“方”即方子、方法,?!胺桨浮?,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,,即為“方案”,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則篇一
1,、結(jié)合生活實(shí)際,了解防盜的設(shè)施與方法,。
2,、樂(lè)于探索,、交流與分享,,激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力,。
3,、提高自我保護(hù)的意識(shí)與能力,。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒收集的各種防盜設(shè)施,、方法的圖片資料。
2,、介紹“電視監(jiān)控”“報(bào)警系統(tǒng)”,、“電子門(mén)”“保險(xiǎn)柜”的錄象,。
3,、畫(huà)有“住宅小區(qū),、銀行,、博物館,、超市,、幼兒園”的圖片。
4,、紅色水筆人手1支,。
5,、實(shí)物投影儀1臺(tái),。
幼兒收集資料的過(guò)程同時(shí)也是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備的過(guò)程,,教師在交代任務(wù)時(shí),,把自己納入其中一分子,以合作者的身份介入,,突出了孩子的主體性,。但教師在準(zhǔn)備時(shí),,著眼點(diǎn)在考慮孩子收集有難度的材料,,同時(shí)盡量準(zhǔn)備可以用不同的手段來(lái)展示的,如多媒體課件,、錄象等較為生動(dòng)的形式,。
三,、活動(dòng)過(guò)程:
1、利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題討論:你們家有沒(méi)有被偷掉過(guò)東西,,是怎么一會(huì)事?
(從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手,孩子參與踴躍,,描述繪聲繪色,,興趣充分激發(fā))
2、了解各種防盜方法,。
(1)幼兒介紹自己了解的防盜方法。
(通過(guò)實(shí)物投影儀,,幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示,,并介紹給大家)
(2)幼兒布置展板,教師鼓勵(lì)幼兒觀看并相互介紹,。
[活動(dòng)前與家長(zhǎng)的溝通非常有效,在家長(zhǎng)的支持下,,孩子準(zhǔn)備的材料非常豐富:有各種各樣的門(mén),、防盜窗、貓眼,、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片;有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖(包括指紋鎖、密碼鎖,、插卡鎖)的圖片資料;農(nóng)村雙重門(mén)的模型;密碼箱、鎖,、家庭報(bào)警器等實(shí)物;在銀行工作的家長(zhǎng)還拍攝了101運(yùn)鈔車(chē)、全副武裝的防暴運(yùn)鈔員的照片;公安家長(zhǎng)提供了警車(chē),、警員的照片;外企家長(zhǎng)打印了電子門(mén),、保安室的資料……]
(這個(gè)環(huán)節(jié),,有意關(guān)注幼兒個(gè)別差異,尤其是在活動(dòng)前重點(diǎn)幫助了個(gè)別能力差的幼兒準(zhǔn)備材料,,使他們此時(shí)感受同伴欣賞與鼓勵(lì),,激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望,。努力體現(xiàn)在教與學(xué)的過(guò)程中,,實(shí)施發(fā)展的全面性與差異性原則,,探索集體教學(xué)與個(gè)別化教學(xué)的問(wèn)題,。)
(3)鼓勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。
(在整個(gè)交流中教師注意歸類(lèi)提升,。如幼兒講到“卷簾”時(shí),請(qǐng)大家介紹還知道哪些防盜門(mén),。)(在交流中注重拓展。孩子講到電子探頭時(shí),,抓住話(huà)題討論展開(kāi),,孩子從住宅小區(qū)——銀行、商店等公共場(chǎng)所——公共汽車(chē)等多方面思考,,教師及時(shí)播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象,。并將拍攝的紅外線(xiàn)報(bào)警系統(tǒng),、電子門(mén),、保險(xiǎn)柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時(shí)播放,,用生動(dòng)的畫(huà)面幫助幼兒進(jìn)一步了解并拓展視野)(在交流中注重體驗(yàn)。當(dāng)孩子介紹家庭報(bào)警器,,請(qǐng)他臨時(shí)安裝在活動(dòng)室的門(mén)上當(dāng)場(chǎng)演示;講到密碼鎖時(shí),請(qǐng)幼兒猜密碼,,感受密碼的奇妙功效,。)(在交流中及時(shí)生成新的課題,。幼兒在討論電子警察時(shí),,有幼兒說(shuō)到公路上的裝置,“這個(gè)電子系統(tǒng)的到底有什么功能呢?”“公路上還有哪些裝置?”教師把這個(gè)問(wèn)題還是拋個(gè)孩子,,讓他們?nèi)ヌ骄浚⒆鳛橐粋€(gè)新的課題,。)
3,、通過(guò)討論提高自我保護(hù)意識(shí),。
(1)“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了,為什么?”
(2)“原來(lái),,小偷是會(huì)想盡壞主意偷東西,所以我們?cè)谄綍r(shí)生活中還要注意些什么?”
(3)“如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?
(陳鶴琴先生認(rèn)為:“兒童離不開(kāi)生活,,生活離不開(kāi)健康教育”。而健康教育的出發(fā)點(diǎn)與歸屬點(diǎn)是提高幼兒的生活質(zhì)量和保護(hù)自己的能力,。這一環(huán)節(jié)的討論,,旨幫助孩子養(yǎng)成隨手關(guān)門(mén),、上鎖,、開(kāi)門(mén)先看貓眼等健康生活方式,知道有情況先打110,,提高安全意識(shí),。)
4、游戲:設(shè)計(jì)防盜方案,。
(1)鼓勵(lì)幾個(gè)小朋友結(jié)成一組,在新建的住宅小區(qū),、銀行,、博物館,、超市,、幼兒園的圖紙上畫(huà)上不同的防盜方法。
(小組的共同探究,,增加了更多的相互交流與協(xié)作的機(jī)會(huì),在觀點(diǎn)的相互碰撞中豐富新的知識(shí),,從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)驗(yàn),,促進(jìn)幼兒不斷思考完善自己的觀點(diǎn),。同時(shí)為了完成任務(wù),,幼兒必需作出合理的分工,,獲得有益的經(jīng)驗(yàn),。)
(2)巡回指導(dǎo)時(shí)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)發(fā)明新穎的防盜方法。
(在開(kāi)放的有準(zhǔn)備的環(huán)境中,,幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示,,圖紙上的設(shè)計(jì)豐富多樣,,有警犬等動(dòng)物守門(mén),,更有高科技的觸報(bào)系統(tǒng),,有的幼兒還運(yùn)用科幻動(dòng)畫(huà)片的情節(jié)并加以獨(dú)特改良描繪出來(lái))
5,、活動(dòng)延伸:
幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)創(chuàng)造,。
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則篇二
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解一個(gè)在家時(shí)的安全常識(shí),,知道陌生人敲門(mén)時(shí)不能開(kāi)門(mén),。
2,、初步養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
3,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,,鍛煉他們的個(gè)人能力,。
4,、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,,學(xué)說(shuō)普通話(huà),。
重點(diǎn)難點(diǎn):
知道陌生人敲門(mén)時(shí)不能開(kāi)門(mén),,養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、話(huà)《童話(huà)公主》碟片一張,、dvd、電視機(jī),。
2、娃娃一個(gè),。
活動(dòng)過(guò)程:
一,、觀看碟片,幫助幼兒了解故事的主要情節(jié),。
問(wèn)題討論:
1,、白雪公主幾次都差點(diǎn)被誰(shuí)害死?"(狠毒的皇后)
2、為什么白雪公主沒(méi)認(rèn)出皇后來(lái)"?(皇后扮成了老太婆和農(nóng)婦白雪公主不認(rèn)識(shí)她)師小結(jié):不認(rèn)識(shí)的人叫"陌生人",。
3,、皇后沒(méi)有小矮人家的鑰匙,,可是為什么她能進(jìn)到小矮人的家中害死白雪公主?"(白雪公主忘了小矮人的話(huà),,自己給皇后開(kāi)的門(mén))師小結(jié):不能隨便相信陌生人的話(huà),不恩那個(gè)隨便給陌生人開(kāi)門(mén),。
二、問(wèn)題,,引導(dǎo)幼兒了解獨(dú)自在家的安全知識(shí),。
"白雪公主被好心的王子救活之后,,過(guò)著幸福的生活,。不久,,她生下了一個(gè)美麗的小公主,。(出示布娃娃)剛才,小公主的爸爸媽媽出門(mén)去了,,她自己獨(dú)自在家,,不知道什么事情可以做,什么事情不能做,,想請(qǐng)小朋友告訴她,。"
情境一:師扮演水電工,以查看水表為名敲門(mén),。
情境二:師以幼兒園新老師的口吻,,說(shuō)是來(lái)家訪(fǎng)的,讓小公主開(kāi)門(mén),。
情境三:小公主一個(gè)人沒(méi)同伴玩,,想玩小刀、剪刀等尖利的東西,。
情境四:小公主肚子餓了,,想自己去廚房燒東西吃。
情境五:小公主自己在床上翻跟斗,。
師小結(jié):一個(gè)人在家時(shí)要特別注意安全,不隨便給陌生人開(kāi)門(mén),,不做危險(xiǎn)的事,不亂摸電器插座、插頭以及煤氣開(kāi)關(guān),,不到陽(yáng)臺(tái)上去等等,。一個(gè)人在家可以安靜地看書(shū)、畫(huà)畫(huà),、玩玩具等,。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則篇三
一,、教育目標(biāo)
3月28日是第____個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,。為開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),提高活動(dòng)的實(shí)效性,,增強(qiáng)師生安全意識(shí),,提升安全綜合素養(yǎng)。我園通過(guò)安全教育主題系列活動(dòng),,讓全體師幼了解生活環(huán)境中常見(jiàn)的不安全因素,,樹(shù)立基本的安全意識(shí),懂得一些自我保護(hù)的方法,,提高自我保護(hù)能力,。
二,、具體內(nèi)容及要求
(一)社會(huì)活動(dòng)
1、醫(yī)生家長(zhǎng)進(jìn)課堂
目標(biāo):了解醫(yī)生看病的一般程序和方法,,了解常用的醫(yī)療器材
形式:通過(guò)談話(huà),、操作活動(dòng)來(lái)達(dá)到目標(biāo)。
2,、安全逃生
目標(biāo):進(jìn)行安全上下樓梯的演練工作(不推不擠,、不牽手,要靠右邊上,、下樓梯),。
形式:模擬著火時(shí)的情景,進(jìn)行演習(xí),。
3,、安全用剪刀
目標(biāo):用剪刀剪紙,用小刀削東西時(shí)要注意安全,,用完放好,,不要向著同伴使用。
形式:談話(huà)的方式進(jìn)行教育,。
(二)健康領(lǐng)域
1,、安全玩滑滑梯
目標(biāo):戶(hù)外活動(dòng)時(shí),注意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具,,有秩序地上下滑梯,。
形式:出去活動(dòng)時(shí)教育。
2,、有序上廁所
目標(biāo):幼兒入廁時(shí)要輪流去,,以免擁擠發(fā)生事故。
形式:實(shí)踐練習(xí),。
3,、排隊(duì)喝開(kāi)水
目標(biāo):教育幼兒注意有秩序地接開(kāi)水,防止?fàn)C傷,。
形式:通過(guò)談話(huà)及家園共育來(lái)達(dá)到目標(biāo),。
(三)語(yǔ)言活動(dòng)
1、去醫(yī)院看病
目標(biāo):了解看病的主要過(guò)程,,知道常用的醫(yī)用工具,。
形式:講述故事和情景創(chuàng)設(shè)。
2,、大狗醫(yī)生
目標(biāo):知道要養(yǎng)成良好地生活衛(wèi)生習(xí)慣,,預(yù)防生病。
形式:講故事,情境創(chuàng)設(shè),。
(四)緊急疏散演練
疏散演練方案附后
三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
根據(jù)安全教育日的方案內(nèi)容,我們創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的主題墻,、環(huán)境布置,。
1、在主題墻上張貼了安全標(biāo)志的圖片,,鞏固幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握,。
2、讓幼兒講述在生活中可能發(fā)生的危險(xiǎn)事故,。
3,、通過(guò)家園共育,幫助幼兒掌握基本的安全知識(shí),。
四,、家長(zhǎng)工作
1、積極向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容,。
2,、教育幼兒在家中自覺(jué)遠(yuǎn)離帶電插座、火,、熱水等危險(xiǎn)物品,,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
五,、具體措施
1,、讓幼兒知道一些安全常識(shí),是有自我保護(hù)意識(shí),,特別是在日常生活、體育活動(dòng)中的一些安全常識(shí)和自我保護(hù)的簡(jiǎn)單方法,,上下樓梯不跑,、不跳、乘車(chē)不把頭,、手伸出窗外,,不拿棍或鋒利的東西奔跑,奔跑時(shí)在拐彎處要減速,、不推撞同伴等,。
2、讓幼兒控制自己不靠近危險(xiǎn)物品,,不到危險(xiǎn)的地方去玩,,懂得安全使用玩具、用具。
3,、了解在活動(dòng)中掌握保護(hù)五官的方法,。
4、學(xué)會(huì)一些意外事故的簡(jiǎn)單處理方法,。
5,、遇到緊急突發(fā)狀況懂得如何保護(hù)自己。
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則篇四
按照縣委,、縣政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的意見(jiàn)》和市教育局20__年"安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)年"的部署要求,,結(jié)合我縣教育實(shí)際,制定冠縣教育系統(tǒng)"安全工作責(zé)任落實(shí)年"實(shí)施方案,。
一,、 指導(dǎo)思想
堅(jiān)持安全發(fā)展的指導(dǎo)原則,深入貫徹落實(shí)中央及省,、市,、縣委有關(guān)文件精神,堅(jiān)持"安全第一,,預(yù)防為主"的方針,,以開(kāi)展"安全工作責(zé)任落實(shí)年"活動(dòng)為載體,以狠抓安全工作責(zé)任落實(shí)為重點(diǎn),,以確保全縣教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定為目標(biāo),,夯實(shí)基礎(chǔ)、超前防范,、積極應(yīng)對(duì),、確保安全,為教育系統(tǒng)的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的內(nèi)部環(huán)境,,為全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)又好又快發(fā)展作出貢獻(xiàn),。
二、活動(dòng)安排
1,、春季戰(zhàn)役(1-3月份)重點(diǎn)做好以下工作:
(一)落實(shí)"兩節(jié)"期間的安全防范措施
(1)提高認(rèn)識(shí),,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全責(zé)任,。
(2)加強(qiáng)宣傳教育,,提高防范能力,確保"兩節(jié)"平安,。
(3)開(kāi)展全面自查,,認(rèn)真及時(shí)整改,消除各種隱患,。
(4)落實(shí)值班制度,,加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo),,保障信息暢通。
(5)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,,做好幼兒的保護(hù)工作,。
(二)春季開(kāi)學(xué)后學(xué)校工作大檢查,整改安全隱患:
(1)領(lǐng)導(dǎo)重視,,管理措施到位,。
成立園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立安全管理網(wǎng),,調(diào)整各項(xiàng)安全制度,。
(2)確立安全日、安全周,、安全月,,對(duì)安全工作實(shí)行:日查、日?qǐng)?bào),、日清制度,,制訂了大型活動(dòng)器械和房屋檢修制度。
(3)安全納入課程,,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù),。
(4)加強(qiáng)監(jiān)督,確保飲食安全,。
(5)加大投入,,改善條件。
(三)學(xué)校安全責(zé)任書(shū):
(1) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)全園的工作,,其他領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)所管部門(mén)的安全工作,,各班的班長(zhǎng)及其他部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本班及本部門(mén)的安全工作,做到任務(wù)明確,,分工明確,,責(zé)任明確,制定各種工種和各部門(mén)的安全管理制度,。
(2)安全防火,、安全用電
制定安全、防火管理制度,,各崗位要建立崗位責(zé)任制,幼兒園全體教職工在工作中要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全管理制度,,做到在工作中使用電器設(shè)備時(shí)做到安全用電,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)維護(hù),,食堂用火要安全用火,,做到風(fēng)大不燒火,、倒灰不帶火,做到人走火滅,,各班班長(zhǎng)要對(duì)幼兒進(jìn)行定期簡(jiǎn)單的安全防火和安全用電知識(shí)教育,,教育幼兒不帶好火、不玩火,、不亂動(dòng)電器設(shè)備,,教幼兒一些簡(jiǎn)單的自救自護(hù)能力。
(3)幼兒活動(dòng)及生活安全
每班教師要加強(qiáng)幼兒的管理工作,,每天要做到"晨午檢"工作并做好"晨午檢"記錄工作,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)向幼兒家長(zhǎng)及主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
(4)食品衛(wèi)生安全
食堂要制定一整套食品衛(wèi)生安全管理制度,,食堂工作人員要嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法及幼兒園所制定的衛(wèi)生安全管理規(guī)定,,做好預(yù)防工作。
(四)利用三月份"安全教育日"加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育
(1)利用黑板報(bào)向家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育宣傳,。出一期《"幼兒安全"家長(zhǎng)守則》的黑板報(bào),。
(2)各班教根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),組織豐富有趣的安全教育活動(dòng):向孩子進(jìn)行防火,、防水,、放電、不玩危險(xiǎn)東西,、不跟陌生人走,、不自己出大門(mén)等安全教育。
(3)加強(qiáng)孩子戶(hù)外活動(dòng)管理,。要求老師教育孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù),、和別人友好相處。并和孩子活動(dòng)在一起,。
(4)加強(qiáng)晨午檢安全檢查,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常和所帶危險(xiǎn)物品,防患于未然,。
(5)加強(qiáng)室內(nèi)活動(dòng)管理,,組織好幼兒的活動(dòng),防止幼兒磕著,、碰著,,不帶班老師提孩子飲水。
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則篇五
活動(dòng)目標(biāo):
1,、幼兒了解基本的防火,、救火常識(shí),增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),。
2,、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,,提高幼兒的平衡潛力,并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、消防員的照片,消防錄像
2,、消防員救火圖片一幅,,場(chǎng)景布置"家禽,、家畜,、野獸"的家(包括字卡),
3,、鉆洞四個(gè),,平衡木四條,,"哭聲、電話(huà)鈴聲,、消防車(chē)聲"錄音磁帶,。
活動(dòng)過(guò)程:
一,、交流收集的照片,引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,,引起興趣,。
二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系
1,、觀看錄像,。
2,、討論
(1)為什么會(huì)起火?
(2)如果你是消防員,你會(huì)怎樣救火?
(3)消防員是怎樣做的?
3,、再次觀看錄像
(1)說(shuō)說(shuō)你們怕不怕火?為什么?
(2)消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人?
4,、小結(jié)
三、游戲"小小消防員"
1,、警報(bào)聲響,,師:動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi),需要大家去幫忙救火,。
引入活動(dòng),激發(fā)幼兒參與游戲的興趣,。
討論:怎樣將小動(dòng)物救出來(lái)?
2,、出示圖片,讓幼兒了解基本的救火常識(shí),。
教師演示用"水"救"火"(用字卡演示),,討論:除了水,還能用什么救火?
3,、游戲:小小消防員
(1),、交待主角:師"變"成消防隊(duì)長(zhǎng),幼兒變成消防隊(duì)員,??焖俅骱孟罉?biāo)記。
(2),、隊(duì)長(zhǎng)交待任務(wù)及要求:鉆過(guò)山洞,,走過(guò)獨(dú)木橋,到附近的小河找"水"救"火",,每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物,。
(3)、消防隊(duì)員開(kāi)始行動(dòng),,消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火,,救出小動(dòng)物。
教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,,在反復(fù)的來(lái)回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。
(4)、將救出的小動(dòng)物送回家:幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱(chēng),,并按家禽,、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi),,并送回相應(yīng)家中,。
(5)、進(jìn)行第二次游戲,,再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字,,并練習(xí)鉆的動(dòng)作。
聽(tīng)到小動(dòng)物的"哭聲",,消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn),,救出小動(dòng)物,并送小動(dòng)物回家,。
(6),、消防隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)活動(dòng),,評(píng)價(jià)消防隊(duì)員這天的表現(xiàn)。
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則篇六
活動(dòng)目標(biāo):
1,、知道幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼及其作用,。
2、了解使用這些特殊的電話(huà)號(hào)碼的具體情況 ,。
3,、具備初步的自救意識(shí)。
重點(diǎn):知道幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼及其作用
難點(diǎn):具體使用這些特殊的電話(huà)號(hào)碼
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.寫(xiě)有“110”,、“119”,、“120”、“114”等電話(huà)號(hào)碼的圖片,。
2.畫(huà)有警察和警車(chē),、醫(yī)生與救護(hù)車(chē)、消防隊(duì)員與消防車(chē)的圖片若干,,電話(huà)或手機(jī)1部,。 幼兒用書(shū):《緊急電話(huà)》。
活動(dòng)過(guò)程:
1.教師通過(guò)提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境,,引起幼兒興趣,。
教師(出示電話(huà)):小朋友,你知道自己家的電話(huà)號(hào)碼是多少嗎?我們用這部電話(huà)打給爸爸媽媽好嗎?
請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話(huà)給家里熟悉的人,。
教師:有一些特殊的電話(huà)號(hào)碼,,它們是很有用的,你們知道有哪些嗎?(幼兒自由講述)
2.教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼,,知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系,。
教師出示寫(xiě)有“110”的圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),。
教師:小朋友,,你們看這是什么號(hào)碼,它與我們家的電話(huà)號(hào)碼有什么不一樣,,在什么情況下需要使用這個(gè)電話(huà)號(hào)碼呢?它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個(gè)電話(huà)什么車(chē)子會(huì)出現(xiàn)?誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)?他們會(huì)做什么?
依次出示“120”,、“119”等電話(huà)號(hào)碼的圖片,指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng),,并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系,。
請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū)進(jìn)一步了解幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼。
3.游戲“怎么辦,,做什么”,。
教師:現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲,看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片,,我們看看圖片上發(fā)生了什么事,,我們可以打什么電話(huà)幫助他們解決呢?誰(shuí)出現(xiàn)了?他們來(lái)做什么?(游戲可進(jìn)行多次)
幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生,、接線(xiàn)員等,,進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話(huà)號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則篇七
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道講究衛(wèi)生有利于健康,,了解日常生活中衛(wèi)生小常識(shí)。
2.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)故事,,理解故事內(nèi)容,。
3.感受歌曲活潑歡快的氛圍。
4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
5.培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,,快樂(lè)生活的良好情感。
教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)
理解故事內(nèi)容,,增強(qiáng)幼兒講衛(wèi)生的意識(shí),逐漸形成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.一只可愛(ài)的毛絨玩具豬,。
2.《我愛(ài)洗澡》的光碟一張。
活動(dòng)過(guò)程
一,、開(kāi)始環(huán)節(jié):
師生談話(huà)引出主題《講衛(wèi)生的孩子》,。
1.猜猜它是誰(shuí)?
2.出示小豬并向全班小朋友們作自我介紹(老師生動(dòng)配音),。
二,、基本環(huán)節(jié):
聽(tīng)小故事《小豬奴奴》:老師以小豬的身份講述故事,注
意配音語(yǔ)氣兒化,,動(dòng)作可愛(ài),,表情生動(dòng)。
1.原來(lái)的奴奴是什么樣的,?朋友們喜歡它嗎,?(原來(lái)的奴奴頑皮,不講
衛(wèi)生,,很臟,,朋友們都不愿意跟它玩。)
2.后來(lái)的奴奴是什么樣的,?朋友們對(duì)它怎么樣,?
3.討論:誰(shuí)知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子呢?(讓幼兒分別扮演多
種角色了解有關(guān)生活衛(wèi)生小常識(shí)。)
4.老師以小豬奴奴的口氣小結(jié)性地說(shuō):“小朋友們,,希望你們也要做一
個(gè)講衛(wèi)生的孩子,,這樣別人才會(huì)喜歡你哦。今天我真是太高興了,,因?yàn)槲矣辛?/p>
很多好朋友,,現(xiàn)在我們一起來(lái)唱歌跳舞吧!”
三,、結(jié)束環(huán)節(jié):
欣賞歌曲《我愛(ài)洗澡》,。
1.讓幼兒感受歌曲的活潑、歡快,。
2.在理解歌曲的基礎(chǔ)上嘗試自由創(chuàng)編動(dòng)作,,進(jìn)行歌表演。
四,、延伸環(huán)節(jié):
游戲《找朋友》,,活動(dòng)自由結(jié)束。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)以講述故事的形式以及扮演角色的方式來(lái)讓孩子們了解有關(guān)生活
衛(wèi)生小常識(shí),,通過(guò)對(duì)故事的理解和角色扮演知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩
子,。活動(dòng)過(guò)程幼兒有靜有動(dòng),,還感受了歌曲的歡快氣氛,,動(dòng)作的創(chuàng)編也讓幼兒
有了自由發(fā)揮的想象空間。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程老師起到了引導(dǎo)作用,,幼兒能輕松愉
快地完成了本次活動(dòng),。如果故事能加以圖片或動(dòng)畫(huà)課件的形式來(lái)進(jìn)行,就能完
全地吸引幼兒的注意力了,。課前準(zhǔn)備工作還需要加強(qiáng),。
小百科:生指?jìng)€(gè)人和集體的生活衛(wèi)生和生產(chǎn)衛(wèi)生的總稱(chēng)。一般指為增進(jìn)人體健康,,預(yù)防疾病,,改善和創(chuàng)造合乎生理、心理需求的生產(chǎn)環(huán)境,、生活條件所采取的個(gè)人的和社會(huì)的衛(wèi)生措施,,包括以除害滅病、講衛(wèi)生為中心的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),。
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則篇八
活動(dòng)目標(biāo):
1,、了解基本的安全知識(shí) 知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法。2,、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活常見(jiàn)的標(biāo)志,,主要認(rèn)識(shí):當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒 禁止煙火,小心燙傷等。
活動(dòng)重點(diǎn):
了解基本的安全知識(shí) 知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法,。
活動(dòng)難點(diǎn):
幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活常見(jiàn)的標(biāo)志,,主要認(rèn)識(shí):當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒 禁止煙火,小心燙傷等,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
閱讀區(qū):安全標(biāo)志圖片一套,,安全故事書(shū),安全事故的圖片,。
手工區(qū):“安全圖片展覽”,、“安全簡(jiǎn)報(bào)”的制作。
美工區(qū):蠟筆,、畫(huà)紙,、卡紙。
活動(dòng)過(guò)程:
一,、聆聽(tīng)故事,吸引幼兒興趣,,引出話(huà)題,。
教師:有一個(gè)小朋友,他叫樂(lè)樂(lè),,有一天,,樂(lè)樂(lè)跟媽媽一起去逛百貨公司,過(guò)馬路時(shí),,樂(lè)樂(lè)不聽(tīng)媽媽的勸導(dǎo),,甩開(kāi)媽媽的手,在馬路橫沖直撞,,最后被一輛電動(dòng)車(chē)撞傷……
提問(wèn):
過(guò)馬路時(shí)要不要牽住大人的手?
馬路上,,能不能橫沖直撞,或者和朋友打打鬧鬧?
在沒(méi)有人行道的道路上行走時(shí),,可不可以并行?
樂(lè)樂(lè)是不是好孩子?要不要向樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)?
2.向幼兒展示交通標(biāo)志圖樣
向幼兒逐一展示交通標(biāo)志圖樣:警告標(biāo)志,、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志,、指路標(biāo)志,、道路施工教師出示一些安全標(biāo)志的圖片。今天鐘老師給小朋友們帶來(lái)了一些安全的標(biāo)志圖片,,請(qǐng)我們的小朋友們一起來(lái)看看,,誰(shuí)能很快的把這些圖片標(biāo)志認(rèn)出來(lái)。教師一一出示相應(yīng)的圖片,。
當(dāng)心觸電:警示我們這里有電,,危險(xiǎn),告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩,要遠(yuǎn)離這個(gè)地方,。
當(dāng)心中毒:提醒我們這里的物品有劇毒,,千萬(wàn)不能用手去摸。禁止煙火:告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,,禁止在這里點(diǎn)火,,抽煙,放鞭炮,。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi),。
安全標(biāo)志等。
今天我們區(qū)域活動(dòng)的名字叫“安全在我心”,。
二,、介紹區(qū)角材料及活動(dòng)要求
1、在閱讀區(qū)中:老師準(zhǔn)備了一些安全標(biāo)志圖片一套,,安全故事書(shū),,安全事故的圖片。小朋友們可以在區(qū)角中進(jìn)行閱讀這些圖片,??纯茨切﹫D片是你認(rèn)識(shí)的,不同的圖片標(biāo)志代表了什么意思,。
2,、在手工區(qū)中:老師準(zhǔn)備了各種的卡紙、畫(huà)筆,,小朋友們可以進(jìn)行設(shè)計(jì)“安全圖片展覽”,、“安全簡(jiǎn)報(bào)”的制作。
3,、在美工區(qū)中:老師準(zhǔn)備了蠟筆,、畫(huà)紙、卡紙,,小朋友們可以為我們幼兒園和教室的每一個(gè)角落進(jìn)行設(shè)計(jì)各種安全的標(biāo)志圖片,,然后在把它們貼到相應(yīng)的位置。
三,、幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),。
四、教師觀察幼兒活動(dòng)情況,,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。
五、播放音樂(lè),,組織幼兒收拾整理材料,。
六,、交流、分享,、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)
1,、小朋友,剛才你們都設(shè)計(jì)了那些安全標(biāo)志圖片,,我們?cè)谄綍r(shí)的時(shí)候看到這些標(biāo)志也要銘記在心,。
2、我們一起來(lái)看看我們教師那些地方需要貼上一些安全標(biāo)志,。
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則篇九
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道追逐奔跑容易使自己身體受傷,。
2.知道走路時(shí)要慢慢走,不追逐奔跑打鬧,。
3.學(xué)習(xí)避免與他人碰撞及簡(jiǎn)單的自護(hù)方法,。
活動(dòng)重點(diǎn):
知道如何正確走路。
活動(dòng)難點(diǎn):
有在教室不亂跑的意識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.請(qǐng)1名大班幼兒裝扮成受傷的小猴,,額頭和四肢某關(guān)節(jié)處包裹上紗布。
2.小貓頭飾,。
3.相關(guān)圖片,。
活動(dòng)過(guò)程:
一、情景導(dǎo)入,,激發(fā)幼兒興趣。
扮演小猴的大班幼兒走進(jìn)活動(dòng)室,,額頭和膝蓋上包著紗布,。
教師:小猴,你頭上和膝蓋上為什么包著紗布?疼不疼啊?小猴不好意思地對(duì)大家說(shuō):我在樓道里和小朋友追跑,,摔倒了,,膝蓋破了。下樓時(shí),,和小朋友一邊擠一邊跑,,結(jié)果從樓梯上摔下來(lái),把頭也磕破了,。哎呦,,疼死我了。
二,、引導(dǎo)幼兒結(jié)合實(shí)際生活討論,。
1.教師:小朋友們,你們摔倒過(guò)嗎?為什么會(huì)摔倒?摔倒后疼不啊?怎樣走路才不會(huì)容易摔倒呢?
2.教師出示掛圖并引導(dǎo)幼兒講述畫(huà)面中所發(fā)生的事情,,并判斷這樣做對(duì)不對(duì)?
3.教師小結(jié):在教室里追跑打鬧容易摔倒,,下樓時(shí)不小心或往下跑也容易摔跟頭,。平時(shí)走路要看著路慢慢走,下樓時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)慢慢走,。
三,、游戲“我會(huì)輕輕走”。
1.教師出示小貓頭飾,,請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)小貓?jiān)鯓幼呗凡W(xué)一學(xué),。
2.請(qǐng)幼兒帶上頭飾模仿小貓輕輕走路。教師用語(yǔ)言提示幼兒學(xué)習(xí)小貓“眼睛看著路,,腳下慢慢走,,高高興興做游戲,保護(hù)自己不摔跤,。
3.自然結(jié)束活動(dòng),。
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則篇十
一、教育目標(biāo):
1,、通過(guò)安全教育周系列活動(dòng),,幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,增強(qiáng)安全意識(shí),,懂得一些自我保護(hù)的方法,,提高自我保護(hù)能力。(安全教育月活動(dòng)方案)
2,、提高積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),,感受活動(dòng)的樂(lè)趣。
二,、具體內(nèi)容及要求:
1,、社會(huì)活動(dòng)
小鴨子迷路了
目標(biāo):
1、使幼兒了解基本的生活常識(shí),,迷路后不慌張,,應(yīng)盡快與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
2,、知道一些主要的生活活動(dòng)規(guī)則,。
形式:通過(guò)談話(huà)、情景設(shè)置等活動(dòng)來(lái)達(dá)到目標(biāo),。
(2)我怎么辦
目標(biāo):幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力,。
形式:通過(guò)談話(huà)、游戲等活動(dòng)來(lái)達(dá)到目標(biāo),。
(3)小公雞歷險(xiǎn)記
目標(biāo):
1,、教育幼兒不要輕易聽(tīng)信別人的話(huà),應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題,。
2,、教育幼兒關(guān)心,、愛(ài)護(hù)同伴。
形式:通過(guò)談話(huà),、情景活動(dòng)等來(lái)達(dá)到目標(biāo),。
2、健康活動(dòng):
雷響時(shí),,我不出去
目標(biāo):
1,、幫助幼兒了解雷電的形成和危害。
2,、教育幼兒懂得防止雷擊的基本知識(shí),,知道雷雨天應(yīng)在家,不要出去,。
形式:通過(guò)教學(xué)活動(dòng)及家園共育達(dá)到目標(biāo),。
(2)煤氣開(kāi)關(guān)不亂動(dòng)
目標(biāo):
1、讓幼兒初步了解煤氣的基本特性,,知道煤氣對(duì)身體有害不能亂動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān),。
2、使幼兒知道正確使用煤氣的方法,,進(jìn)一步樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí),。
形式:通過(guò)家園共育、教學(xué)活動(dòng)來(lái)達(dá)到目標(biāo),。
(3)不攀爬陽(yáng)臺(tái),、窗戶(hù)。
目標(biāo):知道攀爬陽(yáng)臺(tái),、窗戶(hù)是危險(xiǎn)的,,懂得在陽(yáng)臺(tái)上、窗戶(hù)邊時(shí)要注意安全,。
形式:通過(guò)看圖片、談話(huà)及家園共育來(lái)達(dá)到目標(biāo),。
(三)晨間談話(huà)
在每周一的安全談話(huà)中,,幫助幼兒建立以下安全意識(shí):
(1)玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不在滑梯上追逐,、嬉鬧,。
(2)上下樓梯時(shí)要注意安全,不互相嬉鬧,。會(huì)用手扶住樓梯的扶手,。
(3)出汗后知道用干毛巾擦汗,口渴時(shí)會(huì)及時(shí)喝水,。會(huì)學(xué)習(xí)保護(hù)自己的眼睛,。
(4)不到河邊,、建筑工地、電區(qū),、馬路邊,、鐵軌等危險(xiǎn)處玩,不玩火,。
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
在活動(dòng)室的走廊上布置出一塊小天地,以“安全教育”為主題展出保護(hù)自己安全畫(huà)廊,。
五,、家園共育:
1、積極向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容,。
2,、教育幼兒在家中自覺(jué)遠(yuǎn)離帶電插座、火,、熱水等危險(xiǎn)物品,,共同提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
大班安全教育活動(dòng)方案大班安全教育活動(dòng)方案六,、具體措施
1,、在一日活動(dòng)中,利用各種契機(jī)向幼兒進(jìn)行安全教育,,把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位,,提高幼兒安全意識(shí)。
2,、爭(zhēng)取家園攜手,,共同提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則篇十一
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解地震的有關(guān)常識(shí),,掌握正確的自救方法,。
2.能沉著、冷靜應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情景,,用心想辦法解決問(wèn)題,。
3.激發(fā)幼兒觀察周?chē)h(huán)境的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.課件,、泡沫板,。
2.急救箱及物品:手電筒、餅干,、水,、跳繩、書(shū),、玩具,、收音機(jī),、手套、口罩,、哨子,。
活動(dòng)過(guò)程:
一、地震的危害
1.孩子們,,老師搜集到一段錄像,,讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問(wèn):錄像上發(fā)生了什么事情你看到了什么(幼兒發(fā)言)小結(jié):是啊!剛才錄像中大樓在搖晃,,地面發(fā)出了劇烈的聲響,,這就是地震。
2.地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難,,到底給我們帶來(lái)了什么危害讓我們來(lái)看一看,。小朋友,能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō),。(教師走下去,,聽(tīng)一聽(tīng),問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō),。
小結(jié):地震發(fā)生后,,出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂,、山體滑坡,,給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害,。地震實(shí)在是太可怕了,。
二、地震來(lái)了怎樣辦
1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊,,怎樣辦
2.地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng),,我們躲在哪里安全些請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)。教師出示圖片,,請(qǐng)幼兒決定誰(shuí)做的對(duì),,教師用泡沫板演示構(gòu)成的三角區(qū),讓幼兒明白什么地方安全,。
3.如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震,,該怎樣辦請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來(lái),,看看誰(shuí)找的地方最安全,,持續(xù)的姿勢(shì)最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志,。小結(jié)幼兒躲的狀況,。什么時(shí)候往外跑逃跑時(shí)就應(yīng)注意什么(有秩序,,沿墻角跑,保護(hù)頭部,。)能夠用什么來(lái)護(hù)住我們的頭
小朋友,,聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音(放圖片)他沒(méi)有跑出去,被困在了里面,,他用什么辦法讓別人明白被困在里面什么時(shí)候喊(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊(持續(xù)體力)沒(méi)有勁喊了怎樣辦(哨子,、敲擊、尋找食物,、想辦法自救)小結(jié):如果地震發(fā)生在我們身邊,,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,,都沒(méi)有人來(lái)救你,,不要灰心,相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們,。
三,、地震的預(yù)防
1.日本是一個(gè)多震的國(guó)家,他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱,,以備急用,。里面有許多物品,你能夠和小朋友商量就應(yīng)選什么物品,,用它來(lái)干什么然后放到你們組的急救箱里,。選好了嗎請(qǐng)地霞來(lái)了.;.璧黲蠡一譬壤黲擎r赫.=參。一一黍一~把你們組的急救箱送到老師這,,然后回到座位上,。讓我們一齊來(lái)看一看急救箱都有些什么(提問(wèn):水和餅干我們需要它嗎手電筒能派上什么用場(chǎng)收音機(jī)也能幫忙到我們嗎小小的哨子有什么用手套能有什么用處)小結(jié):有了急救箱里的這些東西,我們就能夠利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了,。
2.地震很可怕,,如果我們能提前明白地震何時(shí)發(fā)生該有多好但此刻我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察,,會(huì)發(fā)此刻地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象,,讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看課件)小結(jié):這些現(xiàn)象都是透過(guò)仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,,小朋友發(fā)現(xiàn)后能夠告訴周?chē)娜怂?、地震演?xí)這天,小朋友明白了這么多關(guān)于地震的知識(shí),,讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí),,看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則篇十二
活動(dòng)目標(biāo):
1.明白幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼及其作用
2.了解使用這些特殊的電話(huà)號(hào)碼的具體狀況。
3.具備初步的自救意識(shí),。
重點(diǎn):明白幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼及其作用
難點(diǎn):具體使用這些特殊的電話(huà)號(hào)碼
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.寫(xiě)有“110”,、“119”、“120”,、“114”等電話(huà)號(hào)碼的圖片,。
2.畫(huà)有警察和警車(chē)、醫(yī)生與救護(hù)車(chē),、消防隊(duì)員與消防車(chē)的圖片若干,,電話(huà)或手機(jī)1部。
幼兒用書(shū):《緊急電話(huà)》,。
活動(dòng)過(guò)程:
1.教師透過(guò)提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境,,引起幼兒興趣。
教師(出示電話(huà)):小朋友,,你明白自己家的電話(huà)號(hào)碼是多少嗎?我們用這部電話(huà)打給爸爸媽媽好嗎?請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話(huà)給家里熟悉的人,。
教師:有一些特殊的電話(huà)號(hào)碼,它們是很有用的,,你們明白有哪些嗎?(幼兒自由講述)
2.教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼,,明白它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。
教師出示寫(xiě)有“110”的圖片,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),。
教師:小朋友,你們看這是什么號(hào)碼,,它與我們家的電話(huà)號(hào)碼有什么不一樣,,在什么狀況下需要使用這個(gè)電話(huà)號(hào)碼呢?它對(duì)我們的生活有什么樣的幫忙呢?打了這個(gè)電話(huà)什么車(chē)子會(huì)出現(xiàn)?誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)?他們會(huì)做什么?
依次出示“120”、“119”等電話(huà)號(hào)碼的圖片,,指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng),,并明白這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。
請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū)進(jìn)一步了解幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼,。
3.游戲“怎樣辦,,做什么”。
教師:此刻我們來(lái)玩?zhèn)€游戲,,看誰(shuí)說(shuō)得好,。這兒有一些圖片,我們看看圖片上發(fā)生了什么事,,我們能夠打什么電話(huà)幫忙他們解決呢?誰(shuí)出現(xiàn)了?他們來(lái)做什么?
(游戲可進(jìn)行多次)幼兒分別扮演需要幫忙的人及警察,、醫(yī)生、接線(xiàn)員等,,進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話(huà)號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng),。
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則篇十三
【教學(xué)目標(biāo)】
1,、樂(lè)意看看、聽(tīng)聽(tīng),、安全視頻,理解故事內(nèi)容,,增強(qiáng)防火意識(shí),。
2、能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),,說(shuō)說(shuō)對(duì)火的認(rèn)識(shí)和玩火可能導(dǎo)致的后果,。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】增強(qiáng)防火意識(shí),說(shuō)說(shuō)對(duì)火的認(rèn)識(shí)和玩火可能導(dǎo)致的后果,。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1,、“火娃”圖片,幼兒安全視頻《不留情的大火》,、音樂(lè)《楊基歌》,。
2、笑臉和哭臉標(biāo)記牌,、安全用火和不安全用火,、玩火的圖片。
【教學(xué)過(guò)程】
1,、身邊的火娃
師:這是什么?(出示“火娃”的圖片),,你的身邊有火娃嗎?火娃可以幫助我們做些什么事情?
師:對(duì),火娃的本領(lǐng)真大,,可以幫助我們煮熟東西,、給我們帶來(lái)溫暖,我們的身邊離不開(kāi)火娃,,可是,,你們知道嗎,
【活動(dòng)目標(biāo)】
1,、復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)過(guò)的汽車(chē)標(biāo)志,,交通標(biāo)志及交通規(guī)則。
2,、通過(guò)享受扮演汽車(chē)王國(guó)中各角色的樂(lè)趣,,進(jìn)一步鞏固對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1,、在主題活動(dòng)中已學(xué)習(xí)過(guò)有關(guān)汽車(chē)各種知識(shí):汽車(chē)的標(biāo)志,、交通標(biāo)志、交通安全,、汽車(chē)加油及美容的相關(guān)知識(shí)等;
2,、在活動(dòng)前請(qǐng)幼兒把自己在家開(kāi)過(guò)的各種車(chē),,戴過(guò)的頭盔帶來(lái)幼兒園,關(guān)在戶(hù)外活動(dòng)中練習(xí)開(kāi)過(guò);
3,、《汽車(chē)王國(guó)》主題活動(dòng)展示課件,,“汽車(chē)王國(guó)”馬路示意圖一張,小汽車(chē)一輛,,交通標(biāo)志若干,,挑戰(zhàn)路線(xiàn)標(biāo)志,在操場(chǎng)上畫(huà)好與“汽車(chē)王國(guó)”馬路示意圖一樣的馬路,。
【活動(dòng)過(guò)程】
1,、以開(kāi)車(chē)的游戲進(jìn)場(chǎng)并引出活動(dòng)。
2,、播放《汽車(chē)王國(guó)》主題活動(dòng)展示課件,,通過(guò)回憶復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)的汽車(chē)標(biāo)志、汽車(chē)的相關(guān)設(shè)施,、交通標(biāo)志等知識(shí),。
3、帶領(lǐng)幼兒挑戰(zhàn)《汽車(chē)王國(guó)》:
a:引導(dǎo)語(yǔ):小朋友你們太棒了,,把老師教的本領(lǐng)全學(xué)會(huì)了,,現(xiàn)在我們要來(lái)挑戰(zhàn)《汽車(chē)王國(guó)》,你們覺(jué)得怎么樣?
b:觀察《汽車(chē)王國(guó)》里有什么你認(rèn)識(shí)的?
c:提問(wèn):假如車(chē)子在停車(chē)場(chǎng)要到加油站(汽車(chē)美容中心)應(yīng)該怎么走?
4,、實(shí)踐活動(dòng):請(qǐng)幼兒到畫(huà)好的馬路上開(kāi)車(chē)
引導(dǎo)語(yǔ):小朋友們真不錯(cuò),,在這張《汽車(chē)王國(guó)》馬路示意圖開(kāi)車(chē)開(kāi)得非常棒,可是老師覺(jué)得在這里開(kāi)車(chē)太簡(jiǎn)單了,,現(xiàn)在老師要請(qǐng)小朋友們開(kāi)著你們帶來(lái)的車(chē)子到真正的汽車(chē)王國(guó)里挑戰(zhàn)一番,,你們?cè)敢鈫?
a、挑選交警,、停車(chē)場(chǎng),、加油站及汽車(chē)美容中心的工作人員。
引導(dǎo)語(yǔ):汽車(chē)王國(guó)里有一條和我們示意圖上一樣的馬路,,它里面也有加油站,、停車(chē)場(chǎng)和汽車(chē)美容中心,這里面需要一些工作人員我們才能進(jìn)去挑戰(zhàn),,哪些小朋友愿意幫忙?
b,、小司機(jī)挑選自己要挑戰(zhàn)的路線(xiàn)。
引導(dǎo)語(yǔ):雖然汽車(chē)王國(guó)里的馬路跟我們可示意圖的馬路是一樣的,,可是在它上面開(kāi)車(chē)卻比我們剛才開(kāi)車(chē)復(fù)雜多了,,那里面有示意圖上沒(méi)有標(biāo)示出來(lái)的交通標(biāo)志,可這些交通標(biāo)志你們都學(xué)習(xí)過(guò),。你們會(huì)不會(huì)害怕不敢接受挑戰(zhàn)呀?現(xiàn)在老師這有兩條挑戰(zhàn)的路線(xiàn)(停車(chē)場(chǎng)-加油站-汽車(chē)美容中心-停車(chē)場(chǎng),,停車(chē)場(chǎng)-汽車(chē)美容中心-加油站-停車(chē)場(chǎng)),,你們可以自己選擇你要挑選的路線(xiàn)。
5,、小結(jié):
引導(dǎo)語(yǔ):現(xiàn)在我宣布――中一班小朋友今天挑戰(zhàn)成功!你們今天開(kāi)不開(kāi)心?今天我們很多小朋友都做了一回小司機(jī),,我們知道在馬路上行走或行車(chē)都在注意交通安全,以后也請(qǐng)我們的小朋友坐車(chē)或開(kāi)車(chē)外出的時(shí)候也別忘了跟爸爸媽媽宣傳交通安全哦!另外呀,,還有一些小朋友沒(méi)有進(jìn)行《汽車(chē)王國(guó)》的挑戰(zhàn),,現(xiàn)我們就去當(dāng)一回小老師去教教他們?cè)趺礃?如果人們沒(méi)有正確用火,或小朋友去玩火會(huì)發(fā)生事情呢?
2,、不留情的大火
師:是的,大火無(wú)情,,我們一起來(lái)看看,、聽(tīng)聽(tīng)故事《不留情的大火》——
師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)故事里發(fā)生了什么事情?
師:是的,如果人們不正確用火,,小朋友玩火,,火娃就會(huì)發(fā)脾氣!
3、安全闖關(guān),,對(duì)和錯(cuò)
教師逐個(gè)出示安全用火和不安全用火,、玩火的圖片,請(qǐng)幼兒辨別行為的對(duì)錯(cuò),,同時(shí)出示笑臉和哭臉標(biāo)記牌,,如果認(rèn)為是正確的就站到在笑臉前面,如果認(rèn)為是錯(cuò)誤的就站到在哭臉前面,。
4,、游戲:我是小小消防員
師:如果萬(wàn)一真的發(fā)生了火災(zāi),我們就要撥打電話(huà)“119”請(qǐng)消防隊(duì)員來(lái),,我們來(lái)做一個(gè)“小小消防隊(duì)員”的游戲吧!聽(tīng)——消防隊(duì)員們集合了!
教師播放音樂(lè),,請(qǐng)幼兒感受穩(wěn)健、有力的音樂(lè)風(fēng)格,,帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做做消防隊(duì)員模仿動(dòng)作(戴上消防頭盔,,穿上消防服、消防膠靴,,集合,,開(kāi)著消防車(chē)出發(fā)、使用水槍滅火,、救援,,等等。)
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則篇十四
一,、主題說(shuō)明:
大部分的孩子喜歡開(kāi)水龍頭玩水,,喜歡聽(tīng)嘩嘩的流水聲,,更能通過(guò)手對(duì)水的觸覺(jué)在心理上產(chǎn)生興奮、舒暢與快樂(lè)的感覺(jué),。從孩子的興趣和需要出發(fā),,我們?cè)O(shè)計(jì)了以“玩水”為主題的系列活動(dòng)。本主題活動(dòng)旨在引導(dǎo)幼兒從日常生活中學(xué)會(huì)節(jié)約用水,,保護(hù),、愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境,通過(guò)一系列的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),,初步認(rèn)識(shí)水的特征及對(duì)人類(lèi)的作用,,激發(fā)幼兒對(duì)熟悉環(huán)境中的各種事物和現(xiàn)象的探索欲望.
二、主題目標(biāo)
1,、情感目標(biāo):在嘗試活動(dòng)中,,增強(qiáng)幼兒對(duì)人類(lèi)生存資源的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)游戲和自由創(chuàng)造的樂(lè)趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)自然界及生命的熱愛(ài),。
2,、態(tài)度目標(biāo):讓幼兒在活動(dòng)中嘗試與同伴合作,激發(fā)幼兒對(duì)事物和現(xiàn)象的探究欲望,,初步感知水的特性,。
3、能力目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力與對(duì)事物的探索能力,。
4,、知識(shí)目標(biāo):通過(guò)活動(dòng)使幼兒了解水的基本特征,感知水對(duì)我們生活的密切關(guān)系,。
5,、技能目標(biāo):能通過(guò)自己的努力,完成各種實(shí)驗(yàn)及操作活動(dòng),。
三,、主體環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、以“好玩的水”的主題墻,。
2,、布置區(qū)域材料。
四,、家園公育
1,、與幼兒一起體驗(yàn)玩水的樂(lè)趣。
2,、引導(dǎo)幼兒日常生活中學(xué)會(huì)節(jié)約用水,,保護(hù)、愛(ài)護(hù)我們的生活環(huán)境,。
五,、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)名稱(chēng):吹泡泡(小班美術(shù)領(lǐng)域)
活動(dòng)目標(biāo):
1,、在吹泡泡的游戲中,嘗試用竹管拓印大小,、顏色不同的圓形,。
2、體驗(yàn)用竹管拓印泡泡的樂(lè)趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:收集大小不同的竹管,了解竹管的用途,。
2,、材料準(zhǔn)備:大小不同的竹管若干,三色(紅黃藍(lán))顏料,、海綿,、擦布、畫(huà)紙
活動(dòng)過(guò)程:
一,、竹管吹泡泡
1,、出示竹管
提問(wèn):竹管有什么用? 小結(jié):原來(lái)竹管可以做笛子,、做竹排還可以做成吹泡泡的玩具,。
2、教師用竹管演示吹泡泡
提問(wèn):竹管里吹出的泡泡是怎樣的?
小結(jié):竹管吹出來(lái)的泡泡圓圓的,,有的大,、有的小,有的飛得高,,有的飛得低,。
二、竹管印泡泡
1,、過(guò)渡語(yǔ):竹管真有用,,除了吹泡泡,還能印泡泡呢!
2,、觀察印有泡泡的圖片
提問(wèn):這些泡泡一樣嗎?
小結(jié):竹管印出來(lái)的泡泡圓圓的,,有的大、有的小,,有的紅,、有的綠真好看!
3、師幼共同演示
指導(dǎo)語(yǔ):小竹管,,喝點(diǎn)水,,用力親一親,泡泡出來(lái)嘍!大泡泡,,小泡泡,,紅泡泡,、綠泡泡,泡泡飛得高,,泡泡飛得低,。
4、幼兒操作表現(xiàn)
觀察要點(diǎn):幼兒是否選擇不同的顏色邊說(shuō)邊拓印,,是否保持畫(huà)面干凈,。
三、欣賞泡泡
提問(wèn):喜歡這些泡泡嗎,,為什么?
結(jié)束語(yǔ):泡泡圓圓的,,有的大,有的小,,有的紅,、有的綠,有的飛得高,,有的飛得低,,真漂亮!
第一周
活動(dòng)一、 語(yǔ)言活動(dòng)――傷心的小水滴
活動(dòng)二,、 科學(xué)活動(dòng)――小水滴旅行
活動(dòng)三,、 音樂(lè)活動(dòng)――韻律活動(dòng)《小蝌蚪》
活動(dòng)四、 體育活動(dòng)――玩沙和玩水
活動(dòng)五,、 數(shù)學(xué)活動(dòng)――認(rèn)識(shí)數(shù)字
活動(dòng)六,、 社會(huì)活動(dòng)――關(guān)好水龍頭
活動(dòng)七、藝術(shù)活動(dòng)--------泡泡吹畫(huà)
活動(dòng)八,、安全活動(dòng)--------被淹的小貓
第二周
活動(dòng)九,、 科學(xué)活動(dòng)――我們一起來(lái)玩水
活動(dòng)十、 歌表演――干凈的小手
活動(dòng)十一,、 科學(xué)活動(dòng)――玩泡泡
活動(dòng)十二,、 藝術(shù)活動(dòng)――繪畫(huà) 水中的魚(yú)
活動(dòng)十三、 語(yǔ)言活動(dòng)――大家愛(ài)清潔(一,、二)
活動(dòng)十四,、 數(shù)學(xué)活動(dòng)――按物取數(shù)
活動(dòng)一:傷心的小水滴(語(yǔ)言)
活動(dòng)目標(biāo):
1、體會(huì)水與人們生活的密切關(guān)系,,懂得節(jié)約用水,。
2、學(xué)會(huì)講述水的用途,。
3,、了解水的二次利用。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、知道一些最基本的節(jié)約用水的方法,。
2,、花草頭飾若干,錄音帶,、錄音機(jī),。請(qǐng)大班幼兒扮演“小水滴”。
活動(dòng)過(guò)程:
一,、引出課題
1,、游戲:關(guān)緊水龍頭
① 一半幼兒扮演“花草”,一半幼兒跟隨老師給“花草”澆水,,“花草”和澆水的幼兒快樂(lè)地跳舞,。
② 突然,聽(tīng)到一陣哭聲,,小朋友都停了下來(lái),,老師循聲找到了正在傷心哭泣的“小水滴”。
師:小水滴,,你為什么哭呀?
小水滴:滴滴答,、滴滴答,有個(gè)小朋友洗完手沒(méi)有關(guān)緊水龍頭,,把我白白浪費(fèi)了,。 師:小水滴,你別哭,,讓我們小朋友來(lái)幫助你,。
師:誰(shuí)來(lái)幫助小水滴,,讓小水滴高興起來(lái)?
幼兒討論并回答,。
二、談話(huà):水的用處大
1,、水有什么用?
2,、除了我們?nèi)诵枰€有誰(shuí)也需要水?
3,、如果沒(méi)有了水會(huì)怎么樣?
4,、我們要怎樣節(jié)約用水?
小水滴:人、動(dòng)物,、植物都離不開(kāi)水,,水的用處真大,我們要節(jié)約用水,。
三,、談話(huà):水的二次利用
1、大班的姐姐提一桶水進(jìn)來(lái),,說(shuō):“小水滴,,我能把洗過(guò)手帕的水倒掉嗎?”
2,、小水滴:“不能倒,不能倒,,我還有別的用處呢,。”
師:“小朋友,,洗過(guò)手帕的水還能干什么用呢?”
幼兒討論并回答,。
小水滴:小朋友真能干,知道了用過(guò)的水還有其他的用處,,懂得了一種節(jié)約用水的方法,,謝謝你們。
活動(dòng)延伸:教師帶幼兒和“小水滴”一起提著洗過(guò)手的水去澆種植園的蔬菜,。
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則篇十五
活動(dòng)目標(biāo):
1,、了解火的用途,知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難,。
2,、使幼兒認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”,、“火警119”等標(biāo)志,,知道它們的含義,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。
3,、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識(shí),做到在日常生活中不玩火,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張,。
2,、有關(guān)火燃燒的圖片(燒飯菜、水,,煉制鋼鐵,,照明、取暖,、發(fā)電),。
活動(dòng)過(guò)程:
1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>
(1)教師出示圖片,,觀察片刻后提問(wèn):“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想,,火可以幫助我們?nèi)祟?lèi)做哪些好事?”(火在燃燒,火可以燒飯菜、水,,還可以照明,、取暖、發(fā)電等等),。
(2)老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途,,讓幼兒知道人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)火。
2,、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>
剛才,,大家說(shuō)了許多火對(duì)人類(lèi)的好處。你們知道嗎?如果用火不當(dāng),, 火也是很危險(xiǎn)的,,它一旦發(fā)起脾氣來(lái),就會(huì)形成火災(zāi),,誰(shuí)也管不住,。
誰(shuí)知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?(讓幼兒知道用火不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi),會(huì)給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害,。)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法:
①火柴,、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險(xiǎn)的,不僅自己不玩火,,看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止,。
②蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品。在我們生活中,,還有哪些東西怕火,、容易燃燒?(木材、煤炭,、棉花,、紙,、煤油等)③不能隨便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。
3、出示并認(rèn)識(shí) “嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志,教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。
4,、討論:萬(wàn)一出現(xiàn)了火情,,該怎么辦?
讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。
著小火了怎么辦?著大火了呢?(不能坐電梯,,不能往上逃)困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?
小結(jié):剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),,如果出現(xiàn)了小火,我們可以用水潑滅火,、用濕布撲滅火,、用沙子滅火,、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,,我們一定要先撥打119電話(huà),。
5,、小朋友說(shuō)的都很好,但是光我們知道還不行,,還要讓大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時(shí)候,,告訴他們,,讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的知識(shí),好嗎?