無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

高中班主任期末寄語差生篇一

1.你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板,，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步,，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實(shí)在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力,，你會成功的!

3.探究課上，你有時能發(fā)表一些自己的看法,，但有時缺乏一定的探究精神,，希望你能積極主動地參與到探究學(xué)習(xí)中，使自己的各個方面的能力在探究活動中得到提高,。

4.你對探究學(xué)習(xí)有興趣,，樂于和伙伴一起合作探究，并分享自己的發(fā)現(xiàn),。希望你通過探究活動,，使自己的質(zhì)疑表達(dá)能力得到進(jìn)一步的提高。

5.你對探究學(xué)習(xí)有好奇心,，愿意和伙伴一起合作學(xué)習(xí),，老師相信你在今后的探究活動中會更積極，更主動,，使自己的探究能力再上一層樓,。

6.你總是認(rèn)真參加探究活動,，提出了很多有建設(shè)性的問題，讓大家刮目相看,。你愿和小朋友一起勤思索,，動手做，在活動中體驗(yàn)著學(xué)習(xí)的樂趣,。希望今后進(jìn)一步探究動手的技巧,、方法，提高作品的質(zhì)量,。

7.在一個學(xué)期的探究活動中,，你能積極參加活動，樂意與伙伴一起學(xué)習(xí),，希望你能樂于傾聽他人意見,，學(xué)會善于表達(dá)自我意見。

8.你能夠積極參加本學(xué)習(xí)的探究活動,，能發(fā)表自己的想法，但還不善于與伙伴合作,，希望你在下學(xué)期能更上一層樓,。

9.你能參與探究活動，看到你精彩的發(fā)言和獨(dú)到的見解,，連老師都不禁為你鼓掌,，相信自己是最棒的，加油,，你能行!但希望你能更為積極,、主動，能更富有探究求知精神,。

10.上課能積極開動腦筋,，與小伙伴們合作完成作業(yè)，在實(shí)驗(yàn)的過程中,，能動手動腦,。每節(jié)課的準(zhǔn)備工作做得很充分。希望在今后的探究中不斷發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，把自己的知識與更多的人分享。

高中班主任期末寄語差生篇二

1. 東升,，你桌面上貼的那兩句話讓老師印象很深,，看來你很在意老師對你的評價，也會以此來激勵自己,。你給老師的印象一直是能吃苦老實(shí)非常地為別人著想,。

2. 開門鎖門,，每天你都是最早來教室，也是最后離開教室,，感謝你一學(xué)期下來為班級作出的貢獻(xiàn),。你不管是學(xué)習(xí)還是做事，都很用心很賣力,，而且慢條斯理地很仔細(xì),，所以分配給你的事情老師都很放心。一年下來,，你在成績上的進(jìn)步是老師和同學(xué)們有目共睹的,，很高興地看到你每次都能取得進(jìn)步，雖然你的領(lǐng)悟能力并不是很快,，但是你能做到不懂就問,，即使是再簡單的問題，也不放過,，老師們很贊許你的這種學(xué)習(xí)精神,。馬上就是高三了，希望你能持之以恒一如既往地努力學(xué)習(xí),，爭取更大進(jìn)步,。

3. 你心情隨和，開朗樂觀,，為人厚道樸實(shí),，給老師印象最深的是你對成功的渴望，記得你在一次考試失利后曾發(fā)誓下次一定要搬回來,，可見你的勇氣,。本學(xué)期你的學(xué)習(xí)狀態(tài)有所下降，特別是對于個別科目自己努力了但成績卻一直上不去,，老師很理解你的這種迫切心情,，但成績提高不是一朝一夕的努力就能達(dá)到的，必須付出千辛萬苦的努力,，希望你不要泄氣,。老師對你很有信心。同學(xué)間的關(guān)系固然重要,，但對于同學(xué)間的交往也不能過于敏感,，好朋友是真正地用心交往的，希望你能全身心投入學(xué)習(xí),，不要被旁邊的一些瑣事影響心情,，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)。相信你會用完美的成績來回報你的父母,。

4. 你很開朗,，甚至帶著點(diǎn)男生的個性,。你做事很沉穩(wěn)，做什么事情都抱著認(rèn)真的態(tài)度,。過去的一個學(xué)期,，作為語文科代表，你也為班里做了大量的工作,，在此表示感謝,。本學(xué)期以來，你的成績有所波動,，優(yōu)勢科目似乎逐漸失去優(yōu)勢,，而相對弱勢科目還是停滯不前，這一點(diǎn)必須引起高度重視,，我覺得你的基礎(chǔ)并不扎實(shí),，而且內(nèi)容越多越發(fā)吃力。馬上就是高三了,，希望你能真正重視好高考復(fù)習(xí),，把握好關(guān)鍵的最后一年，期待你在明年的六月給我們帶來好消息,。

5. 雖然你從不炫耀自己的優(yōu)勢,，可老師能感覺到你的優(yōu)點(diǎn)和長處。你在?；咀龅阶袷丶o(jì)律,，與同學(xué)關(guān)系融洽,，平時也略帶幽默,，別人也能在不經(jīng)意間感受到你的才華。多數(shù)情況下你都能很好地安排自己的時間,，做好該做的事情,，但自覺性還需進(jìn)一步提高，你的頭腦其實(shí)很聰明,，你在學(xué)習(xí)上的潛力也很大,，但尚未完全發(fā)掘出來。希望以后的學(xué)習(xí)中,，注意提高學(xué)習(xí)的主動性,。你要記住：做學(xué)問和做人是一致的,，一定要用成熟的觀念和心態(tài)去對待,，沒有主見是不行的。衷心愿你在最后的關(guān)鍵一年表現(xiàn)出色,。

6. 你是一個待人寬容,，略帶幽默感,，也有時略帶調(diào)皮的男孩，同學(xué)關(guān)系處理得很融洽,，本學(xué)期你在學(xué)習(xí)習(xí)慣上在學(xué)習(xí)心態(tài)上都有很大的進(jìn)步,，特別是后半個學(xué)期，你在理綜考試中打下了漂亮的一戰(zhàn),，進(jìn)而是信心更足,，學(xué)習(xí)積極性明顯更高了，做事的行動力得到明顯的加強(qiáng),，人也變得更加樂觀向上了,。對于今后的學(xué)習(xí)，你需要提高上課聽課的效率,，緊跟老師的上課思路,，切不可有自己自學(xué)一套的思想，也希望你常常借鑒旁邊同學(xué)好的學(xué)習(xí)方法,，最終找到適合自己的,，這樣學(xué)習(xí)效率才能更高。望你能百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。

7. 你生活簡樸，從不與同學(xué)攀比;與同學(xué)相處和睦,，且經(jīng)常為同學(xué)著想;尊敬老師,，對老師給你提出的意見或建議，總是樂于接受;也酷愛籃球,，還參加了?；@球隊，但也懂得學(xué)習(xí)與籃球孰輕孰重,，這都是你給老師的印象,。學(xué)習(xí)上能保持安靜的學(xué)習(xí)心態(tài)，但也存在一些問題：各科基礎(chǔ)并不扎實(shí),，學(xué)習(xí)效率也不高,，這些我們必須清楚地認(rèn)識到，也是在對即將踏入畢業(yè)班的你必須抓緊糾正的問題,，望能引起重視,，也希望你在高三能碩果累累。

8. 你很開朗,，也很豪爽,，與同學(xué)們關(guān)系融洽，而且在同學(xué)們中有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力,。你酷愛籃球,，渴望自己的球技能精益求精,，這一點(diǎn)老師很欣賞。在學(xué)習(xí)上,，你重視不夠,，學(xué)科上成績也不夠平衡，對于自己的弱科并沒有花多大心思去提高,。古往今來,，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”有關(guān)，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,。老師們對你的期望很高,，希望你能把籃球場上的那股子勁帶到學(xué)習(xí)上來，分清輕重緩急,，相信你通過高三一年的努力,，再加上你本身就擁有的高一高二的基礎(chǔ)，靜下心來,，老師非?？春媚愕暮蟀l(fā)力量，有好的心態(tài),，定能創(chuàng)造出完美結(jié)果,。

10. 在老師眼里，你一直都是一個文明守紀(jì)的好學(xué)生,，給老師印象最深的是你的學(xué)習(xí)方式：自覺自發(fā)地學(xué)習(xí),，有張有弛，學(xué)習(xí)得法,，效率極高,。對自己下定決心要做的事，行動力強(qiáng)且能堅持做得很好,。而且若發(fā)現(xiàn)自己有事做得不妥,，你會及時與同學(xué)過老師溝通,，及時加以改進(jìn),。對于以后的學(xué)習(xí)老師給你提兩點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)的目的是培養(yǎng)你一種思考思想的方法或技能，而并不是單純地做題;二是通過學(xué)習(xí)也能培養(yǎng)自己的個性,，學(xué)習(xí)做事忌諱粗心,，粗枝大葉，加強(qiáng)細(xì)節(jié)的處理,。老師堅信你是一個極富潛質(zhì)的學(xué)生,，好好努力，考上自己理想大學(xué),。

11. 有句話說：“古之成大事者,，不惟有超世之才,，亦必有堅忍不拔之志”。一學(xué)期以來,，你能盡心竭力為同學(xué)服務(wù),，對待學(xué)習(xí)，你能堅持不懈,，孜孜以求,。你對自己的要求很高，對考出好成績的迫切心情也很強(qiáng),，有時卻并不如你所愿,，但你從未放棄，即便刻苦努力換來的是殘酷的打擊,，你也只是嘆息一聲,，依舊埋頭鉆研。希望你能正確找準(zhǔn)自己的不足,，克服自己的弱點(diǎn),，給自己找準(zhǔn)目標(biāo)定位。你即將成為高三畢業(yè)班的學(xué)生,，希望你仍能夠以坦蕩的胸懷,，強(qiáng)烈的求知欲望面對高三的學(xué)習(xí)生活，衷心愿你明年六月摘得碩果,。

12. 你性情溫和,，言語不多，但待人誠懇,，與同學(xué)和諧相處,，思想上進(jìn)，為班級出力從沒任何怨言,，任勞任怨,。在校嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，有很強(qiáng)的時間觀念,。對待學(xué)習(xí),，你能堅持不懈孜孜以求，你的努力帶來了你成績的提升,，不管提升幅度大小,，老師們都清楚你已經(jīng)為此付出了努力和汗水。希望在以后的學(xué)習(xí)中多注意借鑒旁邊同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，找到最適合自己的,，也多聽取老師們對你的意見或建議，相信你一直都會有出色的表現(xiàn)，也愿你在明年的六月摘得碩果,。

13. 感謝你作為班里的衛(wèi)生委員為班級所做的大量工作,，本學(xué)期你的工作還是出色如初，單是完成周末通知下周的值日分工就足以令人贊賞了,?？梢娔愕氖冀K如一的責(zé)任感舉重若輕的能力持之以恒的毅力。你是個聰慧機(jī)敏的女孩,，能夠用一種積極向上的態(tài)度對待學(xué)習(xí)生活,，在學(xué)習(xí)上有很好的悟性和積極性，平時多利用一些課余時間,，加大自主學(xué)習(xí)力度,，提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性，多和老師做一些探討,，成績還會有更大的提高,，希望你在未來的學(xué)習(xí)中揚(yáng)長避短，順利踏入大學(xué)校門,。

14. 你是一個非常聰明的學(xué)生,。課堂上有時能經(jīng)常聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你活潑可愛,，學(xué)校演講舞臺上留下了你努力的汗水,。“人最大的敵人就是自己”,，而你最大的敵人是“瞌睡蟲”,，希望你能打敗它，從而取得自己學(xué)習(xí)上的飛躍,。假如你舍得付出汗水,，老師堅信成功會離你更近!

15. 你是一位優(yōu)秀的學(xué)生，善解人意,，處處為別人著想,，也有很好的人際關(guān)系。在遇到困難的時候,，用自己積極心態(tài)和行動去面對,，你的表現(xiàn)的贏得了老師和同學(xué)的贊賞。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和交往,，讓老師真正了解了你,，你以前的物理老師評價你潛力很大,，這句話沒有說錯,，相信你會把自己積蓄的潛力慢慢地釋放出來，從你進(jìn)入高二以來的各次成績看已有這種趨勢。熱切期待你在明年高考中考出佳績,。

高中班主任期末寄語差生篇三

1,、知道嗎，最近,，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步,，老師都為你感到高興。每次老師表揚(yáng)時,，總有你的名字,。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!

2,、你是位健康,，精力充沛的孩子，能干,、熱愛勞動,，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上,，成績會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個樣子,，如果你能對同學(xué)們以禮相待，會擁有更多的朋友,。

3,、你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師,，與同學(xué)相處愉快,，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，遵守學(xué)校紀(jì)律,，不遲到，不早退,，喜歡參加課外活動,，自覺鍛煉身體，愛勞動,，有責(zé)任心,，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級,，有上進(jìn)心,，能虛心接受他人意見,，學(xué)習(xí)較主動，能吃苦,，成績優(yōu)良,，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

4、你聰明伶俐,，思維敏捷,，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么,，你的心里似乎找不對集體的位置,。似乎總有同學(xué)來打你的“小報告”。并且,，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心,。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信,，你將是最棒的!努力吧!

5,、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩,?？偸菄?yán)格要求自己。上課時,，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛公物,。在老師的鼓勵下,，你的發(fā)言也積極了。但最近,，你染上了個壞習(xí)慣,，那就是粗心。老師希望你把它扔掉,，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學(xué)生,，努力吧!

6、老師驚喜地發(fā)現(xiàn),，以前的“小花貓”不見了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧,，即使很多同學(xué)對你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，說明你也是個可愛的孩子,。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎?那就是：認(rèn)真,。認(rèn)真完成作業(yè),、認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考,，按照老師的方法去做吧!你一定會成功,，老師相信,、支持你,。

7、你是一位天真活潑可愛的孩子,，可是不知道為什么,，每次你都會玩得忘了時間，上下課,、放學(xué)后都一樣,。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜,，只要你上課認(rèn)真聽講,，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信,，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!

8,、你是個聰明又可愛的小男孩，認(rèn)真學(xué)習(xí),，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體,。如果你今后上課時不做小動作,，做作業(yè)不粗心大意，老師相信,，在不久的將來,，老師一定能看到一個更出色的你。

10,、知道嗎,，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚(yáng)時，總有你的名字,。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會時最出色的!

12,、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”,?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的。你要實(shí)現(xiàn)理想,，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進(jìn)步!

13,、你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步,，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講,，你會進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!

14,、雖然,，你真是個讓老師生氣的學(xué)生，但是,，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：尊敬老師,，聰明機(jī)靈。你常說自己笨,，學(xué)不起,。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你,，××,，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學(xué)，首先要自己去愛他們,。老師不相信你笨,，因?yàn)檎嬲康娜苏f不出這樣的話，同意老師的觀點(diǎn)嗎?老師期待著你的進(jìn)步,。

15,、你其實(shí)很聰明,，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了,。如果你上課能專心聽講、獨(dú)立完成作業(yè),、有錯及時改正,，相信你會進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步,。

16,、你是位聰明的學(xué)生,，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課,，你能做到嗎?老師相信你可以的,，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進(jìn)步,。

高中班主任期末寄語差生篇四

2,、你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力,、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則,，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠理想,，但你有堅定的信念,。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。

3,、從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直,、有愛心的孩子,，在你的內(nèi)心深處，上進(jìn)心依舊未泯滅,，你不是有個競爭對手嗎,？只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,，是有希望趕上并超過他的,。

4、你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生,，課堂上你專心聽講,，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學(xué)生,，你一定會的,，是嗎？這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績,。

5,、你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績交朋友嗎,？那上課可要專心聽講,，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課,，你能做到嗎,？老師相信你可以的，對嗎,？那好成績就會跟你交朋友,，老師期待這你的進(jìn)步。

6,、這學(xué)期你為了在體育方面做出點(diǎn)成績,，確實(shí)吃了不少苦，流了不少汗,，你能從挫折中振作起來,，迎難而上，這種精神十分難得,，你樂觀,，個性豁達(dá)，這將有助于你的成功,。但記?。呵f別荒廢了學(xué)業(yè)。

7,、你聰明伶俐,，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆,！同學(xué)們也羨慕你,。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置,。似乎總有同學(xué)來打你的“小報告”,。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學(xué)都相當(dāng)重要的東西——上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信,，你將是最棒的！努力吧,！

8,、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩,?？偸菄?yán)格要求自己。上課時,，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛公物,。在老師的鼓勵下,，你的發(fā)言也積極了。但最近,，你染上了個壞習(xí)慣,，那就是粗心,。老師希望你把它扔掉,，你能做到嗎？做一個讓老師更喜歡的學(xué)生,，努力吧,！

9、老師驚喜地發(fā)現(xiàn),，以前的“小花貓”不見了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧,，即使很多同學(xué)對你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，說明你也是個可愛的孩子,。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎,？那就是：認(rèn)真。認(rèn)真完成作業(yè),、認(rèn)真聽講,、認(rèn)真思考，按照老師的方法去做吧,！你一定會成功,，老師相信、支持你,。

10,、你是一位天真活潑可愛的孩子,，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間,，上下課,、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,，總不免替你感到惋惜,，只要你上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè),，老師相信,，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你！加油吧,！

11,、你是個聰明又可愛的小男孩，認(rèn)真學(xué)習(xí),，作業(yè)及時完成,，熱愛勞動，熱愛集體,。如果你今后上課時不做小動作,，做作業(yè)不粗心大意，老師相信,，在不久的將來,，老師一定能看到一個更出色的你。

13,、知道嗎,，最近，你的進(jìn)步可真大??！你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚(yáng)時,，總有你的名字。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好,！繼續(xù)加油,，你將會時最出色的！

15、你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“偉人”,。可“偉人”不是每個人都能做到的,。你要實(shí)現(xiàn)理想,，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力,?？墒牵愫煤孟胂?，你都做到了嗎,？試試吧！老師期待著你的進(jìn)步,！

16,、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真,，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步,，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講，你會進(jìn)步得更快,。有信心嗎？努力吧,！

17,、雖然，你真是個讓老師生氣的學(xué)生,，但是,，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：尊敬老師，聰明機(jī)靈,。你常說自己笨,，學(xué)不起。你常說想跟小朋友們一起玩,。那么老師告訴你,，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學(xué)，首先要自己去愛他們,。老師不相信你笨,，因?yàn)檎嬲康娜苏f不出這樣的話，同意老師的觀點(diǎn)嗎,？老師期待著你的進(jìn)步,。

18、你其實(shí)很聰明,，這學(xué)期,，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了,。如果你上課能專心聽講,、獨(dú)立完成作業(yè)、有錯及時改正,，相信你會進(jìn)步的,。老師期待著你的進(jìn)步。

19,、你是位聰明的學(xué)生,，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講,，不能做小動作,，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎,？老師相信你可以的,，對嗎？那好成績就會跟你交朋友,，老師期待這你的進(jìn)步,。

高中班主任期末寄語差生篇五

1、你忠實(shí)憨厚,，聽話懂事,，你心系集體，樂意助人,，你明白事理,，要求上進(jìn)，但你拖拉散漫,，意志薄弱,，缺乏責(zé)任，缺少動力,，這一切都阻礙了你成績的飛速進(jìn)步,，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著,。相信自己，只要信心恒在,，你的明天一定會變得美好,。

3、你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真,，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講,，你會進(jìn)步得更快,。有信心嗎?努力吧!

4、如果不相信自己注定平庸,，那就用堅強(qiáng)把困難壓倒吧,，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧!既然天上不會掉餡餅,，那么我們就要坦然地正視生活,，努力付出才會有回報，把你的智慧盡力發(fā)揮出來吧,，你會做得更好,。

5、你其實(shí)很聰明,，這學(xué)期,，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了,。如果你上課能專心聽講,、獨(dú)立完成作業(yè)、有錯及時改正,，相信你會進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步,。

6,、如果把所有的課程比作一輛馬車上的幾匹馬的話，那么探究也是其中一匹,。如果其中一,、二匹馬出了問題,，那速度自然快不了。作為駕車的你,，應(yīng)該好好想想,，那一、二匹受傷的馬真的是先天不足嗎?記?。阂获R不行,，整車遭殃。希望趕快重視探究課吧!

7,、你是個誠實(shí)的孩子,。由于各種原因，致使你對探究學(xué)習(xí)興趣不太濃,，但你探究作業(yè)還是能按時完成,，只是質(zhì)量不高，希你今后端正探究學(xué)習(xí)態(tài)度,，勤探究,，對自己要有信心，爭取更大的進(jìn)步,。

8,、你有積極進(jìn)取的態(tài)度，但還需要堅韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo),，但還需要自我約束的能力;你機(jī)靈,、好動，但還需要注意場合與分寸,。愿你揚(yáng)長避短,，積極督促自己，爭取逐步趕上同伴!

9,、一把鑰匙開一把鎖的道理誰都懂,，可是不同的學(xué)習(xí)要用不同的學(xué)習(xí)方法你未必就懂。在探究活動中你很認(rèn)真,，但也要注意完成的質(zhì)量,。找到適合你的學(xué)習(xí)方法，你一定事半功倍的,，老師相信你會成功的!

10,、你知道嗎?我們的身邊有許多有趣的現(xiàn)象。如果你能仔細(xì)觀察,、開動腦筋,，定會被奇妙的大自然吸引，挖掘到知識的寶藏!

11,、你是個樂意與伙伴一起學(xué)習(xí),，能傾聽他人意見的孩子,，如果你能更積極地投入到探究活動中，踴躍表達(dá)自己的想法,，那你會更棒!

12,、你能在伙伴的幫助下進(jìn)行探究活動，能對探究活動提出一些簡單的看法,，老師希望你能主動探究,，從實(shí)踐中獲得成功。

13,、你能對探究活動提出一些簡單的看法,，能與伙伴們一起合作、收集資料,，老師給你一個小小的建議,，要學(xué)會收集一些有價值的資料與大家共同分享。

15,、在課堂上,，老師總是一會兒看到你悄悄地和鉛筆盒說話，一會兒和手中的鉛筆談心,，這樣可以學(xué)得好知識嗎?知識是要靠平時一點(diǎn)一滴積累,，希望你能學(xué)會認(rèn)真傾聽。