做任何工作都應(yīng)改有個計劃,,以明確目的,,避免盲目性,,使工作循序漸進,,有條不紊,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,?計劃應(yīng)該怎么制定呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,,希望對大家能夠有所幫助,。
課后延時體育工作計劃 課后延時教學(xué)計劃及其教學(xué)內(nèi)容篇一
深入貫徹黨的十九大精神,全面落實全國教育大會和國家,、省市,、區(qū)相關(guān)文件部署要求,大力推進全市校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理工作,,促進學(xué)生健康成長,,幫助家長解決不能按時接送學(xué)生的困難,進一步增強教育服務(wù)能力,,不斷提高人民群眾的教育獲得感和幸福感,。
1.堅持自愿性原則。課后服務(wù)必須堅持“立足需求,、積極服務(wù),、家長自愿、學(xué)校受托”的原則,,中小學(xué)生是否參加課后服務(wù),,由學(xué)生家長自愿選擇。學(xué)校先充分征求家長意見,,主動向家長告知服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,,建立家長申請,、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機制,。課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守
2.堅持規(guī)范性原則,。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的需求、家長的需要,、本校的實際情況,,合理安排放學(xué)后學(xué)生的活動。杜絕任何社會機構(gòu)進校舉辦“特色班”“興趣班”,,嚴禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補課,。
3.堅持安全性原則,。課后服務(wù)工作實行學(xué)校負責(zé)制,要完善安全管理制度,,加強安全管理,,確保學(xué)生在校期間的安全。要加強家長及學(xué)生的安全教育,,做到家校無縫交接,。
1.服務(wù)對象:正常放學(xué)后按時離校有困難的學(xué)生。
2.服務(wù)主體:課后服務(wù)主體為學(xué)校,。由學(xué)校安排教師開展服務(wù),,也可由家校共同發(fā)展委員會組織家長義工(志愿者)參與服務(wù)。
3.服務(wù)時間:學(xué)校每天在完成規(guī)定課時之后提供課后服務(wù),。具體時間是周一到周四的3:30——5:20
4.服務(wù)內(nèi)容:在課后服務(wù)期間,,組織學(xué)生開展“強基固本”“自主閱讀”“興趣拓展”等活動,幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣,、發(fā)展特長,、開拓視野、增強實踐,。
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo),。各學(xué)校要高度重視課后服務(wù)工作,切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),,強化責(zé)任擔當,,結(jié)合本校實際研究制訂課后服務(wù)實施方案,并將其納入學(xué)校工作常規(guī),,認真組織實施,。
2.建立健全制度。各學(xué)校要建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度,,細化課后服務(wù)工作流程,,制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管,、交接班制度,。完善校外人員入校身份核查和登記制度。制定完善課后服務(wù)應(yīng)急預(yù)案,,明確應(yīng)急處置流程,。學(xué)校要與家長簽訂協(xié)議,約定雙方責(zé)任與權(quán)利,,探索建立課后服務(wù)家校合作制度,,確保課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依,。
課后延時體育工作計劃 課后延時教學(xué)計劃及其教學(xué)內(nèi)容篇二
學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作,,成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并將其作為重要的民生服務(wù)事項,,納入學(xué)校工作常規(guī),,加強領(lǐng)導(dǎo),精心策劃,,認真實施,。
學(xué)校建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報審批制度,、家校銜接制度,、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度,、檢查考核制度,、安全管理制度,以及學(xué)生意外傷害突發(fā)事件的應(yīng)急處理機制等,,確保延時看管服務(wù)工作有章可循,、有規(guī)可依。
課后服務(wù)工作必須做到以下幾條:
1,、堅持_家長自愿,、公益服務(wù)_原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加,。
2,、嚴格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,,不得進行集體補課或舉辦各種興趣班,。
3、不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù),。
4,、不得向?qū)W生及家長收取任何費用。
5,、自愿參加延時看管的學(xué)生須由家長為其投*安保險,。
6、看管教師要做好看管記錄,,詳細記錄每天看管情況,,出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護人,確保學(xué)生安全,。
課后服務(wù)工作作為學(xué)校規(guī)定課程教學(xué)之外開展的便民性服務(wù)措施,,需要各個部門統(tǒng)籌配合,根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,,具體分工如下:
1,、德育中心:負責(zé)做好托管服務(wù)對象(家長,、學(xué)生等)的審核工作。組織班主任詳細填寫表格,,嚴格審核參加課后服務(wù)人員名單,,并與開學(xué)2日內(nèi)上交審核結(jié)果。
2,、教學(xué)技術(shù)服務(wù)中心:負責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作,。科學(xué)合理地設(shè)計,、安排課后服務(wù)的內(nèi)容,、方式,安排參加課后服務(wù)工作的人員(人員包括黨員,、積極分子,、青年教師、家長義工,、社會志愿者),,落實嚴格的考勤制度。
3,、學(xué)校辦公室:負責(zé)整體協(xié)調(diào)推進工作,。探索_學(xué)校主導(dǎo)、學(xué)校與家委會共擔責(zé)任_的服務(wù)模式,,制定并完善各種規(guī)章制度,。加強宣傳工作。
4,、黨群服務(wù)中心(安全教育辦公室):負責(zé)對課后服務(wù)工作的安全管理工作,。強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實嚴格監(jiān)管,、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施,,完善安全管理制度。加強師生安全意識教育,,與家長簽訂《課后服務(wù)工作看管服務(wù)協(xié)議書》,,明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工,切實保障課后服務(wù)學(xué)生安全,。
5,、后勤保障中心:負責(zé)托管場所的物質(zhì)保障工作。
以上五個處室,,根據(jù)具體情況制定實施方案,。
為提高課后服務(wù)的管理成效,學(xué)校辦公室將課后服務(wù)納入優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀義工及教師考評機制中,,學(xué)期末將對優(yōu)秀家長志愿者,、優(yōu)秀義工和服務(wù)教師進行表彰,確保服務(wù)質(zhì)量,。具體量化考核有相關(guān)部門根據(jù)分工完成,。
課后延時體育工作計劃 課后延時教學(xué)計劃及其教學(xué)內(nèi)容篇三
1、高度重視,。 學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作, 成立專門服務(wù)工作機構(gòu),, 并將其作為重要的民生服務(wù)事項,, 納入學(xué)校工作常規(guī), 加強領(lǐng)導(dǎo),, 精心策劃,, 認真實施。 各班主任及值班教師要高度重視,, 認真負責(zé),, 切實將放學(xué)后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作, 組織好,, 服務(wù)好,, 真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實事工程。
2,、健全制度,。 建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度, 包括學(xué)生看管申報審批制度,、 學(xué)生管理制度,、檢查考核制度、 安全管理制度,, 以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機制等,, 確保課后延時服務(wù)工作有章可循、 有規(guī)可依,。
3,、規(guī)范管理。 放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條:
(1) 堅持長自愿,、 公益服務(wù)原則,, 嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
(2) 嚴格規(guī)范辦學(xué)行為 ,, 不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,, 不得進行集體補課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班。
(3) 不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。
(4) 看管教師要做好看管記錄,, 詳細記錄每天看管情況出 現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護人,, 確保學(xué)生安全。
4,、考評表彰
為提高課后服務(wù)的管理成效,, 學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法, 將管理人員,、 教師參與課后服務(wù)工作納入績效考核范圍,。
課后延時體育工作計劃 課后延時教學(xué)計劃及其教學(xué)內(nèi)容篇四
為深入貫徹黨的十九大精神,切實解決中小學(xué)生課外負擔過重特別是小學(xué)“放學(xué)早,、接送難”等問題,,疏堵結(jié)合整治非法有償補課,多渠道豐富并保障教育資源的有效供給,,積極回應(yīng)新時代廣大家長的關(guān)切,,辦好人民滿意教育,根據(jù)江西省教育廳,、江西省發(fā)展和改革委員會,、江西省財政廳、江西省人力資源和社會保障廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于做好全省中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(贛教發(fā)〔2019〕10號)有關(guān)做好課后服務(wù)的總體要求和上饒市相關(guān)四部門下發(fā)的《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等四部門關(guān)于做好全省中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見的通知》(饒教發(fā)〔2019〕8號),,結(jié)合萬年實際,,現(xiàn)就萬年縣中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)工作提出如下方案。
開展中小學(xué)放學(xué)后課后服務(wù),,是幫助家長破解因工作等原因不能按時接送學(xué)生難題,、保障學(xué)生安全、促進學(xué)生健康成長的重要舉措,;是回應(yīng)社會關(guān)切,,解決小學(xué)“放學(xué)早、接送難”矛盾,,綜合施策破解中小學(xué)生校外負擔過重難題,,進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的關(guān)鍵小事,、民生實事,。
中小學(xué)放學(xué)后校內(nèi)課后服務(wù)是指在學(xué)校完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外,基于學(xué)生家長自愿,,針對確實有接送困難的家庭,,由學(xué)生所在學(xué)校為主具體承擔的具有公益性、非普遍性的課后服務(wù),。校內(nèi)課后服務(wù)不屬于基本公共服務(wù)范疇,,但它是體現(xiàn)教育為民服務(wù)、政府為民辦實事的一項重要舉措。為此,,要積極創(chuàng)造條件,、加大投入、完善政策,,強化學(xué)校在課后服務(wù)中的主渠道作用,,普遍建立彈性離校制度;學(xué)校要為有剛性需求的學(xué)生家庭提供基本的課后服務(wù),,努力做好讓家長放心的事,。
(一)自愿申報原則。校內(nèi)實施課后服務(wù)必須堅持學(xué)生和家長自愿原則,。中小學(xué)生是否參加放學(xué)后學(xué)校組織的課后服務(wù),,由家長提出申請,自愿作出選擇,。
(二)統(tǒng)籌安排原則。校內(nèi)課后服務(wù)面向特殊群體而非全體學(xué)生,。學(xué)校課后服務(wù)對象審定堅持有條件準入,、統(tǒng)籌安排,并優(yōu)先保障留守兒童的原則,。
(三)公益服務(wù)原則,。校內(nèi)課后服務(wù)堅持公益性原則,建立完善成本核算機制,。服務(wù)性收費堅持成本補償和非營利原則,。對經(jīng)濟困難家庭學(xué)生參加校內(nèi)課后服務(wù)的,可參照學(xué)生資助政策予以支持,。
(四)公開透明原則,。校內(nèi)課后服務(wù)項目、服務(wù)對象范圍,、服務(wù)時間,、服務(wù)內(nèi)容、收費標準等要全面公開,,自覺接受監(jiān)督,。
(一)課后服務(wù)時間。中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)時間原則上為下午放學(xué)后至當?shù)貦C關(guān),、企事業(yè)單位下班時間,。具體服務(wù)時間由縣教育行政部門根據(jù)校歷和實際情況明確。
(二)課后服務(wù)對象,。中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)對象范圍為放學(xué)后家長接送有困難,、課后有需求的中小學(xué)生。各地課后服務(wù)對象一般應(yīng)按“家長申請、班級初審,、學(xué)校核準,、統(tǒng)籌安排”的機制確定。
(三)組班和人員配備,。校內(nèi)課后服務(wù),,根據(jù)實際人數(shù)組班,人數(shù)較少的可以跨班級跨年級統(tǒng)籌組班,,每個課后班應(yīng)至少安排一名教職工負責(zé)管理服務(wù),。
(四)課后服務(wù)活動內(nèi)容。校內(nèi)課后服務(wù)以學(xué)生自主活動為主,,主要是組織學(xué)生在校園內(nèi)自主閱讀,、課后作業(yè)、體育鍛煉,、社團活動等,。學(xué)校面向全體學(xué)生的拓展性課程活動和部分學(xué)生參加的校藝術(shù)隊、體育隊等不屬于校內(nèi)課后服務(wù)范疇,。
(一)政府指導(dǎo),,屬地管理。按照義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制,,縣教育行政部門要擔負起中小學(xué)放學(xué)后校內(nèi)課后服務(wù)的統(tǒng)籌管理職責(zé),,發(fā)改(價格)、財政,、人力社保等部門共同做好校內(nèi)課后服務(wù)政策制定,、指導(dǎo)管理工作。
(二)學(xué)校主體,,加強合作,。校內(nèi)課后服務(wù)實施主體是學(xué)校。各學(xué)校要結(jié)合實際,,積極作為,,充分利用學(xué)校在管理、人員,、場地,、資源等方面的優(yōu)勢,主動承擔中小學(xué)放學(xué)后校內(nèi)課后服務(wù)工作,。校內(nèi)開展課后服務(wù)工作,,事先要充分征求家長意見,主動向家長告知準入條件,、服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容,、安全保障措施等。鼓勵學(xué)校返聘退休教師,,招募學(xué)生家長,、社區(qū)志愿者等擔任義工,一起參與課后服務(wù)工作,。
(三)合理收費,,規(guī)范使用。校內(nèi)課后服務(wù)收取適當費用,,以保證校內(nèi)課后服務(wù)的正常運行,,但必須始終堅持公益性和非營利性原則。課后服務(wù)費具體標準,,由縣發(fā)改委會同縣教體局根據(jù)公益性和非營利性原則提出意見,,報縣人民政府確定,向社會公布,。校內(nèi)課后服務(wù)費由學(xué)校財務(wù)部門統(tǒng)一收取,,納入學(xué)校財務(wù)統(tǒng)一管理,由學(xué)校根據(jù)實際支出列支,,用于課后服務(wù)等開支,。
(四)教工參與,合理取酬,。鼓勵和支持教職工在保證按質(zhì)按量完成正常職責(zé)工作任務(wù)前提下,參與校內(nèi)課后服務(wù)工作,。對參與課后服務(wù)的教職工按照參與課后服務(wù)的內(nèi)容,、時間等因素給予適當補助,具體辦法見相關(guān)部門制定的操作細則,。
(五)落實責(zé)任,,保障安全。切實完善學(xué)校課后服務(wù)安全管理制度,。明確課后服務(wù)人員責(zé)任,,加強對師生、工作人員安全衛(wèi)生意識教育,;強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,,制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管,、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施,。切實做到課后服務(wù)有人監(jiān)管,活動有安全措施,,進出有統(tǒng)一組織,。
縣教體局要會同縣財政等部門,,全面落實中小學(xué)校方責(zé)任保險、附加無過失責(zé)任保險等,;引導(dǎo)家長自愿為參加校內(nèi)課后的學(xué)生投保學(xué)生平安保險等,。
(一)積極有序推進。20xx年,,在城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)公辦中小學(xué),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、石鎮(zhèn)大黃小學(xué),、大源曾家橋小學(xué),、裴梅富林小學(xué)等有課后服務(wù)剛性需求學(xué)生的中小學(xué)開展校內(nèi)課后服務(wù)工作試點。根據(jù)試點推進情況,,穩(wěn)步有序推進中小學(xué)校內(nèi)課后延時服務(wù),。
(二)加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)??h教育體局是中小學(xué)放學(xué)后校內(nèi)課后服務(wù)工作的牽頭部門,,要進一步強化服務(wù)意識、落實主體責(zé)任,,統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求,。縣財政局對校內(nèi)課后服務(wù)要不斷完善課后服務(wù)經(jīng)費保障機制,。要強化校內(nèi)課后服務(wù)管理,,建立健全課后服務(wù)制度;完善校內(nèi)課后服務(wù)工作措施,,幫助學(xué)校解決實際困難,。縣發(fā)改,、財政,、綜治、公安,、人社,、市管、衛(wèi)健,、應(yīng)急管理局等有關(guān)部門要加強溝通協(xié)調(diào),,共同做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)管理工作。
(三)嚴格監(jiān)督管理,。堅決禁止學(xué)校把校內(nèi)課后服務(wù)變成“培訓(xùn)班”“補課班”,,進行集體教學(xué);堅決禁止學(xué)校借課后服務(wù)名義高收費,、亂收費,;校外培訓(xùn)機構(gòu)一律不得進入校園參與或組織實施校內(nèi)課后服務(wù),,堅決禁止學(xué)校借課后服務(wù)名義與校外培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合辦班。一經(jīng)查實,,嚴肅處理,。
(四)強化宣傳引導(dǎo)。要加強對校內(nèi)課后服務(wù)工作的宣傳,,及時總結(jié)推廣校內(nèi)課后服務(wù)的成功做法和先進經(jīng)驗,,推動形成全社會關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識,,營造良好的社會氛圍,。
課后延時體育工作計劃 課后延時教學(xué)計劃及其教學(xué)內(nèi)容篇五
按上級主管部門要求,落實義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作作為“我為群眾辦實事”的民生項目和“雙減”工作的重要措施,,我校從實際出發(fā),,制訂課后延時服務(wù)“一校一案”,確保今年秋季開學(xué)后實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋,,并努力實現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋,,推行課后服務(wù)“5+2”模式。即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù),,每天至少開展2小時,。全面推進素質(zhì)教育,促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,,規(guī)范學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式,,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握體育健康知識與技能,,學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法,,增強體質(zhì),錘煉意志,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團隊精神,養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習(xí)慣,,促進學(xué)生身心健康發(fā)展,。積極創(chuàng)新課后活動形式和方法,與學(xué)校文藝活動相結(jié)合,,陶冶學(xué)生情操,,提高審美素養(yǎng),發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育,、藝術(shù)人才,,特制定本實施方案。
課后延時服務(wù)活動以全面推進素質(zhì)教育為指導(dǎo),,以“促進學(xué)生生動,、活潑,、自由發(fā)展、張揚學(xué)生個性”為主題,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,,以規(guī)范學(xué)生課外文體活動內(nèi)容和形式為途徑,引導(dǎo)廣大學(xué)生都能積極參
加文明,、健康,、活潑的課后延時服務(wù)活動,以達到促進學(xué)生身心全面發(fā)展的目的,。
組長:xx
副組長:xxx
成員:全體教師
1,、教育性、科學(xué)性,、趣味性原則,。課后服務(wù)活動中堅持育人的宗旨,遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點,,寓學(xué)于樂,,寓煉于樂。
2,、全面性原則,。課后服務(wù)活動的內(nèi)容與形式豐富多彩,能滿足不同特長,、不同興趣,、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要,促進學(xué)生的身體素質(zhì),、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高,,并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3,、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則,。在組織學(xué)生參加課后服務(wù)活動的過程中,教師的鼓勵,、引導(dǎo)是必要的,,同時充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán),在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論,、組織,、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍,。
4,、堅持以校內(nèi)教育為主陣地,充分發(fā)揮校外教育的獨特功能,,促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合,,密切配合家庭教育和社區(qū)教育,,努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5,、堅持安全第一原則,。在課后服務(wù)活動的組織與實施過程中,加強安全教育,,制定出安全措施,、應(yīng)急措施和防范措施,避免和防止意外事故的發(fā)生,。但也防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向,。
全體學(xué)生
1、實施目標:學(xué)校以實施教育部“5+2”項目和《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為主要內(nèi)容,,確保每個學(xué)生和家長能夠“減負”,。在開齊開足體育和藝術(shù)課程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時,,開展形式多樣,、生動活潑的課外活動,滿足全體學(xué)生個性發(fā)展和多樣化的活動需求,。組織課后服務(wù)活動覆蓋全體學(xué)生,。
2、精心組織,,強化落實,。以“全面普及,特色優(yōu)先”為總體策略,,具體活動,、措施安排如下:
(1)、進一步規(guī)范學(xué)生文體活動的內(nèi)容和形式,。對學(xué)生每天課后2小時和假日活動的文體活動加強領(lǐng)導(dǎo),,統(tǒng)籌安排,做到“五定”,,即定計劃,、定內(nèi)容、定時間,、定場所、定指導(dǎo)教師,。
(2),、推廣校內(nèi)班級間文體競賽活動。結(jié)合本校文藝,、體育傳統(tǒng)項目在課余時間組織開展班級之間的球類,、歌詠,、書法、演講,、話劇,、征文等比賽。
(3),、“課間操”活動,。
(4)、周一至周五課后延時,、安排教師督促學(xué)生在校內(nèi)完成當天作業(yè),,作業(yè)不隔夜。
(5),、開展學(xué)校特色文體活動,。
(1)每學(xué)年舉辦一次全校體育運動會。
(2)每學(xué)年舉辦一次全校性藝術(shù)節(jié)——美術(shù)繪畫比賽等,。
(3)每學(xué)年舉辦一次全校性球類比賽,。
(4)每學(xué)年十月參加縣中*動會。
(5)每學(xué)年舉行一次單項性文體活動和競賽,。
1.托管時間:以學(xué)期為活動周期,,各年級周一至周五下午放學(xué)后延后2小時。
2.每天保證學(xué)生課后延時活動時間不少于2小時,。
3,、活動形式分為集體活動、分組活動,。
——學(xué)校體育衛(wèi)生工作計劃 (菁選3篇)
課后延時體育工作計劃 課后延時教學(xué)計劃及其教學(xué)內(nèi)容篇六
我校以“學(xué)生開心,、家長放心”為服務(wù)理念和目標,扎實推進放學(xué)后延時服務(wù),,豐富延時服務(wù)課程,,構(gòu)建起“1+3+x”課程模型,完善校本課程體系,,融入延時服務(wù)課程,。學(xué)校逐步建立起了“學(xué)校組織——學(xué)生參與”,“自主組建——聘請教師——選擇參加——自主管理”的運行機制,。
1.自主學(xué)習(xí)課程:低年級開設(shè)故事課程(講故事,、編故事、畫故事),,對故事進行二次創(chuàng)作,;各年級學(xué)生開展詩詞吟誦、書寫練習(xí)、全學(xué)科閱讀,、學(xué)科知識梳理和其他趣味比賽等課程,。
2.社團課程。學(xué)校對社團課程進行整體設(shè)計,,構(gòu)建起了豐富可選擇的校本“育人課程超市”,,為學(xué)生提供菜單式服務(wù),由學(xué)生自主選擇社團和指導(dǎo)教師,。
學(xué)校在每周三,、周五的下午延時服務(wù)時間開展社團活動。全校師生全員參與,,形式多樣的社團活動為培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好提供了豐富而廣闊的空間,。目前已開設(shè)書法(軟筆、硬筆),、美術(shù)(泥塑,、剪紙、國畫,、),、舞蹈、器樂(電子琴,、架子鼓,、豎笛)、體育(羽毛球,、籃球,、排球、跳繩),、創(chuàng)客,、誦讀等10多個社團。
3.勞動課程,。學(xué)校根據(jù)學(xué)科特點,,進行學(xué)科生活化教學(xué),同時有機融入勞動教育內(nèi)容,,讓學(xué)生在動手實踐中探索真知,。
學(xué)校設(shè)立勞動日,利用每周一下午的延時服務(wù)時間組織開展勞動活動:劃分區(qū)域,,明確勞動目標和責(zé)任,,引導(dǎo)學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔、綠化和美化,。
各班級通過認領(lǐng)綠植和學(xué)生自帶綠植相結(jié)合的方式,,積極打造“綠色教室”,。學(xué)校積極探索校園勞動元素,逐步普及校園種植,,現(xiàn)已建設(shè)“小花圃”“責(zé)任田”,并開展小型養(yǎng)殖,,逐步建立和完善校園綠色小生態(tài)環(huán)境,。
針對疫情防控下的返校學(xué)習(xí),部分學(xué)生存在知識掌握較差的現(xiàn)象,,學(xué)校建立三級導(dǎo)師制,即“老師,、組長、小先生三位一體”的合作學(xué)習(xí)模式,。
主要措施為:
1.構(gòu)建以班主任,、任課教師和學(xué)生代表(小師傅、小先生)組成的三級導(dǎo)師團隊,。
2.制定導(dǎo)師職責(zé),。包括:班主任職責(zé),任課教師職責(zé)及學(xué)生代表職責(zé),。
課后延時體育工作計劃 課后延時教學(xué)計劃及其教學(xué)內(nèi)容篇七
為認真落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后延時服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳〔2017〕2號)《河南省教育廳等六部門關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(豫教基〔2020〕56號)和《鄭州市人民政府辦公廳關(guān)于進一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》(鄭政辦〔2020〕37號)等文件精神,,根據(jù)新教體明電〔2020〕422號文件精神,為扎實做好我校課后延時服務(wù)工作,,特制定本制度,。
1、保證課后服務(wù)時間,,推行課后服務(wù)“5+2”模式,,在正常教學(xué)日期間,每天開展課后服務(wù),,每天至少2小時,。
2、讓每位家長放心,。滿足家長合理需求,,提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷提升我校的教學(xué)質(zhì)量,。
3,、對每位學(xué)生負責(zé)。以“放學(xué)后延時服務(wù)”為平臺,,服務(wù)實行“1+x”形式進行,,“1”為在校完成家庭作業(yè)(回家不再布置書面作業(yè))“x”根據(jù)學(xué)生的實際情況,組織學(xué)生開展形式多樣的活動,,讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福,、健康成長。
為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展,成立放學(xué)后延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。
組長:xxx
副組長:xxx
成員:全體教師
1,、堅持家長自愿。嚴格以學(xué)生自愿,、家庭申請為前提,,絕不以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
2,、堅持學(xué)校公益,。絕不直接或變相收取學(xué)生任何費用,絕不擅自與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù),。
3,、堅持管理規(guī)范。學(xué)生在校安全管理,,嚴格遵守關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為的相關(guān)規(guī)定,;不將該工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不進行集體補課,。
1,、服務(wù)對象。全體學(xué)生
2,、服務(wù)主體,。校內(nèi)延時服務(wù)工作,有學(xué)校安排教師值日直接看管,。
3,、服務(wù)時間。放學(xué)后延時服務(wù)時間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后,,一般情況下“十一國慶節(jié)”到次年“五一節(jié)”到18:00,,“五一節(jié)”到“十一國慶節(jié)”節(jié)到18:30。
4,、服務(wù)場所,。學(xué)校教室、操場,。
5,、服務(wù)內(nèi)容。課后服務(wù)實行“1+x”形式進行,,“1”為在校完成家庭作業(yè)(回家不再布置書面作業(yè)),,“x”為其他服務(wù)項目,培優(yōu)補差,、個性化輔導(dǎo),、興趣社團等,,其他項目要兼顧學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)與安全管理。
1,、高度重視,。各班主任及值班教師要高度重視,認真負責(zé),,切實將放學(xué)后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作,,組織好,服務(wù)好,,真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實事工程。
2,、規(guī)范管理,。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條:
(1)堅持“家長自愿、公益服務(wù)原則,,嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加,。
(2)嚴格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將延時服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,,不得進行集體補課或舉辦各種興趣班,。
(3)不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。
(4)延時服務(wù)教師要做好記錄,,詳細記錄每天輔導(dǎo)情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護人,,確保學(xué)生安全。
課后延時體育工作計劃 課后延時教學(xué)計劃及其教學(xué)內(nèi)容篇八
加強課后延時服務(wù)安全管理,。師生全員參加,,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達到為學(xué)生服務(wù)的目的,。落實工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,強化活動過程的安全管理,加強安全教育,,消除安全隱患,,全方位貫徹“安全第一”原則,確保課后延時服務(wù)活動在我校安全有序開展,。
領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:龍家雪
副組長:廖赤軍向光榮屈湘庸李林張世明
組員:其他行政領(lǐng)導(dǎo)和所有參加服務(wù)的老師
課后延時服務(wù)活動的管理與組織者是校長,、副校長、以及參加服務(wù)的責(zé)任教師,,實行責(zé)任制管理,。對不認真履行職責(zé)造成的安全事故的,學(xué)校將追究責(zé)任人相應(yīng)責(zé)任,。
1,、課后延時服務(wù)活動實行校長負責(zé)制,。學(xué)校課后延時服務(wù)活動由龍家雪校長總負責(zé),其它班子成員及各責(zé)任教師按年級,、按班負責(zé),,及時檢查活動可能存在的安全隱患質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題,。
2,、班主任要教育和鼓勵全班學(xué)生積極參與課后延時服務(wù)活動,同時加強學(xué)生活課后延時服務(wù)活動的安全教育,,增強學(xué)生安全意識和安全自護能力,。班主任及負責(zé)教師要每天參與課后延時服務(wù)活動,及時檢查,、了解,、監(jiān)督、管理本班課后延時服務(wù)活動情況,,做到班內(nèi)全部活動室內(nèi)無滯留學(xué)生,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,保證活動質(zhì)量,,同時負責(zé)活動安全工作,。
3、倡導(dǎo)全體教師積極參與課后延時服務(wù)活動,。
1,、服務(wù)活動中,凡出現(xiàn)受傷情況,,在場指導(dǎo)教師必須第一時間對傷者進行處理,,了解傷者情況、判斷傷情,,及時向校長匯報,,嚴重者及時送衛(wèi)生院觀察治療或打120急救。
2,、及時通知家長或監(jiān)護人,,妥善做好溝通、安慰工作,。
3,、保護現(xiàn)場,了解事故發(fā)生經(jīng)過,,調(diào)查事故原因,,作好有關(guān)記錄并保護現(xiàn)場,采集有關(guān)證據(jù),,以利于對事故做到事實清楚,,責(zé)任明確,。
4、重大的傷害事故要及時向上級有關(guān)部門報告,。
——班級小學(xué)課后服務(wù)工作計劃
課后延時體育工作計劃 課后延時教學(xué)計劃及其教學(xué)內(nèi)容篇九
??課后延時服務(wù)是中小學(xué)校在完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外,,針對有自愿需求的學(xué)生和家長,由所在學(xué)校提供的托管性,、拓展性的服務(wù)活動,。課后服務(wù)有利于解決家長按時接送子女難的問題,有利于解決家長輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)學(xué)習(xí)難的問題,,有利于解決學(xué)生興趣特長培養(yǎng)難的問題,。我校從“辦好人民滿育”的高度出發(fā),精心組織,,主動擔當,,創(chuàng)新課后服務(wù)模式,豐富課后服務(wù)內(nèi)容,,把課后服務(wù)作為“五育并舉”和素質(zhì)教育的重要抓手,努力實現(xiàn)20xx年秋季開學(xué)后有需要的學(xué)生全覆蓋,。
??(一)堅持公益惠民原則,。學(xué)校的教育資源無償提供給學(xué)生課后服務(wù)使用,家長合理承擔課后服務(wù)的成本費用,,有資格教師完成正常教學(xué)任務(wù)后主動承擔課后服務(wù),。
??(二)堅持自愿有償原則。學(xué)校主動向家長告知課后延時服務(wù)的方式,、內(nèi)容,、收費、安全保障措施等,,由學(xué)生和家長自愿擇是否參加課后服務(wù),。
??(三)堅持規(guī)范管理原則。學(xué)校確保課后服務(wù)工作科學(xué),、規(guī)范,、安全、有序,、有效開展,。不得把課后服務(wù)變成集體教學(xué)或補課,不得在課后服務(wù)期間上新課,。
??全鄉(xiāng)鎮(zhèn)申請課后延時服務(wù)的在讀小學(xué)生及其家長均是屬地學(xué)校的服務(wù)對象,,優(yōu)先服務(wù)保障低年級學(xué)生及家長、貧困家庭學(xué)生及家長,、父母外出的留守兒童,、各種殘疾兒童等群體,。
??1.每周五加二。教育部規(guī)定,,課后服務(wù)時間為學(xué)生節(jié)假日除外的在校學(xué)習(xí)日,,每周按照五天核算,每天課后延時服務(wù)不低于兩小時,,簡稱“每周五加二”,。
??2.每天一加一。中心校的指導(dǎo)思想是把每天服務(wù)的兩小時分為兩個時段完成,,即中午放學(xué)期間服務(wù)一個小時,,下午放學(xué)后服務(wù)一個小時,簡稱”每天一加一”,。這兩個時段正是家長接送學(xué)生矛盾的關(guān)鍵點,。其中中午一小時放在12:30至13:30期間,與學(xué)校下午上課時間(1:50)正好銜接,;下午一個小時放在4:30至5:30期間,,與學(xué)生放學(xué)時間4:30正好銜接。具體服務(wù)時間各學(xué)??山Y(jié)合本服務(wù)區(qū)實際情況確定,,只許微調(diào),不能大動,。要堅持問題導(dǎo)向和服務(wù)導(dǎo)向,,以解決家長勞動上下班與接送學(xué)生上下學(xué)的時間沖突為原則,科學(xué)決策,,統(tǒng)籌安排,,全力服務(wù)于家長和學(xué)生。
??各學(xué)校要根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村實際情況,,結(jié)合參加課后服務(wù)學(xué)生的特點,,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,積極開辟“針對焦點重點,、易落地,、效果好”的服務(wù)形式,幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣,、發(fā)展特長,、開拓視野、增強實踐,,促進學(xué)生全面發(fā)展,。中心校建議的服務(wù)方式有:
??1.基本托管服務(wù)學(xué)校安排專業(yè)人員組織、照管學(xué)生在指定場所進行自主休息,、娛樂,、作業(yè),、閱讀等。托管期間教師發(fā)揮看護,、保育,、輔導(dǎo)等作用,保安全,、保健康,、保快樂,、保成長,。托管時,提倡教師對學(xué)生作業(yè)個別答疑解惑,,對學(xué)有困難的學(xué)生加強幫扶指導(dǎo),,對學(xué)有余力的學(xué)生給予拓展開發(fā),但嚴禁將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或集體補課,。
??2.素質(zhì)拓展服務(wù)學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色和學(xué)生特點,,組織學(xué)生參加有意義的集體活動,發(fā)展學(xué)生興趣與愛好,,增強學(xué)生體魄,。可組織學(xué)生集體進行閱讀交流,、視頻觀賞、音樂訓(xùn)練,、體育運動,、繪畫制作、勞動實踐等活動,,提升學(xué)生綜合素質(zhì),。可根據(jù)本校設(shè)施設(shè)備,、師資條件,、場地大小,組織豐富多樣的社團活動,、興趣小組活動或綜合實踐活動供學(xué)生選擇,,培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。
??3.編班編組方式中心校本著“服務(wù)的了,、服務(wù)的好”的原則,,根據(jù)學(xué)生年級差別和班級學(xué)生數(shù)量的實際,提出如下建議:一是原則上以年級(班級)為單位開展課后服務(wù)活動,,避免不同年級不同服務(wù)內(nèi)容的交叉影響,。二是對于校本部,,年級(班級)申請課后服務(wù)的學(xué)生不足20人的,,可以合并年級(班級)開展課后服務(wù),合并只限在“第一、第二,、第三”各個學(xué)段內(nèi)。三是對于在校生50人左右的村小,,允許以年齡劃分和學(xué)生需求為依據(jù),,全校性實行分項目混班編排,如把原有一二三四五個年級班混編為一二三四五個項目組,,開展有針對性的課后服務(wù),。
??4.活動選擇方式為保證各種素質(zhì)活動取得切實效果,避免各小組活動時設(shè)備,、場地的沖突,,學(xué)校要整體統(tǒng)籌活動內(nèi)容、錯峰安排活動項目,。一個學(xué)校(年級)選擇的活動項目宜雜不宜單,,確使全校素質(zhì)活動百花齊放、錯落有致,;各興趣小組或社團選擇的活動項目宜單不宜雜,,既保證項項活動有人練,又保證活動項目可以隨服務(wù)周期輪換,,實現(xiàn)循環(huán)發(fā)展,;所有項目活動開展都要堅持周期時長,提倡以學(xué)期為周期,,確保訓(xùn)練活動一步一個腳印,、扎實深入學(xué)有所得。
??1.中午12:30—13:30的一個小時,,執(zhí)行“二加四”模式:練字二十分鐘,,午休四十分鐘。
??a.練字,。根據(jù)科學(xué)研究,,人在飯后不宜立刻進行各種運動。此時學(xué)生來到學(xué)校先靜一靜,,沉下心來,,運運筆,練練字,,或硬筆,、或軟筆、或粉筆,一憋一捺寫人生,,既能訓(xùn)練“寫好字”的技能,,又能“修身養(yǎng)性”“鑒美啟智”,陶冶思想情操,,一舉多得,。
??b.午休。練字二十分鐘的“身心沉淀”,,正好為接下來的午休環(huán)節(jié)做鋪墊,。午休是我國傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)推行的“睡子午覺”的有機組成部分,不少地方的學(xué)校已經(jīng)把學(xué)生午休寫進了課程表,。中午適度的休息,,能夠緩解上午學(xué)習(xí)與生活的疲憊,清除前攝抑制,,儲備精力和能量,,為下午高效學(xué)習(xí)做準備。我們安排午休四十分鐘的時長,,在心理學(xué)上也是有科學(xué)依據(jù)的,。同時,中心校鼓勵各學(xué)校因地制宜,,逐步改善學(xué)生午休的環(huán)境和條件,,提高服務(wù)水平。
??2.下午4:30—5:30的一個小時,,執(zhí)行“四加二”模式:自主作業(yè)(閱讀)四十分鐘,,集體活動二十分鐘。
??a.作業(yè),。開展課后服務(wù),,學(xué)生在校在班作業(yè),教師現(xiàn)場督促看管,,大大緩解了“家長輔導(dǎo)難難輔,、學(xué)生不認真作業(yè)作業(yè)不認真”的困局,,更是改變了學(xué)生借用電子產(chǎn)品抄襲作業(yè)的現(xiàn)狀,;再加上服務(wù)教師均是專業(yè)人員,及時,、規(guī)范,、專業(yè)的講解與指點,從根本上解決了學(xué)生作業(yè)效率低下,、作業(yè)遇到困難無所適從的問題,。這些問題的解決、現(xiàn)狀的改善,大大提升了作業(yè)的診斷,、鞏固,、深化功能,有力促進了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,,推進作用顯而易見,。
??b.閱讀。在此服務(wù)階段,,當學(xué)生作業(yè)較少時,,或者作業(yè)花時教少時,我們可以借閱讀活動替代或補充時長,。開卷有益,,腹有詩書氣自華,讀書可啟智,、讀書可明理,,閱讀的好處不言自明、婦孺皆知,。書包里的書,、圖書室里的書、電子書,,應(yīng)該是我鄉(xiāng)學(xué)生讀物的三大來源,。課后服務(wù)教師要引導(dǎo)學(xué)生利用好這些書籍,采取多樣形式閱讀,,爭做“詩書少年”,,“好讀書,不求甚解,;每有會意,,便欣然忘食?!庇脮暮穸燃芷鹚麄?nèi)松母叨?,用知識的廣度托起他們眼界的寬度。
??c.活動,。學(xué)生作業(yè)時身體基本是靜態(tài)的,,作業(yè)后大腦也比較疲乏,所以下階段要讓學(xué)生動起來,,活動活動,,換換腦子,舒展筋骨,,鍛煉身體,,培養(yǎng)特長,。根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村學(xué)校的實際情況,中心校暫時把活動內(nèi)容劃定在都便于落實與開展的一些項目上,,包括誦讀與演講,、繪畫與制作、合唱與演唱,、體操與舞蹈,、球類與棋藝等。學(xué)校學(xué)生喜愛什么項目,,就開展什么項目,;什么項目條件成熟,學(xué)校就落實什么項目,。以上活動項目一定要以興趣小組或者學(xué)生社團為載體組建并實施,,這樣的集體性小組或社團便于管理,便于組織,,便于指導(dǎo),,更有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神、競爭意識和責(zé)任擔當,,促使大家齊進步共成長,!注:由于一二年級學(xué)生作業(yè)本身較少,他們在此環(huán)節(jié)仍然可以執(zhí)行“二加四”的模式,,具體由服務(wù)教師調(diào)配,。
??1.充分調(diào)動本單位在職教職工參與課后服務(wù)工作的主動性和積極性,組建以在職教職工為主的課后服務(wù)工作隊伍,。對參與課后服務(wù)工作的在職教職工,,實行彈性上下班制度,將服務(wù)時間計入工作量,,納入教職工工作評價考核,。學(xué)校非教學(xué)教研人員不得參與專業(yè)性課后服務(wù),休假老師和未代課老師不得參與課后服務(wù),,語數(shù)學(xué)科老師和代課課時多的老師優(yōu)先參加課后延時服務(wù),。
??2.創(chuàng)設(shè)良好政策環(huán)境,動員離退休教師,、學(xué)生家長,、社會專業(yè)人士、大學(xué)生志愿者等組建志愿服務(wù)力量,,統(tǒng)籌解決人員不足問題,。對參與課后服務(wù)的志愿人員中心校實行備案審批制,,嚴格把關(guān)并加強管理,。
??3.中心校從安全和服務(wù)質(zhì)量角度考慮,課后服務(wù)時原則上要保證兩個以上的教職工同時服務(wù),因為不同學(xué)科作業(yè)和活動項目需要不同專業(yè)的教師指點答疑和指導(dǎo)示范,。對于師資緊張的學(xué)校,,每50名學(xué)生范圍至少配備一名輔助服務(wù)人員。各學(xué)校要堅決杜絕“一個老師放一群羊”的現(xiàn)象,。
??(六)服務(wù)費用經(jīng)縣發(fā)改委等部門審批,,我縣中小學(xué)課后服務(wù)費標準為每生每月100元,不得跨學(xué)期收取,。對部分享受教育資助的學(xué)生,,經(jīng)學(xué)校核實情況后,實行減免服務(wù)費,。學(xué)校提供課后服務(wù)實際支出不足部分,,由縣財政和學(xué)校支持。我鄉(xiāng)校20xx年秋季學(xué)期執(zhí)行此收費辦法,。
??(七)審核程序要建立健全家長申請,、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機制,。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校規(guī)定自愿提出申請并經(jīng)審核同意后,,與學(xué)校簽訂相關(guān)協(xié)議,統(tǒng)籌安排,,統(tǒng)一組織,。
??(一)加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任成立由縣政府副縣長xx任組長,,教育局,、發(fā)展和改革局、財政局和人力資源和社會保障局領(lǐng)導(dǎo)為成員的xx縣小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,,辦公室設(shè)在教育局,辦公室主任由教育局工會xx擔任,。各部門在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展校內(nèi)課后服務(wù)的各項工作,縣教育局要擔負起校內(nèi)課后服務(wù)的管理職責(zé),,加強與發(fā)展和改革,、財政、人力資源和社會保障,、應(yīng)急管理等部門的密切合作,,指導(dǎo)和督促學(xué)校做好校內(nèi)課后服務(wù)工作。學(xué)校要結(jié)合實際,,主動承擔校內(nèi)課后服務(wù)工作,,盡可能滿足學(xué)生的需求,。
??(二)健全機制,保障安全學(xué)校要把學(xué)生安全管理放在做好校內(nèi)課后服務(wù)的首位,,建立完善校內(nèi)課后服務(wù)的安全管理制度,,明確服務(wù)人員責(zé)任,加強對師生安全意識教育,,強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,,制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管,、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施,,切實消除在場地、設(shè)施設(shè)備,、消防,、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患,確保學(xué)生人身安全,??h教育局要會同財政、保險等部門,,全面落實中小學(xué)校方責(zé)任保險,。開展校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)校積極引導(dǎo)家長自愿為參加課后服務(wù)的學(xué)生投保意外傷害險。
??(三)強化監(jiān)管,,嚴格考核學(xué)校要制定開展校內(nèi)課后服務(wù)的具體實施辦法,,報縣教育局備案??h教育局要加強對校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo),、監(jiān)管,堅決禁止,、嚴肅查處違規(guī)補課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名違規(guī)亂收費等行為,。要把校內(nèi)課后服務(wù)工作納入學(xué)校考評體系,,定期對學(xué)校開展監(jiān)督檢查,。學(xué)校主要負責(zé)人是校內(nèi)課后服務(wù)的第一責(zé)任人。
??(四)加強宣傳,,凝聚共識各有關(guān)部門和學(xué)校要加強對學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的宣傳,,及時總結(jié)推廣成功做法和先進經(jīng)驗,推動形成全社會關(guān)心,、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識,,營造良好的社會氛圍。
課后延時體育工作計劃 課后延時教學(xué)計劃及其教學(xué)內(nèi)容篇十
為貫徹落實《關(guān)于進一步減輕學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》,、《關(guān)于xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實施意見》的相關(guān)工作要求,,滿足學(xué)校部分家長及學(xué)生的需求,,破解小學(xué)生課后監(jiān)管難題,解決家長的后顧之憂,,探索家校共育的育人模式,結(jié)合學(xué)校師資實際情況,,學(xué)校積極開設(shè)課后服務(wù)試點工作,,特制定本實施方案。
一,、指導(dǎo)思想
以促進學(xué)生全面健康發(fā)展為核心,,堅持“耕植夢想,靜待花開”的辦學(xué)理念,,辦百姓身邊的好學(xué)校,,針對部分家庭學(xué)生放學(xué)后無人看管、經(jīng)濟上有困難等實際情況,,按照xx縣教體局的總體要求,,積極落實并開好學(xué)校課后服務(wù)班。
二,、基本原則
1,、自愿選擇:指導(dǎo)學(xué)生、家長填寫《課后服務(wù)意向書》,,確定“家長申請,、班級審核、學(xué)校復(fù)核,、統(tǒng)籌安排”的“四步走”工作流程,。
2、安全為要:課后服務(wù)開班期間,,規(guī)范作息時間,,上下課及戶外活動由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)控,加強組織紀律管理,,統(tǒng)一要求,,嚴格管理,確保參加的每一名學(xué)生在校期間的安全,。
3,、規(guī)范運行:杜絕統(tǒng)一教學(xué)、補課行為,,堅持自主學(xué)習(xí),、個別指導(dǎo)、興趣活動的工作原則,,加強監(jiān)管檢查力度,,建立責(zé)任學(xué)生考勤及服務(wù)班工作記錄機制,。
4、教師隊伍“校內(nèi)為主,,外聘為輔”:參與課后服務(wù)的老師主要由我校的在職教師擔任,,針對戲曲、乒乓球,、籃球,、足球等專業(yè)性強的項目,學(xué)校也適當聘請校外教練,。
三,、組織管理
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)
組長:xx整體策劃
副組長:xx具體負責(zé)此項工作的管理
組員:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每天2人輪流值班,,檢查各班情況并及時處理值班期間的一切事宜,。
管理人員:全校教師,安保人員(每天2名保安)按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和相關(guān)要求落實每天的服務(wù)班管理及安保工作
2,、家長申請
發(fā)放工作通知及服務(wù)協(xié)議書,,以班級為單位審核確定參加學(xué)生。
3,、全程監(jiān)管
建立管理人員考勤及參加學(xué)生考勤名冊,。每天安排2名領(lǐng)導(dǎo)全面監(jiān)管,做好管理人員的管理及考勤記錄,。各班級負責(zé)教師落實班級事務(wù)及學(xué)生的考勤記錄,。安排2名保安協(xié)助管理。按班級數(shù)量每班安排1名教師具體負責(zé)管理,,嚴格服務(wù)班作息時間,。
4、家校聯(lián)系
課后延時體育工作計劃 課后延時教學(xué)計劃及其教學(xué)內(nèi)容篇十一
為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》要求,,及唐山市教育局等四部門下發(fā)的《關(guān)于做好小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》的通知精神,。我校被定為首批課后延時服務(wù)的五所試點學(xué)校之一,根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署,,計劃于2021年3月15日起實施課后延時服務(wù),。課后延時服務(wù)工資分配意見如下:
面向全體,對參加服務(wù)的教師同工同酬,。
參與本學(xué)期課后延時服務(wù)的所有教育,、教學(xué)人員。
以每學(xué)期參與課后延時服務(wù)教師的課時量為分配依據(jù),。
(一),、基數(shù)的確定。
根據(jù)五所學(xué)校的實際情況,學(xué)校所有參與教育,、教學(xué)的人員,,每人每天發(fā)放延時基本補償工資5元。
(二),、課后延時服務(wù)教師工資的確定,。
每天基本工資5元+課時服務(wù)工資=每天延時服務(wù)的工資
1、課時的界定
(1)班級課時:以春,、秋,、冬季作息時間為例,按照教育局規(guī)定延時服務(wù)的時間,,我校一二年級延時服務(wù)時間為15:45—16:45,,計60分鐘,,按照40分鐘1課時,,為課時;三四年級延時服務(wù)時間為15:45—17:00,,計75分鐘,,折合2課時;五六年級延時服務(wù)時間為15:45—17:10,,計85分鐘,,折合2課時。
我校共67個班,,以班為單位,,每天總課時122課時。
(2)社團活動小組課時:延時服務(wù)時間為16:20-—17:20,,計60分鐘,,折合課時。
我校社團音美14個,,體育11個,,文學(xué)社1個,計算機小組1個,,比特活動小組1個,,每天總課時42課時。
(3)各段領(lǐng)導(dǎo)每天1課時,。
(4)校級負責(zé)此項工作的領(lǐng)導(dǎo)每天課時,,共計1課時。
2,、每課時工資的界定
(1)每學(xué)期延時服務(wù)費用總額/具體服務(wù)天數(shù)=每天延時服務(wù)費用
具體服務(wù)天數(shù)為實際授課17周,,除去節(jié)假日,共計68天。按照我??傤~的發(fā)放標準,,每天的延時服務(wù)費用為3319元。
(2)每天的延時服務(wù)費用-每天基本工資總量=每天課時服務(wù)總額
我校在一線服務(wù)的教育教學(xué)人員205人,,每天基本工資總量為1025元,,每天課時服務(wù)總額2294元。
(3)每天課時服務(wù)總額/總課時數(shù)=每課時工資
每天課時服務(wù)總額2294元,,每天總課時169節(jié),,每課時工資為13元。
(三),、對于剩余金額,,因高年級時間比較長,對超出部分,,折合課時,,適當補貼。
課后延時體育工作計劃 課后延時教學(xué)計劃及其教學(xué)內(nèi)容篇十二
(一)服務(wù)對象
本校在讀中小學(xué)生均是學(xué)校的服務(wù)對象,。
(二)服務(wù)時間
根據(jù)我校教學(xué)和課外活動的時間安排,,體育的課外輔導(dǎo)具體安排如下:
周一至周五下午 小學(xué):下午5:10—6:10 中學(xué):下午5:10—6:30
(三)服務(wù)場所
學(xué)校田徑場、籃球場等地
(四)服務(wù)項目
體育延時輔導(dǎo)學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色和學(xué)生特點,,組織學(xué)生參加有意義的集體活動,,發(fā)展學(xué)生興趣與愛好,增強學(xué)生體魄,。特開設(shè)了跑,、跳、投,、足,、籃、排等豐富多樣的體育項目,,根據(jù)學(xué)生不同年齡段,、不同運動喜好進行合理分組,不僅擴寬了學(xué)生的選擇面,,而且做到了因材施教?,F(xiàn)有小學(xué)田徑、籃球,,中學(xué)田徑,、籃球。
(四)服務(wù)人員
為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展,, 成立放學(xué)后延時服務(wù)工作機構(gòu),。
組長: 熊寶武
副組長: 楊耀武、 崔杰、李志新
成員:全體體育組專業(yè)體育教師
具體分工如下:
小學(xué)田徑:短跑負責(zé)人:孟雯雯,、馬秀偉 長跑負責(zé)人:曾好,、李碩、李夢琳
投擲負責(zé)人:萬夢迪,、李淑慧 跳躍負責(zé)人:韓麗靜,、趙新月
小學(xué)籃球負責(zé)人:李志群 閻澤昊
中學(xué)田徑: 短跑負責(zé)人:孫旭 跳躍負責(zé)人:江玲 長跑負責(zé)人:吳海建
投擲負責(zé)人:王海燕
中學(xué)男籃負責(zé)人:王英 中學(xué)女籃負責(zé)人:楊麗麗
(五)審核程序
要建立健全家長申請、班級審核,、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機制,。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校規(guī)定自愿提出申請并經(jīng)審核同意后,與學(xué)校簽訂相關(guān)協(xié)議,,統(tǒng)籌安排,,統(tǒng)一組織。
課后延時體育工作計劃 課后延時教學(xué)計劃及其教學(xué)內(nèi)容篇十三
緊密結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)宗旨,,推進素質(zhì)教育,。認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,實施每天鍛煉一小時,樹立健康第一的思想,。加強學(xué)校體育工作的建設(shè)和管理,,在改善體育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上,,努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水*,,并協(xié)調(diào)各部門組織開展好學(xué)校的各項體育常規(guī)工作。使學(xué)校體育工作再上新臺階
1,、體育學(xué)科要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),、研究,規(guī)范體育課堂教學(xué),。
2,、抓好校級運動隊的訓(xùn)練,在市級比賽中能出尖子選手,。
(一)加強體育教研活動,,規(guī)范體育課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量
1,、學(xué)校體育教研組要再次組織體育教師認真學(xué)習(xí)《體育課程標準》,,結(jié)合我校學(xué)生及場地、器材的實際情況,,認真制訂好各年級教學(xué)計劃,,按體育教學(xué)常規(guī)的要求,做好教學(xué)五認真工作,。
2,、本學(xué)期每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點,采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動,克服課堂教學(xué)中的隨意性,,切忌放羊式教學(xué),。在教學(xué)設(shè)計上,建立以學(xué)生為“主體”的課堂教學(xué)模式,,淡化“競技運動”的教學(xué)思維,,重視體育課程的功能開發(fā),研究現(xiàn)有場地的體育課活動設(shè)計,,確保體育活動的有效性,。
3、加強科研意識,,在學(xué)科教學(xué)中繼續(xù)滲透小學(xué)生好習(xí)慣踐行課題研究的內(nèi)容,。每位老師要做好資料的搜集和整理,及時進行總結(jié)和反思,,認真撰寫論文,。
(二)抓好群體工作,豐富學(xué)校文體生活
1,、加強課間操的日常管理,。繼續(xù)抓好課間操的進出場(快、靜,、齊)及做操質(zhì)量,,值日老師、班主任,、廣播操檢查評分員,,體育老師都要準時到崗,并在學(xué)生精神面貌,、出勤人數(shù),、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。
2,、組織開展好學(xué)生的體鍛活動,,任課老師要與體育老師密切配合,按體鍛活動表有組織的進行課外活動,,保證活動時間和活動質(zhì)量,。
3、抓好日常業(yè)余訓(xùn)練,,體育組要組織安排好校隊訓(xùn)練工作,,學(xué)期初,認真制訂好訓(xùn)練計劃,,合理安排時間,,根據(jù)學(xué)校的實際情況,,科學(xué)合理的安排訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練時間,確保運動能力穩(wěn)步提高,。
(三)做好場地器材管理,,體育資料整理工作
1、體育器材室配備專人負責(zé)管理,,負責(zé)協(xié)調(diào)好器材的使用,、保管及器材室的衛(wèi)生工作,每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度,。
2,、充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù),做好體育競賽活動資料的搜集.
(四)開展大課間活動,。開展好體育大課間活動,,緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,促進學(xué)生身心全面發(fā)展,,使其更好地完成學(xué)業(yè),,促進學(xué)生的全面發(fā)展。
(五) 具體工作
(1)九月份組建學(xué)校田徑隊集訓(xùn),。學(xué)生隊列隊形訓(xùn)練
(2)十月份參加市中小學(xué)田徑比賽,。
(3)十一月份學(xué)生體質(zhì)測試項目進行訓(xùn)練測試。
(4)十二月份數(shù)據(jù)上報,。
(5)一月份收集學(xué)校體育資料及總結(jié)學(xué)校體育工作,。
課后延時體育工作計劃 課后延時教學(xué)計劃及其教學(xué)內(nèi)容篇十四
??為更好地滿足學(xué)生課后服務(wù)需求,進一步增強教育服務(wù)能力,,促進學(xué)生健康,、快樂的成長,,幫助家長解決按時接送困難以及家庭作業(yè)難以完成的難題,,辦有溫度的教育,根據(jù)學(xué)校實際情況,,特制定學(xué)校學(xué)生課后服務(wù)實施方案,,內(nèi)容如下:
??堅持落實立德樹人根本任務(wù),強化學(xué)校教育主陣地作用,,構(gòu)建教育良好生態(tài),,有效緩解家長焦慮情緒。
??按照xx市教育局"雙減"工作推進,,以服務(wù)好家長,、學(xué)生為宗旨,把開展好課后服務(wù)作為一項重要工程來抓,,切實增強教育服務(wù)能力,。有效整合學(xué)校,、家庭等方面資源,培養(yǎng)學(xué)生興趣,,促進個性發(fā)展,,豐富校園生活,發(fā)展素質(zhì)教育,,增強教育服務(wù)能力,,著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會性難題,,促進學(xué)生的健康全面發(fā)展,。
??1.為家庭分憂。
??滿足社會客觀需求,,切實辦好人民滿意的教育,,統(tǒng)一思想,建立機構(gòu),,明確任務(wù),,落實職責(zé),以保證規(guī)范,、有序,、高效地實施課后服務(wù)工作。
??2.讓家長放心,。
??滿足家長合理需求,,提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷提升學(xué)校公信力,。
??3.對學(xué)生負責(zé),。
??以“學(xué)生課后服務(wù)”為平臺,組織學(xué)生開展形式多樣的活動,,讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福,、健康成長。
??1.堅持學(xué)生自愿原則,。
??學(xué)校首先向家長發(fā)放《告家長書》,,學(xué)生家長在《告家長書》回執(zhí)上簽字后,由學(xué)校保存入檔,。
??2.堅持公益服務(wù)原則,。
??學(xué)生課后服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則,,不以營利為目的,,以堅持服務(wù)群眾為宗旨,根據(jù)上級部門核定標準適當收取部分成本費用,。
??3.堅持安全至上原則,。
??學(xué)校強化加強安全教育,,強化“安保”工作,,做到“集中有專人監(jiān)管,,活動有安全措施,進出有統(tǒng)一組織”,,確保師生人身安全,。學(xué)校與家長簽訂安全協(xié)議書,共同承擔責(zé)任,,做好安全保障工作,。
??執(zhí)行課后服務(wù)“5+2”模式,即學(xué)校每周課后服務(wù)5天,,每天服務(wù)2小時,。自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長根據(jù)下面的錯峰放學(xué)時間,做好學(xué)生的接送工作,。
??課后服務(wù)錯峰放學(xué)時間
??低年級:5:00
??中年級:5:20
??高年級:5:30
??本學(xué)期,,課后延時服務(wù)從xx周(x月x日)開始。如遇重大節(jié)假日或?qū)W校重大活動以臨時調(diào)整為準,。
??(一)組織管理,。
??學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組:
??組長:xx
??副組長:xxx
??組員:學(xué)校行政、各年級組長,、教研組長
??(二)工作準備,。
??1.認真做好宣傳。開學(xué)前通過班級微信群,、釘釘及學(xué)校公眾號等做好課后服務(wù)相關(guān)宣傳,。x月xx日學(xué)生報到日,學(xué)校發(fā)放課后服務(wù)的《告家長書》,,并附學(xué)生課后服務(wù)報名表,,保證宣傳到位,人人知曉,。
??2.組織自愿報名,。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出書面申請,經(jīng)學(xué)校審核后統(tǒng)籌安排,,統(tǒng)一組織。(不參與的家庭也請書面注明原因,,報學(xué)校批準并留檔保存)
??3.具體工作安排,。x月x日收取書面申請,x月x到x日,,完成各年級課后服務(wù)組織,、報名工作,,完成課后服務(wù)老師安排、課程設(shè)計,、組織等相關(guān)內(nèi)容,;x月x日(開學(xué)第x周周x)開始課后服務(wù)。課后服務(wù)原則上以一學(xué)期為相對固定期,。
??(三)組織實施,。
??1.學(xué)生主要以完成當日書面作業(yè)和社團活動、特長培養(yǎng)為主,。
??2.下午放學(xué)后,,班主任老師負責(zé)清點需要留校的學(xué)生,清點好人數(shù)交接給課后服務(wù)負責(zé)教師,。(如有請假者,,班主任要及時通知到課后服務(wù)教師。)
??3.課后服務(wù)教師每天要做好各班需要看護學(xué)生的簽到工作,,和班主任做好交接工作,,保證不遺漏一個學(xué)生,確保學(xué)生的安全,。
??4.課后服務(wù)結(jié)束后,,各班課后服務(wù)教師和家長志愿者負責(zé)組織各班學(xué)生安全離校,可采用彈性離校方式,,錯時分批放學(xué),,與城管、交通管理部門做好對接,,落實交通秩序,,做好流動攤販管理。并教育好學(xué)生注意交通安全,。
??5.帶班領(lǐng)導(dǎo)每天要做好各班課后服務(wù)時間的巡視工作,,課后服務(wù)結(jié)束后帶班領(lǐng)導(dǎo)配合課后服務(wù)教師做好各班學(xué)生集體放學(xué),負責(zé)清校,。
課后延時體育工作計劃 課后延時教學(xué)計劃及其教學(xué)內(nèi)容篇十五
《數(shù)學(xué)課標(20xx年版)》中的“圖形與幾何”領(lǐng)域相對應(yīng),,注重發(fā)展學(xué)生的空間觀念、幾何直觀,,體會圖形之間的聯(lián)系與變化,,在活動中提高動手操作的能力,發(fā)展初步的創(chuàng)新意識,,感受圖形之美,。
在此以前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了長方體,、正方體的表面積,,初步理解了表面積的意義,,大部分學(xué)生掌握了正方體、長方體,、圓柱的表面積計算的一般方法和特殊方法,。而且,經(jīng)過五年多的學(xué)習(xí),,學(xué)生已經(jīng)積累了一些分析問題,,解決問題的經(jīng)驗,初步具有類比的思想和知識遷移的能力,,也具備一定的空間觀念和數(shù)學(xué)思考能力,,所以解決一些數(shù)學(xué)當中的圖形問題對學(xué)生來說并不難,只要將所學(xué)的數(shù)學(xué)幾何知識運用到實際操作當中,,很多問題就會迎刃而解,。
1、在探究長方體,、正方體,、圓的相關(guān)活動中發(fā)展空間觀念。
2,、經(jīng)歷猜想與驗證的過程,;體會數(shù)學(xué)思想方法。
3,、在問題解決的過程中,,能清楚地表達自己的思考與結(jié)果
(1)創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。
(2)提倡學(xué)法的多樣性,,關(guān)注學(xué)生的個人體驗。
(3)課堂訓(xùn)練形式的多樣化,,重視一題多解,,從不同角度解決問題。
(4)加強基礎(chǔ)知識的教學(xué),,使學(xué)生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識,。
(5)學(xué)生能預(yù)習(xí)教材,提出知識重點,,自己是通過什么途徑理解的,,還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的`方法,。
(6)教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者,,以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,主張?zhí)骄渴?、體驗式的學(xué)習(xí)方法,,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。
(7)利用小組討論的學(xué)習(xí)方式,,使學(xué)生在討論中人人參與,,各抒己見,互相啟發(fā),,自己找出解決問題的方法,,體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
(8)培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心,,使每位學(xué)生的能力有所提高,。
(9)體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生愛學(xué),、會學(xué),,教學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。
(10)教學(xué)與實踐活動相結(jié)合因材施教,,每一堂課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計都根據(jù)教學(xué)目標和學(xué)生的基礎(chǔ)上,,創(chuàng)建教學(xué)的問題情境,屬于符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)過程,。
第一課時
日積月累
畫1/2/3月份季度的日歷,,在制作中掌握每月天數(shù)
第二課時
包裝盒的設(shè)計
小組討論老師包裝盒制作過程,使學(xué)生對操作有一個基本的了解,,熟悉制作的一般順序,。注意盒蓋和盒身的尺寸差別。
第三課時
博覽群書
閱讀數(shù)學(xué)相關(guān)書籍并分享
第四課時
設(shè)計魔方
知曉正方體的六個面完全相同,,區(qū)別于長方體,。
第五課時
合情合理
探究事件發(fā)生的可能性、概率
第六課時
擺一擺
用16個1立方厘米的小正方體擺出不同形狀的長方體,,擺出后通過計算得出長方體的體積與長,、寬、高有關(guān)與形狀無關(guān),。
第七課時
設(shè)計小小蓄水池
用8立方厘米,、24立方厘米、27立方厘米設(shè)計正方體蓄水池,,看看是否都能可以,?了解后自己自主設(shè)計正方體蓄水池。
第八課時
長方形的變身
通過剪一剪發(fā)現(xiàn)圓柱體的側(cè)面積就是長方形,。
第九課時
由曲變直
通過一個圓形物體的滾一滾,、繞一繞得出曲線可以變成一條線段,初步了解圓的周長由來。
第十課時
智慧樹
課后延時體育工作計劃 課后延時教學(xué)計劃及其教學(xué)內(nèi)容篇十六
本屆校園體育節(jié)堅持面向全體學(xué)生,,人人參與的宗旨,,有效利用學(xué)校體育資源,以校為本,,弘揚特色,,營造校園體育文化,激發(fā)學(xué)生的體育參與意識,,樹立_我運動,、我健康、我自信,、我快樂_的理念和健康第一,、全民運動的思想以及終生鍛煉的意識和習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生合作,、自信,、果斷、公平競爭及團隊精神等良好品質(zhì),,發(fā)展學(xué)生個性特長,,促進學(xué)生在身體、心理及社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展,,提高團結(jié)協(xié)作,,抵卸挫折的意識和能力,加強校園精神文明建設(shè),,推動我校體育運動全面普及,,特色發(fā)展。
全校各班級
20xx年3—4月
我運動,、我健康,、我自信、我快樂
本屆校園體育節(jié)貫徹_我運動,、我健康,、我自信、我快樂_的主題思想,,內(nèi)容設(shè)置以人人參與,,人人都是體育節(jié)的主人為宗旨,項目突出群體性,,體現(xiàn)趣味性,,真正體現(xiàn)學(xué)生人人參與運動的_大峰會_。
板塊一:《啟動篇》(第3周)
本篇宗旨:營造校園體育文化,,激發(fā)學(xué)生的體育參與意識,,樹立_我運動,、我健康、我自信,、我快樂_的理念和健康第一的思想,,讓健身熱潮在校園涌動。
項目設(shè)置:制定方案,、發(fā)出倡議(體育組)
電子屏幕(俞頌旺)
板塊二:《歡樂篇》(第6周)
本篇宗旨:以集體體育游戲項目為載體,,讓學(xué)生在集體游戲中_玩_出健康,,在嬉戲中享受游戲帶來的快樂,,并從體育游戲中展現(xiàn)自我的運動能力和團隊協(xié)作能力。
項目設(shè)置:
一二三年級:《跳短繩比賽》《拔河比賽》《柔韌大比拼》《30米迎面接力跑》(所需物品:短繩(每生一根,,自備),、拔河繩3根、卷尺一把,、接力棒5根),。
四五六年級:《8字跳長繩比賽》《拔河比賽》《足球點球射門》《30米迎面接力》(所需物品:長繩(自備)、足球10個,、跨欄架2個,、拔河繩3根、接力棒6根),。
集體項目說明:按年級組進行,,每個年級組根據(jù)項目需要由體育組安排好裁判及工作人員;活動所需器材(除自備)由總務(wù)處,、體育組共同負責(zé)提供,。
項目設(shè)置:一二年級:60米100米200米立定跳遠壘球
三四年級:100米200米400米跳遠壘球
五六年級:100米200米400米800米跳遠壘球鉛球
詳見附件活動方案
(一)利用學(xué)校集會、文化墻及班會時間等大力宣傳 _我運動,、我健康,、我自信、我快樂_的理念,,擴大學(xué)校體育節(jié)活動的號召力,、輻射力,使校園體育與打造活力校園完美接軌,。
(二)以班級為單位,,根據(jù)校園體育節(jié)實施方案的內(nèi)容與要求,由及體育老師利用體育課,、大課間及課外活動時間組織學(xué)習(xí),,開展_快樂課間_活動,精心準備,,讓更多學(xué)生直接參與校園體育節(jié),,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和團隊精神,不斷掀起校園體育活動熱潮,使校園體育的內(nèi)涵不斷得到豐富和升華,。
(一)各班級按《體育節(jié)活動方案》之要求,,結(jié)合學(xué)生的愛好與特長報名參賽。_歡樂篇_集體項目中除跳繩比賽外其余三個項目的學(xué)生原則上不重復(fù),,確保每個學(xué)生保證參加一項集體項目,,在人員不夠的情況下允許一人報名二項但不得超過二項,如有違反取消班級參評資格,;_運動篇_每班可報6名學(xué)生參賽(男女生比例各班自定),,但每生限報兩項,每個項目限報二人,。
(二)體育節(jié)_歡樂篇_各項比賽按年級分組比賽,,各班級確定參賽學(xué)生后于3月25日放學(xué)前上報,_運動篇_報名表4月5日放學(xué)前上報,,報名表按要求填妥后放入ftp—_周東平_—_20xx校園體育節(jié)_文件夾內(nèi),。
歡樂篇集體項目:各年級每項均取前三名。
運動篇按運動會規(guī)則取個人前三名,,團體前三名,。
為確保本屆體育節(jié)圓滿成功,學(xué)校成立體育節(jié)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組,,下設(shè)宣傳處(教務(wù)處,、美術(shù)組、音樂組),、競賽處(體育組),、后勤處(總務(wù)處),具體負責(zé)體育節(jié)的組織實施工作,,同時請全體教師大力支持,,參與相關(guān)項目的裁判工作。
課后延時體育工作計劃 課后延時教學(xué)計劃及其教學(xué)內(nèi)容篇十七
為了更好地貫徹黨的教育方針,,全面推進素質(zhì)教育,,以育人為宗旨,以促進學(xué)生身心健康為目標,,深入貫徹學(xué)校體育,,衛(wèi)生工作兩個《條例》,深化體育教學(xué)改革,,增強學(xué)生身體素質(zhì),,提高學(xué)校體育運動水*。
1,、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī),;
2,、以素質(zhì)教育全面深化教育改革;
3,、以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育的全面健康發(fā)展,;
4、逐步探索科學(xué)的管理體系,,全面貫徹落實《條例》,;
5、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo),,深化教學(xué)改革,,提高教師教學(xué)科研水*,全面推進素質(zhì)教育,;
6,、落實第二套校園集體舞技術(shù)動作;
7,、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),嚴格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,;全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
1、加強科學(xué)管理
建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,在張校長的領(lǐng)導(dǎo)下,,袁校長全面負責(zé)管理學(xué)校的體育工作,實行每周例會制,,匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務(wù),。實施“分工負責(zé),分管齊抓的管理制度”,,“負責(zé)到人,,工作到位”的責(zé)任制度,加強對體育工作的指導(dǎo)檢查,,不斷總結(jié),,不斷完善,狠抓落實,。
2,、確定目標
《學(xué)校體育工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針,是部署實施體育工作的依據(jù),。特別是新教材的實施以后,,怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據(jù)體育與健康課程標準精神,,規(guī)范堂課質(zhì)量,,領(lǐng)會精神實質(zhì),,確定工作目標如下:貫徹兩個條例,上好兩操兩課兩活動,,將體育課與體育活動課相結(jié)合,,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
3,、提高堂課質(zhì)量
本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),,提高堂課質(zhì)量,根據(jù)新課標,,新教材,,繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓(xùn)工作,使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì),,根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃,。備好室內(nèi)和室外課教案。體育教師堅持“繼續(xù)學(xué)習(xí)”,,從進修,、培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)和聽課中不斷汲取知識,,提高師德水*,,理論水*,教學(xué)和教科研能力,。在各方面嚴格要求自己,,做到為人師表,嚴守學(xué)校作息制度,,不遲到,,不早退。上課統(tǒng)一運動服裝,,對待學(xué)生耐心細致,。建立好體育科研小組,有計劃,,有步驟地實施教科研,,多統(tǒng)計數(shù)據(jù),以論文的形式來匯總,。上課多練,,多講,以達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的,。嚴格執(zhí)行《小學(xué)生體育鍛煉標準》,,探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評定標準。
4,、做好器材管理
有標準,有計劃地配置器材,、設(shè)備等,,落實場地、器材,、設(shè)備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性,。各位老師教育好學(xué)生不能隨便進入體育室,,借了器材要及時歸還,,做到誰上課誰負責(zé)、誰借誰負責(zé),。
附:具體工作安排:
三月份:
1.加強學(xué)生組織紀律,,進行隊列隊形的練習(xí),。
2.對廣播操和自編操進行糾正指導(dǎo)。
3.組建各社團,,積極活動,。
四月份:
1、貫徹落實第二套校園集體舞,。
2,、完善大課間活動。
3,、做好各社團活動工作,。
五月份:
1、籌備校園第四屆藝術(shù)節(jié),。
2、組建教工排球隊,。
六月份
1,、組織召開第四屆藝術(shù)節(jié)。
2,、大課間檢查評比,。
3、排球隊訓(xùn)練,。
七月份
1,、做好期末材料整理。
2,、參加小學(xué)乒乓球賽,。
3、參加小學(xué)籃球賽,。
4,、參加教工排球賽。