總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

期中成績(jī)分析總結(jié)與反思初三篇一

星期一到了學(xué)校,，同學(xué)們最關(guān)心的便是期中考試的成績(jī)了,，大家都一起討論起自己能考多少分、那道題錯(cuò)了等等一些問題,，我也不例外地加入了進(jìn)去,，通過討論，我覺得我考的應(yīng)該還不差,。

不知哪個(gè)眼尖的同學(xué)喊道：“老師發(fā)卷子來了,！”一聽老師來了，我們連忙跑到位置上等待,。不一會(huì)兒,，老師就抱著卷子進(jìn)班了?！巴瑢W(xué)們,，現(xiàn)在公布一下大家的成績(jī)?！崩蠋熣f完,，便開始讀成績(jī)單了。姚瑤100分，大家向她表示祝賀,。她不僅是咱們班的第一名,，還是全年級(jí)唯一的一個(gè)100分，其他科的成績(jī)也很不錯(cuò),，我們要向她學(xué)習(xí),。接下來老師讀黃佳琪98分、孫瀟龍95.5分……怎么還沒到我,？我的心不由得緊張起來了,。終于，李晨曦92分,，聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我頓時(shí)呆了一下,，沒想到自己會(huì)考這么低的分?jǐn)?shù),，真是羞死人了。當(dāng)時(shí)要有個(gè)地縫,，我真想鉆進(jìn)去,。再說回家怎么向媽媽交代呀！看來,，我已經(jīng)與別人差得很遠(yuǎn)了,，我一定要抓緊學(xué)習(xí)，在期末考試是爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī),，我在心里暗暗對(duì)自己下定決心,。

我回想了我考前的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)我并沒有把考試放在心上,，沒有緊張感,，復(fù)習(xí)時(shí)也吊兒郎當(dāng)，總覺得自己什么都會(huì),，太過于驕傲,，才導(dǎo)致這次考試的失誤。我決定：以后一定要好好學(xué)習(xí),，不能臨陣磨槍,，要認(rèn)真的、有重點(diǎn)的復(fù)習(xí),。我要做到：

1,、做到課前預(yù)習(xí)，把不會(huì)的地方做好標(biāo)記,。

2,、上課認(rèn)真聽講，做好筆記，尤其是預(yù)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的困惑,。

3,、課堂上要積極回答問題。

4,、認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),，家庭作業(yè)要讓家長(zhǎng)檢查，做錯(cuò)或不會(huì)的要問媽媽,，直到把它弄懂,。

5、要多讀一些課外書,，來提高自己的閱讀能力和寫作水平,。

以后，我會(huì)嚴(yán)格按照這些來做,，請(qǐng)老師和同學(xué)監(jiān)督,，如果有什么不足，我會(huì)及時(shí)改正,。

期中成績(jī)分析總結(jié)與反思初三篇二

期中考試之后,，大家認(rèn)為應(yīng)該痛痛快快地玩一場(chǎng)，拋開一切的煩惱與憂慮,。的確,，應(yīng)該放松放松了，辛苦了一學(xué)期了,。但是與此同時(shí),，也都擔(dān)心著自己的考試成績(jī)，我也不例外,?？荚嚦煽?jī)當(dāng)然是決定老師對(duì)大家的看法，所以大家對(duì)此非常的關(guān)注,。

期中考試后放假的四天,，我每天帶著忐忑不安的心情，難過地度過了這個(gè)看起來短暫,，實(shí)際漫長(zhǎng)的假期,。

語文試卷發(fā)下來了，一看,，果然如此,。我看了看周圍，同學(xué)們個(gè)個(gè)都露出了洋溢的笑容,。我低下了頭,，不敢看老師,，也不敢看同學(xué)。好像一陣陣嘲笑聲在我耳邊回響,，我恨不得地上有個(gè)洞,，馬上鉆下去。老師在分析卷子,，這些題目我都是可以做對(duì)的,，但是我都做錯(cuò)了。要是我認(rèn)真讀題,，考試成績(jī)不知會(huì)有多好,。可惜啊,，可惜,，世界上沒有后悔藥。

回想這次考試,，有成功也有不足,，這讓我可以汲取期中考試的反思

今天，期中考的試卷發(fā)下來了,，我心急如焚，總是覺得時(shí)間太慢了,。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí),，我的心涼了半截。數(shù)學(xué)只考了80分,，我差一點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)暈倒,。還好，語文考了90分,，我的心一下子放松了許多,。如果我語文考了90分以下的話，回到家我一定會(huì)被爸爸打個(gè)半死,。

我對(duì)自己這次的成績(jī)很不滿意,，我平時(shí)都考得很好，這次我怎么考得不好了呢,！經(jīng)過我的進(jìn)一步分析,，終于知道了考得不好的原因：數(shù)學(xué)考得不好是因?yàn)槲矣X得數(shù)學(xué)老師不太嚴(yán)格，我上課時(shí)做小動(dòng)作,，例如折飛機(jī),，說話，畫畫等,。有時(shí)還常給書上的人改裝,。在考試時(shí),，以為試卷太簡(jiǎn)單了，于是就亂寫,，寫好后也不檢查就交上去了,。語文考得還好的原因是我平時(shí)比較認(rèn)真，書也看得多,?？墒菍懞煤鬀]檢查，粗心大意,，所以也扣了不少分,。

這次考試對(duì)我的教育太大了，我以后一定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，接受教訓(xùn),，把每一次考試考好。

期中成績(jī)分析總結(jié)與反思初三篇三

時(shí)間如流水般淌過,，轉(zhuǎn)眼間期中考已結(jié)束,，成績(jī)也已經(jīng)公布了。望著成績(jī)單上的分?jǐn)?shù),，我驚訝了,，因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢,！于是,，我開始自我檢查。

1,、解答題時(shí),，不要急于下筆，先思考此題該按怎樣的步驟做,，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),，盡量把每一道題都答得完整;

2、平時(shí)多做一些不同類型的題,，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉,，拿到試卷心中就有把握;

3、適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí),，讓自己不在計(jì)算方面失分,。

1)一定要打牢基礎(chǔ)。

2)一定要多練,，切忌眼高手低,，特別是基礎(chǔ)題。

3)一定勤動(dòng)腦,，做不到的題一定要多思考,。

我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn),，我一定能把考試中的失誤降到最低。但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧,。于是，我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn),。第一點(diǎn)：拿到考卷后,，應(yīng)把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易,，哪些題目比較難,。第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的題做起，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來,。第三點(diǎn)：遇到難題,，實(shí)在不能馬上寫出來的話，不要死死地盯著那道題,，而忽略了別的題,，應(yīng)把所有會(huì)做的題做完才努力解答那道題。第四點(diǎn)：考完后,，認(rèn)真地檢查,，看看自己有沒有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò)。

在下一次考試中,我一定會(huì)盡自己最大的努力做到最好,！

期中成績(jī)分析總結(jié)與反思初三篇四

在上周的星期四,、星期五，我們進(jìn)行了期中考試,。

這個(gè)星期,，成績(jī)出來了,，我迫不及待地一到了家,，就拿著媽媽的手機(jī)看成績(jī)，我的總分是五百五十分,，相對(duì)上次的期末考試來看,，這次上升了三十多分，二十個(gè)名次,。

語文試卷一百五十分的總分,，我的成績(jī)是一百分，比上一次的期末考試退步了十分,，原因是上課時(shí),，還不太認(rèn)真，往往有些地方?jīng)]有聽到,，而試卷上卻有老師講過的題,，而且作文上的字也寫得不太好,。

數(shù)學(xué)和英語各是一百二十分的總分，成績(jī)分別是八十一分和九十三分,，數(shù)學(xué)考得不好的原因是上課沒有認(rèn)真聽講,，老師講過的題沒聽到，而試卷上出的也是原題,。英語考得較好的原因是單詞記了幾遍,，有些題目復(fù)習(xí)到了，但對(duì)語法和一些句子的翻譯還不太熟,。

地理,、生物、政治和歷史各是一百分的總分,，我分別考了九十一分,、七十三分、六十四分,，其中歷史沒有及格,。地理考得好是因?yàn)樯险n聽講比較認(rèn)真。生物還可以,，是因?yàn)樵诹?xí)題,，有些錯(cuò)題沒有及時(shí)更正，還是不會(huì)做,。政治相對(duì)上次考試上升了十分左右,，但也才剛剛過了及格線，主要是筆記沒記牢,，記得也比較分散,，往往背了一部分的筆記，又要翻幾頁到另一個(gè)地方記,，印象也不太深刻,。歷史沒有及格的原因是，上課時(shí)沒有認(rèn)真聽講,，錯(cuò)了的題也沒有及時(shí)更正,，導(dǎo)至了錯(cuò)的題目還不會(huì)做，講試卷時(shí),，也沒認(rèn)真聽,，而且題目有的是老師講過的原題，在這里丟了分,。

通過了這次的考試,，我還需要加強(qiáng)數(shù)學(xué)、生物,、歷史和政治,，地理,、語文和英也要練習(xí)，爭(zhēng)取在這次的期末考試中取得更好的成績(jī),。

期中成績(jī)分析總結(jié)與反思初三篇五

通過這次考試,，我得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),。但“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言我相信對(duì)我還是有用的,。

首先，我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴(yán)重,，其原因是沒有用心去閱讀,，沒有認(rèn)真加以分析，丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),，實(shí)在不該,。在積累與運(yùn)用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，其原因在于沒有仔細(xì)去看拼音,，忽略了字,、詞、句的意思及作者的簡(jiǎn)介,。在作文中丟的分也比較多,，由于感覺時(shí)間緊，基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾,。以后我應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)的積累,，用心去閱讀分析。

在數(shù)學(xué)方面,，因?yàn)榇笠饩蛠G掉了較多分?jǐn)?shù),，而應(yīng)用題由于知識(shí)缺陷導(dǎo)致嚴(yán)重失分，并且知識(shí)遷移能力也不強(qiáng),，以后我應(yīng)做到不懂就問,，勤學(xué)多練。平時(shí)鍛煉自己,，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;

學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位,，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準(zhǔn)備,，打一場(chǎng)酣暢淋漓,、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役,。

英語方面,，由于自己基礎(chǔ)差，練習(xí)又還不夠,，單詞沒有用心去記,，所以考得一塌糊涂,，英語是我相當(dāng)?shù)娜蹴?xiàng),，今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練,。還有自己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范,。

總之我存在的問題還是比較多,，我將加強(qiáng)反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì),，認(rèn)真對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行歸因分析,，成功一定有成功的方法,，失敗也肯定有失敗的原因,?！皯B(tài)度決定一切”,，“細(xì)節(jié)決定成敗”，俗話說“吃一塹,，長(zhǎng)一智”,，我應(yīng)看到問題表象后的實(shí)質(zhì)，并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為,，爭(zhēng)取從失敗走向成功,，從成功邁向光輝的頂峰。

期中成績(jī)分析總結(jié)與反思初三篇六

學(xué)習(xí)的生活是短暫的,，我們已經(jīng)度過了兩個(gè)多月的初中生活,，迎來了第一次期中考試，一次學(xué)習(xí)水平的測(cè)試,。

這次考試滿分560分,，我的成績(jī)是531分。這次出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,，語文扣21分,，其他四科扣8分，數(shù)學(xué),、歷史滿分,，成績(jī)的提高空間還是很大的，應(yīng)該在十分左右,。

語文選擇題扣了六分,，閱讀題七分，作文八分,。選擇題錯(cuò)在了運(yùn)用和判斷修辭上,，說明語言文字水平待提高，要多讀書,，訓(xùn)練,，考試時(shí)再認(rèn)真思考琢磨。閱讀題有五分是可以避免的，問題就在于對(duì)課內(nèi)文言文掌握不靈活,，以及沒有認(rèn)真琢磨文章,，平時(shí)一定要注意積累文言文詞匯，多讀些散文,，培養(yǎng)對(duì)語言的敏感,。的內(nèi)容是很不錯(cuò)的，只是卷面欠佳,，掩蓋了作文的一些閃光點(diǎn),。應(yīng)該做到不劃字，橫平豎直不能潦草,。

這次英語出錯(cuò)不應(yīng)該,，漏掉了作文信息，否則能拿到滿分,，但切不可大意,，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，掌握單詞,、句型,，及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

地理生物已經(jīng)達(dá)到了極限水平,，要更上一層樓,，就要認(rèn)真審題，抓住課本細(xì)節(jié),，政治也要在加強(qiáng)背誦同時(shí)讀書課本概念,。

數(shù)學(xué)歷史這一文一理是滿分，要保持認(rèn)真仔細(xì),，基本知識(shí)記牢固,。

總體來說，問題出在閱讀,、書寫,、馬虎、細(xì)節(jié)上,。以后要加強(qiáng)閱讀能力,，提高書寫質(zhì)量，抓住細(xì)節(jié)絕不馬虎,。

從學(xué)習(xí)習(xí)慣講,，在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)上要再加強(qiáng)，并提高學(xué)習(xí)效率,，以保持好的精力,。從學(xué)習(xí)態(tài)度看，對(duì)背誦內(nèi)容有些厭惡,，但必須慢慢去適應(yīng),，從學(xué)習(xí)方法上要加強(qiáng)閱讀，注意積累,。做到這些,，就能使學(xué)習(xí)更輕松，效果更好,。

成績(jī)只屬于過去,，要想獲得以后的成功，要再去努力,，加油吧,！

期中成績(jī)分析總結(jié)與反思初三篇七

語文第二學(xué)期期中考試之后，我的心情放松了許多,，但是還有些猶豫不決,，擔(dān)心自己那幾道沒有把握的題做得不對(duì)。果然,，試卷發(fā)下來以后,，我定睛一看，分?jǐn)?shù)是95.5分,。我對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)不滿意,，被扣分的地方果然是那幾道題：

1、第二題形近字組詞,，“憂”和“擾”組詞,，我沒有仔細(xì)看清楚，隨手就寫,，結(jié)果把兩個(gè)字弄顛倒了,。

錯(cuò)題原因：粗心大意。

2,、第三題給下列字選擇正確的讀音,，骨髓的“髓”的讀音應(yīng)該是“suǐ”，而我選擇了“suí”,。

錯(cuò)題原因：表面看是我對(duì)這個(gè)字的發(fā)音沒有掌握好,，其實(shí)我記得上個(gè)學(xué)期課文里出現(xiàn)過這個(gè)字，而我當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)真去翻字典查參考書,，造成現(xiàn)在也沒有正確掌握,。

3、第x題把詞語補(bǔ)充完整,，“再接再厲”的“厲”我寫成了鼓勵(lì)的“勵(lì)”,。

錯(cuò)題原因：還是粗心，對(duì)“厲”字在詞語“再接再厲”中的意義沒搞明白，沒有理解詞的意義,，所以死記硬背容易出錯(cuò),。

4、第五題給“嚴(yán)”字組詞,，并將組的詞填入下列句子中,，“他經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗(yàn)”，嚴(yán)峻我寫成了嚴(yán)厲,?！斑@個(gè)問題很嚴(yán)重”，嚴(yán)重我寫成了嚴(yán)密,。這道題是有些難度,，考驗(yàn)我們組詞，又考驗(yàn)我們用詞造句,、詞語搭配,，而我之所以丟分，不是不會(huì)組詞造句,，錯(cuò)題原因在于我審題不清,。用“嚴(yán)”字組了幾個(gè)詞后，也不考慮和下面的句子對(duì)不對(duì)應(yīng),，所以錯(cuò)了兩處,。

5、最不該丟分,，最該挨批評(píng)的是我的卷面不整潔,，尤其是作文部分，涂涂改改,。爸爸氣的說扣我一分真是便宜了我,，該多扣幾分！確實(shí),，我以前做卷子沒有這么亂這么臟的,，我要引以為戒！

老師常說“善于總結(jié)的人才會(huì)進(jìn)步”,，這次總結(jié)了錯(cuò)題的原因,，我要吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取以后的考試中不犯同樣錯(cuò)誤,，取得更好的成績(jī),，不留下遺憾！

期中成績(jī)分析總結(jié)與反思初三篇八

星期二上午一,、二兩堂課,，我們進(jìn)行了語文期中考試,。從考試考好的那一刻起，我的心就一直提在嗓子眼,，擔(dān)心萬一考不好怎么辦,？

星期二、星期三連續(xù)兩個(gè)晚上我都在被窩里祈禱著“希望菩薩保佑,，能考出個(gè)好成績(jī),?！钡搅诵瞧谒南挛绲诙?jié)課下課我的心更是加速猛跳,，因?yàn)閾?jù)同學(xué)的可靠情報(bào)，屠老師已經(jīng)把卷子批完了,，準(zhǔn)備第三節(jié)課下發(fā),。果然，老師來上課時(shí)手里捧著一大刀考試卷,。頓時(shí),，教室里變得非常安靜，淘氣的同學(xué)也安靜下來了,，教室里的氣氛非常嚴(yán)肅,，似乎連針掉在地上的聲音也聽得見。

“你們是想分析考卷呢,？還是上課呢,？”老師以商量的口吻問我們，大家的回答都差不多,，都希望分析考卷,。我也一樣，反正是遲早都要知道的,，晚知道不如早知道,，心中的石頭也能早一點(diǎn)落地。而且如果星期五發(fā)試卷,，萬一考得不好,，還得被爸爸媽媽罵一個(gè)雙休日，所以還不如早點(diǎn)發(fā)呢,！

老師開始發(fā)考卷了,，我的眼睛死命盯著那疊考卷，好像隨時(shí)都會(huì)叫到我一樣,?！皯?yīng)該考得還可以吧！但是如果發(fā)揮失誤怎么辦,？要知道這種事經(jīng)常發(fā)生的,！”我自我安慰著,。

此刻，老師正在發(fā)85分到89分的卷子,，只聽老師叫道：“姚……”我的心已經(jīng)快跳出來了：“完了,！完了！這次考砸了,！”可沒想到老師叫得是姚駿宇,。唉！瞧把我嚇得都出冷汗了,。班中有兩個(gè)同姓的人就是不好,，特別是在發(fā)考卷的時(shí)候，弄不好會(huì)嚇?biāo)廊说模?/p>

耶,！我和剩下的十名同學(xué)都非常開心,，因?yàn)槲覀兌伎剂?5分以上，“姚彧卉,，96分,！”老師報(bào)出了我的成績(jī)，我拿到考卷一看,，第三名,，還好，還好,！

“哎呀,！這分不該扣啊,！氣死我了,，這種低級(jí)錯(cuò)誤我怎么都會(huì)犯呢？”在分析考卷時(shí),，周圍的同學(xué)都和我一樣,，都在埋怨自己，如果考試的時(shí)候細(xì)心一點(diǎn),，這種地方就不會(huì)扣分了,。

這次期中考試，我主要是粗心了點(diǎn),，希望我能吸取本次教訓(xùn),，下次考試時(shí)細(xì)心點(diǎn)，考出更滿意的成績(jī),。

期中成績(jī)分析總結(jié)與反思初三篇九

11月1日是語文考試,，11月2日是數(shù)學(xué)和英語考試。首先,，我來談一下我在語文考試后的感想,。這次語文期中考,，我很想考得好一點(diǎn)，我覺得自己非常努力,，但是結(jié)果我考了一個(gè)讓我自己不太滿意的成績(jī)——88分,。老師批好的考卷發(fā)下來后，我心里想：“唉,，我怎么就是拿不到好成績(jī)呢?而且這次考試的成績(jī)比上一次月練的成績(jī)還差一點(diǎn),，下一次我一定要考好點(diǎn)!爭(zhēng)取不該丟分的地方不要丟分!

接著我再來談一下我在數(shù)學(xué)考試后的感想。在數(shù)學(xué)考試時(shí),，因?yàn)闆]有好好復(fù)習(xí),，我心里很害怕考不到95分以上，所以我做題的時(shí)候很仔細(xì),，生怕把會(huì)做的題目做錯(cuò)了,。等到數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來時(shí),，我意外地發(fā)現(xiàn)我得了100分,，這可是全班最高分哦!我真高興啊!要再接再厲，爭(zhēng)取下次考試保持!

最后我要說一下英語考試后的感想,?？荚囬_始時(shí)，因?yàn)橐呀?jīng)復(fù)習(xí)過單詞和句子,，我信心十足,。當(dāng)看到卷子正好有一半左右都是我復(fù)習(xí)過的時(shí)候，我更是信心加倍,。結(jié)果果然考得還不算差——94分,。總的來說,，我對(duì)這次考試結(jié)果還不太滿意,，我希望我的語文成績(jī)能再提高一點(diǎn)。

通過這次期中考,，我覺得：要想考試成績(jī)好,，首先考試前要好好復(fù)習(xí)，其次考試的時(shí)候要專心和仔細(xì)做題,，這樣才能取得好成績(jī)!

今后我的目標(biāo)就是按照我上面所寫的去做,，爭(zhēng)取在期末考試考入班級(jí)前十名;其次就是在年級(jí)的排名還要再努力，取得更好的名次,。

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期中成績(jī)分析總結(jié)與反思初三篇十

期中考試已經(jīng)圓滿結(jié)束了，從六年級(jí)的語文考試成績(jī)來看,，還是比較令人欣慰的,，因?yàn)閾?jù)我所知，六年級(jí)大多數(shù)班級(jí)都忙著系統(tǒng)復(fù)習(xí),，基本上是在毫無準(zhǔn)備的狀態(tài)下應(yīng)戰(zhàn)的,。所以這次考試也不同程度地說明了我們的學(xué)生具有一定的實(shí)戰(zhàn)水平。

從卷面看,，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好,，對(duì)于書寫也有了明確的認(rèn)識(shí)。閱讀感悟部分還是不很理想,，我想這主要是因?yàn)閷W(xué)生沒有養(yǎng)成反復(fù)閱讀,、思考的習(xí)慣，許多學(xué)生大致讀懂點(diǎn)了,，就草草落筆,，導(dǎo)致對(duì)一些問題思考不深入、不到位,。習(xí)作是一個(gè)學(xué)生語文知識(shí)的綜合體現(xiàn),，從這次習(xí)作內(nèi)容來看，課外閱讀對(duì)學(xué)生的作文還是起著至關(guān)重要的作用,，我們對(duì)試卷分析得出的答案是：有課外閱讀積累的學(xué)生寫出的作文明顯有水到渠成的感覺,。

為了進(jìn)一步提高六年級(jí)語文的教學(xué)質(zhì)量，我想對(duì)我的教學(xué)作以下幾點(diǎn)反思：

1,、營(yíng)造一個(gè)良好的集體氛圍,。常聽曾教過六年級(jí)的老師說，學(xué)生到了六年級(jí)下半學(xué)期就會(huì)瘋狂,，表現(xiàn)為紀(jì)律混亂,，糊作非為。所以我早就做好了與這屆學(xué)生作斗爭(zhēng)的思想準(zhǔn)備,，但就目前來看,，我們班學(xué)生還沒有誰表現(xiàn)出會(huì)擾亂班級(jí)的跡象,。我認(rèn)為對(duì)于班級(jí)的管理，剛?cè)嵯酀?jì),、寬嚴(yán)結(jié)合是有效的手段,。如：空閑時(shí)，多于學(xué)生交流,，讓他們感受到自己被信任,、被關(guān)心、被尊重,，學(xué)生的內(nèi)心就會(huì)充滿自信和對(duì)學(xué)習(xí)的愉悅感,，邪惡的念頭也就不會(huì)侵入他們的思想了。而對(duì)于那些個(gè)性特別張揚(yáng)的學(xué)生要密切關(guān)注他們的行為動(dòng)向,，發(fā)現(xiàn)不好的苗頭要及時(shí)制止,，通過樹立班級(jí)積極的輿論導(dǎo)向和行為榜樣，引導(dǎo)他們向好的方向發(fā)展,。

2,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，避免知識(shí)遺忘,。

1）系統(tǒng)復(fù)習(xí),。對(duì)五,、六年級(jí)的課文要逐課進(jìn)行復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，重點(diǎn)課文可多用些時(shí)間,，非重點(diǎn)課文少用些時(shí)間,。注意加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)。課文中要求學(xué)生掌握的字詞句段,，要反復(fù)鞏固,，直到學(xué)生牢固掌握。當(dāng)然,，在知識(shí)講評(píng)中,，老師要能舉一反三，讓學(xué)生觸類旁通,，把易錯(cuò)易混的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，這樣會(huì)起到事半功倍的效果。

2）歸類復(fù)習(xí),。在系統(tǒng)復(fù)習(xí)之后應(yīng)留有三到五天的時(shí)間進(jìn)行歸類復(fù)習(xí),，將本冊(cè)書的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類梳理。學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握得好不好,，要通過考試進(jìn)行反饋,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取相應(yīng)措施進(jìn)行彌補(bǔ),。

3、要注意激發(fā)興趣,，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。老師要多采用鼓勵(lì)引導(dǎo)等方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，使他們自始至終保持旺盛的學(xué)習(xí)欲望,。這就要求我們的課堂要有親和力,，特別是最后復(fù)習(xí)階段，課堂不能拘泥于死板的做試題,，而應(yīng)該以不同的形式對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),。我是這樣想的，六年的考試,，學(xué)生已經(jīng)積累了一定的考試經(jīng)驗(yàn),，所做的題型也是萬變不離其宗，以后這段時(shí)間就需要對(duì)學(xué)生的知識(shí)進(jìn)行拓寬處理,，比如多背幾首古詩,，多讀幾篇范文，多儲(chǔ)備一些歷年考試熱門話題等,。

4,、重視學(xué)生對(duì)語言的積累、感悟和欣賞,。語言的發(fā)展能促進(jìn)學(xué)生語文綜合能力的提高,，因此還要保證學(xué)生有一定的時(shí)間去自主閱讀，讓學(xué)生在自己讀懂文章的過程中,，增長(zhǎng)知識(shí),，陶冶情操。鼓勵(lì)學(xué)生說出自己對(duì)文章的獨(dú)立見解,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活體驗(yàn)和情感體驗(yàn),，提高對(duì)文章的自我理解與判斷能力。我以為這種方式是提高學(xué)生閱讀理解的有效手段,。

以上幾點(diǎn)是我對(duì)目前六年級(jí)語文教學(xué)的淺顯看法,，不妥之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。

期中成績(jī)分析總結(jié)與反思初三篇十一

緊張的.期中考試結(jié)束了,，下了考場(chǎng)以后,，大家深深呼了一口氣，緊接著,，教室里出現(xiàn)了唉聲嘆氣的聲音,。

為什么唉聲嘆氣呢？這是因?yàn)椋纪暝囈院?，同學(xué)們都迫不及待地想知道自己到底考得怎么樣,，于是便紛紛地對(duì)著答案。我也不例外,，當(dāng)我與同桌對(duì)完答案后,，我整個(gè)人都屬于低落狀態(tài)，心想：唉,，這回考慘了,，回家等著挨訓(xùn)吧！

英語,，這是一個(gè)曾讓我引以為傲的學(xué)科,，在這次考試中，一個(gè)紅紅的68.5刺傷了我的眼,，這仿佛在我孤獨(dú)無助時(shí)又給我雪上加霜,。那天，我整個(gè)人就可以用一蹶不振來形容,。我不愿理所有人,，連家也不想回，因?yàn)槲液ε旅鎸?duì)他們充滿期待的表情,。那天,，我哭了，很少在學(xué)?？薜奈?，伏在課桌上小聲地哭了起來，誰也不知道,。

因?yàn)槲业拇中暮婉R虎,，導(dǎo)致數(shù)學(xué)只考了73分，如果,，我當(dāng)時(shí)能好好檢查，就不會(huì)犯如此低級(jí)地錯(cuò)誤,，成績(jī)也應(yīng)該在80分以上,。

如果，我能好好復(fù)習(xí),，沉下心來聽講,，我的語文成績(jī)也不會(huì)一直上不去。如果,，我看書時(shí)認(rèn)真,、仔細(xì)地記下好詞好句，不粗讀的話，我的作文也不會(huì)顯得如此平板白條,。

歷史和政治,，我這次考得還行。但如果不是媽媽督促我認(rèn)真地復(fù)習(xí),、背誦的話,，我想，我一定不會(huì)考到這個(gè)分?jǐn)?shù)的,。

這次的馬虎,，導(dǎo)致我這次在學(xué)校的排名只有601名，這使我非常難過,?？吹礁改甘洹⒂行┖掼F不成鋼的面孔,，我覺得我對(duì)不起他們,，也對(duì)不起我自己……

可是，后悔又有什么用呢,？我要把后悔轉(zhuǎn)化成動(dòng)力,，迎接下一次考試！記住,，世上沒有賣“后悔藥”,！

期中成績(jī)分析總結(jié)與反思初三篇十二

初一上半期已經(jīng)結(jié)束了，我基本上適應(yīng)了初中的生活,，在這次期中考試中我的成績(jī)不大理想,，我對(duì)我失利的原因做了以下的總結(jié)：

語文：在課外閱讀題中我對(duì)文章的理解不夠透徹，所以失了分,。在作文方面,，我由于太過緊張導(dǎo)致思路不通所以扣了7分，這也是我語文成績(jī)成為落下總成績(jī)的主要科目,。

數(shù)學(xué)：我不夠仔細(xì),，本來不應(yīng)該錯(cuò)的題卻錯(cuò)了，而且檢查也不夠仔細(xì),，沒有發(fā)現(xiàn),，所以我應(yīng)該深刻的反省自己。

英語：和數(shù)學(xué)一樣,，也是不夠仔細(xì),。而且對(duì)一道題目的理解不夠深，所以在這道題目上丟了兩分,，使原本應(yīng)該的滿分的英語,，卻沒有達(dá)到自我理想的標(biāo)準(zhǔn),。

政史地生：上課時(shí)我注意力不夠集中，在復(fù)習(xí)時(shí)也不夠全面,，導(dǎo)致地理和生物拉下了很多的分?jǐn)?shù),。這也是我應(yīng)該反省的地方。

對(duì)于期中的失利我應(yīng)該深刻的反省,，所以我對(duì)下半期的學(xué)習(xí)作了以下幾點(diǎn)要求：

1,、語文應(yīng)該增加閱讀量，要透徹的分析文章中段落,、句子和詞語的意義,。要仔細(xì)的找到古詩詞中與現(xiàn)代漢字的意義不同的地方并加以深刻的記憶。

2,、數(shù)學(xué)應(yīng)該多做難度深的題目,，以便拓展我的思維，并要養(yǎng)成一種細(xì)心的習(xí)慣,。并模仿老師的解題方法和解題思路,。

3、英語要鍛煉自己的語感,，并且多閱讀英語的文章這樣才能提高我對(duì)英語語法知識(shí)的了解,，并靈活的運(yùn)用

4、政史地生：上課時(shí)要認(rèn)真聽講,，并做好預(yù)習(xí),。這些科目并不是所謂的“豆芽科”我應(yīng)該用正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)、了解這些科目的奧秘,。

最后我希望自己能夠在后半期更加努力,、勤奮的學(xué)習(xí)。期中的失利并沒有什么大不了的,，只要能從中找到自己失利的原因,，我就一定能在期末考試中大放光彩。

期中成績(jī)分析總結(jié)與反思初三篇十三

期中考試到了,，我的心七上八下,，同桌也換成了四年級(jí)，我想：如果現(xiàn)在是二年級(jí)就好,，比三年級(jí)簡(jiǎn)單多了,，沒辦法，誰叫時(shí)間那么快呀,！

第一科是數(shù)學(xué)，考完了我反復(fù)檢查,，還是怕考不好,，慢慢的英語，語文也考完，回到家,，我和媽媽說：“語文的題目好難呀,，我在做選擇題的時(shí)候腦子里一片空白”?！拔乙甑袄?！”我大叫道。

這時(shí),，我發(fā)現(xiàn)弟弟在咧著嘴偷笑,，我說：“你肯定比我差?！钡艿茴^也不回地走了,。我想他準(zhǔn)是生氣了。

一天過去了,，媽媽拿著手機(jī)對(duì)我說：看看你的成績(jī),。”我從夢(mèng)中醒來,，一秒就拿到手機(jī)了,，因?yàn)槲液苤保铱吹接⒄Z是最好的94分,，數(shù)學(xué)92分,，語文呢？大家肯定會(huì)說我是“叛徒”86分,。

就在我絕望中,，突然想到語文是老大，數(shù)學(xué)是老二,，英語是老三,，老大有難，老二和老三可以去幫老大,，三人同心,，其利斷金。我把英語給語文3分,，數(shù)學(xué)給1分,，語文就90分了，我三科都有90分真是太棒了,。

我下定決心要更加努力學(xué)習(xí),，考更好的成績(jī)。

期中成績(jī)分析總結(jié)與反思初三篇十四

這次考試,，我們班總體情況還好,，完成了大部分先前制定的目標(biāo),，但是很遺憾未能保持平行班第一的位置。

年級(jí)前10名1人,，前50名6人,，前100名11人?？偲骄志悠叫邪嗟诙?，數(shù)學(xué)在五門科目中我班處于平行班第一，語文處于第六,，英語,、政治和歷史都處于第三?？傮w成績(jī)還是比較好的,。

1、班級(jí)好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),，從月考后學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚,，大多數(shù)同學(xué)都能做到每天都是早早地到教室學(xué)習(xí)，認(rèn)真早讀,。

2,、月考成績(jī)比較好，學(xué)生振奮人心,，全班信心大增,。月考后，上課氣氛更加活躍,，學(xué)生對(duì)自己定位更高,，在平常的學(xué)習(xí)中更加嚴(yán)格要求自己。任課老師也對(duì)自己的工作提出了更高的要求,。

3,、任課教師月考考后始終抓緊。各位老師都付出了很多辛勤的努力,。

4,、月考后做好總結(jié)工作，及時(shí)定出新的目標(biāo),。月考后,，我們根據(jù)班級(jí)的成績(jī)及時(shí)地做了調(diào)整，定出新的目標(biāo),，并且和各位老師協(xié)調(diào),，為完成新的目標(biāo)而努力。

5,、作為班主任,，我及時(shí)的協(xié)調(diào)各個(gè)學(xué)科,，做到讓學(xué)生綜合發(fā)展,，各位老師也盡量提高課堂效率,，多給學(xué)生留一些時(shí)間讓他們做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固知識(shí),。

1,、文科方面優(yōu)勢(shì)不明顯。這次語文太令人失望了,，全年級(jí)最后,。班內(nèi)部分同學(xué)對(duì)語文不感興趣，隨著難度的增加逐漸出現(xiàn)畏難情緒,，而對(duì)這個(gè)問題我們沒有及時(shí)地進(jìn)行指導(dǎo),。還有很大一部分同學(xué)平時(shí)不注重積累，語文素養(yǎng)差,，僅依靠課堂的學(xué)習(xí),，課后很少復(fù)習(xí)，自己又不重視,，所以導(dǎo)致這次語文不及格人數(shù)劇增,。英語成績(jī)不冒尖，原因在于中間段學(xué)生的潛力沒有充分發(fā)揮,，其實(shí)還是學(xué)生對(duì)自己的要求不高導(dǎo)致的,。政史在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，但由于答題技巧和同學(xué)的重視程度不夠,，進(jìn)步不是太大,。

2、班中有幾位同學(xué)退步大,。觀察后發(fā)現(xiàn),，退步比較大的孩子他們?cè)谛袨榱?xí)慣方面也是較差的，說明這些孩子在平常對(duì)自己要求不嚴(yán)格,，思想渙散,，對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視。

3,、月考中成績(jī)差的同學(xué)仍然起色不大,。這一方面是基礎(chǔ)比較差的原因，還有一個(gè)方面是他們不夠努力,，懶惰成性,，默寫不過關(guān)，作業(yè)完成質(zhì)量不高,。

4,、有一些同學(xué)存在明顯弱科,。比如房奇飛、陳偉男,、李義等,，他們都是理科成績(jī)比較好，但是文科成績(jī)卻只在班級(jí)屬于一般甚至偏下,。

1,、抓緊學(xué)風(fēng)和紀(jì)律。一個(gè)班級(jí)必須有良好的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)格的紀(jì)律,，才可能取得好的成績(jī),。下一步，仍然要時(shí)時(shí)跟班,，同時(shí)鍛煉培養(yǎng)班干部的責(zé)任意識(shí),，對(duì)紀(jì)律性不強(qiáng)的學(xué)生要進(jìn)行紀(jì)律教育，保證整個(gè)班級(jí)的穩(wěn)定,。

2,、抓好中等生。成績(jī)下來后,，對(duì)各科成績(jī)進(jìn)行分析,，和各科老師進(jìn)行溝通，重點(diǎn)抓好中等的提高工作,，爭(zhēng)取下一步使中等生的成績(jī)得到大幅度提高,。

3、指導(dǎo)學(xué)生抓弱科,。每個(gè)學(xué)生都有各自的弱勢(shì)學(xué)科,，這個(gè)弱勢(shì)學(xué)科可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)成績(jī)上不來，針對(duì)這種情況,，我?guī)椭鷮W(xué)生分析他們的弱勢(shì)學(xué)科,，并及時(shí)地幫助他們采取補(bǔ)救措施。

4,、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)尖子生,。兩次考試，可喜的是我們班尖子生在年級(jí)中的數(shù)量在增加,。針對(duì)這種情況,，我特意找他們談話，讓他們不要滿足自己當(dāng)前的成績(jī),，目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些,，要更加努力學(xué)習(xí)，同時(shí)把年級(jí)的成績(jī)張貼在班級(jí)，讓他們對(duì)照成績(jī)找一下自己的差距,。在調(diào)整座位時(shí),，把他們幾個(gè)調(diào)到比較近的地方，讓他們相互比著學(xué),，提高學(xué)習(xí)的積極性,。

期中考試結(jié)束后，雖然感覺班級(jí)問題較多,，但我一直在反思,，為什么我們班的數(shù)學(xué)能取得較好的成績(jī)呢？這說明我們的學(xué)生并不笨,，更說明了他們的懶和不思上進(jìn)的思想。希望通過老師和家長(zhǎng)的共同努力,，讓學(xué)生更早明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，加足學(xué)習(xí)的動(dòng)力！相信只要我們師生堅(jiān)持不懈地努力,，我班的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上定會(huì)更上一層樓,。