當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

六年級學(xué)期班主任工作總結(jié) 小學(xué)六年級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇一

現(xiàn)在的學(xué)生在電子時代里長大，接觸的是電視,、廣播、上網(wǎng),，知道自己的一些權(quán)利，民主意識很強(qiáng),，而且自我為中心的現(xiàn)象很嚴(yán)重。學(xué)生群體發(fā)生了變化,，老師工作方式也必須相應(yīng)的發(fā)生改變，調(diào)整師生關(guān)系,，把學(xué)生的位子擺正了,，不然工作就會處處碰釘子。與學(xué)生相處得好,，學(xué)生愛聽老師的話，就能達(dá)到事半功倍的效果,。在與六(1)班學(xué)生相處一年中，我得出與學(xué)生和諧相處一些不成熟的觀點(diǎn),，請同行們批評指正。

作為一名老師,，愛學(xué)生會是基本要素。這個愛字可不要隨口亂說,。愛學(xué)生，就要隨時隨地了解學(xué)生的感受,，善于站在學(xué)生的角度去考慮問題、解決問題,。此時,，你不僅是一位老師，還是學(xué)生的朋友,。老師對學(xué)生的愛往往會收到意想不到的效果。尤其是一些后進(jìn)生,，大多比較自卑，假如他們處處能感受到老師的關(guān)心和愛護(hù),，能成為他們進(jìn)步的動力。

學(xué)生的眼睛是雪亮的,，老師偏愛誰多一點(diǎn)，處事哪里不合適,，他們心中有數(shù)。要想成為學(xué)生心目中的好老師,，其中一點(diǎn)就是要像天平般公正、平等地對待每一位學(xué)生,。身為人師的我，有時侯會一不小心偏心了,。有一次的自習(xí)課上，我從后面看見有一個班干部和另外一個后進(jìn)生在高談闊論,，極大地影響了其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)。

當(dāng)時我進(jìn)去后就只批評了那個后進(jìn)生,。小風(fēng)波雖然平息了，但后來有人向我打小報告,，班上有人說老師不公正，兩人做錯了,，卻要一人來承擔(dān)。說實(shí)在的,，聽了這話心里很不舒服,。但這的確是我做得不對的地方,，掩蓋了班干部的缺點(diǎn)，從某種程度看是縱容班干部破壞紀(jì)律,。從此以后，對于“公正”一詞,，我就更加謹(jǐn)慎對待了。

傳統(tǒng)型的師生關(guān)系在今天已經(jīng)顯得有點(diǎn)過時了,。學(xué)生也有自己的主見和想法。新一代的師生關(guān)系應(yīng)該是平等的,、民主的。例如,，班干部非評選應(yīng)該是民主選舉。班中的規(guī)章制度不是老師一人訂的,，而是集合全班同學(xué)的意見,，再在平時的實(shí)踐中不斷地完善而得出的。就連班中的規(guī)矩都有自己的一份意見,，學(xué)生主人公的身份充分體現(xiàn)出來。學(xué)生們在班上有言論自由,，能夠自由地提出老師的不足之處，只要態(tài)度是誠懇的,、正確的。

我信奉的一句話：就是寧疏勿堵,。學(xué)生的意見不說就不代表它不存在。這種情況下情愿他們掏出真心話,，老師對其意見分析改進(jìn),，更能使教學(xué)得以順利進(jìn)行,。學(xué)生做錯了要改正，老師做錯了也要勇于面對,。“天子犯法與庶民同罪”不要因為自己是老師而以權(quán)欺人,。

壞人壞事，幾乎都會寄生于每一個集體當(dāng)中,。但是，這些寄生蟲能否禍害整個集體,，那就要視乎怎樣控制他們了。一粒老鼠屎的確能毀壞一鍋粥,，但只要人人都拋棄這粒老鼠屎,，這鍋粥就能安然無恙,。所以，培養(yǎng)良好的班風(fēng),，培養(yǎng)正確的輿論，把正確的人生觀,、價值觀扎根于學(xué)生的腦袋中,，并讓班干部和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生起帶頭作用,，整個班就能走上軌道。王_和彭__是班上的頭號人物,。他倆對同學(xué)進(jìn)行東搗蛋，西捉弄,，在班上橫行無忌。身邊還跟著幾個頭腦簡單的，聽從他們的話,，參與起哄。

和他們談過幾次話,，效果不大,。于是,，我嘗試?yán)冒嚓犝n時間，把這些同學(xué)的所作所為編成一個個案例,，讓同學(xué)們?nèi)プh論，發(fā)表個人見解,。由于是對事不對人，大家都敢暢所欲言,，我也讓他們自己參與討論，讓他們在這種情況下對自己的行為作出評價,。這樣的議論進(jìn)行幾次后，效果明顯地出來了,，他倆也能逐漸融進(jìn)集體中去。

當(dāng)然,，做為班主任帶班工作過程中，還有很多地方值得去琢磨和研究改進(jìn),。我也會不斷地從別人身上吸取經(jīng)驗，讓班主任工作做得更出色,。

六年級學(xué)期班主任工作總結(jié) 小學(xué)六年級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇二

著名教育家陶行知曾言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,?！薄罢妗笔墙逃袠O為重要的一點(diǎn),，也是無論哪個時代的人都追求的為人為學(xué)的境界。是的,，教育應(yīng)該為“自我實(shí)現(xiàn)的人”而努力,，應(yīng)該關(guān)心學(xué)生整個人,，整個人的品格,。要培養(yǎng)這樣一種品格，最重要的是建立一種新型的師生關(guān)系,，一種相互信任的師生關(guān)系。

我以為學(xué)生“啟迪智慧,、放飛個性、健全人格”為己任,，確立服務(wù)觀念，不僅把學(xué)生看作是教育對象,，而且把他們視為服務(wù)對象，為他們的健康成長服務(wù),。其次我倡導(dǎo)尊重觀念，尊重學(xué)生的選擇,，尊重學(xué)生的個性，尊重不同的聲音,，尊重不同的需要,。有了服務(wù)和尊重的意識,，教師對待學(xué)生的態(tài)度就會有所改變,，教師的教育方式也會有所變革。在教育過程中,，我不干預(yù)學(xué)生的思想，只起一個組織者的作用，學(xué)生自己表達(dá),，自己指導(dǎo)，自己評價,，自己創(chuàng)造，自己選擇,。“成功的教育就在于學(xué)生學(xué)會了自我表現(xiàn)和自我英擇,。”為了搞好六年級的班主任工作我做了以下工作|：

定期召開班干部會議,，明確各自的職責(zé)。

訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人,、單項強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體,，服從命令的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

競爭是一股巨大的,、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競爭活動。必須強(qiáng)調(diào),，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭,，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步,。

1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：

2,、設(shè)立班級量化管理制度：

以班管理制度和周評表、周學(xué)習(xí)明星等相對固定的評價模式,，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)每周評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,。

3、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣,，目的都是鼓勵先進(jìn),、指出缺點(diǎn),、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績,。獎勵比批評的教育效果更明顯。

4,、重視主題班會與主題隊會的開展。協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系,，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò),。

5、培養(yǎng)學(xué)生的個性特長和創(chuàng)造能力,。

愛是教育的橋梁，是教育的推動力,，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑,；愛是成功的基礎(chǔ)，是力量的源泉,。這種愛是博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感,。誠如一位哲人所說：教師的愛能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的“堅冰”,，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的密鑰。

總之,，對學(xué)生的工作要細(xì)致，特別是要講究評價策略,。班主任要把握激勵勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評的原則,，讓學(xué)生在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長,。

在做好教育教學(xué)工作的同時，我十分注重學(xué)生的安全教育,，期初第一周就實(shí)施安全教育周,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全教育。定期做好安全工作檢查,，假期前做足安全教育,，成立安全監(jiān)督小組，明確各組員的分工,，認(rèn)真做好假期中的安全監(jiān)督及事故記錄工作。組織學(xué)生學(xué)習(xí)<中小學(xué)幼兒園安全管理辦法>,、氣象安全知識講座等安全知識。結(jié)合天氣變化情況,，加強(qiáng)相關(guān)安全教育,。同時加強(qiáng)食品安全和傳染病的防治工作。時時以學(xué)生的安全為第一,。

六年級學(xué)期班主任工作總結(jié) 小學(xué)六年級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇三

經(jīng)過了一年緊張的學(xué)習(xí),，我的學(xué)生最終以比較優(yōu)異的成績考入中學(xué)。告別了他們在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，步入了高一層學(xué)府,，為了他們每一個人不一樣的目標(biāo)而努力,。

在這一年的教學(xué)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)上的要求,，把課程標(biāo)準(zhǔn)作為自我教學(xué)的準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)上的要求進(jìn)行教學(xué)工作,。同時，在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的本事,，使素質(zhì)教育充分地體此刻課堂之上。把每一個學(xué)生放到學(xué)習(xí)的主體上,，使課堂成為他們盡情展現(xiàn)自我才能的舞臺，讓他們在那里找到自我的自信,；找到自我的興趣,；學(xué)到自我的知識。

為了能夠更好地使學(xué)生掌握所學(xué)的知識,，我精心地進(jìn)行備課，認(rèn)真按排每一個教學(xué)環(huán)節(jié),，注重每一個教學(xué)重點(diǎn)的理解教學(xué),。同時，利用課余時間閱讀和教學(xué)有關(guān)的書籍,，使自我能夠更好地掌握教材的中難點(diǎn)，有針對性地利用不一樣的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),。自我身為一名年輕的教師,，在教學(xué)中經(jīng)常向一些有經(jīng)驗的教師請教,，與他們共同討論教材，共同研究教法,。

在教學(xué)中我充分利用多媒體教學(xué)手段，使學(xué)生有一個直觀的,、感性的認(rèn)識,。在講一節(jié)課前我要精心地進(jìn)行課件的制作,，使學(xué)生經(jīng)過看完課件后有助于他們理解課文的資料，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，使課堂氣氛活躍起來，讓他們在愉悅中學(xué)到更多的知識,。例如：在教學(xué)《草原》一課時，為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，我搜集了很多的關(guān)于草原的圖片和有關(guān)知識，讓學(xué)生在這樣一個大的環(huán)境下進(jìn)入到課堂中來,，從而體會草原的美麗，草原人們的熱情好客,。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行說的訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠把自我的想法表達(dá)出來，把自我內(nèi)心地感受利用不一樣的方式展此刻大家的面前,。聽到學(xué)生們滔滔不絕的回答聲，看到學(xué)生們展示出了自我各方面的才華,，所以,，在這節(jié)課中學(xué)生不僅僅學(xué)到了課文中的知識，更重要的是得到了各方面本事的訓(xùn)練,。

經(jīng)過在區(qū)教研組的學(xué)習(xí),，自我也學(xué)到了很多實(shí)際有效的教學(xué)手段,，給了自我很多的展示機(jī)會，鍛煉了自我,。所以，在今后的教學(xué)中我還將更加的努力,，為自我創(chuàng)造更多的機(jī)會來展現(xiàn)自我的教學(xué)風(fēng)格，不斷地使自我的教學(xué)更加和諧,、有效。

在班級管理上我注重師生的情感交流,。沒有交流，就沒有教育,，就沒有感悟,，就沒有情感,。走進(jìn)學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友,，讓他們尊重我,，喜歡我，理解我,。日記,，是我和學(xué)生交流的主要渠道。學(xué)生的每次日記我都精心寫評語,，我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅持寫日記的好習(xí)慣，并且用自我的行動告訴學(xué)生,，對工作要投入,，認(rèn)真,，負(fù)責(zé)。此刻,，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在日記上和我交流了，并且,，他們的日記也寫的越來越好了,。

教育孩子不僅僅是學(xué)校、是教師責(zé)無旁貸的職責(zé),，也應(yīng)是全社會的職責(zé)。我認(rèn)為教師和家長的溝通是很重要的,，并且,，家長也需要學(xué)習(xí),，需要和孩子共同成長。一個班主任僅有把家長調(diào)動起來,，對學(xué)生的教育才會成功,。

在本學(xué)期的家長會上,，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣,，這愛是無法代替的，可是,，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友,。每一個家長都是很愛自我的孩子的，那么,，什么是愛呢愛,，就是共同感受,，共同分享，共同成長,。”我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃,。我要求每個家長給班主任教師寫一封信,，介紹孩子成長的經(jīng)歷，談?wù)剬⒆拥慕逃钠谕?。以幫忙我更多的了解孩子,，使我的教育工作做的更具體,，更到位。收到信以后,，我給每個家長打了電話,，交換了意見,，這對我的班主任工作有很大的幫忙。

當(dāng)班主任很累,，事情很多，很操心,，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的,，可是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著歡樂的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長打電話來告訴你,，孩子變了，變的懂事聽話了……那歡樂是從心里往外涌的,。

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自我的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是服裝還是言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血?？墒?，這一切都很值得,，因為,，你得到的將是一個美麗的世界！

六年級學(xué)期班主任工作總結(jié) 小學(xué)六年級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇四

自擔(dān)任該班班主任以來,，一晃數(shù)個春秋過去了?；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)歷程，本人所擔(dān)任的數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)成績有了巨大的提升。這其中有師生共同努力取得的成果,，令我欣慰，但在教學(xué)及其它方面存在的不足更令我深思,。為了更好地開展下學(xué)期的工作，把班級的學(xué)生培養(yǎng)成德,、智、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格的接班人,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一個人的思想可謂一個人的靈魂，而這個思想,、靈魂的構(gòu)成往往就是在孩童時期構(gòu)成的。為了使每個學(xué)生都有個健康的心理素質(zhì)和明確的學(xué)習(xí)目的,，我注意與思想品德課相結(jié)合,，開展各種有益活動,，利用班會時間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。利用錄象教材教育學(xué)生做個禮貌守紀(jì)律的小學(xué)生。另外我組織學(xué)生開展了“三比三看”活動,，種種活動的開展，對于學(xué)生收益非淺,，學(xué)生的道德素質(zhì)、紀(jì)律觀念都有了明顯的提高,。

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，我在本學(xué)期十分注重從學(xué)生的思想上讓其愛學(xué)習(xí),，調(diào)動其學(xué)習(xí)進(jìn)取性，為此，我努力提高自身的素質(zhì),，認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，課堂上力求生動活潑,，同時加上平時的言傳身教,，讓學(xué)生樹立起正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

本著素質(zhì)教育的原則,，我在本學(xué)期開展了更為豐富多采的課外活動,，使學(xué)生們的興趣,、愛好都能夠在活動中得到滿足和提高。此刻講故事小組,、朗讀小組、讀書小組的同學(xué)都在活動中鍛煉了自身,，完善了自我，從而也從側(cè)面調(diào)動起了孩子們的學(xué)習(xí)熱情,。

本學(xué)期我十分重視學(xué)生的自我管理工作，充分利用班委會成員的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用,，加強(qiáng)了班級的凝聚力和團(tuán)結(jié)向上精神的培養(yǎng),，使班級面貌渙然一欣,。

雙困生的轉(zhuǎn)化工作歷來是教育工作的老大難問題。為此,，我在這方面做了很多細(xì)致的工作。對雙困生,，我做到了“三心”,，即在生活上關(guān)心，再學(xué)習(xí)上耐心,，在師生交往時誠心。如我班的張肖同學(xué)從父母離異,，父親常常不在家,，他跟六十多歲的奶奶在一齊,，生活很困難。學(xué)習(xí)也所以受到了很大的影響,，孩子產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭。為此,，我在生活上關(guān)心他,，不僅僅為他買換季的衣服和學(xué)習(xí)用品,，還在班里組織了為他捐款的活動。同學(xué)們盡了自我最大的努力為他捐款,。教師和同學(xué)的關(guān)心使他感到了團(tuán)體的溫暖，重新鼓起了學(xué)習(xí)的風(fēng)帆,。他的學(xué)習(xí)成績有了很大提高,，成為了學(xué)校的體育尖子生,，在縣、鎮(zhèn)運(yùn)動會上一展風(fēng)采,。

以上是本學(xué)期工作的幾點(diǎn)總結(jié),，在以后的教學(xué)工作中,，我會更加努力,，探索出班級工作的新路子，朝著素質(zhì)教育的更高目標(biāo)奮進(jìn),。