時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

一年級語文培優(yōu)補(bǔ)差工作計劃要求篇一

提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步,，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成基本能力,。

我班共有學(xué)生61人，從學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真,，作業(yè)能按時按量完成,，且質(zhì)量較好，但也有少部分學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱,，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正,，書寫較潦草，作業(yè)有時不能及時完成,，因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個體差異外,，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展,，潛能生得到較大進(jìn)步,。

通過集體和個別相結(jié)合的方式，充分挖掘每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)成績。爭取在今年的學(xué)習(xí),，所有同學(xué)都能考出優(yōu)異的語文成績。

1,、加強(qiáng)交流,，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭,、學(xué)習(xí)的具體情況,，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識性相結(jié)合,。

2,、做好家校聯(lián)系工作,，及時了解學(xué)生家庭情況，交流,、聽取建議意見,。

3、溝通思想,，切實解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難,。

4、堅持輔潛工作,，每周不少于一次,。

5、根據(jù)學(xué)生的個體差異,，安排不同的作業(yè),。

6、采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動,。

7,、課堂上創(chuàng)造機(jī)會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維,、方法來影響差生,。

8、對差生實施多做多練措施,。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和閱讀能力,。

9,、采用激勵機(jī)制，對差生的每一點進(jìn)步都給予肯定,，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取,，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會表現(xiàn),，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感,。

10、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,，給予正確引導(dǎo),，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,，提高學(xué)習(xí)成績,。

一年級語文培優(yōu)補(bǔ)差工作計劃要求篇二

提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,，幫助希望生取得適當(dāng)進(jìn)步,，讓希望生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成語文基本能力,。培優(yōu)計劃要落到實處，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績,。

在這個學(xué)期的培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高綜合語文能力,，并協(xié)助老師幫助希望生取得進(jìn)步,。

培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀,，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面,，攝取更多課外知識，全面提高語文能力,。

輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題,，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握,，寫話至少能寫得出,，可先布置他們摘抄。 仿寫,，后獨(dú)立完成,，保證每個希望生有話可說，有文可寫,。訓(xùn)練他們的口頭表達(dá)能力,，讓希望生嘗試說、敢于說,、進(jìn)而爭取善于說,。

1.采用一優(yōu)生帶一希望生的一幫一行動。

2.請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，希望生加以學(xué)習(xí),。

3.課堂上創(chuàng)造機(jī)會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維,、方法來影響希望生,。

4.對希望生的每一點進(jìn)步都給予肯定，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感,。

5.充分了解希望生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo),。

6.重視中等成績學(xué)生,，保持其成績穩(wěn)定和提高,。

7.必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決希望生的學(xué)習(xí)問題,。

一年級語文培優(yōu)補(bǔ)差工作計劃要求篇三

本學(xué)期根據(jù)我校教研工作計劃,，將結(jié)合教學(xué)實際，以課程改革為中心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點,，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。以集體備課和課堂觀察為主進(jìn)行深化校本教研,，通過學(xué)習(xí)與討論為教師提供展示的平臺、落實并做好常規(guī)的開展,，進(jìn)一步提高教學(xué)能力和課堂效益,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而促進(jìn)師生的全面發(fā)展,。

(一)組織教師學(xué)習(xí)教材,，以提高教師教材實施能力

1.要求每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)集體備課制度，提高教研活動質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。以年級為組利用人教版網(wǎng)絡(luò)資源和教師用書，開展教材學(xué)習(xí),，以準(zhǔn)確把握新課標(biāo),，用好教材，活用教材,。這就能提高我們的課堂教學(xué)效果,。

2.讓組內(nèi)每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂觀察的目的，進(jìn)一步提高教學(xué)能力和課堂效益,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而促進(jìn)師生的全面發(fā)展。

(二)以學(xué)生為本,，搞好各種活動和加強(qiáng)常規(guī)的檢查,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，從而提高數(shù)學(xué)的合格率和優(yōu)生率，是科組一直探討的問題,，這個學(xué)期根據(jù)學(xué)科的特點,，有實效地開展各年級的學(xué)科活動,。如：課前三分鐘強(qiáng)訓(xùn)學(xué)生“計算能力”。

2.本學(xué)期加強(qiáng)學(xué)生的作業(yè)的檢查,，要求老師在改作業(yè)時注意以下幾點：

(1)要求學(xué)生寫時間,，注意書寫格式題與題之間留一定的空間。

(2)老師要注意發(fā)現(xiàn)和督促學(xué)生改正,，學(xué)生改正了老師及時批閱,。

(3)用不同的評價方法激勵學(xué)生。

(三)搞好集體備課和課堂觀察,，進(jìn)一步來提高教學(xué)能力

本學(xué)期抓好集體備課和課堂觀察,，集體備課的目的是更好地服務(wù)于教學(xué)，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。通過集體備課載體形成的導(dǎo)學(xué)方案是集體智慧的結(jié)晶,，它與個人備課相比，對教材把握更加透徹,，對學(xué)情的分析更加細(xì)致,。因此，集體備課使導(dǎo)教案會更切合學(xué)生的實際要求,，更有利于提高課堂教學(xué)效果,。但也要明白：強(qiáng)調(diào)集體備課須好，可以資源共享,，但一定要根據(jù)學(xué)生實際和自己個性風(fēng)格,，進(jìn)行取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。

(四)注意教學(xué)積累,，提高業(yè)務(wù)水平

我們平時除了積極參加教研活動，還要注意積累教學(xué)素材,，并上升為經(jīng)驗,。本學(xué)期，各位老師寫好兩篇優(yōu)秀教學(xué)教案期末上交,，鼓勵教師多寫論文參加評選比賽,。

一年級語文培優(yōu)補(bǔ)差工作計劃要求篇四

我們二年級數(shù)學(xué)組是一個互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的教研組,，每位教師都是非常愛崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)。上學(xué)期我們通過共同的努力,，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù),。為了能使本學(xué)期的教育教學(xué)工作完成的更加出色，特制定本教研組的工作計劃如下：

1、規(guī)范每周一次的教研活動,，以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革,，組織全組教師共同認(rèn)真鉆研教材，吃透教材,，用活教材，發(fā)揮每位教師的才智,，做好教研,，為提高教學(xué)實效做的準(zhǔn)備。

2,、組織全體組員積極參與新課程研究,，勤反思、勤撰寫,，不斷提高自身的整體素質(zhì),，人人爭做教研型教師。

3,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識,，向四十分鐘要質(zhì)量，通過教學(xué),，力爭能真切的看到每個學(xué)生在能力方面的提高,。

(一)、強(qiáng)化常規(guī)管理,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，提高教學(xué)效率。

1,、備課：要求本組教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上課必須有教案，根據(jù)本班學(xué)生的實際情況,，鉆研突破教學(xué)重,、難點的方法。

2,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實、求真,、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益。

3,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要精,，體現(xiàn)輕負(fù)荷，高質(zhì)量的教學(xué)思想,，批改要細(xì),，要規(guī)范、及時,，注重糾錯及情況反饋,。

4、輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點,，熱情鼓勵，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展,。

5、開展一些豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)活動,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。如：口算比賽、小小超市管理員等有趣的課外活動,。

6,、考核：平時考核與定期考核相結(jié)合，及時總結(jié),，重視情況分析及反饋,。

(二)、充分發(fā)揮教研組的作用,，扎實開展教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益。

1,、聽課：經(jīng)常組織組內(nèi)教師互相聽課,，通過聽課相互多學(xué)習(xí)、多交流,。以完善自己在教育教學(xué)上的不足,。積極配合好學(xué)校教導(dǎo)處安排的“同課異構(gòu)”的教育教學(xué)研討活動。

2,、評課：統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)現(xiàn)問題，積極評課,，并整理好有關(guān)資料及時上交,。

3,、充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，在教學(xué)空余進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開拓視野,，制作課件，不斷提高自身運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力,。

5,、教科研：每個組員要認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，結(jié)合個人課堂教學(xué)反思和外出聽課學(xué)習(xí)收獲,，積極撰寫教育教學(xué)敘事,，教學(xué)論文等。

參照教導(dǎo)處學(xué)期教學(xué)安排表,，積極做好教學(xué)活動準(zhǔn)備。各位教師應(yīng)當(dāng)重視本組教研活動,，做到參與活動認(rèn)真,，準(zhǔn)備材料充分，研討積極發(fā)言,，不遲到,，不早退。

總之,，我們二年級數(shù)學(xué)組要按計劃組織教學(xué)活動,，在不斷增強(qiáng)本組教師積極性和主動性的同時也能使我們成為教育教學(xué)研究工作中的佼佼者，為圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作畫上完美的句號,。

一年級語文培優(yōu)補(bǔ)差工作計劃要求篇五

本學(xué)期,，我注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，針對學(xué)生的具體情況進(jìn)行分析,，明確了培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo),，制定了培優(yōu)補(bǔ)差措施計劃。我在"培優(yōu)補(bǔ)差"工作過程中,能根據(jù)實際情況,有步驟,、有措施地實施落實"培優(yōu)補(bǔ)差"的內(nèi)容,使學(xué)生能較好的得到發(fā)展,。

我所教的班級學(xué)生20人。

1,、學(xué)困生有7人,，他們分別是：張世曉、張澤寧,、張麗麗,、張善明、張雯,、張澤洋,、張菊燕這7名學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都較差。

2、優(yōu)等生：張麗淇,、張曉媚,、張永發(fā)等。

l．課內(nèi)外輔導(dǎo),。,。

2．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。

3．請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，差生加以學(xué)習(xí),。

4．課堂上創(chuàng)造機(jī)會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維,、方法來影響差生,。

5．對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,，不斷提高做題能力,，扎實知識與技能。

6．采用激勵機(jī)制,，對差生的每一點進(jìn)步都給予肯定,，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣,，給機(jī)會表現(xiàn),，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

7．充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,，給予正確引導(dǎo),，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,，提高學(xué)習(xí)成績,。

8．重視中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高,。

9．對每個學(xué)生的個性,、習(xí)慣等進(jìn)行了解，做到把每個學(xué)生裝在心里,。才能在平時的教育教學(xué)中“對癥下藥”,。包括:

（1）向?qū)W生家長了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等,。

（2）多與孩子接觸,，采用談話,、觀察等方法,，了解每個孩子的情況,。

1,、默寫字詞,。

2,、生字詞、反義詞的積累,。

3,、背誦課文生字。

1,、背誦字母表 ,、教科書中的課文(其中包括兒歌 古詩 小短文)

2、默寫字母表 常用拼音詞語句子 要求我會寫的字組成的詞語

3,、口語交際訓(xùn)練

對學(xué)困生花的工夫多,，雖然收效不算很大,但在今后的教學(xué)工作中，我仍要繼續(xù)做好培優(yōu)助困工作,。對優(yōu)等生，提高他們的的能力,，使他們更好地為同學(xué)們服務(wù),，成為真正的火車頭。對因?qū)W習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法不當(dāng),，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)心理不健康,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好等各種原因而造成的學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，我要具體問題具體分析,，區(qū)別指導(dǎo),。多動腦筋,，多想辦法，下大氣力把教學(xué)工作做得更扎實更有效,。人民教育家陶行知曾語重心長地告誡教師：“你的教革鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓,，你的譏笑有愛迪生,。”這就告訴我們要正確看待差生,，要求我們教師首先要更新教育觀念,，把更多的愛給后進(jìn)生。

一年級語文培優(yōu)補(bǔ)差工作計劃要求篇六

本學(xué)期,，我們教研組將在教育教學(xué)工作中快樂工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教研工作計劃,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成各項任務(wù)。教研組內(nèi)老師精誠合作,，以促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,，深化校本教研，加強(qiáng)自己專業(yè)化成長,，推進(jìn)教育教學(xué)改革,，在教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)新情況,、新問題，不斷改進(jìn)教育教學(xué),，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

二年級共11個班，785名學(xué)生,，是學(xué)校班級和人數(shù)最多的一個年級,。從上學(xué)期的測試情況看，班級整體水平相對均衡,，學(xué)生對基礎(chǔ)知識能較好的理解掌握,。但二年級學(xué)生認(rèn)知水平還處于初級階段，還沒有形成形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系,，學(xué)生之間在學(xué)習(xí)應(yīng)用上還有一定的差距,。而且，二年級的孩子,，在課堂學(xué)習(xí)中有意注意力占主要地位,，以形象思維為主，教師需要在課堂教學(xué)方法設(shè)計時多注意：怎樣才能較好的吸引孩子的注意力,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。從整體上看，每個班的`學(xué)生都比較活躍,，絕大多數(shù)孩子上課時能夠較好的進(jìn)行學(xué)習(xí),、傾聽、交流,，教師組織課堂相對來說也比原來要容易的多,，一些孩子的學(xué)習(xí)積極性也很容易被調(diào)動。但相對來說,，每個班都有幾個調(diào)皮的孩子,，課堂上需要不斷的進(jìn)行提醒，也有極個別孩子怎么教都學(xué)不會的現(xiàn)象,，畢竟,，孩子之間是有一定的差異的。

1.抓好課堂常規(guī)管理工作和教學(xué)質(zhì)量的提升,。通過備課,、聽課、評課,、研課等活動,，真正的吃透教材、了解學(xué)生，保證課堂教學(xué)的效率和效果,。同時加強(qiáng)每個單元的考核和每月的質(zhì)量檢測,，扎扎實實地落實，認(rèn)認(rèn)真真的去做,。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。在平時的教學(xué)中,，關(guān)注學(xué)生良好的習(xí)慣的養(yǎng)成。

3.加強(qiáng)組內(nèi)交流和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開展教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,。利用教研日或其它時間相互交流，相互學(xué)習(xí),，資源共享,，打造互幫互助共成長的專業(yè)團(tuán)隊，在團(tuán)隊同提升,。

4.把教研活動落到實處,。以校本課題和研究院為載體，認(rèn)真做好教學(xué)研究,，不斷在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，積累經(jīng)驗,，總結(jié)收獲,。

1.在備課上下足功夫

備好課是上好課的前提，本學(xué)期繼續(xù)在集體備課上下功夫,。每周利用教研日時間進(jìn)行集體備課,。在集備中繼續(xù)采用“中心發(fā)言+討論”的形式，主備人要至少提前一周研究所備的教學(xué)內(nèi)容,，鉆研教材的編寫意圖,，明確教學(xué)內(nèi)容的地位和知識結(jié)構(gòu)，確定本課的教學(xué)目標(biāo),，重點,、難點，關(guān)鍵點，特別是學(xué)生易出錯的地方等，教師說課要在解決重點的措施，突破難點的方法，知識與能力形成過程的步驟,，學(xué)法指導(dǎo)的運(yùn)用上多著力,。教研組內(nèi)老師根據(jù)主備人的發(fā)言，充分討論，發(fā)表自己的見解和不同的思路方法,，把課備熟、備透,，達(dá)到真正的心中有課堂,、課中有學(xué)生。這樣把集體備課和個人備課相結(jié)合,，同事加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評課,，使教學(xué)研究日常化,，發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢,。

2.不斷提升課堂學(xué)習(xí)效率

為更好的提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)班級教學(xué)的整體提升,，平時的課堂教學(xué)中,，繼續(xù)堅持班級之間聽評課活動，即教研組內(nèi)的老師們互相聽評課,。每周堅持至少聽一節(jié)課,。在聽課中作好記錄：記錄教學(xué)環(huán)節(jié)和課堂程序，記錄教師教學(xué)中的亮點和學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點,，還要記下自己的即興點評或一些自己的思考和想法,，在聽課之后進(jìn)行及時的評課交流，針對課堂教學(xué)中的問題進(jìn)行探討,，教學(xué)評價重點放在學(xué)生的參與度,、課堂學(xué)習(xí)效果上。同時,，做課教師要及時反思,，總結(jié)每堂課的不足與亮點，不斷的積累教學(xué)經(jīng)驗,，提升課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)課堂教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3.加強(qiáng)教育教研,，在教研中相互促進(jìn)

教育教學(xué)質(zhì)量的提升不是某一個人的事情,，需要年級組內(nèi)共同努力，整體前進(jìn),，教學(xué)研討是共同提升的一個載體,。我們年級組將繼續(xù)做好研究院的研討和小課題的申報研究工作。分析教材,，針對易錯點精心設(shè)計干預(yù)措施,。同時,，要加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計和對學(xué)生的作業(yè)及測試試卷分析，從而提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平,?？傊褪亲ズ寐鋵嵮芯康倪M(jìn)程,，按研究計劃有序地開展活動,。讓每次活動有重點、有準(zhǔn)備,、有反饋,、有探討、有總結(jié),、有反思,、有積累。真正的讓教研日?；?，以教研提高教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)成長,。

4.強(qiáng)化教師學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中提升自己

本學(xué)期，繼續(xù)在學(xué)習(xí)上加強(qiáng),。老師們每天要堅持讀書至少半小時,，所讀內(nèi)容以教育教學(xué)類書籍為主，教研組內(nèi)的老師在讀書的過程中相互督促,，每周教研日時間匯報讀書情況,，每月進(jìn)行一次讀書交流。還要利用博客教研堅持寫作,，書寫教學(xué)反思,、教學(xué)故事、讀書心得等,，在閱讀和寫作中豐富思想,，提高教育教學(xué)水平。

5.做好后進(jìn)生的指導(dǎo)和幫扶工作

針對學(xué)生之間的個性差異,，做好后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。每個班都有幾個后進(jìn)的孩子，作為教師,，我們一起交流,，分析學(xué)生后進(jìn)原因，并根據(jù)情況進(jìn)行針對性的指導(dǎo),。因材施教,，并加大輔優(yōu)帶差力度,，讓每個孩子明確一個既定的目標(biāo)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上慢慢的進(jìn)步,，慢慢的前進(jìn),。

一年級語文培優(yōu)補(bǔ)差工作計劃要求篇七

保安工作的靈活性、復(fù)雜性,、時效性,、服務(wù)性等性質(zhì)告訴我們,，作為一個公共場所,、安全經(jīng)營是壓倒一切的工作責(zé)任。為保障酒店經(jīng)營的工作順利進(jìn)行,，我們保安部要以現(xiàn)有的措施為基礎(chǔ),，以市場為先導(dǎo)，以管理為支撐,，在酒店管理上下功夫,，在隊伍管理上下功夫，在服務(wù)顧客上下功夫,，努力讓我們怡和園酒店成為廣大顧客一個溫馨的家,。經(jīng)初步研究，我將從如下幾方面著手開展工作：

一,、建立健全公安部各項規(guī)章制度,，確保酒店穩(wěn)定經(jīng)營配齊配強(qiáng)一支保安隊伍后，堅持“安全責(zé)任重于泰山”的原則,。

一是以身作則,，當(dāng)好表率。身為保安帶頭人,，我將認(rèn)真執(zhí)行總經(jīng)理的指令,，做好總經(jīng)理在保安工作的參謀和幫助，配合有關(guān)部門做好消防等方面工作,，還堅持每月做到“四個必須”(即必須自始至終堅守崗位,，樹立模范;必須向總經(jīng)理和其他部門經(jīng)理匯報當(dāng)月的工作情況;必須對分管的工作做到目標(biāo)、措施,、績效“三落實”;必須組織開展一次調(diào)研,，上好一堂輔導(dǎo)課，寫好一篇文章,。)二是建立隊伍長效機(jī)制,，管好保安。定制組織學(xué)習(xí)《日常法律法規(guī)知識》,、《治安管理處罰條例》及《門衛(wèi)值班管理制度》,、《消防安全管理制度》,、《客人登記入住制度》等制度內(nèi)容，在工作中不斷完善和遵循各項規(guī)章制度,，以制度管人,，使全體保安員在實際工作中逐步實現(xiàn)思想上的升華和觀念上的突破，為開展各項保安工作提供強(qiáng)而有力的保障,。

二,、加強(qiáng)保安隊伍自身建設(shè)，找準(zhǔn)工作的切入點,。

本著我們保安“干什么,，練什么”的原則，堅持在“干中學(xué),，學(xué)中干”,。一是通過言傳身教，督促引導(dǎo)保安員在業(yè)余時間培訓(xùn)保安禮儀與訓(xùn)練部隊“三大步法”,、擒敵拳及軍警擒拿攻防戰(zhàn)術(shù)技能,，練習(xí)指揮車輛停放、消防措施的運(yùn)用及突發(fā)事件疏散顧客等常識(到時具體擬定細(xì)則);二是強(qiáng)化管理抓落實,。在工作中強(qiáng)化保安員樹立“三大意識”(即大局意識,、法制意識、服務(wù)意識),，弘揚(yáng)正氣,，落實“獎懲制定”，不斷提高酒店的“顧客回頭率”,。多與保安員溝通談心,，掌握他們思想狀態(tài)，使大家時刻感到心中有熱流,，工作有干勁,，時刻保持良好的精神面貌和熱情的工作狀態(tài)。

三,、打破框框,，創(chuàng)新思維，著力解決實際問題,。

合理安排配置保安員按時上崗,，做好交接班工作。一是將現(xiàn)有的10保安員,，根據(jù)國家規(guī)定8小時/日工作時間,，按三班倒制，每班安排3人(即大門停車場,、后門停車場各1名,，另一保安員不停地在各個部位巡防,，如此而來每天有1名保安員休假，每月保安員人均休假時間有3至4天,，必要時還安排1至2名備勤保安員),。二是堅持把車輛管理作為首先要任務(wù)來抓。當(dāng)班的保安員負(fù)責(zé)指揮車輛進(jìn)出,，落實“五防”(即防火,、防盜、防搶,、防破壞,、防治安災(zāi)害)措施，并制定表格做好登記,，對進(jìn)出的車輛做到心中有數(shù),，萬無一失,。

四,、倡導(dǎo)團(tuán)體觀念，爭當(dāng)優(yōu)秀員工

積極鼓勵全體保安員爭當(dāng)優(yōu)秀員工,，踴躍參加酒店各項活動,，與顧客及員工構(gòu)筑好和諧友好關(guān)系。和睦相處同事,、文明規(guī)范語氣,，對顧客的光臨有迎聲有走有送聲。著裝整潔,，樸素大方,，樹立不可侵犯的形象，兢兢業(yè)業(yè)積極工作,，先們酒店之憂而憂,，后我們酒店之樂而樂!在團(tuán)體中與大家一道為鑄造我們怡和園大酒店的輝煌明天而勤勤懇懇，恪盡職守工作,。

最后,，建議一是能夠在酒店內(nèi)安裝攝像頭，將原安排巡防的那名保安員在監(jiān)控室上班;二是酒店能夠為保安員購置人身安全保險,，從而體現(xiàn)出組織的關(guān)懷,，讓組織的關(guān)懷打消個的思想顧慮。

一年級語文培優(yōu)補(bǔ)差工作計劃要求篇八

二年級數(shù)學(xué)教研組有xx個教學(xué)班,，由xx位積極向上,，工作負(fù)責(zé)任的教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力,，教研教學(xué)工作力度較強(qiáng),，并取得了一定的成效,。

1、規(guī)范每周一次的教研活動,，以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革,，組織全組教師共同認(rèn)真鉆研教材，吃透教材,，用活教材,，發(fā)揮每位教師的才智，做好教研,，為提高教學(xué)實效做的準(zhǔn)備,。

2、組織全體組員積極參與新課程研究,，勤反思,、勤撰寫，不斷提高自身的整體素質(zhì),，人人爭做教研型教師,。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識,，向四十分鐘要質(zhì)量,，通過教學(xué)，力爭能真切的看到每個學(xué)生在能力方面的提高,。

(一)經(jīng)常組織理論學(xué)習(xí)：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，以及各類理論書籍、經(jīng)驗論文,，切實有效地開展理論學(xué)習(xí),、研討活動，努力提升自己駕馭教材的能力和課堂基本功,。

2.集體研讀教材,，細(xì)讀例題編排、練習(xí)編排的特點,，正確全面地把握教材編寫的意圖,。

3.組內(nèi)教師必須積極參與學(xué)校組織的各種不同形式的專題講座，全程參與教學(xué)研討,，平時研討活動中全組教師也可就常規(guī)管理中的教師與學(xué)生在教學(xué),、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行交流、探討,。

4.積極參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)研討,、教學(xué)活動等，提高自身教育教學(xué)水平。

(二)落實教研組常規(guī)管理：

1,、提高教師備課的實效性,。備課時要教學(xué)內(nèi)容設(shè)計合理的學(xué)案，教學(xué)之后,，要及時寫好教后感,。教案中可結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計出和教學(xué)過程相呼應(yīng)的課時練習(xí),。教師在進(jìn)行備課時,，要注重教學(xué)目標(biāo)定位的恰當(dāng)、準(zhǔn)確及過程設(shè)計的有效性和合理性,，尤其要注意練習(xí)設(shè)計的有效性,。

2、各位教師要認(rèn)真參與聽課,、評課的研討活動,，通過互相聽課、評課,，取長補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力。

3,、設(shè)計科學(xué)有效的練習(xí),，合理設(shè)置作業(yè),。針對性的選擇一些題目進(jìn)行練習(xí),，教師也可以根據(jù)教材內(nèi)容特點及課堂教學(xué)的需要，自行設(shè)計一些具有實踐性,、綜合性,、靈活性、開放性的綜合練習(xí),，提高學(xué)生的思維能力,。

4、本學(xué)期,，我們要繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量,，為確保教學(xué)質(zhì)量的提升，采取如下措施：

(1)好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

(2)設(shè)計若干次恰當(dāng)?shù)摹罢n時作業(yè)”與單元形成性練習(xí),，組內(nèi)教師輪流命題。每次練習(xí)要及時進(jìn)行情況分析,，教師要根據(jù)調(diào)研情況認(rèn)真審視自己的教學(xué)質(zhì)量,，不斷調(diào)整改進(jìn)教學(xué)，及時做好查漏補(bǔ)缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量,。

(三)開展學(xué)科活動,，營造校園數(shù)學(xué)文化氣息：

1,、計算是小學(xué)生的一項必備的數(shù)學(xué)能力，在日常教學(xué)中我們深切體會到：計算能力的培養(yǎng)要從低年級抓起,，因此本教研組的學(xué)科活動將緊緊圍繞“提高學(xué)生計算能力”來展開,，平時加強(qiáng)日常訓(xùn)練，學(xué)期中組織全體學(xué)生參與“計算能力我最棒”的活動,。

2,、本學(xué)期將開展“每日課前三分鐘”課前活動。各班自行組織,，組內(nèi)教師可以輪流出題,。

(四)積極開展教研組課題研究：

本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行小課題研究，為了保證這個課題深入有效地開展,，要求組內(nèi)教師做到以下幾點：

1,、以各種方式展開理論學(xué)習(xí)，提升理性認(rèn)識,。

圍繞研究主題,，每位教師在學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)理論文章，并做好理論學(xué)習(xí)摘記,。教師們還可利用課余時間查找并學(xué)習(xí)相關(guān)的資料,，在小組教研活動中進(jìn)行交流和研

討，共同推動課題研究的進(jìn)展,。

2,、進(jìn)一步開展實踐研究，探索有效實施的策略,。

(一)強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率。

1,、備課：實行共案備課制度,，注重資源共享，做到備課要深,。

2,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實,、求真,、求活、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益,。

3作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要精,，體現(xiàn)輕負(fù)荷，高質(zhì)量的教學(xué)思想,，批改要細(xì),，要規(guī)范、及時,，注重糾錯及情況反饋,。

4、輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點,，熱情鼓勵，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展,。

5、開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。如：口算比賽、幫教小組等有趣的課外活動,。

6,、考核：平時考核與定期考核相結(jié)合，及時總結(jié),，重視情況分析及反饋,。

(二)充分發(fā)揮教研組的作用，扎實開展教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益,。

1、聽課：公開課必聽,，邊聽邊想，及時批注,，提倡同年級組教師相互多學(xué)習(xí),、多交流。

2,、評課：統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)現(xiàn)問題，積極評課,，并整理好有關(guān)資料及時上交,。

3、網(wǎng)絡(luò)教研：充實各自博客，充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源,，在教學(xué)空余進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開拓視野，提高自我,，提倡信息共享,。

4、教科研：每個組員要認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，結(jié)合個人課堂教學(xué)反思和外出聽課學(xué)習(xí)收獲,。

一年級語文培優(yōu)補(bǔ)差工作計劃要求篇九

提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步,，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績,，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成基本能力。

我班共有學(xué)生61人,，從學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確,，上課認(rèn)真,，作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好,，但也有少部分學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱,，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草,，作業(yè)有時不能及時完成,，因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個體差異外，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫,，通過培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展,，潛能生得到較大進(jìn)步。

通過集體和個別相結(jié)合的方式,，充分挖掘每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)成績,。爭取在今年的學(xué)習(xí),，所有同學(xué)都能考出優(yōu)異的語文成績。

1,、利用課堂時間輔導(dǎo)

在課堂上多提問他們,，對優(yōu)等生,，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題,；對后進(jìn)生多提問一些基礎(chǔ)知識,，促使他們不斷進(jìn)步。當(dāng)后進(jìn)生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時,，我要當(dāng)面批改,，指出錯誤，耐心指導(dǎo),。當(dāng)少數(shù)后進(jìn)生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時,，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法，以新帶舊,，以舊促新,，幫助后進(jìn)生彌補(bǔ)知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力,，增強(qiáng)他們學(xué)好語文的信心,。另外，在課堂上對后進(jìn)生多提問,，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚(yáng),，以此來提高他們的學(xué)習(xí)成績。

2,、課余時間個別輔導(dǎo)

在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi),，是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的。因此,，組織課外輔導(dǎo),，作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充是很有必要的。對于優(yōu)等生,，我打算制定課外資料讓他們閱讀,，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨(dú)立思考，指定他們對其他學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，使他們的知識擴(kuò)大到更大的領(lǐng)域,，技能、技巧達(dá)到更高的水平,，使他們永遠(yuǎn)好學(xué)上進(jìn),，聰明才智得到更好地發(fā)揮。同時,，在每周的星期二、四下午課外活動定期對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，對當(dāng)天所學(xué)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行鞏固,，對掌握特別差的學(xué)生，進(jìn)行個別輔導(dǎo),。平時,，在后進(jìn)生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進(jìn)步快,、看誰作業(yè)得滿分多,、看誰成績好等。

3,、家長和老師相配合

我打算布置適當(dāng),、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長在家里對后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo),，老師定期到優(yōu)等生和后進(jìn)生家里進(jìn)行家訪,，摸清他們在家的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，讓后進(jìn)生總結(jié)自己的進(jìn)步,。