范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

師恩難忘國旗下的講話稿篇一

大家好!今天我國旗下演講的題目是：難忘師恩。

在今天這個特別的日子里,，讓我們把心中特別的感謝獻(xiàn)給我們特別愛戴,、敬重的老師們，感謝老師對我們的辛勤培育!祝老師們節(jié)日快樂!愿我們的每一聲祝福是點綴教師節(jié)的閃閃發(fā)光的亮片,，讓今天格外地璀璨,。

尊師敬長，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。我國古代,，老師在社會中有相當(dāng)高的地位。古人所列舉的應(yīng)該受到特別尊崇的對象是“天地君親師”,，老師占有一席,。民間“俗以天地君親師五者合祀，比戶皆然”,。

學(xué)生尊敬老師,，虔誠從學(xué)，古時受到全社會的崇尚,。宋朝時有一叫楊時的人,，師從理學(xué)家程顥，虛心求教,。后來程顥不幸去世,，他悲痛萬分，設(shè)靈位祭奠,。為繼續(xù)深造，他又以程顥的弟弟程頤為師,。一天,，楊時約他的朋友游酢前去向程顥請教,，剛好天降大雪，到程家時,，又正好程頤休息,。楊時為了不影響先生休息，悄悄立于門外等候,。程頤醒來時,，門外的雪已有一尺多厚，楊時與游酢已成了雪人,。二人尊敬體貼師長,，誠心求學(xué)的行為，感人至深,，被譽為尊師重道的楷模,。這就是“程門立雪”這一典故的由來。

老師所以受到特別的尊重,，還由于古人有這樣一種觀念,，即老師對于一個人賴以安身立命和處世的“才”“德”有重要的造就培育之功。一個人在成長過程中,，除了受家庭父母的教養(yǎng)外,，還要靠老師的教導(dǎo)和栽培，是老師教給學(xué)業(yè),，技能及為人處世的行為規(guī)范,，使自己一生受益。

在今天我們的眼中,，老師是手中握有種子的園丁,，他把美好的種子種在我們的心中，讓它生根,、發(fā)芽,、開花、結(jié)果,。旭日東升,，我們在老師的暖暖注視下走進(jìn)校園;夕陽西下，我們在老師的殷殷叮嚀中道別再見,。課堂上,，老師們傳道授業(yè)解惑;生活中，老師們體貼關(guān)心疼愛,。在我們的成長過程中,，老師不辭勞苦修剪枝椏;當(dāng)我們蓬蓬勃勃開花結(jié)果的時候，老師們欣慰地開始又一輪播種......

有智者說：經(jīng)濟(jì)決定今天,，政治決定明天,，教育決定未來,。“一年之計,，莫如樹谷;十年之計,，莫如樹木;終身之計，莫如樹人,?！弊屛覀儾回?fù)師恩，成為一個具有積極,、健康,、樂觀、豁達(dá)人生態(tài)度的人,，向著理想前行,。在不遠(yuǎn)的將來，我們中的一些佼佼者,，也會成為手中握有種子的人,。我們愿意：長大后我就成為你!

再祝老師們節(jié)日快樂!

師恩難忘國旗下的講話稿篇二

老師和學(xué)生：

九月，一個果實累累的季節(jié);九月是一個感激老師善良的季節(jié),。

老師像座山,，山高聳入云，令人肅然起敬;老師的恩情如海,，海水浩瀚,，無法估量。值此教師節(jié)之際,，讓我們把珍藏的情感化作一首贊美詩,，獻(xiàn)給在陽光下從事最輝煌事業(yè)的老師們!

老師，這個美麗的名字承載了太多的意義,。她愿意做一個石梯,，幫助人攀登;她愿意當(dāng)園丁，讓花園里充滿桃李芬芳,。多少個季節(jié)過去了,，講臺上激昂的風(fēng)格，那一夜燈下辦公桌上的神的身影,，總是詮釋著“傳道授業(yè)”的真諦,，勾畫出人類靈魂工程師最美的杰作。

老師,，用努力譜寫教與學(xué)的樂章,，用愛縮短心與心的距離。面對一雙渴望知識的眼睛，你用智慧和汗水為我們打開了一扇窗戶,，讓我們欣賞窗外五彩繽紛的新世界,。所以，有了你如歌的旋律,，我們學(xué)會了真誠的追求，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶剿鳌?/p>

面對我們一次又一次的損失,，你用關(guān)心和鼓勵在我們心中播下希望,，讓我們更新信念。所以,，在你們熱切的目光下,，我們帶著勇氣和希望前進(jìn)。我來找你的時候,，想收獲一個春風(fēng),，你卻給了我整個春天;我想親吻一片雪花，但你給了我一個銀色的世界,。就這樣,，在漫長的旅途中，我們的人生呈現(xiàn)出最美的光影,，我們的未來被牢牢托起,。

“學(xué)道德是尊重，學(xué)作風(fēng)是自重”,。我們不是畫家,，我們不會潑墨，不會畫畫,，不會素描,，我們不是詩人，我們不會用華麗的文字和熱情歌唱,，但我們可以用自己的努力回報老師的辛勤勞動,。我相信我們的每一點理解和成長都會給老師帶來最大的滿足和滿足。

新學(xué)期到了,，我們的老師又開始努力了,。同學(xué)們，讓我們心懷感激,，向所有老師致以最誠摯的問候：“親愛的老師,，祝您節(jié)日快樂!”

師恩難忘國旗下的講話稿篇三

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

沐浴著新學(xué)期的陽光,，我們即將迎來_ _教師節(jié),。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體學(xué)生，向所有辛勤工作,、默默無聞的工作人員致以節(jié)日的問候!

_月,，尊師重道是這一季的主題?？諝庵袕浡惺芾蠋熡H切的氣息,。尊師重道是永恒的美德。過去,、現(xiàn)在和未來的所有老師都應(yīng)該受到尊敬和祝福,。又到了九月，教師節(jié)以輕快的步伐慢慢到來,。對每個人來說,，在我們從淘氣的孩子到少年再到年輕人的人生歷程中，老師一直是教育,、激勵,、關(guān)心我們的人。他們雖然過著平淡的生活,，卻熱愛教育,，與學(xué)生聯(lián)系;他們有蠟燭的精神，燃燒自己,，照亮別人;在人類社會發(fā)展的漫長歷史中,，教師肩負(fù)著承前啟后、開拓未來的光榮使命,。

文華路小學(xué)走過的_年,，是創(chuàng)業(yè)的歷史，是奮斗的歷史,，是教育的贊歌!老師們?yōu)榱藢W(xué)校的教育事業(yè)勤于教學(xué),，默默奉獻(xiàn)青春，在這片熱土上揮汗如雨,。正是在這么多老師的努力下,，我們學(xué)校創(chuàng)造了一個又一個輝煌的成績!這些老師值得我們每個同學(xué)的尊重和愛護(hù)。文華路小學(xué)一直有尊師重道的傳統(tǒng),。希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚這一傳統(tǒng),，尊重老師，傾聽老師的教誨,，牢記校訓(xùn),，努力把自己培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生!

百年大計，教育為本;師范教育,。我們老師的肩膀子是艱巨而凝重的,。老師們,，在這個屬于我們的節(jié)日里，讓我們牢記責(zé)任,，帶領(lǐng)全體同學(xué),，抓住機(jī)遇，奮力拼搏,，全力打造魅力文化,、特色文化、品牌文化,，以人民教師特有的人格魅力,、學(xué)識魅力和卓有成效的工作，贏得全社會的尊重,。

老師、同學(xué)們,，新學(xué)期標(biāo)志著新征程即將遠(yuǎn)航,，祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;再次祝愿我們的老師節(jié)日快樂!身體健康!工作順利!合家幸福!

謝謝大家!

師恩難忘國旗下的講話稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好,，我演講的題目是《師恩難忘》。

感謝您——老師,，您帶領(lǐng)著我們向前進(jìn);感謝您——老師,，您傳授給我們知識;感謝您——老師，您教會我們長大做人,。老師,，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的，最值得我們敬佩的人,。

我們在知識的海洋里開始起步,，總有您和藹可親為我們一路伴行。

我們在坎坷的求知路上跌跌撞撞,，總有您寬厚仁愛為我們療去創(chuàng)傷,。

是您，讓我們懂得了做人的道理,，是您,，讓我們知道了學(xué)習(xí)知識的重要性。

當(dāng)我第一次跨進(jìn)校門時,，您陽光般的笑容,，將我們那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時,，您耐心細(xì)致的講解,，您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了解決問題的思路中，帶進(jìn)了舉一反三的解題中,，也帶進(jìn)了趣味無窮的知識天地中,。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教導(dǎo)我做人的道理,。您將我那顆幼小的心,，無知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中,。

當(dāng)我懷著失落的心面對錯誤時，您天使般的來到我身邊給我勇氣與希望,，您將那顆受傷,、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅強的“海洋”里,，也帶領(lǐng)著我邁進(jìn)成功的大門中,。

當(dāng)我懷著喜悅的心面對成功時，您善意的提醒我要謙虛,，您將我那顆驕傲,、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)“上進(jìn)”流水中,，也帶進(jìn)自強不息的世界中,。

不論我遇到什么困難，您都會與我一同面對,，老師,，在我的眼里您是最偉大的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,，感謝你,，我的老師，感謝您為我們所做的一切!

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的.燈照亮別人;您的可敬,，則在于把知識、做人的道理教給我們,。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您——老師,，您是一位偉大而辛勤的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

人們把您比作“春雨”,，把我們比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌,，老師您就像那綿綿春雨,，用愛去滋潤我們的心田,，用豐富的知識支開啟我們的智慧的大門，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育我們的品德,，用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶我們的心靈,。

老師，感謝您的話語太多太多,，但用我們的實際行動來表現(xiàn)出我們對老師的這份感謝,，應(yīng)該才是老師最高興的。

最后說一聲,，“謝謝您們——老師!羨慕您們——太陽底下最崇高的職業(yè)!”

師恩難忘國旗下的講話稿篇五

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

九月，金風(fēng)送爽,。九月的節(jié)日,，在我的記憶中，不是中秋,，不是重陽,，是一個平凡勞動者的節(jié)日——教師節(jié)

在這幸福、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心,，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!

是誰,。教給我們豐富的知識?是誰。 把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是誰把雨露撒滿大地?又是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，敬愛的老師們!您是一位偉大而又辛勤的園丁!看,，這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天，播種理想,，播種力量,。 您甚至不惜生命代價的為我們付出……

知道我要參賽，是您一路的關(guān)心與鼓勵,，給我力量與自信，是您，我敬愛的唐老師!或許我們之間并沒有摩擦,，但從那點點滴滴間我看到的是您深邃的目光，您的眉宇間寫滿了疼愛與關(guān)懷,，您用簡易的方式寄予我特別的愛。彭老師您辛苦了!當(dāng)我一次次考試失利的時候,，您并沒說什么,，一個表情足以透露您的用心，正因如此,，我才能在期末取得滿意的成績,。謝謝您，鄭老師!每次上課緊繃的精神讓人止不住瞌睡,，本睡眼惺忪的我們不禁倒頭而睡,，我想跟您說一聲孟老師我們錯了!難道在我們身邊，這樣平平凡凡,，盡職盡業(yè)的老師還少嗎?

我們常常說道： 師恩如山,，師恩如海。"但老師對我們的恩惠只有山那么高,，海那么深嗎?不,，不只，這份恩惠會在我們心中,，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)! 盡管花會謝,，草會枯，彩虹會消逝,，但這份師生情緣卻會珍藏于天穹之中,，永世長存!

老師如果把您比做蚌，那么我們便是蚌里的沙礫,，你用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經(jīng)年累月,，沙礫變成了一顆顆珍珠，光彩奪目!三尺講臺,，三寸舌,，三寸筆，三千桃李,。十年樹木,，十載風(fēng)，十載雨,，十萬棟梁,。人們把您比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒,。 人們把您比作園丁,，培育桃李開遍天涯海角,。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期,。感謝您,，我敬愛的老師們!

您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您--老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。您是大樹,，為世界帶來一片春色。您播撒希望的種子,，把我們培育成一片樹林,。師恩難忘，難忘師恩,。老師,，您是一縷陽光，驅(qū)走我心中的烏云;您是一股清泉,，滋潤我干枯的心靈;您是一座燈塔，引領(lǐng)我們勇敢地前進(jìn),。

感謝您,，您帶領(lǐng)著我們向前進(jìn);感謝您，您傳授給我們知識;感謝您,，您教會我們長大做人,。老師，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的,，最值得我們敬佩的人,。“謝謝您——老師們!羨慕您們——太陽底下最崇高的職業(yè),。

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂幸福安康!