作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,,教案有助于順利而有效地開展教學活動,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,,我們一起來了解一下吧。
愛牙日健康教案小班篇一
1,、了解蛀牙的原因及其不良后果,。
2、學習正確的刷牙方法,。
3,、認識牙齒保健的方法。
4,、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力,。
活動準備
1、掛圖
2,、牙膏,、兒童牙刷、成人牙刷,、時間較久的牙刷,。
活動過程
1、老師出示牙齒圖片,,引起幼兒學習興趣,。
2,、老師展開掛圖講述故事《小獅子盧比的麻煩牙》。
(1)根據故事內容與幼兒討論,。
(2)引導幼兒說出牙痛的經歷,,去看牙醫(yī)的經歷。
3,、老師與幼兒討論蛀牙的形成原因,。
(1)老師:有蛀牙了會怎樣?
老師:為什么會有蛀牙,?怎樣才能防止蛀牙的形成,?
(定期檢查牙齒、少吃甜食,、多吃有營養(yǎng)的食物,、吃完東西要漱口、早晚要刷牙等,。)
(2)老師:很多人有刷牙的好習慣,,可還是有很容易有蛀牙,這是因為刷牙的方法不對,,他們只是隨便刷刷,,根本沒有把每一顆牙齒刷干凈。
4,、介紹刷牙的注意事項,。
(1)拿出事先準備好的各種牙刷,請幼兒比較這些牙刷,。
①牙刷的大小,。
②刷毛的材質。
③牙刷的新舊,。(使用時間)
(2)教師小結,,教師引導幼兒定期換新的牙刷。
(3)老師展示掛圖,,介紹刷牙的步驟,。
(4)拿出刷牙過程圖做示范,引導幼兒觀察如何正確地刷牙,,老師一邊示范一邊提醒幼兒:刷牙重要的是刷牙時要確保每一顆牙齒都可以被刷到,。
愛牙日健康教案小班篇二
一、愛牙日目的:
1,、9月20日是國際“愛牙日”,。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力,。
2,、班級老師根據幼兒年齡特點,,在幼兒牙齒的構成,牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展,。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護牙齒,、保護牙齒的意識。
二,、愛牙日的時間:
20__年9月20日
三,、愛牙日組織形式:
1、保健老師通過網站,、櫥窗,、大屏幕向家長宣傳“愛牙日”。
2,、各班級根據本班幼兒年齡特點,,對幼兒進行“愛牙日”的教育活動。
3,、大班:“擁有健康口腔,,笑容和諧美麗”主題繪畫(后期展示)
4、保健老師向家長發(fā)放宣傳手冊,。(下午離園時)
四,、愛牙日的'準備:
1、“愛牙日”ppt
2,、其它:如:班級老師活動教案,、宣傳手冊
五,、愛牙日內容與程序:
1,、各班級老師進行關于“愛牙日的教育活動”。
2,、下午部分大班幼兒進行大班:“擁有健康口腔,,笑容和諧美麗”主題繪畫
六、各類人員的分工及具體安排:
1,、保鍵老師負責向家長宣傳
2,、各班老師負責“愛牙日”教育活動
3、各班活動照片,、活動內容整理
4,、各班內容匯總
七、總結,、整理歸檔
愛牙日方案——各班級活動方案及照片——總結
愛牙日健康教案小班篇三
一,、活動目標
1.知道9月20日是國際愛牙日
2.幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的`基本知識,。
3.幼兒養(yǎng)成愛護牙齒的良好習慣,。
二,、活動時間
20__年9月20日下午2點40分
三、活動準備
1.《給爸爸媽媽的一封信》人手一份
2.護牙宣傳橫幅
3.故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護牙知識視頻
四,、活動流程
1.教師帶領孩子們布置愛牙日主題環(huán)境,。
2.幼兒了解愛牙日的來歷和主題。
3.20日下午2點40分一起觀看故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護牙知識視頻,,學習正確刷牙方法,。
4.師幼一起學習宣傳橫幅宣言:“早晚刷牙、飯后漱口,、健康牙齒”,,由幼兒將自己的“護牙心愿”以簽名或者標記的形式(根據幼兒能力實施),在橫幅上做標記宣誓,。
5.放學分發(fā)《給爸爸媽媽的一封信》,,請家長和孩子一起看宣傳資料書簽,了解愛牙日的相關信息及護牙知識,。
6.每班收集一張照片(可美圖或拼圖),,活動后發(fā)給年級組長。
五,、相關人員安排
1.視頻收集及播放:沈思裔,、姜雅芝
2.方案撰寫及活動報道:黃斌斌
3.橫幅制作:黃斌斌
4.《給爸爸媽媽的一封信》撰寫和打印:黃斌斌
5.幼兒簽字及護牙知識宣傳分發(fā):中班組各班班主任
愛牙日健康教案小班篇四
活動目的
1.明白早晚刷牙的重要性,。
2.學習刷牙的方法,。
3.欣賞兒歌的韻律。
活動準備
1.牙刷,、牙膏,、小鏡子。
2.可以張開口的手偶,、假牙和蛀牙圖樣,、紗布。
3.牙齒模型,、幼兒自備的牙刷,。
活動過程
1.出示牙刷、牙膏,,請幼兒說說它們的用途和在什么時候使用,。
2.請幼兒照鏡子觀察牙齒的顏色、形狀,。
3.老師預先在手偶的嘴巴里貼上假牙,,其中一只是蛀牙。在手偶的臉上貼一塊紗布,,老師假扮手偶,,發(fā)出呻 吟聲,,請幼兒猜猜手偶不舒服的原因。
4.手偶請幼兒找找他的牙齒哪里有一個黑色的大洞,,請幼兒討論蛀牙的原因,,例如:吃太多糖果,又沒有早晚刷牙,。
5.請幼兒替手偶想想辦法怎樣治療蛀牙,,例如:定期檢查、早晚刷牙,、少吃糖果,。
6.老師出示牙齒模型示范刷牙,幼兒利用自己的牙刷模仿刷牙的動作,。
總結分享
請幼兒檢查自己有沒有蛀牙,。
活動評價
1.能模仿刷牙的動作,掌握刷牙的方法,。
2.能堅持早晚刷牙,。
延伸活動
請幼兒記錄一星期里刷牙的次數。
活動建議
1.在活動區(qū)投放牙齒模型,、張貼刷牙步驟的流程圖,,進行刷牙練習。
2.請班中有蛀牙的幼兒說說自己長蛀牙的原因及牙痛時的感受,。
愛牙日健康教案小班篇五
活動目標:
1,、知道9月20日是“愛牙日”的意義。
2,、學習如何愛護牙齒,。
活動準備:牙膏廣告視頻、牙齒模型,、牙刷,、牙膏等,。
活動過程:
一,、看牙膏廣告,引出牙齒
1,、師:我們平時都喜歡看廣告,,一定看了很多廣告吧?說說你看了什么廣告?
2、師:老師這里也拍了一個廣告,,想給你們介紹我的新產品,,想知道是什么嗎?
二、大家一起說
1,、師:誰想買我的牙膏啊?買來有什么用啊?
2,、師:你們那么愛護牙齒,,為什么呀?
(引導幼兒說出牙齒的作用:美觀、吃東西,、說話,、保護舌頭等)
3、師:牙齒的本領真大,,我們都會愛護它,,可是怎么樣刷牙才對呢?
刷牙方法:順著牙縫上下旋轉刷。上面的牙齒往下刷,,下面的牙齒往上刷,。
刷牙順序:先刷外面,再刷咬頜面,,最后刷里面,。開始是先左后右,先上后下,,先里后外,。
4、師:為什么我們的牙齒會有那么大的本領呢?
(認識牙齒:牙是人體中最堅硬的.器官,。有咬切,、撕裂、研磨食物和協助發(fā)音等功能,。人的一生有兩副牙:一副為乳牙,,另一副為恒牙,出示牙齒模型,,根據刷牙操,,帶幼兒一起刷刷牙。)
三,、我們的刷牙操
兒歌:刷牙歌
小牙刷,,手中拿,擠點牙膏來刷牙,,
上刷刷,,下刷刷,里里外外都刷刷,,
小牙蟲真害怕,,小朋友們愛刷牙,刷得牙齒白花花,。