每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高二班主任家長會發(fā)言材料 高二班主任家長會發(fā)言要點篇一

上午好!很高興今天能和大家坐在一起。我是高二(x)班的班主任兼化學教師，我叫,。

首先,，我代表高二(x)班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會,。這是出自各位一片殷切的愛子之情,、愛女之情，同時也是對學校教育工作的大力支持,。對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會議,，對他們就是驕傲就是幸福,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。

總之一句話,，就是“一切為了學生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望同時也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

本打算把我們班的任課教師都介紹給各位家長但由于有的老師同時教幾個班,，所以不能一一列席,，望各位家長見諒。

今天的會議有三項議程,，一是請城關(guān)中學x主任就高二年級整體情況向大家作匯報,。二是有我就這一階段班級情況向大家作一個匯報，并針對班級存在的一些問題和近階段學生生理,、心理特點,，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾裕Ｍ玫礁魑患议L的理解,、配合和支持,。三是請各位家長與班主任結(jié)合自己的孩子的實際，就自己感興趣的話題進行自由交流,。

(一),、 班級基本情況與班級管理：

我們班共有55名同學,其中男同學有42人,女同學有13人。作為學生的化學教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了一年多來的時光,，一年多來，每一個學生在我們的心中都留著深深的印象：你們的孩子在城關(guān)中學生活學習的各方面取得的優(yōu)異成績，是我們城關(guān)中學的光榮,，更是你們家長的驕傲,。

學生在一年多來 的學習中取得了許多優(yōu)異的成績，眾所周知,，本學年是高中學習生活的關(guān)鍵年,。既要關(guān)注高考，又要關(guān)心學生的會考,?；谶@一點，從今年一開學,，我們所有的任課老師在學校領(lǐng)導的參與商討中達成共識,，要心往一處想、勁往一處使,，爭取讓每一個孩子都順利的通過會考,，拿到畢業(yè)證,以后順利的考入理想的大學。經(jīng)過這一年多來的努力,，我們高二(x)班的各項工作都取得了優(yōu)異的成績,，

在良好的紀律的保證下，我們班級教育教學秩序井然,，同學之間,、師生之間關(guān)系融洽，學生生活,、學習等各方面都在不斷進步,。應該說，我們班的老師工作嚴謹,，作風正派,，態(tài)度認真，他們精心設(shè)計每一堂課,，仔細批改每一次作業(yè),，耐心解答每一個問題，期中考試的成績,、多次比賽獲得的榮譽,、每次學校檢查之后的評價都是最好的證明。

在一種關(guān)愛,、寬容的環(huán)境中,，在一種教學相長的氛圍里，老師的悉心教育,，家長的正確引導,，使我們班基本形成了一個有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。同學們越來越喜歡自己的班,、喜歡自己的老師,。今天我可以自豪的說：在學校組織的期中考試中，我們班的總評分位居年級前卯,。學生在成績進步的同時,，其它各方面的能力也有了較大的提高。學生為班級爭光,、為集體爭光的榮譽感增強,。但這次考試也反映了一些問題，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實,，基礎(chǔ)比較差;二是信心不足,，不把學習當回事，馬馬虎虎;三是有一部分同學成績下滑的比較快;其中最突出的問題就是偏科嚴重,我們普通班英語成績較差,，這些家長們都要引起重視,，希望家長給予積極的配合,。

我們班的每一位同學都有上進心,，自尊心，引發(fā)了許多同學熱情的學習習慣,，這次期中考試,，我班，,，,，，,，等同學的大幅度進步就是證明,。這些都是我們共同努力的結(jié)果。

作為班主任,，我堅信：沒有教育不好的學生,。我對任何學生都不放棄，創(chuàng)造一切條件讓他們回到班級里來念書,，因為高中教育,，是選拔人才的階段，每一位有上進心的學生 都知道高考關(guān)系他們的一生,，我的意思是,，不讓你的孩子在城關(guān)中學，我的班級里因為我的因素讓你的孩子沒有進步,。我的指導思想是：一切以提高學生的學習成績?yōu)槌霭l(fā)點,，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只抓平時,。每天,，對于自習課，我很重視,，因為我和你們的孩子說過,，成績的好壞，關(guān)鍵看自己的學習,，自己的學習成績就看每個人的自習,，我的著眼是學生的努力程度。不叫他們一日白過,，每天叮囑他們,，成績使用時間換來的，再抓行為習慣時,，還需要各位家長的支持與配合,。

比如一些學生良好的學習習慣還沒有形成。個別學生,，每次考試成績都不太理想,，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀不能按時到校上課,，上課昏昏欲睡,，或者好做小動作，聽講效率不高,，課后作業(yè)沒有真正弄明白,，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習又不能科學高效的安排學習時間,，加之自學意識不強,，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干,，犯些小錯誤,。

在中學，學生應該有學習的主動性,，可以預習老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強的同學,，成績會越來越好,，或者有明顯進步;而懶惰、怕吃苦的同學,，想把成績搞好就難了,。

當然,，學習的過程從來就不是一帆風順，會遇到許多困難和波折,，作為學校,，作為班主任，作為課任老師,，我們有義務(wù)幫助學生克服學習中的困難,，有針對性的幫助學生真正學會自主學習。如有的學生需要意志,，有的需要耐力,，有的需要情緒，有的需要方法,，有的需要細心,。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力,。

有的家長會看到有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習,，授課的時間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因,，并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,，就關(guān)系到在座的每位身上。

有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要,。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識,。

一、要掌握孩子特點,，有的放矢的進行教育,，他們精力充沛，好奇心強,，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離,，他們總認為自己不是孩子了，不需要家長管了,，有事不太愿意與父母及老師交流,，情感脆弱，做事莽撞,，不記后果,，沖動和好奇是他們的最大特征。這時,，父母一定要細心觀察,，悉心引導。在教育上更應講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起,，與孩子溝通,，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,，詢問學習情況,，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心,，事實上光靠老師教育還是軟弱的,，家長更應關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟,，選擇最佳地點和時機。

二,、要全面而準確地估計自己的孩子,。這種評估不能過高，也不可過低,，過高和過低都會導致家庭施教的不準確,。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒,。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”,，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平,。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時候,，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后,，一比較就看到了差距,，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的,。作為智力好些的孩子的父母,，一定要看到“人外有人，天外有天”,。

三,、要正確看待孩子的分數(shù)。時代變化了,，人才的標準也在變化,，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。世界首富比爾.蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好,，并不意味著思想好,、能力高，您的孩子暫時學習成績落后,，并不意味著思想差、能力低,。不能認為分數(shù)就是一切,，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿,，山外有山,，人外有人;考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學比,，更要與自己比，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項,，多花些時間補上。

四,、要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學習，導致成績差,，我們就應該適當?shù)呐u,，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒,。多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題,，尋找對策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流,。面對行為習慣差的孩子,，家長不應該一味的責備，更不應該放棄,。要多鼓勵,，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點

五,、要教育學生遵守紀律,。家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀律,，這些規(guī)定和紀律,，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步,。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線,，風箏只能掉在地上,。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由,，絕對的自由帶來的是絕對的放縱,，是絕對沒有什么好結(jié)果的。

受到老師批評時,，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你,，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責,，表揚是愛,，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時并不一定是真實可信的,，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長,。

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進一步,，力爭把工作做的更好,。

(二)，通報學生的期中成績,，有的孩子膽子小,，不敢看分數(shù)，我在這里說一下,。

(三)就自己的孩子的一些情況于老師,，班主任互動。

高二班主任家長會發(fā)言材料 高二班主任家長會發(fā)言要點篇二

尊敬的各位家長朋友們,，老師們,，同學們：

大家好!

首先感謝各位家長朋友能在百忙之中抽出時間參加這次家長會。在此,，我代表交城中學高二年級的全體師生,，對各位的到來表示熱烈的歡迎!同時，對各位家長近兩年來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!

高中三年可以這樣概況,，高一是基礎(chǔ),，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn),。正因為高二是高中三年最關(guān)鍵的一年,，所以我們組織大家召開這次家長會，其目的就是為了加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好地幫助自己的孩子學會學習、學會做人,。 下面我從四個方面談?wù)劷裉旌痛蠹医涣鞯脑掝}：

一,、高二年級的基本情況

交城中學高二年級共有 24 個教學班，其中理科班 17 個(包括 1 個新課標實驗班),，文科班 7 個;學生1376 人,，教師 71 人。匯聚了一大批愛崗敬業(yè),、博學多才,、技藝精湛的中青年骨干教師，有一支業(yè)務(wù)水平高,、責任心強的班主任隊伍,，年級部管理工作有條不紊，整個年級的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。

上周剛剛過去的期中考試,，再一次證明,，這一屆的學生是有希望的一屆學生。理科最高 663 分,， 600 分以上 38 人,， 550 分以上 186 人， 500 分以上 401 人,。文科最高 644 分,， 500 分以上 114 人。

二,、本學期教學工作計劃和一些具體的做法

本學期是非常重要的一學期,，開學之初，年級部就制定出理合理的教學計劃和科學的管理方案,。實行年級領(lǐng)導值班,，班主任跟班，代課教師入班的“三班”制,。保證一切上班時間內(nèi)有領(lǐng)導在,，每個到校時間點上有班主任在，每節(jié)課和自習上有教師在,。班主任一天三簽到,，代課教師每節(jié)課都有人查。

教學上,，我們采取同科教師集體備課,，同班教師時常交流，班主任集中班會教育,，代課教師單獨找學生溝通等一系列教學方法促進學生的進步,。年級部定期舉行考試、檢查,，對有問題的班級隨時進行整改,，對有問題的學生隨時進行教育，盡可能在升高三之前解決好全體學生在習慣,、心態(tài),、心理等各方面存在的問題。

管理上,，采取年級部領(lǐng)導牽頭,，班主任具體負責，各代課教師協(xié)助的辦法做好每一個學生的思想工作,。自升入高二以來,，年級很少出現(xiàn)打群架等惡性事件,。當然，一個 1300 多人的大家庭,，有些磕磕碰碰在所難免,。學生安全教育是我們學校管理的重中之重，年級部要求班主任不定期的組織班會,，教育學生在行為、飲食,、交往,、交通等各方面的安全問題。特別是,，交通安全,。在此，我希望各位家長,，最好不要給孩子配備電動車,、摩托車等交通工具。我向各位家長鄭重承諾：您的孩子在交中生活是安全的,，在交中學習是幸福的,。我們高二年級的全體教師，都會像對待自己的孩子一樣對待每一位學生,。

馬上就是 20xx 年的高考,，咱們的孩子也即將成為高三的學生。面對 20xx 年的高考,，我們未雨綢繆,，及早動手。本學期,，我們多次組織教師研討,，派教師外出學習，找學生座談,，為迎接 20xx 年的高考做了充分準備,。大家都知道，現(xiàn)在的學生從小嬌生慣養(yǎng),，我行我素,，智力不差，但懶于動手,。針對這個問題,，本學期年級部采取了周練的辦法，即每天下午練一科,，規(guī)定時間一小時,，在有專門教師監(jiān)督下讓學生做題,。并且要求各科教師認真批閱，及時講解,，發(fā)現(xiàn)問題及早解決,。這樣迫使學生多動手、多思考,、多做題,，及時發(fā)現(xiàn)自己學習中的不足進行改進，增強自主學習的積極性,，是學生之間形成比,、學、趕,、超的良好氛圍,，互相學習，互相促進,，彼此對照,，彼此競爭。從這次期中考試的成績明顯可以看出,，經(jīng)過近一個多月的訓練,，效果是顯著的。

另外,，大家可能也聽說了,，咱們學校即將對課堂教學模式進行改革。過去傳統(tǒng)的教學模式確實存在不少問題,，已經(jīng)越來越不適應現(xiàn)代社會的學生,，這也是全國普通高中面臨的共性的問題。但課改絕不是像人們所說的“讓學生講課,，老師休息”,。我們學校已經(jīng)制定了一套整體的實施方案，目的是為了更好的提高學生的成績,，讓學生得到全面發(fā)展,。高二年級早在一年前就開始在個別班進行了試驗，事實證明,，課改的效果是顯著的,，成績的提高也是突出的。在此,，我也希望繼續(xù)得到各位家長朋友的理解,、支持和配合。你們的孩子也是我們的孩子,，讓我們攜起手來,，同心同德,，為了我們共同的目標而努力，讓我們孩子的明天變的更好!

三,、學生目前還存在的一些問題

高二年級的總體形勢是不錯的,，也得到了學校領(lǐng)導對我們的工作的肯定。但我們還是要從高標準,、嚴要求的角度,，尋找差距。目前還存在的問題有：

1 ,、時間利用不夠充分,。做任何事情都必須有時間的保證，沒有足夠的時間投入,，學習、工作等都無從談起,。但現(xiàn)在還有一些學生不珍惜時間,，仍然沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說或其他無聊之事中,，把寶貴而有限的學習時光白白浪費掉,。

2 、學習專注程度不夠,。不少學生表面上學習很用功,，平時也看不出有什么不良習慣，在家長,、老師面前表現(xiàn)的都很乖,，但就是不見進步。究其原因,，往往是專注程度不夠,，有的是學習沒有目標，毫無動力,，做一天和尚撞一天鐘;有的是結(jié)交朋友太多,、太濫，造成思想復雜;有的是跟家長,、老師“捉迷藏”,，暗地里談情說愛、糾糾纏纏而影響學習,。

3 ,、學習方法不科學。有不少學生平時學習非常用功,，所花的時間,、精力往往比其他同學都多,，但就是成績不見長，心里的確很郁悶,。觀察這些學生會發(fā)現(xiàn),，他們?nèi)狈茖W、合理的學習方法,，對時間的分配,、學科的側(cè)重、知識的把握等方面,，沒有進行科學,、合理的分析和計劃，以致無從實現(xiàn)高效學習,。

4 ,、學習心態(tài)不端正。還有不少同學在平時的學習中情緒不穩(wěn)定,，尤其是在考試前夕,，心理壓力很大，睡眠不好,，考試緊張,，特別是過分關(guān)注各科分數(shù)的高低。這些學生通常表現(xiàn)為學習比較情緒化,，時而激進,，時而頹廢，時而上升,，時而下降,，導致成績不穩(wěn)。

針對以上這些問題,，我們愿意和廣大家長共同關(guān)注,、關(guān)心孩子們的習慣、養(yǎng)成,、心態(tài)的形成,，為了孩子們的健康成長而一起努力。

四,、提出幾點建議與家長們共同探討

第一,，要相信學校，相信老師,。

我們高二年級有非?？茖W合理、嚴格規(guī)范的教育管理制度,，更重要的是我們有一批特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗,、特別能奉獻的教師隊伍。全年級師生已經(jīng)形成了團結(jié)向上,、合作奮斗的氛圍,。所以我代表全體教師請家長們放心，我們有能力,、有信心把我們的教育教學工作做得更好,，使學生的學習不斷取得進步。

第二,，要正視孩子們成績的變化,。

本學期開學以來，除了每天下午的周練,，我們上周進行了期中考試,。每次考試學生成績都會有一定的波動，這都是正常的,。我們沒有必要有太大的心理負擔,，特別是我們家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子,。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳,，那孩子也必然會亂陣腳,，這只能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視,。對于每一次考試,，我們能做的事就是幫助孩子分析好進步、退步的原因,，總結(jié)成功,、失敗的經(jīng)驗和教訓，制定下一步應該采取的措施,。我們不僅要重視考試的結(jié)果,，更要重視學習的過程。

第三,，相信孩子,，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾,。

學習的競爭是激烈的,，殘酷的。孩子在學習過程中,，會遇到這樣或那樣的困難,、挫折,，面對成績退步或?qū)掖蔚耐磺埃⒆觽冃枰獌A訴,，而父母就是孩子們的主要傾訴對象,。這時候，我們要學會傾聽,，孩子說出來,，也就沒事了。面對孩子的退步,，不要一味的批評,、指責，是孩子和你形成對立,，降低其信心,，甚至使其破罐子破摔，我們要盡可能科學地把握好表揚和批評的尺度,。每次孩子回家,，我們無論多么忙，都要盡可能騰出時間和孩子進行開誠布公的交流,，詢問他在校的情況,，學習如何，生活如何,，查找不足,。構(gòu)建和諧安靜的家庭氛圍，做孩子堅強的后盾 ,。

第四,，重視孩子的心理健康，讓孩子以一顆平常心去對待學習,。

對孩子應該嚴格要求,，不能用成人的眼光去看孩子的學習生活。俗話說： " 沒有吃不了的苦 " ,，要對孩子做好吃苦教育,、拼搏教育。先關(guān)注其思想,，再關(guān)注其物質(zhì),。面對孩子的成敗不大喜、大悲,，要坦然面對,，從容不迫。至少當著孩子的面，不能表現(xiàn)出焦慮,、無望,，否則只能導致孩子喪失信心，手忙腳亂,。學生考試,，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信心,，以一顆平常心去對待學習 ,。

第五，要盡量避免外界的干擾,。

說到這里,，我特別要強調(diào)的是關(guān)于學生的手機問題。社會發(fā)展到今天,，人們的物質(zhì)條件好了,，手機已經(jīng)不是什么稀奇的東西了。但是請各位家長朋友們仔細想想,，一個在校的高中學生能有多少事需要配一部手機來聯(lián)系呢?事實上大部分學生拿手機主要是玩游戲,、聊天，常常玩到深夜,，甚至有的學生在課堂上玩手機,，這能不影響學習嗎?手機也為外界干擾提供了方便，好多打架斗毆的事件,，都是因為學生聯(lián)系太方便而使事態(tài)擴大化,、性質(zhì)惡劣化。在此,，我希望咱們的家長朋友們，慎重考慮,，不到萬不得已,，最好不要給孩子提供手機。

另外,，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子,，以免影響他們。此外,，家長要及時與教師交流,，尤其是與班主任的交流。一個班五十多名學生,，老師難免會照顧不過來,，家長及時主動與班主任、任課教師多聯(lián)系,、多交流顯得尤為重要,，它能幫助我們及早弄清孩子的思想動向,。根據(jù)孩子的思想表現(xiàn)和文化基礎(chǔ)，采取有效,、實際的教育措施,。家長應該幫助孩子制定一個符合實際的目標。過高的要求只能使孩子產(chǎn)生逆反心理,，粗暴的手段只會讓孩子生發(fā)危險行動,。講究方法和策略，追求進步與效果,。給孩子提供優(yōu)質(zhì)的衣食住行,，管好孩子空閑的非在校時間，深入孩子內(nèi)心世界,，把握他們的思想脈搏,，關(guān)心孩子的學業(yè)成績，剔除他們的不良行為,。

家長們,、同學們，在交中這個大熔爐里學習和生活是辛苦的,，更是幸福的,，三年的學習與生活會讓自己受用一生，正如 20xx 屆考入清華大學的張宇同學在離校時跟我說的那樣：“所謂交中精神,，就是奮斗不息,、愈挫愈勇、永不止步,、沉著,、理智融合在一起?！蓖瑢W們,，我想對你們說：人的一生中需要走好關(guān)鍵的幾步，一是上個好大學,，二是找份適合自己的好工作,，三是有個好家庭。現(xiàn)在我們面對的是第一步,，要走好這一步,，需要我們在未來的一年多的時間里像蛹一樣歷經(jīng)許許多多的磨難、艱辛,、拼搏,、奮進，千錘百煉，才能蛻變成美麗的蝴蝶,，就像歌詞中所唱的“不經(jīng)歷風雨,，怎么見彩虹”?奮斗吧!此時不搏更待何時?

家長們，老師們,，同學們,。我堅信，在學校的正確領(lǐng)導下,，在各位家長的積極支持下,，在全體師生的共同努力下，這一屆學生一定會取得輝煌的成績,，一定能打贏 20xx 年高考這一仗,。

最后，我再一次衷心的感謝各位家長的到來!

謝謝大家!

高二班主任家長會發(fā)言材料 高二班主任家長會發(fā)言要點篇三

尊敬的各位家長：

下午好! 在一個多月前的4月12日我們曾經(jīng)開了一次家長會,，有一部分家長可能是因為太忙的緣故,，沒能到校。在這么短的時間內(nèi),，再次把各位家長召集到學校來,，我感到很抱歉，所以首先,，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,，表示深深的感謝!同時也希望大家理解學校的安排。今天召集家長同志們共同商討孩子教育的事情,，是因為本學期非同尋常,，作為高二的學生，我們的孩子擔負著異常艱巨的重任,，那就是迎接高三的到來,。隨著20xx年高考的日益臨近，我們的孩子也馬上就要步入高三,。為了給高三留足足夠的復習時間,，本學期要提前介入部分高三內(nèi)容(語文和數(shù)學已經(jīng)開始了高考復習)，這樣一來,，從內(nèi)容到作業(yè)、考試,，都將滲透高考的要求,，因此，對我們的學生而言,，掌握好相關(guān)知識,，養(yǎng)成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味著高考成功了一半，所以,，抓好高二第二學期的工作,，意義極為深遠,。

但是,，無論學校教育怎么到位,，都無法取代家庭教育的地位,。學校和家庭是孩子教育中不可缺失的兩個主體,。因此,，我們今天召開家長會的目的就是讓這兩個教育主體在理解,、溝通的基礎(chǔ)上,，對孩子的教育形成合力,，發(fā)揮家校教育的最大效益!

我們今天的家長會主要有四項議程:一是由我就這一階段班級的情況向大家作一個匯報;二是分析一下這次期中考試的成績;三是針對班級存在的一些問題和近階段學生生理,、心理特點，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長的理解,、配合和支持;四是自由交流。

一.班級近期狀況,。

為了完成本學期的各項任務(wù),，順利實現(xiàn)高中階段這個重要的轉(zhuǎn)折和過渡，在本學期我著重做了以下一些工作：

第一,，營造良好的學習氛圍,。班主任老師是學生管理的核心，在對每一個學生負責的思想指導下,，抓點滴抓細微,，從每一個良好習慣的養(yǎng)成抓起;注重和學生交心，注重內(nèi)心深處的感化,，調(diào)動每一個學生學習的積極性和緊迫感,，使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。我的工作思想是：先教學生做人,，后教學生做文,。我認為，學生成長發(fā)展,，做人是根本,。學做人比做學問更重要。而且只有良好的學習習慣和好的班風才能讓孩子們從根本上學習成績得到提高,。這就必須有一個良好的班級氛圍,，使班級有一個正確的輿論導向，形成班級的凝聚力,。另外,，我還經(jīng)常教育學生要學會寬容別人,，同學之間要和睦相處，要互相禮讓,，不要斤斤計較,，犯錯誤不要緊，只要誠實,，勇敢的承認錯誤,，有錯就改就是好同學，并告訴他們,，老師不看你的過去,，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學,，目的就是有意激勵一些落后的學生,，大膽去學習，思考,，勞動,。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的十分之一,，老師也很高興,，并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認為,，對于充滿稚氣的學生,，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任,。并力求做到,，使每一個學生都感到自己付出的努力能得到公正評價，使他們輕松愉快地融合在集體之中,。

第二,，盡早滲透高考意識。為了讓同學們了解高考,，樹立高考意識,，我們從高二開始，考試科目,，時間,，分值比例、題型設(shè)置嚴格按照高考要求,，具有極大的可比性,。平時月考我們自己組織命題，試題往往有一定的難度,，因為我們深深懂得：考試是給學生找問題,，給老師找問題，平時要求高一些,，學生的目標也就高一些,，功夫就多一些。

第三,，對學生的學習進行有效的指導,。通過與學生談話的方式，了解他們在學習中的困惑,，有針對性地給予指導,。學習的過程從來就不是一帆風順，會遇到許多困難和波折,，作為學校,，作為班主任，作為課任老師,，我有義務(wù)幫助學生克服學習中的困難,，有針對性的幫助學生真正學會自主學習。如有的學生需要意志,，有的需要耐力,，有的需要情緒，有的需要方法,，有的需要細心,。盡管現(xiàn)在還存著這樣或那樣的問題，但我會一直朝這個方向努力,。

第四,，多投入，多奉獻,。很多學生的自律意識較差,，總是離不開別人的監(jiān)督。所以,，在平時,，如果沒有特殊情況的話，我盡量在午休時間和下午的自習時間到班,，目的就是督促一部分缺乏自覺性的學生,，同時也為想學習的孩子營造一個好的學習環(huán)境。

經(jīng)過我們師生的共同努力,，本學期以來大部分學生能意識到學習的重要性,，主動性也較以往有所提高，但仍然有一小部分的同學,，學習態(tài)度不夠端正,，抱著“做一天和尚撞一天鐘”的混日子的思想,，對自已的未來沒有明確的想法。

二,、期中考試成績分析

我們學校在5月9日至10日進行了本學期的期中考試,。在這次考試中，我們班的成績較以往略有進步,。從整體平均成績來看,，歷史、地理排在年組的第一名,，語文,、數(shù)學和政治排在第二名，而英語排在第三名,?？傮w平均成績排在年組第二名。從個人成績排名來看,，前10名我們班占了3個,，前20名占了5個，前30名占了9個,，而從班級前10名來看,，學生普遍存在著嚴重的偏科現(xiàn)象：鄧爽的語文、歷史,、地理,、政治四科都在年組名列前茅，但英語嚴重偏科,，數(shù)學也不算太好;另外像張旭,、趙鑫、尤佳,、秦明英,、王白冰、王雙的數(shù)學成績都比較低,，岳恩媛的語文也沒考好,。所以說偏科的現(xiàn)象很嚴重，這也是我們班整體成績不夠突出的一個原因,。針對這種現(xiàn)象,，我也在積極采取措施，平時注意引導學生加強數(shù)學和外語的學習,，希望各位家長也能重視這種現(xiàn)象,。

有比較才有鑒別，把這次期中考試的成績與上學期的期末成績相比較,，有的同學的成績進步很快,，也有的同學的成績下滑非常明顯,。進步比較明顯(前進5名以上)的有：陳佳(17)、薛博文(6),、岳恩媛(9),、郎宇(8)、高喬喬(5),、史亦菲(13)、郭彥岐(17),、熊東梅(15),、韓雪(5)、高興(19),、孫彤(11),、劉秀然(21)、曹雪(6),、解瀚(25),、羅曼(13)、劉月(6),、董百惠(18),、周一培(32)，對這些同學,，家長回去以后一定要給以表揚,，給孩子再加加油，鼓鼓勁,。下滑比較明顯(后退5名以上)的有：楊琪(13),、馬凱(6)、高嘉璐(9),、閆銀苓(8),、鄭月(12)、韓冬(12),、王振(6),、王婷(9)、楊陽(13),、張璐(18),、任闖(11)、張依(8),、周靜(6),、張子昕(10)、張闖(18),、郭月(14),、馬子涵(7),、郎佳坤(9)、李薇(5),、張超(23),、柏鑫(13)、齊澤倫(9),、閆妍(6),、付珊珊(5)、王詩旭(5),、劉曦冉(9),，對這些孩子，希望家長不要過分苛責,，一時的考試失誤也屬正?，F(xiàn)象，主要是要和孩子交流一下,，幫助他分析一下下滑的原因,，這方面的工作我也會做，但希望家長也能積極配合,，平時多督促孩子學習,，多了解孩子的狀況，不要一味指責,，更不能打罵,，多給孩子一些鼓勵，好孩子是夸出來的,。只要孩子自己肯努力,，家長和老師積極配合，相信我們的孩子都會進步,，作為家長,，千萬不要自己先喪失了信心，往往家長的情緒會直接影響孩子,。

三,、家庭教育：我們怎樣做高中生家長

家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。心理學家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中,，便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界,。

蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授,，他主持了一項課題研究叫新教育實驗,。他主張：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”但愿在坐的各位能成為天才的父母,。

許多家長認為：孩子升入高中后開始獨立的生活和學習,，自己總算解放了。同時又有相當一部分家長,，感到孩子不像以前那么聽話了，也不像以前那么透明了,，在教育和指導孩子的學習,、生活問題上，常常感到困惑,，甚至束手無策,、很不耐煩。真的是現(xiàn)在的孩子難管,、出了問題嗎?

毋庸諱言,，現(xiàn)在的高中生家長大部分是獨生子女的家長，可以說在教育孩子方面沒什么經(jīng)驗,，平時既要面對自己繁忙的工作和生活,，又要面對孩子成長中的各種煩惱和困惑。既然身為家長,，就一定要負起責任,，積極接受和面對孩子成長中的各種問題，學會觀察和欣賞自己的孩子,，樂于和孩子共成長,，只有這樣，才能幫孩子順利度過人生的“青春期”,、“危險期”,，以積極、健康,、陽光的心態(tài)面對緊張的高中生活,，為孩子成功的人生打下一個堅實的基礎(chǔ)。

第一、對孩子的學習要客觀定位,，定一個跳一跳能夠得著的目標

既不能因為孩子基礎(chǔ)差,、起點低而灰心、放棄,、不聞不問,，也不能期望值過高。雖然高中階段主要任務(wù)是學習,，但真正決定孩子一生幸福的是孩子的綜合素質(zhì)和健全人格,。

第二、不要總用放大鏡看孩子的缺點

別人的孩子好賴無所謂,，一見到自己的孩子就求全責備,、批評、嘮叨,，不看孩子長處和優(yōu)點,，總渴望自己的孩子十全十美，最終使教育的結(jié)果適得其反,，孩子越來越逆反,，越來越自卑、退縮,。這樣的家長首先要提高自己的心性,，努力用放大鏡去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和進步，增強孩子的自信心,，同時敢于接受和面對孩子某些方面的不足和不完美,。

第三、給孩子成長的空間,，不要因孩子獨立而“失落”

隨著孩子的長大以及成人感的增強,，孩子從心理上獨立的意識越來越強烈，這相當于孩子第二次“斷奶”,。作為父母一定要正視這一現(xiàn)象,，千萬不能不知所措，或陷入與孩子對立之中,，將自己作為矛盾的一方與孩子糾纏不清,，那樣只能使問題更加復雜化甚至嚴重化。問題的焦點在于：孩子對自己發(fā)展的認識超前(認為自己什么都懂了);父母對孩子發(fā)展認識滯后(只注重孩子半成熟的一面,，忽視了孩子的成人感這一不可忽略的事實),。父母應該正視孩子的現(xiàn)實是：到這個時期不能再把孩子作為支配的對象，子女也已不再依從于父母,，而成為獨立的自我了,。父母不應該為失去自己的權(quán)威而失落，而應該給孩子成長的空間，尊重他們所需要的隱私權(quán),，遇事多同他們商量,，同時學會傾聽，以良好的溝通和朋友關(guān)系對他們進行幫助和引導,。

第四,、調(diào)整心態(tài)，把握時機,，耐心觀察和引導孩子

家長往往因為工作忙,、生活壓力大等而忽視孩子的煩惱和“心事”。孩子在生活中,、學習上遇到困難,，想找家長幫忙、傾訴時,，許多家長不是把握時機,，以平和的心態(tài)與孩子交流，而是不耐煩,，甚至埋怨孩子事多,，給大人添麻煩、不懂事等,，從而錯過了傾聽孩子心聲、引導幫助孩子成長的時機,。日久天長,，孩子的問題越積越多，與家長的隔膜越來越深,，學習成績越來越差,，最后導致家庭教育失敗。高中生父母要積極調(diào)整心態(tài),，走出誤區(qū),，善于體察孩子的情緒狀態(tài)，體察他們的困境,，不要“硬碰硬”,，不耐煩，要善于因勢利導,，與他們共度難關(guān),。

第五、充分利用各種時機,，創(chuàng)造和孩子溝通的機會

有些家長可能認為孩子大部分時間在校學習,，自己又很忙，根本沒有時間和孩子溝通。實際上這只是個心態(tài)問題,，只要端正了心態(tài),，一切問題就應刃而解。比如孩子放假的時候,，犧牲點兒工作,、應酬的時間，和孩子共同度過,，拉近距離,，增進了解;平時多搜集一些有益的報紙、刊物,，有選擇地剪貼,，提供給孩子，這是無聲的關(guān)懷,，含蓄的引導;對于中學這個年齡段的孩子來說,，和孩子的書面溝通有時比語言溝通可能更容易、更有效,。

第六,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合,。

及時了解學生每月在校的學習,、紀律等情況，每學期的家長會,，解決不了什么根本性的問題,，事實上想通過家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力。

第七,、做孩子心目中理想的家長,。

每一位家長都想找到孩子心目中的一位理想家長的答案，我們可以從孩子們對家長的期望信息反饋中去尋找和思考,。我這里為大家提供了一分資料： 廣東省家教研究會曾對初一至高二的872名學生進行對家長的角色期望的調(diào)查,，統(tǒng)計結(jié)果表明：“你最喜歡怎樣的母親”的心理品質(zhì)序列是：①心地善良，性格溫柔;②勤勞樸素,，會做家務(wù);③關(guān)心子女思想學習;④教育子女講究方法;⑤言行一致,，說到做到;⑤知識豐富，好學上進,。相反,，“你最不喜歡怎樣的母親”的心理品質(zhì)序列為：①不關(guān)心子女的思想學習;②說話羅嗦,，不相信子女;③脾氣暴躁，打罵子女;④對子女溺愛遷就;③知識淺薄,，不求上進;⑤只知柴米油鹽,，不關(guān)心國家大事。以上資料可以看出,，在最喜歡的母親的品質(zhì)中,，中學生的要求是全面的，反映了對母親為人處事教育孩子的整體素質(zhì)期待,。而在最不喜歡的母親的品質(zhì)中,，把“不關(guān)心子女思想學習”列為首位，反映了當前母親在子女教育中常見的突出缺陷,。

這份調(diào)查資料還表明,，“你最喜歡怎樣的父親”的品質(zhì)序列為：①關(guān)心子女思想學習;②熱愛工作，辦事公正;③待人熱情,，容易接近;④教育子女講究方法;⑤知識豐富,，好學上進;⑤言行一致，說到做到;①不隨便發(fā)脾氣,。相反對“你最不喜歡的父親”的品質(zhì)序列為：①脾氣暴躁,，打罵子女;②抽煙酗酒，愛打麻將;③不關(guān)心子女思想工作;④不做家務(wù),，指手劃腳;⑤知識淺薄,，不求上進;⑤唯我獨尊，家長制十足;⑥過分于涉子女行為,?？梢钥闯觯瓣P(guān)心子女思想學習,。是青少年對父親最熱烈的期望,，要求父親有高尚的品德,，完美的人格,，對社會有所貢獻，對子女講民主,，這充分反映了孩子隨年齡的增長對家長期望的中肯和成熟,。 各位家長，我們應從孩子對家長的期望中悟出其中的道理,，不斷提高自身素質(zhì),，校正自己的角色行為，當一名孩子心目中的好家長,，適應時代的合格父母,。

學生就要上高三了,，離高考的日子越來越近，許多家長開始心急上火了,，孩子著急,，家長比孩子還著急。于是,，考試不再是考學生,，很大程度上也是在考家長。據(jù)說一些家長在孩子考試的時候,，心理焦慮表現(xiàn)得相當嚴重,。其實我覺得完全沒有必要，如果家長處理方法不當,，會影響學生的成績,。我認為學生考試時家長一定要做到“四要四不要”。

(1)要疏導不要壓制,。學生考試很正常,，尤其是到了高二、高三考試幾乎就是家常便飯了,，我們做家長的往往一聽說考試就對孩子交代這個交代那個,，弄的孩子緊張兮兮的。我覺得做家長的要認識到壓力和能力的發(fā)揮之間的關(guān)系：一點兒壓力沒有就可能不重視學習成績;過分關(guān)注,，能力又可能發(fā)揮不出來,。家長要認識到每個孩子的心理素質(zhì)都有差異，針對孩子的不同情況,，有的孩子需要施壓,，有的需要減壓。家長們對孩子的心理壓力要疏導而不要壓制,。

(2)要言傳身教不要言而無信,。有的家長一聽說考試，就過分干涉,。認為這段時間太重要了,，孩子要一門心思復習、做功課,，不能做其他的事,，對孩子的自由進行限制，常常聽有些家長家長對孩子說,，又要考試了,，不能看電視了，不準做這了,，不準做那了,，整天把考試掛在嘴邊,，時時對孩子說，要抓緊時間復習,，左一個復習,，右一個復習，其實孩子的心理本來就非常緊張,，再加上你這樣無休止地嘮叨,，我行我素，自己該看電視地還是看電視,，該打牌地還是打牌,，該喝酒地還是喝酒，結(jié)果是 越說孩子越緊張,，越說孩子越煩躁,，越說孩子越反感，更加影響影響孩子的正常復習和正常發(fā)揮,。

(3)要正確面對考試,，不要盲目許愿或者威脅。一些家長總想用一些獎賞來調(diào)動孩子的積極性,，比如,，“考得好，我給你買個電腦”,，這些并不能起到什么實際的效果,。還有 一些家長為了給孩子施加壓力，就威脅孩子,，“考砸了,，我們就不管你了”，“考不好就回家種地去”“考不上大學,，你怎么有臉見人”諸如此類的話語,，會使孩子產(chǎn)生恐懼心理，不利于孩子復習,，不利于孩子正常發(fā)揮,。

(4)要尊重孩子不要瞎幫忙。家長對學校復習的程序和內(nèi)容并不了解,，認為多復習輔導材料會有效果的,，結(jié)果是沖淡了老師的復習計劃,，只能給孩子增加壓力,。還有的有的家長看到孩子的成績不理想，就想給孩子開小灶,，盲目報輔導班,，請家教,，這些做法雖然有時能起到一些作用，但盲目報輔導班請家教的話,，就會分散孩子的精力,，沒有把老師叮囑的內(nèi)容復習全面。結(jié)果是撿起了芝麻而丟了西瓜,。 我覺得孩子要是真有必要輔導,，也要和老師商量，和孩子商量,，要聽取老師建議,，尊重孩子的意愿，這樣才能有的放矢,，提高孩子的成績,。

總之，教育和培養(yǎng)孩子是一個長久的過程,，是嚴愛相濟的過程,。家長對子女的關(guān)心 、愛護,、教育,、鼓勵應該持之以恒。隨著孩子的成長,，勤學上進理想的確立,，家長的重要責任是多鼓勵，使其感到自己逐漸成熟了,。這樣,，孩子才能在紛繁復雜的社會里，經(jīng)受磨煉,，成為一個有用之人,。 孩子學習成績不理想，作為家長的我們就要捫心自問：孩子的家庭教育理想嗎? 教育孩子的事是大事,。教育孩子的事不光是老師的事,，更是我們家長的事，是社會的事,。家庭教育要和學校教育同步 ,，要協(xié)調(diào) ，做到學校 ,、社會,、家庭一致，形成教育合力,，共育棟梁之才,。

結(jié)束語：尊敬的家長,，今天大家能排出困難來到學校，我非常感激,。你們的到來是對我們工作的鞭策,，是對我們工作的鼓勵,。我相信,，通過這次家長會,，使我們走得更近，我們的心貼得更緊,，我們教育孩子的方法更多更好,。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來,、燦爛的明天而共同努力吧!謝謝大家!

高二班主任家長會發(fā)言材料 高二班主任家長會發(fā)言要點篇四

各位家長下午好!感謝您在百忙之中抽時間來開這次家長會,，很開心再一次和各位家長碰面，同時也非常感謝你們對我上一年來工作的大力支持,，使得校里面,、班里面的工作都能落實得很好，在此我再次感謝你們!新的學期已經(jīng)開始,，希望我們在未來的一年合作得更好!

總結(jié)上年的情況：

一,、班級獲獎方面：

在上年學期末，我班被學校評為了全能班,、文明班,、閱讀之星、文明之星,、紀律之星,、體育之星、環(huán)保之星,，獲得那么獎項靠的是我們班孩子們的努力,，還有各位家長辛勤的付出等等，所以我要感謝我們班的孩子們,，還有現(xiàn)在坐在這里的各位家長,。

二、寒假書香好少年名單：_x

三,、學習成績方面：

上個學期我班的語文考試平均分91分,，在全級排名第二，成績有所下降,，后來我和數(shù)學老師,、以及副班主任交流了一下，發(fā)現(xiàn)了我們班的孩子聰明的人非常多，但是上課不夠?qū)Ｐ?，考試那段時間普遍比較浮躁。為避免同類情況的發(fā)生,，在這個學期我提出了幾點關(guān)于學習的要求,，請各位家長配合。

總結(jié)開學以來學生的表現(xiàn)：

一,、 作業(yè)總結(jié)

這個學期我對學生的作業(yè)要求更加嚴格了,，尤其對于寫字方面抓得比以前要緊，所以這段時間很多小朋友的寫字鉛筆字是改了再改,，直至工整美觀,。經(jīng)過一段時間的嚴格要求的階段，小朋友的作業(yè)也越做越好了,，下面我要表揚這三個星期作業(yè)做得較好,，或者有很大進步的學生。名單：黃嘉琪,、何佩穎,、李海盈、李澤柳,、李萌萌,、劉卜瑋、沈晶晶,、張怡涵,、曾佩希、陳瀟寶,、陳文韜,、鄧俊杰、何兵,、黃駿源,、黃宏偉、黃宇翔,、梁天放,、李澤龍、林奇,、林偉聰,、吳奕盛、徐國超,、周峻宇,、張梓淳、張煜坤、鄭志浩,、鄭建灝,。

二、 表揚班干部

作業(yè)方面小結(jié)到這里,，下面我要表揚一些常常幫助班集體,，為班集體服務(wù)的學生：李海盈、曾佩希,、何兵,、林奇、陳文韜,、陳煜,、溫子儀、李澤柳,、黃一灃,、陳昊欣、周峻宇,、劉卜瑋等,。

三、 表揚第一單元成績優(yōu)秀和進步者

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成績已經(jīng)過去了,，新的學期已經(jīng)開始,，現(xiàn)在我要向各位家長說一說這個學期關(guān)于學習和班務(wù)的要求，希望各位家長配合,，一個好班不單單要有好學生,，好老師，最主要的就是要有負責的家長,，所以請各位家長和我一起合作,，把我們班建設(shè)成為一個德行，成績都是最好的班級!

高二班主任家長會發(fā)言材料 高二班主任家長會發(fā)言要點篇五

尊敬的各位家長：

大家好!

時間過的很快,，初一到現(xiàn)在,，接近兩年了，兩年的時間里,，發(fā)生了很多很多的故事,，也一個一個見證了孩子們的成長。成長,，意味著有了更多的責任擔當,，也意味著有更多的酸甜苦辣要去品嘗，但無論是哪一種,，這些都是時光贈予的,，最好的禮物,。

新的學期，組成了以同學為班長,，同學為團支書的新的班團委會,。成員體育委員同學……(介紹班委情況)正是因為這些愿意奉獻的班級管理者，使得整班級在各方面均取得了不同程度的進步,。學期先進班級,、優(yōu)勝班級、優(yōu)秀團支部,、愛心團支部等等榮譽接踵而來,，這些榮譽,，屬于全體初二班學生,。

本學期的期中考試，盡管最終的結(jié)果并沒有達到預期,，但也涌現(xiàn)出一大批成績優(yōu)秀的孩子,，、等等均受到學校表彰,。,、等同學也收獲了不小的進步，期待有更大的跨越,。榜樣,，永遠都是一面旗幟，它帶給孩子們的是無盡的朝氣,，是必勝的信念,，是永無止境的力量源泉。

本學期組織的各項活動中,，包括主題班會,、衛(wèi)生打掃比賽、愛心義賣,、生活技能比賽,、寢室文化建設(shè)比賽、手抄報比賽,、作文大賽,、藝術(shù)節(jié)等。,、等同學積極參與,、獻計獻策，既為班級爭得了榮譽,，又使得自身得到了長遠的進步,。

我一直認為，存在即合理，每個孩子都是天生的藝術(shù)家,，都會有自己的人生價值,，只是現(xiàn)階段的分數(shù)評價體系影響了整個的參與感。

先生在《中國人的修養(yǎng)》一書中說到：決定孩子一生的不是學習成績,，而是健全的人格修養(yǎng)!教育最重要的任務(wù)應該是建筑孩子的人格長城,。健全的人格包括這八個方面。家長們需有意識地去培養(yǎng),。

第一,，樂觀向上的心態(tài)。

1,、接受現(xiàn)實是走向樂觀的第一步,。

2、培養(yǎng)樂觀的性格,，讓孩子坦然地面對生活中的不幸,。

3、讓孩子保持一顆平常心,。

4,、不要讓孩子把大量的精力耗費在焦慮上，因為焦慮多了,，就不能發(fā)揮其固有的能力,。

5、幽默感看似小伎倆,，實則大本事,。

第二，直面挫敗的勇氣,。

1,、孩小子是脆弱的，要勇于正視失敗,。

2,、培養(yǎng)孩子的意志力不容忽視。

3,、對挫折感到陌生的孩子,，很難融入社會。

4,、用自信取代自卑,。

5、總是責備孩子的失敗,，孩子將會變得“無能”,。

6,、對孩子進行夸獎，但不要過度,。

第三,，感恩寬容的心。

1,、心胸狹窄只會讓孩子一生痛苦,。。

2,、擁有愛心,，就有了求知求美的動力。

3,、惡作劇會惹禍,，及時引導孩子改正。

4,、及時消除孩子的殘忍行為,。

5,、懂得感恩,，才會成長。

第四,，良好的溝通技巧,。

1、懂得社交禮儀的孩子,，能夠擁有好人緣,。

2、孩子善于談吐,，最能弓l起別人的興趣和注意,。

3、尊重他人,，就是尊重自己,。

4、孩子勇于承認錯誤,，則錯誤已經(jīng)改了一半,。

5、合作能力比知識更重要,。

6,、懂得傾聽的孩子具有人格魅力。

第五,，自我保護,。

1,、教會孩子一些安全常識，冷靜應對傷害,。

2,、依靠父母的孩子，總免不了挨摔,。

3,、孩子缺乏處世能力，隨時都會有被生活吞噬的危險,。

4,、過分地保護，就等于傷害,。

5,、提高孩子的免疫力，從容面對誘惑,。

第六,，敢于夢想。

1,、有夢想才有創(chuàng)造,。

2、不要訓斥孩子的夢話,。

3,、孩子有夢想時，催促他向夢想邁進一步,。

4,、拒絕孩子問的為什么，就等于剪斷了他思維的翅膀,。

5,、善待孩子的興趣。

6,、善于創(chuàng)造的孩子,，往往具有一個奔馳的頭腦。

第七,，合理使用錢財,。

1、孩子越早接觸和學會使用零花錢,，長大后就越容易賺到錢,。

2、正確處理孩子的壓歲錢,。

3,、養(yǎng)成儲蓄的習慣,，讓孩子終生受益。

4,、授之于魚,，不如授之于漁。

5,、糾正孩子盲目攀比的心理,。

第八，正確認識自我,。

1,、鼓勵孩子主動與人交往，消除孩子的孤僻,。

2,、長期處在害羞之中，孩子容易產(chǎn)生自卑感,。

3,、學會欣賞別人，才會欣賞自己,。

4,、讓孩子每天發(fā)現(xiàn)一個自己的優(yōu)點。

5,、懂得舍,，才會有所得,。

話又說回來,，既然成績起不了決定作用，那成績就不重要了嗎?并不是這樣,，事實上,，素質(zhì)教育喊了很多年，到如今為止,，還是沒有實質(zhì)性改變,。因為教育大環(huán)境就是這樣，高等教育,，是呈一個寶塔型的,，千軍萬馬過獨木橋，可能有一些夸張,，但重點大學只有這么多,，意味著能夠享受優(yōu)質(zhì)高等教育的只會有一部分人。從概率上看,，越好的大學,，成材率越高,。

分享一個發(fā)生在我身邊的故事，這個故事我在很多場合都提到過,。20年,，在只設(shè)了一場招聘會，設(shè)在了大學,，我們學校旁邊,，我有一個玩的好的，想去試試,，結(jié)果怎么樣,，招聘會門都沒進去，是門都沒有進去,，因為它的招聘上的第一句話是,，只招985高校，也就是說,，全國只有39所大學的畢業(yè)生有資格去參加面試,，同樣是國家重點的211大學畢業(yè)生連門都沒有進去。學歷不能說明全部,，但卻是進入社會前,，你擁有的，最重要的一塊敲門磚,。

在班上我一直講這個觀點,，即使你再才華橫溢，再滿腔熱血,，也需要一個大的平臺去展示自己,。作為學生，能夠做的,，就是盡可能的去使自己的平臺更大,，起點更高。從概率上看,，越好的高中,，大學升學率越高。

這個學期,，整個初二年級面臨生地會考,，這也是孩子們參加的第一次大型的，可能會長時間影響人生軌跡的考試,。岳陽市的中考有別于其他地級市,，有些地方生地作為等級考試，有的地方生地只作升學參考,，岳陽市的生地,，卻是1：1計入中考總成績,，也就是說，四十天后的會考,，多考一分,，初三就會多一份競爭力。換句話說,，初二的生地會考沒有考好,，初三心態(tài)就會有變化。因為你即使醒悟過來再怎么努力,，事實上也已經(jīng)落后了,，心態(tài)真的很重要。生地的成績,，很有可能會影響到小孩是否能上高中或者是否能上升重點高中,。

生地畢竟是開卷考試，內(nèi)容都能夠在書本上找到依據(jù),。但是僅僅一個小時的考試時間,，是不可能去逐個逐個翻閱書籍資料的。

所有知識點的運用,，都是建立在記憶的基礎(chǔ)上,。生物地理的背誦，就顯得尤為重要,，特別是生地成績還不夠理想的孩子,。

老師和家長要統(tǒng)一認識，現(xiàn)階段,，生地壓倒一切,。切合實際的目標，加上扎實的復習備考,，是能夠迎來滿意的結(jié)果的,。期待這個碩果累累的六月。

我的講話完畢,，謝謝各位家長。

高二班主任家長會發(fā)言材料 高二班主任家長會發(fā)言要點篇六

各位家長：

你們好!我知道大家都很忙,，但在座的家長都能放下手頭的工作來參加孩子的的家長會,，可以看出你們對學校工作的大力支持，對我這個班主任工作的大力支持,，在這向你們說聲謝謝!你們的到來,，對于孩子來說是幸福、是自豪,，是驕傲;對于我們老師來說是支持,、是理解,，是欣慰，更是大家對六年級的重視,。六年級正面臨著畢業(yè)升學,，對于學生而言，這一時期是潛心努力學習的時期,，召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，當然我們家長之間也可以互相交流教育孩子的方法，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量,。

下面我要談三個方面的話題：

一是這段時間孩子們的表現(xiàn)情況。二是期中考試的情況匯報;三是和家長朋友的建議,。

先談第一個話題這段時間孩子們的表現(xiàn)情況,。

我們這個班集體有55人，雖然與我們班與其他班相比較,，人數(shù)比較多,，但我發(fā)覺孩子們都是很懂事，善解人意,，平時都能遵守紀律,，我們老師們都感到很欣慰。更讓我高興的是,，這學期新來的同學剛來時學習習慣很不好,，但通過他自己的努力，取得明顯的進步,，尤其是作業(yè),，字寫得端端正正的、上課積極發(fā)言,。其實這些孩子有能力,、有活力，而且有了自己的思想和主見,。他們有很多時候所說的話,，所做的事情，常常讓我們驚喜,、感動,。

說到這里，我想表揚幾位同學：柏義鵬,、徐強每次作業(yè)都能認真完成,，還有周經(jīng)飛同學字寫得工整多了。表現(xiàn)最為突出的是柏義鵬同學，他和前段時間實在是判若兩人,，幾次考試都及格了,，這是他自身努力的結(jié)果，當然也離不開我們班的學習委員周子寒,。自周子寒當上學習委員以來,，她放棄自己玩的時間，一直在默默地幫助班上那些在學習上有困難的學生,。更讓我感到欣慰的是：當我問到周子寒同學為什么這樣做的時候,，她有些激動地說：“幫助需要幫助的人，自己也能得到一份快樂,，只要我們都去幫助需要我們幫助的人,，我相信咱們班不僅成績能提高，而且我們六(1)班這個集體會更加團結(jié)的!”周子寒同學的一番話,，給我?guī)淼牟粌H僅是感動,，更是一種感激。作為這個班的班主任,，作為這些孩子的語文老師,，我為他們感到驕傲!

有了這些得力的小助手，這些善解人意的孩子們,，我對我的六(1)班很有信心!當然,，學校的教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，往往會導致學校教育的事倍功半,。

二,、期中考試成績匯報。

本學期的期中考試是統(tǒng)一時間,，在我們學校的精心組織下嚴格有序進行的,。就這次期中考試成績而言，請大家看大屏幕,，這是我班前二十名語文,、數(shù)學、英語成績?，F(xiàn)在我想把我的語文考試情況向在座的家長做個匯報,，最高分：85.5最低分：55 平均分：75.0 優(yōu)秀率：7.27%合格率：96.36%成績分布：80分以上15人，70～80分29人,，60～70分9人，60分以下2人。

可能有家長會說這次語文怎么考得這么糟糕,，這也正是我想要說的,。從這次考試中暴露出的最大問題是：學生平時讀的課外書太少，積累的詞匯明顯不足,，導致在試卷上失分很多,。為此，我們應該幫助這些成績不夠好的學生找找問題出在哪兒,，是學習習慣造成的,，還是有其他原因。利用這個機會,，家長和老師都要坐下來與孩子一起分析,，把問題了解清楚后再有針對性地幫他們解決，力爭在接下來的學習中獲取佳績,。

三,、對家長的幾點建議

1、做一個榜樣型的家長：配合老師加強對孩子進行思想教育和引導,。用自己的良好的行為習慣,，做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,，勉勵,、共同進步。

2,、做一個監(jiān)督型的家長：每當孩子到家,，要檢查一下孩子的家庭作業(yè)，寫的好不好,，完成的如何,。就在我們還有個別幾個同學作業(yè)經(jīng)常是寫一樣，丟一樣,。是真的忘了嗎?我希望在座的家長都能配合我檢查孩子的作業(yè),。

3、做一個細心型的家長：學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,，家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。當然我很歡迎家長電話或者到校和我或者其他授課老師交流您孩子在家,、在校的表現(xiàn),。

4、培養(yǎng)一種意識,，培養(yǎng)孩子良好的生活,、學習習慣

畢業(yè)年級不同于其他年級,，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學習,，要多給孩子鼓勵和教育,，鼓勵孩子在困難面前要勇于克服的意識，教育孩子要有目標,，肯吃苦,。同時還要要求孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，有些孩子早晨7點50以后才到校,，如果在家不讀書的話,，這樣到學校就更沒有時間讀書了。

另外,，我想補充一下要加強對孩子的安全教育,。我們的進校時間是早晨7點半，中午1點半,。周一,、周五兩節(jié)課后3點35分放學，周二,、三,、四多一節(jié)課，4點25分放學,。希望各位家長提醒您的孩子準時到校,，上學、放學路上不逗留,，不玩耍,，放學后要直接回家。

總之,，六年級這一年,，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年,。這一年中,，既要完成本年度的教學任務(wù)，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習,，將零散的知識形成一個完整的體系,。所以，不光在座的家長,，包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學工作,，讓我們共同努力提高孩子的成績!

最后，再一次向大家表示感謝!

高二班主任家長會發(fā)言材料 高二班主任家長會發(fā)言要點篇七

尊敬的各位家長：

晚上好!

首先對你們在百忙之中來到學校參加本次家長會表示歡迎和感謝!因為孩子,，我們能夠有機會相聚在美麗的居敬小學,，這也算是一種緣分吧,。我相信在你們孩子在校的日子里，甚至當你們孩子升入高一級的學校之后,，我們都會愉快地相處,，親密地合作,，為使您孩子成為棟梁之才而共同努力,。今天，我們學校召開這次家長會,，就是提供一個家校交流的平臺,，為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。希望今天的家長會能給大家?guī)頋M意,、帶來收獲。

這學年我們的任課老師基本保持不變,，主課仍應明創(chuàng)老師擔任數(shù)學,，毛秀波老師擔任英語，我則繼續(xù)教語文,，并做好班主任工作,。經(jīng)過一年多的相處，我越來越喜歡這班可愛的孩子,，他們聰明,、善良，經(jīng)常會讓我快樂,、讓我感動,。盡管有部分孩子仍比較調(diào)皮，但這是孩子的天性,，在批評教育的同時我從來不會真正生氣,。如今，隨著交往的增多,，對各位家長我也是越來越熟悉,，相信您也是如此吧。

一直來,，家長們總是非常熱心,、積極支持著我們,，配合我們共同教育好孩子，這讓我非常感動,。就拿這學期發(fā)生的幾件事情來說吧,。吳宇韜和沈澤愷在體活課玩耍時不小心使沈澤愷下巴受傷，縫了好幾針,，但雙方家長都非常通情,，一個賣水果上門道歉硬要賠醫(yī)藥費，另一個堅持不要;汪挺和李家輝課間玩耍時,，李家輝不小心碰掉了汪挺的眼鏡,，汪挺家長一直說孩子玩耍總有不小心的,，不要賠,，最令人感動的是過了兩星期之后當汪挺爸爸發(fā)現(xiàn)要退的錢還在汪挺書包里時，自己親自來學校找我;還有沈澤愷媽媽,，運動會期間主動幫我們借來6雙釘鞋,，結(jié)果鞋子還沒穿，就已經(jīng)被兩個女同學弄丟了,。在經(jīng)過了一個星期之后,，沈澤愷媽媽自己買了一雙去還了，還一直對我說算了算了,，不要叫孩子賠了,。家長們，在我們的班級中,，類似這樣的例子很多很多,，我就不一一枚舉，今天,，趁這次家長會之際,，我要鄭重地向你們表示衷心的感謝，感謝你們的理解和支持,，更感謝你們的通情達理,，謝謝!

下面，我向家長們匯報一下我們班級的基本情況,。

我們五(4)班是一個充滿自信,、知難而進、團結(jié)合作的中隊,。在這里有62顆朝氣蓬勃的少年心,，他們個個有著自己獨特的個性，又有著為一個共同的目標,、共同的集體而擰成的一股強大的力量,。在學校領(lǐng)導的關(guān)心下,，在各個任課老師的共同努力下，取得了較為豐碩的成績：如今年的校運會,，入場式比賽取得優(yōu)勝,，比賽中共破了四項記錄，團體總分不但年級第一,，甚至在全校都遙遙領(lǐng)先,。體現(xiàn)我們班級刻苦耐勞，團結(jié)協(xié)作的精神,。在其他的各項比賽中,，我們班也總能名列前茅。

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W習情況吧!這可能是家長們最愿意聽的一個話題了,。我們班的大多數(shù)同學都有良好的學習習慣，每天能認真完成家庭作業(yè),，這里也有家長付出的汗水,，每次家庭作業(yè)質(zhì)量比較高是以下同學：(1)。進入高段以后,，我們的語文學習增加了難度,，很多家長總是擔心孩子的學習成績下降了，其實不然,，這里,，我也要向家長們說明一下，一二年級時,，我們的優(yōu)秀分是95分以上,，三四年級，優(yōu)秀分降到了90分,，現(xiàn)在,，進入了五年級，優(yōu)秀分是85分,，所以,，分數(shù)的下降，也并不是意味著您的孩子在一年年退步,，這是自然的現(xiàn)象,。這學期來，每次語文考試都能達到優(yōu)秀的是以下同學(2),。

其中這些同學尤為突出,，保持最為穩(wěn)定。另外,，本學期來,，進步很大的是：楊征,、王灝、范淑綺,、吳宇韜等同學,。每個家長都希望自己的孩子是最棒的一個，殊不知最棒的只有一個,，那么這把寶座也是人人眼饞的了,。而現(xiàn)在講求的是素質(zhì)教育，要求孩子在小學階段各方面能全面地發(fā)展,。我們不難看出一些成績好的同學各方面的發(fā)展也不錯,。例如：我們班的劉楓、鄔佳凝,、劉袁媛,、徐嘉敏、施鑫輝,、任家璇等同學,，他們不僅學習頂尖，而且在音樂,、美術(shù),、文娛、寫字各方面都很出色,，我們班的體育上特別出色的是：鄔麗瑋,、劉楓,、傅寧,、孫德南,、溫鑫、卓一洲,、將航等,。這離不開老師的諄諄教導，更離不開家長的積極支持和輔導工作,。

接下來,，我要跟家長們交流一下學生存在的一些問題以及注意的事項。

家庭作業(yè)問題,。小學生的特點是自控能力不強,，學習上缺乏自覺性，因此,，對于家庭作業(yè),，家長應該抽出一點時間，檢查一下，或者監(jiān)督一下,。升入五年級后,，我對家作本的家長簽名已不再像四年級那樣緊盯，而是逐步放手讓學生自理,。注意是放手而不是放任不管,，對于自覺性強的孩子檢不檢查都一樣，但請您注意,，如果您的孩子不屬于自覺的那一類,，還是請您抽出那幾分鐘時間檢查一下為好。尤其對于每天的讀,、看的作業(yè),，那只能靠您的監(jiān)督了。從孩子的作業(yè)反饋中,，說實話我們的個別家長還是比較松懈的,，沒寫完的簽名，沒讀沒看的簽名,，有幾次我就在孩子的家作本中寫上“孩子作業(yè)沒完成,，您怎么就簽名了?”因為我不好意思直接給你打電話，或許是偶爾疏忽,，或許是太相信孩子的緣故，但自己的孩子自己應該最了解,。語文不是一躇而就的,，它需要的是日積月累。

孩子上網(wǎng)問題,。咱們班大多數(shù)家庭都上了網(wǎng),。作為學生，可以上網(wǎng)學習,，查查資料,，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲,，長時間呆在網(wǎng)絡(luò)上,，家長一定要控制孩子的上網(wǎng)時間和瀏覽內(nèi)容，保證學生上網(wǎng)時間不能過長,，內(nèi)容一定要健康,。并一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。未成年人進入網(wǎng)吧是違法的,，而且未成年人進入網(wǎng)吧的危害,，我們家長都是很清楚的。像應丁琛父母的做法就比較好,。在和應丁琛媽媽的交流中,，我了解到他媽媽會以上網(wǎng)打益智游戲,、看電影等方式作為對孩子表現(xiàn)好的獎勵。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好,，樣樣都做到了自覺,，就會獎勵他看兩部電影，打一些小游戲,，當然時間還是有家長控制的,。反之就把這些獎勵倒扣下來，讓孩子也能自我反省,?？赡懿簧偌议L都在這樣做吧。

零花錢問題和早餐的問題,。給孩子的零花錢一定要有度,，不要給太多的零花錢，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習慣,。學生到校上課,，絕對不能帶零食，對于帶零花錢這件事,，學校是旗幟鮮明的反對的,。有些孩子不吃早餐就來上學，大清早站在校門口,，迎著寒風吃早餐,，冷冰冰的。還有的孩子把吃早餐的零花錢節(jié)省下來,，買別的東西,，甚至去摸獎，早上餓著肚子上課,。我覺得這樣是很不好的,，不吃早餐不利于孩子的成長，長期下去容易腸胃不好,。這里有的是學生自己不愿意吃,，但也有些是家長的原因。在家訪中我曾聽單佳欣的媽媽說,，她每天早上都為孩子準備好熱氣騰騰的早飯,，還很注意營養(yǎng)的搭配。當時家訪結(jié)束后我還暗暗對自己說,，以后也要像單佳欣媽媽學習呢,。我想在座的肯定也有不少是在這樣做著的。建議您根據(jù)自己孩子的自制自理能力，適當給一些零花錢,，以備急用,。

孩子安全問題。校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的,。與其事故發(fā)生了再去補救,，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校園傷害,。家長怎么做呢?一是要對孩子進行正面宣傳,。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害,。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦,，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧,，吃了虧堅決打回來,，這些話不利于孩子的健康成長，不利于學生的團結(jié)協(xié)作,，這樣是最容易出問題的,。第二個是要分清責任。是誰的責任就應該讓誰來負,。當然,，在我們班，像前面我提到的沈澤愷和吳宇韜,，汪挺和李家輝這樣通情達理的家長不在少數(shù),。希望我們都能重視孩子的安全，防患于未然嘛,。

孩子的課外閱讀問題。俗話說：“開卷有益”,。多看書能拓展孩子的視野,，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力,。所以,，許多家長大都樂意為孩子購買課外閱讀物。但是,，現(xiàn)在的讀物形形色色,，有好有壞，做家長的該如何為孩子選擇有益的讀物呢?許多家長急功近利地買一些教材輔導類的讀物,，認為孩子閱讀其他讀物便是浪費時間,，分散學習精力。孰不知，讀一本好的文藝作品,，對孩子的幫助遠遠大于讀一本《小學生作文大全》,，因為這些文藝作品是孩子思想、感情和內(nèi)心感受的源泉,，是對課內(nèi)閱讀教學的鞏固和運用,。所以，切不可將自己的偏愛強加于孩子,，束縛孩子的課外閱讀,。家長們只要每天督促一下孩子，要求有半個小時左右的看書時間,。養(yǎng)成愛閱讀的習慣,，學好語文就有了成功的一半。我們班上有許多愛看課外書的孩子,，像徐嘉敏,，看課外時時能做到“兩耳不聞窗外事”，午間的嘈雜絲毫影響不了她看書;像劉袁媛,，開學初調(diào)查暑期課外閱讀時她已經(jīng)看起了名著“簡,、愛”了，這令我很是欣喜,。

接下來就請劉袁媛的媽媽為我們介紹一下她教育孩子的一些經(jīng)驗吧,，大家歡迎。

非常感謝劉媛媛的媽媽,，在忙碌的工作之余還為我們準備這么詳細的“玉女心經(jīng)”,，這其中很多寶貴的經(jīng)驗很值得我們大家學習。

各位家長,，學校的教育離不開家庭的配合,。在這里，我要向你們提出幾點建議：

1,、以平常心來對待孩子的成長,。父母都希望子女有出息、有作為,。但是大千世界,，還是普通人占多數(shù)。如果家長不顧客觀因素,，而一味地高要求,、高投入，其結(jié)果可能就是期望越高,，失望越大,。在孩子成長的問題上,，不要給孩子過大的壓力，要在孩子的成長過程中積極加以引導,，對孩子不能一味地拔高要求,，加重負擔，但也不能放任自流,，撒手不管,。其實，孩子辨別是非的能力,、自我判斷的能力還不夠,，再加上這個社會錯綜復雜，因此,，還離不開家長和老師的引導,。

2、要學會科學地愛孩子,。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛,，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛,，溺愛只會使他們走入歧途;他們也不希望有過于嚴厲的關(guān)愛,，我們在適當?shù)臅r候應給予孩子更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題,，與其責罵：“你這么笨,，才會三題?！边€不用鼓勵的話來說：“你真不錯,，答對了三題。既然能答對三題,，多努力一下,，別的也就都會了?！碑斎?，這一招并非對所有孩子奏效。記得學完《“精彩極了”和“糟糕透了”》 這篇課文后,，我就布置了口頭作業(yè)，要求孩子把這個故事將給爸爸媽媽聽,，如果孩子沒說的話您可以問問孩子,，請他再說上一遍，因為這篇課文講的就是父母對孩子采取的不同教育方法,，并讓孩子終身受用,。

3,、關(guān)注孩子的思想，經(jīng)常了解孩子學習或生活上的需要,。對孩子的教育要誠懇,、深入、有力度,，經(jīng)常找孩子談心,，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對孩子學習上的需要應盡量給予滿足,，配合老師做好查閱工作,，經(jīng)常和老師溝通，說實話,，一個班級60多個學生,，一般情況下，孩子如果沒有特殊情況,，老師很少有機會給家長打電話,。當然，更多時候,，我希望給您打電話是報喜,，讓我們共同分享孩子的進步。

各位家長,在全面實施素質(zhì)教育的今天,家庭教育,、學校教育,、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱。家庭教育是基礎(chǔ)性的, 因為家長的思想境界,、人生觀,、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度,、待人接物,、舉止談吐，都會對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用,，即便一些生活上的小事,，也往往會影響孩子的一生。就讓我們創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境,，讓孩子在健康的家庭環(huán)境中快樂成長,。

家長朋友們，望子成龍,、望女成鳳是你們的共同心愿,，望生成才是我們老師的迫切希望。我們的目標是一致的,，讓我們攜起手來,，共同努力吧!就像上學期末的休學式上,，當學生聽到我被評為“優(yōu)秀班主任”為我鼓掌時，我對他們說,，老師最希望看到的是屬于我們這個集體的成就,。如今，我正朝著這個目標努力,，也希望家長們能積極配合,。畢竟，我送走的只是一屆屆的學生,，而孩子,，卻永遠屬于您的。

今天的家長會就到這兒了,，再次感謝您的參加,。謝謝!

高二班主任家長會發(fā)言材料 高二班主任家長會發(fā)言要點篇八

各位家長：大家好!

首先，請允許我代表所有老師和我們班的全體同學向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對我們工作的大力支持,。感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,，對我們學校工作的支持,，對我們教育工作的最大支持。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,，在孩子們心中,，來參加會議，也就是對他們的關(guān)心,，對他們的愛,，他們會感到無比驕傲、幸福,。

從您的孩子跨入我們學校的大門那一時起,，就是我們相識和攜手合作、“聯(lián)合教育”的開始,。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責任,。

在這里，我可以負責任的告訴家長,，我們班的每一位老師都精明強干,、認真負責，都具有一定的人格魅力,，都可以把您的孩子教好,。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況,，借此機會,，我們探討一下教育對策，研究我們所要面臨的任務(wù),，制定好措施,，通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作,，使我們每個孩子都能取得進步,，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力,。

一,、孩子的現(xiàn)狀及教育對策：

孩子是我們國家的未來，孩子更是我們晚年幸福生活的希望正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,，現(xiàn)在的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德?，F(xiàn)在多付出一點,，盡自己的努力和職責;否則，在孩子升學時,，我們家長就要為了給孩子找一所好的學校而苦惱,，在孩子就業(yè)時為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時還需要你的不斷接濟和幫助而苦惱,，有見識的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才,，自己也能有一個幸福的晚年。這應該是我們家長考慮的最重要的一個話題,。

所以,，我們在這初中三年中，不管是老師還是家長都要做許多具體,、細致,、耐心的教育工作。特別是我們應該認識到,，學生們完成從小學到初中這一人生的重要轉(zhuǎn)折,，相當于上了一個很大的臺階，每一個同學都應該做好充分的準備,，老師和家長都要加大管理力度,，特別是對小學基礎(chǔ)薄弱的同學要全力以赴，不要放棄,。有的家長想,，孩子上中學了,，靠它自覺吧，該放松一下了的想法是不可行的,。有的家長問,，孩子上了中學以后，應怎樣對孩子進行管理,，抓什么?管什么?怎樣抓才好呢?

實際上初中講授的知識并不太多,，只要認真去聽，認真去學,，沒有哪個孩子跟不上的,，就看他是否想學，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題,。一位教育家說過,，一個智力正常的中學生能學會14種語言，可見孩子們的潛力是巨大的,。但由于在小學,，孩子沒有升學壓力，每個孩子都可以直接升入初中,，所以目前很多孩子在學習上還缺乏主動性,，也缺乏目的性，沒有學習目標,，一部分孩子把學習當作任務(wù)來完成,，而沒把學習當成是自己的事。個別孩子由于在小學成績不理想,，對學習缺乏信心,，以為自己已經(jīng)沒什么希望了。其實,，小學時期的成績對初中時期的成績并不一定起決定性的作用,。有些孩子初一入學成績并不理想，但由于初中階段的努力,，照樣能上重點高中;而有些孩子小學階段成績很棒,，進入初中后，反而由于這樣或那樣的原因,，比如：學習不勤奮,，或者學習方法不科學，導致初中階段成績下降,。目前,，孩子的一些良好的習慣也還沒有形成。在校的表現(xiàn)如：早上到校后不能立即抓緊時間早讀，上課不認真聽講,，課后作業(yè)沒有真正弄明白,，甚至是作業(yè)好幾天都不能按時交。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間,，學習觀念不強,。這其實需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認識。對此,，我們老師會更進一步加強引導，不以規(guī)矩,，無以成方圓,，一個孩子要想取得思想與學習的全面發(fā)展，必須強化紀律觀念,，強化時間觀念,，強化效率觀念，指導孩子養(yǎng)成“什么時間干什么事,，干什么事就要干好什么事”的良好習慣,。學校的規(guī)章制度，良好的教學條件,，都是我們的孩子健康成長的保障,。同時也希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上,，發(fā)現(xiàn)問題要及時與班主任或任課老師協(xié)同解決,。

初中時期的孩子，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”,，這段時間上,，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾,。老師和父母都要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān),。這一時期他們精力充沛，好奇心強,，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了,，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了,，有自己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感,，在這一時期,，我們要高度重視，決不能因為不良的刺激而對孩子產(chǎn)生不良影響,，我們的孩子雖未達到辨析是非的能力,，但很自信，而自我抑制能力在這段時間最低,。所以父母和老師,，一定要加強教育和引導。

再來探討一下家庭教育的一些問題,。學校的教育形式是群體性的教育形式,，它的德、智,、體等教育都是群體性的教化,，主要是以傳授知識為主體，一個老師負責四五十人的教化任務(wù),，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教化的對象集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講,，還是從教育的對象情感上來說,，家庭教育都占有優(yōu)勢，有著特殊的地位和作用,。

二,、希望家長予以配合的幾個方面：

1、我們家長應該多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。

由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞,，孩子由于不肯學習,，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u,，但是孩子很盡力,，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，多多加以鼓勵,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績不理想的孩子,，家長不應該一味的責備,，更不應該放棄，我們該做的是跟他一起努力,，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去,，多關(guān)心他的學習、生活情況,，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標,，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上,。

2、針對孩子的情況,，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通。

由于班級中學生比較多,，作為班主任,，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了,。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,，把工作做到孩子的心坎上,，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性,，另一方面，也可以對孩子的進步有驅(qū)動力,。有個別的孩子,，家長、老師兩頭瞞,，自己落得一個逍遙自在,，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作,，我想至少可以使他們更進步一些,，這就需要我們進一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學習、紀律等情況,，靠一次家長會,，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次,、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力,。

3、嚴格管理時間,，科學安排時間,。有以下幾個方面需家長注意：

(1)休息時間不經(jīng)家長陪同不要外出，周末的串門,，過生日,，喝酒，打麻將啊等,。

(2)周一早晨到校時間：7：40,，如果是病假的話就由家長打電話。周五下午放學時間：4：35,，要督促孩子按時起床,，做到不早到，不遲到,，家長要掌握時間,，要求學生放學按時回家，不能在外逗留,、玩耍,。

(3)星期天也要按時作息，做到勞逸結(jié)合,，建議每天學習平均3——5小時,，(對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高),。

(4)家長要經(jīng)常過問孩子的學習,，了解孩子的學習效果。

(5)注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念,。

要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活,。如洗碗、擦地,、收拾房間,、洗菜,、田間勞動等。不學會生活,，往往也不會學習;在勞動中,，既培養(yǎng)了孩子的情操，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉,。我們對孩子的衛(wèi)生值日等勞動安排也正基于此,。在教育孩子時，要求自己的事情自己做,，家長不要把孩子的一切事情都包辦,，要有意識地培養(yǎng)孩子的責任感。

(6)手機問題,，希望家長不要支持買手機,，弊大于利，一般都是用來上網(wǎng),，聊天,，談戀愛，甚至夜晚不睡覺上網(wǎng)聊天,，看小說,，在這個事情上我們不能由學生任性，在學校實在要打電話可以用老師的手機,。

各位家長，我們的目標是一致的,，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的,，愿我們相互合作，把我們的學生——您的孩子,，培養(yǎng)成學習勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學,、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。

高二班主任家長會發(fā)言材料 高二班主任家長會發(fā)言要點篇九

尊敬的各位家長朋友：

你們好!

我是五年級(3)班班主任,，首先,，請允許我代表五年級(3)班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會,，單從這一點，就可以看出,，你們對子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持,。同時我也代表我班全體同學感謝大家的到來,，為什么這么說呢?因為對于學生來講，只要自己的家長身在其中,，來參加會議對他們來講就是驕傲,，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心,。并且更加努力的學習,，去實現(xiàn)自己的理想。

召開這次家長會的目的,，是為了在教師與家長,、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女,。我希望也相信,，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

一,、期中考試成績

從以上成績中,，我們不難發(fā)現(xiàn)，偏科的現(xiàn)象比較嚴重,，咱們知道小學只有語數(shù)這兩們功課,，如果在出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，那以后上初中又該怎么班呢?所以這一點請家長們注意,，那門的功課如果太差,，你就要多注意他的這一方面。以求找到更好的捷徑,，再則就是更為嚴重的,，雙科都比較差的學生，家長在私下的輔導和幫助應該更盡心盡力,。從另一個角度分析,，我們班成績排布上來看，成績的起伏,、跳躍不是太大的,。全班有部分同學有明顯的退步，也有幾位同學有明顯的進步,，這些不穩(wěn)定因素也會帶來諸多不確定,。比如這段時間每天下午訓練的鼓號隊，舞蹈等,。

首先,，我們班是四個班當中人數(shù)最多的班級,，一共73人。但其實每一位同學的內(nèi)心都是積極向上的,，或多或少的希望自己能在這次考試中有較大的突破,，所以在本次考試過程中都能認真對待。平時稀里糊涂的同學,，到了這關(guān)鍵時刻,，都緊繃了每一根神經(jīng)，可是,，我覺得這并不是我們班的最好成績,，換句話說，我們3班的實力遠不止這些,，很多同學在私底下都在抱怨這次考試考砸了,，烤糊了!可這是為什么呢?在學習上最大問題是學習方法。絕大部分同學所用的學習方法,，都是：“老師怎么說,，我就怎么做;老師不說，我就不做”,。我經(jīng)常也與他們朋友似的談心,，覺得他們成了“學習的奴隸”，發(fā)現(xiàn)他們學習的很累,，我對他們學習的建議,，其實很簡單，“珍惜時間,，做好每一道習題”,。因為課堂是的40分鐘時你話多少是時間都買不來，彌補不過來的,。

二、學生情況

本班現(xiàn)有學生73人,，其中男生39人,，女44生人。班風正,、學風濃,，也很聽老師的話但學生的基礎(chǔ)不是很理想!語文教學中學生最難的就是閱讀和寫作上，那這方面就要求家長多多管教,，讓孩子多看書,，多給他買一些豐富自己內(nèi)心世界的書籍，而且還有和孩子多多的交流,，因為說,，是為了寫而起步,，時不常的和孩子拉拉家常，講講學習以外的話題,，有時候這對孩子也是一種幫助,，一種學習。我希望家長與我一起共同教育學生,，學會做人,，健康成長。你們應該知道,，孩子是父母的第一任老師,。

作為班主任我的工作思想是：一切以提高學生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽,，只求學生自身素質(zhì)的提高,。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓學生鍛煉,。在學習方面,，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,，就鼓勵,，及時表揚。在我這一年的努力下,，現(xiàn)在我們班形成了比,、學、趕,、幫,、超的學習局面，班級學生集體榮譽感很強,，當然班級也存在一些問題,，需要和家長共同攜手來解決。比如：課余時間上網(wǎng)吧,，周末上網(wǎng)吧,，還有打架，這都是需要家長與我配合的,。我將班級孩子大體分為四類：

第一類：品學兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學習品質(zhì)很好，有很好的自制力,，能主動學習,，他們是……(孩子姓名在此省略),，我為這些孩子的家長自豪,，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲,，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加更大的壓力,。

第二類學生,，他們努力學習，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實,，學習方法不正確，這些學生成績不拔尖,，但他們也有希望,，他們是……(姓名省略)，這些學生就是所謂的可上可下的學生,，發(fā)展好了,，是重點，稍有松懈就將擦肩而過,，面對這樣的學生,，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促,，在孩子的成績中,，不僅有老師的培養(yǎng)，學生的努力,，更有家長的汗水,。

第三類學生，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學習,，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事,，但成績始終不理想,，以致自己信心都大打折扣，,，這些學生有……(姓名省略),，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說,，這些孩子盡力了,，他們不需要責備,，他們更多的需要鼓勵,，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬,，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

第四類學生是我平時關(guān)注最多的孩子,，他們活潑好動,，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律,，表現(xiàn)在曠課,，上課搞小動作，甚至課堂上說話,，成績也普遍不好,。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心,，我需要家長的配合,，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿,，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀，老師我忙,，我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽,，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果,，作為我們都有推脫不了的責任,，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說,，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。

一個學校最重大的事是教育孩子,，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為,，孩子上了學,，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點是不對的,，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學生學習成績好,，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班,，教室在哪里,，更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個稱職的家長,，在品行,，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我想：

一,、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣,，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起,。對不良行為要及時地預防和矯治。所以希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)吧,、游戲室,、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與人交往,，星期天除了做作業(yè)外的行為,，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。

二,、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流,。

往往一個學生學習的動力來源于家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在學校地表現(xiàn),，和學生共同制訂學習目標,。家長要投入更多一點的精力關(guān)心學生的學習，對學生的學習過程進行管理,，了解孩子什么時間該上學,，什么時間放學，一天學習多長時間,，有沒有完成老師布置的作業(yè),。有些家長來找我，讓我對他家的孩子好好管一管,，上課多提問,，課后多找他談話。根據(jù)家長對學生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度,，比如有的家長甚至不知道學校放學的具體時間,，不知道每天學生的作業(yè)量應該什么時間完成,。有的家長總是說，工作太忙,，我說，家長再忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢這個，為孩子攢哪個,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑,，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢?

三,、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。

可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿,，學習上我們有使不上勁，這不是為難我們么?我說不是這樣,，學生學習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境,。

四、在學生的學習方面多與教師進行交流,。

家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多,，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話,。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進,，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。

五,、不要過分嬌慣孩子

我覺得過于嬌慣孩子,，怕孩子吃苦，這是家長的共性,。況且你有沒有想過,，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦,，不受累,，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力,，將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會,，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng),、打游戲,，等,。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們,，我們的目標是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學生,，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，最后，歡迎家長多多來校交流情況,，帶來你們寶貴的意見和建議,。

高二班主任家長會發(fā)言材料 高二班主任家長會發(fā)言要點篇十

各位家長，大家好!

我是本班班主任兼語文老師,，在這里我代表八年三班的全體師生對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎!

今天我們的家長能夠推掉外界的各種應酬坐在這,，就最有力的證明了你們對孩子的愛，這對孩子來說是幸福,，是自豪;對我們老師來說,，是支持，是理解,。從這兩點來說,，所有到場的家長都是稱職的家長。我也相信您今天的到來一定會是孩子學習上的一個極大動力,，所以您來對了,。

今天召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在學校及在家里的情況,，以便老師和家長共同教育好我們的孩子,。總之一句話,，那就是“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”這是我們在座的每一位家長和老師教育的一個根本出發(fā)點。我堅信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

下面就開始我們的第一項議程：

班級基本情況介紹：

我們八年三班共有49名學生,，其中成績比較優(yōu)秀的有…….等,，進步較快的有??.等，總的來說絕大部分同學在校表現(xiàn)較好,，他們能遵守紀律,、團結(jié)同學,、對人有禮貌，學習自覺主動,、勤奮刻苦,，有較強的集體榮譽感，同學間比較團結(jié),，由此形成了積極向上的班風,。在良好的班風的保證下，我們班級教育教學秩序井然,，同學之間、師生之間關(guān)系融洽,，學生生活,、學習等各方面都在不斷進步。最值得一提的是我班的所有任課老師都認真負責,，兢兢業(yè)業(yè),，責任心非常強，他們經(jīng)常犧牲自己的業(yè)余時間,，為那些基礎(chǔ)差的學生提供幫助,。正因為如此，我們八年三班在本次期中考試中,，取得了全年級組第一名的可喜成績,，但我知道這第一名來之不易，它是我們所有老師,、學生,、家長共同努付出心血的結(jié)果。 但這次考試中也反映出了一些問題：

有的學生沒有競爭意識,，不思進取,，胸無大志、厭學,、不守紀律,，自控能力尤其差，人在課室心在外,，學習不主動,，不按時完成作業(yè)，每天靠老師管著盯著,，還不聽教師的教導 ,，從根本上認識不到學習的重要性，從而致使成績差,。 期中考試過后,，針對班級的實際狀況,，我給學生布置了一個很簡單的作業(yè)，作業(yè)的內(nèi)容是：讓學生家長在周六周日這兩天給我打個電話,。其實,，我讓你們打電話的目的就一個：我只想創(chuàng)造一個和家長溝通的機會，使我們雙方面更多地去了解孩子,，以便我們雙方面把孩子管理得更好,。但結(jié)果只有三分之二的家長給我打了電話，而剩余三分之一的家長一直沒有給我打電話,，我不知是您的孩子沒有把我的話傳達到,，還是你真的不關(guān)心您孩子的情況?為此我想借這次家長會對家長提出幾點希望和建議：

(1) 經(jīng)常和老師溝通。

孩子是你們的希望,，你們也都希望他們將來有出息,。我常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊，我那孩子真是氣死我了,。我自己也沒讀多少書,，什么都不懂，我就把孩子就交給你們老師了,?！逼鋵嵾@種說法是不對的。在河北一個偏僻的山村里,，有一位農(nóng)村婦女把她的五個孩子都培養(yǎng)成了大學生,、博士生。我可以肯定地告訴在座的每一位家長,，你們是無師自通的教育家!父母是孩子的第一老師,，要教育好學生，必須家長老師配合好,。我們班級的學生比較多,，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系不是很頻繁，其他科任老師和家長交流的機會就更少了,。如果您能多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使我們雙方對孩子的教育更有針對性，另一方面,，有您的關(guān)心也可以對孩子的學習形成一種動力?，F(xiàn)在，有的學生的做法是家長老師兩頭瞞,，自己落得一個逍遙自在,，結(jié)果可想而知;還有的孩子對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么,。假如我們提前做好了這部分學生的工作,，我想至少可以使他們更進步一些,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，所以我倡導家長多和老師溝通,。

(2)要全面而準確地估計自己的孩子,。

對孩子的評估不能過高，也不可過低,。您的子女學習成績好,并不意味著思想好,能力高;您的子女學習成績落后,并不意味著思想差,能力低,。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學習,，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u,，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心,。不過在這里我還要強調(diào)一點：一張試卷的分數(shù)并不能代表孩子的全部,，我們更應該關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,。時代變化了，人才的標準也在變化,，分數(shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,，全面發(fā)展,，才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。

(3)理智地去愛孩子,，教育孩子遇事多做自我批評,，進行換位思考。 大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,?！弊鳛榧议L要理智愛子，要正確地認識孩子的缺點和不足,，不袒護孩子,。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾，訴說自己受到的委屈時,，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點,。當孩子受到老師批評時,，要讓孩子分析:老師為什么批評你?老師的批評教育是對孩子負責,，表揚是愛，批評更是一種愛,。一定要維護老師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師,，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位,，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習,，這樣的話您孩子的前途就葬送了,。提到這個話題，在這里我想多說一點,，自從我任這個班的班主任以來,，各位家長在教育孩子的問題上都能給予我們最大的支持，尤其是對那些調(diào)皮的學生,，我們老師嚴加管教,，但家長從來沒有一句責怪和埋怨的老師的話語，各位家長的通情達理讓我們非常感動,。我常對我們的科任老師說,，八年三班之所以優(yōu)秀，就是因為有你們這樣一群優(yōu)秀的家長,，有你們這樣優(yōu)秀的家長我們還有什么理由不把你們的孩子教育好呢?你們的理解和信任是對我工作的最大支持,，也是我們老師工作不怕苦、不怕累的動力所在,。

(4)注重培養(yǎng)孩子的日常修養(yǎng)

不管是家庭教育還是學校教育,，其目的都是一個，將孩子教育好,。著名的教育家陶行知說過“千教萬教教人求真,，千學萬學學做真人”，我一直持這樣觀點：學會做人是第一重要的,，然后才是學知識學本領(lǐng),。我常常對學生說，要想學習,，就要先學做人,，如果做人都做不好，就不要談學習,，所以在今天這個家長會上我依然將做人這個話題放在重中之重來談?，F(xiàn)在有的家長只重視孩子的學習成績，孩子一回家就問：“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是：“這一段時間孩子學習怎么樣?”卻很少有家長問：“這一段時間在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學打架了嗎?和老師關(guān)系處得好嗎?”家長缺少的是對孩子的思想教育。我認為一個好孩子應該熱愛勞動,、熱愛班集體,、不罵人不打架、能獨立自主,，有自信心,、責任心、懂得感恩,、誠實,，講信用、待人有禮貌,、能與同學,、老師和睦相處、尊重老師和父母等,。我們知道,，一個人的才能有高低，但只要他是一個好人,，就多多少少會對社會有貢獻,，對他人有益。因此,，我們一定要把教育孩子如何做人放在首要的地位,。

下面我講三個實例，家長們可以細細體味一下做人的重要性：1.復旦大學的一名大學生多次頂撞老師,，和老師處不好關(guān)系而被開除2.有一位老教授要資助四川某中學的一些貧困學生,，這位老教授事先要了這些貧困學生的名單,，并告訴校方不要將他的資助計劃告訴任何人,，并于此同時給這些貧困學生每個人郵了一本價格非常便宜的書，結(jié)果只有一個學生給老教授回了信表示感謝,，最后,，老教授只資助了這個回信的學生。事后,，老教授講：“只有這個學生懂得感恩,，所以我資助了他。"3.北京一個著名的大型企業(yè)要招聘幾名職員,，有上千人來應聘,，但應聘者沒有回答任何問題結(jié)果便出來了，大家都很吃驚：這里有博士,、碩士,、有留學生，但為什么最終只錄用了一個相貌平平,，而且文憑較低的沒有任何工作經(jīng)驗的年青人,，主考官解釋說：“我讓勤雜員在你們必經(jīng)的路上扔了一張又臟又破的報紙,，但許多人都視而不視，只有這位年青人撿了起來,，從中可以看出這個年青人的的人品要高于其他人,，所以我們錄用了他。從這三個事例中我們不難看出,，現(xiàn)今社會需要的是德才兼?zhèn)涞娜?。所以即便你有在高的能力，沒有好的品德,，同樣也會被社會所淘汰,。所以作為家長在家里一定要注重孩子良好的品行培養(yǎng)，要明白,，有怎樣的父母,，將培養(yǎng)出怎樣的孩子，孩子就是父母的一面鏡子,。所以我們家長要做好榜樣的作用,，給孩子做一個正面教材。

“小樹易直也易彎”,，家長們,，我們一這定要注重從小事教育引導孩子什么事該做，什么事不該做,，以此培養(yǎng)良好的習慣,。要知道正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。

(5)注意觀察孩子平時的一舉一動

作為家長一定要孩子注意觀察孩子平時的一舉一動,，孩子學壞的第一步往往表現(xiàn)在：愛打扮自己,、染頭發(fā)、注重化妝,、結(jié)交陌生朋友,、抽煙、早戀等,。孩子一旦學壞,，會逐漸喪失學習興趣，聽不進老師的規(guī)勸,，發(fā)展下去,，其后果可想而知。現(xiàn)在有的家長忙著賺錢，忽視了對孩子關(guān)注,，這樣對孩子的教育的結(jié)果肯定是失敗的!而家長對孩子關(guān)注多的,，孩子在各方面都很優(yōu)秀，進步也快!所以家長一定要注意觀察孩子平時的一舉一動,，多關(guān)注一下孩子,。

(6)不嬌慣孩子、學會對孩子說不

以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的,。我這里建議各位家長在家不要溺愛你們的孩子，讓他們的生活有規(guī)律,，不能由著孩子的性子來,。教育孩子必須嚴格要求，俗話說嚴師出高徒,，慈母多敗兒,。在我們家庭也一樣，不要等到孩子有問題了,，上網(wǎng)吧徹夜不歸了,，早戀了等等，這時你再去嚴格要求也晚了,，所以我們決不能嬌慣孩子,。

(7)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。

學習需要集中思想,，集中精力，不要讓家庭矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長的有時就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學習的時候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

(8)不要給孩子帶手機

最近我發(fā)現(xiàn)有的學生將手機帶入學校,，有的上網(wǎng)聊天結(jié)交不良朋友,，有的上網(wǎng)玩游戲花錢買q幣、有的冒充家長跟班主任請假,，以此逃學,，幾天不回校也不回家，后果可想而知，所以家長千萬不要給孩子帶手機,。

(9) 規(guī)劃孩子的周末活動

雙休日的管理很重要,，首先，家長要督促孩子有計劃完成家庭作業(yè),，但我要提醒家長一點,，學生不是完成了作業(yè)就是完成了任務(wù)，而是要督促孩子及時復習和預習,，這對提高成績尤其重要,。其次，家長要關(guān)注孩子的活動：是否進入游戲廳和網(wǎng)吧,，更不能讓孩子跟行為不良的孩子來往,，同時要看適當控制孩子看電視的時間.

(10)請假制度

如果孩子沒有特殊的事請家長不要給孩子請假，不要有一點小病或因一點小事就給孩子請假,，這樣不利于孩子意志力的鍛煉,，也容易讓孩子產(chǎn)生厭學的想法。如果學生想請假,，家長必須親自打電話,，我們這樣做的目的是怕學生撒謊而中途逃學，另外如果學生病了,，第二天還不能來,，家長還要親自打電話，為了您的孩子,，希望您配合班主任做好這項工作,。

(11)要教育孩子注意各項安全，不要讓孩子騎摩托車上學,，不要讓孩子乘坐無證,、超員的車輛。

總之,，我希望在座的家長多關(guān)注一下孩子,，多和孩子溝通，多給孩子一些教育投資,，我想這種投資是最明智的投資,，是回報率最高的投資。最后我想問一大家一句：你愛你的孩子嗎?我想答案絕對是肯定的,。但是,，光用心愛是完全不夠的，得用行動,。真的,，孩子表現(xiàn)不好,，不是他一個人的責任，孩子表現(xiàn)好了,，你也光榮!

因為緣份,，我們將同行一路，今天這次家長會,，算是我們的第一次握手吧!想和您們探討的東西很多,，限于時間關(guān)系，不能詳敘,，但相信隨著彼此了解的深入,，我們還會有更多次的不同形式的握手。書信,，面談,，電話都可以，再次深深感謝各位的理解與支持,，為了孩子就讓我們一起努力吧!我始終相信,，付出終有回報，在各位家長的配合下,，在孩子們的努力下,，我想孩子們一定能茁壯成長。

1,、 播放校長講話錄音

2,、 班主任發(fā)言

3、 科任代表發(fā)言

4,、 學生代表發(fā)言

5,、 家長代表發(fā)言

6、 學生給家長的一封信

7,、 給優(yōu)秀家長發(fā)證書

注：1,、電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告班主任,，方便您的孩子有事時及時和您聯(lián)系,，另外，希望您晚上不要關(guān)機,，怕您的孩子晚上有事聯(lián)系不到您!

2,、利用好寒暑假

高二班主任家長會發(fā)言材料 高二班主任家長會發(fā)言要點篇十一

各位家長：

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!對我們--職業(yè)高中和班級工作的支持表示感謝,。

在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步,，班級的工作走在學校前列,。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長,、家長與學生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!

今天的會議有四項議程：

一是有我就這一階段教育教學情況向大家作一個匯報,，并針對班級存在的一些問題和近階段學生生理、心理特點,，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長的理解、配合和支持

二是請我們班的家長交流一下自己教育自己孩子的方法

三是請各位家長與課任老師結(jié)合學生實際,，就自己感興趣的話題進行交流,。

四是我受孩子們的托付，幫他們完成他們和自己爸爸媽媽的溝通問題,，能夠在家和在學校一樣開心,，幸福，健康的成長,。

一,、成績回顧

我們班現(xiàn)共有學生40人。班級教育教學秩序井然,，同學之間,、師生之間關(guān)系融洽，學生生活,、學習等各方面都在不斷進步,。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中,，在一種教學相長的氛圍里,，老師的悉心教育，家長的正確引導,，使我們班基本形成了一個有凝聚力,，有戰(zhàn)斗力的班集體。

高二班主任家長會發(fā)言材料 高二班主任家長會發(fā)言要點篇十二

尊敬的許老師,，各位家長,，大家下午好!

我是黃謙的家長，非常感謝許老師給我這樣一個和大家交流學習的機會,。

坦白地講,，我心里很忐忑,，許老師跟我布置這個作業(yè)的時候，我心里一點底都沒有,，也不知道怎么辦?其實,，很多家長比我優(yōu)秀得多，也比我更有理由站在這個講臺上,，他們的孩子比黃謙也優(yōu)秀得多,，但許老師跟我布置了這個任務(wù)，我還是要認真地完成,。下面,，我就簡單地講講孩子進入初三之后，我作為一名家長的所思所想所作所為,，不對之處敬請各位家長批評指正,。

一是多陪伴孩子。進入初三后,，有一天,，黃謙對我說：媽媽，我都讀初三了,，你可不可以不去玩麻將?當時,，我想都沒想就答應了。根本就不知道自己到底做不做得到!9月份的時候,，偶爾也出去玩一次,，第二次別人約我的時候，我兒子就說：媽媽,，你不是答應我不出去玩的嗎?我說,，你學習我又幫不上你，你寫作業(yè)的時候,，我又不能看電視,，我能干什么呢?兒子就說：媽媽，我什么都不要你做,，你只要在家里陪著我就行!我知道家里有個人就好了,。后來，無論多忙,，我們家里總會有人在家陪伴他,。有時，我和老公都有事的時候,，我就請一個孩子熟悉的人過來陪他,。

二是多幫孩子。一方面幫孩子制訂學習計劃和目標,。這個學期,，這個月,，我們的主要任務(wù)是什么，達到一個什么樣的目標,。其實,，每個孩子都有自己的目標,，就尊重他的理想和目標,，有時，現(xiàn)實與理想確實存在巨大差異,，我就幫他分析現(xiàn)狀,，幫他調(diào)整一下目標，他一般都能接收,。另一方面,，幫孩子收集整理資料。讀初三之后,，總覺得時間不夠,，我就幫孩子收集整理一些他需要的資料，比如每個學期做過的英語報紙,，語文試卷等,，不強求他每一張每一頁都看懂明白，只要他能記住一兩個知識點就可以了,。有時一張試卷,，我只要他看一下題型或者直接把答案告訴他，讓他看一下步驟就可以,。我總覺得,，他看了總比不看好。孩子雖然叛逆,，但只要不和他對著干,，他還是能接收的。

三是多鼓勵孩子,。作為家長,，誰都希望自己的孩子優(yōu)秀，發(fā)展全面,。但是現(xiàn)實很殘酷,，個體有差異。我經(jīng)常對孩子說的一句話是：兒子,，你學習態(tài)度端正,，盡到自己最大努力，成績是多少我都不在意,。但是如果不盡到自己最大努力,，我會很有意見,。所以，每次考試回來后,，我從來不問考得怎么樣,，我只問你盡到自己最大努力沒有。如果盡到了自己最大的努力也達不到自己的目標,，你再責備他沒得用,。所以，孩子還是要多鼓勵,。

四是多和老師溝通,。不怕大家笑話，我經(jīng)常會接到許老師和李老師打來的電話,。不是今天上物理課黃謙講小話被罰站,，就是黃謙數(shù)學作業(yè)沒完成，不是英語默寫不合格,，就是考試又下降了很多,。但是不管是什么問題，我都會和老師認真溝通,。從正面引導孩子,，達到共同教育孩子的目的。

作為一名學生家長,，我很慚愧,，對孩子的教育問題也存在很多的不足和差距。我剛才談的感受,，只是我的一些不成熟的做法,，在座的每位家長都有自己的教育方法，其實,，孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培,，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,，讓我們用掌聲再次感謝每位老師辛勤的付出,，也祝愿每一位家長都能望子成龍。

高二班主任家長會發(fā)言材料 高二班主任家長會發(fā)言要點篇十三

各位尊敬的家長：

大家下午好!

我是四(6)班班主任謝老師,。首先,，請允許我代表四(6)班全體任課老師對你們能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會表示感謝!這是對我們學校工作的大力支持;同時我也代表四(6)班全體學生感謝大家的到來，這是對你們子女的莫大關(guān)心,。這天學校召開家長會的目的是為了加強學校和家長,、老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學生在校以及在家的狀況，使老師與家長能夠緊密配合,，構(gòu)成合力,，促使我們的學生、你們的孩子在健康快樂成長的同時,，學習也能更上一層樓,。

一、班級此刻分析

1,、我班任課老師對所有學生滿腔熱忱,，對教學工作認真負責，忙碌的身影整天穿梭在教室和辦公室之間,。我們這樣對待你們的孩子：假若是我的孩子,，假若我是孩子,。我們的辛勤付出只有一個共同目的：把你們的孩子教育成才,。你們的孩子交給我們，相信你們能放心,。

2,、本班共有62位學生。其中34個男生,，28個女生,。他們聰明、熱情,、勤勞,、活潑。課上大部分孩子聽課認真,，思維活躍,，也敢于表達，作業(yè)上大部分同學能及時完成,，書寫漂亮,。每一天的班級定崗勞動，學生都能主動的及時地完成;還有一些人,，他們每一天都在默默地,、任勞任怨地為班級服務(wù)，想老師所想,，急老師所急,，一個和諧的班級已經(jīng)構(gòu)成。開學以來,，我班涌現(xiàn)了一批工作負責,、學習勤奮、表現(xiàn)優(yōu)秀的學生。

二,、班級日常工作匯報

1)堅持進行賞識教育,。對學生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞，努力讓我們的每個孩子都能感覺到自我的進步,。每月進行多種評價的目的就是培養(yǎng)學生的上進心和競爭意識,。如讓學生寫隨筆和交流，每月小結(jié),，總結(jié)自我的本月最驕傲的事情,、最需要努力的事情、下月改善的方向,。期望家長和孩子共同分享成長的苦與樂,。對每月沒有扣分的學生，管理優(yōu)秀的干部,、對班級做出貢獻的學生實行獎分,，從而激發(fā)他們的職責感和上進心。

2)堅持開好每月一次主題的班會,。本學期班會主題將會著重于學生的職責心和好習慣的培養(yǎng),。班會給本月表現(xiàn)突出的學生展示自我的機會，并邀請部分家長參加,，激發(fā)自豪自信感,。

3)常常進行感恩教育。注意教育學生持續(xù)良好的心態(tài),，學會用寬容和感謝的目光看待周圍的一切,，引導他們用心感受生活的完美和自我的幸福。在校老師每周有針對性地和部分孩子談心,，班干部召開小組會議,、同學們結(jié)成互助組等方式讓大家感受到群眾的溫暖和凝聚力。

4)認真對待學校里的任何活動,。在日常的班級管理中,，加強對學生的思想教育和學習、生活,、行為習慣的養(yǎng)成教育,。學生構(gòu)成一種好習慣有個痛苦的過程，每一天夕會整理時間我們都會回顧當天的學習紀律狀況,，我一向堅持今日事,，今日畢。學生在成長的過程中犯錯不可怕,，可怕的是不改錯,。“我的職責我承擔”這句話教會學生要敢于擔當，鼓勵他們做最優(yōu)秀的自我,，把優(yōu)秀當做一種習慣,。在我們班上家長請到學校有兩種方式：一是學生在校表現(xiàn)好，家長特邀參加主題班會,。另一種就是學生犯錯并且屢教不改,，需要家長配合。我們家長和老師有義務(wù)幫忙他們分析問題存在的原因,，并幫忙改正,。

不管我教的學生是幾年級，我始終要向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一,，學習第二,。

我常對學生說，這個“人”是不簡單寫的一個字,。一撇,，表示人品;一捺是表示學問。

首先要做好這個人,，誠信是首要,。我總是在學生面前說到做到，不食言!(有些事情也許你們家長見了認為是小題大做,，沒事情找茬?？蓪W校沒小事,，件件是大事。這是教育人的事情,，得從小事情抓起,。否則，老師怎樣會在孩子心目中會那樣敬畏?你們家長的話為什么有時會沒有作用?而且隨著孩子年齡的增大,，你們的話會越來越不靈驗,。我想，其中的原因就在于此,。)對待孩子說謊,，有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打，孩子為了避免皮肉之苦,，能瞞則瞞,，能騙就騙，因為對孩子來說,，騙過了一次,，就能夠減少一次“災難”。但是孩子說的謊話，往往站不住腳,，很容易被家長發(fā)現(xiàn),。為了懲罰孩子說謊，家長的態(tài)度會更加強硬;而為了逃避挨打,，孩子下一次做錯事后更會說謊,，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時候,，我們必須要注意恰當?shù)匾龑?。如：能夠給孩子三次機會，第一次說理,，第二次提醒,，第三次再懲罰也不遲。這樣,，給孩子改正錯誤一個緩沖,，一個過程，孩子就不會有害怕恐懼的心理了,。

其次是要善解人意,，擁有一顆感恩的心。對父母,，對老師,，對同學，對生活……他懂得感恩了,，必須會把學習搞好,。我提倡孩子在家要做家務(wù)活。勞動能讓人心思細膩,，能讓人懂得辛苦……學會生活,，有這么多的好處，你們家長為什么必須要包辦呢?這是在塑造人,，塑造一個勤快的,、善解人意的人!這樣的人誰不喜歡?哪樣的社會不歡迎?

二、幾點推薦：

家長的善導是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展,。教育孩子是我們教師的職責,，更是家長們的職責。學生來到學校理解教育,，提高和進步,，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望。因此我期望家長朋友多費點心思,，配合我們做好以下幾個方面的工作：

1,、幫忙培養(yǎng)孩子的職責心。

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：人的最大的不幸往往是從忘記自我的職責開始的,，最初是在小事情上,，然后就會在重大事情上。孩子們沒有職責心的問題,，我隨時隨地都能夠看到或聽到孩子們不負職責的事情,。如：忘了帶學習用具，作業(yè)沒做完就玩去了;做清潔,，掃把扔一地就不見人影了;筆,、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包,、字典都放不下等,。每當老師幫忙教育時，孩子們都是一個理由"忘了",。那么是不是我們的孩子記性不好,，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起職責心,?？蓱z天下父母心，每一天都有父母把孩子忘記的東西,，眼鏡,、校服、書,、本子，送來,。家長的寬容縱容了孩子職責感的缺失,。自我能解決的事情自我做，學會承擔必須的家庭職責,。

2,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。首先,，讓孩子迅速開始,。有些同學在坐下開始做作業(yè)時，常表現(xiàn)出不能立刻進入全神貫注學習狀態(tài)的特征：或東找西找學習用品;或東翻翻語文,，西翻翻數(shù)學;或一會兒喝點水,，一會兒吃點東西,，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊,，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了,。我想這個問題只要你固定他的時間和地點，那是很容易解決的,。其次,，要求孩子集中注意力。你能夠協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑,，使內(nèi)心安靜下來,。不要在孩子做作業(yè)的時候批評、教育孩子,，一來教育無效,，二來作業(yè)效率低下，長此以往,，還會導致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一齊,，從而厭惡做作業(yè)。

3,、培養(yǎng)孩子的耐挫力,。此刻的孩子，大多數(shù)是獨生子女,，他們在父母的關(guān)懷,、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛,，事事順心,，因而，缺乏一種耐挫力,。主要表現(xiàn)為：聽得進表揚聽不進批評,，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心,。為此,，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫潛力。在家中,，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,，并鼓勵他自我克服。例如：父親與孩子下棋,，有的父親怕孩子輸后哭鬧,，因而故意讓他一回，孩子贏了,，雖然不哭了,，久而久之,，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了,。有的父親則不然,，真刀實槍與孩子干，第一回孩子也許輸了,，但第二回,，第三回情形也許會出現(xiàn)變化，孩子也會想盡辦法對付父親,，表面看來似乎贏了一盤棋,，實際上培養(yǎng)了孩子不僅僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),，為他今后的學習,、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

4,、培養(yǎng)孩子的“肚量”?，F(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一,，生活圈狹小,，因而容易出現(xiàn)“氣量小”的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自我而無他人,，往往只看自我優(yōu)點,，只看別人缺點，甚至拿自我的優(yōu)點比別人缺點,。因此,，家長務(wù)必耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所,，讓孩子與同伴一齊游戲,，活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊,，豁達樂觀的性格,。孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學習生活打下了良好的心理基礎(chǔ),，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，為了一點兒小事就鉆了牛角尖,。

5,、教育學生遵守校規(guī)校紀和班級的紀律。這些規(guī)定和紀律,，是同學們健康成長的保證,，學生們只有好好的遵守這些紀律,，才能夠構(gòu)成一個良好的班級，才能夠全面提高自我的水平,。加強紀律觀念,，做到禮貌守紀，就顯得格外必要,。要教育學生明白,，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自我進步。

6,、針對學生的狀況,，及時和老師聯(lián)系，及時溝通,。班內(nèi)學生比較多,，班主任和各位家長的聯(lián)系不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了,。因此期望家長們多和老師們主動取得聯(lián)系,，一方面能夠使老師的工作更加具有針對性，另一方面,，也能夠?qū)W生構(gòu)成一種前進的壓力和動力,。此刻，有個別的學生,，家長老師兩頭瞞,，自我落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知,。期望我們以后進一步多溝通,、多交流。

三,、幾點期望：

1,、關(guān)注學生認真學習的態(tài)度：

家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果,。開學來我在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異,，比如：有的孩子經(jīng)常有少做、漏做,，甚至不做作業(yè)的狀況,，可我們的家長卻絲毫不知情，或者明白了就干脆就之任之了,。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在那里我想請各位家長給孩子樹立一個做事認真的形象,，在無形中給予孩子良好的影響和教育,，這是隱性的教育因素，是我們學校教育無法涉及的,，但給孩子的影響卻是極大的,。我們班學生托教的比較多，期望家長每一天在學生回家以后都要看看學生的作業(yè),，看看對錯,，了解動態(tài)，再簽上自我的名字,。學生每一天的鍛煉等都要落實好,，要和學生同成長。

2,、關(guān)注學生學習效率：

作業(yè)問題一向是一個敏感的問題,，我理解每個當父母的情緒，期望自我的孩子能快樂簡單,。其實作業(yè)問題是一個全社會共性的問題,，作業(yè)時間的問題體現(xiàn)了學習潛力和學習效率的問題。我比較贊同這個觀點,。憑心而論,，學校的作業(yè)不是很多，每次作業(yè)的布置老師都事先估計了時間,。理解潛力強速度快的學生很可能在學校就已經(jīng)做好了,，而有些速度慢的習慣不是很好的，單門功課在一個半小時以上,，都是很正常的,。同樣的作業(yè)，而有些家長說孩子要做2個小時甚至3,、4個小時的作業(yè),，這就要問問孩子的學習效率了?我們允許個體之間有差異，但是差異太大就要反思是不是孩子在學習潛力,、學習效率上有問題,。在家要為學生創(chuàng)造一種良好的學習環(huán)境，做作業(yè)時盡量給他一個安靜的環(huán)境,，盡量避免別人影響,，尤其在家不要搓麻將，打牌等,，這對孩子的學習影響是十分大的,。

3、關(guān)注學生的交友：

休息時間盡量避免孩子單獨外出，最好家長能夠陪同,。教育孩子慎重交友，平時少與同學電話聯(lián)系;少給孩子零用錢,，以免孩子養(yǎng)成亂花錢的習慣,。

4、關(guān)注學生的時間：

此刻早晨到校時間7:35―7:50(掃地7：25―7：35),，中午2:15―2:25

(掃地2：05―2：15),，家長要簽學生到家和離家時間，夏令時要督促孩子睡午覺并簽字,。此刻下午4：30放學,，家長要掌握時間，要求孩子按時上學,、回家,，不要在外逗留、玩耍,。

最后,，我想用一段話，與各位家長朋友們共勉：

兒童在生活中所學到的,，與其生活環(huán)境有關(guān)：如果兒童生活在批評的環(huán)境之中,，他就學會指責;如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學會打架;如果生活在嘲笑的環(huán)境之中,，他就學會難為情;如果生活在羞辱的環(huán)境之中,，他就學會內(nèi)疚;如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學會忍耐;如果生活在鼓勵的環(huán)境之中,，他就學會自信;如果生活在贊揚的環(huán)境之中,，他就學會抬高自我的身價;如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學會主張正義;如果生活在安全的環(huán)境之中,，他就學會具有信念;如果生活在贊許的環(huán)境之中,，他就學會自愛。

我期望每個家長：

多一份職責,，少一分放任

多一分鼓勵,，少一分訓斥

多一份關(guān)心，少一分隨意

多一分理解,，少一分責備

多一分賞識,，少一分自棄

因為緣份，我們將同行一路,。為了一個共同的目標,，我們將齊心協(xié)力。這天的這次家長會，算是我們的一次握手吧!想和您探討的東西很多,，限于時間關(guān)系,，不能詳盡敘述，但相信隨著彼此了解的深入,，我們還會有更多次的不一樣形式的握手,，書信，面談,，電話都能夠,。再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一齊努力吧!這天我要講的就是這些,。講得不當之處,，請各位海涵。多謝大家!

高二班主任家長會發(fā)言材料 高二班主任家長會發(fā)言要點篇十四

尊敬的各位家長,，同學：

你們好!感謝你們參加今天的家長會,。本次家長會我主要談三個問題。

一,、向各位家長匯報上學期英語期末考試情況,。

(每個班具體情況已經(jīng)在家長會上說過了，有些內(nèi)容在此就省略了,。)上學期我們五個班考得都很不錯,，班級優(yōu)秀率均在百分之七十以上,最高達百分之九十三。該試卷共六大題,。第一,、三大題主要考核學生對每單元句子的掌握情況，正確率較高,，說明學生對該部分內(nèi)容訓練有素,。第二題考核學生對有關(guān)顏色單詞的掌握能力，掌握情況較好,，某些學生出現(xiàn)的差錯是由于年齡較小,，平時對有些顏色就分辨不清。第四題考核學生英語綜合運用能力,，大部分學生掌握得較好,，某些學生出現(xiàn)的差錯主要是由于平時對句型聽讀訓練不夠，而且平時對該題型沒有見過,，導致心里緊張,，影響答題。第五,、六大題,，主要通過每單元的對話,，考核學生聽的能力，正確率尚可,。不足的主要原因是由于第五大題中的鐘點圖形印刷不清楚,，而且某些學生平時對時鐘的認知掌握得不夠透徹。

通過上學期英語期末考試,，可以發(fā)現(xiàn):學生對課文基礎(chǔ)知識部分掌握得較好,，實際運用能力有待提高，教師和家長在今后的教學與課后復習指導時,，要設(shè)法激發(fā)學生對此內(nèi)容的興趣并加強訓練。

二,、談一談暑假作業(yè)的完成情況,。

三、本學期英語學科的要求,。

在小學階段,，我們英語學科的主要目的就是培養(yǎng)學生具有良好的英語學習習慣，激發(fā)他們的英語學習興趣,。通過一年的英語學習,，我們發(fā)現(xiàn)學生之間還是有差距的。由于是剛開始學英語,，孩子們都很感興趣,。為什么還會有差距呢?主要是有些孩子沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。良好的學習習慣是需要一點一滴培養(yǎng)的,。本學期我們主要要求孩子們做到:

1,、上英語課一定要帶課本。

我們二年級通常是一節(jié)英語課學一篇課文,，復習,、讀課文、做課文后的練習都需要用到課本,，如果不帶書會影響學習效果,。上學期有一位學生經(jīng)常不帶書，上課總想找別人講話,，別的同學做練習時,，他無事可做，結(jié)果英語學習成績很不理想,。

2,、每天聽讀英語二十分鐘，家長簽字,。

在小學階段,，英語學科的主要任務(wù)就是培養(yǎng)學生具有初步的聽、說、讀,、寫的能力,。二年級的英語作業(yè)主要是聽、讀,、背,，這些作業(yè)都需要家長的督促簽字。二年級的學生年齡小,，能力有限,，自覺性不強，需要家長的幫助和指導,。英語是一門語言,，必須多聽多讀多記，才能熟能生巧,。英語學習的特點就是記得快,，忘得也快，因此必須及時復習,。有的學生發(fā)音不準,，讀課文時一定要仔細聽磁帶，多模仿,，這樣說出的英語才能比較標準,。

各位家長朋友，希望你們能夠幫助孩子做到以上兩點學習要求,，如果你們有什么意見和建議,，可以與我進行交流和溝通，我們的目標是一致的,，都是為了教育好孩子,。謝謝!

高二班主任家長會發(fā)言材料 高二班主任家長會發(fā)言要點篇十五

尊敬的各位家長：

大家好!首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會!希望能借這個機會,，和大家一同探討以后學生的數(shù)學學習問題,。

一、培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣

孩子在小學階段的學習,，自信心,、興趣和責任心將在很大程度上影響到孩子的學習成績，有時甚至能起到關(guān)鍵的作用,。培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣,，要注意多鼓勵，少批評,，多讓孩子獲得成功,，讓孩子多動手,，在玩和娛樂的過程中也增加對數(shù)學的興趣。

二,、學習上要多幫助孩子

孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出20分鐘到半小時的時間來關(guān)心孩子的學習，還是能夠做到的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,，問一問當天的學習的內(nèi)容，出上幾道數(shù)學題,，甚至和他們一起讀讀書,。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學習成績,，好處是多方面的,。

三、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣.

教育孩子上課認真聽講,，并且養(yǎng)成獨立思考，不怕困難,、認真負責的習慣,，以及正確的書寫姿勢，書寫工整,，清楚,，格式規(guī)范，認真讀題審題,。這些習慣是最基本的,，也是每一個孩子必須具備的。同時,，建議家長每天檢查孩子的學習情況,、作業(yè)等，及時發(fā)現(xiàn)問題,，對于孩子成績的提高是很有幫助的,。

孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的,，家,、校結(jié)合才能使孩子不斷進步。你們的到來,，將會使孩子們的學習成績更上一層樓,。最后，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才!祝各位家長合家歡樂,、身體健康,、萬事如意!謝謝大家!

高二班主任家長會發(fā)言材料 高二班主任家長會發(fā)言要點篇十六

尊敬的各位家長：

大家好!首先,，對各位家長能在冰天雪地中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!

一、召開家長會的目的

各位家長,，隨著時間的流逝,，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是五年級的學生了,，是學生終生學習的一個關(guān)鍵期，對學生的一生具有重要的意義,。

俗話說,，好的開端是成功的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、生理,、學習等方面特點，加強聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標是一致的,，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!

二,、匯報上學期班級各項情況：

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況,。

我們現(xiàn)有26位同學,，其中男生6人，女生20人,。在學校領(lǐng)導,、各位家長的關(guān)心、幫助下,，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長;目前的五年級在全校來說是一個優(yōu)秀的班集體。

在上學期,，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意,。

1、行為習慣上

上學期,，我們繼續(xù)堅持“德育為首”的育人理念,，注重學生的行為習慣訓練,，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到“學生在校行為細則”之要求,。學生都能尊師愛友,，努力學會自我約束、管理,，能活潑,、健康的成長.

2、學習情況

我班是一個學習氛圍較濃的班集體,。在上學期期末考試中,學生的平均分雙科都超過了全市的平均線,只有一名同學沒有及格.薛紫薇同學代表調(diào)兵山市參加全國小學生英語競賽,取得了優(yōu)異的成績.王一涵同學代表學校參加調(diào)兵山市繪畫大賽取得了三等獎的好成績.董昕昕同學在學校舉行的卡拉ok大賽中取得了二等獎.本學期學校舉行了習作和寫字競賽,我班都取得了年部第一的成績.

3,、存在的問題

盡管如此，因為各種原因,，我班同樣存在一些問題,。如：班級拔尖的學生太少,個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力,，主動學習性差,與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強，學習習慣需糾正,，學習方法需改進;個別家長對孩子關(guān)愛不夠,，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少.教師對差生的輔導,關(guān)注還不夠多.

三,、分析本年齡段學生的學習、生理,、心理特點及形成原因

為此,，今天的家長會，我想重點和各位家長一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學習,、生理、心理特點,，以期探討如何在本階段引導,、幫助孩子快樂、健康地學習生活,。

1,、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，學習方法改變了,。像王一涵,李美和,薛紫薇等幾名同學,求知欲增強,，對知識十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺,而有一部分同學則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因為知識的欠缺,而自信心喪失，破罐子破摔,，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習,，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

2,、生理和心理方面：本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期,，對于身體的變化,，很多孩子緊張、焦慮,、害怕,，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下,，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強,。

3、思想意識方面：思想從單純走向復雜,，開始有自己意向,，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫在日記里,，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了,，往往會十分憤怒,、傷心。

四,、教師和家長如何應對：

我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個看法,，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，因為家是人們最初的生活環(huán)境,，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與,。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法,。

1,、引導孩子樹立正確學習觀

我們要引導他們嚴格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情,，刻苦學習,，珍惜時光。

2,、注重養(yǎng)成教育

大家知道,，小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習慣,、學習習慣等的養(yǎng)成,，.正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長,，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明,、有禮貌,、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人,。

除此外,，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學習成績的提高,。那么怎么有效提高學習成績呢?我們應了解兒童的的學習不僅是一種智力活動,，而且，還伴隨著非智力的活動,。諸如,，認真與否,、刻苦與否、時間安排,、學習方法等,，對學習的效率都有極大的影響。

學習習慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：

第一,、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間,、合理利用時間,，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導,，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后晨讀,，下午放學后游戲、復習功課,、做作業(yè),，晚飯后看電視、讀書等等,，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣,。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查,這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：

(1),、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人;

(2),、練習時感到不知所措的,，要先復習概念，再看例題,，接著自己思考,，爭取獨立完成;

(3)、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考,，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解,，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。

第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法,。小學階段很多學生學習方法比較消極,、被動，家長應當有意識地加以指導,，并使之形成習慣,。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習,、課堂學習,、課后復習、作業(yè)練習,，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步,。

第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病,。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題,，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進,，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,，該學習時就集中精力學習,，該玩的時候就痛痛快快地玩。

3,、了解,、重視孩子的心理健康教育

社會經(jīng)濟的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高,，學生青春期的提前到來已經(jīng)是一個不爭的事實,，這是一個必須面對無法回避的課題?？鄲罒o濟于事,，我們應積極尋求好的教育方式。過去“哄騙瞞”的不科學性大家早已明白,，正確的教育應該是注意對青春期心理健康的疏導,，對個別處于青春期心理萌動、焦躁的學生,，我們應該格外關(guān)懷,，經(jīng)常和其談心，對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,，應“預防為主,，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療,，長期跟蹤”,，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法,。對此,，我認為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍,，家長之間,、家長和教師之間也可經(jīng)常交流，只有我們的心理“健康”了,，孩子們才可能“健康”,。

為了孩子們的健康成長,，我們走到一起來了，為了我們的理想,，我們必須一起努力,，實現(xiàn)這個理想，我愿意從一點一滴做起,。

高二班主任家長會發(fā)言材料 高二班主任家長會發(fā)言要點篇十七

各位家長：

大家好!我們以 "一切為了學生",。這一教育根本出發(fā)。我堅信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

一.總結(jié)上學期的成績

成績總體看來還是較為讓人滿意,，但通過這次檢測也反映了一些問題,，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固;二是對待學習不當回事,，馬馬虎虎;三是有一部分同學下滑的比較快;這樣的同學要引起家長的重視,，希望家長配合教育。無論成績是優(yōu)秀還是稍差一些,，都已成為過去,。

現(xiàn)在本班存在的問題是：

1.學習方法不科學：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預習和復習的良好習慣,。

2.學習主動性還存在一些問題,，一部分同學把學習當作任務(wù)來完成，而沒把學習當成自己的事業(yè),，因此處于被動應付的局面,。

3.自信心嚴重不足：特別是一部分學習有困難的同學，由于學習落后,，對學習失去興趣,，這要加強正面引導。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象,，要引起重視,。希望家長配合教育。

4,、學生的一些良好習慣沒有形成,。個別學生，每次考試成績都不太理想,，實際上就是學習習慣差了一點,，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效果不好,，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白,。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間,，學習觀念不強。對此,，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間,，同時檢查要跟上,，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育,，一旦發(fā)生不良的后果,，后悔就晚了。

二,、我的工作思路,、班級基本情況和注意的事項：

(一)我的工作思路、班級基本情況

我的工作思想是：先教學生做人,，后教學生做文,。我認為，學生成長發(fā)展,，做人是根本,。學做人比做學問更重要。學生要想品德好,，必須有一個良好的班級氛圍,，使班級有一個正確的輿論導向，形成班級的凝聚力?，F(xiàn)班級內(nèi)有學生43人,，其中男生23 人，女生 20 人,。我們班的班委會基本以身作則,，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風,，在班級各項常規(guī)中,，班干部、小隊長的作用舉輕重的,。

他們都是同學們推舉出來的,。我相信他們在同學們的信任下，在不斷的磨練下,，組織管理能力會飛速地提高! 班級也會在他的帶領(lǐng)下有更多優(yōu)秀的成績,，同時班級內(nèi)還有一批小組長，他們都是小組的領(lǐng)導者,，和組員們攜手并進,，創(chuàng)造奇跡,。

(二)注意事項

1、有來的較晚的同學,，望家長早晨及時督促;作息時間(根據(jù)上級的規(guī)定我校每天早上將7：30分開大門,，不讓孩子來得過早，也不要讓孩子來的太晚,，最好在7：30至7：35之間到校,，一定抓好從家到學校這段路程的時間;晚間3：30分放學，放學后一定要做好孩子的安全問題和安排好孩子的學習問題,，最好家里有人看管)

2,、少給零花錢;同時告訴孩子要珍惜學習用品，錢來之不易,，咱們班的衛(wèi)生工具經(jīng)常破損或丟失,，看好自己的財務(wù)也是生活中要養(yǎng)成的好品質(zhì);

3、課間玩注意安全,，晚上放學回家不許到其他同學家寫作業(yè),，出去玩必須通知家長;

4、"體育大課間"是指每天上午和下午眼保健操過后各進行30分鐘的體育活動(上午9：30---10：00，中午12：30---1：00)，對于我們班的孩子來說不太會甚至不會跳繩,，本學期里所以班內(nèi)決定讓全班同學參與到跳小繩和大繩繩中來,。同時自己的跳繩做好標記，避免丟失，不允許拿他人的;

5、為自己制定《家庭學習計劃》，充分利用放學后的這段時間;

7,、家長要密切和老師聯(lián)系學生在校的表現(xiàn)，不能一味地放松;

8,、三下為四年級做鋪墊,，四年級的進度快，相對來說三年級的知識還算太深,，對于基礎(chǔ)差的孩子在學習方面存在的問題,，如及時輔導補救還亡羊補牢,未時不晚，回家有能力的家長要多輔導,否則四年級將會有些吃力.

9,、天氣逐漸變暖,，孩子容易困，晚上早點休息,，周一至周五晚上不能看電視;

三,、我們的工作與你的支持離不開(此次召開家長會的主要目的)

在語文教學工作中,希望能夠得到家長的更多支持與配合：

1、關(guān)于語文作業(yè)方面的要求

作業(yè)一定要保質(zhì)保量完成,，每天堅持做檢查簽字,，同時也要定期檢查孩子的生活情況(如書包的整理,、個人衛(wèi)生問題等)

2、關(guān)于寫作,。

(1)為了提高寫作能力,，每兩周都會布置一篇作文，和學生的校園生活緊密結(jié)合,，如寫蝸牛,、寫中隊活動、寫上公開課......比較有針對性,，如果能加強指導，寫出質(zhì)量,，就受益較大,。

(2)每周將要寫二篇日記(每周的周二、五),，日記要求家長做好監(jiān)督與適當?shù)闹笇А?/p>

(3)課外閱讀注意積累

本學期本班必讀書目是《木偶奇遇記》,，這本書是和同學們一起商討出來的。希望家長朋友們能給孩子準備此書,，與此同時希望我們與孩子一起讀書,。但希望不僅僅光讀這一本書，還要多看看課外書,，這對寫作很有幫助,。還要不定期的摘錄課外書中的好詞好句，不斷豐富詞匯和語言,。就像俗話說的"熟讀唐詩三百首,，不會作詩也會吟"。不同于其它習題,，它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就,，不能明天要測驗了，我們今天來練練作文,，起不到效果,。只能靠平時日積月累，逐步提高,。

(4)接觸生活,，加強語言表達。

作文是什么,，就是把你看到的,、聽到的、想到的寫下來,，把你要對別人說的寫下來,，讓人看明白,。所以生活素材是否豐富、口頭表達能力強不強很重要,。平時可以帶孩子多出去走走,，讓他開開眼界，見見世面,，寫作文時有話可說,，有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進行一些語言交流,，看到遇到什么事讓他說一說,，聽聽他的意見，口頭表達能力強了,，寫作文也會有進步,，這就是"口頭作文"，又不加重負擔,，又有效,。

四、還有其他事情的請會后找我個別交談,。

結(jié)束語

為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,，實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起,。對你們的到來,，表示深深地感謝!本次家長會所講的都是自己的一點淺見，掛一漏萬,，不當之處請各位家長多多指正,。最后，祝各位家長工作順利,，家庭幸福,。附(1) 成績單 (2) 家長登記表

感言：

平日里都是與家長單獨溝通或電話聯(lián)系，難得把所有家長聚在一起開一次家長會,，卻偏偏遇到這么一個寒冷的天,，但我們的家長朋友們都提前來到學校，看得出您們對這次會議的重視,，看得出您們對孩子的關(guān)心,，再次感謝各位家長對我工作的支持與理解，相信我們快樂成長班會向著各位家長希望的方向發(fā)展，我的學生會蓬勃向上,，全面發(fā)展,，我們的孩子都能會成"龍"、成"鳳",。