每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

感恩老師國旗下講話稿篇一

在這生機(jī)盎然的季節(jié)里,，讓我衷心地向所有老師們說一聲：你們辛苦了,！下面是豆花問答網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于國旗下講話稿，希望對大家有所幫助,。

國旗下講話稿老師1

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自4班的李玉!今天我演講的主題是：感謝老師,。

沒有陽光，就沒有萬物的生長,，沒有雨露,，就沒有百花的芳香。當(dāng)我們從懵懂中走來,，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候,，總有人在身旁牽引著我們。我知道,，那就是您,，親愛的老師。沒有您的教誨,，就沒有我的進(jìn)步和成長,，所以，我要感謝我的老師們,。記得我剛上一年級時,，看到校園里陌生的一切，我的心中充滿了恐懼,。就在我惴惴不安的時候，是老師您陽光般的笑容撫慰了我,。在課堂上,，我回答問題不積極、不主動,。有時我明明知道答案,，但就是不敢舉手，生怕說錯了同學(xué)笑話,。這時,，老師您覺察到了，向我投來鼓勵的目光,，似乎在說：“陳越,，別害怕。要相信自己,?！笔悄鷾厝岬哪抗猓屛以黾佑職?是您那句“要相信自己!”,，給了我莫大的支持與鼓勵,。從此，我克服了內(nèi)心的膽怯,，養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。感謝您,，我敬愛的老師!是您讓我成為自信的人，是您讓我知道是一種快樂和責(zé)任,，是您帶領(lǐng)我走進(jìn)未知的世界,。

有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”還記得去年秋天的一個早晨,，我和往常一樣來到學(xué)校,，到早點鋪吃完早點，回到教室拿出課本開始朗讀,。突然,，眼睛周圍感到有些癢，用手抓一抓,，撓一撓,，癢得更厲害。不一會兒,，眼睛周圍紅腫起來,，兩只眼睛都睜不開，我難受得哭了,。這時候,，老師您輕輕地來到了我的身邊，溫柔的詢問我,，帶我到校醫(yī)室打針開藥,，又給我媽媽打電話，媽媽沒接電話,，您又親自把我送到了媽媽的辦公室,，才放心的回去。老師,，您就是把我們當(dāng)作自己的孩子一樣看待,。不，比對您的孩子還關(guān)懷備至,。您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您--老師的愛，天下最偉大,，最圣潔,。

每當(dāng)同學(xué)取得好成績的時候，您總是帶頭鼓掌,。老師,，因為您這鼓勵的掌聲,，使我們在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心。感謝您——老師,，或許您上課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情和慈愛將永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心,。

老師,，您是三月的春雨，六月的勁風(fēng),，染綠了世界,，幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九寒冬,，還是在夏季三伏,，您總是那么站著，以飽滿的姿態(tài),，喚起我們心底的熱情,，點燃我們智慧的明燈。

我不是詩人,，無法用美妙的語言描繪您的形象;我也不是畫家,，無法用五彩神筆勾勒您的容貌。但我要用我心底最真誠的聲音向各位老師說：謝謝您,，我敬愛的老師!

我的演講完畢,，謝謝大家。

國旗下講話稿老師2

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來18屆8班的沈思余，很高興能夠回到母校來發(fā)言,。

相信坐在第一排的同學(xué)對這個場景不會陌生：沾著厚厚一層白粉的黑板擦揚(yáng)起漫天白塵,，還來不及遮擋便一股腦吸進(jìn)鼻腔，而黑板上則留下道道白印,。既然如此,，何不妨課間花些許時間，留給老師一個拍干凈的黑板擦?當(dāng)字跡隨著黑板擦痛快地消失,，沒有揚(yáng)起的粉塵,，對老師們而言，這該是多么舒心,。

事實上,，畢業(yè)之后，我經(jīng)常在后悔,，這四年的生活中,，沒有對老師更體貼一些,。同學(xué)們，請看看你們周圍的老師,，他們將會是你這輩子學(xué)習(xí)生涯中,，對你最包容，最耐心的一群人,。他們總是會尊重你的意見,，縱使你尚未成熟，還處在犯中二病的年紀(jì);他們也在你犯錯時,，苦口婆心地,、想方設(shè)法開導(dǎo)執(zhí)拗的你。你厭煩初中老師上課的拖沓,，抱怨他總是愛一遍遍地重復(fù),，但這卻比高中時課上的一頭霧水、課后瘋狂地惡補(bǔ)筆記好上太多太多,。你憎恨老師摔卷子時擾人的怒吼,，卻不知他為了提高班內(nèi)成績，苦思冥想了多久,。辦公室里,，回家路上，甚至睡前,，腦海中都是你們的模樣,。若是成績有了提高,，他便會努力板著臉告訴你們不要得意,，聲音里卻洋溢著滿滿的欣喜,。老師那控制不住微揚(yáng)起的嘴角,，在講臺下的我看來,，是世界上最美的笑容,。

因此,，作為一個已經(jīng)畢業(yè),，離開了老師們的學(xué)姐,，我誠懇地希望大家,，抓住每一個細(xì)節(jié)，盡全力給老師一個更好的

教學(xué)

最后,，特別感謝這四年里所有幫助過我的老師,，尤其是我的班主任應(yīng)云峰老師。正如我之前所言,，是您們付出自己的歲月栽培我,，使我一步步成長為理想中的自己，完成自己的夢想,。謝謝,！

我的演講完畢，謝謝大家,。

國旗下講話稿老師3

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

金色九月，秋高氣爽,。在此,，請允許我代表大家，向辛苦耕耘在講臺的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!并衷心祝愿老師們工作順利,，生活愉快!

教師節(jié)到了,，我們該怎樣來慶祝老師的節(jié)日呢?

《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際,，費勁心思想送給老師一個禮物,，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花,，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話,，老師會分不清哪一支代表了自己?想來想去，實在沒注意,，于是他就去問老師：“老師,，教師節(jié)你希望收到什么禮物?”，老師笑了說：“最好的禮物是在將來,，請你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備，10年,，20年后再送給我,。”同學(xué)們,，你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡,，不要你們的鮮花，更不要你們的財物,，老師要的是你們每天的進(jìn)步,。

同學(xué)們,，讓我們以實際行動來慶祝老師的節(jié)日。最后,，請同學(xué)們響亮地向身邊的老師說一聲：“老師,，節(jié)日快樂!”

我的演講完畢，謝謝大家,。

國旗下的講話稿：感恩老師

國旗下的講話稿：感恩老師尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的信念,，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,；

您甘于當(dāng)春蠶，用非凡的才能讓知識的綢緞從我們身上延伸,；

您就像一只蠟燭,，用百分之百的赤誠，燃燒自己給人類帶來光明,！寒來暑往,，一屆學(xué)生走來又走過，唯一不變的是您燦爛的笑顏和深沉的愛,。感謝您敬愛的老師,。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴,；

在課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，你在專心的聽課，這便是感恩,；

下課后,，看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的問候,，也是感恩！認(rèn)真地完成每次作業(yè),，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展,，這更是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。不要說這是無所謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這些點滴小事的背后，包含的正是你對老師的感激和尊重,。

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們，又是一個萬山紅遍的金秋九月,，我們又開始了新的學(xué)年,，老師也開始了新一輪的耕耘，在三尺講臺,，揮灑自己的青春和汗水,，為我們筑就一道信念的長城。今天,，在這個特殊的日子里,，在這幸福溫馨的時刻，我代表全校同學(xué)祝關(guān)心愛護(hù)我們的老師節(jié)日快樂,！幸福安康,。

教師節(jié)，感恩老師國旗下講話稿

教師節(jié)國旗下講話稿：感恩老師

感恩母親節(jié)老師國旗下講話稿

國旗下講話稿感恩

國旗下老師講話稿

感恩老師國旗下講話稿篇二

如果說我們是花兒,，那么教師就是園丁;如果說我們是花兒,，那么教師就是蜜蜂;如果說我們是花兒，那么教師就是甘露,，她們栽種了我們,、培育了我們、也滋潤了我們,。

教師是園丁,。

自我記事起，就接觸過許多教師,。三年級時,，我的作文十分差，能夠說是“牛頭不對馬嘴”,。但教師并非厭惡我,，而是手把手地教我寫作。讓我學(xué)會運(yùn)用好詞佳句,，在我心中栽下了寫作的種子,。

教師是蜜蜂。

每當(dāng)我取得了成功,，教師便會十分高興,。高興過后，她總會給我總結(jié)經(jīng)驗,，告訴我不要驕傲,，要更加地努力，爭取登上更高的階梯,，在勤奮中,，展現(xiàn)自我風(fēng)采。這讓我的心里綻放出喜悅的花朵,。

教師是甘露,。

當(dāng)我品嘗到失敗時，心中不免有些沮喪,，難免會產(chǎn)生放下的心理,。可就是這時,，教師總會來到我身旁,，撫著我的頭，慈愛地說：“不要放下,，繼續(xù)努力,，你必須能成功的?！辈⑶乙椅〗逃?xùn),，還告訴我失敗是成功之母。這一句句話語又滋潤了我心中干涸已久的土地,。

啊!教師,，您是園丁、是蜜蜂,、也是甘露,，在您的呵護(hù)下，我們茁壯地成長,。教師我們感激您,。我們感恩教師，因為教師就像一部永不生銹的播種機(jī),，不斷地在我們的心田里播下了夢想和知識的種子,，當(dāng)種子開花結(jié)果之時，我們必將長大成人,。

感恩老師國旗下講話稿篇三

老師們,、同學(xué)們：

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳,；我感恩,，很多很多的人……我要感恩我的老師。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望,，您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信"的“天空”中,，帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,。您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。

當(dāng)我……

不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對。老師,，在我的眼里您是神奇的,，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切！”

同學(xué)們,，只有擁有一顆真誠的心,，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加美好,，變得更加溫馨,。當(dāng)然，感恩不僅僅是為了報恩,，因為有些恩澤是我們無法回報的,，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記,，才能真正對得起給你恩惠的老師,。

同學(xué)們，縱使再多的話語,，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情,，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育,，因為老師是我們心中最可親,，最可敬的人,！

親愛的同學(xué)、老師,，大家好,！

今天我在國旗下講話的題目是《感恩老師》。

每當(dāng)天空布滿星星時,，每當(dāng)萬家燈火熄滅時，有一個人還在燈光下奮筆疾書,，為了培育出燦爛的桃李,，她在萬籟俱寂中強(qiáng)忍睡意，給學(xué)生鋪下通往成功的路,。她,，就是老師，沒有華麗的詞藻贊美她,，只有樸素的微笑,；沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花,。支支粉筆是老師耕耘的犁頭,，三尺講臺，是老師奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,，也許成功走入社會的學(xué)生會忘記她,，但她從不去爭取贊美的話，而是把精力放在培育下一代花朵上,，也只有老師才會那么純真圣潔,，默默無私。

在汶川大地震中,，當(dāng)救援人員搬弄石板時,，看見了催人淚下的一幕，一位老師用自己的臂膀擁住幾個學(xué)生,，用自己的脊柱扛起千斤重的石板,。當(dāng)救援人員準(zhǔn)備救出老師懷中幾個幸運(yùn)存活的學(xué)生時，卻發(fā)現(xiàn)老師擁得太緊,，只好截下他的胳膊,，救出孩子。幾天后,，在廢墟?zhèn)黜炛痪涓腥朔胃脑挘航叵挛业某岚?，送給你飛翔。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。當(dāng)我們學(xué)習(xí)中有困難時,，是老師為我們點亮希望的燈火。滴水之恩當(dāng)涌泉相報,，讓我們感恩老師們吧,！感謝她們對我們莘莘學(xué)子的諄諄教導(dǎo)，對我們生活中的悉心照料,。教師節(jié)快到了,，讓我們用最樸素、最真摯的語言對老師說一聲：謝謝您,，老師,！

各位老師、同學(xué)們：大家好,！

今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專業(yè)人才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程,。

正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī),。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。

是老師淵博的知識,，讓同學(xué)們們感受文明與希望,；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓,；是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時,，是老師在你們心田播種希望,；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方,。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量。即使偶爾嚴(yán)厲的目光,，也讓你們感到親切與盼望,。老師是多么偉大。有人把老師比做水,，說她滋潤了一片幼苗,；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人,；還有人把老師比做辛勤的園丁,，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵,。日升日落，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑,，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn),。在將來,，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木,，都將會用生命的全部向老師致敬,。在此，對于那些不尊重老師的學(xué)生,，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意,。

感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩；下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩,；放學(xué)了，向老師招招手,，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩。

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩,，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報。

同學(xué)們,，感恩老師從點滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起！

謝謝大家,！

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：大家早上好!

今天國旗下講話的題目是《感恩老師》,。

金色九月，秋高氣爽,，這是一個收獲的季節(jié),，也是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié),。明天我們就將迎來第31教師節(jié),。2015年教師節(jié)國旗下講話稿多篇匯編2015年教師節(jié)國旗下講話稿多篇匯編。在此,，請允許我代表學(xué)校向辛勤耕耘的老師致以最真誠的.祝?！魑焕蠋煟銈冃量嗔?祝你們節(jié)日快樂!

師者,，傳道,、授業(yè)、解惑,。每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。是老師淵博的知識,，讓同學(xué)們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓同學(xué)們懂得寬容與忍讓;是老師慈祥的目光,，讓同學(xué)們由懦弱變得堅強(qiáng),。有人把老師比作辛勤的園丁，說她用一生的心血澆灌著祖國的花朵,。還有人把老師比作蠟燭,，說她燃燒了自己照亮了別人。我們感謝老師的辛勤教育諄諄教誨,，感恩老師引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)了知識的天地,，促進(jìn)了同學(xué)們健康快樂的成長。請同學(xué)們跟我一起說：老師您辛苦了!老師謝謝您!

同學(xué)們,，請你們看一看站在我們身邊的老師,，不管是年輕的還是年紀(jì)大一點的，哪一個不曾為我們的點滴進(jìn)步費盡心思?我們的每一點進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水。我們感恩老師,，其實并不需要同學(xué)們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,，只需要大家在日常生活中用行動來表現(xiàn)：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你在專心致志地聽講,，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手,，說一聲“老師再見”，這也是感恩;我們知錯就改,，接受老師的批評教育,，同樣是感恩; 當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，認(rèn)真的思考，主動的參與,，取得更大的進(jìn)步,，這依然是感恩。還有,，我們以良好的心態(tài),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做一個講文明,、懂禮貌、善言行的學(xué)生,，這更是對老師辛勤工作的最好回報,。同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,，更是對自己健康成長的尊重和肯定,。同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,。擁有一顆感恩的心，我們就會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,，我們就會擁有快樂,，擁有幸福。

老師們,，同學(xué)們,，帶著對新學(xué)年的憧憬,，我們踏上了新的征程，讓我們攜起手來,，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園始終沐浴健康,、溫馨、和-諧的春風(fēng),。同學(xué)們,，讓我們用自己最美的聲音對老師再說一聲——“老師，節(jié)日快樂!”

謝謝大家!

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

我是四一班的蘇煜暢同學(xué)。我今天演講的主題是：感恩老師,。

當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,，當(dāng)陣陣桂花的香味幽幽飄來的時候，我們又將迎來一個極有紀(jì)念意義的節(jié)日,，那就是九月十日——教師節(jié),。同學(xué)們，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在光明小學(xué)的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們節(jié)日快樂,！

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人,，她們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位細(xì)心觀察的孩子,，你就會發(fā)現(xiàn)：學(xué)校的晨曦中,，清潔區(qū)、教室里和你一起勞動的有老師的身影,；課堂上,，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和愛意的眼神；放學(xué)時,，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語,；在學(xué)校里，當(dāng)你身體不舒服時,，貼在你額頭上的總是老師那雙溫暖的手,；華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影……我們的老師所做出的這一切，看似很平凡,，但確實把整個心靈都獻(xiàn)給了我們,。

同學(xué)們，面對我們的老師,，要懷有一顆感恩的心,，名師李鎮(zhèn)西說過一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”,，同學(xué)們請大聲地跟我念一遍“讓人們因我的存在而感到幸?！薄Ｄ敲丛诮裉?，在這個特殊的日子,，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,，或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛,；可以自己制作一個賀卡，悄悄放到老師的辦公桌上,；還可以給老師畫一幅畫,，再加上一句深情的問候或者寫一首抒情詩；當(dāng)老師走進(jìn)教室時,，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,，給老師一個驚喜；還可以寫廣播稿,，我們紅領(lǐng)巾廣播站將為你傳達(dá)對老師的祝福等等,，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福,。

我們尊重教師,、感恩老師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子,，也不僅僅在于以上這些舉動,，而是在于我們同學(xué)的心里，在于我們自己的每一言每一行中,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你在專心聽講,，這便是感恩,；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，還能主動幫老師搬作業(yè)本，這也是感恩,；放學(xué)了,，向老師招招手，說一聲“老師再見”,，文明的語言,，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對老師教導(dǎo)的回報，這依然是感恩,；當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進(jìn)步，這更是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無所謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重,。我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重和感恩,。

老師們、同學(xué)們,，新的學(xué)期開始了,，我祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步,；祝愿我們的老師工作順利,，幸福安康！ 謝謝,！

感恩老師國旗下講話稿篇四

親愛的老師和同學(xué)們：

老師像蠶一樣,，吐出圣潔的銀絲，為我們編織夢想的衣服,；老師就像蠟燭,，點燃智慧之光，引領(lǐng)我們走向金色宮殿,。所以,，我們要感謝老師,，是老師把我們無知的帶入了知識的海洋；感恩的老師教會了我們做人的道理,；感恩的老師用母親的溫暖點亮了我們的心,。

從一年級到五年級，教我的老師很多,。經(jīng)過時間的洗禮,，很多老師已經(jīng)漸漸淡忘，但只有洪老師,，我還歷歷在目,。原因是：她的文字讓我的文字變得優(yōu)美工整。你想知道發(fā)生了什么嗎,？那就往下看,！

高一的時候，我的字寫的很爛,，老師也曾經(jīng)說過我的一些話,，但是我總是左耳進(jìn)右耳出，完全沒有把老師的話放在心上,。字還是差,。

一天，洪老師把我叫到辦公室,，拿出一份《龐中華字帖》,，遞給我，說：你的字寫得不夠好,，你理解得很好,，項目的正確性很好。如果把字寫好,，那就更好了,。老師這里有這個字帖，拿去練,！”我欣然答應(yīng)接管字帖,。

回到家，我把字帖扔到抽屜里,，就放在一邊,。過了一段時間,，我的字一點都沒變,。有一次，洪老師親自發(fā)作業(yè)來找我,，突然大聲說：“梅辛,，我給你的字帖你練過沒有,？”但是，你的速度夠慢了,。在我看來,，練好了，蝸牛就長大了,，跑冠軍,！”全班哄堂大笑，尤其是我的老對手,。他趁機(jī)說：“哎呀,，班長字怎么這么好？還不如我的字寫的好,！“聽到這里,，我的臉火辣辣的，我想：老師,，老師,，你怎么能在所有人面前說我？這讓我很沒面子,！好吧,，我一定要把字寫好，讓你刮目相看,！

回到家,，我翻箱倒柜，終于找到了字帖,。我打開一看,，認(rèn)真寫了起來。從那天開始,，我每天花一個小時練習(xí),。一開始是抄的，后來買了紙自己寫的,。感覺自己的字一天比一天好,。努力有回報。在一次寫作比賽中,，我獲得了低年級組的第一名,。

我拿著獎狀來到洪老師面前，自豪地說：“老師,，這次獲獎都是因為您,。非常感謝！”洪老師沒說什么,，只是沖我笑了笑,。

走出辦公室的時候,，突然聽到隔壁班洪老師和王老師的對話。王老師說：“喂,，洪老師,，這次第一名是你們班的梅辛！你不是說她寫得不好嗎,？”洪老師高興地說：“對,，就是她！我激越地刺激她,，我知道她會下定決心努力練習(xí),。你看，就是有用,！”哦,，我明白了。洪老師為我做的一切,，我卻一直恨她,。我真的不應(yīng)該！

我趕緊跑回辦公室,，向老師認(rèn)錯,。洪老師一點也不生氣。她摸著我的頭說：“梅辛,，只要你把字寫好,，這就是對老師最好的獎勵！”我再也忍不住流淚,，終于熱淚盈眶,。

花感謝雨露，因為雨露滋潤著它,；蒼鷹感謝天空,，因為天空讓它飛翔。而我要感謝我的老師,，因為她給了我知識,，給了我關(guān)懷，給了我飛翔的`翅膀,！

感恩老師國旗下講話稿篇五

感恩老師,，并不需要去做驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴,，那么有關(guān)感恩老師國旗下講話稿范文的有哪些?下面是小編為大家整理的感恩老師國旗下講話稿范文,，一起來看看吧!

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

今天我國旗下講話的內(nèi)容是——感恩

一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個字??”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露,。我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語,，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師,，并不需要去做驚天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹微笑,，一聲問候“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手,，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩;當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足,。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

老師們,，同學(xué)們,，讓我們用我們的行動，使這片灑滿愛心與汗水的土地彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂!”,。

聞鶯聲杳渺，書韻相伴;看香樟漲綠,，師生并肩,。在這“紛紛墜葉飄香砌”的季節(jié)里，有一種美在大興三園滋生著,，有一種愛在每個****人的心田蔓延著,，一個特殊的日子盛開在這片蓬勃、生機(jī),、和諧的土地上,，這就是教師節(jié)。在這幸福,、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的同學(xué)真心祝福關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體教師節(jié)日快樂,、幸福安康!

同學(xué)們,，請靜靜地回想，曾經(jīng)的那一幅幅畫面,，那一句句的叮嚀,，那一次次的給予，那一份份無私的愛,，在你心中,，是否有或多或少的觸動。如果是這樣,，那就學(xué)會感恩吧,。

課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩,。

下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩,。

放學(xué)了,，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩,。 當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展,，這更是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足,。

同學(xué)們，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴，在這點滴小事的背后,，包含的`正是你對老師的尊重和肯定,。同學(xué)們，從今天起,，請學(xué)會用愛回報愛,，用行動來詮釋對老師的尊重。這樣的****校園,，天空更晴朗,，鮮花更燦爛，學(xué)生更可愛,，老師更幸福,。最后，我再一次代表全體同學(xué)祝愿我們的老師工作順利,，幸福安康,，合家歡樂! 謝謝!

尊敬的老師們、同學(xué)們,，今天我國旗下講話的題目是——感恩教師,。 金秋九月，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié)。昨天我們和家人一起剛剛度過了中秋佳節(jié),，那么我想問一下同學(xué)們知道教師節(jié)是哪一天嗎?(9月10日)對,，我們明天將迎來中華人民共和國第30個教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿!

同學(xué)們,，每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召。

我們學(xué)校的很多老教師,，他們嘔心瀝血,，甘作人梯，獻(xiàn)身教育,，他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們不僅僅是你們的老師,，有的還是你們的爸爸媽媽的老師呢!同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,，也許是簡簡單單的一句溫馨話語,，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。趕快動手吧,，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中,。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律,，譜寫同一個心聲：老師,，您好!

我們學(xué)校的特色是“校園英語”，早上起床后可以聽到同學(xué)們朗朗的英語口語聲,，早操同學(xué)們都能用流利的英語“one one two two three three four”來進(jìn)行呼號,，這都很好。但是我到咱們學(xué)校11天以來，從沒有聽到過有同學(xué)早上見老師第一次面時說：“good morning!”或“老師好”,，所以我今天在這里倡議大家：從今天起每天早上第一次見到老師都必須主動站立敬禮并用流利的英語說“good morning!”我們靈寶市河濱小學(xué)的特色也是“校園英語”,，我經(jīng)常去河濱小學(xué)聽課，那里的同學(xué)們見到老師第一面都能說一口流利標(biāo)準(zhǔn)的“goodmorning!”我相信我們的同學(xué)也能做到,，而且會做的更好!因為“山里的孩子勤學(xué)早,，山里的孩子早當(dāng)家”，同學(xué)們有沒有信心?請同學(xué)們跟我一起大聲對老師說“good morning!”,。

另外,，老師要表揚(yáng)的是上周全體同學(xué)在學(xué)習(xí)方面勁頭十足，特別是飯后能及早進(jìn)入教室自覺進(jìn)行學(xué)習(xí),，希望同學(xué)們繼續(xù)堅持;上周存在的最大問題仍然是就餐排隊秩序和晚上就寢宿舍紀(jì)律,，本周我們值周老師就重點抓這兩個方面，希望同學(xué)們能提高自律能力和自我約束能力,，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣!

最后,，我再次祝老師們節(jié)日快樂,、身體健康、合家歡樂!愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，學(xué)的踏實,、玩得痛快!謝謝大家!

感恩老師國旗下講話稿篇六

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好,！今天我講話的題目是《感恩老師,，尊重自己》。

同學(xué)們,，作為一個小學(xué)生,，要學(xué)會學(xué)習(xí)掌握知識；要講文明,、懂禮貌,；要有愛心，懂得關(guān)心,、體貼別人,，要勤勞不懶惰，自己能做的事情,，要自己做,，還要懂得感恩，同學(xué)們：你們說在學(xué)校里最值得感恩的是誰呢,？今天我就講講怎樣感恩老師,，尊重自己。

同學(xué)們，我想我們每個人都明白,，是親愛的老師,，用心靈的陽光，撒向每一片新綠,，用希望的雨露,，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量,，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛的老師,，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗,，用摯愛如小溪,，流向每個人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,，給意志百煉成鋼的堅強(qiáng),。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),，用勤勞奏向美妙的歌聲,。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

我們知錯就改,，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;

我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動成果,，這依然是感恩。

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考,，主動的參與,，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰,。

還有,，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做一個講文明,、懂禮貌,、善言行的學(xué)生，在知識上,、感情上理解老師,、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定,，也是老師最快樂的滿足,。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是自己對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定,。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來，共同努力,，用我們的行動來感恩老師吧,！同時也要感恩父母、感恩同學(xué),、感恩所有幫助過你的人,。

祝全體同學(xué)們：天天開心!快樂學(xué)習(xí)!快樂成長!

感恩老師國旗下講話稿篇七

教師是養(yǎng)育花朵的園丁，無私奉獻(xiàn),，默默無聞,，雖然感恩節(jié)已過過去，但是同學(xué)們依然心中需要有一感恩教師的感情,。下面就是本站小編給大家整理的感恩老師

國旗下講話稿

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)，大家好!

提起老師你能想到的是什么,，是上課是不注意聽講時的目光,，是不完成作業(yè)時的批評，還是犯錯誤時教導(dǎo),?？赡芡瑢W(xué)們首先想到的都是我們有錯誤時老師的話語讓我們記憶猶新。

所以我們時常跟老師站在對立面,，有時候甚至我們把我們的爸爸媽媽,，爺爺奶奶都拉來，加入戰(zhàn)爭,。

同學(xué)們,，你們都忘了吧,，在學(xué)校里面生病了，你首先想到的是誰?在學(xué)校里我們摔倒了,，被大同學(xué)欺負(fù)了,，你先想到了誰?遇到我們不會做的題，你先想到了誰,，上學(xué)忘記帶午飯的錢了,，先想到了誰?是誰給你發(fā)燒時量的體溫，是誰帶你去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生,，是誰在你正確的回答出問題時,，給你最美麗的微笑。

同學(xué)們,，這個人就是老師,，是我們每天都看到的，就在我們身邊陪著我們的老師,，我們這么在乎老師,，想讓她關(guān)心我們，想讓她重視我們,，想讓她高興,，讓她開心。這么重要的一個人,，我們怎么能不感恩老師,，我們怎么能去傷害她。

老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴(yán)肅的情.當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細(xì)心講解的是老師.一個贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到父母的親情.

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;我要感恩我的老師.哪怕是曾經(jīng)對我們講過了嚴(yán)厲的批評,， 因為只有老師才是我們成長道路給我們最大的無私幫助的人,。

尊敬的老師，親愛的同學(xué),，大家好!

在雄壯的國歌聲中,，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起。今天是我們新學(xué)期開學(xué)的第一次升旗活動,，在度過了一個愉快而又充實的暑假之后,，我們迎來了充滿希望、充滿挑戰(zhàn)的新學(xué)期,。

九月是金色的季節(jié),，也是溫馨的季節(jié)。因為明天是教師節(jié),，在這個特殊的日子里,，讓我們向辛勤的園丁，敬愛的老師致以節(jié)日的問候,，并衷心地祝愿老師節(jié)日快樂!因為只有老師的辛勤付出,，才會有我們的輝煌成績,。

萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人,。對老師的辛勤勞動,，人們總是用動人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,，老師是美麗,、淳樸、善良的愛心使者,，她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個人;老師像慈愛的母親,，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石,，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路,。

老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿铝似饷鳎谖覀兦斑M(jìn)的道路上,，架起了座座彩虹般的橋梁,。我們在老師的教導(dǎo)下，滿載老師的期望,，刻苦學(xué)習(xí),，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì),，做德,、智、體全面發(fā)展的一代新人,，把自己鍛煉成為建設(shè)祖國的棟梁,。

今天，在教師節(jié)即將到來之際,，讓我們衷心地祝愿老師身體健康,、工作順利、節(jié)日快樂!

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)，大家好!

我是五年級一班的李俊儀,，今天我演講的題目是“感恩老師”,。

我們要感謝老師，是他們教給我們知識,，引導(dǎo)我們做人,。自從有了老師，知識的海洋中有了舵手,，人生的道路上有了向?qū)?。是老師帶領(lǐng)我們在世界的舞臺上翩翩起舞,，在人生的天空中展翅翱翔。是老師讓我們走出愚昧與無知,，走向光明的未來,。

老師,感謝您辛勤的培育，感謝您諄諄的教誨,，然而,，再多贊美的言語，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩; 下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手,，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩,。

鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點一滴做起，來感恩我們的老師吧!

謝謝大家!

感恩老師國旗下講話稿篇八

親愛的同學(xué)們：

早上好,！

今天國旗下講話的題目是《感恩老師》,。

今年是第27個教師節(jié)，孩子們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從不會吃飯,，不會上廁所，成為守紀(jì)律,、愛勞動的三好學(xué)生,，從普通殘疾學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樽詮?qiáng)自立的名人，這些都是我們老師手把手的教,，用默默的辛勞換來的,。

正由于老師辛勤的勞動,，才使得同學(xué)們個個都健康成長，所以同學(xué)們要知道感恩,。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

下課后，在走廊里看到了老師,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩；

放學(xué)了,，走讀回家的學(xué)生向老師招招手,，說上一句“老師再見”，這就是對老師的感恩,；

在宿舍里聽老師管理,，同學(xué)之間互相幫助，不吵架,，守紀(jì)律,，這也是對老師的感恩。

在平時的活動中,，積極參與,，表現(xiàn)突出，這也是對老師的感恩,。

在班級勞動中,，認(rèn)真勞動，把教室打掃得干干凈凈,，這也是對老師的感恩,。

同學(xué)們，不要認(rèn)為這些是小事,，在這點滴小事的背后,，正包含著你對老師的尊重和肯定。

同學(xué)們,，再多的話語,，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛,，就讓我們用具體的行動來感謝老師的培育,，因為老師是我們心中最可親、最可敬的人,！

感恩老師國旗下講話稿篇九

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是四年級（1）班~~,。我演講的題目是《感恩老師》,。

時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了四年級,。首先,，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的幾年中,，各位老師辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識,、啟迪我們的智慧,、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理,，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上,，積極進(jìn)取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ),。

4年來,，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了4年的責(zé)任,。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報,。時間能沖刷著我們的記憶,，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記,、以后更不會忘記,，我們會永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)過我們的老師。將來無論我們走到哪里,，都會永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初臺階,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識的海洋遨游,，使生活充滿驚喜！

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識和想象,，或許你講課的細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

感恩老師國旗下講話稿篇十

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好,！

安靜的校園，和諧的氛圍深深吸引了我,。但是,，短短幾個月的相處，讓我對_,，有了更多的了解,，它不僅外表從容從容，更是一個暗流涌動,，藏龍臥虎的地方,。除了快樂,，我真的充滿了情感。我欽佩正是他們?yōu)樽鎳ㄔO(shè)輸送了一批又一批的支柱人才,。當(dāng)黎明到來時,，他們已經(jīng)出現(xiàn)在的校園里夜很深的時候，他們的辦公室仍然燈火通明,，他們忙于家庭作業(yè)和教案，他們忘記了疲倦和回家,。為了工作,，他們放棄家庭，照顧每一個人,，有些人默默無聞,，把青春獻(xiàn)給教育。有些人因為持續(xù)的過度工作而崩潰,，留下一個有問題的全身,。但是，他們依然兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。這種紅燭精神怎能不被我們敬佩和深深感動？你怎么能不讓我們,。

我們是蜜蜂,，老師是我們采蜜的花朵。我們是花,，老師是護(hù)花綠葉,，我們是幼苗。老師是稱職的園丁,。他們不是船長或?qū)④?，而是普通的水手或士兵，但他們培養(yǎng)了無數(shù)的船長和將軍,。他們微笑,，流淚，為學(xué)生的成就鼓掌歡呼,。他們煩惱,，猶豫，擔(dān)心和思考學(xué)生的挫折,。

一年有多少事情發(fā)生,，有多少事情被問候和發(fā)送，你統(tǒng)計過學(xué)生嗎,？一個老師一節(jié)課要站45分鐘,，那么一年、十年、幾十年呢,？中國有舉世聞名的絲綢之路,、長征路、極點之路,，那么老師腳下的路能比得上嗎,？我們的答案是肯定的，因為這條路也用愛,、堅持,、奉獻(xiàn)和犧牲書寫里程和路標(biāo)！

同學(xué)們,，老師的恩情重如如山,。你想好怎么償還了嗎？不要等未來,，不要等事業(yè)有成,，就在今天，就在師生相處的日日夜夜,，把我們最真摯的感謝和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝,！

感恩老師國旗下講話稿篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是x，我今天演講的題目是《感恩老師》,。

我要感恩我的老師,。不知是哪個花開的時刻，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡,。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,，是多么地高興、快樂,。原來是老師和藹的微笑,，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉,。

就這樣,，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆,、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希望寄托在我們身上,。

當(dāng)我們感受到知識的魅力時,，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時,，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時,，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難,，如何感受生活,，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴,，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。

所以,，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心,，生活就會在我們的感恩中變得更加美好!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家的聆聽!

感恩老師國旗下講話稿篇十二

九月，一個金色的季節(jié),，秋風(fēng)送爽,，金桔飄香，實小,， 一個閃光的名字,，碩果累累，滿園芬芳 九月的陽光格外燦爛,，九月的天空分外明朗,，這一切只為迎接我們敬愛的老師的節(jié)日，在第27個老師節(jié)即將來臨之際,，讓我們把心頭的千言萬語匯成一句“老師,，您辛苦了”

我們感 謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的'點頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的問好,，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師親切地招招手，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩,。

我們在課堂上，專心致志,，學(xué)習(xí)知識,，學(xué)會做人;我們在考場上，認(rèn)真應(yīng)試,，仔細(xì)答題,，牢守紀(jì)律;我們在校園里，文明舉止,，愛護(hù)環(huán)境,，和諧相處…… 我想這一切的一切正是多年來老師對我們不斷教育的成果，同時也是我們對老師最好的回報,。

同學(xué)們,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘,，今朝灑下愛心與汗水,，明日迎來桃李滿天。老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！坝H愛的老師,，節(jié)日快樂!”。

九月,，一個金色的季節(jié),，秋風(fēng)送爽，金桔飄香,，實小,， 一個閃光的名字，碩果累累,，滿園芬芳 九月的陽光格外燦爛,，九月的天空分外明朗,，這一切只為迎接我們敬愛的老師的節(jié)日，在第27個老師節(jié)即將來臨之際,，讓我們把心頭的千言萬語匯成一句“老師,，您辛苦了”

我們感 謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的問好，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師親切地招招手,，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩,。

我們在課堂上,，專心致志，學(xué)習(xí)知識,，學(xué)會做人;我們在考場上,，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題,，牢守紀(jì)律;我們在校園里,，文明舉止，愛護(hù)環(huán)境,，和諧相處…… 我想這一切的一切正是多年來老師對我們不斷教育的成果,，同時也是我們對老師最好的回報。

同學(xué)們,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水,，明日迎來桃李滿天,。老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！坝H愛的老師，節(jié)日快樂!”,。

感恩老師國旗下講話稿篇十三

尊敬的`老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

教師之業(yè),，神圣而悲壯,。古人云，師者,，傳道授業(yè)解惑也,。古往今來，凡步入教師之行業(yè),，就意味著燃燒自己,、照亮別人之矢志求索！夏商周以降,，多少塾庠序校之師,，默默無聞，辛勤耕耘,，培育億萬民族之脊梁,，譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史,，耿耿星河,，凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師,，而其師者,，或許為此無怨無悔付出畢生之心血。

教師之路,，平凡而激情,。春秋冬夏，三尺講臺十?dāng)?shù)書桌,；斗轉(zhuǎn)星移,，校園教室簡陋寒舍。同樣之路返返復(fù)復(fù),，平凡之事歲月蹉跎,。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合,，也知世事冷暖,，也食人間香火,。面對童真，擦干淚水,，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾,；登上講壇，激揚(yáng)文字,，讓智慧灑滿希望田野,。平凡之路，平凡之生活,，每每洋溢著崇高,，讓人難以忘懷那激情之訴說。

教師之夢,，美麗而淡泊,。夢幻榮耀，夢幻超越,，夢幻所依,，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢幻,，莫過于出于藍(lán)而青于藍(lán),，而后生賢達(dá)，恰是師者夢寐以求之寄托,?；蛟S師者，博古通今得以明志,；或許師者，胸懷寬廣志向高雅,；或許教師之美麗夢幻,，源于美麗而無私之職業(yè)。

回首往事兮景幻多,，感念我?guī)熧鈮羝沛丁?/p>

佳節(jié)欣逢兮追前溯,，燭光舊影兮賦新。