當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

寫期中總結(jié)與反思期中教學總結(jié)反思篇一

時間似流水，學期以經(jīng)過半，期中考試也已來臨,，而就是短短兩天,，期中考試也結(jié)束，我自信滿滿的走進考場,，卻唉聲嘆氣的走出了考場,，可這是因為什么呢，為了能讓下次的考試考好,，我做了一次小結(jié),。

我一向數(shù)學很好，可是這次鬼使神差的考了那么點分數(shù),，翻開卷子一看,，紅紅的大叉一個接著一個，看的我額頭直冒汗,，再仔細一看,，這些題目沒一道不會做的，不是計算錯誤就是審題不清,，犯的竟都是低級的錯誤;而語文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分,，這讓我心痛不已，發(fā)誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當?shù)?，一定要好好?fù)習基礎(chǔ)知識,，而作文則也扣了不少的分數(shù)，整篇文章蒼白無力,，像是在打流水賬,，可是我也很無奈呀，肚子里啥都沒有,，想寫也寫不出來,，我不由暗暗后悔，決定一定要聽老師的話,，堅持每天寫日記并增加閱讀量;再看看英語呢,，我就更是欲訴無門了，這兒沒加“s”,，那兒忘記了問號,，分數(shù)毫不留情面的被減去了，可是沒有一體是我不會的,，這都是粗心大意結(jié)果,，可是我現(xiàn)在也回天無力了，我不由得一拍腦袋,，心中有一種欲哭無淚的無力之感,，我嗟悔無及,，告誡著自己下次一定要認真檢查，絕能再這么浮躁,。

我知道這次考試老師和家長都對我有著很大的期望,，可是我讓他們失望了。對于這點我感到十分抱歉,。但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點,，俗話說的好，有失必有得嘛,。

首先我要改掉考試不認真讀題不仔細的壞習慣,。我做題時總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢，答案便已近寫了上去,，往往會使我失分,。

這也許和答題技巧有關(guān)系，但總之我在以后的考試過程之中一定要審題認真,，仔細讀題,，把題目看準、看好,。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于此的無謂的錯誤,。

其次,，我還要加強語文、數(shù)學,、英語三門主科以及政治,、歷史、地理,、生物和物理的習題強化,。通過考試，我終于明白山外有山,，人外有人,。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異,?？墒且划斂荚嚕虐l(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的,。只怪自己平時上課聽得不夠認真,，練習題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去,，應(yīng)此,，我一定要加倍努力,，從這次考試之中汲取教訓，為下一次考試做好準備,，打好基礎(chǔ),。

考試技巧貴在練習與生活之中?？荚囍拔乙贫ㄖ茉?shù)膹?fù)習計劃,，不再手忙腳亂，沒有方向,。平日生活學習中學會積累,，語文積累好詞好句，數(shù)學也要多積累難的題目,，英語則是語法問題,，多做完形填空等練習題也是提高英語的好方法，并且下次考試時一定要倍加仔細,，絕不能再犯低級錯誤,，絕不能讓會做的題目再做錯了。

期中考試雖然已近過去了,，但我還是有機會的,。下一次考試，我要更加努力,，爭取不讓老師和家長失望,。而對于各科科目，我希望老師不要對我失去信心,，雖然我這次考得并不理想,，但是我相信自己的實力。下一次考試,，我一定會努力的考好的!

寫期中總結(jié)與反思期中教學總結(jié)反思篇二

三天的期中考試結(jié)束了,，忙碌了半個學期，只為這一點點的數(shù)字收獲,。

看著自我學生的成績,，真是喜憂參半。喜的是這次學生考的還不錯,，基礎(chǔ)題做得不錯,，高分段也是不錯的。憂的是不少學生對于學習的態(tài)度還比較差,，最基本的書本知識也是不明白,，我的上課的效率對于有些學生而言等于是零。

對于初三的試卷而言,，因為復(fù)習的時光的限制,，到此刻一輪還沒有復(fù)習結(jié)束,，勿勿地將后五課復(fù)習了一遍，還有前面的四課還沒有復(fù)習,，因而在考試前是提心掉膽,。考試試卷拿到手后,，看著試卷上的題目,，除了有兩條時政題學生不會外(還沒有復(fù)習到)，幸好,，其他的題目都已經(jīng)講過,，這時心里有一種安慰。但是試卷改下來才發(fā)現(xiàn),，自我的主觀愿望已經(jīng)變成了一些不及格的紅燈,。

初三的復(fù)習，此刻還處于第一輪復(fù)習階段,，此刻的復(fù)習也只是打牢基礎(chǔ),，將書本的知識點讓學生明白并且掌握，而一輪的復(fù)習則側(cè)重于對書本知識的具體運用,，將書本知識與時事政治相結(jié)合,。但是從此刻的復(fù)習效果來看，不少學生在學習的主觀能動性上還很缺乏,，他們對于學生沒有什么興趣,，由于初中生的自我控制潛力較差，所以在今后的復(fù)習中還得多學生要經(jīng)常檢查他們的記憶狀況,，必要時采取一些強制措施。我想在中考時會取得令我滿意的成績的,。

對于高二的考試而言,，由于這次考試是他人出卷，其中試卷的論述題和辨析題全部出自《課課練》,，而自我對于課課練是明顯地忽視了,，所以上方的三條大題目有39分之多，但我的學生沒有做過,，相比較而言,，八班和九班的學生做過這樣的練習，當時心里就沒有了底,，想這下均分要相差很大了,，但考下來的結(jié)果還是令我滿意的，均分幾乎沒有什么差距,。這說明在平時的上課過程中,，注意學生思維潛力的培養(yǎng)具有必須的作用,。雖然有些題目沒有看過，沒有做過,，但掌握了書本的基礎(chǔ)知識,，掌握了政治練習的思維方法，對于任何題目也是能夠拿高考的,。

但是,，在高二成績中，也反映出自我的教學的不足,。主要是上課量只強調(diào)整體效益,，而忽視了個別學生的教育，有時在四班上課,，甚至還有學生上課睡覺的狀況,，但自我疏于教育，因而,，在四班坐在最后的學生的政治成績普遍不好,，低的只有六十多分，這不能不引起自我以后注意,。

無論是初三的成績還是高二的成績,，從學生的總體上來看，發(fā)現(xiàn)一個問題,，就是不少低分段的學生是女生,。可能是女生在形象思維上有自我的優(yōu)勢,，但是在抽象思維上存在著不少問題,，對于書本的基礎(chǔ)知識她們是能夠記憶的，但是如果換一種問法,，她們往往不知所措,，不明白該如何回答，所以在今后的教學中還就應(yīng)多關(guān)注女生的學習,，關(guān)注她們的學習方法的指導(dǎo),。

寫期中總結(jié)與反思期中教學總結(jié)反思篇三

又一次期中考試告一段落，幾門課的試卷也已經(jīng)發(fā)下來了,，我先就語文考試做一個總結(jié),。

在課內(nèi)文言文閱讀中，我將詩所描寫的意境寫錯了,，只寫了一個似像非像的答案,。我在以后的文言文閱讀中就一定要注意這種題目，要全篇通讀再下結(jié)論,。

課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀考了第一單元的內(nèi)容,，我沒有復(fù)習到,，但在考試時也沒仔細讀課文，而是憑記憶做題,，死記硬背的結(jié)果是扣了三分,。我仔細分析了這幾道錯題，其實只要我把文章多讀幾遍就可以找出答案,。這也暴露出了我學習語文吃力的結(jié)癥所在——死記硬背,。這使我對文章的理解能力下降，再做其他題就總出錯,。

所以以后我在上課時要仔細聽老師怎樣分析課文,，并學習閱讀答題格式。將講學稿理解透徹,，并保證預(yù)習質(zhì)量高,。這樣才能鞏固學習。

課外現(xiàn)代文閱讀中,，我扣了四分,，都是應(yīng)為沒將題意和文章理解透徹。所以要更加注意對文章的理解,。

說到作文,，他為我整整扣了八分，我也發(fā)現(xiàn)自己寫作文總是抓不到主要的內(nèi)容,，“形散神散”,，所以每次都得不了高分。我的文章語言也過于空洞無彩,。所以我要在平時多積累多閱讀,，將文章內(nèi)容更加充實，調(diào)理更加明確,，中心更加突出,。這樣才能使我的作文水平提高。

縱覽我的試卷,，還是有有待提高的地方，所以我會盡力做到以上要求,，以求語文成績的提高,。

寫期中總結(jié)與反思期中教學總結(jié)反思篇四

時光的轉(zhuǎn)輪又一次指向期中考試，每位教師對自我的學生都滿懷期盼,，這也是對近一階段自我教學成果的一次檢驗,，心中或多或少的有些忐忑。

隨著評卷工作的結(jié)束,，那顆懸著的心也隨之落下,，看著成績單上那明晃晃的數(shù)字,，我的內(nèi)心里多了些許惆悵，但更多的是深深的思考,。

一年級做卷子時是由老師讀題,，領(lǐng)著大家一齊做的。而升入二年級后,，老師不再讀題,，一切都要靠學生自我去分析、領(lǐng)會,。沒有了老師的指引,，學生就像破浪行駛的小船，要透過努力才能找到方向,。在初步獨立做卷的階段,，原先一些靠老師指引得高分的孩子可能就要滑落下來。還有那些注意力容易分散的同學,，丟一兩道題也是有可能的,。如果在平時的練習中，我能有意識地培養(yǎng)孩子獨立答題的潛力,，有重點地訓練學生的理解潛力,，我想會有一些孩子的成績更理想。

看著卷面上簡單的組詞也被一個個大紅叉所覆蓋,，心里一次又一次地問：“這都練過多少遍了,，怎樣還錯呢?”但是細細想來，這樣簡單的練習我都是讓學生自我寫,，同桌檢查,，真正過關(guān)測試的又有幾回呢?是我對學生太過于信任，認為他們有潛力學會這些簡單的知識,，認為只要我認真講了,，他們就就應(yīng)會……太多的就應(yīng)，到頭來都變成了不就應(yīng),。二年級的學生還小,，自制力很差，學習的主動性低,，有的孩子能偷懶就偷懶,，有些孩子的注意力不集中，在老師講到重點知識時也許溜號了,，就不明白自我的想法正確與否,，于是按照自我的決定強化知識，可能一錯再錯。學習是一個不斷反復(fù)的過程,，在這個過程中,，離不開教師的監(jiān)督和檢查，及時的檢查和反饋更能促進學生的學習,。

聽寫每個孩子都能取得令人滿意的成績,，但為什么形近字組詞、選字填空還錯得一塌糊涂呢?每一天的說話練習,、寫話練習都在繼續(xù),，效果也較好，為什么寫一句話這么費勁呢?究其原因,，還是我在教學時教的太死板,，指導(dǎo)不到位。聽寫時總是書中課后的“寫一寫”,，資料單一,，缺少變化。題型不夠多樣,，除了讀生字,，就是讀詞語，課堂上還是要進行形近字組詞,、選字填空,、一字組多詞等多樣的練習。在語言訓練方面,，不能放任自流,，要進行細致的指導(dǎo)，將好的范例展示出來,，讓所有的學生都能明白好在哪里,，以后自我如何寫得更好。

試卷上除了反映學生對知識的掌握狀況,，更體現(xiàn)了對學習的態(tài)度,。有的同學卷面干干凈凈，字跡工工整整,，有的同學的卷子卻“不堪入目”,，好的字給人以舒服的'感覺，字如其人,，字反映了一個人的精神面貌……新課標中也指出了書寫的重要性,，我將在以后的教學中，細致指導(dǎo)學生的書寫,，認真上好學校規(guī)定的每周兩節(jié)的書法課,，提高學生的書寫質(zhì)量,。

一次考試,，一次反思,，這種階段性的反思會讓我們的工作更有方向性、針對性,，相信我們會在反思中找到更好的方法,。

寫期中總結(jié)與反思期中教學總結(jié)反思篇五

期中考試剛過去也才一周，可能大家仍歸這次的成績不滿,，抱怨自己,。也可能你依然陶醉在成功的喜悅中，總而言之,，只有這一次的考試才能真正地測出了你我的真實水平,。

我們先想一想，是這題目太難了嗎?是粗心大意回家沒復(fù)習嗎?恐怕大多數(shù)人都會說：“這題目真是太難了!”對于我來說,，我認為數(shù)學的最后一題有點難度,，但是我又覺得不是太難,，因為我自己記得我在數(shù)學平常練的習題中遇到過這一類的題目,。可當時我十分的焦急怎么想也想不出來,，想靜下心來慢慢地去思考,，可又想到快要結(jié)束了就又變得急慮萬分,。而前面的題目因為我做的很快，所以有一部分題目我沒確定號就急匆匆的把所謂的答案給填上去了,。時間隨著筆墨而不停的消失,，當我寫到第25題的時候就只剩下了15分鐘，就從這第25題開始我就將后面的題目粗略地讀了一遍隨后就開始下筆了,。有的時候我實在是急透了,，雖知道答案是多少單，還沒來得及思考為什么,，我就將答案直接給寫上去了,，所以才導(dǎo)致了我丟了很多分。

數(shù)學剛考完我就明白了,，為什么時間總是不夠,，那是因為我們做的少，寫題時不熟練所以才導(dǎo)致我在思考題目的時候,，花了大量的時間,。才導(dǎo)致我寫題目的時間嚴重缺乏，但是我要練的題目很多的話,，我的成績怎么會上不呢,，怎么會出現(xiàn)時間不夠的問題呢。

再來就是語文還有英語，語文是我們天天接觸到的,，語言也是離不開的文化,，可為什么我們的語文總是在80分這徘徊呢?就因為我們回家以后光知道預(yù)習不曉得復(fù)習或者根本不知道怎樣去預(yù)習。論語有云：“溫故而知新”就是復(fù)習就的只是從舊的知識中而獲取新的知識道理,，如果我們大家都做到這些,，那么我們的語文成績又怎么會上不去呢?還有英語也一樣，在英語考試里,，我們這次作文均分不是太高,，主要是因為我們還不知道怎么樣才能寫好作文，也就是不知道學習英語的技巧,。學好英語其實并不難,，只要我們會用，會說,，會寫那么我們的英語成績就一定會突飛猛進的!

所以學習任何一門學科都不是死記硬背,，而是靠活學活用，要掌握正確的學習技巧,，如果大家都這樣,，那么我們也就不用唉聲嘆氣的了!這次的考試給予了我們一個教訓同時也贈送了我們一份禮物，所以我們要認真對待每一天,，鉆心上好每一課,，不要再讓歷史成為我們的未來!

寫期中總結(jié)與反思期中教學總結(jié)反思篇六

在這次期中考試中我取得了較好的成績，成績的取得離不開老師的諄諄教誨和同學們的熱情幫助,，以及父母的殷切期望,，我衷心的感謝所有幫助過我的同學和老師。

“不以不以物喜,，不以己悲",，是我們對待成績的正確態(tài)度，成功,，我們不能盲目樂觀,，失敗了也不必沮喪，因為在人生攀登的山腰上,，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓,、創(chuàng)造。無論是成功還是失敗,，只要記住“態(tài)度,、目標、勤奮,、恒心”這八個字就一定會成功,。

態(tài)度決定一切,。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時,，生命是一只金色的蝶”,。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時,，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦,。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以,，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中,，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂,，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂,。

勤奮,，有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”,，不勤奮,，理想永遠是夢想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,，更需要思考和反思,。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步,，這是因為缺少思考和反思,，還未認識到自己學習中的不足，課前不預(yù)習,，課堂不專心,，重作業(yè)輕復(fù)習，忽視對學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的琢磨,，所以,，請同學們時時反思自己的不足，力求一分耕耘兩分收獲!

恒心是人生的加油站,。學習猶如長跑,，誰懈怠了，就會落后;誰不堅持,，就不會到達終點,。陶淵明說的好：“勤學如春起之苗，不見其增,，日有所長,，輟學如磨刀之石,，不見其虧，自有所損”,。魯迅先生為了不再遲到,，在課桌上放一個“早”字，每天提醒自己,，這種時時警戒自己的精神對每一個積極上進的同學都會有所啟發(fā),。讓我們都來做勤學者吧。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號,，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕，敗不餒,，榮辱不驚,，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己,，為下一次考試早作準備,。

相信自己，堅定信心,，堅持不懈,，朝自己的人生目標奮斗，一切困難都會解決,。讓我們共同努力,，攜手奮進。

寫期中總結(jié)與反思期中教學總結(jié)反思篇七

短短三天的期中考試結(jié)束了,，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了,。我很幸運的奪得了數(shù)學的第一。下面我跟大家分享一下我的一些學習方式,。

一,、我認為上課聽講是最重要的，課上認真聽講的效果可能比下課付出雙倍的時間還要好,，要聽重點,，尤其是老師反復(fù)強調(diào)的要點、難點,。上課一定要記好筆記,，這是回家復(fù)習的基礎(chǔ)，一定不要把細節(jié)弄混,。

二,、因為我的家離學校很遠,，所以我經(jīng)常在公交車上復(fù)習一些要點?；丶液笠J真復(fù)習,，尤其是平時小測、考試時的錯題,。

三,、上面這些方法可能大家都知道，下面我要介紹一個很獨特的習慣：每天晚上睡覺前我都會把今天學過的所有的知識過一遍,，早上醒后也要復(fù)習一遍,。

下面是考試中我的一些方法。

一,、要把簡單題做對，前面的一些填空選擇并不是很難,，所以我們應(yīng)抓住這些得分點,，給后面難題留出一定的空間。

二,、考后的心態(tài)也很重要,，一定不要和其它同學對答案，和同學對答案是考試結(jié)束后的大忌,，只會造成下一科考試更加的慌亂,、懷疑、沮喪,。因此,，我們走出考場后應(yīng)做到兩點：一是越糊涂越好。不要去回想考試內(nèi)容,，不要回憶自己的答案,，更不要翻書去驗證。只要出了考場,，就要堅決“忘掉一切”,。二是盡量避免與同學同行。因為同學在一起,，總免不了要議論考試內(nèi)容,，這勢必引起自己對考試的回想和懷疑，從而引起情緒波動,。

以上是我面對考試的一些方法,，每個人面對考試都會有自己的方法，希望大家找到最適合自己的方法,，祝愿大家在下次考試中取得好成績,。

寫期中總結(jié)與反思期中教學總結(jié)反思篇八

時間如流水般淌過,，轉(zhuǎn)眼間中段考也已結(jié)束，成績也已經(jīng)公布了,。望著試卷上的分數(shù),，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數(shù),。為什么我不能考得再高一些呢!于是,，我開始自我檢查。

考試技巧貴在練習,。生活之中,，我還要多多加強自己的練習和復(fù)習，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習計劃,，不再手忙腳亂,，沒有方向。平日生活學習中學會積累,，語文積累好詞好句,，數(shù)學也要多積累難的題目，英語則是語法項目,。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法,。

我每到考試的時候總因緊張而很著急，因此我要調(diào)整心態(tài),，正確對待考試,。首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑,，認真思考，盡量讓自己理出頭緒,，做完題后要總結(jié)歸納,。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜,，思路有條不紊,，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心,，永遠鼓勵自己,，除了自己，誰也不能把我打倒,，要有自己不垮,，誰也不能打垮我的自豪感,。

在考試前要做好準備，練練常規(guī)題,，把自己的思路展開,，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對于一些難題,，也要盡量拿分,，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮,。

我想出了幾個辦法：

3,、適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分,。我想如果我能做到我以上提到的這幾點,，我一定能把考試中的'失誤降到最低。因此,，我一定會盡力做到以上幾點的,。

第一點：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體審視一遍,，看一看哪些題目比較容易,，哪些題目比較難,。

第二點：先從簡單的題做起,，把那些好拿的分數(shù)全部拿過來。

第三點：遇到難題,，實在不能馬上寫出來的話,，不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題,，應(yīng)把所有會做的題做完才努力解答那道題,。

第四點：考完后，認真地檢查,，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯,。

寫期中總結(jié)與反思期中教學總結(jié)反思篇九

不知道大家在這次考試中有沒有遇到這樣那樣的收獲和問題呢，或者班級學科拿了高分,，或者不太理想,，或者對所教的知識有什么體會……我們知道考試過后的總結(jié)對成績的提高很重要，對此老師們應(yīng)認真加以總結(jié),，對于總結(jié)我認為要從以下步驟進行,。

(一)整體總結(jié)

1.成績是上升還是下滑?

2.如果上升，是因為題目適合你所教知識的范圍(有些同學遇到比較難的題目成績會比較好,，有些反之),，還是同水平的同學出現(xiàn)了失誤,，還是學生的水平真實上升了。

3.如果下滑,，問題又出在哪里,。

(二)知識點總結(jié)

知識點的總結(jié)是期中考試總結(jié)最重要的一環(huán)。這里有兩種情況很可怕,，一是教師根本不進行認真總結(jié),，那么你所教的學科下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進行總結(jié),，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里,。

那么，如何正確進行知識點的總結(jié)?

首先,，老師們拿到卷子后,，應(yīng)對自己班級的學生答這份卷子的情況進行一個全面的回想。請老師們細細瀏覽卷子中的每道題,。注意,，此時你關(guān)注的，不應(yīng)只是錯題,。而是包括你的學生答起來不流暢的題,，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題,。

其次,，老師們應(yīng)著重對這部分知識進行指導(dǎo)、復(fù)習,。這里應(yīng)該注意的是,，千萬不要就題論題。如果只是這道題做錯了,，改正了,。那這樣的總結(jié)只是讓你多會做一道題而已，下次類似的題變一變形,，可能又錯了,。殊不知，一道題錯了,，可能是學生相關(guān)的知識體系根本就沒有搞清楚,。所以，老師們應(yīng)該做的是,，由點及面,，對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的復(fù)習。英語錯了一道考察的單選題,，那你是不是對這部分知識就沒有教好?數(shù)學一道應(yīng)用題分析又錯了,，好好想想你在講解應(yīng)用題這部分知識時，如何教給學生分析方法是不是一直就存在問題? 語文方面也是如此,。

如果答案是肯定的話,，那么就要以這次期中考試為契機，把這部分知識疏漏處趕緊補上,，如果只是應(yīng)付了事,，下次一定還會出問題。

最后,，溫馨提醒各位老師,，請大家根據(jù)期中考試的總結(jié)，結(jié)合個人和學校的情況,，對下一階段的工作進行調(diào)整,，對今后的教學計劃、教學內(nèi)容,、重難點做出更適合你的安排,。