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暑期社會實(shí)踐活動支教 暑假社會實(shí)踐支教篇一

xx9月9日至9月13日,，我們一行十人來到了美麗的漳州市詔安縣,。我們向著一個目標(biāo)進(jìn)發(fā)——詔安縣第一中學(xué)。愉快的夏風(fēng)伴隨著我們,，我們帶著滿腔的熱情,，帶著xx大學(xué)的問候，走進(jìn)了一中八年級的課堂,。我們致力于在把我們的經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)的同時(shí),，在社會中鍛煉自己。將自己所學(xué)知識轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,，使它服務(wù)于社會,。我們的實(shí)踐活動大體分為三個部分，即：趣味課堂,、拓展訓(xùn)練以及表彰獎勵活動,。五天的實(shí)踐活動中各個環(huán)節(jié)有序進(jìn)行，每堂課程,，每個活動中都為師生留下了深刻的印象和學(xué)習(xí)生活中的啟示,。最終，在師生的共同努力下,，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一中之行實(shí)踐活動圓滿成功,。

我們的課堂教學(xué)活動設(shè)置有：中國夢、色彩,、語文,、數(shù)學(xué)、物理,、英語,、化學(xué)七門課程。我承擔(dān)的是八年級的趣味物理教學(xué)活動,。在去之前,，我已經(jīng)將上課的課件和教案準(zhǔn)備好。針對八年級同學(xué)才開始接觸物理學(xué),，對物理學(xué)的整體還沒有宏觀的認(rèn)識,。我認(rèn)為培養(yǎng)同學(xué)們的興趣是極為重要的，告訴他們物理學(xué)是一門非常有意思的學(xué)科，只要用發(fā)現(xiàn)的眼光去探究,，定能夠愛上物理學(xué),，很好的掌握物理學(xué)。課程中我設(shè)置了有：生活中的物理現(xiàn)象討論,、有趣的物理小實(shí)驗(yàn),、物理學(xué)家的生平故事、物理學(xué)與社會發(fā)展等多個教學(xué)環(huán)節(jié),。課堂中,，我與同學(xué)們討論了許多物理現(xiàn)象：例如日出日落、潮汐能量,、海市蜃樓,、小鳥撞飛機(jī)等。同時(shí),，通過使用手邊的一些文具做了一些物理小實(shí)驗(yàn),。使同學(xué)們了解了樂器的發(fā)聲原理，生活中的能量轉(zhuǎn)化等,。我還向同學(xué)們介紹了幾位大科學(xué)家的生平小故事,。用童話的方式傳達(dá)給大家，希望同學(xué)們能夠從偉人的事跡中獲得啟示,，從而成為勤于思考,、熱愛學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)造的新時(shí)代的優(yōu)秀中學(xué)生,。

課堂上的同學(xué)們積極發(fā)言,，認(rèn)真聆聽，對所涉及的物理知識充滿了渴求,。我的能力首次在課堂中得到了各位同學(xué)的肯定,，使我有了一定的成就感。通過三天的教學(xué)過程,，我與這群十二三歲的孩子建立了很好的友誼,。與他們交流的過程中，我仿佛看見了那時(shí)的自己,，也許還有太多的事情沒有搞清楚,，但那時(shí)，也向他們一樣,，用一雙渴望知識的眼睛去發(fā)現(xiàn)自己與探求世界?！白蠲篮玫纳倌臧?，你們的所有未來都是未知的，同時(shí)也被你們牢牢地攥緊在手中，去發(fā)現(xiàn)吧,，去思考吧,，這個世界有太多美好的事物等待你用心去感受，即使前路坎坷,，要知道風(fēng)雨無阻,，義無反顧?！薄@是我在給他們上最后一節(jié)課的總結(jié)發(fā)言,，我不知道這些孩子是否能夠真正理解其中的意義，但我從他們熱切的目光中感受到那對于理想對于明天的追逐,。

拓展訓(xùn)練活動是在第四天開始的,，我作為班主任，帶領(lǐng)八年級六班的十位表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)參加了挑戰(zhàn),?；顒又校瑢W(xué)們各個英姿颯爽,，自信滿滿地參加了踩報(bào)紙,、接力投球、卓越圈三個活動,。最終六班獲得了第三名的好成績,。同學(xué)們和我都十分欣慰，感覺到自己的努力是很有成果的,。但是,，拓展訓(xùn)練的意義并不是活動過程本身，而在于同學(xué)們從中得到的其實(shí),。正如團(tuán)隊(duì)中同行的同學(xué)對我們的學(xué)生所說：“這些活動就是靠一個團(tuán)隊(duì)精神,，搞個人英雄主義什么事也不能成功，在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí),，只有我們眾志成城,，群策群力，團(tuán)結(jié)成一個集體才能夠?qū)⒁粋€個難關(guān)攻克,。在你們即將遇到的中考中,，我們不應(yīng)該把其它同學(xué)當(dāng)做競爭對手，而是應(yīng)當(dāng)做相互扶持的好幫手,，一起走向?qū)崿F(xiàn)理想之路,。”這段演講獲得了熱烈的掌聲,，我相信,，同學(xué)們一定已經(jīng)從拓展訓(xùn)練中獲得了啟示。

這幾天的實(shí)踐活動中，我們走到哪兒,，哪兒就是一片新鮮的綠色,，總能引起行人的關(guān)注。當(dāng)他們看到我們的隊(duì)服上印有的“xx大學(xué)”字樣,，都投來欣賞的眼光,。這使我作為xx大學(xué)的學(xué)生感到十分的自豪。同時(shí),，我又感覺到了強(qiáng)大的壓力,，時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該用合格的xx大學(xué)學(xué)生形象要求自己，這才是新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)該樹立的榮辱觀,。我相信,，這種想法，定能使我實(shí)現(xiàn)夢想,，報(bào)效社會,。

在課堂之余，我們團(tuán)隊(duì)還有許多交流活動,。這些活動增進(jìn)了大家的感情,，讓我們更加團(tuán)結(jié)，使整個實(shí)踐活動輕松愉快,，人人都感到有所收獲,。

經(jīng)過這五天的實(shí)踐活動，與其說是我們將所學(xué)知識運(yùn)用到社會中,。還不如說,，是更加鍛煉了我們的意志，增強(qiáng)了我們的知識,，提高了我們的能力,。教學(xué)，是一個相長的過程,。學(xué)生們從我們這里有所得,，我們也能夠因?yàn)閷?shí)踐更加的成熟。實(shí)踐活動中,，我們各個隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致,，群策群力，使活動更加圓滿成功,?；顒雍螅覀兣c同學(xué)們依依惜別,。五天,，也許很短,，但是對于我們和一中八年級的各位同學(xué)來說，一定是一番有趣又充滿啟示的經(jīng)歷,。愿我們都能夠奮發(fā)向上，走向明天,，加油!

暑期社會實(shí)踐活動支教 暑假社會實(shí)踐支教篇二

社會實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié),，是大學(xué)生接觸社會、服務(wù)社會的有效平臺 , 也是社會了解學(xué)校的重要窗口,。能幫助大學(xué)生在實(shí)踐中“受教育,、長才干、作貢獻(xiàn)”,，對促進(jìn)大學(xué)生了解社會,，了解國情，奉獻(xiàn)社會,，鍛煉毅力,，培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會責(zé)任感具有不可替代的作用,。

這次社會實(shí)踐我到陜西鳳縣雙石鋪鎮(zhèn)安溝門小學(xué)進(jìn)行為期一周的義務(wù)支教活動,。在這一周中我教授小學(xué)生英語，數(shù)學(xué),。在這一周中,，我深切體會到作為教師的辛酸喜樂，從而進(jìn)一步理解了我的老師們,，在和學(xué)生溝通的過程中,，了解了00后的孩子們。

支教生活從第一天晚上的那頓飯開始,，我們就和那里的村民打上了交道,。他們的淳樸，熱情使我們很快融入他們的集體中,，雖然語言有時(shí)存在一定的障礙,，但我們的心是彼此相通的，那就是讓他們的孩子學(xué)到更多的知識,，對外面的世界有更多,，更廣的了解。雖然時(shí)間有限,，但是我們會盡我們那一份微薄的力去給他們我們所知道的,。

見到孩子們，你最先受吸引絕對是他們那雙雙閃亮的眸子,，我找不到任何詞來形容它們給我?guī)淼母杏X,。原以為會很尷尬會很難和他們溝通,，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片，他們的質(zhì)樸和童真讓我們非常享受,，同時(shí)當(dāng)我們注意到他們身上破爛的衣服和身體明顯發(fā)育不良時(shí),，心酸的感覺又讓我們很難受。我想,，我一定要在短短兩周時(shí)間好好愛他們,，讓他們知道人世間有許許多多美好的事情，讓他們知道愛,，學(xué)會愛,，我就非常有成就感了。

在這一周中,，我主要帶著學(xué)生培養(yǎng)對于英語的興趣,，做游戲，學(xué)歌曲等等,。

一路的疲勞經(jīng)過第二天的休整早就煙消云散了,。第三天早上我們開了動員大會，學(xué)生們都很踴躍地報(bào)名,，接著我們幾個班主任就到自己負(fù)責(zé)的班級開班會,，選班委，打掃班級衛(wèi)生,，各個科任老師做自我介紹等,。下午我們的支教生活便正式開始。那天走進(jìn)教室給我們印象深刻的是那群孩子渴望知識的眼睛,，還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真,。看著這樣一群孩子,，我們怎能不盡我們那份力,。在教學(xué)過程中我們試圖打開學(xué)生的視野，開設(shè)了豐富多彩的課程：語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理,、書法,、音樂、健美操,、手工制作,、繪畫、奧運(yùn)知識,、西方文化等,，讓他們通過學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界,，學(xué)會以一種更加開放、包容的心態(tài)來看待生活,、看待人生,、看待自己生活的環(huán)境，這才是泱泱大國國民的胸懷,。外面的世界不是伊甸園,，但也絕不是洪水猛獸。我們希望學(xué)生能更加自信,，從厭惡學(xué)習(xí)到喜愛學(xué)習(xí)。

首先是備課,。由于小孩子們大多注意力時(shí)間短,，所以我花費(fèi)了很多時(shí)間、精力來想辦法讓孩子們在游戲里學(xué)習(xí)知識,。我首先請教了有經(jīng)驗(yàn)的教師們快樂教學(xué)的辦法還了解了該班學(xué)生的情況,，向他們學(xué)習(xí)怎樣上課。這些老師對我?guī)椭艽?，極大地鼓勵我,，安慰我，讓我能心平氣和地走上講臺,。在第一堂講課的過程中,，我漸漸放松，慢慢進(jìn)入狀態(tài),。這個班的學(xué)生也非常配合我,，而且因?yàn)槲冶容^年輕，也是剛高中畢業(yè)不久,，比較清楚學(xué)生的想法,，在上課時(shí)，我覺得是自己和學(xué)生共同學(xué)習(xí),。在課堂上我和學(xué)生分享我自己總結(jié)出的小經(jīng)驗(yàn),，小竅門。盡管有時(shí)我會口誤,，犯些小錯誤,，第一堂課還是有驚無險(xiǎn)的結(jié)束了，我自己對自己第一堂的表現(xiàn)還算滿意,。在批改作業(yè)的時(shí),，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生會因錯誤犯些低級錯誤，想起自己當(dāng)年的情況,，頗有些遺憾的感覺,。從批改作業(yè)的過程中,，我及時(shí)知道了學(xué)生掌握知識的情況。批完作業(yè),，第一堂課總算完成了,。

我發(fā)覺帶一個班的學(xué)生和給一個學(xué)生做家教還是有很大不同，單獨(dú)的學(xué)生更容易交流溝通,，一個班的學(xué)生因?yàn)槌潭炔煌?，要兼顧所有的學(xué)生還是很困難的。在旁聽其他老師講課的過程中,，我學(xué)到了不少和學(xué)生交流互動的方法,，再加上自己作為學(xué)生的感覺，我在以后的教學(xué)中將這些方法用到教學(xué)中,，課堂氣氛更加活躍,。因?yàn)槲液瓦@些學(xué)生年紀(jì)相仿，大家都像朋友一樣交流,，我也只當(dāng)自己是他們的姐姐,。下課后我常和這些孩子一起聊天，“玩”成一片,。這些90后的孩子很有想法,，個性也很獨(dú)立，聰明了得,，很是玩世不恭,。這些職業(yè)高中的學(xué)生也有對未來的擔(dān)心，他們在畢業(yè)后將直接走上社會,，他們將成為企業(yè)中的藍(lán)領(lǐng)技工,。在和學(xué)校老師交流過程中，我得知這所學(xué)校與數(shù)家企業(yè)簽訂有協(xié)議,，幾乎所有學(xué)生將被送往長三角,，珠三角地區(qū)就業(yè)。以前的學(xué)生通過自己的努力有很多已經(jīng)提升,。在和這些孩子的溝通中,，我漸漸了解了90后的孩子。他們比我們這代人似乎還要成熟,，對社會現(xiàn)象有自己的看法,，獨(dú)立個性，對新事物的接受能力極強(qiáng),。但或許是現(xiàn)在家長的期望很高,，生活中網(wǎng)絡(luò)、享樂等的誘惑很多,，這些孩子中一部分有厭學(xué)情緒,，讀書就像是煎熬,，我當(dāng)然知道像這種被迫式學(xué)習(xí)是不會有好結(jié)果的，不可能真正學(xué)到知識,，必須幫助他們樹立正確的價(jià)值觀,、人生觀。于是我向老師們請教后,，聯(lián)系了一些我已經(jīng)的參加工作,、還在讀大學(xué)的同學(xué)，開了題為“我的青春我做主”的班會,，和這些孩子們一起了解社會,，健全他們的價(jià)值觀，讓他們了解自己應(yīng)該為家庭,、社會肩負(fù)的責(zé)任和使命,。這次班會對我自己的觸動也很大。我早已成年,。但還在父母的翼下生活，每每想起這些,，心里就很不是滋味,。唯有現(xiàn)在更努力，以后加倍的孝敬父母,，讓他們?yōu)槲因湴敛拍芑貓?bào)他們,。

一周時(shí)間漫長而短暫，我們要走了,，他們追著我們的車把淚水灑在了山路上,。在走的時(shí)候才后悔莫及，由于環(huán)境等的原因我在后面開始懈怠,，真后悔沒有交給他們更多的東西,，有個隊(duì)友說了這樣一句話“我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多”我們真是不折不扣的壞人。

我很幸運(yùn)地參與了這次的實(shí)踐,，雖然很苦,，雖然很累，可是我依然樂在其中,，因?yàn)槲页砷L了,，我收獲了，滿懷著累累精神碩果,，我回來了,，但是實(shí)踐的精神會依然教導(dǎo)我,，無論是在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，我都會以全新的角度審視一切，珍惜所擁有的。

暑期社會實(shí)踐活動支教 暑假社會實(shí)踐支教篇三

大學(xué)是一個小社會,，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過社會實(shí)踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財(cái)富。

七月,，在結(jié)束了軍訓(xùn)之后我們實(shí)踐隊(duì)踏上了前往寧波支教的路,，前期準(zhǔn)備中，我們選擇走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行募捐活動,，在居委會的熱心幫助下,，募捐活動也如火如荼地展開，成果也是頗為豐盛的,。在短短幾天的實(shí)踐活動中,，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛,。但我們選擇了堅(jiān)持,。我們把關(guān)愛的精神帶去了社區(qū)，并在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象,。七月,，我們走進(jìn)火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌,。這是愛的奉獻(xiàn),，這是我們的無悔選擇。七月,，我們?nèi)霾ハＭ?，同時(shí)擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光,，我們的暑期社會實(shí)踐也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆,。

接下來的五天行程便進(jìn)入了我們的正題。在象山三偉民工子弟小學(xué)進(jìn)行支教活動,，我們?nèi)サ牡谝惶?，已有很多小孩子在操場上玩耍嬉戲，見到我們,，也如顯得害羞生澀,。可小孩畢竟是小孩,，在我們的游戲環(huán)節(jié)中,，輕易地熟絡(luò)了起來，既然隔閡已經(jīng)消失，剩下了便是教書育人的重?fù)?dān)了,。

我們實(shí)踐隊(duì)在早上的課程中安排了英語課和繪畫課,，開展動口、動腦,、動手三方面,，讓學(xué)生活躍起來，上課內(nèi)容也推陳出新,，穿插英語歌曲和繪畫涂鴉等趣味項(xiàng)目,。下午是課業(yè)輔導(dǎo)和素質(zhì)拓展。充分調(diào)動學(xué)生,，讓他們過的精彩每一天,。

離別總是最難舍難分的，在一場包餃子活動和班會過后,，我們的暑期社會實(shí)踐也正式落下了帷幕,，心中對孩子卻已有不舍，總有實(shí)踐隊(duì)員在最后心酸哭泣,，甚至與學(xué)生圍抱落淚,，相互安慰，一聲聲你們什么時(shí)候再來圍繞在耳邊,，也許意識永別,，但我們希望能留下些什么，留下有限的知識,，留下團(tuán)隊(duì)意識，留下積極向上的精神,，留下永不言棄的態(tài)度,，這就是我們所希望的。

此外我們實(shí)踐也有很多困難的地方,，包括經(jīng)費(fèi)不足,，聯(lián)系不完備，準(zhǔn)備倉促,，組織松散,，分工混亂，但因?yàn)槭堑谝淮?，這些也給我們積累了經(jīng)驗(yàn),，相信以后會越辦越好的。

大學(xué)是一個教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會,。“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會，了解社會,，服務(wù)社會,，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,，而不是閉門造車,。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題,，分析問題,，解決問題的能力。為認(rèn)識社會,，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

暑期社會實(shí)踐活動支教 暑假社會實(shí)踐支教篇四

帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心,，我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過十幾個小時(shí)的長途跋涉來到江西省泰和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),，將在這里度過難忘的七天支教生活。

我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心,，這里給我第一印象挺好的,，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了。站在校門外遠(yuǎn)眺,，嶄新的教學(xué)樓,，寬闊的操場，整潔的綠化,，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教,。詢問小店的阿姨，得知這是縣城最好的小學(xué),，我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的夏令營之旅,。

我們下榻在教育賓館，盡管住宿條件有些不盡人意,，但是教育局局長郭叔叔的熱情讓我們很溫暖,，少一些旅途的勞累。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長并了解學(xué)校具體情況,，他們對我們的到來表示熱烈,，向我們交代了上課注意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法,，為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師。因?yàn)槲覀儊淼臅r(shí)候已經(jīng)放假了,，所以沒有見到所謂的“學(xué)生”,。

第三天早晨安排小朋友破冰。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的,，對我們的到來陌生又好奇,。但事實(shí)證明我錯了。支教的小朋友很聰明很大膽,，活潑好動,，對我們一點(diǎn)也不怕生，儼然不把我們當(dāng)“老師”,。第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象,，我們在王校長的協(xié)助下好不容易把他們按班級安排好座位，管好紀(jì)律,。開始自我介紹,，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生。我們自我介紹時(shí)候都會把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程,。

那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教,，很會哄小朋友開心，站在講臺上滔滔不絕,，很有老師的風(fēng)范,。薛龍很有親和力，非常受小朋友,，被圍得水泄不通,。支教具體事宜由王玲負(fù)責(zé)安排，她很盡心盡力,，我們支教組有了她工作才開展得井然有序,。

自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊，向他們了解情況并增進(jìn)感情,，幾天后我就要給他們上課了,，說實(shí)話還是有點(diǎn)緊張,，對上課一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有,，小學(xué)老師不好當(dāng)啊。一個早上我們很多時(shí)間都是用來維持紀(jì)律的,，這是個嚴(yán)重的問題,。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣，個個都很活潑,、機(jī)靈,，爭強(qiáng)好勝，樂于表現(xiàn)。

我旁邊一個叫王宇軒的男孩就拉著我說自己如何出眾,，喜歡數(shù)學(xué),，愛好古典文學(xué)，擅長書法,，一聽說我是教地理的,，就和我談起中國地圖，我不得不承認(rèn)他們很聰明,，而且多才多藝,，比我當(dāng)年強(qiáng)多了。后來王校長任命鄭金香為班長,，小男孩就憤憤不平地告訴我,，鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，奶奶是小學(xué)門衛(wèi),。哦呵,，現(xiàn)在的小孩子真不簡單，小小年紀(jì)就懂世道,，還把話講得如此圓滑,，我不禁感嘆道。他們都是五年級的優(yōu)秀學(xué)生,，分別從七個班里挑選出來,，很多小朋友家境不錯，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色,。

x月x日清晨,，我跟隨藝術(shù)傳媒系志愿者團(tuán)隊(duì)一起走進(jìn)了平遙。踏上了一場別樣的“旅途”,。坐在去往平遙特教學(xué)校的火車上,，按耐不住的是心中的激動，我很期待這為期7天的支教生活,，在短暫的一個小時(shí)后,，我們來到了這個目的地——平遙特教中心。一下車,，我便被特教學(xué)校師生的熱情所感染,，真摯的眼神，真誠的話語,，讓這個不一樣的旅途變的格外的神秘,，我很期待，在這個愛的海洋里,，我會怎樣的度過七天的生活?住在這個千年古城里和這樣一群有愛有心的人在一起,，會有怎樣的故事發(fā)生?

下午,，便開始了我們的支教，第一次站在講臺上講課的我,，很激動!在記憶中,，教師的職業(yè)我一直都很崇拜，如今我也站在講臺上,，不一樣的是面對這樣的一群孩子,。特教中心的孩子們很活潑，也很乖巧,，每個都很討人喜愛,。看著這些孩子,，想想命運(yùn)對他們的不公,。我們的支教給他們上課、聽課都變的那么有意義,。

支教過程——刻骨銘心

我和小雅一起教油畫棒的課程,。孩子們由于天生的缺陷，不能用語言來表達(dá)他們的想法,，所以對畫中的世界極為喜愛,。看到我們的到來他們很開心,，總會支支吾吾的說些什么,，我們雖然不能完全領(lǐng)會到他們想說些什么，但是我們從他們純真的眼神里,，看到的是他們對知識的渴望,，對美術(shù)的好奇。也許沒有見到他們的時(shí)候,，支教只是一種公益的行為,，而看到這些孩子們，這不在是一場普通的支教,，這是一場夢想的開拓,，頓時(shí)心中的壓力好大好大!

還記得在上第二堂油畫課時(shí)，有一個小孩,，我印象很深,，別的小朋友的天空是藍(lán)色的，而他的天空卻是彩色的,，這個孩子個子不是很高,，平時(shí)也不說話,，只是乖乖的呆在角落里,?？吹竭@幅畫的時(shí)候，我堅(jiān)信身體的缺陷并沒有阻礙他們童年的色彩,。

支教的日子很規(guī)律,，每天早上7點(diǎn)起床，八點(diǎn)半上課,，同學(xué)們都被這里的孩子所感染,，都紛紛的省吃儉用，為的就是可以給孩子們多買一個油畫棒,。平日里活在電子世界的他們,，也改變了生活的重點(diǎn)，在這里的游戲,，只是和孩子們放學(xué)后,，和小朋友們一起做游戲，跳皮筋,。這與平日里電子游戲的世界相比是那么的真實(shí),，對于我來說，這是再一次體驗(yàn)童年的愉悅;對于孩子們來說,，和老師打成一片是很有趣的,。每天總會有新鮮的事情發(fā)生，像一場精彩的舞臺劇,。

離別不舍——我們心系他們

暑期社會實(shí)踐活動支教 暑假社會實(shí)踐支教篇五

艷陽七月,，藝術(shù)學(xué)院的16名青年志愿者在武老師的帶領(lǐng)下，懷著滿腔的熱情和愛心,開始了社會實(shí)踐活動,開展“有需要找義工,，有時(shí)間做義工”的社會實(shí)踐活動,。我作為一名大學(xué)生，抱著貼近社會,，服務(wù)社會的愿望,，參加了大學(xué)生社會實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會之前,，多積累社會經(jīng)驗(yàn),，提早與社會零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通,，如何與人交流,，如何與人合作等等。

在短短的9天里,，我們開展了許多活動,，如給小學(xué)生支教，對雙龍莊進(jìn)行社會調(diào)研,，與當(dāng)?shù)卮甯刹孔劦?。在農(nóng)村里,，我們也學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也看到了一些問題,。這是我們第一次如此關(guān)注于孩子的教育問題和農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)問題?，F(xiàn)將此次活動的有關(guān)情況報(bào)告如下。

此次活動的主題是支教,。在支教過程中,，我們了解了雙龍莊的受教育狀況。村民中受過高等教育的寥寥無幾,，受過初數(shù)等教育的也只有少數(shù),，而且文肓比例仍然不小。因此絕大多數(shù)的家長希望孩子們能上大學(xué),。他們把所有的希望都寄托在了孩子們的身上,。雙龍莊與我們學(xué)校有相當(dāng)長的一段路，孩子們來上課極不方便,，家里條件困難的學(xué)生不得不每天起早摸黑地走路或騎車來回,，有的學(xué)生連騎車也要半個小時(shí)，可見他們求學(xué)的艱難,。雖然條件艱苦,，但孩子們?nèi)允鞘值幕钴S，同學(xué)之間相處的也不錯,，在他們身上散發(fā)的是一股濃濃的朝氣,，他們很天真也很單純。從他們的臉上,，你看不到悲傷,，卻能看到開心;看不到自卑，卻能看到自信,。這也許就是知識賦予他們的力量吧,。

我們此次支教的內(nèi)容主要以繪畫為主。由于孩子離校太遠(yuǎn),，天氣炎熱,，因此下午一律不開課。在上午有限的時(shí)間里,，我們開設(shè)了繪畫,、舞蹈、影視欣賞這三門課,，每門課中,，我們都穿插了繪畫，家長們一聽到補(bǔ)習(xí)的是義務(wù)培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)氣質(zhì)，紛紛將孩子們送到學(xué)校,?？梢姡r(nóng)村家長也意識到了全面發(fā)展的重要性,。在授課過程中，他們對繪畫的喜歡,，讓我們輕松了許多,。因?yàn)槲覀兊哪芰τ邢蓿瑫r(shí)間也有限,，在結(jié)課時(shí),，孩子們能把自己的想法表達(dá)出來，我們感到無比欣慰,?？梢姡覀兊闹Ы袒顒右策_(dá)到了一定的效果,。

我們不僅了解了雙龍莊的教育狀況,，也了解了雙龍莊的經(jīng)濟(jì)狀況。雙龍莊的地理位置有點(diǎn)偏,，資金有限,，人才缺乏，要發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的確有一定的困難,。我們也發(fā)現(xiàn)了,，這里要飯店沒飯店，要工廠沒工廠,，這樣的情形如何使農(nóng)村更好地發(fā)展,。而且，大部分村民都外出打工,，根本沒有時(shí)間教育孩子,。村民文化程度低，與外界的交流少,，對外界的信息了解不夠,，沒有形成一定文化精神生活氛圍。從農(nóng)村走出去的知識分子很少有回來的,，這很大程度上也造成了農(nóng)村的滯后,，這也讓我們更加感受到了教育的重要性。教育是發(fā)展之本,，這對農(nóng)村來說更具有現(xiàn)實(shí)意義,。可事實(shí)上,，現(xiàn)今雙龍莊的教育還不樂觀,，軟硬件都不完善,，特別是高水平的師資力量缺乏，這勢必會影響新一代人的發(fā)展,。

通過這十幾天的支教活動,，我們隊(duì)員同甘共苦，建立了深厚的友誼,，我們深刻地認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，踏實(shí)干事的必要性。我們圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),，因此也受到了實(shí)踐地領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。雖然在工作過程中我們也有過分歧，但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見,。這樣的分歧反而使我們這支隊(duì)伍更上進(jìn),，因?yàn)槲覀兠總€人都在努力著。正是所有隊(duì)員的共同努力,，才取得本次活動的圓滿成功,。我們真的很高興能有機(jī)會參加這樣的實(shí)踐活動。相信如果下次再有機(jī)會,，我們一定會更有經(jīng)驗(yàn),，做得更好。

暑期社會實(shí)踐活動支教 暑假社會實(shí)踐支教篇六

這是我第一次經(jīng)歷社會實(shí)踐,。對于一個大學(xué)生生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱,，我毅然踏上了社會實(shí)踐的道路,。想通過,親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在,。

最初的最初，我的確是懷著一種自以為很崇高的心理,、很英雄主義的心理去貧困的山區(qū)做支教,。xx年x月x日我來到了位于和田地區(qū)于田縣的一個山區(qū)，而我所支教的學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué),，校園的操場還是風(fēng)吹一身土,，雨落一腳泥的土路。 但在真正經(jīng)歷過支教后，當(dāng)我回過頭來重新審視我們最初的想法時(shí),，就會更加堅(jiān)定自己的信念,。

如果說過去的自己的思想很幼稚，但這次支教足以磨礪我,，然我變的成熟,。十四天的支教生活值得我們用一生來銘記。艱難的環(huán)境磨礪的是我們的意志,，支教生活帶給我們的是全新的生活體驗(yàn),。哭和淚,、喜悅與笑容伴隨著支教十四天的酸甜苦辣,，感動與感觸纏繞著七天的百味俱全,。讓我體驗(yàn)到了從未體驗(yàn)過的生活,。第一次站上講臺的激動，那一聲親切的“老師”,，那一張張執(zhí)著的面容,，而今回首內(nèi)心的那份悸動仍記憶猶新。很舍不得這些善良樸實(shí)的孩子,。時(shí)間雖短,，這卻是我度過的最有價(jià)值的一個暑期。我從這些孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的還要多,。

十四天的支教行深深打動了我,，激發(fā)了我內(nèi)心深處對于愛的認(rèn)識。原來愛也可以如此博大,，我們用我們們純樸善良的心,，進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族濟(jì)難助困的傳統(tǒng)美德，攀起希望工程的一片藍(lán)天,，為人們樹立了優(yōu)秀的道德風(fēng)范,。從三十八個孩子的眼中，我沒有看到一絲因炎熱而失去動力,，反而看到了他們身上的快樂,，那無暇而天真的目光注視著講臺上的老師。一雙雙渴求知識的眼睛是一種觸動,，可憐而不可悲,，真誠卻不乏天真。我們用我們所學(xué)的知識,，武裝這里的孩子;而他們用他們的真誠,，滋潤我們逐漸干涸的心靈。帶著點(diǎn)緊張和不安，跟多時(shí)懷揣著兒時(shí)的夢想和能教育學(xué)生的興奮,，在第二天一早,，支教成員就走進(jìn)了教室。學(xué)生們瞬間安靜下來,，靈動的眼睛全部望向講臺,。在心中突然感覺，只有精彩的課才值得他們的付出,，才能滿足他們對知識的需求,。

我曾一度認(rèn)為，如果說80后出生的人都是一群憂傷的孩子,，那么在我看來,，90甚至00后出生的就都是些腐敗分子。他們包里裝著手機(jī),，學(xué)習(xí)機(jī),，游戲機(jī)，mp4,。他們拉幫結(jié)派稱社會,。他們崇拜非主流，在耳朵鼻子嘴唇肚臍上打很多個洞然后戴上漂亮的飾品,。他們瘋狂的戀愛,，失戀后自殘。和這些孩子呆在一起我甚至?xí)械胶ε??？墒窃趰{口這個小山村里，讓我改變了原來的想法,，我又重新認(rèn)識到原來90后還有這樣一群孩子：他們家庭貧窮,，所以他們要不懈努力渴望通過知識改變家庭的境遇。他們的家離學(xué)校很遠(yuǎn),，所以他們得起得很早走很長一段路程到校上課然后一直到下午放學(xué)回家,。有的在學(xué)校附近租房，小小年紀(jì)就得生活自理,。他們尊敬師長,，他們吃苦耐勞。

為了增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，提高他們的能力與心理素質(zhì);為了拓寬學(xué)生的視野,，增加他們的興趣愛好;也為了表達(dá)社會對于他們的關(guān)注，給與他們最大的鼓勵,。這個班級就是專門為了準(zhǔn)備內(nèi)地高中的錄取考試山區(qū)孩子們,，和往年一樣一上了初三他們就沒有寒假沒有暑假拼了命的抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備6月份的考試。我這次指教目標(biāo)就是幫那些老師給學(xué)生上漢語課,，偶爾有機(jī)會還跟他們講經(jīng)驗(yàn),，說說我在內(nèi)地幸福的生活。我們的常規(guī)教學(xué)安排：

1,、 支教老師按照學(xué)校常規(guī)要求,，安排教學(xué)活動，包括上課,、午睡,、興趣活動等等。

2,、 支教人員每人負(fù)責(zé)一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，漢語，數(shù)學(xué),、語文,，物理，化學(xué),，等等,，也增加了很多新穎的課程,，如健美操,、思想教育等。

3,、加強(qiáng)組織教學(xué),。教師應(yīng)注意有效的吸引學(xué)生的注意力，為教學(xué)的進(jìn)行提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,。感到自己的渺小,，因?yàn)楦淖儾涣耸裁矗冶M力去給他們做榜樣,，用語言和行動去影響他們,。希望他們以后認(rèn)真生活、認(rèn)真學(xué)習(xí),，好好發(fā)展,。也希望有更多的人去關(guān)心他們。

一樣的課程用不同的方式上,，不同的課程用有趣的方式上,。語文課上教育學(xué)生根據(jù)自己的星座揚(yáng)長避短，心理課上探知學(xué)生的內(nèi)心世界,，思想教育課上引導(dǎo)學(xué)生正確的觀念,。數(shù)學(xué)課中有趣的奧數(shù)題,，對學(xué)生有超強(qiáng)吸引力的漢語課，都對學(xué)生帶來了深刻的影響,。在很多課上,，老師都注意與學(xué)生的互動，期望與學(xué)生之間更一步的增深感情,。通過新穎的課程和教法,，，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)精神和獨(dú)立思考的能力,，鼓勵創(chuàng)造性和主動學(xué)習(xí)意識，讓他們真正享受學(xué)習(xí),。在教學(xué)過程中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,，同時(shí)也評出了最受同學(xué)喜愛的老師。

在支教中最浪漫的事就是晚上在校住宿的老師們和學(xué)生們一起坐在河邊看星星,，因?yàn)閷嬍依锖軣?，蟲子也很多，所以大家很樂意來到河邊在一起聊天,。當(dāng)然這十四天中,，也有著許許多多的小插曲。孩子們經(jīng)常因?yàn)橛惺虏荒軄?，因?yàn)槭罴龠@個季節(jié)農(nóng)業(yè)最忙得季節(jié),，所以有的家長不讓孩子去上課，把他們留下來幫自己干活,，這雖然很遺憾,，但是如果沒有其他的事，他們就一定會來,。生活的環(huán)境并不重要,，只要能與學(xué)生們在一起，得到精神的快樂,，知識的增長,，友誼的積累，也就不虛此行,。

感動,，并不是刻意去尋求，而是那么自然而然的,、不經(jīng)意間的就被孩子們感動了,，不曾忘記，也不會忘記,。當(dāng)我們要離開的那天,，孩子們不經(jīng)意間的詢問 “??姐姐,，你明年還會來么??”，當(dāng)時(shí)的我有一種熱淚盈眶的感覺,，也許他們每年都期待著我和像我一樣的內(nèi)地大學(xué)生們的到來,。十四天的支教工作是短暫的，是忙碌的,，也是充實(shí)的,。想想自己的離開，心中依然很不舍!

十四天的時(shí)間真的好短,，說好不哭的,，卻在看見那一顆顆低垂的額頭時(shí)忍不住落了淚。尤其是我們離開前一天的晚會上,，當(dāng)我們最后每個人在臺上發(fā)表感言時(shí),，很多同學(xué)哭了，然后很多同學(xué)哭著上來保住我,，下臺時(shí)竟然還有幾個男生偷偷的蹲在臺邊哭,。這是怎樣的一種感情啊，即使我和他們認(rèn)識的時(shí)間只有短短十四天,，即使我們馬上就走了也許今后都不會再見面,，可是竟然就這么像認(rèn)識許久的親人般舍不得分離。走之前班里的幾個女生還來宿舍送我,，陪我聊天,，陪我吃飯，帶我去河里抓小魚小蝦抓了滿滿一瓶子,，明知坐車會灑出來卻還是硬要我收下,。走之前一直問我要照片要手機(jī)號,，一直說著不要走不要走……,，我走了，眼睛濕濕的,，眼淚快掉下來了,，現(xiàn)在唯一能為他們做的只是祝福他們而已，真心祝這些同學(xué)們能夠取得好成績考上內(nèi)地高中,，將來做一名有用的人!

即便是現(xiàn)在,，當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí)，心里也是一陣難過,。離別總是傷感,。可是在留言冊上我沒有說一句離別的話語,。因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊姆珠_只是短暫的,，我們還會有再見面的機(jī)會,。很感謝此山區(qū)學(xué)校給了我這次機(jī)會，讓我享受了一次作老師的幸福,。

實(shí)踐結(jié)束了,，但這又是另一種開始，是我們的一個開始,，我們的人生得到了不同的意義,，我們正在為自己的人生書寫不同的篇章。我也成長了不少,，變得更有自信了,，對社會、對實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的思考也更深入了,。有的時(shí)候我就是缺乏自信,，覺得自己能力總不如人，一般情況從不輕易參加什么活動,，所以感謝這次下鄉(xiāng),。有句說得好：實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生,，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才,，必須跨出校門，走向社會,，把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐,，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié),，從而提高自身解決問題的能力,。所以參加社會實(shí)踐，對我們樹立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀有著很大的幫助。

暑期社會實(shí)踐活動支教 暑假社會實(shí)踐支教篇七

依舊是一個夏日炎炎的暑假,。我大二的暑假過得挺有意義,，因?yàn)楹軜s幸并且很高興地參加了學(xué)校的暑期社會實(shí)踐，成為xx年青海大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)的一員,。

今年暑期社會實(shí)踐活動的主題是“永遠(yuǎn)跟黨走·青春獻(xiàn)青?！保宜诘膱F(tuán)隊(duì)所屬是青海師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會政法分會,。我們一行9人于期末考完的第二天即7月17號的上午八點(diǎn)多就上車出發(fā)前往湟源日月藏族自治鄉(xiāng)哈城學(xué)校進(jìn)行計(jì)劃為期十天的愛心義務(wù)支教活動,。累并快樂的支教很快結(jié)束了，28號上午搞完文藝匯演就把已經(jīng)收拾好的鍋碗瓢盆和個人行李物品搬上車,，和那群樸實(shí)可愛的學(xué)生艱難地告別后返回學(xué)校,。支教時(shí)日比原計(jì)劃多了2天,。短短十二天的支教讓我獲益匪淺，頗有感觸,。我學(xué)到了很多,，認(rèn)識了很多，也懂得了很多,。

新的工作,，新的挑戰(zhàn)，第一次擔(dān)任校學(xué)生的歷史教師,，感覺難度有點(diǎn)大,，由于小學(xué)沒有開設(shè)歷史課(只有社會課)，加上教育的不到位使得孩子們整個水平處在極差的位置,，對于原本屬于他們這個階段的基本歷史常識一無所知,，到最后不得以給他們講一些歷史故事，希望以此來促進(jìn)他們對于歷史學(xué)習(xí)的熱情,。

經(jīng)過幾天接觸,，我發(fā)現(xiàn)這些孩子對于未知的知識充滿興趣。但由于時(shí)間的有限,，在這段時(shí)間里我們能夠做的只是打開他們的求知的大門,，僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法，給他們的暑假增添求知的快樂,。

支教很辛苦,，卻很快樂。每天早晨離8點(diǎn)尚有一個半小時(shí)左右就有學(xué)生來學(xué)校,，我們只有在他們的到點(diǎn)之前就起床;每個支教隊(duì)員每天平均下來有3節(jié)課,，多的有的一天甚至有5節(jié)課;每天晚飯后還要開例會、備課,，基本上每天都至少23點(diǎn)后睡覺;一天中還要抽出隊(duì)員拍照,、做一日三餐、中午下午送學(xué)生回家??但是,，和這些辛苦比起來,，學(xué)生們課內(nèi)課外的活躍和笑容，學(xué)生和老師課堂上的互動和課余的交流,，支教隊(duì)員之間的和睦融洽與互幫互助，帶給我更多的是感動和快樂,。

青海農(nóng)村的學(xué)生十分樸實(shí)可愛,，但有時(shí)候我對他們也是又愛又恨。我們到的那天,，好多附近的學(xué)生聞聲過來主動幫我們從車上搬行李,、整理廚房和住的房間,，我們離開的那天，黑板上寫著“老師們別走,，我們舍不得?”,，有好多學(xué)生哭了，看著他們的淚花,，我心里感覺酸酸的,，趕緊逃上車關(guān)上車門??十幾天中，有的學(xué)生邀請我們?nèi)ニ麄兗易隹统燥?，有的學(xué)生給我們送來牛奶送來蔬菜,，有好多學(xué)生給我們送禮物留作紀(jì)念，有些名字都還不太記得住,。在他們寫給我的心里話中有的這樣寫道“林老師,，雖然您看著有時(shí)候很嚴(yán)肅，比我哥哥還兇,，但我還是不怕你,，您上課很有趣，謝謝您教我們,，帶給我們快樂!”有的寫說我曬得很黑,，像碳，讓我下次再去的時(shí)候帶上防曬油,，有的寫問我要電話號碼和qq號,，更多的寫的是感謝的話和“不要走，我們舍不得”,、“明年再來”之類的話?嗬,，這群可愛的孩子!

當(dāng)老師很難，當(dāng)小學(xué)的老師,，更難,。以前我覺得當(dāng)老師很酷，那么多孩子在家皮得很,，一老老師面前就服服帖帖的,，我弟弟正在上小學(xué)一年級，在家罵不怕,，打不怕,，每次調(diào)皮得實(shí)在管不住的時(shí)候就搬出他們老師來當(dāng)殺手锏，只要說“你要是再不聽話就告訴你的*老師來!”保管有效,。支教之后我就覺得,，當(dāng)老師不僅不酷，而且很辛苦，給幾個班改作業(yè),、備課上課就夠累的了,，課后還得總結(jié)反思，還得處理一些比如學(xué)生之間鬧矛盾吵口打架,、課堂搗亂,、抄作業(yè)等學(xué)生問題，找學(xué)生或其家長談話,，反正事情不少,，這些都是當(dāng)過老師才有的切身體會。

如果教的學(xué)生年齡比較大那還稍微省心一些,，要是教的是小學(xué)生,，課堂除了上課還得管紀(jì)律，課外眼睛還得盯著學(xué)生別打打鬧鬧出事,，出件小事苦口婆心羅嗦一大堆,，想想這些就頭大。當(dāng)老師難,，當(dāng)小學(xué)老師,，真的，狠難,，狠辛苦,。

對團(tuán)隊(duì)、對團(tuán)結(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識,。整了一個乒乓球比賽,，活動并不是很流暢，活動中總覺得只有自己一個人在戰(zhàn)斗,，搞的我自己也生了自己一天的悶氣,，我的沉悶影響了團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)，后來經(jīng)過反思,，主要原因出在自己身上,，活動前與隊(duì)友溝通不夠，以致做活動時(shí)隊(duì)友不是很明白我的意思,，活動過程中自己的一些說話言語欠考慮,，也太急躁了些，另外怪我缺乏對隊(duì)友能力的絕對信任等等,?；顒又笪曳此剂撕芫茫粋€團(tuán)隊(duì)最重要的,，就是溝通,、團(tuán)結(jié)和信任。這是這次支教給我的切身體會,。此外,，作為隊(duì)里唯一的大二學(xué)生，一口一個“學(xué)長”地被叫著,，我時(shí)常感覺到的不是驕傲和得意,，更多的是責(zé)任和壓力，是遇事時(shí)的冷靜和果斷,，掛有副隊(duì)長之名就要敢擔(dān)當(dāng),，對于因?yàn)樽约阂惶斓某翋灦绊懫渌?duì)員的心情，給團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)帶來負(fù)面影響,，事后我深感內(nèi)疚和抱歉,。

這次支教不僅僅讓我更加深入地了解學(xué)生，讓我體驗(yàn)了一把走上三尺講臺當(dāng)老師的感覺,，還近距離地切身觀察了青海農(nóng)村的生活,，進(jìn)一步了解青海。暑期支教讓我明白,，作為師范生的我還有很多東西需要學(xué)習(xí),，距一名合格的老師還有很大的距離，我還需要不斷地努力和更多的鍛煉,。

在這次支教中,，我一直在思考這樣一個問題：支教“支”什么?不僅是知識，還有尊重和愛,。為孩子們支撐起遠(yuǎn)大的志向,，是饋贈于他們最好的禮物。支教,，讓我能從另外的角度思考怎樣才能成為一個合格的教師,。支教，也讓我重新思索我的人生定位,。

在這里,，我要感謝一群人。首先,，我要感謝學(xué)校能夠給我們提供這么一次鍛煉的機(jī)會,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心指導(dǎo),，其次,，我要感謝我的隊(duì)友，是他們給了我充分的發(fā)揮空間,，是他們的信任讓我有勇氣有信心去做,，是他們和我一起努力才能順利完成任務(wù)，是他們的辛勤勞作才能讓我們的活動變得精彩，變得完美;最后,，我要感謝這群大山的孩子,，是他們讓我們隊(duì)伍的工作變得有意義，是他們讓我感受到了愛的真諦,，是他們讓我們的暑假變得充實(shí),，是他們給與了我們前進(jìn)的動力。

這次暑期支教為我的大學(xué)生活添上了絢麗而多彩的一筆,，那些人和那些事,，是一次值得一輩子珍藏的美好的大學(xué)記憶。