在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園勞動(dòng)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇一

1,、展示油漆工的工作,，體會(huì)油漆工人工作的辛苦。

2,、認(rèn)識(shí)三原色,，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的顏色調(diào)配。

3,、體驗(yàn)玩色活動(dòng)的樂趣，愿意在活動(dòng)中與他人合作完成“刷房子”的工作,。

1,、展示油漆工人工作的圖片或視頻。

2,、設(shè)置貼有各種房子形狀的墻面,。

3、裝有紅,、黃,、藍(lán)三原色顏料的顏料桶各一個(gè),，刷子每人一把，小桶每人一個(gè),。

4,、幼兒自備美工圍裙和帽子。

各班級(jí)活動(dòng)室內(nèi),。

4月28日或4月29日,。

1、油漆工人多辛苦（8：50～9：00）

引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單了解“五一”勞動(dòng)節(jié),。

播放油漆工人工作的視頻,，引導(dǎo)幼兒了解工人們的辛苦，激發(fā)幼兒勞動(dòng)的興趣,。

2,、認(rèn)識(shí)三原色（9：00～9：15）

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)三原色——紅、黃,、藍(lán),，并說說身邊哪些物品的顏色與之對(duì)應(yīng)。

將幼兒分組,，嘗試操作和觀察三種顏色隨意調(diào)配之后的變化,。

教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)三原色的幾種調(diào)配結(jié)果，感知顏色的神奇,。

3,、設(shè)計(jì)我們的小房子（10：50～11：10）

請(qǐng)幼兒觀察墻面的變化，并猜測(cè)用意,。

將幼兒分組,，啟發(fā)幼兒討論、交流所在小組想把自己的小房子設(shè)計(jì)成什么樣子,。

鼓勵(lì)幼兒將討論結(jié)果在集體面前表達(dá)出來,。

4、勤勞的油漆工（午睡后）

出示小刷子,，導(dǎo)入角色——小小油漆工,。

請(qǐng)幼兒觀看貼有各種房子形狀的墻面，鼓勵(lì)幼兒與小組成員協(xié)商,，挑選自己喜歡的顏色粉刷房子,。

鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行涂色操作活動(dòng)，掌握將顏料涂抹均勻的方法,。

“勞動(dòng)”結(jié)束后,，欣賞大家共同合作完成的作品，并談?wù)劇皠趧?dòng)”后的感受。

幼兒園勞動(dòng)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇二

一年一度的“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”來臨了,，為了讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有更加深刻的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民,，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感,，懂得尊重勞動(dòng)人民，知道珍惜勞動(dòng)成果,。我園在五一假期前一周開展了“勞動(dòng)最光榮”的主題教育活動(dòng),。希望經(jīng)過此活動(dòng)，教育孩子們熱愛勞動(dòng),，從身邊做起,，從小事做起，也以此發(fā)揮家庭教育的力量,，實(shí)現(xiàn)家園共育,。

1、尊重生活周圍勞動(dòng)人民,，知道勞動(dòng)成果的來之不易,。

2、能嘗試做一些力所能及的事,，積極參與活動(dòng),。

3、養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，懂得勞動(dòng)最光榮的道理,。

勞動(dòng)最光榮

20xx年4月27日-5月5日

1、經(jīng)過相關(guān)視頻資料播放,，使幼兒萌發(fā)熱愛勞動(dòng)的思情感,。

2、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦,，尊重他人的勞動(dòng),。

(一)了解“勞動(dòng)節(jié)”

1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來,，初步理解

五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

2,、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片,，進(jìn)行宣傳。

3,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事,、歌曲,，在活動(dòng)中讓幼兒念一念,、聽一聽、講一講,、唱一唱,。

4、各班經(jīng)過班級(jí)微信群向家長(zhǎng)宣傳五一勞動(dòng)節(jié)教育思想,，達(dá)到家園共育的教育目的,。

(二)勞動(dòng)實(shí)踐

開展“我有一雙小小手”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí),。

1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”,、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng),。

2,、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,。

(擦桌子,、掃地、疊被子,、分勺子,、穿脫衣服)

3、用自己在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng),，幫助家長(zhǎng)做力所能及的勞動(dòng),。

(三)幼兒分享

將自己在家的勞動(dòng)經(jīng)歷與全班小朋友分享，充分展現(xiàn)“我能行”!

幼兒園勞動(dòng)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇三

1,、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛他們的情感。

3,、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,。

全園幼兒,。

5月1日到5月31日。

各班正、副班主任,，保育員,。

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!

一,、故事講述篇

1,、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳,。

2,、各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事,，在活動(dòng)中讓幼兒聽一聽,、講一講、唱

一唱,。

3,、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的,。

二,、勞動(dòng)實(shí)踐篇

(一)小班-自己的事情自己做

1、圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng),。

2,、每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽,，各班根據(jù)比賽結(jié)果,，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。

(二)中班-我是快樂的小幫手

1,、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能，如擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點(diǎn),、分飯菜等,。

2、各班每天選出小值日生,，幫助老師,、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作，如擦桌子,、掃地,、疊被子,、分餐點(diǎn)、分飯菜,、收發(fā)本子等,。

3、各班每周評(píng)選出一名“值日之星”,。

(三)大班-家務(wù)勞動(dòng)小能手

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng),。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦,。

2、通過調(diào)查,，了解父母的艱辛之后,，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長(zhǎng)共同商量,，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，讓家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來,。(發(fā)記錄表)

4,、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))

三,、活動(dòng)展示篇

“我能行”勞動(dòng)技能大比武,，分年級(jí)組進(jìn)行比賽，每班男女各10人,。

小班：穿衣服比賽,。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備,。(整理書包)

四,、活動(dòng)總結(jié)篇

各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選，給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì),。

幼兒園勞動(dòng)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇四

教育幼兒從小熱愛勞動(dòng),，從自己做起，從小事做起,，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人,、為集體服務(wù),，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的快樂,、勞動(dòng)的光榮”,，從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感,。

1,、時(shí)間：20xx年4月25日~5月2日

2、地點(diǎn)：本園與各班活動(dòng)室和大一班休息室

3,、參加對(duì)象：全體教師,、幼兒

4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng),、各班班主任和任課教師

（1） 園內(nèi)活動(dòng)

活動(dòng)之一：穿衣服,、疊被子比賽

先在各自班內(nèi)進(jìn)行，每班選出一名最好的參加園內(nèi)比賽,。

活動(dòng)之二：給小樹花兒澆澆水

教育孩子從小熱愛勞動(dòng),，懂得愛護(hù)花草樹木。

活動(dòng)之三：園內(nèi)撿垃圾

教育孩子從小講衛(wèi)生,，懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士,。

活動(dòng)之四：慶“五一”講故事故事古詩背誦比賽

讓孩子從故事和古詩中受到啟發(fā)和教育，從而懂事勞動(dòng)最光榮的意義,。

活動(dòng)之五：：為班級(jí)做一件事情,，如：整理圖書玩具，抹桌椅,，澆花等,。

活動(dòng)之六：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場(chǎng)擦洗墻壁瓷磚,、樓梯扶手,、門、窗臺(tái)等（安全的場(chǎng)所）,。

（2） 園外活動(dòng)

活動(dòng)之一 ：慶五一繪畫比賽

每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的繪畫,，開學(xué)來在園里進(jìn)行參賽。

活動(dòng)之二：分享游玩的快樂

鼓勵(lì)孩子在這個(gè)大好時(shí)光出去游玩,，把游玩的過程用照片記錄下來,，做成海報(bào)并上傳論壇和我們一起分享這份快樂。

活動(dòng)之三：幫爸爸媽媽做一件事情

如：收拾玩具物品,，拿拖鞋,，倒垃圾等。

活動(dòng)之四：幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,。

1,、組長(zhǎng)做好各班活動(dòng)內(nèi)容,、場(chǎng)地的協(xié)調(diào)。

2,、活動(dòng)期間組織有序,，注意小朋友的安全。

幼兒園勞動(dòng)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇五

1,、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛他們情感。

3,、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,。

20xx年5月1—5日

活動(dòng)1：

小朋友與家長(zhǎng)一起觀看五一勞動(dòng)節(jié)的相關(guān)視頻，讓小朋友了解五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日,。家長(zhǎng)可以告訴小朋友勞動(dòng)辛勞,，勞動(dòng)快樂，勞動(dòng)最光榮,，勞動(dòng)的人們?cè)凇拔逡粍趧?dòng)節(jié)”里,，慶祝自己的節(jié)日。

活動(dòng)2：學(xué)習(xí)兒歌

《小蜜蜂》

小蜜蜂,，嗡嗡嗡,，飛到西，飛到東,，

飛到花園去采蜜,，小小蜜蜂愛勞動(dòng)。

《愛勞動(dòng)》

小抹布,，四方方,，擦桌椅，不怕臟,。

桌椅擦得真干凈,，媽媽夸我愛勞動(dòng)。

活動(dòng)3：勞動(dòng)任務(wù)

小朋友學(xué)習(xí)做家務(wù),，為家人做一件力所能及的事情,。如：摘菜、洗碗,、掃地,、疊衣服,、飯后收拾碗筷等。

小朋友學(xué)會(huì)后,，家長(zhǎng)們可以將寶貝的操作視頻或圖片分享到班級(jí)群,，互相激勵(lì)和借鑒。感謝您的配合,！

幼兒園勞動(dòng)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇六

“五一”勞動(dòng)節(jié)是教育幼兒熱愛勞動(dòng)的最好時(shí)機(jī),，為了讓幼兒了解和尊重他人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情,，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,。我們將于“五一”前夕開展“包餃子”親子活動(dòng),，本次活動(dòng)由家長(zhǎng)和孩子共同完成，以此來教育影響幼兒,，使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，懂得勞動(dòng)最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

全園幼兒和家長(zhǎng),。

幼兒園教室,。

各班正,、副班主任,、生活老師。

通過開展親子活動(dòng),，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過“包餃子”親子活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難,，奪取勝利的團(tuán)隊(duì)合作精神。

1,、通知家長(zhǎng)來園參加親子活動(dòng),。

2、準(zhǔn)備“包餃子”游戲需要的材料(肉餡,、餃子皮,，相應(yīng)的鍋、碗,、盆,、湯匙，一次性桌布等),。

1,、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在教室主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳。

2,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌,、故事、歌曲,，以便在活動(dòng)中讓幼兒念一念,、唱一唱。

3,、班主任交代活動(dòng)規(guī)則,，家長(zhǎng)和孩子合作進(jìn)行。

4,、以班集體為單位,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，老師引導(dǎo),，家長(zhǎng)和孩子共同完成,，分年齡組評(píng)比。

5,、全園共同享用勞動(dòng)成果——“吃餃子”。

6,、給獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng),。

幼兒園勞動(dòng)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇七

1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

2,、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛他們情感,。

3、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4,、感受節(jié)日的歡快氣氛,。

1、掛歷一本,、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張,。

2、工人,、農(nóng)民,、醫(yī)生,、教師、科技人員,、司售人員,、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

1,、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

（1）教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的,？是什么節(jié)日,？誰的節(jié)日？

（2）講解“五一”節(jié)的來歷,，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng),、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。

2,、認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人,，他們都做哪些工作。

（1）觀看錄像片斷,，邊看邊穿插提問和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者,。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們,。

3,、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面,。

1,、通過活動(dòng)的開展，讓家長(zhǎng)和孩子充分感受節(jié)日的氣氛,，培養(yǎng)幼兒表演的才能,，讓孩子體驗(yàn)參與節(jié)目表演的快樂與自豪。

2,、增強(qiáng)家園聯(lián)系,、社區(qū)合作、幼小銜接,，形成共同教育的合力,。

3、通過展牌向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒素質(zhì)教育成果,，塑造本園的良好形象,，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

4,、以家庭為單位,，根據(jù)游戲規(guī)則，通過競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng),，以增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒之間的合作,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

1,、活動(dòng)時(shí)間：5月1日上午8：00

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。

3,、參與人員：全園幼兒,、家長(zhǎng)、教師,。

3,、音響、攝像：

4,、安全工作：各班班主任

5,、主持人

1、領(lǐng)導(dǎo)代表講話,。

2,、幼兒文藝匯演。

3,、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動(dòng),。

附一：慶“五一”親子游園活動(dòng)方案

以家庭為單位,，根據(jù)游戲規(guī)則,，以競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng)；若得到三顆星可兌換獎(jiǎng)品一件,，多得多換,。

游戲一：比比誰的眼力好——大一班室內(nèi)

游戲玩法與規(guī)則：準(zhǔn)備幾個(gè)啤酒瓶、八寶粥罐和筷子,，家長(zhǎng)將筷子放在兩眼中間,，垂直投到瓶中，投中者為勝,。要求兩腿站直,，不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機(jī)會(huì),。

游戲二：金蟬脫殼——草地

游戲玩法與規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)向前跑,，遇到圈時(shí)將圈拿起，從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出,，然后把圈放回原處,。用同樣的方法套完四個(gè)圈后，饒過小椅子,，跑回起點(diǎn)處,，拍家長(zhǎng)的手，家長(zhǎng)出發(fā),，玩法同上,，依次類推，先完成的家庭為勝,。

游戲三：心心相印——大二班走廊

游戲玩法與規(guī)則：家長(zhǎng)選擇老師出示的卡片,，以手勢(shì)、身體動(dòng)作,、語言描繪做給孩子看,，孩子通過看家長(zhǎng)動(dòng)作說出名稱，答對(duì)五題者獲勝,。

游戲四：運(yùn)西瓜——大二班室內(nèi)

游戲玩法與規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒雙手各握一根體操棒,，棒上放西瓜，走到終點(diǎn),，饒過小椅子后返回起點(diǎn)線,，先到的家庭為勝。

游戲五：猜謎——中一班教室

游戲玩法與規(guī)則：教師先準(zhǔn)備好謎語紙,，將它用繩子懸掛在教室的墻上,，家長(zhǎng)猜出哪個(gè)就將謎語紙從墻上取下到負(fù)責(zé)的老師處對(duì)答案。{家長(zhǎng)必須說出準(zhǔn)確的答案}

游戲六：老虎撞鼓——中一班門前操場(chǎng)

游戲玩法與規(guī)則：家長(zhǎng)或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛,，在距離10米遠(yuǎn)的地方手拿鼓槌,，沿直線向前，擊中掛在墻面上的鼓既為贏,。

游戲七：摸瞎子——中二班教室

游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽蒙上眼睛,，用雙手去摸，從三個(gè)孩子中正確地摸出自己的孩子,，被摸的孩子不得發(fā)出聲音,，以摸中者為勝。

游戲八：奪紅旗——草地

游戲玩法與規(guī)則：家長(zhǎng)背著孩子從起點(diǎn)出發(fā),，跨過五個(gè)圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回,，以速度快者為勝

游戲九：夾小球——小一班

游戲玩法與規(guī)則：家長(zhǎng)與小孩兩兩合作,，輪流夾玻璃球，幼兒用勺子舀家長(zhǎng)用筷子夾,，從盤子里夾到對(duì)面桌子碗里,，中途掉下返回再開始。一分鐘內(nèi)球多為勝,。

游戲十：投籃大賽——小班門前操場(chǎng)

游戲玩法與規(guī)則：幼兒站在一圓圈內(nèi),，腰間系一個(gè)筐，家長(zhǎng)站在離圓圈一定距離的直線上向幼兒腰上的籃筐內(nèi)投球,，投中一定數(shù)量后為勝,。

游戲十一：兩人三足跑——室外操場(chǎng)

游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿，形成兩人三足姿勢(shì),，兩人協(xié)調(diào)一致向前方100米處跑,。誰先到終點(diǎn)，誰勝,。

幼兒園勞動(dòng)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇八

1,、用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動(dòng)者的勞動(dòng)狀態(tài)。

2,、增進(jìn)對(duì)勞動(dòng)樂趣的感受,，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

孩子用線條小人做過游戲,，對(duì)線條小人有一定理解,。

孩子有過勞動(dòng)體驗(yàn)。

材料準(zhǔn)備：孩子勞動(dòng)時(shí)的照片,、關(guān)節(jié)小人,、白板、白板筆,。

重點(diǎn)：用線條小人表現(xiàn)勞動(dòng)中的勞動(dòng)者,。

難點(diǎn)：將孩子勞動(dòng)時(shí)的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫。

1,、游戲：“我是小木偶”,。

教師出示關(guān)節(jié)小人，孩子聽教師口令,，模仿關(guān)節(jié)小人進(jìn)行動(dòng)作游戲,，比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭,、伸伸胳膊,、擺擺手，要求孩子邊做動(dòng)作邊說出頭部,、身體的位置變化,。

2、出示孩子勞動(dòng)時(shí)的照片。

(1)師：照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請(qǐng)孩子模仿并且說出自己身體部位的位置變化)

(2)師：照片中的小朋友的動(dòng)作有什么特征?剛才“我是小木偶”的游戲中,，也做過這個(gè)動(dòng)作,，請(qǐng)回憶一下，你當(dāng)時(shí)的身體部位發(fā)生了哪些變化?

2,、示范部分動(dòng)作的繪制,。

(1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現(xiàn)照片中勞動(dòng)著的孩子形象,。

(2)請(qǐng)兩個(gè)孩子配合,，一個(gè)做動(dòng)作，一個(gè)在白板上繪制出線條小人,。

4,、孩子繪畫。

(1)引導(dǎo)孩子說說自己想畫哪些勞動(dòng)者,，可以是身邊的人,，也可以是自己。

(2)指導(dǎo)孩子畫勞動(dòng)中的線條小人,。

5,、分享交流。

繪畫完成后,，請(qǐng)孩子逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人,，說說它在進(jìn)行什么勞動(dòng)。

幼兒園勞動(dòng)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇九

教育幼兒從小熱愛勞動(dòng),，學(xué)會(huì)從從自己做起,，從小事做起，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)最光榮”主題中親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂和意義,。

1、時(shí)間：20xx年4月28日~30日

2,、地點(diǎn)：本園,、各班

3、參加對(duì)象：全體教師和幼兒

4,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各年級(jí)組長(zhǎng),、各班班主任教師

5、活動(dòng)內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng),，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,，開展“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育,，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行安全教育,。

幼兒園老師可以親自示范，然后指導(dǎo)小朋友怎么做,。

1,、各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

2,、活動(dòng)期間組織有序,，注意幼兒的安全。

3,、跟家長(zhǎng)協(xié)調(diào)溝通好,。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案中，最重要的是要圍繞“勞動(dòng)最光榮”的主題,，以及注意幼兒的安全,。

幼兒園勞動(dòng)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇十

參觀了解成人勞動(dòng)—討論，體會(huì)成人勞動(dòng)與生活的關(guān)系—操作參加力所能及的勞動(dòng)—活動(dòng)延伸值日生記事,。

（一）參觀成人的勞動(dòng)

1,、在選擇好的地點(diǎn)觀察成人的勞動(dòng)（幼兒園廚房、清潔工等,、園外售貨員,、交通警等）。

2,、說明：帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng),，可以是一個(gè)對(duì)象，也可能是幾個(gè)對(duì)象,。在活動(dòng)中,，教師可引導(dǎo)幼兒觀察成人勞動(dòng)，并通過與成人交談,，了解勞動(dòng)的辛勞與愉樂,。

（二）知道勞動(dòng)的一些初步意義

1、討論：誰給我們生活帶來了方便,？

教師可引導(dǎo)提問"我們出門可以坐車,，餓了可以去飯店吃飯，買東西可以進(jìn)商店,，……非常方便,，你們知道誰給我們送來這些方便？"

然后教師可依次呈現(xiàn)一些成人勞動(dòng)的圖片,，請(qǐng)幼兒分析并講述圖片上誰在工作,，給大家?guī)硎裁捶奖悖⒃O(shè)想假如沒有他們的勞動(dòng),，我們的生活將會(huì)怎么樣,？

2、參觀勞動(dòng)成果展覽會(huì)（眼裝用品,、玩具,、圖書藝術(shù)品等）

教師應(yīng)從幼兒的喜好、愛好出發(fā),，引導(dǎo)幼兒參觀,，如在參觀前可提示"你最喜歡哪樣?xùn)|西，它有什么用（點(diǎn)明這些東西是我們生活中不能缺少的,。）等等,。

（三）參加力所能及的勞動(dòng)

1、知道五一勞動(dòng)節(jié)

老師引導(dǎo)幼兒討論得出：

（1）勞動(dòng)是件光榮的事,，快樂的事,。

（2）五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日。

說明：教師可告訴幼兒勞動(dòng)辛勞,，勞動(dòng)快樂,，勞動(dòng)最光榮，所以,，勞動(dòng)的人們?cè)?五一勞動(dòng)節(jié)"里,，慶祝自己的節(jié)日。

2,、為集體做事

教師可引導(dǎo)提問"在勞動(dòng)節(jié)里,，我們可以干些什么呢？"引導(dǎo)幼兒為活動(dòng)室的衛(wèi)生而勞動(dòng),，如幼兒有別的建議,，可選擇時(shí)間進(jìn)行。

（1）講座可以做哪些事,。

（2）討論安排分組分工,。

（3）小組商量怎么做事。

說明：中班幼兒還不太會(huì)勞動(dòng),。所以,，應(yīng)分類地教給幼兒一些勞動(dòng)的技巧，提出一些注重事項(xiàng),。

3,、欣賞整潔的活動(dòng)室，為自己的勞動(dòng)而快樂,。

（四）活動(dòng)延伸

建立值日生記事本,，天天離園前，讓值日生說說"今天為集體做了什么事",，體會(huì)勞動(dòng)的樂趣和光榮,。

建議：

活動(dòng)可根據(jù)需要,，分幾次進(jìn)行。

該活動(dòng)目標(biāo)僅僅通過以上活動(dòng)難以全面達(dá)成的,。應(yīng)結(jié)合自己活動(dòng)如欣賞："我有一雙勤勞的手",、"勞動(dòng)最光榮"，粘貼,、我最尊敬的人故事："三只小豬",、"勤姑娘和懶姑娘"等，以發(fā)揮綜合效應(yīng),。

幼兒園勞動(dòng)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇十一

1,、讓孩子進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義，知道勞動(dòng)節(jié)的由來,。

2,、讓孩子們?cè)?勞動(dòng)真快樂"主題中親身體驗(yàn)到"以辛勤勞動(dòng)為榮"，過一個(gè)有意義的節(jié)日,。

3,、培養(yǎng)孩子從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事,，提高孩子的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,，從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感,。

4,、培養(yǎng)孩子同伴間的合作精神，體驗(yàn)師幼,、幼幼互動(dòng)帶來的快樂,。

歌曲磁帶、抹布,、塑料盆,、噴壺、照相機(jī)

一,、談話活動(dòng)：使孩子了解有關(guān)"五一勞動(dòng)節(jié)"的基本知識(shí),。

"五一勞動(dòng)節(jié)"是誰的節(jié)日?(所有勞動(dòng)人民，如我們的爸爸媽媽,、醫(yī)生,、教師、警察,、營(yíng)業(yè)員,、工人、農(nóng)民。)那它是怎么來的呢?

二,、學(xué)唱歌曲及看教育片

教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,，并觀看全國(guó)優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片，讓孩子深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情,，潛移默化的培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí),。

三、開展一系列的活動(dòng)

帶領(lǐng)孩子把自己的小衣服疊好,，給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水,，幫助老師擦干凈桌子,，午睡時(shí)幫助老師搬床,，兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子,，互相幫助系鞋帶,，洗抹布等一些簡(jiǎn)單的孩子力所能及的事情。

四,、勞動(dòng)比賽

在活動(dòng)的最后,，在班級(jí)內(nèi)舉行了一場(chǎng)別開生面的勞動(dòng)比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊,，哪位小朋友穿襪子最快,，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔,，分別推選出了兩位"小勞動(dòng)之星",，并給他們戴上了小紅花。

幼兒園勞動(dòng)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇十二

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來,，讓孩子對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”的認(rèn)識(shí),，孩子認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)，萌發(fā)孩子熱愛勞動(dòng)的情感,，懂得珍惜勞動(dòng)的,。中三班在節(jié)日前夕了“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。希望此活動(dòng),，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng),，長(zhǎng)大了用的勞動(dòng)去更多的神奇，用的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù),。

1,、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

五一勞動(dòng)節(jié)的`由來,，理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義,。

2,、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)”美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng),，不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn),。

3、談話：說說“我的爸爸媽媽”

介紹的爸爸媽媽的工作,，知道工作的辛苦,。

4、組織孩子義務(wù)勞動(dòng),，如：擦桌子,，椅子、洗抹布等,。

5,、手工：制作“美麗的花”。

組織孩子將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,，并說一聲祝福的話,。

6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,。

能用身體動(dòng)作歌曲內(nèi)容,，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)對(duì)勞動(dòng)的熱愛,。