在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告,。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

語(yǔ)文教師述職報(bào)告2022最新完整版篇一

大家好!

一年來(lái),，我主要承擔(dān)了三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué),。作為一名語(yǔ)文教師，我把自己全身心的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了學(xué)生,，為他們插上了的成功的翅膀;在廣大教職工的大力支持下,，圍繞學(xué)校的中心工作，努力解放思想,，大膽改革創(chuàng)新,，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。下頭，我就從以下幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)本人一年來(lái)的工作情景,。

一,、以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)點(diǎn)，不斷提升自身修養(yǎng)

經(jīng)過(guò)對(duì)“三個(gè) 代表”重要思想,、“__”會(huì)議精神和__相關(guān)理論的學(xué)習(xí),，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：僅有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的政治理論水平,，才能增強(qiáng)政治敏銳性,，才能從思想上筑起拒腐防變的堤防。我常常告誡自己：做人要做一個(gè)堂堂正正地人,，要做一個(gè)高尚的人,，要做一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，不要為一點(diǎn)點(diǎn)利益而降低自己的人格,。否則,，有損于教師的形象。于是,，我處處嚴(yán)格要求自己,，不斷地學(xué)習(xí)、反思,，使自己沿著正確的軌道前進(jìn),。

二、以學(xué)生的教育需求為出發(fā)點(diǎn),，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平

1,、真情關(guān)愛(ài)學(xué)生，有力的促進(jìn)了學(xué)生健全人格的培養(yǎng),。

在平時(shí)的日常教育教學(xué)工作中,，我盡可能的把所有學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)。凡是學(xué)習(xí)有提高的同學(xué),，都會(huì)得到不等的獎(jiǎng)品;班上無(wú)論哪位同學(xué)遇到困難,，我都會(huì)盡x大的努力幫忙他;無(wú)論哪位同學(xué)病了，我都會(huì)送上x(chóng)及時(shí)的問(wèn)候,。同時(shí),，我還在平時(shí)的語(yǔ)文課堂上有意識(shí)的強(qiáng)化情感教育，不斷健全學(xué)生的人格,?？傊冶M可能的用自己真情的付出來(lái)贏得學(xué)生的信任，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,。

2,、大興教研之風(fēng)，有力的促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高,。

一年來(lái),，我在努力做好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，積極參加各類語(yǔ)文教研活動(dòng),，不斷加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí),，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，課堂教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高,，得到了廣大教師和學(xué)生的普遍認(rèn)可,。

語(yǔ)文教師述職報(bào)告2022最新完整版篇二

本學(xué)期以來(lái)，本人從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展教學(xué)工作,。取得了很好成績(jī)。立足此刻,，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治素養(yǎng),。

本人能夠積極參加學(xué)校和黨支部舉辦的各級(jí)各類的政治學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能及時(shí)地做好筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì),。平時(shí)還能堅(jiān)持自學(xué),，經(jīng)過(guò)政治理論的學(xué)習(xí)，不但提高了自身的政治素養(yǎng)還能做到將所學(xué)理論與自己的教學(xué)工作結(jié)合起來(lái),。

二,、認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作，不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和技能水平,，提高教育教育教學(xué)效果,。

1、在備課上，不但備學(xué)生并且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作出詳細(xì)的安排,，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并讓學(xué)生搜集整理每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集;在批改作業(yè)上,，我布置的作業(yè)有針對(duì)性,，有階梯性。我力求讓每一次練習(xí)都起到最佳的效果,，我對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，并對(duì)學(xué)生的作業(yè)情景作出記錄，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),、評(píng)講,，取得很好效果;在輔導(dǎo)學(xué)生上，我對(duì)不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,。

2、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù),，讓學(xué)生上課積極思考,。提問(wèn)是一門藝術(shù)，教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問(wèn)題,，如果教師提出的問(wèn)題太大,、太泛、太難,，都很難激起學(xué)生思維的火花,。為了解決好這個(gè)問(wèn)題，我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備對(duì)在上課時(shí)要提出的問(wèn)題做到成竹在胸,。由于問(wèn)題設(shè)計(jì)得比較合理，學(xué)生理解起來(lái)就容易多了,。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,，我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng)歡迎,。學(xué)生上課參與的積極性高了,，上課的效果自然也就好了。

3,、運(yùn)用多媒體教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率。近幾年,，多媒體教學(xué)在教學(xué)中悄然興起,。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音,、圖象,、動(dòng)畫(huà)于一體，有很強(qiáng)的可感性,、趣味性,，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。為了多媒體教學(xué)的效果更好,，我利用課余時(shí)間努力鉆研,，自制課件，同時(shí)很多地開(kāi)發(fā)和利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)教育資源,。

4,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。使講解清楚,、線索清晰，深入淺出,，我在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到不一樣程度的提高,。

5、注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，使教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要經(jīng)過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)枯燥任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。使學(xué)習(xí)成為他們自己意識(shí)的一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。這樣,，他們就會(huì)學(xué)得簡(jiǎn)便,，提高也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。本學(xué)期,，有相當(dāng)一部分學(xué)困生明顯提高。

總之,，在工作中我深知一位人民教師的職責(zé),，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去,，未來(lái)才屬于自己,，我惟有勇于積極，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī),。

語(yǔ)文教師述職報(bào)告2022最新完整版篇三

我是__小學(xué)的一位語(yǔ)文教師，現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱是小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師,。從教十一年,，二零零二年獲得現(xiàn)任職稱。

在現(xiàn)任期間里,，本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了語(yǔ)文教學(xué)工作。幾年以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下:

一,、班主任工作,。

在擔(dān)任4至6年級(jí)班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理,，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實(shí)施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班團(tuán)體。幾年來(lái),，班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在作文比賽中榮獲第一名。

二,、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料,，了解學(xué)生的實(shí)際情景經(jīng)過(guò)鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是教師的職責(zé)。所以,，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育語(yǔ)文教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。經(jīng)過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法,，以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造本事的教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，經(jīng)過(guò)參觀學(xué)習(xí),，外出聽(tīng)課,，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。經(jīng)過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛(ài)好,，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們構(gòu)成自己不一樣的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美本事，越有創(chuàng)造力,。所以,，在小學(xué)語(yǔ)文教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，經(jīng)過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，

充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用,。

三,、第二課堂的開(kāi)展,，因材施教，做好培優(yōu)工作,。

抓好第二課堂,，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有語(yǔ)文興趣,、特長(zhǎng)的學(xué)生，組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),，并按年齡,、基礎(chǔ)等情景分為語(yǔ)文興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情景采用不一樣的計(jì)劃,、步驟,，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過(guò)有計(jì)劃,、有步驟的培訓(xùn)后，語(yǔ)文水平有了很大的提高,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書(shū)法班,、文學(xué)班，各方來(lái)賓對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評(píng)價(jià),。并在精神上支持我們的做法,。并在必須程度上提高了我校的文化氛圍。

四,、其它工作,。

除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,，為了能做好學(xué)校的宣傳工作,，不計(jì)酬勞，任勞任怨,、加班加點(diǎn),，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如,，我在師范學(xué)校時(shí)練就的“書(shū)法”以及“出墻報(bào)”基本功,，使我成為了學(xué)校里各類墻報(bào)、板報(bào)的骨干分子,。我擅長(zhǎng)各種字體的書(shū)寫(xiě),，以一個(gè)之力也能做到了多人的效果。

在這幾年的工作中,，經(jīng)過(guò)和同事共同的努力,，提高了我校的語(yǔ)文水平,，取得必須的成績(jī)。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的本事。寄望于下一階段,，能繼續(xù)上下而求索，能不斷推進(jìn)完善自己,，做好工作,，無(wú)愧太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)!

語(yǔ)文教師述職報(bào)告2022最新完整版篇四

一年來(lái)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情景總結(jié)如下：

首先我做的是建立規(guī)矩。

(1)上課的規(guī)矩,。本班人多,，孩子們又剛從幼兒園上來(lái)，你問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,，立馬嘰嘰喳喳起來(lái),，我告訴孩子們，回答問(wèn)題首先應(yīng)當(dāng)舉手,，按要求做的孩子我及時(shí)給予鼓勵(lì),，慢慢地孩子們的課堂越來(lái)越規(guī)范了。

(2)時(shí)間方面,，孩子們貪玩,，下課玩，上課就要上廁所,，我就給他們建立規(guī)矩,，下課第一件事首先去上廁所,，上課鈴聲響起立即回教室上課，這是個(gè)難題,，培訓(xùn)了兩個(gè)月左右才構(gòu)成習(xí)慣,。

第二，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。低段的孩子構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的,。起先，需要家長(zhǎng)的密切配合,，我與家長(zhǎng)進(jìn)行了聯(lián)系,，首先告知家長(zhǎng)要多陪伴孩子，低段的孩子還不具有自己學(xué)習(xí)的本事,，需要家長(zhǎng)陪伴指導(dǎo);其次,，掐時(shí)。有的孩子磨蹭,，家長(zhǎng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力,，很是苦惱，我與家長(zhǎng)聯(lián)系,，商討了教師和家長(zhǎng)互相配合計(jì)劃,。學(xué)校，教師掐時(shí);家里,，家長(zhǎng)掐時(shí);逐漸讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這是一項(xiàng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力的事情，需要家長(zhǎng)極大的耐心,，我和家長(zhǎng)都堅(jiān)持的很好,，多數(shù)學(xué)生都能較好的完成作業(yè)，到此刻,，班里的同學(xué)基本都脫離了父母的陪伴,，能自主的完成家庭作業(yè)了，我經(jīng)常跟家長(zhǎng)說(shuō),，不要嫌麻煩,，此刻的付出，都是為了將來(lái)少付出,。確實(shí),，看到此刻孩子們基本都能自主的完成家庭作業(yè)，我欣喜,，家長(zhǎng)更欣喜,。

第三，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,。語(yǔ)文的學(xué)習(xí),，課本只是給了教師和同學(xué)教學(xué)與學(xué)習(xí)的例子，經(jīng)過(guò)語(yǔ)文課本上給的例子,，掌握學(xué)習(xí)的技巧與方法,，而要提高語(yǔ)文素養(yǎng)，則需要很多的積累材料,，從一年級(jí)學(xué)完拼音開(kāi)始,，我就讓同學(xué)們進(jìn)行經(jīng)典誦讀，每一天一課,，家里背誦,，微信反饋，第二天組長(zhǎng)檢查,，逐漸積累了不少資料。在學(xué)習(xí)了拼音之后,，我提議同學(xué)們買了拼音讀本,，一方面鞏固了拼音，另一方面積累了素材,。起先,，課堂上我寫(xiě)完作業(yè)，就讓同學(xué)們看書(shū),，多數(shù)同學(xué)沒(méi)有讀書(shū)習(xí)慣,，我為了讓孩子們靜下來(lái)讀書(shū)，我采取了拍照,，評(píng)課堂讀書(shū)明星的方法,，很快，同學(xué)們能一完成自己的作業(yè)就看書(shū)了,，開(kāi)始,，我只讓孩子們讀十分鐘，讀了兩個(gè)月,，延長(zhǎng)到了十五分,，半學(xué)期下來(lái)，延長(zhǎng)到了二十分鐘,，隨著知識(shí)的積累,，習(xí)慣的養(yǎng)成，一部分孩子經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期就脫離了拼音讀本,，開(kāi)始了純文本課外書(shū)的閱讀,，看著同學(xué)們一天天的提高，我發(fā)自內(nèi)心的高興。

第四,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。作為教師，我明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到教師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以,，一年來(lái)，我一向注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今日比他的昨日好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今日好,。我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“慢慢來(lái)，慢慢來(lái),，一切都會(huì)好起來(lái),。”我應(yīng)當(dāng)給慢點(diǎn)的同學(xué)足夠的時(shí)間,，讓他們慢慢的成長(zhǎng),，孩子們的人生才剛剛開(kāi)始，我不想讓他們的人生因?yàn)閷W(xué)習(xí)蒙上灰色,。我們班白博陽(yáng)同學(xué)在剛進(jìn)行拼音學(xué)習(xí)時(shí),，干脆指a讀b，指b讀f,，牛頭不對(duì)馬嘴,，我心里直打鼓，這下可抓注“元寶”了,，這一跟可是六年哪,，怎樣辦?怎樣辦?最終我得出結(jié)論，慢慢來(lái)吧,。于是,，我跟家長(zhǎng)聯(lián)系，交流的對(duì)這個(gè)孩子輔導(dǎo)辦法,，并且告訴家長(zhǎng),，別著急,，慢慢來(lái)，今日教一個(gè),，明天教一個(gè),，日積月累，就不少了,。再有,，不要跟別的孩子比，要看到他的提高,，只要他每一天提高一點(diǎn)點(diǎn),，慢慢會(huì)跟上來(lái)的，這話看似在跟家長(zhǎng)說(shuō),，其實(shí)也是說(shuō)給自己聽(tīng),。沒(méi)想到，這個(gè)孩子在開(kāi)始學(xué)習(xí)生字時(shí)比學(xué)拼音強(qiáng)多了,，看到這個(gè)孩子沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)習(xí)而情緒低落,，上課大膽舉手，下課開(kāi)心玩耍的樣貌,，我覺(jué)得我做對(duì)了,。

2、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。

首先幫忙后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點(diǎn)提高時(shí)得到教師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”,。其次做到“理解”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論。最終做到“理解”二字,，即經(jīng)過(guò)學(xué)生的眼睛看事物,。

教育工作雖然辛苦，但帶給我更多的是歡樂(lè)與滿足,，我將繼續(xù)在這片樂(lè)土上耕耘,。

語(yǔ)文教師述職報(bào)告2022最新完整版篇五

我畢業(yè)于聊城大學(xué)，取得管理學(xué)學(xué)士學(xué)位及初中語(yǔ)文教師資格證書(shū),。__年9月參加工作一向擔(dān)任語(yǔ)文教師,。在近三年的工作生涯中，我積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，團(tuán)結(jié)同志,，積極探索,，勇于創(chuàng)新，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師的好評(píng),。下頭我對(duì)自己的工作做一下回顧與總結(jié),。

一、捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去

出于我本人對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)基對(duì)每個(gè)孩子的喜愛(ài),，我一向以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”來(lái)要求和激勵(lì)自己,，并以“把愛(ài)獻(xiàn)給每一個(gè)孩子”作為我一生的追求,。我愿做一盞明燈，照亮孩子們前行的路;我愿做一滴愛(ài)的清泉,，澆灌多姿多彩的期望之花,。

二、勇于實(shí)踐多樣教學(xué)法,，提升教學(xué)水平

在教育教學(xué)方面,，我積極積極，勇于探索,，力爭(zhēng)做一名研究型,、創(chuàng)新型的教師,。

1、課堂教學(xué)形式多樣

由于剛來(lái)是新手,，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我更加嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教,，并潛心鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，力求使每堂課都具有吸引力,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，逐漸讓課堂生動(dòng)起來(lái),，豐富多彩起來(lái),。在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我積極創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生的興趣,。我還開(kāi)展了一些語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，比如：辯論會(huì)(看電視好不好),，詩(shī)歌散文朗誦會(huì),，讀書(shū)交流會(huì)，演講活動(dòng)等,。課堂教學(xué)形式多樣性,，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，學(xué)習(xí)興趣日漸濃厚,，取得了良好的效果,。學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)本事提高了，性格也更開(kāi)朗了,，更自信更有勇氣了。至今我還清楚地記得,，學(xué)生們開(kāi)詩(shī)歌散文朗誦會(huì)時(shí)那成功后喜悅的表情,。我將臺(tái)詞整理下來(lái)，取名《多姿多彩的語(yǔ)文世界》,，并發(fā)在了歷城區(qū)教研室的網(wǎng)站上,。

2、探尋作文教學(xué)之路

作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn),，更是語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn),。孩子們一些作文就頭疼，我就想盡辦法激發(fā)他們的寫(xiě)作興趣,。于是我創(chuàng)立了“芭蕉文學(xué)社”,，選了社長(zhǎng),、副社長(zhǎng)、職責(zé)修改,、美術(shù)修改,，這種新的形式還真地吸引了學(xué)生的目光，我們出版了第一期社刊《放飛期望》,，我們已經(jīng)出版了九期,。剛開(kāi)始由學(xué)習(xí)程度高的學(xué)生主辦，對(duì)于學(xué)習(xí)程度較差的同學(xué),，我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣,，盡力挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,，幫忙他們制定出追求提高的計(jì)劃,。為了讓更多的學(xué)生提高寫(xiě)作水平，我讓學(xué)生做了特色摘抄本,，為寫(xiě)作做積累,，并取得了必須的效果。為了讓全班同學(xué)都參與進(jìn)來(lái),，我就以自然村為單位,，讓同學(xué)們打擂臺(tái)，他們熱情高漲,，我們的社刊也出版了四期綜合競(jìng)賽版,，成績(jī)可喜。

為了讓孩子們更有成就感,，我推出了第一批個(gè)人文集,，稱為小作家系列，由小作家出版社出版,，有《慧心文集》《新葉集》《德文隨筆》《馨月文集》,，這些文集都是以筆名來(lái)命名的。真的是“榜樣的力量是無(wú)窮的”有一部分同學(xué)主動(dòng)讓我批改他們的作文,，一年下來(lái)最多的能寫(xiě)五六本,。看到同學(xué)們那收獲喜悅的表情,，我感到無(wú)比的欣慰,。我班還涌現(xiàn)出了一批小詩(shī)人，代表作如《童年的夢(mèng)》《春的韻律》《我想》等,，都在我班的`班級(jí)博客上發(fā)表

3,、積極學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)并不斷反思

我主動(dòng)要求外出聽(tīng)課，學(xué)習(xí)別人的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教育教學(xué)本事,。每次聽(tīng)課我都認(rèn)真做好記錄，回來(lái)認(rèn)真研究,，并寫(xiě)好聽(tīng)課反思,。有《靈動(dòng)的藝術(shù)之美》、《語(yǔ)文課堂之“智慧之光”》,、《關(guān)注學(xué)生的閱讀,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展》等。

4,、了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念

我本人在大學(xué)期間就比較喜歡看有關(guān)教育的期刊，各地方教育雜志,，《教育藝術(shù)》,、《中國(guó)教師報(bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》等,，時(shí)刻關(guān)注教育信息,。雖然此刻教育資源有限，但我還是抽出時(shí)間閱讀《山東教育》和《濟(jì)南教育》,，有時(shí)我也借閱其他教師的書(shū)刊,，有《魏書(shū)生的教學(xué)管理漫談》、《中外教育研究》等,，這讓我收獲頗豐,，提高了我的理論修養(yǎng)，教學(xué)水平和管理本事,。當(dāng)然也讓我徜徉在教育的樂(lè)趣之中了,。

三、傾注愛(ài)心,，構(gòu)建和諧班級(jí)

剛來(lái)校工作時(shí),，我擔(dān)任了六年級(jí)的班主任工作，我兢兢業(yè)業(yè),，孜孜以求,。經(jīng)過(guò)工作實(shí)踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn),。在班級(jí)管理中,，我嘗試魏書(shū)生先生的管理辦法,，分工明確,，職責(zé)到人，提高學(xué)生的管理本事,，我主要做到勤管,、嚴(yán)管,、善管。為了創(chuàng)設(shè)良好的班團(tuán)體,，增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力,，在班級(jí)管理中，我還充分利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的,，有教育意義的活動(dòng),，寓教于樂(lè)。這些教育活動(dòng)的開(kāi)展,，密切了師生關(guān)系,、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強(qiáng)了大家的合作意識(shí),，使他們感受到團(tuán)體的溫暖,，激發(fā)了他們熱愛(ài)團(tuán)體的意識(shí)。此外,，在班級(jí)管理中,，我還十分注重加強(qiáng)班干部的隊(duì)伍建設(shè)。我經(jīng)過(guò)努力,，培養(yǎng)出幾個(gè)職責(zé)明確,、工作熱情、人緣好,、威信高,、有獨(dú)立處事本事的得力助手。為了提高班級(jí)管理的效果,，我讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮有力的作用,，讓他們認(rèn)真協(xié)助教師做好班級(jí)管理，以促使良好班風(fēng)的構(gòu)成,，加快優(yōu)良班團(tuán)體的建設(shè),。對(duì)于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，我主動(dòng)找他們談心,，關(guān)心他們,，建立深厚的師生友情，挖掘閃光點(diǎn),，不斷的激勵(lì)他們,。

由于工作有了成效，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，于__年獲得了“歷城區(qū)優(yōu)秀班主任”的光榮稱號(hào),。

四、積極嘗試教科研研究

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，提升我為學(xué)校教科室主任兼語(yǔ)文教研組組長(zhǎng),。我心想必須不能辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與期望,，團(tuán)結(jié)全體語(yǔ)文教師，積極開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng),，經(jīng)過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課促進(jìn)每一個(gè)教師的成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)努力,，集思廣益,，語(yǔ)文教研組在歷城區(qū)教研室網(wǎng)上發(fā)表了第一篇教研文章《傾聽(tīng)琴瑟的聲音》。不久,，隨著教研活動(dòng)的增多,，許多語(yǔ)文教師不斷反思，發(fā)表了更多的文章,，語(yǔ)文教研組的成績(jī)喜人,。我是更加高興。