在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

高二家長會班主任發(fā)言稿篇一

樸實的語言最讓人感動,，真誠的話語最讓人難忘，我很高興在這一天大家長大,。

2,、致感謝詞。

尊敬的各位家長：

大家好,，我是高二七班班主任兼語文教師xx,。我代表高二七班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對你們深深的謝意,，感謝你們讓孩子選擇在棗強(qiáng)中學(xué)就讀,，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦的趕來參加我們的家長會，您的到來是對孩子的最大關(guān)心和最大的鼓舞,。尤其是外地的家長,，你們真的辛苦了。

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校和在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時使家長也能夠了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況,，積極的參與到學(xué)生的教育管理中來，總之一句話,，“一切為了學(xué)生”,。

3、介紹班級情況,。

首先,，我先介紹一下班級情況,，77名努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，其中男生41人,，女生36人,。就每一個學(xué)生而言，他在班中占77分之一,，是微不足道的,。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生,，關(guān)心鼓勵每一個人的成長,。

七名愛崗敬業(yè)的老師(介紹)。任課老師中有1名國家特級教師,，1名省級優(yōu)秀教師,，2名年級主任，2名學(xué)科組組長,，3名班主任,。簡單來說，師資力量十分的強(qiáng)大,，在全校的普通班中來說我們是數(shù)一數(shù)二的,。

學(xué)生在高二剛?cè)氚鄷r的成績并不好，女生第二,，男生倒數(shù)第二,，班級內(nèi)部的學(xué)習(xí)差距十分明顯，和外班也有點差距,，但是這只能代表過去,，在全體學(xué)生和任課老師的共同努力下，我們這個集體,，這個大家庭取得了很優(yōu)異的成績：在16個理科班中最好的成績第一名,，最差成績是第四名。這次臨近高三的期中考試我們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽?，為我們進(jìn)入高三奠定了堅實的基礎(chǔ),。總體上來說,目前我們班級是最優(yōu)秀的,，請家長放心,。

班級班務(wù)管理上放手發(fā)動學(xué)生、依靠學(xué)生,，采取“普通學(xué)生能做的班委成員不做,，班委成員能做的班長不做，班長能做的班主任不做，同一件事情不用固定的人一直做,，但是需要一直有人做,。”的方法,，充分相信學(xué)生,，挖掘他們的潛力,，培養(yǎng)他們的信心,，最終達(dá)到全面發(fā)展的目標(biāo)。家長看到班級的布置都是孩子們精心構(gòu)思,、親手布置的,。

班級的學(xué)習(xí)上主要有這樣幾個問題：

1、部分學(xué)生不能適應(yīng)高中的生活,，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境不適應(yīng),，人際關(guān)系不適應(yīng)，學(xué)校嚴(yán)格的管理不適應(yīng),，學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)等等,，有的時候喜歡跟家里人訴苦，說自己多苦多累,，說別人對自己不好怎么怎么樣,，反正就是我不行了。家長,，如果你的孩子是這一類的,，那請注意了，你需要給他磨練,，讓他堅強(qiáng),，而不是處處包庇，因為以后他獨自走的路還有很長很長,，一直幫他就是等同于一直害他,，該讓他承擔(dān)責(zé)任的時候就承擔(dān)，該對他說不的時候我們堅決說不,。我覺得這一點咱們部分家長做得很好,。

3、要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。

我們班級中學(xué)習(xí)好的自信心差，怕考不好;學(xué)習(xí)差點的自信心差,，怕考不好,。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。其實孩子考試也想考好，多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問題，尋找對策,，要多鼓勵,，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。

4,、17-18歲年齡段上，學(xué)生的心理和生理變化比較迅速,，這一時期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，任何事都想試試,，總想擺脫對家長和教師的信賴,，有自己的主見，聽不進(jìn)老師和家長的勸告,，感覺沒有人能理解自己,，情感很脆弱，做事很莽撞,，后果意識能力差,。主要表現(xiàn)為不求上進(jìn)、自甘墮落,，學(xué)習(xí)成績一落萬丈;或者男女生超常交往,，發(fā)生早戀。父母要高度重視這一關(guān)鍵期和危險期,，加強(qiáng)引導(dǎo),，做孩子的知心朋友,，多與孩子交流溝通。而同學(xué)們理解了家長望子成龍望女成鳳的心情后,，也要主動和家長及時溝通,。

5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由,，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時,，述說自己受到的委屈時,，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話,，不然會縱容孩子的缺點,。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利,，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé),，表揚是愛，批評更是一種愛,。請家長主動與班主任和任課老師交流,，了解真實情況，這樣更有利于孩子的成長,。

6,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè),、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,、發(fā)明家;比爾,。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,，并不意味著思想好、能力高,，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，山外有山,，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項,，多花些時間補上。

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，可能離家長的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好,。

謝謝家長和同學(xué)們,，我的演講完畢。

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高二家長會班主任發(fā)言稿篇二

各位家長：

大家下午好。我擔(dān)任班主任工作的時間不長,，在此不敢說有什么很好的經(jīng)驗介紹，只是提出幾個問題大家一起探討,。

首先,，我認(rèn)為班主任工作的重點在于勇于付出，只要堅持下去,，就能發(fā)現(xiàn)付出與收獲成正比,。實際上班主任對班級工作的態(tài)度及對班級的情感班上的學(xué)生是非常關(guān)注和在意的，也許你只是把班主任當(dāng)作一個工作,，但在學(xué)生心里班主任就是一個人,，一個加了形容詞的人，所以首先當(dāng)班主任要把對班級的關(guān)愛等態(tài)度發(fā)揮出來,，如果讓學(xué)生產(chǎn)生你不關(guān)心班級的想法,，那么班主任工作就難以開展了。這首先是態(tài)度問題,，也是師德問題,。因此在擔(dān)任班主任期間，我盡量做到多與學(xué)生接觸,，多了解學(xué)生情況,，堅持親自對早自習(xí),、課堂、課件活動,、晚自習(xí),，及集會等各種活動進(jìn)行督察，及時解決出現(xiàn)的問題,。做到融入班級的各項工作活動中,，讓學(xué)生常見你的身影。

其次,，培養(yǎng)學(xué)生的.集體榮譽感,，并與抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)相結(jié)合。本校學(xué)生常常會出現(xiàn)對學(xué)校對班級對他人產(chǎn)生抱怨心理的現(xiàn)象,，不會考慮他人感受,，這樣不利于學(xué)生產(chǎn)生感恩的新，更不會形成集體榮譽感,。因此,，我注重學(xué)生班集體榮譽感和校集體榮譽感的養(yǎng)成。在班集體榮譽感培養(yǎng)時,，注意與班風(fēng)學(xué)風(fēng)相結(jié)合,，使二者相輔相成。比如注重抓學(xué)校文明班級評比,，培養(yǎng)學(xué)生“我為班級自豪”的觀念,，在班級制作張貼醒目的“流動紅旗曲線圖”，一到十名為紅旗區(qū),，十到二十名為警戒區(qū),，二十到三十名為危險區(qū)，每周學(xué)生都能看到班級表現(xiàn)在學(xué)校的排名情況,，每次周一集會后,，班主任再向全班進(jìn)行一次上周總體表現(xiàn)的總結(jié)。加平時對班風(fēng)紀(jì)律的強(qiáng)調(diào),，對不符合紀(jì)律規(guī)定導(dǎo)致班級紀(jì)律導(dǎo)致班級紀(jì)律表現(xiàn)受影響的同學(xué)進(jìn)行及時的糾正教育,，高二上學(xué)期班風(fēng)在高一下學(xué)期的基礎(chǔ)上又有進(jìn)步，創(chuàng)下十個禮拜都拿到流動紅旗的紀(jì)律,，且最差不下16名,，學(xué)生看到那張圖表都很驕傲。班主任注重營造“我們是一個很好的班集體”的氛圍,，樹立了學(xué)生的信心,，增加了學(xué)生的班集體榮譽感，主動為班級做貢獻(xiàn),，收到良好的效果,。另外參加集體活動和提升集體榮譽感也有重要關(guān)聯(lián),，高一下學(xué)期運動會開幕式，我們班學(xué)生主動提出多個方案,，配合排練,，多人對排練設(shè)計出謀劃策，最終獲得開幕式表演第一名的佳績,，在這些集體活動中,，即發(fā)揮了集體榮譽感，其結(jié)果又促進(jìn)集體榮譽感的提升,。在學(xué)習(xí)上,，主要是讓學(xué)生注意與其他文科班的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度的比較，在基礎(chǔ)較差的情況下取長補短,，強(qiáng)調(diào)進(jìn)步的重要性,，重視對進(jìn)步獎的宣傳，使學(xué)生清楚本版在年段的成績定位,，將其他班級作為本班的良性競爭對象,。

在培養(yǎng)學(xué)生校榮譽感方面，我積極對學(xué)生的一些錯誤觀念進(jìn)行疏導(dǎo),，在班級積極宣傳本校的閃光點,，對學(xué)校的優(yōu)勢進(jìn)行宣傳，從肯定學(xué)生到肯定學(xué)校,，增強(qiáng)學(xué)生愛校觀念,。另外，借助家長會的有利時機(jī),，對班級對學(xué)校進(jìn)行肯定宣傳,，在期中考后的家長會上，我將本班紀(jì)律上的學(xué)習(xí)上的成績展現(xiàn)給家長,，如文明班級評比情況，“晉江市優(yōu)秀班集體”的榮譽稱號,，成績年段前二十明占七人等,。又把學(xué)校的一些關(guān)愛學(xué)生，以生為本的措施介紹給家長,，如逃生演練,，安全教育，課外活動,，會考情況,，高考進(jìn)步等。這些取得家長的積極回應(yīng),，對家長與學(xué)生的溝通,，促進(jìn)其進(jìn)一步愛班愛校情感的養(yǎng)成有很好的促進(jìn)作用,。

另外，班主任工作的難點在于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。我采取的方法主要是不厭其煩地對其進(jìn)行及時的教育,，集合家長及學(xué)生德育處的各項有利條件配合教育。如我們班陳烏三同學(xué),，頑固不化的一個人,，但我了解到他有他的優(yōu)勢，比如好強(qiáng),，自尊心強(qiáng),，又有一個十分關(guān)心他的媽媽，根據(jù)他本身的特點,，我多次對他進(jìn)行心理交流,，表現(xiàn)對其信任，讓他盡可能表達(dá)自己的真實想法,，肯定他的進(jìn)步,，為其制定學(xué)習(xí)和紀(jì)律上的目標(biāo)，并讓他媽媽配合教育工作,，德育處張老師也曾幫助輔導(dǎo)教育,，高二上學(xué)期各科任老師都發(fā)現(xiàn)在行為上他有很大的進(jìn)步，作為班主任我看得更清楚,，相對與高一下學(xué)期剛開始有時一周就多次違紀(jì)被學(xué)校登記的情況,，高二上學(xué)期被扣不吵過5分，進(jìn)步非常明顯,，學(xué)習(xí)成績上也保持中上水平,。當(dāng)然他還有很多應(yīng)該改進(jìn)的地方，比如心理的波動,，對人性的懷疑,，對自己的懷疑，不能堅持,，脾氣比較急躁等,，這些還需要班主任長期耐心輔導(dǎo)。后進(jìn)生問題的處理非常重要,，如果不注意解決,，不僅對其本人，對班級其他同學(xué)也會產(chǎn)生極壞的影響,，導(dǎo)致其他學(xué)生有樣學(xué)樣,。

以上是我對班主任工作部分問題的一些看法，不夠全面，放在這邊探討,，目的是大家的交流,，共同在班主任管理工作中摸索經(jīng)驗，不斷進(jìn)步,。

高二家長會班主任發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

大家好,，我是高二七班班主任兼語文教師xx。我代表高二七班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎,，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對你們深深的謝意,，感謝你們讓孩子選擇在棗強(qiáng)中學(xué)就讀，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦的趕來參加我們的家長會,，您的到來是對孩子的最大關(guān)心和最大的鼓舞,。尤其是外地的家長，你們真的辛苦了,。

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校和在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時使家長也能夠了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，積極的參與到學(xué)生的教育管理中來,，總之一句話,，“一切為了學(xué)生”。

首先,，我先介紹一下班級情況,，77名努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，其中男生41人,，女生36人,。就每一個學(xué)生而言，他在班中占77分之一,，是微不足道的,。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生,，關(guān)心鼓勵每一個人的成長,。

任課老師中有1名國家特級教師，1名省級優(yōu)秀教師,，2名年級主任，2名學(xué)科組組長,，3名班主任,。簡單來說，師資力量十分的強(qiáng)大,，在全校的普通班中來說我們是數(shù)一數(shù)二的,。

學(xué)生在高二剛?cè)氚鄷r的成績并不好,，女生第二，男生倒數(shù)第二,，班級內(nèi)部的學(xué)習(xí)差距十分明顯,，和外班也有點差距，但是這只能代表過去,，在全體學(xué)生和任課老師的共同努力下,，我們這個集體，這個大家庭取得了很優(yōu)異的成績：在16個理科班中最好的成績第一名,，最差成績是第四名,。這次臨近高三的期中考試我們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽儯瑸槲覀冞M(jìn)入高三奠定了堅實的基礎(chǔ),?？傮w上來說,目前我們班級是最優(yōu)秀的，請家長放心,。

班級班務(wù)管理上放手發(fā)動學(xué)生,、依靠學(xué)生，采取“普通學(xué)生能做的班委成員不做,，班委成員能做的班長不做,，班長能做的班主任不做，同一件事情不用固定的人一直做,，但是需要一直有人做,。”的方法,，充分相信學(xué)生,，挖掘他們的潛力，培養(yǎng)他們的信心,，最終達(dá)到全面發(fā)展的目標(biāo),。家長看到班級的布置都是孩子們精心構(gòu)思、親手布置的,。

1,、部分學(xué)生不能適應(yīng)高中的生活，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境不適應(yīng),，人際關(guān)系不適應(yīng),，學(xué)校嚴(yán)格的管理不適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)等等,，有的時候喜歡跟家里人訴苦,，說自己多苦多累，說別人對自己不好怎么怎么樣，反正就是我不行了,。家長,，如果你的孩子是這一類的，那請注意了,，你需要給他磨練,，讓他堅強(qiáng)，而不是處處包庇,，因為以后他獨自走的路還有很長很長,，一直幫他就是等同于一直害他，該讓他承擔(dān)責(zé)任的時候就承擔(dān),，該對他說不的時候我們堅決說不,。我覺得這一點咱們部分家長做得很好。

3,、要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

我們班級中學(xué)習(xí)好的自信心差,，怕考不好,；學(xué)習(xí)差點的自信心差，怕考不好,。由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。其實孩子考試也想考好，多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問題，尋找對策,，要多鼓勵,，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

4,、17-18歲年齡段上，學(xué)生的心理和生理變化比較迅速,，這一時期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，任何事都想試試,，總想擺脫對家長和教師的信賴,，有自己的主見，聽不進(jìn)老師和家長的勸告,，感覺沒有人能理解自己,，情感很脆弱，做事很莽撞,，后果意識能力差,。主要表現(xiàn)為不求上進(jìn)、自甘墮落,，學(xué)習(xí)成績一落萬丈,；或者男女生超常交往，發(fā)生早戀,。父母要高度重視這一關(guān)鍵期和危險期,，加強(qiáng)引導(dǎo)，做孩子的知心朋友,，多與孩子交流溝通,。而同學(xué)們理解了家長望子成龍望女成鳳的心情后，也要主動和家長及時溝通,。

5,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由,，絕對的自由帶來的是絕對的`放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時,，述說自己受到的委屈時,，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話,，不然會縱容孩子的缺點,。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你,，是老師找自己你的茬嗎,？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利,，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé),，表揚是愛,，批評更是一種愛,。請家長主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況,，這樣更有利于孩子的成長,。

6,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè),、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家,；比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,，并不意味著思想好、能力高,，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，山外有山,，人外有人；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績，看哪科是弱項,，多花些時間補上,。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題,，可能離家長的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，力爭把工作做的更好,。

謝謝家長和同學(xué)們，我的演講完畢,。

高二家長會班主任發(fā)言稿篇四

各位家長你們好,，我是班級的數(shù)學(xué)老師，20xx高二期中家長會發(fā)言稿,。希望通過這一次的家長會,，能夠和各位家長一起交流，幫助學(xué)生們一起進(jìn)步,。

一,、本次期中考試。

先從本次的期中考試說起,，本次期中考試的難度較大,，題目較多，與月考試卷相比,，在難度和題量上有明顯的加大,。所以，相對來說,，學(xué)生的成績比較低,。本次考試題目的設(shè)計主要是為了讓學(xué)生認(rèn)清高考中數(shù)學(xué)的出題方向，出題策略,，以及題量設(shè)置情況,。

本學(xué)期我所給學(xué)生制定的主要學(xué)習(xí)目的是要恢復(fù)數(shù)學(xué)的信心，讓學(xué)生們相信數(shù)學(xué)是可以學(xué)好的,，而且數(shù)學(xué)是可以取得高分的,，只要自己努力，就一定能得到回報,。那么在第一次月考中,，我們考察的就是平時學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，平時的聽課狀態(tài),，相對來說的高分,，實際上是在相對降低難度的基礎(chǔ)上得到的。而月考卻是達(dá)到了我們所期望的信心,。但是從月考到期中考試的時段內(nèi),，學(xué)生們對于數(shù)學(xué)的重視程度有所降低，有些驕傲了,，此次考試就是為了讓學(xué)生穩(wěn)定情緒,，重新開始學(xué)習(xí)。

所以一次考試的成績不能說明全部,，我們所關(guān)注的,，是學(xué)生在長時間的學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度,。

各位家長回去之后跟學(xué)生最多的一句話應(yīng)該就是鼓勵一定要堅持學(xué)習(xí)，只有堅持,，才能在最后的時刻得到最想要的結(jié)果,。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀分析,。

學(xué)生選擇文科的原因有如下2個原因,。

1、個人喜愛：

出于喜愛而學(xué)習(xí)文科的孩子都對于文學(xué)有著明顯的偏愛,，他們愿意沉浸在文字的意境中,，而這樣的孩子多數(shù)都對理性學(xué)科有著明顯的抵觸，而數(shù)學(xué)是目前文科學(xué)科中唯一一個理性學(xué)科,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力,，縝密思維能力，空間想象能力等眾多能力的任務(wù),，對于學(xué)生的全面發(fā)展有至關(guān)重要的作用。這類學(xué)生有比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，但是不喜歡數(shù)學(xué),。對于數(shù)學(xué)存在抵觸的情緒。

2,、理科學(xué)不明白,。

還有一部分學(xué)生在高一學(xué)習(xí)中，對于物化生甚至數(shù)學(xué)根本就毫無頭緒,，深惡痛絕的數(shù)學(xué)帶到了高二,，而且是唯一的高考學(xué)科，他們帶著厭惡的情緒來學(xué)數(shù)學(xué),。

所以,，文科生中對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，多數(shù)是不喜歡的,。讓他們喜歡數(shù)學(xué),，就先從喜歡上數(shù)學(xué)課開始。

三,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的觀念,。

1、數(shù)學(xué)是可以學(xué)明白的,。

高考中對于文科數(shù)學(xué)的難度有明顯的降低,，隨著高考新課程的推進(jìn)，更重視考察學(xué)生的能力,，考察數(shù)學(xué)知識的生成性,。所以只要上課時候認(rèn)真聽講,，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，加強(qiáng)練習(xí)是完全可以學(xué)會的,。態(tài)度決定一切,，只有先對自己有信心，別人才會對你有信心,。

2,、時間足夠。

高中數(shù)學(xué)到目前為止,，已經(jīng)學(xué)習(xí)了超過四分之三,，大約還有12周就將全部內(nèi)容結(jié)束了，我們的總復(fù)習(xí)大約會在20xx年的5月份開始,，到20xx年6月高考,，整整13個月的復(fù)習(xí)時間，就算學(xué)生之前的基礎(chǔ)很差,，經(jīng)過總復(fù)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真跟著學(xué)，最后都會有個滿意的分?jǐn)?shù)的,。

3,、數(shù)學(xué)是區(qū)分性最好的學(xué)科。

數(shù)學(xué)在文科中的重要性是不用質(zhì)疑的,，就像理科中的英語,。文科數(shù)學(xué)學(xué)得好，對于高三總復(fù)習(xí)是事半功倍的,。高考中數(shù)學(xué)的區(qū)分度是最好的,，所以，當(dāng)學(xué)生選擇放棄數(shù)學(xué)的時候,，實際上就是在選擇放棄高考,。

4、合理分配時間,。

對于邏輯思維要求非常強(qiáng)的學(xué)科一定是很需要時間的,，所以每天的學(xué)習(xí)要有一個大體上的時間分配，而數(shù)學(xué)學(xué)科是每天的必學(xué)學(xué)科,，時間應(yīng)該是每天上課時間的2倍,。而且并不是一直在看筆記，看根本就記不住,。所以,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候一定要手腦并用。睡覺時間在10點半到11點是比較合理的。

四,、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,。

1、上課認(rèn)真聽,，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),。

文科生的邏輯思維能力相對較差，他們不愿意動腦,，可以的話,，他們寧愿用手來代替腦，就是老師講什么我就記什么,，講完了,，我就記完了。數(shù)學(xué)課變成了抄寫課,，這種方法不可取,，即使不去記筆記，也要動腦思考,。筆記可以課后補,，但是老師只在40分鐘內(nèi)才能講。數(shù)學(xué)課上要勤于動腦,。

所以,，上課聽課“聽為主，記為輔”,。

2、課下認(rèn)真思考,，回顧當(dāng)天課程,。

有同學(xué)反應(yīng)，我每天學(xué)數(shù)學(xué)不知道干啥,，題也不會寫,，啥都不會，我想學(xué)數(shù)學(xué),，不知道學(xué)啥,。這個問題也是文科數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的困惑。

我給學(xué)生們布置了一項作業(yè),，就是抄筆記,。筆記就是當(dāng)天上課時，我講的主要內(nèi)容,，讓學(xué)生在抄筆記的時候能夠回想當(dāng)時上課時的情景,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。學(xué)生在抄寫完知識點的同時，應(yīng)該將例題和練習(xí)題的題干抄寫,，空好位置,，講筆記收起來，自己動手來做,，直到能夠獨立的完整的將題寫出來,。

所以，課下學(xué)習(xí)“例題練習(xí)題自己寫”

3,、循環(huán)學(xué)習(xí)很重要,。

學(xué)習(xí)最大的一個阻礙就是遺忘，每個人都會忘,，學(xué)生們每天學(xué)習(xí)的科目眾多,，知識含量大，不可避免的忘記大量內(nèi)容,。解決這個問題的方法,，只能是重復(fù)，循環(huán)的學(xué)習(xí),。

一天的內(nèi)容,，當(dāng)天復(fù)習(xí)，一周的內(nèi)容,，一周之后要復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)的方法，仍然是回憶知識點,，高屋建瓴的回憶,，深入到習(xí)題中去踏踏實實的去做習(xí)題。如遇到忘記的情況及時補救,。

所以,，循環(huán)學(xué)習(xí)，一周內(nèi)容,，一周后要復(fù)習(xí),。

4、不懂多問,，不懂及時問,。

還有很重要的問題，就是數(shù)學(xué)學(xué)科的難度比較大,，如果只靠自己學(xué)習(xí),，單槍匹馬勢必會遇到困難，這個時候就應(yīng)該多和同學(xué)老師交流,，別人的一句話可能你會想很久,。所以，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時間最好安排在下午的自習(xí)課上，如果遇到問題,，可以及時的找到老師,，或者和同學(xué)交流。如果在家,，可能會因為一點小問題,，影響了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和心情。

所以,，自習(xí)課寫數(shù)學(xué),，不懂及時問。

1,、鼓勵為主,。

沒有不想學(xué)好的孩子，之所以現(xiàn)在成績有高低之別,，實際上是由于多方面的原因造成了,，如果把一切責(zé)任都推給孩子，也不公平,，我們能做的就是創(chuàng)造一些幫助孩子進(jìn)步的一切條件,。

多鼓勵他，告訴他一些成功的經(jīng)驗,，別總是批評,。

2、督促不可少,。

再懂事的孩子也是孩子,，孩子都愛玩。學(xué)習(xí)與玩相比,，當(dāng)然選擇玩,。所以有些時候逃避學(xué)習(xí)也很正常，我們家長適當(dāng)?shù)娜タ匆幌?，適當(dāng)?shù)亩酱僖幌伦詈谩Ｓ绕涫羌议L現(xiàn)在自認(rèn)為學(xué)生很放心的,，其實也需要好好的再去督促一下,。

3、切實幫他做點什么,。

記好哪一天的時間,，一周之后的復(fù)習(xí)，一個月之后的復(fù)習(xí),，家長可以幫著把握,。

4、密切注意學(xué)生的動態(tài)。

如果學(xué)生有以下情況,，家長就要密切注意,。

(1)學(xué)生長時間拿著一本書看，不動筆,。沒有任何的動作,，就是看。

(2)學(xué)生回家的時候,，特別疲勞或者特別精神,。

(3)學(xué)生躺著看書。

(4)學(xué)生睡覺很早,。

(5)長時間不在家里寫任何作業(yè),。

5、了解學(xué)生在學(xué)校的真實情況,。

傍晚回家寒意漸濃,，但想到明天是感恩節(jié)，心里念著“感恩”的種種,，溫暖就生發(fā)出來,，昨天晚上“夜總會”，整整到八點半會議才“草草”結(jié)束,。和同事打趣到,，一不小心，就成了“資深夜總會”!

兩個小時的交流活動中,，被同事所念的一份家長的發(fā)言稿打動了,，以至于回家的校車上，我一直在想,，有那樣的父母,，孩子無論如何都是幸福的。曾經(jīng)看過一篇文章,，說是為人母最先做的,，是檢查自己的孩子肢體是否健全，五官是否正常,，還有十個手指和腳趾有無畸形,。這就是父母與子女緣分最先開始部分，如此的簡單而平實,。我想,，沒有哪個父母不希望自己的孩子健全，健康,，在此基礎(chǔ)上,，最好孩子還能天資聰穎,，最好還要模樣俊俏。,。,。也許，父母都曾經(jīng)在腦海里勾勒出最完美的自己的孩子是什么樣的,，但隨著小生命的降臨,，“完美”就成了一個最現(xiàn)實的版本。于是,，有些父母會失望,，有些父母會安然接受，有些父母卻會感恩一切不完美中的完美,。

最近,，班上有個孩子突然間不肯寄宿，每個返校日都纏著父親要求走讀,。父親是個極其有耐心的人,，半天半天的勸說，孩子依舊不依不饒,，不肯到教室上課,。后來從孩子的奶奶那里得知，孩子的父母離婚已好幾年,，不久前孩子的母親再婚并懷孕,，父親也重新談女朋友。小男孩性格內(nèi)向,，敏感,，之前一年多的寄宿生活中，父母雖然離婚,，但接送的時候總是一起來,，孩子突然間上學(xué)情緒的變動，一如我和班主任事先的猜想,。那是一個孩子極端缺乏安全感的表現(xiàn),。媽媽要生小弟弟或小妹妹了，爸爸也會找新媽媽了,，對于一個已經(jīng)記事并懂事的孩子而言,，今后媽媽和爸爸還會像以前一樣愛我，關(guān)心我么?單親家庭的孩子多半性格內(nèi)向,，缺乏安全感和歸屬感,。

父母除了給孩子生命之外,，還需要給孩子什么呢?

孩子可以天資一般,，甚至有些愚鈍,，但只要父母讓他學(xué)會勤奮和務(wù)實，他一樣能夠在堅持中獲得成功,。

孩子可以相貌中等,，甚至有些丑陋，但只要父母讓他懂得內(nèi)在和修養(yǎng),，他一樣能夠在人群中獲得自信,。

如果很不幸，上天給了孩子一個并不健全的身體或心智,，但只要父母讓他學(xué)會樂觀和豁達(dá),，他一樣能夠活出自己的精彩。

正如那位家長在發(fā)言稿中說的那樣,，“真心感恩上蒼給我一個這樣的兒子,，讓我們可以陪著他一起面對挫折，并一起努力!”

我想,，感恩的含義如此寬泛,，是隨著年齡和閱歷逐漸成長其外延的一個詞匯。

我是師者,，一定要用父母一樣的心,，去愛我的孩子，去教育我的孩子,。

我是一個普通的人,，我要感恩的，不止是生活對我好的人,，對我好的事,。

我一樣的，要感恩那些曾經(jīng)的誤解和委屈,，曾經(jīng)的挫折和困難,，曾經(jīng)的不公和失意。

因為這一切,，都是讓我漸漸成長并漸漸強(qiáng)大起來的,，值得感恩的，所有,。

祝所有的父母和孩子,，感恩節(jié)快樂!

盡可能多的和班任老師了解情況。一方面讓你自己能夠有個了解,，制定一個比較實際的學(xué)習(xí)目標(biāo),。一方面讓老師能夠了解學(xué)生在家的情況。溝通交流很重要,，尤其是越來越臨近高考,。

六,、表揚一些同學(xué)。

1,、學(xué)習(xí)方法比較適合,，需要繼續(xù)堅持就可以：

2、學(xué)習(xí)態(tài)度比較好,，方法上還需要改進(jìn)：

12班：付騰云,、趙鴻妍、韋雨瑩,、林月瞳,、夏禹聰、劉佳妮,、石一昌,、尚教鈺。

3,、基本條件很好,，需要家長多督促：

12班：于天洋、荀濤,、蘇錦靚,、

13班：王文婷、季書合,、孫壯,、靳抒衡。

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高二家長會班主任發(fā)言稿篇五

各位家長大家下午好！

感謝大家百忙之中來到這里,！我們知道,，你們非常愛自己的孩子，為了他們,，你們放下手頭的工作,，早早的趕來！我知道,，人在世上都不容易,，家長們更不例外。你們一天天勞碌奔波,，從不敢懈怠,。無論是干什么，抑或在家勞動,，都不會清閑,。以 大家 的年齡：上有老,，下有小，整個家庭都需要你們的付出,。可是,，你們放下所有,，準(zhǔn)時地來到這里，作為老師,，我感謝你們,！ 高二的第一次家長會不同于以往，不像高一時,，我們多是如何鼓勵孩子,，和孩子溝通交流適應(yīng)高中生活等等，現(xiàn)在的家長會大家應(yīng)感到有一種火藥味了,。

進(jìn)入 高二年級 來,， 還有不盡如人意之處，還存在大量的問題希望能引起我們家長的重視 ,。當(dāng)然,，這 需要我們老師、學(xué)生,、家長共同關(guān)心 ,、共同合作、默契而配合,、攜起手來,、 不懈努力去解決。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問題：

一是學(xué)習(xí)主動性不高,；二是時間觀念不強(qiáng),；三是自信心不足；四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),；五是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn),；六是部分學(xué)生責(zé)任心不夠。

很多同學(xué)的學(xué)習(xí)還是被動的,，不是主動的,，需要老師、班主任的硬性死看,，這一部分學(xué)生沒有一個明確的奮斗目標(biāo),，學(xué)習(xí)只是應(yīng)付差事，老師或班主任不在就不學(xué)習(xí),。這主要是因為他們意識不到今天的一切學(xué)習(xí)都是為未來的自己,，為將來有更廣闊的發(fā)展空間,，為社會為國家作出更大的貢獻(xiàn)。還有少部分學(xué)生仍然迷戀于網(wǎng)上游戲,，或者心思不能集中于學(xué)習(xí),，精力擺在穿著打扮甚至于談對象等問題。只有樹立一個正確的目標(biāo),，才能自覺地主動地學(xué)習(xí),，知道什么時間干什么事，學(xué)習(xí)時,，認(rèn)真學(xué)習(xí),；休息時，好好休息,，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)生對自己能否考上大學(xué)心中沒底，好些學(xué)生認(rèn)為以前成績不好,，基礎(chǔ)差,， 沒找一專長， 考大學(xué)沒有希望,。從而失去上進(jìn)心,，有的甚至自暴自棄。

有些學(xué)生沒有養(yǎng)成自覺發(fā)疑,、虛心向老師請教的好習(xí)慣,，上課不積極思考，不踴躍回答問題,。還有在課堂上睡覺的不良習(xí)氣和照抄作業(yè)現(xiàn)象,。對課堂知識、課堂時間不夠重視,，反而將重點放在課外資料和自習(xí)后點燈夜戰(zhàn)上,。不研究考試方向，學(xué)習(xí)沒有重點,。

有不少同學(xué)對于學(xué)校的紀(jì)律制度,、作息時間不能嚴(yán)格遵守，自己隨意而為,。早上經(jīng)常遲到,，上課時，不少學(xué)生不聽課,、不記筆記,，甚至在睡覺或做小動作，無視課堂紀(jì)律；自習(xí)時,，有講話現(xiàn)象,，影響他人學(xué)習(xí)。穿著打扮怪異,，留長發(fā),，戴首飾，帶手機(jī),、 mp3 進(jìn)校園,，老師的屢次教育只當(dāng)耳旁風(fēng)。

這六個方面的問題在不同的孩子身上有不同的表現(xiàn),，有的孩子怕吃苦，學(xué)習(xí)缺少主動性,，打一鞭子走一步,；有的孩子情緒急躁，急功近利,，總是希望自己一鳴驚人,、一步登天。這些都嚴(yán)重的阻礙著我們的孩子的進(jìn)步,，影響著他們成績的提高,。

一） 作為家長， 要有 一種參與,。即參與孩子的學(xué)習(xí),，幫助孩子一定要養(yǎng)成良好習(xí)慣。

一是要全面發(fā)展,，不能有偏科現(xiàn)象,，保證沒有拉腿科目。二是扎扎實實打好基礎(chǔ),，做到分分必爭不能用馬虎來為自己找借口,。三是保證課堂的效率。如筆記的完整性,，不懂的一定不要空過,，要多與老師交流等等。

二） 作為家長,，要有一種觀念,。那就是“知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來”,！我們都不是大款,，多為普通老百姓，我們生存狀態(tài)都很艱辛。我們都希望我們的孩子將來有所作為,，生活得更好,，比我們更加的幸福。我以為：學(xué)習(xí)是最好的途徑,！無論任何情況下,，都要讓孩子學(xué)習(xí)！尤其是在現(xiàn)在的社會,，更加應(yīng)該學(xué)習(xí),！無論男女，他們都是未來的希望,，都是我們家庭的希望,！我們永遠(yuǎn)要有這種觀念。

三） 作為家長,，要有一種 意識,，即 要有投資意識，既要金錢投資,，還要感情投資,。

1 ） 在升學(xué)和就業(yè)壓力不斷增大的當(dāng)今社會背景之下，讓孩子們擁有一個健康的心理和強(qiáng)健的體魄,，也許比讓孩子擁有知識本身更重要,。

2 ） 人才人才，先做人,，然后才能成才,。孩子們在學(xué)校既是學(xué)知識，更要學(xué)做人,；如果能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，如孝敬父母、遵規(guī)守紀(jì),、善良,、有愛心、有時間觀念,、熱愛勞動等,，將來進(jìn)入社會后，一定能夠自立自強(qiáng),。

3 ） 對孩子的要求太高,，怎樣努力也達(dá)不到，等于沒有要求,；對孩子的要求太低,，缺乏壓力和動力,，也等于沒有要求。家長同志們對孩子的要求必須切合他們的實際,，是通過努力可以達(dá)到的,；家長同志們也不能過早地為孩子找到出路，讓他們失去追求更高發(fā)展的動力與壓力,。

4 ） 授人以魚,，不如授人以漁。意思是說如其給魚他吃,，不如給他一張漁網(wǎng),，教會他打漁的本領(lǐng)。現(xiàn)在家長們都忙著賺錢,，賺大錢,，卻忘記思考一個問題：如果孩子沒有教育好，不僅沒學(xué)到知識,，反而走上歪路邪道,，您賺再多的錢，又有何用,？最好的做法是不是這樣——錢要賺,，孩子更要教育,。

四） 作為家長,，要有一種行為。那就是支持孩子上學(xué),，要求孩子上進(jìn),。包括物質(zhì)上的負(fù)擔(dān)，還要有思想上的支撐,；既愛他們,，又要嚴(yán)管他們，規(guī)范他們,。要關(guān)心好孩子的學(xué)習(xí),，老師要求家長協(xié)助完成的任務(wù)一定認(rèn)真完成，決不能打折扣,，因為您退一尺,，孩子可能退一丈 。

家長們,，不要以為你們把孩子送到學(xué)校,，你們就放心了。在學(xué)校里,，他們最重要的就是求學(xué),，健體，豐富自己的思想觀念。我以為,，除了這些,，還有，那就是：要培養(yǎng)他們的責(zé)任感和感恩意識,！一個有責(zé)任的家長,，他們的孩子多半是有責(zé)任的；一個有責(zé)任的老師,，他們的學(xué)生也大多富有責(zé)任,。這是身教的結(jié)果。只有一個人懂得責(zé)任,，他才能珍惜生命,，努力學(xué)習(xí)，懂得關(guān)愛別人,。一個人要懂得感恩,，他才能能成為人才，成為別人喜愛的人,，成為我們供養(yǎng)他們的動力和希望,。作為老師，我要在這樣的場合,，告訴學(xué)生們：“你們要感謝你們的父母,，是他們提供給你們生存和學(xué)習(xí)的機(jī)會！”作為家長,，我也想讓你們告訴孩子：“你們的老師也非常辛苦,，你們也要感謝他們，尊敬他們,！”,。

高二家長會班主任發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長們：

您們好。

1,、班級基本基本情況介紹：

本班是文科班,，全班50人，男生22人,，女生28人,；

2、結(jié)合平時表現(xiàn)和期中成績對部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：

如：

4,。還有一種就是干脆不學(xué)習(xí),，我不想點名了，成績反應(yīng)的很清楚,；

3,、學(xué)習(xí)和生活中存在的問題：

5作業(yè),、衛(wèi)生等問題也存在多多少少的不良習(xí)慣；

4,、幾點希望：

1,，成才先成人。如果您不放棄教育,，每個孩子都是可造之才,。對每個孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位,，約束紀(jì)律,，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長,，爭當(dāng)先進(jìn),，全面提高各方面的素質(zhì)。現(xiàn)在社會上五花八門,，烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,，不健康的影視,，漫畫，小說等書刊,，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力,，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況我的孩子的`自覺性還沒有形成,。實踐證明,，家長對孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異,；相反除極個別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。

2,，嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間,。有以下幾個方面需家長注意：

早晨到校時間：7：30,，中午1：00，早晨要按時起床,，做到不遲到,；星期天也要按時作息，做到勞逸結(jié)合,；周末對一周所學(xué)知識歸納,，鞏固復(fù)習(xí)和提高,。

3，家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。

4，創(chuàng)造和睦,，祥和,，穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的,。

5,，創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談,，無知的人,，盡量少在家中接待。

6,，經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),，紀(jì)律等情況,，每學(xué)期期中考試后召開的這次一次家長會，解決不了什么根本性的問題,，事實上想通過一次,，二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力,。

7，注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念,，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活,。可以采取定崗,，定位的方法,，如洗碗，擦地,，收拾房間,，洗菜，田間勞動等,，不學(xué)會生活,，往往也不會學(xué)習(xí),，在教育孩子時，要求自己的事情自己做,，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,，要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

高二家長會班主任發(fā)言稿篇七

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝,。

轉(zhuǎn)眼間，孩子們高二就剩半學(xué)期了,。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級的工作走在學(xué)校前列,。

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

一,、介紹會議議程安排。

2,。課任老師介紹本階段學(xué)習(xí)情況;,。

4。請各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實際,，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流,。

二、學(xué)生平時表現(xiàn),。

學(xué)習(xí)中存在的問題：

(1)大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習(xí)的重要性,，但也有部分同學(xué)思想和行動不能統(tǒng)一,，學(xué)習(xí)不夠塌實,，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低,，聽老師講都會,，自己做就什么都不會。很多同學(xué),，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨立完成書上最基本的課后練習(xí),。

(2)學(xué)習(xí)上缺乏獨立和自主的意識,，很少獨立思考問題，經(jīng)常有不交作業(yè)或抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)上缺乏主動性,，許多問題要等老師去布置才會完成，有的甚至布置也不能完成,。

(3)學(xué)習(xí)方法不上路,，學(xué)習(xí)效率不高。

(4)不少男生的問題學(xué)習(xí)勁頭不足,，貪玩,，學(xué)習(xí)缺少計劃和恒心;女生基本都很認(rèn)真，但又信心不足,，缺乏專研精神,。

三、班級工作,。

1,、加強(qiáng)思想教育。

本班最大的包袱是班上學(xué)生在中午課余時間追逐打鬧嚴(yán)重,，思想比較幼稚,，于是我在早自習(xí)中午不定時的突擊性的抓追逐打鬧學(xué)生，每個星期班會上花大力氣專門針對幾個思想幼稚學(xué)生進(jìn)行思想教育,，從各方面教育引導(dǎo)他們,。

盡管是高中生了，但他們還比較幼稚,，只想玩,，上網(wǎng)、打游戲,、玩牌,、上課玩手機(jī)、睡覺,，還有個別談戀愛的,。這不僅僅要講道理，還要分析他們行為形成的思想根源,。除了課堂上講,，平時我都還要找學(xué)生談心。現(xiàn)在59個人,，應(yīng)該沒有上課不聽課的了,。我再及時總結(jié)，指出不足,，肯定成績,，這樣學(xué)生勁頭也有了,，思想問題解決了，其他就好說了,。

2,、狠抓出勤紀(jì)律：

在這一點上，也許有些通學(xué)生家長不滿意,，因為我的要求特別嚴(yán),，不允許有任何遲到、曠課的現(xiàn)象出現(xiàn),。我最擔(dān)心的是學(xué)生家里騙家長,，學(xué)校里騙老師。所以這一點可以說很苛刻,。也只有這樣學(xué)生才不會出問題,，才能讀好書。早上6：25之前全班學(xué)生必須到教室,，一抓住就嚴(yán)肅處理,。

3、安全教育：

對于騎摩托車上學(xué)的學(xué)生,，我已經(jīng)登記了,，你們既然給孩子騎摩托車，希望各位家長把自己的孩子的騎摩托安全高度重視和慎重考慮,、全部負(fù)責(zé),，一旦發(fā)生騎摩托安全事故與我沒有任何關(guān)系。

四,、建議與反思,。

有些孩子比較復(fù)雜，對老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么,，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況,，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師,。我想請各位家長注意以下幾點：

(1)、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧,、酒吧,。

(2)、不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校,。因為手機(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會在課堂上發(fā)信息,，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者,，帶手機(jī)回學(xué)校不安全,，容易失竊。

(3),、教育孩子要注意儀表,，不要追求時髦。穿著,、發(fā)型我們都要管,。

(4)、對孩子的早戀問題要加以引導(dǎo),，并及時制止,。

(5)、不要讓孩子駕駛摩托車或電動車來上學(xué),。

最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持,，并堅信：在我們學(xué)校、你們家長,、學(xué)生自己三方共同努力下,，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待,。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!

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高二家長會班主任發(fā)言稿篇八

尊敬的家長們：

大家好,！

歡迎各位家長今天來到我們x班的家長會的現(xiàn)場,，我是我們班的班主任老師xx。很感謝各位家長今天能夠準(zhǔn)時的來參加我們的家長會,，我相信有了各位家長的積極配合孩子們一定能夠在學(xué)習(xí)上有更多的收獲,。教育學(xué)生不止是學(xué)校和我們老師的事情，也需要各位家長的幫助和配合,，我想在我們的幫助下孩子們肯定可以在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步,。今天的家長會主要就是講以下的幾個事情，跟孩子們的學(xué)習(xí)是有比較大的關(guān)系的,，所以希望家長們能夠認(rèn)真的聽,。

現(xiàn)在孩子們已經(jīng)到了高二階段了，也都已經(jīng)選好了自己要學(xué)的學(xué)科了,，這一年對孩子的學(xué)習(xí)是非常的關(guān)鍵的一年,，即將到來的學(xué)業(yè)水平考試，和一年之后的高考，對孩子來說都是比較大的事情,。所以說這一年是非常的重要的,，在這一年應(yīng)該就要開始有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度了，這樣才能夠在開始高三復(fù)習(xí)階段的時候有收獲?，F(xiàn)在很多孩子還是沒有把心思放在學(xué)習(xí)上來,，家長們要多跟自己的孩子談心，不要因為工作就忽視了孩子的身心發(fā)展,，同時也要注意不要讓孩子反感,。家長們也不要給孩子太多的壓力，適當(dāng)?shù)膲毫δ軌虼偈顾麄冞M(jìn)步,，但太多的壓力反而會適得其反,。

通過這一次的考試成績來看，我其實是有一點擔(dān)憂我們班孩子的?，F(xiàn)在大家選的學(xué)科都是自己比較的有優(yōu)勢的,，所以在高二結(jié)束了選科之后自己是不能夠有一門學(xué)科是有拖后腿的情況的。但是從這一次的考試情況來看,，我們班還是有很多的同學(xué)偏科的現(xiàn)象比較的嚴(yán)重,，有很多的科目嚴(yán)重的拉低了分?jǐn)?shù)，當(dāng)然這只是這一次考試的情況,。我想學(xué)生們自己心里應(yīng)該也是很著急的,，家長們在家里的時候多去注意自己孩子的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)不對的及時的跟我們老師溝通?，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)的'壓力是非常的大的,，很容易就會有心理方面的問題，在這一方面我們老師和家長都應(yīng)該要多注意,。

其實我們距離高三和高考都已經(jīng)很近了,，我們應(yīng)該要讓學(xué)生們感受到緊張感，讓他們能夠改變自己現(xiàn)在的這樣的一個不認(rèn)真的學(xué)習(xí)狀態(tài),，多花一點時間在學(xué)習(xí)上,，是能夠有很大的進(jìn)步的。等到高三的時候再努力其實是會有一點來不及了的,，所以從現(xiàn)在開始就應(yīng)該要改變學(xué)習(xí)的方法和狀態(tài)了,。我相信孩子們一定會有進(jìn)步的。

謝謝大家,！

高二家長會班主任發(fā)言稿篇九

通過一段時間的努力和付出,，班級大部分同學(xué)學(xué)習(xí)的緊張感被調(diào)動起來，在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有所改善,，正在為學(xué)業(yè)水平測試做最后的沖刺!

2,、2,、利用各類考試，逐個溝通,。

3,、繼續(xù)推進(jìn)新課堂教學(xué)改革。

4,、與各授課老師聯(lián)系,，及時掌握學(xué)生的狀態(tài),。

班主任不可能每節(jié)課都到教室巡查,，也不可能代替授課老師的教學(xué)，為了更多關(guān)注學(xué)生的`學(xué)習(xí),，我經(jīng)常與各授課老師溝通,，了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做授課老師的后勤助手,，幫助其教學(xué),。近期，隨著學(xué)業(yè)水平考試的臨近,，我與授課老師們商定要加大教學(xué)管理的力度,，最大限度提高同學(xué)們的成績，取得了一定的成效,，這里也要感謝各位授課老師的辛勤付出,。

1、制定班規(guī),，嚴(yán)格紀(jì)律,。

在去年開學(xué)之初，全班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下,，集思廣益,，于9月底制定了班級公約，這學(xué)期我們又結(jié)合,，制定了更為細(xì)班級實際,，制定了細(xì)致可行的班級個人月度量化考核細(xì)則，從3月開始實施,，已經(jīng)執(zhí)行了2個月,，每月按照規(guī)定，我們獎勵先進(jìn),，同時對部分后進(jìn)同學(xué)提出批評,，通過這種方式讓學(xué)生明白在學(xué)校什么事可以做，什么事必須做,，什么事不能做,，半學(xué)期以來,，班級學(xué)生的紀(jì)律性和自覺性有所提高。

2,、家校合力,，促進(jìn)發(fā)展。

學(xué)校教育和家庭教育是有機(jī)結(jié)合的,，只有保持充分的溝通,，才能掌握學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，特別是學(xué)生違反紀(jì)律,，不思進(jìn)取的時候,，學(xué)校教育更是需要家庭教育的配合。本學(xué)期以來,，作為班主任,，我非常感謝給位家長對工作的支持與配合，本人也將一如既往,，盡職盡責(zé),。

3、開展活動,，寓教于樂,。

為了豐富學(xué)生的課余時間，更是多方面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，本學(xué)期我們開展了各類文體活動,，成果頗豐。

英語風(fēng)采大賽宛如瑜個人一等獎,。

高中部拔河比賽集體第二名等等,。

女生208宿舍獲評文明寢室。

4,、班干選舉,，民主管理。

為了調(diào)動大家的主人翁精神,，經(jīng)過充分的準(zhǔn)備,，我們班在4月中旬進(jìn)行了班干民主選舉，在原有班干的基礎(chǔ)上形成了新一屆的班委會成員,，他們積極配合班主任的工作,，認(rèn)真履行班干職責(zé)，為班級建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的一份力量,，正在以良好的面貌帶領(lǐng)大家前進(jìn),。

家長會，各位家長可能最想知道的就是孩子在學(xué)校的考試成績,，剛才我已經(jīng)將本班學(xué)生的考試成績單發(fā)給了各位家長,，下面我將學(xué)校9月月考,、期中考試的成績簡要分析一下。

四,、三月月考,、期中考試成績對比分析(附表，每人一份),。

從這兩次考試成績來看,，我們同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況得到了很好的檢測，讓我們看到了希望：

2,、部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上基本上都有一科到兩科的優(yōu)勢學(xué)科,，比如張孝彤的數(shù)學(xué)、地理;詹康的英語,、地理;萬林子的地理,、英語;任傲翔的政治,、歷史;陳翠的英語;陳飛翔的政治,、數(shù)學(xué);李皖玉的歷史;徐淑慧的化學(xué);黃勻虹的英語等等。

作為班主任,，我會盡自己最大努力去為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,，力爭使班級每位同學(xué)都能不斷進(jìn)步，能夠順利通過下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平考試,，并為高三的高考打下堅實的基礎(chǔ),。半學(xué)期的班級管理中，也遇到了各類問題,，下面談一下學(xué)生成績的問題,。

班級同學(xué)取得成績的同時，也有部分同學(xué)存在著相應(yīng)的問題：

2,、學(xué)業(yè)水平考試達(dá)標(biāo)率不理想,。

關(guān)系到學(xué)生能否順利拿到畢業(yè)證書，并為以后的高考打下堅實的基礎(chǔ),。

為提高通過率,，各科都在緊張的復(fù)習(xí)中;。

個別同學(xué)基礎(chǔ)太差,，不少同學(xué)都有一門甚至兩門在兩次模擬考試中沒有達(dá)標(biāo),。

3、學(xué)生自主,、獨立,、反叛意識增強(qiáng)。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不斷熟悉,，部分學(xué)生不再對家長,、教師言聽計從,，而是有了自己的主張和見解，個別學(xué)生對待老師的批評教育顯得不耐煩,，甚至有個別學(xué)生在公開場合公然頂撞老師,。

5、極個別同學(xué)入學(xué)以來,，沒有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，沒有用心學(xué)習(xí)，甚至還多次違反校紀(jì)校規(guī),，兩次考試中都在班級倒數(shù),，不但引起了我們班主任和授課老師的關(guān)注，也希望各位家長能給予更多的教導(dǎo),。

6,、個別同學(xué)沒有處理好如何同異性相處，有早戀的傾向,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)心態(tài)起伏較大,，成績也是起起伏伏。同時也有較大的安全隱患,，我們的學(xué)生處于青春期,，思想不成熟，希望家長們能多與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生的心理世界,。特別是外地學(xué)生，周末若不能回家,，請家長務(wù)必要監(jiān)管到位,。

對于以上問題，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持,配合教育,。

六、就家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見,。

1,、多與班主任溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),。

有老師說我們班的孩子沒有一個是不聰明的,，只是在學(xué)習(xí)上不用功，學(xué)習(xí)毅力不夠,，再加上基礎(chǔ)本來就不好,，久而久之，對學(xué)習(xí)失去信心,，特別是當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時更容易放棄,，我認(rèn)為家長要適時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，這種關(guān)注不能只停留在口頭上，身教重于言傳,。也不能一個勁的打擊,，通過各種方式鼓勵他去學(xué)，最好與學(xué)生一道確定一個合理,、恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),，并不斷督促孩子，孩子還是十分在乎對自己看法的,，比如家長會之前,，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度會明顯好于以往。

3,、控制學(xué)生使用手機(jī)等電子產(chǎn)品,。

學(xué)生目前的自控能力和認(rèn)識能力還不強(qiáng)，經(jīng)常會借用手機(jī)上網(wǎng),、看小說,、聽音樂，擠占了大量的學(xué)習(xí)時間,，更何況我校規(guī)定嚴(yán)禁在校使用手機(jī),。如果學(xué)生將手機(jī)帶來，而班主任又不知曉的情況下,，學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)帶來的影響是極壞的。請家長及時告知班主任學(xué)生攜帶手機(jī)的情況,，以便我們加強(qiáng)管理,。

4、教會學(xué)生尊重師長,，重視學(xué)習(xí),。

尊師重教一直是我國的傳統(tǒng)，尊重師長更是學(xué)生應(yīng)盡的本分,，在教學(xué)和班級管理中,，極個別同學(xué)不能正確對待老師的教育、批評,，甚至是頂撞老師,，給正常的教學(xué)帶來惡劣的影響。在這個問題上,，請我們的家長務(wù)必與班主任保持一致,，切不可偏袒孩子，老師不管采用什么方法,，根本的目的還是希望孩子能認(rèn)真學(xué)習(xí),，學(xué)有所成,。

5、配合班主任工作,，形成教育合力,。

學(xué)校教育只是教育的一部分，老師,、班主任也不是萬能的,，我們需要家庭教育的幫助。特別是學(xué)生違反紀(jì)律時,，您的到來將有助于問題的解決,，更有利于學(xué)生調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)。再次要感謝我們家長會我本人工作的支持,，沒有你們,，學(xué)校教育會顯得乏力、無術(shù),。

最后,，現(xiàn)在距離學(xué)業(yè)水平測試還有一個月時間，希望家長和老師齊心協(xié)力,，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，爭取一次性通過，為高三的高考打下堅實的基礎(chǔ),。謝謝大家!

高二家長會班主任發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

感謝你們抽出時間來到學(xué)校參加我們的學(xué)生家長會,，你們的到來表明你們對學(xué)校教育工作的支持和理解。今天,，我主要從兩個方面交流思想：一是我的教學(xué)工作,；二是對孩子教育的一些建議。

教學(xué)工作：

我的教育理念就是讓孩子學(xué)會享受,。人生苦短,，擁有一個良好的心態(tài)才會享受生活，做一個幸福的人,。幸福不是擁有的多,，而是在乎少。享受是一種人生態(tài)度,，一個會享受的孩子,，他會發(fā)現(xiàn)每天的陽光都是燦爛的，生活總是美好的,，學(xué)習(xí)是快樂的,。

有人說習(xí)慣決定命運。其實是習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運,。學(xué),。

習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個漫長的過程，一旦形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將終生受益,。比如課前應(yīng)準(zhǔn)備好教材,、筆、本子等,，這有利于孩子提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。作業(yè)發(fā)下來以后，要及時糾正錯誤,。生活習(xí)慣的培養(yǎng)也十分重要,，比如每天早上起來，要讓孩子自己疊被子,，自覺漱口洗臉,。在一次招聘會上，一個老板扮成服務(wù)人員,，給每一個招聘人員都端去一杯開水,，所有的人都漫不經(jīng)心地接過了杯子，只有一個人站起來雙手接過杯子,，并有禮貌地說了一句：“謝謝,！”十多分鐘過后，這位老板宣布今天的招聘會到此結(jié)束,，許多人都疑惑地問：“老板都沒來,，怎么就結(jié)束了？”

知識是學(xué)不完的,。只有掌握了正確的方法才能擁有更多的知識,。比如我的語文教學(xué)，我就是要讓孩子們知道該怎樣讀書,。有的人從小學(xué)讀到高中大學(xué)，甚至該怎么讀書都不知道,，這不能不說是我們教育的失敗,。讀書首先是把文章讀通，然后是讀懂,，即關(guān)上書后能說出這篇文章到底講了些什么,，這叫讀進(jìn)去。但讀書還必須跳出來,，即要讀出自己的感受體會,。只有擁有自己真實感受的學(xué)習(xí)才會深刻，才會牢固,。最后還要讀出問題,，很多偉大的發(fā)明創(chuàng)造都是從提出疑問開始,。古人說：學(xué)貴有疑，大疑則大進(jìn),，小疑則小進(jìn),。可見提出一個問題往往比解決一個問題更重要,。

積淀的多少決定一個人的文化素養(yǎng),。語文知識主要靠點滴的積累。平時我特別注重引導(dǎo)學(xué)生收集好詞好句,，并鼓勵他們大膽地運用,。怎樣才能做到一邊積累一邊運用呢？說實話,，這是教學(xué)中的一個最大的難題,。要提高學(xué)生的寫作能力，如果僅憑一學(xué)期的八個單元作文訓(xùn)練肯定是不夠的,，必須多練,。有的老師就想出了寫日記的辦法。據(jù)我所知,，許多學(xué)生對寫日記深惡痛絕,。如果不顧學(xué)生的感受而一味強(qiáng)制地要求學(xué)生去做是絕對達(dá)不到訓(xùn)練目的的。那怎么辦呢,？我采取課堂練筆的方式,。課文教學(xué)，我總是想方設(shè)法給予學(xué)生練習(xí)寫作的機(jī)會,。比如,，未來的計算機(jī)會越來越神，到底未來的電子計算機(jī)有多神,，讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象去寫,，往往比強(qiáng)制學(xué)生寫日記的效果好得多，而且學(xué)生有話可說,。學(xué)習(xí)積累運用時,，我鼓勵學(xué)生將所學(xué)的名言警句，好詞進(jìn)行片段寫作,。這樣大大地提高學(xué)生的寫作興趣,，也提高了學(xué)生運用知識的能力。

興趣是最好的老師,。一個好老師就是要讓孩子喜歡讀書,，喜歡他這個老師。有句話是這樣說的：親其師，信其道,。只有當(dāng)學(xué)生喜歡這個老師了,，他才會更喜歡他所教的學(xué)科。如果孩子對老師所教的學(xué)科不喜歡,，不管他考試成績多好,，那都是失敗的教育。為什么,？因為那強(qiáng)制下所學(xué)到的東西，一旦失去別人的監(jiān)督,，他就不會再去學(xué)習(xí)了,。如果孩子對學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)習(xí)就會成為他們的自覺行動,，何愁孩子的學(xué)習(xí)成績不好呢,？。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，我總是采用鼓勵的方式進(jìn)行教學(xué),，不管孩子在課堂上有怎樣的表現(xiàn)，我都會用不同的方式表揚他們,。老師是孩子圓夢的人，我們就是要他們體驗成功的幸福,，而不是失敗的難堪。成功是成功之母,。成功會讓他們看到自己的長處,，會信心百倍地戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。只有這樣,，讓他們感覺到老師是關(guān)心他們的，是他們真正的貼心人他們才會大膽發(fā)表自己的見解,，提出自己的疑問。孩子一旦出現(xiàn)錯誤,，就有了及時糾正的機(jī)會,。教學(xué)就是要采取疏通學(xué)生的思想，疏通學(xué)生的錯識,，而不是堵塞他們的錯識,。

我國著名教育家劉良華說：教師是一種高危的職業(yè)，她可以成全一個孩子的一生,，也很容易損害一個孩子的一生,。我總是這樣想：作為教師，我不能改變孩子人生的起點,，但我可以改變他們發(fā)展的起點和軌跡,，以及人生的終點。我們不能改變他們生命的長度,，但我們可以拓展他們生命的寬度,。作為語文教師，我不但要讓他們學(xué)會學(xué)習(xí),，更重要的是要讓他們在語文課上釋放生命的激情,，綻放生命的花朵，讓孩子感受到學(xué)習(xí)是一件幸福的事,。

對家長的建議：

每個孩子都是世界上獨一無二的,，我們完全有理由為自己有這樣的孩子而驕傲。有人說：如果你每天能發(fā)現(xiàn)自己的孩子有10個以上的優(yōu)點,，你就是一個優(yōu)秀的家長,；如果你每天能發(fā)現(xiàn)自己的孩子有5個以上的優(yōu)點，你就是一位稱職的家長,；如果你每天不能發(fā)現(xiàn)孩子的一個優(yōu)點,，你就是一位不稱職的家長。從這個意義上說,，很多時候不是我們的孩子不好,，而是我們家長沒有一雙智慧的眼睛。有個公益廣告中的特級教師這樣說道：好孩子是夸出來的,。如果你希望自己的孩子更好,，請你不要吝嗇自己的夸狀。臺灣著名作家林清玄青年時代做記者,，曾報道過一個犯案上千起,、做案手法非常高明的小偷。他在文章最后情不自禁地慨嘆：“像心機(jī)如此細(xì)密,，手法那么靈巧,，手段這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就吧,！”林清玄不曾想到,，他的這幾句話,，竟使這個小偷迷途知返，把才智用在了正道上,，現(xiàn)在他已經(jīng)是臺灣好幾家羊肉連鎖店的老板了,。可見,，賞識會成為一個人成功的動力,，更是孩子成長的陽光。

勞動是一個人承擔(dān)社會責(zé)任的一種表現(xiàn)形式,。不勞動的人很容易養(yǎng)成不負(fù)責(zé)的習(xí)慣,。比如早上起床，第一件事就應(yīng)該自己疊被子,，如果放棄了這個勞動機(jī)會,，就讓孩子放棄了自己的責(zé)任。前幾年,，我看到這樣一個報道,，有一個位大學(xué)生，開學(xué)時就帶去了3床被單,，放假時3床被單兩面都用了,，最后背回家去洗。像這樣不負(fù)責(zé)任的人,，不管他的學(xué)業(yè)成績有多優(yōu)秀,，我想他是絕對成就不了大事業(yè)的，頂多是混口飯吃的普通勞動者,。其實很多做人的道理都不是我們教師或者家長給他們講懂的,，而是他們在勞動中自己體驗到的。比如說讓孩子學(xué)會種豆吧,。當(dāng)孩子看到自己種的豆收獲時,，他們一定有一種成就感，為自己付出勞動而收獲感到欣慰,。同時,，他自然而然地就會明白一個道理：種豆得豆，種瓜得瓜,。只有付出了艱辛的勞動,，才會有所收獲。這比起我們苦口婆心地說教效果好一百倍,，所以家長不要因為孩子要學(xué)習(xí)而放棄勞動的機(jī)會,。中國人的責(zé)任意識淡薄，比如說一個小孩子摔倒了,，家長會立即把他拉起來,，有的甚至?xí)浅鈶嵉氐诺厣蠋紫?，還大聲地罵道：就是怪這地不平！就怪這塊石頭等等,。到底怪這路不平，怪這塊石頭,，還是怪我們自己不小心,？問題只有一個，而走進(jìn)這段路的方式很多,，你為什么要橫沖直撞,？無意之間，我們家長就淡化了孩子的責(zé)任意識,。美國有一個12歲的小孩,，由于踢足球把鄰居家的玻璃打碎而賠了25美元。

當(dāng)時他父親就說,，我借給你25元錢,，一年后，你找足錢還給我,。這個孩子為了還父親的25元錢,，每天放學(xué)后都去拾垃圾，不到一年他就還齊了父親的25元錢,。這個人就是后來美國的總統(tǒng),？可見，責(zé)任對一個人的成長是多么的重要,。

大家都知道,，現(xiàn)在我們的國家正在構(gòu)建和諧社會。和諧社會最需要的就是人與人之間的寬容,。這就要我們家長懷一顆寬容之心,。成長是一個不斷犯錯的過程，可是我們好多家長一見孩子犯錯誤就用各種方式對孩子進(jìn)行懲罰,，輕則罵,，重則打，他們堅信黃金棒下出好人,。其實,，哪個孩子不希望自己做一個人見人愛的好孩子，可他們犯錯誤為什么就那么不可原諒,，難道真的是他們不可教,，還是我們自己心胸不夠?qū)拸V。用強(qiáng)制的手段讓孩子改正錯誤,，只能讓他們口服心不服,，這樣的教育根本沒有什么意義，只能適得其反,。有句話是這樣說的：士可殺，不可辱,。如果不顧孩子尊嚴(yán)去教育孩子，就只是教會了孩子得理不饒人,。之所以，我們的有些孩子總跟別的同學(xué)格格不入,，不是我們的孩子不好，而是我們的家長教會了孩子心胸狹窄,，不能放棄別人的半點不是。在家里得不到家長的寬恕,，他到學(xué)校來也不寬恕別人。父母是孩子的第一任老師,，孩子就是父母的一面鏡子，看到孩子就可以看到父母的影子,。

受人點滴之恩當(dāng)以涌泉相報。感恩首先要從感恩父母開始,。有一位教育專家說講了這樣一個故事：一個女青年請教他如何考查男朋友對她感情的真假？其實我們都知道,，許多的男孩子為了討得女孩子的歡心，用盡各種手段,，因為他有目的，所以他很用心,，我們怎能判斷他的真假？但我們又不能不做選取選擇,。那位教授說：你不就應(yīng)該看他對你如何,，你應(yīng)該看他對他的父母如何,。如果一個人對他的父母都可以全然不顧，他還會在乎你嗎,？如果他是一個孝順的人，那他至少是一個知恩圖報的人,，是一個有責(zé)任感的人,。有的女孩子總期待一個夢想,，希望自己在男孩子心目中的地位超過任何一個人，當(dāng)然包括男孩子的父母,，我們別說這個男孩子做不得到，最起碼你這個想法都錯了,。很多家庭婆媳關(guān)系不好，其根本原因就在這兒,，媳婦讓做丈夫的左右為難。感恩的方式很多,，一個問候，生日一個小小的禮物,，當(dāng)父母不快樂時陪陪父母，給爸爸媽媽做思想工作,，或者幫爸爸媽媽做一點力所能及的事都行。

1,、陪孩子聊天?？梢哉f說生活中的小事,。不要和孩子說話就滿口的大道理。他們最討厭的就是我為你怎么樣了,，你必須學(xué)會什么之類的話。他們最喜歡的是說說你自己孩童時代的故事,，或者是他自己成長中那些有趣的、展現(xiàn)他智慧的故事,。

2、陪孩子玩玩,。出去走走，散步,、逛街,、逛商店,、逛公園，和孩子一起游戲,，下下棋、打打撲克都可以,。和孩子多交流就是了解孩子的最好時候，通過這些方式和孩子交朋友,，他才會把你當(dāng)作知心朋友,，才會把他心中最想說的話告訴你。

高二家長會班主任發(fā)言稿篇十一

定期召開家長會,是家長學(xué)校的主要任務(wù),，以下是本站小編整理的高二家長會班主任。

發(fā)言稿,。

歡迎大家閱讀。

尊敬的各位家長：

你們好!我是高二七班班主任,，和我一起主持家長會的還有德高望重的郭義勇老師!還有我們高二七班的5位班長。

非常感謝您于百忙之中來參加這次家長會,，此刻您應(yīng)該為自己的孩子感到驕傲與自豪，因為他/她正在就讀的是文科重點班!

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信,，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!談五個問題：

一,、班上情況,。

我們班共有學(xué)生43人。男生4人,女生39人,，住校生人,。認(rèn)識3個月以來,，初步形成了默契的師生合作關(guān)系，整個班級同學(xué)之間的友好關(guān)系,、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動大家的思想,、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步,。班委會由5位班長組成,，他們是全班43名同學(xué)分成五個小組民-主選舉出來的，誠誠懇懇的為班級集體服務(wù),。

二,、班上榮譽,。

1、學(xué)習(xí)成績好,。我們是文科重點班,，兩次月考年級前八名都是我們七班的孩子,。其實，我相信我們班43個孩子,，如果不出什么意外在全年級的排名都在前100位。

2,、基本素質(zhì)高,。我們班有7名學(xué)生會干部，他們是陳敏,、黃子達(dá)、韋瓊瑾,、韋望舒,、張統(tǒng)靜,、鄭妃和鐘林婷;2名校廣播站播音員,，他們是陳藝精和韋望舒;4名學(xué)校樹人文學(xué)社的干部：符慧茹,、鐘亞男,、魏雅瑩,、陳藝精,。

3、第二課堂結(jié)出豐碩成果,。能歌的有符慧茹、王妮妮,、溫小霞;善舞的有莊鑫滿、梁麗云;還有37名同學(xué)參加了校慶慶典活動和文藝匯演,。

4、綜合實踐能力強(qiáng),。開學(xué)以來，學(xué)生不但成績有了進(jìn)步,，而且綜合能力也有較大的提高，從學(xué)生自我組織參加的各種活動就可以明顯看出,。例如每周的主題班會都是有班長主持,，大家(一起召開;運動會,、家長會等各種活動的學(xué)生自我組織和參與，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動能力,。

同時,，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽感,，集體中合作的團(tuán)隊精神,，承受一些挫折的素質(zhì)等,，這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學(xué)生身上所積累,。

三,、工作思想及目標(biāo),。

我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽,，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面,，不以成績論英雄,，著眼于學(xué)生的自身比較。

具體目標(biāo)是：做人與學(xué)習(xí)雙豐收.最關(guān)鍵是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成,。個別學(xué)生,，每次考試成績都不太理想,，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：遲到,早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白,。未復(fù)習(xí),。周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，勞動觀念不強(qiáng)等,。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排,，也及時與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力(每周一次),，如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育,，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責(zé)任,，還要承受一些心靈上的痛苦。

四,、幾點建議,。

下面我向各位家長談幾點建議,，與大家共勉：

一是加強(qiáng)溝通,。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗,，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，精心設(shè)計著每一堂課,，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題,，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教,，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次,。

而我們家長呢，也要拿出時間,、蹲下身子，和孩子交流,，和孩子談心里話,。不要總是拿工作忙,，職業(yè)是不教育等作為借口來疏遠(yuǎn)孩子。

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高二家長會班主任發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長朋友：

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。這既是對孩子的關(guān)心,，也是對學(xué)校工作的支持,。

大家都知道父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著十分重要的作用，老師是孩子成長的引路人,，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭,，學(xué)校，社會溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。對于孩子的教育,，不是一朝一夕可以完成的,，也不是靠一個人來完成的,，它需要老師和家長的共同努力與配合。特別是從學(xué)前班到小學(xué)是人生的重大轉(zhuǎn)折點,，作為家長，誰也不希望孩子輸在起跑線上,。我們現(xiàn)在的家長都非常重視教育，都將自己沒有實現(xiàn)的愿望寄托在孩子的身上,。有資料表明：在小學(xué)一二年級階段培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，對孩子一生的成長起著至關(guān)重要的作用,。今天召開家長會就是：希望我們的教師,、我們的家長，在教育孩子時,，能“站得高些,，看得遠(yuǎn)些,，想得深些,，做得實些”。

一,、關(guān)注孩子的成長。

1,、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

(1)督促孩子按時上學(xué)和按時回家,，讓孩子從小就懂得要有責(zé)任感。(2)保證中午和晚上的睡眠休息,。(3)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,。(4)家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀,、寫、算,、默、背是否過關(guān),，有問題及時補救,。(5)生活不要包辦,，養(yǎng)成孩子自己查看課表,、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品,。(6)放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,，以便家、校的配合,，督促孩子更好學(xué)習(xí);(7)鼓勵孩子認(rèn)真聽他人發(fā)言(8)注意孩子讀書寫字的正確姿勢與書寫筆劃筆順。如:數(shù)字0與8,字母k的書寫順序?qū)W生很容易錯.

2,、關(guān)注學(xué)生生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

(1)父母可教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能,，如穿脫衣服，系鞋帶,，整理書包，遇到困難會尋求幫助,，行走時不要跑,、跳不在馬路上玩耍等,。(2)在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約,。

二、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,。

考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo),。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)的過程比分?jǐn)?shù)更重要,。語文學(xué)習(xí)不僅僅是讓孩子識字寫字，重要的是培養(yǎng)孩子的閱讀能力,、理解能力、語言能力和想象能力,。而數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，也不僅僅是讓孩子學(xué)會計算將來算賬就行了,，通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，可以培養(yǎng)孩子的思維能力,，提高思維的邏輯性。如一年級數(shù)學(xué)《摘果子》與《跳繩》就是一個很好的實例,。

三、關(guān)注孩子的安全意識的培養(yǎng),。

上學(xué)路上的安全常識要記牢,。家長應(yīng)該充分利用路上的時間和機(jī)會，給孩子講解交通安全常識,。比如放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行;在路上如果遇見不認(rèn)識的人時，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,。要教孩子熟悉用110電話報警，會向周圍人尋求幫助,、出現(xiàn)意外時向信賴的人求助的應(yīng)急方法。

四,、關(guān)注新的課程改革。

如何與新課改同行?今天,，我主要講幾個故事,，希望能給大家一些啟發(fā)：

當(dāng)前現(xiàn)代教育管理的核心是“學(xué)校要以人為本”,、“學(xué)校要辦出特色”等。這些先進(jìn)的教育理念，在培訓(xùn)課上,，這些校長們早已耳熟能詳，在理論認(rèn)識上一點都沒有障礙,，然而落在一幅畫上時,，卻很少體現(xiàn)出來。這說明什么?這說明：觀念理解容易,，轉(zhuǎn)變行動困難，如果要把觀念變?yōu)樽约貉褐械臇|西,，那就更是難上加難。

現(xiàn)在,，學(xué)校教育,、家庭教育,，新觀念很多。這就我們的教師,、我們的家長不僅要勤于學(xué)習(xí)新課改,，更要勇于實踐新課改,。學(xué)校要以學(xué)生為本，家庭要以孩子為本,。

第二個故事是《學(xué)生答題的故事》：有一位著名的節(jié)目主持人，在一個談話節(jié)目中設(shè)置了這樣一個情景,，一架飛機(jī)滿載乘客,，飛行途中沒油了,，可飛機(jī)上只有一個降落傘，他問參與做節(jié)目的孩子,，你看這傘給誰用?孩子幾乎不假思索回答:“給我自己用”,。這時,，臺下一片騷動,，很多觀眾想：多么自私的孩子啊?可是主持人沒有急于下定義，而是蹲下來,，耐心地問孩子“為什么呢?”孩子滿臉淚水，清晰地說道：“我要跳下去,，找到油后，回來救飛機(jī)上所有的人”,。

這位主持人是一個善于傾聽者,，由于他的細(xì)膩,，讓大家聽到了一個幼小軀體里高尚靈魂的獨白,，也讓那些當(dāng)初急于評定孩子的人感到慚愧。

我說這個故事目的是：我們真該常常光顧孩子的內(nèi)心世界,，與他們的思想一起漫游，而不是拔苗助長似的牽引,，總急于把孩子引向成人的世界,。

其實,，生活中，孩子有很多方面比我們大人要純潔得多,、可愛得多,、強(qiáng)得多,。孩子的同情心比大人強(qiáng)，孩子的神圣感比大人強(qiáng),，孩子的想像力、創(chuàng)造力要比大人強(qiáng),。有這樣一個調(diào)查：北師大一位教授問參加會議的師生：樹上有五只鳥,，獵人開槍打死一只,，還有幾只?結(jié)果被調(diào)查的師生中，99%回答一只也沒有了,，因為都嚇跑了,，但有一名小學(xué)生作了精彩的回答,，還有三只，因為五只鳥是一家人,，打死了爸爸,，嚇跑了媽媽，還剩下三只不會飛的鳥寶寶,。

新課改明確規(guī)定：教師要善于蹲下身子欣賞學(xué)生，傾聽學(xué)生,，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要和學(xué)生一起成長,。我想，我們的家長,，也要善于蹲下身子欣賞孩子，傾聽孩子,，向孩子學(xué)習(xí)，要和孩子一起成長,。

我覺得，“蹲下身子”是優(yōu)秀老師成熟的標(biāo)志;“蹲下身子”是聰明家長睿智的標(biāo)志,。你只有蹲下身子，你才能真正看到孩子眼中豐富多彩的世界,，真正感受到孩子的心是世界上最真,、最善、最美,。

第三個故事是《家長孝心的故事》,。很久以前，有一戶人家,，家里有五口人，三代同堂,，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子,。爺爺、奶奶七,、八十歲了,，老了,，走不動了，爸爸媽媽很討厭,，覺得是一個包袱。兩人一商量,，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上,，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山,。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽,，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個大籃子就不要丟了,?！卑职謰寢尭械胶芷婀?，問兒子，為什么要把籃子帶回家,。兒子回答：“等你們老的時候，我也要用這個大籃子抬你們進(jìn)山,，把你們丟進(jìn)大山里?！卑职謰寢屄犃耍睦锘帕?，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候,，再也不敢不孝敬父母了,。

“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，其實，新課改并不是一味求新,，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

我們知道：在學(xué)校,，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生表帥;在家庭,，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子表帥;設(shè)想一下：一對父母,，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對父母,，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到，他肯定遲到;你撒謊,，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認(rèn)真工作,，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè);你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你,。今天你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手;今天你主動與孩子打招呼,，明天他肯定會主動與你打招呼。

新課改有兩句話,，說得非常好：“字寫得不好，不能怪紙筆;孩子沒教育好,，不能怪孩子”。教育孩子需要言傳身教,。

今天，我講這幾個故事,，其實，我主要講的就是四句話：

第一句話：教育孩子要以人為本,。不管你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識,，最重要的是要落實到孩子身上,。

第二句話：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí),，我們要學(xué)會欣賞孩子、傾聽孩子,，不能用大人眼光來看孩子,。

第三句話：教育孩子要言傳身教,。孩子是家長的鏡子,。沒有教不好的孩子,，只有不好的教育方法。

第四句話：教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大,，細(xì)節(jié)決定教育的成敗。

今年我們學(xué)校安排了四位年青,、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師任教，相信在我們老師,、家長的共同努力下，我們的孩子明天將是最棒的,。

高二家長會班主任發(fā)言稿篇十三

各位家長：

大家好!

首先,，請允許我代表學(xué)校全體師生員工，向前來校參加高二年級家長會的家長們表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!祝各位身體健康,，家庭幸福，也祝我們的學(xué)生,、在座的子弟早日成才,，鵬程萬里!

前幾天,，年級組邀請我來向家長們作個匯報,，我非常樂意地接受了任務(wù),。這個年級從入學(xué)到現(xiàn)在,，一直是井然有序，不管是教風(fēng)還是學(xué)風(fēng),，一直是學(xué)校的先進(jìn)典型。

各位家長,，高二是一個非常重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個最讓學(xué)校和家長放心不下的時期,。在這個階段，學(xué)生學(xué)習(xí)目的逐漸變得明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度也逐步端正。另一方面,，環(huán)境熟悉了，容易出現(xiàn)松懈的現(xiàn)象;學(xué)習(xí)難度增大了,，容易出現(xiàn)悲觀的情緒。因此在這個時候召開家長會,，共商教育大計，我覺得很有必要,。

這里，我想代表學(xué)校向家長們作四個方面的匯報：

一介紹一下學(xué)校的整體情況：

東?？h白塔高級中學(xué)坐落在交通便捷、風(fēng)光秀麗的蘇北重鎮(zhèn)——白塔埠鎮(zhèn),，始創(chuàng)于1956年，是一所公辦,、獨立設(shè)置的完全高級中學(xué)，原名白塔埠初級中學(xué)，1996年12月被確定為連云港市重點中學(xué),，1998年高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地跨入了江蘇省重點中學(xué)的行列,，2003年轉(zhuǎn)評為江蘇省“三星級學(xué)校”,，2009年晉升為江蘇省四星級高中。

校園環(huán)境優(yōu)美,，風(fēng)景如畫，現(xiàn)有校園面積160余畝,，70個教學(xué)班，109口標(biāo)準(zhǔn)化教室,，室裝配了現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備,，建有圖書實驗樓,、多功能報告廳,、電子閱覽室、語音室,、學(xué)生餐廳、標(biāo)準(zhǔn)運動場等,。校園建設(shè)凸顯人文校園,、科技校園,、數(shù)字校園、書香校園;改建新建祥璧廣場,、菊芬廣場,、碩仁亭,、思齊亭,、博士苑等人文景點;以豐富的紅色文化,，鮮明的時代精神，熔煉成“礪志報國”的校訓(xùn),，“尚德明理”的校風(fēng)，“小以成大”的教風(fēng),，“博學(xué)篤行”的學(xué)風(fēng)，豐富了校園文化內(nèi)涵,，提升了校園文化品位,。學(xué)校整體呈現(xiàn)“目標(biāo)明確,，科學(xué)發(fā)展思路新,，高點定位，辦學(xué)硬件面貌新,，實踐探索，礪志育德模式新,，推進(jìn)課改,，有效教學(xué)課堂新”的四大辦學(xué)特色,。

學(xué)校師資力量雄厚,，近4000名在校學(xué)生，共有教職工320人,，其中專任教師241人，具有本科學(xué)歷的236人,，研究生18人，在讀研究生10人,，中高級職稱180人。市,、縣骨干教師48人，市,、縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手25人,，市教壇新秀2人,，縣級以上教學(xué)技能大賽獲獎55人,。

學(xué)校始終堅持科學(xué)的發(fā)展觀,，堅持內(nèi)涵發(fā)展模式，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為第一要務(wù),，成功汲取名校的辦學(xué)經(jīng)驗，融入本校鮮明的管理特色,，外緊內(nèi)化,，頑強(qiáng)拼搏,，取得了教育教學(xué)成績的一個又一個輝煌，連續(xù)榮獲連云港市教育局“教學(xué)管理質(zhì)量獎”和“教學(xué)管理特色獎”,、“全面育人先進(jìn)學(xué)校”榮譽稱號,，連續(xù)獲東?？h政府“教學(xué)工作先進(jìn)集體”稱號,。

四星創(chuàng)建,，掀開了白中歷史新的畫卷，白塔高級中學(xué)將邁上更具實力,、更具競爭力的新的征途。我校將繼續(xù)發(fā)揚成績,，全面制定并落實“十二五”規(guī)劃，繼續(xù)堅持“關(guān)注師生發(fā)展,，關(guān)注師生健康，以科學(xué)和人文精神引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,，始終以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)管理,，深入落實“問題教學(xué)法”，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力用三到五年的時間,，把白塔高級中學(xué)打造成蘇北一流的品牌高中,。二是向家長們提出兩方面的要求：

談到這里,，我想讓各位家長了解我們學(xué)校，宣傳我們學(xué)校,，這也是我們的心愿：

當(dāng)然，我們不是報喜不報憂的,，我們學(xué)校是一所農(nóng)村普通高中，事實上學(xué)生中因為社會,、家庭或?qū)W習(xí)基礎(chǔ)等各方面的原因，也存在不良現(xiàn)象需要我們攜手合作,，共同探討、共同解決,。像上課不聽講,、打瞌睡的現(xiàn)象,，喪失信心,、談情說愛的現(xiàn)象，攜帶手機(jī),、不講文明、滿口臟話的現(xiàn)象,，這些現(xiàn)象盡管不是主流，不是普通現(xiàn)象,，但應(yīng)該引起我們的重視，引起家長們的重視,。

針對以上情況，我想向各位家長提三點建議,，供大家參考：

第一,、希望家長積極配合支持學(xué)校。家長的理解和支持,，是教育形成全力的關(guān)鍵因素，俗話說：“土地不種荒一年,，子女不教誤一生,。”然而,，在與家長的平時接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實在是教育當(dāng)中一個薄弱環(huán)節(jié),。不少家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事，不做好孩子的榜樣,。其實家長是孩子一生的老師，家長只有加強(qiáng)對孩子的教育,，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境,，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才,。舉一反面例子，譬如有的孩子對某某老師的批評不理解,，如果家長不能耐心化解,，反而火上加油;孩子對嚴(yán)格式管理不理解,，如果家長推波助瀾,，那么后果可以想象。對老師和學(xué)校有抵觸情緒的學(xué)生會不會認(rèn)真學(xué)習(xí),，會不會養(yǎng)成尊師愛校的好習(xí)慣?當(dāng)然,，我決不是說家長不能向?qū)W校提意見,，相反，希望家長們多到學(xué)校來看看,，或利用校信通多與班主任交流，打一個電話,，發(fā)一個短信，寫一張紙條,，都是很好的形式,。

第二、希望家長多與孩子進(jìn)行平等交流,。幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的'，樹立人生理想,，當(dāng)好推進(jìn)進(jìn)器,，尤其是到了高二,，一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒，甚至產(chǎn)生煩躁,、抵制等傾向。作為家長,，應(yīng)該用自己的親身經(jīng)歷,，對孩子進(jìn)行理想前途的教育,，明白讀書除了考大學(xué)之外,，還得學(xué)會做人，學(xué)會生活,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。對于處于青春期的孩子，家長也應(yīng)該多加注意,，幫助孩子渡過危險期。

第三,、高二即將結(jié)束，馬上就要進(jìn)入高三了,。高三是決定孩子一生命運的關(guān)鍵時期，如何上好高三,，就需要學(xué)校,、家長的密切配合。為此,，我建議家長認(rèn)真和孩子談一談，共同制定好高三學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計劃,，為他們指明方向,、確立目標(biāo),、樹立信心,，再加上孩子的努力,，教師的精心培育,，我想，你們的孩子會有一個好的前途的,。

另外，根據(jù)我校對違紀(jì)學(xué)生的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),，絕大多數(shù)違紀(jì)學(xué)生都存在父母離異,、父母外出打工,，或聽之任之,、自己沉溺于打麻將等現(xiàn)象，這些問題也希望能夠引起家長們的重視,，盡量為孩子們營造一個安定,、和睦的家庭環(huán)境。

各位家長,，各位老師，“芳林新于葉催陳,、雛鳳清于老風(fēng)聲”，我相信,，在各位家長的大力支持下，在我校全體師生的共同努力下,，白塔高中一定會綻放異彩。最后祝今天的家長會取得圓滿成功,，謝謝大家。

高二家長會班主任發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長：

你們好!

首先,，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天召集家長同志們共同商討孩子教育的事情,，是因為本學(xué)期非同尋常,，作為高二的學(xué)生，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任,。首先是七科畢業(yè)會考,，事關(guān)能否以一個合格的高中生身份參加高考,。其次，隨著高考時間的提前,，高二要提前介入部分高三內(nèi)容,，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時間,，這樣一來，從內(nèi)容到作業(yè),、考試，都將滲透高考的要求,，因此,，對我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識,，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就意味著高考成功了一半,，所以,，抓好高二第二學(xué)期的工作，意義極為深遠(yuǎn),。

為了完成各項任務(wù)，順利實現(xiàn)高中階段這個重要的轉(zhuǎn)折和過渡,，我們做了以下一些工作：

第一，強(qiáng)化管理,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

班主任老師是學(xué)生管理的核心，在對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下,，抓點滴抓細(xì)微，從每一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心,，注重內(nèi)心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭,。(表揚班級干部),。

第二,，抓會考,，抓高考，措施得力到位,。

利用每周下午的活動時間，我們組織開展了學(xué)科的培優(yōu)和輔差工作,，培優(yōu)的目標(biāo)在抓尖子生，提高競賽成績;輔差的重點在抓會考的合格率,，特別是邊緣學(xué)生的薄弱學(xué)科，此項工作,，老師們精心準(zhǔn)備，大部分同學(xué)積極參加,，取得了一定的效果，但也有一些同學(xué),，生怕耽誤了自己活動，表現(xiàn)不好,。

第三，重視課堂改革,，強(qiáng)化學(xué)生主體參與。

學(xué)生是教學(xué)的主體，充分調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,，我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上，力度很大,，老師們充分利用學(xué)校的各種資源，搞活課堂,，注重反饋，積極調(diào)整,。

第四,，積極進(jìn)行考試改革,，盡早滲透高考意識,。

面對會考和高考兩個不同水平的考試，為了讓同學(xué)們了解高考,，樹立高考意識,，我們從高二開始，考試科目,，時間，分值比例,、題型設(shè)置嚴(yán)格按照高考要求，具有極大的可比性,。平時月考我們自己組織命題，試題往往有一定的難度,，因為我們深深懂得：考試是給學(xué)生找問題，給老師找問題,，平時要求高一些,，學(xué)生的目標(biāo)也就高一些,，功夫就多一些。

第五,，全力提高教育教學(xué)水平。

在全體師生的共同努力下,，教學(xué)成績顯著提高。就本次考試看,，(班級期中成績總結(jié)及優(yōu)生表揚,，單科成績較好的同學(xué)表揚),。

現(xiàn)在,，同學(xué)們之間形成了良好的競爭氛圍，第一梯隊的人過得硬,，絕對一流，我們重點抓他們的心理調(diào)整,，第二梯隊有偏科現(xiàn)象，我們重點抓全面發(fā)展,，第三梯隊首先解決會考問題，重點是學(xué)科的輔差,。

第六，以學(xué)習(xí)為龍頭,，抓好三操,、兩休及衛(wèi)生,，扎扎實實做好班級工作,。

利用“點圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點,，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容,。讓學(xué)生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的,。通過思想工作、學(xué)校制度,、班級紀(jì)律，約束學(xué)生的行為,，對于日常工作中的問題，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。