光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇一

以學(xué)校工作計劃為依據(jù),，以師德為保證，注重每個學(xué)生的全員發(fā)展;把培養(yǎng)學(xué)生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)作為重點,，以全面貫徹落實新的課程理念為核心,，切實將德育工作放在首位。探索有效的課堂教學(xué)方法,，開展各類主題教育活動,，充分發(fā)揮班教小組工作的創(chuàng)造性，形成各具特色的班級風(fēng)貌,，開創(chuàng)年級組新局面,。

樹立全新育人目標(biāo),教師學(xué)生一齊抓,教育教學(xué)一齊抓,課內(nèi)課外一齊抓,面向全體,全面育人，齊心協(xié)力爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組,。

在日常的學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成遵紀(jì)守法,、文明有禮、勤儉節(jié)約,、關(guān)心集體,、愛護公物、保護環(huán)境的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生具有自強不息,、自我保護、明辨是非,、競爭協(xié)作、抵制不良影響的能力,。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì),，和“熱愛知識、熱愛科學(xué),、熱愛大自然,、熱愛生活”,。成為一名具有創(chuàng)新精神和實踐能力的、對社會有用的人,。

1,、加強理論學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平,，做反思型,、研究型教師。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,，使他們真正的做到“愛國守法、明理誠信,、團結(jié)友善,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”和“熱愛知識,、熱愛科學(xué),、熱愛大自然、熱愛生活”,。

3,、構(gòu)建課堂教學(xué)模式，增強教學(xué)的有效性,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。

(一)創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧,、團結(jié)、奮進(jìn)的工作氛圍,，做反思型,、研究型教師。

1,、群策群力,，互相全面合作地進(jìn)行工作，營造輕松,、和諧的年級組氣氛,。

2、每位教師帶著熱愛學(xué)生的深厚感情,，關(guān)心學(xué)生健康成長,，平等對待每一個學(xué)生，時刻提醒自己的職責(zé)：一切為學(xué)生的發(fā)展,，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展,，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

3、加強學(xué)習(xí)注重研究課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)的途徑和方法,，做到齊抓共管,。

4、同年級組的老師開展互相聽課,、評課活動,，通過上課、評課等一系列活動,，促進(jìn)教師之間的互學(xué)互補,，促進(jìn)教師的成長。

(二)以常規(guī)管理為手段,，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣,，教學(xué)生快樂做人。

1,、樹立正確的學(xué)生觀,，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，全面開展學(xué)生評價工作,。

2,、牢抓德育陣地，加強對學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的培養(yǎng),。本學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、自我管理習(xí)慣為重點,，開展人人爭當(dāng)“禮儀小天使”,、“環(huán)保小衛(wèi)士”，個個爭做“班級小管家”的活動,。

3,、加強對各類學(xué)生的教育，分層次有針對性的展開工作,。特優(yōu)生要優(yōu)先發(fā)展,，在學(xué)習(xí)和其他方面給他們一定的優(yōu)惠條件，讓他們積極給其他同學(xué)做好榜樣,。思想和學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生應(yīng)給予特別的關(guān)注,，對于那些思想上存在這樣那樣問題的學(xué)生，要通過談心,、調(diào)查,、家訪等多種方式深入了解學(xué)生，走入他們的內(nèi)心深處，有的放矢地搞好個別教育,。而那些學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生則應(yīng)采取有力措施幫助他們樹立自尊、自信,、自愛的心理,，讓他們積極主動加入班集體的行列，學(xué)習(xí)不掉隊,。

4,、繼續(xù)將安全責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情,，通過加強安全教育豐富學(xué)生事故防范經(jīng)驗,，減少事故的發(fā)生。

5,、加強班教小組成員之間的聯(lián)系,，及時反映學(xué)生的意見和要求，了解,、分析,、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系,，互相配合，共同關(guān)心學(xué)生的健康,、學(xué)習(xí)和生活,。

6、提高服務(wù)意識,，保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系,，利用家校通，及時將學(xué)生的情況反映給家長,。認(rèn)真開好一期一次的家長會,。

7、配合學(xué)校德育處,、大隊部開展豐富多彩的德育活動,。

(三)落實常規(guī)工作，構(gòu)建課堂教學(xué)模式,，增強教學(xué)的有效性,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)生快樂學(xué)習(xí),。

1,、以“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,，重點放在課堂教學(xué)改革上,，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力，增強教學(xué)的有效性,。

2,、全面落實教學(xué)工作的十字方針：備課要“深”，上課要“實”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,。

3,、努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素,抓好教師的備課、上課,、作業(yè)處理,、單元復(fù)習(xí)、個別輔導(dǎo),嚴(yán)格每個環(huán)節(jié),，確保教學(xué)質(zhì)量,。每周扎實開展集體備課活動。

4,、繼續(xù)開展我校的特色工作,，結(jié)合本年級組孩子特點，有針對性的對學(xué)生開展閱讀活動,，大力開展國學(xué)啟蒙教育,，增強師生的國學(xué)修養(yǎng)，豐富學(xué)生課余生活,，擴大學(xué)生知識面,，每班組建圖書角，讓學(xué)生真正養(yǎng)成跟書交朋友的良好習(xí)慣,。

5,、加強硬筆書法的教學(xué)及寫字指導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生練字,。

6,、加強學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，探索一條新路子,。

7,、配合學(xué)校教導(dǎo)處開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

(四)組織好各種活動，把學(xué)?；顒?、年級活動與班級活動很好的結(jié)合起來，加強培養(yǎng)學(xué)生的特長,為其將來的持續(xù)性發(fā)展打好基礎(chǔ),，以各活動為載體,，培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，增強學(xué)生的集體榮譽感。

綜合學(xué)科方面的活動有：廣播操比賽,、小型趣味運動會等,。

語文學(xué)科方面的活動有：朗誦比賽、寫字比賽等,。

數(shù)學(xué)學(xué)科方面的活動有：計算比賽,、珠心算比賽等。

二,、三月份：

(1)完成新學(xué)期開學(xué)初的各項工作,；

(2)引導(dǎo)學(xué)生盡快回到學(xué)習(xí)狀態(tài);

(3)結(jié)合學(xué)雷鋒活動月開展相關(guān)行動;

四月份：

(1)加強學(xué)生的行為規(guī)范，做好儀容儀表的自查和抽查工作;

(2)召開年級教師會和年級學(xué)生會議;

(3)召開各班班干會議,，加強學(xué)生干部的管理力度和培訓(xùn)力度;

(4)組織學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作,，迎接期中考試。

五月份：

(1)召開班主任工作例會,，總結(jié)

(2)召開“愛班,、愛校”主題班會,，配合學(xué)校招生工作;

(3)召開部分學(xué)生座談會,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況;

(4)配合學(xué)校開展其他工作;

六月份：

(1)開展學(xué)生座談會，統(tǒng)計分科信息;

(2)指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎接期末考試;

(3)進(jìn)行班主任學(xué)期考核匯總;

(4)布置期末工作;

(5)督促年級教師上交各種資料總結(jié),。

七月份：

(1)暑假放假前工作布置;

(2)組織教師參加招生工作,，組織班主任開展家訪活動。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇二

三月份開學(xué)將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段,。對于每個初三教師來說,，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三的工作給予了高度的重視,，在人員的配備上也盡了最大的努力,，對于成績獎勵也提高到了前所未有的高度。既是動力,，更有壓力,。

為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績，實現(xiàn)教學(xué)成績的新突破，需要xx年級的全體教師們在教學(xué)工作中同心協(xié)力,，克服困難,，全心投入。我們深深地相信,，全組教師一定能群策群力,，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實,，努力實現(xiàn)目標(biāo),。為此特制定本xx年級的教學(xué)工作計劃如下。

根據(jù)學(xué)校工作計劃中對初三xx年級的要求,，初三xx年級將落實“尖子生拔高,、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略,。全體教師精誠合作,，推動整個xx年級教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng),、教風(fēng),、班風(fēng)、級風(fēng),，逐步擴大優(yōu)生面,，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。力爭達(dá)到學(xué)?？傮w目標(biāo),。實現(xiàn)中考成績的新突破。

第一階段：完成新授課,。時間：xx年3月——xx年4月底,。

第二階段：單元復(fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí),。時間：xx年4月底——5月底,。

第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練,、查漏補缺,。時間：xx年5月——中考,。

1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高課堂效益,，追求優(yōu)秀率和合格率,，提高均分是我們一貫的目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo),，明確工作職責(zé)。

2,、發(fā)揚班級團隊協(xié)作精神,，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各班要認(rèn)真研究教材教法,、學(xué)情學(xué)法,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃，做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”,，把教學(xué)研究工作落到實處,。

3、繼續(xù)實行月考制度,，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷,，及時反思,，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時落實,。

4,、針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究,，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識,。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,，做到舉一反三,，得心應(yīng)手。

5,、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力,，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞,、句”,。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題,。這是中考成績提高的增長點,。

6,、推行導(dǎo)師制。針對本班最后15名學(xué)生,，各教師實行負(fù)責(zé)制,，抓好成績的提升，此項工作納入考核工作,。

7,、堅持章節(jié)測試，提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”,。對章節(jié)測試成績進(jìn)步較快的同學(xué)要及時表揚鼓勵,；對成績滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時補救。章節(jié)測試題的講評,，要做到側(cè)重重點,，有的放矢，查缺補漏,。

1,、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強化道德品質(zhì)教育,。

對初三xx年級開展理想,、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識改變命運,、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,，促使他們樹立信心、鼓足勇氣,，最后沖刺,。

2、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué),，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮,。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治,，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問題,，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀、價值觀,。

3,、定期進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率,。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇三

一、指導(dǎo)思想：

初中部年級組以學(xué)校工作計劃為指針,，以“養(yǎng)成”教育為重點,，認(rèn)真加強學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強初中各年級全體師生的常規(guī)管理,，倡導(dǎo)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、教風(fēng),，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量,，奠定堅實的基礎(chǔ)。

二,、學(xué)生情況分析：

今年，我校初中部有7個班,，在校學(xué)生xx人,，住校學(xué)生xx人。由于年齡緣故,，學(xué)生對初中生活有著美好的憧憬,，興趣廣泛，對一切事物都感到好奇,，但是這些學(xué)生大多沒有明確的學(xué)習(xí)目的,，尤其是學(xué)生來源復(fù)雜，農(nóng)民工子女占一定比例,，學(xué)生管理難度大,，再加上有些住校學(xué)生年齡小，住校生的習(xí)慣養(yǎng)成教育尤為重要,。

三,、工作目標(biāo)：

依據(jù)學(xué)生的特點，我們結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，將從學(xué)生的行為習(xí)慣入手抓養(yǎng)成教育,，利用集體辦公的優(yōu)勢,，興教研之風(fēng)。

1,、依靠,、發(fā)揮組內(nèi)教師的作用，形成合力,，創(chuàng)建優(yōu)秀年級組,。

2、加強教風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的管理與建設(shè)，杜絕違法違紀(jì)和重大事故的發(fā)生,。

3,、把好年級組整體教學(xué)質(zhì)量關(guān)，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

四,、主要工作：

1、認(rèn)真開好年級組會議,，及時總結(jié)上周工作,、有效地安排本周工作，針對班級出現(xiàn)的問題,，及時指出,，并采取有效措施加以解決。

2,、結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的班級量化考核細(xì)則,，從學(xué)生的做立行走到言淡舉止，抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

3,、確立學(xué)生、班級奮斗目標(biāo),，確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高,。

4、每月召開一次班干部會議,，了解班級學(xué)情,，加強班干部能力的培養(yǎng)。

5,、認(rèn)真組織,、明確分工，確保兩操,、早讀,、自習(xí)課輔導(dǎo),、住校生晚自習(xí)的質(zhì)量。

6,、定期召開住校生會議,，對他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、住校的起宿,、到校時間,、個人開支做具體指導(dǎo)并嚴(yán)格要求，很抓住校生的管理,。

7,、定期召開違紀(jì)違規(guī)學(xué)生會議，對他們多進(jìn)行品行教育,。

8,、及時召開家長會并做好家訪工作，努力使家庭教育和學(xué)校教育緊密結(jié)合,。

9,、做好月工作和期中、期末工作總結(jié),，及時推廣好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和好的班級管理經(jīng)驗,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強班級隊伍建設(shè),。

10,、圍繞班級量化細(xì)，各班制定相應(yīng)的學(xué)生評價細(xì)則,，健全學(xué)生評價機制,，更好地教育學(xué)生。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇四

依據(jù)本學(xué)期學(xué)校,、教導(dǎo)處及科組的工作計劃，以提高生物科教學(xué)質(zhì)量為核心,，全面提高教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,，努力做到：求真務(wù)實，保質(zhì)高效,，力求突破,，促進(jìn)全體教師的全面發(fā)展。

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高一二樓級組室

1,、學(xué)習(xí)和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的全部內(nèi)容和教學(xué)大綱,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx年高考考試大綱,，明確各章節(jié)的知識點和考點,。

具體要求：

（1）全面掌握高一生物課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)

（2）明確所教章節(jié)的內(nèi)容在本學(xué)科中所處的地位

（3）了解本章節(jié)的內(nèi)容與其它章節(jié)及其它學(xué)科的關(guān)系

（4）確定本章節(jié)教學(xué)的深度,、廣度，突出重點,、難點問題的解決,。

（5）制定有效的評價標(biāo)準(zhǔn)

1、備課組長按照教學(xué)計劃,，選定主講教師后,，由主講教師準(zhǔn)備講課的內(nèi)容。

2,、備課組長組織教師集體備課,，主講教師簡要介紹講課內(nèi)容的整體構(gòu)想、教學(xué)目標(biāo),、重點和難點,、訓(xùn)練習(xí)題及理論依據(jù)等，然后由大家集體討論研究,，提出改進(jìn)意見,，完善講授、訓(xùn)練內(nèi)容及評價標(biāo)準(zhǔn),。

3,、任課教師根據(jù)集體備課意見，結(jié)合本班實際,，認(rèn)真修改,、制定教案、學(xué)案,。

4,、備課組成員全體參與聽課，課后由備課組長主持評課,，大家一起反思,，提出解決辦法，并結(jié)合新課程改革,，將發(fā)現(xiàn)的問題上升到理論的高度,，然后，將理論應(yīng)用于教學(xué)實踐中去,。通過行動法研究模式,，使得大家的專業(yè)水平一次次得到提升。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇五

在20xx——20xx學(xué)年度,，我繼續(xù)擔(dān)任八年級的年級組長工作,。年級組長是年級工作的負(fù)責(zé)人，在年級中具有承上啟下，上傳下達(dá)的作用,。為了搞好本年級的各項教育教學(xué)活動,，我特此作以下計劃：

一、根據(jù)學(xué)校德育工作計劃和對德育工作的要求,，結(jié)合本年級學(xué)生的實際情況指定具體的計劃,，全面貫徹落實_中央關(guān)于《進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，嚴(yán)格要求本年級學(xué)生落實好元陽四中修訂后的《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,。

二,、做好日常年級管理工作，每月開一次年級會,。充分利用課間和班校會的時間,，對本年級的學(xué)生進(jìn)行思想教育，樹立良好的學(xué)風(fēng),，構(gòu)件學(xué)生自我管理,、自我教育機制，達(dá)到預(yù)期的目的,。努力使本年級成為一個熱愛學(xué)校,、熱愛班級、團結(jié)友愛,、勤奮學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律的優(yōu)秀年級。

三,、 充分利用校內(nèi)外,、家庭、社會的各種適宜的教育資源,，各種教育載體開展適合學(xué)生特點的豐富多彩的教育實踐活動,；組織好本年級的學(xué)生教師開展好本學(xué)期的冬季運動會。

四,、 努力培養(yǎng)教育學(xué)生如何做人,，如何做對社會有用的人。關(guān)心學(xué)生的身心健康,，提高學(xué)生的基本素質(zhì),，幫助其確立遠(yuǎn)大志向,，使其形成正確的人生觀,、世界觀、價值觀。堅持公開,、公平,、工整的原則，認(rèn)真做好學(xué)生的表彰與評優(yōu)工作,。大力支持,，推薦，參與學(xué)生干部競選,。

五,、本年級各科教師必須認(rèn)真按照教學(xué)大綱及上級有關(guān)部門下達(dá)的教學(xué)計劃要求指定本學(xué)期的教學(xué)計劃及進(jìn)度安排，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，深入鉆研教材,，精心設(shè)計教案，從學(xué)生實際出發(fā),，既備書又備學(xué)生,。

六、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)謹(jǐn)慎和創(chuàng)新思維習(xí)慣,。各科教師在教學(xué)中要認(rèn)真組織教學(xué)，加強課堂管理,，即使恰當(dāng)?shù)奶幚碚n上出現(xiàn)的問題,，杜絕亂課，保證教學(xué)任務(wù)的完成,。依法執(zhí)教,，不諷刺，挖苦,，歧視,，辱罵學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰,，不隨意停課或?qū)W(xué)生逐出教室,，杜絕意外事故的發(fā)生。

七,、要求各班主任自覺堅持每天提前到校進(jìn)班,，組織好學(xué)生，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行法制教育,，安全教育,，做到班內(nèi)學(xué)生無違法犯罪情況發(fā)生，組織好周一升旗,，每日課間操,，每周班校會等集體活動,。組織好環(huán)境保結(jié)，值日衛(wèi)生,，公物保管和每周衛(wèi)生大掃除,。年級組長協(xié)助各班主任做好各項工作，共同承擔(dān)教育好學(xué)生的任務(wù),，遇到特殊情況需要領(lǐng)導(dǎo)解決的,，做好逐級反映，妥善解決,。

以上七項內(nèi)容,，是我對本學(xué)期本年級教育教學(xué)工作中的初步計劃，其中有大量的不妥之處,，在今后的具體實施過程中會進(jìn)一步改改進(jìn),，并且希望校領(lǐng)導(dǎo)，老師給予幫助與指導(dǎo),。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇六

按照學(xué)校的總體布置和要求,，結(jié)合本年級組的實際情況，堅持實行新課程改革精神,，抓師德建設(shè),，以“為人師表”來要求初一每位教師，一切從有利于工作,、有利于學(xué)生發(fā)展出發(fā),，為全面達(dá)成學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生順利完成初中階段的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

本年級有六個教學(xué)班,，共xx名學(xué)生,。由于學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，對中學(xué)的生活和學(xué)習(xí)還需要時間適應(yīng),，所以本學(xué)期的重點之一是加強學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。本組年輕教師居多，所以本學(xué)期的另一個工作重點是做好年輕教師的培養(yǎng),、指導(dǎo)工作,，加強校內(nèi)外的教育教學(xué)方面的交流，在領(lǐng)會課改精神的基礎(chǔ)上,，加強教材教法理論的學(xué)習(xí),。

1、年級組管理目標(biāo)：努力打造“求真務(wù)實,、團結(jié)協(xié)作,、和諧共進(jìn)”的年級教師團隊，強化學(xué)生常規(guī)管理,，逐步實現(xiàn)學(xué)生的自我管理,，努力完成學(xué)校下達(dá)的目標(biāo),。

2、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：使全體學(xué)生要初步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成為一個合格的中學(xué)生，樹立學(xué)生的競爭意識,、安全意識,、合作意識。培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力,、自律能力,。

3、教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)教改,，努力探究“教什么,，就考什么”的教學(xué)方法，狠抓優(yōu)生和邊緣生,，不放棄差生,，爭取學(xué)生成績的全面提升，完成學(xué)校下達(dá)的`指標(biāo),，縮小與區(qū)同類學(xué)校的差距,。

1、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,，做好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育工作,。

2、夯實課堂教學(xué)主陣地,，切實做好備課,、上課、聽課及反思等各個環(huán)節(jié)的工作,。

3,、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育學(xué)生在認(rèn)真完成作業(yè)的基礎(chǔ)上,，做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)，找到適合學(xué)生自己的一套學(xué)習(xí)方法,。

5,、鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會質(zhì)疑，提高學(xué)生獨立思考的能力,，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),。

（一）德育工作

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇七

一,、現(xiàn)狀分析：

本年級教師：行動快、運作快,。喜歡結(jié)伴郊游,、愉快工作。倡導(dǎo)向優(yōu)秀教師看齊,、發(fā)揚自己所長,、干出個人特色。同事之間直言不諱,，互相促進(jìn),。感情融洽。本學(xué)期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點不同：(1)六年級的語文老師,、英語老師與往屆不同,，教學(xué)班級多了、課時量多了,。還有兩個新來的老師沒有做班主任的經(jīng)驗,。(2)以往的六年級沒有參加“自我發(fā)展課題實驗”，今年我們也被列入到實驗中去,。(3)前幾屆的老師基本都是連續(xù)2,、3年在本校教畢業(yè)班，他們多少已經(jīng)摸清了一些眉目,。一些客觀的原因我們組里老師都說不會影響我們的工作,。我們決定要發(fā)揮我們的主觀作用，發(fā)揚組里的團結(jié)協(xié)作的精神,，順利的完成教育教學(xué)任務(wù),。

本年級學(xué)生：1班---像一匹匹戰(zhàn)馬，確有“勢不可擋”之勢,。2班---像一只只小羊,，“勤能補拙”這個詞最適用于他們。3,、4班一直在不懈的努力,，相信也會有不俗的表現(xiàn)。5,、6,、7、8,、班是我們的學(xué)習(xí)上的“領(lǐng)頭羊”,。也是我們完成50%的希望。

二,、指導(dǎo)思想：

德育：“先做人,、后成才”

教學(xué)：“輕負(fù)荷,、高質(zhì)量”

組風(fēng)：“開心、健康,、緊張,、具有責(zé)任感”

班風(fēng)：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”

一個樹立：

為小學(xué)部其他年級的學(xué)生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”,。

二個完成：

1做好“自我發(fā)展”德育實驗課題的研究工作,。提高班主任工作方法。

2讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習(xí),。

三個杜絕：

1杜絕體罰、變向體罰,、無故停學(xué)生的課,。

2杜絕作業(yè)量過多，搞題海戰(zhàn)術(shù),。

3杜絕重結(jié)果,、輕過程的簡單的育人方法。

三,、具體措施：

(一)教育

1配合德育處做好養(yǎng)成教育：

從集會紀(jì)律,、課室內(nèi)外衛(wèi)生、值周班檢查,、這些方面規(guī)范學(xué)生的行為,。為其他年級樹立榜樣作用

2注重班級管理。做好班主任工作經(jīng)驗交流：使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍,。營造一個很有親情的集體氛圍,，感受著愛和被愛。

每月一次做好班主任之間的工作方法的交流,，找出自己的不足之處,，采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作。受益于自己,，更無愧教師這個光榮的稱號,。

九月蔣國冰做優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹。

十月哈婉莉講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會,。

十一月集中研討“怎樣才能帶出一個優(yōu)秀班集體,、做一個合格的班主任?！?/p>

十二月自查工作中的不足之處,。為下一學(xué)期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊。

3精心的為孩子們安排好本學(xué)期的兩次活動,。使孩子們健康,、快樂的生活,、學(xué)習(xí)。

4班主任每周下宿舍一次,。與生活老師加強聯(lián)系,。互相協(xié)作,，及時掌握孩子們的思想動向,。關(guān)心他們的身心發(fā)展。(每周填寫一表,，交與組長)

班存在的問題：第周如何解決：

5與家長保持良好的,、定期的聯(lián)系。讓他們了解我們的工作,，進(jìn)而信服我們,，才能做到家校統(tǒng)一。

6將我們的班主任工作的一些心得與體會,、一些優(yōu)秀學(xué)生的事跡及時加以小結(jié),。積極向校報投稿，與同事切磋交流,。每個月的月末,，每班選出一份典型事例交與負(fù)責(zé)人。

9月份衷穎,、陶玉肖10月份李先玉,、吳祖文

11月份肖紅海、蔣國冰12月份王漢棟,、劉艷麗8結(jié)合生活部搞好我們小學(xué)部的第一個社團：愛心社-----四個一一份作業(yè)每個星期都有一個德育作業(yè),。將愛心滲透在日常生活中。

一天主題活動日十一月有一天為愛心社團活動日：一部分人宣傳一些好人好事,、另一部分人幫助一些心里有問題的學(xué)生做好咨詢工作,、還有一部分人介紹一些如何加強自我保護的方法。

一份投稿每月一次向校外投稿：介紹我們的活動情況,，向?qū)W生的朋友,、家長吸收我們的社員，讓愛心社逐漸壯大,。

一份關(guān)注關(guān)注社會：向發(fā)生在我們周圍需要關(guān)心的人獻(xiàn)出我們的愛心,。從小培養(yǎng)孩子們具有走向社會的意識。(二)教學(xué)

1配合教研組長有針對性的開展教學(xué)研究,。更好的為六年級教學(xué)服務(wù),。

2提倡愉快教學(xué),。從興趣出發(fā),，不強迫,、壓抑孩子,。更不要搞過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

各學(xué)科統(tǒng)一布置周末作業(yè),。組長協(xié)調(diào)三科作業(yè)量,，防止比例失衡。做好同學(xué)科相互聽課,，并及時評課的工作,。不要因完成任務(wù)而完成。

3有計劃,、針對性的做好培優(yōu),、輔差工作。提高課堂效率,、質(zhì)量,。做到一課一得。

(詳見后面的工作安排)

四,、活動安排：

(一)快樂嘉年華

目的：

1揭開六年級新生活,，體現(xiàn)出我們的生活是“緊張著,，并快樂著”,。

2讓學(xué)生感受到老師生活中的關(guān)心。促進(jìn)師生感情,。

形式：

1請出每位同學(xué)的家長,、老師、學(xué)生,。共同開一個輕松,、愉快的晚會。

2每班兩個節(jié)目,。(展示個人特長或集體風(fēng)貌)兩個親子游戲,。在活動中，融洽師生關(guān)系,，體現(xiàn)“以情

育人”,。

時間：十月的最后一個星期

地點：地球廣場

主持人：家長、老師,、學(xué)生

策劃：六年級所有任課老師

獎項設(shè)置：參與獎,、精彩動作獎、最佳游戲獎,、最酷家庭,、配合默契獎、最快反應(yīng)獎

攝影錄像：電教室

(二)“愛心社”活動日

目的：

1將我們小學(xué)部的第一個社團“愛心社”發(fā)展壯大,。改變以往捐錢,、捐物這一單一形式,，

開展多種有意義的活動內(nèi)容。

2有利于增強孩子們的愛心,，有利于班集體的建設(shè),。(配合我們年級本學(xué)期制定的注重班級管理所安排的一項活動)

3有利于提高孩子們的關(guān)注社會的能力。

內(nèi)容：宣傳自我防范的一些措施,、現(xiàn)場搞一個愛心幫助(面對一二年級的小同學(xué)為他們解決在學(xué)校生活的煩惱)

形式：宣傳活動,。凡參與本活動的同學(xué)，都會得到我們的現(xiàn)場幫助,。

時間：十一月份的最后一個星期

地點：新教學(xué)樓一樓和一二年級教學(xué)樓門口

策劃：班主任,、生活老師、學(xué)生五,、培優(yōu)計劃

時間：利用第二課堂,。

科目：數(shù)學(xué)、英語

人員：每個班選出15名,。

編班：編成三個班,。每班40人。

授課人：數(shù)學(xué),、英語奧賽班：蔡國良,、王漢棟

數(shù)學(xué)、英語提高班：李先玉,、劉燕紅

數(shù)學(xué),、英語興趣班：哈婉莉、陶玉肖

時間：數(shù)學(xué)：星期一,、英語：星期三,、星期四兩科輪流

英語：星期一、數(shù)學(xué)：星期三,、星期四

職責(zé)：(1)上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)

(2)必須及時的將每一個學(xué)生的情況反映給她的班主任,。

(3)當(dāng)堂課遺留下來的問題,，事后有責(zé)任給學(xué)生講清。

(4)以興趣為前提,。課堂要生動,、活潑。

聯(lián)系人：數(shù)---哈婉莉英---王漢棟

職責(zé)：(1)每天協(xié)助授課老師檢查作業(yè),。

(2)及時交流,、總結(jié)、找出不足，及時修改教案,。

(3)每月出題考核教師與學(xué)生的教學(xué)情況,。對任課老師做正確的評估。(根據(jù)試卷情況待定)

(4)組織,、策劃,，授課內(nèi)容。安排進(jìn)度,。說明：為了配合高段語文組的讀書活動,。我們六年級7：00---7：30這段時間為全級學(xué)

生的課外閱讀時間。還請英語,、數(shù)學(xué)老師做好配合工作,。

六、輔差計劃：

各班選定自己班的輔差生,，自行輔差,。

七、組內(nèi)評估：

常規(guī)考核能力考核每星期下宿舍一次每星期與任課老師聯(lián)系一次定期與家長聯(lián)系師生關(guān)系班級風(fēng)氣對級組工作的配合集會紀(jì)律衛(wèi)生二課檢測班級學(xué)習(xí)成績個人特殊貢獻(xiàn)衷哈李吳蔣肖王劉陶蔡

科任老師的評估還要集中研討,、聽取意見,。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇八

高一年級

學(xué)生分會名單：楊靜雯秦納言黎鑫樂沈可揚曹智元朱明s

王真施雨林翁若倫

本年度工作目標(biāo)：嚴(yán)格促進(jìn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的改進(jìn),，營造積極向上的年級氛圍,。

本學(xué)期工作目標(biāo)：嚴(yán)抓常規(guī)教育、行為規(guī)范教育,，營造緊張,、充實,、嚴(yán)謹(jǐn),、積極的年級氛圍。

本年度工作目標(biāo)：結(jié)合高一年級的特點開展一系列的主題活動,，使學(xué)生在適應(yīng)了高中生活后,，以積極的狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，重點抓好行為規(guī)范教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，增強誠信意識,、責(zé)任意識，懂得感恩,，有理想,，有目標(biāo)。營造良好的年級氛圍,。

年級計劃：

一,、學(xué)會自律，培養(yǎng)團隊意識

1、組織學(xué)生參加新學(xué)期動員大會,，對上學(xué)期各方面成績和不足進(jìn)行總結(jié)和表彰,。

2、通過班級板報,、學(xué)校宣傳欄,、墻報的布置，進(jìn)行英雄模范班的進(jìn)一步建設(shè)營造良好的校園文化和班級文化,。

3,、迎接新學(xué)期，制定年級和班級計劃,，結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范規(guī)定,，認(rèn)真落實各項檢查，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,。

4,、結(jié)合新學(xué)期年級工作、?？萍脊?jié),、學(xué)雷鋒月等活動，開展各項活動的評比和年級表彰總結(jié),，強化班集體意識,，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和主人翁意識,。

二,、在活動中培養(yǎng)學(xué)生能力

1、提供各種平臺,，宣傳并鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的活動和各類社團活動,，展示和提高自己的特長。

2,、充分發(fā)揮年級學(xué)生分會和班級干部的作用,，逐步引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)自主化管理，提高學(xué)生自我管理的能力,。

3,、認(rèn)真組織參加學(xué)校的科技節(jié)活動和時政知識大賽的活動。

4,、做好年級,、班級學(xué)生干部的培訓(xùn)。借助團委的力量,，通過定期培訓(xùn)和幫教制度,，提高學(xué)生干部的工作能力和素質(zhì),。

5、結(jié)合學(xué)校之星的評選,，加大優(yōu)秀學(xué)生的宣傳和表彰,，充分發(fā)揮他們的榜樣示范作用。

三,、年級良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)

1,、通過年級和班級常規(guī)教育，督促學(xué)生做到：按時獨立完成作業(yè),，上課積極思考,，嚴(yán)格考試紀(jì)律等。

2,、加大課前預(yù)備工作,、三操的落實力度，提高質(zhì)量,。

3,、形成作業(yè)收交制度，各備課組及時向年級反饋作業(yè)情況,，與班主任形成合力,，逐步消除不良現(xiàn)象。

4,、依靠班級,、年級學(xué)生干部、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀同學(xué)等的力量,，引導(dǎo)科學(xué),、合理學(xué)習(xí)、生活,。

四,、班主任隊伍建設(shè)

1、例會制度,。每兩周召開班主任會,，探討班級工作的任務(wù)以及問題,，尋求最佳工作方式和途徑,。

2、結(jié)合學(xué)校工作任務(wù),，開展班主任工作經(jīng)驗的交流,，包括：日常行為規(guī)范管理;班級文化的建設(shè);如何開設(shè)主題班會;班級學(xué)生干部的培養(yǎng)等。

3,、班主任參加定期的學(xué)生訪談,，了解學(xué)生對班級狀況的建議,。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇九

一、指導(dǎo)思想

為了使高三年級的復(fù)習(xí)備考,、體檢工作落到實處,，使本20__年高考達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，年級認(rèn)真落實學(xué)校的各項工作計劃,，切實提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量,，配合學(xué)校以高考為中心的重點工作以:“明目標(biāo)重基礎(chǔ) 抓落實 促提高”為目標(biāo)，使年級的復(fù)習(xí)備考和20__年的高考再上新的臺階,。

二,、主要工作任務(wù)

1、明確目標(biāo)和責(zé)任：

(1) 明確高三年級工作目標(biāo)和責(zé)任,。

(2) 明確每個班級的目標(biāo)和責(zé)任

(3) 明確每個備課組的目標(biāo)和責(zé)任

(4) 明確每個教師的目標(biāo)和責(zé)任

2,、落實年級、各備課組,、各班級和每個老師的責(zé)任和目標(biāo),。

3、 繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)的檢查工作,，并做好通報工作,。

4、確保高考復(fù)習(xí)備考有序,，全年級各學(xué)科統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度,、統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料、統(tǒng)一考試,，每次認(rèn)真分析,。

5、堅持每周一次的綜合訓(xùn)練,。

6,、采取有效手段，切實提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量,，各班級要樹立團隊協(xié)作精神,，學(xué)科之間注意協(xié)調(diào)發(fā)展;在提高各科成績上要動腦筋、花力氣,、創(chuàng)特色,。繼續(xù)抓好高三的聯(lián)考和模擬考試，考試中嚴(yán)格管理,，以高考的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范操作,，并實行統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一登分,，準(zhǔn)確評價每位教師的教學(xué),。

三,、工作內(nèi)容

二月份：

1、安排好二月調(diào)考,。

2,、召開各備課組組長會議，了解各學(xué)科的復(fù)習(xí)備考計劃及落實情況,、及二月調(diào)考情況分析,。

3、召開班主任會及全體老師會,，動員全體師生全力投入高考復(fù)習(xí)備考中,。

4、組織好高考百日動員,。

三月份

1,、組織好宜昌市三月會考。

2,、組織好高三家長會,。

3、請學(xué)校高考領(lǐng)導(dǎo)小組對高三復(fù)習(xí)進(jìn)行評價和指導(dǎo),。

4,、落實各班老師和學(xué)生結(jié)對子工作。

5,、開始選擇題專項訓(xùn)練,。

6、召開各個層次的學(xué)生會議,，特別關(guān)注尖子生,。

四月份

1、組織好宜昌市四月調(diào)考,，并做好相關(guān)的分析,。

2、檢查,、督促第二輪復(fù)習(xí)的落實情況,。

3、組織好高考專家的講座培訓(xùn),。

4,、對高考第二輪復(fù)習(xí)進(jìn)行評估和改進(jìn)。

5,、關(guān)注學(xué)習(xí)臨界生的分析輔導(dǎo)

五月份

1,、組織好高三的題型訓(xùn)練和模擬考試。

2,、調(diào)整學(xué)生備考的氣氛和狀態(tài),。

六月份

1、組織好高考工作,。

2,、組織好高考志愿的填報工作。

四,、教師工作

教師應(yīng)吃透高考大綱和考試說明,，挖掘教材中的材料、挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,，調(diào)動學(xué)生備考的積極性,，鼓動高考的熱情和激情，以主人翁的精神和學(xué)生一起投入高考的備考中,，為20__年的高考任務(wù)的完成作出自己的貢獻(xiàn),。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇十

在--**學(xué)年度，我擔(dān)任了高一年級的年級組長工作,。為保障新學(xué)期年級各項工作能夠正常有序地開展,，給老師的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，進(jìn)而能夠保質(zhì)保量地圓滿完成學(xué)校交給我們年級的各項任務(wù),，特制定本學(xué)期工作計劃,。

初中部年級組以學(xué)校工作計劃為指針，以“養(yǎng)成”教育為重點,，認(rèn)真加強學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，加強初中各年級全體師生的常規(guī)管理，倡導(dǎo)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量,，奠定堅實的基礎(chǔ),。

今年，我校初中部有7個班,，在校學(xué)生323人,，住校學(xué)生74人。由于年齡緣故,，學(xué)生對初中生活有著美好的憧憬,，興趣廣泛，對一切事物都感到好奇,，但是這些學(xué)生大多沒有明確的學(xué)習(xí)目的,，尤其是學(xué)生來源復(fù)雜，農(nóng)民工子女占一定比例,，學(xué)生管理難度大,，再加上有些住校學(xué)生年齡小,，住校生的習(xí)慣養(yǎng)成教育尤為重要。

依據(jù)學(xué)生的特點,，我們結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，將從學(xué)生的行為習(xí)慣入手抓養(yǎng)成教育，利用集體辦公的優(yōu)勢,，興教研之風(fēng),。

1、依靠,、發(fā)揮組內(nèi)教師的作用,，形成合力，創(chuàng)建優(yōu)秀年級組,。

2,、加強教風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的管理與建設(shè),，杜絕違法違紀(jì)和重大事故的發(fā)生。

3,、把好年級組整體教學(xué)質(zhì)量關(guān),，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

1,、認(rèn)真開好年級組會議,，及時總結(jié)上周工作、有效地安排本周工作,，針對班級出現(xiàn)的問題,，及時指出，并采取有效措施加以解決,。

2,、結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的班級量化考核細(xì)則，從學(xué)生的做立行走到言淡舉止,，抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

3、確立學(xué)生,、班級奮斗目標(biāo),，確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高。

4,、每月召開一次班干部會議,，了解班級學(xué)情，加強班干部能力的培養(yǎng)。

5,、認(rèn)真組織,、明確分工，確保兩操,、早讀,、自習(xí)課輔導(dǎo),、住校生晚自習(xí)的質(zhì)量,。

6、定期召開住校生會議,，對他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、住校的起宿、到校時間,、個人開支做具體指導(dǎo)并嚴(yán)格要求,，很抓住校生的管理。

7,、定期召開違紀(jì)違規(guī)學(xué)生會議,，對他們多進(jìn)行品行教育。

8,、及時召開家長會并做好家訪工作,，努力使家庭教育和學(xué)校教育緊密結(jié)合。

9,、做好月工作和期中,、期末工作總結(jié)，及時推廣好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和好的班級管理經(jīng)驗,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，加強班級隊伍建設(shè)。

10,、圍繞班級量化細(xì),，各班制定相應(yīng)的學(xué)生評價細(xì)則，健全學(xué)生評價機制,，更好地教育學(xué)生,。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇十一

一、加強常規(guī)管理,，重視習(xí)慣培養(yǎng)與落實

沒有好的習(xí)慣,，難有大的作為。我們把對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成與強化作為年級工作的重點,。在習(xí)慣細(xì)節(jié)上和自覺性上進(jìn)一步強化,。采用老師講解示范、學(xué)生榜樣引領(lǐng)，并充分利用多媒體,，收集各種直觀形象的視頻,，用多種形式和手段，從根本上使學(xué)生能在衛(wèi)生意識,、環(huán)保意識,、公共禮儀等方面有明顯進(jìn)步，從小做個文明人,。學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣將從抓課前準(zhǔn)備入手,，抓課堂上的傾聽和答問，抓作業(yè)的認(rèn)真不磨蹭,。重點培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,，抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,。

對那些家庭困難或?qū)W有困難的學(xué)生，我們多和家長聯(lián)系,，通過電話,、實地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，指導(dǎo)家長教育子女的方法,，聯(lián)絡(luò)老師與家長間的情感,，使學(xué)校和家庭步調(diào)一致。

二,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，規(guī)范教學(xué)行為

我們將嚴(yán)格按照課表規(guī)定的科目、課時量進(jìn)行教學(xué)活動,。在情境教學(xué)思想的引領(lǐng)下開展教育教學(xué)工作,，力爭以出色的表現(xiàn)努力創(chuàng)優(yōu)。

備課是上好課的關(guān)鍵,。我們將發(fā)揮集體力量,，以備課組為平臺，按照學(xué)校備課要求,，研究學(xué)生現(xiàn)狀,、研究教學(xué)規(guī)律，精心備好每一節(jié)課,，本學(xué)期備課將做到三備：集體備,，個人備，有個性的備課,。努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素,，總結(jié)分析自己在過去的教學(xué)常規(guī)中的成功經(jīng)驗和薄弱環(huán)節(jié)，開展常態(tài)下的課堂有效性研究。把好低年級基礎(chǔ)關(guān),，全面育人,，夯實基礎(chǔ)。提高課堂教學(xué)的效率,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

三、學(xué)習(xí)中發(fā)展,，反思中成長

要想成為一名好老師,，首先要做一名成長中的老師、進(jìn)步中的老師,，與時俱進(jìn)的老師,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)兒童心理學(xué),，了解孩子的個性特征，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提升專業(yè)素養(yǎng),，學(xué)習(xí)各類報刊雜志，借鑒他人的寶貴經(jīng)驗等等,。在學(xué)習(xí)中我們不斷反思自己的工作,，改進(jìn)自己的工作，記錄下自己點滴的感悟與體會,，使自己不斷進(jìn)步,。

四、開展豐富的活動,，創(chuàng)年級特色

一開學(xué)我們年級組的老師聚集在一起積極設(shè)計本學(xué)期的年級主題活動,，大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，碰撞出智慧的火花,。由于本學(xué)期是一個短學(xué)期,，教學(xué)任務(wù)緊，在保證學(xué)生完成學(xué)業(yè)的同時,，我們早謀劃,，早實施，擬開展以下活動：

活動一：歡歡喜喜鬧元宵

為了讓孩子們了解傳統(tǒng)元宵節(jié)的習(xí)俗,，開學(xué)第二天,，我們就開展傳統(tǒng)活動“歡歡喜喜鬧元宵”。打響了主題活動的第一炮,。我們二年級班主任精心布置了教室環(huán)境,，營造濃郁的元宵節(jié)氛圍,。我們請來了家長參與,。在話元宵,、做元宵、品元宵,、猜燈謎等豐富多彩的活動中，孩子們體驗著濃濃的民俗文化，享受著親情,，感受著家校同慶佳節(jié)的喜悅，感受到中國傳統(tǒng)文化節(jié)日的獨特韻味,。

活動二：我和小樹一起長

我們將結(jié)合植樹節(jié)開展本次活動,，整合語文、美術(shù),、音樂等多個學(xué)科參與,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和環(huán)保的意識。

活動三：沙灘樂

這是二年級組的傳統(tǒng)活動,，我們將在活動前做好詳盡的安排,，力爭將傳統(tǒng)活動做精做細(xì)。

新的學(xué)期,，新的起點,。在楊金萍書記、季雪榮老師的帶領(lǐng)下,，依靠全組老師,，精誠合作，團結(jié)共進(jìn),，相信,，我們二年級組一定會取得新的進(jìn)步，獲得新的成績,。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇十二

以_理論和_三個代表_重要思想為指導(dǎo),，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅持_學(xué)校管理以教師為本,，教育教學(xué)以學(xué)生為本,，為龍中學(xué)子的終生幸福打好基礎(chǔ)_ 的辦學(xué)理念，貫徹_理念先進(jìn),、管理人本,、目標(biāo)科學(xué)、過程精細(xì),、質(zhì)量進(jìn)位_的工作方針,，進(jìn)一步構(gòu)建_學(xué)習(xí)、反思,、主動,、合作_的年級組文化,，走教育管理人本化、師資隊伍專業(yè)化,、教學(xué)手段現(xiàn)代化,、育人質(zhì)量素質(zhì)化的內(nèi)涵發(fā)展之路。緊緊圍繞學(xué)校中心工作,，強化常規(guī)管理,，建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，降低德育重心,，重抓養(yǎng)成教育，深化自主發(fā)展教育和信心教育,，執(zhí)行導(dǎo)師制,，實行人本管理、科學(xué)管理,、精細(xì)管理,，不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，加強師資隊伍建設(shè),，引導(dǎo)全體同志_做有思想的教師,，育會思考的學(xué)生_，指導(dǎo)全體同學(xué)做會思考的學(xué)生,，成有理想的人才，深入開展_主體性課堂教學(xué)_實踐活動,，加強教學(xué)研究,，大力提高課堂效益。認(rèn)真總結(jié)本年級組建一年來的成敗得失,，降低起點,，減少內(nèi)耗，夯實基礎(chǔ),，提高實效,，不折不扣地完成上級主管部門和學(xué)校所下達(dá)的各項工作目標(biāo)，將高二年級真正打造成全校最優(yōu)秀的年級組,，為龍中教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌作貢獻(xiàn),。

1、全面貫徹教育方針,，大力推行素質(zhì)教育,，應(yīng)對新高考、研究新課改,、實施新課程,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

2、加強德育工作,，重抓養(yǎng)成教育,，深化自主發(fā)展教育，積極開展_做一個有道德的人_主題實踐活動,，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和基礎(chǔ)文明素養(yǎng),，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明守紀(jì)的優(yōu)良品格;為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

4,、加強年級組教師隊伍建設(shè),，鞏固暑期_提升內(nèi)函，進(jìn)位爭先_主題學(xué)習(xí)活動的成果,，實行_一幫一_幫教活動,，強化指導(dǎo)和教育，增強教師的責(zé)任感和事業(yè)心,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

5、以_主體性課堂教學(xué)模式_為切口,，以教學(xué)五認(rèn)真為保證,，以教科研為突破，積極探索適合本年級學(xué)生特點,，適應(yīng)新的形勢的教育教學(xué)方法,，努力提高課堂教學(xué)效率，減少內(nèi)部分化,，使每一位學(xué)生都得到發(fā)展,。

6、針對生源參差不齊的特點,，全面貫徹_降低起點,，夯實基礎(chǔ)，分層要求,，全面優(yōu)化_的教學(xué)策略,，進(jìn)一步降低教學(xué)起點，增強教育教學(xué)工作的實效性和針對性,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

7、針對新高考及高二年級階段特點,，抓好學(xué)科平衡,，確保本屆高二年級省級信息技術(shù)會考及學(xué)業(yè)水平測試成績?nèi)娉蠈谩?/p>

8、認(rèn)真落實安全責(zé)任,，杜絕安全事故,，確保全年級師生的安全與健康,。

一、堅持以德育為首位,，積極實施自主發(fā)展教育,、養(yǎng)成教育、感恩教育和信心教育,，實行人本管理,。深入開展愛國主義、集體主義,、社會主義教育,、社會公德及正確的世界觀、人生觀,、價值觀教育,，以每周的班會課為主陣地，結(jié)合每周的升旗儀式,，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行正面思想教育,、愛國主義教育及_愛我龍中_教育，通過時事講座,、法制宣傳等一系列的教育活動,，增強學(xué)生的時代責(zé)任感以及遵紀(jì)守法的意識，建立一支學(xué)生自我管理隊伍,，不斷提高學(xué)生自我管理水平,，增強學(xué)生的思想覺悟、道德水平及綜合素質(zhì),，認(rèn)真組織學(xué)生參加社會實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念和吃苦耐勞精神。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇十三

按照學(xué)校的總體布置和要求,，結(jié)合本年級組的實際情況，堅持實行新課程改革精神,，抓師德建設(shè),，以“為人師表”來要求初一每位教師，一切從有利于工作,、有利于學(xué)生發(fā)展出發(fā),，為全面達(dá)成學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生順利完成初中階段的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

本年級有六個教學(xué)班,，共xx名學(xué)生,。由于學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，對中學(xué)的生活和學(xué)習(xí)還需要時間適應(yīng),，所以本學(xué)期的重點之一是加強學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。本組年輕教師居多,，所以本學(xué)期的另一個工作重點是做好年輕教師的培養(yǎng)、指導(dǎo)工作,，加強校內(nèi)外的教育教學(xué)方面的交流,，在領(lǐng)會課改精神的基礎(chǔ)上，加強教材教法理論的學(xué)習(xí),。

1,、年級組管理目標(biāo)：努力打造“求真務(wù)實、團結(jié)協(xié)作,、和諧共進(jìn)”的年級教師團隊,，強化學(xué)生常規(guī)管理，逐步實現(xiàn)學(xué)生的自我管理,，努力完成學(xué)校下達(dá)的目標(biāo),。

2、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：使全體學(xué)生要初步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成為一個合格的中學(xué)生,，樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識,、合作意識,。培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力、自律能力,。

3,、教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)教改，努力探究“教什么,，就考什么”的教學(xué)方法,，狠抓優(yōu)生和邊緣生，不放棄差生,，爭取學(xué)生成績的全面提升,，完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，縮小與區(qū)同類學(xué)校的差距,。

1,、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，做好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育工作,。

2,、夯實課堂教學(xué)主陣地，切實做好備課,、上課,、聽課及反思等各個環(huán)節(jié)的工作。

3,、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教育學(xué)生在認(rèn)真完成作業(yè)的基礎(chǔ)上,，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),，找到適合學(xué)生自己的一套學(xué)習(xí)方法,。

5、鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會質(zhì)疑,，提高學(xué)生獨立思考的能力,，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

（一）德育工作

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇十四

新學(xué)期工作調(diào)整之后,，我擔(dān)任三年級語文組的備課組長,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，同時,，也感到了一些壓力,，在今后的工作中我將以百倍的熱情與努力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任,，盡心盡力完成自己的工作,，協(xié)助教研組長帶領(lǐng)三年級語文組全體老師以提高教學(xué)質(zhì)量為主要目的,以新的課改理念為導(dǎo)向,以學(xué)校工作計劃為核心,以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),以研促教,立足課堂,扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,努力提高語文課堂教學(xué)效率,努力實現(xiàn)“扎實、有效”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),開創(chuàng)我校語文課程改革新局面,。特制訂以下工作計劃：

1.加強理論學(xué)習(xí),，帶領(lǐng)全體備課組成員積極學(xué)習(xí)新課改理念、新課標(biāo)以及學(xué)校研發(fā)的尚美課堂五步教學(xué)法等,，以理論武裝自身,，便理論為實踐，全面提升三年級語文組的整體語文素養(yǎng),。

2.積極開展豐富的語文相關(guān)活動,提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性,，從而促進(jìn)學(xué)生語文能力的提升。

3.抓好集體備課,，尤其是單元集備,，提高教師的備課質(zhì)量，增強教師閱讀的觀念,，并且統(tǒng)一作業(yè)布置、批改方式,。

4.開展老帶新活動,，促進(jìn)新晉教師的快速成長，積極為新教師的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)創(chuàng)造有利條件,，提升整體語文組教師能力,。

5.精心打造自主有效課堂。通過寫教學(xué)隨筆,、個案積累,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,創(chuàng)出佳績,。

1.配合教研組長，做好本學(xué)科組的備課和教學(xué)活動,。認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),更新教師的教育教學(xué)的理念,。明確形勢發(fā)展要求,學(xué)習(xí)新課程,在思想上樹立新課程意識,更好地為課堂教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。

2.嚴(yán)格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī),強化教學(xué)管理,。教學(xué)常規(guī)包括備課,、上課、作業(yè)的批改與輔導(dǎo),、學(xué)生評價,、教學(xué)研究以及教師讀書筆記和教學(xué)隨筆的撰寫等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實,，確保每一次的集備與聽評課有效開展并達(dá)到預(yù)期效果,。每個月都要有針對性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。

3.以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點,提高教學(xué)質(zhì)量管理,把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處,。

4.抓緊抓好集體備課工作,備教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力,安排好教學(xué)計劃,落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

5.組織好學(xué)科單元測試，負(fù)責(zé)試題的編選和質(zhì)量分析,。對本學(xué)科成績?nèi)尕?fù)責(zé),，努力提高本年級學(xué)生的成績，注意學(xué)生能力和治理的培養(yǎng),，協(xié)助教研組長安排好學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作,。

1.各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表,。

2.研讀小學(xué)語文教學(xué)常規(guī),、集體備課、聽評課活動安排,。

3.組織參加語文新教材培訓(xùn),。

1.作業(yè)批改檢查。

2.教學(xué)常規(guī)檢查,。

3.開展互學(xué)互研,、互幫互助活動。

十一月

1.期中考試及質(zhì)量分析,。

2.教學(xué)常規(guī)檢查,。

十二月

1.教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查,。

2.組內(nèi)觀摩課,、評課。

1.常規(guī)檢查,、總結(jié),。

2.期末復(fù)習(xí)研討。

3.期末考試分析及總結(jié),。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇十五

時光飛逝,，新的一學(xué)期有到來了。新學(xué)期,，新希望,，新夢想，我們更該有新的目標(biāo)與計劃,。根據(jù)我校本學(xué)期工作的重點,，本著“安全整潔，文明有序”的核心理念,，現(xiàn)將本學(xué)期八年級組的工作計劃安排如下：

1,、堅持聽好推門課。本學(xué)期繼續(xù)督促八年級組的老師多聽,、聽好推門課,，鼓勵老師們多參評、互相學(xué)習(xí),、取長補短,，評課時要實事求是，多提意見,，尤其是新教師,，更要多聽課，多虛心請教,，使自己盡快成長起來,。

1、充分發(fā)揮年級各成員的智慧,、能力;充分利用各種資源,，為教育教學(xué)取得更好的效果。開發(fā)和實踐生活實踐課程,，充實豐富孩子們的精神生活,，促進(jìn)年級各班學(xué)生保持良好的班級學(xué)風(fēng)、生活風(fēng)貌,。規(guī)范學(xué)生的日常行為規(guī)范,。提倡學(xué)生講衛(wèi)生,、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

2、抓好融合教育,。我們年級組共4個班,，都是平行班。為此,，我們把融合教育放在我們工作的重心,。抓好融合教育，用布置教室,、展板及融合教育文化側(cè)重突出我們的特色,。

3、積極組織,、協(xié)調(diào),、配合年級內(nèi)部、外部事務(wù),，通過各種有效途徑,，營造一個寬松和諧、積極進(jìn)取,、務(wù)實求真的學(xué)習(xí)型組織,。

4、開展各科競賽,。

九月：

1,、作好學(xué)生的思想工作，使學(xué)生盡快的投入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2,、組織學(xué)生認(rèn)真觀看傅校長開學(xué)典禮講話。

3,、各班利用開學(xué)第一個月重溫校園常規(guī),，狠抓考勤、儀容儀表,、課間操,、衛(wèi)生和課堂紀(jì)律。

4,、開好第一次主題班會“老師,，您辛苦了”。

十月：

1,、做好“十一”過來收心工作,，讓學(xué)生盡快的回到學(xué)習(xí)中來,。

2、作好安全,、衛(wèi)生工作,。檢查教師的教案及作業(yè)批改。

3,、對學(xué)生開展相關(guān)的法制教育,、安全教育。加強自我防護,，提高安全意識,。

4、開主題班會“多讀書,、讀好書,、好讀書”。

十一月：

1,、開展“心懷感恩”主題班會,。

2、期中考試,。

3,、組織學(xué)生秋游。

十二月：

1,、給學(xué)生做好思想工作,，讓孩子們學(xué)會感恩。為感恩演講做準(zhǔn)備,。

2,、檢查教師的教案及作業(yè)批改情況。

3,、主題班會“銘記歷史,，珍惜現(xiàn)在”。

一月：

1,、開展主題班會“好習(xí)慣+好方法=好成績”,。

2、做好評優(yōu),、評三好學(xué)生的工作,。做好各項工作的總結(jié)。

3,、迎接期末考試,。

這一學(xué)期雖然任務(wù)重，但我相信我們八年級組的全體教師會以大局為重,，盡力做好一切工作,。我更相信在我們八年級組全體教師的共同努力下,，我們一定會從苦日子(刻苦工作努力教學(xué))中，迎來我們的甜日子,。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇十六

全年級六個班,，一班史政班，二班史地班,，三,、四、五班物生,、物化混合班，六班出國預(yù)備班,。文科在籍人數(shù)41人,，理科71人，藝術(shù)6人,，出國留學(xué)51人,。旁聽生4人?？傆媽W(xué)生數(shù)173人,。

學(xué)生在高一入學(xué)時，中考成績一般,，錄取分?jǐn)?shù)線為南京市四控制線,。大部分學(xué)生為我校初中畢業(yè)學(xué)生，英語基礎(chǔ)較好,，理科基礎(chǔ)不扎實,。有出國傾向的學(xué)生約占三分之一。有一部分已經(jīng)在學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束后請假參加語言培訓(xùn),，進(jìn)行出國規(guī)劃與申請,。還有一部分目前沒有最后決定，文科班學(xué)生還將參加提前保送的選拔考試,，部分學(xué)生將來還有可能走學(xué)校出國留學(xué)綠色通道,。

總之，學(xué)生處于一種不很穩(wěn)定的狀態(tài),，這是年級教學(xué)工作必須關(guān)注的一個特點,，也是面臨的難點。

雖然我校學(xué)生總數(shù)不大,，在全市高考中所具有的影響力較小,。但是，對于每一個家庭來說,，一個孩子就是百分百,，所以我們從來不因為體量小而放松要求,，反而更加珍惜每一個孩子的成績進(jìn)步和成長感受，充分發(fā)揮師生人數(shù)的比較優(yōu)勢,，進(jìn)行有針對性的牽手指導(dǎo)和幫扶,，加強個性化教學(xué)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視高三年級的質(zhì)量,。不僅在工作計劃中,、在各種會議上充分體現(xiàn)了這一點，領(lǐng)導(dǎo)更經(jīng)常親自問詢高三年級的工作安排和管理措施,，并提出指導(dǎo)意見,。由于連續(xù)多年來，我校高三年級教學(xué)質(zhì)量及高考成績一直處于全市較高水平,，所以學(xué)校對高三的期望值起點就比較高,，全體高三老師也深感責(zé)任之重，難度之大,。不過,，全體高三老師是一個具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和較高實戰(zhàn)水平的團隊，大家都能團結(jié)協(xié)作,，群策群力,，勇挑重?fù)?dān)，所以憑借這樣的隊伍,，我們有信心,，圓滿完成既定的任務(wù)，達(dá)到預(yù)定目標(biāo),。

高三年級學(xué)年總目標(biāo)是：保底線,、求突破、增亮點,。

保底線：本科上線率100%,；一本上線率70%，c9錄取人數(shù)2個,。

求突破：在一本重點上線人數(shù)上求突破,。

增亮點：在語數(shù)外單科和三門總分分方面增亮點。

本學(xué)期主要工作目標(biāo)：

1,、形成濃烈的學(xué)習(xí)氛圍,。充分發(fā)揮各備課組、班級教育小組的團隊力量,，重視教學(xué)與管理的每一個環(huán)節(jié),，制定好切實可行、扎實有效的教學(xué)與管理計劃,，絕大多數(shù)學(xué)生能保持主動學(xué)習(xí),、積極探究,、深入思考的良好狀態(tài)，通過加強個性化輔導(dǎo),，每一位學(xué)生的文化成績都能在各自基礎(chǔ)上得到較大提升,。

2、取得較好的教學(xué)成績,。通過對全市調(diào)研摸底考試的數(shù)據(jù)分析,，制訂更有針對性的教學(xué)措施，改進(jìn)課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益,，力爭在南京市第一次模擬考試中，年級語數(shù)外總均分進(jìn)入全市前15,，英語進(jìn)入前8,，數(shù)學(xué)進(jìn)入前12，語文進(jìn)入前16,。在外語學(xué)校提前保送考試中，入圍人數(shù)不低于20人,。

3,、學(xué)生保持良好的身心狀態(tài)。通過參加必要的文體活動,，調(diào)節(jié)心理,，強健體魄，保持積極上進(jìn),、不怕困難,、敢于迎接挑戰(zhàn)的精神風(fēng)貌與心理狀態(tài)。

4,、出國留學(xué)的層次在提升,。關(guān)注申請出國留學(xué)的同學(xué)，通過定期交流,，了解他們出國留學(xué)準(zhǔn)備情況,，搭建交流指導(dǎo)平臺，幫助他們進(jìn)行申請資料的準(zhǔn)備,，提升申請學(xué)校的品位與層次,，爭取進(jìn)入全球排名前50的同學(xué)數(shù)量不少于三分之一。

1,、認(rèn)真制訂好各項工作計劃,，保證年級教育教學(xué)的每項工作都能有序穩(wěn)步高效推進(jìn)。年級組在期初制訂好年級總體工作計劃,，并督促各班級,、備課組及個人在第二周周三完成相關(guān)工作計劃,。對于各種主題類教育活動，在活動前需要擬定好單項計劃,，保證活動有章可循,。工作計劃力爭目標(biāo)清晰，任務(wù)明確,，措施到位,，安排合理，切合實際,，有效可行,。

2、穩(wěn)步推進(jìn)高三教育教學(xué)計劃,，高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù),。

(1)各備課組要嚴(yán)格按照既定的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求，精心組織課堂教學(xué)與檢測活動,。

(2)各班級教育小組依據(jù)本班實際,，開展班級學(xué)風(fēng)建設(shè)、環(huán)境建設(shè),、學(xué)情診斷,、心理疏導(dǎo)、牽手幫扶,、主題教育,、常規(guī)管理以及其他集體活動。

(3)所有課任老師必須高質(zhì)量完成教育小組分配的管理任務(wù)以及自己的教學(xué)任務(wù),，做到教學(xué)與管理結(jié)合,，教書服務(wù)育人。

3,、年級領(lǐng)導(dǎo)小組需要創(chuàng)造性落實學(xué)校的相關(guān)要求,，為全體師生做好服務(wù)工作，并協(xié)調(diào),、溝通各有關(guān)方面的意見和建議,，對年級的文化建設(shè)、團隊建設(shè),、特色創(chuàng)建進(jìn)行整體謀劃,，思考對策，提出方案,，檢查落實,。對年級教學(xué)活動、教學(xué)效果進(jìn)行檢測評估，診斷分析,，及時調(diào)整完善計劃和方案,，并通過恰當(dāng)?shù)姆绞郊皶r加以引導(dǎo)，保證整個年級各項工作良性運轉(zhuǎn),。

1,、召開年級教師大會，結(jié)合學(xué)校工作要求,，提出年級工作的目標(biāo),、思路及措施。年級組提出“保底線,、求突破,、增亮點”作為高三總目標(biāo)，對“質(zhì)量意識,、管理意識,、創(chuàng)優(yōu)意識、團隊意識”進(jìn)行具體解讀,，要求班級教育小組,、備課組按照年級工作思路和要求，制訂相關(guān)工作計劃,。

2,、完成年級工作計劃的制訂，并初步排好行事歷,，對學(xué)校組織的重大主題活動或節(jié)日活動以及高三年級重要的檢測活動進(jìn)行設(shè)計安排。各班級開展主題教育活動,，重點圍繞高三學(xué)生成長教育主題詞：“有追求,、能擔(dān)當(dāng)、做表率”展開,。

3,、認(rèn)真組織學(xué)生參與xx市20xx屆高三調(diào)研考試。開學(xué)初安排一次校內(nèi)診斷考試,，檢查學(xué)生暑期學(xué)習(xí)情況,，對學(xué)生在考試中出現(xiàn)的問題進(jìn)行補償練習(xí)和規(guī)范指導(dǎo)。召開師生動員大會,，對調(diào)研考試的意義和要求進(jìn)行宣講動員,。

4、做好開學(xué)前期準(zhǔn)備工作以及第一周的環(huán)境布置,。年級組根據(jù)教學(xué)及管理的需要,，進(jìn)行教師辦公室人員調(diào)整，并全面整理布置辦公室環(huán)境,。要求各班級在第一周完成教室文化環(huán)境布置,，第二周完成計劃的制訂,，調(diào)整好班級學(xué)生干部，落實教育小組常規(guī)工作分工,，制訂師生牽手方案,。

5、做好出國留學(xué)生的規(guī)劃指導(dǎo)工作,，組織好返校日活動,，定期組織出國留學(xué)的同學(xué)進(jìn)行信息的交流溝通，幫助他們準(zhǔn)備相關(guān)的申請材料以及錄取學(xué)校的登記工作,。

6,、召開備課組長工作會議，對學(xué)科教學(xué)提出要求,，并定期進(jìn)行學(xué)情診斷分析,，及時調(diào)整教學(xué)方案，提高教學(xué)質(zhì)量,。對于不同類型的學(xué)生,，分層把握好語數(shù)外三門與選修兩門學(xué)科的平衡，并根據(jù)文科理科的不同情況進(jìn)行差別化有效教學(xué),，各備課組需把“高效課堂”作為研討的核心任務(wù),，形成具有學(xué)科特點的一輪復(fù)習(xí)模式。

7,、制訂并落實分類分層輔導(dǎo)教學(xué)計劃和學(xué)科訓(xùn)練計劃,。周末作業(yè)要精心設(shè)計，認(rèn)真批閱,，及時講評,，并設(shè)計好補償練習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生合理安排課余時間,，根據(jù)各自的情況進(jìn)行針對性的補償學(xué)習(xí)和提優(yōu)學(xué)習(xí),。年級整體規(guī)劃周五晚上和周六上午的集中輔導(dǎo)，要求各學(xué)科根據(jù)學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度,，合理安排教學(xué)輔導(dǎo)的內(nèi)容和形式,。錢學(xué)森班繼續(xù)落實小班提優(yōu)計劃，力爭獲得新突破,。

8,、及時進(jìn)行家校聯(lián)絡(luò)與溝通。在必要的時間點,，召開家委會,、小型或全體家長會議。各班多召開小型家長會，針對不同類型的同學(xué)與家長分類交流,，提出個性化指導(dǎo)建議,。充分利用家委會和現(xiàn)代信息平臺，和家長分享教育的經(jīng)驗和智慧,，形成家庭,、學(xué)校,、學(xué)生的三力合一,。

9,、加強常規(guī)檢查，保持良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境,。繼續(xù)開展“一日兩項三巡”活動,，每天早、中,、晚對各班級的“衛(wèi)生,、紀(jì)律”情況分別巡查一次，并做好記錄,。加強學(xué)法指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的全面提升，加強心理疏導(dǎo),，營造積極陽光的文化氛圍,。開展健康有益的文體活動，提高師生快樂與健康指數(shù),。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇十七

一學(xué)期忙碌的工作,，讓我們充實著每一天。轉(zhuǎn)眼學(xué)期又近尾聲了,。本學(xué)期時間雖然短,，手頭的工作可不少，我們認(rèn)真完成了學(xué)期計劃中的各項工作,，還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)?；仡櫼粚W(xué)期以來的工作,，小結(jié)如下：

一、規(guī)范行為,，培養(yǎng)良好習(xí)慣

一年級學(xué)生活潑愛動,，自控力差，所以我們一開學(xué)就從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,。老師們結(jié)合學(xué)生的實際,，給予有效的引導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育，各班設(shè)立了“爭獎?wù)隆薄皧Z紅旗”等形式多樣的競賽活動,，樹立榜樣,。鄧蘊玉、徐美萍,、謝妍娜,、梅彩萍、楊華,、張莉等老師為了更有效地激勵孩子,，自己掏錢買了很多獎品，有效提高了學(xué)生的積極性,。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣要從點滴做起,，一年級的每位老師們都花了很多的時間和精力，李婕,、陳波,、張莉、潘茹敏,、楊華,、陸泠、楊穎菲,、徐美萍,、鄧蘊玉、顧毓武老師總是很早到校,，認(rèn)真組織學(xué)生早讀,，讓孩子們養(yǎng)成到校早讀的好習(xí)慣;鄧蘊玉、楊穎菲,、顧毓武,、李怡、陸泠等老師值勤工作非常負(fù)責(zé),，課間經(jīng)常能看到她們走出辦公室在走廊里巡視,，及時到崗做好課間護導(dǎo)工作，使課間休息,、活動井然有序,。何志娟、孫瑾老師每次總是提前候課,，組織學(xué)生,，上課途中紀(jì)律好，下課能親自送至教室,，管理有序,。宋鴻雁老師注意細(xì)節(jié),，指導(dǎo)孩子帶好一個小盒子，上課時把廢紙等雜物整理在盒子里,，有效地指導(dǎo)學(xué)生維護好班級環(huán)境衛(wèi)生,。杭濤、王劼,、朱建清老師認(rèn)真加強廣播操和進(jìn)出場隊列訓(xùn)練,，在他們的嚴(yán)格訓(xùn)練下，一年級學(xué)生廣播操動作規(guī)范,，進(jìn)步很大,。通過一學(xué)期老師們的細(xì)致教育，學(xué)生的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有很大的進(jìn)步，各班逐漸形成了良好的班風(fēng),。

二,、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),。

我們一年級組一共有19人,，每位教師一學(xué)期的工作都非常盡心盡力。誰的家里沒有一點事,，可大家把出滿勤看成了一項嚴(yán)肅的紀(jì)律,，不到萬不得已不會向?qū)W校請假。值得一提的是謝妍娜,、徐美萍和楊穎菲三位孩子媽媽工作不折不扣,，認(rèn)真履行職責(zé)，立足班級,，犧牲喂奶時間,，做好課后補差工作，經(jīng)常很晚才回家,。王劼老師積極做好體育訓(xùn)練工作,，經(jīng)常沁園校區(qū)、五星校區(qū)兩頭跑,，毫無怨言,。朱建清老師不僅做好體育教育工作，還協(xié)助德育處進(jìn)行了“班班有歌聲”比賽和“道德講堂”主題隊會的拍攝工作,，隨叫隨到，認(rèn)真盡職,。梅彩萍老師有大局意識,，一年級老師課務(wù)比較多,，但為了學(xué)校工作，她總能放下自己手頭的工作,，做到隨叫隨到,，盡心盡力。在校組織師生參加南長區(qū)“經(jīng)典誦讀”比賽期間,，她沒有站上比賽的舞臺,，但全程參與，精心編排,。她還參與了德育處家長教育案例的修改,、排版工作，犧牲了很多休息時間,。今年一年級很特殊,，一半在勵志樓，一半在勵學(xué)樓,，李婕老師作為辦公室負(fù)責(zé)人,，主動協(xié)助年級組長做好年級里的各項工作，不辭辛苦,，來回奔波,，熱心做好教師間的有效溝通。

三,、團結(jié)合作,，共同完成學(xué)校交給的各項工作

1、一年級的開學(xué)是學(xué)校開學(xué)工作的重中之重,，所以新生入學(xué)之前那幾天,，我們就開始做大量的準(zhǔn)備工作。全體正副班主任協(xié)調(diào)溝通,，主動提前到校工作,，搞好教室清潔，自己掏錢購買材料做好環(huán)境布置工作,，給家長和學(xué)生展現(xiàn)了一個美好的環(huán)境,。由于我們的努力，那幾天的入學(xué)教育工作進(jìn)行得非常順利,，給了家長們第一個好印象,。

2、開學(xué)后各項工作接踵而來,，從學(xué)期初的人數(shù)匯總,、新生平安保險、社團報名,，到瑣碎的學(xué)籍錄入,、新生居民醫(yī)療卡輸入;從一張張表格的發(fā)放,，到一份份如數(shù)收回;從考試的安排，到試卷的分析,、成績的匯總;從教師的備課,、上課，到教學(xué)反思,、五認(rèn)真的檢查;從每次聽寫,、口算，到布置和批改作業(yè),。一項項工作都在我們一年級組老師辛勤的勞動中完美作結(jié),。李婕、陳波,、潘茹敏,、張莉、徐美萍,、謝妍娜,、楊華、梅彩萍等班主任放棄休息時間,，協(xié)助教導(dǎo)處及時做好瑣碎新生學(xué)籍注冊工作,，并反復(fù)核對及時修改，力爭零差錯,。

3,、為了給一年級沁園聲樂團學(xué)生提供展示才能的舞臺，學(xué)校舉辦了首屆聲樂課程成果匯報活動,。各位班主任和音樂老師一起認(rèn)真準(zhǔn)備演出節(jié)目,，一年級孩子年齡小，老師們利用休息時間與孩子一起練習(xí),。何志娟老師負(fù)責(zé)兩個聲樂班,，節(jié)目多，質(zhì)量要求高,，孫瑾既要訓(xùn)練主持人,，又要指導(dǎo)榴花紅舞蹈、1-3班節(jié)目,，但兩位老師從不抱怨;張莉,、徐美萍老師看著視頻，不厭其煩地與孩子一起糾正動作;梅彩萍老師認(rèn)真撰寫串聯(lián)詞;顧毓武老師為孩子們借來了整齊的服裝,。12月25日上午,，一年級366個孩子登臺亮相，孩子們甜美的童聲宛如天籟之音,，孩子們出色的表演精彩紛呈,，演出會場上處處洋溢著孩子們的歡聲笑語和家長們的嘖嘖稱贊,。12月31日上午，一(6)班四十余名小朋友作為無錫市“班班有歌聲”活動中表現(xiàn)突出的代表,，參加了“唱響校園，追逐夢想”——20__年中小學(xué)生合唱比賽匯報演出,，雖然孩子們在學(xué)校的聲樂校本課程中才學(xué)習(xí)了短短幾個月,，但他們那純真的笑容，天真的童聲,，生動的表演深深地打動了臺下所有的領(lǐng)導(dǎo)和觀眾,。整個匯報活動是孩子們成長的生動匯報，更是老師們教育成果的精彩呈現(xiàn),。

四,、愛學(xué)生是我們組教師最基本的品質(zhì)。

一年級的學(xué)生剛從幼兒園上來,，我們付出了更多關(guān)愛,。在平時的教學(xué)生活中，我們都會這樣做：遇到有的同學(xué)肚子不舒服,，老師幫他揉一揉;孩子天熱出鼻血,，我們自備藥棉，為孩子止血;還有,，撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆,，幫放學(xué)時匆忙穿衣服的同學(xué)拉上拉鏈;給進(jìn)步的同學(xué)獎勵一枝鉛筆……。教育無小事,，事事都育人,。一年級老師做到了，在這些數(shù)不清的細(xì)節(jié)中,，我們用慈母般的心培育著每個孩子,。孩子自控力差，尿褲子,、拉大便在褲子里,，顧毓武、陳波,、謝妍娜,、梅彩萍老師把他們當(dāng)成自己的孩子，幫助孩子清理褲子,，不怕臟,，不怕臭。一(2)班的王康麒小朋友患肺炎住院治療期間,，陳波老師利用業(yè)余時間上門輔導(dǎo),，讓孩子學(xué)習(xí)不掉隊,，跟上全班孩子的步伐。一(6)班一位學(xué)生突然暈倒在課堂上,，謝姸娜,、顧毓武老師冷靜處理，在家長不能及時趕到的情況下,，二話沒說,，就把孩子送到醫(yī)院搶救，使孩子及時脫離危險,，令家長十分感動,。我想，教師的人格魅力就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上,。鄧蘊玉,、楊穎菲、陳波,、徐美萍,、顧毓武、謝妍娜,、張莉,、陸泠、楊華,、李怡等老師認(rèn)真負(fù)責(zé),、愛生如子、無私奉獻(xiàn)的高尚師德更是感動了家長,，家長紛紛寫來了表揚信,。

五、以教學(xué)工作為中心,，平凡中顯成績

這一學(xué)期,，我們一年級全體教師耐心地對待每一個孩子，認(rèn)真地上好每一節(jié)課,，積極投入每一次活動,，團結(jié)協(xié)作，努力工作,，取得了可喜的成績,，我們年級組老師在各級各類論文比賽_有56篇文章獲獎。徐美萍參加區(qū)“小學(xué)品德青年教師課堂教學(xué)評比”,，獲二等獎,。王劼獲發(fā)展無錫市射擊教育突出貢獻(xiàn)獎，梅彩萍老師被評為小學(xué)語文學(xué)科南長區(qū)第七批教學(xué)新秀。

我們一年級組的全體教師用行動譜寫了敬業(yè),、團結(jié),、向上、和諧的動人之歌,。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,，揚長避短，把工作做得更好,、更到位,，爭取讓家長滿意，社會滿意,。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇十八

以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作重點,，結(jié)合本年級組的實際情況,，本著勤奮務(wù)實、團結(jié)互助的思想,，扎扎實實做好本職工作,，體現(xiàn)“和諧、有序,、民主,、上進(jìn)”的集體精神，為楚水小學(xué)再上新臺階作出貢獻(xiàn),。

年級組：認(rèn)真落實做好學(xué)校各部門布置的工作,，出色完成本學(xué)期的各項任務(wù)，努力創(chuàng)建和諧,、向上,、團結(jié)的年級組。

教師：遵守校紀(jì)校規(guī),，對照自身崗位職責(zé),，出色完成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊伍,，團結(jié)協(xié)作,。

學(xué)生：通過引導(dǎo)、教育,、內(nèi)化,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做全面發(fā)展,、健康快樂的楚水學(xué)子,。

本組老師們積極向上，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一年級班級人數(shù)過多,，較難管理,；二年級大部分學(xué)生有良好的行為習(xí)慣，能做到文明守紀(jì),，但還有少數(shù)同學(xué)會亂丟垃圾,、違紀(jì)、學(xué)習(xí)不自覺等,。

1,、繼續(xù)做好安全工作。

安全重于泰山,，學(xué)生的安全永遠(yuǎn)放在第一位,。班主任隨時對學(xué)生進(jìn)行安全教育（飲食衛(wèi)生安全、交通安全,、消防安全等）,，特別是對學(xué)生的在校安全和上學(xué)、放學(xué)的往返安全要進(jìn)行集中教育,。通過深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然,，堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。定期進(jìn)行安全教育,，發(fā)放安全常識小資料,。

2、各班利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、在學(xué)生中倡導(dǎo)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：文明禮貌,、尊敬師長、孝敬長輩,、勤奮向上,，愛護公物、環(huán)保節(jié)儉,，力求做到人人明白,，個個自覺遵守，把學(xué)生的自主管理作為工作的目標(biāo),。

3,、落實每日學(xué)生的課間文明、課堂常規(guī),、衛(wèi)生習(xí)慣,、勞動習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

4,、配合德育處工作,，加強對學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心,，班主任的助手,，學(xué)校的小管理員。

5,、加強學(xué)生的心理疏導(dǎo),，樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會進(jìn)步的信念，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

6,、落實日常行為規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育,。從集會紀(jì)律,、兩操情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生,、值日檢查,，包括遵守紀(jì)律、言行文明,、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為,，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍,。

7、開展好各項活動,。以興趣活動開闊學(xué)生的視野,、豐富學(xué)生的知識、使活動富有趣味性,。組織開展豐富多彩的體育活動,，不斷增強學(xué)生體質(zhì)，使孩子們健康,、快樂地生活,、學(xué)習(xí)。

1,、多跟教師談話談心,，了解教師的特點與需求，關(guān)注教師的工作與生活,。讓教師感覺到這是一個團結(jié)向上,、互助互愛的學(xué)校。

2,、提醒教師注意身心健康,，多運動，開心生活，學(xué)會自我減壓,。

3,、教師之間，互相協(xié)調(diào),，主動配合,，寬以待人，顧全大局,。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作,，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué),，努力提高教育教學(xué)水平,，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強對學(xué)生的教育和管理,。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇十九

1,、本學(xué)期以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，結(jié)合一年級的實際情況,，圍繞學(xué)校工作重點,，加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神,，本著“務(wù)實,、勤奮、真誠,、互助,，團結(jié)的思想，扎扎實實做好本職工作,。

2,、加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神,，充分發(fā)揮年級組的管理作用,。

3、在素質(zhì)教育的前提下,，以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任,，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,，重點放在課堂教學(xué)改革上,，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。

1,、充分體現(xiàn)年級組的管理作用,，以獎勵機制的管理辦法,，調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去,。

2,、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點，精心策劃組織兩次活動,，力爭做到德育效果明顯,。

3、配合德育處,，結(jié)合值周檢查,，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育,。

4、根據(jù)孩子們的年齡特點,，組建“小精靈樂園”,。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學(xué)生進(jìn)行情感體驗、與人交往,、審美能力,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

1,、努力使全組教師形成一個相互支持,、相互理解、相互信任,、團結(jié)愉快,、群策群力的集體,。

2,、組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理,、自我評價”的具體措施,。

3、認(rèn)真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,。

1,、掌握試點班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎(chǔ),。

2,、認(rèn)真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作，平時注意積累對老師工作情況的觀察,，如從聽課,、學(xué)生手冊,、學(xué)生作業(yè)、家長反饋意見,、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平,、公正的評價老師一學(xué)期的工作。具體工作安排：

九月份

1,、做好新生的入學(xué)報到,、注冊、課本發(fā)放工作,；

2,、加強學(xué)生的安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育,。

3,、制定本年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學(xué)科工作計劃,；

4,、加強學(xué)生的文明禮儀、日常行為規(guī)范教育,。十月份

1,、慶祝國慶節(jié)；

2,、舉行少先隊員入隊儀式,；

3、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作,。

十一月份

做好期中復(fù)習(xí),、考試、小結(jié)工作,。

十二月：

進(jìn)一步做好一日常規(guī)的教育工作,。

元月份

1、制定期末復(fù)習(xí)計劃,，做好復(fù)習(xí)迎考工作,；

2、學(xué)期工作總結(jié),、考核,；

3、設(shè)計布置寒假作業(yè),、實踐活動,；

4、強化學(xué)生寒假中的安全教育工作,。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇二十

以素質(zhì)教育為核心,，執(zhí)行課標(biāo),，開發(fā)課程，激活課堂,，將工作中心聚焦到高效課堂教學(xué)上,，推進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。在這一年里,，自我加壓，拼搏進(jìn)取,，創(chuàng)造20xx年中考的新輝煌,。

1.做好學(xué)生思想教育，塑造陽光心態(tài),。

2.抓好邊緣生,，提高升學(xué)人數(shù)。

3.做好學(xué)困生,，提高及格率,。

4.做好家校育人工作，保持緊密聯(lián)系,，齊抓共管,。

5.全體師生團結(jié)合作，和諧進(jìn)步,。

1,、發(fā)揮年級組的作用，提高合作意識,。

加強組內(nèi)教師的團結(jié)合作意識,，樹立一盤棋思想，打好整體戰(zhàn),。營造全員育人,、健康向上的工作環(huán)境，形成服從學(xué)校,、年級組大局,、班主任與課任教師緊密配合的良好局面,。為此我們確定的指導(dǎo)思想是:工作上多協(xié)作,，生活上多照顧，思想上多交流,。力爭使初三組成為一個和諧向上團結(jié)進(jìn)步的團隊,。

2、發(fā)揮班主任的作用,，增強班級凝聚力,。

加強班主任的工作責(zé)任心,，樹立班主任手勤、腿勤,、口勤的三勤服務(wù)意識,，力爭使每個班級都保持穩(wěn)定的、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

3,、協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，保證學(xué)科均衡發(fā)展,。

協(xié)調(diào)好各科教學(xué),，保證學(xué)科均衡發(fā)展尤為重要。初三年級組主要是抓好語文,、數(shù)學(xué),、外語、物理,、化學(xué)五門學(xué)科,。強化同學(xué)科教師集體備課，上好每一節(jié)課,，夯實每一個知識點,，不吃夾生飯;從時間上保證各科間均衡，由班主任協(xié)調(diào)控制好學(xué)生的各科作業(yè)量,，防止學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。讓大多數(shù)學(xué)生有較好的考核成績，增強學(xué)習(xí)自信心,。

4,、做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生以及行為后進(jìn)生的思想工作，穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒,。

讓學(xué)困生以及雙差生每節(jié)課都有所收獲,，是每個任課老師都要求做到的。包括自習(xí)課,，對這類學(xué)生要有特別的要求,，給以具體的輔導(dǎo)，保證年級的整體教學(xué)穩(wěn)定,，盡量減少特差學(xué)生,，為確保合格率而努力。

5,、做好平時測試工作,，關(guān)注學(xué)生成績并做好指導(dǎo)。

因為學(xué)生的水平不同,，能力不同,，分類指導(dǎo)是必不可少的,。分類指導(dǎo)也是提高質(zhì)量的保證，各學(xué)科根據(jù)學(xué)生實際水平不僅要認(rèn)真抓好教材,，還要認(rèn)真研究總復(fù)習(xí)的變化,，精心選取習(xí)題,，搞好分類指導(dǎo),，同時作業(yè)訓(xùn)練要保證作業(yè)的層次性,、合理性，要減輕學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生有時間去思考,，去自主探索，讓學(xué)生個性得到發(fā)展,?？荚嚈z測要突出基礎(chǔ)與能力，增強診斷性,。抓好月考,、期中考、期末考,?？己髮Τ煽冞M(jìn)行整理，面對客觀的數(shù)據(jù),，分析班級,、學(xué)生情況，完成對學(xué)生進(jìn)行分段跟蹤分析,，為下一階段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性出謀劃策,，年級組在確保合格率、強調(diào)平均分的同時,，力爭有一個令人滿意的優(yōu)秀率,。

6、深入開展和諧動車高效課堂建設(shè),，做好一幫一小組合作,。

深入開展和諧動車高效課堂建設(shè)。具體做好一幫一小組合作,，制定獎懲政策,。積極探索，引導(dǎo)創(chuàng)造有班級特色,，全力表彰優(yōu)秀組長,，進(jìn)步之星等!

7,、抓好家校配合,，確保緊密聯(lián)系,。

老師、家長都要認(rèn)清形勢,，明確目標(biāo),，制定計劃，協(xié)調(diào)管理,。要有計劃的召開各種類型的家長會,。平時也要通過家長進(jìn)課堂或其他渠道和家長及時聯(lián)系，反饋信息,。

總之,，這一年全組老師將全力以赴，盡心盡力帶好這一屆學(xué)生;即使前進(jìn)的道路上困難重重,，我們也將永往直前;為了教學(xué)質(zhì)量,、學(xué)校聲譽，我們會爭分奪秒,、全心全意,、無悔拼搏。希望各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作多多指導(dǎo),、幫助,、支持。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇二十一

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校各部門計劃為指導(dǎo),，結(jié)合本年級的實際狀況，全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想,，全面提高本年級教師的教育,、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強團隊意識,，培養(yǎng)合作精神,，發(fā)揮群眾智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生,。

二,、本組狀況分析：

1、教師狀況：

本組共有教師8名,，敬業(yè)精神強,，而且都踏實能干。兩年半來的共同生活,、工作和學(xué)習(xí),，我們已經(jīng)構(gòu)成默契，并深深地認(rèn)識到群策群力的重要性，因此無論是在班級管理,，還是在教書育人方面,，大家都能努力依靠群眾的智慧進(jìn)行運作。我相信,，在新的學(xué)期里,，大家必須會更努力，使我們的綜合組力再上一個新臺階,。

2,、學(xué)生狀況：

本年級共有3個班，同學(xué)們無論是在學(xué)習(xí)上還是行為習(xí)慣上都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，但還有一部分同學(xué)自覺性不夠,，還有許多方面有待加強。

三,、主要工作：

(一)德育,、少先隊目標(biāo)：

利用班會、午會課時間開展各種行為習(xí)慣專項訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，同時利用學(xué)校開展的各項評比活動,，把養(yǎng)成教育落實到每位學(xué)生身上,，樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

a,、常規(guī)工作

1、加強行為規(guī)范教育,。

(1)以《華涇小學(xué)一日常規(guī)》為訓(xùn)練重點,，組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)討論，透過實踐,、交流,、評比等多種手段，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，爭創(chuàng)區(qū)行為規(guī)范示范校,。

(2)以培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣為重點，進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法研究,，提高課堂學(xué)習(xí)效率,。

b、走近世博會

以世博開幕日,、我參觀世博會為時間節(jié)點,，組織小學(xué)生以世博實踐年為主題五小創(chuàng)新實踐,。如世博小主持(開館致詞征文賽、主題館介紹);世博小論壇(最新科技成果,、環(huán)保新理念);世博小導(dǎo)游(世博參觀路線,、我喜歡主題館)、世博小博士(城市新變化探究?世博精彩知多少);世博小設(shè)計(世博場館建模賽,、世博探究作業(yè))等,。

1,、以溫馨教室建設(shè)為抓手,，透過座談、論壇,、評比等形式,，努力營造和諧校園氛圍。

2,、三月中旬組織學(xué)生參觀黃道婆紀(jì)念館,，開展社會考察實踐活動，并做好方案設(shè)計和總結(jié),。

3,、結(jié)合雷鋒日、三八婦女節(jié),、植樹節(jié),、清明節(jié)、紅五月,、六一節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,，舉辦以感恩等為主題的形式多樣的實踐活動。

4,、透過開展世博,、交通、消防,、防災(zāi)等公共安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全職責(zé)感，使學(xué)生逐步構(gòu)成安全意識,，掌握必要的安全行為的知識和技能,，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣,，構(gòu)成主動避讓車輛的意識;養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣,，限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長,。

c,、重視心理健康教育工作。

班主任走近學(xué)生，及時了解學(xué)生的思想動態(tài),，找個別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育,，幫忙學(xué)生在自我認(rèn)識、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境,，以及在學(xué)習(xí)、交友等方面有充分發(fā)展,，培養(yǎng)他們的健全人格,，記載好師生心語錄。

d,、做好家庭教育,，社會實踐工作。

1,、正副班主任提高家訪質(zhì)量,，并認(rèn)真做好記錄。

2,、密切家校聯(lián)系,，組織好家長開放日工作，盡可能取得家長對學(xué)校工作的支持和配合,。

3,、充分利用地區(qū)教育資源，用心開展社會實踐活動,，透過親身體驗,、調(diào)查，提高認(rèn)識,，增強教育活動的成效,。

4、做好學(xué)生春游的實踐活動,。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇二十二

一,、基本情況簡介

我們五年級組共有教師十五人，這十五位老師中既有多年工作經(jīng)驗的老教師,，又有充滿活力的青年教師,，十五位教師組成了一個和諧的團隊，一個進(jìn)取的團隊,。我們來自不同的地方,，但是我們卻有著共同的目標(biāo)和心愿，那就是將滿腔的愛無私的奉獻(xiàn)給五年級的三百多名孩子,，讓他們在我們的精心呵護下快樂成長,。

二,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，年級組將在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校工作計劃及年級組特點,，深入開展年級組活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，扎實推進(jìn)各項工作的實施,全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，不斷提升教師的崗位業(yè)務(wù)水平，努力培養(yǎng)有特長,，有個性,，有創(chuàng)造力且遵紀(jì)守法，求上進(jìn)的一代新人,。努力營造年級組輕松愉快,、團結(jié)向上的氛圍,，出色完成本學(xué)期學(xué)校布置的各項工作,。

三、工作目標(biāo)

1,、努力使全組教師形成一個相互支持,、相互理解、相互信任,、團結(jié)愉快,、群策群力的集體。

2,、精心打造學(xué)生群體——形成學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,、愛學(xué)會學(xué)、積極體育鍛煉,、身心健康的精神風(fēng)貌,。

3、充分體現(xiàn)年級組的管理作用,，以人性化的管理機制去感染每一位教師,，充分調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去,。

4,、加強各方面的管理力度，達(dá)到班班無重大事故,，無惡性投訴,，無非正常流失。

5,、加大對學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的力度,，特別把文明禮儀,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)做為首要，重中之重,，讓我們五年級的學(xué)生成為全校的榜樣,。

6、認(rèn)真落實學(xué)校各職能部門布置的各項工作,，高質(zhì)量的完成各項工作,，努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖,，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異,，為爭取優(yōu)秀年級組努力。

四,、具體措施

(一)教師管理方面：

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，確保每位教師自覺遵守,。

2,、加強集體備課，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，鼓勵本組教師相互聽課,，取長補短，每位教師全學(xué)期聽課不少于20節(jié),。

3,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，每月一篇讀書日記,、一篇班主任案例,，每學(xué)期交一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。

4,、協(xié)助教導(dǎo)處,，每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查和不定期的業(yè)務(wù)抽查。加強推門聽課力度,，特別是年青教師,，要鼓勵她們多聽課，多向老教師請教,，使她們能夠迅速熟悉并適應(yīng)本校的教育教學(xué)工作,。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇二十三

1．班主任隊伍

核心理念是“做一名智慧型班主任”。

班主任是教師隊伍中的精英,，他們的.管理能力高低直接決定了學(xué)校的管理水平,。作為一班之主既是班級的核心，又是學(xué)生的精神領(lǐng)袖,，因此,，調(diào)動他們的積極性,、主動性、創(chuàng)造性至關(guān)重要,。一是,，強化班主任的主人翁責(zé)任意識。對所管班級的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、安全,、思想教育和宿舍管理等所有工作負(fù)有全責(zé),。二是，加強班主任的理論學(xué)習(xí),，從中尋找教育的支撐,，方法及靈感，提高工作的悟性,。三是要以班會為主陣地,，貫徹教育理念，班會主題明確,，具有階段教育的針對性,，最好系列化,。四是,，兩周一次班主任沙龍，交流工作的得失,，取其之長補己之短,。一個月年級安排一次主題班會公開課，供大家研究探討,。

2．課任教師隊伍建設(shè)

一是,，把他們吸收到班級的日常管理中來，認(rèn)真做好空擋值班工作,，與學(xué)困接好對子,，制定幫扶計劃。二是,，加強學(xué)習(xí)指導(dǎo),，重視教師的思想教育和技能培養(yǎng)，提升教師的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì),。三是,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，完善成長記錄袋的發(fā)展性評價制度,。四是,、克服職業(yè)倦怠,，自我實現(xiàn)，從工作意義的角度來思考職業(yè)的幸福感,。五是,，應(yīng)開展各種交流活動，不但引進(jìn)來而且要走出去,，交流資源共同發(fā)展,。

3．重視備課組長隊伍建設(shè)

目標(biāo)：奠定備課組長在備課組中的核心地位，使備課組長團結(jié)一支隊伍,，培養(yǎng)一批教師,，帶出一個團隊。

措施：

⑴在樓道內(nèi)張貼備課組成員照片,，展現(xiàn)其特色優(yōu)勢,，明確成長目標(biāo)，明確備課組長的核心地位,，使他敢于大膽指揮組員,。

⑵充分肯定備課組的各種改革措施，大力表揚備課組長的帶頭作用,，當(dāng)備課組長充滿自信時,，才能具有夢想和激情；在年級的框架內(nèi)進(jìn)行操作,，放手讓備課組長大膽改革,，使每一組充滿個性，只有自己研究的改革,，才能積極投入大量的精力和熱情,，才能培養(yǎng)備課組的積極性和主動性；

⑶備課組長必須熟悉組員所帶班級的特點和組員的性格特點,、家庭背景等信息,，組員和組長之間充分了解，利于組長的指揮,。

⑷從對學(xué)生導(dǎo)學(xué)單的檢查入手,，每一個月樹立和表彰優(yōu)秀備課組，使備課組具有成就感和幸福感,。

4.學(xué)生干部隊伍建設(shè)

學(xué)生干部是廣大學(xué)生的帶頭人,，是年級與班主任的好幫手，他們的工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，對班集體的建設(shè)起著巨大的推動作用,。因此，對班干部隊伍的培養(yǎng)就顯得尤為重要,。我們將通過多種形式加強對學(xué)生干部的培訓(xùn),，使他們發(fā)揮自我管理,、自我教育的管理職能，使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和班級的帶頭人,。各班要培養(yǎng)和打造一支強力有效的管理隊伍,，對班級的各項工作實施“全天候、全方位”的過程管理,，力求各種問題“及時發(fā)現(xiàn),、及時解決”。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇二十四

一,、指導(dǎo)思想：

“一切以學(xué)生的全面的,、可持續(xù)發(fā)展為本”，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹新課改理念,，以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo),，加強教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性,，提高教育教學(xué)效果,；遵循教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實創(chuàng)新,，腳踏實地,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；加強學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,，充分挖掘資源,，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高,，

二、宗旨：

扎實,、務(wù)實,、創(chuàng)新、實效,。

三,、目標(biāo)：

堅持以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,，凈化學(xué)生生活環(huán)境，增強學(xué)習(xí)氣氛,，努力使學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,、具有勤奮,、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感,。樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,，通過各種形式的評比,，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種相互競爭,、和諧發(fā)展的良好氛圍,。搞好培優(yōu)補差工作，使不同層次的學(xué)生在各個方面都有所突破,。

四,、具體措施

1．加強學(xué)生管理工作

（1）加強班主任隊伍建設(shè)，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗推廣,，抓好班主任的培養(yǎng)工作,，注重信息交流，了解學(xué)生狀態(tài),，利用點名時間不定期召開班主任會,，解決突出問題，提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心,，提高班級管理工作的針對性和實效性,。

（2）強化學(xué)生管理，從嚴(yán)要求,，耐心教化,，細(xì)心觀察，有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素,。

（3）加強班團干部的建設(shè)和培訓(xùn),，年級組和各班將進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生干部隊伍，加強干部培訓(xùn),，提高干部的管理能力和水平,，充分發(fā)揮學(xué)生干部在管理中的作用。

（4）加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通,，定期召開家長會,，互通情況，并讓家長了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施,，形成教育合力,。

（5）重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，針對起始年級學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題,，有計劃地開設(shè)系列講座或報告,，及時做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。

（6）配合學(xué)校,，有計劃地開展文體活動,，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度,，不搞疲勞戰(zhàn),，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。

2．加強教風(fēng)建設(shè),，強勢推行課改

（1）發(fā)揮備課組的作用,，實行備課組長負(fù)責(zé)制，規(guī)范備課制度,。以“備課組”為中心,，抓本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。通過新老教師結(jié)對子,，一幫一的方式把教,、聽、評,、考,、改等各項工作落到實處，不定期檢查“傳幫帶”效果,。

（2）結(jié)合學(xué)校開展的教研活動,，每人都要在本學(xué)期上好公開課，在教學(xué)中應(yīng)突出個性化教學(xué),，堅持在學(xué)期末寫一篇高質(zhì)量的教改論文,。

（3）以分層次教學(xué)為突破口，加強任課教師的合作意識,、教研意識,，通過加強對教師教學(xué)過程的監(jiān)控，建立分層次教學(xué)檔案,，把分層次教學(xué)中教師好的設(shè)想,、意見、改進(jìn)方法,、有價值的體會和感想收集起來，作為資料存入檔案,，不定期對學(xué)生,、教師、班主任進(jìn)行分層教學(xué)跟蹤調(diào)查，了解進(jìn)展?fàn)顟B(tài),。

（4）嚴(yán)格檢查教案,，杜絕上課無教案現(xiàn)象。評價教案要看是否突出“以學(xué)生為主體”,。

（5）實行教師候課制,，上課鈴響前，教師必須站在門口,，下課鈴響后,，教師不得拖堂，不占用學(xué)生課余活動時間,。

（6）要求教師準(zhǔn)時輔導(dǎo),，耐心回答學(xué)生的問題，嚴(yán)格限制爭搶時間,，認(rèn)真足量批改作用,，對問題多者要進(jìn)行面批面改。

（7）嚴(yán)把單元測試,、月考質(zhì)量關(guān),，嚴(yán)明考試紀(jì)律，抓好分?jǐn)?shù)準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量,。

3．加強學(xué)風(fēng)建設(shè)

（1）進(jìn)一步加強對學(xué)生的理想前途教育,，讓學(xué)生明白為什么學(xué)，增強學(xué)習(xí)的使命感,。同時加強學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生學(xué)會怎么學(xué)，反思怎樣學(xué)才能事半功倍,，提高學(xué)習(xí)效率,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。

（2）在班級內(nèi)組織“手拉手,、一幫一結(jié)對子”,、“勤奮學(xué)習(xí)、超越對手”活動,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，共同提高,。

（3）重視課前預(yù)習(xí),，提高課堂教學(xué)的針對性和實效性，強化課后練習(xí)和知識的鞏固,。

（4）培尖補差工作,，由年級主任牽頭,，備課組長、班主任參與,，摸清年級優(yōu)秀學(xué)生及成績或出現(xiàn)偏科的學(xué)生名單,，上報年級，因人而異,，因材施教,，并分解到具體老師，全程進(jìn)行培養(yǎng)及輔導(dǎo),。

五,、具體工作安排

二、三月份：

（1）完成新學(xué)期開學(xué)初的各項工作,；

（2）引導(dǎo)學(xué)生盡快回到學(xué)習(xí)狀態(tài),；

（3）結(jié)合學(xué)雷鋒活動月開展相關(guān)行動；

四月份：

（1）加強學(xué)生的行為規(guī)范,，做好儀容儀表的自查和抽查工作,；

（2）召開年級教師會和年級學(xué)生會議；

（3）召開各班班干會議,，加強學(xué)生干部的管理力度和培訓(xùn)力度,；

（4）組織學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試,。

五月份：

召開班主任工作例會,，總結(jié)

（2）召開“愛班、愛?！敝黝}班會,，配合學(xué)校招生工作；

（3）召開部分學(xué)生座談會,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況,；

（4）配合學(xué)校開展其他工作；

六月份：

（1）開展學(xué)生座談會,，統(tǒng)計分科信息,；

（2）指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎接期末考試；

（3）進(jìn)行班主任學(xué)期考核匯總,；

（4）布置期末工作,；

（5）督促年級教師上交各種資料總結(jié)。

七月份：

（1）暑假放假前工作布置,；

（2）組織教師參加招生工作,，組織班主任開展家訪活動。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇二十五

從本學(xué)年起,，我年級開始進(jìn)入初三年級,。眾所周知,，這是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段,。對于每個初三年級教師來說,，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重。上一屆初三年級畢業(yè)班,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過師生的共同努力，取得了優(yōu)異的成績,，這對我們新一屆的初三年級來說,，既是動力，更有壓力,，對我們將是嚴(yán)峻的考驗,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在初三年級的工作上給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了的努力,。為了順利完成各科的教學(xué),，使我們年級盡可能多的學(xué)生在學(xué)業(yè)水平考試中考出好成績，就需要校領(lǐng)導(dǎo)對初三年級工作更多的關(guān)心,。同時,，也需要年級的全體教師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難,，全心投入,。為此特制定本年級的教學(xué)工作計劃如下：

第一階段：講授新授課。時間：20xx年9月——20xx年1月底

第二階段：單元復(fù)習(xí),、專題綜合復(fù)習(xí),。時間：20xx年2、3月——4月底

第三階段：綜合練習(xí),、模擬訓(xùn)練,、查漏補缺。時間：20xx年5月——6月上旬,。

1,、學(xué)生方面：我校本屆初三年級有3個教學(xué)班，共80多人,。其優(yōu)勢：學(xué)生人數(shù)少,，但學(xué)生情況參差不齊。

2,、教師方面：本屆初三年級教師共有14人,，大部分教師有教初三年級的經(jīng)歷，師資力量較強,；

（一）教育管理

1,、狠抓班級管理,，重視學(xué)風(fēng)建設(shè)。

繼續(xù)將班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置,，凈化班風(fēng),、濃厚學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。為九年級教學(xué)創(chuàng)造好的環(huán)境,。班主任要比以往任何時候都應(yīng)該注意班級管理,，提高班會質(zhì)量,，定期召開重點生座談會,，聽一聽學(xué)生的呼聲和要求,，以便進(jìn)一步改善班級管理工作,。要對學(xué)生進(jìn)行期望教育,，紀(jì)律上嚴(yán)格要求,，思想上不斷鼓勵,，使九年級始終保持緊張有序的學(xué)業(yè)水平考試氣氛,。

2,、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。班主任是對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實施者,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,，標(biāo)本兼治，任課教師應(yīng)協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問題,，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀,、價值觀,。定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率,。

3,、重視待優(yōu)生的管理。

特別關(guān)注待優(yōu)生,。我們年級的待優(yōu)生較多,，學(xué)校綜合治理老師重點關(guān)注他們的表現(xiàn)，對不完成作業(yè)的同學(xué)重點做工作,。同時我們初三年級的教師會在情感教育上多下功夫,，對待優(yōu)生要有愛心、細(xì)心加耐心,；要善于挖掘他們的閃光點，對待優(yōu)生不歧視,，激發(fā)他們的信心,，我們力爭不拋棄、不放棄每一名學(xué)生,，從而有效地保證提高教學(xué)的效率,，

（二）教學(xué)管理

上一屆初三年級畢業(yè)班，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過師生的共同努力,，取得了優(yōu)異的成績，這對我們新一屆的初三年級來說,，既是動力,，更有壓力，對我們將是嚴(yán)峻的考驗,。20xx屆初三年級的總體目標(biāo)：即在確保合格率的基礎(chǔ)上,，努力提升教學(xué)質(zhì)量，總分在原有的基礎(chǔ)上有突破,，力爭進(jìn)入c檔,。

1、強化目標(biāo)意識,，完善教學(xué)計劃,。

各任課教師認(rèn)真研究、總結(jié)往屆初三的成功經(jīng)驗和教訓(xùn),，研究大綱,、考綱、考試說明和近幾年的中考試題,，不斷搜集中考信息,，把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求，然后根據(jù)中考標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)內(nèi)容,、總課時數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實際,，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計劃、進(jìn)度計劃,、目標(biāo)及措施,。追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo),，明確工作職責(zé),。

2、強調(diào)團隊合作,，發(fā)揮備課組作用,。

發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，在備課組長的指揮,、統(tǒng)籌下,，安排各班的教學(xué)工作，9月初初三年級各備課組制定總體規(guī)劃和階段目標(biāo),，并制定完成備課組學(xué)期工作計劃與教學(xué)進(jìn)度表,，備課組活動定時、定人,、定點,、定內(nèi)容，在備課組活動中,，備課組長要起“領(lǐng)頭羊”的作用,，對備課組活動要敢于管理，善于管理,。在每周的備課組活動中要合理安排周教學(xué)內(nèi)容,，交流各自的進(jìn)度和存在問題；精選合議習(xí)題,，認(rèn)真填寫《同濟二初有效作用實施周細(xì)化表》,，及控制作業(yè)數(shù)量與作業(yè)時間。群策群力,，共享資源,，凝聚集體智慧，取長補短,，提高個人效率,，提高整體教學(xué)質(zhì)量。

3,、改進(jìn)上課環(huán)節(jié),，向課堂要質(zhì)量。

教師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高上。注重教學(xué)過程,，就是要求教師加強每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計與實施,，克服教學(xué)過程的無序性、盲目性,。要瞄準(zhǔn)學(xué)業(yè)水平考試,，精心設(shè)計好每一節(jié)課、每一個專題,、每一套練習(xí)題做到精講精練,。精講不是簡要的講，是指以能力為立意,，有嚴(yán)密思維的論述,。精講的意義是啟發(fā)學(xué)生思維，彌補學(xué)生思維的空白,。精練不僅僅是練習(xí)數(shù)量的減少,，是指練習(xí)內(nèi)容質(zhì)量高。要處理好講練關(guān)系,，類型要多，方法要活,，使學(xué)生思路開闊,、靈活，加強發(fā)散性思維的訓(xùn)練,，使學(xué)生能力得到全面提高,。

4、科學(xué)質(zhì)量分析,，及時反思完善,。

堅持完善月考制度。各備課組分階段,，分板塊及時總結(jié)和反饋,。無論從備課組層面還是學(xué)校層面，每一次科學(xué)都要重視數(shù)據(jù)分析工作,，從數(shù)據(jù)中查找問題,，幫助班主任，任課教師清楚了解每一位學(xué)生各方面的知識點掌握情況,，（其中包括五門中考科目學(xué)生所處的位置,，）有助于任課教師及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策路,，有的放失,，為下一階段的工作更好地把握方向。

總之,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。初三年級工作是學(xué)校的中心工作之一,。做好初三年級工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學(xué)生的心愿,，家庭的期待,，社會關(guān)注的焦點。全體初三年級教師將發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,，同心同德,，順利完成初三年級畢業(yè)工作，為同濟二初的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇二十六

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作重點,，結(jié)合本年級組的實際情況,，本著勤奮務(wù)實、團結(jié)互助的思想,，扎扎實實做好本職工作,，體現(xiàn)“和諧、有序,、民主,、上進(jìn)”的集體精神，為楚水小學(xué)再上新臺階作出貢獻(xiàn),。

二,、工作目標(biāo)：

年級組：認(rèn)真落實做好學(xué)校各部門布置的工作，出色完成本學(xué)期的各項任務(wù),，努力創(chuàng)建和諧,、向上、團結(jié)的年級組,。

教師：遵守校紀(jì)校規(guī),，對照自身崗位職責(zé)，出色完成自身工作,。形成穩(wěn)定高效的隊伍,，團結(jié)協(xié)作。

學(xué)生：通過引導(dǎo),、教育,、內(nèi)化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，做全面發(fā)展,、健康快樂的楚水學(xué)子。

三、現(xiàn)狀分析：

本組老師們積極向上,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。一年級班級人數(shù)過多，較難管理;二年級大部分學(xué)生有良好的行為習(xí)慣,，能做到文明守紀(jì),，但還有少數(shù)同學(xué)會亂丟垃圾、違紀(jì),、學(xué)習(xí)不自覺等,。

四、工作措施：

(一)學(xué)生的管理方面：

1,、繼續(xù)做好安全工作,。

安全重于泰山，學(xué)生的安全永遠(yuǎn)放在第一位,。班主任隨時對學(xué)生進(jìn)行安全教育(飲食衛(wèi)生安全,、交通安全、消防安全等),，特別是對學(xué)生的在校安全和上學(xué),、放學(xué)的往返安全要進(jìn)行集中教育。通過深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然,，堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生,。定期進(jìn)行安全教育，發(fā)放安全常識小資料,。

2、各班利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、在學(xué)生中倡導(dǎo)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：文明禮貌,、尊敬師長、孝敬長輩,、勤奮向上,，愛護公物、環(huán)保節(jié)儉,，力求做到人人明白,，個個自覺遵守，把學(xué)生的自主管理作為工作的目標(biāo),。

3,、落實每日學(xué)生的課間文明、課堂常規(guī),、衛(wèi)生習(xí)慣,、勞動習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

4、配合德育處工作,，加強對學(xué)生干部,、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心,，班主任的助手,，學(xué)校的小管理員。

5,、加強學(xué)生的心理疏導(dǎo),，樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會進(jìn)步的信念，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

6,、落實日常行為規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育,。從集會紀(jì)律,、兩操情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生,、值日檢查,，包括遵守紀(jì)律、言行文明,、尊重他人,、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍,。

7,、開展好各項活動。以興趣活動開闊學(xué)生的視野,、豐富學(xué)生的知識,、使活動富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動,，不斷增強學(xué)生體質(zhì),，使孩子們健康、快樂地生活,、學(xué)習(xí),。

(二)教師隊伍的建設(shè)

1、多跟教師談話談心,，了解教師的特點與需求,，關(guān)注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團結(jié)向上,、互助互愛的學(xué)校,。

2,、提醒教師注意身心健康，多運動,，開心生活,，學(xué)會自我減壓。

3,、教師之間,，互相協(xié)調(diào)，主動配合,，寬以待人,，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作,，為任課教師提供教學(xué)保障,。任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平,，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式,，加強對學(xué)生的教育和管理。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇二十七

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實學(xué)校工作計劃,，切合八年級學(xué)生的實際情況，努力探索年級組工作新思路,。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用,，以培養(yǎng)“主體性學(xué)生”為目標(biāo)，深抓學(xué)生常規(guī)教育,、及傳統(tǒng)文化教育,。強化科研意識，以有效教學(xué)為主,，提高年級教學(xué)質(zhì)量,。樹立八年級組整體團結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng),。

二、工作目標(biāo)

年級組管理目標(biāo)：強化年級組,、備課組建設(shè),，團結(jié)協(xié)作，和諧共進(jìn),。

學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級扼制住分化,，密切關(guān)注外來打工子女發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神,，平穩(wěn)渡過“青春期”,。

教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn),，重視差生轉(zhuǎn)化，提升年級合格率,。

三,、主要工作

1、以“主體性”德育校園文化建設(shè)為中心,，形成年級和班級特色文化,。

經(jīng)過一年的努力，我們年級的學(xué)生總體上還是不錯,，但還是有相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)很差,，各種習(xí)慣也很差，品德修養(yǎng)也不夠好,。本學(xué)期在“以人為本”理念下,，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人”，抓年級的學(xué)生品德修養(yǎng),，形成年級良好育人氛圍,。

（1）要繼續(xù)按照《中學(xué)生行為規(guī)范》的要求，認(rèn)真地規(guī)范學(xué)生的各種行為習(xí)慣和儀表儀容,，每一位班主任要不厭其煩的反復(fù)抓,，從每一個細(xì)小的地方抓起。要重視學(xué)生在校期間的文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，努

力減少意外傷害事故的發(fā)生,。充分利用班會課進(jìn)行有主題的教育指導(dǎo)。要對學(xué)生離開校園后的種種不文明行為及時處理制止,，樹立學(xué)校良好的形象,。（制定年級值勤制度）

（2）緊緊圍繞校園德育主題教育活動，組織學(xué)生開展形式多樣的活動,，充分調(diào)動學(xué)生的主體性,，給學(xué)生多搭建展示個人特長的舞臺，樹立自信心,。

（3）深化“溫馨教室”建設(shè)工作,，發(fā)揮班主任才能創(chuàng)建班級文化特色,本學(xué)期要建立讀書角并做好讀書情況記錄。班主任要勤動筆,，做好第一手資料積累,，在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。

（4）做好家校聯(lián)系工作,，利用家?；悠脚_與家長溝通，期中考試前召開一次家長會,?？荚嚭笳匍_年級大會,，樹立榜樣，尋找差距,。

（5）關(guān)注打工子女學(xué)生和特殊學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,，及時了解他們的思想動態(tài)，做好幫困助學(xué)工作和家庭教育指導(dǎo),。

（6）做好年級組宣傳工作,，積極發(fā)動學(xué)生向?qū)W校文化站投稿。

2,、以有效教學(xué)為抓手,，強化質(zhì)量意識，提升合格率,。

根據(jù)本年級學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的弱點,，本學(xué)期在主抓領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以科研促教學(xué),，以提升年級合格率為目標(biāo),，重點抓好學(xué)困生和邊緣生的學(xué)習(xí)。

（1）在分析學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，制定年級的“輔優(yōu),、帶中、補差”工作的實施方案,。充分利用自習(xí),、補課時間，針對學(xué)生的個性差異情況,，采取“人盯人,、補基礎(chǔ)、不放棄”的原則和方法,。探索切實可行的分層教學(xué),、分段評價的教學(xué)方法，重點抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)補習(xí)工作,，（每個備課組對后進(jìn)學(xué)生制定具體的補差措施）,，逐步提高教學(xué)質(zhì)量，提升底線,，提高合格率,。

（2）加強備課組建設(shè)：各備課組要認(rèn)真完成周練和期中、期末考試工作,，做好試卷命題、批閱和質(zhì)量分析,，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和發(fā)現(xiàn)不足,，切實調(diào)整教育教學(xué)方法與策略,，以確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重有升。

（3）繼續(xù)抓常規(guī)教學(xué),，聚焦課堂教學(xué),，認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂的教育教學(xué)效率,。規(guī)范優(yōu)化教學(xué)過程五環(huán)節(jié)的工作（備課,、上課、作業(yè),、評價,、輔導(dǎo)），關(guān)注每一個學(xué)生,，不放棄一個學(xué)生,。

3、發(fā)揚艱苦奮斗作風(fēng),，共促學(xué)校發(fā)展,。

全組教師之間和諧發(fā)展，打破班與班的界限,、課任教師與班主任的界限,，充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能性，同心協(xié)力,，群策群力,，提升年級整體水平。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇二十八

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期高二年級組將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，以_團結(jié)協(xié)作、齊抓共管_為管理宗旨,，緊緊依靠全年級教師,，堅持以人為本的管理理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī),，細(xì)化過程管理,，向管理要質(zhì)量，加強年級組教師的師資隊伍建設(shè),，切實提高教師隊伍素質(zhì),，努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量；以積極提升德育內(nèi)涵為抓手,，繼續(xù)狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，結(jié)合高二年級教育教學(xué)的實際情況，扎扎實實地開展工作,，努力創(chuàng)建良好的年級教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，提高本年級組教師的教育,、教學(xué)水平，為進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。

二,、工作策略

(一)工作重點

1、狠抓教學(xué)的常規(guī)管理,，向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量樹形象。認(rèn)真總結(jié)近兩年來課程改革時間過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn),，積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，不斷提高實施新課程的能力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、抓住教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，從備課,、講課,、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo),、教學(xué)評價等方面,，對教師進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。一方面可規(guī)范教師的工作行為,，另一方面可培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

3、引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間,；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性,。本學(xué)期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生有序,、高效的學(xué)習(xí),；利用班會的時間可進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,；同時讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思,，提升自己的學(xué)習(xí)能力。

4,、啟動_培優(yōu)補差_工程,，實行任課教師導(dǎo)師制。

5,、配合學(xué)校搞好期中考試,、學(xué)業(yè)水平測試兩次大規(guī)模考試和月考工作，及時召開分析會,，利用各種數(shù)據(jù)全面分析,，肯定成績指出不足。從而使不同層次的學(xué)生在原有水平基礎(chǔ)上都長足進(jìn)步和發(fā)展,，確保教育教學(xué)提升。

6,、狠抓考風(fēng)考紀(jì),，這是形成良好學(xué)風(fēng)的前提條件，對于考試舞弊學(xué)生給予嚴(yán)懲,。

(二)具體工作策略

1,、教師管理工作

(1)明確目標(biāo)，增強責(zé)任感,。全年級教師必須明確年級工作目標(biāo),，并將其落實到自己平時的教育教學(xué)工作中去，真正收到實效,。

(2)本學(xué)期年級組將加強對教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核工作,，包括平時的備課、上課,、批改,、輔導(dǎo)、考試等等,。

(3)做好本學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試的準(zhǔn)備工作,。

(4)鼓勵老師進(jìn)行教學(xué)研究，促進(jìn)教師把新課程的要求落實到平時的教學(xué)工作中,。

(5)重點抓好備課組建設(shè),。各備課組要充分利用備課組時間進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度,，確定重點和難點,，探究教法，統(tǒng)一教案和學(xué)案,，精選一課一練和訓(xùn)練的習(xí)題,，統(tǒng)一作業(yè)要求，平時各備課組要隨時隨地商討教學(xué)中出現(xiàn)的新問題,，進(jìn)行教學(xué)反思,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問題，及時進(jìn)行跟蹤改進(jìn),，切實提高教學(xué)效率,。

(6)教學(xué)工作中抓好各項工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、學(xué)生管理工作

(1)繼續(xù)抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育,，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生健康成長的前提條件。

(2)狠抓_勤奮,、踏實,、力求爭先_的學(xué)風(fēng)教育，使年級內(nèi)形成競爭向上,、你追我趕的氛圍,。

(3)加強學(xué)生的思想教育。班主任做學(xué)生的思想教育工作,。引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間,；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習(xí)計劃,。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，相互合作，共同提高,。

(4)注重儀容儀表,、規(guī)范個人行為教育。年級通過嚴(yán)查共管的方式,，一方面由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范的具體要求,，另一方面讓學(xué)生和班級自查，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中逐步有意識地約束自己的言行,，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力,。

(5)理想前途教育。高二年級是樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀的重要時期,，理想教育尤為重要。年級以班會為主管道,，開展理想前途教育,，讓每一個學(xué)生設(shè)定成才目標(biāo)，并制定實現(xiàn)目標(biāo)的切實計劃,。

(6)加強對學(xué)生干部的培養(yǎng),。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部，讓他們真正成為班級的核心,，班主任的助手,。

(7)各班加強安全教育工作，特別是重大安全事故的發(fā)生,，提高學(xué)生的防范意識,。年級堅持點名制度，堅持班主任必須跟班，年級組成員巡查的制度,。

3,、班主任工作

加強班主任隊伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作,，搞好班級管理,。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育,、文化建設(shè)過程中的核心作用,，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實任務(wù)與要求,，使班主任行動有方向，考核有依據(jù),。

(1)班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析,，并制定出切實可行的班級計劃。

(2)面向全體學(xué)生,，對不同類型的學(xué)生,，提出不同的教育目標(biāo)與要求。全體教師采取不同的教學(xué)方法,，分層次教學(xué),，加強個別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教,，使全體學(xué)生都有收獲和提高,，都充滿希望。

(3)班主任要繼續(xù)做好校園內(nèi)禁用手機的工作,，對屢教不改的學(xué)生一定要辦好學(xué)習(xí) 班,。

(4)班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況,，對于遲到學(xué)生各班要查明原因,，作好記載。

(5)建立班主任與任課教師交流機制,，及時掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果,，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系,。

(6)建立家校溝通合作機制,，與家長進(jìn)行及時溝通，更好地教育學(xué)生,，使每一位學(xué)生更好地成才,。

4、主動熱情、積極配合其它方面工作

(1)積極配合學(xué)校政教處,、團委,、學(xué)生會、總務(wù)處的工作,，搞好學(xué)校各項工作,。積極組織年級學(xué)生參加學(xué)校的各項文體活動，爭取在各項活動中取得好成績,。

(2)加強學(xué)生的生活管理,，特別是關(guān)心住校生的思想、生活情況,，及時了解發(fā)現(xiàn)問題,，與宿舍管理員等及時解決，使學(xué)生身心愉快地投入學(xué)習(xí),。

(3)配合教務(wù)處,，做好年級的學(xué)科教學(xué)活動，以拓寬學(xué)生的知識面,，培養(yǎng)興趣,、愛好，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,，推進(jìn)各方面素質(zhì)的提高,。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇二十九

這學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校二年級的年級組長，為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,，我特制定以下年級組工作計劃：

1,、新學(xué)期的開學(xué)，各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定,，班主任完成學(xué)生報名及發(fā)書工作,。

2、根據(jù)實際狀況,，平時多與老師交流,，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，多讓老師們發(fā)表意見和推薦,，共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑,。

3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課,。

4,、配合學(xué)校各種材料的上交。

5,、抓好本年級師資隊伍構(gòu)成工作合力,，因為我一向堅信,，群眾的力量永遠(yuǎn)比個人的力量大得多，因此,，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系,，建立一支團結(jié)的隊伍，要發(fā)揚大家的工作職責(zé)心,，創(chuàng)一流教風(fēng),，要培養(yǎng)大家愛生如子，揚一股優(yōu)良師德,，透過眾位教師的力量來建立一個良好的年級,。

6、用心為老師們創(chuàng)造簡單和諧的工作環(huán)境,，關(guān)注每一位老師的身心健康,，使大家?guī)е淇斓那榫w工作。

1,、關(guān)注學(xué)生動態(tài),，及時分析、處理,。

因為，只有善于發(fā)現(xiàn)問題,，了解問題,，才能更好的及時地解決問題，所以,，在平時的工作中,，我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的思想動向,，多與學(xué)生交流,，接近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生,，了解學(xué)生的心理想法,，把問題縮小到最小化。

2,、嚴(yán)格要求

本學(xué)期,，學(xué)校的整體制度發(fā)生了必須變化，個性是對學(xué)生的要求方面,，德育處制定的各項制度都比較嚴(yán)格,，大環(huán)境嚴(yán)了，到每個班,，我們也要執(zhí)行好,，平時就嚴(yán)格要求學(xué)生,，規(guī)范他們的行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、進(jìn)行禮貌禮儀教育

舉止禮貌注意儀表儀容是一個小學(xué)生最起碼的要求,，也是一個年級乃至一個學(xué)校工作的好壞的窗口,，因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓,，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”,。

4、衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是我們每個學(xué)生生活的地方,。因此,，要抓好黑板、地面,、門窗等基本部位的整潔,，抓好學(xué)生的個人衛(wèi)生。

5,、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動,，培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,。個性是配合教務(wù)處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動，和其他有助于學(xué)生身心,。

6,、密切聯(lián)系學(xué)生家長，用心爭取家長對學(xué)校,、班主任工作配合,。

我始終堅信，只要透過我們二年級b組全體師生的共同努力,，我們想要到達(dá)的各種目標(biāo)必須會到達(dá),。我會和二年級的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難，向著共同的理想和目標(biāo)前進(jìn),。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇三十

圍繞“林甸縣教育局教育工作及中心校的教育工作要點”的總體目標(biāo),，努力實施《九年義務(wù)教育指導(dǎo)綱要》和《小學(xué)生教育指導(dǎo)綱要》。圍繞“兩綱”這一中心工作,，加強年級組的建設(shè),，明確各人的崗位職責(zé)和要求，提高教師教育工作的藝術(shù)性和實效,，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,。

1）團結(jié)合作,，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新,，爭創(chuàng)優(yōu)秀組室,。

2）實施“兩綱”，深入課改,，教育教學(xué)出佳績,。

（一）年級組建設(shè)方面

1、加強理論學(xué)習(xí)和研究,，圍繞教育的課題,，深入開展課題研究，不斷提升教師的理論研究水平和教育教學(xué)能力,。

2,、重視班主任隊伍建設(shè)，注重過程性評價,。定期進(jìn)行班主任工作的學(xué)習(xí),、交流，形成班主任工作研討的氛圍,，提高班主任工作的藝術(shù)性,。

3、建立家長學(xué)校,，落實家訪制度,，實現(xiàn)家校的和諧結(jié)合。

4,、重視年級組的文化建設(shè)，努力營造溫馨和睦,、積極向上的組室,。

（二）培養(yǎng)學(xué)生方面

1）開展以“我為學(xué)校做一件事”活動，對學(xué)生進(jìn)行熱愛學(xué)校,，為學(xué)校添光彩的教育,。開展“學(xué)雷鋒、迎六一,、做文明人”系列活動,，使學(xué)生了解我們的學(xué)校，熱愛我們的學(xué)校,，進(jìn)而產(chǎn)生校榮我榮,、為學(xué)校添光彩的積極情感，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和榮譽感,。

2）充分利用班隊課,，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，爭奪流動紅旗,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

3）努力培養(yǎng)班級小干部，落實學(xué)生小崗位制度,，著力培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力,，增強學(xué)生的集體榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神,。

4）關(guān)注每一位學(xué)生,，注重學(xué)生興趣培養(yǎng)，讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的快樂,，使每一位學(xué)生都得到長足的進(jìn)步,。

1、樹立教師正確的教育教學(xué)質(zhì)量觀,，根據(jù)學(xué)生和班級實際,，制定相應(yīng)的目標(biāo)，有創(chuàng)造性地圍繞期初計劃展開工作,。

2,、結(jié)合教導(dǎo)處的教學(xué)常規(guī)檢查，認(rèn)真做好各項教學(xué)常規(guī)工作,。關(guān)注教師備課,、上課、作業(yè)布置和批改,、學(xué)生輔導(dǎo)工作以及教學(xué)反思等各方面的工作,。

3、結(jié)合教研組,、備課組活動,，繼續(xù)深化教學(xué)改革，通過集體備課,、上課,、評課等一系列活動有效地推進(jìn)課堂教學(xué)，促進(jìn)教師個人教學(xué)水平的提高,。

4,、結(jié)合學(xué)校組織的特長生培養(yǎng)活動，豐富學(xué)生課余,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

5,、重視質(zhì)量監(jiān)控，注重平時,，注重學(xué)生能力的發(fā)展,，做好階段性考評和終結(jié)性考評工作。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇

深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,，和我園“讓每一位幼兒在幼兒園每一天開心有價值”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線,，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標(biāo),，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步提升幼兒保教質(zhì)量,，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動計劃,，并步步組織實施，使年級組活動能正常開展,。

二,、工作目標(biāo)

1、幫助幼兒適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，管理好幼兒的一日活動,。

2、營造一支團結(jié)協(xié)作,，齊心向上的教師隊伍,，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力,，注意塑造教師的良好形象,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，開展豐富多彩的教育活動,，并以班級特色推動幼兒的發(fā)展。

4,、探索家長工作,，使家長滿意并積極配合我們的工作,。

1,、尊重教師需要，根據(jù)業(yè)務(wù)水平,，工作能力等差異,，促進(jìn)不同層次教師的發(fā)展，進(jìn)行分層引導(dǎo),、分層激勵,、分層評價,、分層培養(yǎng)。開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇,，讓組內(nèi)老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主人,，輪流主持業(yè)務(wù)論壇，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),、教研能力,，并鼓勵教師苦練技能技巧基本功。發(fā)揮我年級組的團隊合作精神,，在年級組中形成交流分享,，互動反思的良好氛圍。開展集體備課,，分析教材,，遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法,，使教學(xué)活動更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平,。

2、加大北師大課程研討力度,、進(jìn)行“一課多研”,。教師在進(jìn)行課程研討的時候既要對上一個主題實施的情況進(jìn)行小結(jié)(談?wù)勚黝}實施后的感受，活動內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整等),，對下一個主題計劃的制定商討,，合理地安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性,。同時,，在對課程的審議過程中及時抓住幼兒的興趣點和幼兒的需要，生成一些新的,、有價值的主題活動,，使課程在園本化的過程中不斷完善。

3,、深入開展課題《挖掘生活中的物品——讓幼兒數(shù)學(xué)課堂更生動》的研究,，努力提高教科研水平。加強教師對幼兒數(shù)學(xué)教育理論及方法的學(xué)習(xí),，理論聯(lián)系實際,，更新教育觀念，認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動,，不斷充實自己,，運用靈活多樣的教育模式，完成活動內(nèi)容，做到有計劃,、有準(zhǔn)備,、有記錄、有積累,，從理論到實踐再上升到理論,，不斷提高教學(xué)水平。

4,、加強對保育工作的檢查,、督促，努力做好保中有教,、保教結(jié)合,，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。加大衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度,，加強跟班指導(dǎo),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識,，進(jìn)行經(jīng)驗交流和保育業(yè)務(wù)練兵,，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗,，隨時觀察幼兒健康狀況,，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生,。

5,、切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)，督促年級組各位教師能夠團結(jié)協(xié)作,、共同成長,。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子,，讓孩子有更多的興趣發(fā)展,。比如：有效利用餐后的散步活動，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力,、語言表達(dá)能力;在區(qū)域活動中,，能提供并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點,，開展相應(yīng)的游戲活動,，提高幼兒的交往、合作,、想象等多種能力,。

6、充分發(fā)揮“家校通”和博客的作用,，及時交流幼兒的情況,，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況，使家園雙方在教育上保持高度的一致性,，開辟“家長園地”,，讓家長及時了解幼兒園的教育情況，積極做好配合工作,。班級老師應(yīng)每周與每位家長進(jìn)行一次電話聯(lián)系,，使家長放心把自己的孩子放在我園，并“微笑服務(wù)”每一天,，微笑對待每位幼兒,、家長及同事。

八月份

1,、調(diào)整各班物品,，大掃除。

2,、制訂主題教學(xué)計劃,。

3、商討并制定九月份教育教學(xué)計劃,、游戲計劃(確定主題：幼兒園真好),。

4、集體備課(第一周),。

5,、通知家長做好幼兒入學(xué)準(zhǔn)備。

九月份

1,、主動向家長了解幼兒在家的生活習(xí)慣,，有何愛好，個性脾氣等情況,，穩(wěn)定新生情緒,，抓好開學(xué)常規(guī)工作，養(yǎng)成良好的一日生活常規(guī),。

2,、商討并制定十月份教育教學(xué)計劃、游戲計劃(確定主題：甜甜蜜蜜和好吃的水果),。

3,、各班班級特色確定,，如《三字經(jīng)》《三句半》、唱歌等,。

4,、慶祝教師節(jié)“夸夸我身邊的好老師”演講活動。

5,、各班豐富角色游戲活動材料,，創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。

6,、召開小班家長會,。

十月份

1、慶祝國慶,。

2,、商討并制定十一月份教育教學(xué)計劃、游戲計劃(確定主題：落葉飄飄),。

3,、各班級半日活動檢查與評比。

4,、,、隨堂聽課。

5,、讀書心得交流,。

十一月份

1、數(shù)學(xué)教研觀摩展示活動,。

2,、小班生活教師保育技能比賽。

3,、商討并制定十二月份教育教學(xué)計劃,、游戲計劃(確定主題：轱轆轱轆和小不點兒)。

4,、期中幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估,。

5、讀書心得交流,。

十二月份

1,、各班級特色教學(xué)展示活動一。

2,、商討并制定一月份教育教學(xué)計劃,、游戲計劃(確定主題：冬天來了)。

3,、舉行圣誕節(jié)親子游樂活動,。

4,、“小手真能干”小班幼兒自理能力比賽。

5,、根據(jù)課題實施情況進(jìn)行案例撰寫練兵活動,。

一月份

1、元旦大型活動

2,、各班級特色教學(xué)展示活動二。

3,、幼兒成長檔案及發(fā)展評價研討,。

4、做好期末考核和評優(yōu)工作,。

5,、撰寫小班年級組、各班,、個人工作總結(jié),。

6、幼兒離園安全教育

本學(xué)期,，我們小班年級組全體教師將會根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況,，齊心協(xié)力、務(wù)實求新,，加強工作作風(fēng)建設(shè),，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中,，促進(jìn)幼兒的快樂成長,，并為我園的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)我們每一份力量。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇

教學(xué)質(zhì)量的不斷提高是學(xué)校發(fā)展的生命線和原動力,。本學(xué)期,，我們要以教學(xué)為中心，以德育促教學(xué),，深入研究八環(huán)節(jié)多形態(tài)課堂建構(gòu)教學(xué),，明確課堂目標(biāo)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂效率,。確定教研主題，提升教研質(zhì)量,。本學(xué)期是抓教學(xué)的好時機,，我們要靜下心來，認(rèn)真具體的做好以下幾項工作：

1,、具體細(xì)致深化八環(huán)節(jié)多形態(tài)有效課堂的研究

從學(xué)習(xí)目標(biāo),、課堂調(diào)控,、課堂總結(jié)、課堂檢測四個方面作出要求,，從對學(xué)生的調(diào)查,，檢查師生的落實情況。

對教師的要求：

⑴學(xué)習(xí)目標(biāo)要細(xì)化,、要明確

a．知識與技能：要求清楚,，避免使用大綱的模糊語言，對每一個知識點的要求應(yīng)具體到位,，使用師生可操作性語言,。

b．過程與方法：具有可操作性，在掌握知識的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生感受到每一步操作的目的,，學(xué)會技巧與方法。

ｃ．情感態(tài)度與價值觀：教師不能忽視,、蜻蜓點水,，適時滲透。

⑵導(dǎo)學(xué)單要規(guī)范化：必須有序號便于師生共同整理和梳理知識,，有標(biāo)題,，年級、學(xué)科,、班級,、姓名、設(shè)計者,、年月日 ,。對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行知識問題化、問題層次化,、問題能力化,、問題情景化，這里應(yīng)充分發(fā)揮教師的能動性,。

⑶展示交流的科學(xué)性安排：豐富展示交流環(huán)節(jié)的內(nèi)涵,，減少浪費，既要保證學(xué)生的充分展示,，又要完成教學(xué)任務(wù),。

⑷強調(diào)小組討論的有效性和生成性，提升小組討論的質(zhì)量,。

⑸每一節(jié)課必須留出足夠時間小結(jié),，只有及時的總結(jié)，才能使教師知道本節(jié)課自己的目的,，讓學(xué)生明確本節(jié)課的收獲,。

⑹每一節(jié)課必須留足夠時間檢測,，只有檢測，才能使學(xué)生充分感覺到本節(jié)課的收獲,，只有每一節(jié)課充滿成就感和幸福感,，才能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

⑺恰當(dāng)處理好導(dǎo)學(xué)單和教學(xué)輔導(dǎo)資料的關(guān)系,。

合理地調(diào)控課堂教學(xué)節(jié)奏的變化,，就能有效掌握教學(xué)過程信息的傳遞密度，這對提高課堂教學(xué)效率有著直接的影響,?？旃?jié)奏、高密度的教學(xué)模式是提高高中課堂教學(xué)效率的最佳方式,。所有的教師要盡最大努力杜絕和減少課堂上的低效勞動和無效勞動,，不拖堂,，不占用學(xué)生的課余時間,。

對學(xué)生的要求：

教師通過各種方式促使學(xué)生積極參與課堂建構(gòu)，能寫出收獲和總結(jié),，能順利完成檢測題,。四色筆完成導(dǎo)學(xué)單，做到“日日清,，天天增”,。學(xué)科長必須在導(dǎo)學(xué)單上簽字和評價，教師定期督促學(xué)科長,，有效促進(jìn)學(xué)生的完成作業(yè)意識,。

2、以實用,、實惠為目的,，確定課題，提高校本教研質(zhì)量

教師方面：

校本教研是教師專業(yè)成長的根本途徑,，借助于全國會議校本教研這個契機,，打破形式主義，在務(wù)實上下功夫,。確定每月的研討主題,，制定觀察方案，設(shè)計觀察量表,，使校本教研向科學(xué)化方向發(fā)展,。

⑴周三下午的研討課

本學(xué)期首先從情境設(shè)計，課堂上學(xué)生的參與度,，小組合作交流的有效性,，學(xué)習(xí)目標(biāo)的預(yù)設(shè)與達(dá)成四個角度確定觀察方案,。

從開學(xué)起利用一個月時間，總結(jié)全國會議的收獲,，提升教師的專業(yè)素質(zhì),，修改自己的觀察方案，年級及時整理教師的觀察方案,，形成一套比較完整的多角度的具有可操作性的觀察方案,。

大組：語文、數(shù)學(xué),、外語三個組分成兩個小組進(jìn)行聽評課,，避免人多嘴雜，互相推諉的局面,。

數(shù)理化學(xué)科教師在落實上下工夫,，對重點學(xué)生做到面批面改，爭取使學(xué)生問題不過夜,。

⑵集體備課：

堅持備課組長的核心地位,，充分發(fā)揮備課組長和骨干教師在備課、說課,、研討課中的帶頭作用,；高一年級新教師多，自己不備課,，直接應(yīng)用別人的教案和導(dǎo)學(xué)單這種方法不可取,，只有自己深入備課，加以參考別人的成果,，才能形成自己的風(fēng)格,，才能增強自己組織課堂的針對性，所以以個人備課為主,，鼓勵2-3人結(jié)成備課小組,，以周四集體備課為平臺，大家互相參考對方教案和導(dǎo)學(xué)單,，修改后形成自己的教案和導(dǎo)學(xué)單,，逐步向集體備課過渡。在教案和導(dǎo)學(xué)單中要體現(xiàn)體現(xiàn)五備,，備學(xué)生,，備教才，備情境,，備問題,。

⑶年級領(lǐng)導(dǎo)深入備課組，包學(xué)科聽課，參與教學(xué)研討

深化教師的聽課制度,，聽課必須帶觀課方案,，課后與組織課堂教師進(jìn)行交流，堅持以教學(xué)為中心,，完善領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)研討會議制度,。提升老師的授課水平及教學(xué)能力。王書記負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科,，王民會負(fù)責(zé)物理,、生物學(xué)科，米日新負(fù)責(zé)化學(xué)學(xué)科,，武慧霞負(fù)責(zé)語文學(xué)科,，葛軍凱負(fù)責(zé)英語學(xué)科，劉紅春負(fù)責(zé)史地政學(xué)科,。

⑷關(guān)注教師專業(yè)成長,，發(fā)揮教育科研對教師發(fā)展的引領(lǐng)作用。培養(yǎng)有激情和夢想,，有積極性和主動性,，有幸福感和成就感的師生。

問題即課題,，強調(diào)反思意識,、積累意識,、提煉意識,，提倡寫成文字性的隨筆等。各個層面領(lǐng)域的教師和班主任甚至學(xué)生,，按時保質(zhì)地向有關(guān)部門上交自己的優(yōu)秀教案,、隨筆、心得,、論文等,。充分利用校報這一有利的宣傳陣地積極投稿為我們的教育教學(xué)服務(wù)。教科研應(yīng)貫徹在我們教學(xué)工作的始終,，服務(wù)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

學(xué)生方面

⑴落實學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前預(yù)習(xí),、上課積極參與討論,，專心聽講做筆記、積極思考提問題,，認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)單,，整理錯題，積累好題,，及時鞏固復(fù)習(xí)等好習(xí)慣,，在學(xué)習(xí)過程中加以落實,，不打折扣。提倡勤奮還要有悟性,，自學(xué)提高質(zhì)疑能力,，挑戰(zhàn)產(chǎn)生興奮活躍思維，高能還要細(xì)心,。只有關(guān)注過程中學(xué)習(xí)的興趣和內(nèi)在動力,，才能使自己的成長有不竭的源泉。

⑵引導(dǎo)學(xué)生樹立高目標(biāo),，遠(yuǎn)大的理想,，這樣才能使學(xué)生心中有永恒的希望，不斷的去追求,，克服內(nèi)心的狹隘和眼光的低俗,，完善發(fā)展自己，做社會的合格人才,，新社會的建設(shè)者,。

⑶重視學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生高效率地學(xué)習(xí),，有效果地學(xué)習(xí),，發(fā)展性地學(xué)習(xí)，在各個教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,，掌握學(xué)習(xí)技巧,。以強化教學(xué)管理為突破口，引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向習(xí)慣,，從被動轉(zhuǎn)為主動,，變外在壓力為內(nèi)在動力，教師要結(jié)合具體情況進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)的引導(dǎo)教育和不良學(xué)風(fēng)的糾正教育,，在班級,、年級內(nèi)形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。

⑷期中考試后,，召開成績優(yōu)秀學(xué)生的事跡,，經(jīng)驗交流會，優(yōu)干的經(jīng)驗交流會,。

⑸重視尖子生培養(yǎng),，做好重點班工作。

以高二年級為基礎(chǔ),，抓全國競賽的組織與實施,。把握重點班學(xué)生的心理特點，加強心理輔導(dǎo)，建立競爭機制,，煥發(fā)激情和斗志,，把重點班打造成年級各項工作的標(biāo)兵班和先鋒隊。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇

本學(xué)期我們二年級組將以學(xué)校工作計劃為依據(jù),，以“快樂學(xué)習(xí),、發(fā)展素質(zhì)”為主旨，以個性化教育與管理為主旋律,，在鞏固一年級生本教育課堂改革成果的基礎(chǔ)上繼續(xù)積極,、認(rèn)真、扎實,、有效地開展教育教學(xué)活動,，同時培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和習(xí)慣，全方位服務(wù)于學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期二年級組工作的開展做如下計劃：

一,、本學(xué)期年級組工作目標(biāo)

1、加強本年級組成員的合作意識與合作技巧,，提升本年級組的合作力,。

2、豐富,、創(chuàng)新班主任工作方法,，在班主任專業(yè)化發(fā)展的道路上尋覓成長之“道”。

3,、完善班級制度,，開展班級活動,進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,。

4,、優(yōu)化課堂教學(xué),，改進(jìn)教學(xué)方法,穩(wěn)步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

二、具體措施

(一)營造良好氛圍

1,、共同營造輕松快樂的辦公室氛圍：情為基礎(chǔ),，真誠以待，團隊成員在思想上互相幫助,，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí),，工作上互相配合，人格上互相尊重,，生活上互相關(guān)心,，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。

2、共同營造扎實有效的教研氛圍：以教學(xué)促教研,，加強組內(nèi)研究,、組外交流，使年級組教研活動落到實處,，求得實效,。

3、共同營造專業(yè)成長的學(xué)習(xí)氛圍：一是主動學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)專業(yè)理論知識,，注意理論聯(lián)系實際,，學(xué)以致用;二是交流分享彼此工作中的成敗得失，汲取經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷調(diào)整自己的教育教學(xué)行為;三是彼此督促,，在教師專業(yè)化成長的道路上攜手共進(jìn)——過好三關(guān)(師德關(guān)、教育關(guān),、教科研關(guān)),，學(xué)會三課(上課、聽課,、評課),，練好三字(粉筆字、毛筆字,、硬筆字),，寫好三文(教學(xué)反思、班級管理隨筆,、讀書筆記),。

(二)提高班主任素質(zhì)

1、搞好課堂教學(xué)——以生本教育理念優(yōu)化教學(xué)策略及方法,，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),。

2、寫好教育反思——勤思善悟,，多好班級管理隨筆,，沒有日積月累，哪有精彩呈現(xiàn),。

3,、堅持理論學(xué)習(xí)，理論知識與實踐經(jīng)驗同等重要,，堅持每周學(xué)一點,，組內(nèi)分享。

4,、規(guī)范自身言行——隨時提醒自己,，做到三不說：對同事,，不利于團結(jié)的話不說;對學(xué)生，不利于成長的話不說;對家長,，不利于合作的話不說,。

5、研究具體措施——共同商討“自我評價,、自我管理,、自我教育”的具體措施，創(chuàng)新班級活動,，提升學(xué)生自我教育,、自我管理的能力。

(三)重視班級管理

1,、遵循“近,、小、實”的德育原則,，并根據(jù)各班具體情況,，采取相應(yīng)的措施進(jìn)行強化“一日生活有秩序”訓(xùn)練，重點放在課間紀(jì)律,、午餐午休,、兩操等方面。

2,、開展“每月一賽”活動,，意在通過活動在全年級形成一個良好氛圍，以促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),，彼此借鑒,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

3,、加強班級一日常規(guī)自查,。

(四)優(yōu)化課堂教學(xué)

1、將生命教育的理念貫穿教育教學(xué)活動的始終,，以“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”為指導(dǎo)思想，扎實開展日常教學(xué)工作,，多教研,、勤溝通，備好,、上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量,。

2,、本學(xué)期語文教材改回人教版,需結(jié)合學(xué)情調(diào)整教學(xué)策略,改進(jìn)教學(xué)方法,，增加課堂活動的趣味性和實效性。

3,、及時總結(jié)分析在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和薄弱環(huán)節(jié),，發(fā)現(xiàn)問題隨時教研，隨時解決,，有重點和針對性地予以發(fā)揚和補救,，有的放矢地開展教學(xué)活動，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、結(jié)合語數(shù)考級手冊，對學(xué)生學(xué)習(xí)等各方面進(jìn)行過程性評價,，并將過程性評價貫穿學(xué)期始終,，與期末終結(jié)性評價融為一體。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇

一,、教學(xué)工作：

1,、加強課堂教學(xué)交流，努力轉(zhuǎn)變觀念,，提高課堂效益,，積極探索新課程下九年級復(fù)習(xí)階段教學(xué)的課堂模式。團結(jié)各科全體教師獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，總結(jié)合理可行,、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。加強教學(xué)常規(guī)管理,，提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,，向45分鐘要質(zhì)量。

2,、發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，加強備課組的教育教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中,，研究考綱，研究教材教法,、學(xué)生學(xué)法,，根據(jù)本屆九年級學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)計劃,，把教學(xué)研究工作落到實處,。

3、加強中考研究,，認(rèn)真研究中考命題的特點和規(guī)律,，針對不斷變化的中考,，加強考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究,，有效地把九年級階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識,。

4,、在每次考試結(jié)束后，召開班會和師生交流會,，通過師生交流,，找出教與學(xué)中存在的問題，提出改正措施,，使下階段教師組織復(fù)習(xí),、學(xué)生復(fù)習(xí)更具有性、針對性,，更富有成效,。

5、做好班級現(xiàn)狀分析,，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因，尋找對策,，確定學(xué)科偏差學(xué)生,，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高合格率,、均分,。

6、重視月考,、一,、二、三?？荚?，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷,，及時反思,，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。同時,，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,，力爭體育中考成績達(dá)到較好水平。

7,、高度重視培優(yōu)工作,，加大提優(yōu)力度,，對前100名學(xué)生要加大力度,，為他們松綁減壓,，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破,。

8,、重視補差工作，加大對潛能生學(xué)習(xí)的幫扶,，教師要多找學(xué)生談心,，解決他們的思想問題，重點在基礎(chǔ)題上下功夫,。

9,、積極開展相互聽課，同時配合各學(xué)科組做好年級教學(xué)研究工作,，主動請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師有經(jīng)驗的同志到九年級進(jìn)行教育教學(xué)視導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。

10,、做好九年級學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去,。

二、德育工作：

1,、定期召開年級組大會,，對九年級年級開展理想、信念教育活動,。抓學(xué)生的思想教育,，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“一分耕耘,，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣，最后沖刺,。

2,、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試,。

3,、加強家校合作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動態(tài),、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法,，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果,。定期召開家長會，及時反饋學(xué)校的信息,，限度去的家長的支持,。

4、關(guān)注后進(jìn)生,，不放棄任何一個學(xué)生,，要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點,。對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高,。

5,、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題及時對癥下藥,。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇

1.學(xué)生情況分析 從小學(xué)三年級開始，學(xué)生進(jìn)入了小學(xué)中年級階段的學(xué)習(xí)與生活,，從心理發(fā)展過程來看， 從三年級開始,，學(xué)生從兒童期轉(zhuǎn)入少年期。這一階段的一個重要表現(xiàn)是學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)與活 動范圍無論是廣度還是深度都比低年級有了顯著的變化,，學(xué)習(xí)活動的游戲性特征減少,，學(xué)習(xí) 過程的組織性、認(rèn)知過程的規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性更強,。學(xué)生的活動范圍進(jìn)一步擴大,，可以完成一 些簡單的任務(wù)（如單獨出黑板報） 。身體的發(fā)育,、學(xué)習(xí)與生活的變化使三年級學(xué)生的心理也有 了迅速的發(fā)展,，他們有了一些合理性的獨立思考，有一些自己的主見,，不像以前那么聽從權(quán) 威,。 同時,，三年級孩子開始從被動的學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,，雖然開始有了一些自己的想法， 但是,，辨別是非的能力還極其有限,，社會交往經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問 題,，需要師長的指導(dǎo),。

2.教師情況分析 由于本人新任年級組長，對本年級組的認(rèn)識還停留在一個大概的整體認(rèn)識中,，需要盡快 轉(zhuǎn)變角色,，盡快熟悉本年級組的情況。而本年級組還將會有有若干名新教師加入,，新教師也 需要盡快熟悉學(xué)校和學(xué)生,。在一切都是新的情況下，特別強調(diào)教師之間的團結(jié)合作,，實現(xiàn)一 個平穩(wěn)過渡,。

根據(jù)本年級組學(xué)生和教師隊伍的特點， 特擬定以下年級組工作目標(biāo)和相對應(yīng)的具體措施：

（一）預(yù)防和避免安全事故的發(fā)生,。 學(xué)生的安全是所有工作中的第一位,，要保障學(xué)生的安全，除了必要的硬件設(shè)施,，剩下的 就是要靠我們的管理,，所以本年級組的第一目標(biāo)就是預(yù)防和避免安全事故的發(fā)生。 實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施有：

1．定期對年級組所在教學(xué)樓樓層的環(huán)境進(jìn)行排查,，對存在的安全隱患及時上報并做好 臨時應(yīng)急措施,；

2．師生共護導(dǎo)。除了加強督促和檢查護導(dǎo)老師的到崗情況,，提醒護導(dǎo)老師要對學(xué)生的 活動加以引導(dǎo)之外,，還要再成立一個學(xué)生的課間督察小組，佩戴上專用的標(biāo)志，在衛(wèi)生間,、 樓道等沒有安排護導(dǎo)老師的處所對學(xué)生加以提醒,，發(fā)現(xiàn)不良情況時能及時報告就近的護導(dǎo)老 師；

3．督促班主任正確引導(dǎo)學(xué)生的課間活動,，做到人人手上有器具,，班班活動有主題；

4．組織好年級的防火,、防震逃生演練,，督促和檢查班主任利用好晨會以及班隊會課， 對學(xué)生做好安全教育工作,，普及好安全基本常識,；

5．在大型活動之前召開年級組老師會議，對活動的方方面面進(jìn)行預(yù)設(shè),，做好安全預(yù)警 方案,。

（二）打造“大同小異”的年級組文化建設(shè)，在整齊中見個性,。 結(jié)合分校辦學(xué)理念,、校訓(xùn)、校風(fēng)以及小學(xué)部提出的“院士文化”來打造本年級組的文化 建設(shè),。實施的具體措施有：

1．打造具有育人功能的“大處統(tǒng)一,、小處見個性”的年級物質(zhì)文化 利用年級組的宣傳欄做好年級組的宣傳報道工作，定期更換墻報內(nèi)容,，展現(xiàn)學(xué)生的進(jìn) 步與榮譽,； 辦公室里不僅窗明幾凈，同時做到制度上墻,，分校教師特征“誠樸做人,，誠樸做事， 誠樸做學(xué)問”上墻,； 教室里有年級統(tǒng)一的標(biāo)志物,，分校學(xué)生特征“關(guān)愛、責(zé)任,、創(chuàng)造”上墻,，班級制度上 墻，督促和鼓勵班主任發(fā)揮個人創(chuàng)意,，做好各班級形象展示墻,，搞好班級文化建設(shè)； 樓道里,，各班級教室的外墻上懸掛相關(guān)院士的人物肖像及簡介,。 督促班主任發(fā)動學(xué)生設(shè)計各種標(biāo)語，貼于垃圾桶附近或衛(wèi)生間其它相關(guān)處所；

2．鍛造具有凝聚功能的年級精神文化 集合年級組老師的智慧,，結(jié)合“院士文化”需要,，設(shè)計富有進(jìn)取意義的年級組名、年 級組口號以及標(biāo)志物,，并以此為基礎(chǔ)去設(shè)計各班級名和班級口號,； 在分校對教師“誠樸做人，誠樸做事,，誠樸做學(xué)問”要求的基礎(chǔ)上,，打造務(wù)實、求新,、 樂業(yè),、愛生的教風(fēng)，以班主任為中堅力量,，建立一支團結(jié),、和諧、有力的教師團隊,，互幫互 助，齊頭并進(jìn),。

具體做法有：

（1）配合好各大教研組組織各種教學(xué)競賽活動,，全面提升全體 教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（2） 定期開展班主任工作經(jīng)驗交流會,，讓更多先進(jìn)的理論來指導(dǎo)班主任的 工作實踐,；

（3）開展一對一的師徒結(jié)對或好朋友結(jié)對，讓有經(jīng)驗的班主任幫助年青班主任更 快地成長,；

（4）在年級組范圍內(nèi)對德育團隊成員實行量化考核,，支持和幫助班主任對德育團 隊成員進(jìn)行培訓(xùn)；

（5）不定期開展德育團隊成員的工作經(jīng)驗交流,，樹立起良好的典范,。 結(jié)合學(xué)工處的素養(yǎng)養(yǎng)成方案開展各項活動，培養(yǎng)學(xué)生積極,、健康向上的理想品質(zhì)和團 結(jié)協(xié)作的集體主義精神風(fēng)貌,，讓學(xué)生在活動中得到全面發(fā)展。

具體做法有：

（1）組織好九月 份的入學(xué)儀式,，讓學(xué)生在儀式中受到感染,；

（2）召開年級班隊會《我有一個好朋友》 ，學(xué)會與 同伴相處,，能正確和異性同學(xué)交往,；

（3）開展年級故事會“說說我的校友院士” ；

（4）組織班 主任利用中秋、重陽等傳統(tǒng)佳節(jié),，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育及感恩教育,；

（5）配合科學(xué)教研 組，組織好科技節(jié)活動,，開展年級活動“學(xué)會觀察” ,，學(xué)寫觀察小論文。 展開年級組內(nèi)的各項評比,，讓班級之間形成良性競爭,，讓班級在競爭中增強凝聚力，讓 師生在競爭_同得到進(jìn)步,。

（三）結(jié)合學(xué)校一日常規(guī)檢查,，鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良 好的行為習(xí)慣,。 一日常規(guī)是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要陣地，也是學(xué)生良好行為習(xí)慣的展示載體,，一日常 規(guī)應(yīng)是常抓不懈的任務(wù),。

實施的具體措施有：

1．組織班主任加強隊列訓(xùn)練，提升學(xué)生精神面貌,。晨會課要提出走路隊具體要求,，做到人人心中有數(shù)，并向著目標(biāo)努力,。年級組要以年級為單位進(jìn)行集體訓(xùn)練,，做到整齊劃一。

2．加強出操管理,，保證“一操一游戲”的落實,，提高課間操質(zhì)量。對于走路隊總是走 不好,、做操總是做不好的學(xué)生,，要求班主任成立“手拉手”一對一幫扶，配“小老師”帶著 進(jìn)行練習(xí),，直到掌握要領(lǐng),。

3．要求各班級都要有若干名環(huán)保小衛(wèi)士，專門檢查班級衛(wèi)生并隨時保潔,，年級組將設(shè)督 察小組進(jìn)行檢查與評比,。

4．實行區(qū)域或物品班級認(rèn)領(lǐng)包干制，請認(rèn)領(lǐng)的班級隨時保持衛(wèi)生整潔,，或發(fā)現(xiàn)問題時及 時上報,。

5．要求班主任在學(xué)生吃課間餐或午餐前提醒學(xué)生做到餐前洗手,，吃課間餐時只允許在教 室內(nèi)坐在座位上進(jìn)行，年級組設(shè)專門的督察小組進(jìn)行檢查和提醒,，班主任要在晨會課上多做教育,。

6．學(xué)生午餐時應(yīng)安靜有序進(jìn)行，倒餐盤時能做到排隊前進(jìn),，輕拿輕放,，值班管理的老師 負(fù)有教育和提醒的責(zé)任，年級組將不定期地進(jìn)行檢查并拍攝記錄,。

7．前往綜合科教室上課時,，班主任有義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行教育，并要求學(xué)生排隊前往,。

8．放學(xué)時,，班主任帶領(lǐng)學(xué)生乘車應(yīng)有序排隊，并以年級組為單位預(yù)先安排好前進(jìn)路線,， 同時,，年級組將會檢查德育團隊成員是否前來照看教室內(nèi)的學(xué)生。

9．展開年級組范圍內(nèi)的一日常規(guī)量化評比,，對反饋回來的數(shù)據(jù)進(jìn)行評估,、分析，在年級 群內(nèi)表揚做得好的班級,，私下里友情提醒還有待改善的班級,，帶領(lǐng)整個年級組不斷往前行進(jìn)。

（四）抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，鞏固學(xué)生一二年級時養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。 三年級是強化良好習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的關(guān)鍵時期,，同時相對于智力而言，學(xué)習(xí)能力對 孩子的影響更直接,。學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都要建設(shè)好，教書育人兩手都要抓,。實施的具體措施有：

1．抓好班主任的以身作則,，關(guān)注各學(xué)科教師的教學(xué)常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒,、規(guī)勸,， 讓教學(xué)事故的苗頭在年級組范圍內(nèi)就被扼殺掉；

2．配合各大教研組,，組織好本年級組的各類學(xué)科競賽,，讓優(yōu)秀的學(xué)生嶄露頭角,；

3．組織好各學(xué)科的月調(diào)研，扎實做好試卷分析,；

4．做好各科教師的思想工作,，要在提高課堂效率上去抓學(xué)習(xí)，著眼點要放在培養(yǎng)學(xué)生 的學(xué)習(xí)能力上,，對個別有體罰或變相體罰現(xiàn)象的教師要做出規(guī)勸及批評,，嚴(yán)重者及 時上報學(xué)校；

5．配合各教研組,，組織好各類學(xué)科活動,，例如：語文的朗誦比賽、字詞聽寫比賽,，數(shù) 學(xué)的思維能力邀請賽,、計算比賽，英語的詞匯聽寫比賽等,，讓學(xué)生在活動中得到能 力的提高,； 以上就是本人作為三年級年級組長所提出的工作計劃。初次制訂,，若有遺漏事項,，敬 請指正。

年級組長工作計劃小學(xué) 年級組長工作計劃和總結(jié)篇

新學(xué)期,，新氣象!高三第二學(xué)期,，是高中時期的最后一個學(xué)期，面對迎面而來高考,，緊張又激動,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，高考成績的優(yōu)劣對學(xué)校的發(fā)展具有重要意義,，在全面深入學(xué)習(xí)滁州二中20xx年工作計劃后,，全組教師深感責(zé)任重、壓力大,。在結(jié)合本屆生源的基礎(chǔ)上,，經(jīng)廣大老師討論，制定高三年級組工作計劃,。

在市局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，高三年級緊緊圍繞“以人為本，激發(fā)潛能”的教育理念,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，樹立強烈的憂患意識，精雕細(xì)琢,，努力營造“緊張,、有序,、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍,，盡最大努力完成高考既定目標(biāo),，并力爭在此基礎(chǔ)上有所突破。

形成一個團隊,，抓好兩塊陣地,，把握三個層次，嚴(yán)把四道關(guān)口,。即形成一個精誠團結(jié),、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團隊,。抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、考風(fēng),，抓好教師的教學(xué),、教研兩塊陣地。把握優(yōu)秀生,，狠抓特長生,，不棄學(xué)困生。嚴(yán)把集體備課關(guān),，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),，嚴(yán)把月考組織及分析關(guān)，嚴(yán)把高考信息整合關(guān),。

(一)教育工作

1,、強化三種意識——責(zé)任意識、目標(biāo)意識和競爭意識

班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位,，明確自己的階段性目標(biāo),、高考奮斗目標(biāo)及其計劃和措施。班主任和任教教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭,，加強考前知識和心理指導(dǎo)工作，不斷擴大優(yōu)秀學(xué)生隊伍,，并切實關(guān)心希望生,、學(xué)困生，幫助他們不斷克服思想和學(xué)習(xí)上的困難,，促使他們走向成功,。

2、強化班集體常規(guī)管理

高三年級不是特殊年級,，班主任應(yīng)抓實常規(guī),，包括早讀,、跑操、晚自習(xí),、午休等的出勤與紀(jì)律,，以及教室、宿舍的衛(wèi)生狀況,。班主任要堅持兩手抓,，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習(xí)備考,，且兩手都要硬,，并充分發(fā)揮班、團干部的模范作用,，營造和諧,、有序的學(xué)習(xí)氛圍，班班爭當(dāng)“班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,、環(huán)境優(yōu)”的先進(jìn)班集體。班主任要發(fā)揚“以身作則,，甘于奉獻(xiàn),，敢打敢拼”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格管理,，狠抓落實,。

3、重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系

在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一,，任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展,，才有利于總分的提高,。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班,、全校一盤棋意識,、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展,、全面提高,。第二，師生之間的關(guān)系,。班主任注重過程管理,，廣泛聽取教師、學(xué)生的意見,，搜集信息,，以便及時了解情況,，及時反饋，及時補救,。第三,，學(xué)校與家長的關(guān)系。班主任要加強與家長的溝通,，使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況,，配合學(xué)校及時，準(zhǔn)確,、動態(tài)地實施有效教育,，特別是希望生、學(xué)困生,、異常生,，他們更需要同學(xué)的幫助、老師的關(guān)心;家長的理解和支持,。

4,、注重學(xué)生心理疏導(dǎo)。

高三學(xué)生心理壓力大,，容易產(chǎn)生疲勞,、焦慮、煩燥,、自卑,、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈,，特別是每次大考前后,，要加強個體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢群體,，把握學(xué)生心理動向,，適當(dāng)組織課外活動，及時調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的心態(tài)和興奮點,，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果,。

5,、重視優(yōu)秀生、學(xué)困生,、特長生的管理

本年級有一批表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀的學(xué)生群體,，主導(dǎo)著年級的良性穩(wěn)定發(fā)展,。對于他們,，班主任要高度關(guān)注，在平時學(xué)習(xí)和月考中一旦發(fā)現(xiàn)波動,，要及時與之交流,，查清原因，排除干擾,，讓他們更加努力勤奮學(xué)習(xí),，為自己，為學(xué)校奮斗爭光,。同時注意學(xué)困生的管理轉(zhuǎn)化工作,，這部分學(xué)生是不穩(wěn)定因素，對他們要做到不歧視,，不冷眼看待,，尊重他們的人格與自尊，平時多加強交流,，并保持與家長的溝通,，樹立他們的信心，關(guān)注他們的發(fā)展,，防止他們游離于班級群體之外,，為全年級的穩(wěn)定，高考出成績打下基礎(chǔ),。另外就是對藝體生的管理,，體育生應(yīng)合理安排訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和休息的時間,。專業(yè)課統(tǒng)一訓(xùn)練,，文化課隨班學(xué)習(xí)，做到專業(yè)課,、文化課齊頭并進(jìn),，共同提高。藝術(shù)生因為文化課成績落榜情況居多,，針對這一情況,，年級組計劃在今年2月中旬專門為藝術(shù)生開設(shè)一個班級，精選老師和班主任,，集中對他們進(jìn)行文化課復(fù)習(xí),、訓(xùn)練，最大限度提高藝術(shù)生達(dá)線率,，為完成既定的目標(biāo)奠定基礎(chǔ),。

(二)教學(xué)工作

1、強化目標(biāo)意識，精心制定教學(xué)計劃

認(rèn)真研究,、總結(jié)往屆高三的成功經(jīng)驗和教訓(xùn),，研究大綱、考綱,、考試說明和近幾年的高考試題,，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求,，然后根據(jù)高考標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)內(nèi)容、總課時數(shù)及生源實際,，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計劃,、進(jìn)度計劃、目標(biāo)及措施,。

2,、強化群體意識，抓實集體備課工作

全體高三老師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向,，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神,，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。切實加強集體備課,，做到資源共享,、集思廣益，每兩周各備課組安排一次集體備課并詳細(xì)記錄,，必須做到“三定”(時間,、地點、內(nèi)容),，“五統(tǒng)一”(計劃,、進(jìn)度、練習(xí),、資料,、月考批閱)。

3,、深化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效益

高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主,，加之學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,，各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念，廢除“滿堂灌”,，用科學(xué)的,、符合學(xué)生心理特點及知識特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，使他們能積極主動的參與到學(xué)習(xí)過程中去，并能在和諧,、愉快的氣氛中學(xué)習(xí),。堅決貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線，能力為主攻”的教學(xué)原則實施高三復(fù)習(xí)課教學(xué),。課堂上該講的要講到位,，該讓學(xué)生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構(gòu)建,、探究,，使學(xué)生對每一個考點都能“記得住、說得清,、寫得出,、用得上”。實現(xiàn)課堂教學(xué)生動化,、形象化,，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。課堂教學(xué)要做到“三不講”,，即不考的不講,，講不懂的不講，懂的不講,。注意把握復(fù)習(xí)的高度,、深度和效度。體現(xiàn)高度：充分備課,，復(fù)習(xí)課的內(nèi)容既要抓住每一個考點,、知識點，又必須作精,，要歸納且有高度的概括性,，處理好“知識細(xì)節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系，不將復(fù)習(xí)課演變成高中課本內(nèi)容的新授;體現(xiàn)深度：認(rèn)真研究考試大綱,，高考考點了然于胸,，教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏;選題既要注重基礎(chǔ)性，又要具有綜合性,，力求由淺入深,，觸類旁通;體現(xiàn)效度：要把知識點的回顧與足量的鞏固練習(xí)結(jié)合起來，做到講練結(jié)合,。高三備課組的教學(xué)要防止一輪復(fù)習(xí)偏深,、偏難，堅決杜絕一輪松、二輪泛,、三輪空的現(xiàn)象,，要面向全體，注重基礎(chǔ),，循序漸進(jìn),，教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解,、大膽探索,。

為了保證以上教學(xué)目標(biāo)的進(jìn)行，由年級組牽頭,，備課組參與對全組老師采取推門聽課制度,。對出現(xiàn)的問題，及時反饋,、溝通交流,。

4、注重學(xué)法指導(dǎo),、優(yōu)化習(xí)題,、試題的質(zhì)量

教師要根據(jù)學(xué)科特點及今年高考對學(xué)科知識、能力的要求,，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想,，學(xué)法指導(dǎo)，力求事半功倍;另一方面,，我們高三備課組要根據(jù)本學(xué)科特點和學(xué)生實際,，精選練習(xí)，嚴(yán)格控制題目的數(shù)量,，杜絕學(xué)科搶時間,、爭空間、搞題海戰(zhàn)術(shù),。

5,、注重教學(xué)反饋，強化教學(xué)的有效性

高三教學(xué)任務(wù)重,、難度大,，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā),，各教師要從學(xué)生實情出發(fā),，及時批改作業(yè)不拖拉，各科練習(xí)考試集中批閱,，批改不過夜,，評講不隔天,，集體補差與個別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式,，不同類型班級的課型,、模式不搞一刀切，教學(xué)要符合班級實況,。

6,、注重扶優(yōu)補差，做好希望生幫扶工作,。

學(xué)生接受能力存在差異,，教師應(yīng)利用自習(xí)課等時間加強個體指導(dǎo)，消除潛能生的心理障礙,，增強他們學(xué)習(xí)的信心，加強有針對性的輔導(dǎo),。對成績優(yōu)秀有望考取的學(xué)生加強目標(biāo)激勵,。實行科任教師重點學(xué)生負(fù)責(zé)制(班主任將優(yōu)秀生、希望生名單打印出來發(fā)給各科任教師,，做到補差,、盯人、談心有機結(jié)合),，對希望生,、潛能生加強弱項學(xué)科的輔導(dǎo);及時解決他們思想上和心理上的困惑及學(xué)習(xí)、生活上的困難,。補差工作要體現(xiàn)立體化,、全方位的特點。遵循“先查病,，后治療,，再進(jìn)補”的原則，做到“三補五多”,，即補態(tài)度,、補方法、補知識,，課堂多提問,、課后多輔導(dǎo)、平時多談心,、練習(xí)多面批,、方法多指導(dǎo)。