每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

適合小學生看的成語故事篇一

【囫圇吞棗】

有個人曾經對人們說：“吃一點梨，對人的牙齒有好處,，但是吃多了,，會傷脾的;棗呢，正好與之相反,，雖然可以健脾,，但吃多了會對牙齒有害?！?/p>

聽的人中一個人聽了,，想了想，說：“吃梨時,，只嚼不咽,，還會傷脾嗎?吃棗時，我不嚼,，一口吞下去,，這不就可以保護牙齒了嗎?”

另一個年輕人聽他這么一說，就想開個玩笑：“你這不是囫圇吞下棗嗎?”周圍在場的人都笑了,。

讀后：我們學習知識時不能囫圇吞棗,，首先把要學的知識理解清楚，然后再認真去掌握它,。如果學知識只是籠統(tǒng)地學,，就不會學到真正的知識。

【狗猛酒酸】

宋國有個賣酒的人,，為了招來生意,，他總是將店堂打掃得干干凈凈，將酒壺酒壇酒杯之類的盛酒器皿收拾得清清爽爽,，而且在門外還要高高掛起一面長長的酒幌子,，上書“天下第一酒”幾個大字。遠遠看去,，這里的確像個會做生意的酒家,。然而奇怪的是,，他家的酒卻很少有人問津，常常因賣不出去而使整壇整壇的酒擱酸了,，變質了,，十分可惜。

這個賣酒的宋國人百思不得其解,，他于是向左鄰右舍請教這好的酒竟然賣不出去的原因,。鄰居們告訴他：“這是因為你家養(yǎng)的狗太兇猛了的緣故。我們都親眼看到過,，有的人高高興興地提著酒壺準備到你家去買酒,，可是還沒等走到店門口，你家的.狗就跳將出來狂吠不止,，甚至還要撲上去撕咬人家,。這樣一來，又有誰還敢到你家去買酒呢?因此,，你家的酒就只好放在家里等著發(fā)酸變質啊,。”您看,，一匹惡狗看門,，就能把一個好端端的酒店弄得門庭冷落，客不敢入;如果一個國家讓壞人控制了某些要害部門,，其后果必然是忠奸顛倒,，社會腐敗，百姓遭殃,。

【居安思?！?/p>

洪水未到先筑堤，豺狼未來先磨刀,。

一只野狼臥在草上勤奮地磨牙,，狐貍看到了，就對它說：“天氣這么好,，大家在休息娛樂,，你也加入我們隊伍中吧!”野狼沒有說話，繼續(xù)磨牙,，把它的牙齒磨得又尖又利,。狐貍奇怪地問道：“森林這么靜,，獵人和獵狗已經回家了,，老虎也不在近處徘徊，又沒有任何危險,，你何必那么用勁磨牙呢?”野狼停下來回答說：“我磨牙并不是為了娛樂,，你想想,，如果有一天我被獵人或老虎追逐,，到那時,，我想磨牙也來不及了。而平時我就把牙磨好,，到那時就可以保護自己了,。”

提示：做事應該未雨綢繆,，居安思危，這樣在危險突然降臨時,，才不至于手忙腳亂?！皶接脮r方恨少”,，平常若不充實學問，臨時抱佛腳是來不及的,。也有人抱怨沒有機會,，然而當升遷機會來臨時，再嘆自己平時沒有積蓄足夠的學識與能力,，以致不能勝任，也只好后悔莫及,。

【鹿乳奉親】

郯子,，春秋時期人。父母年老,，患眼疾,，需飲鹿乳療治。他便披鹿皮進入深山,，鉆進鹿群中,，擠取鹿乳，供奉雙親,。一次取乳時,，看見獵人正要射殺一只麂鹿，郯子急忙掀起鹿皮現(xiàn)身走出，將擠取鹿乳為雙親醫(yī)病的實情告知獵人,，獵人敬他孝順,，以鹿乳相贈，護送他出山,。

【臥冰求鯉】

晉朝的王祥,，早年喪母，繼母朱氏并不慈愛,，常在其父面前數(shù)說王祥的是非,，因而失去父親之疼愛。繼母朱氏時常想吃鯉魚,，但因天寒河水冰凍,，無法捕捉，王祥便赤身臥于冰上禱告,，忽然間冰裂,，從裂縫處躍出兩尾鯉魚，王祥喜極,，持歸供奉繼母,。

他的舉動，在十里鄉(xiāng)村傳為佳話,。人們都稱贊王祥是人間少有的孝子,。有詩頌曰：繼母人間有，王祥天下無;至今河水上,，留得臥冰模,。

【立木為信】

春秋戰(zhàn)國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法,。當時處于戰(zhàn)爭頻繁人心惶惶之際,，為了樹立威信，推進改革,，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭,，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩,。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,，結果沒人肯出手一試。于是,，商鞅將賞金提高到金,。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門,。商鞅立即賞了他五十金,。商鞅這一舉動,，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了,。新法使秦國漸漸強盛,，最終統(tǒng)一了中國,。

【一諾千金】

秦末有個叫季布的人,，一向說話算數(shù)，信譽非常高,，許多人都同他建立起了濃厚的友情,。當時甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾,?！边@就是成語“一諾千斤”的由來后來，他得罪了漢高祖劉邦,，被懸賞捉拿,。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他,，綞使他免遭禍殃,。一個人誠實有信，自然得道多助,，能獲得大家的尊重和友誼,。反過來，如果貪圖一時的安逸或小便宜,，而失信于朋友,，表面上是得到了“實惠”。但為了這點實惠他毀了自己的聲譽而聲譽相比于物質是重要得多的,。所以,，失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻,，得不償失的,。

【不恥下問】

春秋時代，孔子被人們尊為“圣人”,，他有弟子二千,，大家都向他請教學問。他的《論語》是千百年來的傳世之作,?？鬃訉W問淵博，可是仍虛心向別人求教,。有一次，他到太廟去祭祖,。他一進太廟，就覺得新奇,，向別人問這問那,。有人笑道：“孔子學問出眾，為什么還要問?”孔子聽了說：“每事必問,，有什么不好?”他的弟子問他：“孔圉死后,，為什么叫他孔文子?”孔子道：“聰明好學，不恥下問,，才配叫‘文’?！钡茏觽兿耄骸袄蠋煶Ｏ騽e人求教,，也并不以為恥辱呀!”。

虛心好學,，肯向一切人,，包括向比自己地位低的人學習,，叫“不恥下問”。

不恥下問的意思：不恥：不以為恥辱;下問：降低身份請教別人。不以向比自己學識差或地位低的人去請教為可恥,。形容虛心求教,。

現(xiàn)在我們用來形容一個人謙虛好學,，真誠地向別人提問請教，不恥下問,。

【負薪xīn掛角】

漢朝時候的朱買臣,，小時候,，家里很窮,。為了維持生活,，他每天都得上山砍柴,，沒有時間讀書,。但是他好學不倦，常常背著柴一邊走,，一邊看書。朱買臣負薪讀書

隋朝有一個叫李密的人，小時候給人家放牛,。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上,，趁牛吃草的時候，他就坐在草地上用心讀書,。李密牛角掛書

【映雪囊náng螢】

晉朝時候,，有一個人名叫孫康，非常好學,。他家里很窮買不起燈油,，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學習,。冬天夜里,，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書,。孫康映雪苦讀

當時還有一個人,，名叫車胤yin，也和孫康一樣,，沒有錢買燈油,。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲,，盛在紗袋里,，用螢光照亮，夜以繼日地學習,。車胤囊螢夜讀

【懸梁刺股】

東漢時候,，有個人名叫孫敬，是著名的政治家,。他年輕時勤奮好學,，經常關起門，獨自一人不停地讀書,。每天從早到晚讀書,，常常是廢寢忘食。讀書時間長,，勞累了,，還不休息。時間久了,，疲倦得直打瞌睡,。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法,。古時候,，男子的頭發(fā)很長,。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上,。當他讀書疲勞時打盹了,，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā),，這樣會把頭皮扯痛了,，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習,。孫敬懸梁苦讀

戰(zhàn)國時期,，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家,。在年輕時,，由于學問不多不深，曾到好多地方做事,，都不受重視,。回家后,，家人對他也很冷淡,，瞧不起他。這對他的刺激很大,。所以,，他下定決心，發(fā)奮讀書,。他常常讀書到深夜，很疲倦,，常打盹,，直想睡覺。他也想出了一個方法,，準備一把錐子,，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下,。這樣,，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來,，再堅持讀書,。這就使蘇秦“刺股”的故事。蘇秦刺股苦學

[注]：從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出“懸梁刺股”這句成語,，用來比喻發(fā)奮讀書,，刻苦學習的精神,。他們這種努力學習的精神是好的，但是他們這種發(fā)奮學習的方式方法不必效仿,。

【鑿壁借光】

匡衡年輕時十分好學,。他家里很窮，買不起蠟燭,，匡衡晚上想讀書的時候,，常因沒有亮光而發(fā)愁。后來,，他想了一個辦法,，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔。讓隔壁人家的燭光透過來,。就這樣,，他經常學到深夜，后來成了西漢著名的學者,，曾做過漢元帝的丞相,。從鑿壁借光的事例可看出：外因環(huán)境和條件并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下,，通過自己的努力學習和堅強毅力,，終于一舉成員。這就說明內因才是事物發(fā)展變化的根據(jù)和第一位的原因,，外頭因只是影響事物變化的條件,，它必須通過內因才能起作用?？锖忤彵谕倒?/p>

【以荻畫地】

歐陽修先生四歲時父親就去世了,，家境貧寒，沒有錢供他讀書,。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫,，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章,。到他年齡大些了,，家里沒有書讀，便就近到讀書人家去借書來讀,，有時接著進行抄寫,。就這樣夜以繼日廢寢忘食，只是致力讀書,。從小寫的詩賦文字,，下筆就有成人的水平，那樣高了。歐陽修以荻畫地

適合小學生看的成語故事篇二

小學生勵志成語故事三篇

一個人的成功并非偶然,，而是在日常生活,、點滴當中，尋到智慧,、受到啟發(fā),。讀這些勵志成語小故事，能夠給人以動力,，授人以智慧,，激勵人奮發(fā)向上。

1.東施效顰

【典故】

西施是中國歷史上的「四大」之一,，是春秋時期越國人,，她的一舉一動都十分吸引人，只可惜她的身體不好,，有心痛的毛病,。

有一次，她在河邊洗完衣服準備回家,，就在回家的上,，突然因為胸口疼痛，所以就她就用手扶住胸口,，皺著眉頭,。雖然她的樣子非常難受不舒服，但是見到的村民們卻都在稱贊,，說她這樣比平時更美麗,。

同村有位名叫東施的女孩，因為她的長相并不好看,，他看到村里的人都夸贊西手扶住的樣子很美麗,，于是也學著西施的樣子扶住胸口，皺著眉頭,，在人們面前慢慢地,，以為這樣就有人稱贊她。她本來就長得丑,，再加上刻意地模仿西施的動作，裝腔作勢的怪樣子,，讓人更加厭惡,。有人看到之后，趕緊關上大門;有些人則是急忙拉妻兒躲得遠遠的,，他們比以前更加瞧不起東施了!

【釋讀】

東施只知道西施皺著眉的樣子美麗,，卻不知道這是因為西施本身美貌的原因，刻意地去模仿，結果只給后人留下「東施效顰」的笑話,。

2.水滴石穿

【典故】

宋朝時,，張乖崖在崇陽當縣令。當時,，常有軍卒將帥,、小吏長官的事。張乘崖認為這是一種反常的事,，下決心要整治這種現(xiàn)象,。

一天，他在衙門周圍巡行,。突然,，他看見一個小吏從府庫中慌慌張張地走出來。張乘崖喝住小吏,，發(fā)現(xiàn)他頭巾下藏著一文錢,。那個小吏支吾了半天，才承認是從府軍中偷來的,。張乘崖把那個小吏帶回大堂,，。那小吏不服氣：“一文錢算得了什么!你也只能打我,，不能殺我!”張乘崖大怒,，判道：“一日一錢，千日千錢,，繩鋸木斷,，水滴石穿?！睘榱藨土P這種行為,，張乘崖當堂斬了這個小吏。

【釋讀】

成語“水滴石穿”原比喻小錯不改,，將會變成大錯?，F(xiàn)比喻只要不懈，總能辦成事情,。

3.井底之蛙

【典故】

《莊子秋水篇》講了一個淺井的`蝦蟆和東海之鱉的故事,。一日，一只淺井的青蛙見到一只東海大鱉,，便興致勃勃地對它說：“我可快樂啦!出來就在井欄邊跳來跳去,，進去就在井壁磚縫中休息;跳入井中，水就泡著我的兩腋和腮;游到淺處,，泥湯就沒了我的腳,。我獨占一井之水,，螃蟹和蝌蚪都沒法跟我相比，你何不也下來看看?”

東海之鱉來到井邊,，左腳還沒進去,，石膝已經被卡住了。東海之鱉慢慢退了出去,，然后對這只淺井青蛙講述了大海的樣子：“用千里之遙這樣的字眼兒,，不足以說明大海的廣闊;用千仞之高這樣的詞，不足以量盡它的深度,。大禹時十年九澇,，海水沒顯出增加了多少;商湯時八年七早，海水也并不見減少多少……”淺井的青蛙聽得目瞪口呆,，驚恐萬分,，茫茫然若有所失，它何嘗想到還有比它的一方水井更大的世界呢!

【所屬朝代】 春秋戰(zhàn)國時代

【出處】

《莊子·秋水》：“井蛙不可以語于海者,，拘于虛也,。”

【釋讀】

井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天,。比喻見識狹窄的人,。

適合小學生看的成語故事篇三

1.小學生勵志成語故事：望梅止渴

東漢末年的一個盛夏季節(jié)，曹操率軍出征,。因長途跋涉,，士兵們口渴難忍，可又找不到水,。曹操心生一計,，用馬鞭向前一指，說：“前面有一大片梅林,，梅子正好給大家解渴呀,！”一想到酸酸的青梅，大家口水直流,，頓時覺得口渴的感覺緩解了不少,，行軍的速度也加快了。

[提示]比喻用空想來安慰自己,。

2.小學生勵志成語故事：望洋興嘆

河伯是傳說中的河神,。有一年秋天，雨水特別多,，小河的水不停息地流進黃河,，黃河的河面一下子寬闊了許多。河伯看到自己如此強大,，就得意地向東方奔流。到了入海口向外一望,，大海廣闊無垠,，比黃河不知要寬多少倍，感到慚愧,，河伯感嘆地說：“見識越少的人,，越自以為是，我就是這樣啊,?！?/p>

[注釋]望洋：仰視的樣子。

[提示]多比喻做事因為力量不夠或條件不充分而感到無可奈何,。

3.小學生勵志成語故事：聞雞起舞

東晉名將劉琨和祖逖是好朋友。他們年輕時看到朝廷腐敗,，深為國家的前途擔憂,。于是互相勉勵，立志要為保衛(wèi)國家做出貢獻,。每天雞叫頭遍時,，祖逖就叫醒劉琨，一同起床舞劍,，苦練殺敵本領,。后來祖逖率軍北上，收復了大片國土,。

[注釋]聞：聽到,。

[提示]比喻有志向的人及時奮發(fā)努力。

4.小學生勵志成語故事：臥薪嘗膽

春秋時,，越國被吳國打敗,，越王勾踐被俘虜。勾踐被扣押了三年,，他遭受了常人難以忍受的屈辱,。被釋放回國后，他發(fā)誓要報仇血恨,。為激勵斗志,，他睡在柴草上，還在旁邊掛了一個苦膽,，每天都要嘗一嘗膽的苦味,。經過長期準備，越國終于打敗了吳國,。

[注釋]薪：柴草,。膽：苦膽,。

[提示]形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強,。

5.小學生勵志成語故事：四面楚歌

秦朝末年,，楚漢相爭。大將韓信率領漢軍,，將楚軍圍困在垓下,。一天深夜，四面?zhèn)鱽沓拿窀?。楚軍以為楚地都已失守了,，軍心渙散。項羽也心亂如麻,，倉促帶領一支人馬突圍,。逃到烏江邊時，他覺得自己無顏見江東父老,，于是拔劍自殺,。其實，楚歌是劉邦命令漢軍唱的,。

[注釋]楚：指古代楚國人,。

[提示]比喻四面被圍，孤立無援,，陷于絕境,。

6.小學生勵志成語故事：螳螂捕蟬

春秋時，一個侍衛(wèi)想勸吳王放棄攻打楚國的決定,，就拿著一把彈弓在花園里走來走去,。吳王問他在干什么。他說：“一只蟬在叫,，它沒有想到身后有一只螳螂要捕捉它,。而螳螂沒有想到身后有一只黃雀要啄食它。黃雀呢,，更沒想到我用彈弓在瞄準它,。它們沒考慮身后的危險啊,！”吳王聽后,，撤回了決定。

[注釋]蟬：知了,。

[提示]比喻目光短淺,，一心圖謀侵害別人，卻不知道有人正在算計他,。一般“螳螂捕蟬,，黃雀在后”連用,。

7.小學生勵志成語故事：懸梁刺股

戰(zhàn)國時，蘇秦發(fā)憤讀書,，深夜感到瞌睡的時候,，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒,。后來終于成為那個時代的政治家。漢朝的孫敬,，為了不讓打盹影響學習,，用繩子系著頭發(fā)，懸在屋梁上,，一打盹,，頭皮就會被繩子扯疼。他后來成為一位儒學大師,。

[注釋]股：大腿,。

[提示]形容學習非常刻苦,。

8.小學生勵志成語故事：葉公好龍

春秋時期,，楚國有一個貴族，自稱葉公,。他對別人說：“我最喜歡龍,。”他把家里的廳堂,、屋梁,、房柱、門窗及墻壁上,，全都刻畫上龍的形象,。天上真龍聽說了，非常高興就從天而降,，來到葉公家里,。葉公看見了真龍，嚇得臉色發(fā)白,，渾身發(fā)抖,，狼狽逃竄而去。

[注釋]好：喜歡或喜愛,。

[提示]比喻表面上愛好某事物,，但并非真正愛好它。

9.小學生勵志成語故事：一鼓作氣

春秋時,，魯國與齊國發(fā)生戰(zhàn)爭,。齊軍連續(xù)兩次擂響戰(zhàn)鼓發(fā)起沖鋒,，魯軍都按兵不動。齊軍第三次擊鼓發(fā)起進攻,，將軍曹劌才下令：“擊鼓,，進攻！”結果魯軍大勝,。曹劌告訴魯莊公,，敵軍擂鼓三遍時士兵已乏力，而我軍一鼓作氣,，所以能取勝,。

[注釋]鼓：指高的`戲鼓。作：振作,。氣：指勇氣,。

[提示]比喻要鼓足干勁，一下子把事情做完,。

10.小學生勵志成語故事：迎刃而解

公元280年,，西晉大將軍杜預進攻吳國，十天內就攻占了許多城池,。他想乘勝進擊,，有人卻主張明年再去攻打。他說：“我軍進攻士氣低落的吳軍,，如同用刀破竹子,，破了前面幾節(jié)，下面的都會順著刀口自動分開,?！庇谑撬受娎^續(xù)前進，終于滅掉了吳國,。

[注釋]迎：當著,，碰上。刃：刀口,。解：分開,。

[提示]形容處理事情、解決問題很順利,，毫無阻擋,。

適合小學生看的成語故事篇四

古人刻苦學習的成語故事

映雪囊(náng)螢

晉朝時候，有一個人名叫孫康,，非常好學,。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學習,。冬天夜里,，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書,。(孫康映雪苦讀)

當時還有一個人,，名叫車胤(yin)，也和孫康一樣,，沒有錢買燈油,。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲,，盛在紗袋里,，用螢光照亮，夜以繼日地學習,。(車胤囊螢夜讀)

負薪(xīn)掛角

漢朝時候的朱買臣，小時候,，家里很窮,。為了維持生活，他每天都得上山砍柴,，沒有時間讀書,。但是他好學不倦，常常背著柴一邊走,，一邊看書,。(朱買臣負薪讀書)

隋朝有一個叫李密的人，小時候給人家放牛,。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上,，趁牛吃草的時候，他就坐在草地上用心讀書,。(李密牛角掛書)

懸梁刺股

東漢時候,，有個人名叫孫敬，是著名的政治家,。他年輕時勤奮好學,，經常關起門，獨自一人不停地讀書,。每天從早到晚讀書,，常常是廢寢忘食。讀書時間長,，勞累了,，還不休息。時間久了,，疲倦得直打瞌睡,。他怕影響自己的讀書學習,，就想出了一個特別的辦法。古時候,，男子的頭發(fā)很長,。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上,。當他讀書疲勞時打盹了,，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā),，這樣會把頭皮扯痛了,，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習,。(孫敬懸梁苦讀)

戰(zhàn)國時期,，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家,。在年輕時,，由于學問不多不深，曾到好多地方做事,，都不受重視,。回家后,，家人對他也很冷淡,，瞧不起他。這對他的刺激很大,。所以,，他下定決心，發(fā)奮讀書,。他常常讀書到深夜,，很疲倦，常打盹,，直想睡覺,。他也想出了一個方法，準備一把錐子,，一打瞌睡,，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,，猛然間感到疼痛,，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦“刺股”的故事,。(蘇秦刺股苦學)

[注]：從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出“懸梁刺股”這句成語,，用來比喻發(fā)奮讀書，刻苦學習的精神,。他們這種努力學習的精神是好的,，但是他們這種發(fā)奮學習的方式方法不必效仿。

適合小學生看的成語故事篇五

鑿壁借光

匡衡年輕時十分好學,。他家里很窮,，買不起蠟燭，匡衡晚上想讀書的時候,，常因沒有亮光而發(fā)愁,。后來，他想了一個辦法,，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔,。讓隔壁人家的燭光透過來。就這樣,，他經常學到深夜,，后來成了西漢著名的學者，曾做過漢元帝的丞相,。從鑿壁借光的事例可看出：

外因（環(huán)境和條件）并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下,，通過自己的努力學習和堅強毅力,，終于一舉成名。這就說明內因才是事物發(fā)展,、變化的根據(jù)和第一位的原因,，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用,。（匡衡鑿壁偷光）

以荻畫地

歐陽修先生四歲時父親就去世了,，家境貧寒，沒有錢供他讀書,。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫,，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的 篇章,。到他年齡大些了,，家里沒有書讀，便就近到讀書人家去借書來讀,，有時接著進行抄寫,。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書,。從小寫的詩,、賦文字，下筆就有成人的水平那樣高了,。（歐陽修以荻畫地）

精誠所至 金石為開

西漢時期,，有一個著名將領叫李廣，他精于騎馬射箭,，作戰(zhàn)非常勇敢,，被稱為飛將軍。有一次,，他去冥山南麓打獵,，忽然發(fā)現(xiàn)草叢中蹲伏著一只猛虎。李廣急忙彎弓搭箭,，全神貫注,，用盡氣力，一箭射去,。李廣箭法很好,，他以為老虎一定中箭身亡，于是走近前去,，仔細一看,，未料被射中的竟是一塊形狀很像老虎的大石頭。不僅箭頭深深射入石頭當中,，而且箭尾也幾乎全部射入石頭中去了,。李廣很驚訝，他不相信自己能有這么大的力氣,，于是想再試一試,，就往后退了幾步，張弓搭箭,，用力向石頭射去,。可是,，一連幾箭都沒有射進去,，有的箭頭破碎了，有的箭桿折斷了,，而大石頭一點兒也沒有受到損傷,。

人們對這件事情感到很驚奇，疑惑不解,，于是就去請教學者揚雄,。揚雄回答說：如果誠心實意,，即使像金石那樣堅硬的東西也會被感動的。

精誠所至,，金石為開,，這一成語也便由此流傳下來。

適合小學生看的成語故事篇六

百折不撓

東漢靈帝時期,，有一位叫喬玄的大臣,，性情非常剛毅，疾惡如仇,。

喬玄在京城任職的時候,，有一天，三個強盜在他府門外轉悠,，看見喬玄十歲的小兒子正在門口玩耍,，就劫持了孩子作為人質，想狠狠地敲詐喬玄一筆,。校尉陽球得知消息后,，與河南府尹、洛陽縣令統(tǒng)率軍隊,，將喬府圍了個水泄不通,，但是不敢進攻，害怕強盜狗急跳墻殺害了孩子,。

喬玄趕到自己的府第,，大聲喝道：“強盜如此猖狂，難道我會為了孩子而縱容他們的罪行嗎?”喬玄還催促陽球立刻進攻,。結果強盜全部被抓獲,，他的小兒子也因此遇害。

喬玄擔任尚書令時,，發(fā)現(xiàn)同僚蓋升有經濟問題。蓋升官至太中大夫,，他和靈帝私交甚好,，就仗著這層關系，毫無顧忌地收賄 賂,，搜刮民財,。

喬玄非常氣憤，就給漢靈帝上奏章,，要求將蓋升罷官,，將他的家產抄沒?？墒?，漢靈帝庇護蓋升,，不但不對蓋升進行處罰，反而升了他的官,。喬玄便以生病為由,，辭職還鄉(xiāng)。

人們非常佩服喬玄這種剛毅果敢,、勇往直前的精神,，蔡邕為他寫下了《太尉喬玄碑》，對他“百折不撓”的英雄氣概給予了很高的評價,。

適合小學生看的成語故事篇七

聞雞起舞

晉代的祖逖(tì)是個胸懷坦蕩,、具有遠大抱負的人,。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代,，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家,，于是就發(fā)奮讀起書來,。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史,，從中汲(jí)取了豐富的知識,，學問大有長進。后來,，祖逖和幼時的好友劉琨一同擔任司州主簿,。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥,，同被而眠,，而且還有著共同的遠大理想：建功立業(yè)，復興晉國,，成為國家的棟梁之才,。

一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲,，他一腳把劉琨踢醒,，對他說：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想,，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意,。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞,，劍聲鏗(kēng)鏘(qiāng),。春去冬來，寒來暑往,，從不間斷,。功夫不負有心人,，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終于成為能文能武的全才,，既能寫得一手好文章,，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍,，實現(xiàn)了他報效國家的愿望;劉琨做了都督,，兼管并、冀,、幽三州的軍事,，也充分發(fā)揮了他的文才武略。

成語“聞雞起舞”,，形容發(fā)奮有為,，也比喻有志之士，及時振作,。

草木皆兵

晉孝武帝太元八年(公元383年),，前秦苻(fú)堅統(tǒng)一北方后，強征北方各族人民,，組成八十七萬大軍南下,，想一舉滅掉東晉。苻堅先派他弟弟苻融率軍二十五萬為先鋒,，從長安向東進發(fā),。九月苻堅親率大軍進駐項城，并下令先鋒軍向東晉在淝水西岸的重鎮(zhèn)壽陽展開進攻,。

東晉遂派謝玄等統(tǒng)率八萬將士迎戰(zhàn)苻堅;另派水軍五千增援壽陽,。可惜壽陽失守,，水軍部隊只得在離洛澗二十里處駐扎下來,。苻堅得知秦軍攻下壽陽，便把大軍留在項城,，只率八千輕兵趕至壽陽,。他自以為勝利在望，便派朱序去勸晉軍投降,。但朱序卻將秦軍虛實告知晉軍。晉軍將領謝玄根據(jù)朱序所報部署,，突襲駐在洛澗的秦軍前哨陣地,，殲滅秦軍萬余人;接著晉主力挺進至淝水東岸，與秦軍對峙于淝水,。苻堅登上壽陽(今安徽壽縣)城樓,，見晉軍陣營嚴整,，又遠望八公山上的草木，以為都是晉軍,，心中畏懼,。

當時秦軍貼水布陣，謝玄要求秦軍稍退,，讓晉軍渡過淝水進行決戰(zhàn),。苻堅以為可以乘晉軍半渡時進行偷襲，便一口應允,。豈料秦軍皆是強征得來的烏合之眾,，人心浮動，將士厭戰(zhàn),，加上從前的晉軍降將朱序乘機高呼：“秦軍敗了,。”于是秦軍一退而不可復止,，東晉軍隊乘勝追擊,，大敗秦軍。苻堅在逃跑途中,，聽到風聲鶴唳(lì),，都以為是晉軍追來。戰(zhàn)爭結果,，晉軍以少勝多,，前秦政權很快瓦解，東晉得于偏安江左,。

人們常在成語“草木皆兵”前面加上“風聲鶴唳”四個字,，形容神經過敏、疑神疑鬼的驚恐心理,。

洛陽紙貴

晉代文學家左思,，小時候是個非常頑皮、不愛讀書的孩子,。父親經常為這事發(fā)脾氣,，可是小左思仍然淘氣得很，不肯好好學習,。

有一天,，左思的父親與朋友們聊天，朋友們羨慕他有個聰明可愛的兒子,。左思的父親嘆口氣說：“快別提他了,，小兒左思的學習，還不如我小時候,，看來沒有多大出息了,?！闭f著，臉上流露出失望的神色,。這一切都被小左思看到聽到了,，覺得自己不好好念書確實很沒出息。于是,，暗暗下定決心,，一定要刻苦學習。

日復一日,，年復一年,，左思漸漸長大了，由于他堅持不懈地發(fā)奮讀書,，終于成為一位學識淵博的人,，文章也寫得非常好。他用一年的時間寫成了《齊都賦》,，顯示出他在文學方面的才華,，為他成為杰出的文學家奠定了基礎。這以后他又計劃以三國時魏,、蜀,、吳首都的風土、人情,、物產為內容,，撰(zhuàn)寫《三都賦》。為了在內容,、結構,、語言諸方面都達到一定水平，他潛心研究,，精心撰寫,，廢寢忘食，用了整整十年,，文學巨著《三都賦》終于寫成了,。《三都賦》受到廣泛好評,，人們把它和漢代文學杰作《兩都賦》相比,。由于當時還沒有發(fā)明印刷術，喜愛《三都賦》的人只能爭相抄閱,，因為抄寫的人太多,，京城洛陽的紙張供不應求，一時間全城紙價大幅度上升。

成語“洛陽紙貴”,，稱頌杰出的作品風行一時。

鹿死誰手

東晉時,，北方羯(jié)族有個叫石勒的人,，做過小販，種過地,，也被人作為苦力販賣過,。后來，石勒聚眾起事,，建立了后趙政權,。不久,，石勒又率兵消滅了前趙國,，從而取得北方大部分地區(qū)的統(tǒng)治權。

石勒自命不凡地對臣子徐光說：“假如我生活在漢高祖劉邦的時代,，我會老老實實地效忠于他;但如果我的對手是漢光武帝劉秀,，我就要和他在中原大地上決一雌雄，看看到底是鹿死誰手’,，天下被誰爭奪到?”

“鹿死誰手”這個成語,，現(xiàn)在比喻不知誰會取勝。

才高八斗

南朝謝靈運,，是一位寫了大量山水詩的文學家。他聰明好學,，讀過許多書,，從小受到祖父謝玄的厚愛,。他出身于東晉大士族，因他襲封康樂公的爵位,，世人稱他“謝康樂”,。他身為公侯，卻并無實權,，被派往永嘉任太守,。謝靈運自嘆懷才不遇，常常丟下公務不管，卻去游山玩水,。后來，他辭官移居會稽(jī),，常常與友人酗(xù)酒作樂,。當?shù)靥嘏扇藙袼?jié)制一些，卻被他怒斥了一頓,?？墒牵x靈運寫的山水詩,，卻深受人們的喜愛,。他每寫出一首新詩，立刻就會被人爭相抄錄,，很快流傳開去,。

宋文帝接位后，將他召回京城做官,，把他的詩作和書法贊為“兩寶”,。謝靈運更加驕傲了，他說：“天下才有一石,，曹子建獨占八斗,，我得一斗，天下共分一斗,?！?/p>

成語“才高八斗”由此而來，形容人的文才極高,。

畫龍點睛

張僧(sēng)繇(yáo)是梁朝著名的畫師,。有一次他在金陵安樂寺畫龍時，周圍不少人都前來觀看,。不一會兒,，四條栩栩如生的龍就出現(xiàn)在墻壁上了。但是圍觀的人卻發(fā)現(xiàn)這四條龍都沒有眼睛,，于是好奇地問張僧繇這是為什么,。他說：“畫上眼睛的話，它們就會飛走的,?！贝蠹也恍牛欢ㄒ囋?，于是張僧繇只好給其中的兩條龍點上了眼睛,。霎時間，電閃雷鳴，那兩條龍真的飛走了,。

成語“畫龍點睛”,，比喻說話或做事關鍵部位處理得好，使整體效果更加傳神,。

江郎才盡

南北朝時,，有一位名叫江淹的人，是當時有名的文學家,。江淹年輕的時候很有才氣，會寫文章也能作畫,?？墒钱斔昀系臅r候，總是拿著筆,，思考了半天,，也寫不出任何東西。因此,，當時人們謠傳說：有一天,，江淹在涼亭里睡覺，做了一個夢,。夢中有一個叫郭璞的人對他說：“我有一支筆放在你那里已經很多年了,，現(xiàn)在應該是還給我的時候了?！苯兔嗣牙?，果然掏出一支五色筆來，于是就把筆還給郭璞,。從此以后,，江淹就再也寫不出美妙的文章了。因此,，人們都說江郎的才華已經用盡了,。

后來人們用“江郎才盡”比喻才思枯竭。

南柯一夢

隋末唐初的時候,，有個叫淳(chún)于尊的人,，家住在廣陵。他家的院中有一棵根深葉茂的大槐樹,，是一個乘涼的好地方,。

淳于尊過生日的那天，親友都來祝壽,，他一時高興,，多喝了幾杯。夜晚，親友散盡,，他一個人帶著幾分酒意坐在槐樹下歇涼,，不覺沉沉睡去。

夢中,，他到了大槐安國,，正趕上京城會試。他報名入場,，三場結束,，高中了第一名。緊接著殿試,，皇帝看淳于尊生得一表人才,，舉止大方，親筆點為頭名狀元,，并把公主許配給他為妻,。

婚后，夫妻感情十分美滿,。淳于尊被皇帝派往南柯郡任太守,，一呆就是二十年。淳于尊在太守任內經常巡行各縣,，使屬下各縣的縣令不敢胡作非為,，很受當?shù)匕傩盏姆Q贊。

有一年,，敵兵入侵,，大槐安國的將軍率軍迎敵，幾次都被敵兵打得潰不成軍,。敗訊傳到京城,，皇帝震驚，急忙召集文武群臣商議對策,。大臣們聽說前線軍事屢屢失利,，一個個嚇得面如土色，都束手無策,。宰相立刻向皇帝推薦淳于尊,，皇帝立即下令，讓淳于尊統(tǒng)率全國精銳與敵軍決戰(zhàn),。

淳于尊接到圣旨,，不敢耽擱,，立即統(tǒng)兵出征,?？蓱z他對兵法一無所知，與敵兵剛一接觸，立刻一敗涂地，淳于尊差點被俘?；实壅鹋?，把淳于尊撤掉職務，遣送回家,。淳于尊氣得大叫一聲,，從夢中驚醒，但見月上枝頭,，繁星閃爍,。此時他才知道,，所謂南柯郡，不過是槐樹最南邊的一枝樹干而已,。

后來,，人們用“南柯一夢”泛指一場夢,，或比喻一場空歡喜。

一事無成

唐朝的時候,，有一個人當了省郎的官,，因官運不怎么亨通，所以時常出去,，想藉此游玩散心,。

有一天，他到了京國寺,，游倦了,，就寄宿在寺里，晚上做了一個夢,。他夢中走到一處巖石下,，碰到一位老和尚。在老和尚面前,，有一個極小的香爐,，爐內檀香輕煙裊裊(niǎo)。老和尚對省官說道：“這小香爐中的香煙還是你許愿時留存下來的,，現(xiàn)在你已做了三世人了,。第一世你是唐玄宗時代的劍南安撫巡官;第二世你是憲宗時候的西蜀書記,，第三世就是現(xiàn)在的省郎官,。”他聽了老和尚這番話,，恍然有點覺悟,，彷佛記憶三世所做的官，都是庸庸碌碌,，一事無成,。于是，再也不愿意在宦(huàn)海里浮沉,，對人生似乎恍然徹悟,。

現(xiàn)在上了年紀的人,，事業(yè)上要是沒有成就的話，通常都是拿“一事無成”來感嘆,。

口蜜腹劍

唐玄宗時,，李林甫是個有名的奸臣。他無德無才,，卻是個拍馬溜須的老手,。昏庸的皇上竟讓他當上了宰相,。

中書侍郎嚴挺之性格耿直,，對李林甫十分鄙薄。李林甫便在皇上面前說嚴挺之的壞話,。唐玄宗信以為真,，當即把他貶斥到洛陽。

過了許久,，唐玄宗又向李林甫提起嚴挺之,。李林甫看出玄宗想提拔他，于是,，他托人轉告嚴挺之,，說皇上問起他的病。嚴挺之便上書皇上請求上京治病,。玄宗得知嚴挺之有病,，從此打消重用他的念頭。

民間稱李林甫“口有蜜,，腹有劍”,。形容嘴甜心毒，奸詐陰險,，稱“口蜜腹劍”,。

春風得意

唐代大詩人孟郊，生前留下了許多首流傳千古的佳篇,，可是他的一生卻非?？部馈Ｃ辖寄贻p時在河南傲(ào)山隱居,。孤僻,、耿直的他很少與人合得來，但與大文學家韓愈卻一見如故,。韓愈很推崇孟郊的詩文,，盡力扶持他，望他能考取功名，走上仕途,?？墒敲辖嫉倪\氣總是很背,屢試不中，一直處于貧困之中,。

孟郊四十一歲那年,，曾兩度前往京城考進士，但都名落孫山,。終于在第三次應考時,，他考中了進士。為了表達自己的愉快心情,，他高興地作了一首《登科后》：“昔日齷(wò)齪(chuò)不足夸,，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾,，一日看盡長安花,。”

“春風得意”這則成語的原意是指在春風輕拂中洋洋自得,后用來比喻達到目的后那種得意洋洋的心態(tài),。

磨杵(chǔ)成針

傳說李白小時不愛學習,，很貪玩。一天,，他逃學到小溪邊,，看見一位老婆婆手里拿著根鐵杵(鐵棍)，在一塊大石頭上磨,。李白問：“你磨鐵杵干什么?”老婆婆回答：“我給女兒磨一根繡花針,。”李白又問：“這么粗的鐵杵,，什么時候才能磨成繡花針呢?”老婆婆說：“只要功夫深,，鐵桿磨成針?！崩畎茁牶蠛苡懈杏|,，回家刻苦用功，終于成為唐代大詩人,。

成語“磨杵成針”,，比喻只要有恒心，再難的事也能做成,。

拋磚引玉

唐朝有兩個詩人,，一個叫常建,，一個叫趙嘏(gǔ),。趙嘏的詩寫得好，常建從心里羨慕，總想得到趙嘏的詩句,。

有一次趙嘏到了蘇州,，常建得知趙嘏要去靈巖寺游覽，就先到那里,，故意在一塊顯眼的墻壁上揮筆題詩,，并且只寫了開頭兩句。不久,，趙嘏來到了靈巖寺,。他看到墻上那首不完整的詩，覺得非常惋惜,，便借來筆硯,，補上了結尾兩句。

因為趙嘏續(xù)寫的詩句比常建寫得好,，所以人們把常建的這種做法叫“拋磚引玉”,。這成語常常用來表示謙虛，比喻自己發(fā)表粗淺的意見或文章以便引出別人更好的見解和作品,。

適合小學生看的成語故事篇八

暗箭傷人

那年夏天,，五月里，鄭莊公在宮前檢閱部隊,，發(fā)派兵車,。一位老將軍潁[yǐng]叔考和一位青年將軍公孫子都，為了爭奪兵車吵了起來,。潁叔考是一員勇將,，他不服老，拉起兵車轉身就跑;公孫子都向來瞧不起人,，當然不肯相讓,，拔起長戟飛奔追去。等他追上大路,，潁叔考早已不見人影了,。公孫子都因此懷恨在心。

到了秋天,，七月間,，鄭莊公正式下令攻打許國。鄭軍逼近許國都城,，攻城的時候,，潁叔考奮勇當先，爬上了城頭,。公孫子都眼看潁叔考就要立下大功,，心里更加忌妒起來，便抽出箭來對準潁叔考就是一箭，只見這位勇敢的老將軍一個跟斗摔了下來,。另一位將軍瑕叔盈還以為潁叔考是被許國兵殺死的,，連忙拾起大旗，指揮士兵繼續(xù)戰(zhàn)斗,，終于把城攻破,。鄭軍全部入了城，許國的國君許莊公逃亡到了衛(wèi)國,。許國的土地于是并入了鄭國的版圖,。

象公孫子都那樣趁人不備暗放冷箭的，就叫做“暗箭傷人”,。不過,，作為成語卻并不限指以暗箭為兇器，凡是采取任何不光明的手段暗地里伺機傷害別人的,，都可叫做“暗箭傷人”,。這里不妨講一講關于宋朝人劉攽[bīn]的故事。

劉攽,，字貢父,，據(jù)說頗有文才，尤其精于歷史的研究,，曾參加司馬光主編的《資治通鑒》的編寫工作,。宋朝邵博的《聞見后錄》中有他的一段故事，看來此人還相當幽默,。故事說：有一次,，有一位“中司”(官名，即“御史中丞”,，專負彈劾監(jiān)察之責)想發(fā)動同僚攻擊某人,。有人問劉攽，某人是否真有什么劣跡,，中司竟要鳴鼓攻之,。劉攽很冷淡的回答道：“中司自可鳴鼓兒，老夫難為暗箭子!”

成語出處：這件事情在《左傳·隱公十一年》里有記載,。

成語解釋：比喻暗中進行傷人的行為或詭計,。

春秋時，鄭國的鄭莊公得到魯國和齊國的支持,，計劃討伐許國,。(許國是一個小國，在今河南許昌市,。鄭國在許國的北邊,，今河南的新鄭就是它當時的都城,。)

這里所謂的“暗箭子”，也就是暗害他人的冷箭,。劉攽不愿意參與暗害他人的陰謀勾當，所以他說不充當暗箭子,。(關于“鳴鼓”的典故,，可以參看“鳴鼓而攻”)

適合小學生看的成語故事篇九

膾炙人口

春秋時，有父子兩人,，他們同是孔子的弟子,。父親曾哲愛吃羊棗(一種野生果子，俗名叫牛奶柿);兒子曾參是個孝子,，父親死后,，竟不忍心吃羊棗。這件事情在當時曾被儒家子弟大為傳頌,。

到了戰(zhàn)國時,，孟子的弟子公孫丑對這件事不能理解，于是就去向老師孟子請教,。公孫丑問：“老師,，膾炙和羊棗，哪一樣好吃?”

“當然是膾炙好吃,，沒有哪個不愛吃膾炙的!”公孫丑又問：“既然膾炙好吃,，那么曾參和他父親也都愛吃膾炙的了?那為什么曾參不戒吃膾炙，只戒吃羊棗呢?”

孟子回答說：“燴炙,，是大家都愛吃的;羊棗的滋味雖比不上燴炙,，但卻是曾哲特別愛吃的東西。所以曾參只戒吃羊棗,。好比對長輩只忌諱叫名字,，不忌諱稱姓一樣，姓有相同的,，名字卻是自己所獨有的,。”

孟子的一席話,，使公孫丑明白了其中的道理,。后來人們從孟子所說的“膾炙，所同也”里引伸出“膾炙人口”這句成語,。用來比喻人人贊美的事物和傳誦的詩文,。

適合小學生看的成語故事篇十

不屈不撓

出處《漢書·敘傳下》

樂昌篤實，不能不離,。遭閑既多,，是用廢黜,。

釋義“撓”，彎曲,，屈服,。形容在惡勢力和困難面前不屈服，不低頭,。

故事王商,，字子威，繼承父親的封號為樂呂侯,，是漢成帝的丞相,，他為人耿直，作風正派,。

漢成帝三年的秋天,，京城長安城中忽然有傳言說要發(fā)大水了，長安城就要被水吞沒了,。剎時間,，整個長安城的老百姓都驚慌起來大家扶老攜幼，爭相逃命,。

消息傳到宮中,，漢成帝立即召集文武百官到宮中議事，商量對策,。成帝的舅父,、大將軍王鳳也驚慌失措，勸成帝,、太后趕快躲到船上去準備撤離,。大臣們也紛紛附和王鳳的意見。只有孫丞相王商堅決反對,，他認為大水不可能突然而來,，一定是謠傳，在這個關鍵時刻更不能輕易撤離,，這樣只會使人心更加慌亂,。成帝采納了王商的意見，過了一會,，城里也沒見大水來,，謠言不攻自破，城里的秩序也慢慢恢復了,。調查下來,，確實是傳言失實。成帝對王商能力排眾議很贊賞,。王鳳卻認為是王商使他下不了臺,，因此心懷不滿,。

王鳳有個親戚叫楊肜，是瑯那太守,，因為沒有把他管轄的地方管理好,，王商要辦他的罪，王鳳為此親自跑到王商面前,，替楊肜說情,，為他開脫。王商堅持原則,，免去了楊肜的官職,，王鳳更加懷恨在心,，千方百計想要打擊報復,。于是他勾結了同伙，誣陷王商,。漢成帝最后聽信了讒言,，罷免了王商的丞相職務。

但是,，是非自有公論,。《漢書》的作者班固在撰寫王商的傳記時對王商的評價是：為人誠實公正,，不屈不僥,。這樣的評論是很客觀公正的

適合小學生看的成語故事篇十一

壽比南山

弘治十二年(14)皇帝朱見深的第五子就藩青州，稱衡王,。

當年,，衡王過壽，發(fā)出告示：壽禮最珍者,，請首席首座,。屆時，青州的文武百官,，豪紳貴族為了討好衡王,，抬豬羊，攜厚禮,，蜂擁而至,，好不熱鬧。

獻禮必,，百官們各懷鬼胎,，但無一人敢去首席就座，全在偏席吃茶,。時近正午,，從大門外進來一個人,，他衣衫襤褸，身材矮小,，其貌不揚,，且兩手空空，卻旁落無人的徑直到首席坐定,。眾官見了即驚又妒,，擠眉弄眼，咳嗽揚聲：何許人也,，獻有何禮?其貌不揚者不慌不忙地站起來,，對大家說：“鄙人禮品最珍，諸位請隨我來!”

至午朝門外,，揮手向南,，口稱：愿衡王壽比南山，福如東海,。眾人抬眼看去,，只見云門山峭壁上有一巨大“壽”字閃閃發(fā)光，光芒直射王府,。

眾人驚嘆不已,，目瞪口呆。過了多時,，衡王細看那字,，只見那“壽”字下面的“寸“部少了一點。衡王忙問那人這是怎么回事,，衣衫襤褸者笑曰：“眾官以貌取人,，不辨賢能，那一點就隨她去吧!”衡王整衣上前,，納頭便拜,，口稱：“知錯知錯，先生有何補救之術?”那人說道：“好說,，我自有辦法,。”

他命文武百官一起動手,，撩水磨墨,，眾官雖有不快，但又不敢不從,，個個累得汗流浹背,，精疲力竭，一天一夜之后,，那人吩咐取來綢緞兩匹,，卷作一團,，向墨盤中一抹，信手向南拋去,，綢團凌空飛起,，直朝大“壽“而去，正好補上了那一點,，眾人拍手叫絕,。隨著那一點的形成，又是一陣強烈的金光閃耀,，耀得眾人眼睛都睜不開,。

據(jù)說這光向北一直照射到渤海之濱，于是老百姓都說在青州城的北邊便出現(xiàn)了壽光縣,。這神奇的現(xiàn)象讓大家驚嘆不已,。那衣衫襤褸之人就是雪蓑，在宴席上出盡了風頭,，讓文武百官羨慕極了,。酒足飯飽后,，衡王帶領大家浩浩蕩蕩地來到了云門山上,，一路上還暗自盤算雪蓑用了多少金子才鑄成了這個壽字?？傻搅藟圩智耙豢?，衡王才發(fā)現(xiàn)自己上了當，原來這個壽字是用紅泥巴糊在山崖上,，外面貼了一層麥秸皮,，陽光照在上面一反射，便金光閃閃,。衡王惱怒之余,，卻又舍不得這個壽字，于是找來青州最好的石匠,，把壽字刻在了山崖上,，壽字留住了，金光卻永遠消失了,。

云門洞旁的懸崖上鐫刻著巨大的“壽”字,，它通高7.5米，寬3.7米,，為天下第一壽,。壽字座南朝北，端莊大方,，“壽比南山”亦來源于此,。

適合小學生看的成語故事篇十二

《梔子花開》也可以

《青春紀念冊》其實這個很不錯,，很青春

《愛因為在心中》，這個歌我們以前班上合唱用過

《明天會更好》這個歌比較老了,，但還是適合的小學生,，及初中生

許美靜《陽光總在風雨后》

張雨生《我的未來不是夢》

周杰倫《蝸牛》

伊能靜唱的《螢火蟲》：!是專門給小孩子唱的哦!

附歌詞:螢火蟲螢火蟲慢慢飛

夏夜里夏夜里風輕吹

怕黑的孩子安心睡吧

讓螢火蟲給你一點光

燃燒小小的身影在夜晚

為夜路的旅人照亮方向

短暫的生命努力的發(fā)光

讓黑暗的世界充滿希望

螢火蟲螢火蟲慢慢飛

我的心我的心還在追

城市的燈光明滅閃耀

還有誰會記得你燃燒光亮

適合小學生看的成語故事篇十三

適合小學生勵志的話

1,、勞動是知識源泉,；知識是生活指南。

2,、希望,，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼,。

3,、努力向上開拓，才使彎曲竹鞭化作了筆直毛竹,。

4,、良好習慣是成功保證。

5,、強中更有強中手,，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在成就,，就窒息了未來,。

6、對于勇士來說,，貧病,、困窘、責難,、誹謗,、冷嘲熱諷，一切壓迫都是前進動力,。

7,、樹不修，長不直,；人不學,，沒知識。

8,、黑發(fā)不知勤學早,，白發(fā)方悔讀書遲。

9、假如你沒有天賦,，勤奮可以彌補它不足,。

10、不能則學,，不知則問,，恥于問人，決無長進,。

11,、好問人，只做了五分種愚人,；恥于發(fā)問人,，終身為愚人。

12,、攻城不怕堅,，讀書莫為難，科學有險阻,，苦戰(zhàn)能過關,。

13、不要讓追求之舟停泊在幻想港灣,，而應揚起奮斗風帆,，駛向現(xiàn)實生活大海。

14,、懂得自己無知,，說明已有收獲,。

15,、堅強信心，能使平凡人做出驚人事業(yè),。

16,、讀一書，增一智,。

17,、好問人，只做了五分種愚人,；恥于發(fā)問人,，終身為愚人。

18,、立身以立學為先,，立學以讀書為本。

19、寶劍不磨要生銹,；人不學習要落后,。

20、偉人所達到并保持著高處,，并不是一飛就到,，而是他們在同伴們都睡著時候，一步步艱辛地向上攀爬,。

21,、不向前走，不知路遠,；不努力學習,，不明白真理。

22,、只有腳踏實地人,，才能夠說：路，就在我腳下,。

23,、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫,。

24,、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書,。

25,、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花,，它付出了比別樹種更長久努力,。

26、耕耘者汗水是哺育種子成長乳汁,。

27,、人必須要在耐心，特別是要有信心,。

28,、奮斗雙腳在踏碎自己溫床時，卻開拓了一條創(chuàng)造之路,。

29,、糧食補身體，書籍豐富智慧,。

30,、忘掉失敗,，不過要牢記失敗中教訓。

31,、未曾失敗人恐怕也未曾成功過,。

32、不好書告訴錯誤概念,，使無知者變得更無知,。

33、如果缺少破土面出并與風雪拚搏勇氣,，種子前途并不比落葉美妙一分,。

34、只有正視自己無知,，才能擴大自己知識,。

35、用習慣和智慧創(chuàng)造奇跡,，用理想和信心換取動力,。

36、勤奮加智慧是開啟成功大門鑰匙,。

37,、業(yè)精于勤，荒于嬉,；行成于思,，毀于隨。

38,、智者夢再美,，也不如愚人實干腳印。

39,、茂盛禾苗需要水分,；成長少年需要學習。

40,、蜂采百花釀甜蜜,，人讀群書明真理。

41,、心態(tài)決定命運，自信走向成功,。

42,、積累知識，勝過積蓄金銀,。

43,、不去耕耘，不去播種，再肥沃土也長不出莊稼,，不去奮斗,，不去創(chuàng)造，再美青春也結不出碩果,。

44,、天才就是無止境刻苦勤奮能力。

45,、天行健,，君子以自強不息。

46,、不向前走,，不知路遠；不努力學習,，不明白真理,。

47、如果可恨挫折使你嘗到苦果,，朋友,，奮起必將讓你嘗到人生歡樂。

48,、習慣決定成績,，細節(jié)決定命運。

49,、星星使天空絢爛奪目,；知識使人增長才干。

50,、用寶珠打扮自己,，不如用知識充實自己。

51,、我們要有恒心,，尤其要有自信心。

52,、幻想在漫長生活征途中順水行舟人,，他終點在下游。只有敢于揚起風帆,，頂惡浪勇士,，才能爭到上游。

53,、逆境是磨練人最高學府,。

54,、冷靜思考能力是一切智慧開始，是一切善良源泉,。

55,、知識是智慧火炬。

56,、在茫茫沙漠,，唯有前時進腳步才是希望象征。

57,、造燭求明,，讀書求理。

58,、人不可像走獸那樣活著,，應該追求知識和美德。

59,、吹噓自己有知識人,，等于在宣揚自己無知。

60,、驕傲來自淺薄,，狂妄出于無知。驕傲是失敗開頭,，自滿是智慧盡頭,。

61、人大腦和肢體一樣,，多用則靈,，不用則廢。

62,、再好種子,，不播種下去，也結不出豐碩果實,。

63,、生命力頑強種子，從不對瘠土唱詛咒歌,。

64,、非學無以廣才，非志無以成學,。

65,、只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天價值,。

66,、不從泥濘不堪小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花大路,。

67,、聰明出于勤奮，天才在于積累,。

68,、少壯不努力，老大徒傷悲,。

69,、任何成就都是刻苦勞動結果。

70,、學問多深也別滿足,，過失多小也別忽略。

71,、奮斗之路越曲折,，心靈越純潔。

72,、天將降大任于是人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,。

73,、一時挫折往往可以通過不屈搏擊，變成學問及見識,。

74,、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓,，敢于奮斗,、敢于冒尖,。

75,、茂盛禾苗需要水分；成長少年需要學習,。

76,、天才在于積累,，聰明在于勤奮。

77,、沒有風浪,，便沒有勇敢弄潮兒,；沒有荊棘，也沒有不屈開拓者,。

78,、好習慣成就一生，壞習慣毀人前程,。

79,、一個能思考人，才真是一個力量無邊人,。

80,、成就是謙虛者前進階梯，也是驕傲者后退滑梯,。

81,、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書,。

82,、讓珊瑚遠離驚濤駭浪侵蝕嗎？那無異是將它們美麗葬送,。

83,、不吃飯則饑，不讀書則愚,。

84,、讀書使人成為完善人。

85,、謙虛是學習朋友,，自滿是學習敵人。

86,、頑強毅力可以征服世界上任何一座高峰,！

87、一帆風順,，并不等于行駛是一條平坦航線,。

88、寶劍不磨要生銹,；人不學習要落后,。

89、書到用時方恨少,，事非經過不知難,。

90、勞動是知識源泉；知識是生活指南,。

91,、趕腳對頭是腳懶，學習對頭是自滿,。

92,、天才就是一份靈感加九十九汗水,。