在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

語文教師述職報告2022最新完整版篇一

大家好!

一年來,，我主要承擔(dān)了三年級的語文教學(xué)。作為一名語文教師,，我把自己全身心的愛都奉獻給了學(xué)生,，為他們插上了的成功的翅膀;在廣大教職工的大力支持下,，圍繞學(xué)校的中心工作，努力解放思想,，大膽改革創(chuàng)新,，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。下頭,，我就從以下幾個方面來總結(jié)本人一年來的工作情景,。

一、以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)點,，不斷提升自身修養(yǎng)

經(jīng)過對“三個 代表”重要思想,、“__”會議精神和__相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，我進一步認(rèn)識到：僅有不斷學(xué)習(xí),，才能不斷提高自己的政治理論水平,，才能增強政治敏銳性，才能從思想上筑起拒腐防變的堤防,。我常常告誡自己：做人要做一個堂堂正正地人，要做一個高尚的人,，要做一個脫離了低級趣味的人,，不要為一點點利益而降低自己的人格。否則,，有損于教師的形象,。于是，我處處嚴(yán)格要求自己,，不斷地學(xué)習(xí),、反思，使自己沿著正確的軌道前進,。

二,、以學(xué)生的教育需求為出發(fā)點，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平

1,、真情關(guān)愛學(xué)生,，有力的促進了學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。

在平時的日常教育教學(xué)工作中,，我盡可能的把所有學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)愛,。凡是學(xué)習(xí)有提高的同學(xué)，都會得到不等的獎品;班上無論哪位同學(xué)遇到困難,，我都會盡x大的努力幫忙他;無論哪位同學(xué)病了,，我都會送上x及時的問候。同時,，我還在平時的語文課堂上有意識的強化情感教育,，不斷健全學(xué)生的人格,。總之,，我盡可能的用自己真情的付出來贏得學(xué)生的信任,，為學(xué)生的健康成長保駕護航。

2,、大興教研之風(fēng),，有力的促進了教育教學(xué)水平的提高。

一年來,，我在努力做好常規(guī)教學(xué)工作的同時,，積極參加各類語文教研活動，不斷加強新課程理念的學(xué)習(xí),，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,，課堂教學(xué)水平有了進一步的提高，得到了廣大教師和學(xué)生的普遍認(rèn)可,。

語文教師述職報告2022最新完整版篇二

本學(xué)期以來,，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情景,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，有計劃,，有組織，有步驟地開展教學(xué)工作,。取得了很好成績,。立足此刻，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的提高,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、積極參加政治學(xué)習(xí),，努力提高自身的政治素養(yǎng),。

本人能夠積極參加學(xué)校和黨支部舉辦的各級各類的政治學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中能及時地做好筆記,，撰寫心得體會,。平時還能堅持自學(xué)，經(jīng)過政治理論的學(xué)習(xí),，不但提高了自身的政治素養(yǎng)還能做到將所學(xué)理論與自己的教學(xué)工作結(jié)合起來,。

二、認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作,，不斷提高自身的專業(yè)知識和技能水平,，提高教育教育教學(xué)效果,。

1、在備課上,，不但備學(xué)生并且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作出詳細的安排，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并讓學(xué)生搜集整理每課書的知識要點,，歸納成集;在批改作業(yè)上,，我布置的作業(yè)有針對性，有階梯性,。我力求讓每一次練習(xí)都起到最佳的效果,，我對學(xué)生的作業(yè)批改及時，并對學(xué)生的作業(yè)情景作出記錄,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)、評講,，取得很好效果;在輔導(dǎo)學(xué)生上,，我對不一樣層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,。

2,、注重課堂提問的藝術(shù)，讓學(xué)生上課積極思考,。提問是一門藝術(shù),，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大,、太泛,、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花,。為了解決好這個問題,，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備對在上課時要提出的問題做到成竹在胸,。由于問題設(shè)計得比較合理,，學(xué)生理解起來就容易多了,。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎。學(xué)生上課參與的積極性高了,，上課的效果自然也就好了,。

3、運用多媒體教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率,。近幾年，多媒體教學(xué)在教學(xué)中悄然興起,。多媒體教學(xué)由于其集文字,、聲音、圖象,、動畫于一體,，有很強的可感性、趣味性,，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎,。為了多媒體教學(xué)的效果更好，我利用課余時間努力鉆研,，自制課件,，同時很多地開發(fā)和利用現(xiàn)代遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)教育資源。

4,、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。使講解清楚,、線索清晰,，深入淺出，我在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡便,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,，讓各個層次的學(xué)生都得到不一樣程度的提高。

5、注重后進生的轉(zhuǎn)化工作,，使教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項枯燥任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。使學(xué)習(xí)成為他們自己意識的一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細致地做好查漏補缺工作,。這樣,，他們就會學(xué)得簡便，提高也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。本學(xué)期，有相當(dāng)一部分學(xué)困生明顯提高,。

總之,，在工作中我深知一位人民教師的職責(zé)，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，我惟有勇于積極,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。

語文教師述職報告2022最新完整版篇三

我是__小學(xué)的一位語文教師,，現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱是小學(xué)語文一級教師。從教十一年,，二零零二年獲得現(xiàn)任職稱,。

在現(xiàn)任期間里，本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了語文教學(xué)工作,。幾年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下:

一、班主任工作,。

在擔(dān)任4至6年級班主任工作中,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理,，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班團體,。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在作文比賽中榮獲第一名,。

二、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料，了解學(xué)生的實際情景經(jīng)過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是教師的職責(zé),。所以，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法。經(jīng)過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造本事的教學(xué)實驗專題,。積極進行教學(xué)改革,。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動,，經(jīng)過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課，等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平。經(jīng)過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們構(gòu)成自己不一樣的風(fēng)格，不強求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美本事,，越有創(chuàng)造力,。所以，在小學(xué)語文教育中,，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，經(jīng)過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，

充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

三、第二課堂的開展,，因材施教,，做好培優(yōu)工作。

抓好第二課堂,，實施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有語文興趣,、特長的學(xué)生,，組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡,、基礎(chǔ)等情景分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班,。按實際情景采用不一樣的計劃、步驟,，方法,，進行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過有計劃,、有步驟的培訓(xùn)后,，語文水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班,、文學(xué)班,，各方來賓對學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法,。并在必須程度上提高了我校的文化氛圍,。

四、其它工作,。

除了日常的教學(xué)工作之外,，負責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作,，不計酬勞,，任勞任怨、加班加點,，按時保質(zhì)完成工作,。如，我在師范學(xué)校時練就的“書法”以及“出墻報”基本功,，使我成為了學(xué)校里各類墻報,、板報的骨干分子,。我擅長各種字體的書寫，以一個之力也能做到了多人的效果,。

在這幾年的工作中,，經(jīng)過和同事共同的努力，提高了我校的語文水平,，取得必須的成績,。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的本事,。寄望于下一階段，能繼續(xù)上下而求索,，能不斷推進完善自己,，做好工作,，無愧太陽底下最光輝的事業(yè)!

語文教師述職報告2022最新完整版篇四

一年來,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局,、學(xué)校工作部署,，以重實際,，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐本事為重點,，以新課程改革為契機,，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī),，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情景總結(jié)如下：

首先我做的是建立規(guī)矩。

(1)上課的規(guī)矩,。本班人多,，孩子們又剛從幼兒園上來，你問一個問題,，立馬嘰嘰喳喳起來,，我告訴孩子們，回答問題首先應(yīng)當(dāng)舉手,，按要求做的孩子我及時給予鼓勵,，慢慢地孩子們的課堂越來越規(guī)范了。

(2)時間方面,，孩子們貪玩,，下課玩,，上課就要上廁所，我就給他們建立規(guī)矩,，下課第一件事首先去上廁所，上課鈴聲響起立即回教室上課,，這是個難題,，培訓(xùn)了兩個月左右才構(gòu)成習(xí)慣。

第二,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。低段的孩子構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。起先,，需要家長的密切配合,，我與家長進行了聯(lián)系，首先告知家長要多陪伴孩子,，低段的孩子還不具有自己學(xué)習(xí)的本事,，需要家長陪伴指導(dǎo);其次，掐時,。有的孩子磨蹭,，家長費時費力，很是苦惱,，我與家長聯(lián)系,，商討了教師和家長互相配合計劃。學(xué)校,，教師掐時;家里,，家長掐時;逐漸讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是一項費時費力的事情,，需要家長極大的耐心,，我和家長都堅持的很好，多數(shù)學(xué)生都能較好的完成作業(yè),，到此刻,，班里的同學(xué)基本都脫離了父母的陪伴，能自主的完成家庭作業(yè)了,，我經(jīng)常跟家長說,，不要嫌麻煩，此刻的付出,，都是為了將來少付出,。確實，看到此刻孩子們基本都能自主的完成家庭作業(yè),，我欣喜,，家長更欣喜,。

第三，讀書活動的開展,。語文的學(xué)習(xí),，課本只是給了教師和同學(xué)教學(xué)與學(xué)習(xí)的例子，經(jīng)過語文課本上給的例子,，掌握學(xué)習(xí)的技巧與方法,，而要提高語文素養(yǎng)，則需要很多的積累材料,，從一年級學(xué)完拼音開始,，我就讓同學(xué)們進行經(jīng)典誦讀，每一天一課,，家里背誦,，微信反饋，第二天組長檢查,，逐漸積累了不少資料,。在學(xué)習(xí)了拼音之后，我提議同學(xué)們買了拼音讀本,，一方面鞏固了拼音,，另一方面積累了素材。起先,，課堂上我寫完作業(yè),，就讓同學(xué)們看書，多數(shù)同學(xué)沒有讀書習(xí)慣,，我為了讓孩子們靜下來讀書,，我采取了拍照，評課堂讀書明星的方法,，很快,，同學(xué)們能一完成自己的作業(yè)就看書了，開始,，我只讓孩子們讀十分鐘,，讀了兩個月，延長到了十五分,，半學(xué)期下來,，延長到了二十分鐘，隨著知識的積累,，習(xí)慣的養(yǎng)成,，一部分孩子經(jīng)過半個學(xué)期就脫離了拼音讀本，開始了純文本課外書的閱讀,，看著同學(xué)們一天天的提高,，我發(fā)自內(nèi)心的高興,。

第四，后進生的轉(zhuǎn)化,。作為教師,，我明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到教師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，一年來，我一向注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今日比他的昨日好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今日好,。我經(jīng)常對自己說：“慢慢來，慢慢來,，一切都會好起來,。”我應(yīng)當(dāng)給慢點的同學(xué)足夠的時間,，讓他們慢慢的成長,，孩子們的人生才剛剛開始，我不想讓他們的人生因為學(xué)習(xí)蒙上灰色,。我們班白博陽同學(xué)在剛進行拼音學(xué)習(xí)時,，干脆指a讀b，指b讀f,，牛頭不對馬嘴,，我心里直打鼓，這下可抓注“元寶”了,，這一跟可是六年哪,，怎樣辦?怎樣辦?最終我得出結(jié)論，慢慢來吧,。于是,，我跟家長聯(lián)系，交流的對這個孩子輔導(dǎo)辦法,，并且告訴家長,，別著急,，慢慢來，今日教一個,，明天教一個,，日積月累，就不少了,。再有,，不要跟別的孩子比，要看到他的提高,，只要他每一天提高一點點,，慢慢會跟上來的，這話看似在跟家長說,，其實也是說給自己聽,。沒想到，這個孩子在開始學(xué)習(xí)生字時比學(xué)拼音強多了,，看到這個孩子沒有因為學(xué)習(xí)而情緒低落,，上課大膽舉手，下課開心玩耍的樣貌,，我覺得我做對了,。

2、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。

首先幫忙后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點提高時得到教師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情,。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“理解”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最終做到“理解”二字，即經(jīng)過學(xué)生的眼睛看事物,。

教育工作雖然辛苦,，但帶給我更多的是歡樂與滿足，我將繼續(xù)在這片樂土上耕耘,。

語文教師述職報告2022最新完整版篇五

我畢業(yè)于聊城大學(xué),，取得管理學(xué)學(xué)士學(xué)位及初中語文教師資格證書。__年9月參加工作一向擔(dān)任語文教師,。在近三年的工作生涯中,，我積極擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，愛崗敬業(yè),，為人師表，團結(jié)同志,，積極探索,，勇于創(chuàng)新，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師的好評,。下頭我對自己的工作做一下回顧與總結(jié),。

一、捧著一顆心來,，不帶半根草去

出于我本人對教育事業(yè)的熱愛基對每個孩子的喜愛,，我一向以“捧著一顆心來，不帶半根草去”來要求和激勵自己,，并以“把愛獻給每一個孩子”作為我一生的追求,。我愿做一盞明燈，照亮孩子們前行的路;我愿做一滴愛的清泉,，澆灌多姿多彩的期望之花,。

二、勇于實踐多樣教學(xué)法,，提升教學(xué)水平

在教育教學(xué)方面,，我積極積極，勇于探索，力爭做一名研究型,、創(chuàng)新型的教師,。

1、課堂教學(xué)形式多樣

由于剛來是新手,，沒有教學(xué)經(jīng)驗,，我更加嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教,，并潛心鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，力求使每堂課都具有吸引力,。經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我總結(jié)了一些經(jīng)驗，逐漸讓課堂生動起來,，豐富多彩起來,。在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我積極創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生的興趣,。我還開展了一些語文實踐活動，比如：辯論會(看電視好不好),，詩歌散文朗誦會,，讀書交流會，演講活動等,。課堂教學(xué)形式多樣性,，充分調(diào)動了孩子們的積極性，學(xué)習(xí)興趣日漸濃厚,，取得了良好的效果,。學(xué)生的口語表達本事提高了，性格也更開朗了,，更自信更有勇氣了,。至今我還清楚地記得，學(xué)生們開詩歌散文朗誦會時那成功后喜悅的表情,。我將臺詞整理下來,，取名《多姿多彩的語文世界》，并發(fā)在了歷城區(qū)教研室的網(wǎng)站上,。

2,、探尋作文教學(xué)之路

作文教學(xué)是語文教學(xué)的重點，更是語文教學(xué)的難點,。孩子們一些作文就頭疼,，我就想盡辦法激發(fā)他們的寫作興趣。于是我創(chuàng)立了“芭蕉文學(xué)社”，選了社長,、副社長,、職責(zé)修改、美術(shù)修改,，這種新的形式還真地吸引了學(xué)生的目光,，我們出版了第一期社刊《放飛期望》，我們已經(jīng)出版了九期,。剛開始由學(xué)習(xí)程度高的學(xué)生主辦,，對于學(xué)習(xí)程度較差的同學(xué)，我鼓勵他們不要灰心泄氣,，盡力挖掘他們的閃光點,，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫忙他們制定出追求提高的計劃,。為了讓更多的學(xué)生提高寫作水平,，我讓學(xué)生做了特色摘抄本，為寫作做積累,，并取得了必須的效果,。為了讓全班同學(xué)都參與進來，我就以自然村為單位,，讓同學(xué)們打擂臺,，他們熱情高漲，我們的社刊也出版了四期綜合競賽版,，成績可喜,。

為了讓孩子們更有成就感,，我推出了第一批個人文集,，稱為小作家系列，由小作家出版社出版,，有《慧心文集》《新葉集》《德文隨筆》《馨月文集》,，這些文集都是以筆名來命名的。真的是“榜樣的力量是無窮的”有一部分同學(xué)主動讓我批改他們的作文,，一年下來最多的能寫五六本,。看到同學(xué)們那收獲喜悅的表情,，我感到無比的欣慰,。我班還涌現(xiàn)出了一批小詩人，代表作如《童年的夢》《春的韻律》《我想》等,，都在我班的`班級博客上發(fā)表

3,、積極學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗并不斷反思

我主動要求外出聽課，學(xué)習(xí)別人的課堂教學(xué)經(jīng)驗，從而取長補短,，提高自己的教育教學(xué)本事,。每次聽課我都認(rèn)真做好記錄，回來認(rèn)真研究,，并寫好聽課反思,。有《靈動的藝術(shù)之美》、《語文課堂之“智慧之光”》,、《關(guān)注學(xué)生的閱讀,，促進學(xué)生的發(fā)展》等。

4,、了解最新的教育教學(xué)動態(tài),，學(xué)習(xí)先進的理念

我本人在大學(xué)期間就比較喜歡看有關(guān)教育的期刊，各地方教育雜志,，《教育藝術(shù)》,、《中國教師報》、《中國教育報》等,，時刻關(guān)注教育信息,。雖然此刻教育資源有限，但我還是抽出時間閱讀《山東教育》和《濟南教育》,，有時我也借閱其他教師的書刊,，有《魏書生的教學(xué)管理漫談》、《中外教育研究》等,，這讓我收獲頗豐,，提高了我的理論修養(yǎng)，教學(xué)水平和管理本事,。當(dāng)然也讓我徜徉在教育的樂趣之中了,。

三、傾注愛心,，構(gòu)建和諧班級

剛來校工作時,，我擔(dān)任了六年級的班主任工作，我兢兢業(yè)業(yè),，孜孜以求,。經(jīng)過工作實踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗,。在班級管理中,，我嘗試魏書生先生的管理辦法，分工明確,，職責(zé)到人,，提高學(xué)生的管理本事,，我主要做到勤管、嚴(yán)管,、善管,。為了創(chuàng)設(shè)良好的班團體，增強團體的凝聚力,，在班級管理中,，我還充分利用班會開展形式多樣的，有教育意義的活動,，寓教于樂,。這些教育活動的開展，密切了師生關(guān)系,、增進了同學(xué)間的友誼,、增強了大家的合作意識，使他們感受到團體的溫暖,，激發(fā)了他們熱愛團體的意識,。此外，在班級管理中,，我還十分注重加強班干部的隊伍建設(shè),。我經(jīng)過努力，培養(yǎng)出幾個職責(zé)明確,、工作熱情,、人緣好、威信高,、有獨立處事本事的得力助手,。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮有力的作用,，讓他們認(rèn)真協(xié)助教師做好班級管理,，以促使良好班風(fēng)的構(gòu)成，加快優(yōu)良班團體的建設(shè),。對于后進生的轉(zhuǎn)化工作,，我主動找他們談心，關(guān)心他們,，建立深厚的師生友情，挖掘閃光點,，不斷的激勵他們,。

由于工作有了成效，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，于__年獲得了“歷城區(qū)優(yōu)秀班主任”的光榮稱號,。

四,、積極嘗試教科研研究

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，提升我為學(xué)校教科室主任兼語文教研組組長,。我心想必須不能辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與期望,，團結(jié)全體語文教師，積極開展語文教研活動,，經(jīng)過聽課,、評課促進每一個教師的成長。經(jīng)過努力,，集思廣益,，語文教研組在歷城區(qū)教研室網(wǎng)上發(fā)表了第一篇教研文章《傾聽琴瑟的聲音》。不久,，隨著教研活動的增多,，許多語文教師不斷反思，發(fā)表了更多的文章,，語文教研組的成績喜人,。我是更加高興。