總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高校教師師德師風總結(jié)匯報 高校教師師德師風總結(jié)個人總結(jié)篇一

一、領(lǐng)導重視,，層層規(guī)劃,，全面部署。系領(lǐng)導高度重視師德師風建設工作,，把師德師風建設工作納入了黨政工作的重要議事日程,，先后多次召開專題會議研究、落實師德師風建設工作,。同時還建立了以系黨總支書記許步國同志任組長,，系主任朱曉慧同志任副組長，由其他黨政領(lǐng)導和有關(guān)人員組成的師德師風建設領(lǐng)導小組,，具體負責師德師風建設工作,，并制定了師德師風建設三年工作規(guī)劃。在領(lǐng)導小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)部署下,，黨總支各委員和行政各領(lǐng)導分工負責,，團結(jié)協(xié)作，認真結(jié)合各自職責,，積極做好師德師風建設的宣傳動員和貫徹落實工作,，確保了師德師風建設工作在全系范圍內(nèi)的全面開展。

二、注重學習,，統(tǒng)一思想,，提高認識。師德師風建設,，首先是思想建設,。而抓好思想建設，關(guān)鍵要抓好學習教育,。只有 廣泛深入地開展學習教育活動,，通過學習教育統(tǒng)一思想，提高認識,，掌握關(guān)于教職工思想,、道德、作風建設的政策規(guī)定,，有效提高廣大教職工加強自身思想道德建設的自覺性,，才能為師德師風建設的順利開展奠定了堅實的基矗三年來，我系堅持以正面教育為主的原則,，把師德師風學習教育同教職工政治學習有機結(jié)合起來,，采取切實措施加以保證，形成切合實際工作的機制,，使廣大教職工的思想,、道德、作風建設目標明確,、有章可循,，使師德師風建設工作逐步走上經(jīng)常化,、制度化的軌道,。 1.組織開展常規(guī)化政治學習。

三,、抓好落實,，完善機制，規(guī)范管理,。在開展師德師風建設工作過程中,，各分管領(lǐng)導和有關(guān)部門積極抓好落實，注意通過加強建章立制來不斷完善管理,，既重視辦好學校對廣大教職工的職業(yè)要求,，又充分尊重教職工的職業(yè)特點，把師德師風建設同廣大教職工的教學,、科研工作緊密結(jié)合起來,，同實現(xiàn)學校改革發(fā)展的總體目標結(jié)合起來,，充分調(diào)動廣大教職工教書育人、服務育人,、管理育人的積極性,，將師德師風建設成為推動我系改革發(fā)展的重要保障。主要從以下幾個方面： 1.抓好領(lǐng)導班子建設,，開創(chuàng)以德治系新路子,。

四、精心組織,，豐富活動,，突出主題。1.優(yōu)化校園環(huán)境,，強化校園制度,。優(yōu)美的校園，不但可以為學生提供一個舒適的學習生活環(huán)境,，而且還有助于培養(yǎng)學生的道德情操和愛國、愛校精神,。針對我系在浦東校區(qū)單獨辦學的特殊性,，系黨政領(lǐng)導們除了配合學校做好校園硬件設施建設，還積極創(chuàng)造“軟件”條件,，努力改善校園氛圍,，營造良好的校風、學風,。主要有：① 堅持每周一次的升旗儀式;② 施行“晨讀”,、“晚自習”制度;③ 組織開展各類文體活動;④ 舉辦大學生素質(zhì)教育節(jié);⑤ 制作宣傳櫥窗。 2.組織講課比賽和“師德師風”演講賽,。授課作為教師的一項基本技能,，既是教師教學、業(yè)務水平的體現(xiàn),，也是加強對青年教師培養(yǎng)的一種有效途徑和方式,。三年來，我系結(jié)合學校開展的青年教師講課比賽和校工會舉辦的“師德師風”演講比賽,，組織青年教師進行講課比賽,，對講課效果較好的青年教師給予一定獎勵，并從中挑癬推薦出授課效果優(yōu)秀的青年教師參加學校講課比賽和“師德師風”演講賽,，為青年教師提供鍛煉的機會,，提高了對師德師風內(nèi)涵的理解。 3.領(lǐng)導深入班級聽課,。及時了解教師授課情況及學生在課堂上對老師的反映,，對有問題的教師進行談心，限期整改。同時對新教師也不放松,，在教學上精心指導,，隨時為他們指出缺點和不足，使其盡快成熟,。 4.組織學生召開座談會,，實行師生雙向交流。一方面教師深入學生與其談心,，指出存在的問題,，幫其改正。

五,、注意宣傳,，樹立典型，做好示范 注意挖掘提煉師德師風建設中的真人真事,，大力宣傳師德師風建設中的先進典型的好思想,、好作風、好經(jīng)驗,、好方法,，并進行推廣交流，努力營造尊重先進,、學習先進,、追趕先進、爭當先進的氛圍,。

六,、抓住重點，認真查擺,，促進工作 1.召開領(lǐng)導班子會,。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實,，依法治教,，依法從教，規(guī)范辦學秩序,。 2.召開黨員大會,，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風建設的各項工作,，把師德師風和黨風廉政建設結(jié)合起來,，在“保持共-產(chǎn)-黨員的先進性”學習活動中，做師德師風的楷模,。 3.召開教職工會,。

總之,，我們通過狠抓師德師風建設工作，深深體會到：只有制度完善,、加強過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才能保證師德建設有成效,。我們將在今后的工作中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高師資隊伍的師德水平,。

高校教師師德師風總結(jié)匯報 高校教師師德師風總結(jié)個人總結(jié)篇二

國家的興衰,，取決于教育;教育的興衰，取決于教師,。 教師是立校之本,，而師德師風則是教育之魂。從古至今,，在人們心目中,，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學生,，用真誠的愛去引導學生，只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業(yè)?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下,。

教書育人是師德師風的關(guān)鍵。教師要把自己的學生培養(yǎng)成為有用的人才,，就必須把書教好,。這就要求教師要具淵博知識。在知識的海洋里,，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟,，常年累月航行于其中,，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸,，風雨無阻,，無怨無悔。浪頭上行舟,，難免驚心動魄,，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn),。

胸無點墨,，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在,，但我們無法想象,，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。 教書育人是教師的天職,。教師在任何時候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師,。

師德師風不僅是教師個人問題,，也是教師群體問題。個人師德師風不好,，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響,，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風氣不好,，特別是與社會上的不良風氣沆瀣一氣,，其危害性就大了。這時的師德師風問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題,，這時的不良師風就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風了,。 這些年來，社會上的不良風氣對教育行業(yè)也造成了很大的污染,。大到學校亂收費,、“吃”學生、拿學生,，小到教師個人貪占學生,，一度成了一種極壞的社會風氣。

可見師德師風問題是與行風緊密相關(guān)的,，而行風又與世風相伴相隨,。一般說，世風日下,，必然行風日下,，行風不正,，必然師風不正。所以整頓師風必先整頓行風,，整頓行風必先整頓世風,。而特殊說，由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè),，因此,，有時師風正，也可帶動行風,，行風正,，又可影響世風。

師德,，即教師的職業(yè)道德;師風,，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要,，因為,，教師是學生行動的標桿。其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從。對于師德師風問題,，不少教育家及國家領(lǐng)導人曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責于人”,，“以身立教，為人師表”等;江澤民同志也說過：“教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,?！? 綜上所述,，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值,，倡導愛崗敬業(yè)，強化責任意識,，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求,。由此可知，作為教師,，你要把學生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,，你就要注意培養(yǎng)學生的道德，而你要使學生成為有道德的人,，就要讓學生愿意和你接近,，以便對學生施加大的影響,。因此，你自己就首先要成為有道德的人,。

良好的師德師風的形成,，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎上,，也需要廣大教師提高自律意識,，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣,，在學生中樹立起良好的師德師風,。

我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì),。愛崗敬業(yè),。 首先，要熱愛教育事業(yè),，要對教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取，努力創(chuàng)新,。盡心盡責地完成每一項教學任務,，不求最好，但求更好,。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,，不斷進取。尊重學生,。 每一位大學生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要把學生平等看待，不能把學生當下級隨便呵斥,。只有我們把學生看重了,，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師,，愿意學習這個老師所傳授的各種知識,。努力進取。 作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己,，才能教好學生,。如果自身散漫,，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì),，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學習，積極學習,，不斷開辟新教法,。以身作則。教師的言行對學生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，學生均喜歡模仿,，這將給學生成長帶來一生的影響,。

以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習,，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響,。

高校教師師德師風總結(jié)匯報 高校教師師德師風總結(jié)個人總結(jié)篇三

師德師風是學校的靈魂所在,，也是學校辦學實力和辦學水平的重要標志。抓好師德師風建設不但有利于提高教學質(zhì)量,，發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)新能力,，推進教學改革向深度和廣度的進展，而且有利于校園精神風貌的改善,，形成良好的教書育人環(huán)境?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。

一,、領(lǐng)導重視,，層層規(guī)劃，全面部署,。系領(lǐng)導高度重視師德師風建設工作,，把師德師風建設工作納入了黨政工作的重要議事日程，先后多次召開專題會議研究,、落實師德師風建設工作,。同時還建立了以系黨總支書記許步國同志任組長,，系主任朱曉慧同志任副組長,，由其他黨政領(lǐng)導和有關(guān)人員組成的師德師風建設領(lǐng)導小組，具體負責師德師風建設工作,，并制定了師德師風建設三年工作規(guī)劃,。在領(lǐng)導小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)部署下,，黨總支各委員和行政各領(lǐng)導分工負責，團結(jié)協(xié)作,，認真結(jié)合各自職責,，積極做好師德師風建設的宣傳動員和貫徹落實工作，確保了師德師風建設工作在全系范圍內(nèi)的全面開展,。

二,、注重學習，統(tǒng)一思想,，提高認識,。師德師風建設，首先是思想建設,。而抓好思想建設,，關(guān)鍵要抓好學習教育。只有 廣泛深入地開展學習教育活動,，通過學習教育統(tǒng)一思想,，提高認識，掌握關(guān)于教職工思想,、道德,、作風建設的政策規(guī)定，有效提高廣大教職工加強自身思想道德建設的自覺性,，才能為師德師風建設的順利開展奠定了堅實的基矗三年來,，我系堅持以正面教育為主的原則，把師德師風學習教育同教職工政治學習有機結(jié)合起來,，采取切實措施加以保證,，形成切合實際工作的機制，使廣大教職工的思想,、道德,、作風建設目標明確、有章可循,，使師德師風建設工作逐步走上經(jīng)?；⒅贫然能壍?。 1.組織開展常規(guī)化政治學習,。

三、抓好落實,，完善機制,，規(guī)范管理。在開展師德師風建設工作過程中，各分管領(lǐng)導和有關(guān)部門積極抓好落實,，注意通過加強建章立制來不斷完善管理,，既重視辦好學校對廣大教職工的職業(yè)要求，又充分尊重教職工的職業(yè)特點,，把師德師風建設同廣大教職工的教學,、科研工作緊密結(jié)合起來，同實現(xiàn)學校改革發(fā)展的總體目標結(jié)合起來,，充分調(diào)動廣大教職工教書育人、服務育人、管理育人的積極性,，將師德師風建設成為推動我系改革發(fā)展的重要保障。主要從以下幾個方面： 1.抓好領(lǐng)導班子建設,，開創(chuàng)以德治系新路子,。

四,、精心組織,，豐富活動,，突出主題,。1.優(yōu)化校園環(huán)境,，強化校園制度,。優(yōu)美的校園,，不但可以為學生提供一個舒適的學習生活環(huán)境，而且還有助于培養(yǎng)學生的道德情操和愛國,、愛校精神,。針對我系在浦東校區(qū)單獨辦學的特殊性，系黨政領(lǐng)導們除了配合學校做好校園硬件設施建設,，還積極創(chuàng)造“軟件”條件,，努力改善校園氛圍,，營造良好的校風,、學風,。主要有：① 堅持每周一次的升旗儀式;② 施行“晨讀”、“晚自習”制度;③ 組織開展各類文體活動;④ 舉辦大學生素質(zhì)教育節(jié);⑤ 制作宣傳櫥窗,。 2.組織講課比賽和“師德師風”演講賽,。授課作為教師的一項基本技能，既是教師教學,、業(yè)務水平的體現(xiàn),，也是加強對青年教師培養(yǎng)的一種有效途徑和方式。三年來,，我系結(jié)合學校開展的青年教師講課比賽和校工會舉辦的“師德師風”演講比賽,，組織青年教師進行講課比賽，對講課效果較好的青年教師給予一定獎勵,，并從中挑癬推薦出授課效果優(yōu)秀的青年教師參加學校講課比賽和“師德師風”演講賽,，為青年教師提供鍛煉的機會，提高了對師德師風內(nèi)涵的理解,。 3.領(lǐng)導深入班級聽課,。及時了解教師授課情況及學生在課堂上對老師的反映,，對有問題的教師進行談心，限期整改,。同時對新教師也不放松,，在教學上精心指導，隨時為他們指出缺點和不足,，使其盡快成熟,。 4.組織學生召開座談會，實行師生雙向交流,。一方面教師深入學生與其談心,，指出存在的問題，幫其改正,。

五,、注意宣傳，樹立典型,，做好示范 注意挖掘提煉師德師風建設中的真人真事,，大力宣傳師德師風建設中的先進典型的好思想,、好作風,、好經(jīng)驗、好方法,，并進行推廣交流,，努力營造尊重先進、學習先進,、追趕先進,、爭當先進的氛圍。

六,、抓住重點,，認真查擺，促進工作 1.召開領(lǐng)導班子會,。要求班子成員對自己公正廉潔,，勤政務實，依法治教,，依法從教,，規(guī)范辦學秩序。 2.召開黨員大會,，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去,，大力配合學校開展師德師風建設的各項工作，把師德師風和黨風廉政建設結(jié)合起來,，在“保持共-產(chǎn)-黨員的先進性”學習活動中,，做師德師風的楷模,。 3.召開教職工會。

總之,，我們通過狠抓師德師風建設工作,，深深體會到：只有制度完善、加強過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，才能保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，進一步提高師資隊伍的師德水平。