范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

學生成績單評語學生成績單評語篇一

1. 該學生自覺遵守中學生守則，不違反校紀校規(guī),，尊敬師長,，團結(jié)同學,，禮貌待人,，性格外向。該生熱愛班級體,，有很強的集體意識,，責任心強，積極參加班級組織的各項活動,。該生熱愛生活，對待生活積極向上,，有很好的思想道德修養(yǎng)，心理素質(zhì)好,。該生熱愛學習,，學習態(tài)度積極,，有很強的毅力,，凡是自己認準的事情，就絕不會輕易放棄,，且做事認真,，有很強責任心,。該生還是一名優(yōu)秀團員,，經(jīng)常參加團里組織的各項活動,。該生熱愛祖國,，有強烈的民族榮譽感,，積極維護祖國民族尊嚴。該生還是老師眼中的好學生,，同學的好朋友,，在家里,，該生經(jīng)常幫父母做力所能及的家務(wù),，是父母的好孩子。

2. 該生 熱愛祖國,，關(guān)心集體,，團結(jié)同學，誠實守信,，樂于助人，熱愛勞動,，并積極參與公益活動,，自覺遵守中學生日常行為,，是一位好學生,。該生德智體美兼有德一位有理想，有目標,，有動力熱愛生活的人,。性格活潑開朗,，充滿自信和活力,。該生熱愛科學勤奮好學,，有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，做事腳踏實地,，毅力堅韌,，不畏困難，百折不撓,，從不輕言放棄,。該生注重個人修養(yǎng),，有強烈的榮辱觀,。

3. 該生 自覺遵守中學生守則,。熱愛祖國，尊敬師長,，團結(jié)同學，與同學和睦相處,，樂于助人,，幫助同學。上課認真聽講,，勇于回答老師提出的問題。配合老師,，熱愛運動，自覺鍛煉身體,，對老師和同學有禮貌,。該生是一個熱愛學習的人，平時學習勤奮刻苦,，遇到不懂的問題就虛心請教,，對學習決不放棄,，從中獲得知識和樂趣,。該生性格開朗,，品學兼優(yōu),，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂。

4. 該生 是一名遵紀守法的學生,，尊敬師長,，禮貌待人,，團結(jié)同學,。她對集體有很強的責任感，在集體活動積極表現(xiàn),。愛學習,，愛動腦筋,，努力.堅持.刻苦,，認定的事情一定做到,，經(jīng)常對自己說;“不要輕易放棄,，否則就對不起自己?！彼e極參加學校組織的各種活動,。重視集體榮譽，有審美觀,，在同學與之間有較強的交際能力,，重視友誼,。思想開放,，勇于創(chuàng)新情。該生有好的生活習慣,，不吸煙不喝酒。

5. 該生 是一名遵規(guī)守紀的學生,，她尊敬師長,，禮貌待人,，團結(jié)同學，熱愛集體,，集體觀念強,，有強烈的責任心，愛好學習,，勤奮努力善于思考,，有強烈的自尊心,，不輕言放棄，敢于向困難挑戰(zhàn),。積極幫助別人,，勤勞勇敢,，擔當戶外公益活動的義務(wù)，重視朋友的友誼,，與朋友交往融洽,。重視團員合作以及組員之間的交流與合作,，熱愛勞動,。積極參加學校的活動,，重視集體榮譽，審美觀強,，熱愛美的事物,，該生喜歡欣賞和體驗生活,。

6. 秦峰在校遵守校規(guī),，遵守學生守則,。做到了一個遵紀守法的學生,。該生有禮貌，做到了尊敬師長,、尊重長輩,、尊重同學,。因此他們都鼓勵該生。做事該生都會積極主動努力做,。該生學習刻苦并且與同學交流學習經(jīng)驗,。在學習中該生還經(jīng)常去加強自身體育鍛煉,，為學習打下堅實的基礎(chǔ)。該生的性格比較開朗活潑,，喜歡交朋友并與同學之間的關(guān)系保持密切，這一點得到同學的認可,。該生還積極參加一些積極健康有益的活動。

7. 該生性格活潑,，積極參加各種活動,，認真參加集體活動。師生關(guān)系和諧,，同學和睦相處,。關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助同學。經(jīng)常參加班級,，學校舉行的各種組織活動,，擔任英語課代表。他品德兼優(yōu),，熱愛生活，熱愛學習,，積極培養(yǎng)自己的實踐能力和組織能力,，適應(yīng)當今社會的能力。學習之余經(jīng)常走出校門,，重視實踐,，培養(yǎng)為人處世的能力,，讓自己近距離地接觸社會感受,，品嘗人生中的酸甜苦辣,。他學習態(tài)度積極，不遲到,，不早退,，不曠課,，不上網(wǎng),，不做無關(guān)學習的事情,。

8. 該生 與同學之間和睦相處,，樂于幫助他人,，珍惜每次鍛煉的機會,，與不同的人交往注重煉距離的接觸社會，品味生活的酸甜苦辣,。性格開朗是她優(yōu)點,，較強的實踐能力和組織能力是她的向往，在追求卓越的道路上她奮力拼搏,。喜歡和同學交流并解決問題,。在家尊老愛幼經(jīng)常幫助父母做家務(wù),，做一些力所能及的事情。該生學到了很多做人的道理,，思想也有了很大的提高,，該生做事的原則是不能事事成功，但是事事全力以赴,。

9. 該生主動干值日,，上課認真聽講,，勇于回答老師提出的問題。配合老師,，熱愛運動，自覺鍛煉身體,，對老師和同學有禮貌,。該生積極參加學校里組織的各項活動，認真聽老師安排,。該生是一個熱愛學習的人,，平時學習勤奮刻苦，遇到不懂的問題就虛心請教,，對學習決不放棄，從中獲得知識和樂趣。該生性格開朗,，品學兼優(yōu)，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂,。心理素質(zhì)很好,，在家里是個好孩子，主動幫父母干家務(wù),。

10. 該生 在校尊敬師長，關(guān)心集體,，團結(jié)同學，誠實守信,，樂于助人,，熱愛勞動，自覺遵守中學生日常行為,，是一位好學生,。他向往成為有目標，有動力熱愛生活的人,。性格活潑開朗,，充滿自信和活力,。該生重視集體活合作,，有較強的交際能力和組織能力,，積極參加集體活動和各種友誼活動，是一名優(yōu)秀的共青團員,。該生熱愛科學勤奮好學,，有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，做事腳踏實地,，毅力堅韌,。

11. 該生 熱愛班級體,，有很強的集體意識,，責任心強，積極參加班級組織的各項活動,。該生熱愛生活,，對待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng),。該生熱愛學習,，學習態(tài)度積極,，有很強的毅力,，凡是自己認準的事情，就絕不會輕易放棄,。她還是一名優(yōu)秀團員,，經(jīng)常參加團里組織的各項活動,。在家里,，該生經(jīng)常幫父母做力所能及的家務(wù),，是父母的好孩子,。在以后的人生道路上，該生會更加努力,，不段完善自己，爭取做到更好,。

12. 該生自覺遵守中學生守則，尊敬師長,，團結(jié)同學,，禮貌待人，性格外向,。她熱愛生活,，對待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng),，該生熱愛學習,，學習態(tài)度積極,，有很強的毅力，且做事認真,，有很強責任心。該生還是一名優(yōu)秀團員,，經(jīng)常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國,，有強烈的民族榮譽感,，積極維護祖國民族尊嚴,。該生還是老師眼中的好學生,，同學的好朋友，在家里，該生經(jīng)常幫父母做力所能及的家務(wù),，是父母的好孩子。

學生成績單評語學生成績單評語篇二

1,、你是一個積極向上,，有自信心的男孩。學習上有計劃,、有目標，能夠合理安排自己的時 間,，學習狀態(tài)挺好；心態(tài)平和,，關(guān)心、幫助同學,，關(guān)心班集體,，積極參加班級、學校組織的 各項活動,，具有較強的勞動觀念,，積極參加體育活動，尊敬師長,。

希望你再接再厲,，不滿足于現(xiàn)狀,，爭取做的更好。

2,、你是一個開朗、大方,、有禮貌的可愛女孩,，團結(jié)同學，樂于助人,；積極參加社會活動,， 關(guān)心班集體,，生活上比較儉樸，熱愛勞動,，能嚴格要求自己,；學習上認真,、有目標，但缺乏 吃苦精神,；能積極參加班級,、學校組織的各項活動，心理素質(zhì)好,。希望你在今后的學習中繼 續(xù)努力,，各方面取得更好成績。

3,、你是個樸實,、勤奮、聰明的女生,。聽課用心,，學習刻苦，勤于思考,，有很強的進取心,， 能克服在外求學的諸多困難，有較強的生活自理能力,，能吃苦,，與人為善，尊敬師長,，積極 參加班級事務(wù),，學習成績優(yōu)良且穩(wěn)定。

望繼續(xù)努力,，始終保持穩(wěn)中有進的態(tài)勢,，相信你會做的更好。

4、你是個既聰明又勤奮,，有思想,、有目標的男生。善于思考,，聽課認真,，做事仔細，尊敬 老師,，友善同學,，尤其是熱情為班級服務(wù)，協(xié)助老師工作,，具有很好的綜合能力,。學習處事 都能冷靜面對，成績優(yōu)良且較穩(wěn)定,。品質(zhì)好,，潛力大，相信你會更加努力,，學無止境,，爭取 更好的成績。

5,、你是一個內(nèi)心世界豐富,，但不善表達的男孩，你有思想,、聰明,。在班里你團結(jié)同學，勞 動踏實,，有集體榮譽感,。在學習上你能認真聽老師上課，作業(yè)能按時完成,。老師記住了你的 優(yōu)點。

老師希望你在學習上再刻苦些,，對不會的問題要大膽地問,，注意學習方法。老師相信你一定 能做好,。

6,、你是一個言語不多，性格文靜的女孩,。在班上你能團結(jié)同學,，尊重老師，思想品德好， 勞動踏實,。學習上你能按時完成作業(yè),，學習目的明確，同時你的自理能力很強,。

33,、真是人如其名，你長得秀氣,，富有靈氣,。一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲,，靦腆的 笑容,，娟秀的字跡。平時你學習勤奮,，工作負責,，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活 動,，更活躍些,，相信你將贏得更多的掌聲！試試看,！ 34,、知道嗎？你是一個人見人愛的好孩子,。老師喜歡你,，因為你是老師的“好幫手”；媽媽喜 歡你,，因為你是“乖乖女”,；同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”,。,，如果你能重視體育活動， 多參加體育鍛煉,，就能使文靜的增添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡羅！ 35,、你,，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿,；嚴格要求同學,，但從不板起面孔,；喜歡打抱不平， 1 但從不稱王霸道,；處處遵守紀律,，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你,！若是你能積極參 加文體活動,，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。

36,、 你知道老師多欣賞你嗎,？對于一個二年級的學生來說， 每天要坐幾十分鐘的汽車到學校 上課,，一天要往返四趟,，這不僅需要堅強的毅力，更需要勇氣,，而你從來沒因此而耽誤了學 習,。

看到你寫了一手好字， 看到你拿著自己得了 100 分的卷子時的高興勁兒,， 老師為你喝彩,， 好樣的！如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師相信你 會更優(yōu)秀,！ 37,、你那小小的身影就像班上一個活躍的音符,，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮，如 同你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱贊,，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你 高興,， 這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡,， 上課你也能專心 聽講了，你的變化真叫老師,、同學們喜歡,。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格 要求自己,，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子！ 38,、同學們總喜歡接近你,，與你在一起總是談笑風生,，特別是在班隊課上，你的表演,、演說 贏得陣陣掌聲,， 你的

作文

39,、你那雙珍珠的大眼睛里,，盛滿熱情、聰慧……上課時,，你思維敏捷,、發(fā)言積極，那獨到 的見解令人欽佩,；你書寫的作業(yè),，端端正正，漂漂亮亮,，那別具一格的答案,，常給老師一個 意外的驚喜……你遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉,，不要著急,，我相信 你能行！ 40,、你是一個心靈手巧的好孩子,，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn)，連老師都自嘆畫得不如你,， 這次畫展,，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你,，你還能歌善 舞,，演唱會上，你那可愛的模樣,，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象,。你學習也 很棒，課堂上,，你發(fā)言積極,，那獨到的見解令同學們刮目相看。工作上,，你很踏實,。多少次,， 天黑了你還忙碌在校園；多少回,，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子,，積 極進取，在各方面不斷的努力著,，努力著,。

41、撒下一路笑聲,，好象從未體驗過憂愁,，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此,， 大家都喜歡接近你,。你當生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學們感謝你,。老師還 喜歡你課堂上,， 聚精會神的神態(tài)， 喜歡你字正腔圓的朗讀,， 更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿,。

要是你多看書，勤練筆,，你的寫作能力會提高得更快,，愿意試試嗎？ 禹瑩 你是一個聰明漂亮,、文靜可愛的小姑娘,。感謝你一直以來辛勤地為班集體做事，減輕 2 了老師的負擔,， 老師很喜歡你,！ 你的東西總是整理得干干凈凈， 有條有理,， 是生活的小強者,。

老師希望你能繼續(xù)努力，在知識的海洋里揚起你理想的風帆,。

盧海晨 一瞧你虎頭虎腦,，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子,。思維開闊,，求知欲 很強,老師很喜歡你。你有著豐富課外知識,，顯示你與眾不同的才能,，多知多學,，同學們都 喜歡你。希望你能繼續(xù)努力,，在知識的海洋里揚起你理想的風帆。

趙敏 喜歡你的文靜穩(wěn)重 ,，愛勞動,。講禮貌，喜歡你的勤學好思,，善于觀察生活,，書 面語言表達能力很強，喜歡你的認真學習的態(tài)度,，作業(yè)總是那么工整清秀,，喜歡你的乖巧聽 話，能與同學們和睦相處,，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興,，希望你能 再活潑一點、開朗一些,，你會更可愛,！ 董榮雨 你是一個性格開朗、活潑,，十分可 愛的女孩,，課堂上你專心聽講的，積極發(fā)言,常常迸發(fā)出智慧的火花,課后你認真按時完成作 業(yè),。聰明的孩子,希望你繼續(xù)努力,你的天空會更開闊! 從亞飛 認真,、踏實的小男子漢，你有點羞羞答答的吆,。別怕,，老師是你的朋友，有什 么事盡管跟老師說,。課堂上,，你積極思考，課后,，認真完成作業(yè),。一份耕耘，一份收獲,，每 天堅持練書法,，恒心、耐心有所鍛煉,，字也更漂亮了,。勇敢點,，自信點，加油,，努力,。

吳敏 你是個非常可愛的女孩,。積極參加公益勞動,，樂于幫助有困難的同學，有奉獻 精神,。上課能認真聽講,，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意,。希望你考試時細心,，多檢查，避 免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績,。

李婷慧 在老師眼里， 你是一個比較聰明的女孩,， 活潑可愛,。

你尊敬師長， 友愛同學,， 關(guān)心集體,，樂于為大家服務(wù)，學習上你自覺認真,，還能寫出一手好字,，要是你膽子放大些， 心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生,。

郝純李 在老師眼里,，你是一個活潑，聰明而又能干的學生,，在同學眼里,，你是一個樂 于助人的好干部，老師交給你的任務(wù),，你能認真地完成,，對待同學熱情、真誠,，學習勤奮成 績優(yōu)秀,。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學生,。

劉菲 你是一個活潑,、開朗的女孩。你尊敬師長,，團結(jié)同學,，上課能專心聽講，積極 思考,，按時完成作業(yè),，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心,，盡量減少不應(yīng)該的 失誤，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言,，爭取得到令人滿意的成績。

董佳麗 是一個捉摸不透的女孩,。在老師面前,，你是一個文靜、內(nèi)向懂事的孩子,，在 同學面前你開朗,、活潑，比較外向,，你學習態(tài)度端正,，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮,，希以后 積極舉手,，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進步,。

徐國威 你是個性格內(nèi)向,，討人喜歡的男孩。學習認真,，作業(yè)能一絲不茍地完成,，與 3 同學能和睦相處， 關(guān)心集體,。

新年來臨之際,， 老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處， 課堂上大膽發(fā)言,， 更上一個新的臺階,！ 劉加文 在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長,，友愛同學,，關(guān)心集體， 樂意為大家服務(wù),，學習上你自覺認真,。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言,，抓住機會,， 努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎(chǔ),。

邵慶國 你是個表面文靜,、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長,，友愛同學,，能按時完成 老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言,，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子,。

郝新偉 你尊敬老師，熱愛勞動,，能與同學搞好團結(jié),，但學習上缺乏自覺性，玩字當 頭,，把作業(yè)丟在腦后,，學習成績不理想，其實你并不笨,，希望你明確學習目的,，向班上的好 同學看齊，做一個誠實的好孩子,。

唐偉健 你在班級中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠,。希望你上課要積極開動 腦筋,， 舉手發(fā)言， 課后花花工夫,， 把學到的知識鞏固牢,，只有這樣，才能跟上班級好的同學,， 不掉隊,。

周媚 你是一個很有禮貌,，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥,，你熱愛集體,，是 個助人為樂、大公無私的好女孩,。學習上進步較大,，但不能放松，希望你能膽大心細,，刻苦 努力,、做一個品學兼優(yōu)的好學生。

茍紅久 你為人正直,，性格內(nèi)向,，生活儉樸，你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處,，學 習尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不高,，希加倍努力，做一個勤奮好學,，不斷進取的好少年,。

蘇正明 你能尊敬老師，團結(jié)同學,，勞動積極肯干,。但學習上缺乏自覺性，上課有時 走神,，作業(yè)馬虎少做,。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書,，要利用自己聰明頭 腦,，做個愛學習的好孩子。

周倩 你是一個文靜又懂事的女孩,。你在班中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠,， 性格儉樸,，能禮貌待人。學習上有自覺性,。希上課要積極動腦,，舉手發(fā)言,，課后要花工夫， 把學到的知識鞏固牢,，揚長避短,，相信你會更出色。

邵穎 你是一個表面文靜,、內(nèi)心活潑的女孩,。你尊敬師長，友愛同學,。令老師高興的 是,， 上課也能見到你舉手發(fā)言， 但平時作業(yè)不夠自覺,， 時而有拖拉現(xiàn)象,， 希望你做一名自覺、 自愛,、守信用的好孩子,。

王成 你性格內(nèi)向，平時熱愛勞動,，關(guān)心集體,，積極參加學校開展的各項活動，但作 為一名學生,，應(yīng)把學習放在第一位,，在學習上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成,，希望你改 正缺點,，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績,。 4 邵錢霞 你是一個可愛的女孩子,。你遵守學校的各項規(guī)章制度，你講禮貌,，講衛(wèi)生,， 能積極配合老師做好班內(nèi)的工作，但上課舉手發(fā)言太少,，希今后更加努力,、刻苦，相信你的 明天是一片光明的,。

邵月鳳 你是一個性格內(nèi)向的女孩,，在班里，不看見你和別人交談,，上課能專心聽講,， 作業(yè)能按時完成,，學習上能盡主觀努力，但思維反應(yīng)較慢,，學習成績并不理想,。希今后發(fā)揚 笨鳥先飛的精神，多看課外書,，提高自己的閱讀能力和寫作水平,。

董榮昊 你是一個懂事、聰明能干的孩子,。平時學習認真,，成績優(yōu)良。作業(yè)字跡清楚 端正,，課間愛活動,，善于和同學交朋友，真討人喜歡,，但自控能力差,，上課隨便講話，希你 今后正視自身的缺點,，爭做諸方面全面發(fā)展的好學生,。

周廣進 你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡,。平時學習較認真,，成績較好，發(fā)言 熱列,，勞動積極。但老師布置的做業(yè)不能完成,，時常拖拉,。希你今后按時完成作業(yè)，爭做好 學生,。

吳小云 你是一個愛學習,，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學,， 平時穿戴整潔,，關(guān)心集體，與同學和睦相處,，學習認真,，成績優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的 金子,，各項活動能積極參加,，希你再接再厲,，乘勝前進。

孫 敏 你是一個活潑好動的女孩子,，很討人喜歡,，平時穿戴整潔，待人有禮貌,，同 學之間和睦相處,，學習沒有多大的進步，作業(yè)常拖拉,，不能按時完成,，希今后加快做作業(yè)的 速度，認真寫好字,。

季瑩 你是一個文靜,、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己,，是老師的好助手,。學習 認真，成績優(yōu)良,，作業(yè)字跡端正,、清楚，是同學們學習的楷模,。希今后再接再厲,，學習更上 一層樓。

從聰 你是一個機靈,、頑皮的男孩,。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌,，勞 動能積極參加,。但作為學生應(yīng)把學習放在第一位。希你今后端正學習態(tài)度,，不要惹事生非,， 做一個人人喜愛的好學生。

高梅 你是一個文靜,、內(nèi)向的孩子,，在班內(nèi)與同學團結(jié)互助。但思維反映遲鈍,，有 疑難的不能靈活運用,，學習成績很不理想。希你認真細心些,，努力提高小成績,。

劉云龍 你是個性格內(nèi)向,，討人喜歡的男孩。學習認真,，作業(yè)能一絲不茍地完成,，與 同學能和睦相處，關(guān)心集體,。老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處,，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的 臺階,！ 邵榮俊 在老師面前,，你是一個天真、可愛的男孩,，但走出校門,，就會貪玩，把作業(yè) 5 丟在腦后,，忘記了自己是個學生,，而且字跡較差，上課老走神,，希望你明確學習目的,，端正 學習態(tài)度，以學業(yè)為重,，上課多動腦筋,，積極舉手發(fā)言。只要努力,，相信你能行,。

徐國愛 你是一個好動、可愛的男孩,，你能積極參加學校所開展的各項公益活動,，能 與同學和睦相處，學習上有自覺性,，作業(yè)也能按時完成，但作業(yè)較馬虎,，字跡也不端正,，希 學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年,。

嚴卉 你是一個文靜,、乖巧的女孩。你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處,，學習上 有自覺性,， 作業(yè)按時完成， 但作業(yè)太馬虎,、 粗心,， 字跡也不端正。

平時要積極參加課外活動,， 成為全面發(fā)展的好學生,。

王嫻 你是一個文靜又懂事的女孩。

你在班中默默無聞,， 從不與同學爭執(zhí),， 為人忠誠， 性格儉樸,，能禮貌待人,。學習上有自覺性。希上課積極舉手發(fā)言,，把學到的知識鞏固牢,，揚 長避短，相信你會更出色,。

楊慶鈺 你是一個性格內(nèi)向,、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業(yè),，學 習認真,，成績優(yōu)良，做事認真,。但可后不太喜歡活動,。希今后上課大膽發(fā)言，多看課外書,， 努力提高寫作水平,。

劉萍 你是一個性格內(nèi)向的女孩，在班里,，不看見你和別人交談,，上課能專心聽講， 作業(yè)能按時完成,，學習上能盡主觀努力,，但成績并不理想。希今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神,，多 看課外書,，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

陸雅梅 你是一個性格內(nèi)向、沉默寡言的孩子,，膽子較小,，遇到一點困難和挫折就會 掉眼淚。平時老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學習成績不夠理想,。希你今后養(yǎng)成良好的學習 習慣，做作業(yè)的速度就會大幅度提高,。

張萍 你是一個表面文靜,、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長,，友愛同學,。令老師高興的 是，上課也能見到你舉手發(fā)言,，但平時作業(yè)不夠自覺,，時而有拖拉現(xiàn)象。希望你要從小樹立 遠大的理想,，朝著自己的目標奮斗,相信自己,！ 陳蘇珍 你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規(guī)章制度,，你講禮貌,，講衛(wèi)生， 但上課舉手發(fā)言太少,，希今后更加努力,、刻苦，相信你的明天是一片光明的,。

紀茂麗 你是一個性格內(nèi)向的女孩,， 在班里， 不看見你和別人交談,， 上課能專心聽講,， 作業(yè)能按時完成。希今后多看課外書,，提高自己的閱讀能力和寫作水平,。

王晗 你是一個好動、可愛的男孩,，你能積極參加學校所開展的各項公益活動,，能 與同學和睦相處，學習上有自覺性,，作業(yè)也能按時完成,，但作業(yè)較馬虎,，字跡也不端正,，希 學習上多用一份心,，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。 6 1. 你善良誠實,， 一向規(guī)規(guī)矩矩,， 生活也很樸素， 衛(wèi)生勞動你總是積極參加,。

良 4. 一學期來,，你的紀律性明顯增強，這說明你已經(jīng)懂得控制自己,，如果在學習上也能 嚴格要求自己,，你的成績一事實上會進步，因為你學習上的弱點并非基礎(chǔ)差,，也并 非理解能力差,，而是自我控制不足。等級：良 5. 你在紀律方面還可以,，衛(wèi)生勞動也很積極參加,，和同學的關(guān)系也不錯，不過你對學 習好像興趣不濃,，可能是因為基礎(chǔ)差,，學起來比較艱難，由此失去了興趣和信心,， 其實,，學習中的困難是可以解決的，只要你肯學肯問,。等級：良 6. 有時我想,，怎么這個小姑娘這樣內(nèi)向，快一年了,，還沒聽她跟老師說過一句話,？有 時我也想：瞧她平時規(guī)規(guī)矩矩的，學習也挺自覺,，怎么學習成績總提不上去,，是課 后沒有用功呢？還是方法不對頭,？你能自已總結(jié)一下,，然后告訴我嗎？ 等級：良 7. 你在遵規(guī)守紀方面做得很好,，希望你再接再厲,。在班級里，你一向“默默無聞”， 這和你性情文靜有關(guān),，表現(xiàn)在學習上,，你也一向居于中流。其實,，以你的基礎(chǔ),，以 你的勤奮，你的學習應(yīng)能進一步提高,，這關(guān)鍵便在于你什么時候找到適合自己的方 法,。

等級：良 8. 樸實、文靜,，這是你給我的印象,，一學年來，你能很好地遵守各項紀律制度,，認真 完成衛(wèi)生勞動任務(wù),；你學習認真、刻苦,，只是成績卻提不上去,，我想可能是方法存 在問題，希望你在學習中能注意這一點,。

等級：良 9. 你是一個懂事的孩子,，謝謝你在班級工作中幫了我不少忙；你為人忠厚,，待人和氣,， 贏得同學的好評。你一直很努力學習,，在逆境中你沒有放棄自己,，這是最可貴，我 希望你能更輕松些,，要知道,，每個人的生活中都有陰影，但也有陽光,。

等級：優(yōu) 10. 除了學習,，你在其他方面真的做得很好。我知道,，因為基礎(chǔ)不好,，你學起來真的不 容易，不過學好學壞是一回事,，有沒有去學又是一回事,，學得再少,，它也是屬于自 己的。我信奉這樣一句話：“進步就是一百分”,。我也期待著你在學習上會有所進 步,。

等級：良 11. 這學期你在紀律學習方面有所退步，固然有客觀原因,，也排除不了主觀上的放松。

我知道由于基礎(chǔ)不好,，你學起來挺困難,，可是生活中本來就有許多事是因為必須去 做而不得不做，希望你能敢于面對困難,。

等級：合格 12. 校運會中,，你為班級立下了汗馬功勞，歌詠比賽中,，你也曾為班級贏得喝采,，什么 時候你能在學習上也創(chuàng)造自己的輝煌？我很希望你成為一名德,、智,、體全面發(fā)展的 學生。因為你具備這種潛質(zhì),！ 等級：優(yōu) 13. 你是一個很好的學生,，該學的你默默地學，該做的你默默地做,，一年來,，你的學習 進步非常明顯，這和你的勤奮分不開,，今后,，我希望你能更加嚴格要求自己，不僅 “勤學”而且“好問”,，性格也開朗一些,，活潑一些。

等級：優(yōu) 14. 一年來,，我對你不滿的是：學習上“勤學”尚可,，“好問”不足，因此,，成績 停滯不前,，男子漢大丈夫，難道連向別人請教都不敢嗎,？至于其他方面,，我就不用 多說,，因為你做得很好。

等級：優(yōu) 15. 你是一個樸實的孩子,，平時沉默寡言,，自己該的事會自覺去做，一年來,，你在遵規(guī) 7 守紀方面表現(xiàn)很好,，只是學習上卻有一定不足，成績有點退步,，自己找找原因,，今 后學習中多發(fā)問，爭取有所進步,。

等級：合格 16. 你很聰明,，也很靈氣，你本來不應(yīng)該是一個普普通通的學生,，只可惜,，你太貪玩了。

或許貪玩是小孩子的本性——一個還沒長大的孩子怎會去思考什么人生呢,？我只擔 心,，當你開始思考時，一切已經(jīng)成為過去——無可挽回的過去,。我很遺憾你總把別 人的勸告當成耳邊風,， 那是因為你沒有學會為自己負責。

你該讓自己長大了,！ 等級：

良 17. 你開朗樂觀,，熱愛勞動，一年來能遵守學校的紀律制度,；你基礎(chǔ)不弱,，反應(yīng)能力也 較好，應(yīng)該說,，學習上還有很大潛力,。只要你能真正做到“勤學好問”，你的成績 一定會明顯上升,。你想試一試嗎,？ 等級：良 18. 你一向老實，對人挺和氣的,，生活也很樸素,，能保持這種本色是一件好事，我覺得 你一學期來不成功的地方便在于學習,，你能自己好好總結(jié)一下,，發(fā)奮圖強嗎,？我知 道你基礎(chǔ)不是很好，但我相信：付出汗水才能有收獲,。

等級：合格 19. 你性格文靜,，為人處事比較穩(wěn)重，平時與老師同學和睦相處,，是個遵規(guī)守紀的好學 生,，不過，一年來你的學習也有所退步,，基礎(chǔ)不扎實是一個原因,，本身干勁不足也 是一個原因，為什么不給自己一點動力呢,？ 等級：合格 20. 你平時為人樸實，一學期來從未有過任何違紀行為,，該做的事認真去做,。學習上你 自覺性較高，但我覺得你還不夠主動,，“勤學”有了,，“好問”也必須跟上。暑假 期間希望能根據(jù)自己的情況補補基礎(chǔ)知識,。

等級：良 21. 你在無意識中會犯一些小錯誤,，但總的來說還是一個遵規(guī)守紀的學生，以后應(yīng)注意 培養(yǎng)自己的控制能力,。學習上你有一定的自覺性,，不過努力程度恐怕還不夠，希望 你今后能專心聽講,，大膽發(fā)問,，不斷提高自己的知識水平。

等級：良 22. 一學期來,，你進步了很多,，上課說話少了，和同學爭執(zhí)吵鬧也少了,，成績也開始回 升,，這說明你已經(jīng)能夠?qū)W會自制，人最難的就是控制自己,，你能擁有一點自制能力,， 這很難得。希望你能繼續(xù)進步,。

等級：良 23. 一學年來,，你還能遵守學校的各項紀律,，尊敬老師，團結(jié)同學,，學習自覺性較高,， 成績良好，但我也覺得你對學習缺乏主動性,，很少發(fā)問,。你基礎(chǔ)不錯，如果能以滿 腔熱情投到學習中,，還有發(fā)揮的余地,。

等級：良 24. 蘇武磊 你給人的印象就是：普通。紀律性一般,，學習積極性一般,，學習成績一般， 勞動熱情一般,。雖然說每一個人都很平凡,，但我們總希望自己做得更好，更出色,， 你說是不是,？ 等級：良 25. 一年之間,，你發(fā)生了很大的變化,，不管是紀律，還是學習,，甚至為人處事,，你都在 進步之中，你已經(jīng)初步改變了老師,、同學們對你的印象,，當然，你身上還有一些缺 點,，相信你同樣能克服,。

等級：優(yōu) 26. 一年來,，你能從各方面嚴格要求自己,，學習很努力，也不斷進步,；你性格稍偏內(nèi)向， 文靜穩(wěn)重,，從不與人爭執(zhí),；當然,，學習上你仍存在不足,，那就是不夠主動，不敢發(fā) 問,。

等級：優(yōu) 27. 應(yīng)該肯定的是你還能嚴格遵守學校的紀律,，也能很好地遵循班級公約，不過,，學習 上你做得很不夠,，課堂專心不足，課后又未能利用時間學習,，成績不夠理想,。我希 望你能首先從學習態(tài)度上糾正自己，不斷努力,，爭取進步,。

等級：合格 28. 你很聰明,，也挺淘氣,；一年來，你還能從各方面約束自己,；你學習自覺性還不錯,， 領(lǐng)悟能力也比較高，只可惜對一些知識總停留在“淺嘗輒止”的層次,，以致成績未 能進一步提高,。

等級：優(yōu) 29. 我想，你一定為自己的學習成績提孫上去而苦惱,，其實人各有所長,，各有所短，只 8 要你盡了自己的努力,，足可問心愧,，又有什么可苦惱呢？其實,，你只要上課認 真聽,，課后認真復習，有什么不懂的及時向別人請教,，成績是會跟上來的,，你并不 是笨,，只是還沒有掌握學習的方法。

等級：良 30. 你在紀律,、衛(wèi)生方面表現(xiàn)得很出色,，平時為人老實，待人和氣,，班集體活動也能自 覺參加,，學習上有一定自覺性，但努力程度還不夠,，平時不敢發(fā)問,。學習方法也有 所不足，這一切阻礙了你學習成績的提高,。

等級：良 31. 一學期來,，你還能遵守學校的紀律制度，學習上有一定進步,，但我總覺得,，根據(jù)你 的基礎(chǔ)，參照你的成績,，你的水平還沒有發(fā)揮出來,，多學、多問,、多練,，你的成績 還會提高，當然,，這需要你付出更多的努力,，面對更多的困難，不過“真金不怕火 煉”,，經(jīng)得火練,，才是真金。

等級：良 32. 你有不少缺點,，如馬虎（你學習上的敵人）,、粗野（曾有打架、罵人之舉）,、 自滿（學習上沒有腳踏實地,，不能真正掌握），這一些,，希望你能“江山易改”,， 莫要“本性難移”，你基礎(chǔ)不錯，如果盡心盡力,，在學業(yè)上肯定能開創(chuàng)自己的江山,。

等級：良 33. 這個學期你正悄悄進步，尤其是學習積極性要比上學期高,，不過,，以后學習中在方 法上要繼續(xù)改進， 更要經(jīng)常發(fā)問,， 這對你的學習很有幫助,， 其他方面無須再說了—— 你是一個好學生。

等級：優(yōu) 34. 小小的你是那么老實,，盡管有時也會淘氣,；你一向遵規(guī)守紀，生活儉樸,，自覺參加 勞動,；學習上，你有一定自覺性,，可方法不靈活,，也不敢發(fā)問，成績不夠理想,，希 望你以后主動一些,，大膽一些。

等級：良 35. 一年來,，你基本還能遵守學校紀律,，自覺參加勞動，但是你學習上的表現(xiàn)我真的很 不滿意,，你并非不能,，而是不愿,，只要你真的投入到學習中,，你會學得很好。暑假 期間,，你如果能抓緊時間補一補課,，下學期你還有趕上來的機會，千萬,！ 等級：合 格 36. 你是一個很聰明的孩子,，只是過于貪玩，對學習不夠重視,，因此課堂聽講常要走神,， 課后復習也不充分，一年來，成績正慢慢下降,。我真為你惋惜,，憑你的頭腦，憑你 的基礎(chǔ),，你完全可以學業(yè)有成,，為什么不珍惜呢？ 等級：良 37. 你一向老實,，能很好地遵守學校的紀律制度,，該做的事自覺去做，學習也很努力,， 我想,，你今后應(yīng)學會開朗一些，活潑一些,，膽子要大一點,，有什么疑問要敢于向老 師請教。

等級：良 38. 你誠實,、穩(wěn)重,、樂觀，各方面表現(xiàn)一向很好,，學習上進步也很大,。我覺得你在學習 上的優(yōu)點是認真、努力,，而缺點則是很少發(fā)問,。其實，借助別人的力量掌握知識,， 本身就是學習的一種方法,。

等級：優(yōu) 39. 你天真而又活潑，誠實而又樸素,，一年來,，你能較好地遵守學校的各項紀律，認真 參加衛(wèi)生勞動,，學習上你很自覺,，只是由于基礎(chǔ)相對薄弱，成績未能明顯提高,，今 后學習應(yīng)多學多問,，特別注重基礎(chǔ)知識的掌握。

等級：良 40. 你是一個很認真的人,，你認真對待自己,，認真對待別人，認真對待自己該做的事， 一個學期來,，你有了很大進步,，就因為你認真，那么,，就繼續(xù)認真下去吧,。不過， 我也想給你提個建議,，今后學習中應(yīng)多思多問,。

等級：優(yōu) 41. 你性格開朗、樂觀,，能與老師同學融洽相處,，衛(wèi)生勞動也認真負責，學習上你有一 定自覺性,，但也存在不足：一來課堂聽講不夠?qū)Ｐ?；二來課后學習時間不足。你基 礎(chǔ)不弱,，理解能力也挺好,，只要用心學習，成績很快會提高,。

等級：良 42. 你一向遵規(guī)守紀,，衛(wèi)生工作認真負責，積極參加體育鍛練,，生活也比較樸素,，學習 自覺性較高，只是基礎(chǔ)不扎實,，成績未能明顯進步,，今后學習應(yīng)注意基礎(chǔ)知識的掌 9 握，多學多問,，提高自己的知識水平,。

等級：良 43. 你是一位品學兼優(yōu)的學生，一年來,，你靠自身的努力取得了很大的進步,，學習上是 班級的楷模,，在校運會中也為班級立下了汗馬功勞,。你今后的努力方向是精益求精， 要擴大自己的知識面,，要講究更有效的學習方法,。

等級：優(yōu) 44. 倘若有誰不知道什么是“勤奮”，只要讓他瞧瞧你是怎樣做的，一年來,，你取得很 大的進步,，我很佩服你的恒心和毅力。我希望你今后能多注意基礎(chǔ)知識的補充,，多 講究方法,，從而擴大自己的“戰(zhàn)果”。

等級：優(yōu) 45. 你學習成績不好,，這是事實,，但請不要因此自卑，因為人活著不單是為了學習,，或 許你的長處并不在此,。我想，每個人都有自己的長處,，人生就是精彩的，希望有一 天,，你能找到自己的閃光點,。

等級：合格 46. 你天真活潑，班級工作主動,、積極,；你很想做一名好學生，只是有時無法控制自己 而違紀,；你很想考出好成績,，只是行動上卻拉了后腿。心動不如行動,，你只要能給 自己培養(yǎng)一份恒心,，給自己增加一點自制力，你會進步的,。

等級：合格 47. 你性情文靜,，為人淳樸，生活樸素,，思想,、紀律、衛(wèi)生方面,，別人能做到的,，你同 樣能做到。一學年來,，你的成績總在班級前列,，這取決于你不懈的努力和扎實的基 礎(chǔ),，只要你能多講究方法，多發(fā)問,，你的成績還會進步,。

等級：優(yōu) 48. 你平時一向老實，能很好地遵守學校的各項紀律,，和同學也相處融洽,，衛(wèi)生工作也 認真負責，這些以后應(yīng)該堅持,。不過學習你有不足之處,，熱情不高,，以致成績不理 想,。但愿你多學多問，以此證明你并非弱者,。

等級：合格 49. 你穩(wěn)重而又不失活潑,，與老師,、同學還能和睦相處，衛(wèi)生工作也能自覺完成,。學習 上你有一定自覺性,，但我總覺得努力程度還不夠，否則,，像你這樣聰明的人,，學習 成績怎會停滯不前？ 等級：良 50. 你身上有許多優(yōu)點,，如生活儉樸,，和氣待人，熱愛勞動,，一年來,，我覺得你最 不足的是學習方面，我知道你基礎(chǔ)不是很好,，但只要你上課專心聽講,，課后認真復 習，學習成績就不會下降這么厲害,。你愿意永遠做個落后者嗎,？ 等級：合格 51. 你是一個很老實的學生，其他方面表現(xiàn)很好,，就是學習有點跟不上,，其實你平時一 向很認真，很努力,，為什么反而事倍功半呢,？這就需要尋清原因并加以解決了,。

等 級：良 52. 也是生活中你沒吃過什么苦頭,，學習上你對困難望而生畏,，缺乏刻苦、勤奮的精神,， 一學期里成績明顯下降,，生活條件較好本應(yīng)是一個有利條件，卻成了你學習的障礙,， 這一點請你深思一番,。至于其他方面，你表現(xiàn)還可以,。

等級：良 53. 你是一個較忠厚的孩子,，盡管有時也會“胡鬧”，大體而言,，你還能遵守學校的紀 律,。你能積極參加勞動，生活比較樸素,。學習上你不夠重視,，上課容易分心，影響 聽課效率,，這一點以后應(yīng)改糾正,。

等級：合格 54. 你是一個規(guī)規(guī)矩矩的學生，平時一向遵紀守法,，要求完成的事能盡力去做,，和老師、 同學和睦相處,，學習上也很認真努力,，但由于基礎(chǔ)欠佳，方法也不靈活,，因此成績 進步不大,。今后學習應(yīng)側(cè)重基礎(chǔ)知識的理解和掌握。

等級：良 55. 還能遵守學校紀律制度,，衛(wèi)生勞動也能自覺參加,，只是對學習興趣不大，上課不能 專心聽講,，課后很少利用時間掌握知識,，因此，成績一直下降,。我知道你基礎(chǔ)不好,， 學起來比較困難,，可怎么能因此放棄呢？ 等級：合格 56. 一年來,，你能堅持到校上課,，不遲到、不早退,、不曠課,，衛(wèi)生值日工作認真參加， 學習成績一般,，原因主要兩方面,，一者基礎(chǔ)欠佳，二者努力不足,。其實你反應(yīng)能力 不錯,， 只要勤補基礎(chǔ)， 多思多問,， 成績是可以提高的,， 就看你愿不愿意付出努力。

等 級：良 10 57. 你尚能遵守學校的紀律制度,，自覺參加衛(wèi)生勞動,，學習態(tài)度比上學期好一些，但還 不夠投入,，主要表現(xiàn)在課堂聽講不夠集中,，課后復習也不充分，因而成績不夠理想,， 望能在學習上鼓勵自己,，嚴格要求自己，把成績趕上去,。

等級：合格 58. 你一向能遵守學校的各項紀律,，熱愛勞動，學習上也很刻苦,，成績良好,，我總覺得 你的學習方法有點死板，倘若能加以改進,，就不會事倍功半,，這一點應(yīng)好好琢磨； 還有,，與人交談時不要扭扭捏捏,，應(yīng)改一改這個習慣。

等級：良 59. 你很文靜,，很聽話,，紀律,、衛(wèi)生方面都做得很好，生活也很樸素,。學習上,，你有很 強的自覺性，成績也基本穩(wěn)定,，如果你能講究方法,，多學多問,，做得穩(wěn)中有進就更 好了,。

等級：良 60. 一學期來你的學習成績未見提高，一方面是因為基礎(chǔ)不夠扎實,，另一方面主動能動 性也沒有很好地發(fā)揮,。至于其他方面，你表現(xiàn)很好希望堅持,。今后學習應(yīng)多思多問,， 多花點時間掌握基礎(chǔ)知識。

等級：合格 61. 你一各遵規(guī)守紀,，班集體活動也能自覺參加,，衛(wèi)生值日認真負責，在學習上你能以 正確態(tài)度對待,，當然主動性還有些不足,，特別是在發(fā)問方面。

等級：良 62. 你有聰明的頭腦,，你有堅實的基礎(chǔ),，你的成績名列前茅，當然,，也存在粗心的毛病,。

在紀律上，你基本上能以《中學生守則》要求自己,，不過一學期中也犯了幾次小錯 誤,。老師希望你能戒驕戒躁，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

等級：優(yōu) 63. 一學期來你的學習成績提高不大,，原因是多方面的，其中,，我覺得你的主動性沒有 發(fā)揮出來,，比如課后復習時間不夠，平時不愿發(fā)問,，這些以后應(yīng)加以注意,，除此以 外,，你其他方面做得還不錯。

等級：良 64. 這一學期你的成績有點下降,，并非你不努力,，而是方法上有問題，我想這可能和你 性格有關(guān),，你性格過于內(nèi)向,，思維的靈活性受到影響，平時也不敢發(fā)問,。所以,，我 建議你改變一下自己的性格，使自己開朗些,，大膽些,。試一試吧。

等級：良 65. 你在紀律,、衛(wèi)生方面表現(xiàn)很好,，應(yīng)該繼續(xù)堅持。學習上你有一定自覺性,，但很少主 動發(fā)問,，努力程度還應(yīng)進一步提高。

等級：良 66. 你一向規(guī)規(guī)矩矩,，很聽老師的話,，和同學相處關(guān)系也不錯，衛(wèi)生勞動也能自覺參加,， 學習上你有一定基礎(chǔ),，也挺用功，成績優(yōu)秀,，不過不善于發(fā)現(xiàn)問題提出問題,，今后 應(yīng)擴大閱讀面，豐富自己的知識,。

等級：優(yōu) 67. 你樸實,、穩(wěn)重，性格稍顯內(nèi)向,，一學期來,，你能很好遵守學校的各項紀律和班級公 約，你學習認真刻苦,，成績有所進步,，今后如能采用更靈活的方法學習，大膽發(fā)問， 你的成績還會提高,。

等級：優(yōu) 68. 一學期里,，你基本上還能遵守學校的紀律制度，能積極參加勞動,。你的學習成績總 處于一般水平,，我想，你成績上不去的原因主要兩條,，一是課堂聽講專心程度不足,。

二是自學努力程度不足，如果能及時糾正,，成績定會有所回升,。

等級：良 1. 2 你很有上進心，本學期光榮加入共青團,。能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮 譽感,。各科基礎(chǔ)知識比較扎實,。學習目的明確，態(tài)度端正,，成績一直保持優(yōu)秀,。記 憶力好，自學能力較強,。希望工作上更加大膽,，想更多的辦法，帶動班級中其他的 同學,，共同進步,。

2. 你為人正直誠懇，尊敬老師,，團結(jié)同學,，關(guān)心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師 的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。工作認真負責,，計劃性較強,，有始有終， 令人放心,，但如能更加大膽一點就更好了,。作業(yè)認真，書寫工整。各科均衡發(fā)展,， 11 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 成績保持優(yōu)秀,。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能 力,。

心地善良,，脾氣溫柔，活潑可愛,，為人坦誠,，接物待人春風撲面?？吹秸n堂上,，你 那專注的神情，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰,。每當我看到你工工整整的作業(yè)， 就忍不住停下來欣賞,，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡,。你的基礎(chǔ)知識掌握得不 夠牢固，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題,。如果平時你能多思、 多問,、多說,，那你的進步會很大的！ 你頭腦聰明,，但你沒有充分利用,，你的精力較分散，花在學習上的精力不多,?；?上能夠遵守學校的規(guī)章制度，紀律有所改善,。不過,，有時對自己要求不夠嚴格，自 習課上的紀律性有待提高,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進 一步培養(yǎng)和提高,。學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績,。希望今后多向優(yōu)秀的 同學學習，取長補短,，相信經(jīng)過努力,，一定會取得更大的進步。

你性格活潑開朗,，總是帶著甜甜的笑容,，你能與同學友愛相處，待人有禮,，能虛心 接受老師的教導,。大多數(shù)的時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤,。有時上課 不夠留心,，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎,？一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干 凈又整齊,，你的字清秀又漂亮。但學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績,。希望 能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真聽講,，開動腦筋,，遇到問題敢于請 教。

你文靜溫和,，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強,。

你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體,，關(guān)愛同學,。你能按時完成作業(yè)，字跡工 整,。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極,，上課要開動腦筋，舉手發(fā)言,，珍惜每一次鍛 煉的機會,，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進,，掌握知識也不夠牢 固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興,； 但也很少獲得老師夸獎,，這可令人遺憾！ 你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。但容易受到不良思想的影響,，要提 高自身的分析辨別能力。紀律觀念不夠強,，要求自己比較隨便,。學習成績不容樂觀， 需努力提高學習成績,。作業(yè)拖拖拉拉,、馬馬虎虎，老師為你感到可惜,。端正學習態(tài) 度,，改進學習方法，提高作業(yè)的質(zhì)量,，這必將有助于你的學習成績的提高,。愿你拿 出勇氣，戰(zhàn)勝自我,，全面提高學習成績,，提高各項能力！ 你尊敬老師,、團結(jié)同學,、熱愛勞動、關(guān)心集體,，所以大家都喜歡你,。能嚴格遵守學 校的各項規(guī)章制度。學習不夠刻苦,，有畏難情緒,。學習方法有待改進，掌握知識不 夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習成績比上學期有一定的進步。平時能 積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。今后如果能注意分配好學習時間,，各科全面 發(fā)展，均衡提高,，相信一定會成為一名更加出色的學生,。

你為人正直誠懇,，尊敬老師，團結(jié)同學,，關(guān)心班集體,，待人有禮，能認真聽從老師 的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律,， 有較強的集體榮譽感,。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步 培養(yǎng)和提高,。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績,。雖然你目前的成績不如人 意,，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒,，堅持就是勝利,，你一定會逐漸縮小 差距的。

我對你最滿意的是,，你能夠理解老師對你的幫助,，還能虛心接受老師和家長的批評， 正因為這樣,，你下半學期的表現(xiàn)不錯,，讓老師感到欣慰！你的作業(yè)又干凈又工整,， 批閱時真是賞心悅目,。你能歌善舞，是班級中的文娛積極分子,。你頭腦是聰明的， 可學習成績還不夠理想,，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注,，不能限度 12 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 地約束自己,。老師相信只要你信心不倒，努力不懈,，把全部精力放在學習上,，終有 一天會到達成功的彼岸,！ 你是一個樸實的孩子,，平時總是默默地做事,、任勞任怨,，待人隨和、誠懇,，同學關(guān) 系好，熱愛集體,，樂意助人是你的美德,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。能認識 到自己學習上的不足，嚴格要求自己,，遇到問題敢于大膽向老師請教,。思維不夠靈 活，基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問 題，因而成績徘徊不前,。希望你今后不斷充實和完善自己,，多向優(yōu)秀的同學學習,， 取長補短,，爭取在學習上躍上一個新臺階,。

你能尊敬老師,，團結(jié)同學,，關(guān)心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導，自覺 遵守學校的各項規(guī)章制度,，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習上， 你能做到認真刻苦，但有時粗心大意。有時不能正確看待學習上的一些小挫折,，有 急躁情緒,。綜合來看，各科成績都不是很突出,。愛好打球是件好事,，你能把你愛好 打球的那份熱投入到學習中去嗎？如果你能處理好學習與愛好,，相信下學期你一定 可以取得大的進步,，因為你資質(zhì)不差。

你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬老師,，團結(jié)同學，但還沒有找到很好的學 習方法,，因而學習成績未能有更大的進步,。基礎(chǔ)知識還不夠牢固，學習不夠靈活,， 有時對自己要求不夠嚴格,，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步,，別 后退,，好嗎？你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高,，老師也為你感到高興,。請你不要灰 心，慢慢來,，不懈追求,、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成 功的喜悅,！ 你有較強的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),，學習踏實,，表現(xiàn)較好，你 能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，學習目的明確,，態(tài)度端正，正確對待學習上的不 足,，嚴格要求自己,，遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步,。

平時能積極參加體育鍛煉,。希望今后能與同學友好相處，團結(jié)好每一位同學,。老師 有一個建議,，希望你能接受：你有時很任性，甚至很固執(zhí),，常常表現(xiàn)出以自我為中 心,，也許，我是說錯了,，但我仍然希望你能以此為鑒,。

那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈,；你喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力,。

你嚴于律已，小小年紀就懂得自覺,，老師祝賀你,！看到課堂上，你那專注的神情,， 認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰。你能按時完成作業(yè),，字跡工整,。但你的學習方 法還有待改進，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。你本具備優(yōu) 等生的一切條件,，但你的成績卻與之不大相符,。希望你利用自己聰穎的天資，老師 相信你會進步得很快的,。

能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬老師，積極參加體育鍛煉,，有較強的集體榮 譽感,。但你容易受到不良思想的影響，經(jīng)常受制于其他同學,，要知道男子漢是不應(yīng) 該表現(xiàn)出軟弱的,，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高,。

學習態(tài)度比較消極,，對知識的掌握還不夠牢固，對學到的知識不會靈活運用,，因而 成績不如人意,，希望今后改進學習方法，加強基礎(chǔ)知識學習,，克服各種困難,，爭取 在下個學期中有更好的成績、更大的進步,。

你為人正直誠懇,，尊敬老師，團結(jié)同學,，關(guān)心班集體,，待人有禮,，能認真聽從老師 的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，有較強的集體榮譽感,。看到課堂上,，你那 專注的神情,，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰,。但有時粗心大意,，學習潛力尚未 發(fā)揮，遇到問題不敢問老師,，你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所 進步。學習方法有待改進,，掌握知識還不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。

繼續(xù)努力吧,，我深深地為你祝福,！ 13 18. 你為人誠實，與同學關(guān)系相處不錯,。在老師同學的眼里,，你是一個可以信任的人， 就如同你的名字,。學習上,，你的基礎(chǔ)還不夠牢固，學起來有些吃力,，但你并沒有放 棄學習,，還不斷向成績好的同學學習，成績有一定的進步,，不過上課你還是要開動 腦筋,，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會,，你才能獲得學習上的豐收,。老師相信只 要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸,！希望你能再接再厲，不負 老師和家長的重望,，你可要爭氣??！ 19. 你純真可愛，對待同學熱情大方,，你臉上的每一個表情都很溫和,，從你的笑容中可 以看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿,，成了同學們心中一道美麗的風景線,。

20. 你思想純樸，待人隨和,、誠懇,，同學關(guān)系好，熱愛集體,，

黑板報

21. 你是個懂禮貌,、明事理的孩子,，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解,。你能 積極參加班的文體活動,，你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體,，團結(jié)同學,，美中不足 的是：上課回答問題不積極，今后在課堂上能經(jīng)?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎,？你的 作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進步?；A(chǔ)知識掌握得不夠牢固,。

學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。愿你在新學期里敢于質(zhì) 疑解難,、大膽發(fā)言,，做一個全面發(fā)展的好學生！ 22. 你思想純樸,，待人隨和,、誠懇，同學關(guān)系好,，熱愛集體,，這是你的美德。你能自覺 遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想,。看到課堂上,，你那專注的神情,， 認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰,。你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面 能有所進步。學習上你有一定自覺性,，但我總覺得努力程度還不夠,，否則，像你這 樣聰明的人,，學習成績怎會停滯不前,？只要有恒心，有毅力,，老師相信你會在各方 面取得長足進步,。

23. 你是一個很有修養(yǎng)的女孩，對待同學總是謙虛友好,，對待學習總是毫不怠慢,，對待 困難總是坦然應(yīng)對……你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體,。上課時用心聽講 的神情,，讓人感到你的專注、認真,。一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,，你的 字清秀又漂亮,，看你的作業(yè)真是一種享受。你的學習成績起伏不定,，說明基礎(chǔ)還不 牢固,，如果你能講究方法，多學多問,，那就更好了,。希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點， 奮起直追,，趕上或超過別的同學,，老師將感到無比高興。

24. 你是一個上進心強,，聰明而且心地善良的女孩,。你臉上的每一個表情都很溫和，工 作認真負責,，計劃性較強,，有始有終，令人放心,，但如能更加大膽一點就更好了,。

學習上有鉆研精神，記憶力好,，自學能力較強,，你真不愧是我們班里的首領(lǐng)，你是 老師的得力助手,，更是老師最滿意的學生。你在學習上有不懂的問題,，不要羞于開 口,，要多問，多思考,，多練習,，這對培養(yǎng)你的思維能力有很大的幫助。要知道一山 還有一山高,，愿你百尺竿頭更進一步,。

25. 你能團結(jié)同學，能遵守校規(guī)校紀,，有較強的集體榮譽感,。平時能積極參加體育鍛煉 和有益的文娛活動，你頭腦是聰明的,，可平時你對自己沒有嚴格要求,，學習成績不 夠理想,，老師認為主要是你上課聽講還不夠認真，不能很好地約束自己,，作業(yè)也不 夠工整,，老師為你感到可惜。請你不要灰心,，慢慢來,，不懈追求、不斷努力,，虛心 向成績好的同學學習,，大膽向老師請教，并把打球的那種熱情用到學習中去,，你必 將會在學習上取得更大的進步,。 14 26. 你思想較單純，有良好的文明衛(wèi)生習慣,，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，在文 體方面，再活躍些,，你的思維將會變得更敏捷,。上課要專心，因為上課走神,，影響 了自已的學習,，多可惜呀。你也有上進的愿望,，希望得到老師和同學們的喜愛,，但 一次次地放松對自己的要求，使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望,。學習方法也有所不足,， 這一切阻礙了你學習成績的提高。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我,，多練、多思,、多問,， 相信在新的一年你會有所收獲！ 27. 你是一個上進心強,，自尊心也很強,，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心， 你的笑容如春風洋溢,，能與同學友愛相處,。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的 專注,、認真,。對于不明白的問題你能虛心請教他人，元旦匯演中你那舞姿,，為班中 添了不少榮譽,。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心,，只能付之眼淚,。

你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難,，勇往直前,！新的一 年里，希望你再接再厲,，取得更好的成績,。

28. 你是一個文靜的女孩，平時總是沉默寡言,，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,， 感受到你對知識的渴望。你能認真完成老師布置的作業(yè),。你是一個很乖巧的學生,， 其他方面表現(xiàn)很好，就是學習有點跟不上,，其實你平時一向很認真,，很努力，為什 么反而事倍功半呢,？我看你成績不佳的原因,，并非你欠缺信心和聰慧，而是基礎(chǔ)知 識還不夠扎實,。望認真掌握好基礎(chǔ)知識，多練,、多問,，繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的 進步,。

29. 尊敬老師,，熱愛班集體，講義氣是你的優(yōu)點,，但你有時處理問題自以為是,，一意孤 行,，課余有不文明的舉止。你有寬闊的胸懷,，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志,，你是老 師的重點牽掛對象。你的自我控制能力仍有待提高,，遲到現(xiàn)象也時有出現(xiàn),。你也有 上進的愿望，希望得到老師和同學們的喜愛,，但一次次地放松對自己的要求,，使你 一直沒有實現(xiàn)這個愿望。希望在今后的學習生活中,，要增強明辯是非的能力和自我 教育的能力,，克服自身的弱點，爭取更上新臺階,。

30. 球場上經(jīng)?？梢钥吹侥愕纳碛埃f明你熱愛體育鍛煉,，不斷增強體質(zhì),，是件好事， 但你給我的印象可以說是班里最淘氣,、最頑皮的 boy,課間你常和同學打鬧,，多危險 啊,！你總管不住自己,，免不了受到老師和同學的責怪，這多可惜呀,！老師知道你也 想改掉不好的習慣,，但是自控能力差,一直沒有實現(xiàn)自己的愿望。你的學習態(tài)度也令 老師著急,，我想你只要告別懶惰,，相信你不會比別人差。在此多么希望你今后能自 覺遵守紀律,，團結(jié)同學,。

31. 你是一個性格開朗、活潑,，十分可愛的女孩,，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆 記，課后你認真按時完成作業(yè),，每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體,。元 旦文藝演出獲得的榮譽中有你辛勤的汗水，你是老師的得力助手,，一個學期來不論 是出墻報,， 還是帶讀， 你都能出色地完成任務(wù),， 在此說一聲辛苦了,！ 你的成績良好， ,。

但不夠撥尖,，學習上還需繼續(xù)努力，愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學習與訓練,，加 強能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生！ 32. 你是個活潑可愛的女孩,，踏實,、穩(wěn)重、有禮貌,；在班里并不顯眼,，卻時刻起著模范 帶頭作用，給同學們作出表率,。能遵守學校紀律,，按時上學，你學習較勤奮,，課堂 上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動,！你學習上也很認真努力，但由于掌握 知識不夠牢固,，基礎(chǔ)不夠扎實,，方法也不靈活,，成績進步不大,。雖然你目前的成績 不如人意，但是老師看到你還是挺努力的,，不要氣餒,，堅持就是勝利，你一定會逐 漸縮小差距的,。

33. 你性格活潑開朗，尊敬老師，團結(jié)同學,，待人有禮,，能虛心接受老師的教導，自覺 遵守校規(guī)校紀,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。學習積極性有一定的 15 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 提高，看到課堂上,，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰,。本學期 你的成績有了可喜的進步,。希望你能再接再厲，堅定信心,，持之以恒,，有迎難而上 的勇氣，不斷改進學習方法,，加強知識的記憶,，多練多問，我相信你一定會取得更 好的成績,。

你為人正直誠懇,，尊敬老師，關(guān)心班集體,，待人有禮,，能認真聽從老師的教導，自 覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，工作上,，你能認真負責地完成老師布置的任務(wù)，起好 帶頭作用,，看到課堂上,，你那專注的神情，老師也感到欣慰,。學習上的進步,，老師 和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興,。但有時你解題時不夠細心,，考慮問題 不夠全面，導致失了不該失的分,，還有你遇到問題時要冷靜處理,，不要沖動,。愿你 多多努力，永不停息,，勇攀高峰,！ 你是個文靜懂事的女孩，踏實,、穩(wěn)重,、有禮貌；在班里并不顯眼,，卻時刻起著模范 帶頭作用,，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注,、認真。

你的作業(yè)干凈整潔,、字跡又漂亮,，令老師感到非常滿意。你思維靈活,，接受能力較 強,，勤于思考，大膽質(zhì)疑,。你的學習成績一直都很好,，在班里是一個聽話的好女孩。

平時你要多進行體育鍛煉,，增強體質(zhì),。愿你永遠健康、漂亮,、快樂,、上進，在知識 的海洋里遨游,，做一個強者,、勝利者！ 你面目五官清清秀秀,，言談舉止斯斯文文,，衣服穿得干干凈凈。誠實,、熱情,，尊敬 師長，關(guān)心集體,，是你最突出的優(yōu)點,。老師每次批改你那干凈整潔,、字跡又漂亮的 作業(yè)本，就有一種美麗的享受,。讓我高興的是你在學習上的變化,，你克服了自身的 隨意性，變得懂事,、踏實多了。你點點滴滴的進步,，老師都看在眼里,，喜在心頭。

盡管你的學習成績還不夠理想,，但你有堅定的信念,，有奮發(fā)圖強的求學原則，相信 經(jīng)過努力一定可以取得更大的進步,。

你為人正直誠懇,，尊敬老師，團結(jié)同學,，關(guān)心班集體,，待人有禮，能認真聽從老師 的教導,，這是老師最滿意的,。不過，紀律觀念不夠強,，要求自己比較隨便,，自我控 制能力仍有待提高，遲到現(xiàn)象也時有出現(xiàn),。學習上,，你的基礎(chǔ)較差，學起來有些吃 力,，但你并沒有放棄學習的機會,，每當看到你獨立完成作業(yè)時的那種專注的神情， 老師也為之感動,。天才出自勤奮,，希望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰明加上 勤奮好學才會令你成功,，老師深深地祝福你,。

你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，個性活潑,，學習認真,，和同學相處時寬容大度,，熱心班上的 人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動,。不過,，紀律觀念不夠強，不夠嚴格要 求自己,，自我控制能力仍有待提高,，遲到現(xiàn)象也時有出現(xiàn)。學習方法有待改進,，掌 握知識還不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。如果你把全部的精力放在學習 上,，那該多好呀,！其實，你很聰明,，如果你能在學習上充分利用你的聰明,，你的成 績定會有所起色。老師將關(guān)注你的進步,。

你是個聰明,、可愛、性格開朗的孩子,，關(guān)心集體,，興趣廣泛，善于與同學交往,，人 緣好,。上課能專心聽講，思維活躍,，積極回答問題,，積極思考，認真做好筆記,，記 憶力好,，自學能力較強，學習成績比較穩(wěn)定,。課堂上你回答問題時那種反應(yīng)的速度 和獨到的見解實在令老師佩服,。但你對自己取得的成績?nèi)菀桩a(chǎn)生驕傲情緒。希望戒 驕戒躁,，積極進取,，高標準、嚴要求,，學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力把 自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生,。

你的平凡、樸實,、聰明,、大方，你的神情已深深印在老師的記憶中,。你能自覺遵守 學校的各項規(guī)章制度,，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你喜歡開動腦 筋思考問題,，有一定的分析能力,。你點點滴滴的進步，老師都看在眼里,，喜在心頭。

但學習成績還夠突出,，時間觀念不夠強,，如果你能杜絕遲到，更加嚴格要求自己,， 16 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 把更多的精力放在學習上,，以你這樣聰明的頭腦，將來一定會有所作為,。繼續(xù)努力 吧,！相信你一定會美夢成真的。

你那圓溜溜的眼睛特別有神氣,，你是個文靜,，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點,。

你的一言一行,，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事,，能干,，明事理的好女孩； 從你的學習成績上可以看出你是個求學上進的好學生,。你小小年紀就懂得自覺,，老 師祝賀你！但上課有時精神不夠集中,，你的學習方法有待改進,，掌握知識也不夠牢 固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。希望你今后能積極開動腦筋,，活躍思維,，不斷 改進學習方法，提高學習效率,，爭取更大的進步,。

你是一個聰明、文靜的女孩,，平時總是沉默寡言,，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注 的神情，感受到你對知識的渴望,。你在班里從不張揚,，總是默默無聞的，但這并不 影響你在同學們心中的威信,，因為你用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力,。你思 維靈活，接受能力較強,，勤于思考,，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵,。

學生成績單評語學生成績單評語篇三

2,、該生能很好地履行中學生行為規(guī)范，能始終嚴守班規(guī)校紀,，積極參加社會實踐和文體活動,。在學習上肯下功夫，勤學好問,，努力鉆研,，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長,，團結(jié)同學,，勞動積極。是德,、智,、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學生。

3,、你聰穎,，沉穩(wěn)，內(nèi)秀,，靜雅,，還有良好的朗讀天賦。一個學期以來，我知道你時常憂心于學習成績的難于提高,。其實,，除了勤奮努力，善于鉆研,，掌握方法,，還需要時間。有這樣一句話：大海給貝殼的定義是珍珠,，時間給煤炭的定義是鉆石,。靜心省思過去，真心體會現(xiàn)在,，常心看待將來,，你會成功的!

4、你是一個美麗善良,、乖巧隨和的女孩,，學習上，你一向勤勉上進,，生活里,，你說話總是細言細語，不溫不火,。其實裘爍，你完全可以再大膽一些,，有自己想法時可以和同學老師交流,，有展示自己能力的機會就請盡情表現(xiàn)吧!

5、該生遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動,。集體觀念強，勞動積極肯干,。學習目的明確,，態(tài)度認真，肯鉆研,，勤思考,，學風踏實，時間觀念強,，能認真地按時,、按量、保證質(zhì)量完成各項學習任務(wù),，成績優(yōu)異,。能吃苦，幫助同學，尊敬師長,。有理想抱負,，各科發(fā)展全面，具有較好的綜合素質(zhì),。

6,、你的才華總不顯山露水，你的內(nèi)心總有暗涌波瀾,，你堅毅隱忍,，鮮有張揚。是的,，忍耐和努力都是種能力,。學習成績也許是你覺得不滿意的地方，高中的學習除了勤勉扎實外,，也需要適合自己的學習方法和近乎執(zhí)拗的堅定目標,，天助自助者，望你振作精神,，朝著生活狀態(tài)的深度掘進,。

7、該生遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動,。集體觀念強，勞動積極肯干,。尊敬師長,，團結(jié)同學，嚴于律己,。學習目的明確,，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業(yè),，學習成績優(yōu)秀,。一年來，堅持出滿勤,，注重德,、智、體全面發(fā)展,，具有較好的綜合素質(zhì),。

8、看起來,，你是多么乖巧的一個男孩,，老師吩咐的事情你總兢兢業(yè)業(yè)去完成，但是有沒發(fā)覺自己有時候經(jīng)常犯些小迷糊呢?想想，每次作業(yè)有沒有真的全心貫注去完成?回家有沒有真的再認真復習今日所學?有沒有真的聚精會神于課堂的每一分鐘?這其實也是習慣的養(yǎng)成過程,，當一個小小的想法變成行為時,，便成了習慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗,。希望你能及時糾正壞習慣,，調(diào)整狀態(tài)，迎頭趕上,，在適當時刻也大膽表現(xiàn)你自己,。

9、“靜能生慧,?！蹦闶且粋€充滿了才氣和靈氣的女孩，雖然平日里較少言語,，但寬厚仁道,，不激進,，少與人爭鋒,。你學習成績優(yōu)秀，這也賴于你良好的學習習慣,。請繼續(xù)努力,，努力將較薄弱的科目補上,，也努力與同學和老師多交流!

10、其實老師一直很放心去吩咐你做一些事情,，因為你有著一份同齡人所或缺的懂事隱忍和少年老成,。你謹慎認真，穩(wěn)重內(nèi)斂,，學習上也很自覺,，真是難能可貴!但是有沒發(fā)現(xiàn)平時和同學的交流并不多呢?真的希望能夠以后多看到你堅強的笑容,，多聽到你開朗的笑聲,。

11、你是個可愛安靜的女孩,，學習上自覺,、認真，是一個令老師和家長寬慰的孩子,。只是在班級活動的舞臺上較少看見你的身影,，其實可以大膽地將自己的想法說出來，讓班級多一份力量!

12,、你曾經(jīng)和我說過你的理想,，但你對理想的憧憬和你所付出的努力程度卻總是難成正比。若現(xiàn)在你覺得有障礙擋在前行之路上，那就說明你還沒有把目標看的足夠清楚,。寧在事前心力交瘁的努力,，事后悠然自得;也不要在事前悠然自得，而在臨事時無法適從,。你現(xiàn)在欠缺的就是對自己發(fā)狠奮進的恒心,，柏宇，“要想人前顯貴,，必定人后受罪”,，成功要靠實踐去爭取，而不是光靠幾句好聽的決心話!

13,、你乖巧大方,，組織能力一流，但在學習上總顯得有些力不從心,?？祚R加鞭迎頭趕上固然是必需，但也別太心急,，要知道,，欲速則不達，只要踏實努力,，不懂就問,，采用適合自己的學習方法，就會看到進步,。也許剛開始的時候進步很小,，小到你看不見，但是不要灰心,，萬事開頭難!將事前的憂慮,，換為事前的思考和計劃，徹底放松,，加強鍛煉,，養(yǎng)足精神再迎戰(zhàn)!你能做到的，蔡煒,，加油!

14,、該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬師長,，能與同學和睦相處,，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力,，分析問題比較深入,、全面,，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅,，樂于助人,，能幫助學習有困難的同學。

15,、不論在體育場還是教室里,，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯(lián)想到“英姿颯爽”這四個字,。這確是一個高中生應(yīng)該有的精神面貌,。你做事認真，顧全大局,，真的非常難得,。希望能保持這樣良好的狀態(tài)，繼續(xù)前進!也希望能夠多和老師同學交流,，多提些對班集體建設(shè)的好建議!

學生成績單評語學生成績單評語篇四

1. 成功者就是在于一貫的堅持,，你有這樣的品質(zhì)。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干,，你具備這樣的作風,。細心認真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎(chǔ)!雖然你不是很出眾,，但是腳踏實地的努力換來的是優(yōu)秀的成績,。繼續(xù)保持這樣的品質(zhì)去對待每一件事情，每一件事情會給你不同的驚喜的!再大膽一些,多自信一些,努力,，永不停止,，實現(xiàn)最美好的愿望!

2. 與別人比較，你取得一些成績,，但是與你自己比較,，你卻是還要很多沒有發(fā)揮，不要覺得這是夸大其詞,，在你的身上確實是有所體現(xiàn)!在學習你缺少了一種霸氣,，多數(shù)時候你擁有的是克服困難的毅力，但是缺少一點征服難題的氣勢,，仔細想一下,，這也許對你很重要!因為在強大的氣勢面前,，你所能夠表現(xiàn)出來的是你的自信,，自信可以幫你解決一大半的問題!

3. 對于工作，你盡心盡力,，紀檢的工作認真負責,只是還缺少一種”霸氣”,，老師很感激你一學期為班級所做的一切;待人接物,，你彬彬有禮，落落大方,，老師很欣慰班級能有你這樣懂事的好學生;但對于學習你還有很大的空間和潛力可挖,。事實證明：付出定會有所收獲!你的進步呈現(xiàn)在大家面前。老師相信,，只要你有戰(zhàn)勝自己的勇氣,，不氣餒，不放棄,，不言敗,，苦苦的追求，換來的必然是甜甜的享受!

4. 人生中的許多事情,，只要想做,，都能夠做得到;該克服的困難，就要憑自己的力量去克服,，成功貴在堅持!學習你能夠取得很好的成績,，那是因為你人很聰明,但是總是缺少一點向前沖擊的那股動力，多數(shù)的時候是以沉默來代替,，也許許多的機會就是在你的沉默中流失掉了,。要想有更大的發(fā)展，在適當?shù)臅r候也要發(fā)出屬于自己的聲音,，因為這代表著你的氣勢!

5. 不要幻想,，通過一天的努力，就能夠獲取一個巨大的終身受益的收獲,，每天走好一步,，就能夠得到點滴的回報，積少成多,。本學期你學習中的努力與勤奮,，給你帶來一些成就，但是你還是要明白追求無極限,，因為你的力量還沒有完全發(fā)揮出來,，時間上略顯不緊,所以還需要你再努力，再堅持,，爭取每天都能夠有一點收獲,，最后達到你的目標!

6. 一個階段結(jié)束的時候再回過頭來看走過的路，就會發(fā)現(xiàn)不管道路多么坎坷卻是一路精彩,，而接下來你仍要以新的起點迎接下一階段的開始,。這學期你進步了不少，這是由于你所面臨的形式有了更加清醒的認識!認真分析一下自己的處境,，為自己設(shè)計一個合理的發(fā)展計劃,，承擔自己應(yīng)該承擔的責任,，直面自己所面對的困難,付出自己應(yīng)該付出的努力，你會得到自己滿意的成績!

7. 向最壞處著想,，向最好處努力,。順風時揚帆遠行，逆風時拉纖前進!永遠要為自己的發(fā)展考慮最合適的道路,。老師相信你的理想和抱負,，只是不強的自制力使你離優(yōu)秀還有一點距離。許多的時候就是因為對自己的要求不嚴而失去了許多發(fā)展的機會,，我真心地希望你能夠看清楚自己的發(fā)展方向,，把自己的那份精彩展現(xiàn)出來!

8. 人生是被一個又一個亮點照亮的，而為了創(chuàng)造新的亮點,，你可能需要隨時忘記你正在擁有或曾經(jīng)擁有過的榮光!你的進步是你自己努力的結(jié)果,,，但是是對過去的一個評價，你所面臨的又是新的起點,，大家又在同樣的起跑線上出發(fā),，你應(yīng)該認識明白這一點而更加努力的去拼搏，因為抓住這樣一個良好的機遇并不容易,，所以不要輕易放棄,。擺正心態(tài)，努力前進!

9. 你聽話懂事,，寬容大度,，能和同學融洽相處，你上進心強,，是一名品學兼優(yōu)的學生,希望今后的你多注意知識的積累,，多注意學習的質(zhì)量與拓寬，多一份思考和總結(jié),多一份自信和霸氣, 堅持不懈,，老師堅信你必將取得更大更豐碩的成果!

10. 很高興看到你的進步,。你是個聰明學生，你很會聽課,待人謙和,，希望今后的你對自己更高標準,、嚴要求，且目標始終如一,，長期堅持不懈,，你必然會出乎其類，拔乎起萃!世界上沒有干不了的事情,、實現(xiàn)不了的目的,，只有沒有毅力不能堅持目標的人!只有怕苦怕累半途而廢的人!老師希望你能成為更優(yōu)秀的中學生。