演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準備的材料說明,、支持你的論點,，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

陽光少年演講稿小學 做誠信的陽光少年演講稿篇一

大家好,！

我是五年五班的趙丹茹,。下面我為大家演講的題目是：我是一名陽光少年。

如果說生命是一條河流,，那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩,、最燦爛的浪花；如果說生命一列疾馳地快車,，那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風景。要問我世界上最美好的東西是什么,，我會說：“那是陽光！”在陽光燦爛的日子里,，我愿意讓它浸入我的每一個細胞，感受它,，欣賞它。人們常常會把陽光一詞與少年聯(lián)系在一起,，稱之為——陽光少年。我很慶幸我自己是名陽光少年,，以為我像陽光,，找出了自己美麗的彩虹,！

其實我說自己是名陽光少年，并不是想過多的去宣傳我自己,，但是我要說：身為班級的中隊長，學校的大隊宣委,，我很努力地去做好我的本職工作，也很努力地去學好我的習,；身為家庭里的一位小成員，我盡到了女兒應盡的責任,，也遵守了一個11歲孩子必備的生活習慣。因為是大隊宣委,，所以我在學校成為第一名后，又去參加了奮斗社區(qū)舉辦的一次：“我讀書,、我快樂、我健康,、我進步”演講比賽,。這是我在那次演講時的場景,，你看：經(jīng)過我的回家刻苦練習,，不懈努力后,，我獲得一等獎啦,！你看：

在烈士陵園掃墓時,，我很榮幸的為南崗郵政投遞局的叔叔阿姨們佩戴上了紅領巾,，這是他們與我們少先隊代表時的合影：

在學校里,，我當上了一名紅領巾廣播站的播音員,，所以啊，在一次班會中,，我還是小主持人呢：。我很感謝學校給了我許多展示我自己的機會,，就像我前面所說的參加社區(qū)演講,，正是因為這次機會,，我想：“我一定要為學校爭光,！”這讓我充滿自信，所以我陽光,；在班級里遲麗娟老師給我許多鍛煉自己的機會，例如：參加學校的一些演講比賽,，參加藝術(shù)節(jié)團體舞……這些都給了我自信，使我變得更加陽光,，更有信心參加此次競選,。

班級里,，我是同學們的貼心伙伴,，我是老師的得力小助手,；學校里，我是名大隊委,，深受一些老師的喜愛,。知道我為什么受歡迎嗎,？因為呀,，我是個陽光少年：身為班級的中隊長,，學校的大隊宣委,，我很努力地去做好我的本職工作,，也很努力地去學好我的習,；身為家庭里的一位小成員,，我盡到了女兒應盡的責任,，也遵守了一個11歲孩子必備的日常生活習慣,。

每天早上起來,，我都會說：“做個陽光少年真好,！”心里感覺美滋滋的,。我覺得每一個陽光少年都很幸福,，因為,，我有著自己最偉大的追求,，自己最美好的心愿。我們有著自己的奮發(fā)動力,，我們是有理想的陽光少年,。我的一天充滿陽光,，我的一天充滿色彩,。那是因為，我是陽光少年,，我奔放,，我輕松,，我簡單，我誠樸,，我有夢想,、理想,。我珍惜現(xiàn)在這真實的我,，我也在為自己創(chuàng)造更美好的明天,。也許以后當我回想往事時，我會說：“看,，太陽在朝我微笑，因為我永遠是個充滿陽光的‘少年’“

既然是花,，我就要開放,；既然是樹,，我就要長成棟梁；既然是名陽光少年,，我就要成為最出色、最優(yōu)秀的陽光少年,！

陽光少年演講稿小學 做誠信的陽光少年演講稿篇二

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好！

我是二年三班的周子俊，在學校舉辦的“陽光少年”評選活動中,，我榮幸的被評為了“愛心少年”,，在這里,，首先我要感謝老師和同學們對我的認可,，其次我想跟同學們分享我對愛心的理解,。

愛是世界上最溫暖的,，每個人都擁有愛,，每個人都會在愛的關懷下成長,。愛能給我們帶來無限的快樂和歡笑。在家里,，爸爸媽媽和長輩們對我們關心愛護,，在學校,，老師付出著辛勤的勞動教育我們，而我們又能為他們做什么呢,？我們只能先從小事做起,！在家里,，我每天都自己整理好上學用品，主動幫媽媽分擔一些力所能及的家務,；在學校,，課堂上認真聽老師講課，下課幫助老師擦黑板和講臺,；中午吃飯前幫助同學們把飯盆菜盆端到教室,，幫助同學盛飯盛菜,；外出乘車時，看到老爺爺老奶奶和小朋友主動給他們讓座等等,。雖然這些事都是微不足道的事情，但是只要是能關心幫組別人,，就等于關心幫助到了自己,。今后我還會繼續(xù)做下去，也請同學們跟我一起將愛心傳遞下去,！

謝謝大家,！

陽光少年演講稿小學 做誠信的陽光少年演講稿篇三

各位小朋友,、大朋友：

能夠和大家分享我參加陽光少年活動來的感受,，是我的榮幸。

第一次參加國博的活動,，是在20xx年國慶節(jié)。那時,，我?guī)Я?歲的西西和6歲的tt,，參加了一個整天的活動。完全沒想到,，孩子們第一次走進國博，就能夠全程跟三個小時的古代中國講解,，而下午的木偶、皮影,、變臉演出,，更是精彩得沒的說,。孩子們的接納和喜歡,，讓我在陽光少年第一期招生的時候，就毫不猶豫的報了名,。

西西是個慢熱的孩子，但一個系列的課程下來,，我還是發(fā)現(xiàn)了很多變化。

1,、喜歡上了博物館的氛圍，能夠在一定程度上自我學習,。自從參加國博活動以來，西西越來越喜歡博物館,，喜歡國博,，也擴展開喜歡各種博物館,。每次我們在國博參加完活動，常常會隨意安排下午的行程,，很多時候，西西要求再去一個其他的博物館,。我認為，這是一個值得肯定和支持的習慣,，在博物館里，她會選擇感興趣的課題,，觀察,、傾聽、想象,。這和授課不同，是由自我意愿推動的學習,，能夠主動學習,，我認為在今后的長期發(fā)展中，是一件好事,。

2、第二個變化就是,，能夠堅持做有意義的事,。在此之前，西西有報興趣班中途退出的情況,，像很多家長一樣，我也糾結(jié)于是否該依從孩子的興趣,，退出是否意味著半途而廢，為此困惑苦惱?，F(xiàn)在,，參加陽光少年的活動，從頭至尾,，并沒有感覺到堅持的辛苦，這讓我覺得踏實：孩子真心感興趣的,，她自然會有始有終,。雖然有些時候還是不盡如人意,，但孩子的每點進步,，都讓我感到欣慰,。

3、還有一個變化就是,，她慢慢積累起自信。參加陽光少年活動的過程，也是我觀察,、跟老師配合引導孩子的過程。和幼兒園比較,，周末的活動使得家長得以更直接和客觀地觀察，和老師溝通更默契,。對于孩子來講，最珍貴的經(jīng)歷,，莫過于戰(zhàn)勝自我的恐懼，實現(xiàn)了一個自己認為做不到的目標,。通過經(jīng)歷，確認自己的能力,，相信自己，這個過程所獲得的感悟,，將在今后漫長的時光里，始終支持著她,。每個孩子都是獨特的,，對于西西來講,，她每次能開心地跟老師問好，能夠在課后把自己所在的桌面收拾干凈,，能夠答應媽媽在大家面前進行講解,，這些事情的意義和學會騎自行車一樣重大,。從自己能夠做到的事情中，孩子完成了學習,、成長。

因為是系列課程,，活動中的成員相對穩(wěn)定，在一起活動中,，我也感受到各位家長的用心，閃閃媽媽會和她講解青銅器等很多知識,，拓拓爸爸非常耐心和充滿童趣,，小米是班里最小的孩子,，在媽媽的帶領下,，既乖巧又獨立……每位家長都投入很大的熱情，qq群里的話題,，總能引起大家熱烈地討論,。能在這樣一個大集體中學習，真是一件開心的事,。

陽光少年的活動，不止傳授知識,，提供有利于孩子發(fā)展的軟環(huán)境，同時又教給他們尊重規(guī)則,。比如在最開始上課的時候，老師就帶著白手套,，形象地告訴孩子們：不要觸摸展柜,，如果指紋留在展柜上，會影響大家對展品的欣賞,。作為社會交往重要的一個環(huán)節(jié)，適應和遵守規(guī)則也是孩子們不可缺少的一課,。

我們樂于看到老師們精煉又易懂的講授,，適時的關心和幫助，也樂于看到對孩子們的提醒和鼓勵,，我知道,，所有活動中呈現(xiàn)的，必然有數(shù)倍于此的準備,。選擇參加陽光少年活動，成為第一期的學員,，我是幸運的,。也希望能有更多的孩子，來參加國博的陽光少年活動,，并從中獲益。

謝謝大家,！