為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案 幼兒園師德師風(fēng)實(shí)施方案篇一

1、有個(gè)別教師有輕微的違紀(jì),，上課有接手機(jī)現(xiàn)象。

2,、教育學(xué)生有時(shí)有過激的言語,。

3、個(gè)別教師存在敬業(yè)精神不強(qiáng)，服務(wù)意識不夠,，利益思想嚴(yán)重,，缺乏奉獻(xiàn)精神。教學(xué)上沒有積極地想盡辦法,，把工作業(yè)績達(dá)到最大化,。

4、有的教師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn),，只教書不育人,，不太關(guān)心學(xué)生。

5,、個(gè)別教師上課有遲到現(xiàn)象,。

6、班級工作抓得不細(xì),，家訪工作做得不夠,，與家長缺少必要的聯(lián)系和溝通。

1,、把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長期的重要工作堅(jiān)持下去,，學(xué)校和教職工堅(jiān)持月月集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，讓上級文件,，法律法規(guī)在頭腦中長期儲存,。

2、認(rèn)真制定整改方案落實(shí)整改措施,。

3,、完善師德師風(fēng)各項(xiàng)制度

⑴師德師風(fēng)建設(shè)分工負(fù)責(zé)制

⑵師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度

⑶未成年人保護(hù)、教育和管理制度

⑷師德師風(fēng)監(jiān)督制度

⑸師德師風(fēng)考核制度

⑹師德師風(fēng)集中整頓制度

⑺師德師風(fēng)問題處理報(bào)告制度

⑻預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

⑼教職工宣誓制度

⑽師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度

⑾師德師風(fēng)責(zé)任追究制度和連帶責(zé)任追究制度

4,、按《滕州市教師職業(yè)道德考評實(shí)施方案》加強(qiáng)師德師風(fēng)考核,。

5,、堅(jiān)持師德師風(fēng)監(jiān)督制度,，通過領(lǐng)導(dǎo)、教職工,、學(xué)生,、社會的相互監(jiān)督，隨時(shí)了解原有的師德師風(fēng)問題是否得到了糾正,，是否有新的問題出現(xiàn),。

6、按市師德師風(fēng)問題處理報(bào)告制度,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),，做到不遲報(bào)、漏報(bào),、瞞報(bào),、謊報(bào),。

7、實(shí)行一期一次的師德師風(fēng)表彰,，通過表彰先進(jìn),、宣傳典型帶動全體教職工師德的不斷提高。

8,、發(fā)揚(yáng)“人梯”精神,，指導(dǎo)、帶動青年教師,，爭做一名師德優(yōu)秀,、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師。

9,、牢固樹立“學(xué)校無小事,，事事都育人;教師無小節(jié)，處處作表率”的意識,，以教書育人為本職,，作學(xué)生、教師的表率,。

10,、牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識,，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié),、“紅燭”精神，廉潔從教,，維護(hù)自身“愛崗敬業(yè),、淡泊名利、無私奉獻(xiàn),、執(zhí)著追求,、探索創(chuàng)新”的美好形象。

11,、牢固樹立“以德治校,、以德治教、以德服人”意識,。

12牢固樹立服務(wù)意識,，憂患意識，競爭意識,，增強(qiáng)使命感,、緊迫感和危機(jī)感。

13、牢固樹立“主人翁”意識,，以校為家,，以教為業(yè)，校興我榮,，校衰我恥

幼兒園師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案 幼兒園師德師風(fēng)實(shí)施方案篇二

為切實(shí)提升我縣廣大中小學(xué)教師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，加快我縣教育的改革和發(fā)展，xxx年繼續(xù)在全縣中小學(xué)開展師德師風(fēng)教育月活動,，特制定方案如下：

本次師德師風(fēng)教育活動月的主題為“幸福的教師,，幸福的教育”。

“沒有教師生命質(zhì)量的提升,，就很難有高質(zhì)量的教育”(當(dāng)代教育家葉瀾),。通過本次師德教育活動，使全縣教育工作者充分認(rèn)識到教師是教育之本,，只有幸福的教師才能成就幸福的教育,。因此要高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，通過教師個(gè)人努力,、互幫互助和組織關(guān)懷,，不斷改善教師生存和工作環(huán)境，努力營造積極,、和諧的校園氛圍,，提升教師幸福指數(shù)，逐步讓廣大教師內(nèi)心充滿陽光,，工作充滿激情,，促使廣大教師進(jìn)一步堅(jiān)定教育理想，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，規(guī)范從教行為,，實(shí)現(xiàn)“幸福生活、快樂工作”,，最終實(shí)現(xiàn)辦幸福教育和人民滿意教育的目的,。

3月8日—4月9日。

此次主題教育活動分“讀書體悟”,、“制度規(guī)范”,、“活動促進(jìn)”,、“典型帶動”,、“整體提升”五個(gè)階段進(jìn)行。

(一)讀書體悟

讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑,。各校要堅(jiān)持開展各種形式的教師讀書活動,，鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書?；顒釉缕陂g,，全縣中小學(xué)校要開展一次教師全員參與的讀書活動，通過讀書體悟師德的時(shí)代要求,，特別是要引導(dǎo)教師通過進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“人生觀”,、“價(jià)值觀”、“幸福觀”,，進(jìn)一步明確“教師的價(jià)值在于為社會,、為學(xué)生做了多少，而不在于索取了多少”,，“教師的幸福在于通過自己的努力培養(yǎng)更多的人才”等,。學(xué)校要以教育有關(guān)法律法規(guī)、教育經(jīng)典著作,、各類修身名著為主要內(nèi)容,，購買一定數(shù)量圖書，并利用專門時(shí)間組織全體教師開展一次讀書活動,，要求每位教師在活動月末撰寫一篇讀書心得,，學(xué)校要對優(yōu)秀的讀書心得進(jìn)行評選表彰，并擇優(yōu)上報(bào)市教育局參與評選,。

(二)制度規(guī)范

各校要根據(jù)本次活動要求,，結(jié)合本校實(shí)際，建立和完善以下工作制度,，提升教師幸福指數(shù),。

1、建立教師定期體檢制度,，讓教師健健康康工作,。

良好的身體是做好工作的基礎(chǔ)。各中小學(xué)校要建立教師定期體檢制度,，便于教師及時(shí)掌握和調(diào)整好身體狀況,。經(jīng)費(fèi)困難的農(nóng)村學(xué)校可采取分期分批方式進(jìn)行體檢,，逐步實(shí)現(xiàn)教師至少每兩年體檢一次,。

2、建立教師心理干預(yù)制度,，讓教師心靈充滿陽光,。

據(jù)國家中小學(xué)心理健康教育課題組對14個(gè)地區(qū)168所中小學(xué)的2292名教師進(jìn)行了抽樣檢測，發(fā)現(xiàn)有一些教師存在不同程度的心理問題,。專家們分析中小學(xué)教師產(chǎn)生心理障礙的主要原因是工和繁重,，壓力過大,。因此，各校必須關(guān)注教師的心理狀態(tài),，重視教師的需要,，提高科學(xué)管理的藝術(shù)，減少教師不必要的工作負(fù)擔(dān),，積極創(chuàng)造“以人為本”的工作環(huán)境,，包括建立民主寬檢的管理環(huán)境，創(chuàng)造和諧融洽的人際關(guān)系,，設(shè)立豐富充實(shí)的物質(zhì)環(huán)境等,。開設(shè)教師心理健康講座等方式對教師的心理進(jìn)行疏導(dǎo)，逐步使教師的心理更加健康陽光,。

3,、堅(jiān)持教師定期培訓(xùn)制度，加快教師專業(yè)發(fā)展,。

培訓(xùn)是提升教師素質(zhì),、增強(qiáng)工作信心、強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同,、提高教學(xué)質(zhì)量的最有效措施之一,。各學(xué)校要堅(jiān)持按教育行政部門規(guī)定的要求組織教師參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每位教師每5年完成一次輪訓(xùn),。同時(shí),，積極創(chuàng)造條件，采取“走出去,、引進(jìn)來”,、校本教研、青藍(lán)工程等方式幫助教師提高自身素質(zhì),。

4,、堅(jiān)持扶危幫困工作制度，讓教師感受組織的溫暖,。

各校要建立扶危幫困制度,，對工作、生活存在客觀困難的教師要特別對待,，真心幫扶,，盡可能幫助教師解決后顧之憂，在教師節(jié)等重要節(jié)日要走訪慰問困難教師和離退休教師,，讓教師充分感受到組織的關(guān)懷和溫暖,，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作積極性。

5,、堅(jiān)持教師從教“八不準(zhǔn)”制度,，促使教師從教行為更加規(guī)范,。

去年,，市教育局下發(fā)了《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二),，各學(xué)校要根據(jù)自身師德建設(shè)實(shí)際，切實(shí)抓好制度的落實(shí),，對體罰學(xué)生,、搞有償家教、私自辦班,、向?qū)W生推銷教輔資料等違反“八不準(zhǔn)”現(xiàn)象的要作為重點(diǎn)加以規(guī)范和改進(jìn),。

(三)活動促進(jìn)

1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開展一次“走進(jìn)教師心靈”的走訪談話活動,。

活動月期間,，要求每位校領(lǐng)導(dǎo)至少家訪(或談心)10位教師，對學(xué)校教師人數(shù)較少的,，要力爭溝通到每一位教師,。通過家訪談心，掌握教師的思想動態(tài),，融洽干群關(guān)系,，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力。對談話中教師反映的意見要認(rèn)真對待,，分析改進(jìn),，對教師反映的困難要盡可能幫助解決，開展?fàn)幾觥瓣P(guān)愛教師的好領(lǐng)導(dǎo)好干部”系列活動,。

2,、在教師中開展“我為學(xué)校獻(xiàn)一策”活動。

為充分營造民主治校氛圍,，增強(qiáng)教師主人翁意識,，給每一位教師參與治校的機(jī)會，要求每位教師向?qū)W校提出一條發(fā)展性建議,，建議可以是改善教育教學(xué)管理方面,，也可以是教師隊(duì)伍建設(shè)方面，內(nèi)容不限,。學(xué)校班子要認(rèn)真梳理教師的建議,，對有代表性的合理化建議，要在全校教職工大會上予以公開回復(fù),，并在工作實(shí)際中落實(shí),。同時(shí)，對在本次活動中好的發(fā)展建議進(jìn)行評選表彰,，并形成工作制度,，鼓勵教師主動參與治校,。

3、開展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為內(nèi)容的教師集體活動,。

各學(xué)校在活動月期間,，要結(jié)合本校實(shí)際和春季特點(diǎn)，開展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為主題的集體戶外活動,，要求學(xué)校全體教師參與,，形式內(nèi)容不限，努力營造和諧的`校園氛圍,。

(四)典型帶動

活動月期間,，教育局將重點(diǎn)開展五項(xiàng)表彰工作(具體評選辦法另行下發(fā))，樹立一批師德高尚的教師和集體典型,，通過這些先進(jìn)典型影響帶動廣大教師修養(yǎng)師德,。教育局將在xxx年教師節(jié)期間對先進(jìn)典型予以表彰，五項(xiàng)表彰分別是：

1,、10個(gè)師德先進(jìn)集體;

2,、10名師德師風(fēng)標(biāo)兵;

3、10名關(guān)愛教師好校長;

4,、10篇師德師風(fēng)教育活動月優(yōu)秀讀書心得;

5,、5個(gè)師德師風(fēng)教育活動組織獎。

(五)整改提升

活動月末,，各校在關(guān)注教師發(fā)展,、提升教師幸福指數(shù)的同時(shí)，要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《xxx市中小學(xué)教師從教誓詞》(見附件一),、《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二)的要求和本地本校的師德典型的先進(jìn)事跡，對自身在師德建設(shè)上存在的問題進(jìn)行深刻反思和整改,，寫出整改意見書,，存入個(gè)人師德檔案，在年底師德考核中進(jìn)行對照考核,。要通過師德行為對照整改促進(jìn)師德素養(yǎng)的提升,，優(yōu)化學(xué)校師德水平。

1,、為加強(qiáng)本次師德教育活動月的領(lǐng)導(dǎo),，教育局成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局長趙大剛同志任組長,，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長,，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)教育局人事股,，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動月的日常工作,。各校也要成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓,。工作中要精心組織,、周密安排，在3月8日之前要上報(bào)工作方案,，要求方案中明確完成各段工作任務(wù)時(shí)間截點(diǎn),，于4月10日上報(bào)總結(jié)材料,。

2,、實(shí)行局機(jī)關(guān)干部師德師風(fēng)建設(shè)掛職點(diǎn)負(fù)責(zé)制，局領(lǐng)導(dǎo)和股長分片掛點(diǎn)學(xué)校,，參與并指導(dǎo)各校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(具體活動見附件三),。

3、建立實(shí)行師德師風(fēng)考評制和責(zé)任追究制,。各校要建立教師師德師風(fēng)考評制度,，每年定期對教師師德狀況進(jìn)行考評，考評結(jié)果納入師德師風(fēng)檔案,，并與教師的年度考核,、績效工資、評優(yōu)評先,、職稱評聘掛鉤,，推動我縣教師隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí),，要嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制,，對違反師德規(guī)范的人和事要嚴(yán)格按規(guī)定予以教育、批評或處分,。對師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題并造成重大影響的學(xué)校,，年終目標(biāo)管理考評實(shí)行一票否決。

4,、為加強(qiáng)工作交流,，各校可將本次教育活動有關(guān)信息通過電子政務(wù)系統(tǒng)及時(shí)上報(bào),，在xxx縣教育網(wǎng)和xxx教育網(wǎng)上刊登,。

5、各校要充分利用本次師德師風(fēng)教育活動月契機(jī),，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求,，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法,，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑,、新舉措,，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，為優(yōu)化我市教師隊(duì)伍,，推動我縣教育工作新發(fā)展作出更大貢獻(xiàn),。

幼兒園師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案 幼兒園師德師風(fēng)實(shí)施方案篇三

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),，加快推進(jìn)我校教育的改革和發(fā)展,，明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任,，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定本方案,。

“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”

通過本次教育活動,，讓“構(gòu)建智慧校園,，實(shí)施智慧教育”的辦學(xué)理念深入人心，樹立“我的智慧就是黃埔的智慧,，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”意識,，群策群力，提升黃埔小學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,。

20xx年2月13日—3月5日

1,、召開動員大會。

定于2月中旬召開全體教職員工會議,，深入開展宣傳,，營造活動氛圍，引領(lǐng)全體教職員工積極參與到此次主題教育活動中來,。

2,、開展讀書活動。

“智出于學(xué),，慧源于習(xí)”,，讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。每位教師根據(jù)自己的專業(yè),、學(xué)科或感興趣的專題自行選讀教育教學(xué)文章,、論著，可以是教育理論,、教育散文,、教育故事、教育隨筆,、人生哲理,、教學(xué)方法等，潛心研讀，并適當(dāng)做一些札記,，寫作教育教學(xué)論文,。

3、開展學(xué)習(xí),、討論活動,。

2月27至3月3日，以科組為單位利用科組活動時(shí)間,，組織學(xué)習(xí)《xx市xx區(qū)教師從教“十堅(jiān)持十不準(zhǔn)”》,，并開展一次以“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”為主題的討論活動,，圍繞學(xué)?！皹?gòu)建智慧校園，實(shí)施智慧教育”的辦學(xué)理念,，交流構(gòu)建智慧校園該具備怎樣的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。

幼兒園師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案 幼兒園師德師風(fēng)實(shí)施方案篇四

為深入貫徹落實(shí)上級精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生,、為人師表的自覺性,，努力樹立人民教師良好形象，經(jīng)校委會研究,，決定在全校教職工中深入開展師德師風(fēng)集中教育整頓活動?，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

本次師德師風(fēng)教育整頓活動以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為動力,，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，以解決存在的突出問題為關(guān)鍵，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育整頓活動,，切實(shí)提高我校教職工師德素養(yǎng),，營造文明、和諧,、健康的教書育人環(huán)境,，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、思想過硬,、業(yè)務(wù)精良,、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊(duì)伍，在全社會樹立教師的崇高形象,。

1,、提高教職工的思想道德素質(zhì)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)明辨是非的能力,，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲,；教育教職工擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)縣委,、縣政府的決策,，遵守法律法規(guī)和工作紀(jì)律，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,，做教書育人的表率,；陶冶不計(jì)名利、甘為人梯,，充滿愛心,、忠誠事業(yè)，努力鉆研,、學(xué)為人師,，以身作則、行為世范的師德品質(zhì),。

2,、切實(shí)解決存在的突出問題。切實(shí)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍中存在的“懶,、散,、庸、差”主要問題,?！皯小痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為忽視學(xué)習(xí)，脫離教學(xué),，不深入教學(xué)一線,，重安排輕落實(shí)；在教師中表現(xiàn)為紀(jì)律渙散,、不思進(jìn)取,、備課敷衍，工作拖拉,，拈輕怕重,。“散”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為凝聚力不強(qiáng)，管理松散,，作風(fēng)漂浮,，示范作用差；在教師中表現(xiàn)為自由散漫,，紀(jì)律松弛,，挑撥是非，無所事事,，以非法方式表達(dá)訴求,。“庸”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀,，因循守舊,，碌碌無為；在教師中表現(xiàn)為得過且過,，思想消沉,，業(yè)務(wù)不精，能力不強(qiáng),?！安睢痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為管理無序，鋪張浪費(fèi),，自律不嚴(yán),；在教師中表現(xiàn)為衣著打扮不得體，言行不文明,，教育學(xué)生方法簡單粗暴，對待家長缺乏尊重理解,，接收學(xué)生家長財(cái)物,，參與賭博等情趣低下的活動，學(xué)生和家長滿意度低,。

3,、構(gòu)建師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長效機(jī)制。推進(jìn)師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)的理論創(chuàng)新,、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,，建立和完善師德師風(fēng)管理、監(jiān)督,、考評各項(xiàng)機(jī)制和教師公眾形象準(zhǔn)則,，將師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。

1,、堅(jiān)持解放思想,。以解放思想為先導(dǎo)，引導(dǎo)教職工更新觀念、轉(zhuǎn)變思路,、陶冶高尚情操,，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢，對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進(jìn)行再認(rèn)識,，再提高,，形成新共識。

2,、突出實(shí)踐特色,。緊密結(jié)合師德建設(shè)實(shí)際和教職工思想實(shí)際，確定活動載體,，把政治理論學(xué)習(xí)和師德建設(shè)統(tǒng)一起來,，把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來，把師德建設(shè)同提高學(xué)校整體形象結(jié)合起來,，強(qiáng)化師德實(shí)踐,。

3、面向服務(wù)對象,。充分發(fā)揚(yáng)民主,，吸收服務(wù)對象參與，認(rèn)真聽取服務(wù)對象意見建議,，虛心學(xué)習(xí),，真誠接受監(jiān)督，把群眾滿意度作為評價(jià)活動成效的重要依據(jù),。

4,、正面教育為主。引導(dǎo)教職工認(rèn)真領(lǐng)會開展師德師風(fēng)整頓活動的現(xiàn)實(shí)意義,，總結(jié)在學(xué)校師德建設(shè)和教師個(gè)人在師德修養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，實(shí)事求是查找影響和制約師德建設(shè)和師德修養(yǎng)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源,，進(jìn)一步明確努力方向,。

為倡導(dǎo)廣大教師“弘揚(yáng)高尚師德，展現(xiàn)從教風(fēng)采,，彰顯育人魅力”,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)精神，塑造教師為人師表形象,，濃厚教師教書育人氛圍,，確保讓學(xué)生成才，讓家長放心,，讓社會滿意,。

師德師風(fēng)整頓活動分四個(gè)階段進(jìn)行,。

準(zhǔn)備階段（4月）：4月下旬召開動員大會，制定活動實(shí)施方案,。

第一階段：學(xué)習(xí)教育階段（4月——5月）

第一環(huán)節(jié)：理論學(xué)習(xí),。結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文獻(xiàn)。組織觀看師德教育,、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人典型事跡光盤,。開展遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教專項(xiàng)教育和警示教育,，不斷加大宣傳教育力度,，使教職工明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,。本環(huán)節(jié),，學(xué)校將按時(shí)向縣局上報(bào)一篇師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)研文章，每位教職工要撰寫一篇師德學(xué)習(xí)心得體會,。

第二環(huán)節(jié)：思想大討論

組織教職工對照黨和國家對師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求,，開展以下內(nèi)容的師德師風(fēng)大討論：

１、怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師,；

２,、教師如何做到正人先正已；

３,、現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象,；

４、如何處理個(gè)人,、學(xué)校的關(guān)系,；

５、打造和諧團(tuán)隊(duì),，構(gòu)建和諧校園；

６,、教師個(gè)人言行對教師形象,、學(xué)校形象的影響；

７,、如何建立師德建設(shè)的長效機(jī)制,。

通過討論，全面總結(jié)近幾年來我校教職工在依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長,、廉潔從教,、為人師表等方面的情況，重點(diǎn)從世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀上剖析存在問題的思想根源，著力解決我校教職工存在的錯誤思想和認(rèn)識誤區(qū),，形成共識,，從而推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和諧發(fā)展。

第二階段：分析檢查（2014年6月——8月）

第一環(huán)節(jié)：廣泛征求意見,。通過領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn),、自己找、群眾提等多種方式征集意見和查擺不足,。一是開好班子會,。圍繞加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這一主題，深入查找班子和班子成員在師德師風(fēng)建設(shè),、師德修養(yǎng)方面存在的突出問題,，深刻分析原因，開展批評與自我批評,。二是開好全體教職工會,。堅(jiān)持正面教育為主，重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、提高思想認(rèn)識,。三是廣泛征求意見，采取開設(shè)網(wǎng)上專欄,、發(fā)放征求意見表和調(diào)查問卷,、設(shè)立意見箱、召開座談會,、個(gè)別談心等形式,，廣泛征求教職工、家長,、學(xué)生和社會各界對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見,。

第二環(huán)節(jié)：形成分析檢查報(bào)告。在認(rèn)真查找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)和自身形象建設(shè)方面存在的問題,、教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題,、影響教師公眾形象、損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題,、極個(gè)別教師師德失范的重大問題的基礎(chǔ)上形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告,。分析檢查報(bào)告要突出檢查分析問題,、理清師德建設(shè)思路、明確改進(jìn)措施,。一是學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告要在班子成員的全程參與下認(rèn)真撰寫,，分析檢查報(bào)告初稿形成后，要召開全體教職工會議討論,，進(jìn)一步聽取各方面意見,，反復(fù)修改完善，最后邀請熟悉情況的家長代表,、學(xué)生代表和社區(qū)代表提出建議和批評意見,，然后上報(bào)縣局。二是教師個(gè)人師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告撰寫完成后,，要在教師,、家長代表、學(xué)生代表參與的會議上征求意見,，進(jìn)行完善后歸入教師個(gè)人檔案,。

第三階段：整改落實(shí)階段（2014年9月至11月）

第一環(huán)節(jié)：制定整改落實(shí)方案。以分析檢查報(bào)告為主要依據(jù),，針對查擺出來的突出問題和需要完善的制度,，按照輕重緩急和難易程度，抓好“四明確一承諾”,，即：明確整改落實(shí)項(xiàng)目,，明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)具體措施,，明確相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、部門責(zé)任，公布整改落實(shí)方案,，向社會公開承諾,。同時(shí)，整改落實(shí)情況及時(shí)向社會通報(bào),，接受監(jiān)督,。

第二環(huán)節(jié)：集中解決突出問題。對歸納整理的問題,，要分類進(jìn)行處理,，屬于學(xué)校的，學(xué)校要制定整改方案,，通過建章立制，提出解決辦法和整改后達(dá)到的目標(biāo),。屬于教職工個(gè)人的,，學(xué)校要一一反饋到教職工本人,，并督促教職工落實(shí)好整改措施，幫助指導(dǎo)教職工限期整改存在的問題,；對屢教不改,，無動于衷的，要進(jìn)行批評教育,，情節(jié)嚴(yán)重的將據(jù)實(shí)上報(bào),。

第三環(huán)節(jié)：建章立制。把解決突出問題和創(chuàng)新體制機(jī)制結(jié)合起來,。學(xué)校在完善各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)建立師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長效機(jī)制，完善考核制度,，將考核結(jié)果與教職工職稱晉升,、評優(yōu)樹模、績效工資掛鉤,，使師德和師表評價(jià)真正成為衡量教職工工作的重要指標(biāo),。要建立和完善師德師風(fēng)和教職工公眾形象建設(shè)監(jiān)督機(jī)制和責(zé)任追究制度，采取面向社會公開舉報(bào)電話,、設(shè)立舉報(bào)的信箱等措施,，自覺接受學(xué)生、家長和社會各方面的監(jiān)督,，不斷鞏固和提高我校師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)的成果,。

第四階段：檢查驗(yàn)收階段（2014年12月）

第一環(huán)節(jié)：滿意度測評。一是領(lǐng)導(dǎo)班子層面：學(xué)校將通過召開座談會,、發(fā)放征求意見表等形式對班子成員師德師風(fēng)教育整頓進(jìn)行滿意度測評,。二是教職工層面：組織一次師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)、師德案例分析的統(tǒng)一考試,，進(jìn)行一次由教師,、學(xué)生、家長和社區(qū)代表參加的教師個(gè)人師德師風(fēng)的'民主測評,，并將考試和測評情況作為年終考核,、績效工資發(fā)放、評優(yōu)選模的重要依據(jù),。對考試和測評不合格的教師要在全體教職工會上說明原因,，承諾整改時(shí)限和目標(biāo)。

第二環(huán)節(jié)：評優(yōu)樹模,。對整頓活動全面總結(jié),，評選推薦師德師風(fēng)標(biāo)兵，學(xué)校將予以表彰,。

l,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立師德師風(fēng)教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組（另文通知），負(fù)責(zé)全校整頓活動的組織協(xié)調(diào),。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé),，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動實(shí)施方案,，帶頭宣講輔導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)法律法規(guī)和理論文章,，扎實(shí)推動整頓活動有序開展。

2,、精心組織,。要正確認(rèn)識和處理師德師風(fēng)教育整頓活動與搞好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系，圍繞中心,、服務(wù)大局,、合理安排、統(tǒng)籌兼顧,，確保兩手抓,、兩不誤、兩促進(jìn),。黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用,，引導(dǎo)廣大教職工切實(shí)提高職業(yè)道德素質(zhì)，要發(fā)揮工會,、共青團(tuán),、教職工代表大會在師德師風(fēng)教育活動中的積極作用，努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、分工負(fù)責(zé),、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局,。

強(qiáng)化輿論引導(dǎo),。要高度重視教育整頓活動的宣傳工作，充分利用網(wǎng)站,、學(xué)習(xí)園地,、宣傳欄、標(biāo)語等形式,，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)典型,、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和活動成效，努力營造濃厚的活動輿論氛圍,。加強(qiáng)信息反饋,，及時(shí)向縣局教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和指導(dǎo)組報(bào)告階段工作總結(jié)、工作經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型,、創(chuàng)新措施和遇到的突出問題,。

幼兒園師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案 幼兒園師德師風(fēng)實(shí)施方案篇五

為有效落實(shí)xxx社工委發(fā)[2008]81號《關(guān)于開展師德師風(fēng)主題教育活動的通知》文件要求，根據(jù)第三教育署黨委貫徹落實(shí)的工作安排與要求,。成立xxx中學(xué)組織機(jī)構(gòu)，明確主要工作與要求,，統(tǒng)籌規(guī)劃,，使各項(xiàng)工作有序有效落實(shí)。具體如下：

1,、按照第三教育署活動要求,，召開全體教職工動員大會，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級文件,，成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂師德教育活動實(shí)施方案。利用黑板報(bào),、宣傳欄,、校園網(wǎng)等形式，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動,，營造濃厚的校園活動氛圍,，使全體教職工統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，充分理解本次活動的重大意義,，并積極投身于活動之中。

2,、利用教師節(jié)慶典活動,，學(xué)校組織了“樹德立魂做楷模”師德師風(fēng)演講賽,，發(fā)出了師德規(guī)范倡議書,。“立師德,、鑄師魂,、強(qiáng)師能”，用滿腔的熱情,、誠摯的愛心,、無私的奉獻(xiàn)，做一名無愧于時(shí)代的人民教師,。

1,、建立師德學(xué)習(xí)專欄。組織全體教職工進(jìn)行政治思想、法律法規(guī)和職業(yè)道德等方面的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《上海市師德規(guī)范》、于漪老師的《學(xué)做教師》報(bào)告光盤,、高妙根,、郁秀敏優(yōu)秀事跡演講等。同時(shí)“圍繞xxx新區(qū)師德師風(fēng)主題教育活動學(xué)習(xí)資料匯編”,采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律,，要求教師做好學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合工作實(shí)際,，談感想,、寫體會、加強(qiáng)交流,。

2,、按照第三教育署的活動要求,，結(jié)合我?！皹涞铝⒒曜隹,！钡闹黝}活動,，緊密結(jié)合學(xué)校自xxx年9月以來開展的“感動由中人物評選”等活動,，挖掘?qū)W校教職工默默無聞,、傾心奉獻(xiàn),、樂教愛生的典型事跡,、模范人物,。并充分利用“由中論壇”這一網(wǎng)上平臺開展全員參加的大討論活動,，推薦和評選出我校的師德標(biāo)兵和師德建設(shè)先進(jìn)集體。

3,、圍繞社工委“在當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,，如何當(dāng)一名人民滿意的教師”的活動主題，開展師德建設(shè)網(wǎng)上交流活動,。探討新時(shí)期的師德內(nèi)涵,。要求每位教師積極參與。發(fā)帖至xxx教育門戶網(wǎng)站及校園網(wǎng),，并評選出優(yōu)秀精華貼,。全面提高本單位師德建設(shè)水平和教職工素質(zhì)。

1,、圍繞“樹德立魂做楷?！钡闹髡擃}，結(jié)合“怎樣辦好讓人民滿意的教育”,、“怎樣做讓學(xué)生尊重,、家長信賴的教師”及“如何履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，做到敬業(yè)愛崗、為人師表”等論題展開討論,，每位教職工要根據(jù)自己的教育教學(xué)實(shí)際,，查找出在思想、工作中存在的實(shí)際問題,。制訂出針對性強(qiáng),、措施得力的整改計(jì)劃，真正掃清自身職業(yè)發(fā)展道路上的障礙,，真正樹立起“一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的教育理念,，努力構(gòu)建師生和諧、有效的課堂氛圍,，努力建設(shè)民主,、平等、和諧,、誠信,、愉悅的師生關(guān)系。

在自查工作中要突出以下內(nèi)容：①對自己職業(yè)行為進(jìn)行深入地思考和定位,，檢查自己在教育教學(xué)的思想目標(biāo),、行為方式等方面的現(xiàn)實(shí)狀況;②查尋、反思對待學(xué)生和家長,，是否做到理解,、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生;③準(zhǔn)確,、客觀評價(jià)自己的教學(xué)現(xiàn)狀,，總結(jié)優(yōu)勢和改善頑癥;④審理、排查在工作中的方式方法,、行為習(xí)慣,、言談舉止等方面存在的問題，小處著眼,，關(guān)注細(xì)節(jié),，排查不利因素以及改進(jìn)的措施;⑤認(rèn)真、細(xì)致檢查教學(xué)常規(guī)每一個(gè)環(huán)節(jié)中是否存在馬虎,、疏漏現(xiàn)象,，在不斷改進(jìn)工作的同時(shí)，把良好師德落實(shí)到日常每項(xiàng)教育教學(xué)工作之中,。

2,、開展以“樹德立魂做楷模”為主題的師德教育活動，進(jìn)一步扎實(shí)有效地開展以師德師風(fēng)為主題的師德教育,。一是繼續(xù)深入開展“感動由中人物評選活動”,，深入挖掘在平凡工作崗位上默默奉獻(xiàn)、樂教愛生的教師典型,。二是在學(xué)生中開展“評選我心中的好老師”活動,。三是學(xué)校組織舉行師德事跡演講會;四是匯集有關(guān)法規(guī)、師德方面的資料,，供全體教師學(xué)習(xí),。五是組織各部門、各年級組撰寫師德小故事,，師德心得體會文章,，經(jīng)過篩選編輯成冊。六是在全體教職工中廣泛,、深入宣傳身邊的先進(jìn)典型,，并結(jié)合“感動由中人物評選”活動，發(fā)揮先進(jìn)典型的輻射效應(yīng),，激勵全體教職工人人爭做依法執(zhí)教,、熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè),、為人師表的模范,。

在總結(jié)、分析“樹德立魂做楷?！睘槟繕?biāo)的師德教育活動中,，學(xué)校將根據(jù)活動開展的實(shí)際情況，建立師德教育的長效機(jī)制,。一是建立師德檔案,。記錄師德優(yōu)良表現(xiàn)及表彰情況、師德問題來信來訪情況,、師德違紀(jì)的處理經(jīng)過等,。二是設(shè)立師德信箱，定期向?qū)W生家長征詢意見,。三是建立以師德為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育體系,、評價(jià)評估體系、監(jiān)督檢查體系,，客觀地量化考核教師的教育教學(xué)行為,。四是在業(yè)績考核與年終考評中實(shí)行“教師師德一票否決制”。五是嚴(yán)明紀(jì)律,、嚴(yán)肅處罰,。對違反紀(jì)律,、造成惡劣影響的、經(jīng)批評教育沒有改進(jìn)的,，要嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)師德規(guī)定處理,。六是將每位教師的師德考評結(jié)果進(jìn)行公布，與年度獎懲,、職稱評聘,、評優(yōu)掛鉤?；顒咏Y(jié)束時(shí),，評選出優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀班主任,、師德標(biāo)兵，并給予表彰和獎勵,。

通過開展活動,，切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng)和水平，充分調(diào)動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造力,，凝心聚力于教育教學(xué)，不斷提高我校的教育水平和教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,，構(gòu)建和諧校園。

幼兒園師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案 幼兒園師德師風(fēng)實(shí)施方案篇六

為切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),，更好的辦人民滿意的學(xué)校，促進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展,。根據(jù)上級教育主管部門的文件精神,，20xx年我校繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育月活動，結(jié)合我校工作實(shí)際,，特制定方案如下:

我校在本次師德師風(fēng)教育活動之中將緊緊圍繞縣教育局確立的“尊重學(xué)生,，待生如友”這一主題，采取多種形式,，豐富活動內(nèi)涵,，以師德促師能，以師能顯師德,，切實(shí)提高教育效果,。

開展“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的師德教育活動,，有利于建立一種師生平等的新型師生關(guān)系,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和健全人格,，發(fā)展民主教育，有利于引導(dǎo)教師在愛學(xué)生的同時(shí)更加尊重學(xué)生,。要通過本次師德教育活動,，促使我校教師充分認(rèn)識到學(xué)生既是教育的對象，也是教育的主體,，他擁有和教師同等的獨(dú)立人格,，在教育過程中，教師應(yīng)發(fā)自內(nèi)心把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友一樣去尊重,，充分尊重學(xué)生的人格,、情感、思想,、個(gè)性,、差異、人權(quán),、創(chuàng)造力等,，做學(xué)生的良師益友，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)具有民主意識,、健全人格的合格人才,。學(xué)校教師應(yīng)該把尊重學(xué)生做為檢驗(yàn)師德的試金石，不斷修養(yǎng)師德,，完善自我,，做一名優(yōu)秀的人民教師。

20xx年x月xx日—x月xx日,。

1,、開一次活動動員大會

學(xué)校要充分認(rèn)識此次主題教育活動的重要意義，認(rèn)真研究制定工作方案,，組織全校教師開展一次活動動員大會,，廣泛宣傳，充分動員,，采取切實(shí)有效措施,，使全體教師積極參與到此次主題教育活動中來。

2,、開展一次讀書學(xué)習(xí)活動

讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑,。學(xué)校要認(rèn)真組織好教師讀書學(xué)習(xí)活動，鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書,、讀好書,。學(xué)校要利用專門時(shí)間組織全體教師開展一次讀書活動，并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動,。通過讀書體悟師德的時(shí)代要求,，特別要引導(dǎo)教師通過讀書進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“教育觀”,、“師生觀”，進(jìn)一步明確“師生平等”,、“教學(xué)相長”,、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識，不取決于其教師的身份”等觀念,，同時(shí)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

3、開展一次教師主題演講比賽

為濃厚師德建設(shè)氛圍,，活動月期間,，學(xué)校將組織開展一次以“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的教師演講比賽,，對表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進(jìn)行表彰,，并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。

4,、撰寫一份師德反思材料

在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，學(xué)校將要求教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“尊重學(xué)生,，待生如友”的要求,，對個(gè)人從教以來的師德行為特別是在尊重學(xué)生方面進(jìn)行深刻反思，并虛心征求學(xué)生,、學(xué)生家長,、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見，撰寫一份個(gè)人反思材料,。反思材料既要肯定成績，也要找出差距與不足,，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施,。

5、開展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗(yàn)活動

在深刻反思的基礎(chǔ)上,，學(xué)校要開展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗(yàn)活動,。要求所有教師自主強(qiáng)化“尊重學(xué)生，待生如友”的意識,，主動和任教學(xué)生特別是后進(jìn)生交流,，事事處處從學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展著想，把學(xué)生作為自己的朋友一樣對待和尊重,，在交往中充分尊重學(xué)生的人格,、自尊心、個(gè)性,、情感等,，潛心研究學(xué)生的性格,、習(xí)慣、興趣,、愛好,、短長、潛能和心理狀態(tài),、家庭狀況以及缺失的成因,，作出客觀公正的評估，并引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)自我,，真正成為學(xué)生的良師益友,。

1、為加強(qiáng)本次師德教育活動月的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長張仲應(yīng)同志任組長，其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長,，校各處室負(fù)責(zé)人為成員,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動月的日常工作,。

2,、在自查與反思的基礎(chǔ)上，組織大家對學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)象進(jìn)行分析,，總結(jié)教訓(xùn),，做好整改提高工作。

3,、教師通過自查與反思,，肯定成績，明確不足,，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃和措施,，并填入教師個(gè)人師德檔案。師德師風(fēng)的鑒定結(jié)果作為教師職稱評聘,，評優(yōu)評先,，年終考核等主要認(rèn)定依據(jù)之一。

學(xué)校將充分利用本次師德師風(fēng)教育活動月契機(jī),，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求,，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法,，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑,、新舉措，不斷提升教師的職業(yè)道德水平,，爭當(dāng)人民滿意的教師,，創(chuàng)辦人民滿意的教育,。