為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節(jié)活動策劃方案小班 六一兒童節(jié)活動策劃方案(篇一
1,、讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日,，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。
2,、幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機(jī)會,，展示自己的本領(lǐng)。
3,、使幼兒體驗(yàn)與家長一起進(jìn)行游戲活動的樂趣,，給孩子提供一段快樂的時(shí)光并留下童年的美好記憶。
4,、讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),。
5、受到節(jié)日的快樂,。
6,、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動,。
二、活動安排
1,、在歡快的音樂中帶幼兒入場就位,。
2、欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠(yuǎn)的映山紅》,。
3,、幼兒講故事比賽。
4,、親子游戲《夾球跑》,。
游戲玩法及規(guī)則：幼兒站在起點(diǎn)，家長站在終點(diǎn),，面對站立,。幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長,。家長將球夾在腿間到起點(diǎn),，快者獲勝,。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù)。
發(fā)放節(jié)日禮物結(jié)束,。
在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,，為了讓全體學(xué)生過一個“快樂祥和、有趣有味,、有文化有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié),，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛校園,、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺,，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個性特長,，充分展示我校的藝術(shù)教育成果。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求和實(shí)際,，特制定“__小學(xué)慶?！弧瘒H兒童節(jié)活動方案”。
一,、活動時(shí)間
6月1日(具體時(shí)間另行通知)。
二,、活動地點(diǎn)
_校,。
三、活動主題
展示風(fēng)采,，超越夢想,。
四、活動組織
總策劃：__,。
副總策劃：_,。
執(zhí)行策劃：__。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)：_,。
五,、活動內(nèi)容
以反映小學(xué)素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)小學(xué)兒童健康向上的精神風(fēng)貌,，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的,。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新,，活潑新穎,。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮(zhèn)匯演。
1,、節(jié)目形式,。
歌舞類：獨(dú)唱,、合唱、舞蹈,、歌伴舞等,。
曲藝類：相聲、小品,、魔術(shù),、武術(shù)、課本劇,、英語劇等,。
語言類：詩朗誦、三句半等,。
器樂類：獨(dú)奏,、合奏等。
注：以歌舞,、歌伴舞,、課本劇、英語劇為主,，其他節(jié)目在評選時(shí)降格,。
2、節(jié)目安排,。
本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備,，由完小校長長負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌安排所負(fù)責(zé)完小的節(jié)目,。要求每個完小準(zhǔn)備一臺節(jié)目,，中心校將派評委到各完小評出2個優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，小學(xué)部1個,，幼兒園1個,，完小校長要認(rèn)真落實(shí)指導(dǎo)老師、協(xié)助老師,。民辦園同時(shí)準(zhǔn)備一臺節(jié)目,，中心校評選6個節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，各完小,、教學(xué)點(diǎn),、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節(jié)目安排報(bào)楊校長處,。
3,、節(jié)目評獎。
由學(xué)校邀請?jiān)u委，對參加匯演的節(jié)目按評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分,，根據(jù)得分的多少為序,，評出一、二,、三等獎,。
通過開展慶祝“六一”活動,，體現(xiàn)一種用心向上,、樂觀進(jìn)取的精神，使隊(duì)員在用心的參與中體驗(yàn)群眾合作的快樂,，開展以豐富多彩的活動,，激發(fā)學(xué)生熱愛校園、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛生活的情感,，歡度一個能回味、有好處的六一兒童節(jié),。
一,、活動主題
“我的六一，我做主”
二,、活動資料
本次慶?！傲粌和?jié)”以上海世博會為契機(jī)，以玉樹地震為教育主線,，透過開展“祖國發(fā)展我成長”黑板報(bào)評比,、“慶六一書畫展”評比。慶六一合唱比賽,，“快樂童年我做主”慶六一文藝匯演四個一活動來展現(xiàn)我們隊(duì)員的風(fēng)采,。
三,、活動時(shí)間
20_年_月_日——20_年_月_日
四,、各部門工作安排
1、活動總負(fù)責(zé)：_
2,、活動安排：__
3,、后勤總負(fù)責(zé)：_(包括物品購買、分發(fā)等)
4,、安全負(fù)責(zé)人：_
5,、拍照：_
6、音響：_
7,、節(jié)目編排：_
8,、環(huán)境布置：慶祝大會會場布置(_負(fù)責(zé))
一年一度的“六一”兒童節(jié)，是孩子們最最盼望的節(jié)日，也是幼兒園最隆重的節(jié)日慶?；顒?。為讓孩子過一個自主、開心,、有意義的節(jié)日,，我園本著《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以“我參與,、我快樂”為活動宗旨,，把活動的主動權(quán)交給孩子，讓孩子真正成為活動的主人,。
一,、活動主題
我參與我快樂
二、活動目標(biāo)
使孩子在活動中體驗(yàn)與人交往,、合作的快樂,，從而增強(qiáng)自信心和成功感。家長通過參與活動,，和孩子一起裝扮環(huán)境,、攜手搭建、共同制作等活動,，讓家長了解幼兒園素質(zhì)教育的理念,，轉(zhuǎn)變家長的育兒觀念，使孩子們健康,、快樂地成長,。
三、活動內(nèi)容與時(shí)間安排
1,、盼“六一”(-月--日——-月--日)
2,、迎“六一”(-月--日——-月--日)
3、慶“六一”(-月-日)
4,、送“六一”(-月-日——-月--日)隨天氣變化可改動
四,、活動過程
(一)盼六一準(zhǔn)備：kt板、彩紙,、膠帶等,。
各班創(chuàng)設(shè)“六一”倒計(jì)時(shí)展板，激發(fā)孩子盼望節(jié)日的情感,。
(二)迎六一準(zhǔn)備：手工紙,、彩筆、剪刀,、各種宣傳廣告紙等,。
各班教師以書面的形式提前向家長發(fā)邀請函，約定日期，和孩子一起進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
小班：自主選擇材料,，在家長和老師的幫助下，共同裝扮教室,，張貼幼兒繪畫和手工作品,，與同伴交流。
中班：鼓勵幼兒大膽地說出慶祝節(jié)日的想法和愿望,，通過共同協(xié)商,，確定布置方案,。幼兒和老師,、家長共同參與方案的實(shí)施,，裝扮環(huán)境，渲染節(jié)日氣氛,。
大班：利用各種材料,，與同伴合作制作拉花、彩球,、小掛件,，裝飾環(huán)境。開展獻(xiàn)愛心大手拉小手活動,，幫助小的班級裝飾環(huán)境,。
根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)，通過不同的方式,，表達(dá)自己對節(jié)日的期盼心情,。
和家長共同制作愛心卡，過節(jié)時(shí)送給自己的朋友,，并說一句祝福的話,。
(三)慶“六一”
上午：親子活動(7：30——10：00)
1、地點(diǎn)：各班活動室
2,、準(zhǔn)備：各班教師準(zhǔn)備節(jié)日致辭活動的道具由各班準(zhǔn)備,。
3、各班活動內(nèi)容：
小班：
1,、班主任致辭
2,、合唱《六一真快樂》戲曲演唱
3,、親子游戲：
我和媽媽來比賽(看誰會洗手)穿鞋,、脫鞋比賽(盡量讓孩子獨(dú)立完成，家長或老師可以幫助能力弱的幼兒)袋鼠媽媽真可愛(用布袋母子跳)中班：
1,、老師致辭
2,、打擊樂
3、親子游戲;
我和媽媽來比賽：(洗手絹)小馬運(yùn)糧：(和家長一塊參加)雙腿夾沙包行走，走過草地后,，用頭頂沙包,，雙臂平伸過獨(dú)木橋，到終點(diǎn)拿到糧食后返回,。(沙包不能掉下來,，否則重回起點(diǎn)。)原地踏步：媽媽牽孩子的手,，用布把眼睛蒙上,，在指定的圓圈內(nèi)踏步，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)未踏出圓圈的家庭為勝,。
大班：
1,、教師致辭
2、合唱：歌曲《慶祝六一》親子才藝展示
3,、親子游戲：
夾彈珠(在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，用筷子把彈珠夾到另一個工具內(nèi)，多者家庭為勝)你來拋,，我來接(幼兒和媽媽站在距離3米的線上,，媽媽背對幼兒拋球，幼兒拿筐接球,，在該規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，多者為勝)集體項(xiàng)目：蜈蚣比賽8名家長、8名幼兒(男女不限)為一組,，每次由兩組比賽玩法：8名家長前后站成豎排(幼兒站成一排),，家長牽著孩子的手，兩腿之間夾一個氣球(孩子夾沙包),，從起點(diǎn)聽口令出發(fā),，以中途不斷開、速度快為獲勝(途中不能用手碰球,，否則視為失敗),。
下午：(安全、衛(wèi)生知識競賽,，育兒心得交流)2：30——5：00地點(diǎn)：室外活動場地參加對象：幼兒,、家長。
活動準(zhǔn)備：答題(活動第二階段時(shí)與各班邀請函一塊)提前發(fā)給家長,，讓家長和幼兒熟知,。
一、活動目標(biāo)
1,、知道六月一日是小朋友的節(jié)日,。
2,、能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目,。
3,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
4,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。
5、愿意參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。
二、活動準(zhǔn)備
1,、準(zhǔn)備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙,、卡紙、毛線,、糨糊,、抹布。
2,、操作材料,，教學(xué)掛圖。
三,、活動重點(diǎn)
知道六月一日是小朋友的節(jié)日,。
四、活動難點(diǎn)
能勇敢,、大膽地在集體面前表演節(jié)目,。
五、審美元素
“六一”的鮮花最美,，“六一”的孩子最快樂,。“六一”是每個孩子最向往的節(jié)日,。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié),，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂的環(huán)境，讓幼兒在活動中充分感受到節(jié)日帶來的快樂美好的心情,。
六,、活動過程
1、通過談話,，知道“六一”是小朋友的節(jié)日,，激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。
師：幼兒園這幾天好漂亮,，為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節(jié)是哪一天,，是誰的節(jié)日呢?你以前過“六一”兒童節(jié)嗎?是怎樣過的?
2、引導(dǎo)幼兒討論：你想如何過“六一”兒童節(jié),。
引導(dǎo)幼兒看操作材料,、教學(xué)掛圖。
師：小朋友,，你們看,，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而忙碌,，你想怎樣過“六一”兒童節(jié)?為了慶?！傲弧眱和?jié)，你想用些什么材料裝飾我們的活動室?
3,、幼兒按自己的意愿分組,，進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動。
(1),、教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料,。
(2)、幼兒分組進(jìn)行手工操作活動,，教師酌情給予幫助,。
4、教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境,，欣賞自己的作品,。
5、幼兒唱歌,、跳舞,、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。
(1),、教師鼓勵幼兒大膽地表演,、做游戲。
(2),、教師向幼兒發(fā)紅花,、贈送禮物，并祝幼兒節(jié)日快樂!
一,、活動目的：
為給我校兒童學(xué)子搭建一個培養(yǎng)潛力,，豐富我校文化生活，展現(xiàn)才華的舞臺,，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),、熱愛生活、熱愛校園的情感,，提高學(xué)生的全面素質(zhì),，也讓學(xué)生度過一個祥和,、快樂、向上的“六一”國際兒童節(jié),。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動,。
二、活動主題：“一個也不能少”
為了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節(jié)”,，我們本次的活動主題是“一個也不能少”,，每個班兩個節(jié)目，其中一個節(jié)目務(wù)必是群眾節(jié)目,，所有的孩子都參加,，讓每一個孩子在屬于他們的節(jié)日里，都能收獲一份快樂!一份勇敢!一份自信!
三,、時(shí)間安排：20--年5月31日
四,、組織方法：
1、以班級為單位參賽,，每個單位出2個節(jié)目,，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
2,、為了保證節(jié)目的質(zhì)量,，各單位在5月25日將節(jié)目資料、參演人數(shù)及服裝,、道具,、音樂上報(bào)--老師處，以便校園統(tǒng)一安排,。
五,、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：
1、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”,、“新”,，每個節(jié)目時(shí)長不超過4分鐘。
2,、節(jié)目形式以歌曲(獨(dú)唱,、合唱)、舞蹈(獨(dú)舞,、群眾舞),、健美操、童話劇,、課本劇,、小品、講故事、詩朗誦,、快板,、器樂、武術(shù),、雜技及語言類節(jié)目為主,，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3,、本次節(jié)目資料以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材,，要健康向上,、主題鮮明,、題材新穎、富有感染力,，突出少年兒童天真,、活潑的年齡特點(diǎn)。
六,、各工作資料,、注意事項(xiàng)及負(fù)責(zé)人安排如下：
1、評委：每班選兩名家長當(dāng)評委,，于5月27日聯(lián)系好,，并報(bào)到詹曉靜老師處。5月30日晚上7：00,，召開家長評委會議,。負(fù)責(zé)人：--
2、后勤：邀請村民幫忙負(fù)責(zé)會場,、校園,、校門口安全工作。負(fù)責(zé)人：--,。
3,、獎品：5月31日下午4：00前，班主任將獎品,、獎狀,、大紅花發(fā)放到位。4：00優(yōu)秀小組及組長到舞臺照相,。負(fù)責(zé)人：--,。
4、收尾：5月31日晚上結(jié)束后,，將場地清理好,。負(fù)責(zé)人：---。
5,、所需物品及采購：化妝品：馬利娜;書畫用品：黃景寬;其他活動用品采購：--
6,、當(dāng)天晚飯安排：當(dāng)晚就餐的有老師,、住宿學(xué)生、幫忙化妝的家長,、家長評委,。負(fù)責(zé)人：--
七、活動流程：
本次活動共分為兩部分：
5月31日下午4：30,，進(jìn)行書法,、繪畫、折紙,、硬筆書法,、簡筆畫展覽，屆時(shí)將邀請本鎮(zhèn)書法名家到校指導(dǎo),。
5月31日晚上7：30,，進(jìn)行文藝匯演。
(后附節(jié)目單)
八,、文藝匯演評分標(biāo)準(zhǔn)及評分規(guī)則：
1,、每項(xiàng)起評分8.0分，滿分10分,，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù),。
2、去掉分,、最低分,，計(jì)算每隊(duì)平均分，然后把四項(xiàng)的平均分相加,，按得分高低排序確定名次,。100分為滿分，保留兩位小數(shù),，四舍五入,，前三個節(jié)目演出完后，再給分,。)
1,、評獎分低年級組(幼兒班，一年級,、二年級),、中高年級組(三至六年級)二組進(jìn)行綜合評獎。
2,、現(xiàn)場打分,，評出低年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名,，中高年級組一等獎一名,，二等獎兩名，鼓勵獎一名,。
九,、非班主任工作人員安排：非班主任負(fù)責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作，生活教師負(fù)責(zé)學(xué)生更換衣服,。
六一兒童節(jié)活動策劃方案小班 六一兒童節(jié)活動策劃方案(篇七活動目的：通過開展慶?！傲ひ弧被顒樱屆總€二小娃都能找到自己的亮點(diǎn),，以點(diǎn)帶面,，使百川娃的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮,，在積極的參與中體驗(yàn)成功,、合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六·一”兒童節(jié)。
活動時(shí)間：20_年_月_日13：00——16：00(低年級15：25分)
活動內(nèi)容：百名水娃之星頒獎儀式,、各班自主慶?；顒?/p>
活動準(zhǔn)備：
環(huán)節(jié)一：百名水娃之星頒獎儀式(40分鐘)。
1.少先隊(duì)負(fù)責(zé)活動的`準(zhǔn)備,，利用紅領(lǐng)巾電視臺開展頒獎儀式,。(_)
2.德育處和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)進(jìn)行百名水娃之星的評選，以表格的形式發(fā)放到各年級組,，由年級組長具體組織申報(bào),，項(xiàng)目為：水娃才藝星、水娃體育星,、水娃閱讀星,、水娃寫作星、水娃文學(xué)星,、水娃數(shù)學(xué)星,、水娃外交星、水娃孝親星,、水娃勤勞星,、水娃尊師星、水娃勤學(xué)星,、水娃盡職星,、水娃進(jìn)步星;_月_日中午之前完成申報(bào)定星工作。(_)
3.確定新區(qū)二小體育節(jié)文明風(fēng)尚獎、“新區(qū)二小指導(dǎo)三會好家長”和“新區(qū)二小助學(xué)好家長”的入圍名單,，并準(zhǔn)備好獎狀,，通知家長參加活動。(_)
環(huán)節(jié)二：各年級各班慶?；顒?。
1.發(fā)放年級活動經(jīng)費(fèi)_元,。
2.班主任組織班級游藝活動，要求組織有序,，安全第一;各年級制定慶祝方案,。
3.德育處搜集電影一部(_)
氛圍營造：彩旗、電子屏(_)
