每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

教師主要事跡,模范教師主要事跡怎么填 教師模范個人主要事跡篇一

一,、創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)

1、熱情關(guān)愛

班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和孩子進行親密的思想交流，讓孩子真正感受到老師對他們的親近和愛,。鄧?yán)蠋熒钪赫l愛孩子,，孩子就愛他，只有用愛才能教育孩子,。

生活中,，她無微不至地關(guān)心每一位學(xué)生。對學(xué)校的貧困生從物質(zhì)上,、費用上慷慨解囊,，積極予以幫助。雖然,，他她自己的工資一直是全鎮(zhèn)公辦教師中工資較低的,，但班上學(xué)生只要有困難，她都毫不猶豫地捐款資助,。任教以來,，她資助學(xué)生的資金總額超過1800元。一年級開始住校(2004年),，家境貧賽,，離校有十幾里路，那年她才7歲,，是學(xué)校寄宿生中年齡最小的一個,。7歲就住校，不想爸,、媽是不可能的,，鄧?yán)蠋熃o予了該生特殊的照顧。每天下午,，讓她和自己的女兒一起學(xué)習(xí)玩耍,，看電視。每晚照料其洗腳后,，送她到宿舍睡下后才離開,。李春花身體差，經(jīng)常生病,，鄧?yán)蠋熕退メt(yī)院看病,、墊藥費,、督促服藥、照料生活,。就這樣,，李春花沒有因年齡小、離家遠(yuǎn),、家庭貧困,、身體多病、寄宿不習(xí)慣而棄學(xué),，反而學(xué)習(xí)成績一直保持在班上前幾名,。她的父母多次感激地說：“鄧?yán)蠋熓菍畲夯ň拖褡约旱呐畠阂粯? ?！蓖乱诧L(fēng)趣地說：“鄧?yán)蠋熡袃蓚€女兒,。”直到現(xiàn)在,，班上有10名住校生了,，鄧?yán)蠋熞廊粚λ麄冴P(guān)懷備至,。

2,、科學(xué)引導(dǎo)

她深信身教勝于言教，身先士卒,，以身作則,，用自己的一言一行示范，潛移默化影響熏陶教育學(xué)生,。她對自己要求比較嚴(yán)格,，注重細(xì)節(jié)，每件事情努力追求完美和實效,。她的很多方面都受到同事的贊賞和學(xué)生的效仿,。

她注重學(xué)生的思想品德教育。培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗,、勤奮學(xué)習(xí)的精神,，高尚的道德品質(zhì)，良好的心理素質(zhì);教育學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀,、消費觀，幫助教育學(xué)生自覺抵制奢侈的生活方式,。班會時經(jīng)常讓學(xué)生說說奮斗目標(biāo),，理想愿望，讓學(xué)生從思想上認(rèn)識自己,，看清自己,，把準(zhǔn)方向,，堅定信念。同時她每周五要求學(xué)生回家同家長談心,，幫家長 做力所能及的家務(wù),，讓學(xué)生感受到家長的愛心，同時體味勞動的艱辛,。

面對全體學(xué)生,，她做到擺事實，講道理,，循循善誘,，以理服人，堅持以表揚,、鼓勵為主,，堅持耐心說服與建立執(zhí)行必要的規(guī)章制度相結(jié)合，給予學(xué)生有限度的自由,，允許學(xué)生的個性張揚,，尊重、理解,、熱愛,、關(guān)心學(xué)生，和學(xué)生建立朋友式的師生關(guān)系,。同時她還在班上建立各種激勵機制,，形成良性的競爭氛圍，讓孩子們通過競賽,、爭紅花,、奪紅旗等活動看到自己的閃光點，明白自己的不足和今后努力的方向,。她還通過表彰,、表揚班上像熊義沐、蒲秘,、鄒敏,、鄒長春等優(yōu)秀學(xué)生，讓其他學(xué)生明白好榜樣是怎么做的,，形成了“力爭上游”的良好風(fēng)氣,。

3、嚴(yán)格要求

低年級是良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,，整個班級的面貌就要從培養(yǎng)習(xí)慣開始,，她緊抓此關(guān)鍵的教育時機，對孩子進行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，小到書包的整理,，文具的擺放,，大到家庭中如何做一個懂事、孝敬父母的好孩子,。

她利用晨會,、班會和隊會等時間，運用孩子們喜聞樂見的活動方式對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。如講故事悟道理,，看圖片辨對錯，小知識競賽等形式,，讓每個孩子都產(chǎn)生積極向上的良好心態(tài),，人人爭做文明學(xué)生。

在此基礎(chǔ)上,，她結(jié)合學(xué)校評選文明好孩子和優(yōu)秀班集體的號召,，注意培養(yǎng)正確的集體觀念，引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中,、學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進行討論,、評價，形成了“好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣,。

她還注重培養(yǎng)學(xué)生課間的行為規(guī)范。低年級的孩子,，好動,、精力容易分散，要形成好習(xí)慣必須常抓不懈,。她讓孩子們利用自身的體會談利弊，結(jié)合學(xué)?！对u選先進的條件》,，讓孩子明白形成好習(xí)慣的重要性：保護自己，創(chuàng)建安靜環(huán)境給伙伴們課間休息;與伙伴們一起多玩有意義的活動,，讓自己的大腦活動起來,，等等。這都是孩子們自己討論出來的,，孩子把自己當(dāng)成了班級的小主人,，就能努力克服困難。 有同學(xué)無意犯了錯誤就熱情地提醒幫助,，讓整個班級形成良好的課間紀(jì)律規(guī)范,。

她所帶的班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，良好行為習(xí)慣已養(yǎng)成,，課間無人追逐打鬧,，無人生事惹非，同學(xué)之間團結(jié)友愛,，共同進步,，多次在學(xué)校舉行的競賽活動中取得優(yōu)異成績，多次被學(xué)校評為先進班集體,，為其他班級樹立了榜樣,。

二、探教改新路

1,、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

胡老師同志是95年4月從事教育工作的,，一開始，她就暗下決心,，要做一名合格的教師,。在這種信念的支配下，她以滿腔的教學(xué)熱情投入到教育教學(xué)中去,，她嚴(yán)格要求自己,，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,。為了向課堂40分鐘要質(zhì)量,，她查閱各種資料，從中選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法經(jīng)常忙到深夜,。她經(jīng)常聽同事的課,，向有經(jīng)驗的老教師請教，以彌補自己的不足,。從99年開始,，她利用業(yè)余時間參加了自學(xué)考試，經(jīng)過三年的苦學(xué),，2001年12月取得了小學(xué)教育大專學(xué)歷,。2001年到2005年，他先后參加了上級業(yè)務(wù)部門舉辦的《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》基礎(chǔ)知識,、計算機技能、繼續(xù)教育,、小學(xué)英語教學(xué)法,、新課程改革、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用技術(shù)等方面的培訓(xùn),，都取得了合格證書,。她還積極參加學(xué)校的教研教改,，認(rèn)真聽取和記錄姚校長在教師學(xué)習(xí)會上講述的新課程、新理念,，積極參加學(xué)校舉辦的計算機培訓(xùn)班,。通過刻苦學(xué)習(xí)和參加系列業(yè)務(wù)培訓(xùn)，胡老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大提高,，很快由一個“門外漢”轉(zhuǎn)變成為學(xué)校的一名骨干教師,，她善于將所學(xué)知識和技能運用于教育教學(xué)實踐中,，得到了社會和學(xué)生家長的好評,。

2、多種途徑借鑒

她能虛心接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師提出的寶貴建議,，認(rèn)真對待學(xué)生家長的不同要求,，時常與班上代課教師交流心得,，及時糾正工作中的不足，借鑒其他教師的先進經(jīng)驗,，閱讀各種報刊雜志,，經(jīng)常上網(wǎng)查資料，她把先進的理念和方法運用于工作中,，使他們班在每學(xué)期的統(tǒng)考中,，成績總是居全縣前列。

3,、大膽實踐探索

教學(xué)中,，她自覺掘棄傳統(tǒng)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變陳舊的教學(xué)觀念,，用新課程理念來主導(dǎo)教學(xué),，充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)儀器和電教設(shè)備,。為了讓學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,，她犧牲了很多休息時間，對遠(yuǎn)程教育資源進行甄別,、篩選,、加工，建立專項文件夾為己所用,。她精心準(zhǔn)備每節(jié)課，充分利用教學(xué)資源和教具,，設(shè)計各種活動和游戲,，調(diào)動課堂氣氛。每學(xué)期利用天網(wǎng)資源上課20節(jié)以上,。她在今后的教學(xué)中會更加努力,，爭取取得更好的教學(xué)成績。

鄧?yán)蠋?000年下學(xué)期調(diào)入中心校后，除代語數(shù)等課,，還兼圖書儀器管理工作,，任務(wù)接手后，她犧牲了幾個暑假的休息時間,，對所有圖書儀器進行了重新分類,、造冊、上架,。使用登記冊做到隨借隨填,。每天保證學(xué)生一小時的借書時間，學(xué)生可以根據(jù)自己需要借到滿意的書,。每周有420人左右借閱,，每學(xué)期約開放18周次。教師所需儀器隨說隨取,，做到讓每位教師“用時能用上”,。鄧?yán)蠋煵坏S時整理好圖書，還隨時修補好破損圖書,。圖書儀器管理工作自她接手后,，使用率大大提高，管理井然有序,，每學(xué)期均無丟失現(xiàn)象,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評價說：“我們終于物色到了一個使人滿意的圖書儀器管理員?！?/p>

胡老師同志真正做到了一心撲在教育事業(yè)上,，腳踏實地，默默奉獻(xiàn),，銳意進取,，良好的教書育人效果，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的夸獎,，同事的贊許和同學(xué)們的信賴,。

教師主要事跡,模范教師主要事跡怎么填 教師模范個人主要事跡篇二

一、熱愛教育,、教書育人

忠誠于黨的教育事業(yè),。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針,，嚴(yán)格按照黨的教育政策,、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué)，為人師表,，全心全意做好教書育人工作,，無論在任何崗位擔(dān)任什么工作,，都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。

自1981年參加工作以來,，一直都是從事一線的教學(xué)工作,，積累了比較豐富的教育和教學(xué)經(jīng)驗，能以培養(yǎng)有理想,、有道德,、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任,，針對學(xué)生的個性特征和心理特點,，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想政治工作,，特別是加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作,，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進的教育方法,，與家長聯(lián)系,、配合，共同做好工作并取很成效,。在教學(xué)的過程中,，能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手,，達(dá)到樹立自信心,，激發(fā)求知欲和上進心，讓學(xué)生在寓教于樂中接受教育,，從而自覺地投入到學(xué)習(xí)中去,，提高學(xué)業(yè)成績，使之成為一名合格的中學(xué)生的目的,。

在做好日常教學(xué)工作的同時,，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類英語競賽，并兩次獲得南平市中學(xué)生英語能力競賽指導(dǎo)二,、三等獎,，南平市中小學(xué)生英語口語競賽指導(dǎo)一等獎。

二,、業(yè)務(wù)精湛,、成績顯著

努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電,，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法,，自1994年擔(dān)任英語教研組長以來至今，帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù),，探討新課程改革,，改變教育教學(xué)理念，認(rèn)真開展各種教研活動,，組織集體備課,，寫好教案，擬好學(xué)案,，并大膽地開展教學(xué)實踐,，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo),、學(xué)生主體的地位,，注重學(xué)生的情感交流，采用“自主,、合作,、探究”的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新,，積極承擔(dān)本校區(qū)級新課程改革課題組的實驗,，發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的作用，熱心指導(dǎo)年輕教師,，經(jīng)常聽課,、評課，給予指點,，使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績有明顯的提高,。本人也獲得了區(qū)教育局頒發(fā)的“骨干教師”的榮譽稱號。

徐玲老師善于總結(jié)和運用擔(dān)任班主任工作,。20余年來,，在班級管理方面積累了不少行之有效的經(jīng)驗。掌握多種教學(xué)手段和教學(xué)方法,，開拓進取,，適應(yīng)新課程改革，勇于承擔(dān)課改任務(wù),，是本校的區(qū)級課題組主要成員之一,，是學(xué)校英語學(xué)科的帶頭人，有一定的教學(xué)教研水平,。論文《英語課堂教學(xué)的板書藝術(shù)》等在福建教育學(xué)院學(xué)報上發(fā)表,、《初中生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)摭談》獲2007年南平市中學(xué)英語優(yōu)秀教育教學(xué)論文一等獎，受到同行教師的好評,。

作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師,，從不驕傲自滿，能認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，刻苦學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教;及時批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處,，用愛與學(xué)生溝通,。同學(xué)們都認(rèn)為徐老師既是值得尊敬和信任的師長、又是親密的好朋友,。因此同學(xué)們總是喜歡上她的課,，任課班級教學(xué)成績也常年位于同年級前列。

自工作以來,，多次被學(xué)校和上級主管部門評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任,，所帶的班級也多次被評為延平區(qū)、南平市先進班級,。如：2003年擔(dān)任班主任的畢業(yè)班,，在中考中成績優(yōu)異，其中一名學(xué)生獲南平市中考狀元;2006年擔(dān)任班主任的畢業(yè)班,，其中一名學(xué)生參加福州一中在南平市招收高中生的考試中,，綜合分?jǐn)?shù)名列第一。

三,、克服困難,、忠于職守

多年來，作為一名骨干教師,，既擔(dān)任班主任,，又擔(dān)任學(xué)校工會委員、女工委主任,、英語教研組組長和英語教學(xué)任務(wù),，工作量很大，特別是女兒身患重病至今已21年,，生活無法自理,，必須有人細(xì)心照顧，但徐老師都能不計個人得失,、講求奉獻(xiàn)精神,，經(jīng)常放棄休息，加班加點,，自覺履行人民教師光榮而神圣的職責(zé),。

同時，以學(xué)校和教育工作為重，忠于人民教師的職守,，正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾,，基本上放棄了所有與工作、家庭無關(guān)的業(yè)余活動,，一心撲在學(xué)校的工作上,。能面對許許多多常人難以想象的實際困難的現(xiàn)實，坦然處之,，對所承擔(dān)的各項工作都能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿熱情,、一如既往,，毫無怨言，努力做好,，從而得到學(xué)生,、家長、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。沉重的家庭負(fù)擔(dān)，沒有成為她努力工作的包袱,，2006～2007學(xué)年度,，積極響應(yīng)并主動服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，投身到社會主義新農(nóng)村建設(shè)中去,，到夏道中學(xué)支教,，傳經(jīng)送寶，受到當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,。

四,、用心做事、以誠待人

無論是在什么崗位上,，總是用心做事,、以誠待人與同事相處和睦。在工作中能團結(jié)老同志,，帶領(lǐng)新同志,，認(rèn)真落實學(xué)校部署安排的各項工作。同時勇于開展批評與自我批評,，虛心向他人學(xué)習(xí),，把自己的教學(xué)經(jīng)驗無私傳授給別人。年輕的班主任們總是將“難啃的骨頭”交給她,，教師中間有難以開展的工作也交給她,。年輕的教師們親切稱她為“老大姐”，徐老師也總是以自己特有的工作方法和熱情帶動和影響身邊的教師,，在處理和解決問題時總是換位思考,，替別人想的多,。同事們遇到不順心的事，都愿意跟她說,。她也總是耐心地傾聽,，對她們進行談心、開導(dǎo),，力所能及幫助她們解決困難,，從而得到了絕大多數(shù)教職工們的一致認(rèn)可。

2002年至今,，連續(xù)兩屆被選為學(xué)校工會委員和女工委主任,。

附： 個人近年獲獎情況

1、1993年~2006年先后7次被延平區(qū)水南辦事處評為先進教師;

2,、2000年獲延平區(qū)教育局“師德風(fēng)尚獎”;

3,、2002年被延平區(qū)教育局和教育工會評為女教工先進工作者;

4、2002年被評為延平區(qū)中學(xué)骨干教師;

5,、2003年被評為南平市優(yōu)秀班主任;

6,、2003年被延平區(qū)教育局評為優(yōu)秀教師;

7、2005年被評為延平區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進工作者,。

8,、2007年被評為南平市巾幗創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵.

教師主要事跡,模范教師主要事跡怎么填 教師模范個人主要事跡篇三

xxx老師出生于1985年6月，本科學(xué)歷,。自2005年8月工作至今, 一直擔(dān)任語文教學(xué)工作和班主任工作兼任科學(xué)教師,。作為一名青年教師，她服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的工作任務(wù),，在有限的時間內(nèi)做有效的事情。林老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),，同時自己也認(rèn)真鉆研,，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來,。具體表現(xiàn)如下：

一,、努力學(xué)習(xí)政治知識，加強思想道德修養(yǎng),。

在四年的工作中,，她一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想,，堅決貫徹黨的教育路線,、方針、政策及決議。她忠誠黨的教育事業(yè),，有強烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,。她嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到語言文明,，舉止端莊,，以身作則，并用自己的品德言行來教育影響學(xué)生,。她在實際工作中,，講敬業(yè)，比奉獻(xiàn),，絕對聽服從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的工作安排,，對工作盡職盡責(zé)，敢挑重?fù)?dān),。在工作和生活中她本著學(xué)校的利益高于個人利益，堅定個人利益服從學(xué)校的利益信念,。

二,、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、愛崗敬業(yè),。

小學(xué)科學(xué)專業(yè)畢業(yè)的她,，因?qū)W校工作需要擔(dān)任語文課教學(xué)，并不擅長語文教學(xué)的她教,、學(xué)兼?zhèn)?，不斷向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí);與年輕教師反復(fù)探究鉆研。每次學(xué)校語文新課程展示活動,，她都積極參加:課前精心準(zhǔn)備,，課后認(rèn)真反思。在一次又一次的“實戰(zhàn)”中成長一起,，2008年5月,，她在學(xué)區(qū)召開小學(xué)三年級語文課改教學(xué)研討會中，開課《手術(shù)臺就是陣地》,。才工作3年的她,，得到了聽課老師的一致好評。同時她也不斷在自己專業(yè)方面努力,，參加縣小學(xué)科學(xué)研修社,，在2008年10月，研修社第三次集體活動中,，上研討課《分離食鹽與水的方法》;2008年11月,，榮獲小學(xué)學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比科學(xué)學(xué)科一等獎;2009年2月，在縣小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示交流及市優(yōu)質(zhì)課參賽對象推選活動中，上展示課《認(rèn)識幾種常見的巖石》,。

林老師工作之余也酷愛學(xué)習(xí),，她深知“學(xué)習(xí)是永無止境的”。每年她都購買,、訂閱與教學(xué)有關(guān)的各種資料,，仔細(xì)閱讀、認(rèn)真摘錄,、不斷鉆研,。她開設(shè)個人教學(xué)博客，教案,、教學(xué)反思,、案例分析、教學(xué)心得,，不知不覺已經(jīng)有78篇文章了,。她還積極撰寫的論文，其中《淺談科學(xué)課學(xué)生實驗的重要性》,、《如何有效地引導(dǎo)完成實驗課》榮獲縣優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比三等獎,。成績雖然不顯著，但她從沒有放棄過,，用她的話來說：“現(xiàn)在經(jīng)驗還不足,，以后教多了學(xué)多了，一定能寫得更好,?！?/p>

她對科學(xué)學(xué)科的熱情，深深地影響了學(xué)生,。利用課外時間,，她和學(xué)生一起養(yǎng)殖蠶寶寶、觀察小蝌蚪,、種植鳳仙花,，在2008年縣小學(xué)生種植飼養(yǎng)優(yōu)秀觀察記錄評比中，她指導(dǎo)三年級學(xué)生徐麗珍,、李恩麗,、謝雅潔、徐靜完成的《蠶寶寶日記》榮獲一等獎,。2009年縣組織高年級學(xué)生實驗操作比賽,，學(xué)生聽到這一消息十分興奮，但是對于農(nóng)村五,、六年級的學(xué)生來時,，他們接觸的“科學(xué)”實在太少了,，動手實驗就更別提了，面對學(xué)生的熱情林老師并沒有潑冷水,，本著參與為主的前提給孩子進行無償?shù)妮o導(dǎo),，從三到六年級的科學(xué)知識入手，典型實驗操作為基礎(chǔ),，再以網(wǎng)上查詢到的實驗題為強化訓(xùn)練,，非常可喜的是六年級的徐雅拿到了城鎮(zhèn)組的三等獎,。

三,、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長,。

熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人,。四年來,，林優(yōu)秋老師對學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助,，生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生親切交談,，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況,。她是在農(nóng)村長大的，親身經(jīng)歷了困苦的生活,，所以她特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生,，尤其愛護特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷,。她所帶班級有一個叫周震的女生,，因為父親病故、母親改嫁,，由年邁的爺爺奶奶照顧,。她知道這個情況后，多次找她談心,，鼓勵她要好好學(xué)習(xí),，孝敬爺爺奶奶。有時年輕的她,，還會成為家長的傾訴對象,。

她平等地對待每一位同學(xué),，無論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危粯幼鹬厮麄內(nèi)烁駲?quán)利,，無論在任何情況下,，從不用刻薄、粗俗的語言打擊學(xué)生,，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生,。她經(jīng)常與學(xué)生交換意見，耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作,。班級中有個“生意精”——徐曉浩,，小小年紀(jì)就會做生意，把家里的玩具一書包一書包地往學(xué)校背,，她知道后并沒有批評他,，而是幫他好好算了筆賬：媽媽買玩具的時候花了多少錢，你賣出去多少;你賣玩具時其他同學(xué)都在學(xué)習(xí),，落下來的學(xué)習(xí)怎么辦,。經(jīng)過她的教導(dǎo)，這名學(xué)生“痛改前非”,，還說要努力學(xué)習(xí),，以后不做虧本生意。

四,、加強與課任教師和協(xié)作,，搞好班級管理。

參加工作四年來,，她一直擔(dān)任班主任工作,。班級建設(shè)要成功，離不開科任老師的努力,，作為班主任,，她注重加強與課任老師的聯(lián)系，及時了解學(xué)生的成績變化,、上課表現(xiàn)以及思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，協(xié)同課任老師做好學(xué)生工作,。針對我校學(xué)生英語較差差的實際，她重點協(xié)調(diào)英語老師抓好班級的英語學(xué)習(xí),，作業(yè)幫著監(jiān)督,，騰出一個早自修訓(xùn)練學(xué)生的讀寫，提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和能力,。

保持與家長的聯(lián)系與溝通也是做好班級管理工作不可缺少的保障,。作為班主任她對全班學(xué)生一視同仁,，都要做家訪或電訪，與家長互相交流學(xué)生在家和在校的表現(xiàn),，引導(dǎo)家長注意教育的方式方法,，讓家長為學(xué)生的健康成長提供良好的家庭環(huán)境。通過她不懈努力,，班級管理工作秩序井然,，成績突出，被評為優(yōu)秀班主任,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。她知道教師吃得是一碗良心飯,，教師任重而道遠(yuǎn),。勤教學(xué)、苦鉆研,，不圖名利,，腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花,，無需肥沃的土地,，也無需充足的水分，做到吸收得比別人少,，開出花兒比別人美,，更可貴的是奉獻(xiàn)出的比別人多。

教師主要事跡,模范教師主要事跡怎么填 教師模范個人主要事跡篇四

我叫劉xx,，女,，生于19xx年，1988年從事教育教學(xué)工作,，大專學(xué)歷，小學(xué)一級教師,。1988年教學(xué)以來擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作,。2005年以來擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任。曾多次獲縣,、鄉(xiāng)“師德先進個人”,、“模范、優(yōu)秀教師”稱號,，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣,、市級獎項。目前是學(xué)校三年級語文教師兼班主任,。在從事教育工作的23年中,，我一直站在教育工作的前沿,。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師,，德高為范”是我的自律信條,。

一、銳意進取,，不斷超越,。

我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè),，教書育人,，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤,，干滿點,，從不遲到早退。以校為家,，熱愛學(xué)生,、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,。在多年的教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動,，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動,，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學(xué)習(xí),，并認(rèn)真寫心得體會,。工作期間，我既教書又育人,，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實守信,，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進取,，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚,，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉,，生活儉樸,。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民,，熱愛集體,，做一個社會主義合格的接班人。

二,、認(rèn)真教學(xué),，潛心教研。

作為一名教師,，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教,。為了提高自己的教學(xué)水平,，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》,、《優(yōu)秀論文集》等書籍,。備課時，我精心設(shè)計環(huán)節(jié),，努力鉆研教材,，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點,，做了大量的課前準(zhǔn)備工作,，做到備教材，備學(xué)生,，備資源,，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量,。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間,，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo),，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍,。教育學(xué)生上,，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，在課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心,、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動，選拔優(yōu)秀的小組長,，帶領(lǐng)小組成員一起進步。我堅持讓學(xué)生寫周記,，寫身邊事,，寫心里話，寫出自己的真情實感,，從中我得到了許多……在日記中,，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界,，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”,，使他們健康成長,。本人所教學(xué)科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。

教研活動是載體,，課改教研是先導(dǎo),。為此，我在所從事的教研工作中積極探索,，勤于實踐,，做好新課改的模范帶頭人。在這方面,，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會,，如縣名師送教課、省模范教師位惠女,、潘紅艷等的教學(xué)觀摩課,、廣東師范大學(xué)博導(dǎo)、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報告等,，不斷充實自己,，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。2010年獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎;2011年獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎;縣教導(dǎo)主任評課,、說課均獲二等獎;我積極參加鄉(xiāng)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評,。08年9月以來,，我協(xié)同本校各學(xué)科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作,，肩頭的責(zé)任是重大的,，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請教,，耐心指導(dǎo),。認(rèn)真組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作,，促進新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高,。我把各種教學(xué)觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師們參加各項比賽活動,，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下,，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù),，均取得較好的成績,。特別是經(jīng)我指導(dǎo)過的___、___,、___等新教師在參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽中多次獲得一等獎,。這些教師也很快成為我鄉(xiāng)教育隊伍中的骨干力量。

俗話說：在其位,、務(wù)其職,、思其政。作為教導(dǎo)主任,，我時刻要求自己做到正確定位,，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手,， “上情下達(dá)”,，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用,。在工作中,，能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局,，融合群體,，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計劃,，并組織實施,，使工作更有計劃性、針對性、實效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常,。

三,、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我,。

作為寄宿制學(xué)校的班主任,，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是三年級學(xué)生年齡小,，生活自理能力弱,，他們的衣食住行，吃喝拉撒,，事無巨細(xì),，點點滴滴，班主任都得操心,。要讓學(xué)生成材,，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護他們,，做他們的知心人,，我把“動之以情、導(dǎo)之以行,、曉之以理,、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上農(nóng)村進城務(wù)工,、父母離異家庭的孩子有四五個,，在我細(xì)致、耐心地工作下,，他們都能自強,、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí),。還有一些班上的“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母,、遠(yuǎn)離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響,。據(jù)我調(diào)查,，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次,，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次,，甚至有的父母常年在外不回來，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖,、滿足孩子的各種需求就可以了,，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對父母很陌生,，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙,，孩子的人生觀、價值觀也發(fā)生了不良的改變,。為此,，我給學(xué)生分組，利用校信通,、飛信等形式,，讓學(xué)生每星期一、三,、五的課外活動和家長聯(lián)系,，進行交流，匯報他們在校的情況,。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親,，錯誤中的大夫，交往中的摯友,。短暫的時光里,，我不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力,，我所帶的班級也很快成為班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的先進班集體。

作為班主任我更相信學(xué)生,，尊重學(xué)生,，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項，每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項,，抓住每一個教育良機，適時表揚,、鼓勵,。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心,、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁,。另外,，我積極組織開展讀書活動,、知識競賽、演講比賽,、文娛表演等形式的主題隊會,，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性,。讓學(xué)生自己組織,、自己管理、自己發(fā)展,，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體,。通過開展豐富多彩的班級活動,，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活,，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。

一份耕耘，一份收獲,。近幾年來,，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面,，本人在校,、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽,，多次受到上級部門的表彰,。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì),，勤奮工作,，開拓進取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn),。二十多年的教育生涯,，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區(qū)這片黃土,，我更眷戀山區(qū)的孩子,，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!

教師主要事跡,模范教師主要事跡怎么填 教師模范個人主要事跡篇五

夢想雄鷹的翅膀,，夢想超越的輝煌，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生,。在每一次雛鷹展翅的試飛里,，我聽見理想扣擊天堂的回響,。這就是我 ---一名普通小學(xué)語文教師兼班主任。我于xx年9月參加工作,，至今已經(jīng)整整13年了,。在這13年的時間里，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛的孩子們,，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺,，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放,。下面,，結(jié)合自身這一年的辛勤工作，談一談?wù)J識和體會,。

一,、激情滿懷，無私奉獻(xiàn)

我熱愛自己的工作,， 如同熱愛自己的生命,。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固,。那時,，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。大學(xué)畢業(yè)后,，夢想成真,，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上,，我不曾忘記自己的誓言,，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責(zé)任感,，我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神,、忘我的犧牲精神、無私的奉獻(xiàn)精神,。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事,、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈,。我播種陽光,，收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽證書,。所以,，我面對世人的不解不曾退卻;面對眾多的誘惑不曾動搖;面對雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，我依然風(fēng)里雨里,、腳步堅定,、豪情滿懷!

二,、率先垂范，身教感染

在教育學(xué)生時,，我想“喊破噪子,，不如做出樣子，要想正人,，必先正己”,。所以，無論是課上還是課下,，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生,，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話,，做的每一件事都能嚴(yán)于律己,、率先垂范。這一年來,，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下,，又處于時刻被學(xué)生效仿之中,。所以，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時,，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當(dāng)我教育學(xué)生熱愛勞動時,，我沒有指手劃腳、拈輕怕重,，而是和學(xué)生一起參與勞動的全過程;當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時,，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于，有人主動彎腰揀廢紙了;有人早晚主動開關(guān)電燈了;有人主動下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)我表揚學(xué)生時,，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”,。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪,。因為我從學(xué)生的身上看到了自己的影子,，同時也驗證了“言傳身教、身行一例,、勝似千言”的至理名言,。

三、嚴(yán)愛相濟,，教書育人

班主任工作是一門藝術(shù),，只有嚴(yán)愛相濟，才可贏得學(xué)生的信賴,，走進孩子們的心靈,，才能在教書的同時育人,。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的,，才會讓學(xué)生感受到愛,，體會到被愛之樂，他們才會學(xué)著去愛別人,?！敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”更要愛,。我喜歡優(yōu)生,，但不排斥學(xué)困生，對于暫時的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心,。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的,。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心,，做到了多談心,、多家訪、多幫助,、多鼓勵,，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發(fā)光,?！吧险n提問多鼓勵;課后輔導(dǎo)要耐心;犯了錯誤不急躁;錯誤嚴(yán)重不發(fā)火;屢次不改不灰心;問題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會,。在關(guān)愛學(xué)困生的同時,，我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中,，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實際水平,，對不同層次學(xué)生設(shè)計了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽,，學(xué)困生接受得了,，爭取立足中等生，扶持差生,，滿足優(yōu)生,。

四、創(chuàng)新方法,，培養(yǎng)習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障,，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新班主任工作方法,。嚴(yán)格地對學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī),、集會常規(guī)、出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、參觀常規(guī),、路隊常規(guī),，并設(shè)立“衛(wèi)生星”、“守紀(jì)星”,、“文明星”,、“安全星”、“創(chuàng)新星”等方式激勵學(xué)生,，使每個學(xué)生既具有“服從集體,、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂,，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌,，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長,，同時結(jié)合不同的節(jié)日,，開展了“好習(xí)慣伴我行”、 “知榮明恥我能行”,、“爭創(chuàng)書香好班級”等主題班會，并通過小品,、兒歌等形式,，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為,，而且使班級活動開展有序,，學(xué)生個體特征得到了充分展示，形成了“收放自如,，張馳有度”的治班方略,，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機統(tǒng)一起來,，為造就適應(yīng)未來社會的新型人才打下了基礎(chǔ),，做出了貢獻(xiàn)。

五,、追求卓越,，奮力翱翔

常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,。我深深體會到,，在當(dāng)今科研興教,，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下,，作為一名青年教師,，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的,、閃爍著斑斕色彩的溪流,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索……”是我追求的境界,。于是 我堅持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì),。教學(xué)中,，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo),，大量訂閱教學(xué)刊物,，堅持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記,，廣泛汲取營養(yǎng),，及時進行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念,，捕捉新的教學(xué)信息,，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段,。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。同時積極參加各個公開研討課,，教學(xué)技能不斷提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下,， 我的教學(xué)工作取得了較好的成績：2008年被評為“堯都區(qū)優(yōu)秀教師”,，輔導(dǎo)的作品《xx》在臨汾市第23屆青少年科技創(chuàng)新大賽中被評為三等獎，小學(xué)作文教學(xué)優(yōu)秀案例設(shè)計《xx》榮獲一等獎,，2009年5月第二學(xué)期教師賽講中榮獲一等獎,，2010年4月在“xx區(qū)第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽”中被評為“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師”，教學(xué)成績突出,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠,，也不敢懈怠,，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際,，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué),、教改科研工作,，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索,，奉獻(xiàn)我無悔的青春,。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”,，只要辛勤耕耘,，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師,，讓桃李香滿天下!

教師主要事跡,模范教師主要事跡怎么填 教師模范個人主要事跡篇六

xxx老師出生于1985年6月,，本科學(xué)歷。自2005年8月工作至今, 一直擔(dān)任語文教學(xué)工作和班主任工作兼任科學(xué)教師,。作為一名青年教師,，她服從領(lǐng)導(dǎo)分配，嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的工作任務(wù),，在有限的時間內(nèi)做有效的事情,。林老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，同時自己也認(rèn)真鉆研,，精益求精,，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。具體表現(xiàn)如下：

一,、努力學(xué)習(xí)政治知識,，加強思想道德修養(yǎng),。

在四年的工作中,，她一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想,，堅決貫徹黨的教育路線,、方針、政策及決議,。她忠誠黨的教育事業(yè),，有強烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。她嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到語言文明,，舉止端莊,，以身作則，并用自己的品德言行來教育影響學(xué)生,。她在實際工作中,，講敬業(yè)，比奉獻(xiàn),，絕對聽服從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的工作安排,，對工作盡職盡責(zé)，敢挑重?fù)?dān),。在工作和生活中她本著學(xué)校的利益高于個人利益,，堅定個人利益服從學(xué)校的利益信念。

二,、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),、愛崗敬業(yè)。

小學(xué)科學(xué)專業(yè)畢業(yè)的她,，因?qū)W校工作需要擔(dān)任語文課教學(xué),，并不擅長語文教學(xué)的她教、學(xué)兼?zhèn)?，不斷向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí);與年輕教師反復(fù)探究鉆研,。每次學(xué)校語文新課程展示活動，她都積極參加:課前精心準(zhǔn)備,，課后認(rèn)真反思,。在一次又一次的“實戰(zhàn)”中成長一起，2008年5月,，她在學(xué)區(qū)召開小學(xué)三年級語文課改教學(xué)研討會中,，開課《手術(shù)臺就是陣地》。才工作3年的她,，得到了聽課老師的一致好評,。同時她也不斷在自己專業(yè)方面努力，參加縣小學(xué)科學(xué)研修社,，在2008年10月,，研修社第三次集體活動中，上研討課《分離食鹽與水的方法》;2008年11月,，榮獲小學(xué)學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比科學(xué)學(xué)科一等獎;2009年2月,，在縣小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示交流及市優(yōu)質(zhì)課參賽對象推選活動中，上展示課《認(rèn)識幾種常見的巖石》,。

林老師工作之余也酷愛學(xué)習(xí),，她深知“學(xué)習(xí)是永無止境的”。每年她都購買、訂閱與教學(xué)有關(guān)的各種資料,，仔細(xì)閱讀,、認(rèn)真摘錄、不斷鉆研,。她開設(shè)個人教學(xué)博客,，教案、教學(xué)反思,、案例分析,、教學(xué)心得，不知不覺已經(jīng)有78篇文章了,。她還積極撰寫的論文,，其中《淺談科學(xué)課學(xué)生實驗的重要性》、《如何有效地引導(dǎo)完成實驗課》榮獲縣優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比三等獎,。成績雖然不顯著,，但她從沒有放棄過，用她的話來說：“現(xiàn)在經(jīng)驗還不足,，以后教多了學(xué)多了,，一定能寫得更好?！?/p>

她對科學(xué)學(xué)科的熱情,，深深地影響了學(xué)生。利用課外時間,，她和學(xué)生一起養(yǎng)殖蠶寶寶,、觀察小蝌蚪、種植鳳仙花,，在2008年縣小學(xué)生種植飼養(yǎng)優(yōu)秀觀察記錄評比中,，她指導(dǎo)三年級學(xué)生徐麗珍、李恩麗,、謝雅潔,、徐靜完成的《蠶寶寶日記》榮獲一等獎。2009年縣組織高年級學(xué)生實驗操作比賽,，學(xué)生聽到這一消息十分興奮,，但是對于農(nóng)村五、六年級的學(xué)生來時,，他們接觸的“科學(xué)”實在太少了,，動手實驗就更別提了,，面對學(xué)生的熱情林老師并沒有潑冷水,，本著參與為主的前提給孩子進行無償?shù)妮o導(dǎo)，從三到六年級的科學(xué)知識入手，典型實驗操作為基礎(chǔ),，再以網(wǎng)上查詢到的實驗題為強化訓(xùn)練,，非常可喜的是六年級的徐雅拿到了城鎮(zhèn)組的三等獎,。

三,、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長,。

熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人,。四年來,，林優(yōu)秋老師對學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助,，生活上關(guān)懷體貼,。她經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況,。她是在農(nóng)村長大的,，親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以她特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生,，尤其愛護特困家庭的優(yōu)良學(xué)生,，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。她所帶班級有一個叫周震的女生,，因為父親病故,、母親改嫁，由年邁的爺爺奶奶照顧,。她知道這個情況后,，多次找她談心，鼓勵她要好好學(xué)習(xí),，孝敬爺爺奶奶,。有時年輕的她，還會成為家長的傾訴對象,。

她平等地對待每一位同學(xué),，無論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危粯幼鹬厮麄內(nèi)烁駲?quán)利,，無論在任何情況下,，從不用刻薄,、粗俗的語言打擊學(xué)生，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生,。她經(jīng)常與學(xué)生交換意見,，耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作。班級中有個“生意精”——徐曉浩,，小小年紀(jì)就會做生意,，把家里的玩具一書包一書包地往學(xué)校背，她知道后并沒有批評他,，而是幫他好好算了筆賬：媽媽買玩具的時候花了多少錢,，你賣出去多少;你賣玩具時其他同學(xué)都在學(xué)習(xí)，落下來的學(xué)習(xí)怎么辦,。經(jīng)過她的教導(dǎo),，這名學(xué)生“痛改前非”，還說要努力學(xué)習(xí),，以后不做虧本生意,。

四、加強與課任教師和協(xié)作,，搞好班級管理,。

參加工作四年來，她一直擔(dān)任班主任工作,。班級建設(shè)要成功,，離不開科任老師的努力，作為班主任,，她注重加強與課任老師的聯(lián)系,，及時了解學(xué)生的成績變化、上課表現(xiàn)以及思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決，協(xié)同課任老師做好學(xué)生工作,。針對我校學(xué)生英語較差差的實際,，她重點協(xié)調(diào)英語老師抓好班級的英語學(xué)習(xí)，作業(yè)幫著監(jiān)督,，騰出一個早自修訓(xùn)練學(xué)生的讀寫,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和能力。

保持與家長的聯(lián)系與溝通也是做好班級管理工作不可缺少的保障,。作為班主任她對全班學(xué)生一視同仁,，都要做家訪或電訪，與家長互相交流學(xué)生在家和在校的表現(xiàn),，引導(dǎo)家長注意教育的方式方法,，讓家長為學(xué)生的健康成長提供良好的家庭環(huán)境,。通過她不懈努力，班級管理工作秩序井然,，成績突出，被評為優(yōu)秀班主任,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。她知道教師吃得是一碗良心飯,，教師任重而道遠(yuǎn),。勤教學(xué)、苦鉆研,，不圖名利,，腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花,，無需肥沃的土地,，也無需充足的水分，做到吸收得比別人少,，開出花兒比別人美,，更可貴的是奉獻(xiàn)出的比別人多。