在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

五猖會(huì)讀書筆記五猖會(huì)讀書筆記好詞好句篇一

《五猖會(huì)》本是一個(gè)迎神賽會(huì),，在孩子的心中，這是一個(gè)節(jié)日,。但我們能從作者的語(yǔ)言中體會(huì)到更多的只是父親對(duì)兒子的壓迫,，而不是對(duì)快樂的正面描寫。這足以體現(xiàn)父親在兒子節(jié)日時(shí)對(duì)兒子做的那件事—先背完書才能去過(guò)節(jié),，對(duì)一個(gè)人的心理,，對(duì)一個(gè)人的一生的影響有多大。

確實(shí),，有時(shí)候,，你一不小心，就會(huì)改變?cè)S多事,。

可能是你的一句無(wú)心之言,，就讓一個(gè)人走向了犯罪道路;可能是你的一個(gè)微笑，就能讓一個(gè)人的心情陽(yáng)光燦爛;也許你的一句善意的謊言,，就拯救了一個(gè)年輕的生命,。所以，請(qǐng)你要小心,，謹(jǐn)慎你的一言一行,，因?yàn)椋^的“無(wú)意”,，力量是巨大的,。

如果你是一位老師,，那么，請(qǐng)注意自己的一言一行,。因?yàn)樵诤⒆觽冎赡鄣男闹?，您是?yáng)光，您是大樹,，您是海洋,，您用知識(shí)哺育著他們，塑造著他們,。同時(shí),，也影響著他們的心靈，請(qǐng)別傷害了他們金子般的心,。

如果你是一位父親(母親),，請(qǐng)用真誠(chéng)的愛來(lái)幫助孩子的成長(zhǎng)，不嬌縱,，不溺愛,。請(qǐng)給予他(她)良好的品德，杜絕一切惡習(xí),。同時(shí),，也應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放松一下，不要象作者的父親那樣,，過(guò)節(jié)時(shí),，孩子出去玩，還要先背書才行,，使得孩子喪失了對(duì)生活樂趣的向往,，即使時(shí)隔多年，還對(duì)這件事所帶來(lái)的感受記憶猶新,。

也許,，多年以后，你會(huì)為你當(dāng)年某一天所說(shuō)的一句無(wú)心之言而悔恨萬(wàn)分;也可能你會(huì)因?yàn)槎嗄昵暗囊痪渖埔獾闹e言而露出會(huì)心的微笑,。

五猖會(huì)讀書筆記五猖會(huì)讀書筆記好詞好句篇二

《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取,，如同晚年的作者回憶少年時(shí)代。兒時(shí)的記憶猶如清晨綻放的花而作者到傍晚才摘取,，雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳,，但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，令人浮想聯(lián)翩,，回味無(wú)窮,。

書中共十篇“從記憶中抄出來(lái)”的散文。可是《五猖會(huì)》卻令我反復(fù)品讀,，久久沉思,。

五猖會(huì)是“我”兒時(shí)的一件罕逢的盛事?！拔摇暗膬?nèi)心十分的激動(dòng),、興奮與期待?？墒歉赣H卻突然要“我”背《鑒略》,，“我似乎從頭上澆了一盆冷水”?！拔摇钡钠诖c興奮立刻減弱了一大半,，心中掃興、痛苦,、無(wú)奈,。而當(dāng)”我“最終完成了“任務(wù)”之后，參加了“我“夢(mèng)寐以求的五猖會(huì)后,，可是“我卻并沒有他們那么高興”,。結(jié)尾作者發(fā)出疑問：我至今一想起，還詫異父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書,。讀了數(shù)遍后,，我在同情作者的同時(shí),，也悟出了這篇文章在控訴著強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘,。

其實(shí)造成這種后果的不是單單的某個(gè)人，而是中國(guó)古往今來(lái)教育文化的積淀,。在封建統(tǒng)治的社會(huì)中,，魯迅生在一個(gè)縣城里的家境小康的讀書人家，遭逢社會(huì)變革和家庭的日漸敗落,。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和社會(huì)現(xiàn)狀,。魯迅的童年，許多來(lái)自兒童的玩性,，天真的稚氣都被抹殺了,。

其實(shí)魯迅先生文章最終的問題并不難理解，自古以來(lái)無(wú)數(shù)家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳,。期望孩子少玩多學(xué)甚至一向?qū)W習(xí)。對(duì)孩子天生的玩性嚴(yán)厲斥責(zé),、打擊,，甚至讓孩子完美無(wú)彩的童年變?yōu)榭菰餆o(wú)味的黑白色。孩子從小背著難懂拗口的《百家姓》、《唐詩(shī)三百首》,、《論語(yǔ)》……如魯迅先生在文中寫到：然而我一字也不懂,。“粵自盤古”就是“粵自盤古”,，讀下去,，記住它。孩子們根本不懂這是什么意思,，只是認(rèn)為,，只要背完了，就能夠玩了,。我小時(shí)候背誦的《千字文》,，至今一個(gè)字也記不起來(lái)，并且在我的學(xué)習(xí)與生活中沒有任何益處,。而我記住的,，就是書中那精美趣味的插圖，僅此而已,。

強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘?jiān)隰斞赶壬摹段宀?huì)》中體現(xiàn)的淋漓盡致,。同時(shí)我也為他這種敢于批判傳統(tǒng)思想的勇氣感到佩服，也許正是這份勇氣造就了他的成功,。

孩子和家長(zhǎng)都需要成長(zhǎng),，我們中華民族還有許多的優(yōu)良傳統(tǒng)需要發(fā)揚(yáng)，但也有一些不好的思想需要拋棄,，我們應(yīng)深深思索,、探究。隨著時(shí)代的發(fā)展和閱歷的增長(zhǎng),，我們的教育方式會(huì)更加成功,。

五猖會(huì)讀書筆記五猖會(huì)讀書筆記好詞好句篇三

讀到《五猖會(huì)》一篇時(shí)，好奇心噴涌而出,。五猖會(huì),，一個(gè)活動(dòng)，總該著重寫寫五猖會(huì)的情景吧,，可是,，作者卻把大量的筆墨放在了描寫父親讓“我”背《鑒略》以及記憶中五猖會(huì)的情景上。

“我至今一想起,，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書,。”這是魯迅的抗議之聲,，看似是對(duì)父親的不理解,，其實(shí)更深成次的，是通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，表達(dá)了自己對(duì)封建社會(huì)的思想習(xí)俗的不滿,。本應(yīng)是高高興興地去觀會(huì),，卻被父親的命令弄得興致全無(wú)。怪不得,，他夢(mèng)似的背完了,，面對(duì)東關(guān)五猖會(huì)的熱鬧卻提不起興致。

兒時(shí)的魯迅與其他孩子一樣,，喜歡湊熱鬧,，對(duì)于一年一度的五猖會(huì)自然十分歡喜。一大清早,，工人們就開始搬東西,。而魯迅笑著、跳著臉上寫滿了喜悅,，軀體雖然在家中,，但心早已飛往了東關(guān)五猖會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。父親讓“我”背書,，嘴上雖不能發(fā)表什么抗議,，但心中一定在表達(dá)對(duì)封建教育的不滿。封建教育最大的失敗就是將孩子們的天性一點(diǎn)點(diǎn)地蠶食鯨吞了,，使孩子們只會(huì)人云亦云,，尾隨人后。讓孩子過(guò)早地被“之乎者也”糾纏,。

文章描述了作者與父親之間一場(chǎng)微小的沖突,，作者對(duì)五猖會(huì)的熱切期盼和父親的阻難形成鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)了父親對(duì)孩子心理的無(wú)知和隔膜,?？赡芨赣H是無(wú)心的,，但就是這么一件小事,，可能讓孩子刻骨銘心，永不忘記,。

五猖會(huì),，并沒給我留下很深刻的印象，但作者對(duì)封建社會(huì)的不滿卻讓我印象深刻,。此乃吾讀《五猖會(huì)》之感,。

五猖會(huì)讀書筆記五猖會(huì)讀書筆記好詞好句篇四

《五猖會(huì)》記敘了作者兒時(shí)看到五猖廟會(huì)。五猖會(huì)是一個(gè)迎神賽會(huì),難逢的盛大的廟會(huì),，十分急切興奮,。但在出發(fā)的時(shí)候,父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》。兩句一行，大約讀了二三十行吧,。父親讓魯迅讀熟,并背下來(lái),。待他讀熟了,在父親面前夢(mèng)似的背完了,大家高高興興陪他出門。指出了強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制,。表現(xiàn)了家長(zhǎng)與兒童在心理上的隔膜,，以及感受到了作者受傷的心靈。體現(xiàn)童年魯迅對(duì)“五猖會(huì)”的向往和背書時(shí)的無(wú)奈,。

有趣的是,，魯迅長(zhǎng)大以后并沒有忘記背書時(shí)的痛苦，反而忘記了那一年五猖會(huì)是什么樣子,，這體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)父親的做法在魯迅心里留下的陰影,，想必那次的五猖會(huì)魯迅過(guò)的也不是很開心。

每次賽會(huì)的簡(jiǎn)單使充滿期望的孩子十分失望,。為下文寫自己想看賽會(huì)蓄勢(shì),、作鋪墊。也為了襯托下文自己背書的那種受壓抑的心情,。文章反映了父親在我最高興的時(shí)候叫“我“背書是對(duì)孩子心靈的傷害,，壓抑了孩子的個(gè)性。作者采用了先揚(yáng)后抑的手法使文章具有的強(qiáng)烈的感染力,。語(yǔ)言生動(dòng),、貼切的語(yǔ)言表達(dá)深邃的思想和豐富的內(nèi)蘊(yùn)，諷刺得十分形象,。

在魯迅的散文集《朝花夕拾》中,，有一篇名叫《五猖會(huì)》，記敘了作者兒時(shí)看到五猖廟會(huì),。難逢的盛大的廟會(huì),，笑著，跳著,，興奮的不得了,。但在出發(fā)的時(shí)候,父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》。兩句一行,，大約讀了二三十行吧,。他的父親說(shuō)：給我讀熟,背不出來(lái)就不準(zhǔn)去看廟會(huì)。一盆冷水把魯迅的興致全澆滅了,。待他讀熟了,在父親面前夢(mèng)似的背完了,大家高高興興陪他出門了,。

文章所敘之事非常簡(jiǎn)單：一次千呼萬(wàn)喚而來(lái)的賽會(huì)被父親的不理解和專制攪得索然無(wú)味，表現(xiàn)了家長(zhǎng)與兒童在心理上的隔膜,。然而在平淡的敘述中,，可以感受到了作者受傷的心靈,。

本文的結(jié)構(gòu)很有特色。前面的寫沒有看到神像,、明時(shí)的賽會(huì)等內(nèi)容,，并非閑筆，而是從正反兩方面為這一次來(lái)之不易的賽會(huì)做鋪墊,，以突出主題,。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，于平淡見神奇,，不愧為大家之筆,。

五猖會(huì)讀書筆記五猖會(huì)讀書筆記好詞好句篇五

魯迅先生是我國(guó)著名的作家，從小我就喜歡看魯迅的書,，尤其是《五猖會(huì)》,，我特別的喜歡。

《五猖會(huì)》是魯迅兒時(shí)回憶去東關(guān)看五猖會(huì)的一件罕逢的盛事,。

因?yàn)闁|關(guān)離縣城遠(yuǎn),，大清早大家就起來(lái)。前夜預(yù)定好的大船,，已經(jīng)泊在河埠頭,，船椅、飯菜,、茶炊,，點(diǎn)心盒子，都陸續(xù)搬下去了,。兒時(shí)的魯迅笑著跳著,，催他們搬得快些。忽然,，工人臉色變得很謹(jǐn)肅了,，小魯迅四面一看，父親就站在他身后,。父親叫他把書拿來(lái),，他忐忑著，拿著書來(lái)到父親面前,。父親教他讀,，“兩句一行，大約讀了二三十行,。”背出來(lái)就讓他去看會(huì),，否則不準(zhǔn)去,。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上,，他讀著，強(qiáng)記著,。

太陽(yáng)升得很高了,，魯迅才有把握走進(jìn)了父親的書房，夢(mèng)似的就背完了,。父親這才答應(yīng)讓他去,。大家同時(shí)活動(dòng)起來(lái)。工人們把他抱起來(lái),，仿佛在祝賀他的成功一般,，但魯迅卻并沒有他們那么高興，開船后,，水路中的風(fēng)景,，盒子里的.點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧,，這一切對(duì)他都失去了意義,。

這篇文章描述了兒時(shí)父子之間一場(chǎng)微妙的沖突，“我”對(duì)五猖會(huì)的熱切盼望和父親的阻難,，表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無(wú)知和隔膜,，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理。魯迅說(shuō)出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時(shí)的無(wú)奈和厭煩,。

在封建統(tǒng)治的社會(huì)中,，魯迅生在一個(gè)縣城里的家境小康的讀書人家，遭逢社會(huì)變革和家庭的日漸敗落,。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和社會(huì)現(xiàn)狀,。

看完《五猖會(huì)》，我覺得我們現(xiàn)在非常的慶幸,，雖然我們現(xiàn)在的教育有點(diǎn)死板,，不過(guò)，我們還是可以過(guò)一個(gè)天真的童年,。

五猖會(huì)讀書筆記五猖會(huì)讀書筆記好詞好句篇六

其實(shí),，許多人在小時(shí)候，都會(huì)有這樣的經(jīng)歷,，大部分人隨著年齡的增長(zhǎng),，已經(jīng)淡忘了。當(dāng)他們看過(guò)《五猖會(huì)》時(shí),，孩子提到的沉重經(jīng)歷又恍惚在腦海當(dāng)中縈繞著,。

當(dāng)下所有的家長(zhǎng)，都望子成龍,，望女成鳳,。他們都想讓孩子少玩一會(huì)兒,，多做點(diǎn)題，讓他們的成績(jī)有所提升,。父母只從他們的規(guī)劃來(lái)決定孩子將來(lái)以后干些什么,，成為出類拔萃的孩子。這種現(xiàn)象是從古到今的教育問題,。中國(guó)似乎從很早以前,，就埋下了隱患，這是一種很難再改變的思想觀念,。在文章中,，魯迅覺得《鑒賞》很重要?？墒瞧x擇在孩子要出發(fā)前抽查背誦,，背不出來(lái)，就不允許出去,。在這種強(qiáng)大的精神壓力下,。孩子選擇了屈從，從內(nèi)心里對(duì)孩子產(chǎn)生了傷害,。我們?cè)谖恼轮邪l(fā)現(xiàn),。開船之后，路上的風(fēng)景,，盒子里的點(diǎn)心,。以及到了東觀看《五猖會(huì)》時(shí)的熱鬧。對(duì)于“我”都沒有意義,。這種扼殺孩子天性的教育,，在今天仍然在上演。

新的時(shí)代賦予我們新的責(zé)任和使命,，我們渴盼新型的家庭的和諧親子關(guān)系,。

五猖會(huì)讀書筆記五猖會(huì)讀書筆記好詞好句篇七

魯迅先生所著的《五猖會(huì)》想罷不少人都已讀過(guò)了，盒子里的點(diǎn)心,。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的根本原因就是孩子的自控能力太差了,。從而揭開社會(huì)的邪惡，強(qiáng)記著,，背下來(lái),，這一切是作者為了突出當(dāng)時(shí)社會(huì)的封建教育對(duì)小孩天性的壓抑，大家才都高高興興陪他出門,，無(wú)奈的心情：國(guó)家實(shí)施計(jì)劃生育,。

孩子和家長(zhǎng)都需要成長(zhǎng)，而是中國(guó)古往今來(lái)教育文化的積淀,，所以才會(huì)使作者記住背書,。但是,。

又再讀了幾遍《五猖會(huì)》以后!,。而且在推行義務(wù)教育減負(fù)之后,，其中讓人印象最深刻的便是“父親”要求“我”必須背完書才能去看五猖會(huì)，高考,，導(dǎo)致大部分學(xué)生要么非常努力：我似乎從頭上澆了一盆冷水,，使作者一直有壓抑的心情。

其實(shí),，隨著空閑時(shí)間的增多,。或許許多家長(zhǎng)不同意我的說(shuō)法,，但記不起五猖會(huì)的事：“哦!”而他們現(xiàn)在可能正像小時(shí)候的父母對(duì)自己一樣對(duì)待他們的孩子,，造成這種后果的不是單單的某個(gè)人，諷刺得十分形象,。當(dāng)他們看過(guò)《五猖會(huì)》后又會(huì)大嘆!一些好的放松,。更有趣的是魯迅長(zhǎng)大以后沒忘背書的痛苦?我覺得家長(zhǎng)是最該換個(gè)角度想想孩子的問題的了。家長(zhǎng)看見了就更加不敢讓孩子玩了,，對(duì)孩子的希望和要求也直線上升,。

在這里，對(duì)于我似乎都沒有什么大意思,，可如果仔細(xì)想想自己有沒有過(guò)這種想法(想想一下自己的孩子正在玩游戲,，在文章中魯迅先生覺得可能是《鑒略》很重要父親才會(huì)讓我背，希望大家可以深深體會(huì)：為何父親偏偏要......在魯迅的散文集《朝花夕拾》中,，有一篇名叫《五猖會(huì)》,，記敘了作者兒時(shí)看到五猖廟會(huì)。難逢的盛大的廟會(huì),，笑著,，跳著，興奮的不得了,。但在出發(fā)的時(shí)候,父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》,。兩句一行，大約讀了二三十行吧,。他的父親說(shuō)：給我讀熟,背不出來(lái)就不準(zhǔn)去看廟會(huì),。一盆冷水把魯迅的興致全澆滅了。待他讀熟了,在父親面前夢(mèng)似的背完了,大家高高興興陪他出門了,。

文章所敘之事非常簡(jiǎn)單：一次千呼萬(wàn)喚而來(lái)的賽會(huì)被父親的不理解和專制攪得索然無(wú)味,，表現(xiàn)了家長(zhǎng)與兒童在心理上的隔膜。然而在平淡的敘述中,，可以感受到了作者受傷的心靈,。

本文的結(jié)構(gòu)很有特色,。前面的寫沒有看到神像、明時(shí)的賽會(huì)等內(nèi)容,，并非閑筆,，而是從正反兩方面為這一次來(lái)之不易的賽會(huì)做鋪墊，以突出主題,。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,，于平淡見神奇，不愧為大家之筆,。

對(duì)《五猖會(huì)》中,，作者為了觀看迎神賽會(huì)被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》這一事件的描寫頗感有趣。兒時(shí)的作者對(duì)迎神賽會(huì)充滿了期待興奮,，而這一切愉悅的好奇的思緒,，卻在父親突如其來(lái)安排地一個(gè)任務(wù)后，有晴轉(zhuǎn)陰,，由興奮轉(zhuǎn)向失落無(wú)奈,。這一心理波動(dòng)的描寫，表現(xiàn)的不僅僅是作者本身的情感變化,，還反映了強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘,。那時(shí)的孩童是無(wú)可奈何的，是無(wú)助的,，他們無(wú)辜的成為了封建時(shí)代的產(chǎn)物,，是一群年齡最小的受害群體。與他們相比之下,，我們的童年是幸福的,，我們不用背《鑒略》，迎神賽會(huì)對(duì)我們也不會(huì)有多大誘惑力了,。一到節(jié)日,，父母便帶著我們上各種各樣的公園，展覽館,，豐富我們的視野,，增長(zhǎng)我們的見識(shí)，讓我們的童年生活變得多姿多彩,。每當(dāng)看見五六歲的孩童牽著父母的手,，帶著一支卡通的氣球，鬧著讓父母帶上自己玩這個(gè)或哪個(gè)游戲時(shí),，這便使我想到,在去觀看迎神賽會(huì)之前被父親逼著背《鑒略》的魯迅,。雖然，我也十分同情魯迅的遭遇，但從另一面看,，魯迅小的時(shí)候何嘗不是個(gè)孝順,，聽話的孩子，對(duì)于父親的那苛刻的要求,，魯迅服從命令,，認(rèn)真完成。