報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查研究報(bào)告篇一

x校園環(huán)境關(guān)系到每個(gè)人的發(fā)展,，一份好的校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告是怎么樣的呢,。

一,、調(diào)查結(jié)果分析

從南區(qū)到北區(qū)，或是從北區(qū)到南區(qū),，你總會(huì)看到很多在學(xué)校優(yōu)美的綠化草坪上存在很多突兀的現(xiàn)象——有很多被“開拓”出或是被“拓寬”的道路,。為什么我們的校園這么多寬闊的“康莊大道”和密布的“羊腸小道”，還會(huì)有那么多人踐踏草坪呢?甚至都走成“大路”了呢?魯迅先生曾說(shuō),，世界本沒有路,，走的人多了，于是便有了路,。是不是我們的情況也是這樣呢?調(diào)查中發(fā)現(xiàn)55%的學(xué)生認(rèn)為是“方便,，超近道”、28%的學(xué)生認(rèn)為是“跟著別人走”,?？梢姡覀兊牡缆分杏泻芏嘣O(shè)計(jì)時(shí)考慮不夠人性化,，不夠合理,，出現(xiàn)一些迂回的現(xiàn)象。特別是學(xué)生必經(jīng)之路上,，如南區(qū)禮堂左前面的草坪及綠化處,，是學(xué)生上下學(xué)的必經(jīng)路,，由于此時(shí)的人多，又趕時(shí)間,，所以自然會(huì)選擇“超近道”,。同時(shí)，此種現(xiàn)象得不到制止和對(duì)踩踏的草坪不進(jìn)行及時(shí)的修繕,，就如“破窗理論”(即當(dāng)某種被損壞得到制止或修繕時(shí)，會(huì)使更多損害發(fā)生)一樣,，學(xué)生會(huì)“跟著別人走”,，自然會(huì)被踩成大路。此外還有18%的學(xué)生認(rèn)為是“道路不夠?qū)挕?，如北區(qū)逸夫樓右側(cè)則是這種原因造成的,。

那么，應(yīng)該如何處理這種現(xiàn)象呢?調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，認(rèn)為應(yīng)“增加綠化”和“改成小道”的分別占了36%和37%,，可見學(xué)生都希望改變此種現(xiàn)象，(“維持現(xiàn)狀”的僅占4%),，并且希望增加綠化,，恢復(fù)原貌，改成小道,，合理規(guī)劃道路,。同時(shí)，應(yīng)注意到的是認(rèn)為“擴(kuò)寬路面”的選項(xiàng)北區(qū)學(xué)生是最多的,，為18%,。這可能跟北區(qū)的有些道路不夠?qū)捲蛩拢缟衔闹刑岬降囊莘驑怯覀?cè)的道路等,。

形象”,、“放在更加明顯的地方”分別為38%和37%，總計(jì)占了大多數(shù),，這樣有利我們下步作類似工作是的改進(jìn),。

有人說(shuō)廁所是衛(wèi)生問(wèn)題的一面鏡子，能反映出最根本的衛(wèi)生問(wèn)題,。所以很多衛(wèi)生檢查組,，在檢查衛(wèi)生問(wèn)題時(shí)，第一個(gè)去的地方就是廁所,。由廁所衛(wèi)生可見一斑,。可是我們貴州大學(xué)的廁所衛(wèi)生一直以來(lái)都是一個(gè)死角,。如果你初來(lái)貴大,，碰巧趕上內(nèi)急,，正好進(jìn)了學(xué)校大門左側(cè)(子弟學(xué)校右側(cè))的廁所?？赡苣銓?duì)貴大的印象便先“植入”不那么好的印象吧,。因?yàn)椋抢锩娴孛嫖鬯畽M流,、便池?zé)o門,、管道毀損、臭氣熏天等,。

那么,，我們?cè)谛５膶W(xué)生對(duì)我們的廁所問(wèn)題持什么樣的態(tài)度呢?是不是同樣的已“植入”不好的印象呢?調(diào)查結(jié)果表明，僅有5%的人對(duì)現(xiàn)在的廁所衛(wèi)生滿意,，女生中甚至只有3%,。認(rèn)為“較滿意，但仍需改進(jìn)”的最多,，達(dá)44%,。但是我們也注意到，“不滿意”和“非常不滿意”的總結(jié)達(dá)一半(共計(jì)51%),?？梢姡覀儙l(wèi)生存在很大的問(wèn)題,，需要做很多工作進(jìn)行改善,。

那么具體存在哪些問(wèn)題，如何進(jìn)行改善呢?除上面提到的那個(gè)廁所的問(wèn)題外,，我們學(xué)校其他廁所也不同程度的有這樣那樣的問(wèn)題,。比如野廣告問(wèn)題，71%的學(xué)生認(rèn)為他們經(jīng)常在廁所見到野廣告,，其中女生中更是高達(dá)75%,。還有37%學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該解決好廁所衛(wèi)生問(wèn)題，42%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該解決好毀損的廁所門,、窗,、鎖等問(wèn)題。其中,，廁所的設(shè)備沒有及時(shí)修理的情況更多是北區(qū)(37%)和女生(42%);衛(wèi)生環(huán)境更應(yīng)該改善的`是南區(qū)(41%)和男生(37%),。

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查研究報(bào)告篇二

此次環(huán)境調(diào)查活動(dòng)，采取無(wú)記名調(diào)查的方法,，調(diào)查對(duì)象為我校大一學(xué)生,，調(diào)查方法是：要求同學(xué)獨(dú)立回答一份校園環(huán)境調(diào)查問(wèn)卷，然后通過(guò)回收答卷分析選項(xiàng)達(dá)到目的,。

1． 學(xué)校操場(chǎng)上,、草叢中,、過(guò)道上，時(shí)有亂扔紙屑,、塑料袋,、果皮、糖紙等現(xiàn)象存在,。

2． 學(xué)校過(guò)道墻壁上,、廊柱上，經(jīng)常出現(xiàn)腳印和粉筆灰的印跡現(xiàn)象,。

3． 學(xué)校傳達(dá)室旁邊的開水爐地上部分潮濕,，打開水時(shí)滴漏和往水池倒冷開水的現(xiàn)象。

4． 學(xué)校有少數(shù)學(xué)生帶零食到教室吃的現(xiàn)象,。

5． 學(xué)校各科教案、文章等用紙,、用墨量較大,。

通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng)，反映出我校學(xué)生普遍具有一定的環(huán)境意識(shí),，在學(xué)校開展各類環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的宣傳影響下,，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)不斷得到增強(qiáng)。但從調(diào)查結(jié)果中不難看出,，我校學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況還存在一定問(wèn)題,。

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查研究報(bào)告篇三

代社會(huì)文明給我們提出了新的要求，環(huán)境優(yōu)美更是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志,，這已成為一種共識(shí),。作為現(xiàn)代社會(huì)文明的重要組成部分——學(xué)校，其環(huán)境的優(yōu)美程度更是現(xiàn)代學(xué)校文明的重要標(biāo)志,。學(xué)校校園的環(huán)境當(dāng)中,，校園環(huán)境文明建設(shè)是至關(guān)重要的。為營(yíng)造學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，必須重視對(duì)校園環(huán)境文化的建設(shè),，校園環(huán)境文化建設(shè)，在學(xué)校發(fā)展中越來(lái)顯示其獨(dú)特的一席之地,。對(duì)現(xiàn)化大學(xué)生的心理需求以及未來(lái)社會(huì)的發(fā)展需要來(lái)加強(qiáng)對(duì)校園文化活動(dòng)的引導(dǎo)和陣地建設(shè),，是一個(gè)教育不可忽略的重大問(wèn)題，理論和實(shí)踐都告訴我們必須重視對(duì)校園環(huán)境文化的建設(shè),。

正文：

進(jìn)幾年來(lái),，隨著社會(huì)與自然環(huán)境污染的嚴(yán)重，校園環(huán)境問(wèn)題一日趨嚴(yán)重,，校園環(huán)境愈發(fā)受到威脅,。我們所生活的環(huán)境究竟如何,，針對(duì)校園環(huán)境是否達(dá)標(biāo)，校園綠化和對(duì)校園環(huán)境的保護(hù)是否到位,，我校大學(xué)生對(duì)校園環(huán)境的理解認(rèn)同感等問(wèn)題,，特對(duì)揚(yáng)州大學(xué)學(xué)生作了一份調(diào)查報(bào)告。

通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的方式,，我們了解到,，大部分學(xué)生并不是對(duì)校園環(huán)境特別滿意，尤其是缺少綠化,，和下水道阻塞問(wèn)題非常嚴(yán)重,，還有人為的污染。

都投入了大量的人力,、物力,、財(cái)力，加強(qiáng)了校園環(huán)境的綠化美化和設(shè)施建設(shè),，校園的環(huán)境文化建設(shè)有了很大的改觀,。為適應(yīng)新的人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，學(xué)校都進(jìn)行以學(xué)校內(nèi)部綜合改革,，并把比較多的精力散到了校園精神文明建設(shè)上來(lái),，特別是對(duì)豐富校園文化生活給予了高度重視。這都是因?yàn)槲覀円呀?jīng)認(rèn)識(shí)到了學(xué)校校園環(huán)境文化的創(chuàng)建對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查研究報(bào)告篇四

校園是學(xué)校環(huán)境的靈魂,，也是代表了一個(gè)學(xué)校的整體面貌。優(yōu)美安靜的校園能讓同學(xué)們更好地感受到大學(xué)的氛圍,、學(xué)習(xí)的氛圍,。而隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，大學(xué)生校園環(huán)境建設(shè)方面出現(xiàn)了許多如浪費(fèi)現(xiàn)象,、環(huán)境保護(hù)等嚴(yán)峻問(wèn)題,，為營(yíng)造學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須重視對(duì)校園環(huán)境的建設(shè),。

通過(guò)調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)我院校園環(huán)境建設(shè)方面存在較多問(wèn)題，以下是我們?cè)谡{(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一些基本情況以及提出的解決相關(guān)問(wèn)題的對(duì)策,。

（1）宣傳欄的管理不夠規(guī)范,。上個(gè)學(xué)期之前，我院還沒有設(shè)置專門的宣傳欄,，導(dǎo)致多條主校道上擺滿了宣傳板報(bào),，且較錯(cuò)亂，既不雅又阻礙交通。

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查研究報(bào)告篇五

校園是學(xué)校環(huán)境的靈魂,，也是代表了一個(gè)學(xué)校的整體面貌,。優(yōu)美安靜的校園能讓同學(xué)們更好地感受到大學(xué)的氛圍、學(xué)習(xí)的氛圍,。而隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，大學(xué)生校園環(huán)境建設(shè)方面出現(xiàn)了許多如浪費(fèi)現(xiàn)象、環(huán)境保護(hù)等嚴(yán)峻問(wèn)題,，為營(yíng)造學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，必須重視對(duì)校園環(huán)境的建設(shè)。

通過(guò)調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)我院校園環(huán)境建設(shè)方面存在較多問(wèn)題,，以下是我們?cè)谡{(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一些基本情況以及提出的解決相關(guān)問(wèn)題的對(duì)策。

（1）宣傳欄的管理不夠規(guī)范,。上個(gè)學(xué)期之前,，我院還沒有設(shè)置專門的宣傳欄，導(dǎo)致多條主校道上擺滿了宣傳板報(bào),，且較錯(cuò)亂,，既不雅又阻礙交通。

（2）休閑木椅,、石凳太少，也沒有專門的休閑草皮,，無(wú)法滿足同學(xué)們讀書

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查研究報(bào)告篇六

目的：了解學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境問(wèn)題,，找出相應(yīng)的解決方法，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),。

時(shí)間：**月**日

地點(diǎn)：**小學(xué)

指導(dǎo)老師：**

調(diào)查記錄：

1,、校園環(huán)境整體整潔，放眼望去,，沒有多少垃圾,，大多數(shù)是一些花草樹木，綠草如茵,，把校園打扮得更加絢麗多彩,。

2、垃圾桶擺放整齊,，周圍沒有小紙片,，更聞不到一股臭氣。

3,、車棚里的自行車擺放依次,、整齊，地面上沒有垃圾，一塵不染,，讓人賞心悅目,。

1、校園門口的花壇里：桔子皮,、飲料蓋,、瓜子殼、花生殼隨處可見,。

2,、學(xué)校的花壇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，表面上挺干凈,。走近仔細(xì)一看，零零碎碎的小垃圾躲在花壇里,，有斷鉛筆,、塑料勺子、桂圓皮等,，讓人看上去不雅觀,。

3、垃圾桶旁邊的水槽里堆積著污水,。

4,、垃圾沒有分類，這樣會(huì)造成資源浪費(fèi),。

1,、從我做起，不要隨地扔垃圾,，如果看到垃圾,，要彎彎腰，撿一撿,?？吹絼e人在扔垃圾，及時(shí)勸阻,。

2,、可以把可回收和不可回收垃圾分類。再次把可回收垃圾利用,。

3,、及時(shí)清理垃圾。

4,、多設(shè)幾個(gè)垃圾桶,。

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查研究報(bào)告篇七

調(diào)查目的：本次調(diào)查主要是針對(duì)xxx的校園環(huán)境進(jìn)行的,，目的是通過(guò)對(duì)本校區(qū)以及在校大學(xué)生的調(diào)查，了解了目前我院校園環(huán)境的基本情況和更多的校園環(huán)境問(wèn)題,，以及對(duì)我院校園環(huán)境所存在的問(wèn)題的看法,、態(tài)度等，并借此加以改進(jìn)我們的校園環(huán)境,，從而營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。

調(diào)查時(shí)間：

20xx年6月15日至20日

通過(guò)調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)我院校園環(huán)境建設(shè)方面存在較多問(wèn)題,，以下是我們?cè)谡{(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一些基本情況以及提出的解決相關(guān)問(wèn)題的對(duì)策。

（1）宣傳欄的管理不夠規(guī)范,。上個(gè)學(xué)期之前,，我院還沒有設(shè)置專門的宣傳欄，導(dǎo)致多條主校道上擺滿了宣傳板報(bào),，且較錯(cuò)亂,，既不雅又阻礙交通。

（2）休閑木椅,、石凳太少,，也沒有專門的休閑草皮，無(wú)法滿足同學(xué)們讀書

我們每天早上來(lái)學(xué)校的時(shí)候,，學(xué)校門口和兩邊都被環(huán)衛(wèi)工人打掃得干干凈凈,。可是中午放學(xué)的時(shí)候又變得滿地垃圾,，我很奇怪,，上午還是干干凈凈的，怎么中午就成這樣了,？我對(duì)這一情況進(jìn)行了調(diào)查。

調(diào)查

一天早上,，我特意早來(lái)了一會(huì)兒,，觀察周圍的情況。

分析

1,、每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,，學(xué)校門口就擠滿了家長(zhǎng)和孩子，攤販就挑這個(gè)時(shí)候來(lái)賣東西,。 2,、學(xué)校門口的商店，雖然方便了我們買東西,，但環(huán)境衛(wèi)生差,，滿地都是垃圾。

結(jié)論

1、每當(dāng)小孩子吃完吃的后就把剩下的東西隨手扔到了地上,。

2,、發(fā)傳單的人把各種傳單、優(yōu)惠卡發(fā)給學(xué)生后,，學(xué)生看也不看就扔了,。 3、在賣臭豆腐的地方買了臭豆腐后,，吃完就把盛臭豆腐的器皿扔掉了,。

4、學(xué)生們?cè)谏痰昀镔I完學(xué)習(xí)用具后,，包裝袋不扔進(jìn)垃圾桶里,，而是扔在了地上。大量因素告訴我,，學(xué)校門口環(huán)境的破壞完全是人為因素造成的,。

建議城管部門與學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)合作，管一管這些攤販,、商店店主和學(xué)生們,，讓每個(gè)人都樹立起環(huán)保意識(shí)，做到保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。

我班“眼鏡”情況調(diào)查報(bào)告

席慧楠

我們一天天長(zhǎng)大了，而眼睛卻一天天變壞了,，班里的近視眼陡然增多,，我心頭總飄著一團(tuán)疑云：他們?yōu)槭裁磿?huì)近視呢？又是怎樣近視的呢,？于是,，我決定調(diào)查一下。

我統(tǒng)計(jì)了一下全班的人數(shù),，一共68人,，其中有14人近視，算上語(yǔ)文老師共15人近視,，約占全班的21%,，也就是全班的1/3。

近視的同學(xué)大多都是好學(xué)生,，愛讀書的學(xué)生,，造成近視的原因一定與平時(shí)的讀書習(xí)慣有關(guān)。

5,、在光線不充足的地方看書,。

要保持正確的坐姿,，不在光線不充足的地方看書，近視了要及時(shí)戴眼鏡,，保護(hù)好自己的眼睛吧,，眼睛是心靈的窗口啊,！

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查研究報(bào)告篇八

1,。草地上的垃圾袋可能是中午在食堂吃飯的同學(xué)扔在草地上的。

2,。樹上的垃圾袋可能是一個(gè)小同學(xué)扔在樹上的,。

1、有的同學(xué)中午在食堂吃飯,，吃完就亂放包?，F(xiàn)在是雨季，下雨的時(shí)候,，袋子滲入土地,，袋子里的化學(xué)物質(zhì)污染土地，導(dǎo)致草死亡,。

2,、一些學(xué)生在樹枝上扔袋子來(lái)蓋住樹葉，這使得樹葉變黃,，因?yàn)樗鼈儾荒芪招迈r空氣,。

3、有師兄因?yàn)樽约喊嗟睦?，在其他班的包干區(qū)扔垃圾袋,，導(dǎo)致草被踩死

大量事實(shí)告訴我，我們美麗的校園之所以變成這樣,，是因?yàn)楦鞣N人為因素,。因?yàn)樗阑ú荻啵瑢W(xué)校要花很多錢美化,，真的是巨大的浪費(fèi),。