我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

保育員工作看似輕松，其實,，幼兒園保育員的工作,，是沒有當過幼兒園保育員的人難以想象的工作，下面是小編為大家整理的保育員個人工作心得體會范文,，希望對您有所幫助!

保育員個人工作心得體會范文篇1

說起來,，我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時間了，通過這半年多的工作學習,，和孩子相處的這些時間,，使我感受很深,。小朋友的表現(xiàn)促使我不得不把思想放開，精力集中,，把保育工作做得更細,，更具體。我們班因為是小班,，大多都是剛剛才上幼兒園,，在家都是父母寵愛的小寶貝，對于幼兒園的一日常規(guī)適應較慢,，因此我班老師前階段主要從一日生活為主,、先從保上下功夫，以保為先,，以保促教。比如吃飯：我班幼兒挑食現(xiàn)象較普遍,，針對此現(xiàn)象,，我們兩位教師每餐都教育幼兒不挑食，吃完自己的飯菜,。經(jīng)過一周的不懈努力,，我班幼兒慢慢改變了挑食的毛病。家長也反映幼兒吃飯比以前好多了,。這使我對保育工作更有信心了,。家長的肯定、幼兒的進步是教師的最大心愿,。

經(jīng)過與小朋友的相處,，使我想了很多：幼兒雖然年紀小，但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力,，他們需要成人的引導教育,，而幼兒園是他們人生的第一個受教育地，幼兒教師是他們的啟蒙者,。保育工作就是把握生活中的點點滴滴,，用老師的愛心和耐心，細致入微地引導幼兒提高自理生活能力,，愉快地玩耍,，快樂安全地在幼兒園生活學習。我愛每一位小朋友,，我喜歡面對他們純真,，可愛的小臉，希望小朋友們的童年健康快樂,。

保育員個人工作心得體會范文篇2

教師應該有這樣的意識：保育工作不是單獨的或專門的一個活動,，而應貫穿于幼兒生活以及各項活動之中,，貫穿在幼兒游戲、學習,、勞動,、娛樂和日常生活的整日的活動中。因此,，我們利用生活,、活動內容本身的知識，對幼兒進行保育知識的教育,。例如：正確有序的穿衣服能保護身體,，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷,，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛,，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。我們平時非常注意幼兒這些生活小節(jié)的訓練,，孩子能做的事就讓他自己做,，決不包辦代替，這樣,，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣,，從而起到了自我保護的作用。老師應對幼兒的日常生活特別關注,，深入幼兒,，隨時了解和掌握幼兒的行為和品德，利用影響幼兒的各種外界因素,，不失時機地開展隨機教育,。通過經(jīng)常的、隨機的,、強烈的滲透,，幼兒的行為習慣就會不斷得到鞏固，保育工作也就做到家了,。

一,、通過生活和游戲活動，學習和鞏固一些自我保護的方法與技能

《生活》課程是對幼兒進行自我保護教育的重要內容,。為了教育幼兒“不玩尖利的東西”,，我們設計了“手指劃破了”這一活動，通過觀看圖片,，讓幼兒討論“手指為什么會劃破,？手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便？手受傷后該怎么辦,？”然后讓幼兒實踐操作,，學會正確使用剪刀,、游戲棒等尖利物的方法?；顒雍蠼?jīng)測試90%的幼兒基本達到教育目標,。又如，為了教育幼兒“感到不舒服,，主動對老師說”,，我們設計了活動“生病以后”。通過觀看情景表演,，讓幼兒明白如身體的某個部位不舒服一定要及時告訴成人,，以免耽誤病情?；顒雍蠼?jīng)測試80%的幼兒達到教育目標,，增長率達到67%。游戲是幼兒最喜歡的活動,，將自我保護的學習內容融入游戲之中,，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。如：將“橡皮膏朋朋”的故事編成表演游戲，在“小舞臺”游戲中進行表演,；在自由活動時和孩子一起下“好習慣棋”等,，孩子自我保護的技能在游戲中得到了發(fā)展。

二,、通過有趣的環(huán)境創(chuàng)設去吸引孩子

有一段時間,，我發(fā)現(xiàn)我班的水總是不會減少，問誰沒有喝水都說我喝了,，很難分辨出誰真誰假,，為了制止生活中“偷工減料”的幼兒，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習慣,，我們在墻上做了一個生動形象的“愛心小樹”圖讓幼兒每次喝水后在自己的泡泡上做好記錄,；我還在旁邊做了一個帶小水杯（可活動的）、精巧的小盒子,，幼兒喝水后只需要自取一枚,，在小水杯里沾點兒水一貼就Ok，這種圖形并茂的操作幼兒很喜歡,。同時我們還組織看圖講述“為什么要多喝水,？”，幼兒明白了“多喝水皮膚會很漂亮,；多喝水不容易生病”等道理,，由此幼兒也養(yǎng)成了自覺喝水的好習慣,。這既是習慣的培養(yǎng)，又是保育工作的開展,。

三,、通過榜樣的作用吸引幼兒：

幼兒園開展“陽光浴”鍛煉，為了讓幼兒能夠積極地參與,，我們首先讓那些運動量大,，吃飯好的幼兒來實驗，每天的陽光浴孩子是沒有問題的,，保準孩子2小時的戶外活動,。

保育員個人工作心得體會范文篇3

見習讓我第一次和別人家的小朋友近距離接觸，讓我體會到一個老師他身上所背負的責任與義務,，在這短短一周的時間里,，小一班的老師讓我觀摩到了一個非常重要的信息，那就是對待小孩子的態(tài)度一定要和藹可親,，一定要讓小孩子感受到他是生活在溫暖與愛的懷抱里,，只有用這樣的態(tài)度去在幼師這個光榮的崗位上工作，才有資格獲得幼師這個稱號,。

見習是踏入工作的第幾步,，我不知道，但每當我每走一步時,，生活賦予我一個矛盾的集合點,，一邊堅持左一邊堅持右，分辨是是非非,，靠的是自己的價值觀,，人生觀，事情沒有絕對的好與壞,。所以每一次見習教給我新的東西,，適合我的我接受，不贊同的,，我舍棄,。

1、環(huán)創(chuàng)布置：每一個班級的環(huán)創(chuàng)代表著每一個班的特色,，代表每一個老師的教育思想,。屋頂上飛著五彩，翱翔的風箏,，那是一顆顆孩子渴望飛翔的心,；墻上的花花草草，是孩子回歸大自然的放蕩不羈的心情,；樓梯上的美人魚,，白雪公主是童話的純真,；展覽臺上的畢業(yè)畫是大班孩子盼望小學的激動的心；活潑,，可愛的奧運福娃是孩子們對祖國的赤誠的愛,。每一個班級環(huán)創(chuàng)的內容大概包括孩子作品區(qū)，家長交流區(qū),，工作計劃區(qū),。

2、教室區(qū)域：幼兒園的教室與小學很大不一樣,，小學講究簡潔,，大方，整齊,。幼兒園著重創(chuàng)新,，新穎，符合教育特色,，一般是按照區(qū)域設置,。有建筑區(qū)，早到的孩子可以進建筑區(qū)建造自己想象中的房子,，培養(yǎng)想象力,，創(chuàng)造力，數(shù)學空間思維能力,；閱讀區(qū),，安排在一個安靜的角落，有各種適合本班兒童閱讀的圖書,，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，集中注意的能力,。繪畫區(qū),，孩子可以在這里施展繪畫才能，然后貼在繪畫墻上展覽,，讓孩子得到心靈上的滿足感,，增強其自信。娃娃家區(qū),，孩子可以在里面扮演各種角色,，體驗社會情感。

3,、課堂管理：幼兒老師也會是一個優(yōu)秀的管理著,，在孩子面前保持威信，還要擁有愛心去關愛每一個兒童,，時刻注意力在全班而不是某一個孩子身上,。如組織一堂故事課,，老師有節(jié)奏性拍掌，孩子們會跟隨拍掌然后安靜坐到自己的位置上,，口令我喜歡,。跟隨我們大家都喜歡。吸引孩子的注意力,，融入課堂中來,，等都安靜下來，開始講故事,，然后請上孩子發(fā)揮自己的想象編故事,，他們會很喜歡。幼兒園管理也是一門藝術,，一門值得人們去研究的藝術,。

保育員個人工作心得體會范文篇4

轉眼間，璐璐五歲九個月了,，已經(jīng)有了三年的學齡,，再過一年就就應進入小學學習。如何更好地讓璐璐盡快適應以后的小學學習生活呢,？是繼續(xù)留在私立幼兒園還是到天臺崗幼兒園讀書,，著實讓我們家長費了一番心思。透過對孩子在天臺崗幼兒園一個月的學習生活狀況的觀察,，我們十分慶幸選取了__幼兒園,，璐璐的學習成長效果立竿見影。

一,、重塑孩子性格：

每一位父母,，都期望自己的孩子積極向上，陽光快樂,。璐璐一向是一個乖乖女,，在私立幼兒園時，算術,、拼音,、英文等方面取得了很大的進步，但是璐璐在幼兒園里表現(xiàn)得十分拘謹,，不自信,，不能正確表達自己的喜好。雖然我們與校方進行了多方面,、多層次的溝通和交流,，但是璐璐膽怯的個性一向未得到有效的改觀。進入天臺崗幼兒園后，鄒園長細聲的詢問和鼓勵,，給璐璐緩減了新學校,、新環(huán)境的壓力。張老師引導孩子：在與別人交流時,，要看著對方的眼睛等等細節(jié)的培養(yǎng),，使孩子逐漸敢于與別人應對面的交流。同時張老師,、唐老師在日常的學習生活中給了孩子更多鍛煉的機會,，如分配孩子當小組長、小班長等,，不僅僅提升了孩子的榮譽感,，同時鍛煉了孩子的膽量，培養(yǎng)了孩子的組織潛力,、管理潛力,。九月底，璐璐心中的偶像――小鹿姐姐來校和大家親密接觸,，使孩子覺得自己走出了天臺崗,，走出了重慶，和全國的小朋友們在一齊,。透過短短一個月的學習生活,，璐璐變得比以前更活潑、開朗,，更大膽了,。

二、規(guī)范孩子行為：

如何把璐璐培養(yǎng)成一名健康,、聰明,、合格的“準小學生”呢？進入天臺崗幼兒園后,，老師對璐璐從坐姿,、站姿、舉手,、集合、傳椅子等環(huán)節(jié)一個一個地引導,，僅量以小學生的標準來要求孩子,，同時采取樹立學習榜樣等方式培養(yǎng)璐璐上課專心聽講，不做小動作,，不亂插嘴,，用心開動腦筋等良好的學習習慣；透過參加學校升旗儀式，對璐璐進行愛國主義教育,；透過幫忙教師做衛(wèi)生,、教育璐璐和小朋友們友好相處，讓璐璐從小養(yǎng)成尊敬老師,，尊重長輩,，愛群眾、愛勞動的好品德,；為提高璐璐自力更生潛力,，老師要求孩子“自己的事情自己做”，回到家后,，我們也用心配合學校,，改變了全家圍著璐璐轉的生活習慣，璐璐生活自理潛力有了很大的提高,，目前璐璐已學會自己穿衣,、自己洗漱、自己收拾文具,、玩具,、自己洗碗、自己掃地等基本生活技能,。透過一個月的學習,，璐璐變得比以前更懂事，行為更規(guī)范,。

三,、培養(yǎng)孩子學習興趣：

如何培養(yǎng)孩子學習興趣，是老師,、家長最關注的問題,。天臺崗小學針對孩子特點選取了一套適合孩子興趣的教材，資料涉及語言,、數(shù)學,、拼音、社會,、寫字,、音樂、美術等資料,，把學習知識融入到孩子接觸的日常生活中,，大大啟發(fā)了孩子探索自然的強烈欲望。在學習中,，老師們充分發(fā)揮自己的潛力和特長,，對璐璐多方引導和啟發(fā),，璐璐普通話較以前更標準，繪畫更富有想象力,，國際象棋改變了璐璐思維方式,，尤其老師在孩子中實行“小紅花”制度，激發(fā)了孩子爭當先進的學習熱情……豐富多彩的學習生活,，使璐璐漸漸愛上了校,。

十月初璐璐感冒生病，以前璐璐會以“我生病了”,、“我不舒服”為由不愿上學,，可這次生病后，璐璐堅持上課,，甚至拒絕了我們要她中午回家吃藥的想法,。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)學校對璐璐有了一種個性的吸引力、凝聚力,。每一天下課后,，璐璐能按老師要求及時完成了家庭作業(yè)。璐君學習用心性,、主動性較以前增強了,。

我們十分感謝學校和老師對璐璐的辛勤培養(yǎng)，感謝學校和老師給孩子創(chuàng)造了一個開放,、自由的學習環(huán)境,，使孩子能活潑、健康,、快樂地成長,。在今后的學習中，我們將用心配合學校教育,，在提高璐君德,、智、體,、美的同時,，順利完成幼兒期與小學期的正常過渡。

保育員個人工作心得體會范文篇5

一,、不斷學習,，總結經(jīng)驗，保教工作,。

隨著社會的發(fā)展,、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康,、愉快,、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中做到：（1）虛心的向有經(jīng)驗的老師學習,，學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，借此來不斷提高自己的保育水平,。（2）毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作,。

二、手腳勤快,、做好衛(wèi)生,、消毒工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風,，把毛巾,、口杯進行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈,，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手,、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子,、拖地,，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長,。

三,、照顧好幼兒的一日生活。

每天定時提醒寶寶去上廁所,，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗,、墊毛巾,、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，每次活動前提醒幼兒喝水,、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病,，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒,，對他們多多照顧,。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手,、專心吃飯,，進餐時不說話，不亂扔,，不掉飯的好習慣,。

四、做到保教結合,。

雖然是做保育工作,，但我知道要保教結合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生,、消毒工作后,，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作,。