報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾 教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾篇一

參加工作以來，我一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，并積極向黨組織靠攏在我鄭重向黨組織遞交了入黨申請書,，在教學(xué)中貫徹執(zhí)行黨在新時期關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人,。在工作中，不怕困難,，勇挑重?fù)?dān),，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績,。

我參加工作的這幾年,，可以說是教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,，市,、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新,。在這種思想的指引下,，我也努力嘗試，大膽嘗試,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁特別是我的老師張英老師的幫助下，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體，提高課堂教學(xué)的效益,，我在教學(xué)中采取了如下的一些措施和方法：

教學(xué)的這幾年來我深深的體會到英語音標(biāo)如同漢語的漢語拼音一樣是識字的必備工具,，音標(biāo)的學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)非常重要的一點(diǎn),，這直接影響到學(xué)生記憶單詞的能力乃至以后的學(xué)習(xí)成績。所以學(xué)生初一入學(xué)時我?guī)缀趵?學(xué)期的時間不間斷的教授音標(biāo)和發(fā)音,。始終堅(jiān)持一個原則在會讀的基礎(chǔ)上才去記憶單詞和句子,，課文只有在能誦讀的基礎(chǔ)上才教授語法。單詞也是利用語音記憶法記憶,，不讓學(xué)生去抄單詞而是讓學(xué)生根據(jù)音標(biāo)去拼讀單詞并記憶,，為此我還做了題為英語單詞語音記憶法在初中教學(xué)中的實(shí)踐研究課題并順利結(jié)題。這為我以后的語音英語教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和理論依據(jù),。

英語課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,，它體現(xiàn)的并不完全是你學(xué)了多少單詞，而是一種英語綜合能力的全面提高,。在這種教學(xué)理念的促使下我不斷的探索,、嘗試新的教法、新的課型著重培養(yǎng)學(xué)生的英語邏輯思維能力,。從教的幾年來我不間斷的探索里一些新的教學(xué)思路和方法如30秒活動,，對錯猜測活動，講故事,，解決實(shí)際問題,，閱讀理解的做題技巧沈式代入法等。這些生動有趣的課型的開展,，不僅是課堂內(nèi)容的有益補(bǔ)充,，更是激起了同學(xué)們對英語這門學(xué)科的熱愛。實(shí)踐證明,，學(xué)生很喜歡上這樣的課,，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的'方向,。

多媒體教學(xué)由于集文字,、聲音、圖像,、動畫于一體,，有很強(qiáng)的可感性和趣味性，所以得到學(xué)生們的熱烈歡迎,。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)效果比較好,，我利用課余時間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí),，先后參加敏特英語培訓(xùn)向胡航老師和朱正中老師請教學(xué)習(xí)做flash課件,、截圖和音頻下載等技術(shù)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當(dāng)?shù)募右岳?，讓英語課取得了更好的效果,。

在幾年的英語教學(xué)中我深深的體會到：英語教學(xué)關(guān)鍵是一個活字，死扣書本和靠背單詞是出不了成績的,。對活的理解是多種多樣的,，有上課時幽默的語言，聯(lián)系實(shí)際的機(jī)智,，英語組織課堂的運(yùn)用,，有教學(xué)模式的改變，有教學(xué)手法上的更新,。我在教學(xué)中能活字當(dāng)先,，不拘一格，所以我的英語課受到同學(xué)們的喜愛和歡迎,。這幾年的英語教學(xué),，也取得了一定的成績。幾位畢業(yè)的學(xué)生在空間這樣寫到：

①你做了我2年的老師,，把我的英語從30.40分提高到了80分我是十分的感謝你,，感謝你對我的教育與照顧，我不會忘記你的,，祝老師永遠(yuǎn)身體健康,。

②雖然老班您只帶了我們一年，但這一年的深厚感情是無法用語言表達(dá)的,，好喜歡您的上課方式,，在緊張中透露著些許幽默，最讓我記憶猶新的還是您那獨(dú)創(chuàng)的沈氏代入法

呵呵,，真的百發(fā)百中挖,。真快，一年過去了,，親愛的老師,。我們就要分開了，不在能聽您細(xì)細(xì)的講課了,，真的怕以后不習(xí)慣呢,，感謝您在這一年里對我們這些不懂事的孩子包容和諒解，您是偉大的,，是成功的~雖然我們不太成熟,，但是我們還是明白老師對我們的好和親切的愛護(hù)，謝謝您的偉大付出,，和無微的教導(dǎo),。

③親愛的沈老師,，真的，我好喜歡你,，喜歡你對教育事業(yè)的奉獻(xiàn)，喜歡你認(rèn)真的給我們上課的樣子,，您是多么偉大的,，你對我們的好，豈止是一句謝謝就能說完的呢,，雖然您只待了我一年,，但是，我卻好喜歡你這個老師,，你是那么的了解我們,，是那么的大度，從不和我們生氣,，

我們犯了錯誤,，總是寬容的原諒我們，每天看著您的奮斗,，我就會多了份感觸,。你是我欣賞的。

④沈老師你辛苦了,，自從你教了我,，我的英語有了很大的進(jìn)步，想當(dāng)初一點(diǎn)兒也不學(xué)英語的我,，現(xiàn)在也都學(xué)了,，我們即將要畢業(yè)了，我要謝謝你了沈老師在這學(xué)期教育我,，我在這學(xué)期雖然很多錯誤,，經(jīng)過你的教育后，我都改正了,，如果我有時間我會回學(xué)?？茨愕摹?/p>

在教好書的同時我從未放棄過育好人,。任現(xiàn)職以來,，我擔(dān)任了三年班主任，其中2年初三班主任,。我在班主任工作中,，主要做到兩個字愛和嚴(yán)，我始終堅(jiān)持以下原則：有一顆愛心這是做好工作的前提,。細(xì)心,、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。嚴(yán)格要求,，措施得力這是做好工作的保證,。這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一批后進(jìn)生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,。由于我工作的成績，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的肯定,，我所帶的初二（4）班被評為集團(tuán)公司優(yōu)秀中隊(duì),。，我所帶的初三（4）班被評為集團(tuán)公司文明班級,。

在工作的同時我也不忘提高自己的專業(yè)文化水平和理論水平,，參加了南師大外國語學(xué)院英語本科社會自考并于12月順利畢業(yè)，暑假參加了江蘇省教育廳舉辦的美國人mrchalus任教的引智培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并獲得a+的好成績,。積極參加市,、區(qū)教育局組織的各項(xiàng)論文競賽和課題。論文整體語言教學(xué)法,，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的興趣嘗試,，心育教案在市、區(qū)獲獎,。我的市級課題英語單詞語音記憶法的實(shí)踐研究也順利結(jié)題,，多次參加區(qū)級和校級公開課和評優(yōu)課并取得優(yōu)異的成績。

1,、自從參加工作以來我不怕困難,，勇挑重?fù)?dān)，一直擔(dān)任兩個班的英語教學(xué),，并且跨年級代課,，這幾年我一直在忙忙碌碌和充實(shí)中度過，我也一直深深地感到越忙我越愛這個事業(yè)和這所學(xué)校了,。

2,、參加工作以來我一直能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)校的勞動紀(jì)律。不遲到,、不早退,，多年來礦工數(shù)為零。

3,、參加工作以來我一直能和同事們相處融洽,，無論是老教師、中年教師,、青年教師還是后勤人員都能和睦相處,，與人為善,，得到同事的一致好評。同時也感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和關(guān)懷使我不斷的成長和進(jìn)步,。

捧著一顆心來,，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個青年教師,，我知道我工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

謝謝,！

教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾 教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾篇二

我叫xxx,系xx中心小學(xué)教師,，現(xiàn)年xx歲，漢族,，19xx年8月參加工作,從教xx年,20xx年8月取得小教一級教師資格,受聘為小學(xué)一級教師,至今,，一直在xx中心小學(xué)任教。現(xiàn)將本人任教以來所做的工作及取得的成績述職如下：

任職以來,，我忠誠黨的教育事業(yè),，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針。遵紀(jì)守法,、敬業(yè)愛崗,、積極向上、團(tuán)結(jié)同志,，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé),。在工作和生活中，勤儉節(jié)約,，不追求名利,。20xx年，本人遵從學(xué)校的需求,由原來任教的語文學(xué)科,改任體育教學(xué)工作,，在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責(zé),，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù),，深得學(xué)生家長,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會的一直認(rèn)可,，并獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

本人自任教以來,，能全面履行小學(xué)教師職責(zé),，并以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，出色地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，教育教學(xué)教研成績顯著,。為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育形勢的不斷發(fā)展,，在工作之余,，本人十分注重自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)提高。我積極參加小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，在空閑時間，經(jīng)常閱讀教育期刊,，還經(jīng)常利用一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，了解最新的教育教學(xué)動態(tài)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的知識水平,。對于學(xué)校的公開課，我盡量調(diào)好課去聽,，多向有經(jīng)驗(yàn),、教法新穎的老師學(xué)習(xí)，做到取長補(bǔ)短,。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》,、《新課程、新理念,、新技術(shù)》的學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)，思想受到了教育,，理念和技術(shù)得到了提高,，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式。通過學(xué)習(xí),，我獲得了更多的知識,，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。任現(xiàn)職以來,，我認(rèn)真鉆研,、勇于探索，積極參與學(xué)校組織的教研活動,，更新了教學(xué)觀念,，提高了自身的教學(xué)能力,，撰寫了《小學(xué)體育教學(xué)途徑的探索》、《教師在課堂上應(yīng)如何傾聽學(xué)生的見解》等教育論文,。在教學(xué)上,，我為了做到有條不紊、有的放矢,、順利地完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初,，我都積極地鉆研教材教法,、新課程改革教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，編寫出具有針對性,、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃，以確立學(xué)期目標(biāo),、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點(diǎn),。本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的`主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高了教學(xué)質(zhì)量。

自任現(xiàn)職以來,，我從不在工作上挑剔,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，事事顧全大局,、毫無怨言,，真正做到了愛崗敬業(yè)、從未曠工,、遲到,、早退。20xx年到現(xiàn)在,，還兼任田徑,、足球、曲棍球隊(duì)的訓(xùn)練,，我積極探尋課后訓(xùn)練的創(chuàng)新思路,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，深受廣大師生的歡迎，使我校學(xué)生在快樂的課堂教學(xué)中體會真正的體育學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在生動,、形象、直觀的課堂中學(xué)會體育技能,。

由于本人工作勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)，在工作中也取得了一些成績：20xx年年度考核優(yōu)秀,。20xx年,，20xx年評為xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師;在xx市田徑比賽團(tuán)體第四名、曲棍球比賽第二名,、xx市足球比賽第x名,，xx市女足第四名。參加xx市xx市體育抽測名列前茅,。針對本人任職以來的工作表現(xiàn),，符合申報(bào)小學(xué)高級教師資格。因此,，本人特述職申報(bào)小學(xué)高級教師,，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱，并提出寶貴意見

教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾 教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾篇三

我于1996年7月畢業(yè)于榆樹市中等專業(yè)學(xué)校音樂專業(yè),，來到長青小學(xué)開始我的教育生涯，三尺講臺上,，我已經(jīng)奮斗了15年整,，在20xx年1取得了小學(xué)一級教師的資格，在此過程中我繼續(xù)深造于長春市文理學(xué)院和省教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè),，分別于1998年和20xx年取得了漢語言文學(xué)專業(yè)?？坪捅究茖W(xué)歷。

自1996年8月畢業(yè)到現(xiàn)在,，一直在長青小學(xué)這塊教育的講臺上耕耘,，應(yīng)該說，我是伴隨著長青小學(xué)的發(fā)展而成長,，伴隨著長青小學(xué)的變遷而成熟的,，十幾年時光流逝，我感知著工作中的快樂,，也體驗(yàn)著工作上的辛酸,，自認(rèn)為在工作上兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨,，雖沒有斐然的.成績,，但在教學(xué)和教育的過程中，我也做到了對得起學(xué)生,，對得起事業(yè),，我沒有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣,。

在這十五年當(dāng)中,，我一直從事著音樂教學(xué)工作，其間因?yàn)閷W(xué)校的工作安排,，也曾擔(dān)任過二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，并于20xx年開始，協(xié)助學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員開始做學(xué)校的值周工作,，并負(fù)責(zé)學(xué)校的對外信息報(bào)道,。曾經(jīng)每周22節(jié)的音樂課教學(xué)讓我萬分疲憊；曾經(jīng)陌生的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)讓我茫然無序,；曾經(jīng)一個人承擔(dān)區(qū)運(yùn)動會的所有演出工作而身心疲憊,，一個人在辦公室里哭泣；曾經(jīng)一邊承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué),，一邊訓(xùn)練合唱而兩不耽誤,。值周工作，我做了六年,，這六年里，我盡力做到了早來晚走,，事必躬親,。維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律，監(jiān)督學(xué)校的衛(wèi)生,，每天的值周站崗,，每天的各項(xiàng)檢查，每周的常規(guī)總結(jié),，我都盡心盡力的做到最好,。都知道值周工作是一項(xiàng)很敏感的工作，既要做到公平公正,，又要體諒個體差異,，我曾說過：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心,。所幸這些年沒有因?yàn)楣ぷ魃系氖虑榕c老師們發(fā)生不愉快,，學(xué)生的行為規(guī)范日益提高，學(xué)校的衛(wèi)生有目共睹,，這些都得益于領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位老師的支持和理解,，取得了一些成績也微不足道,。曾獲得全國省市級各類論文證書十幾個，參與過省市級科研課題2個,，都順利結(jié)題,。獲得過全國優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎，08年被評為教育科研骨干教師,。積極組織各項(xiàng)文藝活動,，參加市區(qū)級的大型演出比賽，多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,。信息報(bào)道數(shù)量和質(zhì)量連年排在全區(qū)的前列,。

面對這次評聘的機(jī)遇，我將以一顆平常心去對待,，去期待,，特此述職并申報(bào)小學(xué)中級職稱，請?jiān)u審小組和所有同仁審閱,。謝謝大家,！

教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾 教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾篇四

自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，在思想上愛黨愛國,，積極進(jìn)取,。積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，注重文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

本人擔(dān)任學(xué)校七八年級信息技術(shù)課,，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，為了提高自己的教學(xué)水平，堅(jiān)持經(jīng)?？措娔X報(bào),、信息技術(shù)書籍等，經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機(jī)會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。

積極參加市和校組織的`教學(xué)基本功比賽,，每年參加學(xué)校組織的青年教師“六個一”教育教學(xué)基本功競賽，并多次獲獎：其中20xx年獲得課件制作競賽獲一等獎,；20xx年“六個一”基本功比賽一等獎,；20xx年作業(yè)點(diǎn)評和命制試題比賽一等獎。20xx參加z市區(qū)初中信息技術(shù)教師基本功競賽,，獲三等獎,。

除了上好信息技術(shù)課，還積極參加學(xué)校校本課程建設(shè),，上過校本課程“電子報(bào)刊”,、“動畫制作”，并編寫了flash動畫制作校本課教材,。20xx被評為優(yōu)秀校本課程教師,。并指導(dǎo)學(xué)生參加各類電腦報(bào)刊比賽，

20xx年指導(dǎo)馬真學(xué)生的作品《校園植物報(bào)》在z市中小學(xué)電腦制作活動中獲一等獎,；20xx年指導(dǎo)z同學(xué)的作品《春晚》在第八屆全國中小學(xué)生電子刊物制作大賽中獲三等獎,；20xx年指導(dǎo)丁小晴等六位同學(xué)的電子作品獲優(yōu)秀獎和三等獎。

堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐,，從實(shí)踐中總結(jié)理論,。20xx年論文《淺談初中生信息技能差異問題》獲省師陶杯二等獎；200xx年《淺談初中信息技術(shù)課堂管理問題》獲省師陶杯三等獎,；20xx年論文《“任務(wù)驅(qū)動法”在信息技術(shù)課中的應(yīng)用策略》獲z市教育學(xué)會青年教師專業(yè)發(fā)展研究會第四次年會論文評選二等獎,。并參與了學(xué)校“網(wǎng)絡(luò)德育”課題研究,，并已結(jié)題,。

在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，學(xué)最好的別人，做最好的自己,！

教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾 教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾篇五

本人xx,，男，1978年生,，自xx年2月開始從事教學(xué)工作,，xx年7月開始到潁上參加教育工作，一直勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),。我深知作為一名教育工作者的責(zé)任，可以說責(zé)任重于泰山，也時刻以作為一名教育工作者而感到深深自豪,，是以,，自任現(xiàn)職以來，我一直扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)工作任務(wù),，以責(zé)任律己,，以愛心育生，為了學(xué)生一切,，一切為了學(xué)生,，在師德、技能,、教學(xué)、教研等方面都取得了顯著的成績,。

作為一名光榮的人民教師,，我時刻擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國,，忠誠黨的教育事業(yè),，有良好的師德，遵守法紀(jì),，品德言行勘為學(xué)生的表率。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，教書育人，使學(xué)生在德育,、智育,、體育等方面得到全面發(fā)展。努力做好本職工作,，并在完成本職工作前提下，結(jié)合工作需要,，努力進(jìn)修，提高教育專業(yè)技能,。在學(xué)生和教師心目中,，具有良好的教師形象,，xxxxx年度還光榮的'被授予“優(yōu)秀教師”稱號,。

我作為年輕教師，參加教育工作時間雖然比老教師較短,，但教育教學(xué)效果也較為顯著。我利用一切業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)習(xí),，不但從本校老教師那里學(xué)取教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)提高自身技能,，并能夠進(jìn)行自我總結(jié),，把別人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)技能。在教學(xué)中能按照新課標(biāo)要求,，準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,。本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動,，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然,。首先,，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備,、輔,、反饋，拓展,、創(chuàng)新等環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討,。

教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾 教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾篇六

自從工作以來，我始終堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。新的時代,，新的教育理念,，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施,，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,，現(xiàn)對教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的'類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納成集。

二,、努力增強(qiáng)我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三,、與同事交流,，虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

四,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào),，所任班級成績突出,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己,，提高自己,，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾 教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾篇七

本人任現(xiàn)職以來一直滿工作量工作,，在品德修養(yǎng),、師德表現(xiàn)等方面嚴(yán)格要求自己，積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與進(jìn)修,，努力提高自己的教育教學(xué)及管理水平,，認(rèn)真履行自己的教育教學(xué)及管理職責(zé)，在教育教學(xué)及管理等方面取得了一定的成績，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)及工作情況總結(jié)如下：

作為一名共產(chǎn)黨員,，我處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針與政策,，積極參加各種政治學(xué)習(xí)活動,，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的民主管理與民主監(jiān)督。

作為一名中層干部,，注重發(fā)揮中層干部在老師中的模范帶頭作用,，在師德表現(xiàn)等方面對自己提出了較高的要求，嚴(yán)格遵守各類師德規(guī)定,，努力做教師和學(xué)生的知心朋友。

自20xx年主持團(tuán)工作以來,，在共青團(tuán),、少先隊(duì)工作方面，能在上級團(tuán)委的指導(dǎo)下,，圍繞學(xué)校中心工作,，發(fā)揮自身特色，做好各項(xiàng)團(tuán)的工作,，如：思想教育,、自身建設(shè)、特色活動,、科研興團(tuán),、創(chuàng)新工作、以團(tuán)帶隊(duì)等,，取得了非常出色的成績,，多次受到上級團(tuán)委的表彰。20xx年率領(lǐng)團(tuán)委爭創(chuàng)江蘇省五四紅旗團(tuán)委,，在經(jīng)過三年的奮斗后我校被評為江蘇省五四紅旗團(tuán)委,。本人也被團(tuán)市委授予“優(yōu)秀團(tuán)員”光榮稱號，連續(xù)幾年都被教育局團(tuán)委評為“優(yōu)秀團(tuán)干部”,，先后被評為xx市青年崗位能手,、xx市新長征突擊手、xx市優(yōu)秀團(tuán)員,。

任教以來共擔(dān)任6年班主任,，在班主任工作方面，我積極履行班主任工作職責(zé),，注重班集體建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、思想品德教育、學(xué)習(xí)目的教育,、學(xué)習(xí)態(tài)度教育和學(xué)習(xí)方法教育,。在班集體建設(shè)上,，積極推行班級自主管理的.系統(tǒng)管理模式，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力與意識,。在創(chuàng)模范班級活動中,，我擔(dān)任班主任的6年中，每個學(xué)期所帶班級都被評為校模范班級并在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中取得優(yōu)異的成績,。由于本人在管理及學(xué)生思想教育工作中所取得的成績,，20xx年我被評為xx市中小學(xué)德育先進(jìn)個人。

20xx年我被任命為德育處主任,。在德育處的工作中,，我主要從四個方面做了努力：一是根據(jù)學(xué)校實(shí)際進(jìn)一步完善了學(xué)校德育管理體系；二是抓好了班主任工作管理,；三是抓緊了學(xué)生管理,；四舉行有意義有實(shí)效的德育活動。正是因?yàn)橛辛嗣鞔_的方向和堅(jiān)持不懈的努力,，我校德育工作取得了很大的進(jìn)步,，德育活動在局屬學(xué)校中也有了一定的知名度。我校在20xx年生命教育活動中獲得示范獎,、20xx年民族精神教育月中獲得創(chuàng)新獎,，并獲得了xx市德育特色學(xué)校和xx市心理健康合格學(xué)校的稱號。

在英語課的教學(xué)中,，我一直滿工作量工作（20xx年9月至20xx年6月一直擔(dān)任兩個班的英語教學(xué)工作,，自20xx年擔(dān)任中層后擔(dān)任一個班的英語教學(xué)）。認(rèn)真抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),，如：備課（含備教材,、備教法、備學(xué)生,、備學(xué)潮,、備活動等）、上課,、作業(yè),、反饋、測驗(yàn)等,。能根據(jù)新課程要求組織好課堂教學(xué),，能關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，所帶班級都取得了較好的成績或在原有基礎(chǔ)上有了進(jìn)步,，并且每學(xué)年都能開設(shè)校級公開課，20xx年被評為校骨干教師,。任職以來所帶的二屆畢業(yè)班在中考中英語都取得了優(yōu)異的成績，所輔導(dǎo)的學(xué)生費(fèi)瑩琳,、陳其其在全國英語競賽中獲得了三等獎，葉夢雅同學(xué)在“外國語學(xué)校懷”xx——南通英語口語電視比賽中獲得了二等獎,，20xx年組織同學(xué)參加首屆xx市英語歌詠比賽獲二等獎,，朱澤,、潘彥希同學(xué)在20xx年中國青少年英語能力大賽中獲得xx賽區(qū)初中組一等獎,，周親同學(xué)在20xx年星星火炬英語風(fēng)采大賽中獲得演講類三等獎。

在指導(dǎo)青年教師方面，我先后擔(dān)任陳亞清、李婷婷兩位青年教師的英語教學(xué)師傅和班主任師傅。我能嚴(yán)格按照師徒協(xié)議上的要求,，積極指導(dǎo)青年教師,，兩位青年教師也積極要求上進(jìn),，多次開設(shè)校級公開課,，陳亞清,、李婷婷兩位老師先后被評為第四屆、第五屆教壇新秀,。

本人積極參與教育科學(xué)研究活動，如：參加國家級課題《初中學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育的實(shí)踐研究》,、省級課題《讓所有學(xué)生都能適應(yīng)未來》、市級課題《以“三名”教育,、優(yōu)美的校園文化與和諧的教與學(xué)關(guān)系,，提高學(xué)生美育素質(zhì)的研究》的課題研究工作,。在從事課題研究的基礎(chǔ)上,，積極撰寫教育教學(xué)論文,，其中在xx教育信息網(wǎng)上共發(fā)表文章35篇，《打造“三名教育”特色品牌,，讓每一位學(xué)生都得到更好的發(fā)展》在20xx年市德育特色學(xué)校創(chuàng)建活動上交流,，《淺談初中英語詞匯教學(xué)》在國家級刊物《今日科苑》20xx年5月第8期發(fā)表，《積極開展班團(tuán)隊(duì)活動,，大力推進(jìn)和詣校園文化建設(shè)》在國家級刊物《今日科苑》20xx年3月第6期上發(fā)表,，論文《如何讓初中學(xué)生英語上也能妙筆生花》獲“五四杯”教育教學(xué)論文競賽三等獎《開創(chuàng)自我，完善自我,，超越自我》獲xx市青年教育學(xué)會論文二等獎,，《讓教育充滿愛》在校師德育征文比賽中獲得三等獎。

20xx年4月xx市教育系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)干部

20xx年4月xx市優(yōu)秀團(tuán)干部

20xx年5月考核優(yōu)秀

20xx年3月xx市優(yōu)秀工會積極分子

20xx年3月xx市教育系統(tǒng)“巾幗建功”先進(jìn)個人

20xx年5月xx市青年崗位能手

20xx年5月xx市教育系統(tǒng)新長征突擊手,、xx市教育系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)干部標(biāo)兵

20xx年xx月江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員

20xx年4月xx市優(yōu)秀團(tuán)干部

20xx年5月考核優(yōu)秀市政府嘉獎

20xx年3月xx市優(yōu)秀工會積極分子

20xx年7月xx市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

誠然,，本人還有很多不足之處和值得改進(jìn)的地方，在今后的工作及學(xué)習(xí)生活中,，我將一如即住地向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師學(xué)習(xí)，以你之長,，補(bǔ)我之短,，爭取使自己成長得更快、成長得更好,。

教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾 教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾篇八

我從1994年工作至今,，已有18個年頭?；仡欉@18年的工作,，我始終能勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，無論是班主任工作,，還是連續(xù)6年的畢業(yè)班教學(xué)，特別是三年的跨年級教學(xué),，我都能全身心地投入工作,，并取得一定的成績。我是8月被評為中學(xué)一級教師,，下面就把任現(xiàn)職以來的工作情況作以總結(jié),。

首先，思想品德方面,，我熱愛自己的事業(yè),，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德,，在工作中能全心,、全情投入,。我始終告訴自己：用關(guān)愛去打動學(xué)生,，用執(zhí)著去感染學(xué)生,。同時，我能和同事團(tuán)結(jié)合作,，師生關(guān)系融洽,，盡心盡力完成本職工作。

其次,，教育教學(xué)方面,，經(jīng)過18年的磨礪，使我具備堅(jiān)實(shí)的教學(xué)功底和較強(qiáng)的教學(xué)能力,。我每年都至少滿工作量,，連續(xù)三年跨年級教學(xué)，當(dāng)組內(nèi)老師生病時,，我能在領(lǐng)導(dǎo)的安排下頂上,，三個月肩負(fù)三個班的教學(xué)任務(wù)。連續(xù)6年的初三教學(xué),，使我得到鍛煉和成長,，使我對整個三年的教學(xué)有了全面、系統(tǒng)的把握,，自己的專業(yè)水平有了很大提高,，所教班級的.教學(xué)成績都較起點(diǎn)有很大進(jìn)步，其中的兩年中考,，所教班級在中考中取得優(yōu)異成績,，所教學(xué)生陳曦獲得118分的好成績。同時,，我始終堅(jiān)信課堂教學(xué)是主陣地,，在校教師基本功競賽中獲一等獎，無論組內(nèi)示范課還是對外交流課都能獲得同行的肯定和好評,。

班主任工作中,，我有激情，講方法,，所帶班級班風(fēng)正,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，形成積極,、樂觀,、向上的班級文化，得到所有任課老師的肯定和認(rèn)可,，經(jīng)常被老師選為開課班級,。我始終堅(jiān)持：身教重于言教，以自己的言行、人格引領(lǐng)學(xué)生,；愛的力量是無窮的,，讓學(xué)生在被關(guān)愛和理解中成長。歷年,，所帶班級次次獲得流動紅旗,，模范班級的稱號。兩次被評為教育局優(yōu)秀嘉獎,，學(xué)年被評為xx市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員,。

指導(dǎo)青年教師工作，現(xiàn)后指導(dǎo)了xx等多位教師,，其中蘇洪老師能很快適應(yīng)初中教學(xué)工作,，并取得很大進(jìn)步，xx老師能很快進(jìn)入班主任的角色,，為今后的班主任工作積累了經(jīng)驗(yàn),，xx老師獲得校教師基本功競賽一等獎，教育局考核優(yōu)秀,。

教科研工作,，在教育教學(xué)改革的背景下，我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,。參加了省級課題《信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程整合》,，于結(jié)題。作為課題組主要成員,，我積極撰寫論文,、案例、開課,。我有三篇論文發(fā)表在省級刊物,，同時經(jīng)常撰寫教育教學(xué)案例。去年成為校青年教師基本功競賽評委,，期中考試試卷命題組成員,。

已取得的榮譽(yù)，使我振奮,，同時也激勵我繼續(xù)前行,。在今后的工作中我將一如既往地全心投入、樂于奉獻(xiàn),、完善自己,，通過努力取得更好的成績。

教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾 教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們：

你們好,！本人20xx年畢業(yè)于xx理工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)，參加工作后為配合教學(xué)需要，又于20xx年取得英語函授本科學(xué)歷,，現(xiàn)具備雙本科學(xué)歷,，學(xué)士學(xué)位。

畢業(yè)于xx中,，任教于xx中,，工作在曾經(jīng)培育我的母校,，我懷著感恩之情,，決定將畢生托付于教育事業(yè)。今天是第四次參與中級職稱評定,，現(xiàn)將我近十年的工作總結(jié)如下：

踏踏實(shí)實(shí)教學(xué),，勤勤懇懇工作是我的座右銘。對待學(xué)生,，我平易近人,，嚴(yán)中有愛，堅(jiān)持原則,，公平公正,，耐心細(xì)致，師生關(guān)系融洽,；對待同事,，我彬彬有禮，謙虛謹(jǐn)慎,，樂于助人,，心胸開闊，不斤斤計(jì)較,，相處和睦,。

在教學(xué)中，我埋頭苦干,，任勞任怨,，潛心鉆研，及時反思,，勤于總結(jié)創(chuàng)新并能將自己的.教學(xué)心得應(yīng)用于實(shí)踐中,。并利用課余時間研讀教育教學(xué)相關(guān)書籍，提升自身素質(zhì),，與時俱進(jìn),。

無論是擔(dān)任任課教師還是班主任工作，都始終把教學(xué)和學(xué)生放在第一位,，特別是20xx年接任班主任工作時,，公婆二人接連做大手術(shù)長時間住院，20xx年母親又入院手術(shù)，我都能和任課教師主動協(xié)調(diào),，不請假,，不向?qū)W校添麻煩，不耽誤學(xué)生一節(jié)課,。

十年里,，我也取得了一些成績，現(xiàn)陳述如下：

我所任教的班級英語學(xué)科成績十年來始終在普通班位列第一,，連年榮獲校教學(xué)先進(jìn)獎,，校文明教師，校優(yōu)秀教師,；

市優(yōu)質(zhì)課兩節(jié),，均獲市一等獎；

論文近20篇,，分獲省市一,，二等獎；

獨(dú)立和參與課題三個,，分獲市一,，二等獎；

輔導(dǎo)獎7個,，分獲省市一,，二等獎；

榮獲“市教學(xué)先進(jìn)教師”榮譽(yù)稱號,；

積極進(jìn)修,，參與“班主任培訓(xùn)”，“三級心理咨詢師”,，“遠(yuǎn)程教育”,，“函授進(jìn)修”等學(xué)習(xí)；

任班主任以來,，我所帶的班級在校組織的各類比賽中榮獲一等獎7次,；二等獎2次。班級班級總平均分始終位列普通班第一我,。班三位同學(xué)參加市中學(xué)生運(yùn)動會,，取得較好成績。

成績屬于過去,，立足當(dāng)下,，面對未來，我會更加努力,。不論此次職評結(jié)果如何,，我都會一如既往地勤奮工作,，努力克服工作上的困難，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,！

教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾 教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾篇十

多年來,，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將多年以來工作情況總結(jié)如下：

一,、班主任工作

在班主任工作中,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理,，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。我在擔(dān)任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。多年來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),， 突破難點(diǎn)。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的.整體成績。所以,，多年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。

首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。 其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到“真誠”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

一直以來,，我講究教育技巧,，面向全體，因材施教,，努力探討不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作,，教育效果良好，我擔(dān)任班主任工作的班級師生關(guān)系融洽,，都能形成良好的班風(fēng),，從未發(fā)生過安全事故，違法犯罪率為零,，我任課班級的總體成績在該級中常常名列前茅,。

三、教研方面

在教學(xué)改革的浪潮中,，在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極參加科組的教研活動,，注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫論文多次參加縣級,、市級交流,、獲獎、發(fā)表,。

四,、工作實(shí)績

多年來，我所帶的班級德育考核合格率為95%,，學(xué)生違法犯罪率為零,，每月都獲得校“文明班”稱號,。本人年度考核優(yōu)秀,。我任教的班級的思想政治課，總體成績良好,，合格率達(dá)70.6%,，優(yōu)秀率達(dá)14.8%。

總之,，多年來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，揚(yáng)長避短,，爭取更大的成績,。

教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾 教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾篇十一

本人每學(xué)年都滿工作量或超工作量。雖是教務(wù)員,，但我仍然堅(jiān)持在教學(xué)中尋求發(fā)展,，因成績突出被市教研室聘為z市信息技術(shù)中心組成員，且在各級各類評比中頻頻獲獎,。

嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,，經(jīng)常研究學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的生活變化、思想變化,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,。利用各類活動，通過各種形式的活動素材,，讓學(xué)生在玩中學(xué),，既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣,，有的學(xué)生還能用掌握的知識技能來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題,，拓展了學(xué)生的能力。在開展的社團(tuán)活動中,，輔導(dǎo)學(xué)生的作品屢獲佳獎,，20xx年本人被學(xué)校評為“校本課程優(yōu)秀教師”。

1,、20xx年z同學(xué)的作品獲第七屆全國中小學(xué)“小編輯”電腦作品比賽一等獎,，z同學(xué)獲二等獎，z同學(xué)獲三等獎,，本人獲輔導(dǎo)老師一等獎,。

2、輔導(dǎo)的學(xué)生作品《我愛校本課程》和《和諧之美》分別獲20xx年z市中小學(xué)電腦制作活動二等獎和三等獎,。

3,、《尋找自己的天堂——校園》、《龍文化研究》,、《龍文化》,、《龍文化工作室》等若干學(xué)生作品獲20xx、20xx年z市中小學(xué)電腦制作活動三等獎和優(yōu)秀獎,。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí),，踐行課改

認(rèn)真學(xué)習(xí)《信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱林》，把握課改精神與實(shí)持,，把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動,。采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，經(jīng)常與組內(nèi)教師交流,，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

2．嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，提高教學(xué)質(zhì)量

課堂紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的前提，組內(nèi)特別制定了《信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)要求》,，對課前,、課中、課后的規(guī)范做了細(xì)化,，并進(jìn)行演練與強(qiáng)化,。本人創(chuàng)作了《信息技術(shù)規(guī)范歌》，利用歌曲渲染氣氛,，激起學(xué)生良好的情緒來打動學(xué)生的心靈,，從而使規(guī)范成為自覺行為。做到向紀(jì)律要成績,，向紀(jì)律要效益,。

3．集體備課，積極參加繼續(xù)教育

與組內(nèi)教師共商教材,、教法,，制定教學(xué)方案，從集體備課中汲取大眾之精華,，赴諸于實(shí)行,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的多維目標(biāo),。此外還要積極參加各類培訓(xùn)和繼續(xù)教育活動,，吸收他人之長處,，補(bǔ)充知識的匱缺，滿足教學(xué)的需求,。

4．鉆研教材,，踐行新課程理念

一直以來,，我堅(jiān)持刻苦鉆研教材,，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請教,，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功,；課前能做到熟悉教材,，制作好課件，做好充分準(zhǔn)備,。積極踐行新課程理念,，開展學(xué)案導(dǎo)學(xué)，教學(xué)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生特長,。

通過積極學(xué)習(xí),、探討新課程、新理念，探索有效的教學(xué)方法,，把知識與學(xué)生的`生活和學(xué)習(xí)聯(lián)系起來,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有生活氣息的生活情境，引導(dǎo)學(xué)生探究,、互助合作,、提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。通過不懈努力,，在教學(xué)上也獲得了一些成績,。

1、20xx年學(xué)校課件比賽一等獎,。

2,、20xx年11月，榮獲z市區(qū)初中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎,。

3,、20xx年4月獲“沙灣中學(xué)與朝陽中學(xué)青年教師課堂教學(xué)能力競賽”優(yōu)勝獎。

4,、20xx年10月獲得z市區(qū)基本功競賽二等獎,，在同年11月晉級z大市基本功競賽中榮獲一等獎的好成績。

5,、20xx年4月被評為z市第五批教學(xué)能手,。

在這個終身學(xué)習(xí)的時代，學(xué)習(xí)是生活,、學(xué)習(xí)是工作,、學(xué)習(xí)是一種責(zé)任、學(xué)習(xí)是人生命的重要組成部分,，必須養(yǎng)成時時,、事事、處處學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，“只有學(xué)習(xí)精彩,，生命才會精彩；只有學(xué)習(xí)成功,，生命才會成功”,。新一輪的課程改革，更需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，但僅靠外出學(xué)習(xí)是不夠的,，必須要充分利用資源，發(fā)揮學(xué)校教師集體的智慧,，并加強(qiáng)是教師與教師,，教師與專家之間的溝通和合作,，才能提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

本人能夠多聽,、多思,，筆耕不輟，勤勵科研,。常常去聽組內(nèi)教師的課,，修改、提煉教學(xué)方案,。還聽一些其他學(xué)科的課程,，比如語文課，提高自身的語言素養(yǎng),。積極參與了學(xué)校課題《初中學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育實(shí)踐的研究》,，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思及論文，多篇論文獲獎,，20xx年被學(xué)校評為“教科研積極分子”,。

1、《加強(qiáng)整體感知,，做良好輔墊》一文于20xx年9月底發(fā)表于《自學(xué)考試報(bào)》,。

2、《關(guān)于初級中學(xué)教師信息技術(shù)普及情況的調(diào)查報(bào)告》一文于20xx年12月榮獲中國教育學(xué)會論文評比三等獎,。

3,、《淺談初中生網(wǎng)絡(luò)文明的構(gòu)建》一文獲20xx年12月z市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比二等獎。

4,、《制作目錄》案例于20xx年獲市專業(yè)年會一等獎,。

5、《動畫基礎(chǔ)之探究活動》教學(xué)設(shè)計(jì)于20xx年獲市專業(yè)年會三等獎,。

6,、《加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 促網(wǎng)絡(luò)德育教育》獲20xx--20xx年度資產(chǎn)管理論文評比二等獎。

7,、20xx年8月,，獲“我為z教育科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策”市優(yōu)秀獎。

8,、20xx年獲學(xué)校師德征文比賽二等獎,。

本人主要負(fù)責(zé)協(xié)助教務(wù)處做一些具體的教務(wù)工作，比如編排各類課表,、調(diào)課,、電子學(xué)籍管理、部分考務(wù),、學(xué)生成績統(tǒng)計(jì),、中考報(bào)名,、部分宣傳工作等等,。教輔工作細(xì)碎且繁重,，我能不折不扣、快速地貫徹完成上級下達(dá)的指示和任務(wù),。

成績屬于過去,，我將在今后的工作中，努力學(xué)習(xí),，銳意創(chuàng)新,，提升服務(wù)意識，把工作做得更好,。

教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾 教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾篇十二

我叫xx,，畢業(yè)于xx師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)，從教10年來,，我始終堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的原則,，勤懇盡責(zé)，教書育人?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作情況簡述如下：

我擁護(hù)黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)守崗位,，立足本職,，服從上級安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵紀(jì)守法，愛崗樂業(yè),，熱愛學(xué)校,，依法執(zhí)教。

任現(xiàn)職以來,，每學(xué)年都滿工作量工作,。雖然年年都跨年級教學(xué)，但我堅(jiān)持鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，把握教學(xué)的重,、難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。在課堂教學(xué)中,，我能面對全體學(xué)生，因材施教,，既夯實(shí)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握,，又著眼于知識在生活中的應(yīng)用,。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),，我和同組老師經(jīng)常在一起備課,、探討，互相聽評課,，揚(yáng)長避短,，共同提高。在十多年的教學(xué)中,，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每年至少開一節(jié)校級公開課,，完成了兩次循環(huán)教學(xué),，多次獲校“解題能手”稱號,。任教的班級整體成績處于年級前列,，學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能有所提高。

作為一名政治教師,，我深知在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要性,，多年來，我始終把德育工作放在首位,，堅(jiān)持育人為本,、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念，切實(shí)改進(jìn)德育工作方法和途徑,，努力把德育工作滲透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中去,，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。

在擔(dān)任班主任的'四年時間里,，我積極抓好班風(fēng)建設(shè),，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。對那些思想紀(jì)律,、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,，而更加關(guān)心愛護(hù)他們，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情,、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。在選拔和培養(yǎng)班干部這方面,，我積極引導(dǎo),、敢于放手、著重培養(yǎng)他們的自主管理能力,，有不少班干部進(jìn)入高中之后依然能很好地勝任學(xué)校和班級的管理工作,。我所帶的班級也多次被評為“模范班級”,，受到學(xué)生和家長的一致肯定。

為了使自己的教育教學(xué)水平更上一個臺階,，我于報(bào)考了南京師范大學(xué)教育碩士研究生并順利考上,。暑假的學(xué)習(xí)，使我接觸到了很多新的教育教學(xué)思想,，我深信以后自己能幫助學(xué)生在各方面獲得更好的發(fā)展,。

我積極參加各級各類的教研活動，拓寬眼界,，豐富知識。參加xx市市區(qū)初中思想品德優(yōu)質(zhì)課評比獲二等獎,。同時,，我利用課余時間總結(jié)教學(xué)心得，所寫論文《初中思想品德課“課堂討論”存在的問題及對策》,、《一節(jié)“老”課帶來的新思考》分別發(fā)表在《成才之路》和《文苑》上,。還參加了校級課題《思想品德課學(xué)生資源的開發(fā)與實(shí)踐研究》的研究，通過聽,、評,、講、寫,、學(xué),，我的教學(xué)教研水平不斷提高。

我校作為xx市公民教育首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，歷來重視學(xué)生公民素質(zhì)的培養(yǎng),。自學(xué)校開設(shè)公民教育課以來，我積極擔(dān)任指導(dǎo)老師,，與學(xué)生一起探索研究社會問題,，所指導(dǎo)的課題《xx市“限塑令”實(shí)施現(xiàn)狀問題研究》獲市二等獎，并在江蘇公民教育國際論壇（xx）上進(jìn)行大會展示,。此外,，我制作的禁毒教案還榮獲全市初高中學(xué)校優(yōu)秀禁毒教案三等獎。

我深深地知道,，之所以能夠取得這樣的成績是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持分不開的,，在今后的工作中，我將更加努力,，刻苦鉆研,，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生,，回報(bào)社會,！

教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾 教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾篇十三

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼任現(xiàn)職已近十年，現(xiàn)在我就我任現(xiàn)職以來的工作情況分幾部分作如下總結(jié),。

本人一貫堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，愛崗敬業(yè)；思想上積極主動向黨組織靠攏,，行動上遵守法紀(jì),、法規(guī)；教育工作中認(rèn)真堅(jiān)持黨的教育方針政策熱愛本職工作,，熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同事。平時能主動關(guān)心國家大事并從自己的每件本職工作做起,，用自己的實(shí)際行動感化教育學(xué)生和周邊的人,。

我任現(xiàn)職以來一直擔(dān)任我校九年級的體育教學(xué)和體育教研組長的工作，教學(xué)實(shí)績優(yōu)秀,，我所帶班級在歷年的中考中均取得驕人的.成績,，前年和今年在我校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助以及我的引領(lǐng)下,，我校兩年體育中考均取得了突破我校歷史最高分的優(yōu)異成績,。另外從參加工作至今我一直擔(dān)任我校田徑隊(duì)投擲項(xiàng)目和男、女籃球,、女足隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練工作在歷年的比賽中我所帶的運(yùn)動隊(duì)在歷次比賽中均能取得了理想的成績,，獲得了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的認(rèn)可。我所帶的優(yōu)秀運(yùn)動員也被更高一級的學(xué)校和高水平運(yùn)動隊(duì)錄取,。因此我先后被評為校體育骨干教師和市工會先進(jìn)個人,，兩次年度考核被評為優(yōu)秀，多次評為嘉獎,。

任現(xiàn)職以來在繁重的工作之余我還繼續(xù)鉆研教育教學(xué)理論搞好教科研工作,。先后參加了市級課題的研究工作，在全國刊物發(fā)表了多篇教育教學(xué)論文,，并有兩篇論文先后獲省市二,、三等獎。在通過省田徑協(xié)會理論和專業(yè)能力的考核我被授予田徑國家一級裁判,，并多次擔(dān)任全國和省十七屆運(yùn)動會的裁判工作,。去年我還結(jié)合我校校本課程的開發(fā)，主動編寫校本課程圍棋教材,。

時間真快,，千言萬語想說的很多，但所有的總結(jié)也難以表述我的心情，今后我一定繼續(xù)努力爭取更大的成績,，來回報(bào)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助,。

教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾 教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾篇十四

又一個年頭過去了，算算我在梅林幼兒園工作將近兩年了,。在這兩年里我從一個小小的保育老師到到配班老師,，最后升為班主任，我當(dāng)上班主任已經(jīng)有一年的時間了,。

作為一名幼兒園教師,，我很光榮。和孩子們生活了2年,，我在孩子們身上學(xué)到怎么成為一名好老師,，甚至是一名“好媽媽”，而在這里,，也要需要感謝我的幼兒園為我提供的教育平臺?，F(xiàn)在將我本學(xué)期的工作思路作一匯報(bào)：

本人是一名普通的群眾，但是我本著踏踏實(shí)實(shí)教育孩子的思想工作,，以孩子為本，時刻嚴(yán)格要求自己,，熱愛祖國,，熱愛黨，熱愛孩子,。我明白為人師表,，必須堅(jiān)持以身作則，樹立為幼兒服務(wù),、為家長服務(wù)的意識,，充分尊重幼兒，熱心關(guān)愛幼兒的身心發(fā)展,，做到是孩子的老師又像孩子的朋友,，以平等的身份對待幼兒。例如：孩子能直呼我的英文名字cherry,，我很開心,，因?yàn)槲疫@樣會拉近我和孩子的距離，讓我和孩子更親密,。我有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感,，遵紀(jì)守法，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，在本學(xué)期里,，我擔(dān)任中二班的班主任，和曾老師,、張老師合作,。曾老師雖然是一名新老師,，但是曾老師很勤奮；張老師是一名比較有經(jīng)驗(yàn)的生活老師,，班級的孩子在她的照料下,，孩子較少生病。班級配合一直在進(jìn)步,。

在教育教學(xué)上,，我根據(jù)本班孩子的實(shí)際情況，經(jīng)過和班級兩名老師研討,，最后制定了一套有本班特色的教育教學(xué)方法,。幼兒孩子喜歡游戲，在游戲中孩子學(xué)到的知識比一對一的`智力灌輸好得多,。所以我們本班的教學(xué)工作主要是以游戲?yàn)橹?，讓孩子在自由輕松的壞境吸收知識。中班的孩子的求知欲很強(qiáng),，對于生活上的疑問很多很多,，例如：有的孩子喝了藥沒有洗被子，孩子會問“為什么螞蟻會爬到我的杯子來呢,？”“為什么蜘蛛,；會織網(wǎng)？”等等,。孩子這些為什么你都聽到了嗎,？孩子迫切想知道答案的欲望你看到了嗎？所以我們更注重教育孩子實(shí)際生活上的知識,。孩子會變得更有信心,。另外，本班在素質(zhì)教育方面,，本學(xué)年重要培養(yǎng)孩子的關(guān)懷情感,。因?yàn)槊總€孩子都是愛的天使，但往往由于我們的家長或有些老師怕孩子在“多管閑事”就限制了孩子的“施愛”行為,，但是我們作為教育者,，要教育孩子多關(guān)愛他人，心靈上的教育不可缺少,，讓每個孩子在愛的海洋中成長,。

本學(xué)期我們和家長建立了像朋友一樣的關(guān)系。虛心聽取家長的意見,，取其精華,，去其糟粕，因?yàn)槲覀兒图议L保持一致的目標(biāo)――讓孩子健康快樂成長，保持溝通,。

教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾 教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾篇十五

作為一名共產(chǎn)黨員,，本人始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線,、方針和政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”,，切實(shí)貫徹黨的教育方針,。平時認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動，廣泛閱讀前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基,、我國當(dāng)代教育家魏書生等人的教育專著,，以專家的思想引領(lǐng)自己的從教之路，樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和追求,，以此提高對教育事業(yè)的認(rèn)識,，提高自身師德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，作為校黨委委員和教研會干事,，我努力做到在政治思想合適的素養(yǎng)方面以身作責(zé),，嚴(yán)以律己。

業(yè)務(wù)能力

1,、教學(xué)能力

作為一名教師,，我始終把“教書育人、為人師表,，為學(xué)生的'一生發(fā)展奠基”作為已任，把成為學(xué)者型的名師作為自己的目標(biāo),，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來，我給自己制訂了三年學(xué)習(xí)適應(yīng),、六年磨礪成長,、九年發(fā)展成熟的職業(yè)初步規(guī)劃，始終要求自己不斷學(xué)習(xí),，增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),，深入鉆研本專業(yè)的研究成果，以便加深對新課程背景下教材的理解,，同時我也認(rèn)真進(jìn)行了教學(xué)研究,，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性,、研究性的教學(xué)方法,。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹實(shí)現(xiàn)課堂有效、高效的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,，積極落實(shí)每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語文聽說讀寫的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度,，學(xué)會學(xué)習(xí)，幸福生活,。

在——年——市中學(xué)課堂教學(xué)競賽中,，我教學(xué)的《琵琶行》獲三等獎；在——年——縣中小學(xué)課堂教學(xué)大比武活動中,，我教學(xué)的《茶館》（節(jié)選）獲35歲以下組三等獎,；——年4月在——一中舉辦的青年教師教學(xué)技能大賽中，榮獲講課比賽一等獲獎,、說課比賽一等獎,；——年1月，因?yàn)榻虒W(xué)成績突出,，榮獲——年——縣教育局頒發(fā)的普通高校招生考試文科語文教學(xué)成績優(yōu)秀獎,。

2、班主任工作

從——年開始我一直擔(dān)任班主任工作（休產(chǎn)假除外）,，在工作中,，我做到了勤勤懇懇，用“心”耕耘,，以責(zé)任心和仁愛心為基石,，以細(xì)心和耐心求實(shí)效。班級建設(shè)方面,，我主要抓行為規(guī)范和文明禮儀,，從細(xì)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生，教學(xué)生學(xué)會做人,，形成良好班風(fēng),，以此帶動學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,；在畢業(yè)班,，我主要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)，以談心,、寫信,，電話的方式幫助學(xué)生疏導(dǎo)心理問題使學(xué)生可以全身心投入學(xué)習(xí),，考出好成績。班級管理方面,，積極發(fā)掘人才,，培養(yǎng)班干部同時因帶學(xué)生樹立自主意識，讓全班同學(xué)共同參與班級管理,、完成班級事務(wù),。與任課教師、家長密切聯(lián)系,，巧借任課教師和家長的力量,，創(chuàng)造教育合力，兩屆學(xué)生高考成績都非常優(yōu)秀,?！辍ⅰ昙啊?，我被評為?！皟?yōu)秀班主任”。

3,、學(xué)生競賽和課外活動

在教學(xué)過程中,，我注重對有朗誦和演講特長學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我發(fā)起成立了——一中棲山雨朗誦社,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，我在由省語言文字工作委員會,、省教育廳,、省廣播電影電視局主辦，省廣播電影電視總臺和西北師范大學(xué)承辦的全省“雅言經(jīng)典·中華詩文誦讀比賽”活動中榮獲優(yōu)秀獎,；我和學(xué)生參加校級,、縣級演講比賽，均獲獎,；我所指導(dǎo)的學(xué)生在全國性的作文競賽中也獲得過特等獎和二等獎。

4,、教育科研

為了更好的教書育人,，在不斷的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，還進(jìn)行一些教學(xué)研究,，——年7月,，我被教育部中小學(xué)幼兒教師獎勵基金會評為“全國教育科研優(yōu)秀教師”。

綜上所述,，我認(rèn)為自己符合中學(xué)一級教師的任職資格,。當(dāng)然成績只能代表過去,，前面的路還很遠(yuǎn)，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己,，爭取把工作做得更好，爭做學(xué)者型名師,。