家庭教育在推進素質(zhì)教育中的重要作用,,《中華人民共和國家庭教育促進法》令很多家長感觸頗多,下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2022中華人民共和國家庭教育促進法心得體會,希望對同學們有所幫助,經(jīng)供參考。
2022中華人民共和國家庭教育促進法心得體會1
今天,,家長們越來越重視孩子的家庭教育,但家庭教育的責任和邊界到底在哪里?如何履行好家庭教育的責任?如何真正達到家庭教育的理想效果?卻成為家庭教育繞不過去的話題。
剛剛頒布的《家庭教育促進法》對“家庭教育”有明確的界定:“父母或者其他監(jiān)護人為促進未成年人全面健康成長,,對其實施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì),、生活技能,、文化修養(yǎng)、行為習慣等方面的培育、引導和影響,。”由此,,我想追問三個問題:
第一,家庭教育該由誰擔負主要責任?
“養(yǎng)不教,,父之過;教不嚴,,師之惰”,中華民族自古至今都注重家教,,“家庭是第一個課堂,,家長是第一位老師”,如果生而不養(yǎng),、養(yǎng)而不教則是父母的最大失職,。
父母和他們所創(chuàng)造的家庭環(huán)境是孩子終身的幸福、前途和成就至關重要,。研究表明:“父母做什么比父母是誰更為重要,。”“父母和孩子一起閱讀、做家務,、唱歌畫畫,、玩數(shù)字游戲、參觀圖書館和博物館,、經(jīng)常邀請朋友孩子來家里玩耍等等,,孩子在智商和情商上得分更高。”
第二,,家庭教育主要做什么?
每個父母都希望自己的孩子未來成人成才,,但在家庭教育中父母到底該做什么呢?最近,一份關于“全國義務教育階段學生家長雙減政策態(tài)度”的調(diào)查報告顯示,,73%的受訪家長表示焦慮來自自己的能力很難管理和輔導孩子學習?,F(xiàn)實中的狀況就是人們常說的:“不做作業(yè)母慈子孝,一做作業(yè)雞飛狗跳,。”
可見,,家庭教育的一大誤區(qū)就是很多家長越界地承擔了學校的教學任務,而忽略了家庭應該承擔的本位教育內(nèi)容,。那么,,父母在家庭教育中主要應該做些什么呢?我認為主要有四個方面:一是培育、引導和影響孩子的道德品質(zhì),、身體素質(zhì),、生活技能、文化修養(yǎng),、行為習慣,,形成良好的家教,、家風;二是為孩子營造和睦、親近,、寬松的家庭環(huán)境;三是合理安排孩子的家庭學習,、休息、娛樂和運動的時間;四是避免加重孩子學習和心理負擔,,預防其沉迷電子屏幕和網(wǎng)絡,。
第三,家庭教育可以怎樣做?
一項權(quán)威研究表明:父母的溫暖,、堅定,、言行一致和底線教育對孩子發(fā)展至關重要。父母的正向期待和鼓勵,,可以很大程度提升孩子的學業(yè)成績;父母對學校和學習滿懷興趣,,可以激發(fā)孩子的學習興趣;和諧的親子關系可以涵養(yǎng)孩子良好的性情等等。
在《家庭教育促進法》中,,列舉出家庭教育常用的一些正確方式方法,,像“父母共同參與、言傳身教,、寓教于生活,、尊重孩子差異、平等交流,、嚴慈相濟、親子共成長”等等,,都是在教育科學研究中得以證實的一些好方法,,可供家長們在日常家庭教育中隨時使用。
不過,,最為重要的一點是父母對孩子的榜樣示范作用,。“教,上所施下所效也;育,,養(yǎng)子使作善也,。”父母是孩子成長中最喜歡模仿的第一人,孩子就是父母的一面鏡子,。習近平總書記明確提出:“廣大家庭都要重言傳,、重身教,教知識,、育品德,,身體力行、耳濡目染,,幫助孩子扣好人生的第一??圩?,邁好人生的第一個臺階”。
我想:隨著《家庭教育促進法》的出臺,,家庭教育迎來“依法育兒”的時代,,人們一定會不斷追問家庭教育該由誰做、該做些什么,、該如何做等核心問題,,“生而不養(yǎng),養(yǎng)而不教,,教而不當”將一去不復返,。
2022中華人民共和國家庭教育促進法心得體會2
12月18日上午,通過海淀教育平臺線上直播,,收看了孫云曉教授的講座“父母如何承擔家庭教育的主體責任?”—解讀《中華人民共和國家庭教育促進法》該講座對這部法律的重要出臺做了詳細解讀,。孫云曉教授從大量的數(shù)據(jù)、大量的專業(yè)詞匯,、大量的案件,、大量的典型事件,深入的詮釋了家庭是社會的細胞,,需要重視家庭教育,,推進家庭教育的良好氛圍,引導家長們?nèi)绾纬蔀楦?、更強大的父母,。通過本次學習,受益頗深,,心得體會如下:
1. 教育孩子,,首先要以身作則,父母是孩子最好的榜樣,,只有自己做了,,孩子才會跟著學,如果父母不能作為孩子的榜樣,,那么,,這種教育,不過是金玉其外,,敗絮其中的教育,。
2. 溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。因為家是孩子們主要的活動場所,,家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康,。
3. 對于孩子的教育,父母的責任和陪伴是任何人都不可代替的,,父母需要承擔起父母的責任,,關注孩子的內(nèi)心世界,,引導孩子的成長,而不只是物質(zhì)資源的提供者,,做到成才之前必先成人,。
4. 積極響應“雙減”政策,家長角色回歸,,重視家庭教育,,在自我成長的道路上繼續(xù)修行,培養(yǎng)出全面發(fā)展和健康成長的孩子,。
5. 人的生命是有限的,,我們應該在自己有限的人生里擔負起生命的責任,讓生命有價值和意義,。它把人與人,,人與社會僅僅的連接在一起,捍衛(wèi)著人類社會的未來,,也捍衛(wèi)著國家的興盛和民族的崛起,,這也就是所謂的生命責任和社會責任。
通過這次學習,,讓我在家庭教育方面受益匪淺,,感覺自己需要提高的還有很多,路漫漫其修遠兮,,吾將上下而求索,。
2022中華人民共和國家庭教育促進法心得體會3
通過學習家庭教育法,使我進一步認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中的重要作用,,幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀,。家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要,使我更加親切地體會到,,當教師難,做家長也難,,做一個合格的家長更難,。在盡力做好班主任的同時,我需在以下方面作出改變和提高:圖片
第一,,是教育觀念的改變,。通過學習,使我了解了學校對學生的要求,,知道了如何配合學校做學生的教育工作,。因為我感覺孩子最聽老師的話,以前,,我甚至這樣認為,,我將孩子送進學校,,學好學壞就靠學校老師了,形成了一種依賴心理,。通過學習,,我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通,、多交流,,從而在學校和家庭之間找到一個平衡點,使學校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來,,以取得教育的最好效果,。教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格,培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣,,培養(yǎng)良好的習慣比分數(shù)更重要,。
第二,掌握了家庭教育知識和方法,,提高了教育能力,。家庭是教育孩子的第一課堂,家長是孩子的第一位老師,,家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長,。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止,通過言傳身教教育孩子禮貌待人,,遵守各種行為規(guī)范,,培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境,,要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,,經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動,假期帶孩子出外旅游增長知識,,培養(yǎng)孩子熱愛勞動,、尊老愛幼、艱苦樸素,、勤儉節(jié)約等一些好的習慣,。同時,我認為在家庭教育中,,對孩子教育要有耐心,,切忌粗暴,我親身體會到,,孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的,,只要有耐心,一定能找出他犯錯誤的原因,,也只有這樣,,對孩子的教育才能做到標本兼治,。
第三,提高自身的素質(zhì),。家庭作為孩子的第一所學校,,家長就時刻充當著“老師”的角色,因此必須提高自身的教育素質(zhì),。通過聽老師的講座,,讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務,,如何處理孩子的要求和拒絕,,如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關系入手,,與孩子交朋友,,尊重孩子。作為一名合格的家長,,同樣要為人師表,,這就要求我們家長必須以身作則,言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念,,給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情,,提高學習效率。
第四,,關于孩子成才的看法,。通過學習,明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人,。時代要求社會造就復合型的適應時代發(fā)展需要的新型人才,,我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷,,而忽視孩子個性、意志,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。同時要教會孩子與不同的人共同相處,培養(yǎng)孩子的交往,、獨立生活能力,,培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神,,讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之,,我們要重視家庭教育法,,因為學生分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,是來自平時生活中看到的,,所接觸的環(huán)境和接觸的教育,,所以我們對孩子要選用正確的教育方法。現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術(shù),,在關心孩子的吃穿和身體健康的同時,,更重要的是在各方面對他能正確引導,耐心的教育,,讓孩子將來成為有用之人,。
家庭教育是教育的基礎和根本,沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育,。當然,,學校教育反過來也影響著家庭教育,孩子在學校的時間長,,同學的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長,。孩子的成長必須靠家校共同努力。
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