總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

個性與發(fā)展自我評價簡短 個性發(fā)展自我評價總結(jié)篇一

我是一個熱愛生活,，做事認(rèn)真的人,。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到了豐富的知識,，同時,，在各方面也得到了完善,。在困難面前，我從不后退,，總是開動腦 筋,，想方設(shè)法去解決問題，克服困難,。而每解決一個問題,，克服一個困難，都使我的信心得到了提升,。我相信,，只要有足夠的自信，加上加倍的努力,，就一定能夠戰(zhàn) 勝各種艱難險阻,，通向成功的彼岸。

在高中階段的學(xué)習(xí)過程中,，我能夠認(rèn)真對待每一門課程,，認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極復(fù)習(xí),。遇到問題,，向同學(xué)請教，向老師咨詢,。我會不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時間,。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識,，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣,。

我有正確的人生觀和價值觀,。善于與同學(xué)溝通，同他們建立良好的關(guān)系,，盡最大的努力幫助他人,。在生活中，我能夠尊重師長,，孝敬父母,。我能夠積極參加學(xué)校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課余生活,。我喜歡體育,，并積極參與其中，在運(yùn)動中體會快樂，收獲健康,。

我身上還存在著不少缺點(diǎn)和不足,，今后，我要加倍努力,，不斷完善自我,。

（1）我居住社區(qū)樓房的墻壁上，經(jīng)常有人張貼小廣告,，嚴(yán)重影響了社區(qū)的環(huán)境,。我就利用節(jié)假日休息時間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉，遇到貼和散發(fā)小廣告的違法行為,，我會主動制止。

（2）我舅舅工作的地方是一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，我把那里當(dāng)成培養(yǎng)我適應(yīng)社會能力的場所,，高中期間的每一個暑假，我都到這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行社會實(shí)踐,。通過社會實(shí)踐,，我深深地體會到做任何工作，不僅需要熱情,，更需要具備認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和與他人合作的團(tuán)隊(duì)精神,。

（3）我的興趣廣泛，計(jì)算機(jī),、唱歌,、足球、籃球都是我的最愛,。除了利用課間,、課后時間和同學(xué)一起踢足球外，節(jié)假日我還在小區(qū)里和同齡的伙伴一起鍛煉,。通過與同齡人的交流,，提高了我與人交流與溝通的能力。

每年的冬天,，北京都要下幾場雪,，而每次剛一下雪，大街小巷的路面上就灑滿了融雪劑,，目的是讓雪盡快融化,，以免影響交通。但人們發(fā)現(xiàn),，融雪劑終究是一種化學(xué)試劑,，會對城市生態(tài)環(huán)境尤其是城市園林植被產(chǎn)生很多不利影響。

由于融雪劑使用較多,，容易形成氯,、納等鹽離子在土壤表層聚集,。融化后的雪水一旦滲入到土壤中，將會把大量的可溶性鹽離子帶到植物根系周圍,，從而導(dǎo)致園林植物淺層的根系死亡,。融雪劑的“鹽害”導(dǎo)致植物毛細(xì)根系的死亡，是造成園林植物枯萎死亡的重要原因,。

在一定程度上,，惡劣的土壤條件影響園林植物的正常生長，降低了園林植物的生長勢和抵抗力,，相應(yīng)地也降低了園林植物對融雪劑的耐害性,。在惡劣的土壤環(huán)境條件下，融雪劑的危害作用會被加大,，即使含有很低的融雪劑含量,，也可能會使園林植物枯萎死亡。

據(jù)北京市園林局統(tǒng)計(jì),，xx年北京城區(qū)范圍內(nèi),，共有1萬余株行道樹、100多萬株綠籬和色塊等灌木,、近20萬平方米草坪等相繼枯死,，直接經(jīng)濟(jì)損失在 3000萬元以上。而融雪劑的過量使用造成土壤高度鹽化,，正是導(dǎo)致上述園林植物死亡的直接原因,。 有關(guān)專家建議，對實(shí)在需要撒融雪劑的路面,，要先掃除掉大部分積雪,，然后撒少量融雪劑來防止道路凍結(jié)。嚴(yán)格監(jiān)控氯鹽融雪劑的使用情況,，建議多使用環(huán)保型融雪 劑,，逐漸淘汰常規(guī)氯鹽型融雪劑。在使用融雪劑時,，嚴(yán)格控制單位面積使用量,，加大噴灑車與道路綠化植物之間的距離，盡量避免把融雪劑直接撒入綠化池中或樹坑內(nèi),。

大部分雞精的.包裝上都形象地畫著一只肥雞,，或者寫著“用上等雞肉制成”、“真正上等雞肉制成”,。其實(shí),，雞精并不像我們想像的那樣，主要是由雞肉、雞骨或其 濃縮提取物做成的天然調(diào)味品,，它的主要成分就是味精(谷氨酸鈉)和鹽,。其中，味精占到總成分的40%左右,，鹽占到10%以上,。另外還有糖、雞肉或雞骨粉,、 香辛料,、肌苷酸、鳥苷酸,、雞味香精,、淀粉等物質(zhì)復(fù)合而成。

從衛(wèi)生角度講,，雞精對人體是無毒無害的,，雞精可以用于任何味精的使用場合，適量加入到菜肴,、湯,、面食中,，均有較好的增鮮作用,，尤其是在湯中火鍋中加入雞精熬制，其香氣,、滋味相互適應(yīng),，令人食欲大開。

雞精的味道之所以很鮮,，主要還是其中味精的作用,。另外，肌苷酸,、鳥苷酸都是助鮮劑,，也具有調(diào)味的功效，而且它們和谷氨酸鈉結(jié)合,，能讓雞精的鮮味更柔和,，口感更圓潤、豐滿,，且香味更濃郁,。

雞精和味精一樣，在食物中只是作為增鮮和調(diào)味目的,。據(jù)調(diào)查,，市場上不同品牌的雞精之間，蛋白質(zhì)含量并不一樣，這主要與它們的雞肉粉或雞骨粉含量有關(guān),，甚 至有的產(chǎn)品號稱“雞精”,，但卻并不含有雞的成分。 此外,，由于雞精本身含有約百分之十幾的鹽分,，所以炒菜和做湯時如果用了雞精，用鹽量一定要減少,。雞精里還含有核苷酸,，核苷酸的代謝產(chǎn)物就是尿酸，痛風(fēng)患者 應(yīng)該少吃,。

如今,，越來越多的人每天長時間的接觸、使用電腦,，這些上網(wǎng)族每天重復(fù)著在鍵盤上打字和移動鼠標(biāo)的動作,，手腕關(guān)節(jié)因長期密集、反復(fù)和過度的活動,，導(dǎo)致腕部肌 肉或關(guān)節(jié)麻痹,、腫脹、疼痛,、痙攣,，使這種病癥迅速成為一種日漸普遍的現(xiàn)代文明病。有人將這種不同于傳統(tǒng)手部損傷的癥狀群稱為“鼠標(biāo)手”,。除了上述手指手部 的癥狀,，還包括肩部甚至頸部的不適，手腕和前臂的疲勞酸漲,，手腕的僵硬,，手掌的酸澀。

那么,，我們怎樣做才能不得鼠標(biāo)手呢,？ 1.鍵盤應(yīng)放置在身體正前方中央位置，避免把鍵盤斜擺在一邊,，以與肘持平高度靠近鍵盤或使用鼠標(biāo),，可以預(yù)防腕管受到過度牽拉；最好選用弧度較大,、接觸面較寬,、有助于力分散的鼠標(biāo)；

2.手腕盡可能平放姿勢操作鍵盤,，既不彎曲又不下垂,； 打字時要正對著鍵盤,，否則容易引起手腕過度緊繃；

3.肘部工作角度應(yīng)大于90度,，以避免肘內(nèi)正中神經(jīng)受壓,；

4.前臂和肘部應(yīng)盡量貼近身體，并盡可能放松,，以免使用鼠標(biāo)時身體向前傾,；

5.確保使用鼠標(biāo)時手腕伸直，手臂不要懸空,，移動鼠標(biāo)時盡量使用臂力,，避免使用腕力。坐姿挺直并最好使用背墊,，應(yīng)坐硬椅后背緊靠椅背,，雙腳應(yīng)平放地面或腳墊上,；

6.顯示屏放置在身體前面的高度以不使頭部上下移動為宜，當(dāng)坐正之后,，雙眼應(yīng)與屏幕處于平行直線上,，確保顯示屏的亮度適中,；

7.操作鼠標(biāo)30分鐘,，即應(yīng)該休息片刻,。工作期間經(jīng)常伸展和松弛操作手，可緩慢彎曲手腕,，每小時反復(fù)做10秒鐘,；也可每小時持續(xù)做10秒鐘的握拳活動；

8.坐時要注意挺胸,，不要含胸駝背,，背部最好緊靠在椅背上,。雙腿不要交叉或蹺二郎腿,，以免使血液循環(huán)受阻，影響局部血液供應(yīng),；

9.使用快捷鍵等小技巧,，左右手替換著使用鼠標(biāo)，使用靈活輕快的鼠標(biāo),。

在高一緊張的學(xué)習(xí)生活中,，你的努力有目共睹，也取得了明顯的進(jìn)步,。但目前你的潛力還沒充分發(fā)揮出來,，聰明的你還可以做得更好！你待人真誠,、熱情,，愿意幫助別人,。你永不言敗，是個堅(jiān)強(qiáng)的孩子,。

你自尊心很強(qiáng),，努力克服各種困難，在挫折和困難面前,，始終不言放棄,。希望在今后的人生道路上，保持這種不畏困難的精神,，永遠(yuǎn)做生活的強(qiáng)者,。

經(jīng)過高中階段的學(xué)習(xí),你已逐漸成熟起來，你是個善良的孩子,，與同學(xué)建立了良好的關(guān)系,。你興趣廣泛，尤其喜歡計(jì)算機(jī),、足球,。不僅努力學(xué)習(xí)課本知識，而且注意汲取課外知識,。

個性與發(fā)展自我評價簡短 個性發(fā)展自我評價總結(jié)篇二

我是一個性開朗,，做事細(xì)心認(rèn)真的人，生活中我從來不怕遇到困難,，因?yàn)槔щy使我更堅(jiān)強(qiáng).一旦遇到困難我會想盡辦法去解決困難,，而不是去逃避.在尋找解決困難方法的同時我從中會到很多.同時我把困難和挫折看成是人生中不可避免的磨練，如果沒有困難和挫折的激勵你的生活就不是完美的,！只有不段的去經(jīng)歷才會使我在成長才會從中吸取到教訓(xùn),，從而更好的去面對不論是學(xué)習(xí)、生活以及工作中的沒一個問題,。我相信只要努力就會成功,，只要我們有不段創(chuàng)新的精神我相信我一定能夠把工作做好，即使不是最好也要努力去做好,！

大學(xué)三年是我一生的重要階段,，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學(xué)的校門的那一刻起,，我就把這一信念作為人生的又一座右銘,。

大學(xué)三年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時,，也努力提高自己的思想道德素質(zhì),，使自己成為德、智,、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才,，做一個有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人.

我端正個人學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)態(tài)度，大學(xué)三年,，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識,，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力,、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力,。力求理論和實(shí)踐的`統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時,，還努力拓寬自己的知識面,，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動中的各項(xiàng)活動,。

我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能,，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校,、系和班級組織的各項(xiàng)體育活動,，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo),。在心理方面,，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格,，克服心理障礙,，以適應(yīng)社會發(fā)展要求！

大學(xué)三年,，塑造了一個健康,、充滿自信的我，自信來自實(shí)力,，但同時也要認(rèn)識到,，眼下社會變革迅速,，對人才的要求也越來越高,，社會是在不斷變化、發(fā)展的,，要用發(fā)展的眼光看問題,，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展,，得不斷提高思想認(rèn)識,，完善自己,，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會創(chuàng)新,，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求，我相信只要我有不段努力的精神我就一定能夠成功,，相信我行我能,！

個性與發(fā)展自我評價簡短 個性發(fā)展自我評價總結(jié)篇三

三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活要為他將來的成長和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)踐中我們感受到教師的評價工作方式,、評價導(dǎo)向語言,，帶給學(xué)生的是最直接的情感體驗(yàn)，影響孩子的成長和發(fā)展,。我們教師要以發(fā)展的眼光去看待學(xué)生,，把學(xué)生間的個性差異做為寶貴的教育資源。有效的評價是促進(jìn)學(xué)生個性健康發(fā)展的重要基礎(chǔ),。

日復(fù)一日,，看似平淡的常規(guī)教育教學(xué)活動是細(xì)心的教師最易于發(fā)現(xiàn)學(xué)生個性特長的重要時期，也是教師運(yùn)用新穎的評價手段促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的有效時期,。常規(guī)評價中我覺得要注重隨機(jī)評價,、建立成長袋式的記錄評價、課堂教學(xué)中的評價改革三個層次,。三個層次的評價中力求新穎,，有效的形式，達(dá)到激勵學(xué)生不斷進(jìn)取,，不斷成功的效果,。

隨機(jī)評價

隨機(jī)評價有其操作的偶然性和針對性，教師要善于運(yùn)用教育活動中的評價機(jī)智,，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,。比如幾個女生通過自己的精心準(zhǔn)備，通過競聘,，成功地當(dāng)選為班級衛(wèi)生管理員,，孩子們興奮得不得了，我就撫摸著孩子們的頭輕輕地說:“第一次競聘就能獲得成功,，你們真了不起,。不過要記住，你們的成功里更包含著同學(xué)們的支持和信任,，小干部的首要職責(zé)就是要熱情地為同學(xué)服務(wù),，想一想，現(xiàn)在該做些什么呢?”孩子們悄悄地來到衛(wèi)生角細(xì)心地收拾……柔和的話語激起了孩子們的責(zé)任感,，引導(dǎo)學(xué)生由成功后的興奮轉(zhuǎn)入到對承擔(dān)工作的理性思考……

隨時,、隨地,、隨機(jī)的評價應(yīng)該貫穿于教育活動的全過程。

為每個學(xué)生建立成長記錄袋

我們可以為每個孩子建立的成長記錄袋,，里面收集所有能夠反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果的資料,，包括學(xué)生的自我評價、最佳作品(成績記錄及各種作品),，社會實(shí)踐和社會公益活動記錄,，體育比賽與文藝活動記錄，教師,、同學(xué)的觀察和評價,，來自家長的信息，考試和測驗(yàn)的信息等等,，全面記錄學(xué)生成長歷程的資料,。我們可以設(shè)計(jì)一些獨(dú)具特色的東西，比如我們?yōu)槊恳粋€孩子的成長記錄袋中設(shè)計(jì) “我的個性風(fēng)采”圖片展示,、文字記錄,、表格說明、一份記錄就是孩子邁向成功的一個腳印,，串串腳印相連繪成孩子美好的未來,。

課堂教學(xué)中的評價

課堂教學(xué)中我們教師的評價方式要有針對性、有新意,、達(dá)到促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的目的,。我們的評價語言變單純的“好”或者“錯”為有針對性地評價。比如可以針對學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評價,，我們教師的語言像潺潺的小溪,，給孩子以美的.享受，潛移默化間激起孩子進(jìn)取求知的愿望,。我們也可以對教師的評價方式進(jìn)行創(chuàng)新,，比如采用等級評價，評語評價,。也可以讓孩子給自己評價,。多樣的評價方式可以成為學(xué)生前進(jìn)路上不斷追求成功的動力，為孩子的個性發(fā)展加油,。

我們也可以在成績成績單上做一些大膽的創(chuàng)新嘗試,，比如以前的評價基本是班主任一家之言，我們可以在班主任評價后的引入另“三方”評價,，即引入科任教師的評價,，引入家長的寄語式評價，引入學(xué)生個人的心中愿望式評價,。把成績單設(shè)計(jì)成彩色圖文并茂式版圖,，各科成績實(shí)行等級制，評語欄內(nèi)新穎別致“班主任對你說”——寫出班主任對學(xué)生的評價,，“科任老師告訴你”——把科任教師從評價的幕后請到前臺,，寫上一句對孩子寄語式的評價?！案改感脑浮薄粋€學(xué)期的成長變化父母的感觸最為深刻,，寫上激勵孩子成長的只言片語，架起孩子與父母溝通的另一座橋梁,?！拔业男恼Z”——請孩子看完大家的評價后寫上自己對自己最想說的一句話，幫助孩子學(xué)會找到成長的足跡,，找到前進(jìn)方向,，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的個性健康發(fā)展。

個性與發(fā)展自我評價簡短 個性發(fā)展自我評價總結(jié)篇四

剛開學(xué)時的我在新的學(xué)期,，新的環(huán)境下我們要重新開始,，無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了,，并不證明他永遠(yuǎn)完了,；如果他認(rèn)輸了，并且退卻了,，那他才永遠(yuǎn)完了,。做人第一，做學(xué)問第二,?？吹酵瑢W(xué)個個都長高了，個個都精神飽滿,，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進(jìn)步的信心和決心,。

新年伊始，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)過去,，千萬不要驕傲,，應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵，爭取取得更好的成績,，取得更大的進(jìn)步,。應(yīng)該振奮精神，爭取迎頭趕上。不論怎樣,，老師都希望每位同學(xué)都有“我會比昨天更進(jìn)步”的信心和決心,。

新學(xué)期剛開始，要做好”五個心”:

一,是收心.

把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式.

二,是決心.

我要在新學(xué)期伊始下就下定決心使自己的人生有一個美好的開端.

三,是恒心.

在學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝困難.

四,是愛心.

不僅要提高學(xué)習(xí),同時還提高品德修養(yǎng).尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛,互相互愛,孝敬父母.

五,是用心.

用心做人,做學(xué)問.

在放假期間,如果有條件的話,，我想與同學(xué)做一次旅游,，旅游會開闊我的眼界，我想讓我領(lǐng)略一些在原來的地方領(lǐng)略不到的東西,。

其實(shí),，無論做些什么，只要在假期結(jié)束的時候,，自己回想起來覺得沒有白過,過得充實(shí),對自己有意義就行了,。能留下點(diǎn)回憶，比什么都好,，豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn).

我的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣的：在這一學(xué)期報班填補(bǔ)不足.再提前學(xué)習(xí)新課程.

這半學(xué)期過去了,，應(yīng)總結(jié)過去，彌補(bǔ)以前的不足,。

我決心:1,樹立一個信心：我能我行

2,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

3,凡事從“認(rèn)真”開始,，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課,，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè),。

4,學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”,，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”,，“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。

5,培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自愿 .學(xué)業(yè)進(jìn)步,，貴在自覺,。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

新學(xué)期我們的父母在關(guān)注著我們；每一位教師都在祝福你們,。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點(diǎn),，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。

新的一學(xué)期開始了,我們回到老教室,看到熟面孔,但要帶著新的希望,踏上了新的征程.讓我們在下半學(xué)期的開始好好反省一下自己 .

自信,、自尊,、自強(qiáng),、自律、勤奮,、有愛心,、樂于幫助他人.遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信,、維護(hù)公德,、關(guān)心集體 ,。

我有很好的人際關(guān)系,，希望自己以后能更好的提升自身素質(zhì)，創(chuàng)造自己閃耀的一片天空,。

語文：在語文學(xué)習(xí)過程中,，我能夠按時完成作業(yè)，課上認(rèn)真聽講,，主動參加討論,。每周寫一篇周記，讀幾篇文章,，開闊自己的視野,。以后我應(yīng)該更加嚴(yán)格要自己，努力做得更好,。

英語：課上認(rèn)真聽講,，課下按時完成作業(yè)。有不懂的就問,，每天都讀讀單詞,，課文，在測試時盡自己最大的努力完成,?？汲鲆粋€滿意的分?jǐn)?shù)。

思想政治：課上認(rèn)真聽講,，按時完成作業(yè),，按照老師的要求背誦每一天的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。當(dāng)自己的應(yīng)用能力還是有些差,，應(yīng)該多多關(guān)注一些新聞,，開闊自己的視野。

無論過去是失敗還是成功,。忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。要有進(jìn)步的決心,，千萬不要驕傲,，應(yīng)該再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進(jìn)步,。應(yīng)該振奮精神,，爭取迎頭趕上。

積極參加集體活動,，學(xué)習(xí)勤奮,，追求科學(xué)，思想健康向上,。與他人團(tuán)結(jié)互助.約束自己的行為.尊重身旁每一個人的想法.可以很快營造一個輕松愉悅的氛圍.

我在與小組合作交流時都能夠主動發(fā)表自己的意見與建議,，見解獨(dú)特，也會接受同學(xué)的批評與建議,！和同學(xué)一起完成研究性學(xué)習(xí)作業(yè),。和同學(xué)一起探討問題。

對于體育有很強(qiáng)的熱情,，能夠堅(jiān)持每天都鍛煉身體,，而且在上體育課的時候能夠很好的完成老師布置的任務(wù)

有健康和審美情趣，不追求和接受低級,、庸俗的東西,。

對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣，具有創(chuàng)新意識,。

我個人比較注重自然美,，有健康的審美情趣。不追求和接受低級,、庸俗的東西,！

特長：學(xué)科特長；從小喜歡對地理科目的探究.喜歡閱讀文學(xué)刊物.并得以運(yùn)用.

體育運(yùn)動特長：對多數(shù)運(yùn)動熱愛.

藝術(shù)特長,；唱歌

有新意的成果:藝術(shù)節(jié)合唱 音樂課合唱

其他:對電腦技術(shù)小有研究.

從小到大,，對學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度充滿了信心,。對同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對待他們,。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒,。遇到困難,，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅(jiān)持了下來,。對生活,，我永遠(yuǎn)都保持著樂觀的心態(tài)，相信只要對自己有信心,，堅(jiān)持信念一定會實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

我在學(xué)校特別喜歡踢足球,，所以我們每周3都和學(xué)校的老師比賽，在比賽中雖然我們從來都沒有勝利過,，但是我堅(jiān)信不久的將來我們一定會戰(zhàn)勝他們,。在踢足球的過程中我和同學(xué)建立的很好的默契，和老師也建立的很好的師生友誼

本人個性良好,，缺乏特長,，所以在今后要提高自己學(xué)科方面的特長、體育運(yùn)動方面的特長和藝術(shù)方面的特長等,；爭取做到全面發(fā)展,。