光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

七年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃篇一

貫徹落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想。體現(xiàn)現(xiàn)代教育和體育教學(xué)改革,、發(fā)展的要求,。促進(jìn)小學(xué)生身心健康地發(fā)展，保證學(xué)生的運(yùn)動(dòng)安全,。教學(xué)內(nèi)容要活潑,、健康、反映時(shí)代精神,、具有創(chuàng)造性,、激勵(lì)學(xué)生積極向上，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的情感,、態(tài)度與價(jià)值觀,。根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展地特點(diǎn)，設(shè)計(jì),、組織和實(shí)施小學(xué)體育過(guò)程,。

1、三年級(jí)的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期,。他們更容易產(chǎn)生興奮感,、自豪感，對(duì)自己充滿信心：有的還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的'自我確定,、自我主張,。因此，在教學(xué)中要時(shí)不時(shí)應(yīng)用一些小“特技”來(lái)提醒那些目空一切的孩子告誡他們自己還有很多東西要學(xué),。

2,、情緒不穩(wěn)定：三年級(jí)學(xué)生由于生活經(jīng)驗(yàn)不足，容易產(chǎn)生緊張的情緒,，他們喜歡與伙伴共同游戲,、學(xué)習(xí)，但情緒很不穩(wěn)定,，容易激動(dòng),、沖動(dòng)。這就要求我們要有敏銳的洞察力,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，并且在平日教學(xué)中增加小組合作，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,。

3、自控力不強(qiáng)：從三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)生進(jìn)入少年期,，因此他們的性格特征中也會(huì)表現(xiàn)出明顯的獨(dú)立性,。但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來(lái)，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為,。遇到這種問(wèn)題我們應(yīng)該“恩威并用”,，表?yè)P(yáng)自覺(jué)的學(xué)生，適時(shí)使用管理軟件對(duì)不能自控的學(xué)生進(jìn)行提醒,、控制,。

因首次參加教學(xué)工作，教學(xué)成果就是豐富自己的教學(xué)實(shí)踐,，向各位前輩們學(xué)習(xí)一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

樹(shù)立的職業(yè)道德，時(shí)時(shí)以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,，努力塑造好自我的人格,，處處為人師表。要認(rèn)真鉆研教材及體育大綱要求,，關(guān)心現(xiàn)代信息,，要打破門(mén)戶之見(jiàn)，相互交流,，相互學(xué)習(xí),，博取眾長(zhǎng)，使自我的常識(shí)專(zhuān)精博覽,，以適應(yīng)教育的要求,，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力。

學(xué)期初一年級(jí)隊(duì)形隊(duì)列比賽取得良好成績(jī),。

針對(duì)于體育大綱要求,，理解不是很透徹。教學(xué)氛圍較為嚴(yán)肅且無(wú)活力,，對(duì)于學(xué)生表?yè)P(yáng)及鼓勵(lì)的語(yǔ)言較為貧瘠,。

2、每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來(lái),，有獲而歸,。

因?yàn)槭堑谝粚W(xué)期參加教師工作，一定會(huì)暴露出些問(wèn)題,。但是在接下來(lái)的教育教學(xué)過(guò)程中積極學(xué)習(xí),，提升自己教學(xué)水平。將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

七年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃篇二

上學(xué)期針對(duì)學(xué)生不同的身體素質(zhì)和思想狀況進(jìn)行了豐富多采的體育活動(dòng),，采取了不同的訓(xùn)練措施,，取得了良好的效果。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)興趣,，增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)意識(shí)。興趣是最好的老師,，為了提高學(xué)生的身體素質(zhì),，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，我變換形式開(kāi)展了不同的游戲,，激發(fā)了學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)的興趣,，為體育活動(dòng)的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。

2,、通過(guò)各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)教育,，培養(yǎng)了的學(xué)生的民族榮譽(yù)感和為祖國(guó)勇于拼搏的精神。

3,、通過(guò)韻律操,、游戲和接力等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體育運(yùn)動(dòng)思想教育,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了運(yùn)動(dòng)的重要性,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體育運(yùn)動(dòng)思想教育。在增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí),，鍛煉了學(xué)生的心理素質(zhì)和紀(jì)律觀念,，促進(jìn)其心理的健康發(fā)展,。

4,、根據(jù)不同學(xué)生的不同情況因材施教,，特別是對(duì)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生進(jìn)行了重點(diǎn)的輔導(dǎo),，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn)都給予肯定與鼓勵(lì),，激發(fā)了他們參加運(yùn)動(dòng)的`積極性,。

5,、培養(yǎng)了學(xué)生的跳躍能力和勇敢品質(zhì),。訓(xùn)練了學(xué)生的注意力和節(jié)奏感,。

6,、鍛煉了身體，培養(yǎng)了學(xué)生的反映能力,、敏捷性,，培養(yǎng)了學(xué)生的韌性，進(jìn)一步發(fā)展了學(xué)生的跳躍能力及協(xié)調(diào)性,。

7,、通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，大部分學(xué)生激發(fā)了活動(dòng)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)意識(shí),，身體素質(zhì)有了較大提高,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)教育。

(一)不足之處

1,、活動(dòng)興趣還不是很濃,，特別是女同學(xué)，存在著懶活動(dòng)現(xiàn)象,。

2,、學(xué)生的吃苦精神比較差，有些學(xué)生怕苦怕累,。

3,、有一小部分學(xué)生還對(duì)體育活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足，重智育,、輕視體育,。

4、學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)地不足,，有些活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展。

(二)補(bǔ)救措施

1,、培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)興趣,，組織多種形式豐富多彩增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)意識(shí)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的基精神與適應(yīng)環(huán)境的能力,。

3、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通,，引起家長(zhǎng)對(duì)體育活動(dòng)的重視,，做到家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

4,、多開(kāi)展一些運(yùn)動(dòng)比賽活動(dòng),，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，使他們起模范帶頭作用,，鼓勵(lì)其他學(xué)生的活動(dòng)興趣,。

5、及時(shí)肯定差生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，鼓勵(lì)大膽的參加體育活動(dòng),，提高他們的身體素質(zhì)。教師參與學(xué)生的運(yùn)動(dòng),，保持良好的師生關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力,。

6、定期評(píng)比出好學(xué)生,，給他們光榮花,，提高他們參加活動(dòng)的積極性,。

8,、培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和愛(ài)國(guó)情感。

培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)興趣,，組織多種形式豐富多彩增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)意識(shí),。

認(rèn)真?zhèn)湔n，上課前對(duì)所需要的器材做好充分準(zhǔn)備,，精心上好沒(méi)一節(jié)課,，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們身心健康的發(fā)展。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的靈活性,。特別注重活動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng),，以激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣，提高他們的體育成績(jī),。

七年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃篇三

通過(guò)文獻(xiàn)資料和研究調(diào)查,，以及實(shí)踐中總結(jié)，發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在的學(xué)校中,，女子籃球教學(xué)計(jì)劃全部是以技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)為主,，沒(méi)有把規(guī)則的介紹列入教學(xué)計(jì)劃，從而導(dǎo)致了我們學(xué)生,，在學(xué)習(xí)籃球之后,，大多數(shù)女生還不知道什么是走步球，什么是兩次運(yùn)球,。在以往的教學(xué)中,，我們一般把籃球規(guī)則作為理論課的教學(xué)內(nèi)容，從來(lái)沒(méi)有納入實(shí)踐課的教學(xué)之中,，學(xué)生在理論課上,，聽(tīng)講的能力一般，況且,，女生對(duì)于籃球的熱愛(ài)程度本身就不是很高,，所以，理論課講完后,，能記住的很少很少,。所以才導(dǎo)致了,，在學(xué)院的籃球賽中，出現(xiàn)了女生抱著球滿場(chǎng)跑,，還有故意用腳去踢球的行為出現(xiàn),，這些問(wèn)題值得我們深思。另外,，女生參加籃球運(yùn)動(dòng)的興趣不高,，我們也要在教學(xué)中解決好這個(gè)問(wèn)題。在教學(xué)中,，我們教師一般是按著教學(xué)計(jì)劃往下進(jìn)行,，所以，要改變這種現(xiàn)狀,，我們就要從我們的.教學(xué)計(jì)劃中,，想辦法。從而制定一份更好,，更適應(yīng)我們女生接受的教學(xué)計(jì)劃,。

在中學(xué)體育教學(xué)中，我們要考慮她們掌握籃球技術(shù)的現(xiàn)狀,，為我們的教學(xué)做好向?qū)?。在教學(xué)中，我們要教授籃球技術(shù),，還要講解籃規(guī)則,，所以，在教學(xué)計(jì)劃的制定中,，我們要進(jìn)行改革,，做出一份更好的教學(xué)計(jì)劃。

在這個(gè)計(jì)劃的制定過(guò)程,，考慮的是學(xué)生以前在初高中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，再次進(jìn)行學(xué)習(xí)，加強(qiáng)他們對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)中防守的練習(xí),。在本次教學(xué)中,，可以輔助以游戲來(lái)進(jìn)行，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。另外,，我們要打破常規(guī)的教學(xué)方法，不單單只限于動(dòng)作技術(shù)的教學(xué),，我們要在室外課堂的教學(xué)中,，加以籃球規(guī)則的講解。比如說(shuō),，在這一課時(shí)中,，我們可以在講解滑步的同時(shí),，給學(xué)生講解在比賽實(shí)踐中所運(yùn)用的方法，滑步主要用于比賽的防守中,，所以在這里,，我們一定要向?qū)W生講解規(guī)則中涉及的部分規(guī)則，比如“合法防守位置”,、“圓柱體原則”,、“阻擋”、“帶球撞人”等,。這樣,，讓我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時(shí),，讓他們明白什么是正確的防守位置,，什么是正確的防守方法，避免在課余參加籃球運(yùn)動(dòng)時(shí),，造成無(wú)謂的犯規(guī),。所以說(shuō)，在這一個(gè)課時(shí)內(nèi),，我們不但完成了動(dòng)作技術(shù)的教學(xué),，而且讓學(xué)生掌握了一些簡(jiǎn)單的規(guī)則，提高了學(xué)生對(duì)于規(guī)則的了解程度,。以前專(zhuān)門(mén)組織講解規(guī)則,，聽(tīng)的時(shí)候都很認(rèn)真，下來(lái)后,，在實(shí)踐中運(yùn)用的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不理想,。我們現(xiàn)在這種，技術(shù)加理論教學(xué)的模式,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，加強(qiáng)了學(xué)生掌握理論知識(shí)的能力。

包括原地的高低運(yùn)球,、原地的體前變向運(yùn)球,、行進(jìn)間直線快速運(yùn)球、行進(jìn)間體前變向運(yùn)球,。在這一課時(shí)的制定中,，考慮到原地運(yùn)球是基礎(chǔ)，練習(xí)原地運(yùn)球是為了給行進(jìn)間運(yùn)球打好基礎(chǔ),，另外是讓學(xué)生第一次觸球時(shí),，增加手對(duì)球籃球的感覺(jué)，也就是球感,、手感的練習(xí),。

在本節(jié)課中,，涉及的規(guī)則有：非法運(yùn)球(兩次運(yùn)球),、走步球、腳踢球,、翻腕,、球回后場(chǎng)等。

原地傳接球練習(xí),，包抱雙手胸前傳接球,，單手胸前傳接球，單手體側(cè)傳接球,，反彈球,。行進(jìn)間傳接球，包抱行進(jìn)間短傳配合練習(xí),，行進(jìn)間長(zhǎng)傳配合練習(xí),。涉及規(guī)則：漏接球,、三秒,、五秒,、八秒、二十四秒,。

行進(jìn)間單行抵手投籃,、行進(jìn)間單手高手投籃,。規(guī)則講解：比賽時(shí)間4×10分鐘,，暫停,、換人。

交*步持球突破

罰球練習(xí),，附帶講解罰球站位及規(guī)則,。規(guī)則講解：侵人犯規(guī)和技術(shù)犯規(guī)、違反體育道德犯規(guī),。

講解一場(chǎng)球的組織,，及裁判員的執(zhí)法程序。

七年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃篇四

由于面臨著中考體育的改革,，體育課既要照顧到學(xué)生的安全又要努力提高體育課的效率,，在體育理論課上不斷提醒學(xué)生運(yùn)動(dòng)的重要性，在實(shí)踐課程的設(shè)置上做到循序漸進(jìn),，以期不斷提高學(xué)生的綜合能力。

1,、課前準(zhǔn)備：備好課

認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好;了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病?？紤]到學(xué)生身體素質(zhì)的差異,，按能力分組，教學(xué)因人而異,，讓每位學(xué)生各需所求,，各揮其能，各展其才,。通過(guò)自己的精心設(shè)計(jì),，合理安排，使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù),。

3,、課后反思，對(duì)教材搭配,，教學(xué)手段及方法,，學(xué)生生理心理承受情況，實(shí)現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的情況等進(jìn)行系統(tǒng)性地分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，找出解決問(wèn)題途徑,，改進(jìn)教學(xué)形式，完善教學(xué)模式,。

本年段的學(xué)生體質(zhì)和健康水平存在著個(gè)別差異，體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)結(jié)構(gòu)參差不齊,，利用每周的'一、三,、五下午第四節(jié)在班主任的配合下,，分層次教學(xué),，對(duì)于不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取不同的方案,，教學(xué)中多用“鼓勵(lì)教學(xué)”,，堅(jiān)決不放棄基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，不斷總結(jié)探索更有效的教學(xué)方案,。

積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,，卻實(shí)加強(qiáng)體育工作的精神,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教育教學(xué)工作中還存在許多缺點(diǎn)和不足,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為我們學(xué)校體育貢獻(xiàn)自己的力量。

七年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃篇五

選好教材,、備好課,、做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。

從七年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),，要求學(xué)生及時(shí)出勤不曠課,，不早退,，上課注意聽(tīng)講，完成教師安排的教學(xué)內(nèi)容,。課堂每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，都要求學(xué)生做到位,。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法,，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確,，認(rèn)真組織教學(xué)，保證每堂課有良好的秩序,。

教學(xué)進(jìn)度按照由易到難、由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深的印象,，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。教學(xué)內(nèi)容的安排是根據(jù)教材,、學(xué)校要求,，有選擇地靈活地設(shè)計(jì)不同類(lèi)型課，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì),，增進(jìn)健康的目的,。本學(xué)期還特別安排了中考體育加試項(xiàng)目在課堂上學(xué)習(xí)，讓學(xué)生提前認(rèn)識(shí),、接觸,、訓(xùn)練、感受中考體育加試項(xiàng)目,，做到早學(xué)習(xí),、早準(zhǔn)備、循序漸進(jìn)地提高成績(jī),。

寫(xiě)好課后教學(xué)反思,，通過(guò)教師對(duì)本堂課的反思，可以及時(shí)反映該課或階段存在的不足,，然后及時(shí)加以改進(jìn)因?yàn)閷W(xué)生在不同階段,、不同時(shí)期的心理與身體都有不同變化。因此我在教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段等方面都有區(qū)別對(duì)待。在聽(tīng)課方面能夠完成教務(wù)處組織安排的示范課,、達(dá)標(biāo)課,、觀摩課、教研課,、應(yīng)聘課等聽(tīng)課,，并對(duì)聽(tīng)課的內(nèi)容與過(guò)程做詳細(xì)地記錄、評(píng)價(jià),。積極開(kāi)展每周教研活動(dòng),，分析教材，研討教法,，解析重難點(diǎn),，安排工作等。通過(guò)教研活動(dòng)推動(dòng)教學(xué)順利進(jìn)行,。

在本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短任務(wù)重的情況下,，依然舉行了大型的校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì),，學(xué)校藝體節(jié)之第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過(guò)教學(xué)學(xué)習(xí),，讓大多數(shù)同學(xué)們基本掌握了動(dòng)作技能,，再選拔運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練，不斷提高參賽選手成績(jī),。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上學(xué)生勇于拼搏,、不怕累、不怕流汗的精神奏響了一曲鯤鵬展翅的凱歌,。藝體組全體老師共同努力下,，創(chuàng)編了我校史無(wú)前例的大型團(tuán)體操。五百七十六名學(xué)生齊心合力以走,、跑,、蹲、做,、唱等不同形式,，變換著不同圖、形,、操,、舞等。展示出××人的智慧,、思想,、理念。我校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式給墉橋體育一次獻(xiàn)禮,。在區(qū)第十七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)異的成績(jī),。5月紅歌會(huì)成功舉辦；6月“綠色書(shū)簽”儀式啟動(dòng),；每周的社團(tuán)活動(dòng),、課間操、課外活動(dòng)都能夠正常有序進(jìn)行,。

成為一位合格的體育教師并不難,，但要成為出色的老師，還需要在今后教學(xué)中,，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,，學(xué)習(xí)借鑒他人長(zhǎng)處、工作經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)廣博知識(shí),，改進(jìn)不足為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境而努力。

七年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期,，我仍然任教七年級(jí)701至704四個(gè)班共163人,，其中男生95人、女生68人,，除702班陳瑤由于胃病不能劇烈運(yùn)動(dòng)其余學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力正常,。701和704是小班（35人左右），無(wú)論從學(xué)習(xí),、主動(dòng)性和體育運(yùn)動(dòng)能力方面都比其余兩個(gè)班好,，平時(shí)上課比較省心、課堂的完成質(zhì)量也較好,；所以期末考試50米測(cè)試,，704林濤同學(xué)以6”88的成績(jī)排年級(jí)第一。702,、703班是普通班,，在講解動(dòng)作練習(xí)和強(qiáng)調(diào)練習(xí)要求時(shí)會(huì)更費(fèi)時(shí)間，但他們熱衷上體育課,、求勝心強(qiáng),。第二次上課鈴聲前已在指定位置等待，每次測(cè)試,、比賽都很在意自己的表現(xiàn),、成績(jī)。

七年級(jí)的體育基本教學(xué)工作內(nèi)容有跑（短跑,、耐久跑）,、跳（立定跳遠(yuǎn)、三級(jí)蛙跳）,、投（實(shí)心球）,、籃球（繞桿運(yùn)球、運(yùn)球上籃）,、1分鐘跳繩,，其中以體育中考項(xiàng)目（耐久跑、立定跳遠(yuǎn),、三級(jí)蛙跳,、1分鐘跳繩）的教學(xué)和練習(xí)、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和貫徹體藝“2+1”活動(dòng)為工作重點(diǎn),。

課堂教學(xué)是教師向?qū)W生傳播知識(shí)的主要,，搞好課堂教學(xué)是我的職責(zé)所在。

1,、注重的課堂常規(guī)和課堂調(diào)控：上課第二次鈴聲響起前必須整齊在指定位置集隊(duì),，然后清點(diǎn)人數(shù)、宣布上課內(nèi)容與要求,、安排見(jiàn)習(xí)生,、熱身（其中跑步必須整齊有序不能有走路現(xiàn)象）

2,、嚴(yán)寬并行：上課期間嚴(yán)格要求生，哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單的體操動(dòng)作必須到位,；在自由活動(dòng)時(shí)間或課余時(shí)間我會(huì)像一個(gè)朋友一樣跟學(xué)生打招呼,、聊天。

3,、因材施教：完成教學(xué)任務(wù)后的剩余時(shí)間單獨(dú)訓(xùn)練田徑隊(duì)學(xué)生,、單獨(dú)輔導(dǎo)沒(méi)掌握當(dāng)堂教授動(dòng)作的同學(xué)。

備課包括備教材,、備學(xué)生,、備教法（教學(xué)設(shè)計(jì)）。首先專(zhuān)研教材,，了解教學(xué)大綱,、教科書(shū)參考書(shū)，除了教學(xué)大綱要求的內(nèi)容外我還對(duì)廣州市體育中考項(xiàng)目的.考試規(guī)則,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)行專(zhuān)研,。備學(xué)生，首先我向班主任領(lǐng)了一份學(xué)生花名冊(cè),，了解學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力的基本情況,，通過(guò)上課和課余時(shí)間的交流對(duì)各班學(xué)生有了較深的了解。備教法（教學(xué)設(shè)計(jì)）,，作為體育教研組長(zhǎng)我要求體育組老師成員教案必須規(guī)范：教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)過(guò)程（準(zhǔn)備部分,、基本部分、結(jié)束部分）,。一節(jié)課“兩個(gè)教案”,，一節(jié)正常上課用、一節(jié)遇到天氣,、場(chǎng)地有變的應(yīng)急課,。

成為一名合格的體育老師不難，但要成為一名出色的體育老師還需要在今后的教學(xué)中不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,，學(xué)習(xí)借鑒他人長(zhǎng)處,、工作經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境而努力,。