每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇一

尊敬的各位家長：

首先感謝您在百忙之中抽空來參加此次家長會，關(guān)心,、幫助,、督促貴子女是我們共同的心愿！您的孩子能取得進步,，獲得全面發(fā)展是我們共同的目標(biāo),！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。一切為了孩子。

但是：下面要說懇請你們好好聽,，好好思考,。

1、我不感謝你來,，這是你應(yīng)該的

我不再感謝你在百忙之中來參加家長會,。因為你雖然忙，但并不是日理萬機,；你雖然忙,，但忙最終是為了誰。這個誰是你本人嗎,？難道不是你們的孩子嗎,？孩子是一家人的希望，難道不是嗎,？你孩子在這里讀書,，你屈尊來一次也是應(yīng)該的。來參加一次家長會,，有多少效果我不知道,，但你不來，你永遠(yuǎn)不知道跟別的家長對教育認(rèn)識上的差距有多大,。你永遠(yuǎn)不知道你的到來給你孩子多大信心和支持,。

2、孩子不是老師的，是你的

對孩子的教育,，不是我們老師在求你,，而是你的義務(wù)。做為父母,，總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些,。但每次開家長會，我都有一種錯覺,，好像孩子都是老師的,，老師在講臺上恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者家長做得不夠，而家長們也只是被動的聽聽算了,?？偸侵钢銈儜?yīng)該怎么管好孩子，你們心里難過,，老師心里也不好受,。總是說孩子不好管,，管不了,，你們老師幫我管。

3,、學(xué)習(xí)好壞，你責(zé)任最大

你的孩子學(xué)習(xí)成績好,，你不用感謝我,；你孩子學(xué)習(xí)成績差，你也不用埋怨我,。學(xué)習(xí)成績好,，自然有她好的原因，一般來說,，最主要的是靠他（她）自己,，還有部分家長的功勞。學(xué)習(xí)成績差,，總離不開基礎(chǔ)不好,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者家長老師沒管理好。同一個班學(xué)生,，總會有好的,，有差的。對老師來說,，這是正常的,，好的差的都是只是班里的一部分；對你們來說,，這個好的或者差的就是你家庭的全部,。全部是啥概念,，你自己思考。

4,、教師只能給出自己的教育建議

教師只是一種職業(yè),，一個謀生的手段。我同你一樣,，都是為了生活而找的這一份工作,。其實你想想自己對工作的態(tài)度，也就對我們多了點寬容,；或者你想想自己對工作的態(tài)度,，就會對我們老師提更高的要求。這都很正常的,。所以對我今天說的話,，絕對不是你必須要聽的，我沒有資格來教育你,，說應(yīng)該怎么樣,，或不應(yīng)該怎么樣。有關(guān)孩子的教育,，你也可能比我更專業(yè),，更花費心思，所以,，你自己完全可以憑你的意愿去做,。我說得中聽，你就聽著,；說得不好,，你就當(dāng)耳旁風(fēng)過去就行了。

5,、父母的自身行為,，才最關(guān)鍵

事物的認(rèn)識也會影響著孩子對事物的認(rèn)識。孩子的所有情緒和感受都可以被接納,，但接納不等于贊同,！接納感受也不意味著接受孩子不合理行為表現(xiàn)（比如亂摔東西），恰恰相反,，家長接納了孩子的感受后（嫉妒）,，可以引導(dǎo)示范孩子怎樣用正面行為來表達自己的感受（嫉妒可以說出來），怎樣調(diào)整自己的行為來改善現(xiàn)狀（如“后來媽媽學(xué)習(xí)更認(rèn)真了,，下一次成績又追上來了”）,。

6、請主動與我多交流

我剛才說的都是心里話，但不一定是對的,。你可以對我有意見,，你可以有空找我交流。但難得的是,，我一年當(dāng)中跟你們說不了幾句話,，甚至連電話也很少有人打過來。大家把孩子放在學(xué)校,，一切都交給老師了,，你們就放心了。說真的,，我卻一點都不放心,。我知道我的能力有限，無法給予您的孩子更多的關(guān)注,，無法給每個同學(xué)同等的輔導(dǎo),，也無法讓每個孩子都取得好的成績，這一點同樣是真心話,。家長他說：“嗯,，有點意思這個班主任。有時候反過來想想,，是不是家長給老師的壓力太大了呢,，教育的責(zé)任怎么落在他們的身上？還是那一句話,，多溝通,。” 孩子是我們努力奮斗的根源,！如果應(yīng)有的關(guān)愛都沒法給予孩子，又如何能達到望子成龍的心愿,？,！

知識量變大:總體來說，初升高知識跨度非常大,。初中三年學(xué)習(xí)的知識總量甚至不如高中一年的學(xué)習(xí)量,。比如數(shù)學(xué)，高中數(shù)學(xué)理科生需要學(xué)習(xí)十本書,，每一本書都有高考的重要考點,。英語單詞量從初中要求的1600個，上升到3500詞+500短語,。所以在新高一一開始很多學(xué)生會有“撞墻”的感覺,，也就是通常所說的陡坡效應(yīng)。因此，提前在暑假進行預(yù)習(xí)是非常必要的,。

高一內(nèi)容在高考直接考查:因為高中知識量大,，所以高一和初一完全不同。初一知識更多的是實現(xiàn)學(xué)生從小學(xué)到初中的過度,，比如有理數(shù),、線段與角等內(nèi)容，在中考中并不直接考查,。高中就不同了,，高一學(xué)的知識在高考中直接考查40%-50%(如數(shù)學(xué)大概考65分左右)。 授課方式不同:初中教師常常采用直觀形象教學(xué)方法,，以反復(fù)講解,，教師要用較多的時間給學(xué)生以具體輔導(dǎo)。進入高中后,，教師上課更注重分析,，反復(fù)講解的做法少了，學(xué)生活動多了,，許多問題要求學(xué)生獨立思考,。而且高中學(xué)科多，教師多,，每個教師教學(xué)方法不同,、教學(xué)內(nèi)容不同，對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求也經(jīng)常不一致,，所以,，只有適應(yīng)每個教師的教學(xué)方法，才能促進自己的學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)方法不同:初中學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較單一,，習(xí)慣于“聽、背,、默”,，習(xí)慣于書面作業(yè)，習(xí)慣于依賴教師,。高中的學(xué)習(xí),，要求學(xué)生學(xué)會獨立學(xué)習(xí)、獨立閱讀,、獨立思考,、獨立分析問題和解決問題。學(xué)習(xí)方法要求靈活,、多樣,，并要防止和克服單純死記硬背,、重記憶輕理解、重做題輕讀書,、重計算輕概念等不正確的學(xué)習(xí)方法,。

準(zhǔn)高中生心理變化莫忽視:初高中銜接時期是一個生理和心理巨變時期。一些學(xué)生的適應(yīng)性很強,，能迅速調(diào)整,，坦然過渡;也有一部分學(xué)生由于種種原因，產(chǎn)生了一些心理問題,，走過了一段黯然神傷的歷程,。由于環(huán)境的轉(zhuǎn)變，很多準(zhǔn)高中生心理上還會產(chǎn)生諸如失落感,、孤獨感,、失重感等現(xiàn)象。

失落感:特別是對于那些能考上重點中學(xué)的學(xué)生來說,，原先的遙遙領(lǐng)先的成績優(yōu)勢已不復(fù)存在,，“落差”太大。不少同學(xué)則很難擺正心態(tài),。 孤立感:進入高中有相當(dāng)一部分同學(xué)不善于交往,，不知道如何與同學(xué)相處，不懂得去理解他人,。雖然大多數(shù)同學(xué)會隨時間的推移而逐漸融合到群體之中,，但其中也有少數(shù)性格內(nèi)向，具有一定社交障礙的同學(xué),，因種種原因其“閉鎖心理”不斷增強,，形成一種心理缺陷，嚴(yán)重影響其正常的學(xué)習(xí)和生活,。

失重感:上了高中,，開學(xué)不久就發(fā)現(xiàn)，沿用初中的那些學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不靈了,，茫茫然無所適從,，各科考試全線告急，很是失落,。在高一,，還有一種比較“經(jīng)典”的理論：“告別初三,，進入高一,，終于可以好好地歇一口氣了”。于是,，一些同學(xué)趁機放縱自己,，武打、言情小說鋪天蓋地，電腦游戲,、網(wǎng)上聊天天昏地暗,，結(jié)果是“中毒”太深，難以自拔,。了解了準(zhǔn)高中生將發(fā)生的這些變化,，家長們不妨及時跟孩子多溝通這方面的內(nèi)容，也可以找一些過來人跟孩子多交談,，讓孩子及早了解高中生活,，利用暑假的時間做好充足的準(zhǔn)備，以良好的心態(tài)迎接未來的高中生活,。 利用暑假做好銜接:初中升入高中,，自然有一個“銜接問題”，家長不妨利用這個暑假做好銜接教育工作,，為孩子的高中生活提前做好準(zhǔn)備,。家長可以引導(dǎo)孩子思考或者跟孩子一起梳理以下問題。 首先,，引導(dǎo)孩子“認(rèn)清自己”,。跟孩子探討他在初中的學(xué)習(xí)里到底是個什么情況，包括從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變時期是怎么過來的,，存在什么問題需要解決等,。

其次，跟孩子聊聊高中的學(xué)習(xí)特點,?？梢哉乙恍└咧袑W(xué)生、家有高中生的家長或高中老師談?wù)?，弄清楚到高中可能會遇到的問題,。面對即將進入的高中學(xué)習(xí)，一定要作好吃苦的準(zhǔn)備,。

第三,，跟孩子一起試著“事先設(shè)想”高中的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)境況。設(shè)想一下進入高中后可能會有哪些適應(yīng)和有哪些不適應(yīng)的情況,。盡量要讓孩子在自我“認(rèn)識”的基礎(chǔ)上,，設(shè)計一下自己將如何有針對性地改變自己來適應(yīng)未來的學(xué)校生活。

幫孩子重新自我定位,。不少學(xué)生是初中班里的佼佼者,，如果到了一流學(xué)校，一旦成績有所波動,，不要失去信心;如果去了不太理想的學(xué)校,，也不應(yīng)該灰心,，爭取盡快成為班級甚至年級的“領(lǐng)跑者”。堅定地告訴孩子,，進入高中,，大家都站在同一起跑線上，還有3年的時間,，足以不斷提高成績,、提升自己。

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇二

大家上午好,！

很開心能夠在這陽光明媚的上午,，在這輕松愉悅的周末和大家歡聚一堂。這是我班進入高中以來第一次開家長會,，也很感謝各位家長能夠擠出你們寶貴的時間,，和班級內(nèi)的老師，還有我們一起進行一次匯報和溝通,。也很感謝班主任x老師能讓我代表我們班同學(xué)進行這次發(fā)言,，面對這個機會，我一直很渴望,，因為我想對家長們說的真的太多太多了,，所以請大家靜下心來，仔細(xì)聽一聽我的心聲,，還有我們同學(xué)們的心聲,。

還記得剛進入高中時，我們看到教學(xué)樓下粘貼的班級分配表,，能夠和大家一起做同學(xué)是我莫大的榮幸,，也是我們之間的緣分。時間也過得很快,，新的一期也已經(jīng)過了一大半了,，大家對自己的現(xiàn)狀也是很清楚了。但是也許我們的家長們并不是很清楚,，也許是因為你們工作繁忙,，但是能夠花在我們身上的時間總是需要的一些的。所以,，無論家長您再怎么忙碌,，請也不要忘記我們，我們也渴望你們的關(guān)心??！

我第一點想說的也就是希望家長能夠給予我們一些關(guān)心。也許很多家長會說我們一直很關(guān)心你們??！但是你們想想，你們真的明白我們喜歡什么嗎,？真的明白我們現(xiàn)在的心理嗎,？我們現(xiàn)在是一個高中生了，已經(jīng)有了自己的愛好,，也有了自己清晰地目標(biāo),，我們也常常在追逐目標(biāo)的時候失敗受傷，但是許多人往往就只能看見結(jié)果,，無法去體會我們的感受,。當(dāng)失敗的時候，我們就不會傷心嗎,？我們就不會受傷嗎,？所以，請爸爸媽媽們能從我們的感受出發(fā),，再去給予我們需要的關(guān)心,，這樣才會事半功倍啊,！

其次我是想和爸爸媽媽們說一說我們這段時間的一個狀態(tài),，剛剛進入高中，我們確實會有一些陌生,，迎接我們的也是極大的壓力,。我們在座的每一位同學(xué)，無論成績的好壞,，都絕對是有壓力的,。只要我們還是一名學(xué)生，我們就會想去努力,，想贏,，想給你們驕傲。也有很多同學(xué)跟我說,，在家里父母管的太嚴(yán),，休息時間很少。其實我們在學(xué)校時,，我們便已經(jīng)沒有太多的休息時間,，回到家中可以拿出一部分空間給予我們，我們也有自己的愛好,，也需要去拓展其他的方面,。并且勞逸結(jié)合在我們的學(xué)習(xí)中也是非常重要的，因此,，希望爸爸媽媽們能夠理解,，能夠多給我們一些空間,！

很多的方面都是需要我們、父母還有老師一起溝通解決的,，這次家長會也是對我們溝通一次很好的機會,。在這里我也想代表全班同學(xué)感謝我們的班主任，是他,，在我們的學(xué)習(xí)中生活中悉心照顧我們關(guān)心我們,，也感謝父母對我們的無私疼愛，最后我們只想用接下來的表現(xiàn)來報答你們,，我們也會拿出最好的實力去挑戰(zhàn)高考,！

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇三

大家下午好！

我是劉玉,。今天很榮幸在這里發(fā)言,。首先，我謹(jǐn)代表所有的學(xué)生,，向家長表示熱烈的歡迎,。

我們班是一個大家庭。生活在這樣一個幸福的家庭里,，我們從心底里感到幸福,。我們每天都充滿活力，操場上有我們響亮的口號,，教室里有我們明亮的讀書聲,。有人說高中是一段艱難的旅程，但在這段艱難的旅程中,，我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜,，因為我們在冰冷的窗前努力學(xué)習(xí)了近十年，有很多好老師像母親一樣呵護我們,，像嚴(yán)厲的父親一樣要求我們,；有了團結(jié)互助、共同進步的同學(xué),，我們覺得學(xué)校像家一樣溫暖,。

從開學(xué)到現(xiàn)在，15班一直是優(yōu)秀的代名詞?，F(xiàn)在還是這樣,。我們班無論是學(xué)習(xí)成績還是日常行為規(guī)范，都是全年名列前茅,。這充分說明我們同學(xué)是在用實際行動證明我們真的長大了,！我真的要在學(xué)習(xí)上付出很多才能得到這么豐厚的回報。

在日常行為規(guī)范問題上，我們班表現(xiàn)出了應(yīng)有的良好的班風(fēng),、班紀(jì)和學(xué)生良好的精神面貌,。無論大小，15班總是名列前茅,。當(dāng)然,，這一切都離不開班主任高老師的悉心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求，使我們養(yǎng)成了更好的行為習(xí)慣,。

歷史老師是一個非常敬業(yè)、幽默,、有激情的老師,，大家都很喜歡他。語文老師張是一位耐心細(xì)致的老師,。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)我們求知學(xué)習(xí),，讓我們有今天的可喜成績，有信心在未來的高考中取得成功,。他們都非常熱愛自己的工作,，并對我們盡到了自己的責(zé)任。像——老師——老師——老師,，這三位老師真的很棒,。他們不僅擔(dān)任班主任，還要承擔(dān)幾個班的教學(xué)任務(wù),，但這絲毫不影響他們的教學(xué)質(zhì)量,。事實上，每個老師都在為我們的學(xué)習(xí)努力,。我相信在他們的指導(dǎo)下,，我們的學(xué)習(xí)將能夠通過上一段樓梯！

班級建設(shè)不僅是老師努力不可或缺的,，也是每個人努力不可或缺的,。這半個學(xué)期，我們班班委會努力的,。比如團委宣傳委員何洛,，為我們設(shè)計制作了一個學(xué)習(xí)園，積極號召學(xué)生參加團委組織的各項活動,，取得了優(yōu)異的成績,。值班組長——學(xué)生在做好本職工作的同時，還能多次積極幫助其他同學(xué)工作,，得到全班同學(xué)的肯定,，值得我們每個人學(xué)習(xí)。

然而，在榜樣面前,，仍然有許多學(xué)生表現(xiàn)出自己的缺點,。比如自習(xí)課竊竊私語影響自習(xí)紀(jì)律，不能按時完成作業(yè),。這些學(xué)生中有許多人沒有盡最大努力學(xué)習(xí),，仍然有很大的潛力可以挖掘。

所以我們也希望這些學(xué)生的家長能起到更好的督促作用,，讓這些暫時落后的學(xué)生盡快跟上班級的節(jié)奏,，更好的融入我們這個優(yōu)秀的群體。

各位家長,，我們班過去的輝煌已經(jīng)成為歷史,。相信在接下來的兩年里，在各位老師,、同學(xué),、家長的共同努力下，20年后我們一定會交上一份滿意的答卷,！謝謝,！

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇四

尊敬的叔叔阿姨們：

您們好，我是高**班的學(xué)生杜**,。今天能在這里代表我的同學(xué)與在座的叔叔阿姨們交流,，我感到非常的榮幸。

首先感謝你們在百忙之中來到本次家長會,，感謝你們所有的付出,。是的你們一直是我們堅強的后盾，一直在我們身邊噓寒問暖,。我們每一步都離不開你們,。當(dāng)然，更是要與此感謝我們的老師,，我們正是在他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，嚴(yán)格不茍的點撥中成長、收獲著,。千萬別忘了,，我們每一個幸苦的晚自習(xí)也是老師一直陪伴著的。

水清不清只有魚知道,，班里的情況只有學(xué)生最清楚,。在從最近的幾次考試中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題,，由此報告給您,。

第一，就是對于時間安排的疑問，我聽說有同學(xué)起早貪黑,，晚上學(xué)習(xí)到一兩點,，這樣的消耗著實讓我咋舌。由于沒有充分的調(diào)查,，我只能猜測：他們上課會不會瞌睡,，做作業(yè)沒有精神會不會事半功倍呢？我覺得他們在學(xué)習(xí)的時候沒有注意自己的身體,，沒有合理安排好時間,，同時也有可能沒有找到合適的學(xué)習(xí)辦法。當(dāng)然,，這些就需要叔叔阿姨們幫助進行調(diào)整,。

第二點來說，有的同學(xué)起伏不定,。中考成績名列前茅,，而之后卻忽落平川,。我認(rèn)為這些同學(xué)完全具備考好的能力,，但不具備考好的心理素質(zhì)?？疾缓帽阋货瓴徽?，失去一切信心?？己糜珠_始極度放松,，嗓門大了，語氣也硬了,。虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無仰面花。一次成敗不過是過往瞬間而已,。如此般的競爭意識與堅持心態(tài)正是需要我們家長來灌輸?shù)?。笑到最后的人永遠(yuǎn)是持之以恒的人。

最后,，我想說雖然占用了您們這么多時間,，說了這么多關(guān)于學(xué)習(xí)的問題，但是還是想說,，經(jīng)歷比名次重要,，思想比知識關(guān)鍵。有的同學(xué)在月考中失利,，叔叔阿姨們便無休止的念起緊箍咒,，這樣或許會讓孩子感到壓抑、煩躁，恐怕家長好心成了壞事,。其實,，我們也是知恥而后勇的。固然是“玉不琢,，不成器”,，必要的鼓勵還是不可或缺的。希望家長能不只關(guān)注我們的成績,，也要關(guān)心我們?yōu)槿颂幨赖哪芰?，為善樹德是門大學(xué)問。

人生當(dāng)如朝飛燕,，借得青翼上青天,。我相信你們和老師就是我們扶搖直上九萬里的最大助力。

到了這里,，我的演講或者說是匯報就結(jié)束了,，謝謝大家。祝叔叔阿姨們工作順利,，身體健康,。

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇五

各位尊敬的家長朋友：

大家好！

我主要從三個方面向大家匯報一下高一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：

12月份歷史,、地理,、政治、信息,、通用技術(shù)會考,，將全部結(jié)課，最好一次通過,，若不能通過,，可以補考，但將沒有老師再教相關(guān)課程,，完全需要自學(xué),；明年5月份，其他科目會考,，并基本結(jié)課,。之后將開始高三一輪復(fù)習(xí)。下一學(xué)期末,，各學(xué)科必修部分將趨于結(jié)束,，課程難度和教學(xué)進度都會進一步加快，以物理為例,，上一學(xué)年,，一共開了兩本書,，而下一學(xué)年同樣時間內(nèi)將開完四本書，而且知識難度還要比之前難些,，由于這些原因,，高二第一個學(xué)期，一直以來都是學(xué)生分化最快,、分化最嚴(yán)重的一個學(xué)期,，希望家長也引導(dǎo)孩子重視起來，基礎(chǔ)不好的可以利用假期補一下,。

1,、很多學(xué)生意志品質(zhì)有待提高，自己嬌慣自己,，缺乏與困難作斗爭的思想準(zhǔn)備和勇氣,，遇困難就退縮、躲避：身體稍微有點不舒服,、和同學(xué)鬧別扭,、作業(yè)中遇到難題、考試不理想等等,，不能正視困難,，只想繞開走?？倫郾г雇獠凯h(huán)境,，不能正確的反省自己,，情緒波動大,，不能安心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo),，動力不足,，恒心不夠，遇到困難不能敢于挑戰(zhàn),，而是用其他事情轉(zhuǎn)移注意力,，以致更加不能專注于學(xué)習(xí)，形成惡性循環(huán),。

2,、學(xué)習(xí)投入時間少，學(xué)習(xí)效率有待提高,。很多學(xué)生可以很輕易地記住三國殺等桌游的游戲規(guī)則,，卻很難記住相關(guān)知識和規(guī)律，歸根結(jié)底,，是只利用課堂時間,，而對真正有利于鞏固提高的課余時間投入不夠,，不能有效消化知識，梳理知識脈絡(luò),，攻克知識難點,，以致沒能形成清晰地印象，具體應(yīng)用時混淆不清,。部分同學(xué)對每天的學(xué)習(xí)和三年的學(xué)習(xí)缺少規(guī)劃,，以致做事拖拉，浪費很多時間,，學(xué)習(xí)效率不高,。

3、對部分學(xué)科不夠重視,，各學(xué)科發(fā)展極不平衡,。優(yōu)勢科目更愿意多投入時間，弱勢科目盡量拖延,，甚至放棄不做,，以至于弱科越來越弱，影響整體成績進步,。

4,、學(xué)習(xí)生活過程中，分心的雜事雜念太多,。說和做不能統(tǒng)一,，說起來頭頭是道，做起來稀松平常,，缺乏堅強的意志力,、自我約束力和持之以恒的耐力。戀愛,、游戲,、小說、手機,、網(wǎng)游,、足球、籃球,、人際關(guān)系（小團伙）等諸多影響,，占用了學(xué)生大量的課余時間，甚至個別學(xué)生會利用晚上時間玩游戲看小說,，影響休息,，第二天上課在課堂上睡覺。

5,、課余時間預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),、記憶、歸納,、總結(jié),、改錯、將知識網(wǎng)絡(luò)化等環(huán)節(jié)做得很不夠,，對學(xué)過的知識和規(guī)律印象不夠深刻,，可與又不能經(jīng)常翻看回憶，使得知識遺忘太快,。

6,、訓(xùn)練和考試過程中相關(guān)審題能力、應(yīng)試技巧,、應(yīng)用數(shù)學(xué)工具解決問題能力還需進一步提高,，總分意識不夠強，得分意識和能力欠缺,，平時限時訓(xùn)練沒有每分必爭的意識,，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)不夠，從而在月考當(dāng)中造成很多無謂失分,，有些題目不能全盤貫通,，也沒有抓部分得分的意識，不能將實際能力轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù),。

7,、知識的消化落實不夠扎實，作業(yè)不能獨立完成,，有抄襲現(xiàn)象,。

1、精心籌劃,，加強集體教研,，科學(xué)整合教育資源,，打造高效課堂,，抓住學(xué)生注意力。

2,、召開系列主題班會,，對學(xué)生進行信心教育、勵志教育,、學(xué)法指導(dǎo),、答題策略和答題技巧的指導(dǎo)、課余時間管理的指導(dǎo),、自律自控能力的培養(yǎng),、提高課堂和課后練習(xí)效率的指導(dǎo),。

3、結(jié)合三大步勵志教育,，調(diào)動所有學(xué)科老師,，對偏科學(xué)生進行弱科的提高指導(dǎo)，并監(jiān)督其落實,。

4,、繼續(xù)推廣學(xué)習(xí)小組，營造比學(xué)趕幫超的良性競爭氛圍,。

5,、拓寬家校溝通渠道，及時向家長通報學(xué)生在校表現(xiàn),，多管齊下,，及時糾正學(xué)生不良傾向。

6,、加強對作業(yè),、積累本、改錯本的使用檢查和建設(shè)指導(dǎo),，利用樓到走廊或教室墻壁展示優(yōu)秀作業(yè),、試卷、改錯本,、積累本,，使學(xué)生掌握科學(xué)方法，減少學(xué)習(xí)過程中的無效勞動,。

1,、對孩子學(xué)業(yè)適當(dāng)定目標(biāo)，提要求,，家長督促的缺失,，是很多孩子逐漸退步的重要原因。

2,、適當(dāng)控制生活費,，關(guān)注孩子實際消費情況，尤其控制在手機,、游戲,、閑書上的消費。（學(xué)校網(wǎng)站首頁有消費查詢鏈接,，只需輸入孩子飯卡號密碼,，就能查詢每一筆校內(nèi)消費）。

3,、留心觀察孩子的每一點變化,，做一名有心的家長,。如言談內(nèi)容、穿衣打扮,、上課精神狀態(tài),、成績波動等，都能從一定程度反應(yīng)孩子的某些狀況,。

5,、適當(dāng)關(guān)注孩子的作業(yè)情況。

6,、多向孩子表達您的真實感受,，多些時間關(guān)心孩子，孩子們最在乎的還是家長的感受,，要讓孩子真切地感受到我們的意見,，尤其是有利于孩子去培養(yǎng)信心和毅力的意見。

家長朋友們,，在正中這個大熔爐學(xué)習(xí)和生活是辛苦的,，更是幸福的，三年的學(xué)習(xí)與生活會讓自己受用一生,，正如一位xx屆畢業(yè)生在給我的短信中說的那樣：“所謂正中精神,，其實就是奮斗不息、愈挫愈勇,、永不止步,、沉著理智融合在一起，集中在正中人身上,，而被我們視為瑰寶的,、對我們一生都適用而且意義重大的精神，正中注定是不滅的神話”,。

希望大家相信,，我們會秉承正中精神，一如既往地關(guān)心每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,，希望廣大家長與我們一起,，通力合作，家校攜手,，為把每一位孩子都培養(yǎng)為棟梁之才而不懈努力,。

今天的家長會就到此結(jié)束，感謝大家的到來,！

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇六

各位尊敬的家長朋友，大家好,！

我主要從三個方面向大家匯報一下年級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：

12月份歷史,、地理,、政治、信息,、通用技術(shù)會考,，將全部結(jié)課，最好一次通過,，若不能通過,，可以補考，但將沒有老師再教相關(guān)課程,，完全需要自學(xué),；明年5月份，其他科目會考,，并基本結(jié)課,。之后將開始高三一輪復(fù)習(xí)。下一學(xué)期末,，各學(xué)科必修部分將趨于結(jié)束,，課程難度和教學(xué)進度都會進一步加快，以物理為例,，上一學(xué)年,，一共開了兩本書，而下一學(xué)年同樣時間內(nèi)將開完四本書,，而且知識難度還要比之前難些,，由于這些原因，高二第一個學(xué)期,，一直以來都是學(xué)生分化最快,、分化最嚴(yán)重的一個學(xué)期，希望家長也引導(dǎo)孩子重視起來,，基礎(chǔ)不好的可以利用假期補一下,。

1.很多學(xué)生意志品質(zhì)有待提高，自己嬌慣自己,，缺乏與困難作斗爭的思想準(zhǔn)備和勇氣,，遇困難就退縮、躲避：身體稍微有點不舒服,、和同學(xué)鬧別扭,、作業(yè)中遇到難題、考試不理想等等,，不能正視困難,，只想繞開走。總愛抱怨外部環(huán)境,，不能正確的反省自己,，情緒波動大，不能安心學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo),，動力不足，恒心不夠,，遇到困難不能敢于挑戰(zhàn),，而是用其他事情轉(zhuǎn)移注意力，以致更加不能專注于學(xué)習(xí),，形成惡性循環(huán),。

2.學(xué)習(xí)投入時間少，學(xué)習(xí)效率有待提高,。很多學(xué)生可以很輕易地記住三國殺等桌游的游戲規(guī)則,，卻很難記住相關(guān)知識和規(guī)律，歸根結(jié)底,，是只利用課堂時間,，而對真正有利于鞏固提高的課余時間投入不夠，不能有效消化知識,，梳理知識脈絡(luò),，攻克知識難點，以致沒能形成清晰地印象,，具體應(yīng)用時混淆不清,。部分同學(xué)對每天的學(xué)習(xí)和三年的學(xué)習(xí)缺少規(guī)劃，以致做事拖拉,，浪費很多時間,，學(xué)習(xí)效率不高。

3.對部分學(xué)科不夠重視,，各學(xué)科發(fā)展極不平衡,。優(yōu)勢科目更愿意多投入時間，弱勢科目盡量拖延,，甚至放棄不做,，以至于弱科越來越弱，影響整體成績進步,。

4.學(xué)習(xí)生活過程中,，分心的雜事雜念太多。說和做不能統(tǒng)一,，說起來頭頭是道,，做起來稀松平常,，缺乏堅強的意志力、自我約束力和持之以恒的耐力,。戀愛,、游戲,、小說,、手機、網(wǎng)游,、足球,、籃球、人際關(guān)系（小團伙）等諸多影響,，占用了學(xué)生大量的課余時間,，甚至個別學(xué)生會利用晚上時間玩游戲看小說，影響休息,，第二天上課在課堂上睡覺,。

5.課余時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、記憶,、歸納、總結(jié),、改錯,、將知識網(wǎng)絡(luò)化等環(huán)節(jié)做得很不夠，對學(xué)過的知識和規(guī)律印象不夠深刻,，可與又不能經(jīng)常翻看回憶,，使得知識遺忘太快。

6.訓(xùn)練和考試過程中相關(guān)審題能力,、應(yīng)試技巧,、應(yīng)用數(shù)學(xué)工具解決問題能力還需進一步提高， 總分意識不夠強,，得分意識和能力欠缺,，平時限時訓(xùn)練沒有每分必爭的意識，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)不夠,，從而在月考當(dāng)中造成很多無謂失分,，有些題目不能全盤貫通，也沒有抓部分得分的意識,，不能將實際能力轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù),。

7.知識的消化落實不夠扎實，作業(yè)不能獨立完成,，有抄襲現(xiàn)象

1.精心籌劃,，加強集體教研，科學(xué)整合教育資源，打造高效課堂,，抓住學(xué)生注意力

4.繼續(xù)推廣學(xué)習(xí)小組,，營造比學(xué)趕幫超的良性競爭氛圍

5.拓寬家校溝通渠道，及時向家長通報學(xué)生在校表現(xiàn),，多管齊下,，及時糾正學(xué)生不良傾向

1.對孩子學(xué)業(yè)適當(dāng)定目標(biāo)，提要求,，家長督促的缺失,，是很多孩子逐漸退步的重要原因。

2.適當(dāng)控制生活費,，關(guān)注孩子實際消費情況,，尤其控制在手機、游戲,、閑書上的消費,。(學(xué)校網(wǎng)站首頁有消費查詢鏈接，只需輸入孩子飯卡號密碼,，就能查詢每一筆校內(nèi)消費)

3.留心觀察孩子的每一點變化,，做一名有心的家長。如言談內(nèi)容,、穿衣打扮,、上課精神狀態(tài)、成績波動等,，都能從一定程度反應(yīng)孩子的某些狀況,。

5.適當(dāng)關(guān)注孩子的作業(yè)情況

6.多向孩子表達您的真實感受，多些時間關(guān)心孩子,，孩子們最在乎的還是家長的感受,，要讓孩子真切地感受到我們的意見,，尤其是有利于孩子去培養(yǎng)信心和毅力的意見,。

家長朋友們，在正中這個大熔爐學(xué)習(xí)和生活是辛苦的,，更是幸福的,，三年的學(xué)習(xí)與生活會讓自己受用一生，正如一位xx屆畢業(yè)生在給我的短信中說的那樣：“所謂正中精神,，其實就是奮斗不息,、愈挫愈勇、永不止步,、沉著理智融合在一起,，集中在正中人身上,，而被我們視為瑰寶的、對我們一生都適用而且意義重大的精神,，正中注定是不滅的神話”,。希望大家相信，我們會秉承正中精神,，一如既往地關(guān)心每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,，希望廣大家長與我們一起，通力合作,，家校攜手,，為把每一位孩子都培養(yǎng)為棟梁之才而不懈努力,。

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇七

上午好：

首先感謝各位家長能在百忙中參加我班家長會,，單從這點就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。時光匆匆,，您的孩子已經(jīng)在高中度過了近一年的生活,，今天的家長會同以往一樣，主要是為了在我們之間搭建了一個交流的平臺,。只為一個目標(biāo)——交流現(xiàn)象,、發(fā)現(xiàn)問題、反思方法,、提出建議,，以期使您的孩子、我的學(xué)生都能夠取得更大的進步,。

接下來我將從班級情況介紹,、期中考試成績分析、文理分科問題,、家長需配合的方面等分別做一匯報,。

班級情況介紹。

高一入學(xué)以來,，尤其是本學(xué)期,，我及我班各科老師本著“從嚴(yán)管理，嚴(yán)抓紀(jì)律,，完善班規(guī)”的目標(biāo),，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣這三大習(xí)慣,，以“主題班會”及“晚總結(jié)”為主，以身邊隨時隨地出現(xiàn)的教育契機為輔對學(xué)生進行人格及勵志教育,，入學(xué)至今利用各種視頻（如于丹論語心得）,、圖片等資料開展過《自信——生命更陽光》,、《團結(jié)互助的力量》、《珍愛生命》,、《大學(xué)簡介》,、《堅持到底》、《感恩父母》等主題班會,。同時在班級管理中充分相信學(xué)生,、尊重學(xué)生、理解學(xué)生,，充分發(fā)揮班委會的作用,，入學(xué)至今以班委及各寢室長為核心，班級自制,，自主管理,，學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣上有很大改觀。在給孩子們的學(xué)習(xí)方法上,，努力倡導(dǎo)學(xué)生提高自身認(rèn)真自學(xué)的能力,。在我看來，靠老師死壓作業(yè)獲得好成績的學(xué)生,，真正在高考中是很難取得非常優(yōu)異成績的,，高中學(xué)習(xí)，更多的是培養(yǎng)學(xué)生的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣,，未必現(xiàn)在奏效,，但在高三時期，懂得認(rèn)真自學(xué)的孩子的爆發(fā)力是驚人的,。也就是老師們俗稱的“死壓現(xiàn)在好,，高考未必好；死壓最多上二本,，自學(xué)至少上一本”的現(xiàn)象,。著名教師王金戰(zhàn)老師早已經(jīng)典概括為：“認(rèn)真聽講的孩子成績偶爾好，認(rèn)真自學(xué)的孩子成績永遠(yuǎn)好,?！边@句話在我班王玥、孫偉,、尹貝貝,、孫俊杰同學(xué)身上體現(xiàn)的淋漓盡致，宏志1班白玉潔同學(xué)在自學(xué)方面更是神話般的人物,，其期中考試前一個月由于演出原因請假,，期中考試中仍然能夠取得年級第一（869分）的驚人成績。但是,，光跟孩子們講理論,，他們是不會信服你的,。所以我是這么跟學(xué)生說的：高考考場上你是不可能與別人有任何交流的，你能獲得多少分,，靠的就是你自己獨自解決問題的能力,，而這種能力有時其實就是一種“感覺”，一種獨自解決難題后樹立的那種“成就感”,，我們也可以稱為“自信”,。而“感覺”、“自信”這兩個詞的真正含義是沒有人能教交給你的,，只能靠自己培養(yǎng),，什么時候才能培養(yǎng)呢？恰恰就是晚自習(xí)時,，所以,，晚自習(xí)時，不允許與別人交流問題,，因為那樣會影響別人獨立思考問題,，也白白浪費了自我思考的機會。平時亦不輕易與別人交流簡單問題,，如是在有問題解決不了，課下找成績較好同學(xué)解決或是找老師解決,。

通過近一個多學(xué)期,，尤其是本學(xué)期上半學(xué)期，我班學(xué)生的自學(xué)能力提升顯著,，但也依然存在部分同學(xué)行為習(xí)慣轉(zhuǎn)變不大,，不夠努力。

二,、期中考試成績匯報,。

本次期中考試，我班絕大多數(shù)同學(xué)能夠把自己的真實水平發(fā)揮出來,，尤以王玥同學(xué)成績驚人,，全年級（含2個宏志班）總分第14名，但班級亦出現(xiàn)高一下學(xué)期分科前的通病——兩級分化較大,，一些同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，存在瘸腿學(xué)科（請對照分?jǐn)?shù)條自行對照分析）。先從以下幾個角度認(rèn)識一下各自孩子的成績,，及我們的態(tài)度,。

1、

家長要辯證看待成績,。

高中三年考試次數(shù)很多,，任何人的成績都會有起伏變化,，對于每一次考試，關(guān)鍵是總結(jié)成功的經(jīng)驗,、反思失敗的原因及后續(xù)改進措施,。關(guān)鍵是只要孩子一直在努力，一直在拼搏,，這就是值得慶幸值得高興的事情,。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過程及在這個過程中的態(tài)度,。

2,、

成績突出或進步很大的同學(xué)。

家長一定要引導(dǎo)孩子始終保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,、始終保持昂揚的斗志,、始終保持清醒的頭腦、始終認(rèn)清自己的短板,、弱勢和不足,。部分成績不錯和取得進步的同學(xué)已經(jīng)表現(xiàn)出驕傲自滿的情緒，這個很危險,。但他們與我班第一,、全年級第一還有很大差距。不要小看幾十分甚至上百分的差距,，往往這幾十分三年都未必趕上,。而且學(xué)生一旦自我感覺良好，學(xué)習(xí)過程中必然眼高手低,，必然會導(dǎo)致各科知識點出現(xiàn)漏洞,，成績也必然會下滑。即滿招損,，謙受益,。

所以，對于成績突出,、進步明顯的學(xué)生,，家長一定要注意觀察，及時正確引導(dǎo),。

3,、成績不太理想的同學(xué)。

很多同學(xué)一直很努力,、一直很刻苦但成績進步不大甚至沒有進步或者倒退,，沒有達到家長或自己理想中的名次。我班后五名中,，我覺得有四位基本屬這種情況,。這種現(xiàn)象有諸多原因,。其實現(xiàn)在班內(nèi)大部分同學(xué)都很刻苦，都很努力,。比如剛剛提到的幾位同學(xué),，平時作業(yè)非常認(rèn)真，而且老師均能斷定絕不是抄的,，紀(jì)律方面及課堂聽課均很認(rèn)真,。所以，咱們家長要對孩子的刻苦,、勤奮和努力加以肯定,，只不過這部分同學(xué)以前基礎(chǔ)可能存在短板，鞏固提高不是一日之功,，需要一個過程,。只要自己堅持到底，不斷努力,，就會不斷縮短差距,，不斷進步，總會有一鳴驚人的時刻,。當(dāng)然,，另外也有極少數(shù)同學(xué)的成績不理想，是有原因的,。所謂“不怕慢就怕站?。ㄟ@是我小時候在水田里插秧時聽到的一句話）”比如他們上課不會聽課或者不認(rèn)真聽課，下課后不能及時復(fù)習(xí),，取而代之的是想著什么時候約誰去打球、踢球,、誰穿的什么衣服很好看,，我也要那樣穿,，又出什么新歌,、新動漫了等其他事情，結(jié)果,，一場球后大腦一片空白,，一番胡思亂想后心神更加不寧,。這類同學(xué)就是典型的學(xué)習(xí)不夠踏實，基礎(chǔ)知識不及時鞏固造成的,。各位家長可以對號入座,，私下與孩子從父親或母親角度做細(xì)心、積極交流,，曉之以理,。我們是要培養(yǎng)講理的孩子,，而不是絕對聽話的孩子。所以,，與孩子溝通一定要講道理,，相信他們會理解的。

4,、

部分同學(xué)有不是很明顯的放棄或任其發(fā)展的現(xiàn)象,。

部分同學(xué)因為基礎(chǔ)不太好，或是因為之前某次考試不理想就自暴自棄現(xiàn)象,，還有的同學(xué)自己的主見性不強,，不去想著自己的現(xiàn)實狀況，有著“做一天和尚撞一天鐘”的頹廢感覺,。簡而言之就是不去想要通過自己的努力來改變自己的學(xué)習(xí)成績這件事,。這部分同學(xué)，建議家長從父母的角度多和孩子交流談心多給孩子以鼓勵,，讓孩子找到自信,。可以選擇一個或幾個成績不錯的或者學(xué)習(xí)有興趣的學(xué)科做為突破口,，提升信心,。給孩子制定一個切實可行的目標(biāo)：比如在某科或者是總分上只盯著比自己高一名或者兩名的同學(xué)，在平時的作業(yè)情況,、聽課認(rèn)真程度及下次考試成績上努力超越他,。只要有努力的過程，什么樣的結(jié)果,，那是后話,。

3、

文理分科情況建議,。

對于廣大家長和學(xué)生來講,，文理分班的重要性，幾乎相當(dāng)于一次中考或者高考,，一次選擇會決定,、影響一生！要慎重,！科學(xué)合理的選擇文理,，會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，促進學(xué)生成績的提高,，而選擇不當(dāng),，則可能會嚴(yán)重的影響學(xué)生發(fā)揮出真正的學(xué)習(xí)水平，會阻礙他們興趣的發(fā)展，更有甚者,，會產(chǎn)生抵觸情緒甚至厭學(xué),。提幾個個人意見，僅供家長參考：

當(dāng)然,，在提建議之前,，需先給家長打一針預(yù)防針：部分同學(xué)早已甚至在初中時期就已確定自己將來要選擇文科或者是理科，家長要做的就是要做到不要讓孩子過早給自己定向,，真正要考慮這個事是期末時期,。原因有二：首先，防止孩子在平時的學(xué)習(xí)中給自己找借口我可以不學(xué)政史地或者是不學(xué)理化生了,，為什么呢,？反正我將來時學(xué)理科的或者是學(xué)文科的，高考又不考那些,。作為家長須知高一各科均為“必修”,，意味著這每門課對于學(xué)生將來走向社會都是有著非常基礎(chǔ)的作用,，即每門課對于學(xué)生來說都是同等重要的,，我們不能厚此薄彼，否則,，將來孩子即使考上文科或是理科重點大學(xué),，那也是知識不健全的學(xué)生，甚至可以說成是一名不合格的高中畢業(yè)生,。須知,，真正優(yōu)秀的學(xué)生幾乎每門課都是非常優(yōu)秀的。

其次,，我們以某位同學(xué)準(zhǔn)備學(xué)文為例,。這樣的同學(xué)好把自己給自己的定向當(dāng)成自己理化生不好的理由，反之亦然,。殊不知這種不學(xué)習(xí)某些學(xué)科的不積極態(tài)度同樣會影響到語數(shù)外政史地的學(xué)習(xí)上,，最終導(dǎo)致這位同學(xué)每門學(xué)科成績都差。作為家長只需反問一句即可：你理化生差,，那你政史地就一定好嗎？怕也未必,。

綜上,，盡量不讓孩子給自己過早定向，高一,，每門課都是必修,，同等重要。更不能讓孩子不學(xué)某幾門課的不積極態(tài)度影響到其他學(xué)科。否則,，這與縱容孩子犯錯無異,。

下面便是建議：

1、實力,。

成績是選擇的最實際的依據(jù),。擇文科還是選擇理科，還要注意從實際出發(fā),，揚長避短,。好好分析一下你的現(xiàn)實情況，看看你的優(yōu)勢在哪里,，這也是我這次把三次考試的綜合成績做成如此詳細(xì)的表格的原因所在,，花了不少心血。在每次大考中你是憑什么取勝,，又是什么拖了你的后腿,，這就要認(rèn)真分析，整體把握,。如果你的物理化學(xué),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)強于你的政治歷史，你就去讀理科,，因為成績本身就反映了很多問題,，比方你的興趣，你的思維方式,，智力優(yōu)勢等,。了解自己各科成績的確切情況非常重要。

這時就不需要在乎將來哪些專業(yè)好,，哪些學(xué)校好等等,，關(guān)鍵在于你報考哪個能走更好的學(xué)校，這才是最現(xiàn)實的,，現(xiàn)在就業(yè)時學(xué)校的含金量不同絕對是有大影響,。最后形勢比人強！所以,，如果文理科差距比較大,，定要揚長補短、決不能取短舍長,，否則,，高考門檻不通過還是白搭！即理科強的選理,、文科強的選文,?？傮w成績一般，科目弱勢比較明顯的應(yīng)該避短,，即理科弱的選文,，文科弱的選理。

各科成績均衡,，總成績名次靠前,，建議慎重考慮。如果確實對文史類沒有興趣,，可以選理,，如果文理興趣上沒有特殊偏好，比較文科和理科哪個在班級排名更有優(yōu)勢,。因為理科高考招收的學(xué)生多,，但是考生也多，競爭激烈,。尤其是有的同學(xué)總分比較好,，但文理科均有明顯弱科的更要慎重。

而對于總名次不錯,，數(shù)學(xué)成績特別好,、文科各科也不錯的孩子，如果對理工類沒有特別的興趣建議選文,。這樣可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，將來極有可能成為文科尖子生。因為有相當(dāng)一部分學(xué)文的是邏輯思維能力相對較弱,，數(shù)學(xué)成績不太好的學(xué)生,。而且文科尖子生競爭遠(yuǎn)比理科要小的多。這樣更容易有突破,，上名校,。

如果各科成績均不太理想，文理均沒有明顯優(yōu)勢,，尤其是男生建議考慮報考理科,。理科可以考慮走一個高職高專、學(xué)一門技術(shù),。

如孩子在某些方面確實有特長,，建議考慮報考特長生，文化課要求要低得多,。但是一定要引導(dǎo)孩子注意,，特長生不是捷徑，也需要下很大功夫,，更不是不學(xué)好文化課的理由，否則專業(yè)課也不容易拿高分。

2,、興趣,。

興趣是最好的老師，興趣是學(xué)習(xí)的最大動力,，無論選文,、選理，興趣很重要,。若學(xué)習(xí)或生活中對某方面有強烈興趣,，很關(guān)注某科及相關(guān)知識或者上某科課時比較有精神，就可以考慮選這方面的學(xué)科,。

但是興趣是一項重要指標(biāo)又不是唯一考慮的因素,。因為學(xué)生經(jīng)歷所限，興趣還沒有完全表現(xiàn)出來,，現(xiàn)在的興趣可能更多的是感性認(rèn)識,。

我文(理)科比理(文)科強得多，但是我就是喜歡理(文)科,，怎么辦?如果你不介意把喜歡的事情僅僅作為業(yè)余愛好,，那么可以選擇你更為擅長的一科，這樣可以取得更好的職業(yè)生涯發(fā)展,；而如果你受不了從事自己不那么喜歡的工作,，希望今后的事業(yè)和愛好能夠一致，那么可以做相反的選擇,，但是這要冒較大的風(fēng)險,，請謹(jǐn)慎。

3,、特長,。

特長是學(xué)習(xí)的推進劑。它將使你的學(xué)習(xí)得心應(yīng)手,，在競爭上勝人一籌,，是文理科選擇的重要依據(jù)。那么怎樣發(fā)現(xiàn)自己的特長（天賦）如果你對某科感覺特別好,，或用相同的時間得到的效果比起其它科更好,，或以少量時間獲得的效果與其它科學(xué)花費多時間獲得的效果相當(dāng)或更好，如果你自身的某些特長與某科的聯(lián)系很密切,，都說明你有學(xué)習(xí)這一科的特長和能力,。你就應(yīng)該考慮，哪一科能更好地發(fā)揮和促進你的特長的發(fā)展,。

其次,，應(yīng)盡量避免選擇文理的誤區(qū),。

1、

杜絕盲目選科,。

盲目選科的情況包括：

（2）根據(jù)傳統(tǒng)觀念,，認(rèn)為哪科將來有前途就選哪科；

（3）學(xué)習(xí)態(tài)度不好,，認(rèn)為哪科省力好念就選哪科,；

（4）情感沖動，為了某個好朋友（同性,、異性朋友均有）而選科,；

（5）根據(jù)家長的要求而選科等。

2,、克服兩種偏見,。

首先，有些家長和學(xué)生總認(rèn)為文科不好考,，理科好考,，文科出路窄，理科將來就業(yè)機會多,。其實,，文科固然招生少，但報考人數(shù)也比理科少得多,。經(jīng)濟越發(fā)展,，需要的管理人才就越多，而且多數(shù)大學(xué)和專業(yè)都實行文理兼收,，大學(xué)都在倡導(dǎo)大類招生,，不用界限明確，這些顧慮是沒有必要的,。未來的就業(yè)趨勢很難預(yù)測,，讀文科和讀理科都存在就業(yè)上的風(fēng)險。文科和理科都有廣闊的發(fā)展空間,，大學(xué)的東西只是提高你的綜合素質(zhì),，讓你的接受能力更強，以后的前途是靠你自己的,。

其次,，因為理科難度較高，確實有很多學(xué)生理科學(xué)不下去才無奈地選擇文科,，所以,，有些喜歡文科的同學(xué)怕學(xué)了文科就成為二等公民，因此放棄學(xué)文,，這也是不明智的,。

3,、

片面認(rèn)為理科不需要背書。

化學(xué),、生物需要記憶的知識點也非常多,，物理上的部分內(nèi)容也需要記憶，基本所有的學(xué)科都如此,，所謂“先死后活”。文科也不僅僅是背書那么簡單,，單純背誦書上內(nèi)容高考也不會拿高分,，因為文科題目普遍比較靈活，對綜合分析能力要求高,。對于任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都要哲學(xué)的,、辯證的思考，都應(yīng)該是建立在理解基礎(chǔ)上的發(fā)散思維,。

4,、

片面認(rèn)為成績不好報文科。

這是一種逃避心理,。試想,，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成問題，換個學(xué)科一定能學(xué)好嗎,？之所以現(xiàn)在成績不理想,，一般是在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)方法上出了問題,，而不是文理科的問題。

四,、給家長的建議,。

成功的教育應(yīng)該是學(xué)生、家庭,、學(xué)校,、社會共同作用的結(jié)果！缺少任何一環(huán)都會影響孩子的成長和成績,！針對上述各種情況,，我的一些建議：

1、讓學(xué)生永遠(yuǎn)有一個積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

成績好是有原因的,，成績差也是有原因的。態(tài)度決定高度,，這個道理是永遠(yuǎn)不會變的,！自己是否真正全身心投入,？全力以赴的最大障礙是自以為全力以赴!有大目標(biāo)，須有大動作,；有大追求,，須有大改變。告知孩子,，學(xué)習(xí)是為了自己的美好未來,，切莫做個好樣子給別人看，到頭來都是竹籃打水一場空,，也會被別人譏為嘩眾取寵的小丑,。遇事多找自身原因，記?。翰粸槭≌依碛?，只為成功找方法。

2,、尊重孩子的人格;,。

信任孩子；平時多鼓勵孩子,。

（1）請重新認(rèn)識你的孩子,，永遠(yuǎn)不要對自己的孩子失望，要以他們?yōu)轵湴粒?/p>

（2）請家長針對本次考試情況和孩子談一次話,，共同探討自身真正的問題及今后努力的目標(biāo)和采取的措施,，加強溝通。

大部分學(xué)生只要不談學(xué)習(xí),，每個都很好,。每個孩子身上都有閃光點，都有亮點,。運動會,，研學(xué)旅行，孩子們分組自我管理,，車上互相比拼才藝,，“壽春好聲音”這類大型校園活動的總策劃也是我班的學(xué)生，這對他們來時都是一個個鍛煉的機會,，也是孩子能力的證明,。好孩子都是夸出來的。我們在一旁靜靜守望,。

3,、

多關(guān)心孩子學(xué)習(xí);。

多與之溝通。

多創(chuàng)造條件和孩子溝通交流,。多注意提醒孩子學(xué)習(xí)上化零為整,，利用零碎時間。比如平時的雙休日,，尤其是暑假長假期,。休息是為了更好的走路。避免一個誤區(qū),，等到高三時才關(guān)心孩子已經(jīng)晚了,。抓住了高一和高二才會有高三的收獲。

4,、不護短,、不溺愛，非分的要求不能滿足,。不要總是怕孩子生氣。原則問題要守住底線,，否則孩子只會越來越過分,，脾氣越來越大，家長心情越來越差,！

對孩子真正的愛是理智高尚的愛,，是以分離為目的的愛，孩子形成從家分離出去的能力越早,，這種愛就越成功,。滿足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛,。

說到這,，我一直有一個觀點與學(xué)校、甚至與社會有所出入?，F(xiàn)在的社會都在提倡構(gòu)建“服務(wù)型社會”,，結(jié)果就被片面的理解為所有行業(yè)都應(yīng)該構(gòu)建“服務(wù)型”的辦事理念。對此,，其他行業(yè)我不敢妄評,。但是就教育而言，當(dāng)然包括家庭教育,、學(xué)校教育,、社會教育三個層面。除了必要的知識傳授以外,，這種想法還是值得商榷的,。我認(rèn)為，我們不能把學(xué)生當(dāng)成顧客似的進行“服務(wù)”,，要教會學(xué)生自己去努力去做好一切事情,。因為你給孩子們提供多少服務(wù),，就使得他們喪失了多少體驗真實生活的機會，是在延長他們走向成熟的時間,。所以,，在班級里，我也經(jīng)常跟孩子們說：“你是來學(xué)校解決問題或者說學(xué)習(xí)如何解決問題的,，而不是給自己,、給父母、給老師制造問題的,?！惫识嘟o孩子們一些體驗生活中酸甜苦辣的機會,，那會讓他們成長地更快,。我11歲時上初中，每天來回一趟共步行近16公里泥巴路,，下雨天上學(xué)的艱難不必多言,，12歲左右開始開手扶拖拉機拉稻把子，犁田,、耙田也都干過,，上高中時周末回家甚至要一個人插上兩天秧。當(dāng)時也并沒有感到有多苦,，現(xiàn)在回想,，其實也挺好的，讓我知道了生活的艱辛,。所以,，有次我跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開玩笑說：學(xué)校的研學(xué)旅行可以搞個大巴車，把學(xué)生拉到我家插上兩天秧嘞,！必須要是兩天,。因為通常第一天學(xué)生感覺好玩，第二天就會在渾身疼痛感覺中思索還是否要繼續(xù)下地插秧,，一粒糧食是怎么來的,。一個活動就讓孩子們理解了生活的艱辛，這種方式不也挺好嘛,。呵呵,，這只是玩笑話。我的意思是可以通過某些活動（不一定是要插秧的）讓孩子們體驗這種感覺,。因為在我看來,，帶孩子長見識是教育，帶孩子體驗艱辛亦是教育。現(xiàn)在的家長往往注重前者,，后者做得還不是很到位,。

話說回來，有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足,，給孩子配備手機等高檔設(shè)備,，出手給孩子的錢很大方，讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣,、奢侈浪費,，這不一定是好事。理智愛子就要正確地認(rèn)識孩子的缺點和不足,，不袒護孩子,，尤其是發(fā)生矛盾時要注意正確引導(dǎo)，不激化矛盾,，遇事先反思自己的不足,，不拿放大鏡看別人，那顯微鏡看自己,。家長在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞,，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子,，要充分相信老師，相信老師的為人,，相信老師處理問題的能力,，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子,。

5,、身教重于言教，要創(chuàng)造積極向上,、和諧的家庭氛圍,，家長的行為會對孩子起到潛移默化的作用。高中生,，一周回家就那么一兩天,，這時最好不要在家里打牌玩麻將,也最好不要高朋滿座喝酒閑聊的，要給孩子一個相對安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。夫妻之間有分歧最好不要當(dāng)著孩子吵鬧,，可以找孩子不在家的時候，坐下來慢慢協(xié)商解決,。尤其是在教育觀念上的分歧,，更不能當(dāng)著孩子爭論，俗話說“人前教子，人后勸夫”,，這樣,，才會有一個和諧的家庭氛圍。

6,、關(guān)注學(xué)生的細(xì)微行為,，及時發(fā)現(xiàn)問題。

讀書需要心靜,，心無雜念,。比如上網(wǎng)、看小說,、交友,、有無手機、穿著時尚,、怪異等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題,，如果發(fā)現(xiàn)一定要和學(xué)校聯(lián)系，通過及時的溝通,，反饋,，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對癥下藥,，才能讓孩子得到提高,，不斷進步。其中尤其注重謹(jǐn)慎交友,！特別關(guān)注學(xué)生的交友情況,。

幾個男孩在一起要多加注意是否存在網(wǎng)友、球友,？幾個女孩在一起尤其要注意她們的穿著,、打扮，高中女生,，不宜穿著過時尚,、怪異，更不宜有帶耳環(huán),、戒指及化妝的習(xí)慣,，這也是學(xué)校所禁止的。同時還應(yīng)注重了解她們的聊天話題,，不要讓“學(xué)得好不如嫁得好”等這樣過于成人化且不積極,、不正確的思想在女生心中留存，這句話對本人或是他人的影響絕不可忽視,！這也是家庭教育值得商榷的地方,；另外,，異性交友問題。現(xiàn)在的學(xué)生心理成熟早,，男女生的關(guān)系問題很微妙,，有的是哥們，有的是早戀,。請大家多關(guān)注一些,，特別是早戀，雖然是正?，F(xiàn)象,，但它會嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)心境，造成不必要的麻煩,。

所以,，還是那句話，要多與孩子溝通,，不要以跟孩子說兩句他們就嫌煩為理由,，要知道，孩子是自己的,，你不關(guān)愛誰關(guān)愛呢,？當(dāng)然，溝通要注意方式方法,。盡量去引導(dǎo)孩子要有自己的想法,，能用自己的思想去看待問題，不能人云亦云,，努力讓孩子能有自己的思想,。同時學(xué)習(xí)生活中盡量交比自己優(yōu)秀的朋友，學(xué)習(xí)他們身上優(yōu)秀的東西,，盡量為自己所用，做到“學(xué)最好的別人,，做最好的自己,。”

尊敬的各位家長,，一年的學(xué)習(xí)生活還有半學(xué)期即將結(jié)束,，非常感謝近一年來您對我工作的理解支持。如果您的孩子這一年來進步很大,、變化很大,，應(yīng)該感謝家長的無私付出，孩子的自我努力,；如果您感覺您的孩子這一年還沒有達到預(yù)期的效果,，也請您諒解,，因我也是一位普通的老師，能力有限,，還有很多方面有待提高,！

結(jié)語：當(dāng)你看到孩子成績時：無論成績好壞，請想想：每個孩子都是一顆花的種子,，只不過每個人的花期不同,。有的花，一開始就會很燦爛的綻放,，有的花,，需要漫長的等待。不要看著別人的花怒放了,，自己的那顆還沒動靜就著急,，相信是花，都有自己的花期,。細(xì)心地,，呵護自己的花，慢慢的看著長大,，陪著他（她）沐浴陽光風(fēng)雨,，這何嘗不是一種幸福。相信孩子,，靜等花開,。也許你的種子永遠(yuǎn)不會開花，因為他是參天大樹,！

謝謝各位家長的參與和支持,！祝您：健康快樂，家庭美滿幸福,。希望家長同志們對于學(xué)校的工作,、對于我們的教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。再見,！

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇八

各位老師,、各位家長、各位同學(xué)：

大家好,。我是高一(1)班xx同學(xué)的家長,。很榮幸，今天有機會與大家一起探討和交流孩子的教育問題,。孩子是家長和老師的希望,，是未來社會的主人。要讓他們成長為合格的人才,，也不是一件輕而易舉的事兒,。下面,，我把我教育孩子的一些做法講出來與大家分享，權(quán)當(dāng)拋磚引玉,。同時,，真誠希望老師和其他家長賜教。

首先,，要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。在社會上，我們每個人無論做什么事情都要承擔(dān)不同的責(zé)任,。孩子盡管小,，我們也要讓他知道他需要承擔(dān)的責(zé)任。學(xué)生時代,，他們要珍惜時光,、努力學(xué)習(xí)、考上理想的大學(xué),、成為對社會有用的人才,，這是他們應(yīng)該承擔(dān)的對家庭和社會的責(zé)任。有了責(zé)任感,，他們就知道自己應(yīng)該做什么,，負(fù)責(zé)什么，他們才會有學(xué)習(xí)的動力和目標(biāo),。

其次,，要增強孩子的自信心。自信是成功的前提,。從小我們就培養(yǎng)孩子的自信心,。什么事做得好，我們就會鼓勵她,，夸獎她;什么事做錯了,，我們也不是埋怨她，打擊她,，而是幫她分析做錯的原因,。這樣，她心里就少了不安,，增強了一份自信。有的孩子自己做錯了事不敢回家,，因為怕家長打罵,。這樣會造成惡性循環(huán)，以后無論做錯什么事他都不會主動與我們溝通,。還有,，我們也不要拿別人孩子的優(yōu)點與自己孩子的缺點比,，這種對比是不公平的，會傷害他的自尊,。每個孩子都有自己的優(yōu)點和缺點,，我們可以取長補短，決不能看到別人的孩子的優(yōu)點而看不到自己孩子的優(yōu)點,。這樣,，孩子才會自信，有了自信心學(xué)習(xí)常能充滿動力,。

第三,，要培養(yǎng)孩子的自立能力。孩子要長大,，我們不能陪她一輩子,。面對未來的社會生活，他們必須提前學(xué)會自立,。高中是一個小社會,、小團體。隨著孩子的日漸成長,，我們也在不斷培養(yǎng)她的自立能力,。在家里，我們必須給他養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，自己的事情自己做,。比如，自己的防線自己打掃,、校服自己洗,。在學(xué)校，我們要和她講,，必須學(xué)會獨立,，主動與人溝通，主動幫助別人從而獲得別人的幫助,，自己處理學(xué)習(xí)和生活中的問題?，F(xiàn)在孩子大了，我們該放手就得放手,，什么事情自己去做,，從中得到鍛煉。學(xué)會了自立,，她也就學(xué)會了成長,，也就適應(yīng)了社會。

第四,，家長要做好角色轉(zhuǎn)換,。家長要充當(dāng)三種身份：一是孩子的父母,，負(fù)責(zé)孩子衣食起居，給他生活上的保障;二是孩子的家庭老師,，負(fù)責(zé)消除孩子成長過程中的困惑,，給他精神上的寄托;三是孩子的朋友，每當(dāng)孩子有心事的時候,，傾聽她訴說,，幫助他解開思想上的疙瘩。我們的言行舉止直接影響孩子的成長,。身教重于言傳,。即使我們說的再有哲理，如果不給孩子做出示范,，就不能觸及其內(nèi)心深處,，就影響不了她的思想。父母要給孩子一份和諧,，讓她感受到家的溫暖;給她一種正義,，讓她明辨是非;給她一種精神，讓她不畏艱辛,、奮勇向前,。這樣才能潛移默化、潤物無聲地影響她,，改變她,。

以上是我教育孩子的一些做法，雖然算不上什么經(jīng)驗,，但這其中飽含了我們對孩子的良苦用心和殷殷期盼,。

對孩子的希望：我希望我的孩子能夠努力學(xué)習(xí)，健康成長,，品學(xué)兼優(yōu),，考上理想的大學(xué)，成為對社會有用的人,。當(dāng)前,，要刻苦鉆研，腳踏實地,，每天都要有進步;不要脫離實際,，好高騖遠(yuǎn)，荒廢時間,。要謹(jǐn)記：青春易逝,，時不我待。我想，這不只是我對自己孩子的希望,，也是全體家長和老師對你們的心愿。

對學(xué)校的要求：我希望高中秉承嚴(yán)格管理的作風(fēng),，打造更加文明規(guī)范的學(xué)習(xí)秩序,，營造和諧、團結(jié),、向上的學(xué)習(xí)氛圍,，杜絕學(xué)生早戀行為，為孩子們構(gòu)建一個清靜,、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

孩子是社會的未來，望子成龍是家長的心愿,，桃李滿天下更是老師的希望,。孩子長大成人需要家長、老師,、學(xué)校和社會的共同關(guān)心,、教育和幫助。在此,，我代表全家向?qū)W校和老師表示衷心的感謝,，并祝所有老師工作順利、新年快樂!祝xx高中能多出xxx式的英雄!祝所有孩子都能實現(xiàn)自己的夢想!

謝謝大家,。

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇九

大家好!首先,，我謹(jǐn)代表我們高一(11)班的全體任課教師對大家的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可以看出你們對自己孩子學(xué)習(xí)生活的關(guān)心和對我們學(xué)校班級工作的大力支持,。在此,，我作為我們高一(11)班的班主任也代表全班58名學(xué)生感謝各位家長的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義在于：給學(xué)生鼓鼓勁,。在學(xué)生的心中只要自己的家長來參加會議,，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為他們學(xué)習(xí)中取之不盡用之不竭的力量源泉,。開這次家長會的目的是：促進交流與合作,，達成教育共識。使我們的學(xué)生——你們的孩子在20__年的高考中能取得最佳的成績,，以實現(xiàn)各位家長,、孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿.總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。我們高一十一班男生總?cè)藬?shù)25，女生33人，住校人數(shù)57人,，一人走讀,。至于學(xué)生成績，家長可以看致家長一封信上,，有你的孩子這三次考試的成績,。我校高一錄取線計劃內(nèi)最低都是570，計劃外最低480分,。初高中知識結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的變化,，考試題型也活泛很多，改變了初中你背一背就能考好的格局,，這讓有些孩子可能不太適應(yīng),，其實這正是社會的需要。希望家長回去后也能多給孩子做這方面的工作,，大家一起努力提高孩子的學(xué)習(xí)成績,。我校于開學(xué)初都帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了八一中學(xué)的校規(guī)包括行為規(guī)范，課堂規(guī)范,，儀容儀表規(guī)范等,，學(xué)生最容易出現(xiàn)問題的就是這三類規(guī)范，具體表現(xiàn)為聚眾打架,，圍觀,，辱罵他人，串宿,，晚歸,，遲到，曠到等望能夠引起在做的各位家長的關(guān)注,，學(xué)校的一切制度都是以學(xué)生作為出發(fā)點,，服務(wù)于家長服務(wù)于社會的。在此作為班主任我就注意,，希望,，建議及提示這四個方面談?wù)剛€人對學(xué)生教育的一點思考，希望能對我們共同教育孩子起到一些好的幫助,。

1.學(xué)生沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲和qq聊天,。(網(wǎng)吧和手機)。

2.攜帶手機,，隨身聽,mp3等并不正確的使用;不按正常作息時間休息,。

3.在學(xué)習(xí)的黃金時間看閑雜書籍。(網(wǎng)游,，奇幻等),。

4.交朋友不慎重，男女同學(xué)非正常交往問題，與校外人員交往的問題,，特別是周末,。

5.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺乏動力,。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,、意志力薄弱、怕吃苦,，有輟學(xué)思想，羨慕打工者和其他非高中學(xué)校的學(xué)生,。

6.著裝,、打扮不符合中學(xué)生身份。

1.家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作,。教育是家長、學(xué)校和社會需要共同承擔(dān)的責(zé)任,，而不是學(xué)校一方面能夠解決的,，希望家長有時間和有機會時多和班主任或任課教師交流。在學(xué)生的教育問題上希望家長給予支持和理解,，為孩子的明天共同努力,。

2.家長要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力以及自理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

3.在這里我想說，要學(xué)會欣賞孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的,。要理解他們,，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行,。事實上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動力,。學(xué)生實際上很在乎父母對自己的看法，我們要善于利用好這塊資源。但要正確利用,。

2.讓學(xué)生務(wù)必吃好早餐,，保證身體健康;。

3.及時檢查,、維修好交通工具,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，確保交通安全,、按時到校;,。

4.注意觀察學(xué)生變化，及時發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護短;,。

5.注意學(xué)生回家或離家的時間,。

6.加強與老師的聯(lián)系，及時了解孩子的異常動態(tài),。

1.生活費問題：每星期50—70元,，不能超過70元。免得亂花錢養(yǎng)成不良習(xí)慣,。

2.手機問題：學(xué)校禁止學(xué)生帶手機,，學(xué)生攜帶手機與社會人員交往，最終影響成績,，有的會輟學(xué),。

4.周末問題：管理好，嚴(yán)禁單獨外出集會,，督促子女按時返校,。

5.請假問題：書面假條，家長親自打電話,，請假超過一天需家長陪同孩子一起來請假,，這既是對孩子的負(fù)責(zé)，也是對家長的負(fù)責(zé),。

最后贈送給家長幾句話：

如果一個孩子生活在批評中,，他就學(xué)會了譴責(zé);。

如果一個孩子生活在鼓勵中,，他就學(xué)會了自信;,。

如果一個孩子生活在忍耐中，他就學(xué)會了耐心;,。

如果一個孩子生活在表揚中,，他就學(xué)會了感激;。

如果一個孩子生活在分享中,，他就學(xué)會了慷慨;,。

成功的教育應(yīng)該是學(xué)校,、家庭、社會共同作用的結(jié)果!

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇十

今天的會議有三項議程,，一是由我就這一階段班級情況向大家作一個匯報,，主要介紹一下本班的學(xué)習(xí)、生活,、紀(jì)律等情況,。二是請我們的學(xué)生代表給各位家長介紹一下學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。三是請各位家長與各位任課老師結(jié)合學(xué)生實際,，就自己感興趣的話題進行自由交流,。

班級的基本情況：我們班共有59名同學(xué),其中男同學(xué)有31人,女同學(xué)有28人;住宿生一共47人,其中男同學(xué)有25人住宿,女同學(xué)有24人住宿。

學(xué)習(xí)：各位家長手里都拿到了孩子的成績單,，上面寫了第一次月考和半期考的成績,。這兩次考試，我們班在年段里面的總評是排在前列的,。而且近年來，我們二中考上本科的人數(shù)也越來越多,，大約有2/3的同學(xué)可以考上本科,，各位家長也可以對照一下自己孩子的成績，對孩子進行鼓勵,。說到半期考,，可能很多家長發(fā)現(xiàn)孩子都有不同程度的偏科，尤其是理科都偏差,，因為高中的理科知識都比較難,，這也是為什么我們在軍訓(xùn)期間，晚自習(xí)的時候有補習(xí)一下理化生的知識,。因為和初中的學(xué)習(xí)相比,，高中的學(xué)習(xí)不但科目增加了，難度深度也增加了,，不同于初中,，知識少，時間多,，這樣老師就可以滿堂灌,，把知識反復(fù)的講?？墒巧狭烁咧?，學(xué)科的要求學(xué)生能夠更加自主的學(xué)習(xí)，再加上我們有九科,，我們周末現(xiàn)在也不允許上課,，學(xué)生在教室里自習(xí),，會有科任老師下班輔導(dǎo)。（這里說一下,，開學(xué)的時候,，我們收的80元周末上課的費用都已經(jīng)退回給每個學(xué)生手里了。）這次考試有些同學(xué)取得了優(yōu)異的成績,，如王炳懷,、藍(lán)通元、林琪,、王雪玲,、劉明智、李楊波,、李發(fā)宏等同學(xué),。進步比較大的有王煒，石紅華,、謝登輝,、吳子其等同學(xué)。但兩次考試也反映了一些問題,，一是部分同學(xué)是基礎(chǔ)比較差,，對知識的掌握不夠扎實；二是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,，馬馬虎虎,；三是有一部分同學(xué)成績下滑的比較快；其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重,這些都要引起重視,，希望家長給予積極的配合,，對孩子多鼓勵。希望各位家長都能夠正常對待考試,，時代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能,，一兩次考試不要看得太重，不要太多的責(zé)備,，而應(yīng)有更多的關(guān)心,、鼓勵，讓孩子盡快的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),、生活,，增強學(xué)習(xí)的信心和興趣。

生活：高中的學(xué)習(xí)是比較緊張,，每天孩子都在學(xué)校學(xué)習(xí),，早上6點左右就要起床,，晚上自習(xí)課要到9點45才下課，白天又有7節(jié)課,，所以他們每天的生活是很緊張的,，這也就要求孩子能夠很好的安排時間。尤其是內(nèi)宿生,，洗澡比較擁擠,，所以要抓緊時間。講到內(nèi)宿生,，我要說一下生活費的問題,。希望家長不要給孩子過高的生活費，一般250-400元,。不要給孩子太多的錢,，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的,。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的。如果給孩子過多的錢,，有可能會分散他們的精力（如上網(wǎng),、賭博、談戀愛）,，并且留心孩子有沒有向同學(xué)亂借錢,，亂賒欠的現(xiàn)象,。還有一個問題就是多和孩子溝通,，特別要注意處理男女同學(xué)的關(guān)系，不談戀愛,。

紀(jì)律：大家都知道,，現(xiàn)在社會上對二中的評價越來越高了，我們學(xué)校的升學(xué)率也年年提高,，這是為什么呢,，就是因為我們二中的紀(jì)律抓得特別緊。平時我們對學(xué)生要求比較嚴(yán)格,，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。這邊有一點，要和各位家長說一下,，我們學(xué)校有明確的規(guī)定,，不允許攜帶手機小靈通等通訊工具還有就是mp3、mp4,，因為這都會無形中影響孩子的學(xué)習(xí),，讓他們分心,，并且形成攀比的心理，所以希望父母不要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學(xué)校來,。另外再說一下,，盡管我們學(xué)校住宿比較緊張，主要是女生,，但是學(xué)校規(guī)定不允許在外租房子,，也是便于我們管理。

最后,，我想給給各位家長幾點意見和建議,，只是一些我個人的看法，如果有不對的地方,，請大家指正：

1．雖然我們的孩子已經(jīng)是高中生了,，他們自認(rèn)為自己長大了，成熟了,?？伤麄儺吘惯€是孩子，我們要學(xué)會允許孩子犯錯,。但是,，當(dāng)孩子犯錯時，我們必須要進行好思想教育工作,，而不能視而不見或是輕描淡寫一帶而過,。

2．我們的孩子處于青春發(fā)育期，有著很強的表現(xiàn)欲和求知欲,，具有一定的挑戰(zhàn)和好勝性格,，但是他們一般易于沖動，缺少自我控制能力,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)不太自覺,，尤其需要我們老師和家長的時刻督促。在此,，我想擺拜托我們的家長在孩子回家時注意觀察孩子的思想狀態(tài)和行為舉止,，發(fā)現(xiàn)什么問題，及時與孩子和老師進行溝通,。尤其要注意男女生的關(guān)系,。

3．正常情況下，學(xué)生成績出現(xiàn)一二次的波動應(yīng)該是正常的,。因為我們學(xué)校高一年級有800多人,，人數(shù)眾多，學(xué)生個體也不一樣,。有的學(xué)生接受能力強些,，有的弱些,；有的理解、運用知識的能力強些,，有的弱些,；還有心理、生理等很多方面原因,。當(dāng)學(xué)生成績出現(xiàn)滑坡時,，毫無疑問的，我們家長,、我們老師也包括我們的孩子都會很焦急,，會不停的問不停的想“怎么了，這究竟是怎么了,，怎么考的這么差,？”之類的問題。對于一個自尊心比較強,，自覺性比較好的孩子來說,，我們家長這時對他的一句鼓勵話語，恐怕要比十句批評的話要管用的多,。

4．希望家長能多和我們老師聯(lián)系,，最好能一個月至少打一次電話，或者來縣城辦事的時來找我們老師了解一下孩子在校的表現(xiàn)情況,。同時也要求孩子至少每周打一次電話回家,，讓孩子學(xué)會感恩。

衷心祝愿：你們的孩子健康成長,，學(xué)習(xí)進步,！愿你們工作順利，生活幸福,！謝謝大家,。

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇十一

尊敬的各位家長：

大家好,！

首先請允許我代表高一xx班全體師生,，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,，哪一位家長不望子成龍,、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？我們家長,、老師,、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣,？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會,，主要目的也是：希望家長進一步配合老師,，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績！

今天家長會主要包括四方面內(nèi)容,，班級及任課教師的介紹,，期中考試成績的分析，從期中考試成績看出現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題,，最后是與家長的交流,。我班現(xiàn)在共有學(xué)生xx人，期中男生xx人,，女生xx,，住校生30人。從各方面情況來看,，整體是良好的,，同學(xué)們的集體榮譽感強。在軍訓(xùn)與運動會中都取得了優(yōu)異的成績,。班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，大部分的同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，按照老師的要求去學(xué)習(xí),，上課認(rèn)真聽講,，下課獨立完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),；自習(xí)課上自主學(xué)習(xí)。樂觀向上，同學(xué)和睦相處,，師生關(guān)系融洽,。接下來我說一下我們班級的任課教師情況，我班的師資配備可以說是十二個普通理科班中算好的,。語文：xx老師,，教學(xué)經(jīng)驗二十多年，管理學(xué)生嚴(yán)格,，上次高三所帶的班級語文成績位于前列,，數(shù)學(xué)xxx老師，講課重點突出,，條理性強,，上次高考中數(shù)學(xué)成績很好，外語老師xx老師,，是外語組教研組組長,，能力沒的說，這次期中考試英語均分和第三,，非常不錯,，物理xxx老師，業(yè)務(wù)能力很強,，上次高三所帶班級均分和第一,。化學(xué)xx老師,，教學(xué)經(jīng)驗10多年,，熟悉高考套路，講解詳細(xì),。生物教學(xué)由我擔(dān)任,，這次期中考試均分和第四，我想下次成績應(yīng)該比這更好,。

接下來看一下我班期中考試各科平均分,，可以說成績位于中上等。相信經(jīng)過我們師生共同努力下次成績比這更好,。

這兩個月學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)有：xxxx,，xx。

第一點,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好,。想要學(xué)習(xí)好,，必須經(jīng)過課前預(yù)習(xí),，課上認(rèn)真聽講，課后練習(xí)、復(fù)習(xí),、總結(jié)反思這幾步,。這才能把所學(xué)的知識點掌握好。并且伴隨著做題,，他的思維和技巧有所提升,。

第二點學(xué)習(xí)效率高，不溜號,，勤于思考,、動腦。其實班級中所有的學(xué)學(xué)習(xí)時間都差不多,，中午學(xué)一會,，晚自習(xí)，回家再學(xué)一個小時左右,。大家都比較努力認(rèn)真的情況下,，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝,。實際上,，每個人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí)，也差不多了,。我時常對學(xué)生說,，早起是重要的，但效率更重要,。中午一定要有一段休息的時間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。大部分同學(xué)在自習(xí)課上效率低,，十分鐘讀不了幾行,，并且讀的知識點并沒有經(jīng)過大腦，沒有認(rèn)真思考動腦,，這樣他的成績絕對高不了,。我舉幾個簡單的例子，不拿筆而只靠眼睛看的,、邊看邊轉(zhuǎn)筆的,、扣手的、還有用嘴咬手的,、嘚瑟腿的,，看別處發(fā)呆的，坐姿不正確的,，這都是現(xiàn)在學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)效率低的表現(xiàn),。

第三點，態(tài)度認(rèn)真，嚴(yán)格要求自己,，遇到難題不放棄,。認(rèn)真思考一會，總會有些思路,。比如物理的答題,，一節(jié)課學(xué)的公式就那么幾個，做題的時候好好想想所給條件的聯(lián)系,，每個同學(xué)爭取不放棄任何一道題,，仔細(xì)分析總會有些頭目，即使沒做出來老師講時效果也會比較明顯,。并且如果作對了,，孩子們的就會對自己相當(dāng)有信心，很有成就感,。

第四點,，堅持不懈,，努力做到最好,。每天都投入百分之百的精力,，天天如此,，這里有部分同學(xué)感覺自己聽明白了幾道題,，會了幾個知識點,，就感覺自己了不起了,，開始驕傲了,，坐不住板凳,，請假去廁所出去溜達,，這些認(rèn)得成績都在后面。所以高考之前每一天都不能放松,，天天堅持西區(qū),，成績才能有所提高，千萬不能掌握點皮毛就飄飄然,，這樣絕對不行,。

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高一家長會發(fā)言稿兩三句篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、各位家長朋友,、各位同學(xué)：

大家上午好,！

我叫田子峰，是高一（ 1 ）班李雪蓮?fù)瑢W(xué)的家長,。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班級老師對我的信任,，選我為學(xué)校家長委員會代表,，感謝給我一次就學(xué)生成長進步方面進行交流的機會，同時,，我很榮幸的說一句：我的小孩能在淮北師范學(xué)校讀書學(xué)習(xí),，感到無比高興,。這幾年學(xué)校變化很大,，學(xué)校面貌煥然一新，各方面管理規(guī)范有序,，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,，老師教學(xué)作風(fēng)踏實，學(xué)生個個生龍活虎,，勤奮好學(xué),，團結(jié)友愛，老師愛崗敬業(yè),，朝氣蓬勃,，干勁十足。我相信,，我們校有這樣的好領(lǐng)導(dǎo),，有班級這樣的好團隊，學(xué)校一定再上一層樓,，一定會再創(chuàng)新的輝煌,，我們心中的目標(biāo)一定實現(xiàn)。

我的小孩在入學(xué)前的確還有許多不盡人意的地方,，貪玩,，我行我素，自制能力不夠,。但經(jīng)過這幾個月老師幫助和教育,，各方面都有了很大提高，學(xué)習(xí)成績也還可以,，幾次月考都名列前茅,，但她還小，還很不成熟,，并且高中生活還只是邁出了第一步,，這需要學(xué)校和老師付出更多的心血，更多更高的嚴(yán)格管理教育和幫助,。我也將全力配合,、支持。

為了使孩子在德,、智,、體各方面都得到健康發(fā)展,，學(xué)習(xí)成績進步，我們家長還要在了解,、理解,、善解上狠下功夫，在尊重,、嚴(yán)管,、關(guān)愛上狠下功夫，在帶動,、互動,、促動上狠下功夫，全力配合班級,、學(xué)校在這方面作好工作,。

為此我在這里提三點結(jié)合：

1 、學(xué)校教學(xué)與家庭教育相結(jié)合?，F(xiàn)在孩子們正處于青春逆反期和蠕動期,，學(xué)生有相當(dāng)長的`時間在學(xué)校，家長的言行,、待人接物方式,、方法已不足以影響孩子的言行。因此,，這時老師們的以身作則,，為人師表的作用顯得至關(guān)重要。學(xué)校要更加注重發(fā)揮老師作用,，不僅在學(xué)習(xí)上帶領(lǐng)學(xué)生進步,，而且在為人處事上更要帶頭示范，作好榜樣 ,， 要切實加強學(xué)生德育教育?，F(xiàn)在孩子們逐漸走向成熟，走向獨立的關(guān)鍵階段,，正是正確人生觀,、價值觀、道德觀形成重要時期,。要嚴(yán)格學(xué)校各項管理,，對學(xué)生要禁止使用手機和一次性物品，反對高消費和鋪張浪費,。因此,，學(xué)校要多加強這方面教育引導(dǎo)，幫助辨別是非美丑,，促進其成人成才,。

2 ,、課堂教育與自主自學(xué)家庭引導(dǎo)相結(jié)合。要堅持老師教學(xué)為主,、個人自學(xué)為次,、家庭引導(dǎo)為輔的原則。長言說的好“師傅領(lǐng)進門,、修行在個人”,，不難看出老師不把學(xué)生教好，沒有領(lǐng)好這個門,，學(xué)生自學(xué)就無從下手,，就談不上“修行在個人”了,，但是課堂時間是有限的,，絕大部分時間還是要靠我們學(xué)生自己抓住，堅持自學(xué),。在堅持老師教學(xué)為主,、個人自學(xué)為次的基礎(chǔ)上家庭引導(dǎo)也不能忽視，我不知道在座的各位還記不記得中央電視臺經(jīng)常播放的一個廣告：畫面是晚飯時一個小女孩手里拿著一張獎狀在等待著爸爸回來,，可是到了深夜還是沒有回來,，小女孩手里一直攥著那張獎狀睡去，突然一輛車駛過的聲音使她醒來,，小女孩傷心的哭了,，可手里已然攥著那張獎狀。她在想什么,？她沒有奢望什么,，她是想要把自己那份得獎后的喜悅在第一時間分享給自己最親人，可是沒有做到,，短短的一分半鐘的廣告,，中間的情節(jié)卻使人深思，這個廣告的話外音告訴我們：有時間多陪陪我們的孩子吧,，能及時知道他（她）們的成長進步,，然而，我們的家長又在干什么呢,，我們每個家庭情況都不盡相同,，但最好不要為四方大戰(zhàn)東奔西走，要多留點時間陪陪我們的孩子,，交流一下感情,，注重引導(dǎo)，讓她們有一個美滿,、祥和,、溫馨的家庭,。學(xué)校是第一課堂，是小課堂,，它負(fù)責(zé)的是學(xué)業(yè),；家庭社會是第二課堂，是大課堂,，它負(fù)責(zé)的是職業(yè),，只有學(xué)業(yè)有成，才能職業(yè)有就,，所以,，只有通過三方相結(jié)合的方式才能使她們首先成人最后成才。

3 ,、勞逸相結(jié)合,。在學(xué)習(xí)的同時，更要學(xué)會“玩”這個“玩”字是打雙引號的,，要玩出花樣,，要有多樣化，比如：要多經(jīng)常開展一些文體活動,，開展體育鍛煉活動既鍛煉了身體,，增強了體魄又增強了團隊的戰(zhàn)斗力和凝聚力，既可以放松心情,，又鍛煉了意志?，F(xiàn)在已經(jīng)進入信息化時代，計算機網(wǎng)絡(luò)普及應(yīng)用使各方面工作得心應(yīng)手,，多媒體教學(xué)得到發(fā)展,，要正確引導(dǎo)學(xué)生利用計算機，有助學(xué)習(xí),，要拿計算機當(dāng)工具不能當(dāng)玩具,，如果沉迷網(wǎng)絡(luò)那就事與愿違、大錯特錯了,。

最后,，衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的辛勤勞動，正是因為你們的辛勤耕耘,，不懈努力,，學(xué)校才有了今天的巨大發(fā)展，祖國的花朵才如此美麗,，我相信,，通過我們大家共同努力，祖國的花朵會有更加燦爛美好的明天。

謝謝大家,。?

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇十三

尊敬的老師,、家長朋友，親愛的孩子們：

大家好,！我是xxx的媽媽,。

很榮幸我能作為家長代表在xx中學(xué)高一(10)班發(fā)言，說實話,，面對著這么多優(yōu)秀的孩子,、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我很緊張,。一是因為我并沒有什么先進教育孩子的經(jīng)驗,，二是因為我的兒子梁印在這高手如云的隊伍里并不是最優(yōu)秀的，但他身上有我們一直引以為傲的陽光,，開朗,，自信自立，積極向上,，樂于助人,，相信健全的人格,，定會有燦爛的人生,。今天，我很榮幸地接受了這個任務(wù),，與大家一起來探討,、交流一下。

首先,，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師,，你們辛苦了!

今天，我們雖然來自四面八方,，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長,，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子,，早已成為他們自己眼中的大人,，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求,。在伴隨孩子成長的過程中,，我覺得以下幾點尤為重要。

一,、重視孩子的健康成長,。這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段,，仍然是孩子們長身體的關(guān)鍵時期,，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦,，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食，要均衡營養(yǎng),。我們還要重視孩子的'心理健康成長,，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要,，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，要教育他們尊老愛幼、尊師重德,、誠實守信,，培養(yǎng)他們樂于助人、關(guān)心集體,、團結(jié)協(xié)作的好品質(zhì),。“做事之前先做人”,，這是我經(jīng)常對兒子說的一句話,。作為家長要做好表率和榜樣。記得2008年四川汶川大地震,，他外婆首當(dāng)其沖把自己的旅游經(jīng)費一萬元,，毫不猶豫地捐了出來，在她的帶動下,，我們?nèi)矣志枇硕г?，這給兒子帶來不小的觸動，更在他以后的道路上起了指明燈的作用?，F(xiàn)在,，他富有愛心，樂于助人,，廣泛交友,，自信開朗，與同學(xué)開心地學(xué)習(xí)生活,，作為家長,，我們很欣慰。尤其是在攀比之風(fēng)盛行的當(dāng)今,，我們兒子不追求名牌,，不趕超潮流，生活樸實,，實屬難得,。

二.督促孩子的學(xué)習(xí)，但不做唯分至上，不給他過大的壓力,。到了高中階段,，特別是我們新昌中學(xué)，尖子生云云,。孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標(biāo),，力求上進,。做好他的本份之事?？荚?，成績和排名永遠(yuǎn)是家長最關(guān)心的事情。對于考試,，孩子考好的時候,，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲,，但是不能過分的贊揚,，這樣容易使他飄飄然?？荚业臅r候,，我也不會馬上去指責(zé)他，而是安慰他鼓勵他,，問一下是哪里出了問題,。要及時改正。我的心態(tài)是這樣的,，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么,，人生也沒有一帆風(fēng)順的,，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的,。告訴他：人外有人,，天上有天。隨便什么時候不能馬虎,。過去的就讓它過去,，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!

三.教會孩子自立。我家是開飯店的,，因為生意繁忙,，沒有時間接送孩子，小學(xué)一年級開始，我們就讓兒子住校,，在這里我要特別感謝城西小學(xué)嚴(yán)格的住宿制度,，去掉了嬌氣，培養(yǎng)了自力,。前段時間,，兒子在打籃球時，扭傷了腳,，行動很不便,，但他自己能做的事，絕不麻煩別人,。

四,、多溝通、多交流,，和孩子成為朋友,。放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視,。聊他喜歡聊的話題,。他打籃球的時候和他搶球，幫他撿球等等,。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲,，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候,，我們一定要尊重他,，支持他。這樣才能打開孩子的心門,，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享,，思想上沒有隔閡。在家里生意忙的時候也會幫忙拿酒水,，開票等等,。處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激,，尋找相應(yīng)的對策來解決問題。上了高中的孩子,，如果再用強制的辦法硬管,，是絕對管不了的。

五,、給孩子一個溫馨的家庭?，F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了,，每星期只能回家住一晚，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松,。自己盡量不出去，多留在家里陪他,。

如果把孩子比喻成風(fēng)箏,，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,，但不管風(fēng)箏飛得多高,、多遠(yuǎn)，都要有底下的線牽引著,，才能飛翔到理想的彼岸!

以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想,，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法,，需要我們在實踐中摸索著前進,，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信,，孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理,，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯,，成功的走向人生的又一個起點。最后祝老師和各位家長工作愉快,、身體健康,，祝可愛的孩子們學(xué)習(xí)進步,、身體健康,、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!

高一家長會發(fā)言稿兩三句篇十四

尊敬的各位家長：

晚上好！

我代表大班全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎,，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持,，正是有了您的信任、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地說一聲：謝謝，真誠地謝謝您的熱情支持,。同時,，更希望您能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

再過幾個月，孩子們即將告別幼兒園生活,，成為一名小學(xué)生了,，無論是家長、老師,，還是孩子,，心里都充滿了興奮、期待和憧憬,，但也有擔(dān)憂和困惑,，因為孩子們實在太小了，能順利適應(yīng)小學(xué)生活嗎?等這樣那樣的問題,，那我們可以響亮地回答您：“能”,。只要我們家園雙方共同作好幼小銜接工作，換來的一定是孩子們那快樂自信的笑臉,。

我們大家都知道,，對幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后,，對孩子的教育就完全放手交給了幼兒園,。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響,。

那么如何做好幼小銜接工作呢?下面我就簡單介紹一下我們幼兒園的一些做法：

我們的目標(biāo)：

1,、使有幼兒有入小學(xué)的愿望和興趣，向往小學(xué)的生活,，具有積極的情感體驗,。

2、初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動特點和課堂教學(xué)規(guī)范,，對各類學(xué)習(xí)活動形成好奇心和求知欲,。

3、初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(傾聽習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣等),、生活能力(自我服務(wù)能力、自我保護能力等),，建立初步的規(guī)則意識,、任務(wù)意識。

內(nèi)容安排：

1,、時間安排：

幼小銜接活動從大班下學(xué)期開始,，特別是6,、7、8三個月是關(guān)鍵時期,。但是在3,、4、5月份我們已經(jīng)開始著手幼小銜接工作了,。

2,、活動安排：

三月份開始，我們改變了大班的課程,，每天為幼兒增加了1-2節(jié)的數(shù)學(xué)或語文課,，授課的方式逐步和小學(xué)接近，授課老師是由我們專業(yè)的小學(xué)高級教師來教授的,。每節(jié)課的教學(xué)時間穩(wěn)定,，同時加強對課間休息和自由活動的引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自主安排和管理自己的生活,。

3,、內(nèi)容設(shè)計：“入學(xué)預(yù)備期”幼小銜接活動，重點圍繞“入學(xué)愿望”,、“學(xué)習(xí)興趣”,、“學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣”三個活動目標(biāo)來進行內(nèi)容的設(shè)計與組織，并緊密結(jié)合幼兒園新教材的主題來開展活動,。

(一)在學(xué)習(xí)方面,。

1、首先有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,，才能為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),，通過與小學(xué)老師的溝通，了解到他們對小學(xué)生的要求,，如：上課的坐姿;握筆的姿勢;書寫的姿勢及格式等等,。所以從一開始我們就以比較規(guī)范的姿勢，引導(dǎo)孩子們掌握它們的要領(lǐng),。

2,、因為我們現(xiàn)在已是大班下學(xué)期，肯定會與在幼兒園大班上學(xué)期,、中班學(xué)習(xí)生活有所不同了,，所以我們在根據(jù)《幼兒園教育綱要》，并結(jié)合我校的幼小銜接教育,，同時也了解了一些家長的需求,，制定了幼兒的一日活動安排，應(yīng)該說我們的課程安排得比較滿,，但是我們的孩子們特別的棒,，適應(yīng)得非常好，這樣使幼兒的知識量及行為習(xí)慣,、規(guī)則意識都有了一個很大的提升,。

3、同時圍繞著怎樣培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)興趣,，我們老師也是做了很多的思考與大量的準(zhǔn)備工作,，如課前準(zhǔn)備好豐富的教學(xué)用具，對幼兒的操作材料也提供的比較豐富,，如老師在講授一堂新課時,，借助教具，通過幼兒的實際操作,，使他們能較快,、較直觀地掌握到學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣也不容易忘記,，回到家做作業(yè)時,，也能通過操作材料很快順利的完成作業(yè)，從而也培養(yǎng)了幼兒動手操作和思考的能力,。

4,、閱讀能力方面的培養(yǎng)：為了培養(yǎng)幼兒良好的.閱讀習(xí)慣，老師們采取了各種形式來提高幼兒的閱讀興趣,，使孩子們的閱讀興趣,，及能力得到了大大的加強。

5,、布置作業(yè),，其實我們做作業(yè)就是給孩子們的一個任務(wù)，要求在完成了這個任務(wù)以后才能玩耍,，并且通過我們布置的家庭作業(yè)這個形式,，也是想讓家長了解幼兒在幼兒園學(xué)到了哪些知識，是否掌握得好,。

(二)行為習(xí)慣方面,。

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會收拾,，整理自己的學(xué)習(xí)用具,、書包、玩具等,，在班上經(jīng)常會有：“老師,，我鉛筆沒了”“老師，我橡皮擦沒有了”“老師,，我的書找不到了”等等聲音,，所以培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，會對孩子經(jīng)后的學(xué)習(xí)有著很大的幫助，所以老師也經(jīng)常通過各種形式來引導(dǎo)幼兒學(xué)會收拾,、整理自己的學(xué)習(xí)用具,，雖說也有了一定的效果，但還需繼續(xù)的堅持不懈,。

2,、每周都選出“小班長”和“小組長”，并明確了他們的責(zé)任,，孩子們對這些職務(wù)都是相當(dāng)踴躍的參與,，因孩子們現(xiàn)在長大了，都有了自己的思想,，有了判斷好,、壞事物的能力，所以孩子們在擔(dān)任此職務(wù)時,，是相當(dāng)?shù)谋M心盡責(zé),，通過此活動，我們不但增強了幼兒的任務(wù)意識,，同時也加強了他們的服務(wù)意識及組織能力,。

以上都是我們幼兒園做的一些工作，現(xiàn)在我就簡單說一下家長需要配合什么,。

以下是需要各位家長配合的工作：

2,、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

3、現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女,，不太會和同伴相處,，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動,，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會分享，學(xué)會合作,，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處,。

4、孩子們再經(jīng)過半學(xué)期就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作,，也是需要我們家長積極配合的,，要讓孩子學(xué)會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲,、自己吃飯,，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會自己記錄完成作業(yè),。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時的完成任務(wù),，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,，鉛筆,！”有的家長說孩子的書包亂得要命。

孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切,，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力,。其實在孩子剛開始學(xué)習(xí)，會碰到很多難題,，比如說用橡皮擦掉寫錯的字,，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單,，可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn),。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗,，不斷探索,，孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心,。

5,、我們現(xiàn)在大班開展的課程逐步接近小學(xué)，每天都有數(shù)學(xué),，語文課,，指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀,、書寫的姿勢,。認(rèn)識一些簡單的漢字，以及會正確書寫,。我認(rèn)為書寫姿勢的正確,，遠(yuǎn)比孩子會寫多少個字重要得多。在幼兒園老師可以糾正幼兒的書寫姿勢，但在家里還需要家長的配合,，在幼兒寫作業(yè)的時候注意糾正幼兒的姿勢,，共同培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

以上就是我們希望家長們要配合的一些事情,，如果我們在工作上有疏忽的地方請家長及時提出,，如果您有什么好的建議，也可以向我們提出,，如果科學(xué)合理,，我們會很樂意的采納，因為我們的出發(fā)點是都是“一切為了孩子,、為了孩子的一切”,，我們希望和孩子一同成長。

離園接孩子的時候可以看看我們班級門口的貼的一些通知,，需要您配合的我們都會寫在那,，如果您想向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動等,。您可以跟我們老師聯(lián)系一下(打電話,，發(fā)信息，預(yù)約時間),，您也可以談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進行教育，我們會很樂意與您交流,。

現(xiàn)在離孩子們升入小學(xué)還有短短的三個來月的時間,，在這短暫的時間中，我們將一如既往的認(rèn)真工作,，關(guān)心,、愛護我們的孩子，在保障孩子們在園愉快學(xué)習(xí)生活的同時,，更要加強對他們學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣、行為習(xí)慣的培養(yǎng),。在這其中,，當(dāng)然也離不開家長朋友的配合與支持，相信在我們共同的努力下,，孩子們一定能順利的升入小學(xué),，適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，成為一個合格的小學(xué)生的,，我們敬候您的佳音,。