演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇一

大家好!

我是來(lái)自九年級(jí)十三班的沈~~,。今天,，我國(guó)旗下講話的主題是：人人推廣普通話,，處處盛開(kāi)文明花,。

中國(guó)的語(yǔ)言文化博大精深，因?yàn)榈赜蜻|闊,，文化差異,，不同的地方形成了不同的地方語(yǔ)言。雖然這些方言通俗易懂富有地方特點(diǎn),，但由于今天社會(huì)的多元化,，信息的豐富化，我們需要與來(lái)自四面八方的人交流,。這時(shí),，普通話就會(huì)為我們架起一座溝通的橋梁。來(lái)自五湖四海的各族人民,，一句普通話便會(huì)將彼此的心連起來(lái),，普通話又為我們系起一條友誼的細(xì)帶。語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體,，普及普通話,，有助于我們消除語(yǔ)言隔閡，親近來(lái)自各地的各族人民,，促進(jìn)社會(huì)交往,，為我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便。人人推廣普通話更有利于維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一,，增強(qiáng)民族凝聚力,。作為二十一世紀(jì)的新主人，我們更應(yīng)從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，推廣普通話，將文明之花深深植根于我們的心中,。

在學(xué)校中，我們也更應(yīng)該說(shuō)普通話,，做文明人,。在校內(nèi)，與同學(xué)的激烈交流,，與老師的親切交談,，課堂上的朗朗書(shū)聲,，課后的歡聲笑語(yǔ)，都應(yīng)由普通話來(lái)精彩演繹,。在校外,，也不忘記說(shuō)普通話，展現(xiàn)實(shí)中少年的文明素養(yǎng),，將普通話傳遞到整個(gè)校園,，傳出校園，傳至社會(huì),，讓文明之花播種到每個(gè)角落!

最后,，這周的星期四是中秋節(jié)，讓我以標(biāo)準(zhǔn)的普通話給大家以最誠(chéng)摯的祝福,，預(yù)祝大家中秋節(jié)快樂(lè)!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇二

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

我是六(2)班的李玉英,，今天,，我演講的題目是：說(shuō)普通話，做文明人,。

什么叫普通話呢?普通話就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作作為語(yǔ)法規(guī)范的漢民族共同語(yǔ),，也就是我們的國(guó)語(yǔ),。為使普通話在全國(guó)普及，自1998年起,，國(guó)家確定每年九月的第三周,，也就是本周，在全國(guó)開(kāi)展推廣普通話宣傳周活動(dòng),。

有的同學(xué)也許認(rèn)為推普周活動(dòng)是小事一件,，其實(shí)不然。推普活動(dòng)具有多方面的重要意義,。由國(guó)家教育部指導(dǎo)督辦的《語(yǔ)言文字周報(bào)》宣傳周特刊上有這樣一條宣傳標(biāo)語(yǔ)：愛(ài)國(guó)旗,，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話,。的確,，作為漢民族的共同語(yǔ)，普通話和國(guó)旗,、國(guó)歌一樣,，是國(guó)家和民族的象征，講好普通話是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)之一,。所以,，在全國(guó)推廣普通話實(shí)際也是對(duì)全民進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，增強(qiáng)民族凝聚力的一項(xiàng)重要舉措。

普通話水平的高低也是衡量一個(gè)人素質(zhì),、修養(yǎng)的尺度之一,。希望大家借推普周活動(dòng)之東風(fēng)，養(yǎng)成的好習(xí)慣,，使自己的普通話講得更好,。那么，是不是普通話講得好就能成為一個(gè)文明人呢?不是,，只有當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上,、在宿舍里、在教學(xué)樓的走廊上,，在我們生活的每一處,，都能夠聽(tīng)到同學(xué)們口中的謝謝、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系等話時(shí),，我們才可能離文明越來(lái)越近。

同學(xué)們,，你熱愛(ài)自己祖國(guó)嗎?你想做一個(gè)文明的學(xué)生嗎?請(qǐng)講普通話!

小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇三

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

中國(guó)有句諺語(yǔ)：一言既出，駟馬難追,?？追蜃右灿醒裕喝硕鵁o(wú)信，不知其可也,。這講的都是誠(chéng)實(shí)守信,。一個(gè)人講誠(chéng)信，遵守諾言,，就像保衛(wèi)自己的榮譽(yù)一樣,。

誠(chéng)信非常重要，做任何職業(yè)都要誠(chéng)信,。誠(chéng)信是一種美德,，智者說(shuō)："誠(chéng)信是人類閃光的金子。"商人說(shuō)："誠(chéng)信創(chuàng)造財(cái)富,。"醫(yī)生說(shuō)："誠(chéng)信是最好的良藥,。"我們老師說(shuō)："誠(chéng)信是為人的根本。"

在這我要跟大家說(shuō)一個(gè)樹(shù)立信譽(yù)的`故事：

北宋詞人晏殊,，素以誠(chéng)實(shí)著稱,。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝,，皇帝召見(jiàn)了他,，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試題是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的,，就如實(shí)向真宗皇帝報(bào)告,，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì),，便賜給他"同進(jìn)士出身",。晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平,。于是,，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧,，無(wú)錢出去吃喝玩樂(lè),，只好在家里和兄弟們讀寫(xiě)文章。有一天,，真宗皇帝提升晏殊為輔佐太子讀書(shū)的東宮官司,。大臣們驚訝異常，不明白真宗皇帝為何做出這樣的決定,。真宗說(shuō)："近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴,，只有晏殊閉門讀書(shū)，如此自重謹(jǐn)慎,，正是東宮官合適的人選,。"晏殊謝恩后說(shuō)："我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已,。若我有錢,，也早就參與宴游了。"這兩件事,，使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù),，而宋真宗也更加信任他了。

皇帝召見(jiàn)神童晏殊與進(jìn)士參加考試,，看其聰穎才華如何,，晏殊考試題他練過(guò)要求換題。情不自禁,，我想到,，我們有的同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，挖空心思找答案抄作業(yè),，這些同學(xué)在晏殊面前是不是顯得慚愧卑微,。

誠(chéng)信是一種品格，我們要塑造這樣的品格,。墨子說(shuō)："言而不信者,，行不果,。"是啊，失去信用等于碎了的鏡子,，不可能修復(fù),。失信就是失敗。還有人說(shuō),，謊言死不了人,，但會(huì)失去人們的信任。騙人是一次,，害自己是終生,。生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。所以,，在平日里,，我們約定的時(shí)間就要守時(shí);學(xué)習(xí)作業(yè)獨(dú)立思考完成，不弄虛作假圖虛名,，要腳踏實(shí)地求真知;答應(yīng)人家的事就盡力做到,，碰到特殊情況沒(méi)有做到做好就跟人家解釋，請(qǐng)求他人諒解,。

同學(xué)們,，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話,，干老實(shí)事,，堅(jiān)守誠(chéng)信品質(zhì)。心態(tài)健康,，以誠(chéng)信為本,，塑造自己完美人生吧!

小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!

今天國(guó)旗下講話的主題是“五星紅旗,，我愛(ài)你”,。

每周一，我們都要站在這里參加升旗儀式,，每周一天門廣場(chǎng)上也都要舉行隆重的升國(guó)旗儀式,，每次大型活動(dòng)我們都要升國(guó)旗，每次我們國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際比賽上獲得好成績(jī)也都會(huì)升起五星紅旗,，那國(guó)旗究竟代表著什么呢?

國(guó)旗,，她是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志，是國(guó)家及其民族最高精神的象征,。我們的國(guó)旗叫中華人民共和國(guó)國(guó)旗,，又稱“五星紅旗”。 國(guó)旗的紅色代表革命，似紅霞滿天,。她的旗面由一顆大星和四顆小星組成,。大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，小星代表中國(guó)各階層各民族人民,。四顆小五角星都有一個(gè)尖正對(duì)410著大星的中心點(diǎn),，這象征全國(guó)各族人民的大團(tuán)結(jié),。五顆金黃的星星位于旗面的左上方,，燦爛輝煌，一片光明,。

我們的國(guó)旗是無(wú)數(shù)革命烈士用鮮血換來(lái)的,。1949年10月1日，在中華人民共和國(guó)舉行開(kāi)國(guó)大典時(shí),，毛澤東主席在天安門城樓上,，親手按動(dòng)電鈕，升起了我國(guó)第一面五星紅旗,。從那一刻開(kāi)始,，五星紅旗始終飄揚(yáng)在祖國(guó)大地上，從那一刻開(kāi)始中華民族解放了,，中華民族獨(dú)立了,，中國(guó)的歷史翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。

五星紅旗是中華人民共和國(guó)的象征,，是中華兒女的寄托,，是炎黃子孫的驕傲!為了紅旗在祖國(guó)大地上高高飄揚(yáng)，有多少烈士潑灑著鮮血,，有多少中華學(xué)子前赴后繼,，用自己熾熱的真情抒發(fā)對(duì)祖國(guó)無(wú)盡的愛(ài)。每當(dāng)注視著國(guó)旗,，你難道不想親手把她升起?每當(dāng)注視著國(guó)旗,，你不想為她爭(zhēng)光爭(zhēng)氣嗎?

同學(xué)們，紅領(lǐng)巾就是國(guó)旗的一角,，讓我們從當(dāng)一名合格的少先隊(duì)員開(kāi)始,，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)尊敬和保護(hù)我們的國(guó)旗，用勤奮和努力為我們的國(guó)旗增添光彩,，讓我們大聲唱出“五星紅旗,，我愛(ài)你”，“祖國(guó),，我愛(ài)你”!

謝謝大家!

小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇五

敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好。

年輕的生命如同灼灼的火焰，只有跳動(dòng)的火苗才顯得生動(dòng),。飛馳的溪流滋潤(rùn)大地,，滋養(yǎng)萬(wàn)物，這定然美于冬日溪水的冰封,。

于是我們知道了：生命在于運(yùn)動(dòng),，生命的美也在于運(yùn)動(dòng)。

羅丹的雕塑作品思想者,，歷來(lái)為世人所稱頌,，它流動(dòng)的血液，跳動(dòng)的脈搏,，閃爍的思維,，昭示的是生命的美與靈動(dòng)。在藝術(shù)大師手中精心的雕琢下,，使生命在靜態(tài)的雕塑上,，生動(dòng)了起來(lái)。

于是人們都知道了生命在于運(yùn)動(dòng),，生命的美也在于運(yùn)動(dòng),。

同學(xué)，也許你已經(jīng)習(xí)慣了三點(diǎn)一線式的生活,，巨大的學(xué)習(xí)壓力使你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)會(huì)浪費(fèi)你寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,。那么且聽(tīng)聽(tīng)下面的例子吧。

科學(xué)家曾做過(guò)這樣的試驗(yàn)：在桃樹(shù)上固定一個(gè)蜂鳴器,，從桃樹(shù)開(kāi)花開(kāi)始,，每天使蜂鳴器震動(dòng)30分鐘。令人出乎意料的是：在桃子成熟時(shí),，這棵樹(shù)上接出的桃子竟比施了肥料,、精心看護(hù)的桃樹(shù)接出的桃子大一倍。

我們不得不驚奇于這樣令人驚奇的事實(shí)：是運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造了生命,。

現(xiàn)代的說(shuō)明起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為：有了板塊的漂移,、火山的噴發(fā)、海水的涌動(dòng),，才有了生命,。而生命本身也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程：心臟一直在跳動(dòng)、血液一直在流淌,、就是坐著不動(dòng)的殘疾者,，他們的思維也一直在動(dòng)。古希臘人拋木球,，并非他們的閑暇時(shí)間只能依賴于娛樂(lè)來(lái)消磨,，而是他們提早的知道了運(yùn)動(dòng)之于生命的重要性,。日月星辰、天地萬(wàn)物,，有什么是在靜止不動(dòng)中永生,。

年輕的生命需要運(yùn)動(dòng)。有強(qiáng)健的體魄,，報(bào)國(guó)興家的誓言才不會(huì)是句空話,。挺直堅(jiān)實(shí)的腰，用厚重有力的雙臂毅然接下先輩傳下來(lái)的責(zé)任與使命的重?fù)?dān),，祖國(guó)的未來(lái)才會(huì)光輝燦爛,。

運(yùn)動(dòng)使思維更敏捷。用運(yùn)動(dòng)來(lái)鍛煉大腦,，思維才會(huì)得到更快,、更大幅度的提高。各項(xiàng)競(jìng)技體育都強(qiáng)調(diào)了體商的重要性,，而體商則是智商在運(yùn)動(dòng)中的直接體現(xiàn)。一個(gè)不會(huì)打籃球的人,，最終學(xué)會(huì)了打籃球,，而且能流暢順利的帶球。這說(shuō)明了他的體商在運(yùn)動(dòng)中得到了增長(zhǎng),，而這也同時(shí)說(shuō)明了他在掌握了一項(xiàng)新技能的同時(shí),，智商也得到了增長(zhǎng)。毋庸置疑,，這將對(duì)他的人生與學(xué)習(xí)非常有益,。

也許有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，你會(huì)靜不下心,，驕躁不安,。且不要強(qiáng)迫自己。放下手中的作業(yè)把,，去操場(chǎng)拍拍求,、跑跑步，而后的學(xué)習(xí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)效率很高,。也許這幾天你正精神萎靡，不要懷疑別的原因,，那僅僅是因?yàn)樘煜掠?，你沒(méi)運(yùn)動(dòng)的緣故。跑一跑,、跳一跳,，你就會(huì)打起精神,，充滿活力。生活會(huì)因運(yùn)動(dòng)而精彩,，生命也會(huì)因運(yùn)動(dòng)而生動(dòng),。

我們始終不能忘記申奧成功，舉國(guó)歡騰那一刻,。因?yàn)樗咽局鎳?guó)的繁榮與強(qiáng)盛,。也不能忘記29界奧運(yùn)會(huì)上取得的輝煌成就，因?yàn)樗C明了祖國(guó)的繁榮與強(qiáng)盛,。中國(guó)體育代表團(tuán)的艱苦奮斗,，創(chuàng)造了中國(guó)奧運(yùn)史上的最好成績(jī)。全中國(guó)人站在了世界的巔端,，以時(shí)代的最強(qiáng)音向全世界宣布：一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的民族不是東亞病夫,。

20__年奧運(yùn)會(huì)將在首都北京舉行。作為中國(guó)人,，我們也能昂頭挺胸的向天大喊：中華民族是龍的民族,，是生生不息的火焰，是橫貫長(zhǎng)空的彩虹,。

第四界校運(yùn)會(huì)將如期舉行,。他將給我們一個(gè)很好的展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)。同學(xué)們應(yīng)從緊張的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間,，借運(yùn)動(dòng)會(huì)這個(gè)良好的契機(jī),，積極鍛煉，調(diào)整狀態(tài),。為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

最后預(yù)祝各位體育健兒都能取得優(yōu)異成績(jī)。

小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇六

各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們?cè)缟虾?

今天是國(guó)慶長(zhǎng)假開(kāi)學(xué)后的第一次升旗儀式,，我們共同歡慶了祖國(guó)媽媽的生日。??

??每周一,，我們都要經(jīng)歷一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻：伴隨著初升的朝陽(yáng),，在雄壯嘹亮的國(guó)歌聲中舉行升旗儀式。同學(xué)們,，凡有五星紅旗飄揚(yáng)的地方,，就有中國(guó)人的團(tuán)結(jié)和力量，就有光明與希望,，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都熱愛(ài)自己的祖國(guó),。所以，我們唱響國(guó)歌,，校歌,，讓這歌聲飄揚(yáng)在李家小學(xué)的上空,。??

??熱愛(ài)我們的祖國(guó)，熱愛(ài)我們的校園是每一個(gè)中華的子女,、每一個(gè)李小的學(xué)子都應(yīng)該做到的,。只要你從身邊的小事做起，從自己做起就可以了,。比如：升旗敬禮時(shí),，你的姿勢(shì)準(zhǔn)確嗎?你的眼睛目視國(guó)旗了嗎?學(xué)校的一草一木都是國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，所以同學(xué)們不應(yīng)為了少走點(diǎn)路而踩踏草坪,。我們的校園是美麗整潔的,，隨手亂丟紙屑是多么不文明的舉動(dòng)。?

??我們是祖國(guó)的花朵,，祖國(guó)的未來(lái)要靠我們?nèi)ソㄔO(shè),，因此大家要學(xué)會(huì)愛(ài)惜和保護(hù)自己。要加強(qiáng)體育鍛煉認(rèn)真做早操,，保護(hù)好眼睛作好目力操,，積極參加體育活動(dòng)，放學(xué)的時(shí)候排好隊(duì)伍不大聲喧嘩,，值日的時(shí)候認(rèn)真負(fù)責(zé),，保持教室整潔，力求把身邊的事情做的有條不紊,，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。??

??只有從一點(diǎn)一滴做起,，從身邊的小事做起,，才能為班級(jí)增光，為學(xué)校增光,。讓我們攜起手來(lái),，愛(ài)國(guó)愛(ài)在理想中，愛(ài)校愛(ài)在行動(dòng)中,，時(shí)刻準(zhǔn)備著,。

小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是《珍惜時(shí)間,，把握今天》

時(shí)間是最平凡的,，也是最珍貴的。金錢買不到它,，地位留不住它,。“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料,?！泵總€(gè)人的生命是有限的,，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的,，它一分一秒,，稍縱即逝。

然而,，時(shí)間是寶貴的,。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟?。魯迅先生說(shuō)過(guò),，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí),，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量,，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話形象地寫(xiě)出了成功的人,，珍惜每分每秒,，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò),，消磨時(shí)間,，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的， 而當(dāng)他們回過(guò)頭之后,，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水,，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴,，可謂“少壯不努力,，老大徒傷悲”啊!

古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝,，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老,，日月如梭趲少年”。這正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲,，要珍惜時(shí)間,，愛(ài)護(hù)生命，利用每分每秒,，不要虛耗它,。“未來(lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”,，憂郁地接近;“現(xiàn)在”,，快如飛箭地消失;“過(guò)去”，永遠(yuǎn)地停止,。在偉大的宇宙空間,，人生僅是流星般的閃光;在無(wú)限的長(zhǎng)河里,，人生僅僅是微小的波浪。老師們,，同學(xué)們,，讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西---時(shí)間吧!

我的講話完畢，謝謝大家!

小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇八

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

明天是“六一”國(guó)際兒童節(jié),。50幾年前，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)為保障全世界兒童的生存權(quán)力,、保健權(quán)力和受教育的權(quán)力,，于1949年11月在莫斯科召開(kāi)的一次大會(huì)上決定每年六月一日為國(guó)際兒童節(jié)。1949年12月23日,，中國(guó)政府也規(guī)定六月一日為兒童節(jié),。于是，全世界的兒童就擁有了一個(gè)屬于自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié),。

我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體同學(xué)致以節(jié)日的祝賀,，祝大家節(jié)日快樂(lè)!

我也借此機(jī)會(huì)向全體教師表示衷心的感謝和崇高的敬意。你們既是尊敬的老師,，更是辛勤的園丁,。你們愛(ài)校如家，愛(ài)生如子;勤勤懇懇,，任勞任怨;教書(shū)育人,，無(wú)私奉獻(xiàn)。你們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,，你們創(chuàng)造了優(yōu)良的質(zhì)量,，你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展與騰飛創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)和條件。

同學(xué)們,，“六一”是你們最快樂(lè)的節(jié)日，“六一”也是我們最高興的日子,。因?yàn)椋?/p>

你們是家庭的寶貝,，更是家庭的希望。你們能夠快樂(lè)地成長(zhǎng),，家庭就充滿歡歌與笑語(yǔ),。你們是學(xué)校的孩子，更是學(xué)校的希望,。你們能夠全面地發(fā)展,，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力。你們是社會(huì)的未來(lái),，更是社會(huì)的希望,。你們能夠和諧地發(fā)展,，社會(huì)就充滿熱情與友愛(ài)。你們是祖國(guó)的花朵,，更是祖國(guó)的希望,。你們能夠茁壯地成長(zhǎng)，祖國(guó)就充滿美好與希望,。

希望同學(xué)們：文明,、好學(xué)、自主,、合作,。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。像大人一樣富有責(zé)任心,、富有使命感,，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事,，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí),，健健康康成長(zhǎng)。熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)黨,、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)自然,、熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)學(xué)習(xí),、熱愛(ài)勞動(dòng),。珍惜生命、珍惜時(shí)間,、珍惜友誼,、珍惜學(xué)習(xí)與發(fā)展的機(jī)會(huì)。關(guān)心社會(huì),、關(guān)心環(huán)境,、關(guān)心集體、關(guān)心他人,。尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人;明辨是非、辨別美丑,、為人正直,。做一個(gè)理想遠(yuǎn)大、品行端莊,、學(xué)習(xí)優(yōu)良,、身心健康的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

希望老師們：敬業(yè),、愛(ài)生,、嚴(yán)謹(jǐn)、探究,。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，教書(shū)育人，五育并舉,。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)和精品意識(shí)。面向每一個(gè)學(xué)生,，珍惜每一個(gè)教育機(jī)會(huì),，上好每一堂課，做好每一件事,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康,、和諧、全面的發(fā)展,。為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇九

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!在正式開(kāi)始演講之前,，我想與大家分享一則寓言故事：驕傲的河水不再滿足于安分守己地灌溉莊稼,，推動(dòng)巨輪，它認(rèn)為死板的河岸限制了它的發(fā)展空間,，剝奪了它的自由,，于是，它一氣之下沖毀河岸,，涌上了原野,，吞沒(méi)了房舍，給人們帶來(lái)了無(wú)限的災(zāi)難,。可正當(dāng)他認(rèn)為找到向往已久的“自由”時(shí),，卻由于蒸發(fā)和大地的吸收而干涸了,。直到那個(gè)時(shí)候，它才明白，河岸的存在恰恰是在保護(hù)這未經(jīng)世事的它,，世間本沒(méi)有絕對(duì)的自由,，那么我們?cè)撚迷鯓拥男膽B(tài)去面對(duì)相對(duì)的“不自由”，去看待身邊的“條條框框”呢?有些人選擇了埋怨,，有些人選擇了忍耐,，而我卻想說(shuō)：我們要---感恩常規(guī)。

同學(xué)們,，還記得小學(xué)畢業(yè),、中學(xué)畢業(yè)，你充滿期待地選擇初中,、高中嗎?你默默祈禱,，十三中治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理細(xì)致之名真的名符其實(shí),。

還記得初來(lái)十三中,，你充滿希望的等待分班嗎?你默默祝福，自己的班級(jí)班風(fēng)純正,，班紀(jì)嚴(yán)明,。

還記得你抬頭默默期許，我們努力學(xué)習(xí),，凌空飛躍,，傲視群雄……

是的，你希望你的學(xué)校聞名于世;你希望你的班級(jí)首屈一指;你希望你的同窗品學(xué)兼優(yōu);你希望你的成績(jī)獨(dú)占鰲頭……可是,，這所有的一切靠主觀的意愿和祝福就能實(shí)現(xiàn)嗎?你清楚,，除了老師的悉心指導(dǎo)，同學(xué)的主動(dòng)配合之外,，還要有行為規(guī)范作為督促和保障,。于是，學(xué)校常規(guī)便應(yīng)運(yùn)而生,。本應(yīng)張開(kāi)雙臂去擁抱它的你,，卻在你不穿校服時(shí)忽視了它;卻在你上課遲到、課上說(shuō)話時(shí)遺忘了它;卻在你犯下錯(cuò)誤,，刻意隱瞞逃避時(shí)傷害了它;卻在你給值周生白眼,，不服從管理時(shí)拋棄了它……同學(xué)們，你是否意識(shí)到,，這些不和諧的行為和你最初對(duì)十三中,，對(duì)班級(jí)的期待已經(jīng)背道而馳了呢!

當(dāng)然，多數(shù)情況下,，同學(xué)們都是與常規(guī)相伴,，常規(guī)也報(bào)以我們最大的微笑。進(jìn)入十三中的日子里，規(guī)律的作息讓我們的身體更加健康,，安靜的自習(xí)讓我們的學(xué)習(xí)值得贊揚(yáng);整齊劃一的校服顯示出十三中人的團(tuán)結(jié),，步調(diào)一致的跑操彰顯出十三中學(xué)子的風(fēng)貌……在校園內(nèi)外，聽(tīng)人們對(duì)十三中學(xué)生的評(píng)價(jià)---品行俱佳!感謝常規(guī),，讓我們擁有一切進(jìn)步的可能;感謝常規(guī),，讓我們擁有他人難有的榮耀。試想,，一所常規(guī)要求不能保障,，紀(jì)律渙散的學(xué)校里，我們是否還能奢望安靜地休息,，專心地學(xué)習(xí)呢?

同學(xué)們,，期末考試在本周就到來(lái)了，你是否做到了遵規(guī)守紀(jì),、惜時(shí)高效?你是否想奮力拼搏,，用好成績(jī)?nèi)ゲ┤「改傅拈_(kāi)心一笑?你是否想在期末考試中獨(dú)占鰲頭、一覽眾山小?進(jìn)入狀態(tài),，學(xué)習(xí)就是享受;心情浮躁,，閑著也是痛苦。在此,，我希望每位同學(xué)都能充分地利用每一天,，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，去知識(shí)的海洋中遨游,，去體驗(yàn)破浪前行的酣暢淋漓,，去揮灑專屬于自己的青春豪氣!

惟愿我十三中學(xué)子能以常規(guī)為基礎(chǔ)去實(shí)現(xiàn)理想，惟愿我十三中校園能以規(guī)范為起點(diǎn),，奮進(jìn),，為中華之崛起!

小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇十

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

井底之蛙習(xí)慣于對(duì)著井壁幽鳴,，終究見(jiàn)不了天空的廣闊;河澤之神陶醉于自身的川流盈溢,，以為天下之美盡在于己，永遠(yuǎn)領(lǐng)會(huì)不了海神若的浩淼難測(cè),、虛懷大道,。

習(xí)慣滿足于自己的“小天地”，便見(jiàn)不了大世界,，如一潭死水不思外流,，全賴自生自滅爾。人如果將自己關(guān)在四角天空下,，不思突破,，不思進(jìn)取,，只能渾渾噩噩終其一生。南宋王朝不思進(jìn)取,，委曲求全，偏安江南一隅,，最終落得個(gè)國(guó)破江山逝的悲慘結(jié)局,。所謂居安思危，謀之于未亂,，北狩的徽宗恐怕追悔也莫及了吧!明成祖朱棣卻不滿足現(xiàn)狀,，揮軍北上，一舉殲滅殘?jiān)獎(jiǎng)萘?，再而遷都北京,，拱衛(wèi)塞北，鑄就了大明王朝的輝煌,。

牛頓曾經(jīng)謙虛地說(shuō)他的成就是站在巨人的肩膀上所得,。的確，經(jīng)典力學(xué)體系的確立離不開(kāi)前人的知識(shí)鋪墊,，但如果牛頓一味堅(jiān)信前人,，不思進(jìn)取和創(chuàng)新，怕也是難成就他“自然科學(xué)之父”的美名,?？茖W(xué)家們正是懂得突破習(xí)慣，敢于反對(duì)權(quán)威,，才能夠有所發(fā)明和創(chuàng)造,。比如哥白尼，面對(duì)神學(xué)的權(quán)威和上帝的光環(huán),，他敢于突破習(xí)慣的禁錮,，反對(duì)神學(xué)權(quán)威，堅(jiān)持真理,，提出“日心說(shuō)”,。盡管不為世人理解，更不為教會(huì)所容,，他自己也落得身首異地的悲慘下場(chǎng),，但歷史證明了他的勇氣和睿智。

習(xí)慣的思維,、習(xí)慣的處境往往將我們麻痹,，如同在不知不覺(jué)中走向“安樂(lè)死”。踏不過(guò)自我習(xí)慣的約束,，就會(huì)阻礙自我前行的腳步,。這些習(xí)慣就如遮住我們眼睛的綠葉,，阻擋了我們遠(yuǎn)視天空的視線，將使我們成為一只井底之蛙,，就像那個(gè)洋洋得意的河神,，難免貽笑大方之家。

當(dāng)我們習(xí)慣于自己的處境時(shí),，該時(shí)刻警醒：也許危險(xiǎn)就潛藏在不遠(yuǎn)處,。讓我們鼓起勇氣，突破習(xí)慣的禁錮,，走出自我的圈子,，享受大世界給我們帶來(lái)的喜悅。

小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇十一

喧囂的集市,，孩子緊緊地抱著帶補(bǔ)丁的包裹,，從瑟縮乞討的婦人身旁跑過(guò)。猛地,，孩子停了下來(lái),，回到到婦人跟前，細(xì)心翼翼地把包裹打開(kāi),，取出一個(gè)饅頭遞給婦人,。衣衫襤褸的婦人緩緩地抬起頭，孩子笑了,，婦人也笑了,。

歷史的河流那么長(zhǎng)，其中必須有這樣一抹旋渦,。只是太過(guò)平凡,，史書(shū)上才沒(méi)有記載。我不明白孩子將急忙地趕向何方,，不明白婦人有著怎樣的凄苦經(jīng)歷,，不明白孩子在想什么婦人會(huì)說(shuō)什么，不明白……我只明白善良有多美,。因?yàn)樯屏?，兩個(gè)不相干的人有了交集;因?yàn)樯屏迹活w心滋潤(rùn)了另一顆心,。

很多人喜歡著名影星奧黛麗·赫本,，不僅僅因?yàn)樗康难菁肌⒊霰姷娜菝?，還因?yàn)樗兄活w善良的心,。她將自我生命中的最終五年全部獻(xiàn)給了慈善，盡自我最大的力量去幫忙那些需要幫忙的人,。她愛(ài)世人,，所以世人也愛(ài)她,。赫本超越了偶像，她的一生都受人尊崇,、愛(ài)戴,。赫本散發(fā)出的魅力其實(shí)就是善良的魅力。

人之初,，性本善,。每個(gè)人最初都是善良的，只是有些信念不夠堅(jiān)定的人被生活壓得無(wú)奈,，重荷之下，便選擇丟棄善良,。有時(shí)候,，我們需要靜靜地想一想從前，想想從前那個(gè)不諳世事,、善良得有點(diǎn)傻的自我,，然后順著原先的路，把丟掉的善良拾起來(lái),。如果人與人之間充滿善良,，這個(gè)社會(huì)就會(huì)完美;如果國(guó)家與國(guó)家之間充滿善良，這個(gè)世界就會(huì)和諧,。與其說(shuō)讓世界充滿愛(ài),，不如說(shuō)讓世界充滿善良。

德蘭修女便是如此,。她走到哪里,，哪里就灑下善良的光輝。因?yàn)樯屏?，她獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng),。她說(shuō)，不愛(ài)一人,，何以百萬(wàn)?她努力地讓世界充滿善良,，“仁以為己任，不亦重乎?死而后已,，不亦遠(yuǎn)乎?”她是偉大的,。

雪萊說(shuō)，冬天來(lái)了,，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?而我要說(shuō),，善良來(lái)了，魅力還會(huì)遠(yuǎn)嗎?愛(ài)還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇十二

老師們,、同學(xué)們：

大家上午好!

春去秋來(lái),，四季交替,。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一名初三的學(xué)生了,。 原本以為初三只是多做點(diǎn)題罷了,，與初二沒(méi)什么區(qū)別，可是真正上了初三之后我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了：初三多做的題不只是一點(diǎn)兒啊!每天都有源源不斷的試卷發(fā)下來(lái),，做完這張還有那張,，它們就像一座座大山壓在我的心口，讓我喘不過(guò)氣來(lái);原本空癟的書(shū)包也被各種練習(xí)題塞面;放學(xué)的路上再也沒(méi)有我歡快,、跳躍的身影,，取而代之的是一個(gè)滿腦子印著幾何題,、滿心里裝著英語(yǔ)語(yǔ)法等的沉重身影，也總感覺(jué)語(yǔ)文啊、物理啊,、化學(xué)啊更換交替,，在我朦朧的雙眼前循環(huán)跳躍,。

這就是初三的生活嗎?每天從睜開(kāi)眼開(kāi)始,，就與各種題目“斗智斗勇”，有的時(shí)候都得“兩敗俱傷”,，但,，我依然提醒自己，不能后退一步,，我是初三的學(xué)生了,。我還要為隔三差五的考試做準(zhǔn)備，滿腦子是歷練自己,、塑造自己,。初三，我拼了;我拼了,，初三!

累的時(shí)候我就趴在窗臺(tái)上仰望天空,，還好，感覺(jué)天空依然是那么遼闊,，遼闊到能包容萬(wàn)物,。“天空都可以包容世間萬(wàn)物,，為何你就不可以包容一個(gè)小小的初三呢?”人生沒(méi)有回程票,，初三僅此一輪，我有什么理由退卻呢?我在心里這樣詢問(wèn)自己,，這樣叮囑自己,，既然我們改變不了初三來(lái)臨的事實(shí)，那我們就改變自己的心態(tài)吧,。初三在殘酷,，也只有365天,，每過(guò)一天，我都要為進(jìn)步而拼搏,。困難就像彈簧,，你弱它就強(qiáng)。小小初三,，你不能耐我何,，而我，要奈你何!

步入初三,，我計(jì)劃著,，要有規(guī)律的安排每一天：早晨起床后，首先復(fù)習(xí)昨日的內(nèi)容：如文言文背誦,，數(shù)學(xué)公式等;我的理科比較弱,，我建立了一個(gè)錯(cuò)題本，將每次做練習(xí)的錯(cuò)題,，半懂題抄下來(lái)，沒(méi)事的時(shí)候多翻閱,。在課上認(rèn)真聽(tīng)講,，盡量不落下老師講的知識(shí)點(diǎn)。遇到不會(huì)的問(wèn)題,，先請(qǐng)教同學(xué),，然后再去辦公室請(qǐng)教老師：我的作文水平不穩(wěn)定，為提高作文水平,，我就每天觀察生活,，觀察生活中的有趣的事情，然后再在腦海中用各種方法去描述這件事情,，形成口頭作文,，為寫(xiě)作積累素材;中考不僅考文化課，還會(huì)考體育,，于是我就緊跟體育老師的步伐,，認(rèn)真練習(xí)老師教的每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，達(dá)到中考體育不失分!

世上無(wú)難事,，只怕有心人,。初三，如果你是暴風(fēng)雨,，我就是那只戰(zhàn)斗的海燕;如果你是驚濤駭浪的江海,，我就是那直掛云帆的海輪;如果你是滾滾烏云，我就是那撥云見(jiàn)月,、搏擊長(zhǎng)空的雄鷹!

毛澤東說(shuō)：?jiǎn)柹n茫大地,，誰(shuí)主沉浮?我要說(shuō)：初三來(lái)了,，我主沉浮!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇十三

同學(xué)們,、老師們： 大家好!

今天是我們新學(xué)期的第一次國(guó)旗下講話,，在過(guò)去的一學(xué)年中，我們黃橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)在全體師生的共同努力下在許多方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，也得到了許多領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)。這一學(xué)期,，我們迎來(lái)了一年級(jí)四個(gè)班的小弟弟和小妹妹,，還有少數(shù)插班的同學(xué)們，在這里,，讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!

我們這些大哥哥大姐姐要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，給新生一個(gè)好榜樣，讓新生和你一起進(jìn)步,。所以今天老師要講的主題是：播下一種習(xí)慣,，收獲一種命運(yùn)!

那，什么叫習(xí)慣呢?老師先給同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事,，聽(tīng)完以后,，聰明的你一定會(huì)明白什么是習(xí)慣：據(jù)說(shuō)，在印度和泰國(guó)隨處可見(jiàn)這樣荒謬的場(chǎng)景：一根小小的柱子,，一截細(xì)細(xì)的鏈子,，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人,，在大象還是小小象的時(shí)候,，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫,。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),，也不掙扎,。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住,?？梢?jiàn)，所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng),。

記得我在給五一班和五四班的同學(xué)上品德課的時(shí)候欣賞過(guò)一段錄像,，內(nèi)容如下：1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)其中一位：“你在哪所大學(xué),、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?”出人意料,，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園?！痹儐?wèn)者又疑惑地問(wèn)：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者說(shuō)：“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊,，飯前要洗手，午飯后要休息;做了錯(cuò)事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考,，要仔細(xì)觀察大自然,。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些,?！边@位學(xué)者的回答，代表了科學(xué)家的普遍看法,。他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西,，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。英國(guó)哲學(xué)家培根,，一生成就突出,。他在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生,，因此,，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?！?/p>

對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的好壞,，20%與智力因素相關(guān),，所以請(qǐng)你停止埋怨，再也不要埋怨自己笨,。信心,、意志、習(xí)慣,、興趣,、性格等影響你80%的學(xué)習(xí)成績(jī)，而其中習(xí)慣又占有重要位置,。這學(xué)期,，我們要努力養(yǎng)成在開(kāi)學(xué)典禮上高校長(zhǎng)向大家說(shuō)的七個(gè)一分鐘和八個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有人曾問(wèn)過(guò)很多孩子：“你愛(ài)自己?jiǎn)?”他們都笑著說(shuō)：“誰(shuí)不愛(ài)自己呀!”“你愛(ài)自己的親友和我們生存的地球嗎?”孩子們的回答也是異口同聲：“當(dāng)然愛(ài)!”“那你是怎么愛(ài)的呢?”孩子們的回答各式各樣,，沒(méi)有統(tǒng)一答案,。最令人感動(dòng)的是一位11歲男孩的回答，他說(shuō)：“管住我的口，不罵人不隨地吐痰;管住我的手,，不打架不亂扔垃圾;管住我的腳,，不奔跑不踐踏花草;管住我的腦，不懶惰不動(dòng)歪腦筋,?！焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單的“四個(gè)管住”，看出這個(gè)男孩真的很懂得愛(ài),。按他的理解,，愛(ài)就是約束自己，管住自己,。良好的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,，一旦陋習(xí)形成，長(zhǎng)大改起來(lái)就難了,。我們的各位老師會(huì)與同學(xué)們一起學(xué)習(xí),、交流、實(shí)踐我們?cè)擆B(yǎng)成的各種良好習(xí)慣,。

同學(xué)們,，我想把著名的心理學(xué)家威廉.詹姆士說(shuō)過(guò)的一段非常精彩的話送給大家：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)。讓我們一起共勉,。

今天的國(guó)旗講話就到這里,。謝謝大家!

小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇十四

各位同學(xué)，各位老師：

大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《做更好的我》,。古人云：“欲治其國(guó)者先齊家,，欲齊家者先修身?！币粋€(gè)人的品行素養(yǎng)決定了他生活的質(zhì)量和高度,。21世紀(jì)是一個(gè)龐雜的時(shí)代，21世紀(jì)的青少年面臨著更多的考驗(yàn)和挑戰(zhàn),。今天的你,，是秉持著自己的追求不斷地完善自我、提高修養(yǎng),，還是迷茫在五光十色的現(xiàn)代文明之中,，看不清遠(yuǎn)方?我們都是全然不同的個(gè)體，誰(shuí)也無(wú)法給優(yōu)秀青少年下一個(gè)完美的定義,。今天,，我僅從我個(gè)人的角度和大家分享我所認(rèn)為的青少年應(yīng)具備的三個(gè)關(guān)鍵詞：文明,、陽(yáng)光、進(jìn)取,。

我把文明放在第一位,，因?yàn)檫@是我們所展現(xiàn)的第一張名片，我們的一言一行,、舉手投足之間無(wú)不體現(xiàn)著文明涵養(yǎng),。為什么中國(guó)人屢屢被國(guó)外評(píng)為“最不受歡迎的游客”?我想大家心中都有答案。講文明,、懂禮貌是我們從幼兒園起就學(xué)會(huì)的六個(gè)字,，它不需要我們做風(fēng)度翩翩的紳士，也不需要我們做溫文爾雅的淑女,。當(dāng)你吃完小店的雞腿能帶到垃圾桶,，而不是隨意丟棄在草坪獲樓梯上時(shí);當(dāng)你看到老師能親切地打聲招呼，而不是收回目光無(wú)聲飄過(guò)時(shí);當(dāng)你在擁擠的食堂耐心排隊(duì),，而不是四處找熟人圖個(gè)便利時(shí),，文明便已經(jīng)在你身上閃耀。在零零碎碎的生活瑣事中,，我們需要用文明來(lái)維護(hù)一種無(wú)形的秩序,，來(lái)守護(hù)一份份情誼。師生之間,、同學(xué)之間,、家人之間，我們都渴望被尊重,，而待人的禮儀便是尊重最直觀的體現(xiàn),，請(qǐng)重視文明。

其次是陽(yáng)光,。我所指的陽(yáng)光,，并非單指開(kāi)朗活潑的個(gè)性，而是擁有一顆陽(yáng)光的心,。陽(yáng)光，是溫暖,，是明亮,，是希望，我們都享受于陽(yáng)光的沐浴,。想象一下,，在嚴(yán)寒的冬日，如果陽(yáng)光燦爛,，暖暖的包圍著你,，這是多么愜意的一件事啊。而一顆陽(yáng)光的心，能給人同樣的感受,。學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,，傳播正能量，不論你是性格外向,、開(kāi)朗大方,，還是沉默寡言、內(nèi)斂穩(wěn)重,，都能讓別人感受到你的“陽(yáng)光”,。不要吝嗇你的笑容，不要猶豫分享你的陽(yáng)光,，不要怯于伸出你援助的手,。

最后是進(jìn)取。進(jìn)取之心,，實(shí)為可貴,。我們?cè)谑∫酥性杏覀兊膲?mèng)想，“士不可以不弘毅,，任重而道遠(yuǎn)”,。理想無(wú)貴賤之分，有目標(biāo),，有斗志嗎,，有想法更有行動(dòng)，你便是進(jìn)取之人,。在漫長(zhǎng)的征途中,，我們都需要保持進(jìn)取之心，來(lái)邁過(guò)一次又一次難管,，成績(jī)更好的自我,。

本周四，我校將舉行大型對(duì)外公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),。老師們都說(shuō),，這是展示我們學(xué)校風(fēng)采的重要日子，那對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)呢?也許你覺(jué)得這只是一個(gè)穿起校服,，配合學(xué)校做好展示工作的一天罷了,，而我一直都以為，任何一次對(duì)外活動(dòng)都無(wú)需刻意地區(qū)準(zhǔn)備什么,，我們所做的一切并不是為了在那一天讓別人看到我們粉飾過(guò)的校園和課堂,，而是做最真實(shí)的我們。這是一個(gè)審視自我的機(jī)會(huì),，當(dāng)你想到在客人面前代表了整個(gè)省宜中,，甚至整個(gè)宜興的時(shí)候,，你是帶著一份自信和自豪，還是底氣不足地心生畏懼呢?不要有意地拘束自己,，像往常一樣歡笑,，你的神采奕奕，你的禮貌親切,，都會(huì)是校園里的獨(dú)特一景,。要上公開(kāi)課的同學(xué)們，不要因緊張而把自己拉到課堂之外,，做一個(gè)純粹的聽(tīng)眾,，留下老師一人眼巴巴地等待一只舉起的手，我們不是為了說(shuō)出正確答案而站起,，而是為了思考過(guò)后成果的共享,，是時(shí)候展現(xiàn)你們和任課老師的默契了，把你們的風(fēng)趣和智慧延續(xù)下去,。

“繁星縱變,，真我永恒?！蓖瑢W(xué)們,，沒(méi)有最好，但有更好,，清晰地認(rèn)識(shí)自我,，做文明的公民，做陽(yáng)光的少女,，做進(jìn)取的學(xué)者,，你們會(huì)為自己的每一點(diǎn)改變每一次收獲而欣喜!

謝謝大家!

小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇十五

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!我是來(lái)自八(七)班的,，很榮幸能代表八(七)班這個(gè)大家庭站在國(guó)旗下講話,。我今天演講的主題是：責(zé)任——以天下為己任。

歲月的風(fēng)鈴在耳邊回響,，站在即將成人的路口靜靜地注視,，低頭看看自己曾經(jīng)稚嫩的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗煟K于明白,，青春已不再只是生命中最燦爛的樂(lè)章,，青春更是一種責(zé)任。

對(duì)于我們,，二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征或許已成為一個(gè)傳奇故事,。然而隨著歲月流逝,，它以越來(lái)越深刻的魅力,，吸引著眾多的人到長(zhǎng)征路上去追尋,，去思考。

到底是什么力量支撐著紅軍創(chuàng)造了這一驚心動(dòng)魄的奇跡?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,，那就是“責(zé)任”,。正是因?yàn)檫@份責(zé)任，22名紅軍突擊隊(duì)員義無(wú)反顧地冒著槍林彈雨在只剩下13根鐵索的瀘定橋上英勇奮戰(zhàn);正是因?yàn)檫@份責(zé)任,，老班長(zhǎng)寧愿自己吞下難以下咽的魚(yú)骨頭也要讓傷病員喝上熱騰騰的魚(yú)湯;正是因?yàn)檫@份責(zé)任,，他們最終征服了二萬(wàn)五千里的艱難險(xiǎn)阻。

今天,，我們雖然沒(méi)有了寒冷的雪山和泥濘的草地,，沒(méi)有了國(guó)家和民族處于生死存亡的緊要關(guān)頭，但我們同樣面臨著歷史和時(shí)代的挑戰(zhàn),。我們的肩頭要擔(dān)起更重要的責(zé)任!

作為中學(xué)生,，我們有刻苦學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的責(zé)任;比如說(shuō)我們班的鄒鑫然,、王耀宇,、郭代驕?zhǔn)俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣。作為青年,，我們有傳承文化,、探索創(chuàng)新的責(zé)任;作為隨外人，我們有努力拼搏,、為校爭(zhēng)光的責(zé)任;作為祖國(guó)的希望,，我們有建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任。責(zé)任源于我們的內(nèi)心,，源于我們對(duì)家庭,、集體、民族的情感,，當(dāng)我們不斷地享有他人給我們帶來(lái)的便利的同時(shí),，我們還應(yīng)承擔(dān)起我們自己的責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在做起,，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起吧!

撿起腳下的一片紙屑,，愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，時(shí)刻維護(hù)隨外的形象,，這是對(duì)培養(yǎng)我們的母校的責(zé)任;勤儉節(jié)約,，吃苦耐勞，健康成長(zhǎng),，孝順長(zhǎng)輩,，做一些讓父母感動(dòng)的事情，是我們對(duì)生養(yǎng)我們的父母的責(zé)任;課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,，和老師積極互動(dòng),，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),，正確對(duì)待老師的諄諄教誨，這是我們對(duì)老師的責(zé)任;“知榮辱,、明是非,，”認(rèn)真完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,，這是我們對(duì)自己的責(zé)任;一個(gè)微笑，一份關(guān)心,，一份理解,，一次舉手之勞，這是我們對(duì)他人的責(zé)任,。

對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),，從現(xiàn)在起就充分認(rèn)識(shí)到責(zé)任之重大。以天下為己任,，以己之人系天下,。讓我們接過(guò)那希望的火炬，讓我們傳承前輩們的精神,，讓我們擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,，讓我們放飛自己青春的夢(mèng)想，讓我們共同創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái),。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇十六

老師、同學(xué)們,，大家好!

我是xx班的杜小珊,。今天我演講的題目是《自信的第一步》。

新年的鞭炮聲還在耳邊縈繞,，親朋好友的打鬧嬉笑還在眼前浮現(xiàn),，但寒假已過(guò)，春天已到,，我們必須投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,。在這個(gè)短暫但多彩的寒假生活中，我也受益良多,，不僅是在學(xué)識(shí)方面的,，更多的是為人處事方面。 學(xué)校寒假開(kāi)展的實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是一次接觸社會(huì)的機(jī)會(huì),，也是生活中的一種挑戰(zhàn),。下面我回顧一下我完成調(diào)查報(bào)告的過(guò)程，在談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

調(diào)查那天,，我原以為自己可以很勇敢地去停止別人的腳步,，去問(wèn)別人問(wèn)題，配合我填表,，可是我錯(cuò)了，大街上人來(lái)人往,，我卻拿著一大疊問(wèn)卷不知所措,。當(dāng)我意識(shí)到自己在浪費(fèi)時(shí)間，決心勇敢地去面對(duì),。我鼓起勇氣向一位年輕的女士走去,，可是還沒(méi)走到她面前，她便朝我揮了揮手說(shuō)：“我不做調(diào)查的,?！边呎f(shuō)邊后退，我只好尷尬地站在那里,。第一次出師不利,，這多少打擊了我的自信心。我在那愣了幾分鐘,，重新鼓起勇氣去問(wèn)第二個(gè)人,。這位男士雖然接受了我的調(diào)查，但卻沒(méi)有多大耐心,，到最后他怎么也不肯再寫(xiě),，任憑我怎么苦心地勸他，他就是不愿配合,，什么也不說(shuō)就走了,。

受到如此“款待”我的信心頓時(shí)又被摔得支離破碎，自己的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),，真想就這樣放棄了,，因?yàn)槿藗冏鍪虑槎计诖貓?bào)。但是我厭惡自己的懦弱,，既然走出第一步了,，何不走下去呢?沒(méi)人知道成功在哪里，就算是踏上第一百步,、第一千步,，仍然可能是荊棘布滿前途，也許成功就藏在拐角后面,，除非拐了彎,，要么誰(shuí)都不知道成功還有多遠(yuǎn)。那時(shí)我想起卡耐基說(shuō)過(guò)的一句話：你今天敢面對(duì)的人有多少,，你以后的成功就會(huì)多大,。我于是拾起破碎的信心,，調(diào)整好心情后，再一次勇敢地站在別人面前,，面帶微笑地問(wèn)：“不好意思先生,，打擾您一下，可以麻煩你填一下這份表嗎?”這句話也不知道說(shuō)了多少次,，才有人幫我填寫(xiě)了一份,，即使是一份，我也成功了,。付出一份心酸,，自然收獲一份喜悅，人生并沒(méi)有一直順風(fēng)的航船,。

事后我常常想,，遇到困難與挫折時(shí)，不能輕易妥協(xié),，不能輕易放棄,。這時(shí)更需要的是自己積極的心態(tài)，尤其是耐心,，而耐心是一個(gè)人意志力的體現(xiàn),。 挫折如攔路猛虎，你強(qiáng)它則弱,，你弱他則強(qiáng),。據(jù)說(shuō)老虎不吃喝醉酒的人，它在旁邊看你酒醒后的神態(tài),。如果你膽小,，它就吃掉你，它要顯示的是自己的虎威,。對(duì)于無(wú)所畏懼的人來(lái)說(shuō),，虎威焉存?

作為涉世不深的學(xué)生，一旦步入社會(huì),，總覺(jué)得處處碰壁,，正是這厚壁讓我們成長(zhǎng)，讓我們堅(jiān)強(qiáng),。也許每個(gè)人都渴望成功,，那么就要敢于面對(duì)失敗。除此之外,，要尋找方法,，世間萬(wàn)物皆有規(guī)律，只要找到規(guī)律，并執(zhí)著行動(dòng)的人方可邁向成功,。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),，我也更為成熟和堅(jiān)強(qiáng)，也加深了對(duì)生活的體味,。

冬日的寒冷與蕭條依然存在,，我卻默默地用熱情去觸及我身邊的事物，用熱情去打破人與人之間的隔閡,，澆灌出自信之花,，讓它綻放在寬敞的人生路邊，留下縷縷芳香,，伴隨我們成長(zhǎng)。

我的國(guó)旗下講話完了,，謝謝大家!

：

老師們,、同學(xué)們：早上好，我發(fā)言的題目是《我自信我成功》,。 每個(gè)人都希望成功,。自信是成功的基礎(chǔ)。那么,，什么是自信呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),，自信就是相信自己。

在我們周圍的同學(xué)中,，有的非常不自信,，甚至還有點(diǎn)自卑，他們上課的時(shí)候不敢舉手回答老師的問(wèn)題,，下課以后也不愿意與同學(xué)們一起游戲,，總是一個(gè)人低著頭悄悄地觀察別人，用羨慕的眼光望著其他活潑的同學(xué);有的學(xué)生卻喜歡主動(dòng)和老師,、同學(xué)打招呼,，愛(ài)幫助別的伙伴，受到老師和同學(xué)們的喜愛(ài),，自己還能獨(dú)立完成像買學(xué)習(xí)用品這類的事情,。這就是自信的表現(xiàn)。

一個(gè)充滿學(xué)習(xí)自信心的學(xué)生就會(huì)敢于探索,，勇于進(jìn)取,，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性,，從而有效地進(jìn)行學(xué)習(xí),。

既然具有自信心對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)事業(yè)有如此重要作用，那么怎樣能樹(shù)立起自信?

一、 目標(biāo)適度

具有自信的人,，總是定出經(jīng)過(guò)一定努力即可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),。他所定目標(biāo)既不過(guò)高，也不過(guò)低,，期望過(guò)高,，總是達(dá)不到，有損自信;期望過(guò)低,，不費(fèi)吹灰之力即能達(dá)到,，自然談不上樹(shù)立自信心。他既有長(zhǎng)期目標(biāo),，又有短期打算,。

二、 學(xué)會(huì)比較,，嘗試成功

學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,，一般都具有十足的自信心;而所謂差生則多為屢遭失敗者，他們幾乎都缺乏應(yīng)有的自信心,。這里面有一個(gè)原因：一事當(dāng)前,，往往橫向比較——比優(yōu)秀生。比的結(jié)果：老不如人,。我們不妨換一種比較方法,，用縱向比較——比自己的過(guò)去，以便感知自己的進(jìn)步和成功,。大科學(xué)家愛(ài)因斯坦讀小學(xué)的時(shí)候,，有一次上完勞作課，同學(xué)們都交上了自己的作品,，惟獨(dú)愛(ài)因斯坦沒(méi)有交,，直到第二天，他才送來(lái)一只做的很粗陋的小板凳,。老師看了很不滿意說(shuō)：“我想,，世界上不會(huì)有比這更壞的小板凳了……”愛(ài)因斯坦回答說(shuō)：“有的?！彼换挪幻Φ膹恼n桌下面拿出兩只小板凳,，舉起左手的小板凳說(shuō)：“這是我第一次做的?！庇峙e起右手的小板凳說(shuō)：“這是我第二次做的……剛才交的是我第三次做的,。雖然不能使人滿意，但總比這兩只強(qiáng)一些,?！睈?ài)因斯坦的自信就是在縱向比較中樹(shù)立起來(lái)的,。

三、 要有樂(lè)觀的情緒

樂(lè)觀是人們對(duì)事業(yè)前途充滿信心的一種精神面貌,，是成功者具有的品質(zhì),。一般地說(shuō)，具有自信心的人,，總是樂(lè)觀主義者,。他們學(xué)習(xí)生活中，無(wú)論多么艱難困苦,，他們都會(huì)體驗(yàn)到無(wú)比的快樂(lè),，看到光明的前途。正是這種樂(lè)觀的情緒,，使他們的自信心逐步得到發(fā)展與鞏固,。

四、 要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力

愛(ài)迪生認(rèn)為自信和堅(jiān)強(qiáng)意志是偉大人物最明顯的標(biāo)志,，他說(shuō)：“不管環(huán)境變換到何種地步,，他的初衷與希望仍不會(huì)有絲毫改變，而終于克服障礙,，以達(dá)到期望的目的,?！?/p>

自信心強(qiáng)的人,，一般總具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，毅力又總是同精力結(jié)合在一起構(gòu)成意志堅(jiān)持性的品質(zhì),。一個(gè)具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人,，他不會(huì)因成功而驕傲，也不會(huì)因失敗而氣餒;成功能催其不斷奮進(jìn),，失敗也能勉他再接再勵(lì),。

自信，是走向成功的伴侶,，是戰(zhàn)勝困難的利劍,，是通向理想彼岸的橋梁。有了它,，就邁出了成功的第一步;有了它,，就走上了義無(wú)反顧的追求路。 我想只要同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,、正確的目標(biāo),，堅(jiān)定自信的價(jià)值，并堅(jiān)持不懈,，努力學(xué)習(xí),，定能從自信走向成功,。

最后我想用一句話來(lái)結(jié)束我的發(fā)言“一分自信，一分成功,，十分自信,，十分成功!”

我的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家!

小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇十七

愛(ài)護(hù)眼睛,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，眼睛是人體最重要的感覺(jué)器官之一。90%的外部信息來(lái)自眼睛,。擁有一雙健康明亮的眼睛是每個(gè)人的愿望,。

進(jìn)入校門的學(xué)生，開(kāi)始了人生最基礎(chǔ)和漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活,，同時(shí)眼睛的負(fù)擔(dān)也開(kāi)始加重,，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)眼睛是每個(gè)學(xué)生必要的常識(shí)。

首先,，愛(ài)護(hù)你的眼睛,，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。眼睛與外界接觸,，容易受到各種細(xì)菌的感染,，平時(shí)應(yīng)注意養(yǎng)成不揉眼睛的好習(xí)慣。

因?yàn)槭稚嫌泻芏嗉?xì)菌,，揉眼睛就等于直接把細(xì)菌“種”到眼睛里,。不揉眼這個(gè)好習(xí)慣可以把紅眼病等傳染性眼病拒之“眼”外。

其次,，愛(ài)眼睛,，要選擇好的書(shū)寫(xiě)閱讀環(huán)境。

寫(xiě),、讀,、要有良好的環(huán)境，不要在光線很暗或很強(qiáng)的地方寫(xiě),、讀,。在家里，最好使用25到40瓦,，可以調(diào)節(jié)亮度的白光臺(tái)燈,。

如果使用吊燈，則位置應(yīng)在座椅正前方,，60瓦為1米,，100瓦為2米。

選擇一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,，不要在移動(dòng)的車廂里閱讀,。一些學(xué)生充分利用時(shí)間,，一邊走在路邊看書(shū)，或者在步行車上看書(shū),，這樣對(duì)眼睛不好,。

因?yàn)轳R車在搖晃，身體在搖晃,，眼睛和書(shū)本距離不能固定,，加上照明條件不好，增加了眼睛的負(fù)擔(dān),，所以很有可能經(jīng)常造成近視,。

再次，愛(ài)護(hù)眼睛,，要改正不良的閱讀習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣。好好保護(hù)你的眼睛,。不要躺著看書(shū)或看電視,。許多學(xué)生喜歡在床上看書(shū)，這是一個(gè)壞習(xí)慣,。

因?yàn)槿说难劬σ３炙綘顟B(tài)看書(shū),，減少眼睛疲勞。如果你躺著看書(shū),，眼與書(shū)本距離遠(yuǎn)近不一致,，兩眼視線上下左右均不一致，書(shū)本上的照度不均勻,，會(huì)使眼睛的調(diào)節(jié)緊張,。這樣可加重眼睛負(fù)擔(dān)2-3倍,，日久就形成近視,。

愛(ài)護(hù)眼睛，注意培養(yǎng)正確的讀,、寫(xiě)姿勢(shì),。糾正坐姿，坐在桌子上,，眼睛離書(shū)保持33厘米,。不要看字體太小或太模糊的地方。

好好照顧你的眼睛,，好好休息,。每40分鐘堅(jiān)持寫(xiě)作和閱讀5-10分鐘，或者看一段距離,，以避免眼睛疲勞,。

看電視時(shí),，眼睛要保持在屏幕大小的6-8倍左右。每30分鐘應(yīng)休息5-10分鐘,，連續(xù)看電視絕對(duì)不能超過(guò)1小時(shí)以上,。

愛(ài)護(hù)眼睛，要注意養(yǎng)成良好合理的飲食習(xí)慣,，良好合理的飲食習(xí)慣有利于眼睛健康,。均衡飲食。

定期攝取富含維生素a的食物,，如:胡蘿卜,、西紅柿、深綠色,、深黃色蔬菜,、蛋黃，這些對(duì)眼睛都有保健作用,。

愛(ài)你的眼睛,，還要多做運(yùn)動(dòng):多做戶外運(yùn)動(dòng)，多接觸大自然,，多看看遠(yuǎn)處的綠色風(fēng)景,。搬家時(shí)要注意安全，防止眼睛受傷,。

好好保護(hù)你的眼睛,。學(xué)生也應(yīng)該定期檢查視力。以便及時(shí)糾正和治療,。其實(shí),，愛(ài)的眼睛，是每天都要做的,，需要從日常生活的一些小事做起,。

同學(xué)們，為了你們美麗明亮的眼睛,，為了看到更加光明的未來(lái),，愛(ài)你們的眼睛，我們行動(dòng)起來(lái)!

小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇十八

十五歲的季節(jié),，我們一路走來(lái),，一路歌唱。

——題記

初中生活是完美的,，無(wú)論是哭,，還是笑，都是我們青春的痕跡;初中生活是多彩的,，無(wú)論是得到表?yè)P(yáng),，還是得到訓(xùn)斥,，帶給我們的都是成長(zhǎng);初中生活是歡樂(lè)的，無(wú)論是戲耍,，還是爭(zhēng)論,，都充滿著友誼……

情景之一初一：

剛進(jìn)三中的校門，一切都是那么陌生,。陌生的學(xué)校,，陌生的班級(jí)，陌生的教師,，陌生的同學(xué)……可是,，同學(xué)們的熱情打破了陌生。很快,，我們四十多個(gè)人組成了歡樂(lè)的七(4)班,。我們每一天充滿了歡笑，充滿了歡樂(lè),。初一的歡樂(lè)好像很簡(jiǎn)單,，好像只要一群人在一齊，就有足夠的歡樂(lè)能量來(lái)釋放,。

情景之二初二：

轉(zhuǎn)眼間,，我們就到了初二。我們開(kāi)始學(xué)習(xí)物理,，我們的班主任也從劉教師換成了李教師,。據(jù)說(shuō)李教師轉(zhuǎn)正了。但劉教師依舊是我們的語(yǔ)文教師,，陪伴著我們,。初二了，男孩子的逆反心理表現(xiàn)突出,。還有人自封為“熊孩子”,。我們班上有人打架了，反正我們班少不了事,。我們?cè)谝幌盗械淖兓?，帶著迷惘摸索前行,。不明白從什么時(shí)候起朋友間開(kāi)始產(chǎn)生了裂痕;不明白什么時(shí)候起,，在背后偷偷摸摸叫著給教師起的外號(hào);不知從什么時(shí)候起在私底下流傳著關(guān)于某些人的壞話。我們開(kāi)始肆意的張揚(yáng),，帶著青春特有的張揚(yáng),。我記得，教師訓(xùn)斥我們一句,，我們便要頂回十句;我們記著你們生氣的眼神,，憤怒中帶著莫名的哀傷,。青春的我們就這樣悄然長(zhǎng)大。

情景之三初三：

也許是僅剩一年便要分別,，初三時(shí)的我們像初一一樣坦然相交,。我們?cè)介L(zhǎng)越大，可是壞習(xí)慣總是改不了,，時(shí)不時(shí)吵吵鬧鬧的課堂,，動(dòng)不動(dòng)你追我打的課間。為此,，教師不明白罵了我們多少次,。初三下學(xué)期，仿佛明白要提早分離,，我們格外傷感,。上英語(yǔ)課放著“離別”的英文詩(shī)歌，課堂上很安靜,，沒(méi)有了往日的吵鬧,。好時(shí)光仿佛在這時(shí)戛然而止，回憶翻江倒海,，以往的一切都因快要分別而帶上了溫暖的符號(hào),。突然，我們覺(jué)得語(yǔ)文那繁重的預(yù)習(xí),，每周一篇作文也不是那么無(wú)趣,，數(shù)學(xué)教師出手便能在黑板上畫(huà)出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓真的很厲害，英語(yǔ)課文被一遍又一遍的帶讀也不是那么煩瑣……其實(shí)我們?cè)鴵碛械囊磺?，都很完美?/p>

十五歲,，用內(nèi)心最響亮的聲音來(lái)歌唱我們一路走過(guò)的歲月，十五歲,，用我們最真實(shí)的感情對(duì)待我們的同學(xué),，永遠(yuǎn)的(4)班!永遠(yuǎn)的歡樂(lè)的(4)班!

一路走來(lái)，歲月如歌,。

小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇十九

前方的路亦或坎坷,，亦或順暢，明朗與黑暗,，傷痛或幸福,。前方的路正因它的未知，我們開(kāi)始在無(wú)數(shù)黑色的夜里摸索爬尋,。在未知中,，你是否看見(jiàn)過(guò)一個(gè)小伙子在滿是荊棘的路途中坦然前行。

在窮困潦倒中，他笑了,，告訴自己他是最棒的,，相信自己一定能實(shí)現(xiàn)做演員的夢(mèng)想。于是,，他開(kāi)始了夢(mèng)的征程,。500家好萊塢電影公司，他只身一人,。第一家,、第二家····第500百家公司回復(fù)給他的事無(wú)情的兩字“拒絕”。痛苦,、彷徨與失落,，這應(yīng)該是常人所有的心理感受吧。不,，他沒(méi)有,。滿是傷疤的他開(kāi)始了第二輪，又是一,、二,、三·····直到第五百家公司把他甩在了一旁。于是乎又了第三輪,，當(dāng)然是無(wú)果的,。第四輪的第350家公司竟破天荒地答應(yīng)他把劇本留下來(lái)等待回復(fù)。幾天后,，獲得通知,，讓他擔(dān)任自己所寫(xiě)劇本的男主角。這部電影名是《洛奇》,，而這個(gè)小伙子則是當(dāng)紅的席維斯·史泰龍,。1850次拒絕后，他看到了曙光,。

無(wú)疑,，正能量由史泰龍傳遞。生活中,，跌倒,，爬起，再跌倒,，再爬起,，狂風(fēng)呼嘯、暴雨侵襲,，便有了回首燈火闌珊處的愜意,。愉悅的心態(tài)，必勝的信心這正是史泰龍所帶來(lái)的華章,。同樣,，到了我們老生常談的考試。期中來(lái)臨之際,，擁有一個(gè)愉悅的心情,，舒暢地應(yīng)對(duì)去答復(fù)，我們?yōu)橹Φ臏y(cè)試,。

期中動(dòng)員,，讓我們悅動(dòng)起來(lái)吧。在考試面前請(qǐng)不要浮躁,，坦然對(duì)之即可,。這里希望大家在備考中從以下幾點(diǎn)有所收獲。

首先當(dāng)然是好的心情,，心情好,，事事順嘛。再者,，要有充分的睡眠,，這可讓你時(shí)刻保持清醒的頭腦。

必不可少的那就是抓緊點(diǎn)滴時(shí)間去復(fù)習(xí),?？荚嚽皟商斓膹?fù)習(xí)，老師將會(huì)把所學(xué)內(nèi)容的精華有所提點(diǎn),，這時(shí)則靠我們自己去吸收精華了,。

良好的心態(tài)，清醒的頭腦,，高效的復(fù)習(xí)在考試中發(fā)揮超常也是極有可能的,。

考試結(jié)束了，成績(jī)雖然可能與你的真實(shí)水平有所偏差,，但它一定可以說(shuō)明點(diǎn)什么,。此時(shí)，請(qǐng)你冷靜頭腦,?？嫉貌焕硐胝?qǐng)別灰心，前方等待你的依然是未知,。你必須認(rèn)真分析失敗的漏洞,，爭(zhēng)取下一次的測(cè)試有質(zhì)的飛躍?？嫉煤?，更不應(yīng)得意忘形，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更進(jìn)一步。要知道,，實(shí)力才是硬道理,，平時(shí)的功夫要扎牢打穩(wěn)。

現(xiàn)在,，請(qǐng)大家愉悅地動(dòng)起來(lái)吧,。將每一次考試都當(dāng)作高考去對(duì)待，每一次考試都有考前沖刺,，相信當(dāng)真正的高考來(lái)臨之時(shí),，你將會(huì)不畏，不懼坦然地收獲豐碩的果實(shí),。

前方的路未知,，我們正在前行，即使傷痕累累,，我們也無(wú)所畏懼,。朝著自己的方向悅動(dòng)起來(lái)吧。

最后希望：

高一的學(xué)子在夢(mèng)的征程中揚(yáng)帆起航;

高二的同學(xué)在此次期中考試恣意揮灑;

高三的學(xué)長(zhǎng)奮力一搏,，高考之后便有一場(chǎng)美麗的邂逅,，前方，它必有一番精彩,，讓我們蓄勢(shì)迎接吧!

小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇二十

首先給大家講一則小故事：

衛(wèi)國(guó)大夫孔圉聰明好學(xué),，更難得的是他是個(gè)非常謙虛的人。在孔圉死后,，衛(wèi)國(guó)國(guó)君為了讓后代的人都能學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)他好學(xué)的精神,，便賜給他“文公”的稱號(hào)，后人尊稱他為孔文子,。

孔子的學(xué)生子貢也是衛(wèi)國(guó)人,，但他卻認(rèn)為孔圉配不上那樣高的的評(píng)價(jià)。于是有一次他問(wèn)孔子說(shuō)：“孔圉的學(xué)問(wèn)和才華雖然很高,，但是比他更杰出的人還很多,，憑什么賜給孔圉‘文公’的稱號(hào)?”孔子聽(tīng)了微笑著說(shuō)：“孔圉非常勤奮好學(xué)腦筋聰明又靈活，而且如果有任何不懂的事情就算對(duì)方地位或?qū)W問(wèn)不如他,，他都會(huì)大方而謙虛的請(qǐng)教,，一點(diǎn)都不因此感到羞恥，這就是他難得的地方,，因此賜給他‘文公’的稱號(hào)并不會(huì)不恰當(dāng),。”經(jīng)過(guò)孔子這樣的解釋,，子貢終于服氣了,。

聽(tīng)完這則故事,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它是對(duì)“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”最好的詮釋,，我們也不禁感嘆好學(xué)與善問(wèn)的精神在古圣賢身上表現(xiàn)得淋漓盡致,。

“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”更重要的是向我們提出了對(duì)待學(xué)習(xí)和人生應(yīng)有的態(tài)度,，意義深刻,。在學(xué)習(xí)上,、生活上,、為人處世上，勤奮好學(xué),、不恥下問(wèn)是我們必不可少品質(zhì),。波蘭有句名言：常問(wèn)路的人才不會(huì)迷失方向;俗話說(shuō)：學(xué)無(wú)長(zhǎng)幼，能者為師,。年齡無(wú)論長(zhǎng)幼,，身份無(wú)論貴賤，學(xué)歷無(wú)論高低,，其長(zhǎng)處,、優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。古往今來(lái),，凡成大器者,，他們不僅天資聰穎，而且勤奮好學(xué),，樂(lè)于請(qǐng)教,。“藥圣”李時(shí)珍不畏艱難險(xiǎn)阻,，游歷四方,，爬山涉水，嘗遍百草,，向各地資深的老農(nóng)和大夫虛心請(qǐng)教,，歷經(jīng)四十余年，終成《本草綱目》,，為祖國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn),，名垂青史;清代大學(xué)者，思想家戴震,，學(xué)習(xí)時(shí),，他總是向老師頻頻發(fā)問(wèn)，不得答案,，“誓不罷休”,。生活中,，他善于向他人請(qǐng)教，最終使自己的學(xué)問(wèn),，思想都超過(guò)了朱熹;吊燈在風(fēng)中來(lái)回?cái)[動(dòng),，這是多么平常的事啊，可伽利略卻由此產(chǎn)生了疑問(wèn),，并問(wèn)出個(gè)所以然來(lái),，終于讓他發(fā)現(xiàn)了擺動(dòng)的快慢與物體的重量無(wú)關(guān)，和線的長(zhǎng)度有關(guān),。正是秉著“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神,，伽利略成了一位偉大的物理學(xué)家;相對(duì)論的發(fā)明者愛(ài)因斯坦說(shuō)：“智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷，而是來(lái)自對(duì)知識(shí)終生不懈的追求”;巴爾扎克也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“問(wèn)號(hào)是開(kāi)啟任何一門科學(xué)的鑰匙”……

可是,，在現(xiàn)實(shí)生活中,，不乏存在一些不善于學(xué)習(xí)或不勇于發(fā)問(wèn)的人。而在這些人當(dāng)中,，有的是不去思考,，也就無(wú)問(wèn)題可問(wèn);有些人卻是有問(wèn)題要問(wèn)，但礙于面子,，怕人笑話,，瞧不起，而把問(wèn)題“隱藏”下來(lái);還有的人根本不把那些問(wèn)題放在心上,。久而久之,，這些人的知識(shí)漏洞越來(lái)越大，問(wèn)題屯積得越來(lái)越多,，思維能力會(huì)越來(lái)越弱,，知識(shí)面會(huì)越來(lái)越小……如此以來(lái)，不僅無(wú)法達(dá)到成功的終點(diǎn),，還很容易迷失方向,。少年天資過(guò)人的“神童”仲永因?yàn)槭栌趯W(xué)習(xí)，最后不也淪為平凡人嗎?

當(dāng)今時(shí)代,，科技迅猛發(fā)展,，各種新知識(shí)、新事物更是日新月異,、層出不窮,，我們要做到不落伍，做到與時(shí)俱進(jìn),，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，養(yǎng)成樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，立足當(dāng)今社會(huì)，做到“敏而好學(xué),，不恥下問(wèn)”吧,，積極學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!

謝謝大家!