時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
寒假計(jì)劃表怎么做篇一
1,、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；
每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀,；
每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué),；
每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
2,、計(jì)劃與非計(jì)劃
如無(wú)特殊情況,，每天必須完成以上計(jì)劃,；
每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排,；
如果因外出旅游,、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行,； 可以偶爾睡懶覺(jué),，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
1,、不參加語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教,，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成,。
2、語(yǔ)文課程計(jì)劃
前10天完成寒假作業(yè),，后10天檢查,、改正，查漏補(bǔ)缺,；
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全,、漫畫,、中外名著導(dǎo)讀等叢書；
假期可以自己買一兩本自己喜歡的任何書籍,；
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答,、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3,、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃
前十天完成寒假作業(yè),，后10天檢查、改正,，查漏補(bǔ)缺,；
假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng),，有選擇性挑選典型題目做,。
自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。
4,、 英語(yǔ)課程計(jì)劃
英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般,，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)；
把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽英語(yǔ)磁帶,，時(shí)間不限,；
假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類匯總,；
若有興趣,、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸,、鞏固一下,，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
1,、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,，爭(zhēng)取省外旅游去一次；
2,、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次,，外公家族親戚去一次,；
3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),，散步,、溜冰、找小朋友玩等,，要注意安全,；
4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上）,，洗衣服,、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等,；
5,、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1—2天,；邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,，并獨(dú)立招待；
6,、每周玩電腦2小時(shí)左右,，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高；
7,、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1—2天,，當(dāng)1—2天家長(zhǎng)；
8、其他：根據(jù)具體情況,，靈活安排,。
寒假計(jì)劃表怎么做篇二
7：00 起床
7：20 洗漱完畢
7：20----7：50：鍛煉【跑步，爬山等】
8：00吃早飯
8：20---9：05 做作業(yè)【第一節(jié)課】
9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(重點(diǎn)學(xué)習(xí)英語(yǔ),，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),，看英語(yǔ)動(dòng)畫故事、繪本)
10：10---10：55 復(fù)習(xí)【第一科】
11：05--- 11：50閱讀 【包括語(yǔ)文課外必讀篇目,，優(yōu)美散文,，作文范文等】
12：00吃午飯
12：30---13：30午休 【午睡，實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】
13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】
14：35---15：20復(fù)習(xí)【第二科】
---------半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀,，體育活動(dòng),，或娛樂(lè)】--------
15：50---16：35做題【做數(shù)學(xué)題】(單周)【英語(yǔ)訓(xùn)練】(雙周)
16：45---吃晚飯 自由時(shí)間【看報(bào)紙，電視→新聞,、科普類等】(此段時(shí)間不固定)
吃完飯后---21.：30進(jìn)行一天的總結(jié),，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè),，并背單詞或古詩(shī)古文等
10：00睡覺(jué)
注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘,，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣,，若為試卷類作業(yè),，則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成。
寒假計(jì)劃表怎么做篇三
每天確保4小時(shí)學(xué)習(xí)即可,，時(shí)間應(yīng)用如下：
1,、看課本
2、整理以往做過(guò)題,、歸類并看題
3,、做題（即學(xué)校布置的寒假作業(yè)）
上午8:30~10：30 晚上20:00~22:00
因?yàn)楹伲蠹乙瘧杏X(jué),，但是上午是頭腦最清楚的,。晚上臨睡前是記憶力較好的時(shí)間，故推薦這兩個(gè)時(shí)間,。
當(dāng)然,，自覺(jué)性好的同學(xué)，可以多花時(shí)間,。建議每天最多學(xué)習(xí)6小時(shí)左右,。畢竟長(zhǎng)久的疲軟對(duì)記憶、思維會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響,。
看課本的過(guò)程,，許多同學(xué)只是簡(jiǎn)單把課本知識(shí)點(diǎn)過(guò)了一遍,，有的同學(xué)稍微過(guò)程和態(tài)度稍微認(rèn)真、細(xì)致一些,。還有的學(xué)生是總結(jié)全部的知識(shí)點(diǎn),，其實(shí)這些并不是我們今天所講的看課本，這些充其量把課本的內(nèi)容再過(guò)一遍,，并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的效果,。看課本包括如下幾點(diǎn)：
注重學(xué)科思維,。課本看一遍,，課本講了多少種不同的思維方式。這些思維方式對(duì)題目有多大的要求,，我們要總結(jié)課本上的思維,。
看課本注重知識(shí)理解?？荚嚂r(shí)尤其注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的程度,，前一篇博文中的例題，指數(shù)函數(shù),、對(duì)數(shù)函數(shù)進(jìn)行比較大小,，就需要同學(xué)們對(duì)函數(shù)的圖像、性質(zhì)有一定的理解,。每條知識(shí)點(diǎn)都有研究目的和一些獨(dú)有的表現(xiàn)形式,。我們?cè)诶斫庵R(shí)點(diǎn)的過(guò)程中，假設(shè)不用式子推導(dǎo),，單純看能不能理解,，這是定性的理解。在考場(chǎng)里面,，定性是第一位,，首先通過(guò)定性分析，再定量,，多學(xué)生上課時(shí)聽老師講明白的很,，但是自己來(lái)就不行了，就是因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)把知識(shí)點(diǎn)量化解析了,，而學(xué)生沒(méi)有從定性思維上形成自己所理解的東西,，自然是不會(huì)應(yīng)用了。
看課本注重考點(diǎn),?？凑n本的時(shí)候,，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)標(biāo)記考點(diǎn),。把你已經(jīng)見(jiàn)過(guò)的題、認(rèn)為可能會(huì)當(dāng)成考點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)標(biāo)記。尤其是真題里面考那些全部標(biāo)出來(lái),，把那個(gè)地方做到熟練,。考試和平時(shí)訓(xùn)練不同,，許多的表達(dá)是在臨場(chǎng)瞬間的感性思維,，而不是理性的有條理的思維。如果對(duì)考點(diǎn)熟悉的話,，基本上能做到不加思索,，就能順利的表達(dá)出來(lái)?？紙?chǎng)上絕對(duì)沒(méi)有時(shí)間來(lái)允許你慢慢的進(jìn)行思考,。考試不是搞研究,，高考考查是知識(shí)點(diǎn)熟知程度,、理解程度、應(yīng)用程度,，更考查的是全部考生的臨場(chǎng)反應(yīng)意識(shí),。
很多同學(xué)認(rèn)為看課本需要花費(fèi)時(shí)間很長(zhǎng)，其實(shí)不然,，據(jù)玖久高考專家統(tǒng)計(jì),，如果認(rèn)真復(fù)習(xí)的話，一周左右就能把知識(shí)點(diǎn)理解相對(duì)透徹,，并且能分析出哪些知識(shí)點(diǎn)是重點(diǎn)考點(diǎn),。有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)甚至能大略估計(jì)知識(shí)點(diǎn)的考查方式是什么。
雖然前面介紹了看課本的思路,，但是要最大效率的利用時(shí)間,，必須要借助到題。這里所涉及到的題,，并不要求大家做,，而是利用大家做過(guò)的。
這個(gè)很容易理解的,，就是大家碰到題中不會(huì)的知識(shí)點(diǎn),，不明白的公式為什么這么用的，看課本定義部分,，這樣就能夠?qū)⒄n本知識(shí)點(diǎn)實(shí)際應(yīng)用化,，形成知識(shí)掌握和應(yīng)用的全部過(guò)程。我們要翻出以往做過(guò)的試卷或者比較有參考價(jià)值的練習(xí)本,，第一時(shí)間找錯(cuò)題,，重新思考這么錯(cuò)是怎么想導(dǎo)致的,，要該如何理解。對(duì)待大題,，著重思考題目是如何利用知識(shí)點(diǎn)考查大家的,。利用了哪些方面內(nèi)容，考查了我們什么,，而這都是我們大家極其需要去理解的重點(diǎn)部分,。
歸納、理解知識(shí)點(diǎn)的重要性我就不說(shuō)了,，就說(shuō)下如何總結(jié),，這需要找一些比較類似的類型題。其實(shí)這很好辦,。連續(xù)數(shù)年的真題,、模擬題，其實(shí)按照順序的考點(diǎn)都差不多,，如數(shù)學(xué)第一道解答題是考三角函數(shù),，選擇題第5或第6道是考排列組合，最后一道是立體幾何,。我們要總結(jié)這類題的`考法和解答思想,。通過(guò)綜合、比較,，就能解決絕大多數(shù)的題型,，也不再害怕陌生題。這樣不僅對(duì)課本知識(shí)本質(zhì)有一個(gè)理解,，對(duì)知識(shí)的應(yīng)用范圍理解的更加透徹,。自然能形成純熟的應(yīng)用。
大家可以通過(guò)真題思考一下,，這個(gè)出題老師在題目會(huì)設(shè)置那些障礙,，比如說(shuō)英語(yǔ)，英語(yǔ)里面,，要設(shè)置障礙,，不外乎這么幾種情況，要么把正確的選項(xiàng)出的像錯(cuò)誤,，要么把錯(cuò)誤的選項(xiàng)出的像正確的,，如非動(dòng)詞搭配卻給出動(dòng)詞搭配的形式。我們要對(duì)命題老師出題的手法有一個(gè)認(rèn)識(shí),。對(duì)出題方式,、命題手法有一定的了解后，就會(huì)有一定的優(yōu)勢(shì),。
平時(shí)大家會(huì)發(fā)現(xiàn),，當(dāng)你讀題的速度很快,，或者會(huì)遺漏點(diǎn)，或者你在考場(chǎng)讀不懂題目的時(shí)候,，這個(gè)題不太敢做,。而利用真題思考題目命題意圖的時(shí)候,，就能總結(jié)出一些思路,，能夠確保你做題時(shí)能讀懂題目，敢放手去做,。
通過(guò)這個(gè)方式,，只要你們不是知識(shí)點(diǎn)不會(huì)，只要知識(shí)點(diǎn)知道,，作為考試人員來(lái)說(shuō),，可以提高很高的水平。
很多學(xué)生做題時(shí)苦于沒(méi)有思路,，而不是缺乏知識(shí)點(diǎn),。那么我們的方向要放在找思路、找解題觸發(fā)點(diǎn)上,。
其實(shí)所謂的觸發(fā)點(diǎn),，或者是解題思路的起點(diǎn)，都是題目暗示點(diǎn),。所有題都存在暗示點(diǎn),，但是知識(shí)點(diǎn)必須是課本的。大家都做過(guò)英語(yǔ)完形填空吧,，我們是根據(jù)什么來(lái)做題呢,？就是找暗示，完形填空中大家可以發(fā)現(xiàn),，所需要填寫的詞大多數(shù)與原文什么有關(guān)聯(lián),？基本的考點(diǎn)都是出現(xiàn)在指代詞、轉(zhuǎn)折詞,、因果詞前后,、連續(xù)性動(dòng)詞一致，前面提到過(guò),，若沒(méi)有暗示則可以認(rèn)為題目超綱,，因?yàn)楸仨毚_定有相對(duì)較為標(biāo)準(zhǔn)的答案。
如英語(yǔ)語(yǔ)文閱讀,，即便沒(méi)做過(guò)都懂得去對(duì)照原文,，這就是考試必須給答案留下參照。文史類考生的獲益應(yīng)當(dāng)是更高的,，因?yàn)槲氖奉悗缀跛袉?wèn)題都描述的比較詳細(xì),，在題目敘述的過(guò)程中存在大量的題目暗示點(diǎn),，這些都必須對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)要有個(gè)系統(tǒng)的理解，才能在考試的瞬間找到暗示,。
