體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,,我們一起來了解一下吧,。
信息技術(shù)研修心得體會(huì)1500篇一
這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,我了解了很多利于教學(xué)和學(xué)習(xí)的軟件,,也學(xué)會(huì)了很多信息技術(shù)融入課堂的方法,。在學(xué)習(xí)中,我感受到:
1,、課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中,,充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)工具性能,利用網(wǎng)絡(luò)資源,,搜集信息,、處理信息,從而提高教學(xué)質(zhì)量,。
2,、學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實(shí)用,像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學(xué)中經(jīng)常使用,,上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用,,又為教師深入開展教科研、更多的獲取資料,、展示成果提供了幫助,。
3、本次的學(xué)習(xí)給我感受最深的是,,我覺得本次學(xué)習(xí)重要的不是學(xué)技能,,學(xué)模式,而是學(xué)一種思想,,一種促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)為主的思想,,一種教師必須具備的先進(jìn)的教育技術(shù)能力,。培訓(xùn)更加注重用未來教育的先進(jìn)思想武裝每一位學(xué)員的頭腦,從而達(dá)到使思想和技術(shù)融為一體,,使信息技術(shù)和其他課程有機(jī)整合,,培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)造能力的目的。
4,、培訓(xùn)過程中,,有許多非常精彩而且值得我們深思的教學(xué)案例,通過和小組老師們一起“頭腦風(fēng)暴”式的討論與分析,,更加深化了對(duì)這些案例中滲透的教育思想與理念的認(rèn)識(shí),。
雖然培訓(xùn)時(shí)間有限,但是使我們受益匪淺,,其感觸非一言能盡,。在以后的工作崗位上,我一定扎實(shí)工作,,努力學(xué)習(xí),,把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)中,做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),,對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。
信息技術(shù)研修心得體會(huì)1500篇二
經(jīng)過二十天的信息技術(shù)提升能力國(guó)培學(xué)習(xí),,這二十天的時(shí)間,,通過聽專家的講座、與同行教師的交流研討,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,,使我收獲頗豐。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合培訓(xùn)即將結(jié)束,,這段時(shí)間的研修,,有收獲,但更有壓力,。下面把我的所獲從五方面加以總結(jié)如下,。
1、信息技術(shù)提升能力與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合的培訓(xùn),,我進(jìn)一步明確了教師專業(yè)化成長(zhǎng)和專業(yè)素質(zhì)的提升在教學(xué)中的作用,。反思自己在體育教學(xué)中的做法,感慨頗多,;同時(shí)也為自己在今后的教育教學(xué)工作指明了方向,,明白了“師德”在教師工作中的重要地位,更懂得了信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中的重要性,。我要把本次信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)力,,用新的教學(xué)理念指導(dǎo)我今后的體育教學(xué)工作,。
2、在此次信息技術(shù)提升能力培訓(xùn)中,,我通過瀏覽了周茹艷老師的簡(jiǎn)報(bào)《讓國(guó)培之花綻放》和繼教網(wǎng)的項(xiàng)目簡(jiǎn)報(bào)第一期,,認(rèn)真觀看了陳教授和馬教授講座視頻。我深受啟迪,,受益匪淺,。同時(shí)我感到自己肩負(fù)的教學(xué)使命重了、但更加堅(jiān)定了我從事教育教學(xué)工作的信心,。此次信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的培訓(xùn),,我在同行教師中學(xué)到了很多知識(shí),為我的教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),,同時(shí)我知道在教學(xué)中一切要以學(xué)生為本,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣。
3,、此次信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,為我在今后體育教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。體育教學(xué)工作是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分,,體育課程的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)具有學(xué)生健康的體魄和能吃苦耐勞的精神,,是為學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想奠定基礎(chǔ)的一門學(xué)科,。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,使我認(rèn)識(shí)到體育課教學(xué)的重要性,更加理解了體育課的教學(xué)含義,。因此必須提高自己的體育綜合素質(zhì),,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究,將信息技術(shù)與體育教學(xué)有機(jī)整合是提高體育課質(zhì)量的關(guān)鍵,。
4,、通過本次信息技術(shù)與體育學(xué)科教學(xué)有效整合培訓(xùn)的學(xué)習(xí),對(duì)我今后的體育教學(xué)促動(dòng)很大,,我要將我所學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到我的教學(xué)實(shí)踐中,。在今后的體育教學(xué)中更好的貫徹新《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,我將采取讓學(xué)生在“學(xué)中玩,、玩中學(xué)”中掌握動(dòng)作技能和要領(lǐng),;通過信息技術(shù)與體育學(xué)科教學(xué)有效整合,在體育教學(xué)課堂中倡導(dǎo)“活而不亂,,管而不死”的教學(xué)策略,。根據(jù)學(xué)生的心理特征、年齡特點(diǎn),、課的要求,、學(xué)生的實(shí)際情況采取有效的教學(xué)方法,,將體育教學(xué)內(nèi)容游戲化、趣味化,,使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中健體,。
5,、培訓(xùn)固然是好,但得要虛心學(xué)習(xí),,專家的講座喚醒了我專研教育教學(xué)的信心,,催動(dòng)了我前進(jìn)的動(dòng)力,真心希望培訓(xùn)永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去,,永無止境,,因?yàn)槿耸菍W(xué)無止境的。
總之,,這次信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合培訓(xùn),,是一次對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)有著重要意義的培訓(xùn),是提升教師專業(yè)素質(zhì)的一次有效培訓(xùn),,是提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量的一次有效培訓(xùn),。這次培訓(xùn)真的需要我們?nèi)シ此迹パ芯?,去提高,;這次培訓(xùn)我的思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)得到了質(zhì)的飛越,也為我今后的體育教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ),。
信息技術(shù)研修心得體會(huì)1500篇三
今年的教育大趨勢(shì)是遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué),。因?yàn)?0xx年底出現(xiàn)的“黑天鵝”——新型冠狀肺炎病毒,引發(fā)了全國(guó)的教育部門開展線上教學(xué),,從而轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的課堂授課教學(xué)方式,,開啟了新的教學(xué)模式,同時(shí)也搭建起家校和師生一起協(xié)作的遠(yuǎn)程教學(xué)新橋梁,。這種教學(xué)發(fā)展的事件靠什么完成呢,?——信息技術(shù)的運(yùn)用促進(jìn)了遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)的實(shí)施。
作為信息技術(shù)教育專業(yè)畢業(yè)的老師,,20xx年學(xué)習(xí)的信息技術(shù)教育技術(shù),,以及20xx年參加的中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力提升學(xué)習(xí)的現(xiàn)代化教學(xué)技能,時(shí)間上已經(jīng)準(zhǔn)備了相當(dāng)長(zhǎng)的一段空白期,,無論之前是從事中學(xué)教育還是小學(xué)支教,,學(xué)校都不曾真正的開展信息技術(shù)教學(xué)的運(yùn)用,甚至連信息技術(shù)教學(xué)包括使用的電子設(shè)備,,智能白板,、投影儀都沒有,,直到最近兩三年,學(xué)校開始配備這些現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,。
信息技術(shù)的運(yùn)用,,主要的是電腦軟件的使用以及手機(jī)的app及通訊軟件等的應(yīng)用。個(gè)人把這些現(xiàn)代化教學(xué)工具的運(yùn)用歸納為信息技術(shù)教學(xué)的手段,,也是大學(xué)時(shí)自主選擇的課程,。
今年,中小學(xué)老師開始并在進(jìn)行的遠(yuǎn)程線上教學(xué),,引發(fā)了各種教學(xué)軟件教學(xué)平臺(tái)的使用熱潮,,實(shí)現(xiàn)學(xué)校課堂教學(xué)發(fā)展成“翻轉(zhuǎn)課堂”模式,改變教學(xué)中的學(xué)習(xí)方式,,信息技術(shù)的發(fā)展性要求是應(yīng)用信息技術(shù)來轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,,而不是轉(zhuǎn)變課堂教學(xué),也不是轉(zhuǎn)變課堂學(xué)習(xí)方式,。其實(shí),,從某種程度上說,不管是一線的教師也好,,鄉(xiāng)村教師所教的學(xué)生也好,,都已經(jīng)轉(zhuǎn)變了,或者正在轉(zhuǎn)變老師和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。
對(duì)于我而言,,任職學(xué)校教學(xué)十幾年未從擔(dān)任過信息技術(shù)課程,但是自己一直在堅(jiān)持學(xué)習(xí)信息技術(shù)教學(xué)工具的教學(xué)方法,。比如:微課的制作,,電腦軟件運(yùn)用,。其中包括,,老師每天上課,可能會(huì)用到ppt;在計(jì)算學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)候,,會(huì)用到excel;在繪制班級(jí)值日生表格的時(shí)候,,會(huì)用到word;在布置作業(yè)的時(shí)候,會(huì)要求學(xué)生下載我們班級(jí)的公共郵箱里的作業(yè)內(nèi)容,;在和家長(zhǎng)交流的時(shí)候,,我們會(huì)用到聊天群或者微信群。即使這些老師都不用,,相信老師在課堂上肯定曾經(jīng)用過小視頻,,放過錄音機(jī)。所有這些,,都屬于信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用的范圍,。我們研修中所學(xué)的一些信息技術(shù)手段,,很多都是對(duì)于以上我們已經(jīng)掌握的信息技術(shù)的一些更新和改進(jìn)而已。
20xx年小學(xué),、幼兒園教師職務(wù)培訓(xùn)的課程,,信息技術(shù)課程有“隨時(shí)隨地錄制微課——利用手機(jī)app錄制微課”。例如,,針對(duì)某一學(xué)習(xí)難點(diǎn),,老師設(shè)計(jì)和制作一個(gè)微課程,發(fā)到班級(jí)小管家或者微信群,,學(xué)生們就可以隨時(shí)隨地下載學(xué)習(xí)了,。這樣學(xué)生們的學(xué)習(xí)就擺脫了課堂的限制,而改變了學(xué)習(xí)方式,。
作為我而言,,此次的培訓(xùn)過程,結(jié)合自己信息技術(shù)專業(yè)知識(shí),,應(yīng)照并符合孔子的“溫故而知新,,可以為師矣?!?/p>
信息技術(shù)研修心得體會(huì)1500篇四
我有幸參加了2014~2015學(xué)年江西省中小學(xué)(幼兒園)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn),。通過為期40天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),讓我對(duì)教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認(rèn)識(shí),,當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展,,改變我的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取,、分析,、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志,。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高,,特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上,。使我認(rèn)識(shí)到作為一名信息技術(shù)教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù),,在這短短的培訓(xùn)中我收獲頗多。
1,、此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)者培訓(xùn),,雖然只有短短四十天的時(shí)間,但是每一天緊張有序的培訓(xùn)都使我在觀念上有一個(gè)更新,。在平時(shí)我都停流在基本應(yīng)用上,,然而通過此培訓(xùn),才真正的認(rèn)識(shí)到自我在專業(yè)方面還有許多的不足,在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的`知識(shí)要學(xué)習(xí),,只有這樣隨時(shí)為自我更新,,補(bǔ)充新識(shí),更新觀念,,從根本上提升專業(yè)素養(yǎng),。
2、隨著信息化快速發(fā)展,,作為一名信息技術(shù)教師,,必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要,。作為一名信息技術(shù)教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想,、教學(xué)觀念,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,,熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò),、電腦等)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、加工,、組織,、運(yùn)用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)教師不斷地學(xué)習(xí),,才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要,;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必 備素質(zhì)之一,如果信息技術(shù)教師沒有良好的信息素養(yǎng),,就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的信息技術(shù)教師,。
1、通過聆聽專家教授對(duì)“中小學(xué)教師信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)解讀”,、“信息化教學(xué)環(huán)境”專題與案例分析的學(xué)習(xí),,使我充認(rèn)識(shí)到作為信息技術(shù)老師,首先要具備基本的信息素養(yǎng),,掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力,,除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。深刻的認(rèn)識(shí)到教育信息的重要性,,明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況,,真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用,掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用 ,。
2、通過聆聽專家們對(duì)“資源檢索與獲取”,、“多媒體素材的處理”,、“辦公軟件綜合應(yīng)用”、多媒體課件設(shè)計(jì)與制作,、微課設(shè)計(jì)與制作,,等等的解析,,才真正的意識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)方面太落后與不足。如聽黃威榮教授對(duì)“辦公軟件綜合應(yīng)用”的解析和許亮老師對(duì)“多媒體課件的制作與設(shè)計(jì)”深入仔細(xì)的分析與演示操作,,使我真正的知道了什么是辦公軟件強(qiáng)大的功能,,平時(shí)我只會(huì)對(duì)辦公軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用,沒有更進(jìn)一步去學(xué)習(xí),,聽了黃教授和許老師的解析與演示操作,,深刻的認(rèn)識(shí)到什么專業(yè)知識(shí),我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)來豐富自我專業(yè)知識(shí),。
1,、遠(yuǎn)程研修教育不再局限在課堂,教師可以通過網(wǎng)絡(luò)媒體通訊技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),,可以隨時(shí)將自己的薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化學(xué)習(xí),,直到完全鞏固.更加便于對(duì)每個(gè)知識(shí)內(nèi)容的融 會(huì)貫通,使原來想做而做不到的事情成為現(xiàn)實(shí),。
2,、通過這個(gè)平臺(tái),與全國(guó)教育專家進(jìn)行了一次“零距離”的接觸,,“面對(duì)面”聆聽他們的輔導(dǎo)講座,、鮮活的案例和豐富 的知識(shí)內(nèi)涵,讓我開闊了視野,。專業(yè)方面,,通過論壇與同仁們的談化學(xué)、探迷惑,,使我在思想,、專業(yè)方面都得到很大的提高。這種平臺(tái),,使我們的距離變得更近,、更方便交流。
3,、通過看視頻,,視頻答疑讓我們有了一次與專家學(xué)者進(jìn)行近距離探討問題的機(jī)會(huì)。在答疑過程中,,專家們的建議和意見對(duì)我們今后更好地駕馭課堂,,更好的解決課堂突發(fā)事件提供了 理論基礎(chǔ)和方法支撐。專家學(xué)者們奉獻(xiàn)了他們的經(jīng)驗(yàn)和研究成果,,大大提高了我們的教學(xué)水平,,讓我們收獲了知識(shí)的同時(shí),也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)。通過觀看答疑,,我得到了很大啟發(fā),,學(xué)會(huì)了許多解決問題的方法和竅門,讓我在今后的教學(xué)中更加游刃有余,,對(duì)今后的教育教學(xué)來說感覺受益匪淺,!與專家老師交流,在班級(jí)論壇中發(fā)帖,、回貼,,進(jìn)行論壇研討等活動(dòng),我學(xué)到了很多新知識(shí),,并為以后的教學(xué)工作奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ),。
本次培訓(xùn)中,專家教授們都注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透,,他們通過專題講與案例分析和演示操作的方式,,不僅教給我們知識(shí)和技巧,更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家,,在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致,,恰當(dāng)?shù)貪B透一些學(xué)科常識(shí),使不同程度的老師都能得到提高,,真正的學(xué)有所獲,。
1、此次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),,教育觀念有所更新,,教學(xué)方法更新,讓我們農(nóng)村教師也充分享受了運(yùn)用遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的成果,。結(jié)合專家講座,、作業(yè)練習(xí)、教師間相互交流等學(xué)習(xí)方式,,更新教學(xué)理念,,也明確了今后教學(xué)努力的方向。
2,、本次培訓(xùn)讓我在模塊2:教師工作坊研修中以下幾個(gè)方面的內(nèi)容收獲頗多:一是初中化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用虛擬實(shí)驗(yàn)工具的策略,;二是初中化學(xué)課堂教學(xué)提問與反思的教學(xué)策略;三是初中化學(xué)課堂提問與反思的教學(xué)策略,;四是對(duì)初中化學(xué)拓展教材資源提高教學(xué)效益和策略,。這將對(duì)知識(shí)更新,能力提高具有很大的幫助,。通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到在化學(xué)教學(xué)中,,教師要關(guān)注化學(xué)實(shí)驗(yàn),、關(guān)注教學(xué)目標(biāo),、關(guān)注學(xué)生參與,、關(guān)注課堂效益和質(zhì)量。使我認(rèn)識(shí)到化學(xué)教學(xué)是化學(xué)活動(dòng)的過程,。因此,,教師應(yīng)努力為學(xué)生的化學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造條件,“化學(xué)實(shí)驗(yàn)”則是學(xué)生化學(xué)活動(dòng)的重要媒介,,它最大的價(jià)值在于可以為學(xué)生提供實(shí)踐的空間,。用好“化學(xué)實(shí)驗(yàn)”,學(xué)生便有了“做”化學(xué)的機(jī)會(huì),,用好這些“化學(xué)實(shí)驗(yàn)”學(xué)生將有機(jī)會(huì)體驗(yàn)化學(xué),、經(jīng)歷化學(xué)。
1,、通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),,在學(xué)習(xí)的同時(shí),在班級(jí)論壇學(xué)習(xí)交流時(shí)與縣內(nèi)縣外相識(shí)或不相識(shí)的同行朋友進(jìn)行網(wǎng)上探討,。學(xué)到了許多新的教育觀念,,也通過同行的幫助,解除 了自己在教育教學(xué)中的許多困惑,?!鞍l(fā)帖、回帖”充分交流闡述自己在教育教學(xué)的感想,、心得,、體會(huì),促進(jìn)了教師之間的真摯交流,,增長(zhǎng)了教師的見識(shí),,增進(jìn)了我們老師之間的友誼。
2,、在培訓(xùn)的整個(gè)過程中,,我不僅僅是在學(xué)怎樣教學(xué)生,更為重要的是,,我學(xué)到了一些原來自己也不是太清楚的知識(shí),,鞏固和升級(jí)了自己的知識(shí)庫(kù),這一點(diǎn)是非常有價(jià)值的,。在本次培訓(xùn)過程中,,通過完成專家推薦的作業(yè),我發(fā)現(xiàn),,天外有天,,人外有人,,我深深感到自身的不足,感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性,。很多老師的作業(yè)中提供了精彩的案例,,優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),完美的教學(xué)策略這些都是值得我去學(xué)習(xí)的,。
3,、培訓(xùn)是短暫的,效益是明顯的,,收獲是充實(shí)的,。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí),積極地參與互動(dòng),,發(fā)表文章和評(píng)論,,指導(dǎo)老師幾乎每天深夜十一二點(diǎn)都在網(wǎng)上批閱我們的作業(yè),與我們互動(dòng),。像他們這樣孜孜不倦的精神真是值得我學(xué)習(xí),。
4、這一次培訓(xùn)活動(dòng)后,,我要把所學(xué)的教學(xué)理念,,咀嚼、消化,,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐;要不斷搜集教育信息,,學(xué)習(xí)教育理論,,增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí),課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思,,以便今后上課進(jìn)一步提高,。
這次研修,使我耳目一新,。通過深入學(xué)習(xí),,知道了作為一名教師必須不斷的提高自己,充實(shí)自己,,具有豐富的知識(shí)含量,,扎實(shí)的教學(xué)