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2023年語文教師述職報(bào)告最新完整版(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-01 09:12:05
2023年語文教師述職報(bào)告最新完整版(5篇)
時(shí)間:2023-04-01 09:12:05     小編:admin

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。

語文教師述職報(bào)告2022最新完整版篇一

大家好!

一年來,,我主要承擔(dān)了三年級(jí)的語文教學(xué),。作為一名語文教師,我把自己全身心的愛都奉獻(xiàn)給了學(xué)生,,為他們插上了的成功的翅膀;在廣大教職工的大力支持下,,圍繞學(xué)校的中心工作,努力解放思想,,大膽改革創(chuàng)新,,受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。下頭,,我就從以下幾個(gè)方面來總結(jié)本人一年來的工作情景,。

一、以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)點(diǎn),,不斷提升自身修養(yǎng)

經(jīng)過對(duì)“三個(gè) 代表”重要思想,、“__”會(huì)議精神和__相關(guān)理論的學(xué)習(xí),我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到:僅有不斷學(xué)習(xí),,才能不斷提高自己的政治理論水平,,才能增強(qiáng)政治敏銳性,才能從思想上筑起拒腐防變的堤防,。我常常告誡自己:做人要做一個(gè)堂堂正正地人,,要做一個(gè)高尚的人,要做一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,,不要為一點(diǎn)點(diǎn)利益而降低自己的人格,。否則,有損于教師的形象,。于是,,我處處嚴(yán)格要求自己,不斷地學(xué)習(xí),、反思,,使自己沿著正確的軌道前進(jìn)。

二,、以學(xué)生的教育需求為出發(fā)點(diǎn),,不斷提升自身業(yè)務(wù)水平

1、真情關(guān)愛學(xué)生,,有力的促進(jìn)了學(xué)生健全人格的培養(yǎng),。

在平時(shí)的日常教育教學(xué)工作中,,我盡可能的把所有學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)愛。凡是學(xué)習(xí)有提高的同學(xué),,都會(huì)得到不等的獎(jiǎng)品;班上無論哪位同學(xué)遇到困難,,我都會(huì)盡x大的努力幫忙他;無論哪位同學(xué)病了,我都會(huì)送上x及時(shí)的問候,。同時(shí),,我還在平時(shí)的語文課堂上有意識(shí)的強(qiáng)化情感教育,不斷健全學(xué)生的人格,??傊冶M可能的用自己真情的付出來贏得學(xué)生的信任,,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,。

2、大興教研之風(fēng),,有力的促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高,。

一年來,我在努力做好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí),,積極參加各類語文教研活動(dòng),,不斷加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí),經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,課堂教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高,,得到了廣大教師和學(xué)生的普遍認(rèn)可。

語文教師述職報(bào)告2022最新完整版篇二

本學(xué)期以來,,本人從各方面嚴(yán)格要求自己,,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),有計(jì)劃,,有組織,有步驟地開展教學(xué)工作,。取得了很好成績(jī),。立足此刻,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的提高,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、積極參加政治學(xué)習(xí),,努力提高自身的政治素養(yǎng),。

本人能夠積極參加學(xué)校和黨支部舉辦的各級(jí)各類的政治學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)的過程中能及時(shí)地做好筆記,撰寫心得體會(huì),。平時(shí)還能堅(jiān)持自學(xué),,經(jīng)過政治理論的學(xué)習(xí),不但提高了自身的政治素養(yǎng)還能做到將所學(xué)理論與自己的教學(xué)工作結(jié)合起來,。

二,、認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作,不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和技能水平,,提高教育教育教學(xué)效果,。

1、在備課上,,不但備學(xué)生并且備教材備教法,,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作出詳細(xì)的安排,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,并讓學(xué)生搜集整理每課書的知識(shí)要點(diǎn),,歸納成集;在批改作業(yè)上,,我布置的作業(yè)有針對(duì)性,有階梯性,。我力求讓每一次練習(xí)都起到最佳的效果,,我對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),并對(duì)學(xué)生的作業(yè)情景作出記錄,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),、評(píng)講,取得很好效果;在輔導(dǎo)學(xué)生上,,我對(duì)不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求。

2,、注重課堂提問的藝術(shù),,讓學(xué)生上課積極思考。提問是一門藝術(shù),教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問題,,如果教師提出的問題太大,、太泛、太難,,都很難激起學(xué)生思維的火花,。為了解決好這個(gè)問題,我在每一節(jié)課上課之前,,都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備對(duì)在上課時(shí)要提出的問題做到成竹在胸,。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理,學(xué)生理解起來就容易多了,。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,,我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng)歡迎,。學(xué)生上課參與的積極性高了,上課的效果自然也就好了,。

3,、運(yùn)用多媒體教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率,。近幾年,,多媒體教學(xué)在教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字,、聲音,、圖象、動(dòng)畫于一體,,有很強(qiáng)的可感性,、趣味性,所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎,。為了多媒體教學(xué)的效果更好,,我利用課余時(shí)間努力鉆研,自制課件,,同時(shí)很多地開發(fā)和利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)教育資源,。

4、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,。使講解清楚、線索清晰,,深入淺出,我在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡(jiǎn)便,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上教師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到不一樣程度的提高,。

5、注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,使教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們的心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)枯燥任務(wù),,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。使學(xué)習(xí)成為他們自己意識(shí)的一部分。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。這樣,,他們就會(huì)學(xué)得簡(jiǎn)便,提高也快,,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。本學(xué)期,有相當(dāng)一部分學(xué)困生明顯提高,。

總之,,在工作中我深知一位人民教師的職責(zé),也深感一位人民教師的光榮,,成績(jī)屬于過去,,未來才屬于自己,,我惟有勇于積極,不斷創(chuàng)新,,才能取得更大的成績(jī),。

語文教師述職報(bào)告2022最新完整版篇三

我是__小學(xué)的一位語文教師,現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱是小學(xué)語文一級(jí)教師,。從教十一年,,二零零二年獲得現(xiàn)任職稱。

在現(xiàn)任期間里,,本人在學(xué)校的工作安排下,,擔(dān)任了語文教學(xué)工作。幾年以來,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:

一,、班主任工作。

在擔(dān)任4至6年級(jí)班主任工作中,,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),,深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理,積極與家長(zhǎng)配合,,研究教育學(xué)生的有效方法,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,,實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班團(tuán)體,。幾年來,,班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在作文比賽中榮獲第一名,。

二,、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作上,,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料,,了解學(xué)生的實(shí)際情景經(jīng)過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,,為整個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中,,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是教師的職責(zé),。所以,,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱》的精神,,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。經(jīng)過鉆研教學(xué)大綱和教材,,不斷探索,,嘗試各種教學(xué)的方法,以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造本事的教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),,經(jīng)過參觀學(xué)習(xí),,外出聽課,等教學(xué)活動(dòng),,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提高自身的教學(xué)水平。經(jīng)過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,,開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,,沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛好,不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,,方法等等,,使他們構(gòu)成自己不一樣的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美本事,,越有創(chuàng)造力,。所以,,在小學(xué)語文教育中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),,經(jīng)過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,,

充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用,。

三,、第二課堂的開展,因材施教,,做好培優(yōu)工作,。

抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),,發(fā)掘有語文興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生,,組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),,并按年齡、基礎(chǔ)等情景分為語文興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班,。按實(shí)際情景采用不一樣的計(jì)劃,、步驟,方法,,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,,語文水平有了很大的提高,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班、文學(xué)班,,各方來賓對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評(píng)價(jià),。并在精神上支持我們的做法。并在必須程度上提高了我校的文化氛圍,。

四,、其它工作。

除了日常的教學(xué)工作之外,,負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,,不計(jì)酬勞,任勞任怨,、加班加點(diǎn),,按時(shí)保質(zhì)完成工作。如,,我在師范學(xué)校時(shí)練就的“書法”以及“出墻報(bào)”基本功,,使我成為了學(xué)校里各類墻報(bào)、板報(bào)的骨干分子,。我擅長(zhǎng)各種字體的書寫,,以一個(gè)之力也能做到了多人的效果。

在這幾年的工作中,,經(jīng)過和同事共同的努力,提高了我校的語文水平,,取得必須的成績(jī),。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,,還需繼續(xù)努力提高自身的本事,。寄望于下一階段,能繼續(xù)上下而求索,,能不斷推進(jìn)完善自己,,做好工作,無愧太陽底下最光輝的事業(yè)!

語文教師述職報(bào)告2022最新完整版篇四

一年來,,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,,以重實(shí)際,,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn),,以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情景總結(jié)如下:

首先我做的是建立規(guī)矩,。

(1)上課的規(guī)矩,。本班人多,,孩子們又剛從幼兒園上來,你問一個(gè)問題,,立馬嘰嘰喳喳起來,,我告訴孩子們,回答問題首先應(yīng)當(dāng)舉手,,按要求做的孩子我及時(shí)給予鼓勵(lì),,慢慢地孩子們的課堂越來越規(guī)范了。

(2)時(shí)間方面,,孩子們貪玩,,下課玩,上課就要上廁所,,我就給他們建立規(guī)矩,,下課第一件事首先去上廁所,上課鈴聲響起立即回教室上課,,這是個(gè)難題,,培訓(xùn)了兩個(gè)月左右才構(gòu)成習(xí)慣。

第二,,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。低段的孩子構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。起先,,需要家長(zhǎng)的密切配合,,我與家長(zhǎng)進(jìn)行了聯(lián)系,首先告知家長(zhǎng)要多陪伴孩子,,低段的孩子還不具有自己學(xué)習(xí)的本事,,需要家長(zhǎng)陪伴指導(dǎo);其次,掐時(shí),。有的孩子磨蹭,,家長(zhǎng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力,很是苦惱,,我與家長(zhǎng)聯(lián)系,,商討了教師和家長(zhǎng)互相配合計(jì)劃。學(xué)校,,教師掐時(shí);家里,,家長(zhǎng)掐時(shí);逐漸讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這是一項(xiàng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力的事情,,需要家長(zhǎng)極大的耐心,,我和家長(zhǎng)都堅(jiān)持的很好,多數(shù)學(xué)生都能較好的完成作業(yè),到此刻,,班里的同學(xué)基本都脫離了父母的陪伴,,能自主的完成家庭作業(yè)了,我經(jīng)常跟家長(zhǎng)說,,不要嫌麻煩,,此刻的付出,都是為了將來少付出,。確實(shí),,看到此刻孩子們基本都能自主的完成家庭作業(yè),我欣喜,,家長(zhǎng)更欣喜,。

第三,讀書活動(dòng)的開展,。語文的學(xué)習(xí),,課本只是給了教師和同學(xué)教學(xué)與學(xué)習(xí)的例子,經(jīng)過語文課本上給的例子,,掌握學(xué)習(xí)的技巧與方法,,而要提高語文素養(yǎng),則需要很多的積累材料,,從一年級(jí)學(xué)完拼音開始,我就讓同學(xué)們進(jìn)行經(jīng)典誦讀,,每一天一課,,家里背誦,微信反饋,,第二天組長(zhǎng)檢查,,逐漸積累了不少資料。在學(xué)習(xí)了拼音之后,,我提議同學(xué)們買了拼音讀本,,一方面鞏固了拼音,另一方面積累了素材,。起先,,課堂上我寫完作業(yè),就讓同學(xué)們看書,,多數(shù)同學(xué)沒有讀書習(xí)慣,,我為了讓孩子們靜下來讀書,我采取了拍照,,評(píng)課堂讀書明星的方法,,很快,同學(xué)們能一完成自己的作業(yè)就看書了,,開始,,我只讓孩子們讀十分鐘,,讀了兩個(gè)月,延長(zhǎng)到了十五分,,半學(xué)期下來,,延長(zhǎng)到了二十分鐘,隨著知識(shí)的積累,,習(xí)慣的養(yǎng)成,,一部分孩子經(jīng)過半個(gè)學(xué)期就脫離了拼音讀本,開始了純文本課外書的閱讀,,看著同學(xué)們一天天的提高,,我發(fā)自內(nèi)心的高興。

第四,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。作為教師,我明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,,往往得不到教師的肯定,,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以,,一年來,我一向注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今日比他的昨日好,即使不然,,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今日好,。我經(jīng)常對(duì)自己說:“慢慢來,慢慢來,,一切都會(huì)好起來,。”我應(yīng)當(dāng)給慢點(diǎn)的同學(xué)足夠的時(shí)間,,讓他們慢慢的成長(zhǎng),,孩子們的人生才剛剛開始,我不想讓他們的人生因?yàn)閷W(xué)習(xí)蒙上灰色,。我們班白博陽同學(xué)在剛進(jìn)行拼音學(xué)習(xí)時(shí),,干脆指a讀b,指b讀f,牛頭不對(duì)馬嘴,,我心里直打鼓,,這下可抓注“元寶”了,這一跟可是六年哪,,怎樣辦?怎樣辦?最終我得出結(jié)論,,慢慢來吧。于是,,我跟家長(zhǎng)聯(lián)系,,交流的對(duì)這個(gè)孩子輔導(dǎo)辦法,并且告訴家長(zhǎng),,別著急,,慢慢來,今日教一個(gè),,明天教一個(gè),,日積月累,就不少了,。再有,,不要跟別的孩子比,要看到他的提高,,只要他每一天提高一點(diǎn)點(diǎn),,慢慢會(huì)跟上來的,這話看似在跟家長(zhǎng)說,,其實(shí)也是說給自己聽,。沒想到,這個(gè)孩子在開始學(xué)習(xí)生字時(shí)比學(xué)拼音強(qiáng)多了,,看到這個(gè)孩子沒有因?yàn)閷W(xué)習(xí)而情緒低落,上課大膽舉手,,下課開心玩耍的樣貌,,我覺得我做對(duì)了。

2,、因勢(shì)利導(dǎo),,化消極因素為積極因素。

首先幫忙后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),,以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)當(dāng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,,也應(yīng)當(dāng)在稍有一點(diǎn)提高時(shí)得到教師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,,動(dòng)之以情,。首先做到“真誠”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“理解”,,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,,信任他們,,鼓勵(lì)他們自由討論。最終做到“理解”二字,,即經(jīng)過學(xué)生的眼睛看事物,。

教育工作雖然辛苦,但帶給我更多的是歡樂與滿足,,我將繼續(xù)在這片樂土上耕耘,。

語文教師述職報(bào)告2022最新完整版篇五

我畢業(yè)于聊城大學(xué),取得管理學(xué)學(xué)士學(xué)位及初中語文教師資格證書,。__年9月參加工作一向擔(dān)任語文教師,。在近三年的工作生涯中,我積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,愛崗敬業(yè),,為人師表,團(tuán)結(jié)同志,,積極探索,,勇于創(chuàng)新,贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師的好評(píng),。下頭我對(duì)自己的工作做一下回顧與總結(jié),。

一、捧著一顆心來,,不帶半根草去

出于我本人對(duì)教育事業(yè)的熱愛基對(duì)每個(gè)孩子的喜愛,,我一向以“捧著一顆心來,,不帶半根草去”來要求和激勵(lì)自己,并以“把愛獻(xiàn)給每一個(gè)孩子”作為我一生的追求,。我愿做一盞明燈,,照亮孩子們前行的路;我愿做一滴愛的清泉,澆灌多姿多彩的期望之花,。

二,、勇于實(shí)踐多樣教學(xué)法,提升教學(xué)水平

在教育教學(xué)方面,,我積極積極,,勇于探索,力爭(zhēng)做一名研究型,、創(chuàng)新型的教師,。

1、課堂教學(xué)形式多樣

由于剛來是新手,,沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,我更加嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,,并潛心鉆研教材,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,力求使每堂課都具有吸引力,。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉,,我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),逐漸讓課堂生動(dòng)起來,,豐富多彩起來,。在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié),我積極創(chuàng)設(shè)情境,,激發(fā)學(xué)生的興趣,。我還開展了一些語文實(shí)踐活動(dòng),比如:辯論會(huì)(看電視好不好),,詩歌散文朗誦會(huì),,讀書交流會(huì),演講活動(dòng)等,。課堂教學(xué)形式多樣性,充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性,,學(xué)習(xí)興趣日漸濃厚,,取得了良好的效果。學(xué)生的口語表達(dá)本事提高了,,性格也更開朗了,,更自信更有勇氣了,。至今我還清楚地記得,學(xué)生們開詩歌散文朗誦會(huì)時(shí)那成功后喜悅的表情,。我將臺(tái)詞整理下來,,取名《多姿多彩的語文世界》,并發(fā)在了歷城區(qū)教研室的網(wǎng)站上,。

2,、探尋作文教學(xué)之路

作文教學(xué)是語文教學(xué)的重點(diǎn),更是語文教學(xué)的難點(diǎn),。孩子們一些作文就頭疼,,我就想盡辦法激發(fā)他們的寫作興趣。于是我創(chuàng)立了“芭蕉文學(xué)社”,,選了社長(zhǎng),、副社長(zhǎng)、職責(zé)修改,、美術(shù)修改,,這種新的形式還真地吸引了學(xué)生的目光,我們出版了第一期社刊《放飛期望》,,我們已經(jīng)出版了九期,。剛開始由學(xué)習(xí)程度高的學(xué)生主辦,對(duì)于學(xué)習(xí)程度較差的同學(xué),,我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣,,盡力挖掘他們的閃光點(diǎn),讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,,幫忙他們制定出追求提高的計(jì)劃,。為了讓更多的學(xué)生提高寫作水平,我讓學(xué)生做了特色摘抄本,,為寫作做積累,,并取得了必須的效果。為了讓全班同學(xué)都參與進(jìn)來,,我就以自然村為單位,,讓同學(xué)們打擂臺(tái),他們熱情高漲,,我們的社刊也出版了四期綜合競(jìng)賽版,,成績(jī)可喜。

為了讓孩子們更有成就感,,我推出了第一批個(gè)人文集,,稱為小作家系列,由小作家出版社出版,,有《慧心文集》《新葉集》《德文隨筆》《馨月文集》,,這些文集都是以筆名來命名的,。真的是“榜樣的力量是無窮的”有一部分同學(xué)主動(dòng)讓我批改他們的作文,一年下來最多的能寫五六本,??吹酵瑢W(xué)們那收獲喜悅的表情,我感到無比的欣慰,。我班還涌現(xiàn)出了一批小詩人,,代表作如《童年的夢(mèng)》《春的韻律》《我想》等,都在我班的`班級(jí)博客上發(fā)表

3,、積極學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)并不斷反思

我主動(dòng)要求外出聽課,,學(xué)習(xí)別人的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從而取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高自己的教育教學(xué)本事,。每次聽課我都認(rèn)真做好記錄,回來認(rèn)真研究,,并寫好聽課反思,。有《靈動(dòng)的藝術(shù)之美》、《語文課堂之“智慧之光”》,、《關(guān)注學(xué)生的閱讀,,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展》等。

4,、了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念

我本人在大學(xué)期間就比較喜歡看有關(guān)教育的期刊,各地方教育雜志,,《教育藝術(shù)》,、《中國教師報(bào)》、《中國教育報(bào)》等,,時(shí)刻關(guān)注教育信息,。雖然此刻教育資源有限,但我還是抽出時(shí)間閱讀《山東教育》和《濟(jì)南教育》,,有時(shí)我也借閱其他教師的書刊,,有《魏書生的教學(xué)管理漫談》、《中外教育研究》等,,這讓我收獲頗豐,,提高了我的理論修養(yǎng),教學(xué)水平和管理本事,。當(dāng)然也讓我徜徉在教育的樂趣之中了,。

三、傾注愛心,,構(gòu)建和諧班級(jí)

剛來校工作時(shí),,我擔(dān)任了六年級(jí)的班主任工作,我兢兢業(yè)業(yè),,孜孜以求,。經(jīng)過工作實(shí)踐,我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn),。在班級(jí)管理中,,我嘗試魏書生先生的管理辦法,分工明確,,職責(zé)到人,,提高學(xué)生的管理本事,我主要做到勤管,、嚴(yán)管,、善管。為了創(chuàng)設(shè)良好的班團(tuán)體,,增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力,,在班級(jí)管理中,,我還充分利用班會(huì)開展形式多樣的,,有教育意義的活動(dòng),,寓教于樂,。這些教育活動(dòng)的開展,,密切了師生關(guān)系,、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,、增強(qiáng)了大家的合作意識(shí),,使他們感受到團(tuán)體的溫暖,,激發(fā)了他們熱愛團(tuán)體的意識(shí),。此外,在班級(jí)管理中,,我還十分注重加強(qiáng)班干部的隊(duì)伍建設(shè),。我經(jīng)過努力,培養(yǎng)出幾個(gè)職責(zé)明確,、工作熱情,、人緣好、威信高,、有獨(dú)立處事本事的得力助手,。為了提高班級(jí)管理的效果,我讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮有力的作用,,讓他們認(rèn)真協(xié)助教師做好班級(jí)管理,,以促使良好班風(fēng)的構(gòu)成,加快優(yōu)良班團(tuán)體的建設(shè),。對(duì)于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,我主動(dòng)找他們談心,,關(guān)心他們,建立深厚的師生友情,,挖掘閃光點(diǎn),,不斷的激勵(lì)他們。

由于工作有了成效,,贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,,于__年獲得了“歷城區(qū)優(yōu)秀班主任”的光榮稱號(hào)。

四,、積極嘗試教科研研究

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,,提升我為學(xué)校教科室主任兼語文教研組組長(zhǎng)。我心想必須不能辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與期望,,團(tuán)結(jié)全體語文教師,,積極開展語文教研活動(dòng),經(jīng)過聽課,、評(píng)課促進(jìn)每一個(gè)教師的成長(zhǎng),。經(jīng)過努力,集思廣益,,語文教研組在歷城區(qū)教研室網(wǎng)上發(fā)表了第一篇教研文章《傾聽琴瑟的聲音》,。不久,隨著教研活動(dòng)的增多,,許多語文教師不斷反思,,發(fā)表了更多的文章,語文教研組的成績(jī)喜人,。我是更加高興,。

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