演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

教師節(jié)演講稿教師節(jié)演講稿老師版篇一

各位老師,、各位同學：大家早上好,！

當清晨的第一縷陽光照耀您微笑的面龐,，當鳥兒清脆的歌聲傳入您的耳膜,，您是否想起,，今天是什么日子，是您——最敬愛的老師的節(jié)日,！

回首往昔,，十余年的求學生涯，一路上都有老師的陪伴,。也許,，我們駐足最久的兩個地方就是家和學校了，可以毫不夸張的說,，學校就是我們的第二個家,。在這個溫暖的大家庭里，我們找到了精神的源泉,，我們進入了快樂的世界。同時,，我們也踏上了尋夢之路,。而這個家庭里最辛苦,、付出最多的“家長”,，就是我們敬愛的老師。

老師,，在我們的心目中是最神圣的,，他們總是嚴肅中帶著慈祥，教誨中帶著微笑,，讓我們無時無刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來,。正因為有老師的諄諄教誨,，我們才得以快樂的學習,，茁壯的成長。老師就如拉滿的弓,，把我們這些希望之箭射向藍天,，追尋蔚藍色的夢想；老師如一泓清泉,，在炎炎下日給我們帶來絲絲清涼,，安定我們心中起伏的波瀾；老師又好比那輪永遠綻放光芒的紅日,，給我們帶來光明和希望,，讓我們充滿激情的力量。

老師,，您為學生付出的太多太多,，在您的節(jié)目到來之際,，您依舊伏案疾書，為我們制定新學期的計劃,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！庇腥苏f,，您像蠟燭，燃燒自己,，卻點亮了莘莘學子光明的前途,；有人說，您像蜜蜂,，辛勤勞動,，為學生們醞釀甜美的生活，有人說,，您像園丁，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾,，我說,，老師，您像一個默默無聞的擺渡者,，把我們從知識的此岸擺渡到成功的彼岸,，周而復始，永不疲倦,。老師更像愛心的傳播天使,，這種師愛超越了親子之愛，友人之愛,，陶行知先生的“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，正是老師無私奉獻愛心的典范,。

同學們,，感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟,，讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧,！

我的演講完了，謝謝大家,！

教師節(jié)演講稿教師節(jié)演講稿老師版篇二

大家上午好,！

非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。一年一度的教師節(jié)已經來臨,，在此,，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂！

老師,，您的無私奉獻我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城,！又是一個碩果累累的金秋,，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻,，讓我們懷著無比感激之情祝關心、愛護我們成長的老師們節(jié)日快樂,、幸福安康,！

老師啊，您深情的眼神是陽光,，讓愛溫暖每一個心靈,。您溫柔的話語是春風，吹散我們心中的迷茫,。您的關愛是雨露,，讓我們體驗到童年的幸福。您的教誨是甜美的甘泉,，讓我們每一次成功和失敗都化為前進的力量,。

老師啊，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現,，讓生活充滿驚喜,！

老師啊，您是一個我們能永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道只要我們愿意，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

老師啊,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識和想象,，由此營造我們的一生。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎,，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的`流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留。

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂,，全家歡樂，健康長壽,！

教師節(jié)演講稿教師節(jié)演講稿老師版篇三

秋風送爽,，金桂飄香。我們迎來了自己的節(jié)日————第xx個教師節(jié),。xx個今天，鮮花讓早晨的陽光更燦爛,；xx個今天,，獎章映紅了潔白的衣衫。在這幸福而又溫馨的時刻,，我代表師專二附小的全體師生,，向在坐的孜孜不倦地耕耘在教育沃土上的老師們，道一聲：老師,，節(jié)日快樂,！

今天，我演講的題目是《孩子,，生命因你而精彩》,。

六年前，帶著對這片凈土的向往與渴望,，帶著我兒時的夢想,，我迫不及待地投身于這個多彩的世界；六年來,，為實現理想,，我不懈努力,，漸行漸深，感觸更深：孩子,，我的生命因你而精彩,！

講臺雖小，卻是我生命中最重要的舞臺,！每天簡單重復的工作或許使我們忽視了身邊的小事,，忙忙碌碌間錯失了許多生動。作為老師,，我們要用溫柔和細膩呵護那每一顆幼小的心靈,。一次小考試，王偉同學抄襲被我看個正著,，當時我什么也沒說,。下課后把她叫到走廊，她紅著臉,，低著頭,，緊張地等待著一場暴風雨的到來。我說："這是個小問題,，老師上學時也有過這樣的錯誤,，相信你，這是第一次也是最后一次,。"她抬起頭,，驚訝的眼神分明充滿了感動，她控制住盈眶的淚水,，重重的點了點頭,。后來她在一次題為《對我影響最大的人》的習作中寫到："就是這次認錯，在我的心中擱下了這位年輕老師的位置,。"這句話深深地震撼了我,！是學生的愛，讓我收獲了事業(yè)上的成就感,；是學生的愛,，讓我收獲了心理上的滿足感；是學生的愛,，讓我變得更加自信,，更加富有朝氣。

孩子是花朵,，我要作辛勤的園丁默默耕耘,；孩子是幼苗，我要將心血和汗水化作春雨細細滋潤；孩子是太陽,，我就要做托起太陽的人,。

每當疲乏，心煩時,，微小卻溫暖的一幕幕就會涌上心頭,，我便充滿了快樂和力量。我是幸福的,，我是快樂的,！正如有一首歌中唱的那樣：用我的真心，換取你的真誠,，年輕的心像首歌,。是啊，跟孩子們在一起,，我永遠年輕,！

九月，金色的季節(jié),；九月,，溫馨的季節(jié)；九月,，鮮花盛開的季節(jié),；九月，天真爛漫的季節(jié),。我的青春與孩子們同在,。正是孩子們，帶給我快樂,，充實,，幸福的每一天。正是孩子們讓感動不期而至,，讓年輕駐足不前，讓我的生命從此變得更加精彩,！

謝謝大家,！

教師節(jié)演講稿教師節(jié)演講稿老師版篇四

一年一度的教師節(jié)將要來臨了，我準備了許多話要向老師說,。

親愛的老師,，我想對您說，您樸實生動的語言,，點燃了我們的文學夢,。

親愛的老師，我想對您說，您的肺腑之言,，像甘露滋潤了我們的心田,。

親愛的老師，我想對您說,，上語文課的時候,，你像一個指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自若,；又好像一個無形的磁鐵把同學的注意力吸引過去,；講解深入淺出，仰揚頓挫道來,。

親愛的老師,，您好象春蠶，為學生吐盡最后一根絲,?？晌乙f，老師是一個火種,，播撒下去便會燃起燎原之火,；老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長,。

老師,，我想對您說，那天,，學校放假,，全校師生都走了,，我在家里感到無聊,，就想到學校里玩，本以為學校里沒有一人,，可走到我們教室的門前,，看到的是老師您在里面給我們號作業(yè),，您的汗水不停的向下流，落到我們的本子上,，您用無聲的語言表達了您對我們心血,。

老師，我想對您說,。

在您的第**個教師節(jié)到來之際,，衷心祝愿您節(jié)日快樂！

在我心中,，您是偉大的,，您日夜為我們操勞,，任勞任怨，是訴也訴不完的,。每當我們取得優(yōu)異的.成績時,，您的臉上就會露出滿意的笑容；每當我們失敗時,，您就鼓勵我們繼續(xù)努力,，爭取下次取得更好的成績。

剛上學的時候,，您為了讓我們之間建立起感情,，盡快熟悉您，下了課,，您放棄了休息的時間,，和我們一起做游戲，玩得可開心了,，操場上傳出我們一陣陣地歡笑聲,。

現在，我們在您的培育下漸漸長大,，您雖然已青春不再,，但年輕的心卻從未改變。

學生常說：老師您多像園丁,，間苗澆水,，無微不至，語重心長,。是啊,，您多像那辛勤的園丁，每天細心的培養(yǎng)著我們,，等著我們長大成才,。

老師，我最親愛的老師,，我想對您說：您是我們永遠的驕傲和自豪,，您是我們永恒的尊嚴和力量！

同時,，我們也為您獻出深深的祝福：老師,，祝您節(jié)日快樂，老師,，祝您身體健康。

教師節(jié)演講稿教師節(jié)演講稿老師版篇五

從小學到大學,，教過我的老師有很多很多,。他們——有的和藹可親，有的嚴肅認真，有的知識淵博,，有的要求嚴格,，絕大部分都值得我尊敬。但我最尊敬的是高中的數學老師張彥娟,。

張老師教我們的時候大概40多歲的樣子,，個子不高，穿著樸素,，臉上總帶著慈祥的笑容,，給人的第一感覺非常親切。

但一到了課堂上,，張老師給我們的感受卻是嚴肅認真,。她上課我們幾乎不走思，原因之一是她的課講得深入淺出,，步步緊扣,，稍一走神就會跟不上;其二呢，是她對我們太好了,，感覺不好好聽她的課就 是從心里對不住她,。她講課從不帶課本，講授起來很是自然,、準確,、流暢，一氣呵成,。一節(jié)內容講罷,，留作業(yè)時，豪不含糊地說出作業(yè)的頁碼和題號,，剛開始讓我們驚嘆不已,。她講課從來不帶教具。數 學課,，常做圖,，但她上課從不用直尺、三角板,、圓規(guī)什么的,，但畫起圖來，線是筆直,，圓是正圓,，整個圖形，一步到位,，不描不涂,?？磥泶松罟Ψ且蝗罩Π?

當時她教我們兩個班，每個班是50個人,。每天她都留一定量的具有代表性的作業(yè),，而且要求學生每天放學前交。這樣一天她看整整100本作業(yè),，且全批全改,。不對的地方，有用紅筆標記出來,。評語絕非敷 衍,，而是根據每個同學的情況具體作評。另外她評作業(yè)采用五分制,。即完全準確切書寫工整清楚的方能得5分,，其他依次類推。這樣便激發(fā)了我們認真完成作業(yè)的興趣,，每當做作業(yè)時,，都比著勁寫好、做 好;每當發(fā)作業(yè)時,，內心又渴望自己能得到一個不可多得的滿分!如果那樣,，本皮上就會有一個紅色三角形的標志呢。

張老師不僅上課嚴謹,，批改作業(yè)認真,，她還讓我們養(yǎng)成細心認真的好習慣，不僅僅是學數學,。比如,，用草紙，她讓我們折成小方塊,，然后按部就班地按順序演算,，既清楚又便于檢查。她教我們做題要觸 類旁通,，舉一反三,，能走捷徑就走捷徑，即采用好方法,。在她的辛勤教育下,，我們兩個班的數學成績一直在年級中名列前茅。這與她的經驗豐富,、方法得當,、認真負責是絕然分不開的。

課下張老師對待我們象媽媽一樣,，有病了關心你,，有事了幫助你,。有些小事至今我還記在腦海里。

大學畢業(yè)后,，去和同學看過她幾次。那時她已經退休了?，F在她搬到北京的女兒家去了,，已多年不見。

但她——我最尊敬的老師依然深深留在我的記憶中,。