時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,,請一起努力,,寫一份計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助,。
三年級班務工作計劃篇一
以課堂教學和教育活動為載體,堅持以學生發(fā)展為本的教育理念,,發(fā)揮生本管理和學習小組的獨特作用,,努力構建學校、家庭,、社會三結合的素質教育環(huán)境,。培養(yǎng)學生良好的道德品質,樹立端正的學習態(tài)度和為班級爭光的集體意識,,形成良好的學習習慣和行為習慣,,努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能,、身體心理素質得到全面和諧地發(fā)展,,個性特長得到充分的培育。
二,、班級概況:
本班由18名女生,,27名男生組成。大部分學生有較強的集體榮譽感,,思想比較上進,,能夠做到尊敬師長,積極參加學校的各項活動,,學習自覺主動,,但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差,回答問題等方面不夠踴躍,,應繼續(xù)加強練習,,培養(yǎng)其良好的習慣自信心。多數同學能夠明辨是非,,但有個別同學比較嬌氣,、任性,出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正,。
三、工作重點:
加強行為規(guī)范的系列教育活動,,通過學生的主動參與,,自我管理,自我服務等多種活動模式,,使班級能蒸蒸日上,,努力成為學校優(yōu)秀班級體。
1,、結合校內常規(guī)檢查,,本學期重點抓學生的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對組內每一位學生的進行早讀,、作業(yè),、課前準備進行檢查,對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育,,促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。
2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育:將習慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手,,以“一日我會”為內容,,開展日常行為規(guī)范訓練,填寫好《一日我會》手冊,。
3,、加強學習小組建設。以“新學期,,新挑戰(zhàn)”為行動口號,,以班級日常工作為切入口,明確小組奮斗目標和成員具體職責,,形成團結互助,、共同進步的小組氛圍,充分發(fā)揮學生的自主能力,,創(chuàng)新實踐能力,,自我管理能力等多種能力。
4,、充分發(fā)揮學生的主體精神,,發(fā)揮小干部的職能作用,,結合班級實際,,通過各項活動,實現(xiàn)學生自主管理,。加強對對班干部的培養(yǎng),,大力表揚干部優(yōu)點,,宣傳他們的先進事跡,,幫助小干部樹立威信;鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,,要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性,、紀律性和進取心。
5,、激發(fā)學生競爭意識,。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力,。通過課堂評價,,“一日我會”互評,在班內掀起激烈的,、持久的競爭活動,。激發(fā)學生小組之間、班級之間的競爭意識,。從集體活動的表現(xiàn),、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎,、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識,。以“花兒、星星,、月亮,、太陽”等相對固定的評價模式,對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,,使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,,在班上居何位置,從而增強進取心,,培養(yǎng)學生的自覺性,。建立成長銀行儲蓄激勵機制,制定班幣獎勵方案,,激勵所有學生爭取更大的成績,。
6、重視家校的密切聯(lián)系,。堅持家訪,使家長能比較深入地了解學校,、了解子女在校的學習情況,,促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流,,進一步聽取家長對學校,、班級管理和教育教學的意見。
四,、各月具體工作安排:
二月份:
1,、根據學校的教育目標,制定計劃;
2,、進行常規(guī)教育;
3,、設計班幣,制定班幣獎勵方案。
4,、《一日我會》學習及評價
三月份:
1,、開展文明禮貌月活動。
2,、學習雷鋒活動(各小隊共同完成)
3,、三八感恩活動。
4,、《一日我會》學習及評價,。
5、“學雷鋒小標兵”評比
四月份:
1,、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動,,故事會。
2,、進行常規(guī)教育,,小結學生的學習、紀律,、衛(wèi)生,、兩操方面的情況。
3,、“語言文字小標兵”評比活動,。
4、《一日我會》學習及評價,。
6,、慶六一班級節(jié)目排練。
五月份:
1,、“五一”活動總結,。
2、母親節(jié)活動,。
3,、法制教育及安全教育。
4,、經典誦讀與紅歌傳唱,。
5、《一日我會》學習及評價,。
6,、慶六一活動。
六月份:
1,、《一日我會》學習及評價,。
2,、愛眼教育。
3,、做好各項工作總結,。
4、成長檔案整理,。
5,、期末復習動員
三年級班務工作計劃篇二
經過一個學期的磨合,對三(4)班的孩子有了一定了解,,現(xiàn)根據上學期的不足及對他們的期待制定一下計劃:
一,、班級發(fā)展定位:
營造一個團結、有集體榮譽感,、有閱讀氛圍的班級
二,、總結不足:
1、沒有充分發(fā)揮班干部的力量,,老師忙碌而無效率,。
2、閱讀氛圍不濃
3,、衛(wèi)生方面做的不到位
4,、集體榮譽感由極差變?yōu)楸容^差,還要繼續(xù)加強,。
三,、改進計劃:
首先從我自身做起,重在堅持,,只有老師重視,、堅持學生才能達到預期目標。
1,、團結,、集體榮譽感的養(yǎng)成本學期同桌之間互為師徒關系,作業(yè)完成,、衛(wèi)生保持,、課堂表現(xiàn)師傅起到監(jiān)督示范作用,得分或扣分是扣兩個人共同所有,,兩周評一次優(yōu)秀師徒組合,有相應獎勵,。先在小范圍內培養(yǎng)團結與榮譽感,,懂得為集體爭光。
2,、衛(wèi)生方面細化分工,,避免值日生一堆掃地一人的現(xiàn)象,。
3、閱讀氛圍的的營造,,剛開始還是離不開老師的督促,,早讀之前及閱讀課的時間首先給孩子營造一個安靜讀書的環(huán)境,推薦孩子感興趣的書籍,,慢慢培養(yǎng)閱讀興趣及習慣,。
4、注重培養(yǎng)班干部的管理能力,,小事大膽放手讓孩子有鍛煉的機會,。
三年級班務工作計劃篇三
新一學期的到來,我們的工作也將辭舊迎新,,在原有的基礎上迎接新的挑戰(zhàn),。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,,讓他們各自閃爍出最燦爛,,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一,、抓好常規(guī)工作
1,、了解學生思想狀況,。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學生的思想狀況,,我主要采取以下幾種途徑:
⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與學生交談,通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作,。
⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調查原因,,扭轉局勢,。
⑶進行家庭訪問、召開家長會,。通過與小學生父母的對話,,了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合,。
2、抓好班主任的日常工作,。
⑴組織好學生參加升旗和做操,。
組織學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,,通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來,。
組織和指導學生的課間操,是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導,,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,,動作符合節(jié)奏,,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室,。
⑵檢查本班學生值日生工作,。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大,,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學校通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,,關心集體,,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,,都有著重要的現(xiàn)實意義,。
3、組織和培養(yǎng)班集體,。
班級集體是班主任教育的對象,,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,,需要班主任進行長期工作,,進行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,,向全班學生提出明確的前進目標,,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,,一個奮斗目標的實現(xiàn),,就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,,正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,,學風,、班風就可以達到鞏固的目的。
4,、做好個別學生的教育工作,。
班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,,他們或是學習差,或是性格孤僻,,或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:
對于個別學生的教育,,班主任應持正確的態(tài)度,,思想上不要歧視,,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,,做到動之以情,,深于父母,曉之以理,,細如雨絲,。
二、班級紀律方面
一個班級,,要想有良好的班風,,必須要有良好的紀律才行。因而,,我從以下幾點入手:
1,、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。,豐富多彩的課間活動,,既能活躍學生的思維,,又能培養(yǎng)學生之間的友誼,班主任老師更要積極和學生一起活動,,徹底解決課間紀律亂的問題,。
三、衛(wèi)生方面
樹立講究衛(wèi)生的良好觀念,。俗話說,,病從口入,收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,,兩操勤做。
2,、班級衛(wèi)生:每天早,,中,晚分派值日生清掃,,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,,進行獎勵。
四,、班干部的培養(yǎng)方面
我擔任班主任后,,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,,組成班委會,,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,,給予及時培養(yǎng)和教育,,教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應能力,。實踐證明,,班干部是班主任的好助手,正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,,有利于班主任搞好班上的工作。
這學期,,我仍將會用心去和學生交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境,,使學生形成良好的習慣,。使班級各方面的成績有較大的提高。我相信,,只要關愛孩子,,尊重孩子,寬容孩子,,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進,。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。
三年級班務工作計劃篇四
新的學期又開始了,,時間過的很快,轉眼間,,我們已經大三了,。還有一年我們就要畢業(yè)、了!在這近3年的時間里,,我們班的同學一齊努力,,取得了不錯的成績,班級同學彼此間的感情也不斷加深,。作為新一任班長,,我決心盡我的力量為同學們服務。
在一個班級中,,如果全班同學都擰成一股繩,,勁往一處使,那么沒有什么事情是不能辦到的,。同時,,在這樣的氛圍中,也將更容易調動大家的學習用心性以及用心參與社會活動的熱情,。
鑒于此,,我認為,班級工作應從群眾凝聚力中入手,。這一問題解決了,,其他問題也將迎刃而解。
所以,,我這學期的工作目標是以下3點:
1,、增強同學們的群眾榮譽感,、增強群眾凝聚力。
2,、學生以學為本,,力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。
3,、在上一屆班委工作基礎之上,,樹立班級形象、爭創(chuàng)院級,、校級先進班級
具體工作計劃:
1,、實行班務公開。設立班務公開日(一月一次),,是班級事務更加公開化,、透明化,使班級里的同學人人都能夠參與到群眾事務中來,。同時,廣泛采納同學們對班級事務的意見,,集思廣益,,爭取使班級工作更上一層樓。
2,、在已建立班級群的基礎上,,建立班級校友錄或主頁,在網絡上展現(xiàn)班級的風采,。班級校友錄或主頁也能夠作為同學們心與心交流的無限空間,,讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還能夠建設成為宣傳班級形象的陣地,,提高班級影響力,,方便今后組織交流及活動通知,并有利于先進班級的評定,。還要建立個人檔案,、個人簡介,向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力,??赡艿脑挘€將成為日后用人單位認識本班同學的窗口,。
3,、在工作方面,班長,、團支書及副班長,、副團支書既要分工明確又要相互配合,堅持每周開班委會,針對班內出現(xiàn)的新問題制定新的對策,。班委會由班長或團支書主持召開,,應用心準備,保證開會效率,。另外,,對于班會負責人要做好紀錄,以便開展工作,。
4,、在學習方面樹立學習第一的觀念,培養(yǎng)良好學習氛圍,。本學期課程較多,,英語三級考試亦有人沒有透過,很多同學準備考英語四級及專升本考試,,學習壓力不減,,但仍有少數同學未能重視起來。針對這種狀況,,結合此次的班風學風教育活動,,我班將舉行學風建設為主題的班會,號召大家繼續(xù)持續(xù)大一的學習和競爭氛圍,。使大家將學習和考試重視起來,,提高大家學習的主動性,督促大家抓緊課程學習,,避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生,。
以上就是我作為班長在本學期的工作計劃??偠灾?,在這個學期,我要好好工作,,努力為同學們服務,,使同學們更加團結、友愛,,使我們的班級更加優(yōu)秀,。
三年級班務工作計劃(五):
一、班級狀況分析:
本班共有46人,,其中男生19人,,女生27人,分別來自附近的幾個自然村,。這是一群活潑可愛的孩子,,這是一個令人喜歡的班群眾,,他們團結友愛,用心努力,,這個學期的重點我會放在學習態(tài)度,、習慣的培養(yǎng)上。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重,。
二,、本學期工作目標:
1、學期初利用各種規(guī)章制度及《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學生進行思想品德教育;利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念,。
2、調動學生學習的自覺性,、用心性,、主動性,學好各科文化知識,,提高各方面的潛力和素質,,使學生能有個性的全面發(fā)展。
3,、繼續(xù)做好后進生的轉化工作,,讓他們能夠奮起急追,主動追求前進的步伐,。
4、認真搞好學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育,,促使他們的身心健康發(fā)展,。
5、配合學校搞好各項活動,,認真維護學校的教學秩序,,使該班的學生能夠有長足的進步。
6,、感受,、體會并培養(yǎng)愛的潛力。
三,、本學期的工作方法措施:
1,、向學生做好宣傳工作,尤其是學校的工作管理模式,,推選得力的班級管理干部,,結合班會、隊會做班級的各項日常工作,。
2,、透過各科教學向學生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育,。透過家訪、互評等方式了解學生的日常學習,、生活表現(xiàn),,從而構成教師、學生,、家長的三者有機結合,,促使學生的發(fā)展有一個物質根基。
3,、充分調動和促使班內的活躍學生成為班級各項活動的主力軍,,使班級構成一種生機盎然的學習、生活氛圍,。從而使班內的學生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間,。
4、落實“四抓”工作:一年之計在于春,,一日之際在于晨,,因此抓好晨讀是一天學習的開始。抓住晨間談話則是德育的保證,。抓好作業(yè)質量則是提高教學質量的重要途徑,。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經來到我們的身邊。
5,、組織好課間活動既能夠避免無謂的受傷,,又能夠讓他們明白怎樣游戲,學會合作,、學會團結,、學會公平合理的競爭、學會謙讓,。
三年級班務工作計劃篇五
隨著新學期的到來,,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都明白,,一個學校是由多個班級組成的,,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說:一個好班主任就是一個好班群眾。如果說每個孩子都是一顆小星星,,我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝!
三年級共有20名學生,,其中9名女生,,11名男生。每個孩子都活潑可愛,,有著很強的上進心和群眾榮譽感,。他們純潔善良,好奇心強,,求知欲強,。經過兩年半的學校教育,學生們的精神面貌,、行為習慣,、常規(guī)表現(xiàn)、學習風氣等方面都有了明顯的變化,,班干部隊伍已經建立起來,,但還需進一步提高工作潛力。但是由于年齡小,,自制潛力差,,小學生時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,,男生在這方面明顯不足,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經有了必須的學習習慣,,大部分學生能較自覺完成學習任務,,個別學生缺乏主動性,書寫有待于加強,。
1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、群眾主義教育,、禮貌行為習慣養(yǎng)成教育,有效提高學生的思想道德素質,。
2,、端正學習態(tài)度,明確學習目的,。提高學習興趣,,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,,勇于探索,。
3、用心參加學校組織的各項活動,,使學生在活動中受到教育,。
4,、構成團結向上的良好班風,班干部分工明確,,提高學生的管理潛力,。
(一)常規(guī)教育方面
1、開學初的常規(guī)訓練十分重要,,要嚴格要求,,違者必究,便學生盡快收心,,恢復良好的行為習慣,。重溫上學期制定的班規(guī),對于校規(guī)也要條條落實,。課堂,、課間、上下學的紀律十分重要,。
2,、充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。根據上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工,。對于學生的日常行為,班干部做工作記錄,,及時記在家校本上,,每周五班會進行總結。教師根據總結完成每日的學生評價表,,對表現(xiàn)不夠好的學生,,及時進行點撥、指導,,加強教育,。
3、利用升旗儀式,,加強學生的德育教育,。這學期利用清明節(jié)、勞動節(jié),、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有好處的主題班隊會,,繼續(xù)開展綜合實踐研究,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,,學會生活,。
4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,,增強學生的榮譽感,,使學生心中有他人,、有群眾。另外,,還要充分發(fā)揮教室內板報的教育作用,。
(二)班級紀律方面
嚴格遵守課堂“四管”,如果有違反紀律的現(xiàn)象,,由課代表記錄,,并記在學生評價表中。
開展豐富多彩的課間活動,,是解決課間紀律亂的法寶,。我將開展“跳繩、仰臥起坐,、踢毽子”等活動,,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。課間違紀,,由班長記錄,,校園內不大叫、不跑跳,、不打鬧,。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應群眾生活,,將在班級開展“路隊”評比活動,,使學生不僅僅做到快、齊,、靜,,而且能夠進行自主管理,排隊慢走安靜,。
(三)衛(wèi)生方面
1,、個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,平時抽查,,要求衣著整潔,,桌屜干凈,物品整齊,,由衛(wèi)生委員記錄,,表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。
2,、班級衛(wèi)生:每一天上午、中午分派值日生清掃,,由勞動委員負責,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行表揚,。同時利用花草美化環(huán)境,,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人是不夠的,,班干部是班級管理的小助手,。每個班干部都做工作記錄,每周五班會總結,,進行班干部工作評價,,不能勝任的同學要進行調整,期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議,,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責,,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,擰成一股繩,,盡力在同學之間樹立他們的威信,,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力,。
(五)家校結合,,分類施教
本學期要做好分類施教工作:
1、經常主動找學生談話,,點出不足,,提出期望,明確發(fā)展方向,,讓學生感受到關愛,,對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,尤其在抓住問題時,。
2,、對于學習后進生,每節(jié)課都要提問,,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,,與家長聯(lián)系,共同幫忙提高學習興趣。
3,、對于行為后進生,,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,,在教師和家長共同督促下改善,。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,,比如當班干部,。
4、經常持續(xù)與學生家長聯(lián)系,,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。
(1)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外,,要主動與家長聯(lián)系,,把孩子的狀況及時反饋給家長。
(2)面談,?;静徊捎么朔绞健H鐚嵲谛枰?,讓家長來有所獲,。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:小作家,、小書法家、小發(fā)明家,、故事大王,、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中,,大力推出新人,、新作,讓每個孩子都敢于應對大家展示自我,,充分鍛煉自己,,提高學生的自信心。
1,、總結寒假工作,,提出新學期要求,,做好新學期打算。
2,、抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序,。進行習慣養(yǎng)成教育,,構成良好行為習慣。
3,、加強勞動觀念教育,,搞好個人和群眾衛(wèi)生。培養(yǎng)學生的參與意識和群眾主義精神,。
三年級班務工作計劃篇六
一,、深入學生、親近,、了解學生,。
為了能更加深入地了解學生,親近學生,,本學期開始,,我積極深入班級,深入學生,,同時通過其他教師及家長,,盡快了解本班學生方方面面的表現(xiàn)。在一個學期的接觸中,,我了解到:我們班的學生年齡小,,比較有個性,大部分的學生都有很強的接受能力,,學習的積極性也比較高,。但也有些學生自我約束能力差,班干部也缺乏威信,,不能很好的幫助老師管理好班級,。有些孩子作業(yè)不認真。
針對學生的特點以及學生中存在的問題,,我總是尋找時間,、尋找機會接近學生,了解學生在學習,、生活中存在的問題,,從生活上、學習上體貼和關心他們,,和他們進行思想交流,,讓他們感受到我對他的親近和愛,。這樣,學生就敢于和我接近了,,愿意聽我的話,,接受我的批評、教育了,。所以,,經過一段時間的努力后,學生的作業(yè)有了明顯的進步,。
二,、加強學生思想教育,培養(yǎng)學生的良好習慣,。
學生良好習慣的養(yǎng)成,,是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎,。而良好習慣的養(yǎng)成,,必須從學生思想認識的加強上來落實。因此,,在本學期的班主任工作開展過程中,,我從學生的思想教育入手,重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣,。
第一,、行為規(guī)范教育。由于學生的年齡小,,自我約束力差,,所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學初組織學生學習有關規(guī)范內容,,督促學生在思想上提高認識,,平時,發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚,,在班中樹立榜樣,,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負責,,讓學生自己管理自己,。對有些學生多講、多提醒,、多督促,,對隨地亂扔、說臟話,、不按時完成作業(yè),、上課不注意聽講等不好行為及時指出,,要求改正。一學期來,,絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范,。
第二,集體主義教育,。開學來,,通過學校的各種豐富多彩的體育活動及學校組織的集體活動,增強學生的集體榮譽感,,樹立集體意識,教育學生團結協(xié)作,、互幫互學,,增進友誼。
第三,,學習重要性教育,。開學時,我有意識地引導學生好好學習,,多學知識和技能,。一是加強和任課老師聯(lián)系,了解學生上課情況,,對學習自覺性差的學生,,共同教育、幫助;二是安排好學生與成績差的學生結對子,,負責督促,、檢查學習任務完成情況;三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結合的方式,。在日常工作中,,我總是告訴學生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好?!薄凹佑?老師為你們喝彩,。”讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績,,在微笑中認識不足,,一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步,就給予表揚,,甚至進行物質獎勵,。同時,給予他們生活上的關心和學習上的幫助,,經常與他們談心,,講解學習的重要性,,使他們的學習積極性得到提高。
三,、做好家校工作,。
老師要教好學生,除了做好校內的教育,、管理外,,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,,取得家長協(xié)助,,才能把學生教育好。我很慶幸我遇到的家長都很明理,,從來不會為難我,,平時孩子有什么事情都私下跟我好好溝通,一起解決,。那些頑皮,、學習習慣不太好的同學,更要與家長共同管教,。所以有了家長的幫助,,這個學期我的工作很順利。
本學期的工作中,,還存在很多有待加強和改進的問題,。比如學生的各方面能力比較差,自我約束力不強,,學生課堂習慣不太好和自我管理能力差等,。還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性,,跟不上其他同學的步伐,,學習成績差,影響班級的整體成績,。這都有待于下學期班主任工作的加強,。
三年級班務工作計劃篇七
一、指導思想
以學??傮w工作計劃為指導,,以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,,提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,,開展豐富而有意義的少先隊活動,,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二,、學生概況:
本班共有54位學生,,其中男生29人,,女生25人,學生在紀律,、勞動等方面表現(xiàn)較好,,但在個別方面如團結協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。
三,、工作目標:
本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,,弘揚正氣,逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風,培養(yǎng)一個團結,、向上,、文明的集體,。
四、工作重點:
1,、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好行為,。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),。、
3.搞好每位學生的自我保護教育,,增強安全意識,,形成一定的能力,。
五、具體工作:
一,、常規(guī)教育方面:
三年級的學生,,對于學校的日常生活和學習已經比較適應,,每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,、小一點,、實一點,,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,,我決定從以下幾點入手:
1,、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,,什么是不對的,,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,,及時進行點撥,、指導,,加強教育,。
2、利用升旗儀式,、班會,,加強學生的德育教育。通過主題班會,,使學生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,,學會生活。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,、有集體,。如:對于學生的書寫姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,,并在課堂上隨時提醒與幫助,。
二、班級紀律方面
一個班級,,要想有良好的班風,,必須要有良好的紀律才行。因而,,我從以下幾點入手:
1,、課堂紀律
首先,師生共同制定班規(guī)班紀,,并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,又有動力,,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”
2,、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,,豐富多彩的課間活動,,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,,采用師生共同參與的方式,,開展“跳繩、做游戲,、拍球”等活動,,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,,擴大交流的空間,。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,,寓教于樂,。
3、午間紀律
中午學生來校有的比較早,,為了安全,,我讓學生輪流值日管理班級,每人帶一本課外書或字帖,。學生有的看書,,有的練字,有的討論問題,。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,,又可讓調皮的學生感受到管理的不容易,從而認識到自己的不足,。
三,、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,,病從口入,。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“三勤”,,桌洞勤清,物品勤擺,,兩操勤做,。
2、班級衛(wèi)生:每天早,、中,、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,,進行獎勵。同時利用黑板報,,專欄美化班級環(huán)境,。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,,學會生活,,學會合作和學會管理。
五,、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,,大力推出新人、新作,,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,,提高學生的自信心,。另外,,充分利用班級板報中的德育陣地,,加強管理。
還給孩子們一個金色的童年,。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,,只要關愛孩子,,尊重孩子,,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進,。
六,、具體安排:
第一周:始業(yè)教育,,提出新學期要求,做好新學期打算
第二周:抓好學生常規(guī),,早日進入正常秩序,。進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣,。開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。出黑板報。
第三周:班容班貌布置,,選舉班干部,。
第四周:對學生進行安全教育。
第五周:會對學生進行愛國主義,、集體主義的教育,。
第六周:召開班干部及不同層次學生會議,深入了解學生情況,。
第七周:繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。
第八周:對學生進行安全教育。
第九周:主題班會:特長展示(手工制作,、表演,、繪畫、書法等),。
第十周:進行勤儉節(jié)約教育。
第十一周:做好中測的學習動員和復習工作,,考風考紀教育,。
第十二周:總結期中考試,吸取經驗教訓,。
第十三周:開展講文明,、樹新風、團結協(xié)作,、增長集體榮譽感的教育活動,。
第十四周:對學生進召開中下生會議,深入了解情況,,鼓勵及指導學習,。
第十五周:進行愛護公物教育,。
第十六周:再次進行學習目的的教育,安全教育,。
第十七周:組織學生開展主題班會:學習經驗交流
第十八周:加強安全教育,,做好放假前的準備工作。
第十九周:學習三好學生評選條件,,準備評比,。
三年級班務工作計劃篇八
新的學期,我擔任三年級三班的班主任,,這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的,。可以說跟班級的學生已經是比較熟悉了,,對班級的優(yōu)等生,、中等生和后進生都了如指掌了,所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,,特制定三年級班主任工作計劃如下:
一、常規(guī)教育方面:
三年級的學生,,對于學校的日常生活和學習已經比較適應,,每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,,并且內容要近一點、小一點,、實一點,,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,,我決定從以下幾點入手:
1,、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,,什么是不對的,,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,,及時進行點撥,、指導,加強教育,。
2,、利用升旗儀式,、班會,加強學生的德育教育,。通過主題班會,,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,,使學生心中有他人,、有集體。如:對于學生的書寫姿勢,,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,,并在課堂上隨時提醒與幫助。
二,、班級紀律方面
一個班級,,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行,。因而,,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先,,師生共同制定班規(guī)班紀,,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,,又有動力,,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,,就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,、做游戲,、拍球"等活動,使學生既健體又受教育,,還能增進師生之間的感情,,擴大交流的空間。同時,,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,,寓教于樂。
3,、午間紀律
中午學生來校有的比較早,,為了安全,我讓學生輪流值日管理班級,,每人帶一本課外書或字帖,。學生有的看書,有的練字,,有的討論問題,。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,又可讓調皮的學生感受到管理的不容易,,從而認識到自己的不足,。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,,病從口入。整理好衛(wèi)生,,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",,桌洞勤清,,物品勤擺,兩操勤做,。
2,、班級衛(wèi)生:每天早、中,、晚分派值日生清掃,,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,,進行獎勵。同時利用黑板報,,專欄美化班級環(huán)境,。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,,學會合作和學會管理,。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,,大力推出新人、新作,,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,。另外,,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,。
還給孩子們一個金色的童年,。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,,只要關愛孩子,尊重孩子,,寬容孩子,,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進,。
三年級班務工作計劃篇九
一、指導思想
以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線,,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要資料,,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,,規(guī)范班級日常管理工作,,開展豐富而有好處的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。
二、學生概況:
本班共有54位學生,,其中男生29人,女生25人,,學生在紀律,、勞動等方面表現(xiàn)較好,但在個別方面如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。
三、工作目標:
本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心,、潛力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,,構成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,,逐步構成守紀,、進取、勤奮的班風,,培養(yǎng)一個團結,、向上、禮貌的群眾,。
四,、工作重點:
1、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好行為,。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),。、
3.搞好每位學生的自我保護教育,,增強安全意識,,構成必須的潛力。
五,、具體工作:
一,、常規(guī)教育方面:
三年級的學生,對于學校的日常生活和學習已經比較適應,,每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,,并且資料要近一點,、小一點、實一點,,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,我決定從以下幾點入手:
1,、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,,并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的,,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生,,及時進行點撥、指導,,加強教育,。
2、利用升旗儀式,、班會,加強學生的德育教育,。透過主題班會,,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,,使學生心中有他人,、有群眾。如:對于學生的書寫姿勢,,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,,并在課堂上隨時提醒與幫忙。
二,、班級紀律方面
一個班級,,要想有良好的班風,務必要有良好的紀律才行,。因而,,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先,,師生共同制定班規(guī)班紀,,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到搞笑,,又有動力,,而且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?/p>
2,、課間紀律
課間是學生簡單休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛,。然而,,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,,還能增進師生之間的感情,,擴大交流的空間。同時,,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,,寓教于樂。
3,、午間紀律
中午學生來校有的比較早,,為了安全,我讓學生輪流值日管理班級,,每人帶一本課外書或字帖,。學生有的看書,有的練字,,有的討論問題,。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,又可讓調皮的學生感受到管理的不容易,,從而認識到自己的不足,。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,,病從口入。整理好衛(wèi)生,,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“三勤”,桌洞勤清,,物品勤擺,,兩操勤做。
2,、班級衛(wèi)生:每一天早,、中、晚分派值日生清掃,,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,,進行獎勵。同時利用黑板報,,專欄美化班級環(huán)境。
四,、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),,使班級管理再上新臺階,,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,,使孩子們學會學習,,學會生活,學會合作和學會管理,。
五,、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:禮貌小標兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,,大力推出新人,、新作,,讓每個孩子都敢于應對大家展示自我,充分鍛煉自己,,提高學生的自信心,。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,,加強管理,。
還給孩子們一個金色的童年。這學期,,我將會蹲下身子和學生說話,,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,,只要關愛孩子,尊重孩子,,寬容孩子,,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,,在今后的工作中,,我將不斷地加以改善。
六,、具體安排:
第一周:始業(yè)教育,,提出新學期要求,做好新學期打算
第二周:抓好學生常規(guī),,早日進入正常秩序,。進行習慣養(yǎng)成教育,構成良好行為習慣,。開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。出黑板報。
第三周:班容班貌布置,,選舉班干部,。
第四周:對學生進行安全教育。
第五周:會對學生進行愛國主義,、群眾主義的教育,。
第六周:召開班干部及不同層次學生會議,深入了解學生狀況,。
第七周:繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。
第八周:對學生進行安全教育。
第九周:主題班會:特長展示(手工制作,、表演,、繪畫,、書法等)。
第十周:進行勤儉節(jié)約教育,。
第十一周:做好中測的學習動員和復習工作,,考風考紀教育。
第十二周:總結期中考試,,吸取經驗教訓,。
第十三周:開展講禮貌、樹新風,、團結協(xié)作,、增長群眾榮譽感的教育活動。
第十四周:對學生進召開中下生會議,,深入了解狀況,,鼓勵及指導學習。
第十五周:進行愛護公物教育,。
第十六周:再次進行學習目的的教育,,安全教育。
第十七周:組織學生開展主題班會:學習經驗交流
第十八周:加強安全教育,,做好放假前的準備工作,。
第十九周:學習三好學生評選條件,準備評比,。
三年級班務工作計劃篇十
新的學期,又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了,。我是三年級的班主任,,這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的??梢哉f跟班級的學生已經是比較熟悉了,,對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了,,所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定三年級班主任工作計劃如下:
一,、指導思想
以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,,圍繞學校主題教育活動,,提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,,開展豐富而有意義的少先隊活動,,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色,。
二,、學生概況:
本班共有54位學生,其中男生29人,,女生25人,,學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,,但在個別方面如團結協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。
三,、工作目標:
本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,,弘揚正氣,逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風,培養(yǎng)一個團結,、向上,、文明的集體。
四,、工作重點:
1,、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為,。
2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),。,、
3.搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力,。
五,、具體工作:
一、常規(guī)教育方面:
三年級的學生,,對于學校的日常生活和學習已經比較適應,,每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,,并且內容要近一點、小一點,、實一點,,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,,我決定從以下幾點入手:
1,、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,,什么是不對的,,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,,及時進行點撥,、指導,加強教育,。
2,、利用升旗儀式、班會,,加強學生的德育教育,。通過主題班會,使學生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,,學會生活。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,、有集體,。如:對于學生的書寫姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,,并在課堂上隨時提醒與幫助,。
二,、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,,必須要有良好的紀律才行,。因而,我從以下幾點入手:
1,、課堂紀律
首先,,師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”
2,、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,,豐富多彩的課間活動,,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,,采用師生共同參與的方式,,開展“跳繩、做游戲,、拍球”等活動,,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,,擴大交流的空間,。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,,寓教于樂,。
3、午間紀律
中午學生來校有的比較早,,為了安全,,我讓學生輪流值日管理班級,每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書,,有的練字,,有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,,又可讓調皮的學生感受到管理的不容易,,從而認識到自己的不足。
三,、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入,。整理好衛(wèi)生,,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“三勤”,桌洞勤清,,物品勤擺,兩操勤做,。
2,、班級衛(wèi)生:每天早、中,、晚分派值日生清掃,,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵,。同時利用黑板報,,專欄美化班級環(huán)境。
四,、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個性的人,,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。
五,、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,,大力推出新人,、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,,充分鍛煉自己,,提高學生的自信心。另外,,充分利用班級板報中的德育陣地,,加強管理。
還給孩子們一個金色的童年,。這學期,,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,只要關愛孩子,,尊重孩子,,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,,在今后的工作中,我將不斷地加以改進,。
六,、具體安排:
第一周:始業(yè)教育,提出新學期要求,,做好新學期打算
第二周: 抓好學生常規(guī),,早日進入正常秩序,。進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣,。 開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。出黑板報。
第三周:班容班貌布置,,選舉班干部,。
第四周:對學生進行安全教育。
第五周:會對學生進行愛國主義,、集體主義的教育,。
第六周: 召開班干部及不同層次學生會議,深入了解學生情況,。
第七周:繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。
第八周:對學生進行安全教育。
第九周:主題班會:特長展示(手工制作,、表演,、繪畫、書法等),。
第十周: 進行勤儉節(jié)約教育,。
第十一周:做好中測的學習動員和復習工作,考風考紀教育,。
第十二周:總結期中考試,,吸取經驗教訓。
第十三周:開展講文明,、樹新風,、團結協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動,。
第十四周:對學生進召開中下生會議,,深入了解情況,鼓勵及指導學習,。
第十五周:進行愛護公物教育,。
第十六周:再次進行學習目的的教育,安全教育,。
第十七周:組織學生開展主題班會:學習經驗交流
第十八周:加強安全教育,,做好放假前的準備工作。
第十九周:學習三好學生評選條件,,準備評比,。
三年級班務工作計劃篇十一
一、繼續(xù)常抓常規(guī)教育
三年級孩子,,已經適應了學校的環(huán)境,,這時候,,他們會想方設法的去玩,而且沒有膽怯和陌生,,對于老師的話有的時候也會出現(xiàn)聽不進去,他們也熟悉了老師的脾氣,,偶爾會耍一些小聰明,,也就是人們常說的“皮了”,所以,,我準備從一些小事情要求,,不遲到早退,上課認真聽講,。
為了能促進他們上課用心性調動,,我采取了小組比賽形式,全班分成4組,,看哪組在每節(jié)課的表現(xiàn)最好,,哪組這節(jié)課就能得到一朵小紅花,學期末統(tǒng)計,,最多的小組,,所有的人,都能得到老師的小禮品,,學生們上課用心性很高,,不但認真聽講,還用心回答問題,,促使課堂氣氛活躍,,小組中有人沒有回答,那么他們那組的人會想辦法去幫忙他,,在幫忙的同時,,孩子們又學會了互相幫忙。
當然,,在禮貌禮儀方面也從不忽視,,注重禮貌教育,計劃這學期的班隊會就以禮貌禮儀為主題思想開展主題班隊會,。主題為“我和禮儀有個約定”,。平時在衛(wèi)生方面也會加強,拿到衛(wèi)生班級之星,,表揚并教育繼續(xù)持續(xù),,沒有拿到,找原因,,找方法為班級的榮譽去努力,,爭取下次為班級拿下衛(wèi)生之星,,在教育講衛(wèi)生的同時也教育孩子有群眾榮譽感。
二,、德育教育不容忽視
在升旗儀式的時候以及重大的節(jié)日里,,加強學生的德育教育。比如在升旗儀式的時候,,我們該怎樣做亂動亂講話,,這是一種什么行為教育學生愛國旗,愛國歌,,升旗儀式的時候就應站立,,少先隊員就應行隊禮,然后再利用教師節(jié),,國慶節(jié),,少先隊建隊日和元旦等一些重大活動時舉行一些有好處的班會,利用校園流動紅旗的評比的活動,,對學生進行思想教育,。
三、班級管理及其他方面
一個班級光依靠班主任一個人的力量是微不足道的,,我將采取的是:發(fā)揮班級小干部的潛力,,培養(yǎng)班級干部,讓他們在班級中起到帶頭榜樣的作用,,我會定期和班干部開會了解班級學生的心理和班級狀況,。
在班級活動中,為了促使能愛讀書,,讀好書,,班級成立了圖書角,并制定讀書計劃,,讀書小狀元,,提高孩子的閱讀量,增加及提高孩子的閱讀水平和作文寫作水平,,偶爾會開展故事會比賽,,促進學生的語言表達潛力。定期評選每周之星,。同時定期的舉行一些活動,,在這些活動中,讓每個孩子都敢于應對大家展示自我,,充分鍛煉自己,,提高學生的自信心。
三年級班務工作計劃篇十二
一,、班級概況:
本學期本班人數為**人,,其中轉入兩人,。在本學期中,總體的思想是繼續(xù)保持上個學期中出現(xiàn)的好的習慣,,好的作風,,保持班級的穩(wěn)定,鞏固班級的成果,。
二,、教育內容和措施
1、文明行為教育:
行動口號“好品德,,好習慣,好孩子”
(1)繼續(xù)學習一日常規(guī),,小學生日常行為規(guī)范,,結合“星心擂臺”給表現(xiàn)好的同學以激勵,表現(xiàn)不好的以促進,。
(2)切實抓好行為規(guī)范教育,,有內容、有計劃,、有效果安排晨間早讀,,語文、成語積累,、數交替進行,,根據班級的特點,落實每天的晨間談話,,班隊課的行為規(guī)范訓練,,使行為規(guī)范經常化,。
(3)以學生發(fā)展為本,,挖掘學生自我管理,自我教育意識,,以班級日常行為規(guī)范為抓手,,找出“上課”“課間”、“保潔”,、“作業(yè)”等不足之處,,進行自我、小隊考核,。
(4)合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,加強學生的德育教育,。
(5)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,,增強學生的榮譽感,,使學生心中有他人、有集體,。
2,、禮貌教育
(1)見師長熱情問好。
(2)學習待人接物的基本禮儀,。
(3)利用語文課學的“道歉”,、“解釋”、“答謝”等基本離異運用在生活中,。
(4)在家尊敬長輩,,不發(fā)脾氣,校內家里一個樣,。
3,、安全教育
(1)加強安全教育增強安全意識,提高自我防范能力,,利用早會,,班會,組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》,。利用班刊出有關安全,、防火有關知識,增強安全意識,,提高自我防范能力,。每個同學準備一個專門用來記錄安全知識的本子,即“安全知識”記錄本,。
(2)在每個星期的班隊課中,,結合本班實際,安排“安全知識講解課”,。
(3)進行一些防火,、地震等災難來臨時候,應變的演習,。
4,、寫字教育
(1)全班統(tǒng)一用鋼筆。逐步學會使用圓珠筆,、水筆,,做到字跡清楚、干凈,、錯誤率少,。
(2)結合學校的寫字課,進行寫字教學、寫字比賽,。
(3)以寫字為特色,,發(fā)展小小書法家。
5,、衛(wèi)生教育
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入,。收拾好衛(wèi)生,,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,,桌箱勤清,,物品勤擺,兩操勤做,。
(2)班級衛(wèi)生:每天早、中,、晚分派值日生清掃,,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
(3)每月進行一次個人衛(wèi)生評比,。評比內容包括學生每天穿戴整齊,,儀容整潔,勤剪指甲,,勤洗手,,不亂扔垃圾,看見紙屑要撿起,,保持教室地面整潔及會整理自己的書包和學習用具等,。
6、紀律教育
(1)班級紀律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀,,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學生將文字內化為行為,。
(2)課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,。
三年級班務工作計劃篇十三
轉眼間,,假期匆匆而過,忙碌緊張的新學年又來到了,。接任班主任工作以后,,來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā),生機勃勃的樣貌,,我對今后的工作也充滿了信心.
上一個學期,,在任老師的帶領下班群眾建設取得了必須的成績。在各科任課老師的共同努力下,,基本上構成了良好的學習氛圍,,全班構成了一股用心向上的學習風氣。在提高成績的同時,,班級的管理工作也得有條不紊的進行,。針對上一學期的班級狀況,這一學期我又有了新的目標,。
能否構成一個用心向上,,努力學習,團結和睦的集合是至關重要的,。只有在良好的班群眾中,,教師開展教育和教學活動,才能收到較好效果,。個性是三年級,,比較特殊,一些學生還處于朦朧階段,,因此更要注意做好引導工作,。在培養(yǎng)班群眾方面,本學期我主要從以下幾方面入手:
一,、指導思想
端正學習態(tài)度,,改變懶漢作風,建立一個團結、禮貌,、守紀,、刻苦、勤奮,、互助的班群眾,。使學生全面、健康的發(fā)展,。
二,、狀況分析
我班有學生63人,透過上學期的要求,,培養(yǎng),。此班學生思想素質比較高,上進心比較強,,人人熱愛班群眾,,個個能為班群眾爭光添彩。學習的勁頭足,,互助精神強,,差生的學習習慣有了好轉,成績也在慢慢提高,。此班干部職責心強,,有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識比較強,,良好的衛(wèi)生習慣已經養(yǎng)成,。但也存在著一些不足,,優(yōu)差懸殊較大,,存在著嚴重的兩極分化,一部分理解潛力偏低的學生,,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,,上課聽講走神,愛擺弄小東西,,思想開“小車”,,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質量差,,拖拉現(xiàn)象嚴重,。
三、任務與目標
1,、做好學生開學的思想工作,,使其把心收到學習上。
2、制定班規(guī),,明確班規(guī)要求,,自覺遵守班規(guī)紀律。
3,、成立新的班委,,明確分工,各負其職,。
4,、開展比學、互助活動,,構成濃厚的學習風圍,。
5、增強衛(wèi)生意識,,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。
6,、用心配合學校開展各項活動,。
四、方法措施
1,、開學后及時對學生進行思想教育,,把心受到學校,,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。2,、根據學校對班級量化評比標準,結合班上實際狀況,,制定切實可行的班務制度,。主要從思想,學習,,紀律,,衛(wèi)生等幾個方面,使每位學生明確班規(guī)要求,,自覺遵守班規(guī)紀律,。
3、根據上學期干部的表現(xiàn),,采用民主選舉的辦法,,選出自己信賴的班委成員,然后明確分工,,各負其職,,并及時指導好班干部的工作,。
4、班上開展比學,,互助活動,。采用人與人,組與組比賽,,采用優(yōu)包差互助學習,,及時做好評比,使每位學生學有方向,,趕有目標,。
5、增強衛(wèi)生意識,,經常教育,、要求他們,并做好衛(wèi)生干部工作的指導,,使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。
6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。主要包括:讀書習慣,,坐姿習慣,作業(yè)習慣,,書寫習慣,,聽講習慣。
7,、協(xié)同科任教師搞好教學工作,,及時了解各科教學的動態(tài),做好學生的思想工作,。
8,、用心參加學校組織的各項活動,有為班群眾爭光添彩的意識,。
三年級班務工作計劃篇十四
新的學期,,又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了,。我是三年級的班主任,,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定三年級班主任工作計劃如下:
一,、常規(guī)教育方面
三年級的學生,,對于學校的日常生活和學習已經比較適應,,每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由中年級向高年級轉化的階段,,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,,并且資料要近一點、小一點,、實一點,,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,,我決定從以下幾點入手:
1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的,,什么是不對的,,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,,及時進行點撥,、指導,加強教育,。[由整理]
2,、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,,加強學生的德育教育,。透過國旗下講話、主題班會,,使學生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,,學會生活。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,、有群眾,。如:對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,,并在課堂上隨時提醒與幫忙,。
二、班級紀律方面
一個班級,,要想有良好的班風,,務必要有良好的紀律才行,。因而,我從以下幾點入手:
1,、課堂紀律
首先,,師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到搞笑,,又有動力,而且能夠在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。
2、課間紀律
課間是學生簡單休息的時間,,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,,就是解決課間紀律亂的法寶,,因此我要隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。
3,、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應群眾生活,,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,,使學生不僅僅做到快、齊,、靜,,而且能夠進行自主管理,及時監(jiān)督,,及時管理,。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,,病從口入。整理好衛(wèi)生,,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,,桌凳勤擦,,物品勤擺。手腳勤洗,。
2,、班級衛(wèi)生:每一天早、中,、晚分派值日生清掃,,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四,、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),,使班級管理再上新臺階,,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,,使孩子們學會學習,,學會生活,學會合作和學會管理,。
五,、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動,。在這些活動中,,大力推出新人、新作,,讓每個孩子都敢于應對大家展示自我,,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,。
還給孩子們一個金色的童年,。這學期,,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,只要關愛孩子,,尊重孩子,,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,,在今后的工作中,我將不斷地加以改善,。