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高一家長會發(fā)言稿兩三句篇一

尊敬的家長同志們：

下午好。

今天召開初三學(xué)生家長會,，各位家長的按時到會,，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持，在此,，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝,。

今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們新學(xué)期以來學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題,，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。

下面我匯報一下開學(xué)來我的工作和取得的進展情況,。開學(xué)之初,，我首先加強對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過教育,，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進教室進入學(xué)習(xí)狀態(tài),，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī),。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象?；鞠麥缭诮淌彝獬粤闶超F(xiàn)象,。值得一提的是嚴重違紀現(xiàn)象沒有發(fā)生過。通過紀律上的整頓,，有了良好的風氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。

初三新添了化學(xué),、物理這兩門主科，生物,、歷史又面臨著會考,，各學(xué)科的容量加大,，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分化更加嚴重,?；A(chǔ)本來就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭,，出現(xiàn)了不思進取,，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè),，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象,。基礎(chǔ)好一點的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率,、信心動搖,、疲于應(yīng)付等問題。

可以說初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點,，將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運。

家長同志們,，可以說在學(xué)習(xí)上,，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,。從一定意義上講,，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸,。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

下面第二個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題,。這方面在座的有不少可能比我做的好，我這里就談幾點個人的看法,，供大家參考,，不到的地方還請大家指正。

一個學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點是不對的，你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

如何能做一個稱職的家長,，在品行，性格,，學(xué)習(xí)方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我想：

一,、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治,。而常見的,、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種,，它們是：與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;吸煙;打架、斗毆,、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看,、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物;進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳,、電子游戲廳等,。每一屆初三都有因早戀或與社會上不三不四的交往而輟學(xué)的。因此對以上不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事,。

希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧,、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象,。更要注意孩子與那學(xué)人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為,，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止,。

二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。

家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報率的投資,，所以我認為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好,。

三,、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

可能家長要問,，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,，關(guān)鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

我們身邊的這樣的例子很多：

有位老師,，兒子上初中以后,，不管春夏秋冬，一直堅持每天陪孩子寫作業(yè),，他就說,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長看出來的，管出來的,。他把孩子一直看著送進了全國重點大學(xué),。

有的每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)計劃,，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況,。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭網(wǎng)上,，打麻將,、打撲克，看電視都會影響孩子的學(xué)習(xí),。單獨給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間,，一間屋子，一張桌子,。讓孩子遠離干擾,。

四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流,。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進,，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流,。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多,，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后,，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

五,、不要過分嬌慣孩子。

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長的共性,。事實上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦,，不受累,，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力,，將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會,，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng),、打游戲,，抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制,。

另外,，有關(guān)國慶安全問題，,，有必要提一下,，學(xué)校為此發(fā)過一張告家長書，這里就不具體談了,，只是提醒大家提高安全意識,。

家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ),。

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇二

各位家長同志:

上午好!很高興今天能和大家坐在一起,。我是高一(7)班的班主任兼語文教師，我叫張琦,。

首先,，我代表高一(7)班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎，轉(zhuǎn)達學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對你們的深深地謝意,，感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在孫疃中學(xué)就讀,，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之情,、愛女之情,，同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持。對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會議,，對他們就是驕傲就是幸福,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望同時也相信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

本打算把我們班的任課教師都介紹給各位家長但由于有的老師同時教幾個班，所以不能一一列席,，望各位家長見諒,。

今天的會議有三項議程，一是請孫疃中學(xué)教導(dǎo)處趙主任就高一年級整體情況向大家作匯報,。二是有我就這一階段班級情況向大家作一個匯報,，并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點,，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長的理解、配合和支持。三是請各位家長與班主任結(jié)合學(xué)生實際,，就自己感興趣的話題進行自由交流,。

一、 ? ? 班級基本情況與班級管理:

我們班共有82名同學(xué),其中男同學(xué)有55人,女同學(xué)有27人;住宿生一共 ? 人,其中男同學(xué)有 ?人住宿,女同學(xué)有 ?人住宿,。

我們班的總評分一直位居年級第一名,。學(xué)生在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大的提高,。學(xué)生為班級爭光,、為集體爭光的榮譽感增強。但兩次考試也反映了一些問題,，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實;二是不把學(xué)習(xí)當回事,，馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)成績下滑的比較快;其中最突出的問題就是偏科嚴重,這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合,。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,，大都抱著得過且過的心態(tài)，學(xué)得很輕松,，成績也就不是很拔尖,。不過有一點我深信，我們班的每一位同學(xué)都有深厚的潛力,，入學(xué)以來等同學(xué)的大幅度進步就是證明,。這些都是我們共同努力的結(jié)果。

首先是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成,。個別學(xué)生,，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點,，在校的表現(xiàn)如:早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀,，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極,，聽講效率不高,，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時間,，加之自學(xué)意識不強，只會完成老師布置的作業(yè),，然后無事可干,，。從表面上看,，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，但我認為,，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法問題,。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法，進入中學(xué)以后,，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了,，可供自己支配的時間也寬裕了,，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。在中學(xué),，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性,，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識,。所以求知欲強的同學(xué),，成績會越來越好，或者有明顯進步;而懶惰,、怕吃苦的同學(xué),，想把成績搞好就難了。我總有一個美好的愿望,，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會自主學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聽課、學(xué)會思考問題,，不要完全依靠老師,，特別是成績嶄時落后的同學(xué)這點尤為重要?？拷處熝a,，想有出色表現(xiàn)，難!因為很多知識要靠學(xué)生自己去消化,、領(lǐng)悟,，最后達到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們勤思,、勤問 ? ? ? ,。當然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風順,，會遇到許多困難和波折,，作為學(xué)校，作為班主任,，作為課任老師,，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志,，有的需要耐力,，有的需要情緒，有的需要方法,，有的需要細心,。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力,。

學(xué)校教育的形式是群體性的,，一個老師至少要負責幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教育的對象,，集中在一個學(xué)生身上，從教育的全過程來看,，無論是在教育的時間和精力上,，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,，其潛在能力是巨大的,，有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學(xué)校,，在同樣的班級里學(xué)習(xí),，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識,。

一,、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育,，他們精力充沛,，好奇心強，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離,，他們總認為自己不是孩子了,，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流,，情感脆弱，做事莽撞,，不記后果,，沖動和好奇是他們的最大特征。這時,，父母一定要細心觀察,，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起,，與孩子溝通,，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心,，事實上光靠老師教育還是軟弱的,，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟,，選擇最佳地點和時機。

二,、要全面而準確地估計自己的孩子,。這種評估不能過高,，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準確,。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”,，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平,。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時候,，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后,，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的,。作為智力好些的孩子的父母,，一定要看到“人外有人，天外有天”,。

三,、要正確看待孩子的分數(shù)。時代變化了,，人才的標準也在變化,，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè),、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學(xué)家,、發(fā)明家;比爾,。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,，并不意味著思想好、能力高,，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差、能力低,。不能認為分數(shù)就是一切,，考試分數(shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山,，人外有人;考試分數(shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比,，更要與自己比，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項,，多花些時間補上。

五,、要教育學(xué)生遵守紀律,。家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白:一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱,，是絕對沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師,、不頂撞老師,，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子,。

教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時,，述說自己受到的委屈時,，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話,，不然會縱容孩子的缺點,。受到老師批評時，要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評你,，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學(xué)生有利,，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛,，批評更是一種愛,。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的,，要相信老師的話,，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長。

六,、要與老師坦誠相待,，保持一致，形成教育的合力,。在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上,，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作，才能完成,。當然相當多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待,，相互交流,、相互包容。作為家長,，要正確對待教師的不足,，人無完人，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會維持家長的形象,，那樣教育才能形成合力。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課,，他們也會拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話，孩子的損失就大了,。作為老師,，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來,，教好書，育好人,，叫學(xué)生滿意,，讓家長放心。常聽有些家長說:我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題,，是正常的,，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持,，就一定會收到好的效果,。

七、不嬌慣孩子,、學(xué)會對孩子說不

以色列有句名言:再富不能富孩子,。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的,。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的。

八,、教孩子做人處事的原則方法和技巧

1. 不在同學(xué)間,、師生間傳播一些制造矛盾不利團結(jié)的話，更不能傳無根據(jù),、添枝加葉的話,，讓孩子做一個光明正大、誠實的人,。

2. 胸懷大度,、心胸寬廣，小事不要放在心上,，告訴孩子一個斤斤計較,，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

3. 遇事要冷靜,，多做自我批評,，互諒互讓，不要意氣用事,，盲目沖動,，干出傻事。

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進一步,，力爭把工作做的更好。

各位家長,，“十年樹木,，百年樹人”，讓我們相互理解,、相互配合,，攜起手來，為了孩子美好的明天,，努力吧,。

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇三

尊敬的各位家長朋友：

大家好！這是進入高中以來我們舉行的第一次家長會,。

首先,，自我介紹一下，我叫**,，是高一十班的班主任同時也是語文老師,。我代表高一十班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位家長把這樣一群懂事的孩子送到了高一十班,，感謝你們對我們班級工作的大力支持,。今天各位能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持,。召開這次家長會的目的是為了相互認識并且交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況,，并在今后的日子里加強學(xué)校、老師與家長之間的聯(lián)系,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時也希望家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生,、你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)家長,、孩子、學(xué)校三方共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。我想正是這個原因,，把我們緊緊地連在了一起。我相信有這樣一個共同點，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

作為班級的語文老師，我先來匯報一下班級的語文科學(xué)習(xí)情況：理科班的學(xué)生,，對語文不太重視是一個通病,。針對理科生不愛表達不會表達的情況，我要求學(xué)生們每天進行課前演講,，以鍛煉他們的表達能力；并且每天由一位同學(xué)在黑板上寫一句名言警句,，全班同學(xué)抄記積累,。針對學(xué)生基礎(chǔ)知識比較弱的特點，我在講習(xí)題的時候,，要求學(xué)生遇到不會寫的字就提出來,，哪怕再簡單的字也不怕，我也會把它寫在黑板上,，便于學(xué)生們記錄積累,。經(jīng)過近三個月的努力，我們班取得了9月月考語文平均分名列理科普班的第一名,，期中考試的語文平均分名列理科普班第二名的較好成績,。

下面讓我來向各位家長匯報一下班級的整體情況：班級由51位同學(xué)組成，其中有35位男同學(xué),，16位女同學(xué),。統(tǒng)招生29位，擇校生22位,。從一開學(xué),，我們所有的任課老師都達成共識，要心往一塊想勁往一處使,，對學(xué)校負責,，對家庭負責,，對學(xué)生負責,。經(jīng)過我們高一十班全體師生近三個月的共同努力，我們班在常規(guī)與學(xué)習(xí)兩方面可以說都基本走上了正軌,。

為了帶好這個班,，從一開學(xué)我就積極做好以下幾方面工作

1,、樹立信心，建立良好學(xué)風

開學(xué)伊始我便不斷的告訴學(xué)生,，從初中進入高中,，必然有一個適應(yīng)的過程,，誰能越快適應(yīng)高中的教學(xué)方法并尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，誰就能在高中學(xué)習(xí)剛剛開始的時候,，比別人先走一步,。但同時又應(yīng)該知道，無論成績多好的學(xué)生都會在學(xué)習(xí)的道路上遇到困難,，所以我們不管誰遇到問題都別退縮,，而是應(yīng)該有一個積極的解決問題的態(tài)度，這個時候如果需要同學(xué)和老師的幫助的話,，我相信,，我們的同學(xué)或是老師，都會向你伸出援助之手的,。在一開始接觸這批學(xué)生的時候,，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)方法上存在一個比較突出的問題，就是嘴懶和手懶,，也就是說,，如果有不太懂的地方，不愿意積極的發(fā)問,，而且,，上課只出耳朵聽，并沒有記筆記的好習(xí)慣,。這種問題可以說在普通班當中是普遍存在的,。而我除了教咱們班語文之外，還另外教一個文科優(yōu)班和理科優(yōu)班,，通過對比我發(fā)現(xiàn),，這兩個優(yōu)班有一個共同點，就是只要遇到不理解的問題,，都會大膽發(fā)問,，及時解決。所以我就不斷以這兩個優(yōu)班為榜樣鼓勵我們班的同學(xué),，有問題就要積極解決,，能提出問題說明學(xué)進去了，而我們同學(xué)也會在解決這一道道問題的過程中不斷進步,，越來越好,！抓住一切時機不斷鼓勵我們的學(xué)生，適時地指導(dǎo)他們適合高中的學(xué)習(xí)方法,，我們班在期中考試中的整體成績比九月月考有了明顯提高,！

班級中的一些同學(xué)也在為班級學(xué)風的形成，做出了積極的努力,。我們班的劉孟宇同學(xué),，入學(xué)成績是班級第九名，但第一次考試中他出人意料的考出了全班第一名,，學(xué)年第52名的好成績,。要知道高一學(xué)年有三個理科優(yōu)班共90名學(xué)生，是入學(xué)成績排在前九十名的學(xué)生,，作為普通班的學(xué)生,，能將幾十名優(yōu)班學(xué)生甩在后面，不是一件容易的事,。為什么要說出乎意料呢,，是因為劉孟宇同學(xué)平時沒有什么太引人注意的地方，看上去就是一個樸實的男孩,。第一次考試之后,，我就開始留意觀察他了，我發(fā)現(xiàn),，他上課非常認真,，自習(xí)課的時候也在認真的學(xué)習(xí)，很少浪費時間,，我向其他老師了解,，也都表示他學(xué)習(xí)態(tài)度很明確，認真跟隨老師思路,。期中考試中他又是全班第一名,，而這一次，在學(xué)年排到了第35名,，躋身學(xué)年前50名的行列,。

期中考試中比第一次月考成績有顯著提高的同學(xué)有張新軍同學(xué)、楊丹妮同學(xué),、李昀真同學(xué),、王成宇同學(xué)，他們都分別前進了五至十一名不等,。另外還有一些同學(xué)成績一直在班級的前列,，學(xué)習(xí)也非常認真，比如李志鵬,，李顯南,，歐佳琦，竇強,，宋平,，何珊珊等同學(xué)。

2,、嚴格管理,，建立良好班風

一個班級沒有嚴明的紀律是不可能有好的成績的,。為此，我重點強化了集體觀念,，紀律觀念,，時間觀念。從軍訓(xùn)一開始,，我就告訴我的學(xué)生們,，這個班是我們大家，只有我們大家好了,，我們的班級才能好,！所以請注意你自己的言行，因為走出班級,，你的一舉一動就代表了高一十班的整體素質(zhì),。并且從升旗，間操,，眼操等具體的集體活動中不斷督促學(xué)生樹立集體榮譽感,。同時我注重學(xué)生良好生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，班級的衛(wèi)生要靠全體同學(xué)集體維護而不僅僅是老師和值日生的事,，特別指出不允許帶瓜子等細小果皮的食物，因為瓜子皮等食物的果皮會給值日生的掃除工作帶來麻煩,，而且吃瓜子是一件挺浪費時間的活動,，根據(jù)以往的經(jīng)驗多數(shù)同學(xué)愿意在自習(xí)課吃，邊吃邊做題,，也會影響學(xué)習(xí)的思路,。令我欣喜的是，我們班的絕大部分同學(xué)在以上方面都能比較嚴格的要求自己,。

另外,，還有一項重要的管理內(nèi)容，就是嚴禁學(xué)生帶手機,，mp3,、mp4等通訊工具或娛樂用品。這不僅是我們班級的要求,，也是學(xué)校的要求,。我想我能理解各位家長給學(xué)生買這些科技用品的心思。現(xiàn)在每天補課到晚上八九點鐘,，不放心學(xué)生的安全,，帶個手機聯(lián)系起來方便多了。尤其是住宿生的家長,，自己的孩子或許是第一次離家在外過集體生活,，而且現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,，一天不見也想得慌，擔心孩子吃得怎么樣啊,，天冷了有沒有添衣服,，可千萬別凍著啊,！真是可憐天下父母心啊,！可是不知道在坐的各位給孩子買手機,、mp3、mp4的家長們你們可曾想過沒有,，您買給孩子的手機,，究竟有多少電話是打給你們的呢？您又怎么知道,，在給你們打完電話之后,，您孩子的手機是處于關(guān)機的狀態(tài)，而把全部心思用在學(xué)習(xí)上的呢,？事實上,，手機除了給家里打電話之外還有很多用處，給同學(xué)發(fā)發(fā)短信,，打打電話,，還可能成為表達愛意的工具，甚至還可能成為考場上作弊的工具,！而且,，每個月的電話費無論對學(xué)生還是家庭來說也是一筆不小的而且不必要的開支。mp3,、mp4可能是您作為孩子考上高中的獎勵買給孩子的,，但是這些東西，都可能成為他們自習(xí)課,，甚至是課堂上的娛樂活動,，而侵占了他們的學(xué)習(xí)時間，即使是邊聽音樂邊做題,，學(xué)習(xí)的效率和效果也會大打折扣的,！所以，我非常強烈地呼吁在座的各位家長,，請收回孩子們手中的手機,，mp3，mp4等通訊,、娛樂工具,，讓孩子們有一個清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,！

往屆的許多事實證明：學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和班風好的班級,，在最后的高考中,，往往會取得令人滿意的成績！而我們的學(xué)生,，現(xiàn)在還沒有較強的自律意識,，所以就需要老師和家長的共同督促！

3,、了解動向,，及時發(fā)現(xiàn)，及時引導(dǎo),。雖然我擔任三個班級的語文教師工作,，但作為班主任，對我自己的班級,，我還是盡我所能地多花一些心思,，多了解學(xué)生的思想動向，如果發(fā)現(xiàn)就會及時溝通,，及時引導(dǎo),。兩次考試結(jié)束后，我先后找了一些成績比較不錯的學(xué)生,，鼓勵他們要再接再厲,，爭取取得更好的成績；我也沒有忘記成績考在后面的學(xué)生,，告訴他們一時的挫折不算什么,，只要自己想學(xué)習(xí)，就算基礎(chǔ)不是很好,，也要積極的跟著老師,，學(xué)一點會一點，學(xué)一點得一點,；對于成績處于班級中游的學(xué)生,，我會告訴他們找出自己薄弱環(huán)節(jié)，鞏固自己的優(yōu)勢學(xué)科,，一點點的將弱科變強科,，將強科變得更強，爭取躋身班級前列,。

除了學(xué)習(xí)上的思想波動外,，我們的學(xué)生現(xiàn)在正處于青春期，逆反心理比起初中來似乎會更重一些。這一時期的他們會覺得自己已經(jīng)是大人了,，對于老師和家長的督促不一定理解得很深刻,，會認為比較啰唆，都是些說得輕松的大道理,。這個時候就需要我們教師和各位家長負責好學(xué)校和家庭的兩方面,，在學(xué)校我們及時勸導(dǎo)，在家庭你們及時溝通,。作為家長,，看到孩子不聽話可能會比較生氣或是急躁，這個時候一定要平靜下來,，好好的平等的和學(xué)生溝通交流,，交流之前可以整理一下思路，相同意思的話盡量不要重復(fù),，簡潔些。把意思表達清楚了,，相信孩子們是能理解,。

另外，這一時期,，一些學(xué)生可能對異性會產(chǎn)生好感,，一旦您的孩子有這種情況發(fā)生，首先不要恐慌,，嚴厲制止,，打罵學(xué)生，因為逆反心理會讓這兩個孩子走得更近,；其次也不能放任自流,，而是要正確引導(dǎo)。要讓學(xué)生們知道青年時期的感情,，是純潔而且美好的,，但如果沉溺在其中，而耽誤了學(xué)習(xí)的大好時光,，那么美好的感情也會蒙上陰影,，留下缺憾。而且不應(yīng)在校園或是班級內(nèi)做出出格的舉動,，影響校風班風,。

現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：

1、希望家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作,。

2、希望家長們能幫助學(xué)生樹立自力更生的意識，告訴學(xué)生,，未來的路要靠自己來走,，家長沒有那么大的能力幫你鋪就一條順暢的人生大道，即使我們家長有這種能力,，我也希望你們先不要告訴學(xué)生已經(jīng)為他們準備好了怎樣的后路,。因為人一旦有了退路就很難全力以赴向前沖，而且我相信,，沒有哪位家長不希望自己的孩子憑自己的實力考上大學(xué)為自己贏得一份光明的未來,，而一旦學(xué)生們知道自己不用太努力就可以有別的出路，誰還愿意刻苦學(xué)習(xí)呢,。

3,、家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己,。尤其是住宿生同學(xué),，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開學(xué)后不要總讓學(xué)生回家,，而且回家不應(yīng)以耽誤課程為代價,。有一件事（運動會）讓我印象非常深刻。

4,、我知道現(xiàn)在每個家庭都不容易,，作為父親母親可能都在外面打工，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí),，但是我希望,，只少有一位家長，是可以留在孩子身邊的,，因為對于每個家長來說,，孩子就是你們?nèi)浚惺裁幢人麄內(nèi)松@件至關(guān)重要的大事還重要的呢,。如果您只寄希望于老師的督促和學(xué)生的自我管理,，恐怕要和你預(yù)期的情況有些落差。因為教育的成功是學(xué)校,，學(xué)生和家長三方面的共同努力的結(jié)果,，所以希望為了您自己的孩子，留給他們一些你們寶貴的時間,。

5,、我想對那些覺得自己的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，成績不夠理想又覺得自己能力有限不能輔導(dǎo)學(xué)生的家長們提出一點小小的建議：即使不能從學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)孩子,，也應(yīng)該為孩子們營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。多關(guān)注一下學(xué)生坐在寫字臺前都在干什么,，是真的認真學(xué)習(xí)呢，還是只擺出個樣子,。你們可以試一試這樣做：學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候,，你在旁邊讀書或是看報，營造出一個讀書學(xué)習(xí)的氣氛,。一開始學(xué)生可能不習(xí)慣,，但是希望你們堅持試一試，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,，你們就可以不用天天陪著了,。

7、對于地理歷史政治三門學(xué)科,，雖然不是高考科目,，但卻是會考科目，如果不能通過會考考試,，同樣得不到畢業(yè)證,，所以希望家長能督促學(xué)生重視起來，主要是充分聽好每一節(jié)課,，到會考復(fù)習(xí)的時候?qū)W生們也會輕松許多,。

6、讓我們一起學(xué)會欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行,，是好樣的,。 對自己有了信心，學(xué)生們會越學(xué)越有勁,。

7,、希望家長能及時與老師取得聯(lián)系，互相溝通學(xué)生在家及在校情況,。

最后我想說：我衷心希望我們的工作能得到各位家長的大力支持,，并堅信：在我們學(xué)校、你們家長,、學(xué)生自己三方共同努力下,，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待,。最后謹祝大家：身體健康,！工作順利！家庭滿美,！萬事如意,！謝謝！

現(xiàn)在我給大家介紹今天與會的幾位老師，這位是湯老師,，湯老師是我?；瘜W(xué)科的高級教師，湯老師的課上得好是學(xué)校公認的,，湯老師從教二十多年有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。相信在湯老師的帶領(lǐng)下，我們班的化學(xué)成績會越來越好的,！

這位是劉老師,，教我們班生物。劉老師課講得非常好,，經(jīng)驗也很豐富,，她的責任心值得我們這些年輕教師學(xué)習(xí)，不僅僅是大型考試,，就是每次測驗和作業(yè)的完成情況,，劉老師都會及時的講評，讓學(xué)生做到心中有數(shù),，不放棄任何一個學(xué)生,。而且劉老師還經(jīng)常鼓勵學(xué)生說對于生物學(xué)科大家都處于同一起跑線上，只要上課認真聽講,，及時做練習(xí)鞏固,，基礎(chǔ)打得牢固，就能學(xué)得好,！幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)生物的信心,。我們班的生物成績也在穩(wěn)步提高。

一位就是任我們班的英語課的王老師,。王老師英語水平已經(jīng)達到了專業(yè)八級,，這在我們學(xué)校也是屈指可數(shù)的，她具有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗和責任感,，自習(xí)課的時候經(jīng)常積極主動的來班級答疑,。有獨特的教學(xué)風格，上課生動,，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,。英語成績也比上次有了較大的提高。

另一位是我們班的數(shù)學(xué)老師,，王老師雖然是位比較年輕的教師,，但是責任感也是非常強的，她剛剛生完小孩,，每天都要抽時間回家去喂奶,，她結(jié)婚的時候房子是在滌淪買的,，但是為了方便上課，及時解決學(xué)生的問題,，她在學(xué)校附近的二中家屬樓里租了一間房子,，而且還找自習(xí)課的時候，義務(wù)給學(xué)生講課,。

這位是我們班的物理老師肖老師,，雖然肖老師是一位代課老師，但由于她的教學(xué)方法得當,，親和力強,，所以深愛學(xué)生們的喜愛。

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇四

尊敬的各位老師,、家長們：

你們好,！

我是我們高一（1）班這個“新家庭”的班長，我叫xx,，十分榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言,，首先十分感謝大家能在萬忙之中抽出時間來到學(xué)校參加這次的家長會，這次的家長會是我們來到這個學(xué)校的第一個家長會,，現(xiàn)在正值開學(xué)之際,，也是我們高中新一輪學(xué)習(xí)的開始，高中的知識難易程度可不比初中,，家長們對待孩子的教育方式也應(yīng)該有所改變,，現(xiàn)我就拿我們新學(xué)期的學(xué)習(xí)以及生活來作為本次發(fā)言的主題。

高中相對初中而言,，增加了幾門學(xué)科,，學(xué)習(xí)任務(wù)自然也就變得多了起來，而且在高中一節(jié)課老師所教的知識量遠比初中時一節(jié)課要多得多,，這就要看各位同學(xué)的適應(yīng)能力了,。而且,，高中很多學(xué)科可以說是全新的內(nèi)容,，跟初中所學(xué)的知識關(guān)系并不大，所以那些自己家孩子學(xué)習(xí)成績差的大可放心,，可以想辦法讓孩子提起對學(xué)習(xí)的興趣,，還是很容易跟上老師的節(jié)奏的，進而學(xué)習(xí)成績大幅度提升,，不過初中的知識也并非我說的這樣就沒用了,，初中學(xué)的都是基礎(chǔ)，有基礎(chǔ)的同學(xué),，高中學(xué)起來自然而然的就快很多,，輕松很多,。

由于高中知識點眾多，家長們一定要協(xié)助孩子制定一套適合自己的學(xué)習(xí)計劃,，這套計劃中不僅要有各科學(xué)習(xí)方面的,，也要有自主學(xué)習(xí)方面的計劃，在高中切記不能只學(xué)老師講的,，要學(xué)會知識點延伸學(xué)習(xí),。找到合理科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能讓我們在高中的學(xué)習(xí)中如履平地,。有了學(xué)習(xí)目標,，才能讓我們在學(xué)習(xí)中有無限的動力。

孩子一旦到了高中就意味著要徹底自主生活了,，寢室就變成了他的第二個家,，我們只有月假，所有一個月里絕大多數(shù)的時間都在學(xué)校里度過,，自己吃飯洗碗洗澡洗衣服,，學(xué)會計劃著去生活。新學(xué)期第一周已經(jīng)過去了,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在許多的同學(xué),，生活能力很差，我不知道他們從小接受著怎么樣的教育,，很多同學(xué)不會洗衣服,，帶來的衣服都穿了一遍沒得換了，可把他愁死了,；有的同學(xué)自律性嚴重缺失,，早上不想起床，晚上不想睡覺,，導(dǎo)致一整天都沒精神,，甚至有幾位同學(xué)這一周基本上就是在教室睡覺，至于是那幾位我就不在這點名了,；還有的同學(xué),，根本不會過日子，本來家長給他一個月的生活費,，他能三四天就花光,，沒有一點自控能力，對生活沒有一點計劃,，以至于后面只能向同學(xué)借錢,，否則就要挨餓。

親愛的家長們,，對孩子的關(guān)心一定要足夠,，不然你很難發(fā)現(xiàn)自己孩子現(xiàn)階段存在的問題,，現(xiàn)在的孩子幾乎沒有幾個會跟父母談心吧，這就需要你們多花時間去觀察,，孩子的學(xué)習(xí)成績固然重要,，但是身心健康也是不可忽視的。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇五

各位家長：您們好!

我是高一(5)班的班主任。首先,，我代表高一(5)班的全體科任教師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，感謝你們在百忙之中抽空不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之情,，同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況.今天把各位請到這里來就是共同商討,，如何讓三年的高中生活把我們的學(xué)生勵煉成材!

現(xiàn)在我就高一(5)班的教育教學(xué)工作,，學(xué)生情況向各位家長作個匯報，也有幾點想法和大家交流,。

一,、學(xué)生分析

我班現(xiàn)有學(xué)生93人，其中男生76人,，女生17人,。年齡大多只有十五六歲，是人生的黃金時期,，人生觀世界觀;思維方式,，對事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位。人的一生道路曲折而漫長,，但緊要處只有幾步,，走好走壞，都會深深地影響他們的一生,，高中,，正是在這個緊要處!這是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,，更是一個危險的時期,，也是一個爬坡的時期,，是人生最重要一個分水嶺,。

這一時期他們的思維具有以下兩大特征：

1.抽象的邏輯思維有了很大的發(fā)展;

2.逆反心理比較重;

當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴,，聽不得大人的說教,，知心話也不愿和父母說了,，所以父母常覺得他們“越長大越不服管教”。實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析,，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母,、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的,，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪,，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦,，要講究分寸,。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認識又明白了道理,，和家長統(tǒng)一認識，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的,。

二、我們的工作

(一).以教師為主導(dǎo),，通過“三個加強”來全面落實高中基礎(chǔ)知識的教學(xué)任務(wù),。

1.加強班主任主觀能動性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，自己作到以最高度的責任心,，最飽滿的熱情,，最集中的精力投入到班級管理中，深入了解實際情況,，切實采取有效措施,，細致解決具體問題。

2.加強任課教師群體的優(yōu)勢和合力的形成,，作到統(tǒng)一認識,，統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想,，勁往一處使,，齊心協(xié)力，和衷共濟,。我們是一個優(yōu)秀的教師集體,，語文周老師，化學(xué)馬老師,，物理李老師都是常年帶高三的把關(guān)老師,，教學(xué)上勤,，細，教學(xué)經(jīng)驗豐富,。工作認真負責,，英語張老師生物劉老師都是去年華師畢業(yè)的高材生，英語老師口語達專業(yè)八級,，生物劉老師擁有生物學(xué)心理學(xué)雙學(xué)士學(xué)位,。兩人年輕有活力與學(xué)生的溝通能力強，教學(xué)敢于創(chuàng)新,，教學(xué)實力得到師生的一致好評!

3.加強各學(xué)科的作業(yè)和考練檢查,，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。

(二).以學(xué)生為主體,，通過“三個樹立”來培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)和駕馭各科知識的綜合能力,。

一是樹立紀律觀念。高一時期,，學(xué)生的思想很容易受到各種影響而出現(xiàn)波動,，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象，所以更要加強紀律教育,，嚴格管理,。通過耐心細致的思想工作，要求學(xué)生嚴格執(zhí)行各項管理制度,，達到紀律好,，學(xué)風濃，班風正,。

二是樹立時間觀念,。對于高一學(xué)生來說，時間就是分數(shù),，在保證學(xué)生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下,，督促學(xué)生抓緊每一天每一時，同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”,，注重時間的有效性,，時時有收獲，天天有進步,。

三是樹立競爭觀念,。社會中處處存在競爭，高考競爭尤為激烈,，所以我們應(yīng)該讓學(xué)生能感受到高考的重要性和可創(chuàng)造性,。在對學(xué)生進行生理，心理指導(dǎo)的同時，要求學(xué)生立足自我超越自我,，明確“競爭出成績，競爭出人才”,，“人生能有幾回搏”,，“梅花香自苦寒來”的道理，要敢于吃大苦,，攻難關(guān),，要力爭上游，奮勇當先,，這樣才能全面促進整體水準的提高,。

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇六

大家下午好！

我是劉玉,。今天很榮幸在這里發(fā)言,。首先，我謹代表所有的學(xué)生,，向家長表示熱烈的歡迎,。

我們班是一個大家庭。生活在這樣一個幸福的家庭里,，我們從心底里感到幸福,。我們每天都充滿活力，操場上有我們響亮的口號,，教室里有我們明亮的讀書聲,。有人說高中是一段艱難的旅程，但在這段艱難的旅程中,，我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜,，因為我們在冰冷的窗前努力學(xué)習(xí)了近十年，有很多好老師像母親一樣呵護我們,，像嚴厲的父親一樣要求我們,；有了團結(jié)互助、共同進步的同學(xué),，我們覺得學(xué)校像家一樣溫暖,。

從開學(xué)到現(xiàn)在，15班一直是優(yōu)秀的代名詞?，F(xiàn)在還是這樣,。我們班無論是學(xué)習(xí)成績還是日常行為規(guī)范，都是全年名列前茅,。這充分說明我們同學(xué)是在用實際行動證明我們真的長大了,！我真的要在學(xué)習(xí)上付出很多才能得到這么豐厚的回報。

在日常行為規(guī)范問題上，我們班表現(xiàn)出了應(yīng)有的良好的班風,、班紀和學(xué)生良好的精神面貌,。無論大小，15班總是名列前茅,。當然,，這一切都離不開班主任高老師的悉心教導(dǎo)和嚴格要求，使我們養(yǎng)成了更好的行為習(xí)慣,。

歷史老師是一個非常敬業(yè),、幽默、有激情的老師,，大家都很喜歡他,。語文老師張是一位耐心細致的老師。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)我們求知學(xué)習(xí),，讓我們有今天的可喜成績,，有信心在未來的高考中取得成功。他們都非常熱愛自己的工作,，并對我們盡到了自己的責任,。像——老師——老師——老師，這三位老師真的很棒,。他們不僅擔任班主任,，還要承擔幾個班的教學(xué)任務(wù)，但這絲毫不影響他們的教學(xué)質(zhì)量,。事實上,，每個老師都在為我們的學(xué)習(xí)努力。我相信在他們的指導(dǎo)下,，我們的學(xué)習(xí)將能夠通過上一段樓梯,！

班級建設(shè)不僅是老師努力不可或缺的，也是每個人努力不可或缺的,。這半個學(xué)期,，我們班班委會努力的。比如團委宣傳委員何洛,，為我們設(shè)計制作了一個學(xué)習(xí)園,，積極號召學(xué)生參加團委組織的各項活動，取得了優(yōu)異的成績,。值班組長——學(xué)生在做好本職工作的同時,，還能多次積極幫助其他同學(xué)工作，得到全班同學(xué)的肯定,，值得我們每個人學(xué)習(xí),。

然而,，在榜樣面前，仍然有許多學(xué)生表現(xiàn)出自己的缺點,。比如自習(xí)課竊竊私語影響自習(xí)紀律,，不能按時完成作業(yè)。這些學(xué)生中有許多人沒有盡最大努力學(xué)習(xí),，仍然有很大的潛力可以挖掘,。

所以我們也希望這些學(xué)生的家長能起到更好的督促作用，讓這些暫時落后的學(xué)生盡快跟上班級的節(jié)奏,，更好的融入我們這個優(yōu)秀的群體,。

各位家長,，我們班過去的輝煌已經(jīng)成為歷史,。相信在接下來的兩年里，在各位老師,、同學(xué),、家長的共同努力下，20年后我們一定會交上一份滿意的答卷,！謝謝,！

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇七

各位家長：

大家上午好！

很開心能夠在這陽光明媚的上午,，在這輕松愉悅的周末和大家歡聚一堂,。這是我班進入高中以來第一次開家長會，也很感謝各位家長能夠擠出你們寶貴的時間,，和班級內(nèi)的老師,，還有我們一起進行一次匯報和溝通。也很感謝班主任x老師能讓我代表我們班同學(xué)進行這次發(fā)言,，面對這個機會,，我一直很渴望，因為我想對家長們說的真的太多太多了,，所以請大家靜下心來,，仔細聽一聽我的心聲，還有我們同學(xué)們的心聲,。

還記得剛進入高中時,，我們看到教學(xué)樓下粘貼的班級分配表，能夠和大家一起做同學(xué)是我莫大的榮幸,，也是我們之間的緣分,。時間也過得很快，新的一期也已經(jīng)過了一大半了,，大家對自己的現(xiàn)狀也是很清楚了,。但是也許我們的家長們并不是很清楚,，也許是因為你們工作繁忙，但是能夠花在我們身上的時間總是需要的一些的,。所以,，無論家長您再怎么忙碌，請也不要忘記我們,，我們也渴望你們的關(guān)心?。?/p>

我第一點想說的也就是希望家長能夠給予我們一些關(guān)心,。也許很多家長會說我們一直很關(guān)心你們?。〉悄銈兿胂?，你們真的明白我們喜歡什么嗎,？真的明白我們現(xiàn)在的心理嗎？我們現(xiàn)在是一個高中生了,，已經(jīng)有了自己的愛好,，也有了自己清晰地目標，我們也常常在追逐目標的時候失敗受傷,，但是許多人往往就只能看見結(jié)果,，無法去體會我們的感受。當失敗的時候,，我們就不會傷心嗎,？我們就不會受傷嗎？所以,，請爸爸媽媽們能從我們的感受出發(fā),，再去給予我們需要的關(guān)心，這樣才會事半功倍??！

其次我是想和爸爸媽媽們說一說我們這段時間的一個狀態(tài)，剛剛進入高中,，我們確實會有一些陌生,，迎接我們的也是極大的壓力。我們在座的每一位同學(xué),，無論成績的好壞,，都絕對是有壓力的。只要我們還是一名學(xué)生,，我們就會想去努力,，想贏，想給你們驕傲,。也有很多同學(xué)跟我說,，在家里父母管的太嚴,，休息時間很少。其實我們在學(xué)校時,，我們便已經(jīng)沒有太多的休息時間,，回到家中可以拿出一部分空間給予我們，我們也有自己的愛好,，也需要去拓展其他的方面,。并且勞逸結(jié)合在我們的學(xué)習(xí)中也是非常重要的，因此,，希望爸爸媽媽們能夠理解,，能夠多給我們一些空間！

很多的方面都是需要我們,、父母還有老師一起溝通解決的,，這次家長會也是對我們溝通一次很好的機會。在這里我也想代表全班同學(xué)感謝我們的班主任,，是他,，在我們的學(xué)習(xí)中生活中悉心照顧我們關(guān)心我們,，也感謝父母對我們的無私疼愛,，最后我們只想用接下來的表現(xiàn)來報答你們，我們也會拿出最好的實力去挑戰(zhàn)高考,！

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇八

尊敬的各位家長：

首先感謝您在百忙之中抽空來參加此次家長會,，關(guān)心、幫助,、督促貴子女是我們共同的心愿,！您的孩子能取得進步，獲得全面發(fā)展是我們共同的目標,！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。一切為了孩子,。但是：下面要說懇請你們好好聽，好好思考,。

我不再感謝你在百忙之中來參加家長會,。因為你雖然忙，但并不是日理萬機,；你雖然忙,，但忙最終是為了誰。這個誰是你本人嗎,？難道不是你們的孩子嗎,？孩子是一家人的希望，難道不是嗎,？你孩子在這里讀書,，你屈尊來一次也是應(yīng)該的。來參加一次家長會,，有多少效果我不知道,，但你不來，你永遠不知道跟別的家長對教育認識上的差距有多大,。你永遠不知道你的到來給你孩子多大信心和支持。

對孩子的教育,，不是我們老師在求你，而是你的義務(wù),。做為父母,，總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些。但每次開家長會,，我都有一種錯覺，好像孩子都是老師的,，老師在講臺上恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者家長做得不夠,，而家長們也只是被動的聽聽算了?？偸侵钢銈儜?yīng)該怎么管好孩子,，你們心里難過，老師心里也不好受,?？偸钦f孩子不好管,，管不了,，你們老師幫我管。

你的孩子學(xué)習(xí)成績好,，你不用感謝我,；你孩子學(xué)習(xí)成績差,，你也不用埋怨我。學(xué)習(xí)成績好,，自然有她好的原因,，一般來說，最主要的是靠他（她）自己,，還有部分家長的功勞,。學(xué)習(xí)成績差，總離不開基礎(chǔ)不好,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者家長老師沒管理好,。同一個班學(xué)生，總會有好的,，有差的,。對老師來說，這是正常的,，好的差的都是只是班里的一部分,；對你們來說，這個好的或者差的就是你家庭的全部,。全部是啥概念,，你自己思考。

教師只是一種職業(yè),，一個謀生的手段,。我同你一樣,，都是為了生活而找的這一份工作,。其實你想想自己對工作的態(tài)度，也就對我們多了點寬容,；或者你想想自己對工作的態(tài)度,，就會對我們老師提更高的要求。這都很正常的,。所以對我今天說的話,，絕對不是你必須要聽的，我沒有資格來教育你,，說應(yīng)該怎么樣,，或不應(yīng)該怎么樣。有關(guān)孩子的教育,，你也可能比我更專業(yè),，更花費心思，所以,，你自己完全可以憑你的意愿去做,。我說得中聽,，你就聽著；說得不好,，你就當耳旁風過去就行了,。

家長對孩子成長的認識，決定了孩子的高度,。你覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒什么用,，考上大學(xué)照樣沒有好的工作。那你的孩子估計也不會對學(xué)習(xí)太重視,；如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細節(jié),，那估計你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難。你天天看電視,，玩電腦,，玩手機，打麻將,。孩子在家里寫作業(yè)估計也沒多少心思,，或者他心里也會不平衡，為什么大人就可以,，偏偏我不可以,？你是一個喜歡讀書的人，孩子對閱讀也比較感興趣,，你喜歡旅游,，孩子也可能對戶外活動感興趣。在某些情況下,，你對事物的認識也會影響著孩子對事物的認識,。孩子的所有情緒和感受都可以被接納，但接納不等于贊同,！接納感受也不意味著接受孩子不合理行為表現(xiàn)（比如亂摔東西）,，恰恰相反，家長接納了孩子的感受后（嫉妒）,，可以引導(dǎo)示范孩子怎樣用正面行為來表達自己的感受（嫉妒可以說出來）,，怎樣調(diào)整自己的行為來改善現(xiàn)狀（如“后來媽媽學(xué)習(xí)更認真了，下一次成績又追上來了”）,。

幫孩子重新自我定位,。不少學(xué)生是初中班里的佼佼者，如果到了一流學(xué)校,，一旦成績有所波動,，不要失去信心;如果去了不太理想的'學(xué)校，也不應(yīng)該灰心，爭取盡快成為班級甚至年級的“領(lǐng)跑者”,。堅定地告訴孩子,，進入高中，大家都站在同一起跑線上,，還有3年的時間,，足以不斷提高成績、提升自己,。