工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)三年級班級工作紀(jì)要三年級班級工作總結(jié)第一學(xué)期篇一

這是一群活潑可愛的孩子,，這是一個令人喜歡的班集體，他們團結(jié)友愛,，積極努力,，這個學(xué)期的重點我會放在學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣的培養(yǎng)上,。20xx年小學(xué)三年級班級工作如下,，快隨計劃網(wǎng)小編一起來了解下。

一,、班級情況分析：

本班共有46人,，其中男生19人，女生27人,，分別來自附近的幾個自然村,。這是一群活潑可愛的孩子，這是一個令人喜歡的班集體,，他們團結(jié)友愛,，積極努力，這個學(xué)期的重點我會放在學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣的培養(yǎng)上,。當(dāng)然個別問題學(xué)生的工作永遠(yuǎn)是班級工作的重中之重。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1,、學(xué)期初利用各種規(guī)章制度及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學(xué)生進行思想品德教育;利用學(xué)期初的體能訓(xùn)練強化的學(xué)生的紀(jì)律觀念,。

2,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、積極性,、主動性,，學(xué)好各科文化知識，提高各方面的能力和素質(zhì)，使學(xué)生能有個性的全面發(fā)展,。

3,、繼續(xù)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們能夠奮起急追,，主動追求前進的步伐,。

4、認(rèn)真搞好學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，促使他們的身心健康發(fā)展,。

5、配合學(xué)校搞好各項活動,，認(rèn)真維護學(xué)校的教學(xué)秩序,，使該班的學(xué)生能夠有長足的進步。

6,、感受,、體會并培養(yǎng)愛的能力。

三,、本學(xué)期的工作方法措施：

1,、向?qū)W生做好宣傳工作，尤其是學(xué)校的工作管理模式,，推選得力的班級管理干部,，結(jié)合班會、隊會做班級的各項日常工作,。

2,、通過各科教學(xué)向?qū)W生進行知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過家訪,、互評等方式了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí),、生活表現(xiàn)，從而形成教師,、學(xué)生,、家長的三者有機結(jié)合，促使學(xué)生的發(fā)展有一個物質(zhì)根基,。

3,、充分調(diào)動和促使班內(nèi)的活躍學(xué)生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生機盎然的學(xué)習(xí),、生活氛圍,。從而使班內(nèi)的學(xué)生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間。

4,、落實“四抓”工作：一年之計在于春,，一日之際在于晨,，因此抓好晨讀是一天學(xué)習(xí)的開始。抓住晨間談話則是德育的保證,。抓好作業(yè)質(zhì)量則是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經(jīng)來到我們的身邊,。

5,、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣游戲,，學(xué)會合作,、學(xué)會團結(jié)、學(xué)會公平合理的競爭,、學(xué)會謙讓,。

小學(xué)三年級班級工作紀(jì)要三年級班級工作總結(jié)第一學(xué)期篇二

制定一新學(xué)期工作計劃，以期對整個學(xué)期班級各項工作都有一個有效的指導(dǎo)作用,。

積極與學(xué)生家長聯(lián)系，及時地把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)及時和家長交流,，并收集家長的意見和建議,，讓學(xué)生家長配合我們共同把學(xué)生教育好，讓其成為有用的人才,。新學(xué)期,，我計劃繼續(xù)保留家長與班主任間的信息反饋渠道，以經(jīng)常性地了解家長對學(xué)校的要求,。

新學(xué)期里,，我將抓住時機加強學(xué)生的安全防范意識，消除學(xué)生日常生活中存在的一切不安全因素,。充分利用午會課對學(xué)生進行生命教育,，讓學(xué)生了解自己，了解生命,，珍惜生命,，學(xué)會感恩。

小學(xué)三年級班級工作紀(jì)要三年級班級工作總結(jié)第一學(xué)期篇三

全班總?cè)藬?shù)：42人男生：23人女生：19人,。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的.互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動,，愛師長,，愛同學(xué),，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。

1,、行為規(guī)范教育：

（1）繼續(xù)加強學(xué)生的一日常規(guī)教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。在學(xué)期開始之初,，給躁動的學(xué)生給予思想上的教育,。

（2）明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉,。

（3）充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四。

（4）用班會,、晨會進行常規(guī)教育,，抓好紀(jì)律、禮貌,、勞動,、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

2,、班干部工作：

（1）推舉出新一輪的班干部,，進行班干部的訓(xùn)練，指導(dǎo),。盡快融入日常的工作中去,。

（2）工作方針：

a,、平等：每個隊員，不論成績?nèi)绾?、紀(jì)律如何,、擔(dān)任什么職務(wù)，在少先隊組織中都是平等的,，沒有身份的高低之分,。

b、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務(wù)的,，不是高于其他隊員一等,，對組織中的每一個隊員都應(yīng)該尊重,，沒有權(quán)利發(fā)號施令,。

c、主動：有問題不推諉,，迎難而上,。

d、團結(jié)：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結(jié)一致,，共同協(xié)作,，充分調(diào)動、發(fā)揮每個人的才智,。

e,、創(chuàng)新：敢于獻(xiàn)計獻(xiàn)策、發(fā)表自己的意見,，積極為少先隊工作,。

（3）做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識,。

3,、做有特色的班級。

（1）發(fā)揮班級里的集體榮譽意識,，加強班級的集體榮譽感,。讓學(xué)生積極參加各類活動，爭取取得良好的成績,。在活動中培養(yǎng)學(xué)生強烈的愛班級,，愛集體意識，成為一個有凝聚力的班級,。

（2）發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長,，并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發(fā)出來,，形成一個有自己獨特特色的人,，形成一個有自己獨特特色的班級,。

九月份：

1、打掃教室環(huán)境衛(wèi)生,。

2,、教室布置。

3,、提前召開家長會,。

4、為迎國慶準(zhǔn)備材料,。

十月份：

迎國慶手抄報比賽,。

十一月份：

1、期中考試,。

2,、期中行為規(guī)范考核。

十二月份：

1,、期末復(fù)習(xí),。

2、迎元旦活動,。

小學(xué)三年級班級工作紀(jì)要三年級班級工作總結(jié)第一學(xué)期篇四

處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:

1,課堂紀(jì)律

2,課間紀(jì)律

總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,。使班級各方面的成績有較大的提高,。

小學(xué)三年級班級工作紀(jì)要三年級班級工作總結(jié)第一學(xué)期篇五

這是一群活潑可愛的孩子，因此也是一群好動的小家伙,。行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們適應(yīng)緊張而有序的學(xué)校生活,，并使他們形成良好的習(xí)慣,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)。

1對學(xué)生進行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

2貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,，從而抓好班級的紀(jì)律,。

3積極參加學(xué)校各項活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

4注重學(xué)生的進步,，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生,，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,。

5培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷,。

1,、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育,。讓學(xué)生之間友好相處,，不吵架，不打架,，增強班級凝聚力,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育。

這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

3、利用早讀和午休時間,，配合學(xué)校的輔優(yōu)補差計劃,，對后進生進行輔導(dǎo),，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績，提高他們的行為水平,。

正確對待后進生,，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”,。主動接近,，真誠、平等對待,，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣,。

5、盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家,，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級,，成為一個小老師,，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感。

6,、,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。比如：可以利用校園紅領(lǐng)巾廣播站,、流動紅旗的評比等活動,，對學(xué)生進行思想教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報的教育作用,，采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

7、抓好安全教育方面,?！鞍踩谝弧笔冀K是班級頭等大事，時時刻刻提醒孩子們上學(xué)放學(xué)排路隊,、路隊中間不打鬧,、上下樓梯不追逐、馬路行走看車輛,、橫穿馬路要不得,、地下通道要行走、過街天橋別忘記,、陌生人不搭話,、安安全全回到家。

小學(xué)三年級班級工作紀(jì)要三年級班級工作總結(jié)第一學(xué)期篇六

緊張而又愉快一學(xué)期的工作又在忙忙碌碌中結(jié)束了,，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)年組長工作,，能帶領(lǐng)組員積極參與學(xué)校舉行的各項德育活動，在這一學(xué)期里,，既有收獲,，也有不足。現(xiàn)將工作總結(jié)如下,。

1,、養(yǎng)成教育常抓不懈。

2,、完善班級博客,，號召班級學(xué)生人人獨立填充個人成長博客。

3,、繼續(xù)開展班級《愛心加油站》，助學(xué)張玲同學(xué),。

4,、開展《十星少年評比》活動，并在博客中寫出觀后感言,。

5,、班級學(xué)生第二期博客評比。

6,、參加《秋季趣味運動會》,，獲團體總分第一名，獲精神文明獎,。

7,、參加課間操評比活動。

8、參加板報評比活動,。

9,、參加《手舞心靈》手語操比賽活動，獲年級一等獎,。

10,、班級《愛心活動站》三期工程

11、參加綠化環(huán)境廢舊報紙回收活動,。

12,、協(xié)助指導(dǎo)新疆實習(xí)老師班級管理工作。

1,、抓常規(guī)訓(xùn)練

2,、耐心教育，以表揚為主

3,、為人師表,，率先垂范

4、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

5,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

德育工作是一項艱苦而耐心的工作,，可我卻樂在其中。我堅信,，“一份耕耘,，就有一份收獲”。當(dāng)我看到自己帶的班級朝氣蓬勃,，秩序井然地向前發(fā)展時,，當(dāng)我看到每一名學(xué)生學(xué)有所成時，所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗,，且瞬時又化為強大的動力,，使自己更加努力地投入到以后的工作中去。在這一學(xué)期中盡心盡力作好了自己的本職工作和年級組長工作,，不求最好,，只求更好，在以后的教學(xué)和工作中我將更加努力的工作,，揚長避短,，使自己成為跨世紀(jì)的合格的人民教師。

小學(xué)三年級班級工作紀(jì)要三年級班級工作總結(jié)第一學(xué)期篇七

1,、學(xué)生人數(shù)56人,，男生29人，女生27人,，男女生比例比較均衡,，小學(xué)三年級班級工作計劃,。2、學(xué)生體質(zhì)：大部分學(xué)生身體健康,，有兩位學(xué)生接受能力也不夠高,。

3、學(xué)生性格：大部分學(xué)生性格活潑開朗,，合群,，團結(jié)友善，對人有禮,。有幾個學(xué)生還不定性,，較頑皮。

4,、學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律情況：大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,，成績優(yōu)良?？捎袔讉€學(xué)生接受能力（智力）較差,，成績提高不大。

5,、班干部情況：班長較認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤奮好學(xué),，威信較高,，但管理能力還不強，有待提高,。副班長組織能力較好,，而部分小組長認(rèn)真負(fù)責(zé),，起到帶頭作用,。

以人為本,，堅持從愛護出發(fā),，循循善誘,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教育他們熱愛祖國,，熱心愛學(xué)校,，團結(jié)同學(xué)，禮貌待人,，尊師敬長，尊重自己,，肯定自己,，完善自己。

關(guān)心每一個學(xué)生,，特別做好后進生的輔導(dǎo)工作,，多鼓勵，讓他們趕上其他同學(xué),。注意發(fā)展學(xué)生的特長,，鼓勵他們進行藝術(shù)創(chuàng)作,。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得牢固。全班努力,，爭當(dāng)文明班級,。

1、加強班級紀(jì)律教育,，保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量,。

2、健全班委會組織,，協(xié)助班主任搞好班級。

3,、樹典型,，帶一般。加強優(yōu)秀生的教育,，讓他們成為班上的榜樣,、主力力量，從而帶動全班進步,。開創(chuàng)"小老師'活動,。

4、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。平時注意關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，鼓勵、指導(dǎo),，讓他們形成一種向心力,，樂于學(xué)習(xí)。

5,、進行"星星樹"的評比,。一周下來，表現(xiàn)好,、有進步的,，獎一顆星星，表現(xiàn)特別好的,，多獎一顆,。學(xué)期末進行統(tǒng)計，誰的星星多,，誰就獲得大獎,。希望在評比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好,，后進的要求進步,。

6、進行"比一比,，誰的字美"的評比,。要求學(xué)生把字寫好,，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成，抄寫作業(yè)得"優(yōu)"的,，獎勵一顆蘋果,，期末進行統(tǒng)計，誰的蘋果多,，就成為"小書法家",，工作計劃《小學(xué)三年級班級工作計劃》。希望在評比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

7,、開展"清潔教室我能行"和"愛惜書本我能行"活動，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的習(xí)慣和良好的閱讀習(xí)慣,。在期末檢查書本,，看看誰的書本愛護得最好。

8,、在故事中滲透思想品德教育,。盡可能每天都給學(xué)生讀一篇故事。

9,、充分利用學(xué)生園地展示學(xué)生的習(xí)作,，舉行故事會、兒歌會和畫畫寫字比賽,，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),，展示他們的實力。

10,、合理利用資源,，（利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)群體信息）做好家訪工作。學(xué)校與家庭合力,，挖掘?qū)W生的優(yōu)點,，并加以引導(dǎo)；發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點,，要及時教育,。

11、做好成長記錄袋,。

小學(xué)三年級班級工作紀(jì)要三年級班級工作總結(jié)第一學(xué)期篇八

一,、深入學(xué)生、親近,、了解學(xué)生,，做學(xué)生的朋友。

多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生,，只要你真心地喜歡學(xué)生,，學(xué)生就會喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”,。因此,， 為了能更加深入地了解學(xué)生，親近學(xué)生,，我積極深入班級,，深入學(xué)生，同時通過其他教師及家長,，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。在長期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小,，比較有個性，大部分的學(xué)生都有很強的接受能力,，學(xué)習(xí)的積極性也比較高,。但很多學(xué)生好講好動，行為習(xí)慣不太好,。上課時亂喊亂叫,，自我約束能力差，班干部也缺乏威信,，不能很好的幫助老師管理好班級,。在衛(wèi)生、自習(xí)等方面也缺乏自覺性,，而且有一部分學(xué)生比較懶惰,，缺乏耐心，學(xué)習(xí)上沒有上進心,，經(jīng)常有不交作業(yè),、不寫作業(yè)現(xiàn)象。

針對學(xué)生的特點以及學(xué)生中存在的問題,，我沒有急于采取措施,，而是本著“親其師，才能信其道”的思想,，尋找時間,、尋找機會接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中存在的問題,，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進行思想交流,，讓他們感受到我對他的親近和愛,。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了,，愿意聽我的話,，接受我的批評、教育了,。所以,，經(jīng)過一段時間的努力后，學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀,。

二,、加強學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

及時表揚,，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班里實行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講,、多提醒,、多督促，對隨地亂扔,、說臟話,、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出,，要求改正,。一學(xué)期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,，維護集體榮譽,。

第二，集體主義教育,。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中,，個人要服從集體。由于家庭,、社會等多方面的影響,，學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性,。所以,，開學(xué)來,，通過學(xué)校的三操、詩歌朗誦和各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的集體活動,，增強學(xué)生的集體榮譽感,，樹立集體意識，教育學(xué)生團結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué),，增進友誼，大家共同進步,，并通過參與,，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識,，大大增進了集體的凝聚力,。

第三，學(xué)習(xí)重要性教育,。開學(xué)一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)意識差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對學(xué)習(xí)的目的不明確,，學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性。因此,，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識和技能,。一是加強和任課老師聯(lián)系,，了解學(xué)生上課情況，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,，共同教育,、共同幫助；二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子 ,，負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況；三是注意對他們的教育方法,。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式,。“激勵勝于頌揚,，表揚勝于批評”,。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的,！”“你很聰明,！”“老師相信你能做好,。”“加油,！老師為你們喝彩,。”讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績,，在微笑中認(rèn)識不足,，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步,，就給予表揚，甚至進行物質(zhì)獎勵,。盡量克制自己,，以免態(tài)度粗暴。同時,，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性,，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高,。

三、做好家訪工作,。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教育好,。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長共同管教。以前有七,、八個同學(xué)經(jīng)常不按時完成作業(yè),，做事總是拖拖拉拉，得過且過,。因此,，我及時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn),，并于家長共同商量解決辦法,，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求,。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育,，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,，基本能及時完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績也提高了不少,。

本學(xué)期,，通過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,，學(xué)風(fēng)比較濃,，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面，形成一個具有較強凝聚力,、核心力和向心力的集體,。但在本學(xué)期的工作中，還存在很多有待加強和改進的問題,。比如學(xué)生的各方面能力比較差,，自我約束力不強，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理能力差等,。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極,、主動性，跟不上其他同學(xué)的步伐,，學(xué)習(xí)成績差,，影響班級的整體成績。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強,。

總之，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心",，加深自己的理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的,。下學(xué)期，我將揚長避短,，竭盡全力,，把三年級班主任工作做得做的更好,。