為了保障事情或工作順利,、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園師德師風(fēng)實施方案篇一

以深入實踐科學(xué)發(fā)展觀,，以《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》為重要依據(jù),，以敬業(yè)愛崗,、言傳身教,、為人師表“為準(zhǔn)則，進一步弘揚高尚師德,，強化師德教育，力行師德規(guī)范,，學(xué)習(xí)先進典型,，健全管理制度，不斷提高師德水平,，樹立教育良好形象，做人民滿意的教師,，辦人民滿意的教育

1.成立幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：園長：范育珍

副組長：保教主任：封玉玲

組員：后勤主任：趙天相,、工會主席;張艷、會計：楊潔

以園長為組長的師德活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署,。結(jié)合幼兒園工作實際，制定了實施方案,，使全體教師進一步提高認(rèn)識,，明確了責(zé)任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性,，統(tǒng)一全園教師的思想,。

2.健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比,，在道德意識要求上更高,、更全面，在道德行為上有著更加強烈的典范性,，在道德影響上更為廣泛,、深遠。為此,，幼兒園把師德考核,，當(dāng)作年度考核、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容,。

3.加強學(xué)習(xí),，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象,。幼兒園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實際,，利用集中時間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時間自學(xué),。新《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和建教人{xxxx}24號《xxxx市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件,，要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記,，撰寫心得體會。 通過學(xué)習(xí),、討論,，真正使每一位教師認(rèn)識到師德的豐富內(nèi)涵，認(rèn)識到師德與育人的密切關(guān)系,，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考,，促進教師提高自我形象，注重修身立德的自覺性,。

為進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，幼兒園圍繞師德主題，開展多種教育活動,。

1.開展“取人之長,，補己之短”活動, 每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，發(fā)現(xiàn)身旁他人身上的閃光點,，以他人之長,，補自己之短，撰寫自我剖析材料,，找準(zhǔn)存在的問題,，分析存在問題的原因，自查自糾,，并在大會上嚴(yán)格的進行自我剖析,，開展批評與自我批評，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),。

2.舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動,。演講中，教師們以自己的認(rèn)識,、體會,、故事，暢談師德的重要性,，抒發(fā)對教育的熱愛之情,。

3.開展了“點亮工程”。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通,。幼兒園要注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來,，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員向老師、家長，征詢幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)管理意見,，營造積極向上的健康娛樂環(huán)境,，打造良好的文化氛圍。

4.開展“師德標(biāo)兵”評比活動,。讓每一位教師都感受到先進其實就在身邊,，只要努力肯干，我也可以成為大家心目中的先進,，定期開展教師工作經(jīng)驗交流會,，做到師德交流與工作促進相輔相成。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實效性,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進事例,，并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣，利用大會宣講,、網(wǎng)絡(luò)信息平臺等多種形式宣傳教育,，推進我校教師師德整體水平的提高。

5. 布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻,。通過展示,，全體教師端正活動態(tài)度，進一步領(lǐng)會師德師風(fēng)建設(shè)精神,。

6.開展了“師德承諾”活動。全體教師從思想品德,、業(yè)務(wù)素質(zhì),、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面,，以“師德承諾”的形式,，向家長公開做出承諾，自覺接受幼兒,、家長和社會各界的監(jiān)督,。

衡量一個人品質(zhì)是否高尚，不在于有沒有缺點錯誤,，而在于能不能自我解剖,，認(rèn)識和改正缺點錯誤。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個重要方法,，幼兒園因而非常重視教師個人的解剖和做出的整改措施,。我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1.在自我反思的基礎(chǔ)上,，每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料,，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因,。比如說,，理想信念觀念淡薄,、敬業(yè)精神不強、自由散漫,、工作責(zé)任性差,、愛請假、違背教育規(guī)律,、教育方式方法簡單粗暴;缺乏與幼兒家長溝通交流,、上班時間上網(wǎng)游戲和在qq上聊與工作無關(guān)的事，曾經(jīng)參與過賭博,、曾經(jīng)向培訓(xùn)機構(gòu)推介和提供生源和在培訓(xùn)機構(gòu)任教等等,。

2.召開民主生活會，要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、工作態(tài)度,、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況，開展批評與自我批評活動,，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法,，不斷地、嚴(yán)格地進行自我解剖,。

3.每學(xué)期舉行師德師風(fēng)評議工作,。在期未，幼兒園都要進行師德師風(fēng)評議工作,，采取教師自評,、同事互評，領(lǐng)導(dǎo)考評,，對教師的師德水平進行有效評估,。

4.建立師德師風(fēng)考核制度。對照建教人{xxxx}24號《xxxx市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件精神,，建立師德師風(fēng)考核機制和檔案,，從制度上引導(dǎo)教師樹立良好的師表形象、職業(yè)形象,、倡導(dǎo)樂于奉獻敬業(yè)精神,，對教師的師德行為進行約束。實行常規(guī)管理,，建立教師個人師德承諾制度,，簽訂教師《師德師風(fēng)承諾》書，把師德建設(shè)納入教師考核評優(yōu),、晉升晉級,、職稱評定的評先工作中，對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德范圍》的行為，視情節(jié)嚴(yán)重,，嚴(yán)肅查處,，做到考核有據(jù)，督察有力,。同時建立全方位的師德監(jiān)控和評價體系,，通過民主測評、問卷,、設(shè)立園長投訴信箱,、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校,、家長,、幼兒、社會等內(nèi)外部監(jiān)督作用,。

5.幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺(電話,、網(wǎng)絡(luò)、園長信箱,、來信),，對照“六條禁令”，不定期對老師進行師德師風(fēng)的檢查,，凡屬于違反紀(jì)律,、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴，幼兒園一定按照文件要求嚴(yán)肅處理,。

6.認(rèn)真做好總結(jié)工作.我們將對前期的師德師風(fēng)建設(shè)活動實施進行認(rèn)真總結(jié),，以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型，并發(fā)揮其先進模范作用,，努力用先進典型來引導(dǎo)人，鼓舞人,、教育人,。認(rèn)真總結(jié)有效地做法及經(jīng)驗，努力營造一個良好的師德氛圍,。

時間 內(nèi)容 責(zé)任人

3月17日 成立機關(guān)幼兒園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件、制定幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動方案,。 范育珍

3月21-22日 幼兒園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組制定師德師風(fēng)考核制度 范育珍

3月23日 召開全園教職工大會,，傳達3月16日校長會議精神，學(xué)習(xí)建教人{xxxx}24號《xxxx市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》,，宣讀幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實施方案,，宣讀幼兒園師德師風(fēng)考核制度，簽訂師德師風(fēng)承諾書。 范育珍

3月25日 在幼兒園網(wǎng)站上發(fā)布建教人{xxxx}24號《xxxx市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》,、《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》,，要求老師們們利用業(yè)余時間自學(xué)并寫好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會,。在信息網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)的活動報道,。 封玉玲

4月6日 開通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺(電話、網(wǎng)絡(luò),、園長信箱,、來信) 范育珍

4月8日 全園教職工舉行《取人之長，補己之短”》自我剖析活動會 范育珍,、張艷

4月13日 上交師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會和自我剖析材料 封玉玲

4月18日 布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻 趙天相

5月17日 向老師發(fā)放問卷調(diào)查,，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見 范育珍、封玉玲

5月26日 向家長發(fā)放問卷調(diào)查,，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見 范育珍,、封玉玲

6月23日 期末師德師風(fēng)評議工作，通過教師自評,、同事互評,，領(lǐng)導(dǎo)考評，對教師的師德水平進行有效評估,，舉行“師德標(biāo)兵”評比活動,。 范育珍

8月29日 舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動。

幼兒園師德師風(fēng)實施方案篇二

為進一步加強我園教師隊伍建設(shè),，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng),，增強教師的使命感，以縣教育局開展的“回歸責(zé)任,，增強教師使命感”為主題的師德教育活動為主旋律,，切實做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，現(xiàn)將我園的有關(guān)活動安排如下：

以“辦人民滿意幼兒園,、辦人民滿意教育”為宗旨,，深入開展“回歸責(zé)任，增強使命”師德主題教育活動,，大力弘揚無私奉獻的高尚師德,，提高教師職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題,，加強師德師風(fēng)建設(shè),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，貫徹落實望都縣教育局關(guān)于開展“回歸責(zé)任,，增強使命”師德主題教育活動的意見精神,，進一步增強教師熱愛教育，熱愛幼兒園,，熱愛幼兒,，依法執(zhí)教，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。

（一）全面啟動階段（8月27日——9月30日）

1,、健全組織機構(gòu)，幼兒園成立以園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開動員大會,。

2、組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件,。

3,、進行專題講座，學(xué)習(xí)先進事跡,。

4,、組織教職工進行師德師風(fēng)大討論，開展自查自糾整改活動,。

附：教職工反思整改內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

①思想方面有沒有違背教育方針,、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論,；有沒有只顧個人得失,，不顧全大局，或只教書不育人的思想,。

②工作方面有沒有敷衍塞責(zé),、馬虎從教，不備課,，不批改作業(yè),，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為,；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工,，甚至擅自脫崗行為,；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù),，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為,；有沒有諷刺,、挖苦學(xué)生，歧視差生,，體罰或變相體罰學(xué)生的行為,。

③行為方面有沒有家教，向?qū)W生,、家長推銷教輔資料,，接受或索要學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為,。

④學(xué)校要認(rèn)真查找是否有強制學(xué)生收費補課,，利用學(xué)校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題,。

（二）貫徹落實階段（10月1日——11月31日）

1,、開展師德承諾活動,。與教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書》,，進一步提升教師依法治教的責(zé)任意識,。

2,、圍繞“回歸責(zé)任,，增強教師使命感”這個主題,，開展演講比賽和征文活動,。

3,、關(guān)注教師心理健康,，提高教師“幸?！敝笖?shù)。

4,、繼續(xù)開展教師師德考核工作,，建立和完善師德建設(shè)的長效機制。

（三）總結(jié)評價階段（12月1日——12月20日）

1,、結(jié)合學(xué)習(xí)新八德和有關(guān)文件,，開展學(xué)習(xí)交流活動。

2,、按要求及時開展自查自糾和自評,。

1、組織教師集中學(xué)習(xí)和大討論等各項活動,，要有學(xué)習(xí),、有講座、有記錄,、有體會,。

2、集中學(xué)習(xí)至少要安排4次以上,，每個教職工讀書筆記不少于4篇,，學(xué)習(xí)心得不少于2篇,。

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

成 員：

附件 ：《望都縣教師師德師風(fēng)承諾書》

《望都縣教師師德師風(fēng)承諾書——“十不”準(zhǔn)則》

1．不準(zhǔn)宣揚封建迷信和歪理邪說、傳播有害學(xué)生身心健康的觀點和思想,。

2．不準(zhǔn)參與,、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。

3．不準(zhǔn)從事有償家教和違規(guī)從事校外教學(xué),、培訓(xùn),、輔導(dǎo)或商業(yè)活動。

4．不準(zhǔn)體罰,、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán),、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

5．不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料,、商品和向?qū)W生,、家長索要錢物，托辦私事,。

6．不準(zhǔn)上無備之課,，不布置、不批改學(xué)生作業(yè),。

7．不準(zhǔn)上課遲到,、早退，擅自停課,、缺課,。

8．不準(zhǔn)上課時間接聽私人電話或做與課堂教學(xué)無關(guān)的事。

9．不準(zhǔn)弄虛作假,、欺上瞞下,、玩忽職守。

10．不準(zhǔn)對教育教學(xué)工作敷衍推責(zé),。

對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的,，即實行師德“一票否決制”，不能參加評優(yōu)評先,。

學(xué)校負責(zé)人（簽字）： 教師（簽字）： ______年___月___日

幼兒園師德師風(fēng)實施方案篇三

以開展師德實踐活動為主,、以加強師德評估為動力，迅速形成愛崗敬業(yè),、為人師表,、無私奉獻的師德風(fēng)尚，實現(xiàn)“教育好幼兒,、服務(wù)好家長”的目標(biāo),。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》為重要依據(jù)，以“敬業(yè)愛崗,、言傳身教,、為人師表”為準(zhǔn)則，全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,。

組長：園長,、書記；

副組長：副園長,；

組員：班長,、；

領(lǐng)導(dǎo)小組將全面規(guī)劃師德建設(shè)活動,，小組成員分工負責(zé)實施,。

我園從以下途徑促進和完善師德修養(yǎng)：

（1）樹立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻作為人生最大幸福和快樂,。教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識,，理解師德對教育教學(xué)的意義和作用。

（2）做終身學(xué)習(xí)的楷模,，找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式,，師德修養(yǎng)有所提高。

（3）要謹(jǐn)言慎行,，自率垂范,。密切與幼兒、家長的關(guān)系,，讓幼兒,、家長、社會滿意,。

（4）做到以德率才,、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)?，爭做師德?biāo)兵,。

（5）要處理好嚴(yán)格管理和尊重幼兒的關(guān)系，為幼兒獻愛心,、做好事,。

1、加強領(lǐng)導(dǎo),。主要領(lǐng)導(dǎo)集中時間親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，專人負責(zé)經(jīng)常抓,。

2,、抓好督辦。對師德師風(fēng)情況實行一票否決和責(zé)任追究制,。

3,、建立機制,。師德師風(fēng)主題教育活動安排不是一項階段性的工作，要建立穩(wěn)固的長效機制,，激發(fā)教師奮發(fā)向上,，遵紀(jì)守法、為人師表,、潛心本職,、崗位奉獻的積極性。

1,、組織學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》,，加強思想政治素質(zhì)。

組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德建設(shè)文件,。積極利用校園櫥窗,、家長園地等渠道開展宣傳教育活動。同時,，切實解決教師自身在師德師風(fēng)方面存在的問題,，自覺規(guī)范自身的教育行為。

2,、開展豐富多樣的師德師風(fēng)教育活動,。

深入開展“師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范”主題系列活動，圍繞師德教育開展提高自己的師德修養(yǎng)師德的討論活動,；“講出我的教育教學(xué)故事”,，增強教師敬業(yè)愛生的自覺性；開展一次師德倡議提高教師優(yōu)質(zhì)服務(wù)的自覺性,。

3,、建立師德師風(fēng)考核制度。我園將建立師德師風(fēng)考核機制,，從制度上積極引導(dǎo)樹立良好的職業(yè)形象,，倡導(dǎo)樂于奉獻的敬業(yè)精神。對教師師德行為進行約束,，實施常規(guī)管理,，把師德建設(shè)納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級,、職稱評定的評選工作中,，同時，建立起全方位的師德監(jiān)控和評價體系,，通過民主評議,、民意測驗、問卷、發(fā)放調(diào)查表等形式,，充分發(fā)揮學(xué)校,、家長、幼兒,、社會等內(nèi)外部監(jiān)督的作用,。

4、開展師德評優(yōu),，總結(jié)活動。期末組織幼兒,、家長,、教師開展“我心目中的魅力教師”評選活動。評選出的師德先進典型,，在幼兒園宣傳欄和校園網(wǎng)中宣傳,，形成崇尚先進，學(xué)習(xí)先進的良好師風(fēng),。

幼兒園師德師風(fēng)實施方案篇四

教師是立園之本,，師德是教育之魂。要達到高質(zhì)量的教育,，必須要有高素質(zhì)的教師,。為不斷提高我園教師的師德，端正價值觀,，增強敬業(yè)意識,、責(zé)任意識和服務(wù)意識，落實創(chuàng)建積極向上的和諧幼兒園,。制定師德建設(shè)實施方案如下：

以《教育法》,、《教師法》、《幼兒園管理條例》,、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù),，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表為重點，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，進一步提高我園教師的師德整體水準(zhǔn),，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,，增強教師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的形象。本次師德建設(shè)活動必須遵守以下原則：第一,，堅持以人文關(guān)懷,，以人為本的教育方法；第二,，堅持思想政治工作理論和實踐相結(jié)合,；第三，堅持"外塑形象,，內(nèi)強素質(zhì)"的目標(biāo)培養(yǎng),，建構(gòu)一支具有時代特征，富有人格魅力,，具備教育影響力的新型教師隊伍,。

（一）動員學(xué)習(xí)階段

1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：李曉嬌

副組長：嚴(yán)前妮

成 員：全體教師

2,、堅持把教師隊伍的思想政治建設(shè)放在首位,，認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，重點學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園管理條例》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進事跡材料，明確教師的責(zé)任和義務(wù),，形成共識,。

3、引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思,，通過思考達到心靈的凈化,，提高其愛事業(yè)、愛崗位,、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力,，達到完善自我的崇高境界。

4,、制定我園教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的人民教師,，肩上扛著民族的希望，心中裝著祖國的未來,，手中捧著孩子們的明天,。面對孩子，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個人,，每時每刻都會用欣賞的目光注視你,，用鼓勵的話語督促你，用殷切的母愛關(guān)懷你，讓你學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造,，讓你充滿智慧,、充滿自信、充滿勇氣,。老師愿做你們的媽媽,、朋友，讓你們在幼兒園的每一天都健康,、快樂,、平安！

（二）研討階段

1,、討論市場經(jīng)濟給教育帶來了哪些負面影響。

2,、討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象,。

3、深刻的自檢,、反思,，剖析自己的教育行為，分析其危害,。

4,、擬定"個人師德承諾書"。

5,、在廣泛分析討論的基礎(chǔ)上達成一致共識,，制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要"八心""十比十爭當(dāng)"，使其更加適應(yīng)新形勢下教育的要求,。

"八心"愛心--對所有孩子一視同仁,；童心--把自己融入到孩子的世界里去；關(guān)心--能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長,；耐心--不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí),、生活；細心--能非常細致地發(fā)現(xiàn),、并挖掘孩子的潛能,；專心--專注本職工作，不斷更新和補充新知識,；公心--對所有的孩子一視同仁,，不厚此薄彼；好心情--天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受。

師德建設(shè)" 十比十爭當(dāng)"比學(xué)習(xí),，爭當(dāng)創(chuàng)新型教師

比身心,，爭當(dāng)健康型教師比師德，爭當(dāng)服務(wù)型教師

比參與,，爭當(dāng)民主型教師比業(yè)務(wù),，爭當(dāng)骨干型教師

比公正，爭當(dāng)無私型教師比教改,，爭當(dāng)改革型教師

比理論,，爭當(dāng)學(xué)者型教師比團結(jié)，爭當(dāng)合作型教師

比奉獻,，爭當(dāng)博愛型教師

（三）實施階段

1,、組建專班，加強領(lǐng)導(dǎo) ,。

（1）成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組,。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況，提出改進意見,，完善有關(guān)措施,，制定深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的意見和方案。將師德師風(fēng)建設(shè),、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程,。并將此工作的各項任務(wù)列入各部門、各班組教師工作的職責(zé)范圍內(nèi),，與年終考核掛起鉤來

（2）在家長學(xué)校,、共建單位中聘請師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督，虛心聽取意見,，為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機會和方便,，使他們隨時可進入學(xué)校、班級,、幼兒家長中了解情況,，及時反饋，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。

2,、強化規(guī)范 教育為本 加強自律

（1）加大加快宣傳力度，利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達各級領(lǐng)導(dǎo)"關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)"的報告和精神,，提高認(rèn)識,，自覺地置身此活動中去，克服"與己無關(guān)"的思想,。

（2）進一步組織學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等教育法規(guī),，使每個教師自覺執(zhí)行"師德規(guī)范"。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生,，輕視,、歧視學(xué)生的違法行為，自覺抵制"有償家教",，為維護學(xué)校在社會上的良好聲譽做出自己"教書育人"的應(yīng)盡責(zé)任,。

（3）按上級規(guī)定收費，嚴(yán)格執(zhí)行市,、縣物價部門規(guī)定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn),，健全和完善學(xué)校收費管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行"一費制"和"收支兩條線"的管理規(guī)定,，堅決杜絕一切違紀(jì)行為,。

（4）加強監(jiān)督手段，向家長宣傳我園師德活動計劃,。

3,、激勵約束 用好典型 硬化考核

（1）密切配合，以人為本,，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢,，根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況、新問題,，針對教師的實際情況，耐心細致地做好教師的思想政治工作,，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，創(chuàng)設(shè)和諧校園。

（2）工會小組積極組織開展"愛心鑄就師魂"的主題教育活動,，努力爭做"幼兒喜歡,、家長尊敬"的老師。本學(xué)年將通過開展"感動在身邊"的演講活動,，圍繞"做人"教育的內(nèi)核,，開展"讀書活動"通過推薦好書、撰寫讀書心得等提高教師知識素養(yǎng),，師德修養(yǎng),。把教師職業(yè)要求的"道德規(guī)范"轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強工作責(zé)任心和事業(yè)心,，關(guān)心熱愛幼兒,，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友,，成為社會尊敬的人,。

（3）關(guān)注先進事例,。弘揚教師中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)心幼兒,、師德師風(fēng)高尚的先進事例,，每年評選師德標(biāo)兵。

（4）把師德師風(fēng)考核作為對教師崗位考核的一個重要內(nèi)容,，由考核組及家長參與考評,，考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報，歸入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為崗位聘任,、技術(shù)職務(wù)晉升和獎懲的依據(jù)。堅決實行師德考核一票否決制,。

幼兒園師德師風(fēng)實施方案篇五

為貫徹落實市教育局關(guān)于“深入實踐中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，爭做新時期人民滿意的優(yōu)秀教師”師德教育系列活動的通知，全面加強和改進我園的師德建設(shè)工作,，進一步提高我園教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì),，特制定我園師德建設(shè)方案如下

深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù),，以“敬業(yè)愛崗,、言傳身教、為人師表”為準(zhǔn)則,，進一步弘揚高尚師德,，強化師德教育，全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,。

我園將成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,。由季曉英擔(dān)任組長，嚴(yán)留芬為副組長,，辦公室主任,、年級組長為組員，領(lǐng)導(dǎo)小組全面規(guī)劃師德建設(shè)活動,，小組成員分工負責(zé)實施,。

1.掀起學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》新高潮。

我們將認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德建設(shè)五項制度》等,，積極利用校園信息網(wǎng)大張旗鼓地開展宣傳教育活動，邀請專家作解析《師德規(guī)范》的專題講座,，同時,，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會,，并組織全體教師進行學(xué)習(xí)效果的測試,，強化教師依法治教,、以德治教的意識，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,。同時，結(jié)合“科學(xué)發(fā)展觀”的開展,，圍繞《愛與責(zé)任》開展討論,，切實解決教師自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為,，不斷提高自身的師德素養(yǎng),。引導(dǎo)教師進一步樹立師德風(fēng)范，真正使《師德規(guī)范》深入人心,。

2.切實落實《師德規(guī)范》實踐活動,。

我園將根據(jù)市教育工會的要求，繼續(xù)做好“關(guān)愛一個學(xué)生,、聯(lián)系一個家庭”為主題的“千名教師一幫一”愛生行動,，不斷深化“愛升、敬業(yè),、奉獻”為核心的教師職業(yè)道德建設(shè),。發(fā)動教師大規(guī)模的開展系列家訪活動，從多個層面正確認(rèn)識孩子的發(fā)展差異性,，增進對孩子的了解,，以提高個別教育的有效性。

3.開展豐富多樣的師德師風(fēng)教育活動,。

我園將深入開展“做師德師風(fēng)楷模,，辦人民滿意教育”主題系列活動，圍繞師德教育開展“五個一”活動：一是開展“學(xué)師德模范,，樹師表形象”的演講活動;二是開展敬業(yè)愛崗的故事比賽及論文評比活動，增強教師敬業(yè)愛生的自覺性;三是開展一次師德承諾活動,，提高教師優(yōu)質(zhì)服務(wù)的自覺性;四是舉行一次家長座談會,，發(fā)放師德問卷調(diào)查表;五是舉辦一次師德楷模報告會，宣揚師德典型,。通過一系列活動,，進一步展示我園教師的師表形象，進一步弘揚高尚師德,、以德育人的新風(fēng)尚,。

4.建立師德師風(fēng)考核制度。我園將建立師德師風(fēng)考核機制和檔案,，從制度上積極引導(dǎo)樹立良好的師表形象,、職業(yè)形象,，倡導(dǎo)樂于奉獻的敬業(yè)精神。對教師師德行為進行約束,，實施常規(guī)管理,，建立教師個人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》,。把師德建設(shè)納入教師的考核評優(yōu),、晉升晉級、職稱評定的評選工作中,，對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為,，視情節(jié)輕重，嚴(yán)肅查處,，做到考核有據(jù),，督查有力。同時,，建立起全方位的師德監(jiān)控和評價體系,，通過民主評議、民意測驗,、問卷,、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校,、家長,、學(xué)生、社會等內(nèi)外部監(jiān)督的作用,。

5.認(rèn)真做好總結(jié)工作,。我們將以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型，并發(fā)揮其先進模范作用,，努力用先進典型來引導(dǎo)人,、鼓舞人、教育人,。認(rèn)真總結(jié)有效的做法及經(jīng)驗,。努力營造一個良好的師德氛圍。

周 次 內(nèi) 容 責(zé)任人

第十周(11/2-11/6) 1.觀看《師德啟示錄》專題片

2.學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 季曉英

第十一周(11/9-11/13) 1.“每名教師一幫一”家訪活動

2.簽訂師德承諾書 朱愛武

第十二周(11/16-11/20) 《師德規(guī)范》論文評比 嚴(yán)留芬

第十三周(11/23-11/27) 1.師德楷模報告會

2.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》測試 曹芳

第十四周(11/30-12/4) 1.“學(xué)師德模范,，樹師表形象”的演講

2.師德問卷調(diào)查 孫瑛

第十五周(12/7-12/11) 1.《做一名師德高尚的人民教師》演講比賽

2.師德建設(shè)活動總結(jié) 嚴(yán)留芬

幼兒園師德師風(fēng)實施方案篇六

根據(jù)市教育局《關(guān)于開展師德育月活動的通知》及中心學(xué)校的文件精神,，為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，努力打造一支政治堅定,、品德高尚,、學(xué)識淵博、為人師表,、教書育人,、人民滿意的高素質(zhì)的教師隊伍,，促進我校教育教學(xué)科學(xué)、持續(xù),、和諧發(fā)展,，特制定我校師德教育月活動實施方案。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以“建設(shè)人民滿意教師隊伍,，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，辦人民滿意教育”為宗旨,，以“愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表”為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點,，圍繞人民群眾反映強烈的中小學(xué)教師有償家教問題，再加措施,，務(wù)求實效,，不斷推進學(xué)校校風(fēng)、師風(fēng),、教風(fēng)建設(shè),，營造有利于教育事業(yè)健康快速發(fā)展的.良好環(huán)境。

規(guī)范從教行為,，拒絕有償家教,。

20xx年4月1日—5月10日。

我?！皫煹陆逃隆被顒臃中麄鲉?、學(xué)習(xí)反思、集中整改,、鞏固提高四個階段進行,。

(一)宣傳啟動階段(20xx年4月1日-10日)

1、制定方案,。依據(jù)市教育局,、鎮(zhèn)中心學(xué)校文件要求，通過召開座談會,、走訪家長等形式,，廣泛征求教師,、學(xué)生家長及社會各界對教師職業(yè)道德建設(shè)的意見和建議,，結(jié)合本學(xué)校教師隊伍建設(shè)的實際，制定活動方案,，做好全面安排部署工作,。

2,、宣傳動員，營造氛圍,。4月5日組織召開全體教職工參加的師德教育月活動動員大會,，由學(xué)校書記校長張喜云作動員報告，明確今年師德教育月活動的主題,、目的,、意義和具體要求，并通過板報,、校園廣播,、宣傳櫥窗等形式，加強輿論引導(dǎo),，營造師德教育月的良好氛圍,，進一步提高教職工對開展師德教育月活動的緊迫性和必要性的認(rèn)識。

(二)學(xué)習(xí)反思階段(20xx年4月11日-20日)

1,、開展學(xué)習(xí)教育活動,。組織教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);學(xué)習(xí)湖北省紀(jì)委、省監(jiān)察廳《關(guān)于中小學(xué)亂收費行為黨紀(jì)政紀(jì)處分的暫行規(guī)定》(鄂紀(jì)發(fā)[20xx]27號),、《襄樊市義務(wù)教育階段中小學(xué)教師從事有償家教專項治理活動工作方案》(襄教文[20xx]70號)等有關(guān)規(guī)定;學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進事跡,，遠學(xué)當(dāng)代著名教育家霍懋征先進事跡，近學(xué)全國優(yōu)秀教師,、襄樊五中教師王立合及我市“學(xué)生最滿意教師”先進事跡(霍懋征,、王立合先進事跡見棗陽市教育信息網(wǎng))。通過學(xué)習(xí),，使每位教師都能全面理解依法治教的時代內(nèi)涵,，掌握教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，統(tǒng)一思想,，規(guī)范自己從教行為,。

2、開展“有償家教危害”大討論,。盡管有償家教只是少數(shù)教師的行為,，但是它違背了教師職業(yè)道德的基本要求，使教師在獲取個人利益的同時,，淡薄了對本職工作的責(zé)任,，損害了人民教師的形象，降低了課堂教學(xué)作為教師完成教學(xué)任務(wù)的主渠道作用，滋長了“課內(nèi)不講課外講”,、“上課不講輔導(dǎo)講”的歪風(fēng),，分散了教師的精力，加重了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和家長的經(jīng)濟負擔(dān),。我校要通過討論,，引導(dǎo)教師充分認(rèn)識有償家教的危害，自覺抵制有償家教,，堅持教書育人,，為人師表，依法從教,，廉潔從教,。

3、查找剖析問題,。認(rèn)真反思師德建設(shè)工作開展情況,，查找當(dāng)前在師德建設(shè)中思想認(rèn)識、組織管理,、制度落實等方面存在的問題,，針對問題采取措施，從源頭和根本上加以解決,。組織教職工邊學(xué)習(xí),，邊反思，開展批評與自我批評,，肯定優(yōu)點,，查找問題，分析原因,，撰寫自我剖析材料,，并通過召開座談會，組織教師相互學(xué)習(xí)交流,。

(三)集中整改階段(20xx年4月21日—30日)

1,、限時整改。針對存在的問題和不足,，認(rèn)真梳理和分類,，制定整改方案，把整改重點,、整改措施,、整改時限在學(xué)校公示欄公示，接受教師,、學(xué)生,、家長和社會各界的監(jiān)督,。

2、跟蹤整改,。對從事有償家教的教師指定專班人員進行跟蹤整改。對性質(zhì)嚴(yán)重,、情節(jié)惡劣,、頂風(fēng)違紀(jì)的典型案件，進行公開處理,。

3,、活動促改。圍繞活動主題,，以活動促整改,，一是組織全體教師參加拒絕有償家教簽名活動，校長與每位教師簽訂《拒絕有償家教承諾書》,，并將《承諾書》張貼在校務(wù)公開欄內(nèi),。二是開展師德征文和演講競賽。以溫家寶總理20xx年9月6日到北京市第三十五中學(xué)習(xí)調(diào)研時,，對全國廣大教師提出的“學(xué)為人師,、行為世范，做合格的人民教師”的要求為主題,，寫一篇20xx字左右?guī)煹卵葜v稿,。三是繼續(xù)組織學(xué)生開展評選“學(xué)生最滿意教師”活動。

(四)鞏固提高階段(20xx年5月1日—10日)

1,、建章立制,，立足長遠。通過“師德教育月”活動,，完善師德建設(shè)的相關(guān)規(guī)章制度,，積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設(shè)的新途徑、新措施,、新方法,。健全教師師德檔案，把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》細化為具體的行為要求,，制定科學(xué)的考核評價辦法,，為教師年度考核、職務(wù)聘任,、職稱評定,、績效工資發(fā)放和評優(yōu)獎勵提供重要依據(jù)。增強工作的預(yù)見性和主動性,，對出現(xiàn)的傾向性,、苗頭性問題，要及時采取措施加以治理，建立糾正和防范不正之風(fēng)的長效機制,，以民主監(jiān)督為載體,，解決產(chǎn)生有償家教不正之風(fēng)的深層次問題，切實維護群眾利益,。

2,、樹立典型，弘揚正氣,。發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)和挖掘身邊的先進師德典型，大張旗鼓地宣傳他們文明從教,、獻身教育的先進事跡,，用榜樣的精神品質(zhì)和人格魅力感染和激勵廣大教師從小事做起，從身邊做起,，從我做起,，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo),，增強教師的自信心,，激勵教師不斷進步。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo),。為了確?；顒邮盏綄嵭В闪ⅰ皫煹陆逃隆被顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組,，組 長：張喜云,，副組長：陸作華，成 員：劉傳喜,、肖榮斌,、劉 海。

(二)強化社會監(jiān)督,。健全學(xué)校,、教師、學(xué)生(家長),、社會四位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),，層層建立“拒絕有償家教”工作明查暗訪監(jiān)督小組，在重點時間(節(jié)假日,、課余時間等時段)到容易發(fā)生亂補課的重點地段對重點學(xué)科和重點人員采取明查暗訪的方式進行重點檢查,，遏制有償家教現(xiàn)象的發(fā)生和蔓延。設(shè)立“拒絕有償家教監(jiān)督信箱”,、“拒絕有償家教舉報(投訴)電話”(舉報電話：0710-6184600),，鼓勵學(xué)生及學(xué)生家長對教師“評頭論足”,。

(三)嚴(yán)處違規(guī)行為。加大查處力度,，對違規(guī)違紀(jì)的教師,，一旦情況屬實將按《市教育局關(guān)于進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范教師從教行為的若干意見》(棗教發(fā)[20xx]17號)等文件要求追究其責(zé)任。

總之,，我校將以師德主題教育月活動為契機,，強化規(guī)范辦學(xué)，及時發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)、樹立清正廉潔,、敬業(yè)愛崗,、教書育人、師德高尚的先進典型,，發(fā)揮示范和表率作用,，推動師德師風(fēng)建設(shè)深入開展，進一步開創(chuàng)我校規(guī)范辦學(xué)和師德師風(fēng)建設(shè)的新局面,。

幼兒園師德師風(fēng)實施方案篇七

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建和諧教育,，建設(shè)良好師德師風(fēng),，做人民滿意教師為目的，以提高教師隊伍整體素質(zhì)為核心,，以學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線,，以規(guī)范教師從教行為和完善師德建設(shè)制度為重點，進一步加強和改進師德建設(shè),，提高教師師德素養(yǎng),，努力建設(shè)一支忠誠于黨的教育事業(yè)、為人民服務(wù),、讓人民滿意的教師隊伍,。

踐行新師德規(guī)范，做人民滿意教師,。

20xx年4月1日—30 日,。

整個活動分三個階段進行，突出抓好“學(xué),、查,，評、樹,，改,、講”六個環(huán)節(jié),，做到環(huán)環(huán)緊扣，環(huán)環(huán)落實,。

(一)第一階段：開展“學(xué)”,、“ 查”活動(4月1日-10月)。

1,、“學(xué)”,，就是學(xué)習(xí)提高。

一是組織教師學(xué)習(xí)教育部,、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(百度搜索：中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范)和教育法律法規(guī),，進一步增強廣大教師的責(zé)任意識，明確教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范,，牢固樹立崇高的職業(yè)理想,，自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。

二是學(xué)習(xí)“教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)英雄集體”和“教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)英雄”的事跡,，學(xué)習(xí)他們臨危不懼,、舍生忘死、保護學(xué)生的獻身精神,，愛崗敬業(yè),、堅守崗位、忠于職守的奉獻精神,。以抗震救災(zāi)英雄為榜樣,，把教書育人作為教師的神圣職責(zé)。

三是學(xué)習(xí)師德模范先進事跡,，今年重點學(xué)習(xí)“全國五一勞動獎?wù)隆?、省勞動模范、市“十佳師德?biāo)兵”,、襄樊五中數(shù)學(xué)高級教師李澤貴先進事跡和“全國五一勞動獎?wù)隆?、“全國抗擊雨雪冰凍?zāi)害先進個人”、“湖北省農(nóng)村優(yōu)秀教育工作者”,、市“十大教育人物”谷城縣趙灣鄉(xiāng)中心學(xué)校黨總支書記,、校長朱傳平先進事跡(事跡見襄樊市教育局網(wǎng))。學(xué)習(xí)動員以學(xué)校為單位,，也可以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學(xué)校為單位組織,。各中小學(xué)要制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，通過舉辦輔導(dǎo)講座,、學(xué)習(xí)心得交流,、優(yōu)秀教師事跡報告等形式，確保學(xué)習(xí)活動效果,，力爭實現(xiàn)學(xué)習(xí)動員全覆蓋,。

2,、“查”，就是查擺問題,。各中小學(xué)校要通過召開學(xué)生,、家長及教師座談會等形式，查找本地本校教師師德中存在的突出問題;每名教師要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》認(rèn)真查擺個人師德問題,，深刻反思個人從教以來的師德行為,。查擺問題要從以下八個方面進行自我剖析，分析問題產(chǎn)生的原因,。

(1)在教育思想方面,，查有沒有違背教育方針、政策的言行;

(2)在對待學(xué)生方面,，查是否能夠做到理解,、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生;

(3)在教育教學(xué)活動中,，查有沒有不備課上課,、無教案上課,、批改作業(yè)不認(rèn)真,、馬虎從教等誤人子弟的現(xiàn)象;

(4)在工作方法上，查有沒有體罰,、侮辱,、諷刺、挖苦學(xué)生或言語粗魯,、方法簡單粗暴等有損教師形象的現(xiàn)象;

(5)在教學(xué)評價中,，查有沒有公開排列過學(xué)生考試成績、名次或按學(xué)習(xí)成績排列座位或歧視學(xué)生的行為;

(6)在思想道德方面,，查有沒有從教不廉,、接受學(xué)生家長的宴請或財物、向?qū)W生推銷資料,、亂收費用,、違規(guī)補課、有償家教等不良行為;

(7)在日常生活中,，查有沒有做到文明禮貌,、衣著整潔得體、語言規(guī)范健康,、作風(fēng)正派;

(8)在社會活動中,，查有沒有賭博、酗酒,、行為不檢點等違法違紀(jì)和違反社會公德的行為,。

(二)第二階段：開展“評”,、“樹”活動(4月11-20月)。

1,、“評”,，就是民主評議。各中小學(xué)要以年級或處室為單位,，組織學(xué)生開展評議任課教師的活動,。評議工作由學(xué)校工會牽頭，學(xué)校政教處,、教導(dǎo)處等處室配合,，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》制定《學(xué)生評議任課教師師德情況表》(附后)。評議情況分滿意,、基本滿意,、不滿意三個等次，評出學(xué)生最滿意教師,，評議結(jié)果載入師德檔案,，并作為教師年度考核、職務(wù)評聘,、評先評優(yōu),、實施績效工資等的重要依據(jù)。學(xué)校要設(shè)立師德問題舉報箱和投訴電話,，重點投訴教師體罰或變相體罰學(xué)生,、亂辦班、亂補課,、濫發(fā)資料等違反師德規(guī)范的行為,。

2、“樹”,，就是樹立典型,。在師德教育月活動中，各地各校要注意培育典型,，總結(jié)先進經(jīng)驗,，樹立學(xué)習(xí)榜樣，層層評選推薦“學(xué)生最滿意教師”,。市教育局,、教育工會將評選表彰200名“學(xué)生最滿意教師”。通過開展評,、樹活動,，廣泛宣傳師德建設(shè)中的先進典型經(jīng)驗和先進事跡，充分發(fā)揮師德模范力量的示范作用,，使廣大教師學(xué)有榜樣,，趕有方向,。

(三)第三階段：開展“改”、“講”活動(4月21-30月),。

1,、“改”，就是整改問題,。各地各校要根據(jù)師德建設(shè)工作實際,，針對師德建設(shè)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實可行的學(xué)校及教師個人師德整改方案,。方案要突出整改重點,，確定整改時限，明確整改責(zé)任,，強化整改措施,，及時開展師德專項整治活動，不斷提高教師師德水平,。

2,、“講”，就是演講競賽,。各中小學(xué)要以“愛與責(zé)任”為主題,，開展師德演講比賽活動在層層演講的基礎(chǔ)上，月底,，市教育局,、市教育工會將舉行全市中小學(xué)教師“愛與責(zé)任”師德演講比賽,，把師德教育月活動推向高潮,，達到人人參與演講，個個受到教育的目的,。各縣(市,、區(qū))推薦2名、市直學(xué)校推薦1名優(yōu)秀教師參加全市演講比賽,。

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)。為切實加強對師德教育月活動的領(lǐng)導(dǎo),，市教育局,、市教育工會成立師德教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，李菲同志任組長,，徐曉旭,、張占獻同志任副組長，有關(guān)科室負責(zé)人為成員,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在市教育工會,，具體負責(zé)活動的組織實施、檢查和督辦,。各地各校要成立相應(yīng)的工作專班,，明確職責(zé)，周密安排,，指導(dǎo)學(xué)校開展師德教育月活動,，把活動落實到每一所學(xué)校、落實到每一個教職工,。

2,、精心組織。各地各校要緊緊圍繞活動主題,，緊密聯(lián)系教育工作實際和教師隊伍的現(xiàn)狀,，制定師德教育月活動方案，堅持把開展師德教育月活動與正在開展的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動相結(jié)合,，與辦人民滿意教育相結(jié)合,，與加強教師隊伍建設(shè)相結(jié)合，精心設(shè)計好載體,，做到目標(biāo)明確,，重點突出，措施具體,，教育引導(dǎo)教職工踐行新師德規(guī)范,，做人民滿意教師。

3,、嚴(yán)格考核,。各地各校要進一步建立和完善教師職業(yè)道德考核辦法，嚴(yán)格落實師德“一票否決”制度,，將體罰或變相體罰學(xué)生,、亂辦班、亂補課,、濫售資料,、抹牌賭博等行為作為重要考核內(nèi)容。對違反師德規(guī)范的教師,，一經(jīng)查實,，視情節(jié)輕重對有關(guān)人員實行勸誡批評、經(jīng)濟處罰,、行政處分,，并全市通報。當(dāng)年年度考核不能評為合格以上等次，兩年內(nèi)不能晉升高一級職稱;對有嚴(yán)重師德行為,、影響惡劣者給予解聘和除名,。

4、常抓不懈,。各地各校師德教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班要加強督促檢查,，把師德教育月活動與師德日常建設(shè)結(jié)合起來，融入到學(xué)校的教育教學(xué)管理工作之中,，修訂管理規(guī)范,，加強制度建設(shè)，強化師德獎懲,，建立師德建設(shè)的長效機制,。各地各校要及時研究新時期師德教育的新形勢、新特點,、新要求,，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法,，積極探索師德教育的新途徑,、新舉措，把師德建設(shè)活動引向深入,。

5,、認(rèn)真總結(jié)。師德教育月結(jié)束后,，各縣(市)區(qū)和市直學(xué)校要對活動情況,、實施效果進行認(rèn)真總結(jié)，于5月15日前報市教育工會,?；顒印犊偨Y(jié)》將作為今年評選推薦省“樹、創(chuàng),、獻”活動先進集體的依據(jù),。