為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園師德師風(fēng)主題教育實施方案 幼兒園師德師風(fēng)實施方案篇一

1、有個別教師有輕微的違紀(jì),，上課有接手機(jī)現(xiàn)象,。

2、教育學(xué)生有時有過激的言語,。

3,、個別教師存在敬業(yè)精神不強，服務(wù)意識不夠,，利益思想嚴(yán)重,，缺乏奉獻(xiàn)精神。教學(xué)上沒有積極地想盡辦法,，把工作業(yè)績達(dá)到最大化,。

4、有的教師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，只教書不育人,，不太關(guān)心學(xué)生,。

5、個別教師上課有遲到現(xiàn)象,。

6,、班級工作抓得不細(xì)，家訪工作做得不夠,，與家長缺少必要的聯(lián)系和溝通,。

1、把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項長期的重要工作堅持下去,，學(xué)校和教職工堅持月月集中學(xué)習(xí)和自學(xué),，讓上級文件，法律法規(guī)在頭腦中長期儲存,。

2,、認(rèn)真制定整改方案落實整改措施。

3,、完善師德師風(fēng)各項制度

⑴師德師風(fēng)建設(shè)分工負(fù)責(zé)制

⑵師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度

⑶未成年人保護(hù),、教育和管理制度

⑷師德師風(fēng)監(jiān)督制度

⑸師德師風(fēng)考核制度

⑹師德師風(fēng)集中整頓制度

⑺師德師風(fēng)問題處理報告制度

⑻預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

⑼教職工宣誓制度

⑽師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度

⑾師德師風(fēng)責(zé)任追究制度和連帶責(zé)任追究制度

4、按《滕州市教師職業(yè)道德考評實施方案》加強師德師風(fēng)考核,。

5,、堅持師德師風(fēng)監(jiān)督制度，通過領(lǐng)導(dǎo),、教職工,、學(xué)生、社會的相互監(jiān)督,，隨時了解原有的師德師風(fēng)問題是否得到了糾正,，是否有新的問題出現(xiàn)。

6,、按市師德師風(fēng)問題處理報告制度,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，做到不遲報,、漏報、瞞報,、謊報,。

7、實行一期一次的師德師風(fēng)表彰,，通過表彰先進(jìn),、宣傳典型帶動全體教職工師德的不斷提高。

8、發(fā)揚“人梯”精神,，指導(dǎo),、帶動青年教師，爭做一名師德優(yōu)秀,、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師,。

9、牢固樹立“學(xué)校無小事,，事事都育人;教師無小節(jié),，處處作表率”的意識，以教書育人為本職,，作學(xué)生,、教師的表率。

10,、牢固樹立“寧守清貧,，不損師德”的意識，發(fā)揚教師高風(fēng)亮節(jié),、“紅燭”精神,，廉潔從教，維護(hù)自身“愛崗敬業(yè),、淡泊名利,、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求,、探索創(chuàng)新”的美好形象,。

11、牢固樹立“以德治校,、以德治教,、以德服人”意識。

12牢固樹立服務(wù)意識,，憂患意識,，競爭意識，增強使命感,、緊迫感和危機(jī)感,。

13、牢固樹立“主人翁”意識,，以校為家,，以教為業(yè)，校興我榮,，校衰我恥

幼兒園師德師風(fēng)主題教育實施方案 幼兒園師德師風(fēng)實施方案篇二

為切實提升我縣廣大中小學(xué)教師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，加快我縣教育的改革和發(fā)展,，xxx年繼續(xù)在全縣中小學(xué)開展師德師風(fēng)教育月活動，特制定方案如下：

本次師德師風(fēng)教育活動月的主題為“幸福的教師,，幸福的教育”,。

“沒有教師生命質(zhì)量的提升，就很難有高質(zhì)量的教育”(當(dāng)代教育家葉瀾),。通過本次師德教育活動,，使全縣教育工作者充分認(rèn)識到教師是教育之本，只有幸福的教師才能成就幸福的教育,。因此要高度重視教師隊伍建設(shè),，通過教師個人努力、互幫互助和組織關(guān)懷,，不斷改善教師生存和工作環(huán)境,，努力營造積極、和諧的校園氛圍,，提升教師幸福指數(shù),，逐步讓廣大教師內(nèi)心充滿陽光，工作充滿激情,，促使廣大教師進(jìn)一步堅定教育理想,，強化自身修養(yǎng)，規(guī)范從教行為,，實現(xiàn)“幸福生活,、快樂工作”，最終實現(xiàn)辦幸福教育和人民滿意教育的目的,。

3月8日—4月9日,。

此次主題教育活動分“讀書體悟”、“制度規(guī)范”,、“活動促進(jìn)”,、“典型帶動”、“整體提升”五個階段進(jìn)行,。

(一)讀書體悟

讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑,。各校要堅持開展各種形式的教師讀書活動，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書,、讀好書,。活動月期間,，全縣中小學(xué)校要開展一次教師全員參與的讀書活動,，通過讀書體悟師德的時代要求，特別是要引導(dǎo)教師通過進(jìn)一步強化正確的“人生觀”,、“價值觀”,、“幸福觀”，進(jìn)一步明確“教師的價值在于為社會,、為學(xué)生做了多少,，而不在于索取了多少”，“教師的幸福在于通過自己的努力培養(yǎng)更多的人才”等,。學(xué)校要以教育有關(guān)法律法規(guī),、教育經(jīng)典著作、各類修身名著為主要內(nèi)容,，購買一定數(shù)量圖書,，并利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動，要求每位教師在活動月末撰寫一篇讀書心得,，學(xué)校要對優(yōu)秀的讀書心得進(jìn)行評選表彰,，并擇優(yōu)上報市教育局參與評選。

(二)制度規(guī)范

各校要根據(jù)本次活動要求,，結(jié)合本校實際,，建立和完善以下工作制度，提升教師幸福指數(shù),。

1,、建立教師定期體檢制度，讓教師健健康康工作,。

良好的身體是做好工作的基礎(chǔ),。各中小學(xué)校要建立教師定期體檢制度，便于教師及時掌握和調(diào)整好身體狀況,。經(jīng)費困難的農(nóng)村學(xué)?？刹扇》制诜峙绞竭M(jìn)行體檢，逐步實現(xiàn)教師至少每兩年體檢一次。

2,、建立教師心理干預(yù)制度,，讓教師心靈充滿陽光。

據(jù)國家中小學(xué)心理健康教育課題組對14個地區(qū)168所中小學(xué)的2292名教師進(jìn)行了抽樣檢測,，發(fā)現(xiàn)有一些教師存在不同程度的心理問題。專家們分析中小學(xué)教師產(chǎn)生心理障礙的主要原因是工和繁重,，壓力過大,。因此，各校必須關(guān)注教師的心理狀態(tài),，重視教師的需要,，提高科學(xué)管理的藝術(shù)，減少教師不必要的工作負(fù)擔(dān),，積極創(chuàng)造“以人為本”的工作環(huán)境,，包括建立民主寬檢的管理環(huán)境,，創(chuàng)造和諧融洽的人際關(guān)系，設(shè)立豐富充實的物質(zhì)環(huán)境等,。開設(shè)教師心理健康講座等方式對教師的心理進(jìn)行疏導(dǎo),，逐步使教師的心理更加健康陽光。

3,、堅持教師定期培訓(xùn)制度,，加快教師專業(yè)發(fā)展。

培訓(xùn)是提升教師素質(zhì),、增強工作信心,、強化職業(yè)認(rèn)同、提高教學(xué)質(zhì)量的最有效措施之一,。各學(xué)校要堅持按教育行政部門規(guī)定的要求組織教師參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，每位教師每5年完成一次輪訓(xùn)。同時,，積極創(chuàng)造條件,，采取“走出去、引進(jìn)來”,、校本教研,、青藍(lán)工程等方式幫助教師提高自身素質(zhì)。

4,、堅持扶危幫困工作制度,，讓教師感受組織的溫暖。

各校要建立扶危幫困制度,，對工作,、生活存在客觀困難的教師要特別對待，真心幫扶,，盡可能幫助教師解決后顧之憂,，在教師節(jié)等重要節(jié)日要走訪慰問困難教師和離退休教師，讓教師充分感受到組織的關(guān)懷和溫暖,，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作積極性,。

5、堅持教師從教“八不準(zhǔn)”制度,，促使教師從教行為更加規(guī)范,。

去年，市教育局下發(fā)了《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二),，各學(xué)校要根據(jù)自身師德建設(shè)實際,，切實抓好制度的落實，對體罰學(xué)生,、搞有償家教,、私自辦班,、向?qū)W生推銷教輔資料等違反“八不準(zhǔn)”現(xiàn)象的要作為重點加以規(guī)范和改進(jìn)。

(三)活動促進(jìn)

1,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開展一次“走進(jìn)教師心靈”的走訪談話活動,。

活動月期間，要求每位校領(lǐng)導(dǎo)至少家訪(或談心)10位教師,，對學(xué)校教師人數(shù)較少的，要力爭溝通到每一位教師,。通過家訪談心,，掌握教師的思想動態(tài)，融洽干群關(guān)系,，增強隊伍凝聚力,。對談話中教師反映的意見要認(rèn)真對待，分析改進(jìn),，對教師反映的困難要盡可能幫助解決,，開展?fàn)幾觥瓣P(guān)愛教師的好領(lǐng)導(dǎo)好干部”系列活動。

2,、在教師中開展“我為學(xué)校獻(xiàn)一策”活動,。

為充分營造民主治校氛圍，增強教師主人翁意識,，給每一位教師參與治校的機(jī)會,，要求每位教師向?qū)W校提出一條發(fā)展性建議，建議可以是改善教育教學(xué)管理方面,，也可以是教師隊伍建設(shè)方面,，內(nèi)容不限。學(xué)校班子要認(rèn)真梳理教師的建議,，對有代表性的合理化建議,，要在全校教職工大會上予以公開回復(fù)，并在工作實際中落實,。同時,，對在本次活動中好的發(fā)展建議進(jìn)行評選表彰，并形成工作制度,，鼓勵教師主動參與治校,。

3、開展一次以“和諧團(tuán)隊”為內(nèi)容的教師集體活動,。

各學(xué)校在活動月期間,，要結(jié)合本校實際和春季特點，開展一次以“和諧團(tuán)隊”為主題的集體戶外活動,，要求學(xué)校全體教師參與,，形式內(nèi)容不限,，努力營造和諧的`校園氛圍。

(四)典型帶動

活動月期間,，教育局將重點開展五項表彰工作(具體評選辦法另行下發(fā)),，樹立一批師德高尚的教師和集體典型，通過這些先進(jìn)典型影響帶動廣大教師修養(yǎng)師德,。教育局將在xxx年教師節(jié)期間對先進(jìn)典型予以表彰,，五項表彰分別是：

1、10個師德先進(jìn)集體;

2,、10名師德師風(fēng)標(biāo)兵;

3,、10名關(guān)愛教師好校長;

4、10篇師德師風(fēng)教育活動月優(yōu)秀讀書心得;

5,、5個師德師風(fēng)教育活動組織獎,。

(五)整改提升

活動月末，各校在關(guān)注教師發(fā)展,、提升教師幸福指數(shù)的同時,，要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xxx市中小學(xué)教師從教誓詞》(見附件一),、《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二)的要求和本地本校的師德典型的先進(jìn)事跡,，對自身在師德建設(shè)上存在的問題進(jìn)行深刻反思和整改，寫出整改意見書,，存入個人師德檔案,，在年底師德考核中進(jìn)行對照考核。要通過師德行為對照整改促進(jìn)師德素養(yǎng)的提升,，優(yōu)化學(xué)校師德水平,。

1、為加強本次師德教育活動月的領(lǐng)導(dǎo),，教育局成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，教育局長趙大剛同志任組長，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長,，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人為成員,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)教育局人事股,，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動月的日常工作,。各校也要成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓,。工作中要精心組織,、周密安排，在3月8日之前要上報工作方案，要求方案中明確完成各段工作任務(wù)時間截點,，于4月10日上報總結(jié)材料,。

2、實行局機(jī)關(guān)干部師德師風(fēng)建設(shè)掛職點負(fù)責(zé)制,，局領(lǐng)導(dǎo)和股長分片掛點學(xué)校,，參與并指導(dǎo)各校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(具體活動見附件三)。

3,、建立實行師德師風(fēng)考評制和責(zé)任追究制,。各校要建立教師師德師風(fēng)考評制度，每年定期對教師師德狀況進(jìn)行考評,，考評結(jié)果納入師德師風(fēng)檔案,，并與教師的年度考核、績效工資,、評優(yōu)評先、職稱評聘掛鉤,，推動我縣教師隊伍建設(shè),。同時，要嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制,，對違反師德規(guī)范的人和事要嚴(yán)格按規(guī)定予以教育,、批評或處分。對師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題并造成重大影響的學(xué)校,，年終目標(biāo)管理考評實行一票否決,。

4、為加強工作交流,，各?？蓪⒈敬谓逃顒佑嘘P(guān)信息通過電子政務(wù)系統(tǒng)及時上報，在xxx縣教育網(wǎng)和xxx教育網(wǎng)上刊登,。

5,、各校要充分利用本次師德師風(fēng)教育活動月契機(jī)，本著與時俱進(jìn)的要求,，拓寬工作思路,，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑,、新舉措,，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，為優(yōu)化我市教師隊伍,，推動我縣教育工作新發(fā)展作出更大貢獻(xiàn),。

幼兒園師德師風(fēng)主題教育實施方案 幼兒園師德師風(fēng)實施方案篇三

為進(jìn)一步加強我校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，加快推進(jìn)我校教育的改革和發(fā)展,，明確任務(wù),、落實責(zé)任，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際制定本方案,。

“我的智慧就是黃埔的智慧,，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”

通過本次教育活動，讓“構(gòu)建智慧校園,，實施智慧教育”的辦學(xué)理念深入人心,，樹立“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”意識,，群策群力,，提升黃埔小學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

20xx年2月13日—3月5日

1,、召開動員大會,。

定于2月中旬召開全體教職員工會議，深入開展宣傳,，營造活動氛圍,，引領(lǐng)全體教職員工積極參與到此次主題教育活動中來。

2,、開展讀書活動,。

“智出于學(xué)，慧源于習(xí)”,，讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑,。每位教師根據(jù)自己的專業(yè)、學(xué)科或感興趣的專題自行選讀教育教學(xué)文章,、論著,，可以是教育理論、教育散文,、教育故事,、教育隨筆、人生哲理,、教學(xué)方法等,，潛心研讀，并適當(dāng)做一些札記,，寫作教育教學(xué)論文,。

3、開展學(xué)習(xí),、討論活動,。

2月27至3月3日,，以科組為單位利用科組活動時間，組織學(xué)習(xí)《xx市xx區(qū)教師從教“十堅持十不準(zhǔn)”》,，并開展一次以“我的智慧就是黃埔的智慧,，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”為主題的討論活動，圍繞學(xué)?！皹?gòu)建智慧校園,，實施智慧教育”的辦學(xué)理念，交流構(gòu)建智慧校園該具備怎樣的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策,。

幼兒園師德師風(fēng)主題教育實施方案 幼兒園師德師風(fēng)實施方案篇四

為深入貫徹落實上級精神,，進(jìn)一步增強廣大教職工依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、為人師表的自覺性，努力樹立人民教師良好形象,，經(jīng)校委會研究,，決定在全校教職工中深入開展師德師風(fēng)集中教育整頓活動。現(xiàn)制定如下實施方案,。

本次師德師風(fēng)教育整頓活動以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為動力，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點,，以解決存在的突出問題為關(guān)鍵,，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育整頓活動，切實提高我校教職工師德素養(yǎng),，營造文明,、和諧、健康的教書育人環(huán)境,，努力建設(shè)一支政治堅定,、思想過硬、業(yè)務(wù)精良,、依法執(zhí)教,、品德高尚的教師隊伍，在全社會樹立教師的崇高形象,。

1,、提高教職工的思想道德素質(zhì)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，增強明辨是非的能力，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲,；教育教職工擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)縣委、縣政府的決策,，遵守法律法規(guī)和工作紀(jì)律,，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，做教書育人的表率,；陶冶不計名利,、甘為人梯，充滿愛心,、忠誠事業(yè),，努力鉆研、學(xué)為人師,，以身作則,、行為世范的師德品質(zhì)。

2,、切實解決存在的突出問題,。切實解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍中存在的“懶、散,、庸,、差”主要問題?！皯小痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為忽視學(xué)習(xí),，脫離教學(xué)，不深入教學(xué)一線,，重安排輕落實,；在教師中表現(xiàn)為紀(jì)律渙散、不思進(jìn)取,、備課敷衍,，工作拖拉，拈輕怕重,?！吧ⅰ痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為凝聚力不強，管理松散,，作風(fēng)漂浮,，示范作用差；在教師中表現(xiàn)為自由散漫,，紀(jì)律松弛,，挑撥是非,，無所事事，以非法方式表達(dá)訴求,?！坝埂痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀，因循守舊,，碌碌無為,；在教師中表現(xiàn)為得過且過，思想消沉,，業(yè)務(wù)不精,，能力不強?！安睢痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為管理無序,，鋪張浪費，自律不嚴(yán),；在教師中表現(xiàn)為衣著打扮不得體,，言行不文明，教育學(xué)生方法簡單粗暴,，對待家長缺乏尊重理解,，接收學(xué)生家長財物，參與賭博等情趣低下的活動,，學(xué)生和家長滿意度低,。

3、構(gòu)建師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長效機(jī)制,。推進(jìn)師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)的理論創(chuàng)新,、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，建立和完善師德師風(fēng)管理,、監(jiān)督、考評各項機(jī)制和教師公眾形象準(zhǔn)則,，將師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)提高到一個新的水平,。

1、堅持解放思想,。以解放思想為先導(dǎo),，引導(dǎo)教職工更新觀念、轉(zhuǎn)變思路,、陶冶高尚情操,，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢，對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進(jìn)行再認(rèn)識,，再提高,，形成新共識,。

2、突出實踐特色,。緊密結(jié)合師德建設(shè)實際和教職工思想實際,，確定活動載體，把政治理論學(xué)習(xí)和師德建設(shè)統(tǒng)一起來,，把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來,，把師德建設(shè)同提高學(xué)校整體形象結(jié)合起來，強化師德實踐,。

3,、面向服務(wù)對象。充分發(fā)揚民主,，吸收服務(wù)對象參與,，認(rèn)真聽取服務(wù)對象意見建議，虛心學(xué)習(xí),，真誠接受監(jiān)督,，把群眾滿意度作為評價活動成效的重要依據(jù)。

4,、正面教育為主,。引導(dǎo)教職工認(rèn)真領(lǐng)會開展師德師風(fēng)整頓活動的現(xiàn)實意義，總結(jié)在學(xué)校師德建設(shè)和教師個人在師德修養(yǎng)方面的經(jīng)驗教訓(xùn),，實事求是查找影響和制約師德建設(shè)和師德修養(yǎng)方面群眾反映強烈的突出問題,，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，進(jìn)一步明確努力方向,。

為倡導(dǎo)廣大教師“弘揚高尚師德,，展現(xiàn)從教風(fēng)采，彰顯育人魅力”,，進(jìn)一步增強教師愛崗敬業(yè)精神,，塑造教師為人師表形象，濃厚教師教書育人氛圍,，確保讓學(xué)生成才,，讓家長放心，讓社會滿意,。

師德師風(fēng)整頓活動分四個階段進(jìn)行,。

準(zhǔn)備階段（4月）：4月下旬召開動員大會，制定活動實施方案,。

第一階段：學(xué)習(xí)教育階段（4月——5月）

第一環(huán)節(jié)：理論學(xué)習(xí),。結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文獻(xiàn),。組織觀看師德教育、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個人典型事跡光盤,。開展遵紀(jì)守法,、依法執(zhí)教專項教育和警示教育，不斷加大宣傳教育力度,，使教職工明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求,，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。本環(huán)節(jié),，學(xué)校將按時向縣局上報一篇師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)研文章,，每位教職工要撰寫一篇師德學(xué)習(xí)心得體會。

第二環(huán)節(jié)：思想大討論

組織教職工對照黨和國家對師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求,，開展以下內(nèi)容的師德師風(fēng)大討論：

１,、怎樣做新時期師德高尚的人民教師；

２,、教師如何做到正人先正已,；

３、現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象,；

４,、如何處理個人、學(xué)校的關(guān)系,；

５,、打造和諧團(tuán)隊，構(gòu)建和諧校園,；

６,、教師個人言行對教師形象、學(xué)校形象的影響,；

７,、如何建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。

通過討論,，全面總結(jié)近幾年來我校教職工在依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長,、廉潔從教,、為人師表等方面的情況，重點從世界觀,、人生觀,、價值觀上剖析存在問題的思想根源,，著力解決我校教職工存在的錯誤思想和認(rèn)識誤區(qū)，形成共識,，從而推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和諧發(fā)展,。

第二階段：分析檢查（2014年6月——8月）

第一環(huán)節(jié)：廣泛征求意見。通過領(lǐng)導(dǎo)點,、自己找,、群眾提等多種方式征集意見和查擺不足。一是開好班子會,。圍繞加強師德師風(fēng)建設(shè)這一主題,，深入查找班子和班子成員在師德師風(fēng)建設(shè)、師德修養(yǎng)方面存在的突出問題,，深刻分析原因,，開展批評與自我批評。二是開好全體教職工會,。堅持正面教育為主,，重在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、提高思想認(rèn)識,。三是廣泛征求意見,，采取開設(shè)網(wǎng)上專欄、發(fā)放征求意見表和調(diào)查問卷,、設(shè)立意見箱,、召開座談會、個別談心等形式,，廣泛征求教職工,、家長、學(xué)生和社會各界對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見,。

第二環(huán)節(jié)：形成分析檢查報告,。在認(rèn)真查找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)和自身形象建設(shè)方面存在的問題、教師隊伍中普遍存在的傾向性問題,、影響教師公眾形象,、損害學(xué)校聲譽的難點問題、極個別教師師德失范的重大問題的基礎(chǔ)上形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報告,。分析檢查報告要突出檢查分析問題,、理清師德建設(shè)思路、明確改進(jìn)措施,。一是學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報告要在班子成員的全程參與下認(rèn)真撰寫,，分析檢查報告初稿形成后，要召開全體教職工會議討論，進(jìn)一步聽取各方面意見,，反復(fù)修改完善,，最后邀請熟悉情況的家長代表、學(xué)生代表和社區(qū)代表提出建議和批評意見,，然后上報縣局,。二是教師個人師德師風(fēng)分析檢查報告撰寫完成后，要在教師,、家長代表,、學(xué)生代表參與的會議上征求意見，進(jìn)行完善后歸入教師個人檔案,。

第三階段：整改落實階段（2014年9月至11月）

第一環(huán)節(jié)：制定整改落實方案,。以分析檢查報告為主要依據(jù)，針對查擺出來的突出問題和需要完善的制度,，按照輕重緩急和難易程度,，抓好“四明確一承諾”，即：明確整改落實項目,，明確整改落實目標(biāo)和時限要求,，明確整改落實具體措施，明確相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、部門責(zé)任,，公布整改落實方案，向社會公開承諾,。同時,，整改落實情況及時向社會通報，接受監(jiān)督,。

第二環(huán)節(jié)：集中解決突出問題,。對歸納整理的問題，要分類進(jìn)行處理,，屬于學(xué)校的,，學(xué)校要制定整改方案，通過建章立制,，提出解決辦法和整改后達(dá)到的目標(biāo),。屬于教職工個人的，學(xué)校要一一反饋到教職工本人,，并督促教職工落實好整改措施,，幫助指導(dǎo)教職工限期整改存在的問題；對屢教不改,，無動于衷的,，要進(jìn)行批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的將據(jù)實上報。

第三環(huán)節(jié)：建章立制,。把解決突出問題和創(chuàng)新體制機(jī)制結(jié)合起來。學(xué)校在完善各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,，重點建立師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長效機(jī)制,，完善考核制度，將考核結(jié)果與教職工職稱晉升,、評優(yōu)樹模,、績效工資掛鉤，使師德和師表評價真正成為衡量教職工工作的重要指標(biāo),。要建立和完善師德師風(fēng)和教職工公眾形象建設(shè)監(jiān)督機(jī)制和責(zé)任追究制度,，采取面向社會公開舉報電話、設(shè)立舉報的信箱等措施,，自覺接受學(xué)生,、家長和社會各方面的監(jiān)督，不斷鞏固和提高我校師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)的成果,。

第四階段：檢查驗收階段（2014年12月）

第一環(huán)節(jié)：滿意度測評,。一是領(lǐng)導(dǎo)班子層面：學(xué)校將通過召開座談會、發(fā)放征求意見表等形式對班子成員師德師風(fēng)教育整頓進(jìn)行滿意度測評,。二是教職工層面：組織一次師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)法律法規(guī),、師德案例分析的統(tǒng)一考試，進(jìn)行一次由教師,、學(xué)生,、家長和社區(qū)代表參加的教師個人師德師風(fēng)的'民主測評，并將考試和測評情況作為年終考核,、績效工資發(fā)放,、評優(yōu)選模的重要依據(jù)。對考試和測評不合格的教師要在全體教職工會上說明原因,，承諾整改時限和目標(biāo),。

第二環(huán)節(jié)：評優(yōu)樹模。對整頓活動全面總結(jié),，評選推薦師德師風(fēng)標(biāo)兵,，學(xué)校將予以表彰。

l,、加強領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立師德師風(fēng)教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組（另文通知），負(fù)責(zé)全校整頓活動的組織協(xié)調(diào),。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要切實履行第一責(zé)任人的職責(zé),，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動實施方案，帶頭宣講輔導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)法律法規(guī)和理論文章,，扎實推動整頓活動有序開展,。

2、精心組織,。要正確認(rèn)識和處理師德師風(fēng)教育整頓活動與搞好當(dāng)前各項工作的關(guān)系,，圍繞中心、服務(wù)大局,、合理安排,、統(tǒng)籌兼顧，確保兩手抓,、兩不誤,、兩促進(jìn)。黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用,，引導(dǎo)廣大教職工切實提高職業(yè)道德素質(zhì),，要發(fā)揮工會、共青團(tuán),、教職工代表大會在師德師風(fēng)教育活動中的積極作用,，努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé),、協(xié)調(diào)一致,、齊抓共管的工作格局。

強化輿論引導(dǎo),。要高度重視教育整頓活動的宣傳工作,，充分利用網(wǎng)站、學(xué)習(xí)園地,、宣傳欄,、標(biāo)語等形式，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)典型,、先進(jìn)經(jīng)驗和活動成效,，努力營造濃厚的活動輿論氛圍。加強信息反饋,，及時向縣局教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和指導(dǎo)組報告階段工作總結(jié),、工作經(jīng)驗、先進(jìn)典型,、創(chuàng)新措施和遇到的突出問題,。

幼兒園師德師風(fēng)主題教育實施方案 幼兒園師德師風(fēng)實施方案篇五

為有效落實xxx社工委發(fā)[2008]81號《關(guān)于開展師德師風(fēng)主題教育活動的通知》文件要求，根據(jù)第三教育署黨委貫徹落實的工作安排與要求,。成立xxx中學(xué)組織機(jī)構(gòu),，明確主要工作與要求,，統(tǒng)籌規(guī)劃，使各項工作有序有效落實,。具體如下：

1,、按照第三教育署活動要求，召開全體教職工動員大會,，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級文件,，成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂師德教育活動實施方案,。利用黑板報、宣傳欄,、校園網(wǎng)等形式,，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動，營造濃厚的校園活動氛圍,，使全體教職工統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，充分理解本次活動的重大意義,，并積極投身于活動之中,。

2、利用教師節(jié)慶典活動,，學(xué)校組織了“樹德立魂做楷?！睅煹聨燂L(fēng)演講賽，發(fā)出了師德規(guī)范倡議書,?！傲煹隆㈣T師魂,、強師能”,，用滿腔的熱情、誠摯的愛心,、無私的奉獻(xiàn),，做一名無愧于時代的人民教師。

1,、建立師德學(xué)習(xí)專欄,。組織全體教職工進(jìn)行政治思想、法律法規(guī)和職業(yè)道德等方面的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《上海市師德規(guī)范》、于漪老師的《學(xué)做教師》報告光盤,、高妙根,、郁秀敏優(yōu)秀事跡演講等,。同時“圍繞xxx新區(qū)師德師風(fēng)主題教育活動學(xué)習(xí)資料匯編”,采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律,，要求教師做好學(xué)習(xí)筆記,，結(jié)合工作實際，談感想,、寫體會,、加強交流。

2,、按照第三教育署的活動要求,，結(jié)合我校“樹德立魂做楷?！钡闹黝}活動,，緊密結(jié)合學(xué)校自xxx年9月以來開展的“感動由中人物評選”等活動，挖掘?qū)W校教職工默默無聞,、傾心奉獻(xiàn),、樂教愛生的典型事跡、模范人物,。并充分利用“由中論壇”這一網(wǎng)上平臺開展全員參加的大討論活動,，推薦和評選出我校的師德標(biāo)兵和師德建設(shè)先進(jìn)集體。

3,、圍繞社工委“在當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,，如何當(dāng)一名人民滿意的教師”的活動主題，開展師德建設(shè)網(wǎng)上交流活動,。探討新時期的師德內(nèi)涵,。要求每位教師積極參與。發(fā)帖至xxx教育門戶網(wǎng)站及校園網(wǎng),，并評選出優(yōu)秀精華貼,。全面提高本單位師德建設(shè)水平和教職工素質(zhì)。

1,、圍繞“樹德立魂做楷?！钡闹髡擃}，結(jié)合“怎樣辦好讓人民滿意的教育”,、“怎樣做讓學(xué)生尊重,、家長信賴的教師”及“如何履行教師職業(yè)道德規(guī)范，做到敬業(yè)愛崗,、為人師表”等論題展開討論,，每位教職工要根據(jù)自己的教育教學(xué)實際，查找出在思想,、工作中存在的實際問題,。制訂出針對性強,、措施得力的整改計劃，真正掃清自身職業(yè)發(fā)展道路上的障礙,，真正樹立起“一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的教育理念,，努力構(gòu)建師生和諧,、有效的課堂氛圍，努力建設(shè)民主,、平等,、和諧、誠信,、愉悅的師生關(guān)系,。

在自查工作中要突出以下內(nèi)容：①對自己職業(yè)行為進(jìn)行深入地思考和定位，檢查自己在教育教學(xué)的思想目標(biāo),、行為方式等方面的現(xiàn)實狀況;②查尋,、反思對待學(xué)生和家長,，是否做到理解,、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生;③準(zhǔn)確,、客觀評價自己的教學(xué)現(xiàn)狀,，總結(jié)優(yōu)勢和改善頑癥;④審理、排查在工作中的方式方法,、行為習(xí)慣,、言談舉止等方面存在的問題，小處著眼,，關(guān)注細(xì)節(jié),，排查不利因素以及改進(jìn)的措施;⑤認(rèn)真、細(xì)致檢查教學(xué)常規(guī)每一個環(huán)節(jié)中是否存在馬虎,、疏漏現(xiàn)象,，在不斷改進(jìn)工作的同時，把良好師德落實到日常每項教育教學(xué)工作之中,。

2,、開展以“樹德立魂做楷模”為主題的師德教育活動,，進(jìn)一步扎實有效地開展以師德師風(fēng)為主題的師德教育,。一是繼續(xù)深入開展“感動由中人物評選活動”，深入挖掘在平凡工作崗位上默默奉獻(xiàn),、樂教愛生的教師典型,。二是在學(xué)生中開展“評選我心中的好老師”活動,。三是學(xué)校組織舉行師德事跡演講會;四是匯集有關(guān)法規(guī)、師德方面的資料,，供全體教師學(xué)習(xí),。五是組織各部門、各年級組撰寫師德小故事,，師德心得體會文章,，經(jīng)過篩選編輯成冊。六是在全體教職工中廣泛,、深入宣傳身邊的先進(jìn)典型,，并結(jié)合“感動由中人物評選”活動，發(fā)揮先進(jìn)典型的輻射效應(yīng),，激勵全體教職工人人爭做依法執(zhí)教,、熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè),、為人師表的模范,。

在總結(jié)、分析“樹德立魂做楷?！睘槟繕?biāo)的師德教育活動中,，學(xué)校將根據(jù)活動開展的實際情況，建立師德教育的長效機(jī)制,。一是建立師德檔案,。記錄師德優(yōu)良表現(xiàn)及表彰情況、師德問題來信來訪情況,、師德違紀(jì)的處理經(jīng)過等,。二是設(shè)立師德信箱，定期向?qū)W生家長征詢意見,。三是建立以師德為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育體系,、評價評估體系、監(jiān)督檢查體系,，客觀地量化考核教師的教育教學(xué)行為,。四是在業(yè)績考核與年終考評中實行“教師師德一票否決制”。五是嚴(yán)明紀(jì)律,、嚴(yán)肅處罰,。對違反紀(jì)律、造成惡劣影響的,、經(jīng)批評教育沒有改進(jìn)的,，要嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)師德規(guī)定處理。六是將每位教師的師德考評結(jié)果進(jìn)行公布,，與年度獎懲,、職稱評聘,、評優(yōu)掛鉤?；顒咏Y(jié)束時,，評選出優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀班主任,、師德標(biāo)兵，并給予表彰和獎勵,。

通過開展活動,，切實提高教師的師德素養(yǎng)和水平，充分調(diào)動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造力,，凝心聚力于教育教學(xué),，不斷提高我校的教育水平和教學(xué)質(zhì)量，切實構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,，構(gòu)建和諧校園,。

幼兒園師德師風(fēng)主題教育實施方案 幼兒園師德師風(fēng)實施方案篇六

為切實加強我校教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì),，更好的辦人民滿意的學(xué)校,，促進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展。根據(jù)上級教育主管部門的文件精神,，20xx年我校繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育月活動,，結(jié)合我校工作實際,，特制定方案如下:

我校在本次師德師風(fēng)教育活動之中將緊緊圍繞縣教育局確立的“尊重學(xué)生,，待生如友”這一主題，采取多種形式,，豐富活動內(nèi)涵,，以師德促師能，以師能顯師德,，切實提高教育效果,。

開展“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的師德教育活動,，有利于建立一種師生平等的新型師生關(guān)系,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和健全人格，發(fā)展民主教育,，有利于引導(dǎo)教師在愛學(xué)生的同時更加尊重學(xué)生,。要通過本次師德教育活動，促使我校教師充分認(rèn)識到學(xué)生既是教育的對象,，也是教育的主體,，他擁有和教師同等的獨立人格,，在教育過程中，教師應(yīng)發(fā)自內(nèi)心把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友一樣去尊重,，充分尊重學(xué)生的人格,、情感、思想,、個性,、差異、人權(quán),、創(chuàng)造力等,，做學(xué)生的良師益友，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為一個具有民主意識,、健全人格的合格人才,。學(xué)校教師應(yīng)該把尊重學(xué)生做為檢驗師德的試金石，不斷修養(yǎng)師德,，完善自我,，做一名優(yōu)秀的人民教師。

20xx年x月xx日—x月xx日,。

1,、開一次活動動員大會

學(xué)校要充分認(rèn)識此次主題教育活動的重要意義，認(rèn)真研究制定工作方案,，組織全校教師開展一次活動動員大會,，廣泛宣傳，充分動員,，采取切實有效措施,，使全體教師積極參與到此次主題教育活動中來。

2,、開展一次讀書學(xué)習(xí)活動

讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑,。學(xué)校要認(rèn)真組織好教師讀書學(xué)習(xí)活動，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書,、讀好書,。學(xué)校要利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動，并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動,。通過讀書體悟師德的時代要求,，特別要引導(dǎo)教師通過讀書進(jìn)一步強化正確的“教育觀”、“師生觀”,，進(jìn)一步明確“師生平等”,、“教學(xué)相長”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識，不取決于其教師的身份”等觀念,，同時養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

3、開展一次教師主題演講比賽

為濃厚師德建設(shè)氛圍,，活動月期間,，學(xué)校將組織開展一次以“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的教師演講比賽,，對表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進(jìn)行表彰,，并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。

4,、撰寫一份師德反思材料

在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，學(xué)校將要求教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“尊重學(xué)生,，待生如友”的要求,，對個人從教以來的師德行為特別是在尊重學(xué)生方面進(jìn)行深刻反思，并虛心征求學(xué)生,、學(xué)生家長,、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見，撰寫一份個人反思材料,。反思材料既要肯定成績,，也要找出差距與不足，并制定切實可行的改進(jìn)措施,。

5,、開展一次“我和學(xué)生成朋友”實踐體驗活動

在深刻反思的基礎(chǔ)上，學(xué)校要開展一次“我和學(xué)生成朋友”實踐體驗活動,。要求所有教師自主強化“尊重學(xué)生,，待生如友”的意識，主動和任教學(xué)生特別是后進(jìn)生交流,，事事處處從學(xué)生的特點和發(fā)展著想,，把學(xué)生作為自己的朋友一樣對待和尊重,，在交往中充分尊重學(xué)生的人格,、自尊心、個性,、情感等,，潛心研究學(xué)生的性格、習(xí)慣,、興趣,、愛好、短長、潛能和心理狀態(tài),、家庭狀況以及缺失的成因,，作出客觀公正的評估，并引導(dǎo)他們實現(xiàn)自我,，真正成為學(xué)生的良師益友,。

1、為加強本次師德教育活動月的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長張仲應(yīng)同志任組長，其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長,，校各處室負(fù)責(zé)人為成員,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動月的日常工作,。

2,、在自查與反思的基礎(chǔ)上，組織大家對學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)象進(jìn)行分析,，總結(jié)教訓(xùn),，做好整改提高工作。

3,、教師通過自查與反思,，肯定成績，明確不足,，并制定切實可行的改進(jìn)計劃和措施,，并填入教師個人師德檔案。師德師風(fēng)的鑒定結(jié)果作為教師職稱評聘,，評優(yōu)評先,，年終考核等主要認(rèn)定依據(jù)之一。

學(xué)校將充分利用本次師德師風(fēng)教育活動月契機(jī),，本著與時俱進(jìn)的要求,，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法,，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑,、新舉措，不斷提升教師的職業(yè)道德水平,，爭當(dāng)人民滿意的教師,，創(chuàng)辦人民滿意的教育。