在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇一

你們好!感謝你們百忙之中能抽出時間來參加家長會,。特別感謝很多家長能遠路趕來參加家長會,。我們都有一個愿望一個期待。期盼自己的子女在這里學習好,、生活好,、品行好。通過三年的努力,，考上理想的大學,，接受高等教育。

你們百忙之中能抽出時間來參加家長會足以說明你們對我們學校的工作的支持和對自己的子女的關心,。我在此代表你的子女感謝你的到來,。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的意義不僅在于我們能通過家長會更多的交流和溝通，而且還能說明你們對子女教育的重視,，還能給學生鼓勁,。在學生看來，他們除了在乎我們家長會上老師會表揚還是批評他,，他還在乎自己的父母親能不能來參加家長會,，若你們來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福,，就會轉化為取之不盡用之不竭的學習的力量源泉,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，增進對你的子女的了解,，以便老師能夠及時調整工作,，提高教育教學質量;了解本屆學生在全市所處的位置和面臨著的艱巨的任務;同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使你們的孩子在今后的高考中能取得最佳的成績,，以實現(xiàn)家長,、孩子、老師共同的心愿,。

下面說說家長關心的幾個方面,。

一,、班集體建設情況

我們在學校組織的各種活動中取得了優(yōu)秀的成績。如：全校廣播體操比賽一等獎;全?！案璩鎳贝蠛铣泉?校56屆運動會高一團體總分第一名;校56屆運動會精神文明一等獎;高一軍訓優(yōu)秀排,。在這些成績的背后有我們53位同學付出的許許多多汗水和家長們的大力支持。這些成績大大鼓舞我班的氣勢,，表現(xiàn)出全班同學的強烈的班集體精神?，F(xiàn)在本班的學習紀律良好，多數(shù)同學的學習態(tài)度端正,，學生的自我管理能力逐漸增強,。我們還組織了卡拉ok活動和籃球聯(lián)賽,，一個強有力的班集體正在形成,。

班干部組織和工作基本到位：臨時班干部采用任命制，本班嘗試“點圓式管理法”,。以班長為圓心,，以各班委為圓內的點;以紀律委員為圓心，8個紀律組員和各值日班長為圓內的點;以學習委員為圓心,，以各課代表和學習幫輔組為圓內的點;以各課代表為圓心,，分別各以8個交作業(yè)組長為圓內的點。在班中施行常任班委與值日班委相結合的班級管理制度;每一個課代表下屬的8個交作業(yè)組長各不相同,，也就是說班中的每一個學生都要負責收交作業(yè),。創(chuàng)造機會讓每一位學生真正體會到班級主人的責任，通過這種角色換位,，讓學生知道自己應該怎樣做,，不應該怎樣做，從而提高學生的自我教育意識和自治能力,，也鍛煉了學生的管理能力,。管大放小，管主放次,，授權負責,，分層管理，既有利于班級的建設與發(fā)展,，又有利于學生個性完善,、能力的提高。大圓小圓,，圓圓相扣,，現(xiàn)在本班班級管理已經基本正常化,，學生的自我管理有條不紊,。

班級中也涌現(xiàn)出一批關心集體的同學,。如：周蕾、黃舒愷,、黃俊瑞,、張鍵鵬、蔣豪杰,、柯藝峰,、胡江月、汪彬,、王愛娟,、吳永波、汪女國,、林鑼等,。

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇二

各位尊敬的家長、領導,、老師和同學們：

大家上午好!

“桂子月中落,，天香云外飄”，在這丹桂飄香,，秋高氣爽的金秋十月時節(jié),，我們迎來了各位尊貴的嘉賓。首先我代表高一全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會,。今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流的平臺。讓我們共同關注學生成長中所遇到的學業(yè),、心理問題,。下面我就代表高一課任老師和各位同學和家長說些心里話。

首先,，對于我們高一學生來講,，環(huán)境是全新的，新教材,、新同學,、新教師、新集體,、新的高考模式等等,，學生有一個由陌生到熟悉的適應過程。如何盡快調整學習狀態(tài)和學習策略,，改變學習習慣,，搶占高中學習的至高點，成了我們當務之急的關鍵,，也是09高考成功的重要保證!

(一),、認清學習能力狀態(tài)

1,、心理素質。會學習的學生因學習得法而成績好,，成績好又可以激發(fā)興趣,，增強信心，更加想學,，知識與能力進一步發(fā)展形成了良性循環(huán),，不會學習的學生開始學習不得法而成績不好，如能及時總結教訓,，改變學法,，變不會學習為會學習，經過一番努力還是可以趕上去的,，如果任其發(fā)展,，不思改進，不作努力,，缺乏毅力與信心,，成績就會越來越差,，能力越得不到發(fā)展,，形成惡性循環(huán)。因此高中學習是對學生心理素質的考驗,。這就要看他(或她)是否具備面對挫折,、冷靜分析問題、找出克服困難走出困境的辦法,。

2,、學習方式、習慣的反思與認識

(1)學習的主動性,。(2)學習的條理性,。(3)忽視基礎。(4)練習,、作業(yè)上的不良習慣,。

3、知識的銜接能力,。

高中課程與初中相比,，知識的深度、廣度和能力的要求都是一次質的飛躍,，這就要求學生必須掌握基礎知識與技能為進一步學習作好準備,。如不采取補救措施，查缺補漏,，學生的成績的分化是不可避免的,。這涉及到初高中知識,、能力的銜接問題。

(二),、努力提高自己的能力,，改進學法、培養(yǎng)良好的學習習慣,。

不同學習能力的學生有不同的學法,，應盡量學習比較成功的同學的學習方法。改進學法是一個長期性的系統(tǒng)積累過程,，一個人不斷接受新知識,，不斷遭遇挫折產生疑問，不斷地總結,，才有不斷地提高,。"不會總結的同學，他的能力就不會提高,，挫折經驗是成功的基石,。"自然界適者生存的生物進化過程便是的例證。學習要經?？偨Y規(guī)律,，目的就是為了更一步的發(fā)展。通過與老師,、同學平時的接觸交流,，逐步總結出一般性的學習步驟，它包括：制定計劃,、課前預習,、專心上課、及時復習,、獨立作業(yè),、解決疑難、系統(tǒng)小結和課外學習幾個方面,，簡單概括為四個環(huán)節(jié)(預習,、上課、整理,、作業(yè))和一個步驟(復習總結),。每一個環(huán)節(jié)都有較深刻的內容，帶有較強的目的性,、針對性,，要落實到位。

學習習慣必須從高一年級抓起，無論從年齡增長的心理特征上講,，還是從學習的不同階段的要求上講都應該強化學習習慣的指導,，在此，我向大家推薦清華北大學子高效學習的七大習慣,，望從中受益,。

1. 積極主動——態(tài)度決定一切

積極主動的習慣代表著立即采取行動，從自我做起,，從現(xiàn)在做起,，同時還代表著你必須為自己負責……。

2. 以終為始——事半功倍的學習法則

所有學習活動都經過兩次創(chuàng)造,，先在心中構想,，然后付諸實現(xiàn)。第一次創(chuàng)造是心智層面的,，第二次創(chuàng)造是實際行動方面的……,。

3. 要事第一—實現(xiàn)高效學習的永恒法則

面對日益繁重的課業(yè)負擔，日益激烈的競爭壓力,，什么是第一重要事?我們必須作出選擇!第一重要的事是那些我們自己認為最有價值做的事情,，時刻把它們放在第一位，以免被感覺,，情緒或沖動所左右……,。

4. 雙贏思維——千金難買三人行

“讀書使人頭腦充實，討論使人明辨是非,?！薄蔼殞W而無友，則孤陋而寡聞,。”

合作學習,、討論學習是我們的一種重要學習,，互相激勵、互動啟發(fā)是最重要的……,。

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇三

各位家長好：

首先我代表高一19班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎,。

你們在百忙之中抽空且能夠準時參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好的教育自己的孩子做人與成才。我希望、也相信,，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!

首先，我先簡單地向大家介紹我們的班級,、年級及學校的一些情況,。

一、 班級的情況

在介紹班級情況之前我先要感謝__,、__,、__這幾位同學的家長。感謝他們對我們班,、對我的工作的大力支持,。大概在一個多月前，我們班的__,、__,、__這幾個同學發(fā)現(xiàn)了我們班的班費用完了，這幾位同學考慮到繼續(xù)收班費可能會給班里的部分同學造成負擔,，他們就商量自己捐錢作為班費,，結果得到家長的大力支持，__和__同學各捐了一百塊作為班費,，__同學捐了一個價值280元的擴音器,。他們的這些行動我都是在事后才知道的。在此,，請允許我代表高一19班所有同學再次對這幾個同學的家長表示衷心地感謝,。

我們班共有學生68人。45名男生(住宿生23人),，23名女生(住宿生10人),，不管是走讀生還是住宿生經過幾個月的學習和生活，都已經基本適應了__的環(huán)境,。形成了默契的師生合作關系和整個班級同學之間的友好關系,，都在積極地推動大家的思想,、學習和能力等向前進步,。

通過半學期來的努力,，班里的部分同學在期中考中已取得了優(yōu)越的成績,。__在年級的排名為360,、__在年級的排名為515,、__在年級的排名為536,、__在年級的排名為628,、__在年級的排名為640,、__在年級的排名為644,、__在年級的排名為672,、__在年級的排名為695等等，這些同學通過半學期來的努力已經取得了很大的進步,。他們的成績已經遠遠超過重點班的部分同學,。

為什么這樣說呢，因為我們高一年級一共有28個班,，其中實驗班有兩個,，重點班有8個，平衡班有18個,。整個年級一共有學生1900多人,。其中重點班級的人數(shù)有700余人。所以對于這次期中考能夠進入前700名的同學都已經進步了,。這都是不簡單的,。

這是我們班的一些基本情況，現(xiàn)在我再簡單地介紹一下我們的學校情況,。

二,、學校的情況

__中學建于清朝乾隆七年(1742年)，距今已有260多年的歷史,。__中學在這幾年無論是校園環(huán)境,、教學設備還是在培養(yǎng)人才方面都得到騰飛發(fā)展。現(xiàn)在大部分教室都能裝上電子白板,，實驗室各種設備齊全,。

__年我校被評為省一級學校;__年__數(shù)學單科899分名列__第二，__市第一,。__年__以唯一滿分奪取理科狀元;__年__校長被評為全國十佳校長,，__年高考歷史新高：本科上線人數(shù)640人，三a上線人數(shù)突破千人大關等,。這是近幾年來學校的發(fā)展狀況,。

今年林校長又對我們提出了“__無差生”理念的工作要求。在我們的校長的心目中每個學生都是好學生,，學生本是沒有錯的,，錯的是每個教育者(包括家長和每位老師)。在此,，我也要向一些家長道歉，如果你們的孩子犯了錯或是成績下降了,，其實我有很大的責任,，是我的教育工作不到位所造成的，在日后的工作中我將繼續(xù)加大力度做好我的各項工作,，爭取讓你們的每個孩子都學會做人,、都能成才。

在每個家長的心目中可能一致都認為，成績好的就一定是個好學生,，成績差的就一定是一個差生,。其實并不是這樣的。在每個學生的身上都蘊藏著各方各面才藝,。例如：__,、__、__這些同學寫得一手好字,，__對舞蹈提特別感興趣,，__喜歡唱歌，__,、__,、__等打得一手好球，__,、__能夠寫出好文章等等,。面對他們的這些愛好與潛能，其實只要我們去鼓勵他們,、支持他們,，日后相信他們將會在這方面取得成就，有些同學就因為得不到我們的支持和鼓勵而埋沒了這些才能,。而林校長提出的“__無差生”正是要我們引導學生向各方各面發(fā)展,，在以后的人生路中讓他們各展風采!

各位家長都知道，__中學的校規(guī)特別嚴,。學校規(guī)定學生在__中學求學期間不準進入網吧,、不準進入電子游戲室的，學校也經常組織人員對附近的網吧進行清查,，如抓到學校將作勸退處理,，要求父母先帶回教育，如再犯,，將作開除處理;無故遲到三次也要作勸退處理;手機,、mp3等非學習用品也不能帶進教學區(qū)，在課堂上玩手機,、聽mp3如被老師發(fā)現(xiàn)將作沒收處理,，另外學校也要求學生不準留長發(fā)、不準染紅頭發(fā),、不準穿奇裝異服,、不準穿金戴銀等等，這些校規(guī)的制定目的都是為了使每個孩子都能形成一個良好的行為習慣,、都能有個很好的學習環(huán)境,，都能安心于學習,。在此我希望能夠得到各位家長理解與支持。

三,、對家長的要求

作為班主任,，我和大家面臨著一個共同的問題，那就是怎樣的教育方式才是對孩子真正的幫助和愛?面對這些應付多科學業(yè)準備高考的孩子,，面對這些不再順從而有些叛逆的孩子,，面對這些不再告訴您小秘密而喜歡獨處的孩子，我們該怎樣體現(xiàn)愛和關心呢?

現(xiàn)在我真誠地向在座的家長提出兩點希望：

(一),、多理解,、關心我們的每一個孩子

父親、母親如何才是對孩子真正的幫助和愛,，并沒有同一的模式和規(guī)則,，忽視與冷漠固然不好，但是無微不至的關心和照料,，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中,，并不一定就是好父母。愛,，會成為一種善良的壓力;愛,，也會是一種控制。

在與學生的交流中,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子在不知不覺中承擔起了過重的責任：每一個父母都對每一個孩子寄予了巨大的希望，都希望自己的孩子日后能成才,。懂事的孩子們經常聽父母這樣說“__的孩子怎樣怎樣”,、“為了你，我們工作再辛苦也值得”,、“你的失敗將是我人生的最大失敗”,。

家長們，在你說這些話的時候,，其實在無形中已經給你們的孩子加大了壓力,，高中生活是人生中最苦最累的三年，當你為孩子不斷的提出更高的分數(shù)目標和要求,，并用未來競爭的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時,，請先考慮考慮你孩子的實際，有些同學可能在某些方面較差,，我們要他一下子提高那是不可能的,，其實在他們的心目中他們比我們更加痛苦更加傷心。沒有一個孩子甘心落后的,。他們比我們更想日后能有出息!

開學頭的前兩個星期我去一個班上課的時候,，上課前有個女同學把我叫出教室外流著眼淚跟我說：“老師，我能跟你談談心嗎?”她跟我說：“只有進大學才有出息嗎?人活著究竟是為了什么?在我心目中我只要活得開心就行了,，我并不奢望我能成為百萬富翁,。為什么每個父母對子女的期望總是那么高?”

還有另外一個班的一位同學在課余時間也問過我上大學有沒什么捷徑可走。這可見高中的生活對他們來說真的很累!他們又不想辜負父母的期望,，學習上的,、生活上的壓力已經把他們壓得喘不過氣來了。他們正希望能走出這種困境,。

面對這樣的情況,，我們不妨把我們的孩子當成是自己的朋友，給予他們積極的鼓勵,，具體的指導,，多談心、少命令,，使其意識到他有能力面對高中生活,，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子在嘗試中體驗成功,，這無論是對孩子的學習還是未來的生活都將是非常有利的,。

(二)、以身作則,，為孩子營造良好的成長環(huán)境,。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風好。心理學家講：

1)如果孩子生活在批評中,，便學會譴責;

2)如果孩子生活在敵視中,，便學會好斗;

3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;

4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學會喜歡別人;

5)如果孩子生活在友誼中,，便學會覺得生活在一個多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性,、易發(fā)脾氣,、激動,、挑吃挑穿、不愛惜東西,，生活自理能力差,、不合群、不關心他人,、妒忌心重,，自我為中心，自卑,、等等,。以上是家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。為孩子營造一個良好的成長環(huán)境,。

最后我想跟大家一起來考慮這樣一個問題：我們對孩子教育的根本目的到底是什么?

是為了他能考上名牌大學，為了讓他替自己圓未實現(xiàn)的夢想,，為了給自己撐門面,，還是為了孩子有成功快樂的人生?

如果您真正地愛自己的孩子，那么我想您會選擇給孩子快樂的人生!謝謝!

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇四

各位家長:

上午好!首先,我代表高一xx班的全體科任老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,從這一點就可以看出你們對自己子女的關心,對我們學校工作的支持,。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,來參加家長會,也就是對他們的關心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲,、幸福。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,?？傊痪湓?就是“一切為了學生”,這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

今天的會議有三項議程,一是我就這一階段班級情況向大家作一個匯報,并針對班級存在的一些問題和學生生理,、心理特點,談談家庭教育的方法及其重要性,希望得到各位家長的理解,、配合和支持。二是學生代表和家長代表發(fā)言,。請學生談談他們在學校的學習生活情況,請家長談談家教的體會以及對學校老師的意見,。三是請各位家長與班主任結合學生實際,就自己感興趣的話題進行自由交流,同時填寫《家長會調查表》。

首先,我想跟各位家長匯報一下班級基本情況與班級管理方面的設想和做法,敬請大家批評指正,。

1,、班級基本情況

我班為高一文科重點班,共有66人,其中男生13人,女生53人。剛組建班級,我就利用各種途徑了解我的學生,。有利的一面是:該班是重點班,學生成績較好,追求上進,絕大部分身體,、心理健康,整體素質較好;大部分是農村小孩,比較單純節(jié)儉;不利的一面是:女生多,思想復雜;少數(shù)學生的行為習慣、學習習慣較差;學生偏科嚴重,數(shù)學差的較多;大部分同學還沒有一套科學的學習方法;留守學生較多,思想負擔較重,極少數(shù)同學個人主義嚴重,短期內表現(xiàn)出不夠團結等等,。

2,、抓好養(yǎng)成教育

行為養(yǎng)成習慣,習慣形成性格,性格決定命運。我認為高一就要注意抓好養(yǎng)成教育,把培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣放在首位,這對于他們今后的生活和學習乃至整個的人生道路都是具有特別重要的意義。我在嚴格執(zhí)行《xx高中學生一日常規(guī)》等學校規(guī)章制度的同時,結合班情專門制訂了《高一xx班學生職責》和《高一xx班加分和扣分條例》,明確要求做了什么可加分,做了什么要扣分,并嚴格記載嚴格執(zhí)行,讓學生在正確的道路上前進,。

3,、強化競爭,讓學生“自治”

要管好一個班級,許多工作還得靠學生來干,這對學生也是一個鍛煉。因此,我成立了四個班級組織,讓學生學會自主管理,。一是班級管理委員會,管理班級日常事務,。二是學習委員會,管理學習事務。三是共青團委員會,管理班級活動和學生思想,。四是監(jiān)督委員會,專門監(jiān)督班級特別是班干部的情況。各部門分工明確,相互配合,相互競爭,。另外,為了強化競爭,培養(yǎng)團隊意識和合作精神,我們組成了11個成長小組,每個小組在學習,、紀律、衛(wèi)生等方面全面競爭,每月總結一次,綜合考核結果與座位,、評優(yōu)等方面掛鉤,。

4、積極開展班級活動

作為班主任,我的指導思想是:一切以提高學生的整體素質為出發(fā)點,不求一時一刻的榮譽,不求華而不實的虛名,只求學生的成績和能力能有一點一滴的提高,。為活躍班級氣氛,提高學生的綜合素質,形成文科特色的班風班貌,。我們放手發(fā)動學生,積極開展班級活動,特別是重視班會的作用。已開展以下幾個主題班會:《我們是一家人》《我的未來不是夢》《我的寒假我做主》《一路有你》《孝行成大德雅行鑄完美》《最美的自己》《誰怕誰》,絕大部分同學積極參與,取得了很好的效果,。同時,為了開闊眼界,我們設立圖書角,由同學們自己捐獻,自己主動記載,充分體現(xiàn)了我班學生的素質,。

5、及時與學生交流溝通

只有深入學生,才能真正調動學生的積極性,。除了公開的正面宣傳教育之外,我常與學生進行面對面的談話,及時解決問題,。目前已個別談話四十多人。同時,我還通過周記及時了解學生和班級動態(tài),在周記本上與每位學生交心談心,每周一次,。另外,我還建立了班級博客,給了學生和家長一個交流溝通的平臺,讓班務更加透明,。

6、加強培優(yōu)輔差

為了使老師明確學生的薄弱科目,我將學生的薄弱科目貼在講桌上,在提問和紀律等方面請老師多關注這些學生,。老師的督促對學生也是一種壓力,。成立成長小組的主要目的也是希望學生互幫互助。

7,、月考基本情況

大家最關心學習成績,這次月考,前30名我班有27人,前50名我班有41人,具體情況大家可看成績表,。不少同學名次上升很大,說明這段時間學習比較扎實有進步。當然也有一些同學學習有下降,我們會一一談話,好好總結,準備下周召開班會,讓科任老師與學生面對面交流,。當然,這里不可能將所有事都說清楚,如果有疑問,我們可以私下交流,。

下面我想就孩子的教育問題與家長交流:

學校教育的形式是群體性的,一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作,所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,把教育的對象,集中在一個學生身上,從教育的全過程來看,無論是在教育的時間和精力上,還是在教育的對象和情感上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,其潛在能力是巨大的。有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一所學校,在同樣的班級里學習,授課的時間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,主要在于學生的態(tài)度方法和家庭教育的配合上,。有這樣一個比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,醫(yī)生開藥后,護士的護理就顯得尤為重要,。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,再好的教師,、再好的學校也不可能產生好的教育效果,。家庭教育的失敗,往往導致學校教育事倍功半。為此,我們希望在以下幾個方面形成共識,。

(1),、要掌握孩子特點,有的放矢的進行教育。他們精力充沛,好奇心強,但自己的愿望與實際能力有著很大的距離,他們總認為自己不是孩子了,總想擺脫老師和家長的束縛,有事不太愿意與父母及老師交流,情感脆弱,做事莽撞,不記后果,沖動和好奇是他們的最大特征,。這時,父母一定要細心觀察,悉心引導,。在教育上更應講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起,與孩子溝通,學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。平時要和孩子多交流,詢問學習情況,不能等成績出來了,問題出來了才想到去關心孩子,。

(2)、不嬌慣孩子,、學會對孩子說不 ,。以色列有句名言:再富不能富孩子。讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的,。溫室里的花朵經不起任何風雨的吹打,。不要讓孩子帶手機到學校。教育孩子要注意儀表,不要追求所謂時尚,比如,穿奇裝異服,佩帶首飾,蓄留怪異發(fā)型等等,。

(3),、要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里,家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習,在這一點上,家長無法取代學校教育,。另一方面,學校只能承擔起教育孩子的一部分,家長如果把教育責任全推給老師,是一種失職,。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務,更需要家長與教師的合作,才能完成,。作為家長,要正確對待教師的不足,人無完人,教師的教育水平有高有低,出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法,一定要維護教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,堅定地站在學校老師一邊,同樣老師也會維持家長的形象,那樣教育才能形成合力,。孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應有的地位,那么連同這門功課,他們也會拒絕學習,這樣的話,孩子的損失就大了,。作為老師,也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情,全身心的投入到工作中來,教好書,育好人,叫學生滿意,讓家長放心,。常聽有些家長說:我的孩子小學時成績和行為習慣都很好,怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,年齡環(huán)境都在變化,中學和小學有很大的不同,孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題,是正常的,我們要正視他,只要我們相互理解互相支持,就一定會收到好的效果,。

(4)、要學會欣賞自己的孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。要讓他們認識到自己能行,是好樣的,。試想,當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀,當他內心成材成功的欲望被激起時,學生能學不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對他們施加太多壓力,要對他們說你能行。事實上學生的要求,也不在于家長給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時候一句鼓勵的話語,一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,充滿動力了,。

(5)不要以成績論英雄,您的子女學習成績落后,并不意味著思想差,、能力低。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個學生都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè),。要給予孩子多一些正面的鼓勵,要看到孩子的進步,。由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就應該適當?shù)呐u,如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。

(6)創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的,。 身教重于言教,孩子的模仿性很強,希望各位家長以孩子為重,。

各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了一定成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對我們的要求還有距離,我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,力爭把工作做的更好。再次謝謝大家的光臨!

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇五

首先,，我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言,，感謝你們能在百忙之中抽出時間來和老師們討論對我們的教育問題，感謝你們來學校和老師一道為我們設計未來的宏偉藍圖!

時光飛逝,，轉眼我們已經度過了很長時間的高中生活，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程,，曾經的嬉戲玩笑,，曾經的年少無知，曾經的少不知愁,，都在學習的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂,，我們正在走向成熟。

在這樣的青春時光,，很慶幸我能夠在這里學習,，學校的各項活動我們積極參與，同學們不僅在生活上互相照顧,，在學習上更是團結互助,。老師的諄諄教誨，悉心點撥,，和藹可親以及各科任老師對我們的辛勤培育,，我們都感激在心，特別是班主任,，為了能使我們在緊張,，高效，和諧,，充滿自信的狀態(tài)下學習,，不斷督促我們，帶領我們營造了良好的學習氛圍,。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞,。

同樣，我們也不會忘記父母你們對我們的默默付出。我們雖身在學校,，可仍會體會到你們對我們的關切,，點點滴滴都化作我們前進的動力，我們將更加努力,。

親愛的老師,，敬愛的家長們，請放心,，我們記著你們的囑托,，我們不是弱者，我們很聰明,，我們潛力無窮,，我們定會腳踏實地，自強不息,，立志成功!用行動成就期待已久的愿望,，用滿意的結果來還給老師和家長們一份驚喜!

最后，祝老師們萬事如意,，祝家長們工作順利!身體健康!謝謝大家!

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇六

敬愛的老師,、家長，親愛的同學們: 大家好!

我是本班的班長李平川,，很榮幸能作為學生代表,，對老師，叔叔,，阿姨,，還有同學們說些心里話。作為09屆高一新生,，我們加入橫中已有3個多月的時光,。我們深深感受到了高中生活的緊湊與充實，便捷與高效,，疲憊與歡欣,。在這里的一切是那樣有序，平日里閑散慣了的我們,，在這里似乎一下子長大了,、成熟了。我們生活在這樣的班級里,，感到無比的驕傲和自豪,。

中學時的我們正處青春年代，這不僅是為了以后的生活做儲備,，它本身就是一種生活,。此時的我們有著最多的夢想,、最大的熱情、最強的求知欲,、最豐富的情感,、最真誠的人生態(tài)度………然而此時的我們依舊懵懂無知，是橫中的老師們以各有千秋的人格魅力引領我們認知青春,，感悟成長,，全面發(fā)展!身為學生的我們，重心仍在學習,，是橫中的老師們?yōu)槲覀儾迳铣岚?，讓我們脫離書本的禁錮，在知識的海洋上空肆意飛翔;是橫中的老師們幫助我們構建著獨自的精神家園,，既帶有屬于年少的夢幻與壯闊,，又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它將會成為我們精神世界的基石,，輔助我們步上顛峰,。

花兒最懂得露珠的無私，小草最了解太陽的慷慨,。我們沐浴著學校的關愛,，那么我們更懂得學校為我們的付出。 當人們欣賞彩虹的時候,，首先想到的是太陽;當我們?yōu)橼A得榮譽而喜悅的時候，第一個想到的是老師,，老師用自己的才華作為動力,，鼓起孩子們求知的風帆。老師把自己的愛化作陽光,，照亮孩子們心靈的每個角落,。老師就像自己的父母一樣關心著我們。江河把我們推向浩瀚的大海;曙光給我們帶來明媚的早晨;老師把我們引向了壯麗的人生,，我們怎么能不感謝你們呢,，我親愛的老師!今天，在我們的爸爸,、媽媽面前,，表達我們班級每個學生對老師的感激之情，老師,，你辛苦了!謝謝你對我們的關心和愛護!是學校對學生的愛以及強烈的責任感,，使得這里的每一個學生都有屬于自己的天空。語文,、數(shù)學,、英語,、物理、化學,、歷史,、政治、地理等等每一學科的老師們,，都在以自己獨有的方式讓我們步入一個個新的天地!本校各科老師為我們講述他們各自的人生所得和自己所精通學科的精髓之處,，讓我們大開眼界，完全沉醉在美妙的學海之中,。在這之間,，我們體會到了學習的樂趣、體會了聆聽的喜悅,、體會到了收獲的幸福!紛落的知識如同上野的花園,，爛漫的花瓣彌漫天地……

今天，也讓我在老師,，同學面前表達我們每一位同學表達對父母的感激之情,。爸爸，媽媽,，你們辛苦了,。不斷成長的我們學會了感恩。父母是我們的第一任老師,，父母是我們人生路上的第一個引路人,。父母給了我們一切，假如我能搏擊藍天,，那么是您給予了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，是您給了全部的燃料;假如我是一口甘泉,，是您給了我源源不斷的愛的源泉,。

叔叔 、阿姨們,，望子成龍,、望女成鳳的是你們的夢想。為了我們的成長,，你們甘愿做我們的后勤部長,。其實，我們這些孩子在心里特別感激你們,。但我們很少有讓你們這些部長門高興的時侯,。即使我們取得了很好的成績，或是進步很大了,，你們總是怕我們翹尾巴,，還是做出不滿意的神態(tài);如果我們成績平平,，或是成績不理想，那你們更是情陰轉,，有時夾雜著暴風雨,。我們多么希望看到你們那寬容的目光，你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰,，我們渴望你們能走進我們心靈的花園 ,，傾聽我們的心聲、了解我們內心深處的膽怯和憂傷,，這樣,，我們一定會加倍努力，爭取好的成績,，不讓你失望,。你們要知道，成長比成材更重要,，在我們身上您還要把目光放得更遠,、更長!

現(xiàn)在的孩子都是寶，家長把他們捧在手里怕摔了,，含在嘴里怕化了,，什么都不讓他們干，什么都不讓他們管,，你們總是一手包辦了,。你們這樣做，我真的很感激你們,。但你們認為這樣做是對他們好嗎?也許在你們看來,，這樣能使他們減少了后顧之憂，更加專注于學習,，可是你們錯了，因為,，你們沒有讓孩子體會到你們的辛苦,，那他們怎么能理解你們呢?在我看來，你們首先剝奪了孩子健康成長的必經之路,，你們沒有真正了解他們的內心想法,，你們沒有平等地對待他們，你們沒有真正的教孩子成長,。有些叔叔阿姨只知道在孩子犯錯誤時進行打罵或不管不問,，而沒有和孩子進行心靈的溝通，更沒有真正走進孩子的內心,。這樣的孩子在與別人交談時說父母不管自己,，得到的雖是別人的羨慕,，但他的心理卻是酸楚的、是苦澀的,。你們知道,，當他們生活上、學習上遇到困難時,，他們多想與你們交流,，多想得到你們鼓勵的話語、信任的眼神,。 親愛的爸爸,、媽媽 、老師,， 讓我們的心與心相連 讓我們的手與手相牽 讓這次家長會成為我們溝通的橋梁 ,，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長!

同學們，學問是苦根上長出來的甜果”,。我國唐代著名詩人,、哲學家韓愈有一句治學名聯(lián):“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”,。韓愈的這句話意在告訴人們,，在讀書、學習的道路上,，沒有捷徑可走,，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山,、學海中汲取更多更廣的知識,，“勤奮”是一個必不可少的，也是最佳的條件,。那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮,，也就是不懈地努力，努力學習,。近幾年高考狀元,、中考狀元再談學習經驗時，常會說到“努力”或者 “勤奮”,，一分耕耘,，才會有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面,，感受到他們早出晚歸的辛勞,。勤奮對與學習是至關重要的。正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待學習,，認真努力,，才會有所收獲,，才會到達最高的頂峰。

學習,，并不完全只追求結果,，而在于平時點點滴滴的過程。平時不努力,，到考試之前搞突擊,，這完全是投機取巧的，而學習的過程,，就應該把握40分鐘的課堂效率,，我認為，課堂對于我們學生來說是最重要的,。打個比方說,，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好,，再多的副食也于事無補,。課堂上，因為是接觸新知識,，只要我們融入課堂之后,，對于知識的記憶就特別深刻，這一點我有著深切的體會,，所以,，老師講新課時，就成了我們能學習成績提高的突破口,。如何突破呢?

第一,，就需要我們上課積極思考，大膽發(fā)言,，在課堂之中交流我們自己的看法,，可以說，我們橫縣中學老師教學水平都很高,，只要跟著老師的思路走,，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上,，彰顯自己的魅力。

第二,，課后要認真總結,，復習。認真整理錯題筆記,。錯題筆記本并不一定只記錄錯題,，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面,，整理的時候把自己的學習心得也寫在上面，平時多拿出來看看,。重新做一下,，回憶一下當時是怎么做的，現(xiàn)在做是否還有更簡單,、更巧妙的方法,，從中總結出做題的經驗，這才是錯題筆記本真正的功效,。錯題筆記也就能成為我們的得力助手,。所以，我認為,，學習成績的提高,，更需要我們學習效率的提高。

親愛的老師,、家長們,，我們對未來宣誓:我們不相信生活是沼澤，我們不相信生命的旅途一路高歌;我們不相信成長是墮落,，我們不相信雙手握不住執(zhí)著的繩索!在已開始的高中三年里,，我們會在父母的關愛和支持，老師們的帶領和幫助下,，以飽滿的熱情,，積極的心態(tài)，走過這段美好的高中生活,。請家長們放心,，三年之后的我們會滿載而歸!

謝謝大家!

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇七

尊敬的各位家長：

你們好。我先自我介紹一下：我叫__-_,，是高一七班班主任,，__-_年畢業(yè)于__學校，擔_班__課,。首先,，感謝各位家長對__學校的信任，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!我代表學校對你們的光臨表示熱烈的歡迎!各位家長今天來到__學校,更多的是一種期待:我們的孩子在這里將度過高中三年,，希望通過今天的家長會,，能了解學校的發(fā)展情況，自己孩子的進步情況,。召開這次家長會的目的是就是為了加強老師與家長,、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信,，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!

我先介紹一下班級基本情況：我們學校的老師來自全國各地，積累了許多寶貴的教學和管理經驗,，工作態(tài)度和作風也比較過硬,。歷屆高考、各次比賽獲得的榮譽,、各次,，上級檢查之后的評價等都是最好的證明。我們班共有學生63人,。整個班級同學之間的友好關系,、師生之間的良好融洽關系，都在積極地推動大家的思想,、學習和能力等向前進步,。我們班任課老師大都是多年帶高三的有經驗的老教師，更重要的是,，他們都很認真負責,，精心設計每一堂課，批改每一次作業(yè),，耐心地解答學生的每一個疑難問題,，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次,，實際上呢,，我們班的任課老師大多時間都在辦公室，包括周末很多時間都在校,，我們經常給學生說這種情況,，鼓勵他們來問問題。下面我想向各位家長匯報一下學生近來的學習,、紀律等各方面的情況,。

1、自從新學期開學以后,，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步,。在這次期中考試中我班取得了喜人的成績：全市前900名我班有四人;全校前100名有8人;李軍哲同學取得了全校第8名、全市324名的優(yōu)異成績,。另外我班的葛林佳,、王雪嬌、原凡超、李孟娟,、李毅鵬、馬永賽,、趙磊等同學在考試中取得了非常大的進步,，有的同學雖然班級名次比月考退步了，但校名次卻是進步的,。我班的陳錦-濤,、李軍哲、馬永賽,、葛林佳,、王志偉、趙迪,、商詠,、王張羽、盧玉鵬,、姚珊珊等班干部工作出色,，為班集體出謀劃策，是老師的得力助手;王志偉,、李波,、王雪嬌、趙雪燕,、李健等同學在課堂上大膽表現(xiàn);有體育特長的同學如張壇,、李文杰、王雪雪積極參加訓練,，為學校,、為班級增光。許多同學犧牲課余時間復習功課,，認真參加輔導,，經常在班里為其他同學講題，當起了小老師,，比較突出的有王志偉,、程遠方等。這些都表現(xiàn)出良好的班風,。但也有個別學生行為習慣不太好,，如：上課遲到、看閑書,、做小動作,、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便、吃東西,、喝水,，課下說臟話等問題。不過,，我相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的,。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表揚,、激勵,，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我,、表現(xiàn)自我,，從學習活動中獲得成功的快樂。

2,、我們在班級管理上主要采取了班級量化分制度,，主要由班干部配合班主任具體實施。平時由班干部值日,，管理和紀錄班里學習紀律情況,。使我能對班里發(fā)生的情況及時了解和處理。另外班里建立了個人成長檔案,，每位同學100分,，違紀的扣分，對班級有貢獻或受到表揚的加分,。隔一段時間一小結,，記入個人成長檔案。這樣既調動了全班同學的積極性,，又培養(yǎng)了班干部的管理才能,。目前我班已經形成了良好的班風班紀，為同學們的學習創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境,。

3.,、我的管理目標：

進行一種教育：感恩教育-----讓他們認識到自己的責任。

樹立一種意識：自立意識(自信,、自強,、自律、自尊)(自覺性),。

培養(yǎng)一種心態(tài)：積極主動樂觀的心態(tài)(我能行),。

養(yǎng)成三種習慣：良好的文明行為習慣、生活習慣和學習習慣,。

實現(xiàn)三大目標：學會做人,、學會求知,、學會健體。

二,、要教育好孩子,，相信自己的孩子：不斷的鼓勵他們。細心發(fā)現(xiàn)他們的每一個優(yōu)點,。

三,、要想讓孩子學習好，首先要了解孩子,。下面我對學生在本階段的自身特點簡要介紹。 這一時期的學生發(fā)展具有以下特點：

隨著生理的變化,，環(huán)境的影響,，教育的作用和個人的努力，高中生在心理發(fā)展上產生了許多不同的特點,，他們正處在迅速走向成熟而又尚未成熟的一個過渡時期,，在心理發(fā)展方面更是錯綜復雜。具體表現(xiàn)在四個方面,。

1,、智力發(fā)展顯著。隨著知識面的拓寬及其它因素,，這個時期的高中生感知靈敏,，記憶力、思維能力不斷增強,，他們有獨特見解,，喜歡質疑和爭論。逐步開始用批評的眼光看待周圍事物,，甚至對不如他們的見解嗤之以鼻,。他們常提出許多有關人生目的、人生意義,、生活理想等一類對人生深層的認識問題,，對于這些問題尚未解決常感苦惱、迷茫,、沮喪和不安,。

2、自我意識增強,。但這種自我意識還不夠穩(wěn)定,，如有時過高估計自己，甚至盛氣凌人;有時過低估計自己,，甚至怯懦自卑,，抑郁不振,。看問題易走極端,。評價別人也難免片面性,、情緒性和波動性。而且,，他們對別人給予的評價非常敏感和關注,，哪怕是一句隨便的評價都會引起內心很大的情緒波動和應激反應。他們要別人理解自己,，尊重自己,，而自己從不尊敬他人，更不懂得用自己的愛心換取別人的關愛,。

3,、處于青春期的他們逐步萌發(fā)對異性的關心、向往和愛慕之情,。這是很自然的事情,，這個時期我們老師和家長要特別關注重視正面教育，使他們從正當途徑獲得這方面的知識,，以免學生因為早戀或單戀而嚴重影響學習,。

4、情感的發(fā)展與心理的矛盾增多,。他們自尊心強,，個人秘密不愿吐露，若不能正確對待,，則會導致與家長產生距離;他們自認為是成人了,，要自作主張，力圖擺脫管束,，表現(xiàn)出極大的獨立性;但又存在對父母,、師長較多的依賴。具有極強的求知欲,，有利于增長知識,，但由于識別能力低，往往良莠不分,。他們情感豐富,，情緒不穩(wěn)，易感情用事,，而不能堅持正確的認識和理智的控制,，事后又追悔莫及，苦惱不已,。他們朝氣蓬勃,，富于幻想,，胸懷大志，憧憬未來,，但往往是急躁的理想主義者,，對現(xiàn)實生活中遇到的困難和阻力估計不足，甚至遭受挫折或產生激烈的情緒波動,，甚至悲觀失望,。

根據(jù)以上高中學生四個方面的心理特點，作為家長要用良好的心態(tài)教育子女,，并注意以下幾點：

1,、穩(wěn)定自己的情緒，特別是在孩子犯了錯誤的時候,，要冷靜,、切莫怒不擇言，以免產生對立,。

2、要尊重孩子的人格,，給孩子一定的自由發(fā)展空間,。當然經常遲到、曠課,、上網聊天,、談情說愛等這些不良的行為要堅決制止，但要注意方法,，以平等的,、朋友式的言語與他交流，共同分析危害,，要多找一些他身邊的例子,，增強說服力。切莫隨意訓斥,，甚至動武,。實踐表明，許多成功的教育,，家長和孩子的關系是平等的,，非常融洽的。俗話說得好,，一個優(yōu)秀的家長,，一個好的家庭勝過一所好的學校。

3,、身教重于言教,。以身作則,，禁止孩子做的事自己最好避開孩子做或堅決不做。如：教育孩子要有責任心,，家長必須要有責任心,。教育孩子要有愛心，尊敬長者,，自己也必須做到,。教孩子不睡懶覺，自己應有作息規(guī)律,。教孩子認真讀書,，首先家長自己應愛讀書，多看報,。

4,、注意對孩子日常行為的培養(yǎng)。不以規(guī)矩,，難成方圓,。對孩子一定要用行為規(guī)范去約束他，不能姑息遷就,，要他們適當做些家務,，力爭自己的事情自己做。這樣既教會了它生活的技能和本領,，也培養(yǎng)了他熱愛勞動,，珍惜勞動果實的優(yōu)良品質。

5,、在孩子學習上出現(xiàn)偏差時,，切莫一味地指責。首先必須與老師聯(lián)系,，查清原因,，是學習態(tài)度的原因，還是心理方面的原因,，還是學習方法方面的原因,。若是心態(tài)方面的原因，就要及時進行端正學習態(tài)度和消除心理障礙方面的教育,， 具體做到下列四點：

加強目的教育,，培養(yǎng)他自覺的學習心理。學習是一種有目的的活動,，人的心理和動物的心理根本不同,，在于人的活動具有自覺性、能動性,。學習目的越明確,，自覺性與能動性就越強,，學習積極性越高漲，學習效果就越好,。

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇八

各位家長和老師,，大家好!

昨晚女兒放學回家傳達了班主任老師的指示，要我在今天的家長會上發(fā)言介紹“教子經驗”,，乍一聽到這個高難度的題目,，我的第一反應就是“沒有經驗呀!我能說出什么經驗呢?都是你自己在學習呢!”，學習是孩子自己的事,，每個人都必須對自己的行為負責,。

可作為家長我們應做些什么呢?這是我們家長應該學習和思考的問題，在這里發(fā)言我感到誠惶誠恐,，我感到自己還需要不斷學習?，F(xiàn)在大多都是獨生子女家庭，都是第一次做家長,，怎樣才能避免或少走彎路?最近從身邊的成功人士中學習體會如下：現(xiàn)在我來拋磚引玉

1. 培養(yǎng)孩子的責任心：

今天努力,，明天才能成功，今天不努力,，明天肯定不會成功!有了責任心才會有目標,，有了目標才會有學習的動力。舉個例子：今年高考之后,，一個考生從考場出來，爸爸問考的怎么樣,，兒子說會寫的都給你寫了,。你想想，這孩子就是覺得在為父母學習,。

還有一個,，今天我上班，(我在醫(yī)院工作)在查病房時候,，因為重新病人多,，我們查到快11 點，跟在我們后面的有實習醫(yī)生有見習醫(yī)生等,，當我們快查完的時候也就是11點只剩下一名見習醫(yī)生跟在后面,，看看那同學，我感到了他對知識的渴求,，這是個主動學習的好學生,。所以說要培養(yǎng)孩子的責任心，要培養(yǎng)孩子主動學習的精神,，這對孩子是終身收益的,。

2. 和孩子建立良好的溝通平臺：

我們家長中也應該相互溝通,。如果溝通的很好的話，當夫妻一方遇到困難遇到不悅遇到困惑,，可以通過溝通體會到夫妻間的關心支持和愛,。那對我們的孩子呢，高中三年,，孩子多在15-18歲,，他們的心智還沒完全成熟，還處于奔向成功人生的關鍵時期,。如果和孩子能良好溝通,，能幫助孩子，能支持孩子,，能愛孩子,，就可能讓孩子健康快樂成長。

怎樣才能和孩子建立良好的溝通?我們認為：一,。平等 二,。進行必要的引導。要讓孩子自己能和家長講心里話,，并可以和家長說心里話,，這樣家長才能真正了解自己的孩子在想什么，才能知道自己孩子的思想動態(tài),，對孩子各種情況,，有哪些值得欣慰的，有哪些是需要引導的而有所了解,。

要容忍孩子的缺點,，畢竟人的認識是有限，更何況是孩子,。和孩子一起分析問題一起解決問題,，要讓孩子知道學習是個實踐的過程，學習是個鍛煉的過程,，要讓孩子在這個過程不斷完善自己,。

在和孩子溝通的過程中，孩子學會了傾訴,，同時孩子也學會了表達,。只有學會了表達，孩子在將來才可能找到工作,，現(xiàn)在孩子是靠著一張試卷能走進大學校門,，但是如果靠著一張試卷是無法走進社會的大門的。

3.引導孩子認識自己悅納自己調適發(fā)展自己

無數(shù)實踐表明，只有那些懂得如何正確地認識自己,，評價自己,，并愉快地接受自己的孩子，才能夠更好地適應學習和生活,。高中是孩子學會分析和接納自己的最佳時機,。身為家長，要告訴孩子他在您心中的形象,。

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇九

各位家長,、叔叔,、阿姨,，上午好。

很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議,。我叫:是高一13班的班長,，在此我代表13班所有同學歡迎你們的到來。今天我發(fā)言的題目是-----《感恩的心》,。

愛是什么?愛是理解,，是寬容,，是呵護;是尊重,，是勸慰;愛是嘮叨,，是責怪,、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā),，愛是父親臉上的皺紋,，愛是老師淋漓的汗水,。愛是永恒的，愛又是變化的,。但無論是永恒還是變化,，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大,，最無私的愛,，是父母對子女的愛，是老師對學生的愛。

有人說父親是一座山,，沉默中挺立著堅韌的品格;有人說是父親一片海,，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親,，也愛母親,。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海,。我們還愛老師,，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”,。我們的歡樂,，是您臉上的微笑;我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷,。我們可以走得很遠很遠,，卻永遠也走不出您心靈的廣場。

記得您常說:“不聽老人言吃虧在眼前.”而我總是那般年少輕狂,，不以為然,。我忽略了當歲月無聲溜走時在您的面龐留下的痕跡，自然也會有許多無價的智慧和經驗在您的心田積淀,。您愿意對我傾之所有,，而我卻總是固執(zhí)地認為這已不合時宜，便像初生牛犢般地亂闖亂撞,，直至遍體鱗傷,，然后還是奔向您，頭枕您的身旁,，享受安慰,，又繼續(xù)前行。您總是那樣靜靜地,、默默地支持著我,，保護著我們，像心靈的燈塔,，為我們指明航向!而我卻是那么的任性,，那么的不懂事，總是惹您生氣,，讓您擔心,。自從我們出生的那一天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的一切,，不是嗎? 爸爸媽媽,，你們辛苦了!

爸爸媽媽,，您知道嗎, 每當我們因畏懼學習或生活中的困難而徘徊不前時，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡,。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠,，一直綿延到我的心中，我們的心便會為之一震,，然后抬頭挺胸,，繼續(xù)前行。在我們的心里,，您的愛就像一道溫馨的港灣,，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入,，那里沒有狂風大浪,，沒有巨石暗礁，我們在那兒稍作停留,，修補創(chuàng)傷,，再次遠航!

十幾年了，我們不記得自己曾經摔倒過多少次,，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來!是您,，天下最無私，最偉大的人一次次給我們信心,，給我們動力;是您用時間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤,，使其長出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵;還是您,，在我們眼前一片朦朧時,，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的曙光!同時,，在這里希望所有的家長都能夠理解我們,，支持我們，幫助我們,，成績的好壞并不能衡量一切,，最重要的是我們努力了.

我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學習環(huán)境,，把我們送到了象州縣中學,，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心,，我們決不會辜負你們的期望,，展望未來的學習和每一次考試,，我們一定會加倍努力,，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思,，報答您的養(yǎng)育之恩,。

在以后的日子里，我們定會確立明確的目標,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，繼續(xù)保持踏實嚴謹?shù)膶W風，提高能力;同時鍛煉身體,，強健體魄,。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘,，但我們更清楚:不經歷風雨怎么能見彩虹!相信吧,，今年的期末考試，我們定以一個優(yōu)異的成績來回報您們!

父母愛,，師生情,，波瀾壯闊，刻骨銘心!最偉大的人在這里!我代表高一2全體同學向你們保證,，我們會擔負起做人的責任,，以優(yōu)異的成績回報您的養(yǎng)之恩，教導之恩,。不管前方的路途多么坎坷,，也不管人生苦難到底有多少，我們都會義無反顧,，勇往直前! 謝謝!

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇十

尊敬的王老師,，各位家長，大家上午好!

我是黃謙同學的家長,，非常感謝王老師給我這樣一個和大家交流學習的機會,。其實，很多家長比我優(yōu)秀,，他們的孩子比黃謙優(yōu)秀,，比我更有理由站在這個講臺上，也應該讓他們上臺來和大家分享自己的教子心得,。但王老師給我布置了這個任務,，我還是很認真地完成。下面,，我就簡單地講講孩子進入高一之后,，作為一名家長，我的所思所想所作所為,，不對之處敬請各位家長批評指正,。

一,、先說說孩子進入高一之后的“突出”表現(xiàn)：

昨天上午9點鐘，王老師給我打電話的時候,，我的心提到了嗓子眼兒,。大家知道為什么嗎?因為我擔心我崽在學校惹了事!

坦白地講，我們家黃謙是最讓老師操心的學生,，也是最讓學校操心的學生,，沒有之一。

我這么說是有根據(jù)的,。去年校運動會前一天晚上,，下晚自習之后，他模仿王老師的簽字,，填寫空白的出行條,，瞞過門衛(wèi)，擅自外出到網吧上網!王老師給我打電話的時候,，我已經睡了,，我老公把我從睡夢中喊醒，我們立馬趕往學校,，晚上11點35分,，我在手機qq上給黃謙留言：兒子，趕緊回學校!他立馬給我回了一個字：好,。我懸著的心才放了下來!因為我確信孩子還活著,，沒有出現(xiàn)意外。等我們到學校的時候,，周文美主任,，劉鵬飛組長，魏政書記,，王超老師,，保安隊長，生活老師他們齊刷刷地都在,，周主任他們都是晚上從河東趕過來的,。家長們，你們知道嗎?那時已經快12點了,，孩子們都休息了,，第二天學校要開運動會。而我們分成幾組,，校內校外到處找孩子,，這種心情你們體會過嗎?沒有吧!一個剛組建不久的學校，一個剛入校的高一新生,，一個剛開始的學期……但是,，老師,、學校卻要面對突如其來的情況。作為家長,，我和老公商量，一定要全力支持學校!那一個國慶節(jié),，是我們家過得最郁悶的一個國慶,，原有的計劃全盤打亂。但是,，這也讓我們看到了希望!老師們是負責任的,，學校是負責任的!

二、再說說這一個多學期來孩子的成長：

今天,，接受王老師跟我布置的這個作業(yè),，我雖然心里很忐忑，但也很坦然,。因為我相信學校,，相信學校的領導和老師!他們和我們一樣，都希望孩子們平安生活,，都希望孩子們快樂學習,，都希望孩子們健康成長!

經過一個多學期的培養(yǎng)和教育，在組長,、班主任老師和其他老師的關心下,，在一班同學們的幫助下，我們家黃謙還是有了很大進步,，單從成績來講,，從第一次限時訓練的班級51名、年級176名到現(xiàn)在的班級26名,、年級62名,，還是進步了。但最令我欣慰的不是這個,，而是這個學期來,，在劉組長和老師們的幫助下，孩子聽老師和家長話了,，學習自覺刻苦了,，行為逐漸規(guī)范了。我想,，作為家長,，我們不僅需要成績，更需要孩子心理健康,，行為規(guī)范,。就目前的情況來看,，一班的孩子們上個好點的大學其實一點都不成問題。但是,，要讓孩子們在這三年或者今后更長的一段時間里心智健康,，快樂成長，作為家長,，我們還是有許多的工作要做,。

三、說說我作為家長的一些想法：

比起我們班牛娃們的那些家長,，我真的很慚愧!也知道差距蠻大,，但是我和孩子都認識到了差距，我們都在一步一個腳印地往前走,。

一段時間以來,，在我們的年級群、在我們的班級群,，我雖然很少發(fā)聲,，但是很關注這兩個群，經常聽說有人又把學校給舉報了,、又把老師給舉報了,，就在不久前，4月6日,、7日的考試,，聽劉組長說還只考了一天，就有人舉報學校的行為,，作為一名家長,，我還是很不理解。

一方面,，我們希望學校抓緊,，希望老師全力以赴抓教學;一方面，又不認同學校的做法和安排,。這其實讓學校很不知所措,。抓緊點吧，家長們不僅不理解還要舉報;不抓緊吧,，家長們又說學校不作為,。這讓學校、老師在許多不必要的事情上花費了不必要的心思,，也讓學校和老師不能把全部精力花在教學上,，花在管理孩子們身上。其實，最終耽誤的還是我們的孩子,。

前天,，劉組長說要家長們提意見，我認為作為家長,，要陳校長講講家長怎么配合倒是最現(xiàn)實,，也是最能做得到的事情。至于其他事情,，由學?？紤]就好了。我自己作為家長,，主要是做了下面幾件事：

一是相信自己,，傳播正能量,。和班里大多數(shù)孩子一樣,，我們也是外地的，孩子在學校寄宿,。我老公在津市上班,，每兩周過來一趟，我平時只有周五下班之后才過來,。剛寄宿那會兒,，我很高興，覺得把孩子交給了學校,，自己終于可以自由了,，終于可以放心了。這樣放松的心態(tài)還沒有維持一個月,，便出現(xiàn)了開頭的那個情景,，我的心情真的是五味到了極點。去年開學發(fā)生那件事情之后,，我們倆口子整個國慶節(jié),，都陪在孩子身邊，早上去烈士公園跑步,，白天在家里看書,。學校作出處理決定之后，孩子也確實深刻認識到自己所犯的錯誤,。我們在周末全力陪孩子的同時,，時刻向他傳播正能量，用他自己的親身經歷引導他對學校,，對老師有認同感,。通過這一個多學期的表現(xiàn)來看，這個引導還是比較正確的,。

二是相信孩子,，盡量多幫孩子,。幫孩子制訂學習計劃和目標。三年里,，我們的主要任務是什么,，達到一個什么樣的目標。其實,，每個孩子都有自己的目標,，就尊重他的理想和目標，有時,，現(xiàn)實與理想確實存在巨大差異,，我就幫他分析現(xiàn)狀，幫他調整一下目標,，他一般都能接收,。幫孩子收集整理資料。由于平時在學校,，幫不上他,，只好周末的時候幫到他。有時,，他會打電話告訴我需要什么書,，有時我會覺得有些書不適合他現(xiàn)在看，但我還是會及時在網上或新華書店幫他買到,。有時,，他不可能整本書都看了，但只要他能記住一兩個知識點就可以了,。我總覺得,，他看了總比不看好。我崽看書多,，看書也雜,，記性又好，很有想法,，很有心思,，作為家長，多幫他,，跟著他一起成長,，他還是能接收的。

三是尊重孩子,，盡量多鼓勵孩子,。作為家長，誰都希望自己的孩子優(yōu)秀，發(fā)展全面,。但是現(xiàn)實很殘酷,，個體有差異。我經常對孩子說的一句話是：兒子,，你學習態(tài)度端正,，盡到自己最大努力，成績是多少我都不在意,。所以,，每次考試后，我從來不問考得怎么樣,，我只問你盡到自己最大努力沒有,。如果盡到了努力達不到自己的目標，你再責備他沒得用,。就拿這次考試來說,，他打電話告訴我，說自己比入學考退步了,，我只問了他一句：你盡力了嗎?他說盡力了,，也確實盡力了,。那兩天休息,，我們倆在家里，他背老師要求背誦的課文,，還跟我提要求：一個字都不許錯,，錯了你就要提醒我，還要我提醒他默寫那些我認為他會寫錯的字,。這次考試盡管沒上次考得好,，但我還是表揚他，說：這段時間,，你表現(xiàn)得很優(yōu)秀,，已經很不錯了。他聽了還是很認同我的看法,。

四是相信學校和老師,，盡量多和老師溝通。不怕大家笑話,，我是跑學校比較多的家長,，一樓辦公室的老師們基本上都認識我，北門的門衛(wèi),、男寢室的生活老師基本上也認得我,。我始終相信一點，無論是學校，老師,，還是門衛(wèi),、生活老師，他們的出發(fā)點和家長們一樣,，希望孩子們健康成長,，希望孩子們行為符合規(guī)范，這個大方向是沒有錯的,。作為家長,，就要相信他們。就在這個學期開學的那天,，報到,，劉組長點名要黃謙到他那里報到，假期也沒聽我崽說出了什么狀況,，我就把黃謙拉到一邊問他,，他不肯說，還跑了!我在學校找了幾個圈都沒找到他,。眼看著其他的學生都報到進了教室,，他卻不知躲到哪里去了?我心里的那個急呀真的無法言語。我又跑到門衛(wèi)那里問他看到我崽出去沒有?門衛(wèi)說他確定我崽沒有出去,。我放心了,。后來，我找到劉組長,，問明情況,，又和王老師一起商量，找到他的時候,，他一個人在操場看臺上看《無機化學》,。這至少證明一點，孩子還是很愛學習的,，對學校和老師還是不舍的,。通過和王老師認真溝通，我們從正面引導孩子,，達到共同教育孩子的目的,。這個學期來，孩子還是懂事了很多,。所以,，我們應該相信學校，相信老師,。

作為一名學生家長,，我很慚愧,，在孩子的教育問題上存在很多的不足和差距。我剛才談的感受,，只是我的一些不成熟的做法,，在座的每位家長都有自己的教育方法，其實,，孩子的每一點進步都離不開學校的教育,，都離不開老師的栽培，作為家長要做的就是積極配合學校,，配合老師,。長梅是個剛起步的學校，很多老師也是集團從三湘四水招錄進來的,，我們應該給學校機會,，給老師機會，同時,，也給我們自己的孩子成長過程進步的機會,。

下面，我和大家分享一篇我昨天看到的文章,，發(fā)表在《人民日報》上的,，題目是：《不告密不揭發(fā)是道德底線》。文章開頭就說：不告密,、不揭發(fā),，與其說是一種可貴品質，不如說是一條道德底線,。告密成風的社會,，是人人自危的社會,，告密使人與人之間失去基本信任,，甚至相互侵害，沖擊人們的價值判斷,，毀掉社會的道德基礎,。文章的最后說：心理學家認為，不確定性會使人處于恐懼和焦慮的狀態(tài)中,。一個經常有人“打小報告”的班級,，氣氛一定緊張不安，同學間,、師生間一定疏遠而戒備,。學生時代播下的不信任的種子，會影響他的一生,。

我在想,，家長和學校之間,，和老師之間，如果播下不信任的種子呢?是不是會影響孩子們一生?

最后,，衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,，讓我們用掌聲感謝學校，感謝老師們辛勤的勞動,，也祝愿每一位家長心想事成!謝謝各位!

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇十一

尊敬的各位家長：大家好!

首先請允許我代表高一(10)班全體師生,，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持,，謝謝,。

哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?今天我們全體老師和家長齊聚一堂都為了同一個愿望：教育好這42位孩子!就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學生教育好,。

班會開始,，我介紹了本次月考的班級情況，雖然說和其他班相比略有優(yōu)勢,，但是這種優(yōu)勢微乎其微,，甚至可能都有運氣成分使然。月考的成績遠遠沒有達到我的要求,。比如科目方面：我所任教的生物竟然比隔壁班少了0.2分;還有我們班的英語科目目前還亟待提高,。個人分數(shù)上面，我們班600分人數(shù)雖然最多,，但是也就比其他重點班多2,、3個人。這里面還需要600分同學繼續(xù)保持優(yōu)勢同時更重要的是像田健康,、周雅萱,、王彥飛、周雅萱王彥飛趙欣瑤等590多分的同學的努力,。同時班上的570分以下的同學更應該汲取這次考試的教訓,，認真學習端正態(tài)度，多做題多請教老師多總結,。避免下次期中考試又以失敗告終,。

今天我們10班邀請科任老師和家長召開這次家長會，主要目的：希望家長進一步配合老師,，做好一些工作,，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好,，力爭在期中考試中取得更好的成績!下面我將從3個方面談談下面我有幾個問題,、向各位家長談幾點建議要求,與大家共勉:

首先,，我要感謝10班的5位科任老師，正是因為你們的努力付出,，才換來了我們10班這次月考的四科第一的好成績,。老師們之間的默契配合對提高整體成績至關重要，敬愛的家長親愛的孩子們“我們班的老師是最好”,，我提議讓我們用最熱烈的掌聲表示對5位任課老師的感謝,。我盡我最大可能營造老師與同學們之間和諧積極的良好關系。我由衷地感謝老師們對我們班付出的辛勤勞動,。老師們有任何要求和建議可以隨時和我說,，我一定配合各位老師的工作。

然后,，我想對家長說：

(一)加強溝通,。包括家長和老師的溝通、家長和學生的溝通,。

(二)關注學生學習的過程,關注學習習慣和學習能力的培養(yǎng),而不只是關注考試成績,。不以成績論英雄,您的子女學習成績好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學習成績落后,并不意味著思想差,、不努力,。有的孩子進校學習基礎比其他孩子薄弱，一味的追求分數(shù)無異于拔苗助長,，最終功敗垂成,。成績不是一蹴而就的事情，需要老師和家長的共同努力,。每一個家庭都會遇到孩子的學習問題,父母都希望孩子門門功課好,得分高,。然而,事情也不是那么輕而易舉,有時父母也會因孩子學習的分數(shù)忽高忽低而困惑。在他們學習上取得高分時,父母也要激勵孩子不斷向前,不能以此而感到滿足;當孩子沒有取得好分數(shù)時,父母也不能訓斥孩子,而應主要幫助孩子找出問題,想辦法助孩子一臂之力,克服困難,。

(三)激勵孩子,、盡量發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點”。激勵是一種十分重要的教育方法,。許多為人父母者都曾用過此方法,。首先激勵目標要切合實際:孩子的進步是一個漸進的過程,父母的激勵目標也應具有漸進性,為此,我們不妨由低到高、由易到難的將激勵目標逐步向孩子提出來,。比如我們的孩子這次考試是班上第十名,雖然比上次落后了幾個名次,但是你與他們的差距減小了,總的來說你還是進步了;其次要注意激勵的氛圍,切忌不顧場合、信口開河式的激勵,那樣會使孩子感覺到你的激勵不是發(fā)自內心的,而是一種虛偽的表現(xiàn);最后要將激勵目標具體化,比如給孩子找一個各方面都比較好的同齡人來做榜樣,讓孩子不斷地向這個榜樣學習,、靠攏,這樣往往會有更好的激勵效果,。

(四)尊重學生,尊重個性?？茖W的分析子女的成績檔案,。不與其他同學作比較,而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上,。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,每個學生在這個世界上都是獨一無二的,每個人都有他自身的身心發(fā)展過程,。真正成功的教育是讓每個學生成為他自己。他有獨立的人格,有個性,有他自己的興趣特長和愛好,。

(五)理解傾聽孩子的心聲?，F(xiàn)在我們幾乎每個家庭都是獨生子女,孩子生活的天地比較狹小,作為父母是孩子的第一位老師,如何與子女進行有效地溝通。這是一片藝術,很值得我們去研究,我曾在與孩子溝通中,碰到這樣一件事:我總覺得自己的孩子沒有鄰居家的孩子好,我就對他說:隔壁的孩子多好!可我的孩子卻不服氣地說:她有什么好?我聽了此話,大為震驚,我接住孩子的話在說:是啊,你不比別人差,所以要拿出自己的本領,讓我佩服,。由此,我感到自己的教育方法欠妥,教育自己的孩子,為什么不從他自身角度出發(fā),去挖掘他的閃光點呢?如果我們經常稱贊孩子的點滴進步欣賞他每一步地成長足跡,這對孩子有多大的促進呀!從那以后,我改變了與孩子溝通的方式,。我用一首詩與孩子共勉:把一個信念種下去,就會產生信念,把一個收獲種下去,就會產生行為;把一個行為種下去,就會產生習慣;把一個習慣種下去,就會產生性格,性格決定命運,我用這首詩告訴孩子一個樸實的道理:收獲幸福的人生,必須塑造自我人生!?

(六)尊重老師,尊重教育規(guī)律。家長是我們的合作伙伴,可以協(xié)商,、合作,在尊重的基礎上可以提要求,但是不能被強迫,。同時,我也要求各位家長尊敬老師,在學生面前樹立一個好的榜樣,在全社會形成一個尊師重教的優(yōu)良風氣。并在此基礎上尊重教育規(guī)律,人的成長是有時間過程的,教育是有規(guī)律的,一個學生如果習慣不好,那是“冰凍三尺非一日之寒”,。解凍也非一日之功,。我們有些家長,望子成龍心太切,孩子一次成績不好就聯(lián)想到上大學一定不行,這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望各位家長一定要用任何改正都是進步的思想來看待自己的子女,多鼓勵,多表揚,以增強學生的自信心,。

最后我想對10班的孩子們說：

第一點：養(yǎng)成良好的學習習慣,。想要學習好，必須經過課前預習,，課上認真聽講,，課后多練習、復習,、總結 反思這幾步,。這才能把所學的知識點掌握好,。

第二點：第二點學習效率高,，不溜號,，勤于思考,、動腦。其實班級中所有的同學學習時間都差不多,，大家都比較努力認真的情況下,，誰合理地利用了時間,，誰才有可能在競爭中獲勝,。實際上,，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習,，也差不多了。我時常對學生說,，早起是重要的,，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。大部分同學在自習課上效率低,，十分鐘讀不了幾行，并且讀的知識點并沒有經過大腦,，沒有認真思考動腦，這樣他的成績絕對高不了,。我舉幾個簡單的例子，不拿筆而只靠眼睛看的,、邊看邊轉筆的,、扣手的、還有用嘴咬手的,、嘚瑟腿的，看別處發(fā)呆的,，坐姿不正確的,，這都是現(xiàn)在學生普遍存在的學習效率低的表現(xiàn)。

第三點，態(tài)度認真,，嚴格要求自己,，遇到難題不放棄,。認真思考一會，總會有些思路,。比如物理的答題，一節(jié)課學的公式就那么幾個，做題的時候好好想想所給條件的聯(lián)系,每個同學爭取不放棄任何一道題,，仔細分析總會有些頭目,，即使沒做出來老師講時效果也會比較明顯。并且如果作對了,，孩子們的就會對自己相當有信心,，很有成就感。

第四點,，堅持不懈,，努力做到最好。每天都投入百分之百的精力,，天天如此,，這里有部分同學感覺自己聽明白了幾道題，會了幾個知識點,，就感覺自己了不起了,，開始驕傲了，坐不住板凳,，請假去廁所出去溜達,，這些認得成績都在后面。所以高考之前每一天都不能放松,，天天堅持西區(qū),，成績才能有所提高，千萬不能掌握點皮毛就飄飄然,，這樣絕對不行,。

當然，我們工作中也許還有很多不足,，我們會不斷改進我的工作。因為我們和您有共同的目標,，就是讓這些孩子能實現(xiàn)理想，步入理想的大學,，雕琢自己的人生，過上幸福的生活,，這也是我們老師最大的幸福!我們在這里鄭重承諾：我們絕不會放棄任何一名學生,，我們不會辜負你們的信任和支持!你們把孩子送到學校，滿懷期望,，深信不疑地交給了我們,。你們的傾心關注，便會是孩子們學習強大持續(xù)不斷的動力,，老師和家長的心情都是一樣的,，盡己之所能教他們成人成才,，高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏,，誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力,，為了孩子的明天，再苦一點,，再累一點,，再傾心一點;為了孩子一生的幸福，請你們家長和我們老師和孩子們團結在一起,，擰成一股繩,，讓你們的孩子我們的學生在八中這個新起點帶著希望上路，放飛他們的夢想!

最后,，祝愿各位家長家庭幸福,，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇十二

尊敬的各位家長：

下午好!首先我要再次感謝各位，尤其是來自外地的各位家長,，在百忙之中抽出寶貴時間不辭辛勞地來出席我們的這次家長會,。這是出自各位一片殷切的愛子之心、愛女之情,，同時也是對學校教育工作的大力支持,。

下面我向大家匯報一下我們高一(11)班這半學期來的成長與發(fā)展。作為本班的班主任和英語教師,，我想分班級管理和教育教學兩個方面來向大家匯報,。在匯報之前，首先我想要澄清一下關于“管理”這一說法,。說實話,，我個人一直不太贊成這種說法。我們的學生需要的不是所謂的嚴格管理,，更不是粗暴的管教,，他們需要的是指引和向導。

附中的教育理想是“培養(yǎng)未來的領跑者,，培養(yǎng)以天下為己任,，具有創(chuàng)造性人格特征的人?！备街兄铝τ谂囵B(yǎng)的附中學生的特征是責任和創(chuàng)造,。這樣高的目標，是所謂嚴格管理抑或管教所遠遠無法勝任的,。我認為,，越是嚴厲、無微不至的管理,，只會越使我們的孩子放棄自己的判斷,，只知盲從,，而喪失責任感;至于粗暴的管教，則不是生產出唯唯諾諾的庸才,，便是制造出心理扭曲的高分低能的殘缺的人,。20__年__大學學生劉__潑硫酸傷熊的事件，大家一定還有印象,。這雖是個別極端的例子,，當對我們卻有著深刻的警示作用，這就是應試教育下那種所謂嚴格管理所造成的惡果,。

在我平時跟許多家長的交流中,，我發(fā)現(xiàn)很多家長都認同我們要讓孩子先成人，再成才,。一位名人說過,，“只有在不為人知，并且可能將永遠不為人知的情況下所做出的善行才是最高尚的,?！蔽曳浅Ｐ蕾p這句話，也把這句話跟許多同學分享,、共勉,。因而我希望我們的班級能創(chuàng)造一個寬松自由的環(huán)境讓每一為同學自由地發(fā)展。當然關鍵時刻家長和老師對孩子的指導是必不可缺的,。但我們要讓孩子接受“全人格教育”,，即科技加人文的平衡發(fā)展，樹立正確的是非觀,、人生觀,，培養(yǎng)孩子自我管理、自我控制,、自我發(fā)展的能力。朝著這個目標,，我力求在班級工作中做到以下三點,。

1、懷著愛心和耐心,，尊重學生

我們經常聽到有人評價某班主任很厲害,，學生都怕他。我各人覺得這是一個糟糕的評價,。

我覺得師生應該是平等的,，師生之間坦誠相待和師生間和諧融洽的關系是做好班級工作的基礎。在本學期,，我注意抓住每個適當?shù)臅r機,，如考試前后,，學生違反紀律時，學生遇到問題,、困惑時等,，和學生進行深入的、平等的交談,，走近學生的心理,。近一年時間堅持下來，我通過這種做法一直能夠及時地把握班級和學生的情況,。

2,、充分信任學生，培養(yǎng)學生的自覺性

在班級工作中,，如果班主任事無巨細都親歷親為,，不僅會人為加重班主任的工作，而且會使學生的能力得不到鍛煉和提高,。我注意引導學生自主管理班級,，讓班級的41位同學都成為班級工作的參與者，逐步實現(xiàn)學生自我教育,、自我管理,、自我評價，讓學生的能力得到很好的鍛煉和提高,。我們班級的所有日常管理工作,，大到參加學校的大型活動，小到班級的衛(wèi)生,、宿舍管理,，甚至早操，課間的眼保健操,，還有教室的門窗,，電教器材管理，學生周末乘校車回家的登記,，甚至各位家長現(xiàn)在喝的礦泉水,，都有班委干部專人負責。

為了讓每一位同學都得到鍛煉機會,，在組織委員蔣燁的主持下,，本學期我將班會的權力下放。本學期來的十幾次班會都由班里的所有同學輪流備課,、主持,。他們準備的班會主題有：花季雨季—談中學生異性交往問題;嫉妒——成功的毒藥;欣賞自己，也欣賞別人;一屋不掃，何以掃天下等,，形式多樣,，內容豐富，貼近學生生活,，能及時將孩子們遇到的困惑加以解決,，連我看了也感覺大受教育。尤其是看到一些平時十分內向,，不大開口的同學也能大大方方地走上講臺,，主持班會，展現(xiàn)自己的風采,，我覺得十分高興,。象我班__、__等同學都給我留下了深刻的印象,。還有在春游活動中,，全體同學都自覺地遵守時間、遵守紀律,，樹立了附中學生的良好形象,，開闊了眼界。

3,、民主討論,，建立完善的制度

班級工作中，建立完善的管理制度非常重要,。本學期,，全體同學通過民主討論，在上學期已制定的班規(guī)和衛(wèi)生值日制度基礎上,，我們又補充了班級情況周匯報制度,。周匯報制度即每周末由班里的紀律委員王海濤及男女宿舍觀察員陳超、盛潔三位同學對一周來班級量化評比打分情況和男女生宿舍星級評比情況作一個通報小結,，表揚先進,、批評和鼓勵暫時落后的現(xiàn)象，以同學自己的眼光來觀察自己,，評判自己,，效果明顯。

在整個上半學期中,，每當班級情況出現(xiàn)不穩(wěn)定時，我常常問同學們“為什么我們可以做到優(yōu)秀,，卻甘于平庸?”這也是培養(yǎng)他們具備附中學生必備的“勇于爭先,，敢于領先”的觀點。

第二方面，我再向大家匯報一下我班英語的教學情況,。英語作為3+1+1高考模式的必選科目,，在高中學習中占有很重要的地位。由于學生原有基礎的懸殊差異,，班級內同學們的英語成績差別還是很大,。本學期我繼續(xù)堅持緊抓課堂教學，全面提高學生的英語素質,。每當我發(fā)現(xiàn)課堂上有同學走神時,，我總會及時地用眼神來提醒他。我經常用一些簡單的問題提問英語成績暫時落后的同學,，讓他們也享受成功的體驗,，提高學習的興趣。此外,，配合學校教務處安排的每周一次的輔差活動,，我點了班級里九位英語暫差生，要求他們每次輔差活動必到機動教室參加輔導,，安排他們做一些單詞默寫的基礎練習,。

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇十三

尊敬的各位家長朋友：

大家好!這是進入高中以來我們舉行的第一次家長會。

首先,，自我介紹一下,，我叫，是高一十班的班主任同時也是語文老師,。我代表高一十班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，感謝各位家長把這樣一群懂事的孩子送到了高一十班，感謝你們對我們班級工作的大力支持,。今天各位能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，單從這點就可看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了相互認識并且交流一下我們這一班學生在校及在家的情況,，并在今后的日子里加強學校,、老師與家長之間的聯(lián)系，以便老師能夠及時調整工作,，提高以后的教育教學質量,，同時也希望家長能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生,、你們的孩子在以后的學習中能取得最佳的成績,，以實現(xiàn)家長、孩子,、學校三方共同的心愿,。總之一句話，就是“一切為了學生”,。我想正是這個原因,，把我們緊緊地連在了一起。我相信有這樣一個共同點,，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!

作為班級的語文老師，我先來匯報一下班級的語文科學習情況：理科班的學生,，對語文不太重視是一個通病,。針對理科生不愛表達不會表達的情況，我要求學生們每天進行課前演講,，以鍛煉他們的表達能力;并且每天由一位同學在黑板上寫一句名言警句,，全班同學抄記積累。針對學生基礎知識比較弱的特點,，我在講習題的時候,，要求學生遇到不會寫的字就提出來，哪怕再簡單的字也不怕,，我也會把它寫在黑板上,，便于學生們記錄積累。經過近三個月的努力,，我們班取得了9月月考語文平均分名列理科普班的第一名,，期中考試的語文平均分名列理科普班第二名的較好成績。

下面讓我來向各位家長匯報一下班級的整體情況：班級由51位同學組成,，其中有35位男同學,，16位女同學。統(tǒng)招生29位,，擇校生22位,。從一開學，我們所有的任課老師都達成共識,，要心往一塊想勁往一處使,，對學校負責，對家庭負責,，對學生負責,。經過我們高一十班全體師生近三個月的共同努力，我們班在常規(guī)與學習兩方面可以說都基本走上了正軌,。

為了帶好這個班,，從一開學我就積極做好以下幾方面工作

1、樹立信心,，建立良好學風

開學伊始我便不斷的告訴學生,，從初中進入高中,，必然有一個適應的過程，誰能越快適應高中的教學方法并尋找到適合自己的學習方法,，誰就能在高中學習剛剛開始的時候，比別人先走一步,。但同時又應該知道,，無論成績多好的學生都會在學習的道路上遇到困難，所以我們不管誰遇到問題都別退縮,，而是應該有一個積極的解決問題的態(tài)度,，這個時候如果需要同學和老師的幫助的話，我相信,，我們的同學或是老師,，都會向你伸出援助之手的。在一開始接觸這批學生的時候,，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學在學習方法上存在一個比較突出的問題,，就是嘴懶和手懶，也就是說,，如果有不太懂的地方,，不愿意積極的發(fā)問，而且,，上課只出耳朵聽,，并沒有記筆記的好習慣。這種問題可以說在普通班當中是普遍存在的,。而我除了教咱們班語文之外,，還另外教一個文科優(yōu)班和理科優(yōu)班，通過對比我發(fā)現(xiàn),，這兩個優(yōu)班有一個共同點,，就是只要遇到不理解的問題，都會大膽發(fā)問,，及時解決,。所以我就不斷以這兩個優(yōu)班為榜樣鼓勵我們班的同學，有問題就要積極解決,，能提出問題說明學進去了,，而我們同學也會在解決這一道道問題的過程中不斷進步，越來越好!抓住一切時機不斷鼓勵我們的學生,，適時地指導他們適合高中的學習方法,，我們班在期中考試中的整體成績比九月月考有了明顯提高!

班級中的一些同學也在為班級學風的形成，做出了積極的努力,。我們班的劉孟宇同學,，入學成績是班級第九名,，但第一次考試中他出人意料的考出了全班第一名，學年第52名的好成績,。要知道高一學年有三個理科優(yōu)班共90名學生,，是入學成績排在前九十名的學生，作為普通班的學生,，能將幾十名優(yōu)班學生甩在后面,，不是一件容易的事。為什么要說出乎意料呢,，是因為劉孟宇同學平時沒有什么太引人注意的地方,，看上去就是一個樸實的男孩。第一次考試之后,，我就開始留意觀察他了,，我發(fā)現(xiàn)，他上課非常認真,，自習課的時候也在認真的學習,，很少浪費時間，我向其他老師了解,，也都表示他學習態(tài)度很明確,，認真跟隨老師思路。期中考試中他又是全班第一名,，而這一次,，在學年排到了第35名，躋身學年前50名的行列,。

期中考試中比第一次月考成績有顯著提高的同學有張新軍同學,、楊丹妮同學、李昀真同學,、王成宇同學,，他們都分別前進了五至十一名不等。另外還有一些同學成績一直在班級的前列,，學習也非常認真,，比如李志鵬，李顯南,，歐佳琦,，竇強，宋平,，何珊珊等同學,。

2.嚴格管理,建立良好班風

一個班級沒有嚴明的紀律是不可能有好的成績的。為此,，我重點強化了集體觀念,，紀律觀念,，時間觀念。從軍訓一開始,，我就告訴我的學生們,，這個班是我們大家，只有我們大家好了,，我們的班級才能好!所以請注意你自己的言行,，因為走出班級，你的一舉一動就代表了高一十班的整體素質,。并且從升旗，間操,，眼操等具體的集體活動中不斷督促學生樹立集體榮譽感,。同時我注重學生良好生活習慣、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),，班級的衛(wèi)生要靠全體同學集體維護而不僅僅是老師和值日生的事,，特別指出不允許帶瓜子等細小果皮的食物，因為瓜子皮等食物的果皮會給值日生的掃除工作帶來麻煩,，而且吃瓜子是一件挺浪費時間的活動,，根據(jù)以往的經驗多數(shù)同學愿意在自習課吃，邊吃邊做題,，也會影響學習的思路,。令我欣喜的是，我們班的絕大部分同學在以上方面都能比較嚴格的要求自己,。

另外,，還有一項重要的管理內容，就是嚴禁學生帶手機,，mp3,、mp4等通訊工具或娛樂用品。這不僅是我們班級的要求,，也是學校的要求,。我想我能理解各位家長給學生買這些科技用品的心思。現(xiàn)在每天補課到晚上八九點鐘,，不放心學生的安全,，帶個手機聯(lián)系起來方便多了。尤其是住宿生的家長,，自己的孩子或許是第一次離家在外過集體生活,，而且現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，一天不見也想得慌,，擔心孩子吃得怎么樣啊,，天冷了有沒有添衣服,，可千萬別凍著啊!真是可憐天下父母心啊!可是不知道在坐的各位給孩子買手機、mp3,、mp4的家長們你們可曾想過沒有,，您買給孩子的手機，究竟有多少電話是打給你們的呢?您又怎么知道,，在給你們打完電話之后,，您孩子的手機是處于關機的狀態(tài)，而把全部心思用在學習上的呢?事實上,，手機除了給家里打電話之外還有很多用處,，給同學發(fā)發(fā)短信，打打電話,，還可能成為表達愛意的工具,，甚至還可能成為考場上作弊的工具!而且，每個月的電話費無論對學生還是家庭來說也是一筆不小的而且不必要的開支,。mp3,、mp4可能是您作為孩子考上高中的獎勵買給孩子的，但是這些東西,，都可能成為他們自習課,，甚至是課堂上的娛樂活動，而侵占了他們的學習時間,，即使是邊聽音樂邊做題,，學習的效率和效果也會大打折扣的!所以，我非常強烈地呼吁在座的各位家長,，請收回孩子們手中的手機,，mp3，mp4等通訊,、娛樂工具,，讓孩子們有一個清靜的學習環(huán)境!

往屆的許多事實證明：學習習慣、生活習慣和班風好的班級,，在最后的高考中,，往往會取得令人滿意的成績!而我們的學生，現(xiàn)在還沒有較強的自律意識,，所以就需要老師和家長的共同督促!

3,、了解動向，及時發(fā)現(xiàn),，及時引導,。雖然我擔任三個班級的語文教師工作，但作為班主任,，對我自己的班級,，我還是盡我所能地多花一些心思,，多了解學生的思想動向，如果發(fā)現(xiàn)就會及時溝通,，及時引導,。兩次考試結束后，我先后找了一些成績比較不錯的學生,，鼓勵他們要再接再厲,，爭取取得更好的成績;我也沒有忘記成績考在后面的學生，告訴他們一時的挫折不算什么,，只要自己想學習,，就算基礎不是很好，也要積極的跟著老師,，學一點會一點,，學一點得一點;對于成績處于班級中游的學生，我會告訴他們找出自己薄弱環(huán)節(jié),，鞏固自己的優(yōu)勢學科，一點點的將弱科變強科,，將強科變得更強,，爭取躋身班級前列。

除了學習上的思想波動外,，我們的學生現(xiàn)在正處于青春期,，逆反心理比起初中來似乎會更重一些。這一時期的他們會覺得自己已經是大人了,，對于老師和家長的督促不一定理解得很深刻,，會認為比較啰唆，都是些說得輕松的大道理,。這個時候就需要我們教師和各位家長負責好學校和家庭的兩方面,，在學校我們及時勸導，在家庭你們及時溝通,。作為家長,，看到孩子不聽話可能會比較生氣或是急躁，這個時候一定要平靜下來,，好好的平等的和學生溝通交流,，交流之前可以整理一下思路，相同意思的話盡量不要重復,，簡潔些,。把意思表達清楚了，相信孩子們是能理解,。

另外,，這一時期,，一些學生可能對異性會產生好感，一旦您的孩子有這種情況發(fā)生,，首先不要恐慌,，嚴厲制止，打罵學生,，因為逆反心理會讓這兩個孩子走得更近;其次也不能放任自流,，而是要正確引導。要讓學生們知道青年時期的感情,，是純潔而且美好的,，但如果沉溺在其中，而耽誤了學習的大好時光,，那么美好的感情也會蒙上陰影,，留下缺憾。而且不應在校園或是班級內做出出格的舉動,，影響校風班風,。

現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：

1.希望家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作,。

2.希望家長們能幫助學生樹立自力更生的意識,，告訴學生，未來的路要靠自己來走,，家長沒有那么大的能力幫你鋪就一條順暢的人生大道,，即使我們家長有這種能力，我也希望你們先不要告訴學生已經為他們準備好了怎樣的后路,。因為人一旦有了退路就很難全力以赴向前沖,，而且我相信，沒有哪位家長不希望自己的孩子憑自己的實力考上大學為自己贏得一份光明的未來,，而一旦學生們知道自己不用太努力就可以有別的出路,，誰還愿意刻苦學習呢。

3.家長要培養(yǎng)學生的處理能力,，要讓學生能自己管理自己,。尤其是住宿生同學，該帶的東西一律由學生自己帶齊,，開學后不要總讓學生回家,，而且回家不應以耽誤課程為代價。有一件事(運動會)讓我印象非常深刻,。

4.我知道現(xiàn)在每個家庭都不容易,，作為父親母親可能都在外面打工，無暇顧及孩子的學習，但是我希望,，只少有一位家長,，是可以留在孩子身邊的，因為對于每個家長來說,，孩子就是你們全部,，有什么比他們人生這件至關重要的大事還重要的呢。如果您只寄希望于老師的督促和學生的自我管理,，恐怕要和你預期的情況有些落差,。因為教育的成功是學校，學生和家長三方面的共同努力的結果,，所以希望為了您自己的孩子,，留給他們一些你們寶貴的時間。

5.我想對那些覺得自己的孩子學習習慣不太好,，成績不夠理想又覺得自己能力有限不能輔導學生的家長們提出一點小小的建議：即使不能從學習上輔導孩子,，也應該為孩子們營造一個好的學習環(huán)境。多關注一下學生坐在寫字臺前都在干什么,，是真的認真學習呢,，還是只擺出個樣子。你們可以試一試這樣做：學生在學習的時候,，你在旁邊讀書或是看報,，營造出一個讀書學習的氣氛。一開始學生可能不習慣,，但是希望你們堅持試一試，好的學習習慣養(yǎng)成了,，你們就可以不用天天陪著了,。

7.對于地理歷史政治三門學科，雖然不是高考科目,，但卻是會考科目,，如果不能通過會考考試，同樣得不到畢業(yè)證,，所以希望家長能督促學生重視起來,，主要是充分聽好每一節(jié)課，到會考復習的時候學生們也會輕松許多,。

6.讓我們一起學會欣賞學生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行,，是好樣的,。 對自己有了信心，學生們會越學越有勁。

7.希望家長能及時與老師取得聯(lián)系,，互相溝通學生在家及在校情況,。

最后我想說：我衷心希望我們的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學校,、你們家長,、學生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標,，讓我們拭目以待,。最后謹祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!

現(xiàn)在我給大家介紹今天與會的幾位老師，這位是湯老師,，湯老師是我?；瘜W科的高級教師，湯老師的課上得好是學校公認的,，湯老師從教二十多年有著豐富的教學經驗,。相信在湯老師的帶領下，我們班的化學成績會越來越好的!

這位是劉老師,，教我們班生物,。劉老師課講得非常好，經驗也很豐富,，她的責任心值得我們這些年輕教師學習,，不僅僅是大型考試，就是每次測驗和作業(yè)的完成情況,，劉老師都會及時的講評,，讓學生做到心中有數(shù)，不放棄任何一個學生,。而且劉老師還經常鼓勵學生說對于生物學科大家都處于同一起跑線上,，只要上課認真聽講，及時做練習鞏固,，基礎打得牢固,，就能學得好!幫助學生樹立學習生物的信心。我們班的生物成績也在穩(wěn)步提高,。

一位就是任我們班的英語課的王老師,。王老師英語水平已經達到了專業(yè)八級，這在我們學校也是屈指可數(shù)的,，她具有比較豐富的教學經驗和責任感,，自習課的時候經常積極主動的來班級答疑。有獨特的教學風格,，上課生動,，能充分調動學生的積極性,。英語成績也比上次有了較大的提高。

另一位是我們班的數(shù)學老師,，王老師雖然是位比較年輕的教師,，但是責任感也是非常強的，她剛剛生完小孩,，每天都要抽時間回家去喂奶,，她結婚的時候房子是在滌淪買的，但是為了方便上課,，及時解決學生的問題,，她在學校附近的二中家屬樓里租了一間房子，而且還找自習課的時候,，義務給學生講課,。

這位是我們班的物理老師肖老師，雖然肖老師是一位代課老師,，但由于她的教學方法得當,，親和力強，所以深愛學生們的喜愛,。

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高一家長會發(fā)言稿兩三句篇十四

各位家長,、班主任老師： 大家下午好!

很高興，因為孩子的緣分,，為了孩子能夠取得更好的成績,，我們坐到了一起。我是咱們班學生___的家長,，同時我也是一位職業(yè)學校的老師,，我深深地體會到教師工作的辛苦與偉大，我更明白孩子的茁壯成長離不開家長的密切關注與支持,。因此我首先要向班主任任節(jié)敏老師，以及所有課任教師表示最衷心的感謝,。說實在的,，在座的各位家長,在教育孩子方面,都是各有各的高招，各有各的方法和措施,，學生的具體情況也各不相同,，我在這里班門弄斧，真是有點兒汗顏,。但應節(jié)老師的邀請,，我也只好硬著頭皮給各位聊一聊我的一些具體做法和體會，來與大家交流和探討。

首先要樹立老師在孩子心目中的形象,。

學生的成績離不開老師們艱辛的付出和細心的關愛?，F(xiàn)在孩子還比較單純，比較迷信老師,，對老師說的話往往深信不疑,。說實在話，孩子剛入學時也曾想找人讓孩子挑選班級,，但未能如愿,。在知道分配的具體班級和班主任老師后，我與孩子一起上網了解節(jié)老師以往帶班的成績,，讓孩子一開始對班主任老師多一些了解,，當然在這之中我也有意思的多介紹老師的優(yōu)點，尤其是與孩子自身特點相融的優(yōu)點,，比如說,，有的班級晚上放學較晚，這樣留給小孩自主學習的時間相對較少,，而我的小孩比較喜歡在非常安靜的環(huán)境中學習,，且有一定的自學能力，所以就給孩子特別說明這方面的優(yōu)缺點,，同時將網上查到的,，聽朋友們說的節(jié)老師的優(yōu)點，盡量放大告訴孩子,，讓孩子在入學時就對老師有一個較好的印象,，讓她盡快與老師盡快建立感情聯(lián)系。開學后,，多與孩子進行交流,，多與孩子勾通，尤其是關注對孩子對各課任老師的印象和評判,。我的小孩比較喜歡英語老師,，她對英語的學習就表現(xiàn)出很高的熱情，每天都會安排半個小時來學習英語,，英語成績也一直不錯,。她對物理、化學等各課任老師的評價都很不錯,，在這些課程的學習中,，從與她的交流中也知道這些課程的聽課效果也很好。曾經有一段時間聽到她說到數(shù)學課有些聽不明白,，學習起來很吃力,，同時表現(xiàn)出有些急燥的心理,，我就及時與她勾通，對她說在學習方面,，老師只是領路人,，要想學習好，必須得靠自身,，要發(fā)揮自主學習的主觀能力,，這段時間聽課效果不太好，可能與自己的學習方法與老師的教學方式沒有很好的對接,。同時與她一起選購一些輔導材料,，希望她能夠通過自己的主動學習，能夠盡快趕上老師的講課思路,。通過一段的努力,，在數(shù)學方面她也逐漸趕了上去。我們不可能對所有的老師們都了解,，在引導孩子時我們也可以聽著風就是雨,，將老師的優(yōu)點進行擴大，也可以拿老師的優(yōu)點與別人的缺點進行對比,，在這之中最為重要的是要與自己的孩子的特點進行聯(lián)系,，讓他們從心里信服。

樹立老師們在孩子心目中的形象,，我覺得這一條至關重要,。“親其師,，信其道”,，孩子喜歡哪位老師，仰慕哪位老師,，在那位老師上課時,，聽起課來就會十分認真，學習起來就會很有興趣,，學習就會有勁頭,。有了學習興趣，學習起來就會覺得輕松,，學習效果就會很明顯,。

第二：要率先垂范，以身作則,，為孩子樹立榜樣,。

孩子的受教育過程,，離不開家庭教育,，學校教育和社會教育三個方面,，但家庭教育在其一生的成長中始終起到至關重要的作用。父母是孩子最好的老師,，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用,，父母要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學習環(huán)境,。家中要營造一個比學習,、比進步、比成績的氛圍,。作為家長首先要干好自己的本職工作,，在本職工作中要盡量做到最好，因為現(xiàn)在的孩子成長較快,，自我主見都非常強,，如果家長沒有他們能夠信服的事情和本領，他們不會對咱們家長心服口服的,。說實話,，能夠做個好“家長”，我們也要不斷的進行學習和提高,，否則的話,，孩子們時不時的會用“你不懂”來堵住我們與他們交流的“嘴巴”，在孩子教育方面逐步失去應有的地位,。家長做事的態(tài)度與風格也時刻影響著孩子的學習態(tài)度,。

第三：要給孩子樹立自信心，在重視學習的同時不要給孩子施加太多的壓力,。

在孩子的學習過程中總難免會遇到一些困難,，比如考試成績不理想時，不要輕則言語中傷,，重則打罵,，這樣只能適得其反。當孩子在學習過程中出現(xiàn)問題時,，家長應以平和的態(tài)度與孩子共同總結出現(xiàn)問題的原因,，不要挫傷孩子的自尊心。我們可以和孩子多進行一些學習方面的方法和經驗體會,，有針對性的和孩子共同探討論的學好某門課程的經驗和學習方法,，適時加以鼓勵，讓其樹立足夠的自信心,。在學習《生物》遺傳規(guī)律時,，孩子說生物學習不會，不好掌握,。為了克服這一心理,，我將大學學習的教材拿來給她看,，說“我們在大學才學的東西，你們在現(xiàn)在就學,，且比我們學得不多,，很了不起?！蓖瑫r,，自己也加強這方面的學習，與孩子一起共同學習,，共同克服,。進入高中，在孩子的學習方面,，我們家長只能是學習方法的引導,、孩子的想法對的加以勉勵，錯誤的加以疏導,，給予孩子思想上的幫助,。當孩子哪怕只有一點點進步，我們家長都應該及時地毫不吝嗇地夸獎,，這樣就會增強孩子的自信心,。當然家長絕對不能再給孩子施加太大地壓力，否則只會產生逆反心理,，甚至產生厭學的態(tài)度,。

第四：教育孩子對待每一件事都要有一絲不茍，嚴謹認真的態(tài)度,。

無論在學習上還是生活中,，要做就要認真做好，不能力半途而廢,。此外,，培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”的思想。雖說高中的學習很緊張,，但一些事情要堅持他們的事情要盡量讓孩子自己完成,。避免養(yǎng)成依賴思想。從小就開始培養(yǎng)孩子這方面的態(tài)度,，養(yǎng)成此好習慣,，對其將來的一生都受益匪淺。

第五：要充分利用節(jié)假日進行自主學習,。

成績是時間與汗水共同作用的結果,。平時在校學習，學生自主安排的學習時間相對較少，加強節(jié)假日是孩子查漏補缺的最佳時間,，要引導孩子充分運用好節(jié)假日,，進行新課的預習以及弱項的學習，使學習成績盡快提高上去,。

第六：為孩子創(chuàng)造一個安靜的學習場所。

不管家庭條件如何,，我們都要盡可能的為孩子的學習創(chuàng)造一個固定的,、安靜的適合學習的地所，盡量不干擾影響孩子的學習,。學生寫作業(yè)時,，我們不看電視，不玩電腦,，不做影響孩子學習的事情,。

我堅信：在老師和我們家長的共同努力下，孩子的成績會更好!

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇十五

今天的學校因您而格外溫馨,，今天的校園因您而更加燦爛,。首先請允許我代表高一全體師生對各位的到來表示熱烈地歡迎和衷心的感謝!感謝您對我們工作的理解，更感謝您給予我們最無私,、最真誠的支持,。你們按時到會的本身就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對學校全體老師努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策,，是對孩子全面關心的具體表現(xiàn),。

一、學校管理

向家長介紹教學樓,，宿舍,，路隊的管理情況。宣讀一中學生十不準,。簽名,。下學期，建立個人發(fā)展報告檔案,，每周一通報,。90分、80分,、60分,。等情況。

二,、班級管理

一年來我班所做的主要工作

1.制定班規(guī),，規(guī)范行為習慣。值日班長負責制,。

根據(jù)學校的校規(guī)及中學生守則初步形成了我班的班規(guī),。實行了值日班長負責制,。(介紹值日班長負責制的意義及實行過程和整個班級的秩序情況)

2.樹立想理，明確學習目標

我班是一個重點班,，重點班的目標就是為了學生能考大學,，不是只拿一張高中畢業(yè)證，同學們究竟想上哪所大學?剛開學的時候,，要求每一個同學都在自己的心里選好一所大學,，并為實現(xiàn)自己的夢想開始奮斗，在平時的德育活動時間,，我多次給學生講高考方向,，列舉以前教過的學生的典型事跡，讓學生知道,，中考成績很多時候都只是高中分班的依據(jù),，很多高中自費生也考上了很好的大學。這說明要考大學關鍵在于高中三年的努力,，在這期間一天都不能放松.

3.傳授學習方法,，培養(yǎng)良好的學習習慣。

良好的學習方法和學習習慣在高中學習中是至關重要的,，它甚至可以決定一個學生的成敗,，因此這也是高一階段我們常規(guī)工作的重心。學生剛從初中進入高一,，還是沿用初中的學習方法和學習習慣,，時間觀念不強。還象初中一樣,，被動學習,，放下書包就耍，只應付老師布置的作業(yè),，不知道晚自習該做什么-----,，為此，我們專門開班會教授高中的學習方法及學習時間的安排,，指導同學們制定出自己每天的學習時間表,，并要求他們堅持執(zhí)行;各科老師也針對各科的具體特征對各科的學法做了講解和要求;在學習的過程中，各科老師針對個別同學的具體情況還進行個別指導,，幫助同學們改進學習方法,，在學習過程中，我強調學生多問,，多交流討論,，多問是提高成績的途徑之一，學生來問老師，老師一般還會根據(jù)你所問的內容進行拓展或加深,，這都是學生可能花許多時間都難以學到的知識,。由于本期教學任務緊，有些問題也不可能在課堂上講到,，要靠學生課后自學,，不懂的會更多，所以希望家長在和您的子女交流時要求他們多問,，我們的任課老師都是教過高三的,，積累了許多寶貴的教學經驗，工作認真負責,，他們精心設計著每一堂課，細心批改每一次作業(yè),，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題,，他們不怕學生的多次請教，就擔心學生不來問一次,。

4.德育教育,，學會做人。

我們班一直提倡"學會學習,學會做人".而且把學會做人放在了教育的首要位置,，開學的第一天,，我就對學生提出，高中階段的三個主要任務是：學會做人,、處事,、學習。

5.鍛煉身體,，培養(yǎng)健康體魄

督促學生認真上好兩操一課：早操,、課間操、體育課,。學校在本學期也加大了這方面的管理檢查力度,。

三、介紹任課老師,，樹立老師形象,。總結期末考試成績,。

表揚進步大的學生,，表揚一直堅持學習的學生。鼓勵后進學生,。單科第一名的學生(見成績單),。

四、與家長一道共同探討教育子女的方式方法

(一)加強溝通。我們的任課課教師都是參加教育工作多年,，有豐富的教育教學和管理經驗,，懂教育規(guī)律，平時各位家長如果有時間可以到辦公室和老師交流,，或者打個電話詢問,，使老師們心中有數(shù)，更全面地了解學生,，也可以隨時探討共同教育學生的方法,，在座的家長有一些可能連我這個班主任的電話都不知道，還不說任課教師的,，開學這么久,，和我打過電話也只半數(shù)家長。有的家長把學生放到學校后,，認為什么都由老師負責了,，自己就什么都不管了，天天去忙工作,、忙打牌,、忙賺錢，其實一個的成才要靠學校,、家庭,、社會三方面共同教育。家長每學期至少要與班主任聯(lián)系一次,。謝絕宴請,。

(二)、關注學生學習的過程,，關注學習習慣和學習能力的培養(yǎng),。我強調關注學生學習過程，是因為能力的培養(yǎng),、習慣的養(yǎng)成就在過程之中,。當然，我們并不是不關注結果,，但我關注的是大結果,，而不是一次考試的結果。抓好子女在家的行為習慣,。如良好的休息,、科學的安排學習、適量的家務勞動(勞動是教育人的較好方式,，只有勞動,，他才懂得來之不易,，懂得珍惜)等。你的孩子回家后晚上和周末的時間都在做什么?你了解嗎?他(她)上學路上,，放學路上都和那些人同行?最近是不是特別愛打扮?是不是有異性朋友?是不是愛上網?是否有手機?學生上課玩手機的除外,，還有許多同學上課時相互發(fā)短信，所以學生有手機是有百害而無一利;有的學生找家里要手機,、要名牌鞋,、衣服，就是因為別人有,，這實際上就是在攀比,。我們的家長因為自己以前受過苦，不想孩子們受苦,，這可以理解,，中國有名古話“吃得苦中苦，方為人上人”,，這句話雖然不很正確,，但也能夠說明艱苦教育是必要的。

(三)禮貌問題……

結束語：請相信一句話：人間自有公道,，付出總有回報,。只要有你們的傾力關注,，便會有孩子們強大的持續(xù)不斷的動力!為了孩子一生的幸福,，讓你們、孩子們,、還有我們老師緊緊地團結在一起,，擰成一股繩，讓你們的孩子,、我們的學生在稻田這個新起點帶著希望上路,，放飛他們的夢想!

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇十六

尊敬的各位家長朋友：

大家好!首先，感謝你們對學生的關心和愛護,，感謝你們對我們班級工作的大力支持,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持,。

我是高一(9)班的生物任課老師,，擔任生物學科的教學工作，高一(9)的紀律和學習方面都是不錯的,，本次期中考試情況也是不錯的,，我相信在未來一定能取得更大進步,。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高以后的教育教學質量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在以后的學習中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)你們家長,、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心愿,。

首先,，好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子,。這些孩子的表現(xiàn)有：任性,、易發(fā)脾氣、激動,、挑吃挑穿,、不愛惜東西，生活自理能力差,、不合群,、不關心他人、妒忌心重,，自我為中心,，自卑、等等,。以上使家庭教育造成的,，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。

其次,，期中考試情況,，期中考試是對學生這半學期以來的學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的,。大部分同學成績比上學期都有進步,，其中一部分同學的進步還是很大的，比如：向贏,、蔣成迪,、易輝等同學，同時期中考試也反映了有些同學在學習方面還存在一些問題：

1.學習方法不科學

2.學習自覺性還存在一些問題

3.過分自信,，耍小聰明

其中最突出的問題就是偏科嚴重,，而在現(xiàn)在的高考體制下，雖然語數(shù)外是重點,，可任何一門學科的薄弱都可能對學生未來能否深造有較大影響,，要引起重視。希望家長配合教育,。

現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：

1.家長要了解學校對學生的要求,，積極配合學校做好工作,。

2.家長要培養(yǎng)學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己,，該帶的東西一律由學生自己帶齊,，開學后不要總讓學生回家。

3.注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng),，使學生養(yǎng)成良好的學習方法,，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力,。

4.要學會欣賞學生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行,，是好樣的,。

最后我想說：我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學校,、你們家長,、學生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標,，讓我們拭目以待,。

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇十七

尊敬的老師、家長朋友,，親愛的孩子們,，大家好!

我是梁印的媽媽。

很榮幸我能作為家長代表在新昌中學高一( 10 )班發(fā)言,，說實話,，面對著這么多優(yōu)秀的孩子,、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師,，我很緊張。一是因為我并沒有什么先進教育孩子的經驗,，二是因為我的兒子梁印在這高手如云的隊伍里并不是最優(yōu)秀的,，但他身上有我們一直引以為傲的陽光，開朗,，自信自立,，積極向上，樂于助人,，相信健全的人格,，定會有燦爛的人生。今天,，我很榮幸地接受了這個任務,，與大家一起來探討,、交流一下。

首先,，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師,，你們辛苦了!

今天，我們雖然來自四面八方,，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長,，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子,，早已成為他們自己眼中的大人,，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求,。在伴隨孩子成長的過程中,，我覺得以下幾點尤為重要。

一,、重視孩子的健康成長,。這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段,，仍然是孩子們長身體的關鍵時期,，他們的學習任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食,，要均衡營養(yǎng),。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習固然重要,，教育孩子怎樣做人也很重要,，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼,、尊師重德,、誠實守信，培養(yǎng)他們樂于助人,、關心集體,、團結協(xié)作的好品質?！白鍪轮跋茸鋈恕?，這是我經常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣,。記得20xx年四川汶川大地震,，他外婆首當其沖把自己的旅游經費一萬元，毫不猶豫地捐了出來,，在她的帶動下,，我們全家又捐了二千元,，這給兒子帶來不小的觸動，更在他以后的道路上起了指明燈的作用?，F(xiàn)在,，他富有愛心，樂于助人,，廣泛交友,，自信開朗，與同學開心地學習生活,，作為家長,，我們很欣慰。尤其是在攀比之風盛行的當今,，我們兒子不追求名牌,，不趕超潮流，生活樸實,，實屬難得,。

二.督促孩子的學習，但不做唯分至上,，不給他過大的壓力,。到了高中階段，特別是我們新昌中學,，尖子生云云,。孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名,，但一定要求他制定目標,，力求上進。做好他的本份之事,?？荚嚕煽兒团琶肋h是家長最關心的事情,。對于考試,，孩子考好的時候,，我會很開心的祝賀他,，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚,，這樣容易使他飄飄然,。考砸的時候,，我也不會馬上去指責他,，而是安慰他 鼓勵他,，問一下是哪里出了問題。要及時改正,。我的心態(tài)是這樣的,，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么,，人生也沒有一帆風順的,，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的,。告訴他：人外有人,，天上有天。隨便什么時候不能馬虎,。過去的就讓它過去,，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!

三.教會孩子自立。我家是開飯店的,，因為生意繁忙,，沒有時間接送孩子，小學一年級開始,，我們就讓兒子住校,，在這里我要特別感謝城西小學嚴格的住宿制度，去掉了嬌氣,，培養(yǎng)了自力,。前段時間，兒子在打籃球時,，扭傷了腳,，行動很不便，但他自己能做的事,，絕不麻煩別人,。

四、多溝通,、多交流,，和孩子成為朋友。放他喜歡聽的音樂,，看他喜歡看的電視,。聊他喜歡聊的話題。他打籃球的時候和他搶球,，幫他撿球等等,。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候,，我們一定要尊重他,，支持他。這樣才能打開孩子的心門,，在學校里很多事情愿意和我們分享,，思想上沒有隔閡。在家里生意忙的時候也會幫忙拿酒水,，開票等等,。處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激,，尋找相應的對策來解決問題。上了高中的孩子,，如果再用強制的辦法硬管,，是絕對管不了的。

五,、給孩子一個溫馨的家庭?，F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每星期只能回家住一晚,，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,，讓他緊張的神經得到充分的放松。自己盡量不出去,，多留在家里陪他,。

如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線,。線一定要給風箏足夠的飛翔空間,，但不管風箏飛得多高、多遠,，都要有底下的線牽引著,，才能飛翔到理想的彼岸!

以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉,。教育無定法,，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一起再成長一次吧,。我相信,，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導,，有學校的科學管理,，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點,。最后祝老師和各位家長工作愉快,、身體健康，?？蓯鄣暮⒆觽儗W習進步,、身體健康、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇十八

尊敬的叔叔阿姨:

你們好!

今天能代表我的同學們和在座的爸爸媽媽交流,，我感到非常榮幸也誠惶誠恐,。

首先要感謝您們做我們的堅強后盾，一直在我們身邊噓寒問暖,，冷了提醒加衣服,，天氣好了，提醒曬被子,。更要感謝我們的老師,。我們成績的取得是離不了老師這盞指路明燈的。一直都是老師在不停地提醒我們要認真聽講,，要好好復習,，要整理好錯題。讓我嘆息的是,，老師到方法都說了,，卻還有不認真實行的同學，以致他們取得了不理想的成績,。當然大多數(shù)同學都能做到聽話并取得不錯的成績,。讓我特別感動的是，都說我們學生上自習到晚十點辛苦,，其實老師何嘗不是陪我們到這個時候,，又何嘗不是備課到深夜?所以再次感謝您們和老師。

說到學習,，就會涉及到成績,。每個人的特點不同，我只能就我的觀察略陳固陋,。我想您可以在以下兩方面與出現(xiàn)這種情況的同學探討一下:

1.階段性順利與人生的拉鋸戰(zhàn),。

2. 如何給自己準確定位，目標是什么,，要達到目標還有哪做得不好,，如何做好。

關于第二點,，我認為最好是您引路,，讓我們自己去思考。以避免造成心理壓力或反感情緒。當然還有最主要的一點是心要靜下來,，一步一步,，盡量滴水不漏地分析下去，最好找張紙寫一寫,。

還有就是有些同學成績總也上不去,，或偶爾考好一次，下一次又下去了,。我觀察了一下其中的一部分同學,，他們或多或少的有這樣的問題。起早貪黑,，晚上12點才從自習室回來,。回來后,，還要打手電在被窩里學會兒,，可謂衣帶漸寬終不悔……第二天早上4點多、5點鬧鐘一響又起床了,。這樣的消耗不禁讓我咂舌,。由于沒有做調查，我只能猜測:他們上課會不會瞌睡,，做作業(yè)是不是沒有精神以致學習效率低下?而且他們回宿舍晚,，以及早上響鬧鐘勢必影響其他同學休息，別的同學不可能沒有怨言,。我想這些同學有三點沒注意:一是身體,，二是方法，三是實現(xiàn)自己的愿望是不是需要考慮到他人的利益?

最后,，我想說雖然占用了您這么長時間,，說了這么多關于成績的事兒，但是我還想說,，經歷比名次更重要,，思想比課本知識更重要。道德人品才是立世之本,。希望家長不止關注我們的成績,，應更加關注我們?yōu)槿颂幨赖哪芰Α樯茦涞?。讓我們的情感豐富,，思想多彩，人生精彩,。

人生當如朝飛燕,，借得青翼上藍天,。我想您和老師就是我們要借的青翼。我也相信,，借得青翼我們這些朝飛燕也一定能飛上藍天,。

到這里，我的演講或者說匯報就要結束了,，如有冒犯,，還望海涵,。 祝叔叔阿姨工作順利,、心想事成、假期愉快!

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇十九

尊敬的__中學的領導,，老師以及家長朋友們：

大家上午好!

很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言,，我只是一名普通的家長代表，說實話,，有點誠惶誠恐,，一者我并沒有什么先進的教育孩子的經驗，二者是我的孩子在這高手如云的隊伍里也不算特別優(yōu)秀,，在座的家長在教育孩子方面都是行家,，在座家長的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是;但是，每個孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星,，何況是在這片沃土里學習生活成長的孩子們,。因此，請允許我代表各位家長向悉心哺育關心關懷我們孩子成長的辛勤耕耘的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝,，謝謝您們!

今天我們有緣相聚在一起,，家校攜手，共同關注孩子的成長,，共同商討孩子的發(fā)展,，感謝學校為我們提供了這樣一個交流的平臺。加強家庭與學校的聯(lián)系,，家長與老師的溝通,，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能,，才能真正起到教育的效果,。

在這，既然已經接受任務,，當了家長代表,，我就粗淺地說說我見證我兒子成長過程中的點滴拙見，以此拋磚引玉,，求得在座各位家長的育兒好經驗,，達成資源共享,，借用一句廣告詞“大家好才是真的好?！?，我們的目的是讓所有的孩子都能更加健康地成長。

高中生是我們眼中的孩子,，卻是他們自己眼中的大人,，所以我們要用雙重眼光去看待他們，正因為這樣,，就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求,，我想，在伴隨兒子成長的過程中,，一路走來,，我感覺有這么三點顯得尤為重要，與在座的各位家長分享：

一,、尊重孩子,。每個人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣,。一個孩子得到大人的尊重,，長大后他也就會懂得該如何去尊重他人。教育專家介紹,，孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的,，尊重別人的意識也是在日常生活中的細小之事不斷強化而逐漸建立起來的。孩子是鮮活的生命,，同樣有豐富的情感和個性,，只有充分尊重孩子，才能使他健康,、快樂,、全面地發(fā)展。

談到尊重,，作為父母,，首先要放下架子，把自己放在與孩子平等的位置上,，不要一味地高高在上,，也不要總是遷就盲從，要努力尋求與孩子心理上的溝通與默契,。

另外尊重孩子,，就要給孩子一定的自由空間。尊重孩子的隱私,，不強迫孩子公開自己的小秘密,，不得到孩子的允許,，不隨意翻動孩子的東西，不要隨意給孩子下消極的斷言,，不要經常將孩子和別人相比較,，特別不要以他人之長比孩子之短，不要讓孩子相形見絀;不逼著孩子去做他力所不能及的事情,，不將自己過高的期望強加給孩子,。

作為父母，應隨著孩子年齡的增長和獨立意識的增強,，通過各種方式以實際行動給予孩子支持,，如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨立的空間,、給孩子支配時間的自主權,、尊重孩子的選擇,、善待孩子的朋友等等,。讓孩子不管在學習生活還是為人處世的時候總是自我感覺良好，總是感覺自己可以是一個獨立的小大人,。

當然,，尊重孩子并不是一味地順從孩子，而應追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一,。愛孩子,，尊重孩子，使他們從中感受到父母的愛和自身的價值,，并由此學會尊重父母,、尊重老師、尊重他人,。

二,、重視健康。我這里所說的健康不僅包括身體的健康成長,，也包括課業(yè)的健康學習,，更包括心理的健康發(fā)展和人格的健全培養(yǎng)。

高中階段仍是長身體的關鍵時期,，需要均衡的營養(yǎng)和充足的睡眠來保證身體成長發(fā)育之需,，健康強壯的體魄是革命的本錢，只有身體好了,，才能學習好,。高中三年，孩子們的起居飲食都在學校,，我們家長也鞭長莫及,，這一點就要有勞學?；c心思，努力營造更加優(yōu)良更加綠色的飲食起居環(huán)境,，讓孩子真正享受到“家”的感覺,。我知道，__中學的食宿環(huán)境是__縣一流的,，早就達到省一類標準,，我只是斗膽給學校提點作為家長的殷切心聲，有句話不是說“沒有最好,，只有更好”嘛,，希望學校領導以人為本，用更人文的食宿管理來照顧好我們的孩子,，讓孩子開心地生活,，讓家長們無后顧之憂。

其次,，作為家長,，還要關注孩子課業(yè)學習的健康。要根據(jù)孩子的實際情況,，根據(jù)課程的實際情況,，教育孩子，既均衡分配又要突出自己的優(yōu)勢,，關鍵在課堂,，功夫在課外，既能緊張地學習,，又能輕松地娛樂,，勞逸結合，才能百戰(zhàn)不殆,。

再者,，還要十分重視孩子健康心理的發(fā)展和健全人格的培養(yǎng)。高中階段,，孩子們面臨的壓力都非常大,，特別是在這高手如云，精英薈萃的地方,，學業(yè)上的壓力尤為突出,。很多時候，我們的孩子會顯得內向孤僻,，脆弱敏感,，怕苦畏難;所以更要重視培養(yǎng)孩子們開朗樂觀、自信心,、耐挫力,、堅韌的意志力,、吃苦耐勞的精神、人際交往能力,、團隊協(xié)作精神等等品質,，使孩子的思想道德品質、科學文化素質和心理健康素養(yǎng)和諧得到提高,。因為做人是孩子立身之本,，欲使孩子成才，必先學會為人,。

三,、適當溝通。人和人是需要溝通的,，父母和孩子之間也不例外,。我認為，如果能找到適當?shù)臅r空跟孩子心平氣和地好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些理解和關愛,，那么這種努力一定會有收益,。把孩子當朋友，多理解,，多表揚，多鼓勵,，少批評,，少指責，更不能打罵,。我所說的“適當溝通”,，言外之意就是有些時候有些事情，我們不必時時事事親自詢問,，有時知道了也裝作不知曉,，留給孩子一些自我認識的空間，讓他自己思考反省,，也許經過他自己內心的警醒感悟,，明白的道理會更加深刻，會更加記憶猶新,，效果會更顯著,。

以上三點只是我個人在伴隨兒子成長歷程中的粗淺感想，與在座的各位家長共勉,，不當之處敬請批評指正,。當然教育無定法,，教育之路高深莫測，豐富深遠,，需要在實踐過程中摸索前進,，但我們的愿望是相同的，那就是一切為了孩子的健康成長,。所以,，作為父母，給孩子一個和諧的環(huán)境,，讓孩子茁壯的成長,，我們有理由相信，有了我們的悉心陪伴,，有老師的科學指導,，孩子們一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，從而自信地走向人生的又一個新起點,。

最后,，請允許我代表在座的家長再次向辛勤勞動著的老師們表示衷心地感謝：謝謝您們，您們辛苦了;祝所有的家長朋友們身體健康,，工作順利,，合家幸福;祝所有的孩子們健康快樂，學習進步!

謝謝大家,，謝謝!

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇二十

尊敬的叔叔阿姨：

你們好!

今天能代表我的同學們和在座的爸爸媽媽交流,，我感到非常榮幸也誠惶誠恐。

首先要感謝您們做我們的堅強后盾,，一直在我們身邊噓寒問暖,，冷了提醒加衣服，天氣好了,，提醒曬被子,。更要感謝我們的老師。我們成績的取得是離不了老師這盞指路明燈的,。一直都是老師在不停地提醒我們要認真聽講,，要好好復習，要整理好錯題,。讓我嘆息的是,，老師到方法都說了，卻還有不認真實行的同學,，以致他們取得了不理想的成績,。當然大多數(shù)同學都能做到聽話并取得不錯的成績。讓我特別感動的是，都說我們學生上自習到晚十點辛苦,，其實老師何嘗不是陪我們到這個時候,，又何嘗不是備課到深夜?所以再次感謝您們和老師。

水清不清只有魚知道,，班里的情況只有學生最清楚,。在從競賽中退出不到兩個月淺近的觀察中， 我發(fā)現(xiàn)了一些問題,，在此報告給您,，以謀求最佳解決方案。

第一個問題是早飯,。有一部分同學為了擠出時間學習,，早餐啃面包或者一大早從食堂買來的早就涼了的飯。又因為怕家長擔心,，便在電話中說我吃了幾個雞蛋,，喝的什么粥，吃的是雞蛋灌餅還是里脊餅,。這恐怕會讓您心酸,，但路是我們自己選的。之所以把這該隱瞞的事說出來,，是因為有的同學并不能充分利用這一段時間,。說說話，愣愣神就過去了,。我想這些同學應該注意一下健康狀況和學習效率,。

趙老師建議讓我代表同學們說一說，希望您們如何與我們交流,。我想各位長輩的交流都已成型,，而且不但各具特色也是頗有成就，畢竟我的每個同學都特別優(yōu)秀,。但我們還是喜歡以剛剛發(fā)生的趣事為切入點，由淺入深,，像朋友一樣各抒己見“擇優(yōu)錄取”,。這時候希望您們能聽完我們的看法并加以琢磨，千萬不要用家長的權威來訓問我們,，更不要隨便提意見,、提要求，家長之間討論后再作打算也不妨,。其實我們都知道該怎么做,，有些事沒做到，因為有意識沒認識，這時希望您能找一些身邊的事例,，一些頗富哲理的話,，讓我們認識事情的重要性和必要性，這樣我們才會心服口服地做,，并受益終生,。

剛剛考完試，有的家長會說“沒考啊,，肯定沒好好學吧,。”

這種說法是我們所不能接受的,，一則,，我們每天辛苦地學，得不到表揚反而是責備,，肯定受不了,。您急我們更急。二則沒考好,，我們自己已經很痛苦了,，家長這么說無異于火上澆油，雪上加霜,。我覺得您如果這么說會好一些“嗨,，這有什么呀，靜下心來,，把問題都想透,，按部就班地你肯定能考好?！边@樣既含蓄地說明了方法,，也予以了鼓勵。我們的神經對成績是敏感的,，稍有不慎就會刺激我們一下,，所以希望您慎思而行。

由于成文倉促,，我也沒和太多同學交流,，能想到的只有這么多。

最后一個問題：學習,，就會涉及到成績,。每個人的特點不同，我只能就我的觀察略陳固陋,。

有的同學成績起伏不定,，我認為他具備考好的能力,，但不具備考好的心理素質，原因是考的不好,，趕緊使勁,，考好了又放松，在班里說話多了,，聲音也高了,，語氣也硬了。這就是思想不成熟的表現(xiàn),。虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無仰面花。這次考好了,，下次或許就不會這樣了,，因為你身邊優(yōu)秀之人比比皆是。成績好一下很簡單,，難的是保持,。

我想你可以在以下兩方面與出現(xiàn)這種情況的同學探討一下

1.階段性順利與人生的拉鋸戰(zhàn)。

2. 如何給自己準確定位,，目標是什么,，要達到目標還有哪做得不好，如何做好,。

關于第二點,，我認為最好是您引路，讓我們自己去思考,。以避免造成心理壓力或反感情緒,。當然還有最主要的一點是心要靜下來，一步一步,，盡量滴水不漏地分析下去,，最好找張紙寫一寫。

還有就是有些同學成績總也上不去,，或偶爾考好一次,，下一次又下去了。我觀察了一下其中的一部分同學,，他們或多或少的有這樣的問題,。起早貪黑，晚上12點才從自習室回來,。回來后,，還要打手電在被窩里學會兒,，可謂衣帶漸寬終不悔……第二天早上4點多、5點鬧鐘一響又起床了。這樣的消耗不禁讓我咂舌,。由于沒有做調查,，我只能猜測：他們上課會不會瞌睡，做作業(yè)是不是沒有精神以致學習效率低下?而且他們回宿舍晚,，以及早上響鬧鐘勢必影響其他同學休息,，別的同學不可能沒有怨言。我想這些同學有三點沒注意：一是身體,，二是方法,，三是實現(xiàn)自己的愿望是不是需要考慮到他人的利益?

最后， 我想說雖然占用了您這么長時間,，說了這么多關于成績的事兒,，但是我還想說，經歷比名次更重要,，思想比課本知識更重要,。道德人品才是立世之本。希望家長不止關注我們的成績,，應更加關注我們?yōu)槿颂幨赖哪芰?。為善樹德。讓我們的情感豐富,，思想多彩,，人生精彩。

人生當如朝飛燕,，借得青翼上藍天,。我想您和老師就是我們要借的青翼。我也相信,，借得青翼我們這些朝飛燕也一定能飛上藍天,。

到這里，我的演講或者說匯報就要結束了,，小兒之語,，多有冒犯，還望海涵,。

祝叔叔阿姨工作順利,、心想事成、假期愉快!

謝謝!