時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

寒假計劃表怎么做篇一

（1）考試狀態(tài),。很多考生這次考試不在狀態(tài)，主要是一個學期高強度學習,，導致一些學生身心疲憊,。

（2）考前備考。期末考試時間倉促,，加上教學上在趕進度,，學生沒有充足的備考時間，特別是對一些屬于自己的問題沒有針對性訓練,，同時對之前學過的內(nèi)容沒有充分的復習,。

（3）教學上重視程度。目前教學依然以高考為主線,，對期末考試的重視程度不大,。

很多學生進入高三以來，成績進步不明顯,，甚至下滑,，很多家長覺得補課就能解決問題，事實上并非如此,，主要因為考生自身存在的不足阻礙了成績的進步

（1）盲目被動的復習

（2）自身性格與習慣

（3）備考方向以及訓練方式不合理

（4）心理壓力

3.如何通過期末考試找出自己在平時備考中存在的不足,，面對高三的任何一次考試，學生都可以根據(jù)以下角度對考試進行認識：

（1）考試的目的

（2）你從考試中獲得什么

（3）如何以積極的方式來看待考試

（4）復習過程中你需要完善的地方

（5）備考時適合你的學習環(huán)境

（6）必要的初始計劃

（7）考試后你期待什么

盡管說在平時考試中暴露出來問題是好事情,，可是對學生學習信心以及志愿的選擇會造成很大的影響,。從備考時間上看，只要在接下來的四個月中,，根據(jù)自己的實際情況,，充分的利用時間，并且最大限度的解決屬于自己的問題,，那么在20xx高考中定會處于有利的位置,。當然每次考試之后，很多學生在誤區(qū)之后繼續(xù)走進誤區(qū),，例如說,，某個學生期末考試成績不理想，覺得自己的基礎有問題,，決定從今天開始得猛補基礎,，可是一直到高考成績一樣沒有什么進步。都知道補基礎重要,，可是怎樣補基礎才行,？都知道要補弱科，可是怎樣補才行,？也都知道適合自己的才是最好的,，可是自己又如何知道你的選擇適合你自己的呢,？面對這樣一些問題，我們從三個方面來論述：

1.看清自己

有的學校繼續(xù)補課,，少數(shù)學校放假時間是20天以上,，但是不管怎樣，我們在期末結(jié)束的時候,，都要對自己目前的情況做一個全面的認識,，經(jīng)過一個學期的考試，值得總結(jié)的東西很多,，詳細的總結(jié)得失是必要的,。例如你可以按照以下這些方向總結(jié)：這學期你的時間利用率怎樣？有哪些題型對你有難度,？考試時間分配怎樣,？哪些問題是考試中最常見的，并且解決了多少,？你希望在下次考試中避免哪些不足,，又有哪些足夠的依據(jù)？下學期的考試你打算以什么樣的態(tài)度及方式應對,？等等,，只有看清楚自己存在哪些問題，才能進行下一步規(guī)劃,。

2.看清形勢以及弄懂考試規(guī)律

從目前的形勢上看,，備考時間還有四個月，按照高考復習的一般規(guī)律,，目前應該處于強化階段：（20xx年1月2月末）備考目標：會整合知識，搭建每章知識框架,，能夠較好的衍生每一章知識框架中涉及的相關(guān)題型以及解題方法,。對知識點做到精細化，將狀態(tài)調(diào)整到應試化,，將知識與題型融合,。

現(xiàn)在對于高三的學生處于強化階段，這個階段是備考中不可忽略的階段,，因為這兩個月中,，如果把高考相關(guān)的題型總結(jié)一下，并且根據(jù)不同的題型,，歸納出不同的解題方法的話,，在以后備考中，你將處于主動地位,?；蛘哌@樣說,，這個環(huán)節(jié)，不管基礎如何,，你都應該去做,，如果確實要補基礎，也要在這個環(huán)節(jié)為前提條件下去完善,。

1.連接高考復習的各個階段：基礎階段（20xx年12月前）,，學習目標不以死記硬背為主，理解考試范圍的內(nèi)容,，初步掌握每個科目的知識框架,，對每個知識點熟悉。

2.強化階段（20xx年3月前）,，會整合知識,，搭建每章知識框架，能夠較好的衍生每一章知識框架中涉及的相關(guān)題型以及解題方法,。對知識點做到精細化,，將狀態(tài)調(diào)整到應試化，將知識與題型融合,。

3.深化階段（20xx年3月,、4月），研究考試大綱,，收集高考信息,，在已經(jīng)強化復習的基礎上，為了更高位的理解知識便于學習,。例如專題化學習,，將真題和專題結(jié)合起來，專題在前真題在后,。

4.沖刺階段（20xx年5月,，高考考前）學習目標：突出重點式學習，根據(jù)自己的實際情況作出復習調(diào)整,。研究考試技巧,，通過模擬考試找感覺。

3.根據(jù)自己的實際情況制定學習計劃并盡力執(zhí)行計劃

每個人遇到的實際情況不同,，因此說學習計劃肯定不同,，同時執(zhí)行計劃的效果也不同。那么如何去制定自己的學習計劃呢,？

（1）計劃越細越好,，例如一些同學的學習計劃：從早上8點10點，看語文,。這樣就不怎么細致,，應該看語文哪個部分,，并且有什么期待？通過哪些途徑去看等等,。

（2）不要貪多,，抓住主要矛盾即可。一天中每個人很難保證每個時間段都能集中精力去學習,，因此說,，計劃中，肯定有特別重要的事情,，那么你就把最清醒的時間留給最重要的事情,。

（3）可以把作業(yè)中的題目放到計劃中的練習部分。例如說今天你按照計劃復習了數(shù)學中函數(shù)與導數(shù)部分,，那么最后要通過訓練再提升和鞏固,，你可以把作業(yè)中一些關(guān)于函數(shù)與導數(shù)的部分題目全部拿過來，看看題型是否全面,，題目是否新穎,，你的解題思路如何最快得到體現(xiàn)等等。

這樣一來,，既可以復習自己想要復習的,，而且能帶著完成作業(yè)，把作業(yè)的價值利用好,。

（4）要給自己留休息時間,。在這段時間內(nèi)放松，畢竟寒假中有春節(jié),，適當?shù)姆潘蛇€是必要的,。還有在開學之前，不要盲目做題,，還是以調(diào)整為主,，可以粗略安排下學期的設想。

（5）擴大閱讀量,，一方面可以了解信息,，一方面可以開闊思路,，例如看報紙等,，特別是評論性的文章，看看人家如何圍繞一個問題進行論證的,。通過人家文章,，你可以從語言、結(jié)構(gòu),、表達等方面去研究一下,，結(jié)合你寫文章時暴露一些問題,，不斷的擴展和完善。

（6）建議不要盲目報班,。高三學生報寒假班有兩個出發(fā)點,，一個是幫助自己做好上述階段的學習，一個就是查漏補缺,。如果不從這兩個出發(fā)點出發(fā),，那么就不要報班，那是浪費時間,。

今年三大聯(lián)盟自主招生筆試時間在3月16日,，從時間上看已經(jīng)進入高考百天倒計時范圍內(nèi)了。有的學生想利用寒假準備一下自主招生筆試,，也有的處于猶豫不決中,，還有的趨向放棄狀態(tài)。現(xiàn)實中,，該不該投入一些大量的時間來準備自主招生筆試,，我在博文《如何處理好自主招生考試與高考備考之間關(guān)系》一文中也比較全面的論述了觀點。這里簡單的`總結(jié)幾點內(nèi)容：

1.將自主招生考試與高考備考合并,，可是適當?shù)脑黾油度胍恍r間,。

2.以高考備考為重。

3.一些學生可以可慮放棄,，例如某個學生期末成績在600分左右,，而這位學生拿到了武大自主招生筆試資格，武大每年在北京一志愿理科的錄取線在570分左右,，這樣層次的考生可以考慮放棄,。

怎樣看待20xx年高考大綱新變化

20xx年北京卷考試說明作出了一些調(diào)整，例如說語文題型上有新的變化,，物理選修部分內(nèi)容增加了等等,。總體上與往年相比,，調(diào)整的幅度稍微大了一些,。那么考試說明在高考實際命題中起到哪些元素？學生怎樣運用考試說明才合理,？我給大家建議如下：

1.理性看待考試說明

實際上：考試說明中涉及的那些如命題以教材知識為本,，僅局限于考試卷中所涉及的理論觀點不超出教材，試卷涉及的具體內(nèi)容遠遠超過教材,。要想考好高考卷,，要適應其命題思路：強調(diào)學科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯相結(jié)合，將學生的分析,、綜合,、歸納、概括等環(huán)節(jié)的思維水平,。

現(xiàn)實中回歸基礎,、回歸大綱等詞語不斷出現(xiàn)在給考生的建議中，一些考生整天把考試說明帶在身邊,，甚至一些學校要求學生背誦,，看來這樣是不對的，僅僅是試卷中理論不超出考試說明要求的范圍,。

2.用好考試說明

《考試說明》中最有用的就是說明部分,，那么前面的理論范圍與知識背景大家基本上都熟悉，但是對后面的習題部分,，多數(shù)學生僅僅是做題,，卻沒有研究題，在說明部分,，可以分析出命題者的意圖,，命題知識點的選擇范圍、體現(xiàn)形式等等,。同時你在做題的過程中,，可以總結(jié)歸納相關(guān)例題的解題思路，備考方向,，以及答案的表達等,。這有這樣才能更加充分利用好考試說明。

謝謝大家,！

寒假計劃表怎么做篇二

過完寒假,，初三學生4個月后就要面臨中考了。我非常緊張,，為了能應對20xx年的中考,，我給自己制定了一份科學、有效的寒假學習生活計劃,，具體如下：

通過制定學習計劃,，努力將寒假的復習狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率,、高質(zhì)量地完成自己的寒假學習,！

比如：每天學習時間最少保持在7-8小時；學習時間最好固定在：上午8：30-11：30,，下午14：30-17：30,；晚上19：30-21：30,。

寒假期間,，既不要睡懶覺,，也不要開夜車；制定自己的學習計劃,，但主要是以保證每科的學習時間為主,。例如：你數(shù)學定的是2個小時，但2小時過后任務還沒有完成,，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復習科目,。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

晚上學習的最后一個小時建議把安排設置為機動,，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再補充一下,。

每天至少進行三科的復習，文理分開,，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行,。不要前趕或后補作業(yè)。記住,，完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。

有自己解決不了的問題,，千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學,。

寒假中,，要認真、客觀地對一學期以來的考試成績進行分析,?？纯茨男╊}失了分，弄清失分原因,。比如,，是基本知識沒掌握好，還是學習態(tài)度不端正,，或者是學習方法,、學習習慣不好。要進行全方位的剖析,。同學們在分析“過去”,、總結(jié)經(jīng)驗教訓后，為自己制定一套寒假學習計劃,，并堅持實施,。

因為寒假時間有限，要堅持“把時間用在刀刃上”，所以,，寒假學習中要多補習“瘸腿科目”,，對薄弱環(huán)節(jié)進行加強分析看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因,，判斷該科是不是弱科,。如果是，則要抓緊寒假時間,，多補弱科基礎知識,，避免中考時“瘸腿科目”拉分。

成績落后生要靜下心來,，加強概念,、單詞和公式的記憶，將初一,、初二,、初三教材上的概念、規(guī)律,、公式等知識梳理一遍,。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點、難點,、考點,，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識形成體系,。其次要將易混淆的概念,、規(guī)律加強對比、區(qū)分,，配以適當?shù)木毩曔M行鞏固,。再次，把重點難點以及課本中的知識點融匯在一起,，理出線索,，留在中考后期復習用。

對于語文學科,，在文言文方面有欠缺的同學,，可以把初中三年的文言文通讀一遍，掌握相關(guān)詞語的用法,，并在練習中鞏固,。

數(shù)學：平面幾何比較重要，在寒假消化老師課堂上講的基本知識,。要多看公式及相關(guān)題型,，多做證明題,，培養(yǎng)解題思路。

英語：聽英語廣播,、看閱讀,、記單詞、朗誦課文,，復習必須掌握的語法。每天堅持用半個小時背單詞,，把不能背誦的單詞整理成小卡片,，便于隨時復習。

物理：掌握電學,、力學重要的原理和公式,。力學中，分析題比較多,，要多做練習,，課堂上老師講解的知識點，要好好復習,，并掌握解題方法,。

化學：由于初三才學，接觸比較晚,，感覺生疏,，主要就是看課本，夯實基礎,。

寒假期間,，要有針對性地進行知識復習，盡量多做歷年中考真題,。在做完一套真題試卷后,，要及時核對答案，看看哪些題目丟分,，弄清丟分原因,。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型,。

同時,，還要把做錯的題記錄在錯題集里，或用紅筆作上記號,，便于下一次復習,。比如，英語若是客觀題丟分,，要認真研究該題失分的原因,，數(shù)學或其它科目也可以用此方法進行復習,，在復習的過程中，遇到無法解決的問題,，可以匯總在一起,，記在事先準備的小冊子上，開學后請教老師或同學,。通過有選擇性的做中考真題,，可以體會和熟悉中考題型，同時加強對所學知識的融會貫通,，使訓練更有效,。

寒假里，完成寒假作業(yè)往往會呈現(xiàn)兩個極端：一個是放假前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫完,，以后的時間光顧著玩,，到了開學把知識忘得一干二凈；另一種是先盡情玩,，直到快開學的前幾天才慌忙寫作業(yè),，保量不保質(zhì)。因此,，寒假要有計劃性的安排每天應完成的書面作業(yè),，作業(yè)量起伏不要變化太大。

在找出學習的薄弱環(huán)節(jié)后,，要根據(jù)實際水平和學習需求,，選擇適合的“家教”或?qū)W科補習。應注意到,，過多的假期補課會使學生厭學,，并容易發(fā)生重復訓練。好的課外輔導班和家教,，可以提高學生學習能力,，但是不要過分依賴家教或輔導班。

傳授科學的學習方法,，以改變學生不良的學習思維習慣為出發(fā)點,，學生參加輔導后應及時消化課上知識，不要就題論題,，要靈活運用老師所講知識舉一反三,，觸類旁通。對成績好的學生,，可以找些名校,、名師的輔導班講解一些難題、拔高題,。對于成績相對比較差的學生,，可以針對自己的弱項科目找一些基礎班補習基礎知識,。

對學習成績并不是特別優(yōu)秀的學生，課外輔導課后應遵循“復習為主,，少做精練”的原則,，絕不能忽視舊課復習，一味地關(guān)注下半學期新課的學習,，應充分利用舊課知識的疑點,、難點、重點進行有效地查漏補缺,，努力在開學后的新知識學習中取得理想的結(jié)果,。

寒假計劃表怎么做篇三

一、按時作息,，早上8：30起床,，晚上10：00左右上床,；

二,、每天用2小時認真完成語數(shù)外三科的作業(yè)；

三,、每天閱讀課外書1小時并做摘抄,；

四、講究文明衛(wèi)生,，注意文明言行,；

五、生活要自理,，積極做好人好事及力所能及的家務,；

六、不挑吃穿,，不亂花錢,，學會節(jié)約用錢，用錢有計劃,；

七,、學會如何招待客人；

八,、為家人講些笑話或故事,，帶給家人快樂；

九,、了解世界各國歷史,，國旗的來歷，了解世界地理以及氣候的變化,；

十,、為下學期制定一個學習計劃,，準備好學習用具；

十一,、堅持寫日記,。

寒假計劃表怎么做篇四

蘇霍姆林斯基說：“真正的閱讀能夠吸引學生的理智和心靈，激起他對世界和對我自己的深思,，迫使他認識我自己和思考我自己的未來,。沒有這樣的閱讀，一個人就會受到精神空虛的威脅,。無論什么都不能取代書籍的作用,。”其實,，我們都知道,，一本好書可以讓學生心悅誠服的反思和改變我自己，一系列的好書,、一個良好的讀書氛圍可以讓學生受益終生!讀書就意味著教育,，甚至意味著學校。美好的寒假來臨了,，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲,，學校聯(lián)合家長朋友們開展“和孩子一起讀書”活動。

(一)讀書時間：寒假期間

參與對象：學生本人和學生家長雙方

(二)推薦書目：

《沒頭腦和不高興》任溶溶 《長襪子皮皮》(瑞典)林格倫

《安徒生童話》安徒生 《小豬唏哩呼?！穼O幼軍

(三)學生和家長朋友們也可以我自己選擇共同喜愛的書籍進行閱讀

活動過程：

本次讀書活動大致分五個階段

第一階段：

根據(jù)推薦書目,，家長和孩子共同選擇閱讀的書籍，確定書目后購買書籍,，由孩子建立讀書筆記,，用來記錄讀書心得和體會。

第二階段：

開展“和孩子一起讀書”活動,。由家長和孩子一同在寒假里讀書,，堅持每天讀大約5——10頁書，在書中圈點勾畫做出記錄,，每兩周寫一篇心得,，共三篇?？捎珊⒆营毩⑼瓿?，可由家長口授孩子記錄，也可以是共同交流收獲的成果,。

第三階段：

圍繞你所閱讀的書籍,，每位同學編寫一份小報，題目自擬,，形式不限,，主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書籍的相關(guān)內(nèi)容,。

在冬日暖陽的季節(jié)里，讓我們帶著孩子一起手捧心愛的圖書,，感受濃濃的書香,，體悟閱讀的樂趣;記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。