幼兒園社區(qū)親子活動方案篇十三

1.通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂

3.通過活動體現(xiàn)出“長醫(yī)大家庭”的關愛

20xx年6月1日下午14：30

1.做好活動前的宣傳工作,，招募參加活動的家庭

2.準備活動所需的材料

3.布置活動場地

4.設置獎品

1.主持人致歡迎詞：

2.注意事項：

1)在活動中請注意看好您的孩子,，以免發(fā)生事故。

2)在活動中請遵守游戲規(guī)則,。

3)在游戲中請勿擁擠,，應相互謙讓,。

4)參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別獎品,。

3.工會主席陽秀英同志致辭!

4.馬上開始我們的游戲環(huán)節(jié),，但游戲開始之前，問大家一個問題,，大家知道“六一兒童節(jié)”的由來嗎?給大家講個小故事，說說兒童節(jié)的由來!

游戲開始：

活動1

運球走(每個家庭一大一小)

材料準備：乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋,、計時器

游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始,，家長手持乒乓球拍,，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點,，先到達終點者為勝,。

活動2

綁腿跑(2人3足)

參賽人數(shù)：每個家庭為1對，每組比賽3-4對,，每對由一家長帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：30米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人,。

規(guī)則：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起,。(2)比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去,，用時最短的前五名獲得獎勵,。

活動3

跳繩(每個家庭一大一小)

家長部分： 單人雙手搖跳繩：以腳起跳，身體騰空后,，跳繩自雙腳下沿身體額狀軸旋轉360度為一周計算為一個,，如未完成，則算為一次失敗,，時間一分鐘,。

規(guī)則：一分鐘的時間內，單人跳繩次數(shù),。跳繩過程中可以停頓,，以一分鐘結束時的次數(shù)為個人最后成績。

小孩部分：規(guī)則相同,，時間為30秒,。

活動4

吹氣球(每個家庭一大一小)

材料準備：氣球、綁繩

游戲方法：每個家庭發(fā)放5個氣球,，由小孩吹氣球,，家長綁氣球,，相互合作，直到把5個氣球全部吹好綁好,?？凑l的氣球吹得最大，并且沒有爆,，用時最短的前五名獲得獎勵,。

活動5

帶你走(每個家庭一大一小)

材料者準備：報紙

游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面,。以計時的方法評比,，報紙不能損壞，先跑完的隊伍為勝,。

由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵,。可引導孩子們自我評價,、互相評價如：

1.今天你快樂嗎?為什么?

2.你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣?

3.下次你想玩什么游戲?為什么?

1.事先熟悉活動地點的環(huán)境,，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改,。

2.做好活動組織工作,，強化活動紀律，確定負責人,，事先制定好,。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全,。

3.對孩子進行安全教育,，游戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在游戲中的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)異常,，及時給予關注。

4.活動時,，要及時提醒孩子安全第一,，比賽第二。

5.隨時供應孩子飲水,，在活動過程中,，安排孩子適當休息。

由于活動全程都要攝影師的跟蹤,，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影中,，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌?電子版)以及精美小禮品。

幼兒園社區(qū)親子活動方案篇十四

策劃目的：為了完善“幸福家庭”的策劃，經(jīng)管理處各業(yè)務部門同事評估后,，客戶服務組根據(jù)大家所提的意見,，將該策劃內容進行修改，使之完善,，更名為“親子俱樂部”,。通過這一俱樂部，將小區(qū)內的家庭都聯(lián)系起來,，增進鄰里之間的認識和友誼,，改善小區(qū)的管理環(huán)境。

活動對象：長住xx小區(qū)有12歲以下小孩的家庭,。（以一個家庭為一單位）,。

親子俱樂部設置的動機：該策劃為一系列的活動組成，充分考慮xx小區(qū)兒童成長的情況,，強調小區(qū)家庭積極參與性，從而促進小區(qū)居民鄰里間的融洽性和團結精神,，為管理處更地開展工作奠定基礎,，也使得xx小區(qū)的社區(qū)活動趨向于自酬性、系統(tǒng)性,、教育性,。

2、親子對對碰：定期舉辦以家庭為單位的趣味知識和競技比賽,；（9月）

3,、親子觀光團：通過俱樂部的外出旅游活動，可增強小區(qū)家庭鄰里間的友好關系,，還可組織俱樂部家庭前去其它大型社區(qū)參觀,，學習其相應方面經(jīng)驗；（半年一次）4,。親子百科坊：可按照俱樂部家庭的實際需求,，開展一些諸如衛(wèi)生保健、廚藝,、室內擺飾等等家庭小百科的講座和業(yè)余培訓,。（每季度一次）

1、收集符合條件的家庭的數(shù)量和情況,，并將其統(tǒng)計入冊,；

2、根據(jù)統(tǒng)計的結果,，初步核算預估該計劃的具體開銷額,；

3、管理處派出工作人員對“親子俱樂部”進行組織和管理,，并建立起俱樂部的組織架構,；

4,、在管理處協(xié)調和俱樂部代表組織下，逐步開展俱樂部各項活動,，并詳細記錄好每次活動相關記錄,。

幼兒園社區(qū)親子活動方案篇十五

啟動“書香校園”工程，用閱讀引領成長,，讓師生親近書籍,，與好書為友，與經(jīng)典對話,，與博覽同行,，開闊視野，陶冶情操,，積淀文學底蘊,，提高文學修養(yǎng)，在學校掀起濃郁的讀書氛圍,，讓書香飄滿校園,。

1、通過活動,，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣,。

2、通過活動,，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣,。

3、通過活動,，使學生汲取中外名著精華,，豐厚語文素養(yǎng)。

4,、通過活動,，促進學生知識更新、思維活躍,、綜合實踐能力的提高,。

組長：高偉副組長：孫銘云組員：各中隊輔導員

1、第三周升旗儀式啟動讀書活動,。通過多種形式,，校長講話、教師講話,、學生演講等宣傳讀書的好處,，倡議全體師生多讀書，讀好書。

2,、打造“書香班級”,，設計班級讀書標語，讓教室的散發(fā)出文化氣息,。各班充分利用好墻報,，適當布置些有關讀書的名言、方法等,，渲染讀書的氣氛,。在板報上設置些“新書介紹”、“教你一招”,、“閱讀快遞”,、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”,、“班級讀書大王”“小書迷”,、“小書蟲”等板塊。每個班級利用教室后書包柜建立圖書角,，捐贈圖書,，設立圖書管理員，制定借閱制度,。

3、班主任,、語文教師向學生推薦好書（參考書目：中外經(jīng)典名著,、名家名篇、優(yōu)秀文學雜志,、科普讀物,、中外兒童故事、童話,、寓言,、童謠、成語等）,。

4,、同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”,，舉行“好書換著看”活動,。

5、利用紅領巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”,。

（一）教師讀書活動

1,、“書海導航”。推薦教師閱讀書目。

2,、“漫步書海,，品味人生”。每位教師精讀1—2本教育教學專著或文學作品,，撰寫讀書心得,。

3、“暢游書海,，享受閱讀”,。教師和學生同閱讀一本書，共享讀書樂趣,。

4,、“我為孩子誦經(jīng)典”。每位語文教師利用課前三分鐘,、語文課,、早晚自習等時間為學生朗讀經(jīng)典作品。

（二）學生讀書活動

1,、“誦讀經(jīng)典,，詩話人生”背誦活動。利用每節(jié)語文課開始幾分鐘誦讀古詩或名篇,。

2,、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動,。語文教師每周利用“語閱課”作為學生集體閱讀交流的時間,，指導并激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣,?？砷_展“故事會”、“讀書博覽會”,、“名人名言”,、“書海拾貝”、“換一本書,，交一個朋友”,、“好書推薦”、“知識競猜”,、“報刊剪輯”等活動,。

3、“智慧芳園,，一字千金”書評活動,。要求每人認真閱讀一本好書或美文,，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓,，字數(shù)為300字—500字左右,；體裁不限（詩歌、隨感等）均可,，形式多樣,，可以用文章式、卡片式或小報式,，自由創(chuàng)意,。

4、“智慧碰撞,，親子讀書”活動,。建議每位學生建立家庭“小書架”，與好書交朋友,，并開展與父母共讀一本書活動,。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”，包括書名,、作者,、頁數(shù)、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記（讀書語錄,、感言,、心得等）兩部分。

1,、做好讀書登記簿

（1）每個學生結合個人實際,，準備一本讀書登記簿，具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計,、裝飾,，使其生動活潑,、各具特色,，其中要有讀書的內容、容量,、實現(xiàn)時間,、好詞佳句集錦、心得體會等欄目,，高年級可適當作讀書筆記,。

（2）每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書,，其中要有措施,、有保障,、有效果、有考評,，簡潔明了,，易于操作。

（3）學校語文科組和大隊部將組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿并做出相應評價,。

2,、舉辦讀書展覽：

各班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”,、格言,、諺語、經(jīng)典名句,、“書海拾貝”,、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,，向同學們介紹看過的新書,、好書、及書中的部分內容交流自己在讀書活動中的心得體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

3、出讀書小報：

（1）每個班級的學生在老師或家長的幫助下,，收集有關報刊小資料,、格言和讀書的心得體會等。

（2）每學期定期出版讀書小小報,。并組織讀書小小報評比活動,。

4、參與讀書實踐活動：

（1）讀書活動中,，班級要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動,，如：故事會、演講比賽,、調查報告,、書簽制作、小小報,、讀書征文比賽,、報刊剪緝等。

（2）積極參加廣州市,、天河區(qū)和學校有關的讀書競賽活動,。

5、鼓勵學生結合讀書筆記自建讀書成長冊：

（1）學生可以在老師,、家長的幫助下,，建立一本“讀書成長冊”,，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句以及每學期制定的讀書登記表,，參加讀書實踐活動的作品,，獲獎情況等記錄下來。

（2）學校定期組織師生參觀,、評比“讀書成長冊”,。

6、分別開展讀書活動老師,、學生經(jīng)驗交流會,。

（1）各班級成立讀書活動管理小組，負責組織管理班級開展的各項讀書活動,。學校讀書活動領導小組給予班級讀書活動檢查評價,。

（2）評選書香班級，對班級讀書氛圍建設好,、讀書活動開展得好的班級每月由年級組長給予加分,，記入文明班考核。期末評選優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀指導老師,，給予表彰,。

（3）每月班級評選“小書蟲”“小書迷”“讀書博士”等，全校大會給予表彰,；期末評選“讀書明星”,，給予獎勵。

幼兒園社區(qū)親子活動方案篇十六

大手牽小手,，你我共成長——快樂家庭日

20xx年xx月xx日

某大型商場或兒童游樂場

通過孩子和家長的游戲,，增加孩子的體質，增進家長與子女之間的情感交流,。發(fā)展孩子動作的協(xié)調性和靈活性,。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

1,、確定活動時間,、場地，布置好活動場地,，對開幕式場地進行安排,。

2,、做好領導邀請函,，通知家長到場時間。

3,、做好活動前的`宣傳工作,。

4,、設置獎品。

5,、活動前動員準備會議,，確定相關工作人員。

社區(qū)成員入場,。新開路蘇主任等領導致詞,。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹,，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品,。游戲開始。

(1)踩氣球

(2)乒乓球拍托球快步走

(3)套圈圈

(4)運球

(5)貼鼻子

(6)跳圈圈

(7)拼圖

(六)為孩子和家長頒獎

(七)主持人致詞,，活動結束,。

幼兒園社區(qū)親子活動方案篇十七

20年x月x日

大操場

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長之間的溝通機會,。通過體育活動，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，親身體驗體育活動的魅力。

四,、活動準備：

1,、通知父母來園參加親子活動。

2,、準備游戲需要的材料,。

3、布置活動場地,。

4,、獎品。

活動流程：

（一）,、運動員入場儀式放《運動員進行曲》

（二）,、幼兒教師致歡迎詞。

（三）,、領導講話,。

（四）、主持人講注意事項,。

（1）,、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害,。

（2）,、請在活動過程中遵守活動規(guī)則,。

（3）、在活動中請勿擁擠,。

（4）,、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！

（五）,、主持人介紹親子活動項目,。

活動一：

1、游戲名稱：《春種秋收》

2,、游戲準備：小號呼啦圈,、盆、沙包

3,、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：家長站在跑道起始點,，端盆把盆中沙包放入指定圈中,，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中,，每個圓圈放一個沙包,，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。

活動二：

1,、游戲名稱：鋪地磚

2,、游戲準備：呼啦圈

3、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4,、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內,，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用,，依此類推,。

活動三：

1、游戲名稱：親子雙人跑（兩人三足走）

2,、游戲準備：繩

3,、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4,、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

活動四：

1,、游戲名稱：夾球賽

2、游戲準備：小木棒籃球

3,、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點,，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點,。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。

活動五：

1,、游戲名稱：親子心連心

2,、游戲準備：卡片

3、參加人員：幼兒,、家長

4,、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊,，裁判出示卡片,，家長用肢體行為描述卡片內容，幼兒猜,。

（六）,、活動開始

（七）、頒獎

（八）,、育兒講座（幼兒教師）

（九）,、活動結束。

幼兒園社區(qū)親子活動方案篇十八

親子活動主要是親緣關系為主要維系基礎,，以孩子跟家長的互動游戲為核心內容,，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的.一種活動,。孩子的早期教育尤為重要,，要對孩子進行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動計生早教育,，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作,，幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法,，我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶,。

20xx年xx月xx日

：某大型商場或兒童游樂場

通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質,，增進家長與子女之間的情感交流,。發(fā)展孩子動作的協(xié)調性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

1,、確定活動時間,、場地，布置好活動場地,，對開幕式場地進行安排,。

2、做好領導邀請函,，通知家長到場時間,。

3、做好活動前的宣傳工作,。

4,、設置獎品。

5,、活動前動員準備會議,，確定相關工作人員。

社區(qū)成員入場,。新開路蘇主任等領導致詞,。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹,，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品,。游戲開始。

（1）踩氣球

（2）乒乓球拍托球快步走

（3）套圈圈

（4）運球

（5）貼鼻子

（6）跳圈圈

（7）拼圖

幼兒園社區(qū)親子活動方案篇十九

目的：1,、塑造社區(qū)良好的文化氛圍,。

2、讓孩子學會團隊合作精神,、學會感恩父母,。

3、增進社區(qū)與社區(qū)居民之間的感情,。

4,、使社區(qū)的孩子們度過一個有意義的節(jié)日。

地點：xx路社區(qū)

對象：0～18歲少年兒童

時間：20xx年6月1日（星期五）下午16：00—18：00

主題：尋x別樣童年現(xiàn)場布置：

1,、條幅：大門口“熱烈慶祝六一國際兒童節(jié)”

2,、氣球：活動現(xiàn)場用氣球布置

3、警示牌：活動現(xiàn)場圍場

4,、背景音樂：全天播放兒歌

活動一：尋x童年親子游樂園

1,、搬運專家（0—3歲）

游戲規(guī)則：小朋友用小勺子將一個碗中的玻璃珠一顆一顆的放進另一個小碗中,。搬運過程中掉落重新開始,，不得用手搬運小球。搬運最多者獲紅色獎券一張,。

物品準備：兩個小碗，若干玻璃珠,，一個小勺,、桌子一張

凡參加游戲的小朋友在游戲結束時到裁判處領取黃獎券一張，最后匯總到服務中心領取禮品,。

活動二：尋x成長智力大比拼

1,、我家的孩子在哪里（3—5歲）

游戲規(guī)則：在指定區(qū)域鋪上地毯，小朋友們脫掉鞋子在地毯上,，用布遮蓋,，只露出小朋友部分肢體,。家長在聽到口令后,，出發(fā)尋找自己的孩子。找到后,，家長用報紙頭套將自己蒙起來,，轉3圈，由孩子拉著家長的手到終點,，看看家長和孩子是否找對彼此,。此間家長和孩子不能有語言上的交流，如有犯規(guī)視為棄權,。稍大的孩子可以加過障礙,。游戲目的：孩子和家長角色互換，體會作為保護者的感受,，從而學會感恩父母,。

物品準備：紅地毯三塊、報紙頭套（55cmx40cm）20個

人員安排：裁判1人,，紀律監(jiān)督1人

2,、泡泡糖（5—7歲）

游戲規(guī)則：當裁判說出某一數(shù)字，小朋友們應及時做出反應,，找到相應數(shù)量的孩子抱在一起組成這個數(shù)字,。落單的孩子立即退出游戲。游戲中不得推搡,，注意安全,。

人員安排：安全員2人

3、氣球炸彈（7—9歲）

游戲規(guī)則：將小朋友分成兩組,，分散在指定區(qū)域內,，每人腳踝處綁定三個氣球，聽到口令后,，雙方在保護好自己氣球的前提下,，千方百計去踩破對方的氣球，被踩爆氣球者立即退出游戲。切記游戲過程中只能踩氣球,，不得踩對方的腳,，不得故意推搡對方，跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破,，不得再參加游戲,。在游戲過程中如遇氣球漏氣或掉落，一律視為氣球被踩破,。兩分鐘內,，氣球保留最多的隊伍獲勝，得紅色獎券一張,。

人員安排：紀律監(jiān)督2人

物品準備：氣球50個

4,、連環(huán)猜（10—18歲）

游戲規(guī)則：每組五人排隊背對裁判站好，第一名選手面對裁判,，裁判出示題目,，由第一名選手輕拍第二名選手肩膀，轉身根據(jù)第一名選手所畫內容猜想并在自己本上畫出,，依次傳遞下去,，由最后一名隊員回答畫的內容。時間為兩分鐘,，在規(guī)定時間內答對越多者獲勝,，得紅獎券一張。游戲期間不得有語言或動作上的提示,，如若發(fā)現(xiàn)全隊重新開始,。

人員安排：裁判1人（出示題目，計時,，記錄）紀律監(jiān)督2人物品準備：題卡15份

凡參加游戲的小朋友在游戲結束時到裁判處領取黃獎券一張,，最后匯總到服務中心領取禮品。

活動三：尋x記憶

游戲安排：此區(qū)域準備70后,、80后小時候經(jīng)常玩的游戲,，推鐵環(huán)、打陀螺,、摔四角,、拍畫片、彈琉璃彈,、踢毽子,、跳房子？,？家長們可以和孩子一起去尋找回味記憶中的童年樂趣,。

物品準備：鐵環(huán),、陀螺、畫片,、琉璃彈,、毽子、粉筆

幼兒園社區(qū)親子活動方案篇二十

目的：1,、塑造小區(qū)良好的文化氛圍,。

2、讓孩子學會團隊合作精神,、學會感恩父母,。

3、增進物業(yè)與業(yè)主之間的感情,。

4,、使小區(qū)的孩子們度過一個有意義的節(jié)日。

地點：

對象：

時間：2016年6月1日(星期五)下午16:00—18:00

主題：尋*別樣童年 現(xiàn)場布置：

1,、條幅：大門口“熱烈慶祝六一國際兒童節(jié)”

2,、氣球：活動現(xiàn)場用氣球布置

3,、警示牌：活動現(xiàn)場圍場

4,、背景音樂：全天播放兒歌

活動一：尋*童年 親子游樂園

1、搬運專家(0—3歲)

游戲規(guī)則：小朋友用小勺子將一個碗中的玻璃珠一顆一顆的放進另一個小碗中,。搬運過程中掉落重新開始,，不得用手搬運小球。搬運最多者獲紅色獎券一張,。

物品準備：兩個小碗,，若干玻璃珠，一個小勺,、桌子一張

凡參加游戲的小朋友在游戲結束時到裁判處領取黃獎券一張,，最后匯總到服務中心領取禮品。

活動二：尋*成長 智力大比拼

1,、我家的孩子在哪里(3—5歲)

游戲規(guī)則：在指定區(qū)域鋪上地毯,，小朋友們脫掉鞋子在地毯上，用布遮蓋,，只露出小朋友部分肢體,。家長在聽到口令后，出發(fā)尋找自己的孩子,。找到后,，家長用報紙頭套將自己蒙起來，轉3圈,，由孩子拉著家長的手到終點,，看看家長和孩子是否找對彼此,。此間家長和孩子不能有語言上的交流，如有犯規(guī)視為棄權,。稍大的孩子可以加過障礙,。 游戲目的：孩子和家長角色互換，體會作為保護者的感受,，從而學會感恩父母,。

物品準備：紅地毯三塊、報紙頭套(55cm*40cm)20個

人員安排：裁判1人,，紀律監(jiān)督1人

2,、泡泡糖(5—7歲)

游戲規(guī)則：當裁判說出某一數(shù)字，小朋友們應及時做出反應,，找到相應數(shù)量的孩子抱在一起組成這個數(shù)字,。落單的孩子立即退出游戲。游戲中不得推搡,，注意安全,。

人員安排：安全員2人

3、氣球炸彈(7—9歲)

游戲規(guī)則：將小朋友分成兩組,，分散在指定區(qū)域內,，每人腳踝處綁定三個氣球，聽到口令后,，雙方在保護好自己氣球的前提下,，千方百計去踩破對方的氣球，被踩爆氣球者立即退出游戲,。切記游戲過程中只能踩氣球,，不得踩對方的腳，不得故意推搡對方,，跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破,，不得再參加游戲。在游戲過程中如遇氣球漏氣或掉落,，一律視為氣球被踩破,。兩分鐘內，氣球保留最多的隊伍獲勝,，得紅色獎券一張,。

人員安排：紀律監(jiān)督2人

物品準備：氣球50個

4、連環(huán)猜(10—14歲)

游戲規(guī)則：每組五人排隊背對裁判站好,，第一名選手面對裁判,，裁判出示題目，由第一名選手輕拍第二名選手肩膀,，轉身根據(jù)第一名選手所畫內容猜想并在自己本上畫出,，依次傳遞下去,，由最后一名隊員回答畫的內容。時間為兩分鐘,，在規(guī)定時間內答對越多者獲勝,，得紅獎券一張。游戲期間不得有語言或動作上的提示,，如若發(fā)現(xiàn)全隊重新開始,。

凡參加游戲的小朋友在游戲結束時到裁判處領取黃獎券一張，最后匯總到服務中心領取禮品,。

活動三：尋*記憶

游戲安排：此區(qū)域準備70后,、80后小時候經(jīng)常玩的游戲，推鐵環(huán),、打陀螺,、摔四角、拍畫片,、彈琉璃彈,、踢毽子、跳房子??家長們可以和孩子一起去尋找回味記憶中的童年樂趣,。

物品準備：鐵環(huán),、陀螺、畫片,、琉璃彈,、毽子,、粉筆

目的：1,、塑造社區(qū)良好的文化氛圍。

2,、讓孩子學會團隊合作精神,、學會感恩父母。

3,、增進社區(qū)與社區(qū)居民之間的感情,。

4、使社區(qū)的.孩子們度過一個有意義的節(jié)日,。

地點：西河路社區(qū)

對象：0～18歲少年兒童

時間：2012年6月1日(星期五)下午16:00—18:00

主題：尋*別樣童年 現(xiàn)場布置：

1,、條幅：大門口“熱烈慶祝六一國際兒童節(jié)”

2、氣球：活動現(xiàn)場用氣球布置

3,、警示牌：活動現(xiàn)場圍場

4,、背景音樂：全天播放兒歌

活動一：尋*童年 親子游樂園

1、搬運專家(0—3歲)

游戲規(guī)則：小朋友用小勺子將一個碗中的玻璃珠一顆一顆的放進另一個小碗中,。搬運過程中掉落重新開始,，不得用手搬運小球,。搬運最多者獲紅色獎券一張。

物品準備：兩個小碗,，若干玻璃珠,，一個小勺、桌子一張

凡參加游戲的小朋友在游戲結束時到裁判處領取黃獎券一張,，最后匯總到服務中心領取禮品,。

活動二：尋*成長 智力大比拼

1、我家的孩子在哪里(3—5歲)

游戲規(guī)則：在指定區(qū)域鋪上地毯,，小朋友們脫掉鞋子在地毯上,，用布遮蓋，只露出小朋友部分肢體,。家長在聽到口令后,，出發(fā)尋找自己的孩子。找到后,，家長用報紙頭套將自己蒙起來,，轉3圈，由孩子拉著家長的手到終點,，看看家長和孩子是否找對彼此,。此間家長和孩子不能有語言上的交流，如有犯規(guī)視為棄權,。稍大的孩子可以加過障礙,。 游戲目的：孩子和家長角色互換，體會作為保護者的感受,，從而學會感恩父母,。

物品準備：紅地毯三塊、報紙頭套(55cm*40cm)20個

人員安排：裁判1人,，紀律監(jiān)督1人

2,、泡泡糖(5—7歲)

游戲規(guī)則：當裁判說出某一數(shù)字，小朋友們應及時做出反應,，找到相應數(shù)量的孩子抱在一起組成這個數(shù)字,。落單的孩子立即退出游戲。游戲中不得推搡,，注意安全,。

人員安排：安全員2人

3、氣球炸彈(7—9歲)

游戲規(guī)則：將小朋友分成兩組,，分散在指定區(qū)域內,，每人腳踝處綁定三個氣球，聽到口令后,，雙方在保護好自己氣球的前提下,，千方百計去踩破對方的氣球,，被踩爆氣球者立即退出游戲。切記游戲過程中只能踩氣球,，不得踩對方的腳,，不得故意推搡對方，跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破,，不得再參加游戲,。在游戲過程中如遇氣球漏氣或掉落，一律視為氣球被踩破,。兩分鐘內,，氣球保留最多的隊伍獲勝，得紅色獎券一張,。

人員安排：紀律監(jiān)督2人

物品準備：氣球50個

4,、連環(huán)猜(10—18歲)

游戲規(guī)則：每組五人排隊背對裁判站好，第一名選手面對裁判,，裁判出示題目,，由第一名選手輕拍第二名選手肩膀，轉身根據(jù)第一名選手所畫內容猜想并在自己本上畫出,，依次傳遞下去,，由最后一名隊員回答畫的內容。時間為兩分鐘,，在規(guī)定時間內答對越多者獲勝,，得紅獎券一張。游戲期間不得有語言或動作上的提示,，如若發(fā)現(xiàn)全隊重新開始,。

凡參加游戲的小朋友在游戲結束時到裁判處領取黃獎券一張，最后匯總到服務中心領取禮品,。

活動三：尋*記憶

游戲安排：此區(qū)域準備70后,、80后小時候經(jīng)常玩的游戲，推鐵環(huán),、打陀螺、摔四角,、拍畫片,、彈琉璃彈、踢毽子,、跳房子??家長們可以和孩子一起去尋找回味記憶中的童年樂趣,。

物品準備：鐵環(huán)、陀螺,、畫片,、琉璃彈,、毽子、粉筆