做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

課后延時(shí)體育工作計(jì)劃 課后延時(shí)教學(xué)計(jì)劃及其教學(xué)內(nèi)容篇一

深入貫徹黨的十九大精神,，全面落實(shí)全國教育大會(huì)和國家、省市,、區(qū)相關(guān)文件部署要求，大力推進(jìn)全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，幫助家長解決不能按時(shí)接送學(xué)生的困難，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力,，不斷提高人民群眾的教育獲得感和幸福感,。

1.堅(jiān)持自愿性原則。課后服務(wù)必須堅(jiān)持“立足需求,、積極服務(wù),、家長自愿、學(xué)校受托”的原則,，中小學(xué)生是否參加課后服務(wù),，由學(xué)生家長自愿選擇。學(xué)校先充分征求家長意見,，主動(dòng)向家長告知服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,，建立家長申請,、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制,。課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守

2.堅(jiān)持規(guī)范性原則,。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的需求、家長的需要,、本校的實(shí)際情況,，合理安排放學(xué)后學(xué)生的活動(dòng),。杜絕任何社會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)校舉辦“特色班”“興趣班”，嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補(bǔ)課,。

3.堅(jiān)持安全性原則,。課后服務(wù)工作實(shí)行學(xué)校負(fù)責(zé)制，要完善安全管理制度,，加強(qiáng)安全管理,，確保學(xué)生在校期間的安全。要加強(qiáng)家長及學(xué)生的安全教育,，做到家校無縫交接,。

1.服務(wù)對象：正常放學(xué)后按時(shí)離校有困難的學(xué)生。

2.服務(wù)主體：課后服務(wù)主體為學(xué)校,。由學(xué)校安排教師開展服務(wù),，也可由家校共同發(fā)展委員會(huì)組織家長義工（志愿者）參與服務(wù)。

3.服務(wù)時(shí)間：學(xué)校每天在完成規(guī)定課時(shí)之后提供課后服務(wù),。具體時(shí)間是周一到周四的3：30——5：20

4.服務(wù)內(nèi)容：在課后服務(wù)期間,，組織學(xué)生開展“強(qiáng)基固本”“自主閱讀”“興趣拓展”等活動(dòng)，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣,、發(fā)展特長,、開拓視野、增強(qiáng)實(shí)踐,。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。各學(xué)校要高度重視課后服務(wù)工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),，結(jié)合本校實(shí)際研究制訂課后服務(wù)實(shí)施方案，并將其納入學(xué)校工作常規(guī),，認(rèn)真組織實(shí)施,。

2.建立健全制度。各學(xué)校要建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度,，細(xì)化課后服務(wù)工作流程,，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管,、交接班制度,。完善校外人員入校身份核查和登記制度。制定完善課后服務(wù)應(yīng)急預(yù)案,，明確應(yīng)急處置流程,。學(xué)校要與家長簽訂協(xié)議，約定雙方責(zé)任與權(quán)利,，探索建立課后服務(wù)家校合作制度,，確保課后服務(wù)工作有章可循,、有規(guī)可依。

課后延時(shí)體育工作計(jì)劃 課后延時(shí)教學(xué)計(jì)劃及其教學(xué)內(nèi)容篇二

學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作,，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng)，納入學(xué)校工作常規(guī),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施,。

學(xué)校建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度,，包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度,、學(xué)生管理制度,、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度,、安全管理制度,，以及學(xué)生意外傷害突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制等，確保延時(shí)看管服務(wù)工作有章可循,、有規(guī)可依,。

課后服務(wù)工作必須做到以下幾條：

1、堅(jiān)持_家長自愿,、公益服務(wù)_原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加,。

2,、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班,。

3、不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù),。

4,、不得向?qū)W生及家長收取任何費(fèi)用。

5,、自愿參加延時(shí)看管的學(xué)生須由家長為其投*安保險(xiǎn),。

6、看管教師要做好看管記錄,，詳細(xì)記錄每天看管情況,，出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全,。

課后服務(wù)工作作為學(xué)校規(guī)定課程教學(xué)之外開展的便民性服務(wù)措施,，需要各個(gè)部門統(tǒng)籌配合,，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，具體分工如下：

1,、德育中心：負(fù)責(zé)做好托管服務(wù)對象（家長,、學(xué)生等）的審核工作。組織班主任詳細(xì)填寫表格,，嚴(yán)格審核參加課后服務(wù)人員名單,，并與開學(xué)2日內(nèi)上交審核結(jié)果。

2,、教學(xué)技術(shù)服務(wù)中心：負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作,。科學(xué)合理地設(shè)計(jì),、安排課后服務(wù)的內(nèi)容,、方式，安排參加課后服務(wù)工作的人員（人員包括黨員,、積極分子,、青年教師、家長義工,、社會(huì)志愿者）,，落實(shí)嚴(yán)格的考勤制度。

3,、學(xué)校辦公室：負(fù)責(zé)整體協(xié)調(diào)推進(jìn)工作,。探索_學(xué)校主導(dǎo)、學(xué)校與家委會(huì)共擔(dān)責(zé)任_的服務(wù)模式,，制定并完善各種規(guī)章制度,。加強(qiáng)宣傳工作。

4,、黨群服務(wù)中心（安全教育辦公室）：負(fù)責(zé)對課后服務(wù)工作的安全管理工作,。強(qiáng)化活動(dòng)場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格監(jiān)管,、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施,，完善安全管理制度。加強(qiáng)師生安全意識教育,，與家長簽訂《課后服務(wù)工作看管服務(wù)協(xié)議書》,，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工，切實(shí)保障課后服務(wù)學(xué)生安全,。

5,、后勤保障中心：負(fù)責(zé)托管場所的物質(zhì)保障工作。

以上五個(gè)處室，根據(jù)具體情況制定實(shí)施方案,。

為提高課后服務(wù)的管理成效,，學(xué)校辦公室將課后服務(wù)納入優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀義工及教師考評機(jī)制中,，學(xué)期末將對優(yōu)秀家長志愿者,、優(yōu)秀義工和服務(wù)教師進(jìn)行表彰，確保服務(wù)質(zhì)量,。具體量化考核有相關(guān)部門根據(jù)分工完成,。

課后延時(shí)體育工作計(jì)劃 課后延時(shí)教學(xué)計(jì)劃及其教學(xué)內(nèi)容篇三

1、高度重視,。 學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作,， 成立專門服務(wù)工作機(jī)構(gòu)， 并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng),， 納入學(xué)校工作常規(guī),， 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)， 精心策劃,， 認(rèn)真實(shí)施,。 各班主任及值班教師要高度重視， 認(rèn)真負(fù)責(zé),， 切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,， 組織好， 服務(wù)好,， 真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程,。

2、健全制度,。 建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,， 包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、 學(xué)生管理制度,、檢查考核制度、 安全管理制度,， 以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等,， 確保課后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、 有規(guī)可依,。

3,、規(guī)范管理。 放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：

（1） 堅(jiān)持長自愿,、 公益服務(wù)原則,， 嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

（2） 嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為 ， 不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,， 不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班,。

（3） 不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

（4） 看管教師要做好看管記錄,， 詳細(xì)記錄每天看管情況出 現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,， 確保學(xué)生安全。

4,、考評表彰

為提高課后服務(wù)的管理成效,， 學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法， 將管理人員,、 教師參與課后服務(wù)工作納入績效考核范圍,。

課后延時(shí)體育工作計(jì)劃 課后延時(shí)教學(xué)計(jì)劃及其教學(xué)內(nèi)容篇四

為深入貫徹黨的十九大精神，切實(shí)解決中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)過重特別是小學(xué)“放學(xué)早,、接送難”等問題,，疏堵結(jié)合整治非法有償補(bǔ)課，多渠道豐富并保障教育資源的有效供給,，積極回應(yīng)新時(shí)代廣大家長的關(guān)切,，辦好人民滿意教育，根據(jù)江西省教育廳,、江西省發(fā)展和改革委員會(huì),、江西省財(cái)政廳、江西省人力資源和社會(huì)保障廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于做好全省中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（贛教發(fā)〔2019〕10號）有關(guān)做好課后服務(wù)的總體要求和上饒市相關(guān)四部門下發(fā)的《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等四部門關(guān)于做好全省中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見的通知》（饒教發(fā)〔2019〕8號）,，結(jié)合萬年實(shí)際,，現(xiàn)就萬年縣中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)工作提出如下方案。

開展中小學(xué)放學(xué)后課后服務(wù),，是幫助家長破解因工作等原因不能按時(shí)接送學(xué)生難題,、保障學(xué)生安全、促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要舉措,；是回應(yīng)社會(huì)關(guān)切,，解決小學(xué)“放學(xué)早、接送難”矛盾,，綜合施策破解中小學(xué)生校外負(fù)擔(dān)過重難題,，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的關(guān)鍵小事,、民生實(shí)事,。

中小學(xué)放學(xué)后校內(nèi)課后服務(wù)是指在學(xué)校完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外，基于學(xué)生家長自愿,，針對確實(shí)有接送困難的家庭,，由學(xué)生所在學(xué)校為主具體承擔(dān)的具有公益性、非普遍性的課后服務(wù)。校內(nèi)課后服務(wù)不屬于基本公共服務(wù)范疇,，但它是體現(xiàn)教育為民服務(wù),、政府為民辦實(shí)事的一項(xiàng)重要舉措。為此,，要積極創(chuàng)造條件,、加大投入、完善政策,，強(qiáng)化學(xué)校在課后服務(wù)中的主渠道作用,，普遍建立彈性離校制度；學(xué)校要為有剛性需求的學(xué)生家庭提供基本的課后服務(wù),，努力做好讓家長放心的事,。

（一）自愿申報(bào)原則。校內(nèi)實(shí)施課后服務(wù)必須堅(jiān)持學(xué)生和家長自愿原則,。中小學(xué)生是否參加放學(xué)后學(xué)校組織的課后服務(wù),，由家長提出申請，自愿作出選擇,。

（二）統(tǒng)籌安排原則,。校內(nèi)課后服務(wù)面向特殊群體而非全體學(xué)生。學(xué)校課后服務(wù)對象審定堅(jiān)持有條件準(zhǔn)入,、統(tǒng)籌安排,，并優(yōu)先保障留守兒童的原則。

（三）公益服務(wù)原則,。校內(nèi)課后服務(wù)堅(jiān)持公益性原則,，建立完善成本核算機(jī)制。服務(wù)性收費(fèi)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營利原則,。對經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生參加校內(nèi)課后服務(wù)的,，可參照學(xué)生資助政策予以支持。

（四）公開透明原則,。校內(nèi)課后服務(wù)項(xiàng)目,、服務(wù)對象范圍、服務(wù)時(shí)間,、服務(wù)內(nèi)容,、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等要全面公開，自覺接受監(jiān)督,。

（一）課后服務(wù)時(shí)間。中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)時(shí)間原則上為下午放學(xué)后至當(dāng)?shù)貦C(jī)關(guān),、企事業(yè)單位下班時(shí)間,。具體服務(wù)時(shí)間由縣教育行政部門根據(jù)校歷和實(shí)際情況明確。

（二）課后服務(wù)對象。中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)對象范圍為放學(xué)后家長接送有困難,、課后有需求的中小學(xué)生,。各地課后服務(wù)對象一般應(yīng)按“家長申請、班級初審,、學(xué)校核準(zhǔn),、統(tǒng)籌安排”的機(jī)制確定。

（三）組班和人員配備,。校內(nèi)課后服務(wù),，根據(jù)實(shí)際人數(shù)組班，人數(shù)較少的可以跨班級跨年級統(tǒng)籌組班,，每個(gè)課后班應(yīng)至少安排一名教職工負(fù)責(zé)管理服務(wù),。

（四）課后服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容。校內(nèi)課后服務(wù)以學(xué)生自主活動(dòng)為主,，主要是組織學(xué)生在校園內(nèi)自主閱讀,、課后作業(yè)、體育鍛煉,、社團(tuán)活動(dòng)等,。學(xué)校面向全體學(xué)生的拓展性課程活動(dòng)和部分學(xué)生參加的校藝術(shù)隊(duì)、體育隊(duì)等不屬于校內(nèi)課后服務(wù)范疇,。

（一）政府指導(dǎo),，屬地管理。按照義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制,，縣教育行政部門要擔(dān)負(fù)起中小學(xué)放學(xué)后校內(nèi)課后服務(wù)的統(tǒng)籌管理職責(zé),，發(fā)改（價(jià)格）、財(cái)政,、人力社保等部門共同做好校內(nèi)課后服務(wù)政策制定,、指導(dǎo)管理工作。

（二）學(xué)校主體,，加強(qiáng)合作,。校內(nèi)課后服務(wù)實(shí)施主體是學(xué)校。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,，積極作為,，充分利用學(xué)校在管理、人員,、場地,、資源等方面的優(yōu)勢，主動(dòng)承擔(dān)中小學(xué)放學(xué)后校內(nèi)課后服務(wù)工作,。校內(nèi)開展課后服務(wù)工作,，事先要充分征求家長意見,，主動(dòng)向家長告知準(zhǔn)入條件、服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容,、安全保障措施等。鼓勵(lì)學(xué)校返聘退休教師,，招募學(xué)生家長,、社區(qū)志愿者等擔(dān)任義工，一起參與課后服務(wù)工作,。

（三）合理收費(fèi),，規(guī)范使用。校內(nèi)課后服務(wù)收取適當(dāng)費(fèi)用,，以保證校內(nèi)課后服務(wù)的正常運(yùn)行,，但必須始終堅(jiān)持公益性和非營利性原則。課后服務(wù)費(fèi)具體標(biāo)準(zhǔn),，由縣發(fā)改委會(huì)同縣教體局根據(jù)公益性和非營利性原則提出意見,，報(bào)縣人民政府確定，向社會(huì)公布,。校內(nèi)課后服務(wù)費(fèi)由學(xué)校財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一收取,，納入學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理，由學(xué)校根據(jù)實(shí)際支出列支,，用于課后服務(wù)等開支,。

（四）教工參與，合理取酬,。鼓勵(lì)和支持教職工在保證按質(zhì)按量完成正常職責(zé)工作任務(wù)前提下,，參與校內(nèi)課后服務(wù)工作。對參與課后服務(wù)的教職工按照參與課后服務(wù)的內(nèi)容,、時(shí)間等因素給予適當(dāng)補(bǔ)助,，具體辦法見相關(guān)部門制定的操作細(xì)則。

（五）落實(shí)責(zé)任,，保障安全,。切實(shí)完善學(xué)校課后服務(wù)安全管理制度。明確課后服務(wù)人員責(zé)任,，加強(qiáng)對師生,、工作人員安全衛(wèi)生意識教育；強(qiáng)化活動(dòng)場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤,、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施,。切實(shí)做到課后服務(wù)有人監(jiān)管,，活動(dòng)有安全措施,，進(jìn)出有統(tǒng)一組織。

縣教體局要會(huì)同縣財(cái)政等部門,，全面落實(shí)中小學(xué)校方責(zé)任保險(xiǎn)、附加無過失責(zé)任保險(xiǎn)等,；引導(dǎo)家長自愿為參加校內(nèi)課后的學(xué)生投保學(xué)生平安保險(xiǎn)等,。

（一）積極有序推進(jìn)。20xx年,，在城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)公辦中小學(xué),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、石鎮(zhèn)大黃小學(xué),、大源曾家橋小學(xué),、裴梅富林小學(xué)等有課后服務(wù)剛性需求學(xué)生的中小學(xué)開展校內(nèi)課后服務(wù)工作試點(diǎn)。根據(jù)試點(diǎn)推進(jìn)情況,，穩(wěn)步有序推進(jìn)中小學(xué)校內(nèi)課后延時(shí)服務(wù),。

（二）加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)?？h教育體局是中小學(xué)放學(xué)后校內(nèi)課后服務(wù)工作的牽頭部門,，要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識、落實(shí)主體責(zé)任,，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求,。縣財(cái)政局對校內(nèi)課后服務(wù)要不斷完善課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,。要強(qiáng)化校內(nèi)課后服務(wù)管理,，建立健全課后服務(wù)制度；完善校內(nèi)課后服務(wù)工作措施,，幫助學(xué)校解決實(shí)際困難,。縣發(fā)改,、財(cái)政,、綜治、公安,、人社,、市管、衛(wèi)健,、應(yīng)急管理局等有關(guān)部門要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),，共同做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)管理工作。

（三）嚴(yán)格監(jiān)督管理,。堅(jiān)決禁止學(xué)校把校內(nèi)課后服務(wù)變成“培訓(xùn)班”“補(bǔ)課班”,，進(jìn)行集體教學(xué),；堅(jiān)決禁止學(xué)校借課后服務(wù)名義高收費(fèi)、亂收費(fèi),；校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得進(jìn)入校園參與或組織實(shí)施校內(nèi)課后服務(wù),，堅(jiān)決禁止學(xué)校借課后服務(wù)名義與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦班。一經(jīng)查實(shí),，嚴(yán)肅處理,。

（四）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。要加強(qiáng)對校內(nèi)課后服務(wù)工作的宣傳,，及時(shí)總結(jié)推廣校內(nèi)課后服務(wù)的成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，推動(dòng)形成全社會(huì)關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識,，營造良好的社會(huì)氛圍,。

課后延時(shí)體育工作計(jì)劃 課后延時(shí)教學(xué)計(jì)劃及其教學(xué)內(nèi)容篇五

按上級主管部門要求，落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作作為“我為群眾辦實(shí)事”的民生項(xiàng)目和“雙減”工作的重要措施,，我校從實(shí)際出發(fā),，制訂課后延時(shí)服務(wù)“一校一案”，確保今年秋季開學(xué)后實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋,，并努力實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋,，推行課后服務(wù)“5+2”模式。即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù),，每天至少開展2小時(shí),。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,，規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握體育健康知識與技能,，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法,，增強(qiáng)體質(zhì)，錘煉意志,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神,，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。積極創(chuàng)新課后活動(dòng)形式和方法,，與學(xué)校文藝活動(dòng)相結(jié)合，陶冶學(xué)生情操,，提高審美素養(yǎng),，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才,，特制定本實(shí)施方案,。

課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo),，以“促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑,、自由發(fā)展,、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式為途徑,，引導(dǎo)廣大學(xué)生都能積極參

加文明、健康,、活潑的課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的目的,。

組長：xx

副組長：xxx

成員：全體教師

1,、教育性、科學(xué)性,、趣味性原則,。課后服務(wù)活動(dòng)中堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),，寓學(xué)于樂,，寓煉于樂。

2,、全面性原則,。課后服務(wù)活動(dòng)的內(nèi)容與形式豐富多彩，能滿足不同特長,、不同興趣,、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì),、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高,，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

3,、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則,。在組織學(xué)生參加課后服務(wù)活動(dòng)的過程中，教師的鼓勵(lì),、引導(dǎo)是必要的,，同時(shí)充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)，在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營造一個(gè)自主討論,、組織,、操作、交流和評價(jià)的良好環(huán)境和氛圍,。

4,、堅(jiān)持以校內(nèi)教育為主陣地,，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合,，密切配合家庭教育和社區(qū)教育,，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

5,、堅(jiān)持安全第一原則,。在課后服務(wù)活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中，加強(qiáng)安全教育,，制定出安全措施,、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生,。但也防止以怕出事故為由不積極開展活動(dòng)的傾向,。

全體學(xué)生

1、實(shí)施目標(biāo)：學(xué)校以實(shí)施教育部“5+2”項(xiàng)目和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容,，確保每個(gè)學(xué)生和家長能夠“減負(fù)”,。在開齊開足體育和藝術(shù)課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，開展形式多樣,、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，滿足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和多樣化的活動(dòng)需求,。組織課后服務(wù)活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生,。

2、精心組織,，強(qiáng)化落實(shí),。以“全面普及，特色優(yōu)先”為總體策略,，具體活動(dòng),、措施安排如下：

（1）、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式,。對學(xué)生每天課后2小時(shí)和假日活動(dòng)的文體活動(dòng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)籌安排，做到“五定”,，即定計(jì)劃,、定內(nèi)容、定時(shí)間,、定場所,、定指導(dǎo)教師。

（2）、推廣校內(nèi)班級間文體競賽活動(dòng),。結(jié)合本校文藝,、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目在課余時(shí)間組織開展班級之間的球類、歌詠,、書法,、演講、話劇,、征文等比賽,。

（3）、“課間操”活動(dòng),。

（4）,、周一至周五課后延時(shí)、安排教師督促學(xué)生在校內(nèi)完成當(dāng)天作業(yè),，作業(yè)不隔夜,。

（5）、開展學(xué)校特色文體活動(dòng),。

（1）每學(xué)年舉辦一次全校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（2）每學(xué)年舉辦一次全校性藝術(shù)節(jié)——美術(shù)繪畫比賽等,。

（3）每學(xué)年舉辦一次全校性球類比賽,。

（4）每學(xué)年十月參加縣中*動(dòng)會(huì)。

（5）每學(xué)年舉行一次單項(xiàng)性文體活動(dòng)和競賽,。

1．托管時(shí)間：以學(xué)期為活動(dòng)周期,，各年級周一至周五下午放學(xué)后延后2小時(shí)。

2．每天保證學(xué)生課后延時(shí)活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí),。

3,、活動(dòng)形式分為集體活動(dòng)、分組活動(dòng),。

——學(xué)校體育衛(wèi)生工作計(jì)劃 (菁選3篇)

課后延時(shí)體育工作計(jì)劃 課后延時(shí)教學(xué)計(jì)劃及其教學(xué)內(nèi)容篇六

我校以“學(xué)生開心,、家長放心”為服務(wù)理念和目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)放學(xué)后延時(shí)服務(wù),，豐富延時(shí)服務(wù)課程,，構(gòu)建起“1+3+x”課程模型，完善校本課程體系,，融入延時(shí)服務(wù)課程,。學(xué)校逐步建立起了“學(xué)校組織——學(xué)生參與”，“自主組建——聘請教師——選擇參加——自主管理”的運(yùn)行機(jī)制,。

1.自主學(xué)習(xí)課程：低年級開設(shè)故事課程（講故事,、編故事、畫故事），對故事進(jìn)行二次創(chuàng)作,；各年級學(xué)生開展詩詞吟誦,、書寫練習(xí)、全學(xué)科閱讀,、學(xué)科知識梳理和其他趣味比賽等課程,。

2.社團(tuán)課程。學(xué)校對社團(tuán)課程進(jìn)行整體設(shè)計(jì),，構(gòu)建起了豐富可選擇的校本“育人課程超市”,，為學(xué)生提供菜單式服務(wù),，由學(xué)生自主選擇社團(tuán)和指導(dǎo)教師,。

學(xué)校在每周三、周五的下午延時(shí)服務(wù)時(shí)間開展社團(tuán)活動(dòng),。全校師生全員參與,，形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好提供了豐富而廣闊的空間,。目前已開設(shè)書法（軟筆、硬筆）,、美術(shù)（泥塑,、剪紙、國畫,、）,、舞蹈、器樂（電子琴,、架子鼓,、豎笛）、體育（羽毛球,、籃球,、排球、跳繩）,、創(chuàng)客,、誦讀等10多個(gè)社團(tuán)。

3.勞動(dòng)課程,。學(xué)校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，進(jìn)行學(xué)科生活化教學(xué)，同時(shí)有機(jī)融入勞動(dòng)教育內(nèi)容,，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中探索真知,。

學(xué)校設(shè)立勞動(dòng)日，利用每周一下午的延時(shí)服務(wù)時(shí)間組織開展勞動(dòng)活動(dòng)：劃分區(qū)域,，明確勞動(dòng)目標(biāo)和責(zé)任,，引導(dǎo)學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔,、綠化和美化。

各班級通過認(rèn)領(lǐng)綠植和學(xué)生自帶綠植相結(jié)合的方式,，積極打造“綠色教室”,。學(xué)校積極探索校園勞動(dòng)元素，逐步普及校園種植,，現(xiàn)已建設(shè)“小花圃”“責(zé)任田”,，并開展小型養(yǎng)殖，逐步建立和完善校園綠色小生態(tài)環(huán)境,。

針對疫情防控下的返校學(xué)習(xí),，部分學(xué)生存在知識掌握較差的現(xiàn)象，學(xué)校建立三級導(dǎo)師制,即“老師,、組長,、小先生三位一體”的合作學(xué)習(xí)模式。

主要措施為：

1.構(gòu)建以班主任,、任課教師和學(xué)生代表（小師傅,、小先生）組成的三級導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。

2.制定導(dǎo)師職責(zé),。包括：班主任職責(zé),，任課教師職責(zé)及學(xué)生代表職責(zé)。

課后延時(shí)體育工作計(jì)劃 課后延時(shí)教學(xué)計(jì)劃及其教學(xué)內(nèi)容篇七

為認(rèn)真落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳〔2017〕2號）《河南省教育廳等六部門關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（豫教基〔2020〕56號）和《鄭州市人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》（鄭政辦〔2020〕37號）等文件精神,，根據(jù)新教體明電〔2020〕422號文件精神,，為扎實(shí)做好我校課后延時(shí)服務(wù)工作，特制定本制度,。

1,、保證課后服務(wù)時(shí)間,，推行課后服務(wù)“5+2”模式,，在正常教學(xué)日期間，每天開展課后服務(wù),，每天至少2小時(shí),。

2、讓每位家長放心,。滿足家長合理需求,，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、對每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺(tái),，服務(wù)實(shí)行“1+x”形式進(jìn)行,，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書面作業(yè)）“x”根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福,、健康成長,。

為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：全體教師

1,、堅(jiān)持家長自愿。嚴(yán)格以學(xué)生自愿,、家庭申請為前提,，絕不以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

2,、堅(jiān)持學(xué)校公益,。絕不直接或變相收取學(xué)生任何費(fèi)用，絕不擅自與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù),。

3,、堅(jiān)持管理規(guī)范。學(xué)生在校安全管理,，嚴(yán)格遵守關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為的相關(guān)規(guī)定,；不將該工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不進(jìn)行集體補(bǔ)課,。

1,、服務(wù)對象。全體學(xué)生

2,、服務(wù)主體,。校內(nèi)延時(shí)服務(wù)工作，有學(xué)校安排教師值日直接看管,。

3,、服務(wù)時(shí)間。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后,，一般情況下“十一國慶節(jié)”到次年“五一節(jié)”到18:00,，“五一節(jié)”到“十一國慶節(jié)”節(jié)到18:30。

4,、服務(wù)場所,。學(xué)校教室、操場,。

5,、服務(wù)內(nèi)容。課后服務(wù)實(shí)行“1+x”形式進(jìn)行,，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書面作業(yè)）,，“x”為其他服務(wù)項(xiàng)目,，培優(yōu)補(bǔ)差、個(gè)性化輔導(dǎo),、興趣社團(tuán)等,，其他項(xiàng)目要兼顧學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)與安全管理。

1,、高度重視,。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé),，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,，組織好，服務(wù)好,，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程,。

2、規(guī)范管理,。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：

(1)堅(jiān)持“家長自愿,、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加,。

(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,，不得將延時(shí)服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班,。

(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù),。

(4)延時(shí)服務(wù)教師要做好記錄，詳細(xì)記錄每天輔導(dǎo)情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,，確保學(xué)生安全,。

課后延時(shí)體育工作計(jì)劃 課后延時(shí)教學(xué)計(jì)劃及其教學(xué)內(nèi)容篇八

加強(qiáng)課后延時(shí)服務(wù)安全管理。師生全員參加,，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,，達(dá)到為學(xué)生服務(wù)的目的。落實(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，強(qiáng)化活動(dòng)過程的安全管理,，加強(qiáng)安全教育,，消除安全隱患,，全方位貫徹“安全第一”原則，確保課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)在我校安全有序開展,。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：龍家雪

副組長：廖赤軍向光榮屈湘庸李林張世明

組員：其他行政領(lǐng)導(dǎo)和所有參加服務(wù)的老師

課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)的管理與組織者是校長,、副校長、以及參加服務(wù)的責(zé)任教師,，實(shí)行責(zé)任制管理,。對不認(rèn)真履行職責(zé)造成的安全事故的,，學(xué)校將追究責(zé)任人相應(yīng)責(zé)任。

1,、課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,。學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)由龍家雪校長總負(fù)責(zé)，其它班子成員及各責(zé)任教師按年級,、按班負(fù)責(zé),，及時(shí)檢查活動(dòng)可能存在的安全隱患質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題,。

2,、班主任要教育和鼓勵(lì)全班學(xué)生積極參與課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生活課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)的安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識和安全自護(hù)能力,。班主任及負(fù)責(zé)教師要每天參與課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)，及時(shí)檢查,、了解,、監(jiān)督、管理本班課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)情況,，做到班內(nèi)全部活動(dòng)室內(nèi)無滯留學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，保證活動(dòng)質(zhì)量,，同時(shí)負(fù)責(zé)活動(dòng)安全工作,。

3、倡導(dǎo)全體教師積極參與課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng),。

1,、服務(wù)活動(dòng)中，凡出現(xiàn)受傷情況,，在場指導(dǎo)教師必須第一時(shí)間對傷者進(jìn)行處理,，了解傷者情況、判斷傷情,，及時(shí)向校長匯報(bào),，嚴(yán)重者及時(shí)送衛(wèi)生院觀察治療或打120急救。

2,、及時(shí)通知家長或監(jiān)護(hù)人,，妥善做好溝通、安慰工作,。

3,、保護(hù)現(xiàn)場，了解事故發(fā)生經(jīng)過,，調(diào)查事故原因,，作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場,，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故做到事實(shí)清楚,，責(zé)任明確,。

4、重大的傷害事故要及時(shí)向上級有關(guān)部門報(bào)告,。

——班級小學(xué)課后服務(wù)工作計(jì)劃

課后延時(shí)體育工作計(jì)劃 課后延時(shí)教學(xué)計(jì)劃及其教學(xué)內(nèi)容篇九

??課后延時(shí)服務(wù)是中小學(xué)校在完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外,，針對有自愿需求的學(xué)生和家長，由所在學(xué)校提供的托管性,、拓展性的服務(wù)活動(dòng),。課后服務(wù)有利于解決家長按時(shí)接送子女難的問題，有利于解決家長輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)學(xué)習(xí)難的問題,，有利于解決學(xué)生興趣特長培養(yǎng)難的問題,。我校從“辦好人民滿育”的高度出發(fā)，精心組織,，主動(dòng)擔(dān)當(dāng),，創(chuàng)新課后服務(wù)模式，豐富課后服務(wù)內(nèi)容,，把課后服務(wù)作為“五育并舉”和素質(zhì)教育的重要抓手,，努力實(shí)現(xiàn)20xx年秋季開學(xué)后有需要的學(xué)生全覆蓋。

??（一）堅(jiān)持公益惠民原則,。學(xué)校的教育資源無償提供給學(xué)生課后服務(wù)使用,，家長合理承擔(dān)課后服務(wù)的成本費(fèi)用，有資格教師完成正常教學(xué)任務(wù)后主動(dòng)承擔(dān)課后服務(wù),。

??（二）堅(jiān)持自愿有償原則,。學(xué)校主動(dòng)向家長告知課后延時(shí)服務(wù)的方式、內(nèi)容,、收費(fèi),、安全保障措施等，由學(xué)生和家長自愿擇是否參加課后服務(wù),。

??（三）堅(jiān)持規(guī)范管理原則,。學(xué)校確保課后服務(wù)工作科學(xué)、規(guī)范,、安全,、有序、有效開展,。不得把課后服務(wù)變成集體教學(xué)或補(bǔ)課,，不得在課后服務(wù)期間上新課,。

??全鄉(xiāng)鎮(zhèn)申請課后延時(shí)服務(wù)的在讀小學(xué)生及其家長均是屬地學(xué)校的服務(wù)對象,，優(yōu)先服務(wù)保障低年級學(xué)生及家長,、貧困家庭學(xué)生及家長、父母外出的留守兒童,、各種殘疾兒童等群體,。

??1.每周五加二。教育部規(guī)定,，課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)生節(jié)假日除外的在校學(xué)習(xí)日,，每周按照五天核算，每天課后延時(shí)服務(wù)不低于兩小時(shí),，簡稱“每周五加二”,。

??2.每天一加一。中心校的指導(dǎo)思想是把每天服務(wù)的兩小時(shí)分為兩個(gè)時(shí)段完成,，即中午放學(xué)期間服務(wù)一個(gè)小時(shí),，下午放學(xué)后服務(wù)一個(gè)小時(shí)，簡稱”每天一加一”,。這兩個(gè)時(shí)段正是家長接送學(xué)生矛盾的關(guān)鍵點(diǎn),。其中中午一小時(shí)放在12：30至13：30期間，與學(xué)校下午上課時(shí)間（1：50）正好銜接,；下午一個(gè)小時(shí)放在4：30至5：30期間,，與學(xué)生放學(xué)時(shí)間4：30正好銜接。具體服務(wù)時(shí)間各學(xué)?？山Y(jié)合本服務(wù)區(qū)實(shí)際情況確定,，只許微調(diào)，不能大動(dòng),。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向和服務(wù)導(dǎo)向,，以解決家長勞動(dòng)上下班與接送學(xué)生上下學(xué)的時(shí)間沖突為原則，科學(xué)決策,，統(tǒng)籌安排,，全力服務(wù)于家長和學(xué)生。

??各學(xué)校要根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村實(shí)際情況,，結(jié)合參加課后服務(wù)學(xué)生的特點(diǎn),，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，積極開辟“針對焦點(diǎn)重點(diǎn),、易落地,、效果好”的服務(wù)形式，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣,、發(fā)展特長,、開拓視野、增強(qiáng)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。中心校建議的服務(wù)方式有：

??1.基本托管服務(wù)學(xué)校安排專業(yè)人員組織,、照管學(xué)生在指定場所進(jìn)行自主休息、娛樂,、作業(yè),、閱讀等。托管期間教師發(fā)揮看護(hù),、保育,、輔導(dǎo)等作用，保安全,、保健康,、保快樂,、保成長,。托管時(shí)，提倡教師對學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑解惑,，對學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶指導(dǎo),，對學(xué)有余力的學(xué)生給予拓展開發(fā)，但嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或集體補(bǔ)課,。

??2.素質(zhì)拓展服務(wù)學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色和學(xué)生特點(diǎn),，組織學(xué)生參加有意義的集體活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生興趣與愛好,，增強(qiáng)學(xué)生體魄,。可組織學(xué)生集體進(jìn)行閱讀交流,、視頻觀賞,、音樂訓(xùn)練、體育運(yùn)動(dòng),、繪畫制作,、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì),?？筛鶕?jù)本校設(shè)施設(shè)備、師資條件,、場地大小,，組織豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)或綜合實(shí)踐活動(dòng)供學(xué)生選擇,，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長,。

??3.編班編組方式中心校本著“服務(wù)的了、服務(wù)的好”的原則，根據(jù)學(xué)生年級差別和班級學(xué)生數(shù)量的實(shí)際,，提出如下建議：一是原則上以年級（班級）為單位開展課后服務(wù)活動(dòng),，避免不同年級不同服務(wù)內(nèi)容的交叉影響。二是對于校本部,，年級（班級）申請課后服務(wù)的學(xué)生不足20人的,，可以合并年級（班級）開展課后服務(wù),，合并只限在“第一,、第二、第三”各個(gè)學(xué)段內(nèi),。三是對于在校生50人左右的村小,，允許以年齡劃分和學(xué)生需求為依據(jù)，全校性實(shí)行分項(xiàng)目混班編排,，如把原有一二三四五個(gè)年級班混編為一二三四五個(gè)項(xiàng)目組,，開展有針對性的課后服務(wù)。

??4.活動(dòng)選擇方式為保證各種素質(zhì)活動(dòng)取得切實(shí)效果,，避免各小組活動(dòng)時(shí)設(shè)備,、場地的沖突，學(xué)校要整體統(tǒng)籌活動(dòng)內(nèi)容,、錯(cuò)峰安排活動(dòng)項(xiàng)目,。一個(gè)學(xué)校（年級）選擇的活動(dòng)項(xiàng)目宜雜不宜單，確使全校素質(zhì)活動(dòng)百花齊放,、錯(cuò)落有致,；各興趣小組或社團(tuán)選擇的活動(dòng)項(xiàng)目宜單不宜雜，既保證項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)有人練,，又保證活動(dòng)項(xiàng)目可以隨服務(wù)周期輪換,，實(shí)現(xiàn)循環(huán)發(fā)展；所有項(xiàng)目活動(dòng)開展都要堅(jiān)持周期時(shí)長,，提倡以學(xué)期為周期,，確保訓(xùn)練活動(dòng)一步一個(gè)腳印、扎實(shí)深入學(xué)有所得,。

??1.中午12：30—13：30的一個(gè)小時(shí),，執(zhí)行“二加四”模式：練字二十分鐘，午休四十分鐘,。

??a.練字,。根據(jù)科學(xué)研究，人在飯后不宜立刻進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng),。此時(shí)學(xué)生來到學(xué)校先靜一靜,，沉下心來，運(yùn)運(yùn)筆，練練字,，或硬筆,、或軟筆、或粉筆,，一憋一捺寫人生,，既能訓(xùn)練“寫好字”的技能，又能“修身養(yǎng)性”“鑒美啟智”,，陶冶思想情操,，一舉多得。

??b.午休,。練字二十分鐘的“身心沉淀”,，正好為接下來的午休環(huán)節(jié)做鋪墊。午休是我國傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)推行的“睡子午覺”的有機(jī)組成部分,，不少地方的學(xué)校已經(jīng)把學(xué)生午休寫進(jìn)了課程表,。中午適度的休息，能夠緩解上午學(xué)習(xí)與生活的疲憊,，清除前攝抑制,，儲(chǔ)備精力和能量，為下午高效學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,。我們安排午休四十分鐘的時(shí)長,，在心理學(xué)上也是有科學(xué)依據(jù)的。同時(shí),，中心校鼓勵(lì)各學(xué)校因地制宜,，逐步改善學(xué)生午休的環(huán)境和條件，提高服務(wù)水平,。

??2.下午4：30—5：30的一個(gè)小時(shí),，執(zhí)行“四加二”模式：自主作業(yè)（閱讀）四十分鐘，集體活動(dòng)二十分鐘,。

??a.作業(yè),。開展課后服務(wù)，學(xué)生在校在班作業(yè),，教師現(xiàn)場督促看管,，大大緩解了“家長輔導(dǎo)難難輔、學(xué)生不認(rèn)真作業(yè)作業(yè)不認(rèn)真”的困局,，更是改變了學(xué)生借用電子產(chǎn)品抄襲作業(yè)的現(xiàn)狀,；再加上服務(wù)教師均是專業(yè)人員，及時(shí),、規(guī)范,、專業(yè)的講解與指點(diǎn),，從根本上解決了學(xué)生作業(yè)效率低下、作業(yè)遇到困難無所適從的問題,。這些問題的解決,、現(xiàn)狀的改善，大大提升了作業(yè)的診斷,、鞏固,、深化功能，有力促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,，推進(jìn)作用顯而易見,。

??b.閱讀。在此服務(wù)階段,，當(dāng)學(xué)生作業(yè)較少時(shí),，或者作業(yè)花時(shí)教少時(shí),，我們可以借閱讀活動(dòng)替代或補(bǔ)充時(shí)長,。開卷有益，腹有詩書氣自華,，讀書可啟智,、讀書可明理，閱讀的好處不言自明,、婦孺皆知,。書包里的書、圖書室里的書,、電子書,，應(yīng)該是我鄉(xiāng)學(xué)生讀物的三大來源。課后服務(wù)教師要引導(dǎo)學(xué)生利用好這些書籍,，采取多樣形式閱讀,，爭做“詩書少年”，“好讀書,，不求甚解,；每有會(huì)意，便欣然忘食,?！庇脮暮穸燃芷鹚麄?nèi)松母叨龋弥R的廣度托起他們眼界的寬度,。

??c.活動(dòng),。學(xué)生作業(yè)時(shí)身體基本是靜態(tài)的，作業(yè)后大腦也比較疲乏,，所以下階段要讓學(xué)生動(dòng)起來,，活動(dòng)活動(dòng),，換換腦子，舒展筋骨,，鍛煉身體,，培養(yǎng)特長。根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際情況,，中心校暫時(shí)把活動(dòng)內(nèi)容劃定在都便于落實(shí)與開展的一些項(xiàng)目上,，包括誦讀與演講、繪畫與制作,、合唱與演唱,、體操與舞蹈、球類與棋藝等,。學(xué)校學(xué)生喜愛什么項(xiàng)目,，就開展什么項(xiàng)目；什么項(xiàng)目條件成熟,，學(xué)校就落實(shí)什么項(xiàng)目,。以上活動(dòng)項(xiàng)目一定要以興趣小組或者學(xué)生社團(tuán)為載體組建并實(shí)施，這樣的集體性小組或社團(tuán)便于管理,，便于組織,，便于指導(dǎo)，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,、競爭意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng),，促使大家齊進(jìn)步共成長！注：由于一二年級學(xué)生作業(yè)本身較少,，他們在此環(huán)節(jié)仍然可以執(zhí)行“二加四”的模式,，具體由服務(wù)教師調(diào)配。

??1.充分調(diào)動(dòng)本單位在職教職工參與課后服務(wù)工作的主動(dòng)性和積極性,，組建以在職教職工為主的課后服務(wù)工作隊(duì)伍,。對參與課后服務(wù)工作的在職教職工，實(shí)行彈性上下班制度,，將服務(wù)時(shí)間計(jì)入工作量,，納入教職工工作評價(jià)考核。學(xué)校非教學(xué)教研人員不得參與專業(yè)性課后服務(wù),，休假老師和未代課老師不得參與課后服務(wù),，語數(shù)學(xué)科老師和代課課時(shí)多的老師優(yōu)先參加課后延時(shí)服務(wù)。

??2.創(chuàng)設(shè)良好政策環(huán)境,，動(dòng)員離退休教師,、學(xué)生家長、社會(huì)專業(yè)人士,、大學(xué)生志愿者等組建志愿服務(wù)力量,，統(tǒng)籌解決人員不足問題,。對參與課后服務(wù)的志愿人員中心校實(shí)行備案審批制，嚴(yán)格把關(guān)并加強(qiáng)管理,。

??3.中心校從安全和服務(wù)質(zhì)量角度考慮,，課后服務(wù)時(shí)原則上要保證兩個(gè)以上的教職工同時(shí)服務(wù)，因?yàn)椴煌瑢W(xué)科作業(yè)和活動(dòng)項(xiàng)目需要不同專業(yè)的教師指點(diǎn)答疑和指導(dǎo)示范,。對于師資緊張的學(xué)校,，每50名學(xué)生范圍至少配備一名輔助服務(wù)人員。各學(xué)校要堅(jiān)決杜絕“一個(gè)老師放一群羊”的現(xiàn)象,。

??（六）服務(wù)費(fèi)用經(jīng)縣發(fā)改委等部門審批,，我縣中小學(xué)課后服務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每月100元，不得跨學(xué)期收取,。對部分享受教育資助的學(xué)生,，經(jīng)學(xué)校核實(shí)情況后，實(shí)行減免服務(wù)費(fèi),。學(xué)校提供課后服務(wù)實(shí)際支出不足部分,，由縣財(cái)政和學(xué)校支持。我鄉(xiāng)校20xx年秋季學(xué)期執(zhí)行此收費(fèi)辦法,。

??（七）審核程序要建立健全家長申請,、班級審核,、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制,。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校規(guī)定自愿提出申請并經(jīng)審核同意后，與學(xué)校簽訂相關(guān)協(xié)議,，統(tǒng)籌安排,，統(tǒng)一組織。

??（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任成立由縣政府副縣長xx任組長,，教育局、發(fā)展和改革局,、財(cái)政局和人力資源和社會(huì)保障局領(lǐng)導(dǎo)為成員的xx縣小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局,，辦公室主任由教育局工會(huì)xx擔(dān)任,。各部門在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展校內(nèi)課后服務(wù)的各項(xiàng)工作,，縣教育局要擔(dān)負(fù)起校內(nèi)課后服務(wù)的管理職責(zé),，加強(qiáng)與發(fā)展和改革、財(cái)政,、人力資源和社會(huì)保障,、應(yīng)急管理等部門的密切合作,，指導(dǎo)和督促學(xué)校做好校內(nèi)課后服務(wù)工作。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,，主動(dòng)承擔(dān)校內(nèi)課后服務(wù)工作,，盡可能滿足學(xué)生的需求。

??（二）健全機(jī)制,，保障安全學(xué)校要把學(xué)生安全管理放在做好校內(nèi)課后服務(wù)的首位,，建立完善校內(nèi)課后服務(wù)的安全管理制度，明確服務(wù)人員責(zé)任,，加強(qiáng)對師生安全意識教育,，強(qiáng)化活動(dòng)場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤,、監(jiān)管,、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，切實(shí)消除在場地,、設(shè)施設(shè)備,、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患,，確保學(xué)生人身安全,。縣教育局要會(huì)同財(cái)政,、保險(xiǎn)等部門,，全面落實(shí)中小學(xué)校方責(zé)任保險(xiǎn)。開展校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)校積極引導(dǎo)家長自愿為參加課后服務(wù)的學(xué)生投保意外傷害險(xiǎn),。

??（三）強(qiáng)化監(jiān)管,，嚴(yán)格考核學(xué)校要制定開展校內(nèi)課后服務(wù)的具體實(shí)施辦法，報(bào)縣教育局備案,?？h教育局要加強(qiáng)對校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)、監(jiān)管,，堅(jiān)決禁止,、嚴(yán)肅查處違規(guī)補(bǔ)課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名違規(guī)亂收費(fèi)等行為。要把校內(nèi)課后服務(wù)工作納入學(xué)?？荚u體系,，定期對學(xué)校開展監(jiān)督檢查。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是校內(nèi)課后服務(wù)的第一責(zé)任人,。

??（四）加強(qiáng)宣傳,，凝聚共識各有關(guān)部門和學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的宣傳，及時(shí)總結(jié)推廣成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，推動(dòng)形成全社會(huì)關(guān)心,、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識,，營造良好的社會(huì)氛圍。

課后延時(shí)體育工作計(jì)劃 課后延時(shí)教學(xué)計(jì)劃及其教學(xué)內(nèi)容篇十

為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,、《關(guān)于xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施意見》的相關(guān)工作要求,，滿足學(xué)校部分家長及學(xué)生的需求，破解小學(xué)生課后監(jiān)管難題,，解決家長的后顧之憂,，探索家校共育的育人模式，結(jié)合學(xué)校師資實(shí)際情況,，學(xué)校積極開設(shè)課后服務(wù)試點(diǎn)工作,，特制定本實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想

以促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展為核心,，堅(jiān)持“耕植夢想，靜待花開”的辦學(xué)理念,，辦百姓身邊的好學(xué)校,，針對部分家庭學(xué)生放學(xué)后無人看管、經(jīng)濟(jì)上有困難等實(shí)際情況,，按照xx縣教體局的總體要求,，積極落實(shí)并開好學(xué)校課后服務(wù)班。

二,、基本原則

1,、自愿選擇：指導(dǎo)學(xué)生、家長填寫《課后服務(wù)意向書》,，確定“家長申請,、班級審核、學(xué)校復(fù)核,、統(tǒng)籌安排”的“四步走”工作流程。

2,、安全為要：課后服務(wù)開班期間,，規(guī)范作息時(shí)間，上下課及戶外活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)控,，加強(qiáng)組織紀(jì)律管理,，統(tǒng)一要求，嚴(yán)格管理,，確保參加的每一名學(xué)生在校期間的安全,。

3、規(guī)范運(yùn)行：杜絕統(tǒng)一教學(xué),、補(bǔ)課行為,，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí),、個(gè)別指導(dǎo)、興趣活動(dòng)的工作原則,，加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度,，建立責(zé)任學(xué)生考勤及服務(wù)班工作記錄機(jī)制。

4,、教師隊(duì)伍“校內(nèi)為主,，外聘為輔”：參與課后服務(wù)的老師主要由我校的在職教師擔(dān)任，針對戲曲,、乒乓球,、籃球、足球等專業(yè)性強(qiáng)的項(xiàng)目,，學(xué)校也適當(dāng)聘請校外教練,。

三、組織管理

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)

組長：xx整體策劃

副組長：xx具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的管理

組員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每天2人輪流值班,，檢查各班情況并及時(shí)處理值班期間的一切事宜。

管理人員：全校教師,，安保人員（每天2名保安）按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和相關(guān)要求落實(shí)每天的服務(wù)班管理及安保工作

2,、家長申請

發(fā)放工作通知及服務(wù)協(xié)議書，以班級為單位審核確定參加學(xué)生,。

3,、全程監(jiān)管

建立管理人員考勤及參加學(xué)生考勤名冊。每天安排2名領(lǐng)導(dǎo)全面監(jiān)管,，做好管理人員的管理及考勤記錄,。各班級負(fù)責(zé)教師落實(shí)班級事務(wù)及學(xué)生的考勤記錄。安排2名保安協(xié)助管理,。按班級數(shù)量每班安排1名教師具體負(fù)責(zé)管理,，嚴(yán)格服務(wù)班作息時(shí)間。

4,、家校聯(lián)系

課后延時(shí)體育工作計(jì)劃 課后延時(shí)教學(xué)計(jì)劃及其教學(xué)內(nèi)容篇十一

為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》要求,，及唐山市教育局等四部門下發(fā)的《關(guān)于做好小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》的通知精神。我校被定為首批課后延時(shí)服務(wù)的五所試點(diǎn)學(xué)校之一,，根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署,，計(jì)劃于2021年3月15日起實(shí)施課后延時(shí)服務(wù)。課后延時(shí)服務(wù)工資分配意見如下：

面向全體,，對參加服務(wù)的教師同工同酬,。

參與本學(xué)期課后延時(shí)服務(wù)的所有教育、教學(xué)人員。

以每學(xué)期參與課后延時(shí)服務(wù)教師的課時(shí)量為分配依據(jù),。

（一）,、基數(shù)的確定。

根據(jù)五所學(xué)校的實(shí)際情況,，學(xué)校所有參與教育,、教學(xué)的人員，每人每天發(fā)放延時(shí)基本補(bǔ)償工資5元,。

（二）,、課后延時(shí)服務(wù)教師工資的確定。

每天基本工資5元+課時(shí)服務(wù)工資=每天延時(shí)服務(wù)的工資

1,、課時(shí)的界定

（1）班級課時(shí)：以春,、秋、冬季作息時(shí)間為例,，按照教育局規(guī)定延時(shí)服務(wù)的時(shí)間,，我校一二年級延時(shí)服務(wù)時(shí)間為15:45—16:45，計(jì)60分鐘,，按照40分鐘1課時(shí),，為課時(shí)；三四年級延時(shí)服務(wù)時(shí)間為15:45—17:00,，計(jì)75分鐘,，折合2課時(shí)；五六年級延時(shí)服務(wù)時(shí)間為15:45—17:10,，計(jì)85分鐘,，折合2課時(shí)。

我校共67個(gè)班,，以班為單位,，每天總課時(shí)122課時(shí)。

（2）社團(tuán)活動(dòng)小組課時(shí)：延時(shí)服務(wù)時(shí)間為16:20-—17:20,，計(jì)60分鐘,，折合課時(shí)。

我校社團(tuán)音美14個(gè),，體育11個(gè),，文學(xué)社1個(gè)，計(jì)算機(jī)小組1個(gè),，比特活動(dòng)小組1個(gè)，每天總課時(shí)42課時(shí),。

（3）各段領(lǐng)導(dǎo)每天1課時(shí),。

（4）校級負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)每天課時(shí)，共計(jì)1課時(shí)。

2,、每課時(shí)工資的界定

（1）每學(xué)期延時(shí)服務(wù)費(fèi)用總額/具體服務(wù)天數(shù)=每天延時(shí)服務(wù)費(fèi)用

具體服務(wù)天數(shù)為實(shí)際授課17周,，除去節(jié)假日，共計(jì)68天,。按照我?？傤~的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，每天的延時(shí)服務(wù)費(fèi)用為3319元,。

（2）每天的延時(shí)服務(wù)費(fèi)用-每天基本工資總量=每天課時(shí)服務(wù)總額

我校在一線服務(wù)的教育教學(xué)人員205人,，每天基本工資總量為1025元，每天課時(shí)服務(wù)總額2294元,。

（3）每天課時(shí)服務(wù)總額/總課時(shí)數(shù)=每課時(shí)工資

每天課時(shí)服務(wù)總額2294元,，每天總課時(shí)169節(jié)，每課時(shí)工資為13元,。

（三）,、對于剩余金額，因高年級時(shí)間比較長,，對超出部分,，折合課時(shí)，適當(dāng)補(bǔ)貼,。

課后延時(shí)體育工作計(jì)劃 課后延時(shí)教學(xué)計(jì)劃及其教學(xué)內(nèi)容篇十二

（一）服務(wù)對象

本校在讀中小學(xué)生均是學(xué)校的服務(wù)對象,。

（二）服務(wù)時(shí)間

根據(jù)我校教學(xué)和課外活動(dòng)的時(shí)間安排，體育的課外輔導(dǎo)具體安排如下：

周一至周五下午 小學(xué)：下午5：10—6：10 中學(xué)：下午5：10—6：30

（三）服務(wù)場所

學(xué)校田徑場,、籃球場等地

（四）服務(wù)項(xiàng)目

體育延時(shí)輔導(dǎo)學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色和學(xué)生特點(diǎn),，組織學(xué)生參加有意義的集體活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生興趣與愛好,，增強(qiáng)學(xué)生體魄,。特開設(shè)了跑、跳,、投,、足、籃,、排等豐富多樣的體育項(xiàng)目,，根據(jù)學(xué)生不同年齡段、不同運(yùn)動(dòng)喜好進(jìn)行合理分組,，不僅擴(kuò)寬了學(xué)生的選擇面,，而且做到了因材施教。現(xiàn)有小學(xué)田徑,、籃球,，中學(xué)田徑、籃球。

（四）服務(wù)人員

為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展,， 成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作機(jī)構(gòu),。

組長： 熊寶武

副組長： 楊耀武、 崔杰,、李志新

成員：全體體育組專業(yè)體育教師

具體分工如下：

小學(xué)田徑：短跑負(fù)責(zé)人：孟雯雯,、馬秀偉 長跑負(fù)責(zé)人：曾好、李碩,、李夢琳

投擲負(fù)責(zé)人：萬夢迪,、李淑慧 跳躍負(fù)責(zé)人：韓麗靜、趙新月

小學(xué)籃球負(fù)責(zé)人：李志群 閻澤昊

中學(xué)田徑： 短跑負(fù)責(zé)人：孫旭 跳躍負(fù)責(zé)人：江玲 長跑負(fù)責(zé)人：吳海建

投擲負(fù)責(zé)人：王海燕

中學(xué)男籃負(fù)責(zé)人：王英 中學(xué)女籃負(fù)責(zé)人：楊麗麗

（五）審核程序

要建立健全家長申請,、班級審核,、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校規(guī)定自愿提出申請并經(jīng)審核同意后,，與學(xué)校簽訂相關(guān)協(xié)議,，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織,。

課后延時(shí)體育工作計(jì)劃 課后延時(shí)教學(xué)計(jì)劃及其教學(xué)內(nèi)容篇十三

緊密結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,實(shí)施每天鍛煉一小時(shí),，樹立健康第一的思想,。加強(qiáng)學(xué)校體育工作的建設(shè)和管理，在改善體育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上,，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水*,，并協(xié)調(diào)各部門組織開展好學(xué)校的各項(xiàng)體育常規(guī)工作。使學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階

1,、體育學(xué)科要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究，規(guī)范體育課堂教學(xué),。

2,、抓好校級運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，在市級比賽中能出尖子選手,。

（一）加強(qiáng)體育教研活動(dòng),，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、學(xué)校體育教研組要再次組織體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,，結(jié)合我校學(xué)生及場地、器材的實(shí)際情況,，認(rèn)真制訂好各年級教學(xué)計(jì)劃,，按體育教學(xué)常規(guī)的要求,，做好教學(xué)五認(rèn)真工作,。

2,、本學(xué)期每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動(dòng),，克服課堂教學(xué)中的隨意性,，切忌放羊式教學(xué)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上,，建立以學(xué)生為“主體”的課堂教學(xué)模式,，淡化“競技運(yùn)動(dòng)”的教學(xué)思維，重視體育課程的功能開發(fā),，研究現(xiàn)有場地的體育課活動(dòng)設(shè)計(jì),，確保體育活動(dòng)的有效性。

3,、加強(qiáng)科研意識,，在學(xué)科教學(xué)中繼續(xù)滲透小學(xué)生好習(xí)慣踐行課題研究的內(nèi)容。每位老師要做好資料的搜集和整理,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思,，認(rèn)真撰寫論文。

（二）抓好群體工作,，豐富學(xué)校文體生活

1,、加強(qiáng)課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進(jìn)出場（快,、靜,、齊）及做操質(zhì)量，值日老師,、班主任,、廣播操檢查評分員，體育老師都要準(zhǔn)時(shí)到崗,，并在學(xué)生精神面貌,、出勤人數(shù)、動(dòng)作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作,。

2,、組織開展好學(xué)生的體鍛活動(dòng)，任課老師要與體育老師密切配合,，按體鍛活動(dòng)表有組織的進(jìn)行課外活動(dòng),，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。

3,、抓好日常業(yè)余訓(xùn)練,，體育組要組織安排好校隊(duì)訓(xùn)練工作,，學(xué)期初，認(rèn)真制訂好訓(xùn)練計(jì)劃,，合理安排時(shí)間,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，科學(xué)合理的安排訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練時(shí)間,，確保運(yùn)動(dòng)能力穩(wěn)步提高,。

（三）做好場地器材管理，體育資料整理工作

1,、體育器材室配備專人負(fù)責(zé)管理,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作,，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度,。

2、充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù),，做好體育競賽活動(dòng)資料的搜集.

（四）開展大課間活動(dòng),。開展好體育大課間活動(dòng)，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,，使其更好地完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

(五) 具體工作

(1)九月份組建學(xué)校田徑隊(duì)集訓(xùn),。學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練

(2)十月份參加市中小學(xué)田徑比賽。

（3）十一月份學(xué)生體質(zhì)測試項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練測試,。

(4)十二月份數(shù)據(jù)上報(bào),。

(5)一月份收集學(xué)校體育資料及總結(jié)學(xué)校體育工作。

課后延時(shí)體育工作計(jì)劃 課后延時(shí)教學(xué)計(jì)劃及其教學(xué)內(nèi)容篇十四

??為更好地滿足學(xué)生課后服務(wù)需求,，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力,，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂的成長,，幫助家長解決按時(shí)接送困難以及家庭作業(yè)難以完成的難題,，辦有溫度的教育，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，特制定學(xué)校學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案,，內(nèi)容如下：

??堅(jiān)持落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,，構(gòu)建教育良好生態(tài),，有效緩解家長焦慮情緒。

??按照xx市教育局＂雙減＂工作推進(jìn),，以服務(wù)好家長,、學(xué)生為宗旨,，把開展好課后服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來抓，切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力,。有效整合學(xué)校,、家庭等方面資源，培養(yǎng)學(xué)生興趣,，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展,，豐富校園生活，發(fā)展素質(zhì)教育,，增強(qiáng)教育服務(wù)能力，著力破解學(xué)校放學(xué)后,、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會(huì)性難題,，促進(jìn)學(xué)生的健康全面發(fā)展。

??1.為家庭分憂,。

??滿足社會(huì)客觀需求,，切實(shí)辦好人民滿意的教育，統(tǒng)一思想,，建立機(jī)構(gòu),，明確任務(wù)，落實(shí)職責(zé),，以保證規(guī)范,、有序、高效地實(shí)施課后服務(wù)工作,。

??2.讓家長放心,。

??滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù),，不斷提升學(xué)校公信力,。

??3.對學(xué)生負(fù)責(zé)。

??以“學(xué)生課后服務(wù)”為平臺(tái),，組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng),，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長,。

??1.堅(jiān)持學(xué)生自愿原則,。

??學(xué)校首先向家長發(fā)放《告家長書》，學(xué)生家長在《告家長書》回執(zhí)上簽字后,，由學(xué)校保存入檔,。

??2.堅(jiān)持公益服務(wù)原則。

??學(xué)生課后服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性,、服務(wù)性原則,，不以營利為目的,，以堅(jiān)持服務(wù)群眾為宗旨，根據(jù)上級部門核定標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)收取部分成本費(fèi)用,。

??3.堅(jiān)持安全至上原則,。

??學(xué)校強(qiáng)化加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化“安?！惫ぷ?，做到“集中有專人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施,，進(jìn)出有統(tǒng)一組織”,，確保師生人身安全。學(xué)校與家長簽訂安全協(xié)議書,，共同承擔(dān)責(zé)任,，做好安全保障工作。

??執(zhí)行課后服務(wù)“5+2”模式,，即學(xué)校每周課后服務(wù)5天,，每天服務(wù)2小時(shí)。自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長根據(jù)下面的錯(cuò)峰放學(xué)時(shí)間,，做好學(xué)生的接送工作,。

??課后服務(wù)錯(cuò)峰放學(xué)時(shí)間

??低年級：5:00

??中年級：5:20

??高年級：5:30

??本學(xué)期，課后延時(shí)服務(wù)從xx周（x月x日）開始,。如遇重大節(jié)假日或?qū)W校重大活動(dòng)以臨時(shí)調(diào)整為準(zhǔn),。

??（一）組織管理。

??學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組：

??組長：xx

??副組長：xxx

??組員：學(xué)校行政,、各年級組長,、教研組長

??（二）工作準(zhǔn)備。

??1.認(rèn)真做好宣傳,。開學(xué)前通過班級微信群,、釘釘及學(xué)校公眾號等做好課后服務(wù)相關(guān)宣傳。x月xx日學(xué)生報(bào)到日,，學(xué)校發(fā)放課后服務(wù)的《告家長書》,，并附學(xué)生課后服務(wù)報(bào)名表，保證宣傳到位,，人人知曉,。

??2.組織自愿報(bào)名。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出書面申請,，經(jīng)學(xué)校審核后統(tǒng)籌安排,，統(tǒng)一組織。（不參與的家庭也請書面注明原因,，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)并留檔保存）

??3.具體工作安排,。x月x日收取書面申請,，x月x到x日，完成各年級課后服務(wù)組織,、報(bào)名工作,，完成課后服務(wù)老師安排、課程設(shè)計(jì),、組織等相關(guān)內(nèi)容,；x月x日（開學(xué)第x周周x）開始課后服務(wù)。課后服務(wù)原則上以一學(xué)期為相對固定期,。

??（三）組織實(shí)施,。

??1.學(xué)生主要以完成當(dāng)日書面作業(yè)和社團(tuán)活動(dòng)、特長培養(yǎng)為主,。

??2.下午放學(xué)后,，班主任老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)需要留校的學(xué)生，清點(diǎn)好人數(shù)交接給課后服務(wù)負(fù)責(zé)教師,。（如有請假者，班主任要及時(shí)通知到課后服務(wù)教師,。）

??3.課后服務(wù)教師每天要做好各班需要看護(hù)學(xué)生的簽到工作,，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生,，確保學(xué)生的安全。

??4.課后服務(wù)結(jié)束后，各班課后服務(wù)教師和家長志愿者負(fù)責(zé)組織各班學(xué)生安全離校,，可采用彈性離校方式,，錯(cuò)時(shí)分批放學(xué)，與城管,、交通管理部門做好對接,，落實(shí)交通秩序，做好流動(dòng)攤販管理,。并教育好學(xué)生注意交通安全,。

??5.帶班領(lǐng)導(dǎo)每天要做好各班課后服務(wù)時(shí)間的巡視工作，課后服務(wù)結(jié)束后帶班領(lǐng)導(dǎo)配合課后服務(wù)教師做好各班學(xué)生集體放學(xué),，負(fù)責(zé)清校,。

課后延時(shí)體育工作計(jì)劃 課后延時(shí)教學(xué)計(jì)劃及其教學(xué)內(nèi)容篇十五

《數(shù)學(xué)課標(biāo)（20xx年版）》中的“圖形與幾何”領(lǐng)域相對應(yīng)，注重發(fā)展學(xué)生的空間觀念,、幾何直觀,，體會(huì)圖形之間的聯(lián)系與變化，在活動(dòng)中提高動(dòng)手操作的能力,，發(fā)展初步的創(chuàng)新意識,，感受圖形之美,。

在此以前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了長方體,、正方體的表面積,，初步理解了表面積的意義，大部分學(xué)生掌握了正方體,、長方體,、圓柱的表面積計(jì)算的一般方法和特殊方法。而且,，經(jīng)過五年多的學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)積累了一些分析問題，解決問題的經(jīng)驗(yàn),，初步具有類比的思想和知識遷移的能力,，也具備一定的空間觀念和數(shù)學(xué)思考能力，所以解決一些數(shù)學(xué)當(dāng)中的圖形問題對學(xué)生來說并不難,，只要將所學(xué)的數(shù)學(xué)幾何知識運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中,，很多問題就會(huì)迎刃而解。

1,、在探究長方體,、正方體、圓的相關(guān)活動(dòng)中發(fā)展空間觀念,。

2,、經(jīng)歷猜想與驗(yàn)證的過程；體會(huì)數(shù)學(xué)思想方法,。

3,、在問題解決的過程中，能清楚地表達(dá)自己的思考與結(jié)果

（1）創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

（2）提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn),。

（3）課堂訓(xùn)練形式的多樣化,，重視一題多解，從不同角度解決問題,。

（4）加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué),，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識。

（5）學(xué)生能預(yù)習(xí)教材,，提出知識重點(diǎn),，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的`方法,。

（6）教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者,，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴?、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和發(fā)散思維能力。

（7）利用小組討論的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生在討論中人人參與,，各抒己見，互相啟發(fā),，自己找出解決問題的方法,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。

（8）培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心,，使每位學(xué)生的能力有所提高,。

（9）體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生愛學(xué),、會(huì)學(xué),，教學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。

（10）教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合因材施教,，每一堂課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)都根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)建教學(xué)的問題情境，屬于符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)過程,。

第一課時(shí)

日積月累

畫1/2/3月份季度的日歷，在制作中掌握每月天數(shù)

第二課時(shí)

包裝盒的設(shè)計(jì)

小組討論老師包裝盒制作過程,，使學(xué)生對操作有一個(gè)基本的了解,，熟悉制作的一般順序。注意盒蓋和盒身的尺寸差別,。

第三課時(shí)

博覽群書

閱讀數(shù)學(xué)相關(guān)書籍并分享

第四課時(shí)

設(shè)計(jì)魔方

知曉正方體的六個(gè)面完全相同,，區(qū)別于長方體。

第五課時(shí)

合情合理

探究事件發(fā)生的可能性,、概率

第六課時(shí)

擺一擺

用16個(gè)1立方厘米的小正方體擺出不同形狀的長方體,，擺出后通過計(jì)算得出長方體的體積與長、寬,、高有關(guān)與形狀無關(guān),。

第七課時(shí)

設(shè)計(jì)小小蓄水池

用8立方厘米、24立方厘米,、27立方厘米設(shè)計(jì)正方體蓄水池,，看看是否都能可以？了解后自己自主設(shè)計(jì)正方體蓄水池。

第八課時(shí)

長方形的變身

通過剪一剪發(fā)現(xiàn)圓柱體的側(cè)面積就是長方形,。

第九課時(shí)

由曲變直

通過一個(gè)圓形物體的滾一滾,、繞一繞得出曲線可以變成一條線段，初步了解圓的周長由來,。

第十課時(shí)

智慧樹

課后延時(shí)體育工作計(jì)劃 課后延時(shí)教學(xué)計(jì)劃及其教學(xué)內(nèi)容篇十六

本屆校園體育節(jié)堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，人人參與的宗旨，有效利用學(xué)校體育資源,，以校為本,，弘揚(yáng)特色，營造校園體育文化,，激發(fā)學(xué)生的體育參與意識,，樹立_我運(yùn)動(dòng)、我健康,、我自信,、我快樂_的理念和健康第一、全民運(yùn)動(dòng)的思想以及終生鍛煉的意識和習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生合作,、自信、果斷,、公平競爭及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì),，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生在身體,、心理及社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展,，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作，抵卸挫折的意識和能力,，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),，推動(dòng)我校體育運(yùn)動(dòng)全面普及，特色發(fā)展,。

全校各班級

20xx年3—4月

我運(yùn)動(dòng),、我健康、我自信,、我快樂

本屆校園體育節(jié)貫徹_我運(yùn)動(dòng),、我健康、我自信,、我快樂_的主題思想,，內(nèi)容設(shè)置以人人參與，人人都是體育節(jié)的主人為宗旨,，項(xiàng)目突出群體性,，體現(xiàn)趣味性,，真正體現(xiàn)學(xué)生人人參與運(yùn)動(dòng)的_大峰會(huì)_。

板塊一：《啟動(dòng)篇》（第3周）

本篇宗旨：營造校園體育文化,，激發(fā)學(xué)生的體育參與意識,，樹立_我運(yùn)動(dòng)、我健康,、我自信,、我快樂_的理念和健康第一的思想，讓健身熱潮在校園涌動(dòng),。

項(xiàng)目設(shè)置：制定方案,、發(fā)出倡議（體育組）

電子屏幕（俞頌旺）

板塊二：《歡樂篇》（第6周）

本篇宗旨：以集體體育游戲項(xiàng)目為載體，讓學(xué)生在集體游戲中_玩_出健康,，在嬉戲中享受游戲帶來的快樂,，并從體育游戲中展現(xiàn)自我的運(yùn)動(dòng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

項(xiàng)目設(shè)置：

一二三年級：《跳短繩比賽》《拔河比賽》《柔韌大比拼》《30米迎面接力跑》（所需物品：短繩（每生一根,，自備）,、拔河繩3根、卷尺一把,、接力棒5根）,。

四五六年級：《8字跳長繩比賽》《拔河比賽》《足球點(diǎn)球射門》《30米迎面接力》（所需物品：長繩（自備）、足球10個(gè),、跨欄架2個(gè),、拔河繩3根、接力棒6根）,。

集體項(xiàng)目說明：按年級組進(jìn)行,，每個(gè)年級組根據(jù)項(xiàng)目需要由體育組安排好裁判及工作人員；活動(dòng)所需器材（除自備）由總務(wù)處,、體育組共同負(fù)責(zé)提供,。

項(xiàng)目設(shè)置：一二年級：60米100米200米立定跳遠(yuǎn)壘球

三四年級：100米200米400米跳遠(yuǎn)壘球

五六年級：100米200米400米800米跳遠(yuǎn)壘球鉛球

詳見附件活動(dòng)方案

（一）利用學(xué)校集會(huì)、文化墻及班會(huì)時(shí)間等大力宣傳 _我運(yùn)動(dòng),、我健康、我自信,、我快樂_的理念,，擴(kuò)大學(xué)校體育節(jié)活動(dòng)的號召力、輻射力,，使校園體育與打造活力校園完美接軌,。

（二）以班級為單位，根據(jù)校園體育節(jié)實(shí)施方案的內(nèi)容與要求,，由及體育老師利用體育課,、大課間及課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)習(xí)，開展_快樂課間_活動(dòng)，精心準(zhǔn)備,，讓更多學(xué)生直接參與校園體育節(jié),，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)精神，不斷掀起校園體育活動(dòng)熱潮,，使校園體育的內(nèi)涵不斷得到豐富和升華,。

（一）各班級按《體育節(jié)活動(dòng)方案》之要求，結(jié)合學(xué)生的愛好與特長報(bào)名參賽,。_歡樂篇_集體項(xiàng)目中除跳繩比賽外其余三個(gè)項(xiàng)目的學(xué)生原則上不重復(fù),，確保每個(gè)學(xué)生保證參加一項(xiàng)集體項(xiàng)目，在人員不夠的情況下允許一人報(bào)名二項(xiàng)但不得超過二項(xiàng),，如有違反取消班級參評資格,；_運(yùn)動(dòng)篇_每班可報(bào)6名學(xué)生參賽（男女生比例各班自定），但每生限報(bào)兩項(xiàng),，每個(gè)項(xiàng)目限報(bào)二人,。

（二）體育節(jié)_歡樂篇_各項(xiàng)比賽按年級分組比賽，各班級確定參賽學(xué)生后于3月25日放學(xué)前上報(bào),，_運(yùn)動(dòng)篇_報(bào)名表4月5日放學(xué)前上報(bào),，報(bào)名表按要求填妥后放入ftp—_周東平_—_20xx校園體育節(jié)_文件夾內(nèi)。

歡樂篇集體項(xiàng)目：各年級每項(xiàng)均取前三名,。

運(yùn)動(dòng)篇按運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則取個(gè)人前三名,，團(tuán)體前三名。

為確保本屆體育節(jié)圓滿成功,，學(xué)校成立體育節(jié)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)宣傳處（教務(wù)處、美術(shù)組,、音樂組）,、競賽處（體育組）、后勤處（總務(wù)處）,，具體負(fù)責(zé)體育節(jié)的組織實(shí)施工作,，同時(shí)請全體教師大力支持，參與相關(guān)項(xiàng)目的裁判工作,。

課后延時(shí)體育工作計(jì)劃 課后延時(shí)教學(xué)計(jì)劃及其教學(xué)內(nèi)容篇十七

為了更好地貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以育人為宗旨,，以促進(jìn)學(xué)生身心健康為目標(biāo),，深入貫徹學(xué)校體育，衛(wèi)生工作兩個(gè)《條例》,，深化體育教學(xué)改革,，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),，提高學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)水*。

1,、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī),；

2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革,；

3,、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展；

4,、逐步探索科學(xué)的管理體系,，全面貫徹落實(shí)《條例》；

5,、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo),，深化教學(xué)改革，提高教師教學(xué)科研水*,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,；

6、落實(shí)第二套校園集體舞技術(shù)動(dòng)作,；

7,、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,；全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)科學(xué)管理

建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，在張校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，袁校長全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育工作，實(shí)行每周例會(huì)制,，匯報(bào)本周的工作情況及布置下周的工作任務(wù),。實(shí)施“分工負(fù)責(zé)，分管齊抓的管理制度”,，“負(fù)責(zé)到人,，工作到位”的責(zé)任制度，加強(qiáng)對體育工作的指導(dǎo)檢查,，不斷總結(jié),，不斷完善，狠抓落實(shí),。

2、確定目標(biāo)

《學(xué)校體育工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針,，是部署實(shí)施體育工作的依據(jù),。特別是新教材的實(shí)施以后,，怎樣上好體育課又是一個(gè)很大的難題。根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，規(guī)范堂課質(zhì)量,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，確定工作目標(biāo)如下：貫徹兩個(gè)條例,，上好兩操兩課兩活動(dòng),，將體育課與體育活動(dòng)課相結(jié)合，提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

3,、提高堂課質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量,，根據(jù)新課標(biāo),，新教材，繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓(xùn)工作,，使體育教師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì),，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃。備好室內(nèi)和室外課教案,。體育教師堅(jiān)持“繼續(xù)學(xué)習(xí)”,，從進(jìn)修、培訓(xùn),、理論學(xué)習(xí)和聽課中不斷汲取知識,，提高師德水*，理論水*,，教學(xué)和教科研能力,。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表,，嚴(yán)守學(xué)校作息制度,，不遲到，不早退,。上課統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝,，對待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組,，有計(jì)劃,，有步驟地實(shí)施教科研，多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，以論文的形式來匯總,。上課多練，多講,，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的,。嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,，探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評定標(biāo)準(zhǔn)。

4,、做好器材管理

有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材,、設(shè)備等，落實(shí)場地,、器材,、設(shè)備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性。各位老師教育好學(xué)生不能隨便進(jìn)入體育室,，借了器材要及時(shí)歸還,，做到誰上課誰負(fù)責(zé)、誰借誰負(fù)責(zé),。

附：具體工作安排:

三月份：

1.加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律,，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。

2.對廣播操和自編操進(jìn)行糾正指導(dǎo),。

3.組建各社團(tuán),，積極活動(dòng)。

四月份：

1,、貫徹落實(shí)第二套校園集體舞,。

2、完善大課間活動(dòng),。

3,、做好各社團(tuán)活動(dòng)工作。

五月份：

1,、籌備校園第四屆藝術(shù)節(jié),。

2、組建教工排球隊(duì),。

六月份

1,、組織召開第四屆藝術(shù)節(jié)。

2,、大課間檢查評比,。

3、排球隊(duì)訓(xùn)練,。

七月份

1,、做好期末材料整理。

2,、參加小學(xué)乒乓球賽,。

3、參加小學(xué)籃球賽。

4,、參加教工排球賽,。