積極參加學校組織的各項教育活動,，積極參加政治業(yè)務等學習，按要求記錄學習筆記,；利用課余時間主動學習學習新的教育教學理論材料,，書籍，認真記錄自學筆記,；教學中虛心向他人請教,，學習，汲取他人的教學精華為我所用,，借以促進提升自我,，以便更好地完成教育教學。

二,、班級管理工作,。

1、衛(wèi)生清掃靠大家,。指導學生認真做值日,，不留衛(wèi)生死角。

2,、建立有凝聚力,、有帶頭作用的班委會，充分發(fā)揮小助手的作用,，協(xié)助班主任班級管理工作計劃,。

3、精心設計布置班級墻壁,，為學生創(chuàng)設一個清新,、有競爭意識，充滿歡樂的班級環(huán)境,。

三,、教育教學。

1,、備好課是上好課的前提條件,。

本學期，我將合理運用標,、增,、刪,、改、調(diào)的原則,。進行二次備課,，力爭使教學設計更具合理性和時效性，實現(xiàn)預設詳細,，生成精彩,。

2、上課是學校教育教學工作的核心環(huán)節(jié),。

課堂上用生動,、詼諧，富有感染力的語言調(diào)動學生的積極性,，準確把握教材,，駕馭課堂，營造愛學,、樂學的課堂氣氛,。注重分層教學，關注學生的個體差異,，巧設不同層次問題,，讓成功光顧每一個學生。

3,、持之以恒,，規(guī)范學生的學習習慣，即課前預習,，課上質(zhì)疑,，課后拓展、提高的習慣,。

4,、課后及時認真書寫教學反思，以便在教學過程中能發(fā)揚亮點,，彌補不足,。

5、作業(yè)批改及時認真,。對學生的輔導要時時處處,。早自習是一天中最好的時光，要充分利用,，做到有布置,，有檢查。輔導更要關注差生,，重點輔導對象為：郭**,、劉**,。有目的,、有計劃,，工作才會有序、井然進行,。

以上是我對本學期工作的初步計劃,。在實際工作中，我將努力遵循,，并對不足之處加以改進,。

小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇六

轉(zhuǎn)眼一學期就過去了，回首上學期,，各方面還算穩(wěn)定,，忙碌而充實、疲憊卻喜悅,，在生活,、工作和個人學習方面都有所進步，這學期,，我的工作又將在這忙碌,、疲憊中充實、喜悅,、收獲著,，我將繼續(xù)本著謙虛謹慎、敏而好學的思想,，吸取上一年遺憾的教訓,、收獲的經(jīng)驗，腳踏實地,，追求卓越,。

我將始終如一地熱愛祖國，熱愛學校,，熱愛學生,，熱愛本職工作，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，按時參加繼續(xù)教育學習,，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去,，做到學以致用,，提高覺悟和意識。注重個人文化道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己,，做學生的良師益友。與同事融洽相處,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

教學工作是教師的中心工作,。我會認真擔負本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、反思，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作,。研究學生,、鉆研教材，利用信息技術和網(wǎng)絡手段,，搜集多方面豐富的知識,，使學生在易學易懂的情境下進行學習，并盡量為學生提供實踐的機會,，以提高學生學習的積極性,，使其在實踐中摸索到的'教學模式去進行教學。同時,，認真研究相關教育理論書籍,，與實踐相結(jié)合，以促進自身的發(fā)展,。

結(jié)合自己的教學工作,，進行信息技術與各學科嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發(fā)展,。

總之,，“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職,?！币院鬅o論在教學工作中，還是課余活動中,，我都會積極努力,，使自己的工作更扎實、更有效,、更完善,、更優(yōu)秀。

小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇七

作為一名年青教師,，面對當前發(fā)展形勢,，我要抓住機遇,，加快自身學習的速度，緊握時代脈搏,，緊跟改革步伐,，不斷學習新知識、新思維,、新理念,。用先進的教育教學理論,，在名師工作室各位教師的指點下,，不斷反思自己的教育教學實踐，在總結(jié)和反思中提升自己,。對此,，我就本人實際情況制定個人工作計劃：

1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升,。

精心備課,；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批,、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語的書寫要認真,、規(guī)范，要及時做好批改記錄,。有教案,、不遲到、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學生等,；尤其要多關注后進生,，努力提高教育教學質(zhì)量和注意良好學習習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高,。

2,、勤于反思，完善自我,。

學會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功，彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

3、練就自己扎實的基本功,。

“鋼筆字,、粉筆字、簡筆畫,、普通話”是教師的基本功,。為此，我會持之以恒地加強自己的基本功練習,。,，按照學校要求按時保質(zhì)完成各項任務。

4,、利用信息技術手段輔助教學,。

充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想,，掌握新方式,，運用新理論，提高教學效果,。多看優(yōu)質(zhì)課光盤,，學習經(jīng)驗，彌補不足,。

5,、多反思

自我反思是提高業(yè)務水平的重要途徑，對自己的教學行為,、學生的活動方式,、教學目標的制定、教學內(nèi)容的選擇??及時進行反思,、總結(jié),、改進，從“經(jīng)驗型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型,。

1）,、不斷進行師德自查，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行,，做到身正為師，學高為范。

2）,、在自己的教學過程中,，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)學生實踐能力著手,，拓展教學內(nèi)容,，優(yōu)化教學過程；教學中反思,，及時自動地在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣；教學后反思,，隨時審視,，隨時修正，形成自己的教學個性,。

（1）學習教育理論,，在理性認識中豐富自我。

認真閱讀教參等有關資料,，鉆研新教材，新課標,，研究教法,，體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念,，提高自己的業(yè)務能力。多看權威性的教育類期刊雜志,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義,。

（2）不斷充實自我，提升專業(yè)素質(zhì)

在名師工作室各位老師的幫助下,，獲得自我發(fā)展,。勤聽課，通過課堂聽課,，與授課者進行交流與溝通,；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步,；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長,。

三、具體目標

1,、在全市大比武中爭取佳績,。

以本次大比武活動為契機，充分利用各種時間,，加強學習,，提升個人素質(zhì)，精心準備,、竭力發(fā)揮,，爭取在比賽中獲得優(yōu)異成績。

2,、教學水平再上新臺階,。

加強業(yè)務學習，精心備課,，積極聽評課,，多多參加教科研活動，在活動中鍛煉自我,，不斷成長,。

3、學生成績再上新水平,。

加強對后進生的輔導,，充分利用課余時間，對后進生進行指導交流,，從情感上關心,、感化他們，學習生活上關注他們,，讓每位孩子都享受成功的快樂,，培養(yǎng)學習興趣。爭取在期末考試中取得佳績,。