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測(cè)繪的實(shí)訓(xùn)報(bào)告 測(cè)繪專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

土木工程測(cè)量這門課，是需要理論與實(shí)際結(jié)合的,。實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂,，是檢驗(yàn)真理的試金石,。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握,，但當(dāng)我們面對(duì)著實(shí)物實(shí)際的操作后,，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),。更重要的,，實(shí)習(xí)能使我們?cè)谀芨邮炀殹⒕珳?zhǔn)的操作基礎(chǔ)上,，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè),，及獨(dú)立的完成所需的測(cè)量實(shí)際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑,。 所以,，深知實(shí)習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

現(xiàn)在回頭看來,，兩周的實(shí)習(xí)酸,、甜、苦,、辣俱全,。我們的第一項(xiàng)任務(wù)是建筑物放樣計(jì)算。在實(shí)習(xí)的第一天,，由于對(duì)計(jì)算方法的不熟悉，我們的計(jì)算結(jié)果一直誤差甚大,，只能通過不斷對(duì)照書本,，與其他組的組員共同探討查找問題，慢慢更正,。由于計(jì)算公式比較復(fù)雜,，加上反復(fù)的計(jì)算，使得大家頭痛手酸,。有些組員臉上也顯出沮喪的情緒……直到第二天,，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果終于與放樣后的實(shí)際結(jié)果相符,，我們才感覺到苦盡甜來。另外,，我們的第二項(xiàng)任務(wù)是四等水準(zhǔn)測(cè)量,。當(dāng)我們辛辛苦苦花了一天時(shí)間好不容易測(cè)完了學(xué)校一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時(shí),，卻被負(fù)責(zé)計(jì)算的組員告知閉合差不合要求,，那就意味著我們一天的努力化作烏有……每天的每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下,，扛著儀器攜帶著相關(guān)計(jì)算物品,，在學(xué)校內(nèi)外緊張忙碌 ，連午休時(shí)間都舍棄,。下午測(cè)到幾乎放下儀器又開始上選修課……我們的精神和精力都消耗了不少,。

從這兩周實(shí)習(xí)的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：

首先,，通過實(shí)習(xí),，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識(shí)漏洞。課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象,，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候,，我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo),。在近距離的接觸這些實(shí)物,，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn);也能令我提高對(duì)儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度(比如能夠迅速對(duì)中整平),。

其次,，通過這次實(shí)習(xí)，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,、不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對(duì)中整平時(shí)的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計(jì)算時(shí)反復(fù)檢驗(yàn)計(jì)算數(shù)據(jù)(以確保放樣時(shí)的原數(shù)據(jù)正確),，每個(gè)步驟都盡量做到腳踏實(shí)地,、一絲不茍，使誤差盡可能的減小,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣,，克服一下就算不了什么;正確面對(duì)困難，學(xué)會(huì)靜下來耐心的思考分析問題,，能夠獨(dú)立借助書本找出解決途徑,。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度，若因?yàn)樽约憾斐闪隋e(cuò)誤要主動(dòng)承擔(dān)并積極補(bǔ)救,。

第三,，通過實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有促進(jìn)作用,。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié)，互幫互補(bǔ),，分工合作,，共同面對(duì)、解決困難,，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法,，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成,。

再有,，我發(fā)現(xiàn)我們實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還較欠缺，在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)不知如何解決,。比如在做四等水準(zhǔn)測(cè)量時(shí),，記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個(gè)“紅+k-黑”差值達(dá)100多，當(dāng)時(shí)不知是怎么回事,。之后明白是前后尺拿調(diào)換了,。

這次測(cè)量?jī)x器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器、控制測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。也讓我們明白了,，土木工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法,，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此,，實(shí)習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的,。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐,，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，逐步完善，有所創(chuàng)新,，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí),、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會(huì)珍惜每次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，多去挖掘課堂上無法獲及的東西,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

為時(shí)三周的測(cè)量實(shí)習(xí)即將結(jié)束了,雖然開始時(shí)大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的,。我覺得自己學(xué)到了很多的東西,。對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)?？刂茰y(cè)量和地形圖測(cè)繪過程的整體概念有了一個(gè)良好的了解,，我學(xué)會(huì)了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具,，并且全站儀有了一些基本的認(rèn)識(shí),，對(duì)較好的掌握?qǐng)D根控制測(cè)量、地形圖測(cè)繪的基本理論與方法,，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí),，提高了實(shí)際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測(cè)量知識(shí)也都在實(shí)踐中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互對(duì)照將我的測(cè)量知識(shí)和水平提高了不少,現(xiàn)在想來這場(chǎng)痛苦的實(shí)習(xí)是必要的.

同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心,，一個(gè)大意,，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。雖然有時(shí)間我們會(huì)因?yàn)橐恍?shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完美,。

在這次的實(shí)習(xí)中我們對(duì)以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識(shí)：

1. 水準(zhǔn)測(cè)量,。學(xué)校水準(zhǔn)路線，這個(gè)主要是為了給以后的做導(dǎo)線測(cè)量奠定基礎(chǔ).在檢驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的時(shí)候,，做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決對(duì)讀數(shù)超線的時(shí)候立即返工,，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)第三測(cè)量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測(cè)、算過程和結(jié)果,，表格中有計(jì)算校核,，∑a一∑b=∑h，這只說明計(jì)算無誤,，但不能反映測(cè)量成果的優(yōu)劣,。外業(yè)結(jié)束后，進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算,，在限差允許的范圍內(nèi),，即按水準(zhǔn)路線長(zhǎng)度或測(cè)站數(shù)進(jìn)行調(diào)整，若超過限差，必須重測(cè),。只到合格為止,。

2. 角度測(cè)量。在角度測(cè)量對(duì)于我們專業(yè)科的學(xué)生來說要求非常高,，用的是dj-2的儀器,。這就要求我們一直都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎,。在每一個(gè)間歇點(diǎn)上,，檢驗(yàn)如果超限則立即返工重測(cè)。在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),，例如我們采用盤左和盤右觀測(cè)取平均數(shù)的方法,，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸,、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差,。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。豎直角觀測(cè)時(shí)采用此法可消除指標(biāo)差的影響,。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測(cè)角度時(shí)要特別注意對(duì)中,，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部，因?yàn)樗鼈儗?duì)測(cè)角的影響與距離成正比,。為了消除度盤的刻劃誤差,，需要配置度盤的位置，每測(cè)回變換進(jìn)行配置,。在角度測(cè)量時(shí)我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響,。由于做導(dǎo)線的時(shí)候選點(diǎn)都較遠(yuǎn)，過往的車輛行人都是很大干擾,，所以有時(shí)候必須在人少的時(shí)候抓緊時(shí)間干,。角度測(cè)量過程中，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性,，經(jīng)過角度測(cè)量后我們更好的團(tuán)結(jié)到一塊,。

3. 做導(dǎo)線的最后一步是測(cè)距。在完成了角度測(cè)量之后,，鄧?yán)蠋熀透呃蠋熡肿屛覀円娮R(shí)了一種新儀器：全站儀,。教了一些關(guān)于全站儀的基本操作，對(duì)于全站儀的快速對(duì)中整平,，在儀器上的一些測(cè)距等一些操作,，對(duì)于這種儀器我們都有了更深的認(rèn)識(shí)。在2位導(dǎo)師兢兢業(yè)業(yè)的帶領(lǐng)下,，我們迅速熟悉了全站儀的 基本操作,。 ,。

最后經(jīng)過每個(gè)組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們花好的圖大家也都興奮不已.如今的測(cè)量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助.今天還于我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小,對(duì)于架儀器及測(cè)量的速度可以說是一次飛躍，在我們面臨各種問題的同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了解決問題的方法,。對(duì)于以后踏入社會(huì)有了一個(gè)很好的的接軌,。感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會(huì)，讓我們能更好的迎合社會(huì)需求

測(cè)繪的實(shí)訓(xùn)報(bào)告 測(cè)繪專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

一,、 實(shí)習(xí)目的

通過對(duì)古建筑、民居街巷等建筑的測(cè)繪實(shí)習(xí),，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)建筑經(jīng)驗(yàn)的感性認(rèn)識(shí),，深刻理解和靈活運(yùn)用在課堂上所學(xué)的多方面的基本理論知識(shí)，親手將建筑實(shí)物按比例繪制成工程圖,，進(jìn)一步加深對(duì)建筑造型和營(yíng)造方法的了解,。

通過實(shí)習(xí)我們可以從歷史中學(xué)習(xí)建筑，建立建筑體驗(yàn)與認(rèn)知,，總結(jié)建筑經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，提高審美能力,，使我們了解對(duì)所學(xué)各門知識(shí)的綜合運(yùn)用,。培養(yǎng)我們的建筑空間概念和識(shí)別能力，提高圖紙表現(xiàn)能力,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，為建筑設(shè)計(jì)和今后的研究工作打下一定的基礎(chǔ)。

二,、實(shí)習(xí)時(shí)間,、地點(diǎn)

實(shí)習(xí)的具體時(shí)間安排是6月13號(hào)至19號(hào)學(xué)習(xí)古建筑測(cè)繪的理論知識(shí)，20號(hào)在外實(shí)習(xí)考察,，21號(hào)至24號(hào)畫圖,、寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，整理實(shí)習(xí)成果,。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)是湘潭市文廟,、魯班殿、關(guān)圣殿,、夕照亭

三,、實(shí)習(xí)參與人員

建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院 08建筑學(xué)本部1、2班及瀟建1,、2班

四,、實(shí)習(xí)具體環(huán)節(jié)及步驟

1、 動(dòng)員大會(huì)

14號(hào)上午在指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，所有參與實(shí)習(xí)的班級(jí)在專業(yè)教室召開了這次實(shí)習(xí)的動(dòng)員大會(huì),，胡雋老師宣讀了這次古建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)的任務(wù)書,，就本次實(shí)習(xí)的目的`和任務(wù)及要求做了詳細(xì)的說明，并對(duì)所有參與班級(jí)進(jìn)行了分組及實(shí)習(xí)任務(wù)的分配,，我們小組是測(cè)文廟配殿的東廂,。然后張世武老師給我們簡(jiǎn)單的講解了古建筑測(cè)繪的步驟和方法，一先定軸線,，二依次測(cè)臺(tái)階,，鋪磚、山墻等,，三測(cè)建筑立面,，四測(cè)建筑單體剖面，五畫建筑大樣圖,，或拍照拓圖,，六用cad、su,、ps等軟件出圖,，使我們對(duì)本次實(shí)習(xí)任務(wù)有了一定的了解。

2,、理論知識(shí)學(xué)習(xí)

繼動(dòng)員大會(huì)之后,，我們小組根據(jù)老師的引導(dǎo)在圖書館借了2本關(guān)于古建筑測(cè)繪的書仔細(xì)研讀，了解了古建筑測(cè)繪的具體步驟及要求,。首先勾畫草圖,，了解了勾畫草圖的基本方法和要求、各類草圖包括平面圖,、立面圖,、剖面圖、大樣圖等的畫法要點(diǎn),。然后是單體建筑的測(cè)量的基本原則和方法,。最后是古建筑測(cè)繪中的攝影的目的及技術(shù)要點(diǎn)。

3,、實(shí)地考察測(cè)繪

經(jīng)過了一周的準(zhǔn)備時(shí)間,，6月20號(hào)星期一，我們開始了實(shí)地考察測(cè)繪,。根據(jù)老師的安排我們以小組為單位八點(diǎn)半要到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn),，并一個(gè)個(gè)點(diǎn)名。因?yàn)閷?duì)實(shí)習(xí)地點(diǎn)的路線不熟,，又為了不遲到,，所以我們小組規(guī)定早上7：10到學(xué)校俱樂部大樹下集合。在班長(zhǎng)那領(lǐng)了測(cè)繪的工具皮尺和卷尺之后,，我們小組的成員就一起出發(fā)了,。一路上我們有說有笑,，充滿激情與朝氣的朝著實(shí)習(xí)的地點(diǎn)進(jìn)軍，期待著我們將要測(cè)量的建筑,，心情絲毫沒有下雨而受影響,。

這次不算第一次去文廟，第一次是大一時(shí)對(duì)古建筑的認(rèn)知實(shí)習(xí),，這次是對(duì)古建筑的測(cè)繪實(shí)習(xí),，使我們對(duì)建筑有更深刻的認(rèn)識(shí)，從而培養(yǎng)我們的專業(yè)素養(yǎng),，提高審美能力,。

我們這一組是石芳、王旭玲,、王曉玲、魏超,、王贊,、蘭開春六個(gè)人組成， 團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神很強(qiáng),，一到實(shí)習(xí)地點(diǎn)老師點(diǎn)完名后便開始熟悉環(huán)境了,。老師也當(dāng)場(chǎng)給我們講解了實(shí)習(xí)的具體要求和操作，雖然之前有準(zhǔn)備,，看了一些古建筑測(cè)繪的理論知識(shí)與測(cè)量步驟,，可是到了現(xiàn)場(chǎng)卻還是有點(diǎn)不知所措，但聽了老師的講解之后,，我們心中的疑惑便一下子解開了,，大家都豁然開朗，也正式開始了今天的實(shí)習(xí),。

4,、實(shí)習(xí)成果整理

帶著測(cè)量的數(shù)據(jù)，伴著歡聲笑語我們踏上了回學(xué)校的路,。接下來的工作更具有挑戰(zhàn)性了,，我們要根據(jù)所測(cè)的數(shù)據(jù)，畫出文廟配殿東廂的平面圖,、立面圖,、剖面圖、細(xì)部大樣圖,，及模型的制作等,。所以坐在公交車上的我們也沒有閑著，我們根據(jù)組員各自的優(yōu)點(diǎn),，經(jīng)大家討論商量后,，對(duì)實(shí)習(xí)后期的處理工作做了詳細(xì)的分工,。石芳負(fù)責(zé)畫草圖和數(shù)據(jù)的整理及綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告，王旭玲負(fù)責(zé)總平面圖的cad繪制,，王曉玲負(fù)責(zé)個(gè)人實(shí)驗(yàn)報(bào)告的總結(jié),，王贊負(fù)責(zé)模型的制作，魏超負(fù)責(zé)立面和剖面圖 cad的繪制,，蘭開春負(fù)責(zé)建筑細(xì)部的大樣圖繪制,。因?yàn)榻粓D時(shí)間比較緊，又面臨著期末考試,，

大家都很忙,。我們每個(gè)組員都必須盡早完成自己分配到的任務(wù),任何一個(gè)環(huán)節(jié)的耽誤都會(huì)影響整個(gè)作業(yè)的進(jìn)度，這就是團(tuán)隊(duì)的理念,，大家是一個(gè)集體,，互相依耐，互相促進(jìn),，缺一不可,。

在我們繪圖建模的過程中，我們參考了很多關(guān)于古建筑的資料,，不僅加深了我們對(duì)中國(guó)古建筑知識(shí)的學(xué)習(xí),，而且開闊了我們的視野。古建筑的結(jié)構(gòu)方式,、平面布局組織規(guī)律,、外觀造型、豐富多彩的裝飾,，都體現(xiàn)著中國(guó)人民高超的智慧和精湛的建筑技能,。尤其是豐富多彩的裝飾，各種彩繪和雕飾,，彩畫多出現(xiàn)于內(nèi)外檐的梁枋,、斗拱及室內(nèi)天花、藻井和柱頭上,，構(gòu)圖與構(gòu)件形狀密切結(jié)合,，繪制精巧，色彩豐富,。雕刻包括門窗,、雀替等的細(xì)部雕刻，五部鮮明地體現(xiàn)著中國(guó)古建筑的美學(xué)特征,。民族自豪感油然而生,。可惜我們無法把這種美逼真地在圖面上全部表現(xiàn)出來,，但是正因?yàn)槿绱?，我們?duì)古建筑都產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

雖然我們沒有很先進(jìn)的儀器,，但是我們還是很好的完成了測(cè)量的任務(wù),，一些自創(chuàng)的測(cè)量方法是我們智慧的體現(xiàn)，也許這正是此次測(cè)繪考察的真正目的,。這樣的鍛煉對(duì)于我們將來在自己的專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究的幫助是不可估量的,，所有的同學(xué)都受益匪淺。

總之,，此次測(cè)繪實(shí)習(xí)使我們獲得了很大一筆寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，雖然天氣不是很好一開始還下著毛毛細(xì)雨，蚊子也特別多,，但是我們還是克服了一切難題,，團(tuán)結(jié)合作，一起努力完成測(cè)繪工作,。每個(gè)人都有各自獨(dú)特的比較優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn),，我們就把他充分利用起來，合理適宜的分配任務(wù),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，每個(gè)人都踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇,，努力做好每一件事，用心記錄每一個(gè)積累,。讓自己有不斷進(jìn)步的機(jī)會(huì),，感受到自己的價(jià)值所在，也體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。

事實(shí)上,，我們得到的又何止是這些。雖然在實(shí)習(xí)過程中,，我們很累,，也遇到了很多意想不到的困難，但從開始模糊到最后的清晰,，無論是意料之中還是意料之外,，總是一份珍貴的收獲。

測(cè)繪的實(shí)訓(xùn)報(bào)告 測(cè)繪專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

我們進(jìn)行了為期差不多五個(gè)月實(shí)習(xí),，其中兩周多的戶外作業(yè)和幾天的數(shù)據(jù)處理,，通過這次的實(shí)習(xí)我對(duì)數(shù)字測(cè)圖內(nèi)容有了更深的了解、

戶外作業(yè)其中包括導(dǎo)線測(cè)量,，碎部測(cè)量,、主要練習(xí)水準(zhǔn)儀和全站儀的使用,、因?yàn)橐郧霸谡n程的教授過程中已經(jīng)練習(xí)過導(dǎo)線測(cè)量，使用這次重點(diǎn)練習(xí)碎部測(cè)量和繪制地形圖,，我也對(duì)碎部測(cè)量影像比較深,、碎部測(cè)量是一控制點(diǎn)（我們本次任務(wù)中的h1到h18點(diǎn)）為基礎(chǔ)測(cè)定地物地貌的平面坐標(biāo)和高程并將其繪制成地形圖的測(cè)量過程、我們本次采用的是數(shù)字測(cè)圖法,，所用儀器是托撲康全站儀,、

碎部測(cè)量步驟：1、定向2,、檢核3,、測(cè)量

定向即將全站儀架在已知點(diǎn)，將棱鏡架在另一已知點(diǎn),，將全站儀對(duì)準(zhǔn)棱鏡,，再將已知點(diǎn)輸入、檢核就是把棱鏡架在另一已知點(diǎn),，將全站儀對(duì)準(zhǔn)它進(jìn)行測(cè)量,，如果得出的數(shù)據(jù)和以有數(shù)據(jù)的誤差在允許的范圍內(nèi)，表明全站儀已經(jīng)架好,，可以進(jìn)行測(cè)量,，否則要重新定向、

誤差分析

除了全站儀本身的引起的誤差外（比如豎軸傾斜引起的誤差）還有大氣折光的影響引起的誤差和操作過程的誤差,、

為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽不大的時(shí)候測(cè)量,，盡管如此但為了如期的完成任務(wù)還是不可不免的要在烈日下測(cè)量、這也讓我第一次體會(huì)到了戶外測(cè)繪的艱辛,、操作過程會(huì)出現(xiàn)的誤差有：為對(duì)中引起的誤差和為整平引起的誤差,、通過兩周的練習(xí)，我能熟練的對(duì)中和整平,，所以這些誤差能盡可能的減小,、操作過程引起的誤差還有兩個(gè)比較容易忽略的，那就是：

1,、加密引起的誤差我們是通過已知點(diǎn)來測(cè)量碎部點(diǎn)的,，其最基本的條件是兩點(diǎn)間要通視、所以當(dāng)歲部點(diǎn)和已知點(diǎn)不通視時(shí)就要進(jìn)行加密,、加密點(diǎn)又要作為已知點(diǎn)用,，所以當(dāng)加密點(diǎn)出現(xiàn)誤差時(shí)會(huì)使后面的點(diǎn)受到很大影響、所以在加密時(shí)要特別仔細(xì),、

2,、未檢核引起的誤差、我們把全站儀架在已知點(diǎn)，將其對(duì)準(zhǔn)后視棱鏡,，輸入后視點(diǎn)數(shù)據(jù),、但當(dāng)全站儀不能對(duì)準(zhǔn)棱鏡時(shí)，又未進(jìn)行檢核就會(huì)出現(xiàn)誤差,、但是從另一個(gè)方面講,，進(jìn)行碎部測(cè)量一般碎部點(diǎn)都比較多，如果每個(gè)點(diǎn)都進(jìn)行檢核會(huì)花大量時(shí)間,、而不檢核就要求進(jìn)行定向時(shí)要確保精確,，可見測(cè)繪要一門要求非常細(xì)心和嚴(yán)格的學(xué)科、

通過這次的戶外測(cè)量和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)的處理,，我基本上掌握了數(shù)字測(cè)圖的一些基本內(nèi)容包括水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀，全站儀的使用,，導(dǎo)線測(cè)量,，碎部測(cè)量的方法，地形圖的繪制,、做到了理論和實(shí)際相結(jié)合,、對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了一綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)、通過戶外測(cè)量我充分認(rèn)識(shí)到干我們這一行的需要的是耐心,，毅力和仔細(xì),、要繪制出一幅地形圖是要測(cè)出許多碎部點(diǎn)的，重復(fù)單一的測(cè)量沒有耐心和毅力是不可能完成的,，不仔細(xì)是很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的,，而測(cè)繪對(duì)誤差是那么的敏感、所以干一行要愛一行,，要在每次的練習(xí)中培養(yǎng)自己的測(cè)繪習(xí)慣、另外團(tuán)隊(duì)合作也很重要,、一個(gè)小組要想完成一份好的實(shí)習(xí)作業(yè),，光靠一個(gè)或幾個(gè)人的力量是不夠的，需要充分發(fā)揮每個(gè)人的作用,、我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí),，會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間,，趕進(jìn)度,，草草了事收工、所以,，我們每個(gè)組員都至少獨(dú)立的觀察,、記錄水準(zhǔn)、和碎部測(cè)量的一站,、最后我們回到本部進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,，利用南方cass和cad繪制地形圖,，我們很仔細(xì)、我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心,，做事嚴(yán)謹(jǐn)，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤可能影響全局,、如果現(xiàn)在不養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,，將來工作了，在實(shí)際操作中犯了錯(cuò),，導(dǎo)致的可能是成百上千萬的損失,、這次實(shí)習(xí)除了讓我更好理解課內(nèi)知識(shí)以外，還懂得了實(shí)地操作的步驟,，和獲得了實(shí)地測(cè)繪的感受,，為今后兩年的學(xué)習(xí)開好路、當(dāng)?shù)匦螆D繪制出來時(shí),，我有一點(diǎn)激動(dòng),，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)達(dá)到了初衷，那是我們兩周的勞動(dòng)成果,、

測(cè)繪的實(shí)訓(xùn)報(bào)告 測(cè)繪專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

實(shí)習(xí)目的：

1．通過“計(jì)算機(jī)繪圖”實(shí)習(xí),，進(jìn)一步熟悉計(jì)算機(jī)繪圖常用的命令，掌握如何繪制裝配圖的技能和方法,，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力,。

2．通過裝配圖的繪制，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí),，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),，也為在今后的工作中應(yīng)用的計(jì)算機(jī)繪圖作基本技能的訓(xùn)練。

3．零部件測(cè)繪和計(jì)算機(jī)繪圖大作業(yè)主要是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和動(dòng)手能力,，學(xué)生要學(xué)會(huì)借助有個(gè)關(guān)手冊(cè),、資料，自己體驗(yàn)一下怎樣當(dāng)一名合格的設(shè)計(jì)師,，以培養(yǎng)學(xué)圓一絲不茍的工作作風(fēng),，為今后走向技術(shù)工作崗位打下良好的基矗

實(shí)習(xí)步驟：

1) 星期一~星期二：對(duì)機(jī)床用平口虎鉗進(jìn)行觀察與測(cè)繪并記錄機(jī)床用平口虎鉗個(gè)零部件的測(cè)繪數(shù)據(jù)，小組各成員分工繪出各零件的草圖,。

2) 運(yùn)用autocad軟件對(duì)各零部件進(jìn)行繪制得出零件繪制圖,、組裝圖并將其分別以a4、a3紙張打櫻

3) 小組提交機(jī)床用虎口鉗的零件圖的打印圖,，小組成員提交其組裝圖的打印圖,，并提交實(shí)習(xí)報(bào)告，完成實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)心得:

一個(gè)星期的測(cè)繪與計(jì)算機(jī)繪圖實(shí)習(xí)將要結(jié)束,，在這為期一周的實(shí)習(xí)中,，讓我認(rèn)識(shí)到成為一個(gè)繪圖員，我所掌握的還不夠,，我更應(yīng)該多練習(xí)在繪圖中對(duì)個(gè)種操作,。每個(gè)組都努力的分析著每一個(gè)部件，特別是對(duì)于機(jī)床用虎口鉗的零件：固定鉗身該部件測(cè)量與繪圖時(shí),，各施各法,，對(duì)其的測(cè)繪付出的努力讓我體會(huì)到要成為一名該專業(yè)的人才是要付出很多血汗。過去幾天讓我體會(huì)到學(xué)海無崖,，苦作舟,。要比以前付出更多才能在原來的層次有所突破。最后,，還要在次感謝指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo),，您在要緊的關(guān)頭能把我們的致命錯(cuò)誤指出來，讓我在快到的autocad中級(jí)考試中更有信心,。

測(cè)繪的實(shí)訓(xùn)報(bào)告 測(cè)繪專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五

1,、通過“計(jì)算機(jī)繪圖”實(shí)習(xí)，進(jìn)一步熟悉計(jì)算機(jī)繪圖常用的命令,，掌握如何繪制裝配圖的技能和方法,，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。

2,、通過裝配圖的繪制,，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),，也為在今后的工作中應(yīng)用的計(jì)算機(jī)繪圖作基本技能的訓(xùn)練,。

3、零部件測(cè)繪和計(jì)算機(jī)繪圖大作業(yè)主要是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和動(dòng)手能力,，學(xué)生要學(xué)會(huì)借助有個(gè)關(guān)手冊(cè),、資料，自己體驗(yàn)一下怎樣當(dāng)一名合格的設(shè)計(jì)師,，以培養(yǎng)學(xué)圓一絲不茍的工作作風(fēng),，為今后走向技術(shù)工作崗位打下良好的基礎(chǔ),。

1,、星期一——星期二：對(duì)機(jī)床用平口虎鉗進(jìn)行觀察與測(cè)繪并記錄機(jī)床用平口虎鉗個(gè)零部件的測(cè)繪數(shù)據(jù)，小組各成員分工繪出各零件的草圖,。

2,、運(yùn)用autocad軟件對(duì)各零部件進(jìn)行繪制得出零件繪制圖、組裝圖并將其分別以a4、a3紙張打印,。

3,、小組提交機(jī)床用虎口鉗的零件圖的打印圖，小組成員提交其組裝圖的打印圖,，并提交實(shí)習(xí)報(bào)告,，完成實(shí)習(xí)。

一個(gè)星期的測(cè)繪與計(jì)算機(jī)繪圖實(shí)習(xí)將要結(jié)束,，在這為期一周的實(shí)習(xí)中,，讓我認(rèn)識(shí)到成為一個(gè)繪圖員，我所掌握的還不夠,，我更應(yīng)該多練習(xí)在繪圖中對(duì)個(gè)種操作,。每個(gè)組都努力的分析著每一個(gè)部件，特別是對(duì)于機(jī)床用虎口鉗的零件：固定鉗身該部件測(cè)量與繪圖時(shí),，各施各法,，對(duì)其的測(cè)繪付出的努力讓我體會(huì)到要成為一名該專業(yè)的人才是要付出很多血汗。過去幾天讓我體會(huì)到學(xué)海無崖,，苦作舟,。要比以前付出更多才能在原來的層次有所突破。最后,，還要在次感謝指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo),，您在要緊的關(guān)頭能把我們的致命錯(cuò)誤指出來，讓我在快到的autocad中級(jí)考試中更有信心,。

測(cè)繪的實(shí)訓(xùn)報(bào)告 測(cè)繪專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六

一,、 測(cè)繪人員

xxx xxx xxx xx xx xx

二、測(cè)繪時(shí)間

20xx.6.27-20xx.7.8

三,、測(cè)繪目的

1,、培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的正確的設(shè)計(jì)思想，訓(xùn)練綜合運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的理論和生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)去分析和解決實(shí)際問題的能力;

2,、學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)的一般方法,，了解和掌握常用機(jī)械零件、傳動(dòng)裝置或簡(jiǎn)單機(jī)械的設(shè)計(jì)過程和進(jìn)行方式;

3,、進(jìn)行基本技能訓(xùn)練,，包括測(cè)量、繪圖(手工繪制裝配圖和零件圖),、計(jì)算,、cad;運(yùn)用設(shè)計(jì)資料、手冊(cè)和規(guī)范及使用經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)估算和處理數(shù)據(jù)等,。

四,、測(cè)繪對(duì)象

一級(jí)圓柱齒輪減速器

五,、測(cè)繪工具

直尺、游標(biāo)卡尺

六,、測(cè)繪內(nèi)容

1,、零件測(cè)繪

2、裝配圖設(shè)計(jì)第一階段

(1)裝配圖設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備

(2)有關(guān)零部件結(jié)構(gòu)和尺寸的確定

3,、裝配圖設(shè)計(jì)第二階段

(1)傳動(dòng)零件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

(2)軸承端蓋結(jié)構(gòu)

(3)軸承的密封與潤(rùn)滑

4,、裝配圖設(shè)計(jì)第三階段

(1)圓柱齒輪減速器機(jī)體的設(shè)計(jì)

(2)減速器附件的設(shè)計(jì)

5、完成減速器裝配圖

6,、零件圖的設(shè)計(jì)

七,、測(cè)繪心得

裝配體測(cè)繪實(shí)習(xí)心得

為提高我們10級(jí)機(jī)械專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手的能力，并將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，深化用理論去指導(dǎo)實(shí)踐,，用實(shí)踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學(xué)校安排了為期兩周的專業(yè)實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)內(nèi)容為對(duì)一級(jí)減速器的測(cè)繪及畫出圖紙,。在此次實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多。

首先,，這次實(shí)習(xí)提高我們機(jī)械專業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手的能力,，并將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，鞏固,、擴(kuò)大和加深了我從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了機(jī)械制圖cad等基本操作,，并達(dá)到了一定的熟練程度,，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了裝配體圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖,、運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度,。我們不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量以及繪制等實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能,，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度,，并對(duì)測(cè)繪裝配體圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在課堂中很少接觸,、注意的,，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí),。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn),，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。

第二,，這次實(shí)習(xí)不僅體現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作精神,，也是考驗(yàn)每一個(gè)成員的的意志的時(shí)候。剛開始的時(shí)候,，我們連思考也沒思考,，就直

接開始測(cè)量尺寸，認(rèn)為把數(shù)據(jù)搞出來后一切都好辦,。但是事實(shí)與預(yù)料的相反,，最后好多零件都有標(biāo)準(zhǔn)尺寸，需要查書,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和精力是不夠的，只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼,。

第三,，態(tài)度決定一切。機(jī)械制圖不僅需要耐心,，更重要的是細(xì)心和對(duì)科學(xué)的執(zhí)著精神,。每一個(gè)數(shù)據(jù)都需要精密的測(cè)量和計(jì)算，還要查看書本上,。

第四,，合理規(guī)劃時(shí)間。實(shí)習(xí)任務(wù)很大,，時(shí)間并不長(zhǎng),，因此要合理規(guī)劃時(shí)間，制定計(jì)劃,。

同時(shí),，我也領(lǐng)悟到學(xué)生和社會(huì)工作者的區(qū)別。工作說不辛苦那是假的,，參加工作后讓我進(jìn)一步領(lǐng)悟到生活中的本質(zhì)東西,，即你要成功，你想得到你所希望的狀態(tài),，首先你必須付出12分的努力,。實(shí)習(xí)以后，我們才真正體會(huì)父母掙錢的來之不易,，而且開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力,?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不僅是知識(shí)，更是一種叫做自學(xué)的能力”,。參加實(shí)習(xí)后才能深刻體會(huì)這句話的含義,。我們要在以后的工作中要勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己要虛心請(qǐng)教他人，并做好筆記認(rèn)真的去理解分析,。沒有自學(xué)能力的人遲早要被社會(huì)所淘汰,。