人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
初一學(xué)生月考過后家長發(fā)言稿 初一第一次月考后家長會篇一
你們好!感謝大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會,我們今天能有機(jī)會坐在一起是為一個共同的目的:為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的將來!
第一,、我首先談一談班級情況
一,、班級介紹
本班目前有32位學(xué)生,其中女生18位,,男生14位,。一個月下來之后,,我覺得班級學(xué)生整體表現(xiàn)尚可,和部分課任老師交流認(rèn)為,,主科上課紀(jì)律還好,,但所謂的“副科”紀(jì)律稍差。但此“副科”已經(jīng)與小學(xué)不同,,因為中考計入總分,,包括體育。因此理應(yīng)引起重視(只在課堂上努力就行),。這自然要簡單說一說本次月考情況:
1,、班內(nèi)總分前三名:尹長婷355分、鄧波 350分,、呂莎342分
2,、語文前三名:陳巧117分、李明霞111分,、曾焱111分,、何帥111分
3、數(shù)學(xué)前三名:周志偉112分,、鄧波111分,、呂莎103分、蘇利103分
4,、英語前三名;尹長婷145分,、鄧波141分、呂莎134分,、
近來學(xué)習(xí)成績好的態(tài)度端正,、上課認(rèn)真、作業(yè)及時完成,。當(dāng)然,,班級中還存在著下列不良現(xiàn)象——
1、 少部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,,總喜歡上課插話,、好動,注意力難集中,。
2,、 個別學(xué)生作業(yè)習(xí)慣差,作業(yè)完成質(zhì)量低,,對于不會做的題目,,不問其他同學(xué)或老師,不懂就不懂,作業(yè)做錯了,,不能及時更正甚至參考他人答案,。
3、 不會預(yù)習(xí),、不善聽課,,不懂得如何做筆記,,也不知道及時復(fù)習(xí) ,。
二、初中小學(xué)區(qū)別
初中,,是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),它將完成一個學(xué)生的質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中,無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會面臨許多新的難題,。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足,未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行及時調(diào)整,,結(jié)果上初中后手足無措,,生出種種不適應(yīng),嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長,。
1,、學(xué)習(xí)上:
中學(xué)是人生知識基礎(chǔ)的奠定時期,而初中又是整個中學(xué)的奠基階段,。在課堂上,,初中與小學(xué)相比:科目多、內(nèi)容多,、難度大,、要求高,作業(yè)量大而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化,,并接近科學(xué)體系,。他們面臨的學(xué)科的常識性知識越來越少,反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴(yán)密性,、邏輯性越來越強(qiáng),。
2、學(xué)習(xí)方法上:
中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,,記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。初中階段,,老師們不再像對小學(xué)生那樣,手把手地指導(dǎo)學(xué)生,,學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),,學(xué)起來吃力,有時不能完全消化吸收,,只能囫圇吞棗地咽下去,。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化,,這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展,,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。具體表現(xiàn)在:不死記結(jié)論,、公式,,要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過程;不滿足于會解題,還要窮究為什么這樣解;不孤立地學(xué)知識,,要將各知識點(diǎn)揉成一個整塊;形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變,、從識記到探究的轉(zhuǎn)變;不局限于課本,還要拓展到課外,。另外,,還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時間,有計劃,,有重點(diǎn),。
3、心理上:
(1)自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化,。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒,。如果說,兒童對自己的認(rèn)識和評價基本是服從成人意見的,,那么,,青春期的孩子則完全不同。他們對自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,,熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)、特點(diǎn)......顯得十分“自戀”,,同時又經(jīng)??浯笞约旱娜毕荩瑸樽约翰粔颉巴昝馈倍趩?。
(2)獨(dú)立性增強(qiáng),。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,希望擺脫成人的約束,渴望獨(dú)立,。
(3)感情的變化非常顯著,。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長手足無措,。
(4)開始關(guān)注同齡人之間的交往,。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,,總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要,。
( 5 )與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣完全服從家長和老師,,他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,,因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。
三,、給家長建議
1.做一個榜樣型的家長。
配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),,幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。用自己的良好行為習(xí)慣做好子女的表率,,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,,共同進(jìn)步,。
2、做一個監(jiān)督型的家長,。
a.作業(yè)督促:
每天晚上檢查孩子的作業(yè)情況,,無力指導(dǎo),看對錯,,看是否改正,,相關(guān)的作業(yè)將通過家校思訊通發(fā)到家長手機(jī)上,睡覺前督促收拾好作業(yè),,早上起來督促早讀,。
b孩子的作息時間。
早上7:25前到校 ,,放學(xué) 12.20,,午自習(xí)1.00-2.10,午休或看書,、做作業(yè) 下午2.30上課,,放學(xué) 5.00。走校生晚自習(xí)6.40-8.30,第3節(jié)8.40-9.20住校生做作業(yè)時間,,而學(xué)生們自制力,、自控力較差,容易不良習(xí)慣,。
3,、做一個細(xì)心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,,行為上,、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?,F(xiàn)象,,家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任,。
4,、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想,,集中精力,,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心本文靜,做家長的有時就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候,,不要抽煙喝酒,不要高談闊論,,不要玩麻將,、打牌,甚至不看電視等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。
5,、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,,尋找教育孩子的最好辦法,,電話號碼如有變動,請及時轉(zhuǎn)告,,如果能常到校查看,,效果會更好。老師們的電話是: 語文許老師:
數(shù)學(xué)郭老師:
英語謝老師:
班主任彭老師:
四.如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢?
1,、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔,、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞.
2,、抓作業(yè),。如果孩子不認(rèn)真做作業(yè),家長要及時了解原因,,有針對性地進(jìn)行教育,。
3、抓技能.如想問題,、做作業(yè)時,要求準(zhǔn)確面迅速,在質(zhì)中求快;語言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動、手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練.
4,、抓能力.主要是學(xué)習(xí)力、觀察力,、注意力,、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力,。
5.關(guān)心孩子的雙休日:
時今,,雙休日學(xué)生不得留校補(bǔ)課,很多學(xué)校都能遵照執(zhí)行,,如此一來,,孩子的業(yè)余時間的確多了,家長對自己子女的雙休日極為重視,,除督促其完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外,帶子女走向大自然,,讓孩子感受生活的美好,,人間的親情,同時也會寫作提供了廣闊的寫作源泉,,所以,,家長有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子,不妨過問一下:
(1),、雙休日您的孩子在玩什么?
(2),、雙休日您的孩子怎么玩?
(3)、雙休日您的孩子玩得怎樣?
如果在這三方面家長能適當(dāng)關(guān)系指導(dǎo),。那您的孩子在充分休息的時間里也能學(xué)到書本學(xué)不到的知識,,將受益匪淺
五、現(xiàn)代社會對人才的要求很高,,在家庭中,,還要培養(yǎng)學(xué)生的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),可從以下幾個方面加以引導(dǎo):
1,、培養(yǎng)孩子的耐挫力
2,、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心
3,、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心
4、培養(yǎng)孩子的成功意識
5,、要鼓勵孩子多運(yùn)動或多參加力所能及的勞動,。
結(jié)束語
感謝大家今天的到來,讓我們一起努力,,共同促進(jìn)孩子的健康成長,、全面發(fā)展。謝謝大家,,歡迎個別情況另行交流
初一學(xué)生月考過后家長發(fā)言稿 初一第一次月考后家長會篇二
尊敬家長們:
大家好!首先,,對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,表示深深的感謝!今天召開的家長會,,各位家長能按時到會,,表現(xiàn)了各位家長對學(xué)校工作的支持,在此,,我代表學(xué)校對大家表示感謝,,同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉!今天家長會的主題,一是和家長們匯報一下九年級開學(xué)以來的教育教學(xué)基本情況,。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題,,特別是畢業(yè)班的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題,給大家一些建議,。
首先向家長們匯報班級教育教學(xué)工作:
從整個九年級來看,,開學(xué)以來,在全體師生的共同努力下,,各項工作取得了很大的進(jìn)步,。目前已形成了一股良好的風(fēng)氣,也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,,給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。
九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),并且新添了化學(xué)這門學(xué)科,,學(xué)生的成績分化相對于七八年級也進(jìn)一步加大,。可以說九年級這一年將基本決定一個學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。九年級的每一位教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計把教育學(xué)生的工作做好,,我們的班主任老師一有空就往教室跑,,甚至每個課間都要到教室看看,晚自習(xí)就更不用說了,,可以說是全天候陪伴,。各科教師也在認(rèn)真研究教學(xué),,力爭在這一年里能使學(xué)生的成績有更大的進(jìn)步。 所以請家長們放心,,九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,,使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
第一次月考已經(jīng)結(jié)束,。孩子的成績已經(jīng)印發(fā)給您了,。結(jié)合考試成績您可以看出孩子在這段時間的學(xué)習(xí)狀況,回家對孩子的教育也有了足夠的依據(jù),。月試是對本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測,,結(jié)果我們還是比較滿意的,每個分?jǐn)?shù)段人數(shù)都比較均衡,,沒有較大的斷層現(xiàn)象,,大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步,但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯,,少數(shù)同學(xué)成績有所下降,,具體情況等會議結(jié)束后再向各位家長具體匯報。這次考試,,總分750分,,完全按照中考模式進(jìn)行,并且有許多題目都是中考題,,對于現(xiàn)在還沒有進(jìn)行具體復(fù)習(xí)的學(xué)生來說,,還是有一定難度的,因而希望大家在看待孩子分?jǐn)?shù)時能考慮到這一點(diǎn),。
同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:
1,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過重,一味用功,。知道要好,但學(xué)習(xí)不得法的人:或三分鐘熱度,,毅力不夠,,一遇到困難就放棄,其實(shí)還是學(xué)習(xí)動力不夠,,或不重視各課知識的系統(tǒng)梳理,,做到融會貫通;或不注重徹底弄懂平時訓(xùn)練上做錯的題目,而是老做無用功;或是平時只顧于應(yīng)付老師布臵的作業(yè),,不去深入鉆研,,遇到不懂的問題不及時去解決,喜歡與同學(xué)對答案,,或者只滿足于聽老師課上來講解,,似懂非懂,,能力水平得不到提高?;驂毫^重,,一味用功,不會合理安排時間,,不會休息,,往往上課無精打采,甚至?xí)霈F(xiàn)個別同學(xué)上早讀課就打瞌睡的現(xiàn)象,,這樣只會事半功倍,,還有些同學(xué)甚至為了學(xué)習(xí)而不去吃飯,這是很危險的,,要知道沒有一個健康的身體干什么都是徒勞的,,針對這一情況我們也做了大量的工作,但就有些學(xué)生做不到,,尤其是在我們這樣的學(xué)校,,早晚跑步都是由班主任帶隊的。
2.有些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,。認(rèn)為自己的成績不理想,,反正也學(xué)不好了,因此就缺乏動力,,沒有時間緊迫感,,甚至自暴自棄,從而上課就不專心聽講,,作業(yè)馬虎甚至抄襲,。自覺學(xué)習(xí)是很重要的,因為只有這樣才能進(jìn)步的更快,。
3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,,少部分同學(xué)盲目自大。做任何事情都首先需要自己相信自己,,不斷給自己打氣,,認(rèn)為自己能夠把學(xué)習(xí)成績提高,但同時又不能太過于自信,,因為那樣就容易導(dǎo)致盲目自大,,看不到自己的不足,聽不進(jìn)別人對自己的提醒,,從而會致使自己的學(xué)習(xí)提高不快,,甚至?xí)霈F(xiàn)下降。
4.最突出的問題是有些學(xué)生偏科嚴(yán)重,,七門課當(dāng)中有五門甚至六門比較優(yōu)秀,,剩下的一到兩門功課差距很大,,這更需要引起足夠的重視,因為七減一或七減二都等于零,。同時也希望各位家長能給予配合教育,。
針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作:
一、希望家長注意孩子的儀容儀表等行為,。
1.服裝要穿戴整潔,,樸素大方。不許孩子穿奇裝異服,,更不要幫孩子去買,。
2.關(guān)于學(xué)生佩帶手機(jī)、mp3,、mp4等的問題,。帶手機(jī)(mp3等。生活里的細(xì)節(jié),,.
家長們是要督促的,,有些同學(xué)有手機(jī)能提供方便,聽mp3感覺會放松似乎理由都那么充分,,但既然選擇了這樣的學(xué)校,,就應(yīng)尊重學(xué)校的制度。因為學(xué)校明文規(guī)定,,學(xué)生不允許帶這些物品到學(xué)校,,家長給孩子這些東西,出發(fā)點(diǎn)是好的,,是能讓人理解的,,但孩子是否真的能像你們想的那樣去做呢?我認(rèn)為這里面有太多的疑問,他拿了手機(jī)也許就會交上一些不好的朋友,、睡覺時和外面的人聯(lián)系,,從而影響了自己的學(xué)習(xí),也與您當(dāng)時給他手機(jī)或mp3時的初衷相違背了,,到時候后悔的就是家長了,,這類報道是很多的??傊偃缒膫€學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,,不僅僅是對自己的一種傷害,,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,,對于我們班級也是一種傷害,,對父母更是一種傷害,,這是我們都不愿意看到的,也是絕對不允許發(fā)生的,。
二,、我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點(diǎn),提出兩步走,,三方面,,四注意。 兩步走:
1,、多與孩子交流,,切不可認(rèn)為交流知識老師的事情,這一點(diǎn)在調(diào)查表上也提出來了,,您也有必要騰出空來了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績,、思想動態(tài),然后對癥下藥,,幫孩子擬定合理的時間表,,并陪他(她)學(xué)習(xí)一段時間,讓他感到馬虎不得,,感到再不認(rèn)真就說不過去,。切不可簡單粗暴。
2,、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,,積極配合學(xué)校做好工作。不給孩子加壓,,讓孩子心情輕松,、自信、健康,,保持最佳發(fā)揮狀態(tài),。創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓孩子在溫馨,、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平,。
三方面入手:
1、思想上鼓勁:明確目標(biāo),,相信孩子的能力,,關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。
2,、生活上貼心照顧:思想高度緊張,,精力高度集中,身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合,,保證較充足的睡眠,,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),如果晚上開夜車,,白天倒沒精神,,只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn),身體也垮了,。這個時候,,家長也要關(guān)心孩子的起居飲食,督促孩子勞逸結(jié)合,,調(diào)整好生物鐘,。
3、心理上熱情疏導(dǎo):要學(xué)會欣賞孩子,,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),,要讓他們認(rèn)識自己能行,是好樣的,。試想當(dāng)一個孩子認(rèn)識到自己很優(yōu)秀,,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,能學(xué)不好嗎?要理解,、尊重他們,,不要對他們施加太多壓力。事實(shí)上,,有時家長一句鼓勵的話語,、一個慈愛的眼神就可使他們很滿足、充滿動力,。
四個注意點(diǎn):
①切忌期望過高,。不少家長對孩子抱有不切實(shí)際的期望,愛把?至少要考500,,550或600分?,、?一定要上‘一中’?之類的話掛在嘴邊,殊不知這樣做不僅起不到激勵作用,,反而讓孩子愈發(fā)悲觀,、焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力,。其實(shí),,到了這個時候,孩子的知識水平和能力基本上已成定局,,短時間內(nèi)不可能有?質(zhì)的飛躍?,,因此,,對家長來說,首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,,接納孩子的現(xiàn)狀,不提不切實(shí)際的要求,,你不妨告訴孩子:?只要盡到最大努力就行了!?注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,切記家長不要包辦代替,,要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。
②切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,,有些家長刻意制造出緊張的狀態(tài),,如請假在家做?專職后勤?,晚上絕不打開電視等等,。這樣做反而會讓孩子覺得壓抑,、煩悶,?透不過氣?來,。最佳的做法是,,家長該干嘛就干嘛,同時,,盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,,營造溫馨、寬松的家庭氛圍,。 ③切忌打擊孩子的自信心,。自信心能讓學(xué)生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度,在這個階段,,家長對孩子要鼓勵,、肯定,,不要動輒批評,、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測驗失利時,,一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信,,甚至自暴自棄,,這時,家長最好多與老師,、孩子溝通,,共同找出失利的原因,幫助孩子盡快走出失利的陰影,。 ④切忌嘮叨,。在九年級這個期間,一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨?你要加把勁啊!?、?你一定要考好呀!?等等,,這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,,加重思想包袱,因為在學(xué)校老師說的最多的就是這個,,回到家了應(yīng)該注意避免,。
三、班級成績分析
九一班學(xué)生68人,。640分以上9人,,580分以上27人,500分以上44人,,470分以上52人,,這個分?jǐn)?shù)是保守的。畢竟第一次或多或少有點(diǎn)低,,就像跑賽一樣,,剛開始起步。只要我們共同努力,,學(xué)生一定會考上高中,。
一個學(xué)生就是學(xué)校的三千分之一,這是微不足道的,,但對每個家庭來說卻是百分之百的希望,,所以我始終堅持?每一個學(xué)生都有屬于自己的一片天空,關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生健康的成長?的宗旨,,我和家長的目標(biāo)是統(tǒng)一的,,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,,把我們的學(xué)生,,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)乃至整個人生的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。最后請各位家長放心,,我們一定會在九年級的時間里創(chuàng)造更多的驚喜,無愧您的信任與支持!
四,、希望得到家長的支持事宜:
1,、收費(fèi)。2,、落實(shí)作業(yè),。3,、勤聯(lián)系老師。
4,、正確對待孩子,。5、支持學(xué)生要有正確的行為,。
總之,,一句話,辛苦一年,,獲益一生。我們共勉!
初一學(xué)生月考過后家長發(fā)言稿 初一第一次月考后家長會篇三
尊敬的家長朋友們,,大家好!
首先,,我要再次感謝大家在百忙之中抽空來參加這次家長會,謝謝大家!其次,,我還要感謝所有支持,、配合我們工作的家長,是你們相信我們,、支持我們,、配合我們的工作,才使孩子們進(jìn)入23中學(xué),,短短的一個月,,同學(xué)們也取得了一定的進(jìn)步。
下面我通報一下目前初一1班的學(xué)習(xí)情況
1,、學(xué)習(xí)認(rèn)真的:宋美辰,、張莉莉、錢肖羽,、王思陽,、王一帆等。
2,、進(jìn)步較大的:姜洋,、李晗煒、王思陽,、連曉雯,、任鳳格、翁帥帥等,。
3,、學(xué)習(xí)仍需努力的:樸興國、張賀然,、姜浩天,、姜子成,、姜佳琳、張亞楠,、張玉歡,、盛婧雯、滕樹榮,。
俗話說:“良好的開端是成功的一半,。”現(xiàn)在你們的孩子正處于一個嶄新的起點(diǎn),,作為家長和老師都有義務(wù)幫助他們走好第一步,。我們今天能有機(jī)會坐在一起,是為了一個共同的目的,,那就是為了我們的孩子,。 因此今天我要說的主題是:一個成功的孩子背后總站著一個成功的家長
一、重視家庭教育
(一)人是環(huán)境的產(chǎn)物
家庭是孩子的第一所學(xué)校,,家長是孩子的第一任老師,,也是終生的老師。老師和學(xué)校都在換,,可是父母和家庭一直沒有換,,所以家庭教育很重要,它是根深蒂固的,。
人是環(huán)境的產(chǎn)物,。孩子的差異主要由兩個因素影響,第一是環(huán)境,,第二是教育,。那么你又給了你的孩子什么樣的環(huán)境呢?這是美國桃樂絲.諾帝女士一段著名的名言——
指責(zé)中長大的孩子,將來容易怨天尤人,。敵意中長大的孩子,,將來容易好斗逞勇。
恐懼中長大的孩子,,將來容易畏首畏尾,。憐憫中長大的孩子,將來容易自怨自艾,。
嘲諷中長大的孩子,,將來容易消極退縮。嫉妒中長大的孩子,,將來容易勾心斗角,。
羞辱中長大的孩子,將來容易心懷內(nèi)疚,。容忍中長大的孩子,,將來必能極富耐心,。
鼓勵中長大的孩子,將來必能充滿自信,。贊美中長大的孩子,,將來必能心存感激。
嘉許中長大的孩子,,將來必能愛人愛己,。接納中長大的孩子,將來必能心胸寬廣,。
認(rèn)同中長大的孩子,,將來必能掌握目標(biāo)。分享中長大的孩子,,將來必能慷慨大方,。
公平中長大的孩子,將來必能維護(hù)正義,。安定中長大的孩子,將來必能信任他人,。
友善中長大的孩子,,將來必能關(guān)懷世界。祥和中長大的孩子,,將來必能平和待人,。
各位家長,您將給孩子什么樣的環(huán)境呢?
(二)成長無法替代,,發(fā)展必須主動
1,、自己的事自己做。每一個孩子都是一個珍貴的生命,,每一個學(xué)生都是一幅生動的畫卷,。孩子,首先是一個活生生的,、有腦有手的人,,我們應(yīng)該尊重孩子本身的能力。教育家陳鶴琴先生曾說過,,凡是孩子能做到的事情,,大人盡量不要替他去做。孩子進(jìn)一步,,大人退一步,,這就叫成長。明知的父母藏起一半愛心,。孩子的錯是大人的過,,孩子的許多缺點(diǎn)是我們大人辛辛苦苦培養(yǎng)起來的,。有好吃的要大家一塊分享,不能說最好的那個就是他的,。作為家長,,你不培養(yǎng)他,你不鍛煉他,,你就害了他,。你不要擔(dān)心孩子這個不會,那個不會,,學(xué)會需要一個過程;你也不要擔(dān)心孩子會犯這樣的錯,,那樣的錯,孩子成長的規(guī)律是從犯錯誤中長大的,,在錯誤中長大是孩子成長的特點(diǎn),。所以犯一次錯,改一次錯,,就是孩子成長的過程,。從不犯錯的人是不存在的。面對失敗或成功的結(jié)果,,孩子最重要的是需要成人的安慰或鼓勵,,學(xué)生看起來最不值得愛的時候,恰恰是學(xué)生最需要愛的時候,。
二,、習(xí)慣決定命運(yùn)
日本教育家福澤諭吉說:“家庭是習(xí)慣的學(xué)校,父母是習(xí)慣的教師,?!迸囵B(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法,。一個習(xí)慣的養(yǎng)成只需要30天,,一個月的時間,習(xí)慣是一種行為長期堅持的結(jié)果,,一個月堅持一個行為,,就能養(yǎng)成一個習(xí)慣。壞習(xí)慣也只是需要一個月的時間,,但改正一個壞習(xí)慣卻需要2倍,、3倍,甚至更多的時間來完成,,這一點(diǎn),,我們也不要著急,壞習(xí)慣可以一點(diǎn)一點(diǎn)地改,,一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)變,。那么,,我們的孩子需要養(yǎng)成那些好的習(xí)慣呢?
(一)做人方面
1、孝順,,愛家人,。在家里愛爸爸媽媽、爺爺奶奶,,在學(xué)校愛老師,,這個愛,不僅要表現(xiàn)在禮貌上,,還要表現(xiàn)在行動上,。只有學(xué)會愛身邊的人,才會愛家鄉(xiāng),,愛祖國,。
2、誠實(shí),,不說謊,。“君子坦蕩蕩,,小人長戚戚”,,做人之道,誠信為本,。孩子現(xiàn)在可以對別人說謊,將來也可以對你撒謊,。撒謊成性的孩子是難以救藥的,。孩子撒謊有兩大原因:第一,說真話受到懲罰;第二,,為了逃避困境,。孩子的撒謊、弄虛作假經(jīng)常是大人逼出來的,。所以,,面對孩子,我們需要更多的耐心和傾聽,。
3,、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。專注是學(xué)習(xí)的重要品質(zhì),,毛主席也說過:“凡事只怕‘認(rèn)真’二字!”可見,,凡事認(rèn)真,定能將它做好,,這是成功的前提,。這個需要家長每天的從嚴(yán)要求,。
4、自信,,樂觀向上,。體驗成功,是培植自信的最好方法,。失敗是成功之母,,但是,成功更是成功之母,,反復(fù)成功可以刺激孩子的自信,,讓孩子相信自己能行。而反復(fù)失敗,,則在很大程度上打擊孩子的積極性,,讓孩子懷疑自己。沒有賞識,,沒有成功,,也就沒有了自信,沒有了希望,。家長應(yīng)該幫助孩子獲得成功,,在失敗中激勵孩子,為他鼓勁,,而不是詆毀孩子,。教育并不是一味地表揚(yáng),沒有懲罰的教育是不完整的教育,,你一定要用有用的方法來懲罰他,,讓他對自己的后果負(fù)責(zé)任。但不要打,?!肮靼簟敝荒茉炀团`,不能造就人才,。
(二)做事方面
1,、遵守規(guī)則。沒有規(guī)矩不成方圓,,遵守學(xué)校管理準(zhǔn)則和學(xué)生行為規(guī)范,,也是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。還有遵守交通規(guī)則等等,,這些都是最基本的素質(zhì)修養(yǎng),。最基本的往往是最重要的。
2、講究效率,。我們應(yīng)該給他灌輸時間概念,,比如合理安排時間,早上起床,、刷牙,、洗臉,晚上做作業(yè)等孩子的很多事情,,都可以用時間來量化,,給孩子一個時間概念,從小養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣,。
3,、友善合作。現(xiàn)在的孩子在家里大多是眾星捧月,,這勢必導(dǎo)致孩子容易養(yǎng)成很多壞毛病,,他們需要和同伴的合作,包括學(xué)習(xí),、游戲,,孩子小的時候可能還聽老師的,聽家長的,,可是10歲以后,,他逐漸有了自己的想法,他就不再那么聽老師和家長的話了,,他更聽同學(xué),、同伴的。和同伴友好相處也是現(xiàn)代社會一項重要能力,。
4,、合理消費(fèi)。我們的孩子每天都和消費(fèi)密切相關(guān),,我們必須從小讓孩子養(yǎng)成合理消費(fèi)的習(xí)慣。比如文具的使用需要愛惜,,隨便亂倒飯菜是嚴(yán)重的浪費(fèi),,不要和別人比吃穿等,家長要對孩子動之以情,,曉之以理,。
(三)學(xué)習(xí)方面
1、精力專注,。上課專注的孩子,,必定是成績好的孩子,就是我們所說的注意力集中。星期天在家學(xué)習(xí)時,,家長可以在旁陪同,,不讓他隨意走動,也不要隨意打攪他,,給他一個安靜,、安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2,、獨(dú)立思考,。孩子有什么不會的,他詢問你,,你可以告訴他,,但并不可以有問必答,否則他就不知道什么是思考,。家長可以從多答到少答,,到不答,我相信,,如果你的孩子現(xiàn)在是高三,,你一定回答不了他幾個問題,所以,,孩子必須從小養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,,不要縱容思維的惰性。
3,、作業(yè)認(rèn)真,。孩子自己的作業(yè)一定要自己檢查。自己檢查,,寫一遍等于做兩遍,。一定要先復(fù)習(xí),后做作業(yè),。要像考試一樣去做作業(yè),。抓好了課堂和作業(yè),我想好成績已經(jīng)離孩子不遠(yuǎn)了,。
4,、愛上讀書。一個人的精神史就是一個人的閱讀史,,思想來自于閱讀,,人在各個領(lǐng)域的提高都離不開閱讀,包括數(shù)學(xué),、英語,,還有中學(xué)的物理,、化學(xué)等科目的學(xué)習(xí)。因為閱讀增強(qiáng)理解,,理解增強(qiáng)智力,。讓孩子愛上閱讀,有三個有效途徑:
(1)耳濡目染,,孩子是父母的影子,。父母讀書多,孩子讀書也多,。因為孩子是在模仿中長大的,,孩子的學(xué)習(xí)是觀察性學(xué)習(xí)。他認(rèn)為:大人做的事就是好的事,。父母們?nèi)粝肱囵B(yǎng)孩子愛讀書的習(xí)慣,,一個最簡單的方法是您自己要讀書。 其實(shí)不光是讀書,,生活,、學(xué)習(xí)的各個方面,孩子都在觀察著你,,模仿著你,,他就是你的影子,甚至連說話的口氣,、走路的姿勢都相同,。榜樣的力量是無窮的。
(2)在家里營造一個讀書的氣氛,。到什么程度呢?你家的廁所里邊也要有書,,有一本小畫冊、小雜志之類的好看的,,在孩子的床頭啊,,桌子上啊,沙發(fā)上啊,,都要有書,。要經(jīng)常和孩子討論書,討論讀書的心得體會,,用環(huán)境影響孩子,,這是潛移默化的,是非常重要的,。孩子看書并不像上課一樣有計劃,他往往是很偶然地狀態(tài)下拿到一本書,,突然興趣所至,,拿起那本書了,但只要拿起了,他就放不下了,。
(3)經(jīng)常帶孩子逛書店,,也是一個培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣的做法。
適當(dāng)?shù)亟o孩子買些他喜歡的書,,比給他買零食和衣服更有意義,,孩子也會更喜歡。
孩子的潛力是很大的,,惰性也是很大的,。關(guān)鍵是怎樣去培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子的成長,,離不開我們的共同努力,。希望我們之間多一份理解,多一份寬容,,多一份溝通,。如果您對我,對孩子的語文學(xué)習(xí)或者生活方面,,有任何疑問或者建議,,歡迎家長朋友及時與我聯(lián)系交流!我相信為了一個共同的目標(biāo)和心愿,我們一定會合作得非常愉快!
最后我要說的,,孩子們是千差萬別的,,在工作之中難免有做得不盡如人意的地方,希望能得到大家的諒解,。謝謝你們,。我的講話完了。
初一學(xué)生月考過后家長發(fā)言稿 初一第一次月考后家長會篇四
尊敬的各位家長:
你們好,。首先歡迎你們來參加我們七年級的家長會,。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校,共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,,關(guān)注我們七年級的發(fā)展。
一,、現(xiàn)狀介紹
首先,,想向各位家長匯報一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況,。自從新學(xué)期開學(xué)以后,,學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。但也有個別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,,如:上課有做小動作的習(xí)慣,、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己,、說話隨便等問題。不過,,我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會自覺改掉的,。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進(jìn)步,多表揚(yáng),、激勵,,讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢,認(rèn)識自我,、表現(xiàn)自我,,從學(xué)習(xí)活動中獲得成功的快樂。
二,、學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題: 月考也反映了一些問題,,其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重),要引起重視,。希望家長配合教育,。糾其原因,有以下幾點(diǎn):
1,、部分同學(xué)存在科目嚴(yán)重不平衡現(xiàn)象,,花費(fèi)了很多精力學(xué)習(xí)效果卻不理想,缺乏正確的學(xué)習(xí)方法;
2,、部分同學(xué)由于基礎(chǔ)薄弱和學(xué)習(xí)習(xí)慣差,,這是造成后進(jìn)生偏多的一個主要原因。
3.少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,,學(xué)習(xí)的自主性較差,,缺乏自覺性,尤其是個別住校男生,,整天熱衷于交朋友,、認(rèn)老鄉(xiāng),惹是生非,,甚至打架,。
4.作業(yè)習(xí)慣差,作業(yè)完成質(zhì)量低,,對于不會做的題目,,沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,不懂就不懂,,作業(yè)做錯了,,沒有及時進(jìn)行訂正。
5.不會聽課,,不懂得如何做筆記,,如何融入新的課堂,。
6.個別學(xué)生不會自主學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)缺乏自覺性,、自我約束力差,缺乏吃苦的精神;
7.學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,,沒有主動性,,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊督促才后才有行動,。
8.部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,,效率較低。如不抓緊時間,,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等,。
9.少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費(fèi)時間造成上課狀態(tài)不好,。
10.現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,,如:有的同學(xué)上課說話,做小動作,,有的同學(xué)喜歡攻擊別人,,和同學(xué)關(guān)系相處不好,有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,,有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長和老師及時聯(lián)系,及時幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。
11.思想懶惰的人還比較多,,怕動腦子,怕動筆,,怕記,,怕背,做什么事情都是完成任務(wù),,甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了,。
12.學(xué)生安于現(xiàn)狀,沒有競爭意識,,個別學(xué)生在作息時間表調(diào)整后依然遲到,。
13.座位問題。分座原則,,按學(xué)習(xí)成績,,個子高低等搭配
14.校內(nèi)住宿學(xué)生管理難度較大,(如不按時休息,,衛(wèi)生習(xí)慣差等),。
出現(xiàn)以上情況,,最重要的原因是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做,,很少有自己的主張和想法,,進(jìn)入中學(xué)以后,學(xué)習(xí)難度加大了,,作業(yè)量增多了,,可供自己支配的時間也寬裕了,但學(xué)習(xí)方法還改變不了,。在中學(xué),,學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性,可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識,。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué),成績會越來越好,,或者有明顯進(jìn)步;而懶惰,、怕吃苦的同學(xué),想把成績搞好就難了,??拷處熝a(bǔ),想有出色表現(xiàn),,難!因為很多知識要靠學(xué)生自己去消化,、領(lǐng)悟,最后達(dá)到觸類旁通,。所以我提倡同學(xué)們多思,、多問。當(dāng)然,,學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順,,會遇到許多困難和波折,作為學(xué)校,,作為班主任,,作為課任老師,我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,,有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí),。如有的學(xué)生需要意志,有的需要耐力,,有的需要情緒,,有的需要方法,有的需要細(xì)心。我們還實(shí)行了科任教師幫扶學(xué)生的制度,,并且和個別學(xué)生座談,。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題,但我們會一直朝這個方向努力,。
我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,,一、早上到校后絕不允許做回家作業(yè),,并由專門的學(xué)生進(jìn)行督促;二,、早上7:00早讀前由科代表負(fù)責(zé)學(xué)生的晨讀,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。三、早自習(xí)前5分鐘收齊回家作業(yè)并做好早自習(xí)的準(zhǔn)備,。四,、整理錯題集,把自己容易錯的題目整理出來,,每個星期都花時間把整理好的錯題拿出來再次做一下,。鞏固加深記憶,如果能長期堅持下來認(rèn)真完成的話,,我相信你的數(shù)學(xué)成績肯定有長足的進(jìn)步,。
三、學(xué)生的家庭教育,。
我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展,。這次家長會,我主要談怎樣針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通,。
(一)理智愛子的問題(參考資料)
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,,如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點(diǎn),?!蹦鐞凼且环N本能的愛,真正的愛是理智高尚的愛,,吃喝拉撒睡是愛,,教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里,,同時走進(jìn)同一的學(xué)校,,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,,教化環(huán)境是一致的,,教則教規(guī)是一致的,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,,這種大優(yōu)大劣分化的原因,。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,,而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,,而不檢查自己家庭教育配合的家長,,一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻,,老師好比醫(yī)生,,父母好比護(hù)士,學(xué)生好比住院的病人,,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,,父母的護(hù)理是十分重要的。
(二)讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任
從教之路,,辛苦而漫長;升學(xué)之途,,漫長而辛苦,老師和學(xué)生都是跋涉者,。因此,,我們應(yīng)該有共同的言語,應(yīng)該有共同的期盼,,應(yīng)該有共同的理解,。所以我不會百般狡辯說,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣培養(yǎng),,你就會學(xué)海無涯苦作舟,。我首先明確告訴我的學(xué)生:學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,是一種再累,、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任,。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比,你要為你,、你的家人,,甚至你的后代,你的國家擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任,。
(三)為了無近憂,,請您多遠(yuǎn)慮。
家庭的教育,,對學(xué)生的影響非常大,。許多家長,往往到了初三,,等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師,,或者埋怨學(xué)校的教育不負(fù)責(zé)。殊不知種子是在初一的時候就播下的,到了木已成舟的地步,,老師,,家長都沒有辦法了。此事務(wù)必引起家長的警惕,。所以,,家長對自己的孩子一定要高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,,從初一起要引起足夠的重視和認(rèn)識,。我認(rèn)為:一個學(xué)生,初中畢業(yè)應(yīng)該不成問題,。但是如果對學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求,,這個學(xué)生絕對畢不了業(yè)。家長對學(xué)生的要求松一尺,,學(xué)生對自己的要求松一丈,。各位家長,各人對自己的孩子心中都有數(shù),,如果你認(rèn)為自己的孩子只能達(dá)到初中畢業(yè)的程度,請你對他提出讀完大學(xué)的要求,。孩子的前途,,不要給他安排,讓他自己去奮斗!我常常聽到一些家長說:“等我的孩子初中畢業(yè),,就給他找個工作”,。這種家長的孩子,到了初三,,就成了老師感到頭疼的對象,。所以,在初一時,,一定要給家長打這個預(yù)防針,。
(四)、分?jǐn)?shù)上,,多關(guān)心,,小細(xì)節(jié),多留心,。
多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,,家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何。及時了解學(xué)生的各科的學(xué)習(xí)情況,,各科測試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,,就要引起你們的足夠重視,家長、老師,、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況,,因為這時孩子這門課沒有達(dá)到最基本的要求,若不能盡快改變這種狀況,,將會導(dǎo)致孩子這門課跟不上,,上課聽不懂,形成惡性循環(huán),,最終是厭學(xué)或不學(xué)這門課,,上課無事可做,便會找事去做,,這樣不僅學(xué)習(xí)上不去,,而且易惹出事非來。在這兒我們有一些家長似乎對孩子的成績已經(jīng)麻木,,因為每次都在不及格線之下,,因為小學(xué)就有這樣的分?jǐn)?shù)在眼前晃動,久而久之,,對初中的得到的不及格線下分?jǐn)?shù)也只有默認(rèn),,就因為這樣一次一次的默認(rèn),才導(dǎo)至了孩子的無所謂,,考試不重要,,分?jǐn)?shù)多少無所謂,這樣下去,,做為家長的你們每天那樣的辛苦工作,,在孩子將來的淚水中發(fā)黃,所以,,我們現(xiàn)在的努力,,辛苦是為了孩子,既然這樣,,那我們更要努力的管理孩子,。也許此時我說的分?jǐn)?shù)最能振憾我們的家長,因為我也處在深深的憂慮中:
(五) 家庭教育要與學(xué)校教育保持一致,,形成教育的合力,。
有些家長誤以為孩子送到學(xué)校就可以全身而退了,事實(shí)不然,,家庭教育同樣重要,。在現(xiàn)代社會里,家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),,在這一點(diǎn)上,,學(xué)校教育具有不可替代性,。但是在孩子的品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等方面,,則需要家庭與學(xué)校的密切合作,才能完成,。
要正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績,別把分?jǐn)?shù)當(dāng)作衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn),。時代變化了,社會衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,分?jǐn)?shù)不能決定一切,,高分未必高能力,,只有綜合素質(zhì)全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè),、愛迪生小學(xué)被稱為傻瓜,但他們卻成為了偉大的科學(xué)家,、發(fā)明家.所以我們應(yīng)樹立新的適應(yīng)這個時代要求的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好,、能力高,,您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差,、能力低,。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),激發(fā)孩子的潛能,相信每一個孩子都能長成參天大樹。
(六)引導(dǎo)孩子利用好時間學(xué)習(xí)
初中的學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的,,在學(xué)校里老師經(jīng)常教育學(xué)生要認(rèn)真聽講,、積極思維,,在家除了完成回家作業(yè)還應(yīng)該復(fù)習(xí)書本,。每天要花一點(diǎn)時間背誦語文和英語,晚上和早上是記憶很好的時段,,許多同學(xué)在背誦和復(fù)習(xí)上做得很不夠或者說根本就沒有去做這樁事情,,所以導(dǎo)致默寫不理想,成績更不理想的局面,。這其實(shí)就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題,,哲人曾說過培養(yǎng)行為收獲習(xí)慣,培養(yǎng)習(xí)慣收獲人生,,我要說的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣收獲成績,。剛才說的是每天,每周雙休日就應(yīng)該整理知識或者說梳理知識:數(shù)學(xué)可以將一周內(nèi)錯的題再做一遍,,語文可以將一個單元的詞語默寫一遍,,將一個單元的筆記復(fù)習(xí)一遍,,英語和語文是相同的,政治和歷史也要背背讀讀,,作為家長要讓學(xué)生樹立這樣一個觀念:學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,,是一種再累、再苦你也
要承擔(dān)的責(zé)任,。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比,,你要為你、你的家人,,甚至你的后代擔(dān)當(dāng)這樣的責(zé)任,,這種責(zé)任可等同于你養(yǎng)育他的責(zé)任。
(七)不嬌慣孩子,、學(xué)會對孩子說“不”,。
前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基曾經(jīng)坦言:“溺愛是誤入孩子口中的毒藥?!备改笇⒆舆^分的溺愛,,言聽計從,有求必應(yīng),,看似“愛”,,實(shí)則“害”,至少不是一種科學(xué)的愛,。孩子自己能做的事,,父母不要代替,路終歸要自己走,。讓孩子吃苦,,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。所以,,請讓我們學(xué)會對孩子說“不”,。
(八)關(guān)注孩子的安全
包括交通安全,飲食安全,,財產(chǎn)安全,,上網(wǎng)安全等,比如我們要求學(xué)生多余的生活費(fèi)寄存在老師處,,不準(zhǔn)使用手機(jī)等請家長配合,。我給大家一個信合的帳號,可以打在我的卡上,,學(xué)生可以不出校門隨時在我這里取錢,,既可以避免學(xué)生周末出校上網(wǎng),也能保障學(xué)生安全,。 (九)做一個榜樣型的家長,。
配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),,幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀,。
(十)做一個監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促:每天晚上檢查孩子的作業(yè)情況,,有的家長無力指導(dǎo),,看對錯,你只要看看孩子是否完成作業(yè),。
(十一)家長要正確對待孩子
(1)不能用成績來衡量你的子女,。子女成績好并不意味著他們思想好、能力高;子女成績平平也并不意味著他們思想差,、能力差?,F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才,只要有能力,,任何一個學(xué)生都能在社會上立足,,并且能成就一番事業(yè)。
(2)科學(xué)的分析子女的成績檔案,,不與其他同學(xué)作比較,,而是著眼于自身。比較他們自己的前后幾次考試,,看是否退步,,原因是什么,比較各科成績,,看哪科是弱項,,多花些時間補(bǔ)上。如果跟其他同學(xué)做比較,,很容易增強(qiáng)學(xué)生的逆反心理,,效果可能會相反。
(3)不要過分保護(hù)孩子,,給孩子帶來很大的心理壓力,,影響他們的正常學(xué)習(xí),。不要過分干涉,,否則會適得其反,如果對子女的期望值過高,,超過子女的實(shí)際水平,,也容易挫傷子女的自信心。
(4)重視子女的心理健康,。初中的學(xué)生正處在青春期,,他們的心理變化大,,而他們的思想又不成熟,而且他們又不與大人溝通,,這樣就會容易使我們的工作難度加大,,我們還很容易武斷地給他們下結(jié)論,于是隔膜會越來越大,。所以,,我們應(yīng)該多關(guān)注他們的思想動向,多了解他們,。如果能夠與孩子交朋友,,與他們多溝通,那就更好了,。
四,、十條建議:
建議家長建立平等的和諧的民主家庭,通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性,。最后以給家長十條建議的方式結(jié)束會議,,也算是一個總結(jié)。
一,、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo),,這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信心,,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能,。象摘果了一樣。
二,、 刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望,,要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理,。
三,、幫助孩子樹立責(zé)任心,讓學(xué)生學(xué)會洗碗,,洗自己的衣服,,整理自己的床鋪,用具,,盡到自己的那份責(zé)任,。
四、學(xué)著感恩,,感謝父母,,感謝老師,感謝學(xué)校,,感謝自己能健康的生活著,。
五,、孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí),,你也學(xué)習(xí),,孩子不學(xué)習(xí),你要帶動孩子來學(xué)習(xí),。
六,、盡量不要在孩子面前議論老師,尤其不要在孩子面前貶低老師,。
七,、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,,以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,作息習(xí)慣。
八,、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣,,心里有數(shù),每天上學(xué)去做什么,,養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣,。 做心責(zé)任在心中。
九,、 引導(dǎo)孩子提出問題,,要培養(yǎng)孩子多問為什么。
十,、 要使孩子重視上學(xué),,盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
各位家長,,"十年樹木,,百年樹人",我希望在我們老師和家長的共同努力下,,54位同學(xué)三年后在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,,我有信心,還是那句話,,有百分之一的希望,,我們也決不會放棄。讓我們相互理解,、相互配合,,攜起手來,,為了孩子美好的明天,,努力吧,。
初一學(xué)生月考過后家長發(fā)言稿 初一第一次月考后家長會篇五
親愛的叔叔阿姨們:
下午好!我是你們孩子的同學(xué):楊菁
首先感謝你們能在百忙之中趕來參加家長會。高中的首次月考結(jié)束了,,同學(xué)們也都發(fā)現(xiàn)高中與初中知識的不同,,知識量大、難度大,、進(jìn)度快,、綜合性強(qiáng),系統(tǒng)性強(qiáng),,理解性強(qiáng),,對自學(xué)能力的要求大大提高,所以我認(rèn)為從初中到高中,,的確是個高高的臺階,,無論對誰都是個巨大的挑戰(zhàn)。
第一次月考都已經(jīng)過去,,就我們班來說,,基礎(chǔ)程度的確有差別,但那點(diǎn)差別可以馬上被高中的快節(jié)奏淹沒,,初中怎么樣無關(guān)緊要,,剛剛考完的月考成績?nèi)绾螣o關(guān)緊要。發(fā)現(xiàn)其中的經(jīng)驗和問題,,保持平和的心態(tài)看待成績起伏,,于家長于學(xué)生都是最重要的。
目前我們需要考試的科目就有九門,,每門都理解性強(qiáng),,知識量大,單純用初中來衡量高中是萬萬不可取的,,考前考后,,多少同學(xué)在念叨如何面對家長,過度在乎寫在紙上的那個數(shù)字,,老師在講卷的時候一再強(qiáng)調(diào):分?jǐn)?shù)是浮云,,問題是關(guān)鍵,可同學(xué)們還是死盯著那個數(shù)字不放,,有這種患得患失的心態(tài)怎么能沉下心來學(xué)習(xí)?!可退一步說,,是家長在乎浮云,才導(dǎo)致的學(xué)生們在乎浮云的啊,,所以家長們保持好心態(tài)也是對同學(xué)們的一種推動,,畢竟卸下包袱才好飛奔。
班上的同學(xué),誰也不會蠢,,這是肯定的,,學(xué)習(xí)成績的高低在于學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,這句話也誰都知道,,每個同學(xué)都像本空白的書,,任由圖畫,筆掌握在自己,,也更掌握在家長手上,,書才剛剛開始,也許前面十幾面不令人滿意,,現(xiàn)在可以逆轉(zhuǎn),,前面的一直在進(jìn)步,現(xiàn)在能夠飛躍,,說極端點(diǎn),,就算開頭是個白癡,后面也能逆轉(zhuǎn)成一個天才,,這種案例是一堆一堆的,。面對高中信心滿滿,傳遞這種信心給同學(xué)們,,就像給在茫茫題海中乘風(fēng)破浪的我們一個燈塔,,黑夜伴隨,但光明就在前方,,考得差如何,,考得好如何?忘掉名次分?jǐn)?shù)從前不顧一切往前沖,那所謂的困難都將不是困難,,那所謂的特立班,,所謂的四大名校一樣匍匐在我們腳下,為什么不呢?我們又不比誰蠢,,正確引導(dǎo),,我們就是那個傳奇。由此看來,,心態(tài)太重要了!有困難是肯定的,,會考得差也是肯定的,高考之前就是個犯錯誤的過程,,家長們不要怕不要急,,若沒有那些頑石羈絆,又怎么激起我們年輕生命的朵朵浪花?
有句話說,,每個成功男人的背后都有個偉大的女人,,而我要說,優(yōu)秀的學(xué)生背后一般都有個明智的家長,在高中的高壓學(xué)習(xí)下,,做一個明智的家長尤為重要:
首先,,家長們要提高認(rèn)識:應(yīng)該正確區(qū)分高初中的學(xué)習(xí)。在我國,,初中是普及性義務(wù)教育,,中考只是水平測試,,其目的是要使大多數(shù)人過關(guān);而高中面臨高考,,高考是選拔性考試,其目的是要使出類拔萃的人才進(jìn)入更高一等學(xué)府,,競爭十分激烈,,因此在同學(xué)們剛上高中時,家長要正確分析同學(xué)的成績情況,,對同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)行正確的評估,。很多家長就是因為沒有及時認(rèn)清情況,就一再加壓,,加重了我們的心理負(fù)擔(dān),,衍生煩悶的情緒,減小對學(xué)習(xí)的興趣和信心,。其次,,由于面臨高考,所以高中教育的知識的難度深度廣度等比起初中有相當(dāng)大的加強(qiáng),,這就要求同學(xué)們要樹立正確的學(xué)習(xí)心態(tài),,對高中學(xué)習(xí)的困難要有充分的認(rèn)識。在這一方面,,家長應(yīng)該積極鼓勵我們,,樹立其學(xué)習(xí)的信心,還要引導(dǎo)我們注重對學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)習(xí)慣的積極探索,,提高學(xué)習(xí)效率,,更要充當(dāng)學(xué)生與老師之間的聯(lián)絡(luò)者,加強(qiáng)師生之間的聯(lián)系,,充分相信老師和學(xué)校,,及時了解情況,這是第二點(diǎn),。第三,,家庭最好盡量創(chuàng)造出和睦的學(xué)習(xí)氛圍,家長邊在優(yōu)哉游哉的上網(wǎng),,邊義正言辭地命令同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí),,對大部分同學(xué)來說,會起到反作用,就我們家來說,,學(xué)習(xí)氛圍是很濃的,,我爸爸媽媽平常沒事也喜歡看看書,聽聽網(wǎng)上的講座之類的,。所以我認(rèn)為家長適當(dāng)控制自己的娛樂方式,,娛樂地點(diǎn)和娛樂時間會是非常有幫助的。
最后,,再次表達(dá)我對家長們的深深感謝,,為人父母有難以想象的付出,所以真的謝謝你們,,沒有你們影響我們,,哪有我們影響世界啊?
初一學(xué)生月考過后家長發(fā)言稿 初一第一次月考后家長會篇六
尊敬的各位家長:
大家好!
進(jìn)入九年級已近兩個月的時間,九年級對我們學(xué)生來說是最關(guān)鍵最緊張的一年,,對我們家長來說也是最操心,、最辛苦、最煎熬的一年,。在開學(xué)以來這段時間里許多家長或打電話,、或來學(xué)校對孩子的在校情況進(jìn)行了了解,這部分家長比較關(guān)心孩子的成長,,關(guān)心班級的發(fā)展,。在這里我代表學(xué)生和班級對我們這些家長表示感謝! 今天這次家長會的召開,主要是和大家匯報以下內(nèi)容:
一,、中考情況介紹 (一)中考科目:語文(分值120分),,數(shù)學(xué)(分值120分),英語(分值120分),,物理和化學(xué)(分值120分,,其中物理70分、化學(xué)50分),,政治和歷史(分值120分,,其中政治70分、歷史50分),,理化操作(分值30分),,體育(分值70分)??偡?00分
二,、九年級第一次月考情況 本次月考時間為10月8總共一天的時間??荚囋嚲碛?1日全部發(fā)給了學(xué)生,。本次考試各科題量,、分值及考試時間均按照中考要求進(jìn)行。唯一不同的是政治歷史中考為開卷考試,,而我們采用的是閉卷考試,。 (一)本次考試年級最高分為516分 分,我班最高分為王鑫455 分,,年級43名,。年級590名優(yōu)秀生我班有21人。下面是具體情況:
1,、班級前十名為王鑫 林琪恒 王晨宇 劉若依 曹剛川 李雨辰 任以寧 郝若帆 蔣家和 李爽,。
2、各科優(yōu)秀生:
語文:劉若依 王鑫 李爽 于洋 林琪恒 王晨宇 郝若帆 李祎茹 石雨露 單乾旭
數(shù)學(xué):林琪恒 苗力文 曹剛川 王鑫 李雨辰 石雨露 王晨宇 郝若帆 王雪文 劉若依,。
英語:王鑫 李冰冰 林琪恒 曹剛川 王晨宇 劉若依 李爽 李祎茹 張宇鵬 郝若帆 ,。
物理:王晨宇 李雨辰 王鑫 任以寧 林琪恒 曹剛川 蔣家和 劉若依 郝客帆 單乾旭,。
化學(xué):王晨宇 劉若依 李雨辰 關(guān)政 任以寧 王鑫 單乾旭 劉昭彤 李爽石 奧勤,。
政治:王鑫 蔣家和 劉若依 李雨辰 石奧勤 郝客帆 李爽 呂欣穎 林琪恒 徐子龍 翟若彤 丁蒙蒙。
歷史:林琪恒王鑫 呂欣穎 李雨辰 劉智軒 翟若彤 單乾旭 王晨宇 劉若依 任以寧 蔣家和 張宇鵬 徐子龍 ,。
3,、各科平均分 語文72.4(10),數(shù)學(xué)45.6(6),,英語50.1(8),,物理34.8(4), 化學(xué)25.7(6),,政治20.8(17),,歷史30.7(12)。
(二)月考反應(yīng)出的問題
1.學(xué)習(xí)自覺性問題,。表現(xiàn)在極個別孩子因為學(xué)習(xí)成績不理想,,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動力,,沒有時間緊迫感,,上課不專心聽講,作業(yè)抄襲;對學(xué)習(xí)三分鐘熱情,,缺乏毅力,,一遇攔路虎題就放棄而不是想辦法去解決
2.學(xué)習(xí)方法問題。這部分孩子主要表現(xiàn)為自己知道要好好學(xué),,但學(xué)習(xí)不得法,。有的不重視各科知識的系統(tǒng)梳理,不能做到融會貫通;有的不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目,,做查漏補(bǔ)缺的工作,,而是老做無用功;有的平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),,不去深入鉆研,遇到不懂的問題不去及時請教老師,,喜歡與其他同學(xué)的對答案,,抄答案,只滿足于聽老師課上來講解,,似懂非懂,,不懂裝懂,能力水平老得不到提高,,對自己不負(fù)責(zé)任,,不把問題搞懂就放棄,久而久之就會被那些各科各章的疑難問題給拖累,,直接影響學(xué)習(xí)的效果,。
3.偏科問題。我們都知道的“木桶理論”,,決定桶里的水裝的滿不滿,,往往不是木桶最高的那塊,而是最短的那一塊所決定的,,決定成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破,,變?yōu)閮?yōu)勢學(xué)科,希望家長能夠配合教育,,積極引導(dǎo),,讓學(xué)生徹底明白“七減一等于零”的道理,從而做到優(yōu)更優(yōu),,弱變優(yōu)的轉(zhuǎn)變,,只有這樣才能提高總體水平,為中考乃至于將來的高中學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ),。
三,、希望家長們給予配合的幾個方面
學(xué)校教育的形式是群體性的,不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,,把教育的對象,,集中在一個學(xué)生身上,從教育的全過程來看,,無論是在教育的時間和精力上,,還是在教育的對象和情感上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,,其潛在能力是巨大的,,有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里,同時走進(jìn)同一所學(xué)校,,在同樣的班級里學(xué)習(xí),,授課的時間是相同的,,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,,這種分化的原因,,并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上,。為此,,我們必須在以下幾個方面形成共識。
1,、要掌握孩子特點(diǎn),,有的放矢的進(jìn)行教育,作為父母一定要細(xì)心觀察,,悉心引導(dǎo),。在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,,語言不能過激,。家長要盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,,學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。平時要和孩子多交流,,詢問學(xué)習(xí)情況,,不能等成績出來了,問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。要幫助孩子解決一些煩惱,,引導(dǎo)他們樹立信心減輕壓力,讓他們感受到父母的關(guān)愛而不只是金錢方面的,,關(guān)注孩子的異常舉動及時的加以修正,,比如:染頭發(fā)、穿奇裝怪服,、戴耳環(huán),、戒指、染指甲,、燙頭發(fā)等微妙的變化,,在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時一定要考慮成熟,,選擇最佳地點(diǎn)和時機(jī),。
2、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子,。這種評估不能過高,,也不可過低,,過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,針對孩子的現(xiàn)實(shí)情況制定好目標(biāo),,不盲目夸大,,遵循循序漸進(jìn)的原則,錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)興趣,。
3,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。每次考試過后,,學(xué)生包括家長,,總是幾家歡喜幾家憂。這本在情理之中,,但總有一部分家長對孩子的成績耿耿于懷,,久久跳不出分?jǐn)?shù)那個怪圈。作為家長不應(yīng)該在考試分?jǐn)?shù)上作過多的糾纏,,不應(yīng)該一味地去責(zé)怪孩子,。應(yīng)該和孩子一塊認(rèn)真地反思一下這個分值背后的主觀和客觀原因:不僅要分析孩子的,作為家長,,更應(yīng)該反思我們自己,。孩子的這個分值我們應(yīng)該承擔(dān)多少責(zé)任、孩子的學(xué)習(xí)情況我們了解多少,、孩子學(xué)習(xí)中的困惑我們幫扶過幾次,、主動跟老師聯(lián)系了幾次、在孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上傾注了多少精力,、真正了解自己的孩子嗎?平等地和孩子分析過成敗的原因嗎?在孩子的拼搏中注入了多少信心??孩子的學(xué)習(xí)成績只是一種表現(xiàn)形式,,影響它的因素有很多,尤其是家庭環(huán)境,,我們的家庭是否和睦??所以我希望各位家長,,對結(jié)果少一點(diǎn)苛責(zé),對孩子的學(xué)習(xí)過程多一點(diǎn)關(guān)注,。
4,、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個體差異,,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),,導(dǎo)致成績差,,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,如果孩子很盡力了,,成績卻不怎么理想,,我們更應(yīng)該給他信心,,而不是一味的給他潑冷水。要多聽聽孩子的心聲,,不要一味地去斥責(zé)孩子,,幫助他們分析存在的問題,尋找對策,,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,,才愿意和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子,,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,,更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵,,給他們以自信,,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,,共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
四,、幾個具體要求
(一)幫助孩子制定一份可行性學(xué)習(xí)計劃,。 對這次考試的結(jié)果,我們都應(yīng)該進(jìn)行認(rèn)真分析,,找出各科存在的薄弱環(huán)節(jié),,參照這些薄弱環(huán)節(jié),自己制定一個“可行性”的對策,,計劃要“羅列細(xì)而機(jī)動性強(qiáng)”,。第一,晚上要孩子保證充足的睡眠時間,。身體是革命的本錢,只有得到充足的休息,,才能保證高效率的學(xué)習(xí),。我個人覺得,晚上10點(diǎn)半左右就應(yīng)該上床睡覺,,而早上6點(diǎn)左右就可以起床,。
(二)督促孩子學(xué)習(xí) 一天學(xué)習(xí)下來,孩子上了八節(jié)課,,怎樣掌握住當(dāng)天所學(xué)知識?那么當(dāng)晚的復(fù)習(xí)和做作業(yè)就顯得很重要,。作業(yè),是為了檢驗當(dāng)天學(xué)習(xí)掌握的情況,,加深其記憶,。但我平時觀察發(fā)現(xiàn),,有很多同學(xué)在做作業(yè)的時候,喜歡把參考書,、課本,、筆記攤開在一起,遇到公式,、概念等需要識記的部分,,腦筋都不動得照搬。作為家長要監(jiān)督孩子先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識,,等把當(dāng)天各科知識掌握了再去做作業(yè),。要把孩子培養(yǎng)成“做題不看書,看書不做題”的習(xí)慣 對于每次批改中,,出現(xiàn)錯誤的地方,,大部分同學(xué)都會很自覺地去訂正。據(jù)我觀察,,他們大部分的第一反應(yīng)是,,先去查看周圍同學(xué)中正確的答案,這一點(diǎn)無可厚非,,可接下來的做法,,卻有點(diǎn)不太負(fù)責(zé):很多同學(xué)會直接把這正確的答案擺在桌前,直接照搬別人的答案,,被老師撞見而責(zé)問之后,,還會堂而皇之的回答道,這是訂正啊!對于他們來說,,訂正的題目,,就是因為不會而做錯,抄答案,,那也是理所當(dāng)然的,。問題是,這些錯誤的題目并沒有真正的理解,,當(dāng)再次出現(xiàn)的時候還是會錯,。作為家長我們就要監(jiān)督孩子當(dāng)晚訂正作業(yè)。如果可以的話,,家長也可以對孩子進(jìn)行一些針對性的練習(xí),,盡快彌補(bǔ)這塊漏洞。
(三)給孩子做早飯,。當(dāng)孩子一個人背起沉重的書包,,劃破黎明前的暮色時,我們有的家長仍在酣睡中,給孩子點(diǎn)錢就抵消了自己懶惰的內(nèi)疚了,。孩子正處于長身體的黃金階段,,啃袋干方便面、吃個干餅子,,甚至啥都不吃,,攢錢干別的事情了。熱乎乎的一碗早飯,,那份濃烈的母愛和費(fèi)心的操持,,帶給孩子的是一路的溫暖。
(四)手機(jī)問題,。隨著生活水平的提高,,手機(jī)的使用遍地開花。 所以我們學(xué)生的手機(jī)也頻頻亮相,,看看這些手機(jī)給這些孩子們帶來了多少的便利:聽歌; qq聊天;看視頻;到處照相;同學(xué)間發(fā)短信嬉鬧;瀏覽不健康網(wǎng)站,、考試作弊發(fā)答案;相互間比闊??學(xué)習(xí)生活本來很單純、很清凈,,我們認(rèn)為地給孩子聯(lián)系留下了方便,,我們想得很單純,很天真,,孩子們利用手機(jī)啥都干了,,就是很少干我們期望的——給家長打個電話,報個平安,。我們總是很相信孩子的諾言和自己的判斷——他(她)應(yīng)該不會去干別的,。記住:孩子永遠(yuǎn)是孩子,。況且一心要學(xué)習(xí)的孩子是不需要也不會向家長要手機(jī)的,。所以希望家長能理解和配合學(xué)校,不是很有必要就不要讓孩子帶手機(jī)了,。
(五)關(guān)注體育鍛煉,。中考體育加試今年為70分,考試內(nèi)容為:男子1000米,、女子800米,,分值25分;另外,跳繩,、立定跳遠(yuǎn)和坐位體前屈,每項15分,。這就要求大家要把體育重視起來,,家長可以利用周末把孩子帶到運(yùn)動場去鍛煉,并結(jié)合考評細(xì)則看孩子的成績情況,并每次提出要求,,逐步提高(考評細(xì)則博客上有),。要求每個學(xué)生一條跳繩,沒事就鍛煉,,爭取把身體鍛煉好,,把體育分?jǐn)?shù)提高。