范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

四年級記敘文閱讀 四年級記敘文閱讀及答案篇一

開始競選了,！教室里卻靜寂萬分,，同學們只是你看看我，我看看你,，足足沉默了兩分鐘,。在這萬分尷尬的時候，張老師開了口,，直接點名讓老班長李沁宜先上去,。李沁宜好像也沒作充分準備，有點不好意思地慢慢走上講臺說：“我一定嚴格要求自己,，請大家投我寶貴的一票,。”接著陸陸續(xù)續(xù)的,，包何新,、陳柔依……上臺了。

此時的我有點忐忑,，但看到他們都勇敢地上去了,，我也鼓起勇氣走上了講臺，我只說了簡短的兩句話,，當時我覺得自己就像蚊子哼哼似的,，聲音小得可憐。我走下講臺,，坐在位子上都不好意思把頭抬起來了,，心里也一直擔心著自己會不會落選。

在我之后,，郭家豪上去了,。頓時,，同學們議論紛紛，有人說他不自量力,，也有人說：“我肯定不會選郭家豪,。”老師卻出人意料地鼓勵他說：“沒關(guān)系,，你走上來就是進步,。”

競選結(jié)束了,！老師宣布結(jié)果：十三位參加競選的勇氣可嘉,，全部都選上了。此刻那些沒膽上臺的同學只能唉聲嘆氣,?？墒牵郎蠜]有后悔藥??！

這次競選班干部讓我明白了只有敢于嘗試，丑小鴨也能變成白天鵝,！

四年級記敘文閱讀 四年級記敘文閱讀及答案篇二

陽光透過樹葉的空隙灑在草地上,，光圈連著光圈,，美麗極了!我和媽媽漫步在小樹林里,，小手牽著大手，幸福極了!

樹林子里有一棵小樹,，生長在大樹的綠蔭下,。我用手指著它們說：“媽媽，你看小樹依靠在媽媽的懷抱里,，多幸福哇!”

一個星期以后,，我和媽媽再一次來到小樹林，發(fā)現(xiàn)大樹已經(jīng)被人鋸掉了,，只留下纖細的小樹在風中搖曳,。“媽媽,，小數(shù)沒有了依靠,，它多可憐呀!”

“不，孩子,。剛好相反,，這對小樹來說，是多么好的一件事情啊!”

我簡直不敢相信自己的耳朵,，瞪大眼睛望著媽媽,。

“小樹沒有了大樹的阻擋,，能吸收更多的陽光，還能從土壤中獲取更多的`養(yǎng)料和水分,，它會長的更加茁壯!”媽媽接著說,，“同一事物，換一個角度來思考,，會使人豁然開朗,。”

我似乎明白了媽媽的話,，掙開媽媽的手獨自向樹林深處跑去……

四年級記敘文閱讀 四年級記敘文閱讀及答案篇三

誠信如一顆糖,，很甜蜜;誠信也如一朵玫瑰花，很美麗;誠信又如一股清泉,，透徹心扉!

小時候有一次,，我和奶奶叫摩的搭我們出去玩。到達目的地下車后,，摩托車師傅突然叫住了我們說：“我這里有一張100元,，能和您換一些散錢嗎?”他并不用在路上那樣輕松的語氣和我們說，而是用一種小心翼翼的語氣說,，好像做了什么錯事一樣,，明顯感覺到他心情緊張，大氣都不敢出一個,，生怕奶奶拒絕他,。但一向善良的奶奶立馬拿出了兩張50元，“當然可以了,，有什么不能的呢?”年幼無知的我,，并不知道其中的貓膩，看著他們完成了這場最簡單不過的交易,。后來,，直到我們?nèi)バ≠u部買東西，被告知這張一百元是假鈔的時候才恍然大悟,。

這讓我在心中產(chǎn)生了一種想法：這個世界上沒有誠實,。但，很快我的這種想法就改變了,。

那是一個風和日麗的大夏天,。我匆匆忙忙地跑進店里，點了杯飲料,，天氣熱極了,，滿頭大汗的我急需一杯水來解暑。這家店的生意很是火爆,，來的客人絡繹不絕,。我拿到飲料付完錢就急急忙忙地走了,。大約我走了五分鐘，那家店的店員跑了過來攔在我面前,，滿頭大汗,，上氣不接下氣地說：“小妹妹，你的錢掉了,?！蔽疫B看都沒看就說：“這不是我的錢?！毙南耄哼@肯定是個騙局,，真讓你撿到錢，你還不要,。店員堅持說：“那你把口袋里的錢數(shù)數(shù),。”我一數(shù),，果然少了10元,。“看吧!你的錢付多了,，但你走得太快了,，我叫都叫不住你，還差點追不上你,?！彼χ盐业腻X放在我手中，邊走邊說：“我得回去了,，不然老板要扣我工資了,?！蔽叶紱]來得及說一聲謝謝,，他就跑開了。

我分明看到了誠信的花朵在美麗地開放!他的一舉一動瞬間溫暖了我的心,，又讓我感到：這世上充滿了誠信!

四年級記敘文閱讀 四年級記敘文閱讀及答案篇四

一天早晨,，小紅正在專心致志的寫作業(yè)，寫了一會兒,，小紅不知不覺心不在焉了,。往窗外看，一個個五顏六色各不相同的風箏,，在藍藍的天空飛翔,，從草地飛到藍天，又從藍天飛到遠方,，一個個小朋友飛奔而去,。小紅是多么的羨慕他們?。∷彩嵌嗝聪肴シ欧棚L箏,。

風箏,，風箏，從草地飛到了藍天,，飛呀,，飛呀，飛出了一條白色的線,。

小紅為了能放到風箏,，日日夜夜都在想辦法?！鞍?，看來是沒有辦法的了，只好跟媽媽商量一下了,?！庇谑牵〖t勇敢的去跟媽媽說了,。

“不行 ,，你要做作業(yè)就得一心一意的去做，絕對不能三心二意,，再說了,，你平常總背：一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,，可不能把時間浪費在玩風箏的上面”小紅的媽媽堅決不讓小紅去放風箏，不管小紅怎么說，媽媽的思想始終不會改變,，媽媽說的話，當然也不會收回,。

風箏,，飛得更高些，再高些,，那樣離藍天更近了，離白云更近了,，那一條白色的線條就像飛機飛過的痕跡。

這天,，她又想起了小朋友在放風箏的事,。那里有許多的小朋友都在那里放風箏……這次是多么美好的記憶,，她想得都在一邊發(fā)呆。

藍天里有個大大的風箏在飛,，飛呀飛,，飛呀飛,，飛到了遠方,。

過了一段日子,，小紅由于想要放風箏都廢寢忘食了,，所以身體虛弱,，生病了，爸爸媽媽馬上把小紅送上了醫(yī)院,。

小紅的媽媽沒有辦法只好答應自己的女兒了,，為了不讓她病的嚴重這也是對自己的一唯一的選擇,，萬一要是女兒病的嚴重了,，那該如何是好啊,！小紅聽說媽媽答應她了，興奮不已,，于是帶上風箏興高采烈地出發(fā)了,，她和其他小朋友玩得多么得開心?。】?，小紅那個風箏飛得多高,。小紅玩得累了，又笑容滿而地回家了,。

風箏,，風箏，鳥會在旁邊一起飛嗎,？飛得那么高,，會變變成一只大鳥。留在空中嗎,？

風箏,，風箏……

四年級記敘文閱讀 四年級記敘文閱讀及答案篇五

叔叔在美麗的海濱城市工作，每年暑假我們?nèi)叶紩ヌ接H,、旅游,，這是我最最盼望的日子，不僅可以看見久別的叔叔,，而且還能去美麗的海邊嬉戲,、玩耍。洗海澡,、抓螃蟹,、撿貝殼......

周末下午兩點左右，叔叔開車帶我們?nèi)胰ソ鹗癁┯?/p>

玩,，一路上欣賞海濱城市的繁華與美麗,，潮濕的海風吹在我的臉上，讓我更加興奮的盼望一覽海的遼闊與浩瀚，歷經(jīng)一小時到達,，依山而建的公路旁,，小樓林立,，讓人羨慕、向往,。海邊浴場路口,，商店琳瑯滿目,，在太陽傘底下吸引著游人光顧,，那五顏六色的花傘在海風的吹拂下，在金色的海灘上,，像花朵綻放,，海灘上人頭攢動,、人山人海,，人聲鼎沸,。遠遠望去，水天相接,，海天一色,，都是宜人的淡藍色，我們大聲的歡呼、雀躍。淡淡的遠山,，若隱若現(xiàn),、連綿起伏不斷,，海中的小到島引人入勝,，你看，百米外的小島真像一頭難馴的野豬,，它單槍匹馬的趴在水中,，進行潛伏,，窺視著什么,，大大的豬頭四肢清晰可見,，背部黑綠的樹木，仿佛是它的硬硬的棕毛,，真是栩栩如生呀,，引起游人的贊嘆不決，海上汽笛聲,、歡笑聲陣陣不絕于耳,，這頭野豬卻不為所動，千百年來不斷守侯,。海濤不停歇的沖刷著金色的海岸,，白色的浪花在沙灘上留下嬉戲的腳印，引來歡聲笑語連連藍色的海邊,，一條蜿蜒的五彩水蛇,，在海水推動下緩緩游動，小孩騎在上面戲水,，媽媽陪在旁邊,，相映成趣，海邊的游戲項目精彩而又激動人心,，讓人留戀往返,。藍色的海水邊，人們穿著繽紛的泳衣,，熱烈的撲向大

海的懷抱,，我們也熱情如火的投入進藍色之中，感受到大海的偉大,。

大海呀大海你就是我的故鄉(xiāng),，海風吹海浪飄海里成長。一路上唱著快樂的歌，飄蕩在回家的路上......

四年級記敘文閱讀 四年級記敘文閱讀及答案篇六

“叮鈴鈴——”放學的鈴聲響了,，我像一只快樂的小鳥沖出了教室,，當我經(jīng)過一家板鴨店時，聞到香噴噴的味道,。

“好香?。　蔽也唤Q贊道,，看了看支付寶的錢,，“耶，太好了,，夠錢可以買一只,。”我立馬買了一只打包帶回家,。

回到家,，我把板鴨放好，立刻回到房間,，快速的寫作業(yè),，當我作業(yè)做好，來到餐桌前一看,?！霸趺椿厥掳?？我的鐵板鴨呢？難道家里進賊了,？”我找了半天,，可是到處也找不著，看來,，今天晚上我只好餓著肚皮了,。

可是我不甘心，我決定要找出“罪魁禍首”,，我先排除了可疑人物,，這時，我眼睛咕嚕嚕的轉(zhuǎn),，剛剛,，隔壁老劉不是來我家了嗎？立刻去了隔壁老劉家,，結(jié)果一問,，不是他，問了弟弟，也不是他,。媽媽就更不可能了,，因為她前幾天去福州了。難道是我的“大肚子”老爸,？不會不會,，他今天晚上要上夜班。

這時傳來了一陣陣“呼嚕,，呼嚕,，呼嚕”的聲音,，我急忙跑進爸爸的房間里,，看見了正在睡覺的爸爸，并輕手輕腳的走進爸爸的身邊,，靠在爸爸的臉上聞了聞,，“呀”一股濃濃的鐵板鴨味。這時,，爸爸被我吵醒了,，揉了揉眼睛說：“兒子，你太厲害了,，懂得爸爸今天的夜班取消了,，沒有吃飯，還買了鴨子給我吃……你買的這鴨子真好吃,，是哪個店鋪買的呀,？”聽了爸爸的話，我被逗得哭笑不得,。

經(jīng)過我的調(diào)查,，“案件”終于真相大白了，原來罪魁禍首是我的“”大肚皮”爸爸,。

四年級記敘文閱讀 四年級記敘文閱讀及答案篇七

星期五的語文課上,，褚老師讓我們每個同學拿出一張紙，她說什么我們就寫什么,。

老師坐在凳子上,，脫口而出：“楊逸輝?！蓖瑢W們都呆了一會兒,，面面相覷。后來才知道原來老師要我們默同學名字啊,。我想：我都和同學相處四年了,，怎么會連個名字都不會寫呢,？于是，我胸有成竹地寫下了“楊益輝”三個字,。當我們寫完后,，老師便請楊逸輝在黑板上寫下他的名字?？赐晁麑懙恼鎸嵜趾?，我太失望了——我寫錯了。我一直以為楊逸輝楊逸輝就是更加光輝的意思,，怎么會是這個“逸輝”呢,？在我吃驚之余，老師又叫了下一個名字“顧姝昕”,，我和同學們想了很久,，才勉強寫了下來。同樣在顧姝昕寫了自己的名字之后,，我看了一下,，我又寫錯了。怎么回事,？老寫錯,。我一直以為她的父母生了顧姝昕之后，便很舒心,，因為生了個女孩子,。所以我寫了“顧舒心”。沒想到我又錯了,。寫了兩回,，錯了兩次，我便暗想這回可不能再出差錯了,?！皸畛谐肌,！蔽铱匆娡瑢W們都毫不猶豫地寫下了他的名字，經(jīng)過了前兩次的教訓,，我小心翼翼地寫下了“楊承臣”,。這一回我總算對了，因為我總是記住“承臣”就是繼任下一任的大臣,，所以我永遠也不會忘掉,。

當褚老師大聲說寫老師的名字時，“孟曉軍”和“衛(wèi)劍華”這兩個老師的名字我都寫對了,。

回到家,，我查了我默錯的兩個名字的真實含義，原來“逸輝”的意思是安逸光輝，他爸媽希望他生活安逸,，人生散發(fā)光彩,。而“姝昕”的意思是美麗漂亮太陽升起，她父母希望她美麗漂亮,，又像初升的太陽一樣充滿朝氣,。

通過這次默名字，我從同學的名字中了解了父母對他們的希望和期盼,，也讓我們更好地了解同學,。更讓我明白了平時要多注意細節(jié)。希望下一次默名字時我能默全對,。