計(jì)劃可以提高個人和團(tuán)隊(duì)的效率和生產(chǎn)力。制定計(jì)劃不僅要注重細(xì)節(jié)和可執(zhí)行性,，還要注意啟發(fā)創(chuàng)新和激發(fā)團(tuán)隊(duì)的積極性和創(chuàng)造力。以下是一些制定計(jì)劃的最佳實(shí)踐,，希望對你的計(jì)劃制定有所幫助,。

提升班主任工作效率的小學(xué)工作計(jì)劃篇一

通過在蒙華鐵路的實(shí)踐檢驗(yàn)，公司施工能力有所提高,，企業(yè)形象有所提升,，創(chuàng)效能力有所增強(qiáng),，員工收入有所增長,。

中鐵五局四公司是一個綜合性工程公司,，在蒙華鐵路參加了兩個標(biāo)段的施工,，其中5標(biāo)代局獨(dú)立承建,，15標(biāo)作為局直管項(xiàng)目部的工區(qū)參建,，共承攬了20億元產(chǎn)值的施工任務(wù),，所承建的西安嶺隧道是全線重點(diǎn)控制工程,。8月,，中國中鐵股份公司開展項(xiàng)目管理實(shí)驗(yàn)室活動以來，四公司圍繞三級公司如何管好項(xiàng)目這一重大課題,，以蒙華項(xiàng)目為載體,，以項(xiàng)目管理職能,、現(xiàn)場管控權(quán)屬,、勞務(wù)隊(duì)伍管理方法,、資源組織配置,、用工方式,、績效評價六個方面為重點(diǎn),，扎實(shí)開展項(xiàng)目管理實(shí)驗(yàn)室活動,，進(jìn)一步提升了項(xiàng)目管理水平,。

合理劃分項(xiàng)目管理職能,。

由項(xiàng)目單獨(dú)負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)為公司和項(xiàng)目部共同負(fù)責(zé),。

確立管理項(xiàng)目是公司的主要職能。公司管理項(xiàng)目的主要職能體現(xiàn)在五個方面：一是管制度,，包括項(xiàng)目用人,、用工,、分配制度,；要素管理制度,、重大方案制度,。二是管決策,。項(xiàng)目組織模式,、施工組織的大臨布局,、重大技術(shù)方案,、工程分包、主要施工設(shè)備包括周轉(zhuǎn)類工裝配置,、主要材料采購等重大事項(xiàng)必須由公司集中管理和決策,。三是管資源建設(shè),。公司要負(fù)責(zé)建設(shè)好專業(yè)隊(duì)伍,。四是管過程,。公司對項(xiàng)目劃分為籌建、在建和收尾三個階段進(jìn)行全過程管理,。五是管考核。公司對項(xiàng)目參建各主體進(jìn)行剛性的考核獎罰和責(zé)任追究,。

明確項(xiàng)目部履行項(xiàng)目綜合管理職能,。明確項(xiàng)目部作為公司一次性派出機(jī)構(gòu),，受公司的委托全面負(fù)責(zé)項(xiàng)目的各項(xiàng)經(jīng)營管理,，履行項(xiàng)目的組織,、指揮,、協(xié)調(diào),、控制,、監(jiān)督,、服務(wù)綜合管理職能,。針對過去項(xiàng)目部職責(zé)權(quán)限邊界不清的情況,，專門對蒙華兩個項(xiàng)目部重新明確其職責(zé)權(quán)限,，賦予項(xiàng)目部包括安全,、質(zhì)量,、進(jìn)度,、成本管理等13個方面管理職責(zé)和包括資金使用,、勞務(wù)隊(duì)伍選用,、機(jī)械設(shè)備租賃等13個方面相應(yīng)的權(quán)限,。

處理好集權(quán)與分權(quán)的關(guān)系,。一方面,，公司對項(xiàng)目安全,、質(zhì)量、工期,、成本和信譽(yù)有重大影響或較高風(fēng)險(xiǎn)的事項(xiàng),，能夠集中的盡可能集中到公司層面進(jìn)行決策；另一方面,，在項(xiàng)目管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)保持了集權(quán)和分權(quán)的靈活性和適應(yīng)性,，充分給項(xiàng)目部分權(quán),，保證了項(xiàng)目管理高效,。

通過職能的合理劃分,，解決公司與項(xiàng)目部各自責(zé)權(quán)分工,，既實(shí)現(xiàn)了公司后臺對項(xiàng)目的有效管控，又充分調(diào)動了項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)的積極性,，項(xiàng)目管理職能由項(xiàng)目部單獨(dú)負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)變?yōu)楣九c項(xiàng)目部共同負(fù)責(zé),。

構(gòu)建自有作業(yè)層隊(duì)伍,。

項(xiàng)目現(xiàn)場管理由外協(xié)主導(dǎo)轉(zhuǎn)為企業(yè)內(nèi)控,。

設(shè)立現(xiàn)場自有作業(yè)層隊(duì)伍,。自有作業(yè)管控層組織分兩種類型：第一種是施工生產(chǎn)作業(yè)隊(duì),，在5標(biāo)共設(shè)立6個隧道施工生產(chǎn)作業(yè)隊(duì),，在15標(biāo)三工區(qū)共設(shè)立4個施工生產(chǎn)作業(yè)隊(duì),，平均每個隊(duì)管段3千米,，產(chǎn)值2個億。第二種是加工服務(wù)作業(yè)隊(duì),，兩個項(xiàng)目分別設(shè)有機(jī)械租賃服務(wù)站,、鋼結(jié)構(gòu)加工廠,、混凝土拌和站、試驗(yàn)室,、測量隊(duì)5個加工服務(wù)作業(yè)隊(duì)。

自有作業(yè)層隊(duì)伍在現(xiàn)場的組織方式,。自有作業(yè)層隊(duì)伍在現(xiàn)場分為管控層和作業(yè)層,，生產(chǎn)作業(yè)隊(duì)的管控層人員按照精干高效,、滿足現(xiàn)場、彈性動態(tài)的原則配置,，一般情況下其定員不超過20人,。作業(yè)層主要為勞務(wù)隊(duì)伍構(gòu)成的勞務(wù)班組,。加工服務(wù)作業(yè)隊(duì)管控層,，一般設(shè)1名總負(fù)責(zé)人和少量管理人員，作業(yè)層以自行招錄管理的勞務(wù)工構(gòu)成的自建班組為主,。

自有作業(yè)層隊(duì)伍在項(xiàng)目的運(yùn)轉(zhuǎn)方式,。施工生產(chǎn)作業(yè)隊(duì)是對現(xiàn)場作業(yè)面的安全,、質(zhì)量,、工期,、成本進(jìn)行直接管理的責(zé)任主體,。作業(yè)隊(duì)管控層除以上職責(zé)外,，還要管技術(shù),、管主材、管施工組織,。作業(yè)班組實(shí)行多工序或單工序分包,，作業(yè)班組的分包合同由項(xiàng)目部與班組簽訂,，日常管理由作業(yè)隊(duì)負(fù)責(zé),。加工服務(wù)作業(yè)隊(duì)是為現(xiàn)場提供專業(yè)化加工,、技術(shù)與服務(wù)的責(zé)任主體。加工服務(wù)作業(yè)隊(duì)的設(shè)備除混凝土運(yùn)輸設(shè)備可以利用社會資源外,，全部是企業(yè)自有設(shè)備,。其班組全部采取計(jì)件承包,，與項(xiàng)目部不發(fā)生經(jīng)濟(jì)合同關(guān)系,，由作業(yè)隊(duì)直接管理。

現(xiàn)場設(shè)立自有作業(yè)層隊(duì)伍是有效管理勞務(wù)隊(duì)伍的一種組織方式,，既達(dá)到了企業(yè)對現(xiàn)場安全,、質(zhì)量,、工期、效益有效管控的目的,，又解決好了強(qiáng)化現(xiàn)場管控與用好社會勞務(wù)資源有機(jī)結(jié)合的問題,。

推行勞務(wù)隊(duì)伍組織化構(gòu)建,。

勞務(wù)資源由分散隨機(jī)使用轉(zhuǎn)為集中有序管理。

將勞務(wù)隊(duì)伍納入企業(yè)組織管理的范疇,。通過推行勞務(wù)隊(duì)伍組織化構(gòu)建,，從解決企業(yè)自身管理勞務(wù)隊(duì)伍組織體系著手,，一是在公司成立勞務(wù)管理中心，代表公司對勞務(wù)隊(duì)伍進(jìn)行全過程組織管理,，主要履行組織構(gòu)建,、注冊選用、考核評價,、協(xié)調(diào)服務(wù)等職能,；二是在項(xiàng)目部設(shè)立勞務(wù)資源管理室,；三是公司向作業(yè)隊(duì)委派了43名黨群協(xié)理員。這些措施解決了過去使用的勞務(wù)隊(duì)伍素質(zhì)不高,、誠信不夠、流動頻繁,、糾紛不斷,、影響項(xiàng)目安全質(zhì)量工期和成本等問題,。

甄別,、篩選和培育合格勞務(wù)隊(duì)伍,。評價勞務(wù)隊(duì)伍不能只看形式,，而要重其實(shí)質(zhì)。如有證照的隊(duì)伍不一定是好隊(duì)伍，而無證照的自然人隊(duì)伍不一定是壞隊(duì)伍,，現(xiàn)場真正需要的是負(fù)責(zé)人身份真實(shí),、有專業(yè)作業(yè)特長,、講信用的隊(duì)伍,。合格勞務(wù)隊(duì)伍的標(biāo)準(zhǔn)側(cè)重于必須具備較強(qiáng)的施工能力、信譽(yù)良好,、滿足“三人合一”要求,。公司按照這些標(biāo)準(zhǔn),，逐一對現(xiàn)有勞務(wù)隊(duì)伍全面甄別和篩選，對通過評審認(rèn)定的勞務(wù)隊(duì)伍納入公司勞務(wù)資源庫,，對不合格的限期整改或清退。

規(guī)范項(xiàng)目勞務(wù)隊(duì)伍的選用組織程序,。一是勞務(wù)隊(duì)伍需求計(jì)劃納入項(xiàng)目策劃,。二是公司公布選用范圍,。三是堅(jiān)持選用基本原則,，近兩年內(nèi)發(fā)生了安全質(zhì)量事故,、合同外結(jié)算過大、上個項(xiàng)目嚴(yán)重虧損的隊(duì)伍慎用或不用,；信用評價在a類，或評級在二級以上的隊(duì)伍優(yōu)先選用。四是在公司選用名單范圍內(nèi),，項(xiàng)目部集體評議,，最終確定選用隊(duì)伍,。

通過推行勞務(wù)隊(duì)伍組織化構(gòu)建管理，有利于形成勞務(wù)隊(duì)伍優(yōu)勝劣汰的選用機(jī)制,，穩(wěn)定了一大批優(yōu)秀隊(duì)伍，遏制了企業(yè)內(nèi)部勞務(wù)隊(duì)伍選用的不良風(fēng)氣,，也減少了外部干擾。

創(chuàng)新項(xiàng)目資源配置方式,。

施工組織由項(xiàng)目部臨時調(diào)集轉(zhuǎn)變?yōu)椤?/p>

模塊化要素組合。

依托自有作業(yè)組織,，創(chuàng)新項(xiàng)目資源配置方式,。四公司在建設(shè)好自有專業(yè)作業(yè)組織和合格勞務(wù)隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，在蒙華項(xiàng)目探索模塊化要素組合的新方式。

――專業(yè)作業(yè)隊(duì)模塊,。公司按常建制、專業(yè)化,、全覆蓋原則組建30支專業(yè)作業(yè)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)了鐵路項(xiàng)目和路外高風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目的全覆蓋,。如：蒙華5標(biāo)和15標(biāo)三工區(qū)的作業(yè)隊(duì),，都是由公司整建制從寶蘭、滬昆云南等項(xiàng)目調(diào)派到蒙華項(xiàng)目,，經(jīng)過了鐵路大項(xiàng)目的磨煉，隊(duì)伍相對穩(wěn)定,，人員素質(zhì)較高，能夠迅速形成項(xiàng)目生產(chǎn)和管理能力,。

――專業(yè)化分公司模塊。公司按照集中管理、專業(yè)發(fā)展,、實(shí)體經(jīng)營的原則規(guī)劃組建成立了測繪、試驗(yàn),、混凝土、機(jī)械租賃施工,、土石方施工、鋼結(jié)構(gòu),、物資,、勞務(wù)8個專業(yè)化分公司。專業(yè)化分公司覆蓋了公司23個在建項(xiàng)目,，共設(shè)立加工服務(wù)作業(yè)隊(duì)79個,。專業(yè)化分公司根據(jù)蒙華項(xiàng)目現(xiàn)場需要，從寶蘭等項(xiàng)目調(diào)派人員和設(shè)備到項(xiàng)目部,，組建為加工服務(wù)作業(yè)隊(duì),，編入項(xiàng)目部管理序列，作為項(xiàng)目部的一級管理和作業(yè)組織,，承擔(dān)專業(yè)加工服務(wù),。5標(biāo)和15標(biāo)三工區(qū)混凝土工廠的大部分設(shè)備,，都是從寶蘭、滬昆云南項(xiàng)目直接調(diào)入,，快速形成了生產(chǎn)能力。

――合格勞務(wù)隊(duì)伍模塊,。兩個項(xiàng)目所選勞務(wù)隊(duì)伍,，都是在公司已完項(xiàng)目中得到了鍛煉和認(rèn)可，由公司將其管理和作業(yè)骨干人員成建制調(diào)入,，這些勞務(wù)隊(duì)伍對公司和項(xiàng)目的管理制度比較認(rèn)同。同時,，由于他們的專業(yè)施工能力通過以前的項(xiàng)目得到公司認(rèn)可，自然就成了項(xiàng)目施工生產(chǎn)迅速打開局面的重要資源,。

建立與模塊化組合配套的管理機(jī)制,。一方面，他們模擬市場方式建立內(nèi)部交易規(guī)則,，現(xiàn)場各個主體間以經(jīng)濟(jì)合同或經(jīng)濟(jì)責(zé)任承包為紐帶，按內(nèi)部市場化運(yùn)作,，解決好項(xiàng)目各個主體干好干壞一個樣問題；另一方面,，建立各主體間的協(xié)同工作機(jī)制，解決各主體在項(xiàng)目施工生產(chǎn)中協(xié)同有序的問題,，以此提高組織效率。

――建立項(xiàng)目部對專業(yè)作業(yè)隊(duì)內(nèi)部承包機(jī)制,。項(xiàng)目部對專業(yè)作業(yè)隊(duì)采取經(jīng)費(fèi)預(yù)算包干和專項(xiàng)考核相結(jié)合的責(zé)任成本承包,。

――建立項(xiàng)目部對專業(yè)化分公司內(nèi)部專業(yè)分包機(jī)制。

――建立項(xiàng)目生產(chǎn)的協(xié)同工作機(jī)制,。

一是建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,。項(xiàng)目部對各個主體統(tǒng)一指揮調(diào)度，防止各行其是,。二是建立項(xiàng)目和分公司的關(guān)聯(lián)責(zé)任機(jī)制,。三是建立項(xiàng)目部與專業(yè)化分公司、作業(yè)隊(duì)之間索賠機(jī)制,。四是建立項(xiàng)目部與專業(yè)化分公司的統(tǒng)一結(jié)算機(jī)制,。五是建立現(xiàn)場責(zé)任追究機(jī)制,。

項(xiàng)目資源模塊化要素組合帶來的變化是：各類資源在公司范圍內(nèi)動態(tài)配置、有序流動,，而且專業(yè)作業(yè)隊(duì),、專業(yè)化分公司和勞務(wù)隊(duì)伍從事專業(yè)管理和作業(yè)，有利于提高資源配置的效率和效益,。另外,，項(xiàng)目部的管理職能發(fā)生變化,，部分職能轉(zhuǎn)移到專業(yè)化分公司和專業(yè)作業(yè)隊(duì),，釋放了項(xiàng)目部的生產(chǎn)力,，項(xiàng)目部有更多精力抓好現(xiàn)場管理和對外經(jīng)營,。

建設(shè)藍(lán)領(lǐng)隊(duì)伍。

骨干技能人員管理由勞務(wù)隊(duì)伍主導(dǎo)轉(zhuǎn)為企業(yè)自主招錄管理,。

要提升公司的項(xiàng)目專業(yè)施工管理能力,，必須培養(yǎng)一支企業(yè)能夠掌控的骨干技能人員隊(duì)伍,。

從勞務(wù)工中擇優(yōu)錄用,。按照局制定的錄用優(yōu)秀勞務(wù)工的政策,，通過技能大賽,、基層推薦,、嚴(yán)格考核等方式，將在企業(yè)工作一定時間且表現(xiàn)優(yōu)秀的技能型勞務(wù)工錄用為正式職工,。公司先后轉(zhuǎn)錄優(yōu)秀技能勞務(wù)工120人,。

從大中專院校招收,。近年來共招錄專業(yè)技術(shù)人員556人。目前,，這批大中專生大多數(shù)在專業(yè)作業(yè)隊(duì)和專業(yè)化分公司擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)和重要崗位。

立足自身培養(yǎng),。通過實(shí)行差異化的薪酬待遇政策來穩(wěn)定自有技能勞務(wù)工，給技能型勞務(wù)工提供了職業(yè)發(fā)展通道,，使其成長為企業(yè)的藍(lán)領(lǐng)工人,。

目前，四公司共有技能型正式職工1247人,，組成了公司的藍(lán)領(lǐng)隊(duì)伍,。這些人員中,，具備執(zhí)業(yè)資格的有210人,，擁有技術(shù)職稱的309人、技師和高級技師89人,，在數(shù)量和素質(zhì)上滿足了公司現(xiàn)場施工作業(yè)和管理的需要。

建立嚴(yán)格的評價體系,。

項(xiàng)目評價由主觀判斷轉(zhuǎn)變?yōu)榱炕己恕?/p>

建立各層級的考核體系。公司近年來建立了貫穿“公司―項(xiàng)目部―生產(chǎn)作業(yè)隊(duì)―施工班組”和“公司―專業(yè)化分公司―加工服務(wù)作業(yè)隊(duì)”兩條經(jīng)濟(jì)責(zé)任主線，覆蓋項(xiàng)目部,、專業(yè)化分公司,、生產(chǎn)作業(yè)隊(duì)、加工服務(wù)作業(yè)隊(duì)和勞務(wù)隊(duì)伍5個主體的考核體系,。

――公司對項(xiàng)目部的績效評價,。實(shí)行年度,、收尾、期末三個階段的績效考核,。項(xiàng)目年度考核主要有三大塊：一是生產(chǎn)及經(jīng)濟(jì)指標(biāo),；二是經(jīng)費(fèi)預(yù)算包干指標(biāo)；三是二次經(jīng)營指標(biāo),。

――公司對專業(yè)化分公司的績效評價,。實(shí)行年度資產(chǎn)經(jīng)營責(zé)任考核，主要考核經(jīng)營利潤,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、安全,、質(zhì)量,、保障和服務(wù)項(xiàng)目質(zhì)量、派駐現(xiàn)場的加工服務(wù)作業(yè)隊(duì)的管理績效等,。

――公司對專業(yè)作業(yè)隊(duì)的評級考核。在承包考核的基礎(chǔ)上,，公司還要對專業(yè)作業(yè)隊(duì)實(shí)行每半年一次的評級考核,，將專業(yè)作業(yè)隊(duì)分為a,、b,、c、d四級,。評級考核有剛性指標(biāo),，每次要評20%的a級，50%的b級,，30%的c級，c級的最后一名降為d級,。

正確應(yīng)用考核結(jié)果，培育和引導(dǎo)積極的價值取向,。公司把對項(xiàng)目部、專業(yè)化分公司和專業(yè)作業(yè)隊(duì)考核的結(jié)果作為兌現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子和員工績效薪酬的依據(jù),，尤其作為干部提拔,、晉升、評先評優(yōu)和管理問責(zé)的依據(jù),。倡導(dǎo)以效益論英雄的理念,，對虧損項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理，采取轉(zhuǎn)崗,、調(diào)離或給予3至5年考察期等措施,。

通過在蒙華鐵路的實(shí)踐檢驗(yàn)，公司項(xiàng)目管理水平有所提升，主要體現(xiàn)在：

一是施工能力有所提高,。在項(xiàng)目的前期施工組織中,，實(shí)現(xiàn)了快速進(jìn)場,、快速施工,。蒙華5標(biāo)和15標(biāo)的新建攪拌站分別在同期進(jìn)場的單位中第一個通過驗(yàn)收；西安嶺隧道3號斜井在晉豫指管段第一個進(jìn)洞,，2號斜井開挖1600米,，為管段單口開挖最長斜井,。

二是企業(yè)形象有所提升,。項(xiàng)目管理模式在蒙華得到較好的檢驗(yàn)，安全,、質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)化管理各方面都適應(yīng)了蒙華業(yè)主的嚴(yán)格要求,，得到了充分的肯定,。

三是創(chuàng)效能力有所增強(qiáng),。近幾年承建的48個項(xiàng)目,，鐵路項(xiàng)目都有盈利；路外項(xiàng)目33個,，只有2個項(xiàng)目產(chǎn)生了小額虧損，其他項(xiàng)目都實(shí)現(xiàn)了較高利潤,。

四是員工收入有所增長,，近年來,，公司員工年平均收入保持了每年11%的增長速度。

提升班主任工作效率的小學(xué)工作計(jì)劃篇二

摘要：在鐵路工程施工建設(shè)過程中,，機(jī)械設(shè)備發(fā)揮著重要作用,，已經(jīng)成為施工企業(yè)實(shí)力的象征,。為了充分提高機(jī)械設(shè)備的利用率,、降低施工成本,、加快施工進(jìn)度，需要充分做好機(jī)械設(shè)備的管理工作,。以實(shí)際工程為例,，重點(diǎn)對施工企業(yè)機(jī)械設(shè)備管理過程中存在的問題進(jìn)行分析,，提出提高設(shè)備管理水平和利用率的具體措施,。

關(guān)鍵詞：鐵路電氣化,；機(jī)械設(shè)備,；設(shè)備利用率,。

1案例介紹,。

某電氣化施工企業(yè)內(nèi)使用的設(shè)備價值估計(jì)達(dá)到了2億元，并且年生產(chǎn)任務(wù)可以達(dá)到38億元以上,，設(shè)備的管理人員,、使用人員和維護(hù)人員共有300多人,。在設(shè)備管理過程中隨著施工領(lǐng)域的變化，一些專用的設(shè)備使用范圍變小,，出現(xiàn)了閑置的情況,，設(shè)備重使用輕保養(yǎng)的情況持續(xù)存在,。不僅導(dǎo)致設(shè)備損壞速度加快，同時也影響了設(shè)備的完好率和使用年限,，如何提高機(jī)械設(shè)備的管理水平和設(shè)備利用率是企業(yè)當(dāng)前需要重點(diǎn)解決的問題,。

2目前機(jī)械設(shè)備管理常出現(xiàn)的問題。

2.1施工現(xiàn)場與管理體制脫離,。

管理部門一般都是在后方，對施工現(xiàn)場進(jìn)行管理需要親力親為，長期駐扎在現(xiàn)場,，所以一般管理部門都很難掌控現(xiàn)場。項(xiàng)目部掌握著整個項(xiàng)目的管理權(quán),，維修人員以及操作人員都是服從項(xiàng)目部的安排，但是項(xiàng)目部的管理都是非專業(yè)人員不了解機(jī)械的具體保養(yǎng)制度,、管理規(guī)則、行車規(guī)則或者是設(shè)備的安全使用標(biāo)準(zhǔn),，所以指揮過程可能出現(xiàn)違章現(xiàn)象,，造成了一定的安全隱患，保養(yǎng)制度落實(shí)不到位,，設(shè)備保養(yǎng)維修無人監(jiān)管，甚至有一些項(xiàng)目中人員兼職多重崗位,，不能保證充足的時間休息，出現(xiàn)安全隱患,，后方部門單一負(fù)責(zé)任務(wù),，缺乏有效監(jiān)管，設(shè)備機(jī)械工況下降,，也使工作人員的積極性降低,。

2.2維修人員和操作人員技術(shù)水平不高,。

隨著自動化和高新技術(shù)的不斷發(fā)展，機(jī)械維修人員和操作人員也需要更高的技術(shù)水平,，特別是聯(lián)合作業(yè)設(shè)備和新型綜合的設(shè)備，比如導(dǎo)線架線機(jī)械設(shè)備,、接觸網(wǎng)設(shè)備以及立桿吊車等,。由于都是新型設(shè)備，原有的工作人員不熟悉設(shè)備操作流程,，同時也未能對操作人員進(jìn)行及時的培訓(xùn)，缺乏相關(guān)的操作經(jīng)驗(yàn),；部分企業(yè)花大量的資金購買先進(jìn)高科技設(shè)備,，卻以工期緊任務(wù)重為借口,，沒有安排操作人員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，造成高新機(jī)械設(shè)備沒有得到良好的操作保養(yǎng)和管理,，因操作不當(dāng)可能帶來設(shè)備的安全隱患，沒有真正發(fā)揮高新設(shè)備的功能,。

2.3保養(yǎng)設(shè)備與使用脫鉤。

現(xiàn)在大部分企業(yè)的設(shè)備管理制度是定人定機(jī),，專門的人員負(fù)責(zé)日常保養(yǎng)和操作，若設(shè)備需要維修時由專業(yè)人員來進(jìn)行維修[1],。日常工作中雖然有設(shè)備的保養(yǎng)記錄,，但是保養(yǎng)不及時的情況時有發(fā)生,，所以設(shè)備經(jīng)常會出現(xiàn)燒瓦的事故。出現(xiàn)問題后維修人員并不了解設(shè)備平時的運(yùn)轉(zhuǎn)狀況,，只能是針對問題解決問題,，甚至為了圖省事方便，隨意更換配件,，造成大量的成本浪費(fèi),，一旦出現(xiàn)問題,，維修人員和操作人員還會互相推卸，不負(fù)責(zé)任,。部分項(xiàng)目負(fù)責(zé)人只關(guān)注產(chǎn)值和進(jìn)度,，不按照正常計(jì)劃實(shí)施設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng),，甚至為了趕進(jìn)度搶工期，機(jī)械設(shè)備一直處于超負(fù)荷工作狀態(tài),，或者是帶故障工作,，正常的保養(yǎng)和大修得不到保證,，因此造成了機(jī)械設(shè)備的加快老化和磨損,，發(fā)生故障時就可能是重大事故，帶來嚴(yán)重的安全隱患,。

3.1資金物化利益最大化,。

機(jī)械設(shè)備其實(shí)就相當(dāng)于固定的資本,，也就是資本金的一種實(shí)物體現(xiàn)。若使資本金物化后達(dá)到最大的效益,，應(yīng)該注意以下內(nèi)容。制定嚴(yán)格,、周密、使用性強(qiáng)的管理制度,，主要針對投入后效益,、投入后回收和設(shè)備投入的多少幾個方面進(jìn)行，正常運(yùn)轉(zhuǎn)后主要靠提升機(jī)械使用率,、強(qiáng)化生產(chǎn)等幾個方面來實(shí)現(xiàn),。加強(qiáng)管理和采用相應(yīng)的手段，盡量減少機(jī)械的耗損,，恢復(fù)和保持設(shè)備的正常功能,，禁止發(fā)生不必要的減值和耗損,，通過各種手段和措施保證機(jī)械的完整,。在資本投入方面要特別注意3點(diǎn)：第一點(diǎn)就是選購設(shè)備的過程中要慎重,，有合理科學(xué)的依據(jù),，采購時必須注意設(shè)備零件購買的通用性和難易性,、可維修性,、經(jīng)濟(jì)性和可靠性，并且還必須注意設(shè)備的長期使用性,，資金投入必須提前考慮好,，購買具有相應(yīng)價值的設(shè)備,。第二點(diǎn)還要注意設(shè)備的價值和資金關(guān)系。機(jī)械設(shè)備的管理人員需要做好收集統(tǒng)計(jì)記錄工作,，主要包括維修工作量、電量消耗,、配件消耗,、油料消耗、完成工作量和運(yùn)行臺班等,，一段時間后對統(tǒng)計(jì)記錄得數(shù)據(jù)進(jìn)行評價和分析，如果分析的結(jié)果顯示正常運(yùn)轉(zhuǎn)的成本比正常水平高,，就需要采取一些措施進(jìn)行處置或者是改造,，設(shè)備的運(yùn)行費(fèi)用最小，資金投入效益才會達(dá)到最大化,。第三點(diǎn),，制定使用性較強(qiáng)的有償使用制度,，即使是在企業(yè)里如果要使用設(shè)備也必須遵守管理制度，計(jì)算停工時間內(nèi)的耗損費(fèi)用,，根據(jù)成本的比例模式來管理,，只要是設(shè)備被占有就要計(jì)算成本,，這樣不但強(qiáng)化了設(shè)備的資金成本核算,，還能夠有效增加設(shè)備的使用率。

3.2重視維修人員,、操作人員以及管理人員的培訓(xùn)。

近年來受到市場化的沖擊，企業(yè)更加重視產(chǎn)值,，而往往忽略了機(jī)械設(shè)備管理，特別是對維修和操作人員的放松,，維修人員和具體的操作人員在操作水平以及數(shù)量方面都會都所降低，維修水平下降,，缺乏必要的責(zé)任心，所以設(shè)備機(jī)械常常得不到及時的.保養(yǎng)和維修,，同時由于工作人員的業(yè)務(wù)水平有限,，導(dǎo)致設(shè)備經(jīng)常出現(xiàn)故障或者是磨損消耗大大增加,。所以對維修人員和操作人員進(jìn)行技能培訓(xùn)和職業(yè)道德培訓(xùn)是迫在眉睫的任務(wù)，加強(qiáng)其業(yè)務(wù)水平和責(zé)任心,，為設(shè)備的良好運(yùn)行提供強(qiáng)有力的保障[2]。另外要制定嚴(yán)格的獎優(yōu)罰劣制度,，將設(shè)備的修,、養(yǎng),、用、管各個環(huán)節(jié)與人員的利,、權(quán)、責(zé)互相結(jié)合,，如果工作人員工效高、技術(shù)精,、保養(yǎng)勤、維護(hù)好,，則給予獎勵,，鼓勵他們精益求精,，以后能夠做得更好,；如果工作人員時常出現(xiàn)故障，玩忽職守,，造成設(shè)備的損壞,，要給予一定的處罰,，并且對其進(jìn)行批評教育，提高他們的警惕性,，增強(qiáng)工作的責(zé)任心,。

3.3通過合理重組和流動、優(yōu)化配置,、分級租賃等形式提高管理水平。

為了延長設(shè)備的使用時間和提高完好率,，可以通過合理重組和流動、優(yōu)化配置,、分級租賃幾個形式來完成。首先對企業(yè)內(nèi)所有的機(jī)械設(shè)備進(jìn)行登記,，然后對每一臺進(jìn)行經(jīng)濟(jì)價值的評價，分成淘汰,、一般、良和優(yōu)幾個等級,，根據(jù)現(xiàn)行的市場對設(shè)備標(biāo)定出租賃價格，而不是原有的只按照購置價和機(jī)型來定租賃價,；其次對已經(jīng)落后的設(shè)備進(jìn)行可行性論證和經(jīng)濟(jì)分析，如果設(shè)備還有繼續(xù)使用的價值,，則進(jìn)行改造,，合理使用現(xiàn)有的資源,，如果沒有必要再改造,，則丟棄[3]；如果在公司里設(shè)備的使用率較低同時又沒有更多的經(jīng)歷去維修保養(yǎng)的設(shè)備可以轉(zhuǎn)讓,；對于設(shè)備單價比較高同時不確定后續(xù)是否頻繁使用的機(jī)械，可以有計(jì)劃的購買,。

3.4規(guī)范作業(yè)程序,、制定相應(yīng)的制度,。

首先機(jī)械設(shè)備的配置方面要優(yōu)化處理，同時做到經(jīng)濟(jì)化,。施工組織時根據(jù)施工節(jié)點(diǎn),、工期和工程量大小來明確設(shè)備的數(shù)量,、型號,、規(guī)格和出場時間。同時根據(jù)項(xiàng)目本身具有的型號,、使用時間的長短以及目前的市場情況等,，根據(jù)設(shè)備的租賃情況和機(jī)型選擇進(jìn)行經(jīng)濟(jì)資本計(jì)算,，制定多個方案然后選擇最優(yōu)，滿足設(shè)備使用和工程進(jìn)度相協(xié)調(diào)的目的[4],。設(shè)備進(jìn)場后盡量做到布局合理,，設(shè)備能夠一次到達(dá)工作的位置，盡量減少移動次數(shù),。同時還要建立嚴(yán)格的管理制度，監(jiān)理考核程序,、核算程序,、臺車核算程序等，形成科學(xué)合理的管理系統(tǒng),，對維護(hù)操作人員、技術(shù)專業(yè)人員以及管理人員制定好相應(yīng)的管理制度,。同時要保證規(guī)范化作業(yè),。制定維修操作技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，按要求進(jìn)行作業(yè),；不同的設(shè)備機(jī)型制定不同的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，要求工作人員必須按照設(shè)備說明書和操作流程進(jìn)行作業(yè),，杜絕違規(guī)操作現(xiàn)象。

4結(jié)論,。

綜上所述，施工設(shè)備的管理是一個比較復(fù)雜的過程,，在管理過程中需要注意常見的問題，根據(jù)存在的管理問題提出相應(yīng)的管理措施,，提高設(shè)備管理水平和利用率,。建立科學(xué)的發(fā)展觀，以提升設(shè)備利用率和完好率為前提開展管理,，就可以達(dá)到固定資產(chǎn)保值增值，提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的目的,。

參考文獻(xiàn)。

［2］斯意舒.建筑施工企業(yè)戰(zhàn)略成本管理研究［d］.西安：西安科技大學(xué),，.

提升班主任工作效率的小學(xué)工作計(jì)劃篇三

推行稅收質(zhì)量管理體系，就是把目前的稅收工作目標(biāo),、業(yè)務(wù)規(guī)程,、崗責(zé)體系,、工作標(biāo)準(zhǔn)、績效考核等主要內(nèi)容融入一個科學(xué)的管理體系之中,，進(jìn)行優(yōu)化整合,，創(chuàng)建一個科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制，不斷提升稅收管理水平,。推行稅收質(zhì)量管理體系順應(yīng)了科學(xué)管理的發(fā)展潮流,，符合稅收管理的發(fā)展規(guī)律,，是鞏固和發(fā)展改革成果的迫切需要。

推行稅收質(zhì)量管理體系是一項(xiàng)創(chuàng)新工作,。做好這項(xiàng)工作,，應(yīng)當(dāng)遵循以下五項(xiàng)工作原則,。

（一）依法行政原則。依法治稅是稅收工作的靈魂,，稅收管理創(chuàng)新必須遵循依法治稅的原則,。推行稅收質(zhì)量管理體系,，一方面應(yīng)當(dāng)在堅(jiān)持依法治稅的前提下開展工作，稅收質(zhì)量管理體系的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)依法行政和依法治稅的要求,，嚴(yán)格遵循現(xiàn)行各項(xiàng)稅收法律法規(guī)和《行政許可法》等行政管理法規(guī)的規(guī)定,。另一方面，推行稅收質(zhì)量管理體系本身也是為了進(jìn)一步規(guī)范稅收執(zhí)法,，提高稅收執(zhí)法水平,，提高稅務(wù)部門依法行政的能力，不斷提高稅收執(zhí)法質(zhì)量和依法行政的管理效能，促進(jìn)稅務(wù)部門依法治稅水平的提升,。

（二）科學(xué)管理原則,。推行稅收質(zhì)量管理體系不僅僅是對現(xiàn)有規(guī)章制度的補(bǔ)充修訂,，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)科學(xué)管理的特征，要借鑒,、吸收當(dāng)代管理科學(xué)先進(jìn)的管理理念,、原理和方法,，結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)新，整合形成一個完整的體系，確保稅收質(zhì)量管理體系具有系統(tǒng)性和先進(jìn)性。稅收質(zhì)量管理體系應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)工作流程精簡,、業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)精細(xì)、績效考核精確,、管理體系精湛，實(shí)現(xiàn)稅收管理的科學(xué)化,。

（三）注重實(shí)效原則。推行稅收質(zhì)量管理體系應(yīng)當(dāng)求真務(wù)實(shí),，立足于提高稅收管理的質(zhì)量和效率,，應(yīng)當(dāng)抓住質(zhì)量管理體系的核心和精髓,，解決傳統(tǒng)稅務(wù)管理方法的薄弱環(huán)節(jié),，要注重制定工作標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行過程控制,，強(qiáng)化績效考核。通過制定和實(shí)施稅收質(zhì)量管理體系，不斷提高稅收管理質(zhì)量和效率,，減少征納雙方的辦稅成本,。

（四）簡便易行原則,。推行稅收質(zhì)量管理體系不能搞繁瑣哲學(xué),，應(yīng)當(dāng)做到指標(biāo)科學(xué)明晰、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范統(tǒng)一,、操作簡便可行。同時,，稅收質(zhì)量管理體系的實(shí)施應(yīng)當(dāng)以信息技術(shù)為支撐，以計(jì)算機(jī)自動考核為主,，設(shè)置預(yù)警提示，進(jìn)行過程控制,，減少紙質(zhì)記錄。

（五）積極穩(wěn)妥原則,。推行稅收質(zhì)量管理體系應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)，先進(jìn)行試點(diǎn),，完善后再全面推廣。如可具體分為五個階段,，即方案制定階段,、體系設(shè)計(jì)階段、推行試點(diǎn)階段,、全面推行階段、總結(jié)驗(yàn)收階段,。

體系設(shè)計(jì)是推行稅收質(zhì)量管理體系的`重中之重?？傮w設(shè)計(jì)思路圍繞“目標(biāo)引導(dǎo)、面向流程”,。所謂“目標(biāo)引導(dǎo)”，就是指稅收質(zhì)量管理體系應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞提高稅收管理質(zhì)量所要達(dá)到的目標(biāo)進(jìn)行體系設(shè)計(jì),，并將總體目標(biāo)具體量化，形成質(zhì)量指標(biāo)體系,，通過將稅收質(zhì)量指標(biāo)逐層分解到具體的工作崗位，確?？傮w質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所謂“面向流程”,，就是指稅收質(zhì)量管理體系應(yīng)當(dāng)針對具體的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行過程控制,，變事后考核為事中監(jiān)控，明確每一工作環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量要求及控制要點(diǎn),，確保整個業(yè)務(wù)流程的順暢運(yùn)作,。根據(jù)以上總體思路，在稅收質(zhì)量管理體系設(shè)計(jì)工作中重點(diǎn)要做好以下四方面工作,。

（一）設(shè)計(jì)質(zhì)量指標(biāo)體系。根據(jù)工作的實(shí)際,，推行稅收質(zhì)量管理體系應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)三個總體目標(biāo)。即：牢固樹立質(zhì)量理念、服務(wù)理念,、績效理念，打造“政府放心,、納稅人滿意”的品牌；制定,、實(shí)施稅收質(zhì)量管理體系,，并持續(xù)改進(jìn),，實(shí)現(xiàn)稅收管理的科學(xué)化、精細(xì)化,；全面提升稅收管理質(zhì)量和效率。為了實(shí)現(xiàn)上述總體目標(biāo),，要設(shè)計(jì)科學(xué),、合理、便于考核的具體稅收質(zhì)量指標(biāo),。分等級，量化指標(biāo),，應(yīng)當(dāng)能夠落實(shí)到具體的崗位進(jìn)行考核,。

（二）制定《管理工作標(biāo)準(zhǔn)》,。每項(xiàng)管理工作標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)明確工作職責(zé)、質(zhì)量目標(biāo),、業(yè)務(wù)流程、質(zhì)量要求,、控制要點(diǎn)、績效考核,、責(zé)任追究、表證單書和引用文件等主要內(nèi)容,。

（三）編寫《崗位操作規(guī)范》?！秿徫徊僮饕?guī)范》不僅包括基層操作崗位，也包括管理機(jī)關(guān)的工作崗位,，按單位層級明確每一具體崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)和操作要求,，使每項(xiàng)工作都有章可循。

（四）整合《績效考核辦法》,?！犊冃Э己宿k法》應(yīng)側(cè)重于具體考核辦法的整合優(yōu)化，結(jié)合現(xiàn)有的考核制度,，對目前千分制目標(biāo)管理考核辦法和稅收執(zhí)法責(zé)任制,、行政管理責(zé)任制進(jìn)行完善和整合，對納入稅收質(zhì)量指標(biāo)體系,、管理工作標(biāo)準(zhǔn)、崗位操作規(guī)范的考核內(nèi)容進(jìn)行量化考核,，采取手工考核與計(jì)算機(jī)考核相結(jié)合的考核方式，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處并且達(dá)標(biāo),。

提升班主任工作效率的小學(xué)工作計(jì)劃篇四

10月16日,，我們公司10名中高級管理人員在公司的安排下，很榮幸的獲得了與《細(xì)節(jié)決定成敗》一書作者汪中求直面溝通的機(jī)會,，全面聽取了汪中求老師對于《細(xì)節(jié)決定成敗》的講解，聽后感受頗深,，受益匪淺,，深深體會到要想搞好管理工作,，提升管理水平,，帶出一支過硬的管理隊(duì)伍，就必須勤于狠抓細(xì)致工作的落實(shí),，遵循“做事不貪大,，做人不計(jì)小”的原則，扎扎實(shí)實(shí)地從細(xì)微處入手,，以提高各方面的管理水平。

首先,，勤于計(jì)劃是基礎(chǔ)。無論做任何事情,，都應(yīng)該按計(jì)劃,、有步驟、高標(biāo)準(zhǔn)地去完成任務(wù),，尤其對管理工作而言,，其意義更為深遠(yuǎn)。公司各級領(lǐng)導(dǎo)日常工作千頭萬緒,，覆蓋面相對較廣,，如果在每項(xiàng)工作實(shí)施過程中不能夠拿出具體的計(jì)劃和安排,，我們的工作就會干的沒有目標(biāo),、沒有方向、沒有靈魂,，就會出現(xiàn)盲目和混亂,，就會像“救火隊(duì)”一樣,，哪里有險(xiǎn)情就沖向哪里。因此,，勤于計(jì)劃是完成好各項(xiàng)工作的前提。但這個計(jì)劃必須做到詳細(xì),、認(rèn)真,、周密，并能綜合考慮到實(shí)施過程中可能出現(xiàn)的諸多問題,，也就是一定要切合實(shí)際。只有做到這一點(diǎn),，我們的工作才會忙而不亂，有條不紊,，井然有序,。

其次,，以身作則是表率。俗話說“沒有落后的員工,，只有落后的領(lǐng)導(dǎo)”,，對于我們公司上下各級領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)你對任何一件工作安排布置以后,，就要以身作則,，身體力行，并付諸行動,。只有這樣，員工才能按照你的行為和要求進(jìn)行工作,。最主要的是在嚴(yán)明紀(jì)律這一點(diǎn)上,，領(lǐng)導(dǎo)的表率作用就最能充分體現(xiàn)出來,。如進(jìn)入廠區(qū)公共場所不得抽煙,，如果作為領(lǐng)導(dǎo)不能做到這一點(diǎn),，員工就會有怨言,，就會有情緒,，就會將紀(jì)律視為“兒戲”，就不能將我們的有關(guān)規(guī)定認(rèn)真地執(zhí)行到位,。假若每一位管理者都能從這樣的小事做起,，做出表率，那么員工就不會跑在廁所,、躲在角落偷偷地抽煙,，這就是表率的效應(yīng),。所以只有每位中層以上領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)于律己，遵守紀(jì)律,，并保證執(zhí)行到位，才能最大限度地調(diào)動每位員工的工作和生產(chǎn)積極性,。

就要求我們必須從狠抓落實(shí)上下功夫,，并在日常工作中認(rèn)真對照管理制度、計(jì)劃,、安排等,，真正將其落到實(shí)處。我們的少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣將制度當(dāng)作口號喊在嘴上,，或者是落實(shí)不到位，從而導(dǎo)致每一項(xiàng)工作都不能高質(zhì)量,、高標(biāo)準(zhǔn)完成。若要堅(jiān)決杜絕這些漏洞,，就必須實(shí)行責(zé)任到人的管理制度,。對于“責(zé)任到人”,，特別是“第一責(zé)任人”制度,，我始終認(rèn)為是一項(xiàng)好的管理辦法。在安排每一項(xiàng)工作時,，都使責(zé)任人明確工作的標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量要求、時間限制,，只有這樣，他才能在落實(shí)過程中干得有目標(biāo),、有方向，才不會出現(xiàn)偏差,。

第四，獎罰嚴(yán)明是手段,。嚴(yán)明的獎罰辦法有助于加強(qiáng)管理,，我們的生產(chǎn)一線員工相對來說無論是文化層次，還是個人修養(yǎng),，都要遜色于技術(shù)、管理人員,，這就給管理工作帶來了一定的難度。但這個難度并不是說不能克服,，克服的辦法就是獎優(yōu)罰劣,，用一定的物質(zhì)刺激達(dá)到我們的工作要求。例如每月評比的“最佳員工”和“最差員工”就是鮮明的對比,。但在評比過程中一定要本著公平、公正、公開,、透明的態(tài)度去做，否則就會事與愿違,，起不到鞭策后進(jìn)，激勵先進(jìn)的作用,，這僅是一種提高落實(shí)過程的一個手段,。

第五，提高素質(zhì)是目的,。通過以上幾個方面的努力，最終目標(biāo)就是要進(jìn)一步提高我們的管理水平,。我們要以集團(tuán)統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》為契機(jī),，通過實(shí)施對質(zhì)量、環(huán)境,、職業(yè)健康體系內(nèi)容全面整合,，深入開展6s項(xiàng)目推進(jìn),，組織員工進(jìn)行相關(guān)專業(yè)技能培訓(xùn)等手段,，旨在提高全員綜合素質(zhì),，全面落實(shí)集團(tuán)“精細(xì)化”管理的各項(xiàng)要求,。我認(rèn)為，只要大家的綜合素質(zhì)提高了,，我們在管理上就不用像現(xiàn)在這樣費(fèi)時費(fèi)力，且效果一般,，就能達(dá)到一個新的水準(zhǔn),。當(dāng)然，綜合素質(zhì)涉及的面很廣,，不是一天兩天所能完成的，是需要長期地,、不斷地堅(jiān)持和努力才能實(shí)現(xiàn)的。正如汪中求先生所說的“萬里長城不是一天壘起來的”,。綜合素質(zhì),，無不體現(xiàn)在我們?nèi)粘９ぷ鞯拿總€細(xì)枝末節(jié)上，只要每個人的素質(zhì)提高一小步,，真心公司的整體素質(zhì)就會提高一大步。

綜上所述,，真心公司內(nèi)部管理水平要提高到一個新的境界,，就應(yīng)從上述五個方面狠下功夫,，抓住重點(diǎn)不放松,。也就是，抓管理就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，而且要將點(diǎn)滴做細(xì),、做完美,，只有做到這一點(diǎn)，我們的管理水平才能得到提升,。

提升班主任工作效率的小學(xué)工作計(jì)劃篇五

摘要:隨著經(jīng)濟(jì),、技術(shù)、文化的發(fā)展,隨著員工自我意識的提高,在現(xiàn)代企業(yè)管理中,溝通的作用愈發(fā)重要,。員工的溝通,直接影響人力資源管理水平,也影響到公司的經(jīng)營管理,。本文中,就一些較具體的細(xì)節(jié)作一些探討,如:充分利用招聘過程的溝通,新入職員工的培訓(xùn),注重人員選撥和培養(yǎng)過程中的績效面談。

關(guān)鍵詞:溝通人力資源管理,。

我看過一篇文章,從中領(lǐng)略了信息反饋方式豐富性的魅力。

長江三峽灘急險(xiǎn)峻,若干年前船舶過往,靠的是眾多舵手,、船夫、纖夫的通力合作,“100人的大船上70～80人為纖夫,他們的行動以擊鼓或號子協(xié)調(diào),鼓手和喊號子的在船上由舵手指揮,。12～20人留在船上撐篙……號子頭不僅是給船夫鼓勁的精神領(lǐng)袖,更重要的是通過唱號子,指引船在驚濤駭浪中安全行走”。川江號子分為平灘號子,、下灘號子,、搶灘號子三種,。平灘號子是通過險(xiǎn)灘后的號子,曲調(diào)舒展,、悠揚(yáng),大有“輕舟已過萬重山”之意;下灘號子是順著水勢、船越行越急,、隨時都有碰礁危險(xiǎn)的號子,曲調(diào)沉重,、陰郁,有同舟共濟(jì)的感覺;搶灘號子是逆水而上時的號子,此時最危險(xiǎn),要求所有的人步調(diào)一致,齊心協(xié)力,號子速度較快,旋律簡單有力,節(jié)奏急促緊張。勞動人民的平凡勞動,更能顯現(xiàn)溝通的哲理,。當(dāng)需要指導(dǎo)一個團(tuán)隊(duì)的員工同心協(xié)力去實(shí)現(xiàn)一個個目標(biāo)時,“力往一處使”,溝通是必由之路,。

隨著經(jīng)濟(jì)、技術(shù),、文化的發(fā)展,隨著員工自我意識的提高,在現(xiàn)代企業(yè)管理中,溝通的作用愈發(fā)重要。企業(yè)內(nèi)部的溝通,直接影響企業(yè)人力資源管理水平,也影響企業(yè)經(jīng)營管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)及策略的實(shí)施,。

對于企業(yè)來說,內(nèi)部溝通不善,會引發(fā)一系列的問題,比如:員工士氣低落,企業(yè)沒有執(zhí)行力,人際磨擦系數(shù)增大,工作質(zhì)量降低,資源浪費(fèi)現(xiàn)象增加等等,。細(xì)節(jié)決定成敗,我們在人力資源管理過程中,完善以下一些溝通的細(xì)節(jié),往往收到事半功倍的效果。

1巧妙利用招聘過程的溝通。

招聘過程的溝通是新員工到一個新公司前的一堂預(yù)備課,。

在招聘新員工時,一般要同應(yīng)聘者面談些什么內(nèi)容,給應(yīng)聘者什么印象,每個企業(yè)都有具體的考量,。俗話說“丑話說在前邊”,在基本確定人選之際,就要較為系統(tǒng)地向應(yīng)聘者闡述企業(yè)對入職員工的要求。

例如,一家主營智能柴油機(jī)水泵的民營高新科技公司,其技術(shù)在國內(nèi)同行業(yè)居于領(lǐng)先水平,為保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),要求每一個員工都要簽署《保密協(xié)議》,。因?yàn)樵秳趧雍贤分袥]有保密工資和離職后保密補(bǔ)償?shù)认嚓P(guān)規(guī)定,所以在動員在職員工簽署《保密協(xié)議》時,遭遇員工質(zhì)疑(后來雖然勉強(qiáng)簽署,但卻有高壓之嫌)。后來,在法律顧問的指導(dǎo)下,人力資源部門對面試新人均明確告知:(1)員工入職后要簽署《保密協(xié)議》,離職后兩年內(nèi)不得在同行業(yè)任職,。(2)在現(xiàn)行工資中單列“保密工資”,。經(jīng)調(diào)整后,新入職員工簽署《保密協(xié)議》就順利很多了,既有利于保密工作的開展,又不致影響公司形象,避免打擊士氣。

2做好新入職員工的培訓(xùn),。

新入職員工培訓(xùn)是員工進(jìn)入一個企業(yè)的第一堂正式課,效果好壞直接影響其今后在企業(yè)中的發(fā)展,。人力資源部門應(yīng)通過貫輸企業(yè)的價值觀、傳達(dá)企業(yè)對員工的愿景等,讓新員工端正入職心態(tài),找準(zhǔn)定位,加快適應(yīng)本企業(yè)文化,融入工作氛圍,。

入職培訓(xùn)的宗旨,在華為(huawei)公司的《致新員工的一封信》中得到最好體現(xiàn):“進(jìn)入華為并不意味著高待遇,。對新來的員工,因?yàn)闆]有考評記錄,起點(diǎn)較低,晉升也許沒有您期望的那么快,為此深感歉意”;“進(jìn)入公司一周以后,博士,、碩士、學(xué)士以及在原工作單位取得的地位均消失,一切憑實(shí)際能力與責(zé)任心定位,對您個人的評價以及應(yīng)得到的回報(bào)主要取決于您實(shí)干中體現(xiàn)出來的貢獻(xiàn)度,。在華為,您給公司添上一塊磚,公司給您提供走向成功的階梯,。希望您接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),不屈不撓地前進(jìn),您也許會碰得頭破血流。但不經(jīng)磨難,何以成才”,！

新員工進(jìn)入一個新的工作崗位,都有一個觀望期,他想觀察這里有些什么文化,有些什么習(xí)慣,有些什么要求。這個時期對于員工和用人單位雙方而言,都是“觀察摩合期”,。人力資源部門應(yīng)通過有效的入職培訓(xùn),縮短“觀察摩合期”,幫助其加快融入新的工作環(huán)境。

3人員選撥和培養(yǎng)過程中,注重績效面談,。

市場的競爭,歸根到底是人才的競爭,企業(yè)要發(fā)展,就需要培養(yǎng)自己的人才,。在沃爾瑪(walmart)管理人員中,有60%是從小時工做起的。從基層員工中選撥和培養(yǎng)管理人員,平時的績效面談很重要,。通過面談,明確組織和個人的績效現(xiàn)狀,找到績效改進(jìn)的計(jì)劃和策略。

定期的,、持續(xù)的績效面談,有如遠(yuǎn)洋航行中的船舶,一次一次的修正羅盤。企業(yè)和個人正是在這一次次的面談中,螺旋式地提升,從而獲得長遠(yuǎn)的進(jìn)步,。要保證績效面談的質(zhì)量,進(jìn)一步提高其有效性和科學(xué)性,應(yīng)做以下幾點(diǎn):(1)做好績效面談前的各種準(zhǔn)備工作(包括平時工作記錄,、各相關(guān)部門為本次績效面談提供的資料,、工作合理調(diào)度以保證面談過程不被干擾等)。(2)做好面談中的溝通工作,讓面談雙方均能充分了解對方表達(dá)內(nèi)容的真實(shí)意圖,。(3)做好面談后的雙向反饋工作,更重要的是采取豐富的、有效的信息反饋方式,。

4構(gòu)筑內(nèi)部溝通的多種平臺,。

新形勢下,企業(yè)內(nèi)部有構(gòu)筑多種溝通平臺的契機(jī),這些多種多樣的平臺,與其禁,不如合理引導(dǎo)。

(1)辦好內(nèi)部刊物,。創(chuàng)建企業(yè)內(nèi)部刊物,不僅有利于弘揚(yáng)企業(yè)優(yōu)秀文化,、傳承優(yōu)良傳統(tǒng),更有利于加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部上級和下級之間、部門與部門之間,、公司與員工之間的溝通。

(2)利用互聯(lián)網(wǎng)的多種溝通方式,。通過引導(dǎo)而非禁止的方式,合理,、正常地使用qq、qq群,、微博,、局域網(wǎng)等,既可以一定程度上加快文件傳輸速度,、提高辦事效率,還可以讓員工合理渲泄正面及負(fù)面情緒,。

5人力資源部門的溝通技巧對制度或措施的關(guān)鍵作用。

人力資源部門人員的溝通技巧也是非常重要的一環(huán),。任何一項(xiàng)制度,、措施的出臺,都要人力資源部門做艱苦細(xì)致的準(zhǔn)備工作(尤其是尚未規(guī)范或正在規(guī)范過程中的中小型民營企業(yè)),。一項(xiàng)制度從制訂到實(shí)施再到完善,暢通的橫向和縱向溝通,起到關(guān)鍵的作用。前期的溝通,能讓制度更適應(yīng)企業(yè)實(shí)際情況;實(shí)施中的培訓(xùn),能使問題消除在剛剛產(chǎn)生之際;后期的持續(xù)溝通,、反饋,有利于在總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善,并在提升正面作用的同時,將負(fù)面影響最小化。人力資源管理部門要將工作做好,在企業(yè)中形成一股向心力,就要在日常工作中注意溝通,努力打造本部門在企業(yè)中的“部門魅力”,。

在傳遞信息時,我們有兩種途徑可以選擇,一種是面對面直接溝通,一種是經(jīng)由他人間接溝通。這兩種選擇取決于溝通的目的,、性質(zhì),、內(nèi)容、緊急程度等,。信息的傳遞是逐級減弱的,正象臺風(fēng)從海岸經(jīng)由層層防護(hù)林到達(dá)內(nèi)陸后,風(fēng)速會大幅下降,力量也會大幅減弱,。某些情形比如為了消除誤解,、化解人際危機(jī)或者加深雙方感情,直接面對是一種正確的選擇。在某些情形之下,我們需要弱化沖突,間接溝通有時也起到巧妙的作用,。比方說臺球,想從正面擊中球并非十分困難,。然而決定勝負(fù)的關(guān)鍵,卻是在于如何使幾乎接近彼此的球發(fā)揮作用。

提升班主任工作效率的小學(xué)工作計(jì)劃篇六

大家要怎么寫提升幼兒園班主任計(jì)劃呢,？班主任是每個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，他們的工作,，影響著每一個學(xué)生在各方面的健康發(fā)展,，影響著他們一生的道路,。下面是小編為大家收集有關(guān)于提升幼兒園班主任工作計(jì)劃,，希望你喜歡,。

一,、情況分析。

本班共有28名幼兒,，其中男生15名,，女生13名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,，本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。好奇好問，活動中個個都愿意舉手發(fā)言,，并能用較連貫的語言表達(dá)自己的要求和想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的,，在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感;喜歡看書,、聽故事,，對英語活動較有興趣。不足之處是,，有個別幼兒較調(diào)皮,，行為自覺性、自制力較弱,，有時會有爭吵的現(xiàn)象,。還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談,，不愿主動與老師和同學(xué)交往,，學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)很被動。這是我們班的不足之處,，在這學(xué)期要特別進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo),。

二、主要目標(biāo),。

1.讓幼兒掌握一些簡單的健康常識,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強(qiáng)安全意識,，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力,。

4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中快樂,，自信。

5.萌發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣,，主動參加數(shù)學(xué)活動的愿望,。

6.大方、樂意地進(jìn)行語言交談,，能大膽表述自己的意見和需求,，并能安靜而專注地傾聽別人的說話,。

7.了解,、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)任,。

8.利用多種形式的活動促進(jìn)家園合作,。

三,、具體措施。

(1)充分利用每一個生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動進(jìn)行教育,，幫助幼兒領(lǐng)會學(xué)習(xí)的意義，學(xué)會遵守規(guī)則,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

(2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能尋求同伴的幫助,。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強(qiáng)安全意識，懂得一些自我保護(hù)的方法,，提高自我保護(hù)能力,。

(1)老師有高度的責(zé)任心，保護(hù)幼兒,，照看好每一位孩子,，及時解決環(huán)境中危險(xiǎn)因素。

(2)通過安全教育活動,，教幼兒懂得基本的自我保護(hù)措施,，提高幼兒的自我保護(hù)意識，高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展,。

3.扎實(shí)開展特色教學(xué),，促進(jìn)孩子最大空間地發(fā)展。

(1)教學(xué)上采用集體,、分組等教學(xué)模式,，仔細(xì)觀察孩子活動情況、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

(2)注意幼兒的個別差異,，使每個幼兒都有較大的提高,。

(3)在各科領(lǐng)域活動中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。

4.繼續(xù)深入教學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)的結(jié)合,。

(1)設(shè)計(jì),、組織豐富的有針對性的語言活動，提供認(rèn)讀環(huán)境熏陶,，在幼兒原有生活經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上,，開展各種活動，遷移已有經(jīng)驗(yàn)，積累認(rèn)識常用英語單詞和漢字,，提高幼兒閱讀興趣和能力,。

(2)在區(qū)域活動中，充分利用空間,，合理地布置安排活動區(qū)域,，不斷根據(jù)教育的需求和孩子的發(fā)展及興趣投放蒙氏教具;使區(qū)域活動成為主題活動和日常教育活動的拓展補(bǔ)充和延伸活動。

5.大方,、樂意地進(jìn)行語言交談,，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話,。

(1)將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價值。

(2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說,、敢說,、喜歡說、有機(jī)會說的環(huán)境,，鼓勵幼兒自由交流,。

(3)認(rèn)真傾聽幼兒的話，同時為幼兒提供正確的語言示范,。

6.利用多種形式的家園活動促進(jìn)家園合作,。

(1)利用與家長面談交流、小紙條,、電話等讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

(2)每周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊,，與家長及時溝通,、交流。

(3)根據(jù)主題開展更換家長園地,。

(4)每周在網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)信息,。

(5)開放家長半日活動。

一,、班級學(xué)生情況分析,。

本班有學(xué)生43名，其中男生25人,，女生18人,，男生較多,，不好管理。本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,營造良好的班內(nèi)氛圍,使學(xué)生講文明,懂禮貌,學(xué)會寬容,學(xué)會與他人合作,。

二,、工作目標(biāo)和要求,。

1,、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng).

2,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起,。

3,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合,，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,。

4、使學(xué)生講文明,，懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律,。

三,、工作重點(diǎn)。

1,、嚴(yán)抓紀(jì)律,、衛(wèi)生,形成一定的班規(guī)。

2,、加強(qiáng)思想道德教育,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成為一名合格的小學(xué)生。

3,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握一定的學(xué)習(xí)方法,。

4、加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,。

四,、采取的主要措施。

1,、常規(guī)教育方面,。

(1)、充分利用晨間談話,、午間時間和班會的時間強(qiáng)調(diào)安全問題,，日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)紀(jì)律等,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級開展評星活動,負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在放學(xué)時間進(jìn)行一日總結(jié)，通過集體的匯報(bào),，評出"每日之星",。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

(2),、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),，國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,。

(3),、發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體,。利用各種評比活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

2,、紀(jì)律方面。

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手：

(1),、課堂紀(jì)律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

(2),、站隊(duì)紀(jì)律,。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展：“隊(duì)列小標(biāo)兵”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,，每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長,，每天定時向班級匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

3、衛(wèi)生方面,。

(1),、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

(2),、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

4、班級文化建設(shè),。

進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè),，班級顯著位置設(shè)置班風(fēng),、班訓(xùn),。評比板上墻，發(fā)揮其積極的作用,。展示板充分利用起來,，分階段展示學(xué)生的各種作品。繼續(xù)進(jìn)行“班級小明星”的評比活動,，在明星墻上展示學(xué)生的照片,。并美化班級環(huán)境，把班級布置得干凈,、雅致,、內(nèi)涵豐富，有自己班級的特色,。

一,、班級管理總的指導(dǎo)思想。

認(rèn)清形勢,，鼓足勇氣,，乘勝前進(jìn)，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針,，全面實(shí)施生本教育，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，穩(wěn)步走進(jìn)新課程,，探索新教法，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級管理當(dāng)中,，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，加強(qiáng)前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力,，使每個學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向中職、從中職到工作的過渡,。

二,、全班情況分析。

我班經(jīng)過軍訓(xùn)階段的相處與磨合之后,，班級初步形成了團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣,，學(xué)生之間親密無間，師生之間之間互相信任,、關(guān)系融洽,。大部分學(xué)生都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，對班級的管理工作都很有興趣,，也積極地投入到班級的管理工作中,，很多學(xué)生思維活躍，很愿意在老師的面前表現(xiàn)出自己的個人想法,，班級整體充滿了活力,。本學(xué)期接下來的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、得力的班委,，營造友愛互助的和諧班級氛圍,，幫助全體同學(xué)打牢高中基礎(chǔ)，盡快尋找適合自己的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。

三、奮斗目標(biāo),。

1,、教風(fēng)端正，班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)優(yōu)良。

2,、行為儀表規(guī)范,，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。

3,、學(xué)生德育考核合格率,、考試合格率和出勤率符合學(xué)校規(guī)定。

4,、建立學(xué)生操評分評價體系,。

5,、培育團(tuán)體合作意識，構(gòu)建以班委為中心的和諧進(jìn)取的班集體,，形成學(xué)生自主管理制度,。

6、建設(shè)無煙,、無酒,、無打架的文明班級。

四,、工作重點(diǎn)和措施,。

(一)積極加強(qiáng)班風(fēng)、制度建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

一個嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,，所以應(yīng)該盡力營造平等,、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。要抓好班級規(guī)章制度建設(shè)，班級日常行為,、道德行為應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn),，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評,，懲處，幫助,，改進(jìn),。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律,，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學(xué)習(xí)情況，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

(二)指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部,，培養(yǎng)他們的管理能力,。

班團(tuán)干部是班主任的左右手，積極培養(yǎng)具有管理組織能力的人才,，不僅有利于班級建設(shè),，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部,，同時要精心培養(yǎng)干部,。第一，幫助班團(tuán)干部樹立威信;第二,，鼓勵班團(tuán)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團(tuán)干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

(三)積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作,，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍,。

使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。

我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體,，一定具有凝聚力,，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,。我希望通過以上三個方面的工作,，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,，都想為集體爭光,。

(四)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體,。

1.加強(qiáng)安全和法制教育,。全班學(xué)生思想品德合格率為100﹪，學(xué)生不打架喝酒等,。開展班級安全與法制相關(guān)的班會活動,。

2.根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，經(jīng)常和學(xué)生交流談心,，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動態(tài),，因材施教，因勢利導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),。平時抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài),。

4.結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況,，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

5.創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開主題班會，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情況,，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項(xiàng)活動，本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“企業(yè)應(yīng)急救援知識”,、“誠實(shí)守信”,、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”、“我的職場夢”等主題教育活動,，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神,。

6.關(guān)心學(xué)生生活和健康,，組織學(xué)生參加各種文體活動。積極參加學(xué)校組織的社團(tuán)和各種文體比賽等活動,。同時,，組織本班學(xué)生開展唱歌、跳舞,、辯論,、朗誦等比賽,，培養(yǎng)學(xué)生的情操和競爭意識，豐富學(xué)生的課余生活,。

(五)加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：

平時多與家長多溝通,，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：應(yīng)充分利用家長力量,，讓他們了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活,、思想的變化,，及時解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。

(六)關(guān)愛學(xué)生,，加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。

學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期,，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革,，靈活的教學(xué)方式，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成,。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理,，引導(dǎo)正確的集體輿論，加強(qiáng)前途理想教育,。與學(xué)校心理輔導(dǎo)老師及社團(tuán)一起,，及時提供集體或個人心理輔導(dǎo)和幫助，多與學(xué)生交流談心,，多做學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績,，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。

這學(xué)期我擔(dān)任二年級的班主任工作，這是我?guī)Я艘荒甑陌嗉壛?。全?8名學(xué)生,，活潑好動，天真善良,。今年的班級管理工作我想從以下幾方面著手,。

一、建立班干部組織,。

一年級的時候,，我覺得孩子們還小，沒有成立班委，主要培養(yǎng)學(xué)生自我約束和自覺遵守紀(jì)律的意識,。經(jīng)過一年的訓(xùn)練,，學(xué)生對“紀(jì)律”有了一定的認(rèn)識，知道什么時候該怎樣遵守,，此時選出班干部協(xié)助我管理,，對學(xué)生來說具備了基礎(chǔ)條件。

首先,，成立固定的值日組,，選出組長，組織每天的打掃衛(wèi)生的工作,，以此也可以訓(xùn)練學(xué)生的責(zé)任意識,。然后，每天選出班里遵守紀(jì)律,、安靜讀書,、樂于助人的學(xué)生寫在黑板右側(cè)的“光榮榜”上，給學(xué)生樹立榜樣,，為選舉做鋪墊,。再次，利用班會大家共同制定班規(guī),，明確是與非,，讓學(xué)生清楚什么不該做。最后,，兩個星期后確定班干的成員,，提出要求，不僅教師提,，同學(xué)們也提,。

二、評比繼續(xù),，并用賦分的形式顯示優(yōu)劣,。以大行為單位，評比的項(xiàng)目很簡單,，看課上那組坐姿端正，眼睛看黑板,，讀書聲音整齊響亮,，老師不在時會自己看書。表現(xiàn)好的加10分,，并在課上說明理由,。連續(xù)加分的組要獎勵：多玩幾分鐘、畫畫、老師講故事給他們聽,、小貼紙等,。

三、加強(qiáng)課間紀(jì)律的管理,，是學(xué)生玩得安全,。班干部監(jiān)督，我也多到外面看著,。發(fā)現(xiàn)亂跑,、打鬧的除了制止外，還教他們怎么玩,。

四,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

1、課上,，當(dāng)有學(xué)生都喜歡的活動時,，老師就有意識地請做得端正、聽的專心的學(xué)生來參加,、展示,。

2、當(dāng)學(xué)生讀得大聲,、正確,、寫得漂亮、速度快時我給以及時明確的表揚(yáng),，或獎貼紙,，讓他(她)的書、本變得更漂亮,。

3,、經(jīng)常給學(xué)生講《龜兔合作贏得賽跑》的故事，教學(xué)生樹立合作互助的意識,，表揚(yáng)合作好的小組,、同桌。

4,、利用講課間隙給學(xué)生講故事,、讀兒歌，把教育貫穿在日常學(xué)習(xí),、活動中,，避免光講道理,。

5、多用讀書作為給學(xué)生的獎勵,，平時利用午間到校的時間,、早讀的一部分時間讓讀得好的學(xué)生展示，大力表揚(yáng)能安靜讀書的學(xué)生,，使學(xué)生心中認(rèn)同讀書是件很好的事,，并喜歡上讀書，逐漸形成習(xí)慣,。打造書香班級,。

6、把學(xué)生的好作品張貼在墻報(bào)上,、黑板上,。

五、學(xué)生有問題多與家長溝通,，讓家長了解學(xué)生在校的真實(shí)情況,，給家長提意見，想辦法,，共同幫助學(xué)生成長,。

班主任工作瑣碎，頭緒繁多,，我要本著對學(xué)生負(fù)責(zé),、讓家長放心、自己安心的原則,，認(rèn)真地踏實(shí)的工作,，希望這學(xué)期帶好這個班。

一,、班級情況分析,。

上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名，到目前為止咱們班已經(jīng)又來了3名新寶寶了,，他們大多數(shù)為獨(dú)生子女,，但經(jīng)過了上一個學(xué)期中班的培養(yǎng)，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步,，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,，具體表現(xiàn)在：自理能力差、依賴性強(qiáng),、不太會與小伙伴交流等,。本學(xué)期我和周老師將會繼續(xù)合作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、工作任務(wù)與具體措施。

(一)教育教學(xué)方面,。

1,、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

2,、發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識,，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,，培養(yǎng)初步的動手能力。

3,、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動,、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí),、自信,、好問、友愛,、勇敢,、愛護(hù)公物、克服困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格,。

4,、鼓勵幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依賴別人,，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律,、自覺地進(jìn)行活動。

措施：

首先,，根據(jù)中班幼兒年齡特征,，運(yùn)用直觀教具、游戲,，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。

其次,，注重個別差異，教學(xué)中因地制宜,，因人施教,，對不同能力的幼兒提出不同要求。

再次,，繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動,，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識,，充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn),，從而提高幼兒的積極性，促進(jìn)每個幼兒的個性發(fā)展,。

最后,，通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點(diǎn)在生活活動中以故事,、情景表演,、談話及請幼兒示范，集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行,。

(二)家園共育方面,。

1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,，讓家長積極配合引導(dǎo)幼兒,，使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動,，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

2、請家長來班級觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互了解,，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了條件,。

措施：

1,、通過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排,、教學(xué)活動內(nèi)容等等,，鼓勵家長多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動作用,。

2,、召開班級家長會,，與家長交流信息。

3,、更深入的參與到幼兒園教育活動中,，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討,、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛,。并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度,，家園合作，共同教育好孩子,。相信通過我和周老師的努力，咱們中二班的各項(xiàng)工作都將會順利的完成的,。

本學(xué)期按學(xué)校對班級工作的要求特制定下面計(jì)劃,。概括為“一個中心,，兩個基本點(diǎn)”,。

一、抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個中心決不動搖,。

學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認(rèn)識到這一問題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學(xué)期,，夏天就開始高三備戰(zhàn)，十萬火急,，節(jié)氣不等人,，而我班面臨的是更換了三名科任教師，上學(xué)期期末成績?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一,，六門主科四門倒第一的尷尬局面,，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn),，學(xué)生興風(fēng)作浪,。

針對以上問題，提出下面計(jì)劃,。

(一)穩(wěn)定家長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，統(tǒng)一思想,。

定期召開家長會,，及時溝通班級情況,，利用電話，網(wǎng)絡(luò),，及時與家長溝通,，充分滿足家長的知情權(quán)，避免彼此的誤解,，讓家長發(fā)表自己的意見,，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通,，有問題要理解,。不然問題越積累越多，越積累越大,，家長不穩(wěn)定,，班級就不會穩(wěn)定。

將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺兩側(cè),，便于老師的監(jiān)督和管理,，不放棄任何一個學(xué)生，只要有1%的可能,，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不開心的學(xué)生，要注意觀察,，及時用小紙條來進(jìn)行溝通，找到不開心的原因,。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起,，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。

統(tǒng)一思想,，讓大家充分認(rèn)識到,，學(xué)習(xí)是每個人的事情，不是某個人事情,，進(jìn)而認(rèn)識到班級不是某個人的事情,，也是每個人的事情,，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成績來說話,，一切都是水中月,，避免胡思亂想,。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，必須讓學(xué)生認(rèn)識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做,，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習(xí)慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望,。

(二)溝通科任,，建立互信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

及時與科任溝通,，主動了解學(xué)生狀況,，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下,，幫助科任解決各種問題,，讓他們開心的工作,，喜歡到班級來,，愛上十六班的學(xué)生,，為了做到這一點(diǎn)，首先培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁,，讓課代表沒事就往科任那里去,，多請示，多匯報(bào),。

班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機(jī)會表揚(yáng)科任,，有難同當(dāng),。只有互相信任，互相補(bǔ)臺,，才能把班級抓好,，在班會和團(tuán)會的集體活動時間,，多請科任參加，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情,。

協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科,，強(qiáng)調(diào)合作,，加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度,，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時候,，要親自督促和檢查。

(三)抓好課堂主陣地,，不漏一科,，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一人,。

對于課堂,，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持安靜,，保證無人睡覺,，溜號，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,，循序漸進(jìn),，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功,，讓成功成為成功之母,，要保證所有的學(xué)科，包括體育和政治,，不能讓學(xué)生找到突破口,。

對于自習(xí)，應(yīng)絕對安靜,，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,，利用班會可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法,，盡可能讓班級的每一個學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí)，(所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí))營造學(xué)習(xí)氛圍,。

二,、搞好常規(guī)工作的基本點(diǎn)。

這些工作的基本點(diǎn)主要包括,。

1,、出勤。

遲到和缺席自習(xí),、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，及時反饋給學(xué)生和家長。

2,、眼操,。

做到人人認(rèn)真，不敷衍,。

3,、間操。

集合要快,，站隊(duì)要靜,，跑步整齊，口號響亮,，隊(duì)列中沒有說話現(xiàn)象,。做操認(rèn)真，動作到位,。

4,、班會和團(tuán)會。

結(jié)合學(xué)校布置,，針對班級實(shí)際情況,，確立主題，多讓學(xué)生主持和安排,，實(shí)行小組輪流制,，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉，避免老師的一言堂,，形式力求多樣,，必要時可請家長參加。

三,、抓好學(xué)生心理的基本點(diǎn),。

1、情感問題。

2,、學(xué)習(xí)問題。

3,、成長問題,。

4、人際問題,。

以上四個問題在學(xué)生中都有不同的程度的存在,，教師應(yīng)及時分析，歸納人群,，及時溝通和交流,。

在這個學(xué)期，我們計(jì)劃利用班會,，團(tuán)會,，利用班級博客進(jìn)行溝通交流，老師要重視每個人的心理狀態(tài),，讓他們微笑走進(jìn)教室,，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系,，師生關(guān)系,，親子關(guān)系，讓學(xué)生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶,，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園,。

提升班主任工作效率的小學(xué)工作計(jì)劃篇七

市政工程項(xiàng)目的建設(shè)與開發(fā)過程涉及到諸多部門的參與合作，只有將各個部門的復(fù)雜關(guān)系協(xié)調(diào)好才能對工程管理與建設(shè)達(dá)到最優(yōu)化的實(shí)施,，但目前無論是管理制度還是監(jiān)督體系亦或者是相關(guān)從業(yè)施工人員都存在著許多問題亟待解決,，為了滿足相關(guān)市政工程建設(shè)要求，充分把握住經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展趨勢,，采取一些有效措施以解決對應(yīng)問題是當(dāng)務(wù)之急,。

2．1完善市政工程相關(guān)管理制度。

完善市政工程相關(guān)管理制度是保障市政工程管理水平的一個重要條件與關(guān)鍵措施,，如果具體到市政工程管理的每一步實(shí)施過程中來講,，需要把握好以下幾點(diǎn)才能完善市政工程相關(guān)管理制度。首先明確每一位相對應(yīng)工程部分的管理人員能夠明確知道自身的管理任務(wù)與管理的主要內(nèi)容,，從而較好的提升管理效率,，這是管理責(zé)任制度完善中的重要環(huán)節(jié)以及核心要點(diǎn)所在。其次,，為了較好的提升完善市政工程相關(guān)管理制度,，以及市政工程項(xiàng)目管理的水平的提升，還應(yīng)對相關(guān)獎懲制度進(jìn)行相應(yīng)的完善，獎懲制度的實(shí)施與完善必然會大大提升相關(guān)管理人員的工作效率和積極性,，從而從管理人員的角度大大提升完善市政工程相關(guān)管理水平,。最后是把控好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)細(xì)節(jié)，事無巨細(xì)從細(xì)節(jié)入手切實(shí)提高每一個管理任務(wù)都有相對應(yīng)的管理制度約束,，把市政工程的管理執(zhí)行工作約束起來,，從而可以有效的避免重大的失誤與管理事故的出現(xiàn)。

2．2完善市政工程相關(guān)監(jiān)督體系,。

完善市政工程相關(guān)監(jiān)督體系是除了制度層面的又一項(xiàng)重要舉措,，完善市政工程相關(guān)監(jiān)督體系可以有效的提升市政工程相關(guān)管理水平，而在完善市政工程相關(guān)監(jiān)督體系之中,，最為重要的一點(diǎn)就是落實(shí)到監(jiān)理單位,，即規(guī)范化監(jiān)理市場管理體系，針對良莠不同的監(jiān)理單位進(jìn)行切實(shí)有效的資格審查,，設(shè)立監(jiān)理級別資格標(biāo)準(zhǔn),，確保對應(yīng)的.市政工程項(xiàng)目有對應(yīng)的足夠資質(zhì)的監(jiān)理單位進(jìn)行監(jiān)理工作，另一方面針對項(xiàng)目中監(jiān)理單位的選取進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量把關(guān),，準(zhǔn)確把握監(jiān)理單位的資質(zhì)水平,，，保障監(jiān)理單位的選擇合理恰當(dāng)性,，從而能夠使得監(jiān)理方發(fā)揮其作用與價值,，避免面子工程的存在。

作為提升整個市政工程管理水平的重要舉措,，提升相關(guān)管理人員水平的措施可以概括為以下幾點(diǎn),。首先，提升施工技術(shù)人員的個人素質(zhì),，明確認(rèn)識自身工作價值,，提高相關(guān)人員對于自身工作的認(rèn)同感，從而主觀上提高管理人員的積極性以及實(shí)效性,，其次是提升相關(guān)管理人員的業(yè)務(wù)能力,、管理水平，可以通過學(xué)習(xí)各種管理技術(shù)方法提升管理效果與水平,，最后就是要求相關(guān)市政工程管理人員充分把握每一項(xiàng)工程的各個細(xì)節(jié)部分,，從而保障管理工作的時效性。3結(jié)束語現(xiàn)階段,，市政工程管理水平直接關(guān)系到整個市政項(xiàng)目的實(shí)施水平以及后期的經(jīng)濟(jì)社會效益的實(shí)現(xiàn),，因此只有加強(qiáng)提升市政工程的管理水平，加強(qiáng)對于整個市政工程項(xiàng)目管理的重視程度,。而在目前的實(shí)際市政工程管理工作之中,，仍存在著管理制度、技術(shù)施工人員以及監(jiān)督管理工作的缺失與不足，也正因此,，在今后的管理過程之中應(yīng)該針對性的對相關(guān)管理缺陷與不足進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐晟?，從而能更好的最大限度的提升市政工程管理水平以及其價值的實(shí)現(xiàn)。

參考文獻(xiàn):,。

［2］黃斌．探討市政工程管理的創(chuàng)新［j］．房地產(chǎn)導(dǎo)刊,，(34)．。

［3］田廣．淺析市政工程管理過程中的質(zhì)量控制［j］．建材與裝飾,，2014(22)。

提升班主任工作效率的小學(xué)工作計(jì)劃篇八

摘要：隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展,，特別是受到了當(dāng)前日益激烈的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境的巨大影響,，企業(yè)工商管理的任務(wù)也日益重要。

眼下不少企業(yè)在中的工商管理的范圍非常大,，所建立的職位也多,。

因此，企業(yè)要采取更為有效的措施,，從而強(qiáng)化提升它在經(jīng)營管理方面的實(shí)效性,。

本文將會論述企業(yè)管理的內(nèi)容、作用以及提升企業(yè)工商管理工作的相關(guān)措施,，從而更好地提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展與壯大。

關(guān)鍵詞：企業(yè)工商管理;現(xiàn)狀;發(fā)展方向;解決措施從企業(yè)的工商管理內(nèi)容來看,，它以企業(yè)的經(jīng)營情況,、管理方法以及企業(yè)管理依據(jù)為基礎(chǔ)，開展相關(guān)的研究高中,。

它涵蓋了企業(yè)關(guān)于自身長遠(yuǎn)利益的發(fā)展以及發(fā)展戰(zhàn)略,，而且還分析了企業(yè)在實(shí)現(xiàn)經(jīng)營、管理以及生產(chǎn)等活動與任務(wù)的相關(guān)情況,。

此外,，由于社會市場經(jīng)濟(jì)體制得到了較為完善的發(fā)展，國內(nèi)大量企業(yè)也經(jīng)歷了較快的發(fā)展,。

不少企業(yè)在經(jīng)營管理中要面臨包括理論知識不充分以及人才短缺等相關(guān)情況,，從而導(dǎo)致了企業(yè)在工商管理方面面臨著日益突出的問題。

一,、企業(yè)工商管理的主要內(nèi)容,。

企業(yè)工商管理指的是運(yùn)用科學(xué)的管理模式以及管理方法，從而有效地保護(hù)企業(yè)本身的戰(zhàn)略決策以及管理工作,。

這樣能夠更好地加快企業(yè)的長久生存以及持久發(fā)展,，因此企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要對此高度重視。

它涵蓋了企業(yè)的精神文明建設(shè)，例如保護(hù)企業(yè)的文化背景以及維護(hù)自身的企業(yè)形象,，幫助以及促使企業(yè)實(shí)現(xiàn)自身長久,、穩(wěn)定的發(fā)展和壯大。

從企業(yè)工商管理來看,，這種管理工作有著較高的價值,，它能夠更好地有利于企業(yè)的生存以及發(fā)展。

從企業(yè)有效管理的內(nèi)容來看,，涵蓋了財(cái)務(wù)狀況,、日常工作、市場營銷以及人力資源等管理內(nèi)容,，從而能夠在一定程度上提升企業(yè)管理水平,，和企業(yè)的工作效率，還能降低浪費(fèi),，從而最大程度地提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,。

二、企業(yè)工商管理的相關(guān)作用,。

1,、強(qiáng)化企業(yè)工作效率,。

它能夠進(jìn)一步提升企業(yè)的工作效率以及降低企業(yè)中的資源消耗,。

從企業(yè)中來看，工商管理可以很好地合理地規(guī)劃企業(yè)的工作流程,，剔除可有可無的程序,，提升工作效率;合理地配置企業(yè)資源,，降低企業(yè)中的資源分配不均衡現(xiàn)象,。

2,、決定企業(yè)的發(fā)展方向以及設(shè)定相應(yīng)的目標(biāo)與任務(wù)。

對企業(yè)而言,，可以在工商管理工作中設(shè)定相關(guān)方案，通過相關(guān)的系列市場調(diào)查,，科學(xué)地決定企業(yè)的發(fā)展路線，對企業(yè)發(fā)展藍(lán)圖進(jìn)行繪畫,。

這樣不但能夠最大限度地減少企業(yè)發(fā)生問題的可能性，而且還能夠?yàn)槠髽I(yè)在今后的壯大以及發(fā)展奠定了非常堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、發(fā)揮獎懲制度的優(yōu)勢,。

對企業(yè)而言，最為重要的組織部分是它的員工，從工商管理來看,，人員管理是非常重要的部分,。

因此要制定以及實(shí)施科學(xué)的獎懲制度，最大限度地激勵職工的工作積極性,。

這樣才能更好地增強(qiáng)企業(yè)自身的工作效能，切實(shí)保障職工們的工資以及福利,，從而為企業(yè)的壯大以及發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4,、準(zhǔn)確把握企業(yè)的資本狀況以及財(cái)務(wù)情況。

對企業(yè)而言,，為了實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的正常化以及有序化,，要切實(shí)關(guān)注企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況,。

這就要求負(fù)責(zé)工商管理的相關(guān)部門以及人員科學(xué)合理地協(xié)助企業(yè)準(zhǔn)確把握自身的資本狀況，從而為順利開展金融工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

從當(dāng)前的情況來看,，企業(yè)在工商管理方面需要進(jìn)行改革，毫無疑問，這項(xiàng)改革具有長久性以及艱難性,。

為了更好地強(qiáng)化企業(yè)的持續(xù)進(jìn)步以及發(fā)展，可以從下列若干方面來采取措施：

1、強(qiáng)化企業(yè)誠信理念,。

對企業(yè)而言,，要切實(shí)具備誠信理念,，這樣才方能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,，使得經(jīng)濟(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)穩(wěn)步增長以及快速增長,，促進(jìn)我國市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善與發(fā)展，從而確保我國的市場經(jīng)濟(jì)能夠進(jìn)一步健康地發(fā)展,，形成有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會環(huán)境，從而更好地助推我國精神文明的深入建設(shè),。

因此，要使得廣大企業(yè)具備誠信理念,，從而更好地打造出健康積極的,、有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會環(huán)境，這樣才能更好地提升我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平與質(zhì)量，也能夠更好地完善與健全我國的小康社會體系,，從當(dāng)前來看,，我國也要能夠科學(xué)合理地來面對以及處理這些問題。

2,、強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理質(zhì)量,。

從當(dāng)前的企業(yè)管理過程來看，財(cái)務(wù)管理占到了至關(guān)重要的部分,，而且要讓每個員工都認(rèn)識到自己的責(zé)任管理,。

因此,，對企業(yè)以及員工而言,，財(cái)務(wù)管理的發(fā)展?fàn)顟B(tài)能夠極大地影響企業(yè)的生存以及發(fā)展，也會在很大程度上影響到企業(yè)員工的貼身利益。

要構(gòu)建起健全科學(xué)合理的財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍,，這被認(rèn)為是財(cái)務(wù)工作的基本要素之一。

它不僅能夠拓展財(cái)務(wù)管理范疇，而且還能夠更為精細(xì)地開展管理工作,，針對企業(yè)內(nèi)部包括人、物,、財(cái),、信息等在內(nèi)的相關(guān)資源,，開展有效性強(qiáng),、規(guī)范性高的管理活動,，從而盡可能地提升工作效率,，切實(shí)促進(jìn)相關(guān)企業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。

3,、強(qiáng)化人員管理。

企業(yè)要不斷強(qiáng)化人員管理意識,、切實(shí)提升它們的業(yè)務(wù)水平，關(guān)心員工的日常生活,。

伴隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，企業(yè)也逐步提升了對管理人員的業(yè)務(wù)能力以及綜合素質(zhì)指標(biāo)。

從企業(yè)發(fā)展的過程來看,，對管理人員的管理工作屬于至關(guān)重要的組成部分,，所以要妥善地處理管理人員的相關(guān)事宜。

使得廣大員工運(yùn)用自己的專業(yè)管理知識以及管理能力,，能夠有效地完成管理工作,，提升自身的價值性,。

對企業(yè)而言，要盡可能地提升管理人員自身的綜合素質(zhì),，對較高層次的管理人員而言，特別是針對那些通過高等院校而獲得專業(yè)化的培訓(xùn)工作后的相關(guān)人才,，要切實(shí)地提升他們的`專業(yè)技能以及思想道德水平,，這樣才能更好地強(qiáng)化人才的綜合素養(yǎng),，更加全面和系統(tǒng)的知識體系，切實(shí)提升他們的工程技術(shù)能力以及自身的管理能力,。

4,、朝國際化的方向發(fā)展,，加強(qiáng)企業(yè)的競爭力,。

為了更好地提升自身的競爭力，我國企業(yè)要在國際市場中證明自己,，在國際市場中獲得更好的發(fā)展與壯大,。

通常情況下，對于那些市場開放度高,，有著激烈競爭的產(chǎn)業(yè)，更要如此,。

對國內(nèi)的市場競爭環(huán)境以及產(chǎn)品競爭而言，通常會處在飽和狀態(tài),。

然而,，假如只能固執(zhí)地守著原來的市場，那只能獲得較少的利潤,，因此要盡可能地開拓市場空間,。

然而，從實(shí)際狀況來看,。

不少企業(yè)通常都會開展激勵的價格戰(zhàn)，從而進(jìn)一步降低了利潤收益效果,。

因此，不但要借助國內(nèi)市場的豐厚利潤基礎(chǔ),，而且還有要持續(xù)地提升我國企業(yè)在國外市場中的拓展質(zhì)量,、范圍以及水平,，從而更好地以企業(yè)國際化為宏偉目標(biāo)，通過自己的努力來實(shí)現(xiàn)自身的更好發(fā)展,。

5、強(qiáng)化關(guān)鍵技術(shù)和創(chuàng)造力的培養(yǎng),。

從當(dāng)前的市場發(fā)展來看，創(chuàng)造力以及關(guān)鍵技術(shù)起到了至關(guān)重要的作用,。

為了更好地提升企業(yè)自身的技術(shù)能力以及培育員工的創(chuàng)造力,，從而更好地配置以及優(yōu)化企業(yè)的相關(guān)資源，從而不斷地強(qiáng)化企業(yè)自身的競爭力。

從關(guān)鍵技術(shù)能力來看,，指的是企業(yè)的獨(dú)特能力，這種能力和其它企業(yè)的能力有一定的區(qū)別,。

如何發(fā)展以及獲取此種元素，也是在當(dāng)前的企業(yè)管理發(fā)展過程中的重要目標(biāo)之一,。

因此，在企業(yè)開展工商管理工作的過程中,，要切實(shí)從本企業(yè)的實(shí)際情況分析和研究,，盡可能地發(fā)現(xiàn)本企業(yè)的競爭優(yōu)勢,。

在此基礎(chǔ)上，要采取有針對性的措施,，大力強(qiáng)化企業(yè)在這方面的人力,、財(cái)力和物力等,，進(jìn)而不斷地強(qiáng)化企業(yè)的競爭力。

企業(yè)在加強(qiáng)競爭力的時候,，進(jìn)行資金,、技術(shù)和財(cái)力的大量投入,，培養(yǎng)企業(yè)的創(chuàng)新意識,。

通過創(chuàng)新，才能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造更多的生命力,。

四、結(jié)束語,。

通過對企業(yè)工商管理的現(xiàn)狀進(jìn)行深入的分析,，我們知道要不斷的強(qiáng)化企業(yè)的工商管理水平才能夠促進(jìn)企業(yè)長久穩(wěn)定的發(fā)展,。

增強(qiáng)企業(yè)的競爭力、制定符合市場原則的發(fā)展規(guī)則,，積極吸引一大批具有高素質(zhì)的人才加入到企業(yè)中去，扭轉(zhuǎn)企業(yè)的落后管理情況,，從而全面的提升企業(yè)的管理水平和質(zhì)量,。

當(dāng)然在這個過程中還要注意培養(yǎng)企業(yè)的文化素養(yǎng)和員工的專業(yè)水平,，對于人力資源進(jìn)行充分的發(fā)揮,，采用先進(jìn)的理論知識和人力優(yōu)勢，更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,。

摘要：經(jīng)濟(jì)全球化背景下,，現(xiàn)代企業(yè)不但面臨著前所未有的廣闊市場前景,，更面臨著復(fù)雜多變的市場環(huán)境和各種各樣的競爭與危機(jī),，在此背景下,，積極提升自身經(jīng)營管理水平,，成為確保企業(yè)生存和健康發(fā)展的重要基礎(chǔ),。

工商管理培訓(xùn)在提升企業(yè)管理水平方面發(fā)揮著重要的作用,，長期以來始終是企業(yè)提升自身決策管理水平和培養(yǎng)經(jīng)營管理人才的重要途徑。

鑒于此,，本文對工商管理培訓(xùn)的內(nèi)涵及其對提升企業(yè)管理水平的意義進(jìn)行了分析,，并就如何利用工商管理培訓(xùn)有效提升企業(yè)管理水平提出了一些思路與對策,，以供參考。

關(guān)鍵詞：工商管理培訓(xùn);企業(yè)管理;意義;對策,。

提升班主任工作效率的小學(xué)工作計(jì)劃篇九

摘要:市政工程管理水平的提升對于市政工程建設(shè)質(zhì)量的管控有著極其重要的意義，但是另一方面,，現(xiàn)階段相關(guān)建筑工程市場缺乏規(guī)范有效地管理規(guī)范與體制，直接導(dǎo)致市政工程管理水平下降，因此本文針對市政工程管理目前存在的諸多現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行了簡析,，并針對性的對相關(guān)問題進(jìn)行了探究,，希望能夠?yàn)槭姓こ滔嚓P(guān)從業(yè)者提供一些方法與借鑒,，從而更好的有效工程質(zhì)量，使市政工程管理水平得到切實(shí)的提高,。

現(xiàn)階段,，我國處于城鎮(zhèn)化的過渡時期，對于城市發(fā)展來說,，市政工程項(xiàng)目是整個城市發(fā)展的重中之重，相關(guān)的城市市政工程更是與人民群眾的日常生活關(guān)系密切,，只有切實(shí)的提高與加強(qiáng)對于相關(guān)市政工程項(xiàng)目的監(jiān)督與管理,，才能保障市政工程建設(shè)的可靠性與有效性，從而切實(shí)的提升其整體的有效性與可靠性,，并且最終提升其后期的相關(guān)使用價值，但是就目前現(xiàn)實(shí)情況來說,，市政工程管理工作中仍存在較多的問題與不足,，而且相關(guān)市政工程項(xiàng)目問題頻現(xiàn),，另外相關(guān)建筑工程設(shè)施的應(yīng)用價值也沒有得到完全的發(fā)揮與使用，因此下文主要對市政工程管理中存在的主要問題進(jìn)行分析,，并提出相應(yīng)的解決措施,，從而切實(shí)提高市政工程的管理水平，提高人民群眾的生活質(zhì)量,，穩(wěn)定城市生活環(huán)境,，從而大大帶動整個城市的發(fā)展步伐,，為國家新經(jīng)濟(jì)時期的轉(zhuǎn)型升級提供助力。

1市政工程管理中存在的問題簡析,。

就目前我國相關(guān)市政工程項(xiàng)目施工情況來看，問題較為突出明顯,，缺陷之處也較多,，其中主要的管理不足主要體現(xiàn)在以下幾個方面,。

1．1質(zhì)量管理問題。

針對市政工程整體管理項(xiàng)目的整體工程來說,，質(zhì)量管控問題一直是重中之重,，同時也是實(shí)現(xiàn)一個市政工程項(xiàng)目項(xiàng)目價值的關(guān)鍵，因此質(zhì)量管理問題就是目前市政工程管理中的最突出的問題,。就目前市政工程相關(guān)項(xiàng)目管理工作來看，有些狀況并不理想，各種各樣的問題頻現(xiàn),，嚴(yán)重影響相關(guān)市政工程項(xiàng)目的實(shí)施與質(zhì)量管控，從而直接影響到整體項(xiàng)目價值的實(shí)現(xiàn)以及后期經(jīng)濟(jì)社會效益的保障,。而針對現(xiàn)階段相關(guān)質(zhì)量管理問題的工作現(xiàn)狀來看,，其個中原因也是包含許多因素諸如相關(guān)技術(shù)人員自身能力缺乏，市政工程相關(guān)施工人員流動性較大,，施工材料的質(zhì)量管控不夠嚴(yán)格，大型施工機(jī)械設(shè)備的操作人員不夠熟練等,，甚至還有一些外界環(huán)境因素的影響,，而恰恰就是這些因素最終會導(dǎo)致相關(guān)市政工程的管理水平下降，從而直接影響誘發(fā)各種工程項(xiàng)目質(zhì)量出現(xiàn)問題,，而究其最根本原因仍舊是市政工程相關(guān)管理工作沒有切實(shí)得到落實(shí)。

1．2管理制度問題,。

作為市政工程管理之中的規(guī)范原則綱領(lǐng),，管理制度問題是現(xiàn)階段市政工程管理中面臨的一個重要問題,，一旦有些制度規(guī)范有缺失,，就必然會導(dǎo)致很多管理工作無法有效的落實(shí)到具體的位置從而加大相關(guān)具體管理內(nèi)容方面的工作量,，另一方面就會由于制度方面的缺陷最終導(dǎo)致具體管理工作負(fù)擔(dān)較高，尤其是具體到相對應(yīng)的每一項(xiàng)管理責(zé)任制度來說,，目前市政工程項(xiàng)目存在著諸如責(zé)任權(quán)利不明確,、管理制度混亂等問題,。特別是責(zé)任權(quán)利不明確方面問題，會大大影響市政工程管理的實(shí)效性,，從而直接影響甚至降低市政工程管理水平的降低。

1．3安全管理問題,。

安全管理問題是整個市政工程管理工作的重要基石，其重要性不言而喻,，針對安全問題的市政工程管理應(yīng)該從一開始就抓起來,，但就目前安全管理問題現(xiàn)狀來說,，仍存在許多問題沒有得到合理的重視,，這也直接導(dǎo)致了市政工程項(xiàng)目中各種安全事故的出現(xiàn)，而相關(guān)安全事故造成的影響則很惡劣,，必須得到有效的重視，而相關(guān)安全問題的出現(xiàn)就是因?yàn)橄嚓P(guān)安全管理工作的缺失導(dǎo)致。

1．4監(jiān)督機(jī)制問題,。

對于相關(guān)市政工程的管理施工工作來說,，監(jiān)督工作是質(zhì)量的保證,，監(jiān)督工作存在的意義重大。較為良好的監(jiān)督管理能夠有效的提升市政工程管理水平,，同時良好的監(jiān)督工作能夠?qū)τ诠芾砉ぷ髦械娜毕葸M(jìn)行有效的彌補(bǔ)，一旦監(jiān)督管理工作缺失,，必然會導(dǎo)致相應(yīng)的管理工作出現(xiàn)各種問題，從而影響降低市政工程管理水平,。上述這一點(diǎn)在我國一般的市政工程項(xiàng)目進(jìn)行中有著較為突出的問題體現(xiàn)，諸如很多市政工程建設(shè)過程中缺乏足夠?qū)I(yè)的監(jiān)理單位,，特別是目前我國監(jiān)理市場較為混亂,，有些監(jiān)理單位為了市場競爭,，爭取到足夠的市場份額以及利益分配，甚至降低監(jiān)理標(biāo)準(zhǔn),，與施工方相互協(xié)商進(jìn)行相關(guān)建筑材料以及建筑標(biāo)準(zhǔn)的和稀泥,，有些監(jiān)理單位甚至不具備相關(guān)資質(zhì),，這些因素都直接影響監(jiān)理效果,，無法使建立制度發(fā)揮其應(yīng)有的效果甚至?xí)霈F(xiàn)相關(guān)市政工程建設(shè)水平的降低。

提升班主任工作效率的小學(xué)工作計(jì)劃篇十

校園文化建設(shè)是形成優(yōu)良校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ),，是衡量一所大學(xué)辦學(xué)思想和水平的重要尺度和指標(biāo)，而高校校園文化活動項(xiàng)目管理在校園文化建設(shè)中逐漸發(fā)揮出越來越重要的作用,。因此,，加強(qiáng)和改進(jìn)高校校園文化活動的管理具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。高校團(tuán)組織在校園文化活動中,，采用項(xiàng)目管理模式,，是近年來共青團(tuán)工作種一種新的工作模式，也是高校學(xué)生工作的開展中一個具有重要意義的體制模式,。

一,、項(xiàng)目管理的含義,。

所謂項(xiàng)目管理是指項(xiàng)目管理者為了實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)，按照客觀規(guī)律的要求,，運(yùn)用系統(tǒng)工程的觀點(diǎn),、理論和方法,，對執(zhí)行中的項(xiàng)目發(fā)展周期中的各階段工作中進(jìn)行計(jì)劃、組織,、控制,、溝通和激勵，以取得良好效益的各項(xiàng)活動的總稱,。

項(xiàng)目管理與一般的企業(yè)管理區(qū)別在于：一般的企業(yè)管理著重從整體和戰(zhàn)略角度為公司的產(chǎn)品,、市場等進(jìn)行定位,，而項(xiàng)目管理則從具體任務(wù)出發(fā)，把公司的設(shè)想或戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的產(chǎn)品或服務(wù),。項(xiàng)目化管理不僅將企業(yè)中典型的項(xiàng)目如：新廠房建設(shè),，進(jìn)行組織和管理，更重要的是將企業(yè)傳統(tǒng)作業(yè)中的創(chuàng)新活動當(dāng)作項(xiàng)目對待進(jìn)而對其實(shí)行項(xiàng)目管理,，如：企業(yè)投融資,、廣告活動,、新產(chǎn)品上市、投資者關(guān)系管理,、薪酬制度改革,。

項(xiàng)目管理是所有管理中繁復(fù),、精微的管理,。之所以如此具有挑戰(zhàn)性,，原因就在于它是一種復(fù)合管理,，要求管理者具有多種綜合管理能力。項(xiàng)目管理最根本的目的是如何在確保時間,、技術(shù),、經(jīng)費(fèi)和性能指標(biāo)的條件下,，以盡可能高的效率完成預(yù)定目標(biāo),，讓所有與項(xiàng)目相關(guān)方滿意,。作為項(xiàng)目管理的領(lǐng)導(dǎo)者,，“項(xiàng)目經(jīng)理”不再是傳統(tǒng)意義上的manager（管理者）。因?yàn)樗牭膱F(tuán)隊(duì)不再那么層次分明,，以“指揮與控制”為基調(diào)的傳統(tǒng)管理不再具有效率，要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力,，需要更多地“激發(fā)與引導(dǎo)”，進(jìn)而大大提升企業(yè)管理的執(zhí)行力,。

二,、高校校園文化活動項(xiàng)目化管理的可行性。

高校要大力加強(qiáng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育,，開展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù),、科技、體育,、藝術(shù)和娛樂活動,，把德育與智育,、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來,，寓教育于文化活動之中,。主題鮮明,、豐富多彩的校園文化活動對大學(xué)生具有價值導(dǎo)向、環(huán)境熏陶,、實(shí)踐鍛煉等直接的育人功能,。校園文化活動是大學(xué)生德育工作的重要組成部分,，使大學(xué)生自我教育的重要載體，在營造學(xué)術(shù)氛圍，倡導(dǎo)先進(jìn)文化方面具有重要的作用,。加強(qiáng)高校校園文化活動的管理對加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育、促進(jìn)校園文化建設(shè),，全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的作用。

高校校園文化活動和項(xiàng)目管理的特征之間存在相通之處,，可以通過尋找它們之間的契合點(diǎn)界定出恰當(dāng)?shù)倪m用范圍，將項(xiàng)目化管理模式引入研究生校園文化活動管理中,。項(xiàng)目化管理模式與高校校園文化活動的管理在理論層面、管理模式層面,、管理組織層面,、活動內(nèi)容層面、管理方法層面存在著諸多契合點(diǎn)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性,。

第一,，從管理目標(biāo)來看,，一般項(xiàng)目采用多層次目標(biāo)管理，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員在各自任務(wù)及目標(biāo)的指導(dǎo)下,，分工負(fù)責(zé),、協(xié)調(diào)合作，共同完成總體目標(biāo),。而活動的開展自始至終以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為原則,，這與項(xiàng)目管理體現(xiàn)出的目標(biāo)性相一致,。

第二,，從管理過程來看，項(xiàng)目管理包括啟動,、規(guī)劃,、執(zhí)行、監(jiān)視與控制以及收尾,。這些過程相互影響，關(guān)系復(fù)雜,。項(xiàng)目管理的綜合性要求每一個項(xiàng)目的產(chǎn)品與過程與其他過程恰當(dāng)?shù)呐浜吓c連接起來,，只有這樣才便于協(xié)調(diào),，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目最終目標(biāo)。而校園文化活動一般經(jīng)歷策劃,、實(shí)施,、監(jiān)督和收尾四個階段。各個階段也有其自身特點(diǎn),。

第三,，從管理的成果來看,。項(xiàng)目創(chuàng)造獨(dú)特的可交付的成果，包括產(chǎn)品、服務(wù)或成果,。獨(dú)特是項(xiàng)目可交付成果的重要特征,。校園文化活動同樣有這樣的要求,，要與時俱進(jìn),，從活動的內(nèi)容和形式上力求創(chuàng)新,，以激發(fā)廣大學(xué)生的.參與熱情,，提高學(xué)生活動的效率和質(zhì)量,。

三、高校校園文化活動項(xiàng)目管理的實(shí)施,。

高校校園文化活動項(xiàng)目管理是以項(xiàng)目為單位，采用招投標(biāo)制度,，通過立項(xiàng)申報(bào)、立項(xiàng)審批,、項(xiàng)目開展,、中期檢查、竣工驗(yàn)收等程序,，使校內(nèi)外的人力,、物力,、信息、資金等多方面資源達(dá)到最優(yōu)化配置的一種高校共青團(tuán)工作運(yùn)行方式,。

項(xiàng)目管理的基本職能包括計(jì)劃、組織,、評價和控制。將項(xiàng)目管理的模式運(yùn)用到高校校園文化活動的組織和管理中,，主要包括以下步驟：

（一）項(xiàng)目申請階段,。

團(tuán)委在每學(xué)期期初下發(fā)《項(xiàng)目化管理指南》，各院系團(tuán)總支和學(xué)生會,、學(xué)生團(tuán)體、學(xué)生宿舍,、學(xué)生臨時團(tuán)隊(duì)等各級各類學(xué)生組織均有資格申報(bào),、參與,、開展校園文化活動的項(xiàng)目,。

（二）項(xiàng)目審批階段,。

評審委員會依據(jù)國家制度和學(xué)校相關(guān)規(guī)定，遵循公開,、公平、公正的原則,，將項(xiàng)目申請人提交的立項(xiàng)評審書做出評定,。所申報(bào)項(xiàng)目存在問題的，項(xiàng)目評審委員會責(zé)成項(xiàng)目申報(bào)人進(jìn)行修改,，修改后的項(xiàng)目申報(bào)書交項(xiàng)目評審委員會主任審查。評委會評審?fù)ㄟ^之后,，應(yīng)將被評審的活動項(xiàng)目的相關(guān)資料（包括申請表及附件、評審委員會的明確評審意見等）移交校團(tuán)委,，確無問題后交由項(xiàng)目部備案，并立即組織實(shí)施,。

（三）項(xiàng)目管理階段,。

1.設(shè)立項(xiàng)目責(zé)任人,，實(shí)行項(xiàng)目責(zé)任制。項(xiàng)目一經(jīng)同意,，每個項(xiàng)目需指定一名項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人還須確定項(xiàng)目所有活動環(huán)節(jié)的具體負(fù)責(zé)人,，實(shí)行項(xiàng)目責(zé)任制，由校團(tuán)委項(xiàng)目部統(tǒng)一協(xié)調(diào)活動的開展,。

2.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人培訓(xùn)。中標(biāo)項(xiàng)目確立之后,，由團(tuán)委負(fù)責(zé)聯(lián)系、組織,，對各項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容一方面包括專業(yè)技能,，即實(shí)施項(xiàng)目所需的策劃,、公關(guān)、組織,、資金調(diào)配和合理使用等能力,；另一方面包括經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)，由團(tuán)委組織以往的優(yōu)秀項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員對如何高效率,、低成本的開展項(xiàng)目同各個項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行座談、交流,。

3.圍繞“目標(biāo)管理”這一核心,，對項(xiàng)目進(jìn)行全程的監(jiān)督,。成立監(jiān)督小組與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在實(shí)際工作中溝通，取得項(xiàng)目運(yùn)行情況的第一手資料,。監(jiān)督小組的職責(zé)可以概括為兩點(diǎn)：一是監(jiān)督項(xiàng)目運(yùn)行，記錄項(xiàng)目運(yùn)行日志,，取得項(xiàng)目運(yùn)行的真實(shí)資料，包括一些量化的指標(biāo),；二是作為項(xiàng)目組與管理部門溝通的橋梁,，向項(xiàng)目組傳達(dá)管理部門的信息,，向管理部門反饋項(xiàng)目組的問題,，并對項(xiàng)目運(yùn)行中出現(xiàn)的問題及時提出建議。

4.項(xiàng)目的資金管理規(guī)范化,。活動期間的財(cái)務(wù)管理由專人負(fù)責(zé)，?？顚Ｓ?。活動費(fèi)用必須在活動期間按資金預(yù)算合理使用,，應(yīng)做到“有根有據(jù)”?；顒淤Y金的撥付要與活動效果相關(guān)聯(lián),。活動組織不好,，沒有達(dá)到活動效果的項(xiàng)目，要扣除部分活動資金,。

（四）項(xiàng)目總結(jié)和評定階段,。

項(xiàng)目運(yùn)行結(jié)束后,，項(xiàng)目組要將所有與項(xiàng)目有關(guān)的文本、圖片,、dv資料上交,，完成項(xiàng)目自我總結(jié)；自我總結(jié)的過程是展示活動的成果的過程,，也是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)自身思路的過程。另一方面,，監(jiān)督小組要根據(jù)項(xiàng)目活動日志完成項(xiàng)目的評價。

在項(xiàng)目總結(jié)之后,，監(jiān)督小組根據(jù)雙方總結(jié),，依照各主體的項(xiàng)目評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)對其所受理的每一個項(xiàng)目的各個層面進(jìn)行量化打分，作為項(xiàng)目評定的依據(jù),。最終得出排名，評出優(yōu)秀項(xiàng)目,。

（五）優(yōu)秀項(xiàng)目表彰,、宣傳,、經(jīng)驗(yàn)交流階段。

學(xué)期評優(yōu)工作結(jié)束后,，團(tuán)委組織召開本學(xué)期項(xiàng)目總結(jié)會對本學(xué)期的優(yōu)秀項(xiàng)目進(jìn)行表彰,。并將其經(jīng)驗(yàn)通過各種渠道進(jìn)行傳播，如報(bào)紙,、廣播,、網(wǎng)站等等。

四,、實(shí)施高校校園文化活動項(xiàng)目管理應(yīng)注意的問題,。

1.項(xiàng)目化管理要求申辦活動的內(nèi)容或形式必須要有創(chuàng)新。

要對傳統(tǒng)活動采取批判的繼承態(tài)度,，同時要有層次、有規(guī)模,、有創(chuàng)新,、有活的靈魂，項(xiàng)目都必須有一系列程序,，要嚴(yán)格按照項(xiàng)目化的運(yùn)作力一式來運(yùn)行,，以保證項(xiàng)目活動符合要求，達(dá)到需要,。這樣,，在實(shí)施項(xiàng)目化活動的過程中，同學(xué)們能夠充分發(fā)揮他們的才華,，其蘊(yùn)藏的某一方面的才能都有展示的機(jī)會,，同時也使每一個同學(xué)站在同一起點(diǎn)上,，積極參與各項(xiàng)活動，開展講效果,、講效率、有創(chuàng)意,、高質(zhì)量的活動,，使“講究創(chuàng)意,，提高能力，爭做新世紀(jì)大學(xué)生”成為每一個青年學(xué)生的自覺行動。

2.在項(xiàng)目落實(shí)上應(yīng)發(fā)揮項(xiàng)目管理組的主體作用,。

項(xiàng)目落實(shí)是項(xiàng)目能否取得成效的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。在這個環(huán)節(jié)上，要發(fā)揮項(xiàng)目管理組的組織作用,。

項(xiàng)目管理組在投標(biāo)上要有能動性,。團(tuán)組織設(shè)計(jì)出“項(xiàng)目”后,，項(xiàng)目管理組要組織人員進(jìn)行活動策劃,，設(shè)計(jì)標(biāo)書，并參與招標(biāo),。項(xiàng)目組的能動性體現(xiàn)在兩方面，一方面是項(xiàng)目組要根據(jù)自身實(shí)力,、優(yōu)勢來設(shè)計(jì)最優(yōu)的活動方案,；另一方面,，在評標(biāo)過程中,，要充分展示自己的優(yōu)勢，用事實(shí)有力地說服評委,。

項(xiàng)目管理組在項(xiàng)目開展中要有自主性,。中標(biāo)后的項(xiàng)目組有充分的自主權(quán),，可以在現(xiàn)有政策和己有經(jīng)費(fèi)的支持下,，在標(biāo)書框架內(nèi)自行開展工作。要充分調(diào)動人員,，充分調(diào)動資金，充分利用團(tuán)內(nèi)外,、校內(nèi)外的資源,，通過自身努力發(fā)揮最大潛力，把活動辦成“精品”,。

項(xiàng)目管理組要有隨時接受檢查的自覺性。在評標(biāo)過程中,，要聽取評委們的建議，修改和完善現(xiàn)有標(biāo)書,；在項(xiàng)目開展中，積極配合評標(biāo)組或上一級團(tuán)組織的檢查,，把中期的工作情況、遇到的問題及時向他們反映,；在項(xiàng)目完成后,，要接受評比驗(yàn)收，研究項(xiàng)目完成情況及與標(biāo)書的差距等,。

3.要形成利學(xué)的項(xiàng)目化管理評價體系,。

項(xiàng)目化管理能否取得實(shí)效還有賴于利學(xué)評價體系的建立。

要把評價工作作為重要工作來做,。評價是一種導(dǎo)向。團(tuán)組織要認(rèn)真做好評價工作,，把驗(yàn)收工作做細(xì)做實(shí),，要通過驗(yàn)收總結(jié)材料、組織座談會,、個別討論等方式正確評價項(xiàng)目完成情況,，并實(shí)事求是地向上級團(tuán)組織匯報(bào)。做好評價工作決不是浪費(fèi)時間,，它不僅公正評價了本次活動，也為下一次活動提供了有益的借鑒,，實(shí)際上是一舉兩得。

要建立利學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)。對項(xiàng)目運(yùn)作評價的標(biāo)準(zhǔn)是是否根據(jù)標(biāo)書完成項(xiàng)目,。具體標(biāo)準(zhǔn)有三條：一是社會效益,，即有沒有形成一定的轟動效應(yīng)；二是同學(xué)認(rèn)可度,，即有沒有得到同學(xué)的認(rèn)可，同學(xué)們在活動中是否有收益,；三是經(jīng)費(fèi)使用情況,，是否在預(yù)算的范圍內(nèi)執(zhí)行，有否超支,。

要有具體的獎懲措施,。對完成項(xiàng)目的項(xiàng)目管理組要進(jìn)行獎勵，評選優(yōu)秀項(xiàng)目策劃人和項(xiàng)目管理人,，并形成制度，一學(xué)期或一學(xué)年開展一次,。同時,，對優(yōu)秀學(xué)生要在綜合積分,、評優(yōu)、就業(yè)等方面給予政策傾斜,；對沒有完成任務(wù)的項(xiàng)目管理組要進(jìn)行必要的懲罰,，這也是必不可少的,。

提升班主任工作效率的小學(xué)工作計(jì)劃篇十一

云南楚雄州南華一中：卞育能,。

我常常會聽到擔(dān)任班主任時間長的老師感嘆--很多常規(guī)教育學(xué)生不感興趣，苦口婆心講半天,，教育效果就是不佳！我想原因恐怕是缺少鮮活,、有效的教育素材，而我近兩年嘗試用網(wǎng)絡(luò)資源教育學(xué)生,，教育效果良好。做法如下：

一,、利用網(wǎng)絡(luò)資源,，下載視頻資源教育學(xué)生。

傳統(tǒng)的班會課，學(xué)生只是聆聽老師的訓(xùn)導(dǎo),，枯燥無味。在將網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)作為班級管理重要手段后,，班會課新穎多樣的形式使學(xué)生參與班會課的主動性大大提高了，也增強(qiáng)了自主意識,，使班會課成為教育學(xué)生的重要平臺,。利用網(wǎng)絡(luò)資源可以避免思想工作空洞重復(fù)、蒼白無力,、無效說教，使得思想政治工作具體可感,，更有廣度和深度，容易觸發(fā)學(xué)生深思,。比如，很多青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔,，早戀而嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)……班主任苦口婆心跟他們講半天收效甚微,，我利用中央電視臺的視頻資源教育學(xué)生，讓他們聆聽名教授,、名主持的講座,，既權(quán)威又精彩,，學(xué)生很受啟發(fā)。為了把社會主義榮辱觀教育有機(jī)引入到班會中,，下載弘揚(yáng)中華美德的系列小故事,，用生動的故事詮釋“八榮八恥”博大內(nèi)涵，學(xué)生感興趣,，教育效果好。為了教育學(xué)生珍惜讀高中的機(jī)會,，下載楚雄州教育局協(xié)拍的《民族教育》系列篇，用身邊民族地區(qū)的孩子能讀書不易的例子教育學(xué)生發(fā)奮上進(jìn)，考上理想大學(xué)回報(bào)父母、社會,。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的極大熱情，下載觀看《李陽瘋狂英語》,，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣。

二,、利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)生自己組織開班會課,。

其實(shí)，開班會不單單是班主任的“專利”,，學(xué)生也不是聽眾。既然學(xué)生是班級的主體,，那么班主任就要充分調(diào)動他們參與開班會的積極性。將學(xué)生按座位分為固定人員的幾個小組,，每次班會課前一周，確定幾個主題,，由下周負(fù)責(zé)開班會小組選定一個，并在一周內(nèi)認(rèn)真準(zhǔn)備,。這樣，此小組的同學(xué)可以在一周的時間內(nèi)各司其職,，有的負(fù)責(zé)從網(wǎng)上搜索相關(guān)資料,，有的負(fù)責(zé)將資料分類整理,，還有的同學(xué)負(fù)責(zé)將所需要的資料進(jìn)行多媒體制作。到班會時間,，這一組同學(xué)就會按照自己的思路將班會課內(nèi)容用幻燈片的形式一步步呈現(xiàn)在同學(xué)們面前，并配有講解,，最后由其它組學(xué)生進(jìn)行評比，班主任點(diǎn)評,。

三、利用網(wǎng)絡(luò)資源,，師生共同參與的班會課,。

有時候,，有些突發(fā)事件,，由于沒有時間讓小組準(zhǔn)備，或者有些主題特別需要大家集體討論時,，就可以采取師生共同在網(wǎng)絡(luò)教室里進(jìn)行。開班會時,，班主任自己用一臺可以控制學(xué)生操作的.計(jì)算機(jī),，學(xué)生則人手一臺,。這種操作方法效果極好，很多問題就是通過班級論壇來統(tǒng)一思想,、達(dá)成共識、解決問題。這樣方式開班會,，學(xué)生參與積極,，互動性強(qiáng)，針對主題,，學(xué)生能發(fā)出一些有高明見解的帖子,，班主任要及時表揚(yáng)，并讓學(xué)生把有價值帖子保存在自己的磁盤上,，時時啟迪自己,，朝著理想目標(biāo)奮進(jìn),。

四、利用網(wǎng)絡(luò)資源,，師生之間單獨(dú)保持聯(lián)系。

現(xiàn)在不少學(xué)校已經(jīng)開設(shè)信息技術(shù)課,，很多學(xué)生有一定的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，比如注冊一個郵箱，發(fā)個帖子,，以最快的速度讓班主任獲取最新的班級動態(tài)和學(xué)生思想波動……班委會成員可以將他們對班級建設(shè)的新建議,、意見或他們值周當(dāng)天碰到的難題通過電子郵件傳到班主任這兒；學(xué)生個人也可以將自己對班級管理或授課教師的意見和建議發(fā)過來,?？傊恍┎缓卯?dāng)面講的話語,，可以通過郵件的方式傳遞,。這樣，通過及時的溝通,，問題會在最快的時間內(nèi)解決，并且達(dá)到不是大張旗鼓,，而是“潤物細(xì)無聲”的效果,。比如，某個學(xué)生取得了小小的進(jìn)步后,，我立即發(fā)封郵件祝賀并鼓勵他再接再厲,；針對班上一部分補(bǔ)習(xí)生情緒低落，我發(fā)給他們一首流行歌曲《我的未來不是夢》,，還發(fā)了一首激昂士氣現(xiàn)代詩,；某個學(xué)生過生日,，發(fā)一張電子賀卡送去老師的衷心祝福,。輕輕幾句問候,，加深了師生的情感溝通，增進(jìn)師生情誼,。

五,、利用網(wǎng)絡(luò)資源,，極大豐富班級管理內(nèi)涵。

發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布的強(qiáng)大優(yōu)勢,，利用班級主頁,、網(wǎng)上bbs等方式，讓全班同學(xué)廣泛討論學(xué)校,、班級的焦點(diǎn)問題,，并在網(wǎng)上論壇中爭相發(fā)表見解。例如,，針對我校大門口的兩間水洗衣店，專為我校學(xué)生洗衣服,，經(jīng)營了五年多，生意不錯,，讓學(xué)生展開一段時間的討論，很激烈,。我關(guān)注學(xué)生的帖子,，并認(rèn)真思考寫成一篇教育隨筆《從出錢請人代洗衣服想到的》發(fā)表在《楚雄日報(bào)》周末漫談上,，再把這篇文章拿給學(xué)生讀，讓他們真正明白“以辛勤勞動為榮,，以好逸惡勞為恥”應(yīng)該從小事做起,，把自己的事情做好。結(jié)合班級實(shí)際,，確立主題，可讓學(xué)生在一段時間內(nèi)展開激勵論辯,，在討論中提高思想認(rèn)識，端正思想,，敦促進(jìn)步。也可轉(zhuǎn)載一些教育性強(qiáng)的好文章,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)、討論,。的確，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，極大豐富了班級管理的內(nèi)涵,。

教育學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)資源取之不竭,、用之不盡，只要班主任確立好主題后,，師生相互配合，群策群力,，共同搜集網(wǎng)絡(luò)資源,，開出高效率的班會課，對提高班級管理水平和培養(yǎng)高素質(zhì)人才都是大有裨益的,。

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提升班主任工作效率的小學(xué)工作計(jì)劃篇十二

學(xué)校教務(wù)管理的實(shí)質(zhì)就是設(shè)計(jì)和保持一種良好的教學(xué)環(huán)境,組織教學(xué)人員進(jìn)行各項(xiàng)活動,使教師和學(xué)生在教學(xué)活動中高效率地實(shí)現(xiàn)既定的教學(xué)目標(biāo),提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才.教務(wù)管理是教學(xué)質(zhì)量的`保證,也是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ).在影響學(xué)校教務(wù)管理水平的諸多因素中,教務(wù)管理人員的素質(zhì)是極其重要的因素.教務(wù)管理人員的素質(zhì)關(guān)系到整個教學(xué)系統(tǒng)是否暢通,關(guān)系到學(xué)校的整體形象,還關(guān)系到每個在校生的切身利益.從這個層面上說,提高教務(wù)管理人員的素質(zhì)是一項(xiàng)重要的工程.

作者：穆琳作者單位：天津市財(cái)經(jīng)大學(xué)刊名：天津教育pku英文刊名：tianjineducation年，卷(期)：“”(10)分類號：g47關(guān)鍵詞：

提升班主任工作效率的小學(xué)工作計(jì)劃篇十三

簽于公司現(xiàn)有的生產(chǎn)及品質(zhì)狀況,，結(jié)合與生產(chǎn)相關(guān)部門的工作,，從人、機(jī),、料,、法、環(huán)五個方面提出以下效率提升及品質(zhì)改善方案：

一,、人員。

人員培訓(xùn),。

現(xiàn)有生產(chǎn)課人員流動率較大,，

作業(yè)熟手相對較少，

應(yīng)加強(qiáng)對新進(jìn)員工及老員工各方。

面的培訓(xùn),。要實(shí)行生產(chǎn)制程中的自主性管理,，人員素質(zhì)起到了一個至關(guān)重要的作用。

）產(chǎn)品知識培訓(xùn),，

公司新,、老員工,，包括管理層對公司產(chǎn)品都沒有一個全面的認(rèn)識,。對公司產(chǎn)品的性。

能及產(chǎn)品結(jié)構(gòu)均沒有足夠的了解。

）公司產(chǎn)品知識教材的編寫,，把公司的產(chǎn)品分類,，根據(jù)每個類別的產(chǎn)品特點(diǎn)編寫。

教材（需要開發(fā)部門的支持）,。

教材的編寫依據(jù)是公司的技術(shù)文件教材中要提到,。

各種產(chǎn)品依據(jù)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)的一些要求,。

（責(zé)任部門：研發(fā)課,、生技課）。

）培訓(xùn)方式采用部門內(nèi)部教材培訓(xùn)（集中授課）,。

邀請研發(fā)課（或生技課）工程。

師對員工做培訓(xùn)（集中授課）,。

針對每一類型的產(chǎn)品以圖片或?qū)嵨锏男问竭M(jìn)行,。產(chǎn),。

品的知識培訓(xùn)要長期進(jìn)行,，最終達(dá)到部門員工對公司所有產(chǎn)品性能、作用熟悉,，并且由此知道可能影響產(chǎn)品質(zhì)量的材料因素和操作因素，從而達(dá)到質(zhì)量控制的目的,。

（責(zé)任部門：研發(fā)部,、生技部）,。

）公司與生產(chǎn)相關(guān)的作業(yè)流程的培訓(xùn)。

在生產(chǎn)過程中,，操作員和基層管理對生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)或與相關(guān)部門的工作不知怎樣,。

去進(jìn)行開展和配合。完善與生產(chǎn)相關(guān)的作業(yè)流程,，作業(yè)規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,，有利于各班組,、各部門間的工作銜接。

（責(zé)任部門：生產(chǎn)課）,。

）作業(yè)技能,。

相對生產(chǎn)過程的各個工站（如制線班：剪線,、剝線,、焊插針,、沾錫,、成型,、檢驗(yàn),；

裝配線：殼料裝配、按鍵裝配,、打螺絲,、焊線、焊分立元件,、焊貼片件,、修補(bǔ)焊、外觀檢驗(yàn),、電氣檢驗(yàn)等等工站）均進(jìn)行作業(yè)技能、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、常見不良及分析解決的培訓(xùn)，并建立文本及電子培訓(xùn)資料,，以利于后期的員工培訓(xùn)及培訓(xùn)資料的補(bǔ)充完善,。

（責(zé)任部門：生技課）。

）品質(zhì)培訓(xùn),。

iso9001。

管理體系中有“八項(xiàng)質(zhì)量管理原則”

其中第三項(xiàng)原則就是“全員參與”

只有所有的,。

員工都投入到質(zhì)量管理中去,，公司的質(zhì)量才能上一個層次，如果違背了這個原則,，質(zhì)量管理變成了品質(zhì)部門的事情,，那么所提倡的“產(chǎn)品品質(zhì)”就會變成一句空話，質(zhì)量控制也最終會走向失敗,。因此對全體員工的質(zhì)量意識培訓(xùn)非常重要,。

培訓(xùn)教材的編寫（責(zé)任部門：品質(zhì)課）,。

質(zhì)量管理教材由質(zhì)量預(yù)防。

（品質(zhì)控制計(jì)劃）,。

現(xiàn)場質(zhì)量管理控制影響質(zhì)量。

的`數(shù)據(jù)收集,、統(tǒng)計(jì)分析,、問題的處理方法、質(zhì)量控制的手法等組成,。

公司質(zhì)量管理思想主題培訓(xùn)（責(zé)任部門：品質(zhì)課）。

給公司的員工灌輸質(zhì)量管理思想,，

根據(jù)產(chǎn)品的實(shí)際情況闡明公司對質(zhì)量的要,。

求，讓所有的員工了解公司產(chǎn)品在國際上的定位,，以及公司在品質(zhì)方面所追求的。

目標(biāo),。

部門作業(yè)流程培訓(xùn)（三級文件）。

（責(zé)任部門：生產(chǎn)課,、品質(zhì)課）,。

以質(zhì)量體系三級文件作為教材對員工做培訓(xùn)，讓所有的員工了解工作的流程,，嚴(yán)格按照公司的流程作業(yè)，這樣可以減少因?yàn)槿说囊蛩卦斐傻纳a(chǎn)異常,。

質(zhì)量計(jì)劃培訓(xùn)（責(zé)任部門：品質(zhì)課）。

產(chǎn)品,。

工程圖的培訓(xùn)（責(zé)任部門：生技課,、品質(zhì)課）,。

現(xiàn)場環(huán)境管理培訓(xùn)（,。

（責(zé)任部門：生產(chǎn)課,。

完成時間：

現(xiàn)場質(zhì)量控制培訓(xùn)（責(zé)任部門：生產(chǎn)課品質(zhì)課）。

不合格品的控制（責(zé)任部門：生產(chǎn)課品質(zhì)課）,。

編制《不合格品的控制》教材并培訓(xùn)，讓所有的員工了解異常產(chǎn)生的途徑,，

不良原因的基本分析手法及不合格品的隔離,、標(biāo)識、處理,。

七大手法培訓(xùn)（查檢表,、魚骨圖,、直方圖、管制圖在生產(chǎn)異常中的實(shí)際應(yīng)用）,。

（責(zé)任部門：生產(chǎn)課、品質(zhì)課）,。

）現(xiàn)場改善能力培訓(xùn),。

在生產(chǎn)中，應(yīng)盡力完善生產(chǎn)基層及操作員工的自主作業(yè)能力,，采取激勵機(jī)制，

促使員工自動自發(fā)地對本工位工序進(jìn)行優(yōu)化,，

提升產(chǎn)能和品質(zhì)效益,。

動作研究,、

工作簡化法等等。

（責(zé)任部門：生技課,、生產(chǎn)課）。

激勵和監(jiān)督機(jī)制,。

）技能卡。

對每位員工建立技能卡,，

生產(chǎn)課,、

品質(zhì)課,、

生技課協(xié)同建立各個崗位技能的培訓(xùn)。

教材及考核標(biāo)準(zhǔn)。

（作業(yè)技能,、生產(chǎn)效率,。

量化的數(shù)據(jù),。

品質(zhì)效益,。

量化的數(shù)據(jù),。

位常見不良及分析解決）。

經(jīng)員工申請考核合格者,，由責(zé)任部門在“技能卡”上加蓋印,。

給予相對應(yīng)的技能工資。

（或補(bǔ)貼）,。

所掌握的作業(yè)技能越多，所能獲得的技能工資,。

（或補(bǔ)貼）就越高，激發(fā)員工的上進(jìn)心及自主自發(fā)意識,。

（責(zé)任部門：生技課,、品質(zhì)課、生產(chǎn)課）,。

提案改善制度,。

每一位員工，對自己所從事的工作崗位熟悉程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他人員（包括班組,。

提升班主任工作效率的小學(xué)工作計(jì)劃篇十四

摘要：隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，企業(yè)對高職院校學(xué)生的能力要求也越來越嚴(yán)格,，為此,，高職院校應(yīng)積極創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)思路和管理方法,，提高教學(xué)管理質(zhì)量。通過分析高職院校教育教學(xué)管理現(xiàn)存問題,，提出具體有效的相關(guān)對策。

關(guān)鍵詞：高職院校,；教學(xué)管理；存在問題,；有效對策,。

隨著社會經(jīng)濟(jì),、科技的發(fā)展進(jìn)步,，高職院校的重要性越發(fā)凸顯,。高職教育有別于普通高等教育,，它有著不同的人才培養(yǎng)目標(biāo),，因此，在教學(xué)管理模式上與普通高等教育也不盡相同,。

一,、高等職業(yè)教育教學(xué)管理存在的問題,。

（一）管理制度不完善,。

要想提高高職院校的教學(xué)管理質(zhì)量,，就要遵循完善的規(guī)章制度，做到有章可循,、有章必循。然而,，實(shí)際執(zhí)行過程中卻并未全面落實(shí),，從而導(dǎo)致了高職院校規(guī)章制度的空置，造成教學(xué)管理向應(yīng)付檢查轉(zhuǎn)變,，淪為形式化[1]。

（二）教學(xué)目標(biāo)本末倒置,。

目前,，大部分高職院校存在重理論輕實(shí)踐的現(xiàn)象,，一味追求學(xué)生超高的考試成績，將考試分?jǐn)?shù)視為唯一的檢測標(biāo)準(zhǔn),，以此來評定學(xué)生的優(yōu)劣等級,。這種本末倒置的現(xiàn)象使得高職學(xué)生自我發(fā)展嚴(yán)重受限,，逐漸轉(zhuǎn)變成為考試的奴隸，學(xué)習(xí)只是為了取得較高的成績,。

（三）師資力量嚴(yán)重不足。

我國教師老齡化是目前最普遍,、最嚴(yán)重的問題,。據(jù)調(diào)查，不僅是高職院校教師年齡偏大,，就連普通高等院校也不例外,。這一現(xiàn)象造成了教師在教學(xué)時方法單一，無法滿足教育改革背景下的教學(xué)需求,，學(xué)生學(xué)習(xí)起來感覺枯燥乏味，提不起興趣。雖然,，年長教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識極為豐富,，然而，由于缺乏一定的基層實(shí)踐鍛煉,，在授課時往往以理論為主，無法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,。

二,、提升高等職業(yè)教學(xué)管理質(zhì)量的對策,。

（一）更新管理理念。

高職院校要提高教學(xué)管理質(zhì)量,，首要任務(wù)是更新教學(xué)管理理念，加強(qiáng)教師對教學(xué)管理的認(rèn)識,。不僅要明確認(rèn)識管理理論,，更要明確認(rèn)識高職院校本質(zhì)規(guī)律,，全面掌握教學(xué)管理的內(nèi)容等。因此,，以下兩點(diǎn)必須得到重視：第一，遵循科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持以人為本,。高職院校的基本辦學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)創(chuàng)新型、高素質(zhì)人才,，所以,，學(xué)校發(fā)展的根本就是教學(xué)質(zhì)量，即教學(xué)要圍繞教學(xué)質(zhì)量發(fā)展,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理工作，健全人才培養(yǎng)及質(zhì)量保障的模式制度,，對各個部分間的關(guān)系做出正確處理,。第二，增強(qiáng)教育教學(xué)管理的質(zhì)量意識,，完善建立一套工作認(rèn)知制度，促進(jìn)全體教師正確樹立教學(xué)管理質(zhì)量意識,，有效掌控教學(xué)管理,，確保教學(xué)管理責(zé)任落實(shí)貫徹到整體教學(xué)過程中,。

（二）健全管理制度。

高職院校建立教學(xué)管理制度應(yīng)遵循以人為本的準(zhǔn)則,，充分調(diào)動師生“教”“學(xué)”的主觀能動性，充分尊重師生的價值取向,；不斷完善健全教學(xué)管理制度體系,，并有機(jī)整合教學(xué)管理及學(xué)生管理的制度方法和教學(xué)文件等規(guī)章制度,，使其在一定程度上協(xié)調(diào)統(tǒng)一，形成完善的管理體系,；教學(xué)管理要保證權(quán)威性、公平性,，必須嚴(yán)格遵守教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度[2],。另外，隨著教學(xué)形式的不斷變化發(fā)展,，應(yīng)充分結(jié)合其需要，及時調(diào)整不合理的傳統(tǒng)制度,，加強(qiáng)全新制度的建立完善,，保證教學(xué)制度緊跟時代發(fā)展步伐，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量及水平持續(xù)提高,。

（三）建設(shè)師資隊(duì)伍。

1.建立高素質(zhì)管理隊(duì)伍,。教學(xué)管理工作以達(dá)到人才培養(yǎng),、維護(hù)教學(xué)秩序及提升教學(xué)質(zhì)量為目的,。而隨著時代的變更交替，市場對人才提出的需求也隨之發(fā)生改變,，高職院校必須順應(yīng)這些變化,，持續(xù)變更人才培養(yǎng)方案,，使得教學(xué)管理工作量逐漸增加，對其系統(tǒng)性,、及時性和準(zhǔn)確性形成較高要求。針對如此特殊的工作性質(zhì),，要不斷提高教學(xué)管理人員的能力和素質(zhì)，建立一支具有較強(qiáng)服務(wù)意識,、超高綜合素質(zhì)和合理結(jié)構(gòu)的教學(xué)管理隊(duì)伍[3],。

2.加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè),。加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)，有利于全面提升高職院校教師素質(zhì),。師資隊(duì)伍是高職院校教學(xué)質(zhì)量及發(fā)展的主要影響因素，需從方方面面入手,，不斷強(qiáng)化師資隊(duì)伍的建設(shè),，聘請兼具理論知識和專業(yè)技術(shù)的教員。另外,，學(xué)校應(yīng)定期或不定期地培訓(xùn)教師,，使其全面掌握先進(jìn)的教學(xué)理念、全新的學(xué)科知識等教學(xué)要素,；積極與企業(yè)溝通交流,，選派優(yōu)秀技術(shù)人員入校兼職教員，讓學(xué)生學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和最新操作方法,；采取合作辦學(xué)形式,，定期送學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)，使其能參與到實(shí)際工作中,，獲得教學(xué)內(nèi)容以外的寶貴知識經(jīng)驗(yàn),。

三,、結(jié)語。

高職院校要提高教育教學(xué)管理質(zhì)量,，必須積極更新教育教學(xué)管理理念，完善建立教育教學(xué)管理制度,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的建設(shè),，如此才能不斷推動高職教育不斷前進(jìn),、發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[2]馬立.關(guān)于提高高等職業(yè)教育教學(xué)管理質(zhì)量的幾點(diǎn)思考[j].時代教育,2014(13):200.

提升班主任工作效率的小學(xué)工作計(jì)劃篇十五

每天上班八小時,，如何讓自己更上一層樓?不是加班,，而是優(yōu)化自己的辦事效率,，節(jié)約更多的時間來思考和規(guī)劃。

在職場上來說怎樣提升工作效率,，對你對企業(yè)都是很重要的事,。只有在有效的工作范圍內(nèi),，你才能給自己更多時間去反思錯誤，糾正錯誤,。提升工作效率并不是過于積極的工作狀態(tài),，那樣只會過快的消耗你的腦力和體力，最終造成疲勞不堪甚至病倒,。下面分享提升工作效率的最好方法——時間管理。

歸類是將問題整理很重要的一個步驟,，看似在浪費(fèi)多余的時間,，其實(shí)能幫你更快的進(jìn)行分析和處理問題。首先按照截止時間,，其次按照問題大小，將工作內(nèi)容或者任務(wù)歸類之后,，才好開始下一步的處理問題,。

當(dāng)你處理問題的時候，要學(xué)會肢解,，最后再重組答案。首先要將這件事情的難點(diǎn)和資源找到,，如何在獨(dú)立的狀態(tài)下最好的完成它,。如果不能獨(dú)立完成,，你應(yīng)該找誰合作能降低風(fēng)險(xiǎn)，或者說找誰合作更能處理好事情,。

在你將問題肢解以后，你能按照自己的思路去一步步執(zhí)行并得到答案,，這個是順理成章的事,。但你一定要學(xué)會規(guī)定時間,，在一些沒必要浪費(fèi)時間的事情上,，盡可能的快狠準(zhǔn)的去完成。把更多的時間和精力留在處理難點(diǎn)上,，當(dāng)然這要保證前者是不出錯的情況下,。

提升班主任工作效率的小學(xué)工作計(jì)劃篇十六

提升晚上的備考效率,，首要事情就是明確備考的目標(biāo)，比如學(xué)到什么地方才能睡覺,、要完成哪些習(xí)題以及掌握哪些知識點(diǎn)等,，有了明確的目標(biāo)后續(xù)學(xué)習(xí)才能更有動力,。

其次，高三晚自習(xí)下課后到睡覺之間有許多瑣碎的事情，如果考生有了明確的目標(biāo),，對于不必要的瑣碎時間安排也會大大減少,。

最后,，學(xué)習(xí)目標(biāo)沒有完成，考生的內(nèi)心會產(chǎn)生一種內(nèi)疚的心理,，這種情形會不斷提醒自己增加動力，但目標(biāo)一定要量力而行,，不然長期的沒有完成目標(biāo),，反而會陷入自我懷疑階段,。

二、關(guān)掉手機(jī)減少干擾,。

雖然很多高中是不允許帶手機(jī)上課的，但還是有許多學(xué)校是允許帶手機(jī)的進(jìn)入高中,，而此時手機(jī)正是干擾學(xué)習(xí)效率的重災(zāi)區(qū),，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一種枯燥的苦修行,，而手機(jī)則相當(dāng)于一個充滿誘惑的新世界，比如說游戲,、無效社交、碎片化信息等等,，這大量的碎片信息，只要自律力稍差,，考生就會陷入其中，所以考生在復(fù)習(xí)前期去吧手機(jī)關(guān)機(jī)對于提升學(xué)習(xí)效率有一個質(zhì)的飛躍,。

三,、心情煩躁可調(diào)整后復(fù)習(xí),。

考生在學(xué)習(xí)當(dāng)中難免會出現(xiàn)很多煩心事情,，那么考生可以先強(qiáng)行進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中,，畢竟人一旦認(rèn)真了，那么對于周邊的事物是可以忘記的,，如果情緒非常煩惱無法進(jìn)入到之后的學(xué)習(xí)狀態(tài)中,，那么考生可以先去調(diào)整一下情緒,，如果實(shí)在不行就可以先早點(diǎn)睡覺，畢竟沒有一個好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，那還不如早點(diǎn)去休息一下調(diào)整明天的狀況,。

四,、晚餐不吃的過飽。

不少的考生在晚上的時候吃的非常的飽,，晚上還喜歡給自己加加夜宵什么的，但其實(shí)這并不是一個好的習(xí)慣,，長時間下來除了身體會長胖許多,，而且因?yàn)槌缘倪^飽,，消化系統(tǒng)進(jìn)行消化會消化血液中的氧氣，而消耗過多會導(dǎo)致大腦缺氧出現(xiàn)犯困現(xiàn)象,，對于學(xué)習(xí)的效率情況也會大大降低，因此晚上學(xué)習(xí)的時候盡量吃個8分飽即可,，這樣對于身體和學(xué)習(xí)都是一個不錯的選擇,。

如何提升記憶力。

一,、營養(yǎng)補(bǔ)給充足。

提升班主任工作效率的小學(xué)工作計(jì)劃篇十七

人們有時候會對你說：“在你空閑的時候做那件事吧,，”但是,，實(shí)際上這種“空閑”時間是沒有的,。即使當(dāng)你躺在游泳池邊時,，那也是休閑時間，而非空閑時間,。大多數(shù)成功者就是那些掌握了以下幾種節(jié)約時間方法的人們。所有獲得成功的人做事都分主次,。

一,、把要做的事情列成單子,。

《世界主義者》月刊的主編海倫。格利,。布朗總是在辦公桌上放一本自己辦的雜志。每當(dāng)她受到什么事情引誘而消磨時間,、做一些與雜志成功無關(guān)的事情時，看看那本雜志,，她的注意力就會回到正事上來。

安排事情先后順序的一個方法是把要做的事情列成單子,。每天晚上,，把第二天要做的前20項(xiàng)工作簡要地寫下來,，并在這一天當(dāng)中，反復(fù)看幾遍這個單子,。完成單子上的各項(xiàng)任務(wù)的最好方法是給每項(xiàng)工作留出一個專門的時間。

二,、依靠以前寫過的文字資料寫信。

大多數(shù)想獲得成功的人都利用有用的時間來寫表示感謝,、慰問和祝賀的私人信函,。但是,，如果所要寫的是日常工作的備忘錄,、公函、資料匯總和表格的話,，他們就會依靠以前寫過的文字資料來節(jié)省大量時間。

《精粹》雜志的主編蘇珊,。泰勒起草了大約40種復(fù)信格式,，從退稿到答復(fù)捐贈請求,，樣樣俱備。這些信都儲存在電腦中,，可以隨時調(diào)出,、復(fù)制,，只要改動幾個關(guān)鍵的字詞就成了一份專門寫給某人的信件了,。之后，泰勒常常會在信的結(jié)尾處加上一句親筆寫的問候語,，以示親切。

三,、在打電話之前把要說的話寫下來。

金融家.富卡通過電話集中做生意,，發(fā)了大財(cái),。他最重要的策略是在打電話之前把要說的話寫下來,。為了避免打電話時找不到人而捉迷藏，要及時給別人回電話,，因?yàn)槟愫苋菀渍业酱螂娫挼娜?，這樣你的留言就不會堆積起來,。如果那個人此時正忙,，許多善于運(yùn)用時間的人就會約個時間再回電話,。在有些人的錄音電話中留下詳細(xì)的口信，可以使你免受長時間談話之累,，還會使你更快地得到答復(fù)。

四,、如果有什么工作要做，立即就做,。

作為一名著名的色彩顧問，蘇珊娜,。凱吉爾生前曾為許多知名人士設(shè)計(jì)房間和個人服裝。為了應(yīng)付她時間表上的各種事情,，她依照一條從她祖母那里學(xué)來的原則：如果有什么工作要做，她立即就做,。凱吉爾說，很多人把時間浪費(fèi)在“準(zhǔn)備開始”上,。盡管你剛剛開始這么做事，你也會對自己這么快就做完了事情感到意外,。記住，種樹的最佳時間是前,，僅次于它的最好時間就是現(xiàn)在。

五,、在規(guī)定的期限內(nèi)拿出方案,。

追求完美的人與那些愛拖延的人浪費(fèi)的時間一樣多,。瓦霍維婭公司前董事長托馬斯,。r.威廉斯發(fā)現(xiàn),，許多在銀行界工作的年輕人不知道什么時候該停止研究方案,，什么時候該著手結(jié)束工作,。那些接受培訓(xùn)的人倒應(yīng)該向工程師學(xué)習(xí)一些東西,，工程師們懂得,，他們應(yīng)在某一日期前拿出可能的最佳方案。即使方案不那么完美,，但是他們已經(jīng)在規(guī)定的期限內(nèi)做了最大的努力。

每當(dāng)你高效率地完成了一項(xiàng)工作或是解決了一個難題時,，你不僅僅是節(jié)約了時間,，而是在使你的生活更加快樂。本杰明,。^v^曾經(jīng)說過：“你熱愛生命嗎?那么就不要浪費(fèi)時間，因?yàn)闀r間是組成生命的材料,。”

出自 www.sevw.cn

[職場效率提升指南],。

提升班主任工作效率的小學(xué)工作計(jì)劃篇十八

3.一百句空言,，不如一個行動,。

4.行動是果實(shí)，而言語只是綠葉,。

5.沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力,。

6.行勝于知，知因行而勝,。

7.嚴(yán)明紀(jì)律，確保執(zhí)行。

8.執(zhí)行力——理想與現(xiàn)實(shí)間的`橋梁,。

9.計(jì)劃不執(zhí)行,，結(jié)果等于零,。

10.今日事,，今日畢,，言必行，行必果,，果必優(yōu),。

11.接受任務(wù)不講條件，執(zhí)行任務(wù)不找借口,，完成任務(wù)追求圓滿。

12.凡事要求落實(shí),、求具體,、求深入,、求細(xì)致、求效率,、求質(zhì)量。

13.沒有執(zhí)行力,，一切都是空談。

愛崗敬業(yè)是一個員工應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)，現(xiàn)在大多數(shù)員工追求的只是完成手頭的工作,，如果不在自己的責(zé)任范圍之內(nèi)，就推出三阻四,，這樣的員工只能說勉強(qiáng)算合格。一個企業(yè)就像一個家,，能力有大小,，責(zé)任都一樣,。只有盡心盡力為公司服務(wù)，才有自己的成功和公司的輝煌,。