在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

大學(xué)生測繪總結(jié) 測繪實訓(xùn)報告大一篇一

本次測繪實習(xí)主要是針對中國傳統(tǒng)民居的構(gòu)造,、材料以及藝術(shù)空間手法的處理加強深入了解,，以深化大三上學(xué)期對中國古建筑史的理論學(xué)習(xí)，以及加強同學(xué)們對國內(nèi)建筑的熱愛,。

20xx年7月1號根據(jù)學(xué)校授課安排,，我們將在湘潭平政路進行維持二周的古建筑測繪實習(xí)。

xx建筑學(xué)本部1,、2班跟瀟建1,、2班。

7月1號上午九點鐘,，我們班的同學(xué)全體在文廟集合，然后按分組的情況分頭行事,。最終我們選定的是距離關(guān)圣殿東100米處的三戶民宅,。這天的天氣相當(dāng)詭異，雨下的很大,，好多人鞋子跟褲子都濕了,，同時也給測繪工作的進展帶來了一定的不便,。雨漸漸小了些，我們便開工了,。我們組共有七個人,，湘潭本地的有兩個，鑒于語言溝通的問題,，這問卷調(diào)查當(dāng)然非他們莫屬啦,。大隊人馬首先殺進一個老爺爺?shù)募依铮⑹咨硎痉?。之后小趙,、亞信還有還有海劍就都跑去弄調(diào)查問卷啦。剩下的四人就鎖定一家據(jù)傳有70年歷史（貌似這一條老街房子的平均年齡達到了一百多）的民居著手測繪事宜,。我們從大門而入,，房子很簡單的一面寬三進深，門洞都是開在同一邊上,，除去大門是正（典型的立面）中心的,。進入第三間房子的時候，一架舊式木質(zhì)樓梯呈現(xiàn)面前,，沒有扶手,，樓梯的踢面也是鏤空的，踏面也很不平整貌似還能轉(zhuǎn)動,，大概首層的層高是4,。1米，看到這樣的樓梯,，女生貌似有點懼怕,，不知道當(dāng)初在造它之時，主人是否有想過,？上了二樓,，哇塞，滿目灰塵,，估計主人是不怎么上來吧,，除了去臨街面出的挑臺晾曬衣服，平時是很少活動的,！讓我有意外之喜的不是中國傳統(tǒng)的木屋架結(jié)構(gòu),，也不是挑臺出為支撐挑檐而撐起的木結(jié)構(gòu)（屋架木結(jié)構(gòu)）上的倒蓮座，而是中間二進廳（不知道可否這么叫）中一個被兩排南北方向的木欄桿圍護起來的空間,，甚是好奇,，小劉爆冷說，大概是放置過世的老人的,，但細(xì)想一般不都是置于堂屋的嘛,？無奈尋問主人,，自也是說不上個一二。有個值得一提的是“一線天”,，（一線天）首層片面是三進深,，而到了二層就變成了二進深外加前面所提的挑臺，屋頂是傳統(tǒng)的坡屋頂,，脊檁線正對與二進房的中點,，在三進房與二進房屋頂交接的地方很特意的預(yù)留了15mm寬的一條窄縫，讓光線從此處泄露下來,，我猜測大概是房間不開窗的緣故,，為了解決光線的問題，故采用了此法,。

還有一大發(fā)現(xiàn)是其墻壁的做法,，編好的竹篾成其“骨”，混以稻草,、黃土為粘結(jié)劑,，這做法到有點仿似現(xiàn)代的鋼筋混凝土，不過相比之下,，它比鋼筋混凝土保溫隔熱性能更好,，（墻壁材料）只是從理論上來說使用年限有所遜色，且承載力,、抵擋風(fēng)與暴雨的能力也不及后者,，但能純于世達一百多年，也算是古人智慧的一種表現(xiàn)吧,！這是在第一家民居的發(fā)現(xiàn),。我們上午的工作差不過就做到著，總結(jié)一下,，完成了問卷調(diào)查以及第一家的測繪,。

中午，大隊人馬餓漉腸腸的跑到一間蒸菜館,，無奈其廚藝有限,，我們就夾雜著窗外的淅瀝小雨，撿以兩三點菜色,，撮以些許大白米,，瞌睡連連。下午強打精神,，繼續(xù)上陣,。歸去途中歷經(jīng)關(guān)圣殿，帶著久遠(yuǎn)的好奇心，推開了紅漆的大門,，貌似今日對外不開放，殿內(nèi)人煙稀少,，冷冷清清,，大概是今天下雨之故！閑逛了一遍,，跟傳說中的漢白玉龍柱雕還有階前的蟠龍雕合了影,。不辜負(fù)此次之行。后來,，我們又瞄準(zhǔn)了離第一家不遠(yuǎn)的民居,，歷盡一百年有余，建筑形制類似于第一家,，很典型的住戶類型,，熱心的民居主人甚至給我們拿來了房契，哇塞,，我想我們是沒必要測啦,，上面是絕對原版的平面圖。有一發(fā)現(xiàn)是,，室內(nèi)墻面上的開窗,，一般多見于古典園林，通過借景的構(gòu)圖手法來美化景色,，在這里也被應(yīng)用到了室內(nèi),。再接著我們拐了個彎，尋找到了第三家民居,。典型的兩層,，唯一不同的是二樓的護欄不見了，可能是被主人拆了,，首層也是一面寬三進深,，門洞方向均開在墻面的北邊，幾乎也不怎么開窗,，但室內(nèi)采光尚好,，大概是門洞做的比較高，且在第三進房南邊墻有開一窗一門,。有意思的是這民居旁邊的古建筑,，據(jù)外貌看來估計是商鋪，對面的天工樓據(jù)老人說有兩百年的歷史,，門口還有一對石獅,，甚是莊嚴(yán)啊！至此我們本次的古建筑測繪之行已圓滿結(jié)束,。

通過這次學(xué)院組織的測繪實習(xí),，雖然我們做的工作不是很足，但是至少有一點是值得肯定了：就是對本國古建筑的了解,，在這里,，我再一次感慨于古人的智慧，中華民族是一個大民族,，孕育了五千年源遠(yuǎn)流長的文化特產(chǎn),，用博大精深不為之過，還有好多埋沒在時間與塵囂中的古老的智慧在呼喚我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),，去繼承去創(chuàng)新,，感慨于唯今建筑風(fēng)的濫觴，我們或許應(yīng)該用長遠(yuǎn)發(fā)展的眼光來對待一切文化一切發(fā)展,，希望中國的建筑之路越走越順利,！也祝愿廣大的建筑學(xué)子的求學(xué)之路越走越順利！

大學(xué)生測繪總結(jié) 測繪實訓(xùn)報告大一篇二

通過對古建筑,、民居街巷等建筑的測繪實習(xí),，增強對中國傳統(tǒng)建筑經(jīng)驗的感性認(rèn)識，深刻理解和靈活運用在課堂上所學(xué)的多方面的基本理論知識,，親手將建筑實物按比例繪制成工程圖,，進一步加深對建筑造型和營造方法的了解。

通過實習(xí)我們可以從歷史中學(xué)習(xí)建筑,，建立建筑體驗與認(rèn)知,，總結(jié)建筑經(jīng)驗，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng),，提高審美能力,，使我們了解對所學(xué)各門知識的綜合運用。培養(yǎng)我們的建筑空間概念和識別能力,，提高圖紙表現(xiàn)能力,，培養(yǎng)團隊合作精神，為建筑設(shè)計和今后的研究工作打下一定的基礎(chǔ),。

實習(xí)的具體時間安排是6月13號至19號學(xué)習(xí)古建筑測繪的理論知識,，20號在外實習(xí)考察，21號至24號畫圖,、寫實驗報告,，整理實習(xí)成果。

實習(xí)地點是湘潭市文廟,、魯班殿,、關(guān)圣殿,、夕照亭

建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院08建筑學(xué)本部1、2班及瀟建1,、2班

1,、動員大會

14號上午在指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，所有參與實習(xí)的班級在專業(yè)教室召開了這次實習(xí)的動員大會,，胡雋老師宣讀了這次古建筑測繪實習(xí)的任務(wù)書,，就本次實習(xí)的目的和任務(wù)及要求做了詳細(xì)的說明，并對所有參與班級進行了分組及實習(xí)任務(wù)的分配,，我們小組是測文廟配殿的東廂。然后張世武老師給我們簡單的講解了古建筑測繪的步驟和方法,，一先定軸線,，二依次測臺階，鋪磚,、山墻等,，三測建筑立面，四測建筑單體剖面,，五畫建筑大樣圖,，或拍照拓圖，六用cad,、su,、ps等軟件出圖，使我們對本次實習(xí)任務(wù)有了一定的了解,。

2,、理論知識學(xué)習(xí)

繼動員大會之后，我們小組根據(jù)老師的引導(dǎo)在圖書館借了2本關(guān)于古建筑測繪的書仔細(xì)研讀,，了解了古建筑測繪的具體步驟及要求,。首先勾畫草圖，了解了勾畫草圖的基本方法和要求,、各類草圖包括平面圖,、立面圖、剖面圖,、大樣圖等的畫法要點,。然后是單體建筑的測量的基本原則和方法。最后是古建筑測繪中的攝影的目的及技術(shù)要點,。

3,、實地考察測繪

經(jīng)過了一周的準(zhǔn)備時間，6月20號星期一,，我們開始了實地考察測繪,。根據(jù)老師的安排我們以小組為單位八點半要到達實習(xí)地點，并一個個點名。因為對實習(xí)地點的路線不熟,，又為了不遲到,，所以我們小組規(guī)定早上7：10到學(xué)校俱樂部大樹下集合。在班長那領(lǐng)了測繪的工具皮尺和卷尺之后,，我們小組的成員就一起出發(fā)了,。一路上我們有說有笑，充滿激情與朝氣的朝著實習(xí)的地點進軍,，期待著我們將要測量的建筑,，心情絲毫沒有下雨而受影響。

這次不算第一次去文廟,，第一次是大一時對古建筑的認(rèn)知實習(xí),，這次是對古建筑的測繪實習(xí)，使我們對建筑有更深刻的認(rèn)識,，從而培養(yǎng)我們的專業(yè)素養(yǎng),，提高審美能力。

我們這一組是石芳,、王旭玲,、王曉玲、魏超,、王贊,、蘭開春六個人組成，團隊協(xié)作精神很強,，一到實習(xí)地點老師點完名后便開始熟悉環(huán)境了,。老師也當(dāng)場給我們講解了實習(xí)的具體要求和操作，雖然之前有準(zhǔn)備,，看了一些古建筑測繪的理論知識與測量步驟,，可是到了現(xiàn)場卻還是有點不知所措，但聽了老師的講解之后,，我們心中的疑惑便一下子解開了,，大家都豁然開朗，也正式開始了今天的實習(xí),。

4,、實習(xí)成果整理

帶著測量的數(shù)據(jù)，伴著歡聲笑語我們踏上了回學(xué)校的路,。接下來的工作更具有挑戰(zhàn)性了,，我們要根據(jù)所測的數(shù)據(jù)，畫出文廟配殿東廂的平面圖,、立面圖,、剖面圖,、細(xì)部大樣圖，及模型的制作等,。所以坐在公交車上的我們也沒有閑著,，我們根據(jù)組員各自的優(yōu)點，經(jīng)大家討論商量后,，對實習(xí)后期的處理工作做了詳細(xì)的分工,。石芳負(fù)責(zé)畫草圖和數(shù)據(jù)的整理及綜合實驗報告，王旭玲負(fù)責(zé)總平面圖的cad繪制,，王曉玲負(fù)責(zé)個人實驗報告的總結(jié),，王贊負(fù)責(zé)模型的制作，魏超負(fù)責(zé)立面和剖面圖cad的繪制,，蘭開春負(fù)責(zé)建筑細(xì)部的大樣圖繪制,。因為交圖時間比較緊，又面臨著期末考試,，

大家都很忙。我們每個組員都必須盡早完成自己分配到的任務(wù),，任何一個環(huán)節(jié)的耽誤都會影響整個作業(yè)的進度,，這就是團隊的理念，大家是一個集體,，互相依耐,，互相促進，缺一不可,。

在我們繪圖建模的過程中,，我們參考了很多關(guān)于古建筑的資料，不僅加深了我們對中國古建筑知識的學(xué)習(xí),，而且開闊了我們的視野,。古建筑的結(jié)構(gòu)方式、平面布局組織規(guī)律,、外觀造型,、豐富多彩的裝飾，都體現(xiàn)著中國人民高超的智慧和精湛的建筑技能,。尤其是豐富多彩的裝飾,，各種彩繪和雕飾，彩畫多出現(xiàn)于內(nèi)外檐的梁枋,、斗拱及室內(nèi)天花,、藻井和柱頭上，構(gòu)圖與構(gòu)件形狀密切結(jié)合,，繪制精巧,，色彩豐富,。雕刻包括門窗、雀替等的細(xì)部雕刻,，五部鮮明地體現(xiàn)著中國古建筑的美學(xué)特征,。民族自豪感油然而生?？上覀儫o法把這種美逼真地在圖面上全部表現(xiàn)出來,，但是正因為如此，我們對古建筑都產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

雖然我們沒有很先進的儀器,，但是我們還是很好的完成了測量的任務(wù)，一些自創(chuàng)的測量方法是我們智慧的體現(xiàn),，也許這正是此次測繪考察的真正目的,。這樣的鍛煉對于我們將來在自己的專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究的幫助是不可估量的，所有的同學(xué)都受益匪淺,。

總之,，此次測繪實習(xí)使我們獲得了很大一筆寶貴的實踐經(jīng)驗，雖然天氣不是很好一開始還下著毛毛細(xì)雨,，蚊子也特別多,，但是我們還是克服了一切難題，團結(jié)合作,，一起努力完成測繪工作,。每個人都有各自獨特的比較優(yōu)勢的特點，我們就把他充分利用起來,，合理適宜的分配任務(wù),，團結(jié)協(xié)作，每個人都踏踏實實,、勤勤懇懇,，努力做好每一件事，用心記錄每一個積累,。讓自己有不斷進步的機會,，感受到自己的價值所在，也體會到團隊合作的重要性,。

事實上,，我們得到的又何止是這些。雖然在實習(xí)過程中,，我們很累,，也遇到了很多意想不到的困難，但從開始模糊到最后的清晰,，無論是意料之中還是意料之外,，總是一份珍貴的收獲,。

大學(xué)生測繪總結(jié) 測繪實訓(xùn)報告大一篇三

現(xiàn)在，隨著數(shù)字測圖儀器,、電腦和軟件的發(fā)展,，傳統(tǒng)的測繪方法因此而發(fā)生了巨大的變化。以全站儀為代表的智能化,、數(shù)字化測繪儀器,，使三維數(shù)據(jù)自動采集、傳輸,、處理的測量數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)得以實現(xiàn),，從而減輕了測繪人員的工作強度，提高了效率,，縮短了人員培訓(xùn)時間,，測繪精度也得到了保證和提高。

所謂數(shù)字測圖(digital surveying and mapping,，dsm)系統(tǒng)是以計算機及其軟件為核心在外接輸入輸出設(shè)備的支持下,，對地形空間數(shù)據(jù)進行采集、輸入,、成圖,、繪圖、輸出,、管理的測繪系統(tǒng)。數(shù)字地圖(digital map)以數(shù)字形式存貯在磁盤,、磁帶,、光盤等介質(zhì)上的地圖。

通常我們所看到的地圖是以紙張,、布或其他可見真實大小的物體為載體的,，地圖內(nèi)容是繪制或印制在這些載體上。而數(shù)字地圖是存儲在計算機的硬盤,、軟盤或磁帶等介質(zhì)上的,，地圖內(nèi)容是通過數(shù)字來表示的，需要通過專用的計算機軟件對這些數(shù)字進行顯示,、讀取,、檢索、分析,。數(shù)字地圖上可以表示的信息量遠(yuǎn)大于普通地圖,。

數(shù)字地圖可以非常方便地對普通地圖的內(nèi)容進行任意形式的要素組合、拼接,，形成新的地圖,?？梢詫?shù)字地圖進行任意比例尺、任意范圍的繪圖輸出,。它易于修改,，可極大的縮短成圖時間;可以很方便地與衛(wèi)星影象、航空照片等其他信息源結(jié)合,，生成新的圖種,。可以利用數(shù)字地圖記錄的信息,，派生新的數(shù)據(jù),。如地圖上等高線表示地貌形態(tài)，但非專業(yè)人員很難看懂,，利用數(shù)字地圖的等高線和高程點可以生成數(shù)字高程模型,，將地表起伏以數(shù)字形式表現(xiàn)出來，可以直觀立體地表現(xiàn)地貌形態(tài),。這是普通地形圖不可能達到的表現(xiàn)效果,。

數(shù)字化測圖是現(xiàn)代測繪測繪專業(yè)的必修課，通過實習(xí),，可以讓我門對該課程有一個系統(tǒng)的了解和掌握,，進一步深化對數(shù)字化測圖的基本理論和基本知識的理解，提高實際操作能力,，掌握數(shù)字化測圖的基本過程和基本方法,，掌握數(shù)字化測圖儀器----全站儀的使用方法，掌握數(shù)字化成圖軟件進行數(shù)字化地圖編繪的方法,。同時,，數(shù)字化地圖測繪是地理信息系統(tǒng)的所必須先準(zhǔn)備的，是地理信息系統(tǒng)很重要的一部分,，作為現(xiàn)代測繪工程專業(yè)的學(xué)生,，不僅要學(xué)好各方面的測繪知識，更要掌握好測繪各方面的實際操作能力,，只有掌握好了這些能本領(lǐng),，將來才能為自己的事業(yè)打下結(jié)實的基礎(chǔ)，所以,，我們都很認(rèn)真努力的對待這次實習(xí),。

我們這次的主要任務(wù)就是對我們學(xué)校進行野外的數(shù)據(jù)點的采集，再導(dǎo)入電腦進行內(nèi)業(yè)處理,。野外常規(guī)數(shù)據(jù)采集是工程測量中,，尤其是工程中大比例尺測圖獲取數(shù)據(jù)信息的主要方法。

1.數(shù)字化測圖的準(zhǔn)備工作(測區(qū)資料收集,、設(shè)計,、設(shè)備軟件準(zhǔn)備,、計劃等);

2.控制測量;

3.外業(yè)測繪;

4.內(nèi)業(yè)圖形編輯(包括常用編輯、圖形分幅,、圖幅整飾等);

5.成果歸檔(圖件儲存?zhèn)浞?、輸出、入庫? 用全站儀進行外業(yè)觀測,，測量數(shù)據(jù)自動存入儀器的數(shù)據(jù)終端,，然后將數(shù)據(jù)終端通過接口設(shè)備輸入到臺式電腦。采用這種方法則從外業(yè)觀測到內(nèi)業(yè)處理直至成果輸出整個流程實現(xiàn)自動化,。

實際上,，數(shù)字測圖的全過程都是在進行數(shù)據(jù)處理，但這里講的數(shù)據(jù)處理階段是指在數(shù)據(jù)采集以后到圖形輸出之前對圖形數(shù)據(jù)的各種處理,。數(shù)據(jù)處理主要包括數(shù)據(jù)傳輸,、數(shù)據(jù)須處理、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換,、數(shù)據(jù)計算,、圖形生成、圖形編輯與整飾,、圖形信息的管理與應(yīng)用等,。數(shù)據(jù)預(yù)處理包括坐標(biāo)變換、各種數(shù)據(jù)資料的匹配,、圖比例尺的統(tǒng)一,、不同結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換等等。數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換內(nèi)容很多,，如將野外采集到的帶簡碼的數(shù)據(jù)文件或沒有碼的數(shù)據(jù)文件轉(zhuǎn)換為帶繪圖編碼的數(shù)據(jù)文件,，供自動繪圖使用;將圖形數(shù)據(jù)文件轉(zhuǎn)換為cass的交換文件。經(jīng)過數(shù)據(jù)處理后,，可產(chǎn)生平面圖形數(shù)據(jù)文件和數(shù)字地面模型文件。要想得到一幅規(guī)范的地形圖,，還要對數(shù)據(jù)處理后生成的 “原始”圖形進行修改,、編輯、整理,，并填充各種面狀地物符號;還要進行測區(qū)圖形拼接,、圖形分幅和圖廓整飾等。數(shù)據(jù)處理還包括對圖形信息的全息保存,、管理,、使用等。數(shù)據(jù)處理是數(shù)字測圖的關(guān)鍵階段,。在數(shù)據(jù)處理時,，既有對圖形數(shù)據(jù)進行交互處理,，也有批處理。數(shù)字測圖系統(tǒng)的優(yōu)劣取決于數(shù)據(jù)處理的功能,。

大學(xué)生測繪總結(jié) 測繪實訓(xùn)報告大一篇四

我們的實習(xí)從19周開始到20周結(jié)束,。由于期間有一些事情的耽誤我們的實習(xí)臨時也做了一些調(diào)整。具體安排分為以下幾個方面：首先我們是開動員會,；其次是了解測量實物圖,，了解圖標(biāo)的意義，了解測量實物圖的基本畫法和要求,；再次是有師兄帶領(lǐng)我們了解一些簡單的測量方法,，了解了諸如選點、布控之類的專業(yè)名詞,。在師兄的帶領(lǐng)下初步學(xué)會了全站儀的使用,。如：儀器的取出，放回,，對中,、整平、找目標(biāo)等,。以上的過程我們都在貴州大學(xué)新校區(qū)完成,。最后在杜老師的帶領(lǐng)下到工地（下麥唐灣）上去實地了解。

雖然我們已經(jīng)在大學(xué)學(xué)習(xí)了一年,，但是對自己的專業(yè)還是不太了解,。一是因為我們專業(yè)的師兄師姐們跟我們不在一個校區(qū)，這樣使得我們交流的機會就少了,；二是我們大一整整一年也沒有涉及專業(yè)課,；三是因為我們自己沒有主動去了解，沒有去查資料,。直到7月2號,，在學(xué)校開實習(xí)動員會，聽杜老師和王老師對專業(yè)的一些介紹和之前我們拿到的測繪專業(yè)培養(yǎng)計劃結(jié)合才有了進一步的認(rèn)識,。知道我們要學(xué)些什么,，哪些東西必須熟練掌握，哪些作為輔修,、作為了解,。

我們都知道學(xué)習(xí)要有目標(biāo)和計劃，一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標(biāo),，并為此而努力,。這次認(rèn)識實習(xí)也是為了我們以后對專業(yè)的學(xué)習(xí)做了解和認(rèn)識，從而使我們更合理的安排我們接下來的學(xué)習(xí)計劃。制定適當(dāng)?shù)挠媱澥潜匾?，它能提醒你下一個目標(biāo)是什么,，此刻應(yīng)該干什么。它能使你有緊迫感,，每當(dāng)你有些怠慢的時,，看一眼你的計劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力,，都是為了自己的將來,，幸苦定有回報。經(jīng)過這次實習(xí)后我們可以制定一個符合自己的專業(yè)學(xué)習(xí)計劃,。

通過這次的認(rèn)識實習(xí)和在實習(xí)中與老師和師兄們的交流我對我們所學(xué)的測繪專業(yè)有了更進一步的了解,。在這次實習(xí)中我們也認(rèn)識了一些常用的儀器；并初略的了解了‘全站儀’的使用,。了解我們測繪野外作業(yè)的團隊配合和團隊精神,。我想經(jīng)過這次實習(xí)之后我也該好好制定一個比較符合自己的專業(yè)學(xué)習(xí)計劃。

理論與實踐相結(jié)合,，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。儀器的使用不僅要知道理論上的步驟與過程，還要平時我們多訓(xùn)練,、多動手,，多注意，細(xì)心,。只有多操作,，對常用的儀器才熟悉。在操作中還要我們多細(xì)心,，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣,。這是精密儀器與貴重儀器的'使用要求。包括儀器的取出,、安裝,、用完后的卸載與回放。每一步都必修按照正確的步驟去操作,。稍有不慎就有可能會損壞儀器,。還有就是現(xiàn)在的儀器越來越精密和智能。在使用儀器是我們隊里面的程序不熟悉最好不要隨便修改,，如果修改了，輕者毀壞別人測量的數(shù)據(jù),，重者可能會破壞里面設(shè)置的程序與常用的數(shù)據(jù),。通過這次實習(xí)的了解，我們應(yīng)多鍛煉一下應(yīng)急處理問題的能力。很多東西我們要學(xué)會現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣,。除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外我們還應(yīng)多學(xué)些常用的知識和與專業(yè)聯(lián)系不大,，但對我們以后的發(fā)展有幫助的知識。學(xué)習(xí)編程,，在儀器上沒有的計算方法和程序要學(xué)會利用已有的公式去編寫程序計算,，提高工作效率的同時也會減少錯誤、減小計算誤差,。誤差不可避免,，但我們可以盡量減小。這回事你的數(shù)據(jù)更有權(quán)威性,。

計劃趕不上變化,，打好扎實的專業(yè)基礎(chǔ)是必要的。也許有些同學(xué)說這不是他選的,、不是他喜歡專業(yè),。但就現(xiàn)在來說既然來了就安心學(xué)，現(xiàn)實生活中的是就是那么復(fù)雜很多事情并不是你喜歡的但你不得不去做,。盡力去發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)中自己感興趣的方面,，培養(yǎng)專業(yè)興趣并為之努力。

兄弟連心其利斷金,。團結(jié)就是力量,，測繪就需要很強的團隊合作精神。很多時候你個人的能力與你的辦事效率并不是成正比的,。因為這種效率需要團隊的合作,。不管是接下來學(xué)習(xí)，還是以后的的工作中我都要盡快,、盡量的融入團隊,，搞好團隊配合。學(xué)會學(xué)習(xí),。在以后的專業(yè)學(xué)習(xí)和以后的工作中有不懂的地方要大膽的提問,，多與有經(jīng)驗的人們交流。這樣才能提升自己,。

大學(xué)生測繪總結(jié) 測繪實訓(xùn)報告大一篇五

我們進行了為期差不多五個月實習(xí),，其中兩周多的戶外作業(yè)和幾天的數(shù)據(jù)處理，通過這次的實習(xí)我對數(shù)測圖內(nèi)容有了更深的了解,。

戶外作業(yè)其中包括導(dǎo)線測量,，碎部測量。主要練習(xí)水準(zhǔn)儀和全站儀的使用,。因為以前在課程的教授過程中已經(jīng)練習(xí)過導(dǎo)線測量,，使用這次重點練習(xí)碎部測量和繪制地形圖,，我也對碎部測量影像比較深。碎部測量是一控制點(我們本次任務(wù)中的h1到h18點)為基礎(chǔ)測定地物地貌的平面坐標(biāo)和高程并將其繪制成地形圖的測量過程.我們本次采用的是數(shù)測圖法,，所用儀器是托撲康全站儀.

碎部測量步驟:

1.定向

2.檢核

3.測量

定向即將全站儀架在已知點,，將棱鏡架在另一已知點，將全站儀對準(zhǔn)棱鏡,，再將已知點輸入.檢核就是把棱鏡架在另一已知點,，將全站儀對準(zhǔn)它進行測量，如果得出的數(shù)據(jù)和以有數(shù)據(jù)的誤差在允許的范圍內(nèi),，表明全站儀已經(jīng)架好,，可以進行測量，否則要重新定向,。誤差來源分析除了全站儀本身的引起的誤差外(比如豎軸傾斜引起的誤差)還有大氣折光的影響引起的誤差和操作過程的誤差,。

為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽不大的時候測量，盡管如此但為了如期的完成任務(wù)還是不可不免的要在烈日下測量.這也讓我第一次體會到了戶外測繪的艱辛.操作過程會出現(xiàn)的誤差有:為對中引起的誤差和為整平引起的誤差.通過兩周的練習(xí),，我能熟練的對中和整平,，所以這些誤差能盡可能的減小.操作過程引起的誤差還有兩個比較容易忽略的，那就是:1.加密引起的誤差我們是通過已知點來測量碎部點的,，其最基本的條件是兩點間要通視.所以當(dāng)歲部點和已知點不通視時就要進行加密.加密點又要作為已知點用,，所以當(dāng)加密點出現(xiàn)誤差時會使后面的點受到很大影響.所以在加密時要特別仔細(xì).2.未檢核引起的誤差.我們把全站儀架在已知點，將其對準(zhǔn)后視棱鏡,，輸入后視點數(shù)據(jù).但當(dāng)全站儀不能對準(zhǔn)棱鏡時,，又未進行檢核就會出現(xiàn)誤差.但是從另一個方面講，進行碎部測量一般碎部點都比較多,，如果每個點都進行檢核會花大量時間.而不檢核就要求進行定向時要確保精確,，可見測繪要一門要求非常細(xì)心和嚴(yán)格的學(xué)科.

通過這次的戶外測量和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)的處理，我基本上掌握了數(shù)測圖的一些基本內(nèi)容包括水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀,，全站儀的使用，導(dǎo)線測量,，碎部測量的方法,，地形圖的繪制.做到了理論和實際相結(jié)合.對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了一綜合應(yīng)用的機會.通過戶外測量我充分認(rèn)識到干我們這一行的需要的是耐心，毅力和仔細(xì).要繪制出一幅地形圖是要測出許多碎部點的,，重復(fù)單一的測量沒有耐心和毅力是不可能完成的,，不仔細(xì)是很容易出現(xiàn)錯誤的，而測繪對誤差是那么的敏感.所以干一行要愛一行,，要在每次的練習(xí)中培養(yǎng)自己的測繪習(xí)慣.另外團隊合作也很重要.一個小組要想完成一份好的實習(xí)作業(yè),，光靠一個或幾個人的力量是不夠的，需要充分發(fā)揮每個人的作用,。我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識,，會實際操作,，而不是搶時間，趕進度,，草草了事收工。所以,，我們每個組員都至少獨立的觀察,、記錄水準(zhǔn)、和碎部測量的一站.最后我們回到本部進行數(shù)據(jù)處理,，利用南方cass和cad繪制地形圖,，我們很仔細(xì).我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心,，做事嚴(yán)謹(jǐn),，一個小數(shù)點的錯誤可能影響全局。如果現(xiàn)在不養(yǎng)成一個好的習(xí)慣,，將來工作了,，在實際操作中犯了錯，導(dǎo)致的可能是成百上千萬的損失.這次實習(xí)除了讓我更好理解課內(nèi)知識以外,，還懂得了實地操作的步驟,，和獲得了實地測繪的感受，為今后兩年的學(xué)習(xí)開好路.當(dāng)?shù)匦螆D繪制出來時,，我有一點激動,，因為這次實習(xí)達到了初衷，那是我們兩周的勞動成果,。

大學(xué)生測繪總結(jié) 測繪實訓(xùn)報告大一篇六

制圖繪圖是學(xué)習(xí)機械制圖課程的一個非常重要環(huán)節(jié),，這周我們通過對一級直齒輪圓柱齒輪減速器的測繪，讓我們更加深刻的掌握課程所要求的基礎(chǔ)理論,、基本知識和基本技能,，進一步提高測繪繪圖能力，為以后的學(xué)習(xí)扎根更深的基石,。

1,、使我們掌握零件測繪的方法和步驟；

2,、了解徒手畫草圖的意義,；

3、掌握常用工量具的使用方法,，能夠根據(jù)測量數(shù)據(jù),、有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和手冊、計算公式確定標(biāo)準(zhǔn)件的規(guī)格和齒輪參數(shù),；

4,、能正確選擇配合,、表面粗糙度和形位公差并進行標(biāo)注；

8,、在零件的表達方法上有獨到的見解,，視圖選擇正確、布置合理,；

9,、弄清所測繪的裝配體的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系

1,、測繪前要認(rèn)真閱讀測繪指導(dǎo)書,，明確測繪的目的要求內(nèi)容及方法和步驟。

2,、在測繪之前,，對部件進行全面的分析研究，通過觀察,、研究,、分析該部件的結(jié)構(gòu)和工作情況，及認(rèn)真閱讀指導(dǎo)書,，這樣可以了解部件的用途,、性能、工作原理,、結(jié)構(gòu)特點,，以及零件間的裝配關(guān)系。

3,、嚴(yán)格按照《機械制圖》國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,，繪制零件圖和裝備圖，獨立按時完成繪圖任務(wù),。

實習(xí)過程體現(xiàn)出了團結(jié),，精神，特別是碎部測量的時候,。一個繪圖,，兩個計算，一個記錄,，一個讀數(shù),，兩個立尺，一個指揮,，大家各司其職,，沒有一個是閑著的。初時我們畫得不快,，隨著大家對過程的慢慢的熟悉,，大家的配合越來越好,，不一會基本圖形就呈現(xiàn)出來了，一天下來大家的感到非常累,，但是很充實,！

雖然實習(xí)已經(jīng)過去了，但它留給我很多,。首先它進一步熟練了儀器的操作和測量的步驟和過程,。其次他讓我感受到了團結(jié)的重要性，測量中大家團結(jié)一致的精神讓我感受到團結(jié)在以后的社會工作中會多么的重要,！再次，大家敬業(yè)的精神使我感動,，以前大家是最愛睡中午覺的,，但實習(xí)過程中，大家為了趕進度,，吃完飯人到齊就出去測了,，都沒休息一下。以上就是我對這次實習(xí)的總結(jié),。

（一）以前覺得書本上很空洞的東西現(xiàn)在清楚明了了許多,，我真正的感到了“實踐出真知”這句話的內(nèi)涵，自己親身實踐的東西是自己永生難忘的,，這也是人類得以生活得更好的根本原因,；

（二）從小的方面來說，我身切體會到了做好自己工作的重要性,，在做事之前,，要周全考慮到做工作的各個方面，特別是我們學(xué)理工的,，更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來對待事情,。

大學(xué)生測繪總結(jié) 測繪實訓(xùn)報告大一篇七

來到公司實習(xí)并不是我的本意，因為我沒有選擇的權(quán)利,，作為一個是實習(xí)生,，能夠找到一家實習(xí)公司就不錯了，因此我并不知道自己要找什么樣的公司實習(xí),。經(jīng)過我一段時間的努力,，我終于找到一家很不錯的實習(xí)公司，我開始了我的實習(xí) ,。

從20xx年x月4日來到xx四方科技發(fā)展有限公司以來,，一個月已經(jīng)悄然過去，我在xx的實習(xí)生活也要接近尾聲了,。通過一個月的實習(xí),，無論在工作態(tài)度,，生活態(tài)度還是學(xué)習(xí)態(tài)度上，我都有了長足的進步,。一個月的實習(xí)使我在即將來臨的工作之路踏上了堅實的第一步,。

以上是我在公司一個多月實習(xí)的基本情況,，我還總結(jié)了一些日常生活上要注意的幾點不成熟的看法。

我們到公司來進行實習(xí)工作，每個員工都很陌生,。因為我們實習(xí)，也給公司增添了不少的麻煩,。他們不但要給我們安排各方面的事情,，我們也可能會干擾了公司某些正常的工作，所以,，我要以自己的實際行動博得他們的支持,。工作上要主動積極，但是當(dāng)需要有什么工作要開展的時候一定要先征得公司的同意之后才可進行,，千萬不可自作主張,。與他們意見不同時也要充分尊重他們，并盡量按他們的要求去做,。因為我們畢竟只是實習(xí),，這不但關(guān)系到個人的素質(zhì)，也關(guān)系到整個湘大的形象,，因些需要多加注意,。

在公司實習(xí)的一個多月里，我碰到了很多方面的困難,，心理也承擔(dān)了不小的壓力,。所以，我開始時有些消極退縮,，后來,，我慢慢轉(zhuǎn)變這種不正確的態(tài)度，確立了克服一切困難的信心,，不驕不躁 ,，克服眼高手低的壞毛病，終于堅持了下來,。一個月來,，我要感謝毛總和公司上下對我們實習(xí)的支持和真誠的幫助，這樣難得的實習(xí)機會的確來之不易,。

首先是工作態(tài)度上的轉(zhuǎn)變,。來到xx以后，我的以前很多幼稚的工作想法都改變了，不再把工作理想化,，而是切身認(rèn)識到,，做工作要踏踏實實，認(rèn)認(rèn)真真,，一步一個腳印,。很清楚地記得剛來公司第一天，毛總在跟我的談話中就說到：吃虧是福,，能學(xué)多少就學(xué)多少,。是的，在工作中,，每想起這句話,，我想偷懶的念頭，想?；南敕ň蜁熛粕?。吃虧是福，我深深記下了這句話,！我開始要求自己從在xx開始，做每一件事都認(rèn)真地從頭做起,，嚴(yán)格要求自己的行為,，積極負(fù)責(zé)起來。剛到廠區(qū)實習(xí)時,，面對“l(fā)p”牌節(jié)電設(shè)備內(nèi)部復(fù)雜的接線和元件,，我頭都快懵了，更不要提要我把它安裝起來,。在江東升和朱遼寧等老員工不耐其煩的教導(dǎo)下,，通過先挨個認(rèn)識各個部件，再看電路圖,，我慢慢地熟悉了這個設(shè)備,，心里有了底。正巧我又趕上公司銷售部員工安裝培訓(xùn),，真是天賜良機,，學(xué)了幾天的理論知識正好得到實踐！我被編在了一小組里和他們一起學(xué)習(xí)安裝,，剛開始,，我還真耐不住性子，不是這里出錯就是那里出錯,，接了拆,，拆了再接。短短三天過去了,，一臺完整的設(shè)備經(jīng)測試安裝成功,。他們很高興,，我更高興！之后,，我和蘇曉記又合力成功完成了互鎖實驗,。接下來我還學(xué)習(xí)了施耐德和西門子變頻器的調(diào)試和封星三角的接法。

這段時間的實習(xí),，我的生活觀念也發(fā)生了很大的變化,。在廠區(qū)時，高廠長對我們兩個實習(xí)生無微不至的關(guān)懷,，使我感到了xx像家一樣的溫暖,。每天早晨我們7點就準(zhǔn)時起床，集合跑步,，鍛煉身體,。盡管開始時天氣還很寒冷，可我的心里很暖和,。吃飯時,，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是普通員工，大家同吃一盆菜,，同喝一鍋粥,這使大家消除了彼此的隔閡,，感覺很親切。晚上,，高廠長還經(jīng)常給我們談思想,，讀文章，學(xué)習(xí)公司的有關(guān)資料,，每天我都有很多深刻的收獲和體會,。在公司，看著大家天天忙碌的身影,，我就給自己施加壓力,，這段時間，我改掉了很多懶散的習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)方面,，我也有了很大的提高。書到用時方恨少,，這句話在我一進公司就感受到了,，電工基礎(chǔ)知識，變頻器知識都要慢慢地學(xué)習(xí),，特別是變頻器方面的知識,，以前我都從來沒有接觸過。我開始找相關(guān)資料來看，從公司宣傳冊,，現(xiàn)場調(diào)查資料到方案設(shè)計,，我認(rèn)真地看，有時向老員工詢問,，領(lǐng)會了很多知識,。特別是做方案，要注意很多的細(xì)節(jié),，由于缺乏實踐經(jīng)驗,，很多地方我都只是有個很模糊的概念。另外,，我還需要加強電工和cad制圖方面的知識訓(xùn)練,。

xx是一個團結(jié)奮進并有著巨大生機和活力的集體，她面臨著很大的機遇和挑戰(zhàn),，