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家長開放日開幕詞 學(xué)校家長開放日活動報道篇一

今天,，你們放棄休息能在百忙的工作中參加這次家長會,，首先讓我代表學(xué)校和全體教職員工對您的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!我們之所以舉辦這次家長開放日目的是讓家長了解學(xué)校,，了解孩子在校表現(xiàn)，增進(jìn)友誼擴(kuò)大共識,，主動接受家長監(jiān)督,，共同擔(dān)負(fù)起教育子女的責(zé)任,，托起明天的太陽。

我們興華學(xué)校是老八中和育紅學(xué)校合并之后的校名,，由原來的不足千人,，現(xiàn)在已發(fā)展成為具有22個教學(xué)班1100多人，教職工153人,，成為公主嶺市唯一一所既有中學(xué)又有小學(xué)的公立學(xué)校,。我校現(xiàn)有中級以上教師86人,，高級教師33人,，有本科教師120人，學(xué)歷全部合格,，涌現(xiàn)學(xué)科帶頭人10人,，市級以上先進(jìn)教師26人，我校先后被市委評為綜合治理先進(jìn)單位,，被教育局評為教學(xué)先進(jìn)單位,、德育先進(jìn)單位，勤工儉學(xué)先進(jìn)單位,，這些成績的取得與學(xué)校的精細(xì)化管理是分不開的,，是全體教師共同努力的結(jié)果,，更是各位家長的大力支持和鼎力相助的結(jié)果,，特別是20xx年3月新班子組建之后，學(xué)校確立了小學(xué)是學(xué)校立校之本,，初中時學(xué)校興校之源的辦學(xué)思路,，本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的理念,，堅持不求人人升學(xué)，但求人人成才的宗旨，好生差生一視同仁,，小班額管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，我們的口號是：無愧于家長的選擇,，無愧于社會的關(guān)注,，無愧于學(xué)生的年華，無愧于教師的稱號,。

俗話說：“可憐天下父母心”,，在這激烈競爭的社會，每個家長都希望子女能夠出人頭地,，但苦于缺乏科學(xué)有效的教學(xué)方法,，在教育孩子方面仍存在一定的盲目性,，我也當(dāng)過20多年的教師，也是孩子的父親,，在開家長會的之前,，我曾了解過調(diào)查大多數(shù)孩子都有這樣的心事：“家長對我提出的要求太高太嚴(yán)，我做不到,，他們總拿我和別的孩子比,。”聽了這些孩子的話,，家長應(yīng)更多地了解孩子,，理解孩子，尊重孩子,，我認(rèn)為教育子女要做到以下幾點(diǎn)：

第一,、給孩子以智愛而不是溺愛。什么是溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理,，都一味的去滿足他,，智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈,，而溺愛是片面的關(guān)心,，只關(guān)照孩子的表面需要，那么我們該怎么做呢?

首先,，要教給孩子生存的本領(lǐng),，教孩子學(xué)會生存，這是做父母的首要責(zé)任,。曾有人對60位高考狀元進(jìn)行調(diào)查：在調(diào)查時他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你的什么?”從每一個人那兒都得到一個相同的答案,，但這個答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”,。這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別,。做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母抓住了育人的“綱”,，綱舉目張,，只要做人做好了，其它問題就迎刃而解了,。

各位家長知道動物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎的嗎?據(jù)專家提供的資料講解：母虎培養(yǎng)幼虎有三個過程,，開始，它出去捕食回來,，把最嫩的肉用爪子斯成肉片,，喂給幼虎吃，后來,，它捕食回來,，自己把肉吃掉,，把剩下的骨頭扔給幼虎，再后來,，它捕食回來,，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉,，幼虎上前要吃,，它就沖著它怒吼，伸出爪子抵擋,，不讓幼虎吃,，這樣過了好幾天，幼虎餓得實在受不了,，就會離開母親,，自己去找食吃。開始,，幼虎走了幾步,，回頭來,，母虎就沖它怒吼,，揚(yáng)起尖利的前爪，幼虎又轉(zhuǎn)過頭去往前走,，這樣反復(fù)幾次,，直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛,，逼幼虎長大,。我們?nèi)祟悜?yīng)該像動物學(xué)習(xí),。

由此可以看出,，要讓孩子自強(qiáng)、自信,、自主：

第二要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。俗話說：積千積萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣,。我認(rèn)為,，小學(xué)階段學(xué)習(xí)不是第一位的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個好習(xí)慣,，好習(xí)慣將終身受益;一個哲人說過：播下一個行為,，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣,，你將收獲一種性格,，播下一種性格,，你將收獲一種命運(yùn)。這充分說明習(xí)慣的重要性,。北京有家要求很高的外資企業(yè)招工,，一些學(xué)歷水平很高，相貌都很不錯的年輕人,，過五關(guān)斬六將,，進(jìn)入了最后一關(guān)，一面試,，可是,，未曾想到，沒有提問,，沒有出題,，短短10分鐘，他們都失敗了,，這是為什么呢?原來,，總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人變得意非凡,，圍看總經(jīng)理的大寫字臺,，看看這個材料，翻翻那個資料,，10分鐘后,，總經(jīng)理回來了，說：面試已經(jīng)結(jié)束,，這群年輕人和我們一樣納悶,，總經(jīng)理說：很遺憾，你們沒有一個被錄取,，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人,，年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這么大,，沒有覺得亂翻別人東西是多大的錯,，有多么嚴(yán)重“?？蓹C(jī)會只有一次,，因為一個不好的習(xí)慣，他們和機(jī)遇失之交臂,，多么可惜呀!

你們知道嗎?蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船,，宇航員叫加加林，當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個小插曲,，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船,，進(jìn)艙門的時候，只有加加林一個人把鞋拖下來了,，他覺得這么貴重的一個艙,，怎么能穿鞋進(jìn)去呢?就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動,，他想,，只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心,，在他的推薦下,，加加林成了人類第一個飛上太空的宇航員。

通過以上兩個故事,，得到警示：好習(xí)慣成就大未來,，壞習(xí)慣失去好機(jī)會，所以說好習(xí)慣終身受益,，精美源于細(xì)節(jié),，細(xì)節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事,，就做不出大事,。我列舉了一些學(xué)生應(yīng)該做到的好習(xí)慣：不妨告訴子女：

(1)升國旗自覺肅立(2)微笑待人(3)學(xué)會尊重耐心聽別人講話(4)保護(hù)隱私，別亂動別人東西(5)誠實守信,，說道做到(6)勤儉節(jié)約,，不亂花零錢(7)熱愛讀書(8)上課認(rèn)真聽講(9)助人為樂

(10)知錯就改

第三學(xué)會平等和交流

每個孩子都是鮮活的個體，所以作為教師,、家長應(yīng)尊重每個孩子的人格,，每個孩子都是一道亮麗的風(fēng)景線，他可能在某些方面不如別人,，但在另一方面卻勝人一籌,，如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力，流了汗,。我們做家長的也不必太苛求,，有的家長只關(guān)心分?jǐn)?shù)，所以有些私立學(xué)校就挖空心思,，弄虛作假給學(xué)生虛報分?jǐn)?shù)，來迎合家長的心思,，在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流,，兩代人之間有一種“隔閡”叫“代溝”，消除“代溝”最好辦法，莫過于交流,，加強(qiáng)對話,。

第四學(xué)會容忍和鼓勵

羅曼羅蘭說過：“一個人一生要做點(diǎn)錯事，做錯事就是長見識,?！彼自捳f：“吃一塹，長一智,?！笔∧顺晒χ福砸萑毯⒆拥暮侠硇藻e誤,，不要遏制個性,。有時候家長的一句話，一個眼神,，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個實驗,，隨意指出幾名學(xué)生,，對他們的老師說，這些孩子很有天賦,，非常聰明,，后來這些孩子果真越來越聰明了。其實是老師相信了羅森塔爾的話,，經(jīng)常鼓勵的結(jié)果,，正面的鼓勵是促成孩子成功的有效途徑。比如：一次考試考不好了,，與其嘲諷他：“瞧你有什么出息?不如換一個角度,，效果會不同。這么難的題,，也得60多分呀!”好孩子是夸出來的,。相反，我們的家庭教育總也出現(xiàn)一些錯誤的做法,，比如：

1.不關(guān)心孩子的生活學(xué)習(xí),。許多家長忙于工作，從來不打電話詢問孩子的學(xué)習(xí)狀況,，甚至老師長什么樣,，姓什么都不知道。有時聽到個別家長說：“老師,，我不會教育孩子,，就把孩子交給你了。”這是一個誤區(qū),。試問：“教育孩子的那一份責(zé)任能交掉嗎?”因為家長教育孩子的那份感情,，它是不能代替的，所以再忙也要過問孩子的情況,。

2.在孩子的面前談?wù)摻處煹氖欠情L短,有個別家長只聽孩子的一面之詞,不調(diào)查,不分析,肆意在孩子的面前談?wù)撃衬忱蠋煹牟皇?更有些家長不尊重老師的人格,當(dāng)著孩子的面指責(zé)老師,，甚至指責(zé)學(xué)校，這給孩子造成一種不良影響,，當(dāng)老師再批評他時,，他會不服氣。試想,，連老師都不服氣的孩子能接受老師的教育嗎?我認(rèn)為這樣的教育方法是不可取的,。當(dāng)然，人無完人,，如果老師身上有了問題,，家長可以和校領(lǐng)導(dǎo)溝通，我們會盡量克服老師身上的不足,。

3.過分相信自己的孩子,。有的家長，孩子說什么是什么,，要什么給什么,，生怕孩子受一點(diǎn)委屈，這樣也大可不必,。俗語說：“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,，哪得臘梅吐清香?！痹囅?，雄鷹只有展翅翱翔，才能經(jīng)受風(fēng)浪的襲擊,，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,。周恩來說：“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”，然而我要說：再窮不能窮教育,，再富不能慣孩子!有個別家長不以身作則,，率先垂范，卻要求孩子必須優(yōu)秀,。事實是,，父母的一言一行在潛移默化地影響著孩子。父母對孩子既不能溺愛放任,，也不能粗暴專橫,，應(yīng)該在思想上和生活上予以關(guān)懷愛護(hù),、鼓勵,、引導(dǎo),。這樣的孩子一定是一個不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上,、無私奉獻(xiàn),、創(chuàng)新求知的新一代兒童。

剛才,，我和各位家長探討家庭對孩子的影響,，我認(rèn)為教育的效果還取決于學(xué)校和家庭教育的一致性。只有學(xué)校,、家庭,、社會三者結(jié)合起來，才能達(dá)到水到渠成,，事半功倍的效果,。那么，做為學(xué)校我們采取了哪些措施呢?

一,、狠抓過程管理,。努力實現(xiàn)管理精細(xì)化。

學(xué)校無小事,，事事是教育;教師無小節(jié),，處處皆楷模;管理無空白，時時皆育人,。

首先,，確立學(xué)校管理責(zé)任制，量化考核,，優(yōu)勝劣汰,，層層落實，分工負(fù)責(zé),。校園24小時實行封閉式管理,，從課堂到食堂，到寢室,，都有專人負(fù)責(zé),，每天有一名帶班領(lǐng)導(dǎo)和一名校警住校，跟蹤管理,，全天監(jiān)控,。

其次，建立長效機(jī)制,，實行包保責(zé)任制,，關(guān)愛每一位學(xué)生,，因材施教。保證每一名學(xué)生假期高興而來,，安全到校,。每次放假，特別是小學(xué)部學(xué)生,，由于年齡小,，班主任都親自把學(xué)生送到回家的車上。

我們學(xué)校上學(xué)期不定期開展了推門課,、觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課等教研活動，借此推動備課管理,。我們知道,，要想給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水,，巧婦難為無米之炊,，不備課不進(jìn)入課堂。

第三,，小學(xué)晚課由輪班看管變成專人輔導(dǎo),。過去小學(xué)晚自習(xí)由老師輪班看管，這樣的弊端是老師不熟悉學(xué)生,，又不便于管理,，從20xx年開始，學(xué)校挑選了精兵強(qiáng)將,，對晚班進(jìn)行專職管理,，從五點(diǎn)到七點(diǎn)，既輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)同時又調(diào)動學(xué)生的積極性,。又投資幾千元在各教室安裝了閉路電視,，定期播放一些健康向上，適合學(xué)生觀看的電視節(jié)目,，解決家長的后顧之憂,。

第四，開展了喜聞樂見,、豐富多彩的活動,，寓教于樂。我校這學(xué)期安排了班會,、主題隊會,、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會等活動,，開闊了學(xué)生視野,，培養(yǎng)了學(xué)生綜合能力,。上學(xué)期我校排演的舞蹈“歌唱祖國”，榮獲省第三名,，四平地區(qū)第一名的好成績,。今年4月11日全市特長生(初三化學(xué))競賽，4月20日全地區(qū)政,、史公開課在我校開展,，將極大地推動我校教學(xué)活動,。

二,、狠抓班級管理，優(yōu)化教師隊伍

俗話說：一個好校長等于一所好學(xué)校,，那么一個好班主任等于一個好班級,。興華學(xué)校把幫助教師成功作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一項重要工作。對德才兼?zhèn)?，威望較高的骨干教師委以重任,，對青年教師加強(qiáng)培養(yǎng)，鼓勵教師“不做教書匠,，爭做教育家,。”教育他們從小事做起,，細(xì)節(jié)決定成敗,。幾年來，學(xué)校陸續(xù)涌現(xiàn)出一大批勇于創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn),，兢兢業(yè)業(yè)的教師。

在中學(xué)部,，有業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)經(jīng)驗豐富，德高望重,，教學(xué)態(tài)度一絲不茍的七年一班班主任寧淑梅老師;有教法靈活,，年輕有為，平易近人,，和學(xué)生打成一片的七年二班班主任李艷萍老師;有敢說敢管,，雷厲風(fēng)行，一心撲在教學(xué)上的七年三班班主任張大勇老師;有和藹可親,，兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻(xiàn)的七年四班班主任王怡輝老師;有治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，敬業(yè)干練,，身教勝于言教的八年一班班主任聞洪敏老師;有不辭勞苦,，腳踏實地,，積極進(jìn)取的八年二班班主任顧文堅老師、八年三班班主任李立新老師,，可以說舉不勝舉,。

在小學(xué)部有以校為家，無私奉獻(xiàn),，愛生如子,，業(yè)務(wù)精湛的顧亞欣老師、許鑫杰老師,、張賀立老師;有甘灑汗水,，腳踏實地，任勞任怨,，知識淵博的孫海燕老師,、張恩娟老師、林靜,、魏海燕,、王仲實老師;有精益求精，積極進(jìn)取,，頑強(qiáng)拼搏,，扎實工作的柏鳳春、任靜超,、王英梅老師;有經(jīng)驗豐富,，刻苦鉆研的尚杰老師。

正是由于這些班主任的辛勤工作,，頑強(qiáng)拼搏,，我們興華學(xué)校才長久不衰，繼往開來,，與時俱進(jìn),。

在科任教學(xué)方面，我們有許多優(yōu)秀的教師,，在這里不一一列舉,。近兩年從私立學(xué)校返回我校和外調(diào)的教師已經(jīng)達(dá)到十多位，像張洋,，徐丹丹,，崔麗娟，荀順順等遠(yuǎn)近聞名,。充分體現(xiàn)了我們公立學(xué)校的教學(xué)優(yōu)勢,。

優(yōu)秀的教育團(tuán)隊永遠(yuǎn)是學(xué)校發(fā)展的核心競爭力，正是他們的辛勤努力,，培養(yǎng)了一批又一批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生,。一會由班主任總結(jié),。

三、開源節(jié)流,，切實改變辦學(xué)條件

新班子成立后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對硬件設(shè)施不足的狀況，多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會,，研究如何改善辦學(xué)條件,。

多方籌措資金一百多萬元，新建了六百平方米寬敞又明亮的食堂,，改善了學(xué)生的就餐環(huán)境;更換了塑鋼門窗;裝備了物理實驗室;新進(jìn)了五百多套桌椅;粉刷了教學(xué)樓內(nèi)的墻壁;上學(xué)期又安裝了監(jiān)控設(shè)備,。在食堂管理方面不斷提高學(xué)生的伙食標(biāo)準(zhǔn)，同時變他人經(jīng)營為自主經(jīng)營,，做到飯菜多樣化,，不以贏利為目的。班主任在學(xué)生就餐其間,，與學(xué)生同桌就餐，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。宿舍方面，實行初中,、小學(xué)分寢管理,，避免了逃寢現(xiàn)象的發(fā)生，安全也有了保障,。

四,、低廉的收費(fèi)，豐碩的教學(xué)成果

我校是九年一貫制公立學(xué)校,，在辦學(xué)上有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,。

1、 便于銜接,，有利于教師隊伍的整體提高,。

2、 跟蹤教育,，免去孩子想家的困擾,，環(huán)境熟，老師熟,，學(xué)生熟,。

3、 小班額,，便于管理,，有利于學(xué)生水平的提高,。

從收費(fèi)上看，我校除了收取學(xué)生伙食費(fèi),、本費(fèi),、水費(fèi)等學(xué)生自己消耗的費(fèi)用外，不收取任何額外費(fèi)用,。我有一個親屬在實驗中學(xué)讀初中,，一學(xué)期下來共計一萬多元，最后讀不起轉(zhuǎn)到我校,，一年才2千左右,。

幾年來，我校小學(xué)學(xué)生升初中后,，后勁十足,，中考成績令社會刮目。現(xiàn)在一中就讀的高三學(xué)生付若然,，名列前茅,，初中是就讀于我校;去年56人報考一中，被錄取16名,。

總之,，為了使每一個學(xué)生在學(xué)校都能開心快樂的成長，我們的教育離不開和家長您的溝通及合作,，讓我們共同擔(dān)負(fù)起教育下一代的重任,，讓孩子健康向上茁壯成長。

春天是播種的季節(jié),，讓我們播下希望,，收獲成功。再次祝愿各位家長工作順利,、合家歡樂,、萬事如意!祝愿您的孩子早日成才，金榜題名,。我相信有諸位的大力支持和主體教師的共同努力,，我們有決心、有信心,、有能力再創(chuàng)輝煌!

謝謝各位

家長開放日開幕詞 學(xué)校家長開放日活動報道篇二

尊敬的各位家長,，親愛的老師們、同學(xué)們：

大家下午好!

首先感謝各位家長在百忙之中抽時間來學(xué)校參加“家長開放日”活動,，更感謝大家多年來對大光華國際學(xué)校的大力支持,。大光華一路走來，有著今天的輝煌與燦爛，是我們師生共同努力的結(jié)果,，更是你們關(guān)心,、關(guān)注、關(guān)愛的結(jié)果,。借此機(jī)會,，我代表全體教職工對大家表示衷心的感謝。各位家長,，從您的孩子跨入我校那一刻起,，就是我們相識并攜手合作的開始。教育孩子健康成長是老師和家長義不容辭的責(zé)任,，為了一個共同的目標(biāo),，我們今天走到一起，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。今天學(xué)校把各位家長請來,，為了讓家長全面了解我校教育教學(xué)管理,、校園環(huán)境、學(xué)校文化,、生活服務(wù)等方面的不斷變化,，搭建家校聯(lián)系互動平臺，提供老師,、學(xué)生、家長互通渠道,。

本學(xué)期,，我們正在進(jìn)行著一場深刻的變革。因為我們深刻地認(rèn)識到：課改是興校之基;文化是立校之本;藝體是快樂之源,。目前我們正在深化課堂教學(xué)改革,，解決學(xué)生不會學(xué)和不愿學(xué)的問題;正在進(jìn)行以“白楊精神”為主題的學(xué)校文化建設(shè);正在進(jìn)行藝體課堂教學(xué)模式的改革和課外活動選修課的改革。

未來發(fā)展的思路：

(一)抓“龍頭”,，形成德育管理的新局面,。設(shè)立學(xué)生道德講堂，養(yǎng)成孩子們良好的行為習(xí)慣;整治校園環(huán)境衛(wèi)生,，讓孩子們學(xué)的舒心,，住得安心，吃得放心;建設(shè)以“白楊精神”為主題的校園文化,，讓學(xué)生的視野得到最大的拓展,。加強(qiáng)基礎(chǔ)文明教育，矯治學(xué)生不良行為和心理。

(二)抓隊伍,，形成全校師生的新面貌,。加強(qiáng)教師道德建設(shè)，塑造良好師表形象;加快學(xué)校人事制度和分配制度改革的步伐,。

(三)抓常規(guī),，形成教育教學(xué)的新特色。注重提高教學(xué)流程常規(guī)管理水平;著重于過程管理,，在“嚴(yán)”,、“實”、“細(xì)”上下功夫;多途徑探索教育教學(xué)改革模式,。

(四)抓制度,，形成全面育人的新優(yōu)勢。完善各項管理制度,，力爭做到責(zé)任到人,，有據(jù)可依，按章辦事,。

(五)抓改革,，形成自我發(fā)展的新活力。不斷增強(qiáng)自我造血功能,，盤活現(xiàn)有資源,，最大限度調(diào)動教職工的工作積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，努力減輕教師負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)效能,，努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率,，實現(xiàn)師生的自我超越,。

世界的萬花筒散發(fā)著誘人的清香，未來的天空也傳來迷人的旋律,。我們將帶著孩子們整裝出發(fā),，用美夢打扮、從實干開始他們的人生征途,。同學(xué)們!我看重你們的分?jǐn)?shù),，但我更欣賞你們的智慧，因為素質(zhì)比分?jǐn)?shù)更重要;我看重你們的成績,，但我更欣賞你們的方法,，因為能力比知識更重要;我看重你們的能力，但我更欣賞你們的品質(zhì),，因為成人比成才更重要;我看重你們的名次,，但我更欣賞你們的進(jìn)步,，因為今天比昨天更重要。大光華的教育是一種充滿科學(xué)精神和人文關(guān)懷的教育,，大光華的教育是以孩子的和諧發(fā)展為本的教育,。

親愛的家長，請相信孩子,，也請相信我們：

大光華的實力和孩子的潛力一定會創(chuàng)造孩子美好的明天! 大光華的能力和孩子的努力一定會點(diǎn)燃孩子未來的希望!

家長開放日開幕詞 學(xué)校家長開放日活動報道篇三

尊敬的各位家長朋友：

大家上午好!感謝各位在百忙中抽出時間來參加學(xué)校的開放日活動,。

在這里，我著重對學(xué)校的基本情況,，辦學(xué)條件,，辦學(xué)理念，發(fā)展目標(biāo),，給家長們做一次介紹,，也算是個宣傳吧。

一,、學(xué)?；厩闆r：xx小學(xué)開辦于20xx年，是一所直屬于白云區(qū)教育局管理的小區(qū)配套學(xué)校,，開辦時只有300多名學(xué)生和18位老師,，到20xx年發(fā)展到39個教學(xué)班，2300多名學(xué)生和80多名教職工,，經(jīng)過近兩年壓縮規(guī)模后,，現(xiàn)在還有35個教學(xué)班，1789名學(xué)生和80名教職工,。往后兩年,，還將繼續(xù)壓縮辦學(xué)規(guī)模，最終將辦學(xué)規(guī)?？刂圃?4個教學(xué)班,，在校學(xué)生1200人左右。

二,、辦學(xué)條件：開辦初期，校園環(huán)境臟,、亂,、差，辦學(xué)條件也十分簡陋,。近幾年,，在各級政府和社會各界以及廣大家長朋友的關(guān)心和支持下，校園環(huán)境有了巨大變化,，同時,，辦學(xué)條件也有了很大改善,，現(xiàn)在不僅教室和辦公室全部安裝了空調(diào)，而且配備了多媒體教室,、舞蹈室,、圖書室、閱覽室,、實驗室,、儀器室、美術(shù)室,、音樂室等多個功能教室,，添置了投影儀、電腦,、圖書,、實驗儀器、體育器材等設(shè)施,。在往后的一兩年內(nèi),，我們將投入巨資，用于改造學(xué)校的食堂,，全面裝修教學(xué)樓,、重新規(guī)劃校園文化建設(shè)，教室全部安裝多媒體平臺,，使學(xué)校硬件設(shè)備達(dá)到更高水平,。

三、辦學(xué)理念：我校的辦學(xué)理念概括起來是“以人為本,，快樂教育”,。“以人為本”——是人文精神的核心,，強(qiáng)調(diào)人在學(xué)校中主體性的地位和作用,，充分調(diào)動人的主觀能動性，全方位考慮人的可持續(xù)發(fā)展,，充分開發(fā)人的潛能,，尊重人的精神，體現(xiàn)人的價值,?！翱鞓方逃薄@示的是教育參與者的心理和行為狀態(tài)。作為教育參與者的教師和學(xué)生具有最基本的情緒和情感方面的需求,，教育應(yīng)使師生在教育教學(xué)過程中獲得積極,、愉悅的情緒與情感體驗。理想的教育應(yīng)是在師生和睦,、融洽,、輕松,、愉悅的教育情景下，培養(yǎng)和養(yǎng)成學(xué)生的積極情感,。教育需要快樂,，但快樂絕不是教育的最終目的，教育的最終目的應(yīng)是學(xué)生的全面,、和諧發(fā)展,。

“以人為本，快樂教育”的辦學(xué)理念涵蓋的內(nèi)容有：

1,、樹立“以人為本”的管理觀：體現(xiàn)在校長尊重人,、相信人、解放人,、調(diào)動人和發(fā)展人上,，學(xué)校高度重視行政管理隊伍的現(xiàn)代素養(yǎng)建設(shè)，優(yōu)化部門職能,，尊重教師和學(xué)生的自主性,，吸引師生參與到學(xué)校的管理中來。

2,、樹立“以人為本”的教師觀：關(guān)注教師的成長,，既要關(guān)心教師的專業(yè)發(fā)展，努力為教師創(chuàng)設(shè)和諧的工作環(huán)境,，又要關(guān)心教師的身心健康,，讓他們工作得愉快，生活得幸福,。

3,、樹立“以人為本”的學(xué)生觀：以培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生為根本，做到： ①尊重學(xué)生——不拔高對孩子的要求,，不低估孩子的能力,，以平和的心態(tài)接受學(xué)生的現(xiàn)狀。不埋怨,、不詆毀,、不挖苦諷刺、不傷害學(xué)生的心靈和肉體,，以真誠的目光,、語氣鼓勵學(xué)生。

②信任學(xué)生——每個學(xué)生都需要信任,，每個學(xué)生都希望老師信任他。即使是屢教屢犯的學(xué)生,，也并非本質(zhì)惡劣,，而是由于知識上的混亂和行為上的錯誤造成的,，如果一味用懲罰的方式進(jìn)行教育，將使他失去信心和改正錯誤的勇氣,。因此,，要從認(rèn)知上、方式上進(jìn)行調(diào)整,，從行為上加以引導(dǎo),，創(chuàng)造條件幫他們成功，相信他們也一樣優(yōu)秀,。

③關(guān)懷學(xué)生——學(xué)校一切教育活動都要體現(xiàn)人文關(guān)懷,。用關(guān)懷去觸動他們的心靈，去激發(fā)學(xué)生的情感,。一句話,，就是把學(xué)生當(dāng)學(xué)生、當(dāng)朋友,、當(dāng)老師,、當(dāng)同學(xué)、當(dāng)作教育的主體,，與他們平起平坐,。

樹立“以人為本”的教學(xué)觀：更新教學(xué)理念，讓課堂成為師生自主發(fā)展的沃土,，讓學(xué)生學(xué)得自主,、自信，讓教師教得快樂,、有成就感,。

基于上述辦學(xué)理念，我們提煉出了xx小學(xué)的

德育理念為：“以生為本,，和諧發(fā)展”,。

校 訓(xùn) 為：行知合一，向善向上;

校 風(fēng) 為：尊師,、誠信,、合群;

教 風(fēng) 為：嚴(yán)謹(jǐn)、求實,。創(chuàng)新;

學(xué) 風(fēng) 為：勤奮,、明禮、善思,。

四,、辦學(xué)目標(biāo)：

從20xx年開辦至20xx年，學(xué)校的主要目標(biāo)是擴(kuò)大規(guī)模,。因此,，學(xué)?？偸窃诓粩嗟恼猩粩嗟財U(kuò)班,，最終達(dá)到了39個班,，2300多名學(xué)生，學(xué)校規(guī)模到了極限,。從20xx年開始,，學(xué)校改變了辦學(xué)理念，調(diào)整了辦學(xué)思路,，不但不再擴(kuò)大規(guī)模了,，反過來是對已有的規(guī)模進(jìn)行壓縮，通過新生限招,，老生只出不進(jìn)的方式,，每學(xué)期壓縮1—2個班，每學(xué)期自然減少學(xué)生100人左右,。騰出教室改造成功能室,，騰出場地增加在校學(xué)生的活動空間，騰出老師的精力用于鉆研教材,，研討教法,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。往后再用3—5年時間,，加大標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的步伐,，學(xué)校目標(biāo)是將辦學(xué)規(guī)模控制在24班1200人左右,。學(xué)校將以一流的硬件設(shè)施,、一流的師資水平、一流的教學(xué)質(zhì)量展現(xiàn)給家長,。讓xx小學(xué)成為高品質(zhì),、高品位的知名學(xué)校。

尊敬的各位家長,，我校的辦學(xué)理念是符合當(dāng)今世界教育發(fā)展潮流的,，我校的辦學(xué)目標(biāo)也是明確而符合社會期望的。但是,，要踐行這種理念,，要達(dá)成這一目標(biāo)，只憑學(xué)校的努力是不夠的,，還需要各級政府和社會各界的支持,，更需要各位家長的大力支持!

在上述辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)的引領(lǐng)下，近幾年我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，社會聲譽(yù)和社會影響也有了很大提升,。僅以剛剛畢業(yè)的上一屆六年級小升初為例：全校畢業(yè)生249人,，考入白云廣雅實驗學(xué)校16人，華師附屬實驗學(xué)校9人,，廣州外國語學(xué)校3人，培英實驗學(xué)校7人,，八十中精英班25人,，八十中普通班14人，天河省實2人,，花都黃岡中學(xué)6人,，廣大附屬實驗學(xué)校33人，全?？既朊W(xué)生115人,，名校錄取率46%，這些不包含石井中學(xué),、匯橋中學(xué)這一類學(xué)校錄取的學(xué)生,。在注重抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時，我校還注重培養(yǎng)學(xué)生的特長,，提高孩子們的幸福指數(shù)和綜合素質(zhì),，學(xué)校利用放學(xué)后的托管時間，專門開設(shè)了經(jīng)典誦讀,、書法,、陽光體育、藝術(shù)等特色課程,，成立了合唱,、舞蹈、器樂,、書法,、繪畫、英語聽力,、寫作等興趣班,，組織各項競賽活動給學(xué)生搭建展示自己的平臺。學(xué)生在參加各級各類的學(xué)科比賽中也取得了可喜得成績,，這些成績的取得更增添了我校上臺階,、上質(zhì)量、上規(guī)范,、上品位的信心和決心!

尊敬的各位家長,，這次教學(xué)開放日活動，主要是想請各位來觀摩學(xué)校的課堂教學(xué)、校園環(huán)境,、學(xué)生課間活動以及與老師溝通交流孩子的學(xué)習(xí)情況,，希望各位家長對學(xué)校的各項工作提出寶貴意見與建議，也希望家長們一如既往地關(guān)心和支持學(xué)校各項工作,，為xx小學(xué)的發(fā)展共同努力!

最后,，我代表學(xué)校再次感謝各位家長的到來，謝謝!